GEMEINSAMES VORTRAG: Frank Rothe: Die Hilfmaterialien für die Mathemathikunterricht/Mathematikhefte. Mittwoch ,

Hasonló dokumentumok
I. Egyenlet fogalma, algebrai megoldása

IV.3. GONDOLJ, GONDOLJ... A feladatsor jellemzői

4. modul EGYENES ÉS FORDÍTOTT ARÁNYOSSÁG, SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

Intergrált Intenzív Matematika Érettségi

Bingó Számok, számhalmazok, műveletek 4. feladatcsomag

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

Előadó: Horváth Judit

1 pont Bármely formában elfogadható pl.:, avagy. 24 4

Komplex számok algebrai alakja

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

Matematika 7. osztály

Minden egész szám osztója önmagának, azaz a a minden egész a-ra.

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam

Kalkulus. Komplex számok

A kompetencia alapú matematika oktatás. tanmenete a 9. osztályban. Készítette Maitz Csaba

Tétel: A háromszög belső szögeinek összege: 180

Kongruenciák. Waldhauser Tamás

Módszertani megjegyzés: A kikötés az osztás műveletéhez kötődik. A jobb megértés miatt célszerű egy-két példát mu-

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 13. modul SZÖVEGES FELADATOK. Készítette: Vidra Gábor

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Irodalom. (a) A T, B T, (b) A + B, C + D, D C, (c) 3A, (d) AD, DA, B T A, 1 2 B = 1 C = A = 1 0 D = (a) 1 1 3, B T = = ( ) ; A T = 1 0

Gauss elimináció, LU felbontás

Bázistranszformáció és alkalmazásai 2.

Diszkrét matematika I.

Barangolás a nagyotmondók földjén Logika 3. feladatcsomag

Matematika szintfelmérő dolgozat a 2018 nyarán felvettek részére augusztus

Bemelegítő feladatok Számok, számhalmazok, műveletek 3. feladatcsomag

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

3. Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

Komplex számok trigonometrikus alakja

Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek I.

ALGEBRAI KIFEJEZÉSEK, EGYENLETEK

1. fogalom. Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! Milyen tulajdonságai vannak az összeadásnak? Hogyan ellenőrizzük az összeadást?

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Négyzetgyökös egyenletek. x A négyzetgyök értéke nem lehet negatív! R

Mechatronika Modul 1: Alapismeretek

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

6. OSZTÁLY. Az évi munka szervezése, az érdeklõdés felkeltése Feladatok a 6. osztály anyagából. Halmazok Ismétlés (halmaz megadása, részhalmaz)

Matematikai programok

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

TARTALOM. MATEMATIKA - MD Matematika oktatótablók 135 Geometriai oktatótablók 136 Táblai vonalzók 137 Geometria 138 Fóliamappák

2016/2017. Matematika 9.Kny

Elemi matematika szakkör

Gál Józsefné. Tanmenetjavaslat. a Matematika csodái 2. osztályos tankönyvhöz és munkafüzethez

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából

IV.3. GONDOLJ, GONDOLJ... A feladatsor jellemzői

Komplex számok. Wettl Ferenc előadása alapján Wettl Ferenc előadása alapján Komplex számok / 18

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.A, 9.D. OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT ÖSSZ: 148 ÓRA

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA. 9. Nyelvi előkészítő osztály

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

Egészrészes feladatok

Matematika tanmenet (A) az HHT-Arany János Tehetségfejleszt Program el készít -gazdagító évfolyama számára

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA EMELT SZINT% ÉRETTSÉGI VIZSGA május május 6. 8:00 MINISZTÉRIUM. Az írásbeli vizsga idtartama: 240 perc

Diszkrét matematika 1.

A matematikai feladatok és megoldások konvenciói

OECD adatlap - Tanmenet

2016/2017. Matematika 9.Kny

Amit a törtekről tudni kell 5. osztály végéig Minimum követelményszint

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy

Követelmény a 7. évfolyamon félévkor matematikából

17. modul: EGYENLETEK, EGYENLŐTLENSÉGEK, KÉTISMERETLENES EGYENLETEK

Egyenletek, egyenlőtlenségek X.

A -Y és a Y- átalakítás bemutatása. Kiss László április havában

2018/2019. Matematika 10.K

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

16. modul: ALGEBRAI AZONOSSÁGOK

MILYEN ÚJDONSÁGOK VANNAK AZ OFI ÚJ TANKÖNYVEIBEN? OSZTÁLY

Permutációk véges halmazon (el adásvázlat, február 12.)

3. Előadás. Megyesi László: Lineáris algebra, oldal. 3. előadás Lineáris egyenletrendszerek

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. tankönyv ötödikeseknek. címû tankönyvéhez

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Számelmélet I.

: s s t 2 s t. m m m. e f e f. a a ab a b c. a c b ac. 5. Végezzük el a kijelölt m veleteket a változók lehetséges értékei mellett!

b) Ábrázolja ugyanabban a koordinátarendszerben a g függvényt! (2 pont) c) Oldja meg az ( x ) 2

Matematika 8. PROGRAM. általános iskola 8. osztály nyolcosztályos gimnázium 4. osztály hatosztályos gimnázium 2. osztály. Átdolgozott kiadás

Szöveges feladatok és Egyenletek

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ GONDOLKOZZ ÉS SZÁMOLJ! HOZZÁRENDELÉS, FÜGGVÉNY... 69

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

Amit a törtekről tudni kell Minimum követelményszint

LINEÁRIS EGYENLETRENDSZEREK október 12. Irodalom A fogalmakat, definíciókat illetően két forrásra támaszkodhatnak: ezek egyrészt elhangzanak

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

MATEMATIKA A 10. évfolyam

Lineáris egyenletrendszerek

4. Fejezet : Az egész számok (integer) ábrázolása

Határozott integrál és alkalmazásai

3. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve

1. feladatsor: Vektorterek, lineáris kombináció, mátrixok, determináns (megoldás)

Differenciálegyenletek. Vajda István március 4.

Matematikai programok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

Miért van az, hogy a legtöbben. a szöveges feladatokkal nem boldogulnak? Részletek a szövegértést fejleszt, kidolgozott feladatlapokból

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Komplex számok. Wettl Ferenc Wettl Ferenc () Komplex számok / 9

SPECIÁLIS HELYI TANTERV SZAKKÖZÉPISKOLA. matematika

First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit. Matematika I

MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET

Átírás:

GEMEINSAMES VORTRAG: Frank Rothe: Die Hilfmaterialien für die Mathemathikunterricht/Mathematikhefte Mittwoch 27.06.2007, 16.45-18.15 SOMMERAKADEMIE für die Klassenlehrer 24-29. Juni 2007., Szolnok (Szolnoker Waldorfschule HUN-5000 Szolnok, Balogh Béla u. 14.)

Kleines Mathematik-Curriculum für die Klasse 6-8 Rövid matematika-tanterv a 6-8 osztály számára 6. Klasse 6. osztály 7. Klasse 7. osztály 8. Klasse 8. osztály Dreisatz Hármasszabály Prozent Százalék Zinsen Kamat (kaufm. Rechnen) kereskedelmi számítások Algebra I Algebra I negative Zahlen negatív számok Gleichungen I Egyenletek I Algebra II Algebra II Gleichungen II Egyenletek II (, Rechenarten) (, m_veletek) Umgang mit Formeln ( Flächen und Körper ) Képletekkel való munka ( felszín és testek ) 2007 Frank Rothe, Miklos Lendvay

Didaktikai lépések az egyenletek bevezetésekor Számrejtvények megoldása visszacsinálással... 1.... fejszámolással 2.... (írásos) számtalálgatásokkal Gondoltam egy számot, ha nyolcszorosához 31-et adok hozzá, 87-et kapok 3.... szabályok (kifejlesztése és) alkalmazása által (ellentétes számolási m_veletek) Számrejtvények megoldása lebontogatással 4. 7x = 3x + 28 ( 3x + 4x = 3x + 28 )... gondolkozz! 4x = 28... írd le! x = 7 A 7x az 3x és 4x, a bal oldalon 3x és a jobb oldalon 3x kiegyenlítik egymást, bal oldalon egy 4x-es maradék áll bal oldalon a 4x-es maradék ki kell egyenlítse a jobb oldalon álló 28-at 5. 7x + 8 = 3x + 28 ( 3x + 4x +... = 3x +... )... gondolkozz! Bal oldalon van egy 4x-es maradék, (... + 8 =... + 8 + 20 )... gondolkozz! 4x = 20... írd le! x = 5 Jobb oldalon van egy 20-as maradék. Tehát a bal oldali 4x-es maradék ki kell egyenlítse a jobb oldalon álló 20-as maradékot. 6. Ugyanígy megoldaható ugyanez a feladat a visszacsinálással. Mindig a KISEBBET csináld vissza! 7x + 8 = 3x + 28 Egyenletek megoldása átalakítás által 7. 7x + 8 = 3x + 28 2007 Frank Rothe, Miklos Lendvay

Áttekintés Egyenletek I l. feladatlap számrejtvények 2. 3. feladatlap visszafelé számolás, ennél az egyenlet felépítése ugyanolyan, mint a számrejtvényeknél, az x mindig a bal oldalon áll 4. Ismétl_ feladatok (1-4) 5. feladatlap egyenletmegoldás a lebontogatásos módszerrel 6. 7. 8. 9. feladatlap egyenletmegoldás átrendezéssel, 10. 11. 12.... Ismétl_ feladatok (1-12) Dolgozatírás 2007 Frank Rothe

Tanulókiadvány 3. feladatlap 1. Számítsd ki az ismeretlen x értéket! Mit kell fordítva végrehajtani? a) x + 4 = 7 b) x + 8 = 15 c) x + 7 = 22 d) x + 14 = 35 e) x 3 = 5 f) x 7 = 8 g) x 12 = 13 h) x 21 = 15 i) 2 x = 12 j) 3x = 21 k) 7 x = 28 l) 8x = 88 m) x : 2 = 3 n) x : 3 = 4 o) x : 7 = 5 x :12 = 4 2. Oldd meg az egyenleteket! Mit kell fordítva végrehajtani? Hajtsd végre az ellen_rzést! a) 2 x + 7 = 15 b) 3x + 4 = 19 c) 4 x + 5 = 13 d) 4x 3 = 17 b) 3x 6 = 15 c) 5 x 14 = 16 3. Vegyes feladatok. Mit kell fordítva végrehajtani? Számítsd ki az x értékét! a) 13x = 39 b) 8x + 21 = 37 c) x + 26 = 42 d) 12x 13 = 35 b) x : 9 = 6 c) 9 x 24 = 39 *4. Ezek már összetettebb feladatok lesznek Oldd meg az egyenleteket! a) 8x + 12 + 2 = 62 b) 3 + 11x + 14 = 39 c) 13 + 9 x 2 = 47 d) 16 3 = 4 x + 5 e) 7 x + 11 + 8x = 56 f) 8x = 7 x + 11 2007 Frank Rothe

Tanári kiadvány 3. feladatlap Cél: Fordított m_veletek, amelyeknél az egyenletek felépítése ugyanolyan, mint a számrejtvényeknél: az x mindig a bal oldalon áll. Táblai feladatok: 8x + 15 = 39 9x 14 = 49 Megjegyzések: 1. Fordított számolás, ellentétes m_velettel: Világos kell legyen, hogy hogyan kell visszafelé számolni: +15 esetén: 15-tel 8-cal való szorzás esetén: 8-cal való osztással - 14 esetén: + 14-gyel 2. Mindig azt kell figyelembe venni, hogy mit kell visszafelé csinálni? Tehát hogyan is kell számolni? 3. Azt, amit visszafelé kell számolni, valamint a számolási m_velet jelét színjelzéssel (krétával, ceruzával) ki lehet emelni. Pl.: a +15 és a -15... 2007 Frank Rothe

Joachim számrejtvénye: 1. Találj ki magadnak egy számot! 2. Adj hozzá hármat! 3. Szorozd meg kett_vel! 4. Vonj le bel_le négyet!+ 5. Oszd el kett_vel! 6. Vond ki a gondolt számot! Mindig 1 az eredmény! Joachimnak igaza van? Ön is képes találni egy hasonló feladatot, mint Joachim? 2007 Frank Rothe, Miklos Lendvay