Peredy Márta. Aspektus és/vagy információs szerkezet a magyarban



Hasonló dokumentumok
Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

A Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ

Magyar nyelvű történeti korpuszok

PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR

Lexikon és nyelvtechnológia Földesi András /

Motiváció Eszközök és eljárások Eredmények Távlat. Sass Bálint

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

1. DP is DP: állítmányuk és alanyuk is DP. (Az alanyon nem is csodálkozunk, hiszen a rendes argumentumok DP-k)

PTE BTK Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet Nyelvtudományi Tanszék

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE, Információs Technológiai Kar, MMT Doktori Iskola

. Argumentumszerkezet: Lexikai szabályok, vagy konstrukciók? Kálmán László március 6.

A kísérletes módszertan térnyerése az elméleti nyelvészetben. Pintér Lilla

A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben

Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén

A vonzatosság alternatív felfogása

ALAKTAN ELŐADÁS 1-2. Alaktan, morfológia tárgya. Morfológia és mondattan viszonya. Morfológia univerzalitása. A szó fogalma I. Alaktan belső ügyei

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

Alkalmazott Nyelvészeti Közlemények, Miskolc, VIII. évfolyam, 2. szám (2013), pp

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Reklám CL & LT Modell Mazsola Alkalmazás Példák Befejezés. Sass Bálint

Kutatási terv. Gazdik Anna június 22.

JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM

Az angol progresszív aspektus elsajátítása

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Nyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan

ASPEKTUS ÉS AKCIÓMINŐSÉG A HANTIBAN (SZURGUTI NYELVJÁRÁS)

Mazsola mindenkinek. Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet január 18. MSZNY 2018, Szeged

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit

ASPEKTUS ÉS AKCIÓMINŐSÉG A HANTIBAN (SZURGUTI NYELVJÁRÁS)

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

Az ótörök-ősmagyar kontaktus nyomai az ómagyar igeidőrendszerben és a birtokos szerkezetben É. Kiss Katalin (PPKE és MTA Nyelvtudományi Intézet)

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 8. Nemlétezőkre vonatkozó mondatok november 4.

- megnyilatkozás értelmezéséhez kell: 1. a világ ismerete pl.: vág 2. kommunikációs ismeret pl.: udvariasság - a beszédhelyzet szerepe pl.

Nagyházi Bernadette Az igekötõ szórendi helye és tanításának kérdései a magyarban mint idegen nyelvben

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

12. osztály nyelvtan anyaga: Nyelvi szinkrónia és diakrónia; a nyelv eredete és típusai


3

TANMENET NYELVTAN ÉS FOGALMAZÁS

TestLine - Nyelvtan és irodalom bemeneti mérés Minta feladatsor

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

Ötletek a magyar mint idegen nyelv tanításához feladattípusok szerint

Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis

Egyéni védőeszközök beszerzése, gyártása és forgalmazása az új európai rendeletnek megfelelően

Matematika Logika

É. Kiss Katalin Tagadás vagy egyeztetés? A senki, semmi típusú névmások szórendi helye, jelentése és hangsúlyozása

Blaho Sylvia, Sass Bálint & Simon Eszter. MTA Nyelvtudományi Intézet február 4.

Grammatikalizálódott kopula és prenominális módosítok a magyarban

A hivatkozások megkönnyítése végett a sorokat beszámoztam, jelezve, hogy hányadik versszak melyik felének melyik sora. Temetésre szól az ének

A csak partikula értelmezése óvodáskorban

a Szeged FC Treebankben

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Reported Speech Függő beszéd

Orosz C számú

5. Az ómagyar kor magánhangzórendszere


Szemantika (jelentéstan)

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Térségi fejlesztési tanácsok

LELÁTÓ. Önbizalom, Martin! A II. Kerület UFC információs magazinja. Wwww.keruletufc.hu

Szerkezetek és kategóriák. Egészen pontosan mit nevezünk szerkezetnek a morfológiában, és hogyan viszonyul a megjelenített kategóriákhoz?

Szemantika. Tóth Ildikó, PhD. Bevezetés a nyelvtudományba. 7. előadás 2009 Pázmány Péter Katolikus Egyetem

barátságos fugi- fugio fug- fuga- fugam fugac- fugaces

Tartalomjegyzék TARTALOMJEGYZÉK SZÁMOK B MENNYISÉGEK, BECSLÉS, MÉRÉS. A SZÁMOK témakörének sz akmódszertani alapjai

ESSZÉÍRÁS június

A határozott névelő Egedi Barbara

Az operátorfejek negatív jegyének morfológiai megvalósulása a magyarban: a sem

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék ESSZÉÍRÁS. Készítette: Reich Orsolya. Szakmai felelős: Wessely Anna június

Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

A vizuális kultúra tantárgy helyi tanterve

ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT

A politikai részvétel változása időbeli és generációs nézőpontból

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Koncz Alexandra Tanárnőnél vizsgázóknak ezen felül: Past simple and Past continuous Ferund or infinitive

Káldi Tamás MTA Nyelvtudományi Intézet Pszicho-Neuro- és Szociolingvisztikai Osztály Neurolingvisztikai Kutatócsoportja.

Borbás Gabriella Dóra bibliográfiája

A KÖZTAURUSZ ÉS AZ ONTOLÓGIÁK CSÚCSFOGALMAI

A magyar mutató névmási módosító és a birtokos szerkezet történeti vizsgálata

Osztályozó vizsga. Angol nyelv. 10., 11., 12. évfolyam

II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Rövid helyesírási útmutató

17. előadás: Vektorok a térben

Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra

Szolgáltatás minőség a külső minősítő cég szemével Mikó Zsuzsa (SGS Hungária Kft, Budapest)

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Balatonvilágosi Szivárvány Óvoda PEDAGÓGIAI PROGRAM Akkor jó a világ, ha jó benne gyereknek lenni. /Véghelyi Balázs/

ÍTÉLETKALKULUS (NULLADRENDŰ LOGIKA)

Számítógépes döntéstámogatás. Genetikus algoritmusok

Emelt szintű feladatok

TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Miért szabad az ige utáni szórend a magyarban?

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldás

E ö t v ö s Lo r án d T u d o mányeg y e t e m B ö l cs é s z et t u d o mányi Kar. Fodor Antónia. aux XIV e -XV e siècles

KIEFER FERENC NÉMETH BOGLÁRKA. Amikor az igekötő nem telicizál

Átírás:

Peredy Márta MTA Nyelvtudományi Intézet Aspektus és/vagy információs szerkezet a magyarban Kolozsvár, 2010. április 17.

1. Bevezetés 2. A magyar nyelvtörténet folyamán... 3. Az ige és az igekötő sorrendje különféle mondattípusokban az ómagyarban, a csángóban és a standardban

1. Bevezetés Állítás: Az aspektus fogalma nem primitívum. 1. apektus és igeidő, pl. -t időjel 2. világról való tudás: az eseményeket hogyan konceptualizáljuk? ~ szituációs/lexikális aspektus 3. információs szerkezet: az adott eseményt milyen nézőpontból mutatja be a mondat? ~ nézőponti aspektus sütöttem egy süteményt / sütöttem a süteményt Szinkrón grammatika-elméletek általában független alapfogalomnak tekintik az aspektust (és a másik három fogalmat is). Mi lehet a diakrón vizsgálat szerepe? A szinkrón szinten függetlennek talált fogalmak között diakrón szinten függőség mutatkozhat.

Esettanulmány: A magyar idő- és aspektusrendszer és az információs szerkezet változásának összefüggését vizsgálom az ómagyar, a csángó és a standard magyar igekötős igét tartalmazó szerkezeteinek összehasonlításával.

Szinkrón generatív grammatika-elméletek Transzformációs elmélet: független funkcionális projekciók TP, AspP egy vagy több; PredP, FocP, NegP; LFG: független reprezentációk: aspektus: f-struktúra; infószerkezet: i-struktúra Univerzalitásra való törekvés

Diakrón transzformációs nyelvtan Egyes funkcionális projekciók eltűnnek vagy átértelmeződnek, új funkcionális projekciók jelennek meg. A változás ugrásszerű. A megfigyelt átmenetek, ingadozások oka: a beszélőközösség inhomogenitása az egyes beszélők fejében lévő több (rész)nyelvtan egy adott változás fokozatosan hódítja meg a különböző szerkezeteket, bizonyos elemeket ~ analógiás megközelítés

Aspektus Smith (1991) kétszintű aspektuselmélete: szituációs/lexikális aspektus: az ige (és az igekötő) együttes lexikális tulajdonsága aktionsart pl. bealszik, elsóz telikus/atelikus (a mai magyarban grammatikalizálódott?) világismeret nézőponti aspektus: morfoszintaktikailag kódolt adott eseményt a beszélő milyen nézőpontból mutat be: perfektív/imperfektív azaz: ugyanazon tényállást hogyan interpretál(ja) a beszélő információs szerkezet

Aspektus Az aspektus és az információs szerkezet szemantikai vagy formai fogalmak? Formai megvalósulás: Az aspektust sok nyelv morfológiailag kódolja, míg az információs szerkezetet prozódiailag, szórendileg vagy partikulákkal.

2. A magyar nyelvtörténet folyamán... 2.1. Igeidő és nézőponti aspektus (É. Kiss 2006) ÓM megy: -múlt mene: +múlt ment: +bef, -múlt megy vala: -bef, +múlt ment vala: +bef, +múlt MM megy -múlt ment: +múlt Csángó Van vala, de nincs +/-bef kontraszt Változás: -t: +bef +múlt 2.2. Igekötők szituációs aspektus kifejezésére: telikus esemény: folyamat + végállapot ige + igekötő megy + be É. Kiss szerint: A nézőponti aspektus eltűnt, a szituációs aspektus grammatikalizálódott. ~ bemegy / megy vagy bemegy / megy be kontraszt?

2. A magyar nyelvtörténet folyamán... 2.3. A(z információs) fókusz helyének változása Mondatvégi fókusz az időjeles kifejezést megelőző fókusz Heon tilutoa wt ig fa gimilcetvl (HB) 1/3 yrtattanak meg yttegyel nemy yrasok bodog ferencrewl es tarsyrol: ewnekyk csudálatos myuelkedetecrewl (JókK) 146/13 [a farkas] ky nemczak baromy lelkeseket veztualael F De embereket es azonhokot es (JókK) De: Latiatuc feleym zumtuchel mic vogmuc.ýſa pur eſ chomuv uogmuc. (HB)

2. A magyar nyelvtörténet folyamán... Állítás: Az aspektus változása az információs szerkezet változásával párhuzamosan történik. A nézőponti aspektus morfológiai jelölése eltűnik, viszont jelölhetővé válik a szituációs aspektus az igekötők által (É. Kiss 2006),... amelyek szintaktikailag függetlenek az igétől, ÉS így infószerkezeti pozíciójuk képes kifejezni a nézőpontot.

2. A magyar nyelvtörténet folyamán... Hipotézis: Az új információ helye az ige előtti pozíció. A végállapotra utaló igekötő is odakerül perfektív mondatokban. Az igekötő ige előtti pozíciója jelöli a perfektív aspektust. Az egymás mellé került igekötő és ige lexikalizálódik, azaz kialakul a szituációs aspektus (a megy/elmegy lexikális kontraszt). DE Az igekötő még szabad morféma. Eltűnik a nézőponti aspektus morfológiai jelölése. ÉS Gazdagodik az igekötők rendszere. ÉS Egyre többféle szerkezetben marad együtt az igekötő+ige. Az igekötő+ige nem csupán perfektivitást fejez ki. ÉS Az ige+igekötő sorrend használata szűkül. Egyre inkább folyamatosságot fejez ki: progresszív....

3. Az ige és az igekötő sorrendje különféle konstrukciókban igekötő-ige sorrend: kijelentő mondat: állítja a leírt telikus esemény megtörténtét, ha mégsem: határozói módosítás eldöntendő kérdés: az igazságértékre kérdez rá. Ige-igekötő sorrend: nem állítja az esemény megtörténtét, hanem...

3. Az ige és az igekötő sorrendje különféle konstrukciókban 3.1. Mai magyar standard i. fókusz: előfeltételezi ii. tagadás: tagadja iii. progresszív aspektus: se nem állítja, se nem tagadja iv. felszólító mód: a meg nem történtét előfeltételezi v. egzisztenciális aspektusú mondat: csak az eseménytípus előfordulását állítja, nem egy konkrét eseményét

3. Az ige és az igekötő sorrendje különféle konstrukciókban 3.2. Csángó (Kádár 2007) vii. iteratív/habituális: nem egy konkrét esemény megtörténtét állítja, hanem egy komplex eseményét, ami nem is befejezett Navetázott [ ingázott ], reggel a cursával [ ingázókat szállító autóbusz ], s akkor én kőttem fel, raktam béa táskáját. Mosod meg, teszed belé óba, bidonba [ műanyag hordó ], réa sót, aztán altulnap [ másnap ], égy héten keresztül megzavarod, hogy legyik jó. viii. majdnem beálló: tagadja Ajan hideg vót, hoty fattak meg. / Ajan hideg vót, hogy mekfattak. Majdnem megfagytak. - standard

3. Az ige és az igekötő sorrendje különféle konstrukciókban ix. gyors eseménysor: szinte be se fejeződött A tobába [disznófősajt?] ( ) Vágják le a fileit, a plamanáját [tüdő], máját, szüvit, darab szalonnát, úgy összevágják szépen. ( ) Akkor töszik föl az aszalóra, füstölik meg, vágod hilinkára [szelet], s eszed meg. - csángó 3.3. Ómagyar Jókai-kódex x. prezentálás: eseménysort vezet be, címekben gyakori 161/22 Nemynemew haz hyrtelen le omoluan egy hewset nyoma meg : hyrtlen meg ewle fejezet eleje

3. Az ige és az igekötő sorrendje különféle konstrukciókban 3.3. Ómagyar Jókai-kódex xi. hátsó fókusz (Wacha 1999): preszupponál, az igekötő nem csupán azért marad hátul, mert a fókuszált kifejezés kiszorítja 80/22: Es tehát ynkab vtalak meg az zamar ganayahoz hassonlot penczt hodnem az zamar zarat ÉrdyK. 3: Ez may zent Epistolaat yrtta meg zent paal Apostol Romayaknak yrth leweleenek tyzen harmad rezeeben. Főzöm meg így, [ pontosan ] mint ahogy adtam nektek, kicsit megrotyogtatom. După ce [ miután ] üti a túrót, kicsinálja a túrót, még teszi egyszer azt a zărt [ savó ], még megfő, s osztán jő ki lágyan. - csángó

3. Az ige és az igekötő sorrendje különféle konstrukciókban konstrukció ÓM Csángó MM infó-státusz epizódikus + + + főállítás prezentáló - +/- + állít eseménysor? +/- +/- állít hátsó fókusz - +/- + preszupp/állít felszólító +/- +/- - preszupp, h nem habituális morfo -/Adv Adv állít majdnem morfo -/Adv Adv tagad progresszív morfo - - se állít, se tagad fókusz - - - preszupp tagadás - - - tagad

3. Az ige és az igekötő sorrendje különféle konstrukciókban Ómagyar morfoszintaktikai megoldások: Folyamatos: 160/11 Caupue nevew varasban mykoron ne mynemew germek yacikuala sok germekuel uulte[r]im nevew vyznek partyan magát nem ouan essek az mely vyzbe (JókK) Majdnem beálló: Es oz gyimilcsnek úl keseröü vola vize, hugy turkokat migé szokosztja vola. (HB) Habituális: az halakat megfaragja vala (Szent Margit legenda 1510)

3. Az ige és az igekötő sorrendje különféle konstrukciókban Standard magyar szórendi megoldások: Modern prezentáló: újságnyelvi fókusz Tűzoltók mentették ki a nyugdíjast a lakásából. VP-fókusz: ha se az igekötőt, se az igét nem akarjuk hangsúlyozni... Hol van János? A gyereket vitte el az orvoshoz. A Hamletet olvassa a kertben.

4. Konklúzió Az igekötő ige előtti helyzetének elterjedése a különféle mondattípusokban az igekötő által hordozott jelentés információs státuszával (újdonság, prominencia) függ össze.

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!