A felmérési egység lajstromszáma: 0049 A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: Info//50/IsM/Rok/ Informatika szakképesítés-csoportban, a célzott, 50-es szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel rendelkezők szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló ismeretalkalmazási készségek, képességek mérése. A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0049.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések 54 482 01 0010 54 01 Adatbázistervező 54 482 01 0010 54 02 Adatelemző 54 481 01 1000 00 00 CAD-CAM informatikus 54 481 02 0010 54 01 Infokommunikációs alkalmazásfejlesztő 54 481 02 0010 54 02 Információrendszer-elemző és - tervező 54 481 02 0010 54 03 Internetes alkalmazásfejlesztő 54 481 02 0010 54 04 Szoftverfejlesztő 54 481 03 0100 52 01 Számítástechnikai szoftverüzemeltető 54 481 03 0010 54 01 Informatikai hálózattelepítő és - üzemeltető 54 481 03 0010 54 02 Informatikai műszerész 54 481 03 0010 54 03 IT biztonság technikus 54 481 03 0010 54 04 IT kereskedő 54 481 03 0010 54 05 Számítógéprendszer-karbantartó 54 481 03 0010 54 06 Szórakoztatótechnikai műszerész 54 481 03 0010 54 07 Webmester 54 481 04 0010 54 01 Gazdasági informatikus 54 481 04 0010 54 02 Infostruktúra menedzser 54 481 04 0010 54 03 Ipari informatikai technikus 54 481 04 0010 54 04 Műszaki informatikus 54 481 04 0010 54 05 Távközlési informatikus 54 481 04 0010 54 06 Telekommunikációs informatikus 54 481 04 0010 54 07 Térinformatikus 54 482 02 0010 54 01 IT mentor 54 482 02 0010 54 02 Közösségi informatikai szolgáltató 54 482 02 0010 54 03 Oktatási kommunikációtechnikus 54 213 04 0010 54 01 Designer 54 213 04 0010 54 02 E-játék fejlesztő 1/11
54 213 04 0010 54 03 E-learning tananyagfejlesztő 54 213 04 0010 54 04 Multimédiafejlesztő 54 213 04 0010 54 05 Tartalommenedzser 54 581 01 0100 51 01 Digitálistérkép- kezelő 54 581 01 0100 51 02 Fotogrammetriai kiértékelő 54 581 01 0100 51 03 Földügyi számítógépes adatkezelő 54 581 01 0100 52 01 Ingatlan-nyilvántartási ügyintéző 54 581 01 0100 52 02 Térinformatikai menedzserasszisztens 54 581 01 0010 54 01 Földmérő és térinformatikai technikus 54 581 01 0010 54 02 Térképésztechnikus 54 581 01 0001 54 01 Földügyi térinformatikai szaktechnikus 54 581 01 0001 54 02 Kataszteri szaktechnikus 54 581 01 0001 54 03 Létesítménygeodéta szaktechnikus 54 581 01 0001 54 04 Távérzékelési szaktechnikus Felmérendő kompetenciák Méréseket végez Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Színjelzéseket értelmez Egyszerű szöveges vázlatot készít Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 2 2/11
1. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 30 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 60 % Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: 1. Méréssel vagy összehasonlítással határozza meg melyik a leghosszabb szakasz? a. b. c. 2. A színek és forma segítségével párosítsa az ábrát a jellemzőjével! Tiltás Veszély Tájékoztatás 3. Melyik ábra nem illik a többi közé? Indokolja! a. b c. d....... 3/11
4. Melyik nem térbeli alakzat? a. b c. d. 5. Egy számítógép javítása 1 technikusnak 30 percig tart. Mennyi ideig tart 30 számítógép megjavítása 5 technikusnak? Számításait, levezetéseit rendezetten írja le!......... 6. Hány négyzetet lát a képen? 7. Milyen színű fényekből keverhető ki a fehér fény? Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Méréseket végez Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Színjelzéseket értelmez 4/11
1. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 1. Méréssel vagy összehasonlítással határozza meg melyik a leghosszabb szakasz? a. b. c. Megoldás: c 4 pont A feladat megoldható vonalzó használatával, de más módszer is helyes, amely alkalmas a hosszúság összehasonlítására. Pl.: azonos hosszúságú cérna, stb. 2. A színek és forma segítségével párosítsa az ábrát a jellemzőjével! Tiltás Veszély Tájékoztatás A megoldásban segít, hogy a fekete-sárga párosítás a természetben (pl., darázs) és a munkavédelemben is veszélyre hívja fel a figyelmet. A piros tiltást jelent, pl.: közlekedési lámpa 3 pont 3. Melyik ábra nem illik a többi közé? a. b c. d. Bármelyik alakzat kiválasztása elfogadható helyes indoklással. Indoklás nélkül a válasz nem értékelhető. 4 pont Például: a: páratlan számú oldal határolja b: szabályos sokszög (minden oldala és szöge azonos) c: ívek határolják d: homorú szögei vannak Más, de helyes indoklás is elfogadható! 5/11
4. Melyik nem térbeli alakzat? a. b c. d. Válasz: c (nincs harmadik kiterjedésre utaló jelzés, pl. árnyékolás) 3 pont 5. Egy számítógép javítása 1 technikusnak 30 percig tart. Mennyi ideig tart 30 számítógép megjavítása 5 technikusnak? Megoldás:... 1 technikus 1 számítógépet javít meg 30 perc alatt... 5 technikus 5*1 = 5 számítógépet javít meg 30 perc alatt... 5 technikus 5*6=30 számítógépet javít meg 30*6 = 180 perc alatt... Helyes számítási mód leírva 3 pont, + 1 pont a helyes eredményért. Csak helyes eredményért is megadható az 1 pont. 6. Hány négyzetet lát a képen? A helyes válasz: 10 db négyzet ha csak 5-6 négyzetet válaszol: ha csak 4-5 négyzetet válaszol: 4 pont 1 pont 7. Milyen színű fényekből keverhető ki a fehér fény? A fizikából ismert, hogy a fehér fény szétbontható a szivárvány színeire, és ha összegezzük a színeket, akkor fehér fényt kapunk. De elegendő a piros, zöld és kék színű fény összegzése, melyből szintén előállítható a fehérfény. Ez az RGB szín modell. Bármelyik válasz: 3 pont Feladat értékelése, dokumentálása: Összesen 25 pont. A kompetenciamérés részlet sikeresnek minősül, ha az elért pontszám legalább 13 pont. 6/11
1. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Általános célú tanterem A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): felügyelő jelenlétében a felmért személyek egymástól kellő távolságban leültetve, elkülönítve (az önálló munkavégzés érdekében) Információs körülmények: A teremben semmi nem utalhat informatikai ismeretekre A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatközlő lap, piszkozati lap (számolólap), íróeszközök, alapműveletes számológép A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: Felügyelő jelenlétében, a felmért személyek egymástól kellő távolságban leültetve, elkülönítve (az önálló munkavégzés érdekében) A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A felügyelő legyen képes felismerni, ha a kompetenciamérésen részt vevő nem képes az értő olvasásra, a feladatok megértésére, vagy nem tud írni. A felügyeletet ellátó személy legyen képes az olyan magatartásbeli, viselkedésbeli devianciák felismerésére, melyek az adott szakképesítés ellátásának komoly akadályát jelenthetik. Amennyiben ilyen jelenségeket észlel, azokat a feladatlapokon azok begyűjtését követően feltűnő módon, piros színnel, rövid indoklással feltünteti 7/11
2. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 20 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 40 % Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: A családi könyveket méret szerint rendszerezve tárolják a könyvespolcon. De így nehéz megtalálni egy adott könyvet. Adjon javaslatot a könyvek nyilvántartására, melyben könnyen megtalálható egy keresett könyv. A könyvespolcrendszer egységekből, és polcokból áll. Az egyes polcon a könyvek sorszámot kapnak pl.: 1-3-15 ami azt jelenti, hogy az első egység harmadik polcán a 15. könyv. A megoldás során adjon javaslatot arra, hogy a könyvek mely jellemzőit tároljuk, és ezek között milyen összefüggés található! Adja meg a szükséges adattábla (adattáblák) mezőinek nevét! Adjon javaslatot a nyilvántartó program választására, az adatok tárolására, és a keresés végrehajtásának módjára. Pontosan definiálja, a szükséges bemeneti adatokat, és a keresés lépéseit! Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Egyszerű szöveges vázlatot készít 8/11
2. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: A javaslatban szerepelnie kell a szempontoknak, melyek szerint kereshetünk a könyvek között: Kiadó, Szerző, Témakör, Cím, valamint a fizikai elhelyezésre vonatkozó kódszámnak és a köztük lévő kapcsolatnak. A megoldás során adjon javaslatot arra, hogy a könyvek mely jellemzőit tároljuk, és ezek között milyen összefüggés található! Adja meg a szükséges adattábla (adattáblák) mezőinek nevét! A feladat megoldása során minimális követelmény az adattábla mezőinek definiálása! Pl.: szerző1, szerző2, cím, kiadó, kiadás éve, műfaj, tárolási hely A felmérendő személynek tudnia kell, hogy mindkét programban megvalósítható az ún. szótártábla, melyben lehet a szerzőket, valamint a kiadót tárolni, és az adattáblába csak onnan lehessen beválasztani. Így elkerülhető a hibás adatbevitel! (a megvalósítás leírása nem elvárás, csak a lehetőség említése) Pontozás: Tábla meghatározása legalább két jellemző valamint az elhelyezésre vonatkozó információt tartalmazó tábla definiálása 4 pont minden további jellemző meghatározása +1 pont Szótár tábla definiálása + Összesen maximum: 8 pont A tábla meghatározása nélkül a feladat nem fogadható el! Adjon javaslatot a nyilvántartó program választására, az adatok tárolására, és a keresés végrehajtásának módjára. A feladat megoldása során választható az Excel táblázatkezelő vagy az Access adatbázis kezelő program, de bármely más program is elfogadható, ha a megfelelő keresések, vagy szűrések elvégzésére képes. Megfelelő program kiválasztása: Keresési módszer meghatározása: Ha a program, kereső funkcióját javasolja (szerkesztés, keresés): Excel esetén kereső függvény használatát javasolja (pl: fekeres): abszolút hivatkozás használata: Excel esetén szűrő funkció használatát javasolja Összetett szűrő használata: Access esetén lekérdezés használata lekérdezés futatásakor adat bekérés: A pontok összeadódnak, de maximum: 1 pont 4 pont 4 pont Pontosan definiálja a szükséges bemeneti adatokat, és a keresés lépéseit! 9/11
Pontos leírást ad a használatra: 4 pont Részpontszám adható Excel használata esetén: Oszloponkénti fejlécek: Író neve; Könyv Címe; Kiadó neve; Kiadás éve; Műfaj; Könyv helye (Esetleg több mező megadása is lehetséges.) A tábla használata: Autószűrő bekapcsolása után, az egyes oszlopok tetején lévő legördíthető listából, kiválasztjuk az ismert tulajdonságokat (Író neve, Könyv címe stb). A szűkített listában kiválasztjuk a keresett könyvet, és a könyv helye oszlopból kiolvassuk a keresett könyv helyét. A fentitől eltérő helyes megoldás is elfogadható! Feladat értékelése, dokumentálása: Feladatrészre adható összes pontszám: 20 pont 10/11
2. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Általános célú tanterem A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): felügyelő jelenlétében a felmért személyek egymástól kellő távolságban leültetve, elkülönítve (az önálló munkavégzés érdekében) Információs körülmények: A teremben semmi nem utalhat informatikai ismeretekre A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatközlő lap, piszkozati lap (számolólap), íróeszközök A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: Felügyelő jelenlétében, a felmért személyek egymástól kellő távolságban leültetve, elkülönítve (az önálló munkavégzés érdekében) A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A felügyelő legyen képes felismerni, ha a kompetenciamérésen részt vevő nem képes az értő olvasásra, a feladatok megértésére, vagy nem tud írni. A felügyeletet ellátó személy legyen képes az olyan magatartásbeli, viselkedésbeli devianciák felismerésére, melyek az adott szakképesítés ellátásának komoly akadályát jelenthetik. Amennyiben ilyen jelenségeket észlel, azokat a feladatlapokon azok begyűjtését követően feltűnő módon, piros színnel, rövid indoklással feltünteti. 11/11