Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány levelező tagozat III. évfolyam 2015-2016-os tanév 1. félév programjai 1
Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány programtervezete 2015-2016-os tanév 1. félév Gólyatábor 2015. aug-szept Tanévnyitó ünnepség 2015. szeptember 09. Regisztrációs nap (nappali) 2015.09.07. Első tanítási nap (nappali) 2015.09.07. Munkaszüneti napok 2015. 10.23; 12.24. Munkanapok 2015. 12.12. Nyílt napok időpontjai 2015. 12.15; 2016.01.12; 01.19; 01.26 vagy 02.02. 10 órától Szorgalmi időszak 2015.09.07-2015.12.11. Őszi szünet 2015.10.26-2015.10.30. Vizsgaidőszak 2015.12.14-2016.01.29. Nappali tagozaton elmélet és szakmai gyakorlat Elmélet és nyelv Gyakorlat Ápolás és betegellátás szak szakirány 2015.09.07-12.04. 2015.12.07-12.10. I. évfolyam Ápolás és betegellátás szak szakirány 2015.09.07-10.22. 2015.11.02-12.10. II. évfolyam Ápolás és betegellátás szak szakirány 2015.09.07-10.22. 2015.11.02-12.10. III. évfolyam Ápolás és betegellátás szak szakirány IV. évfolyam 2015.09.07-10.22. 2015.11.02-12.10. Levelező tagozaton konzultáció és szakmai gyakorlat Konzultáció Gyakorlat Ápolás és betegellátás szak (Jászberény is) szakirány I. évfolyam 2015.09.09-09.12. 2015.10.07-10.10. 2015.11.04-11.07. Egyéni időpontban Ápolás és betegellátás szak (Jászberény is) szakirány II. évfolyam Ápolás és betegellátás szak szakirány III. évfolyam Ápolás és betegellátás szak szakirány IV. évfolyam Szakdolgozat beadási határidők záróvizsgára jelentkezőknek Szakdolgozat beadása: - a konzulensnek - a Tanulmányi Osztályra 2015.12.02-12.05. 2015.09.15-09.19. 2015.10.15-10.16. 2015.11.12-11.13. 2015.12.01-12.05. 2015.09.22-09.26. 2015.10.15-10.16. 2015.11.12-11.14. 2015.12.08-12.11. 2015.09.09-09.12. 2015.10.07-10.10. 2015.11.18-11.21. 2015.10.22. 2015.11.09. Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Záróvizsga 2016.01.11-15. 2015.10.13-10.14. 2015.11.10-11.11. 2015.10.13-10.14. 2015.11.10-11.11. Egyéni időpontokban 2
TANTÁRGYFELOSZTÁS Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány 2014-2015-ös tanév, 1. félév III. évfolyam Tantárgyak Tantárgyi Nappali tagozat Levelező tagozat Tantárgyi kód ea. Gy. Kr. Ea. Gy. Kr. kód Kötelező tantárgyak: Szülészet- nőgyógyászat és szakápolástana EAPBSN544EN 40 10 4 15 5 4 EAPBSN544EL Szülészet- nőgyógyászati klinikai ápolás EAPBSN534EN 90 4 15 4 EAPBSN534EL Gyermekgyógyászat és szakápolástana EAPBGG544EN 40 10 4 15 5 4 EAPBGG544EL Gyermekgyógyászati klinikai ápolás EAPBGG534EN 90 4 15 4 EAPBGG534EL Klinikai és egészségpszichológiai ismeretek I. (Ápoláspszichológia) 15 2 10 2 Idegen nyelv V. EAPBID520EN 60 0 Aneszteziológia és intenzív terápia 20 2 10 2 Kötelezően választható tantárgyak: Kutatásmódszertan 15 5 3 10 5 3 Értékelés K Gyj K Gyj K Gyj Gyj Gyj Tantárgyfelelős/oktató Dr. Drávucz Sándor/Dr. Párducz László Dr. Párduczné Szöllősi Andrea (szakápolástan) Dr. Drávucz Sándor/ Dr. Párduczné Szöllősi Andrea 3 fő szakoktatóx 180 óra (6 csop.x 30 óra gyakorlat) Dr. Baji Sándor Fiszter- Fábián Krisztina (szakápolástan) Dr. Baji Sándor/ Dr. Párduczné Szöllősi Andrea 3 fő szakoktatóx 180 óra (6 csop.x 30 óra gyakorlat) Dr. Rozsnyai Katalin Dr. Kiss Csilla/ Dr. Ottlakán Aurél/Dr. Havas Attila Dr. Homoki Andrea/ Dr. Fodorné Vidó Renáta Európai Uniós ismertek I. EAPCEU522EN 10 2 10 2 EAPCEU522EL Gyj Dr. Gurzó Imre/Czinderi Kristóf Természetgyógyászat EAPCTG511EN 10 1 10 1 EAPCTG511EL Gyj Dr. Pécsi- Huszár Ildikó Választható tantárgyak: Viselkedéskultúra 15 2 15 2 Gyj Dr. Rozsnyai Katalin Klinikai és egészségpszichológiai ismeretek II. (Egészségpszichológia) 15 2 15 2 Gyj Sándor Zita 3
Tantárgy neve: Szülészet-nőgyógyászat és szakápolástana Tantárgyfelelős neve: Dr. Drávucz Sándor Oktatók neve: Dr. Párducz László Blága Anett Szak (szakirány) tagozat Ea.+gyak. megnevezése óraszáma Tantárgy jellege szakonként tagozatonként nappali tagozat: EAPBSN544EN levelező tagozat: EAPBSN544EL Tantárgyfelelős beosztása: ügyvivő szakértő Oktatók beosztása: szülész-nőgyógyász főorvos diplomás ápoló, szülésznő Összes óraszám Számonkérés módja Kreditpont Nappali B 40 10 50 K 4 Levelező B 15 5 20 K 4 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Belgyógyászat és szakápolástana II. és Sebészet és szakápolástana II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Egy teszt megírása 60%-os eredménnyel. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A Szülészet- nőgyógyászat története. A magyar Szülészet- nőgyógyászat története. A prenatalis fejlődés. A kismedence és a női nemi szervek anatómiája. A nemi szervek működése fertilis korban. Fogamzás és terhesség. Élettani változások a terhes szervezetében. Terhesség élettana. A magzat méhen belüli vizsgálata, az intrauterin diagnosztika legújabb lehetőségei. Az anyai szervezet terhességtől független betegségei. A terhesség által okozott betegségek. A vetélés és a vetélések típusai. A koraszülés jelentősége és kiváltó okai. Intrauterin retardatio. Ikerterhesség. Méhen kívüli terhesség. A szülés. A rendellenes szülés. Vérzés a terhesség második felében, és a szülés során. Intrauterin elhalás. Gyermekágy. A kóros gyermekágy. A nemi szervek gyulladásos betegségei. A nemi szervek működésének zavarai fertilis korban. Meddőség és infertilitás. Családtervezés. 4
Menopausa és senium. A nemi szervek daganatai. Endometriosis. Pszichoszomatika a szülészetben és a nőgyógyászatban. Szakápolástan: I. Terhesgondozás, terhes tanácsadás: - életmódbeli tanácsok várandós anyák számára A terhesség felismerése: gyanú, valószínűség, biztos jelek Leopold féle műfogások Szívhang hallgatás módszerei: - auszkultáció, Doppler- készülék, CTG, NST, FTT, OTT II. Családközpontú szülészet Szülésre felkészítő tanfolyam részei: együttszülés, alternatív szülészet Romming- in rendszer jelentősége III. Terhességi kórképek: Gestatios diabetes tünetei, ápolási feladatok Terhességi toxémia tünetei, ápolási feladatok, egészségnevelés IV. Fájdalomcsillapítás módszerei a szülészetben V. A szülés szakaszainak ismertetése: - ápolási teendők a szülés egyes szakaszainál A koraszülés oka, tünetei, ápolási feladatok: pszichés feladatok, egészségnevelés Sectio caesarea műtétes beteg ápolása: - műtéti előkészítés, postoperatív ápolás, szükségletek kielégítése, egészségnevelés VI. Az újszülött elsődleges, másodlagos ellátása: - APGAR értékelés VII. Gyermekágy fogalma, felosztása: korai- késői gyermekágyi változások A gyermekágyas ápolása: - szükségletek felmérése, higiéne, mozgás, gátkezelés, egészségnevelés Gyermekágyi szövődmények felismerése, ellátása Tejelválasztás élettana: - szoptatás elősegítése, mellápolás, higiéne. Egészségnevelői feladatok VIII. A pozitív- negatív családtervezés IX. A nőgyógyászati daganatos és gyulladásos betegek ápolása, lelki egészségvédelem Nőgyógyászati műtétre váró betegek ápolása: - műtéti előkészítés, postoperatív ápolás, szükségletek kielégítése, egészségnevelés 5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi témakörök: A tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök. 5
6. Irodalom: Borsos A. (szerk.): Gyermekgyógyászat. Golden Book Kiadó Kft., Budapest, 1998. Illey Gy.: Klinikai alapismeretek és szakápolástan szülésznők számára. Medicina, Budapest, 1997. Papp Z. (szerk): A Szülészet- nőgyógyászat tankönyve. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2007. 6
Tantárgy neve: Szülészet-nőgyógyászati klinikai ápolás Tantárgyfelelős neve: Dr. Drávucz Sándor Oktatók neve: Dr. Párducz László Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Szak (szakirány) tagozat Ea.+gyak. megnevezése óraszáma Tantárgy jellege szakonként tagozatonként nappali tagozat: EAPBSN534EN levelező tagozat: EAPBSN534EL Tantárgyfelelős beosztása: ügyvivő szakértő Oktatók beosztása: szülész-nőgyógyász főorvos adjunktus Összes óraszám Számonkérés módja Kreditpont Nappali B 90 90 Gyj 4 Levelező B 15 15 Gyj 4 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Belgyógyászati klinikai ápolás II. és Sebészeti klinikai ápolás II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése valamennyi gyakorlóterületen. Egy ápolási anamnézis, és egy rövidtávú ápolási terv elkészítése. Levelező tagozaton: A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel. Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Gyakorlat célja: Célunk, hogy megismertessük a tanulókkal a nőgyógyászatban és a terhesség során alkalmazott vizsgáló eljárásokat, a praenatális fejlődés rendellenességeit, a nemi érés zavarait. A nemi szervek gyulladásos megbetegedései gyermekkorban és fertilis korban szintén részletes ismertetésre kerülnek. A családtervezés kiemelt jelentőséggel kerül ismertetésre. A specifikus célkitűzés az, hogy az orvostudomány és az ápolástudomány jelenlegi ismeretei szerint azon túl, hogy nőgyógyászati ismereteket nyújtunk a tanulóknak, felkészítjük őket, hogy azokat a gyakorlatban a nőbetegek ápolása, gondozása során alkalmazni tudják. Ismereteik birtokában legyenek képesek tanácsadó, egészségnevelő tevékenységet folytatni. 7
A gyakorlatok témakörei: Terhes-gondozás, családtervezés, egészségnevelés. A magzat méhen belüli vizsgálata. Családközpontú szülészet. Szülő nő ápolása. A gyermekágyas anya ápolása, egészségnevelői feladatok. Nőgyógyászati daganatos, gyulladásos betegségben szenvedő nők ápolása: pszichés vezetés jelentősége. Vetélések, toxaemia, koraszülés ápolási feladatai. A nőgyógyászati műtétre váró nőbetegek ápolása: műtéti előkészítés, sebkezelés. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Megegyezik a Szülészet- nőgyógyászat és szakápolástana tantárgynál felsorolt kötelező, illetve ajánlott irodalommal. 8
Tantárgy neve: Gyermekgyógyászat és szakápolástana Tantárgyfelelős neve: Dr. Baji Sándor Oktató neve: Fiszter-Fábián Krisztina Szak (szakirány) tagozat Ea.+gyak. megnevezése óraszáma Tantárgy jellege szakonként tagozatonként nappali tagozat: EAPBGG544EN Tantárgyfelelős beosztása: Oktató beosztása: Összes óraszám levelező tagozat: EAPBGG544EL Számonkérés módja főorvos diplomás ápoló Kreditpont Nappali B 40 10 50 K 4 Levelező B 15 5 20 K 4 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Belgyógyászat és szakápolástana II. és Sebészet és szakápolástana II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: Év közben két zárthelyi dolgozat megírása. A zárthelyi dolgozatokban 50%-os teljesítmény elérése. Levelező tagozaton: Nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Az újszülött korral kapcsolatos tudnivalók, az ebben a korban előforduló betegségek. A koraszülöttség problémaköre. A csecsemő és gyermek fejlődése, gondozása, betegségek részletes ismertetése a tankönyvekben szereplő fejezetek szerint. A prevenció lehetőségeinek tárgyalása. Szakápolástan: 1. Bevezetés - Az ápolás és az ápoló szerepe gyermekosztályon. - A gyermek kórházba kerül. - Ápolási anamnézis meghatározó szerepe. 2. Speciális ápolási feladatok, beavatkozások születés után és koraszülötteknél - Az újszülött, koraszülött fizikális ápolása. - Koraszülöttek táplálása. - Hőszabályozás gyakorlati vonatkozásai. - Fototherapia. - Folyamatos észlelés. - Vérgázanalízis, vércsere, Surfactant subtitutio, respiraltatott újszülöttek ápolásásnak különleges szempontjai. - Szállítási feltételek. 9
3. Speciális ápolási teendők légzőrendszeri és fül-orr-gégészeti betegségeknél - Felső- és alsó légúti hurutok. - Lázcsillapítás, lázas gyermek ápolása. - Verejtékvizsgálat. - Ápolás adenotomia, tonsillectomia és fülműtött gyermek esetében 4. Az ápoló speciális feladatai emésztőrendszeri megbetegedések esetében - GOR, pylorus stenosis. - Hányó csecsemő és gyermek ápolása, Acetonaemiás hányás. - Ajak- és szájpadhasadék. - Hasmenéssel járó megbetegedések. - H2 kilégzési teszt. - Invaginatio, colostoma ápolása. - Helminthiasis. - Obstipatio. 5. i teendők urogenitalis megbetegedéseknél - Vizeletvizsgálatok összefoglalása. - Egyszerű vesefunkciós próbák. - Húgyúti infekció. - Enuresis. - Nephrosis-syndroma. - Acut- és chronicus glomerulonephritis. - Vesebetegségek prevenciója. 6. Speciális ápolói teendők endokrin megbetegedések esetén - A diabeteses gyermek és törvényes képviselőjének oktatása. 7. i feladatok idegrendszeri megbetegedéseknél - Intracranialis nyomásfokozódás. - Meningitis. - Görcsölő gyermek. 8. Ápolási teendők gyermekkori szívbetegségek esetén - Cyanosissal járó és cyanosis nélküli szívhibák. 9. Ápolási teendők gyermekkori immunrendszeri megbetegedések esetén - Allergiás légzőszervi betegségek. - Gyomor-bél allergiák. - Allergiás bőrbetegségek. 10. i teendők mozgásszervi megbetegedések esetén - Juvenilis rheumatoid arthritis. - Duchenne- tipusú izomdystrophia. 11. i feladatok bőrgyógyászati betegségek esetén - Bőrkiütések. - Kontakt pelenkadermatitis. - Impetigo contagiosa. - Pediculosis capitis. 12. i teendők vérképzőrendszeri és daganatos betegségeknél - Anaemia, Leukaemia, ITP, Haemophilia. - A haldokló gyermek. 10
5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi témakörök: A tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök. 6. Irodalom: Balogh L.: Gyermekápolástan. A beteg csecsemők és gyermekek ápolása. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1996. Boda M. (szerk.): Gyermekgyógyászat. HIETE Egészségügyi Főiskolai Kar, Budapest, 1994. Mérei F.- V. Binét Á.: Gyermeklélektan. Gondolat Kiadó, Budapest, 1993. Oláh É.: Gyermekgyógyászati kézikönyv. Medicina, Budapest, 2004. Selekman, Janice: A gyermekápolás tankönyve. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1998. Szél É.: A gyermek fejlődése, táplálása, gondozása. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1996. 11
Tantárgy neve: Gyermekgyógyászati klinikai ápolás Tantárgyfelelős neve: Dr. Baji Sándor Oktató neve: Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Szak (szakirány) tagozat Ea.+gyak. megnevezése óraszáma Tantárgy jellege szakonként tagozatonként nappali tagozat: EAPBGG534EN Tantárgyfelelős beosztása: Oktató beosztása: Összes óraszám levelező tagozat: EAPBGG534EL Számonkérés módja főorvos adjunktus Kreditpont Nappali B 90 90 Gyj 4 Levelező B 15 15 Gyj 4 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Belgyógyászati klinikai ápolás II. és Sebészeti klinikai ápolás II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése valamennyi gyakorlóterületen. Egy ápolási anamnézis, és egy rövidtávú ápolási terv elkészítése. Levelező tagozaton: A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel. Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Gyakorlat célja: Tudatosan alkalmazzák az elméletben tanultakra építve a csecsemők, a gyermekek, a serdülőkorúak ellátása során a felmerülő gondozási igényeik teljesítését és ápolási módszereket. Gyakorlati munkájuk során alkalmazni tudják holisztikus szempontok érvényesítésével az egyénre szabott ápolási tervet. Színvonalas, minőségi ellátásra irányuló egészségügyi munka, illetve erre való igény kialakulásának elősegítése. A gyakorlatok témakörei: Az egészséges és patológiás újszülött, koraszülött. Légzőrendszeri betegségek. A szív betegségei, congenitalis és szerzett vitiumok. Emésztőrendszer felépítése, működése és betegségei. Urogenitális betegségek. Endokrin kórképek. Daganatos-, vérképzőrendszeri-, immunológiai megbetegedések. Mozgásszervi betegségek. Az idegrendszer betegségei. 12
Gyermekkori fertőző betegségek. Gyermekkori mérgezések, balesetek. Bőrgyógyászati kórképek gyermekkorban. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Megegyezik a Gyermekgyógyászat és szakápolástana tantárgynál felsorolt kötelező ill. ajánlott irodalommal. 13
Tantárgy neve: Klinikai és egészségpszichológiai ismeretek I. (Ápoláspszichológia) Tantárgyfelelős neve: Szak (szakirány) tagozat megnevezése Ápolás és betegellátás szak, ápoló szakirány Nappali Ápolás és betegellátás szak, ápoló szakirány Levelező nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBPS512EN Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Rozsnyai Katalin Tantárgy jellege Ea.+gyak. Összes szakonként óraszáma óraszám tagozatonként 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: A Pszichológia III. tantárgy feltételeinek teljesítése. Számonkérés módja EAPBPS512EL főiskolai docens Kreditpont B 15 0 15 K 2 B 10 0 10 K 2 2. A félév érvényességének feltétele: Az előadásokon való aktív részvétel a kollokviumra való bejelentkezés feltétele. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése, melyhez az írásbeli vizsgán legalább 60 %-os eredmény teljesítendő. 4. A tantárgy rövid tartalma: 1. Az ápoláspszichológia tárgya, feladata és helye a tudomány rendszerében - Az ápolás és az ápoláspszichológia kapcsolata. 2. Az ápolási folyamat és a betegvezetés pszichológiai jellemzői - Az ápolás pszichológiai vonatkozásai. - A betegvezetés szakaszai. - Az orientálás szerepe. - Facilitáció és szupportív stratégiák. N: 1-3. óra; L: 1-3. óra; 3. Ápoláspszichológiai feladatok különböző életszakaszokban - Ápoláslélektani feladatok csecsemő- és gyermekosztályon. - Felnőtt betegek ápolása. - Ápoláspszichológiai feladatok az idősek körében. N: 4. óra; L: 4. óra; 4. Az ápoló személyisége és mentálhigiénéje - Az ápolóvá válás folyamata és a további pályaszocializáció. - A hivatáshoz szükséges kompetencia területek és a személyiség szabályozó rendszere. - Szociális készségek, az empátia és szerepe az ápolói munkában. - Munkahelyi légkör és a szakmai teambe való beilleszkedés. - A burnout-szindróma okai, tünetei és kezelése. 14
- Mentálhigiénés igények és lehetőségek. N: 5-7. óra; L: 5-6. óra; 5. A gyógyító közösség szerepe az ápolási folyamatban - A kórházi környezetben kialakítható speciális kapcsolatrendszerek: - az ápolói tevékenység interperszonális jellemzői; - a beteg és az ápoló kapcsolatának pszichológiai összetevői; - a beteg orvos; - a beteg betegtárs; - és az orvos ápoló beteg kapcsolatrendszerek működési módjai. N: 8-9. óra; L: 7. óra; 6. Az ápolási folyamat hatótényezői - Kommunikációs jellemzők és stratégiák. - A segítő kapcsolat és az ápolás közös elvei. - Az ápolás helye a segítő kapcsolatok rendszerében. - A beteg / kliens részvételének módja. N: 10-11. óra; L: 8. óra; 7. Tanácsadás az ápolásban - A tanácsadás fő tényezői és pszichológiai modelljei. - Az ápoló tanácsadói szerepe és kompetenciája. - A tanácsadás szakaszai. N: 12-13. óra; L: 9. óra; 8. Ápoláspszichológiai vizsgálatok és gyakorlatok - A beteg / kliens pszichés állapotának felmérése. - Az ápoló tanácsadói attitűdje és tevékenysége. - A trianguláció lehetősége a szupervízióban. N: 14-15. óra; L: 10. óra; 5. Számonkérés módja: Kollokvium. 6. Irodalom: Kötelező: Helembai K. (1993): Az ápoláslélektan alapkérdései. Főiskolai jegyzet. Haynal Imre Egészségtudományi Egyetem Egészségtudományi Kar, Budapest. Helembai K. (2012): Általános ápoláslélektan. A beteg / kliensvezetés pszichológiája. Az ápolóképzés tankönyve. Medicina Könyvkiadó, Budapest. Ajánlott: Bagdy E. (2014): Relaxáció, megnyugvás, belső béke. Kulcslyuk Kiadó, Budapest. Csabai M. Csörsz I. Szili K. (2009): A gyógyító kapcsolat élménye. Oriold és Társai Kiadó, Budapest. Csabai M. Molnár P. (1999): Egészség, betegség, gyógyítás. Az orvosi pszichológia tankönyve. Springer Orvosi Kiadó, Budapest. Kállai J. Kaszás B. Tiringer I. (szerk.) (2013): Az időskorúak egészségpszichológiája. Egyetemi tankönyv. Medicina Könyvkiadó, Budapest. Kállai J. Varga J. Oláh A. (szerk.) (2014): Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina Könyvkiadó, Budapest. Papp L. Nagy E. Erdősi E. Helembai K. (2009): Az ápoló beteg interakciók jelentősége a betegellátásban. Menedzsment. Ápolásmenedzsment IME VIII. évf. 10. szám, 2009. december. pp. 38-41. 15
Schlager Z.-né (2010): Lélektan, ápoláslélektan I-II. Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet, Budapest. 16
Tantárgy neve: Aneszteziológia és intenzív terápia Tantárgyfelelős neve: Dr. Ottlakán Aurél Oktató neve: Dr. Havas Attila Szak (szakirány) tagozat Ea.+gyak. megnevezése óraszáma Tantárgy jellege szakonként tagozatonként nappali tagozat: EAPBAI312EN levelező tagozat: EAPBAI312EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai docens Oktató beosztása: osztályvezető főorvos Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B 20 20 Gyj 2 Levelező B 10 10 Gyj 2 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Élettan-kórélettan II. és Anatómia II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: Év közben egy zárthelyi dolgozat megírása. A zárthelyi dolgozatokban 50 %-os teljesítmény elérése. Levelező tagozaton: Nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: - aneszthesia története, a műtéti és anesztézia élettani hatásai - az aneszthesia gyógyszertana inhalációs anesztetikumok analgetikumok, opioidok izomrelaxánsok helyi érzéstelenítők - az aneszthesia gépi felszerelése - műtéti előkészítés, premedikáció - narkózis bevezetése, légútbiztosítás - narkózis fenntartása és vezetése - ébredés, postoperatív időszak - általános anesztézia szövődményei - gerinc közeli érzéstelenítés, vezetéses érzéstelenítés - súlyos társult betegségek anesztéziája - speciális műtétek anesztéziája - monitorizálás - vénabiztosítás, infúziós és transfúziós terápia - újraélesztése - nosocomialis fertőzések, antibiotikum th. - ápolás az intenzív terápiában, analgézia, szedába az intenzív osztályon 17
- mesterséges táplálás - toxicológia, méregtelenítő eljárások - folyadék és elektrolit és savbázis háztartás zavarai - sepsis, MODS, MOF - légzési elégtelenség - balesettel összefüggő kórállapotok intenzív ellátása - májelégtelensége, veseelégtelenség, hasi megbetegedések intenzív ellátása - thromboemboliás megbetegedések, embolia pulmonum stroke lysis terápia 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Pénzes I.: Aneszteziológia és intenzív terápia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1998. P. E. Marik: Intenzív terápiás zsebkönyv. Springer, Budapest, 1999. Varga P.: Folyadék és elektrolit háztartás zavarai. Medicina, Budapest, 1992. 18
Tantárgy neve: Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős neve: Szak (szakirány) tagozat megnevezése Kutatásmódszertan Dr. Fodor Lajos Dr. Fodorné Vidó Renáta Tantárgy jellege szakonként tagozatonként Ea.+gyak. óraszáma nappali tagozat: EAPCKU543EN levelező tagozat: EAPCKU543EL Tantárgyfelelős beosztása: egyetemi tanár Tantárgyfelelős beosztása: tanársegéd Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali C 15 10 25 Gyj 3 Levelező C 10 5 15 Gyj 3 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Kutatásmódszertan I. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali és levelező tagozaton: Az előírások szerinti tartalommal és formában elkészített, és december 11. 12:00-ig elektronikus és papír alapú formátumban leadott dolgozat. Az elektronikus formátumú dolgozatot vido.renata@gk.szie.hu e-mail címre küldjék, a papír formátumú dolgozatot a Tanulmányi Osztályon szíveskedjenek leadni. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése az elkészített dolgozat alapján. 4. A tantárgy rövid tartalma: A Kutatásmódszertan I. stúdium lezárásaként elkészített tématervezet kidolgozása, a megadott tartalmi és formai előírásoknak megfelelően: N: 5 óra, L: 3 óra; A kiválasztott probléma és irodalmi hátterének részletes bemutatása, ezen túlmenően - a kutatási cél ismertetése; - a kutatási hipotézisek megfogalmazása. N: 10 óra, L: 6 óra; A kutatáshoz használható eszközök (eg.: kérdőív, interjú). Saját kutatási eszköz megszerkesztése. N: 2 óra, L: 1 óra; A vizsgálati minta leírása. N: 2 óra, L: 1 óra; A vizsgálat módszerei. N: 2 óra, L: 1 óra; A vizsgálati kontextus kirészletezése. N: 3 óra, L: 2 óra; Az irodalomjegyzék elkészítése. N: 1 óra, L: 1 óra; A melléklet(ek) elkészítése. 19
5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy, amely az elkészített írásos dolgozat értékeléseként kerül megállapításra. 6. Irodalom: Fodor L., Balda Gy. (2013). A szakdolgozatírás általános alapelvei és formai követelményei a Szent István Egyetem Gazdasági, Agrár- és Egészségtudományi Kar Egészségtudományi Campus Ápolás és betegellátás alapszakos hallgatói számára. Munkaanyag belső használatra. Gyula, SZIE GAEK Egészségtudományi Campus. Majoros P. (2004). A kutatásmódszertan alapjai. Budapest, Perfekt Kiadó. Falus I., Ollé J. (2008). Az empirikus kutatások gyakorlata. Budapest, Nemzetei Tankönyvkiadó Zrt. Falus I. (2000). Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Budapest, Műszaki Könyvkiadó. Dempsey, P. A., Dempsey, A. D. (1999). Kutatómunka az ápolásban. Budapest, Medicina Könyvkiadó Zrt. 20
Tantárgy neve: Európai Uniós ismeretek I. Tantárgyfelelős neve: Dr. Gurzó Imre Tantárgyfelelős neve: Czinderi Kristóf Szak (szakirány) tagozat Ea.+gyak. megnevezése óraszáma Tantárgy jellege szakonként tagozatonként nappali tagozat: EAPCEU522EN levelező tagozat: EAPCEU522EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai tanár Tantárgyfelelős beosztása: tanársegéd Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali C 10 10 Gyj 2 Levelező C 10 10 Gyj 2 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Nincs. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: Tesztlap eredményes megírása és egy megfelelő szintű házi dolgozat beadása. Levelező tagozaton: Tesztlap eredményes megírása. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése a 2. pontban jelölt feladatok teljesítéséve. 4. A tantárgy rövid tartalma: Az európai együttműködés kibontakozása, egységének értékelése, azonosságok és különbözőségek. Az európai gazdasági integráció főbb szakaszai. Az Európai Unió létrejöttének meghatározó állomásai. Az Európai Unió felépítése, működése és főbb intézményei. Az Európai Unió támogatás politikája és támogatás rendszere a csatlakozás előtt és azt követően. Az Európai Unió regionális politikájának fejlődése, a Strukturális Alapok és a Kohéziós Alap létrejötte, elosztásuk alapelvei. Strukturális Alapok bemutatása. Strukturális Alapok magyarországi igénybevételének feltételei (NFT) és intézmény rendszere (irányító hatóságok). Közösségi kezdeményezések és fontosabb közösségi programok. Civilszervezetek, valamint kis és közép vállalkozások szerepe és jelentősége az Európai Unióban. Szociális- és foglalkoztatási politika az Európai Unióban. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 21
6. Irodalom: Garai K.: Az Európai Unió. Corvina Kiadó, Budapest, 1999. A Nemzeti Fejlesztési Hivatal honlapján (www.nfh.hu) található segédletek: Bevezetés SA és KA pályázatokba önkormányzatoknak. Municipium Alapítvány. EU pályázati kisokos Európai Uniós források kis- és középvállalkozások, intézmények, önkormányzatok számára. Európa Média Kht. és Geonardo Kft., 2004. Európai Füzetek 11. Területfejlesztés és régiók Regionális politika, strukturális eszközök koordinációja. Európai Füzetek 31. Kis- és Középvállalkozások Az Uniós csatlakozás és a magyarországi kisvállalkozások. Felkészülés a Strukturális Alapok felhasználására Válogatott Tanulmányok. Oktatási Minisztérium. Kérdés válasz: Általában az EU-ról és az Európa tervről. Kérdés-felelet: 111 kérdés 111 felelet az Európai Unióról polgármestereknek és más polgároknak az Európai Unióról. Nyugat-Dunántúli Régió. Tájékoztató Európai Uniós pályázati lehetőségekről MEH kiadvány. 22
Tantárgy neve: Oktató neve: Szak (szakirány) tagozat megnevezése Természetgyógyászat Dr. Pécsi-Huszár Ildikó Tantárgy jellege szakonként tagozatonként Ea.+gyak. óraszáma nappali tagozat: EAPCTG511EN Oktató beosztása: Összes óraszám levelező tagozat: EAPCTG511EL gyermekgyógyász főorvos Számonkérés Kreditmódja pont Nappali C 10 10 Gyj 1 Levelező C 10 10 Gyj 1 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Belgyógyászat és szakápolástana II. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Az előadásokon való részvétel. Egy zárthelyi dolgozat sikeres teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A termszetgyógyászat/komplementer medicina/alternatív gyógyászat meghatározása és elhelyezése a mai terápiás palettán. A modernkori természetgyógyászat története és a gyökereiként elismert 3 nagy gyógyászati rendszer: a hagyományos kínai orvoslás, az indiai gyógyítórendszer: az ájurvéda és a tibeti gyógyítás lényegének bemutatása. A homeopátia története és lényegének bemutatása. A komplementer medicina Magyarországon és az EU-ban elfogadott ágazatai. Törvényi háttér, gyógyítói jogkörök, gyógyítói szabadság és szabadosság kérdése. Az alternatív fizioterápia meghatározása, elhelyezése a terápiás palettán, illetve az orvosi szemmel leghatékonyabbnak tartott gyógymódok rövid ismertetése. Az alternatív masszázs és mozgásterápiáról, mint a test-lelki egyensúly megteremtésének, vagy helyreállításának legősibb módozatairól. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Kötelező irodalom: Csermely M.: Fizioterápia. Medicina Kiadó, Budapest, 2001. Tamasi J. (szerk.): Természetgyógyászati alapismeretek. Magyar Természetgyógyászok Uniója, Budapest, 2000. 23
Ajánlott irodalom: Michael Murray N. D.-Joseph Pizzorno N.D.: A természetgyógyászat enciklopédiája. Jószöveg Kiadó, Budapest, 2000. Strasnij: Természetgyógyászat: ép testben ép lélek. Edge 2000 Kft., Budapest, 2003. 24
Tantárgy neve: Viselkedéskultúra Tantárgyfelelős neve: Szak (szakirány) tagozat megnevezése Ápolás és betegellátás szak, ápoló szakirány Nappali tagozat Ápolás és betegellátás szak, ápoló szakirány Levelező tagozat nappali tagozat: EAPCVI111EN Dr. Rozsnyai Katalin Tantárgy jellege Ea.+gyak. szakonként óraszáma tagozatonként Tantárgyfelelős beosztása: Összes óraszám levelező tagozat: EAPCVI111EL Számonkérés módja főiskolai docens Kreditpont C 15 0 15 Gyj 1 C 15 0 15 Gyj 1 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Nincs. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali és levelező tagozaton: Megadott szempontok szerinti szakmai önéletrajz, valamint névjegy és egy zárthelyi dolgozat minimum elégséges szintű teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: - A viselkedéskultúra alapfogalmai. - Kapcsolatteremtési formák - köszöntési és megszólítási formák; - ismerkedési szabályok, bemutatkozás és bemutatás; - névjegy használata; - telefonhasználat; - internetezés. - A megjelenés kultúrája. - Munkahelyi és szabadidős viselkedéskultúra - az önéletrajz típusai és készítése; - az álláskeresés és a karrier-építés alapjai; - az állásinterjú típusai és elvárt viselkedési mintái; - viselkedési és illemszabályok munkahelyeken; - családi rendezvények néhány szempontja. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: 25
Kötelező: - Lőcsei J. (2001): Etikett és protokoll alapjai. Szókratész Külgazdasági Akadémia, Budapest. - Ottlik K. (2004): Protokoll. Viselkedéskultúra. Panoráma, Budapest. Ajánlott: - Bácskai I. (szerk.) (2002): Protokoll. Egyetemi jegyzet. Magyar Protokollosok Klubja Országos Egyesület, Budapest. - Görög, I. (2000): Mindennapi maceráink. Athenum Kiadó, Budapest. - Görög I. (2000): Protokoll- az életem. Athenum Kiadó, Budapest. - Gyarmati I. (2000): Egyházi protokoll. Athenum Kiadó, Budapest. - Marosán Gy. (1998): Álláskeresés, hivatás, karrier. Hogyan kutatható fel és szerezhető meg a perspektívát adó (első) állás? Szókratész Külgazdasági Akadémia, Budapest. - Morrison, T. Conaway, W. A. Borden, G. A. (2002): Meghajlás vagy kézfogás? Alexandra, Pécs. - Rozsnyai G. (szerk.) (2010): Karrier Plusz 2010. HVG Online Zrt, Budapest. - Rozsnyai G. (szerk.) (2012): Karrier Plusz 2012. HVG Kiadó, Budapest. 26
Tantárgy neve: Klinikai és egészségpszichológiai ismeretek II. (Egészségpszichológia) Tantárgyfelelős neve: Oktató neve: Szak (szakirány) tagozat megnevezése Nappali Levelező Tantárgy jellege szakonként tagozatonként Sándor Zita nappali tagozat: Oktató beosztása: Ea.+gyak. óraszáma Összes óraszám 15 15 15 15 levelező tagozat: főiskolai docens főiskolai tanársegéd Számonkérés módja GY GY Kreditpont 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: 2. A félév érvényességének felvétele: Nappali és levelező tagozaton: - Zárthelyi dolgozat legalább elégséges szinten történő teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: A 2. pontban leírtak szerint. 4. A tantárgy rövid tartalma: A pszichológiai ismeretek szerepe az egészségmegőrzésben és a gyógyításban. Az egészségpszichológia főbb területei. Egészségpszichológia jelenléte a tudományos életben és a gyakorlatban. Egészségpszichológiai kutatási trendek. Egészség és betegség a biopszichoszociális megközelítés tükrében. N, L: 1-3 óra A stressz és a megküzdés pszichológiája. A pszichés megterhelés és a szomatikus betegségek kapcsolata. Krónikus stressz élettani hatásai és szomatikus következményei. Szomatopszichés és pszichoszomatikus megbetegedések. N, L: 4-6. óra Az egészséggel és betegséggel kapcsolatos laikus nézetek és reprezentációk. Betegségreprezentációk hatása a betegségmagatartásra és a gyógyulásra. A beteggé válás pszichológiai folyamata. Szomatikus betegségek pszichés hatásai. N, L: 7-19. óra Nemi szempontok az egészségmagatartásban és a gyógyító-beteg kapcsolatban. Személyiségtényezők szerepe az egészségi állapot változásaiban. N, L: 10-12. óra 27
A pszichológiai kontroll szerepe az egészségmagatartásban. Kontrollvesztett helyzetekre adott lélektani reakciók. Tehetetlenség és ellenállás. A szorongás és a műtéti beavatkozások összefüggései. A hospitalizált betegek pszichés jellegzetességei. A fájdalom pszichológiája. A krónikus betegség pszichés hatásai. Krónikus betegek speciális lélektani igényei. A gyógyíthatatlan betegek lelki támogatása. A haldoklás folyama. N, L: 13-15. óra 5. Számonkérés módja: gyakorlati jegy 6. Irodalom: Kötelező: - Csabai M., Kovács P.(2009): Orvosi pszichológia és klinikai egészségpszichológia. Medicina, Budapest. - Kállai J., Oláh A., Varga J. (2007): Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, Budapest. - Kulcsár Zs. (1998): Egészségpszichológia, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 1998. Ajánlott: - Buda B., Kopp M. (szerk.) (2001): Magatartástudományok. - Barabás K. (szerk.)(2006): Egészségfejlesztés. Medicina, Budapest. - Csabai M. (2007): Tünetvándorlás. A hisztériától a krónikus fájdalomig. Jószöveg Műhely Kiadó, Budapest. - K. Szilágyi, A., Diószeghy, Cs., Varga, K. (2008). Az intenzív terápiás team tagjaként alkalmazott pszichológus hatása az ápolási időre. Orvosi Hetilap, 149 (49). 2329-2333. - Kekecs, Z., Varga, K. (2011). Pozitív szuggesztiós technikák a szomatikus orvoslásban. Orvosi Hetilap, 152 (3). 96-106. - Béres, A., Lelovics, Zs., Antal, P., Hajós, G., Gézsi, A., Czéh, Á., Lantos, E., Major, T. (2011). A mosoly is gyógyít? Beteg gyermekek immunválasza is változhat a Mosolygó Kórház Alapítvány művészeinek látogatásakor. Orvosi Hetilap, 152 (43). 1739-1744. - Urbán, R. (2003). A magatartás, a lelki élet és az immunrendszer kölcsönhatásai. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó - Simonton, O. C., Matthews-Simonton, S., Creighton, J. L., (2011). A gyógyító képzelet. Belső erőforrásaink a rák ellen. Egészségforrás Alapítvány, Budapest. 28