KÉPZÉSI LEHETİSÉGEK INGYEN VAGY TÁMOGATÁSSAL. A felnıttkori tanulás nem csak a tehetısebbek kiváltsága. - T a n u l m á n y -

Hasonló dokumentumok
Képzési lehetıségek ingyen vagy támogatással

Dél-dunántúli Regionális Munkaügyi Központ

Több mint lehetıség START

Fiatal, elszánt, szakképzett és mégis munkanélküli?

Előterjesztést készítette és előterjeszti: Hegedűs Ferenc polgármester FOGLALKOZTATÁS BŐVÍTÉSÉNEK LEHETŐSÉGE A TÁMOP /1 PROJEKT KERETÉBEN

Alapképzésben, egységes, osztatlan képzésben és felsıfokú szakképzésben meghirdetett szakok. Képzési Képz. idı (félév) / Költségtérítés.

Tájékoztató a munkaadói támogatásokról. Ujhelyi Zita osztályvezető Befektetés Ösztönzési és Szolgáltatási Osztály

A programban részvevı és együttmőködı szervezetek száma

A B.Sc. képzésben résztvevı hallgatók számára a diploma megszerzésének feltétele

Felsıoktatási felvételi eljárás

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach. Megnyit. MI Almanach projektismertetı rendezvény április 29., BME, I. ép., IB.017., 9h-12h.

Miskolc, március 17.

Intézkedések a válság foglalkoztatási hatásainak mérséklése érdekében

A hazai pályaorientációs rendszer megújítása az élethosszig tartó tanulás támogatására

TÁMOP / )

A pályázat benyújtásának végsı határideje: december 31. Jelen pályázati kiírás keretében az alábbi szervezetek pályázhatnak (KSH besorolással):

SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNİTTKÉPZÉSI KONCEPCIÓVÁLTÁS. Dr. Odrobina László Szakképzési és Felnıttképzési Fıosztály fısztályvezetı

Dél-dunántúli Regionális Munkaügyi Központ

Munkaerőpiaci támogatási rendszer Magyarországon

2012. EüK. 10. szám közlemény 1 (hatályos: )

hatályos:

MAGYARTANÁR MESTERSZAK

DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI TANÁCS DECEMBER ÜLÉS

A vállalkozói aktivitás ösztönzésének támogatása KÓDSZÁM: KKC-2008-A

RÉSZISMERETI KÉPZÉSEK. Felsıoktatás-pedagógia és felsıoktatás-menedzsment témájú

Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzatának kötelezı és önként vállalt feladatai

A MAGYARORSZÁGI TÁVOKTATÁSI TAPASZTALATOK FELMÉRÉSÉRE SZOLGÁLÓ KÉRDİÍVEK KIÉRTÉKELÉSE BME IDEGENNYELVI KÖZPONT

TÁJÉKOZTATÓ a START programokról

V., Projektek egyenkénti bemutatása, fejlesztési irányonként csoportosítva

Szám: VI /2010. Alapító Okirat

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNİTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2012/2013-AS TANÉV

TÁMOP /

Tehetséggondozás: Öveges József levelezős verseny Zala megye Általános Iskoláiban

A flexicurity EU-s modelljeinek gyakorlati szempontú bemutatása, és a hazai megvalósítás lehetıségei

VÁLLALKOZÁSOKNAK, NONPROFIT SZERVEZETEKNEK. Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program. neve:

QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból

Európai mobilitási lehetıségek

JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József

7. számú melléklet KÖLTSÉGVETÉSI SPECIFIKÁCIÓ. a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében meghirdetett

FİOSZTÁLYVEZETİ-HELYETTES

A kamara szerepvállalása a szakképzésben. Munkaadói gyakorlati tapasztalatok a friss munkavállalók helyzete, felkészültsége kapcsán

Javaslat. távoktatási oktatócsomaggal mőködı levelezı tagozat indítására. Tisztelt Közgyőlés!

2011. november havi hírlevél REKORD HÍREK

Adatlap. 1. Általános felvételi eljárásban felvételi vizsgát tartanak: igen nem (Kérem aláhúzni a megfelelı választ!)

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda

DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI TANÁCS MÁRCIUS 11-I ÜLÉS

Új Magyarország Fejlesztési Terv- Nemzeti Stratégiai Referenciakeret

Dél-dunántúli Regionális Munkaügyi Központ. Tájékoztató

Javaslat az MKIK stratégiájára a felnıttképzés területén

Internetes ügyintézésben otthon, az emagyarország Ponton...

T/1371. számú. törvényjavaslat

Pályázati lehetőségek vállalkozások számára a TAMOP keretein belül

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

A sajátos nevelési igényő gyermekek, tanulók nevelésének, oktatásának oktatáspolitikai irányelvei

Sárospatak Város Polgármesterétıl

DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI TANÁCS MÁJUS 5-I ÜLÉS

Oktatás- és képzésszervezés

1. Támogatható képzések

Témakeresés, a kutatási kérdés és a hipotézis megfogalmazása I.

Határon átnyúló együttmőködés a TÁMOP 2. prioritása keretében

Fehérvári Anikó. A magyarországi szakképzés a. tükrében. MTA TÁRKI TUDOK konferencia március 3.

MŐSZAKI INFORMATIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS. OKJ száma:

BERETTYÓÚJFALUI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

Európai Uniós pályázati lehetıségek

FELNİTTOKTATÓI KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE

Fiatalokkal dolgozol? Szeretnél lehetıséget teremteni a szervezetetekben / intézményetekben lévı fiataloknak arra,

Hévízgyörk község esélyegyenlıségi programja

kiemelt projekt szakértıi tevékenységeinek végzésére

Vállalkozói Akadémia

Dél-dunántúli Regionális Munkaügyi Központ PÁLYÁZATI FELHÍVÁS

SZAKSZOLGÁLATOK, UTAZÓ TANÁRI HÁLÓZAT MŐKÖDÉSE A KAPOSVÁRI KISTÉRSÉGBEN

PÁLYÁZATI HÍRLEVÉL - EXTRA JANUÁR

TÁMOP / )

Társadalmi vállalkozás fejlesztése a műemléki topográfiai feladatok ellátására. Toborzó lap. anyja neve:... születési hely és idő: lakcím:.

DÉL- DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI TANÁCS FEBRUÁR 19-I ÜLÉS

E L İ T E R J E S Z T É S

rségi Foglalkoztatási trehozása

A VSZC Táncsics Mihály Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAMJA. Továbbképzési időszak:

Felnőttoktatási tájékoztató szeptember 04. péntek, 07:20 - Módosítás: február 03. péntek, 08:21

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. megnevezés évszám kibocsátó intézmény Mővelıdési menedzser 2003 Debreceni Egyetem Jogász 2004 Debreceni Egyetem

Az integráció, az együttnevelés. Sió László

Területi kohézió a fejlesztéspolitikában

A Menedék képzéseinek. Hegedős Réka

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET TÁMOP / századi közoktatás fejlesztés, koordináció

Székesfehérvári Szakképzési Centrum FELNŐTTOKTATÁS

Képzési ajánlat. tandíjtámogatással. Szolgáltatási munkatárs képzés február. Szolgáltatóipari alapképzés - Szolgáltatási munkatárs PL-3498/2

JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYE MUNKAERŐ-PIACI HELYZETE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A SZAKKÉPZETT MUNKAERŐRE

Szentes Város Önkormányzata Képviselı-testületének 37/2009.(XII.31.) rendelete a szentesi önkormányzati intézmények munkaerı-gazdálkodási rendszerérıl

A pénzügyi műveltség fejlesztésének lehetőségei a szakképzés területén

TÁJÉKOZTATÓ. Ki tekinthetı álláskeresınek, és mi illeti meg?

HOL TALÁLOK EGY JÓ LEAN SZAKEMBERT? ugye Ön is feltette már ezt a kérdés magának?

TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAKOK BEMENETI FELTÉTELEI A 2019A FELVÉTELI ELJÁRÁSBAN

TÁMOP /

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A pályázat kiírója: Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium

A Kisteleki Kistérség munkaerı-piaci helyzete. (pályakezdı és tartós munkanélküliek helyzetelemzése)

TÁJÉKOZTATÓ. Ki tekinthetı álláskeresınek, és mi illeti meg?

A könyvtárak, mint tanulási terek

Tájékoztató a szakképzési hozzájárulás fizetési kötelezettséggel összefüggı január 1-jétıl hatályos szabályokról

Munkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK ANDRAGÓGIA BSC MŐVELİDÉSSZERVEZİ SZAKIRÁNY

Átírás:

KÉPZÉSI LEHETİSÉGEK INGYEN VAGY TÁMOGATÁSSAL A felnıttkori tanulás nem csak a tehetısebbek kiváltsága - T a n u l m á n y - Készítette: S á n d o r J u d i t 2009. szeptember 10.

Tartalomjegyzék TARTALOMJEGYZÉK... 1 BEVEZETÉS... 2 FOGALMI MEGHATÁROZÁS... 2 A FELNİTTOKTATÁS/KÉPZÉS CÉLJA... 3 AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS... 3 A MAGYAR OKTATÁSI RENDSZER FELÉPÍTÉSE... 4 FONTOS JOGSZABÁLYOK A TÉMÁBAN... 5 FELNİTTOKTATÁS/KÉPZÉS MAGYARORSZÁGON... 5 KÉPZÉSI TÁMOGATÁSOK FELNİTTEKNEK... 8 ONLINE TANULÁSI LEHETİSÉGEK INGYENESEN... 10 ZÁRSZÓ... 10 HASZNOS WEBOLDALAK GYŐJTEMÉNYE... 11 FELHASZNÁLT IRODALOM... 12 1

Bevezetés K é p z é s i l e h e tıségek ingyen vagy támogatással Dolgozatomban a felnıttkori tanulással foglalkozom, bemutatom annak jellemzıit, a rendelkezésre álló lehetıségeket, illetve hazai helyzetképet nyújtok a felnıttoktatás/képzéssel kapcsolatban. A dolgozatom elsı felében fıképp elméleti információkat nyújtok, ezt azért tartom fontosnak, mert ezek ismeretében lesz mire építkezni a késıbbiekben, ugyanis a második részben át fogok térni a konkrét lehetıségekre példákat is megmutatva. Elsıként megtalálható a fogalmi meghatározás, majd pedig a felnıttoktatás/képzés célja olvasható. Ezt követıen kitérek az egész életen át tartó tanulás koncepciójára, majd bemutatom a magyar oktatási rendszert és a hazai felnıttoktatás/képzés felépítését. A továbbiakban kiemelek néhány lehetıséget, melyek által lehet tanulni támogatással vagy akár ingyen is. Kitérek az online tanulásra, és az Internet nyújtotta egyéb lehetıségekre. Zárásként pedig hasznos weboldalak elérhetıségét adom meg. Fogalmi meghatározás Neveléstudományi megközelítés szerint az oktatás és a képzés a nevelés részkategóriái. Az oktatás az ismeret közvetítéseként, illetve általános mővelésként értelmezhetı, képzésen pedig a különbözı készségek és jártasságok kialakítását értjük, a szakmai jellegő ismeretek és a speciális tudás átadása tartozik ide. A köznyelvben szinonimaként használjuk a felnıttekre vonatkoztatva a felnıttoktatás illetve a felnıttképzés kifejezéseket. Valójában viszont a két fogalom nem ugyanazt jelenti. Felnıttoktatás alatt az iskolai rendszerben zajló alap-, közép- vagy felsıfokú oktatást értjük, mely lehet nappali, esti vagy levelezı munkarend szerinti. Az a személy, aki nappali rendszerő iskolai oktatásban nem tud, vagy nem akar részt venni, attól a tanévtıl kezdve, amelyben 16. életévét betölti, felnıttoktatás keretében folytathatja tanulmányait. Illetve, aki a nappali rendszerő oktatásnál meghatározott életkori határt betöltötte, az a továbbiakban kizárólag felnıttoktatás keretében tanulhat. Felnıttképzés a tankötelezett koron túliak részére szervezett iskolarendszeren kívüli képzés, ami lehet általános, nyelvi vagy szakmai képzés. A felnıttképzés fogalma széles értelemben a nagykorúságot elért személyek képzését jelenti, a gyakorlatban viszont kicsit másképp alkalmazzák, mert például a felsıoktatási intézmények nappali tagozatos hallgatóit nem tekintik a felnıttképzés alanyának. Ezt a témát tárgyalva fontos megemlíteni az andragógia kifejezést, mely egyre inkább terjedıben van. Andragógia a felnıttek iskolai és iskolán kívüli nevelésével, oktatásával, képzésével foglalkozó tudomány. Az alapfogalmak tisztázása után rátérek a felnıttoktatás/képzés céljára. 2

A felnıttoktatás/képzés célja A felnıttoktatás pótló és továbbképzı feladatokat lát el, a közoktatási rendszer hiányosságait próbálja ellensúlyozni, illetve adott szakterületen belül bıvíti az ismereteket. Napjainkra a gazdaság szerkezeti átalakulása, illetve a tudományos és technológiai fejlıdés miatt egyre inkább szükségessé válik az átképzés is. Bizonyos szakmai ismeretek feleslegessé, használhatatlanná válnak a munkaerıpiacon, így szükség van az adott szakmát mővelık átképzésére. A mai társadalomban a tanulás élethosszig tartó feladattá válik, hiszen a modernizáció olyan új helyzetet hozott, amit akkor tudunk csak kezelni, ha ismereteinket folyamatosan bıvítjük a felmerülı újabb és újabb igények szerint. A továbbiakban az egész életen át tartó tanulás koncepciójáról ejtek pár szót. Az egész életen át tartó tanulás Ma már szinte mindenki találkozhatott ezzel a kifejezéssel, hisz napjainkban igen nagy hangsúlyt fektetnek rá. Az egész életen át tartó tanulás gondolata azonban nem új fejlemény, a történetelemben visszamehetnénk egészen az ókorig, hiszen már Konfucius is azt mondta, hogy az állandó önmővelésre mindenkinek szüksége van. Vagy megemlíthetem például Comenius-t, aki többek között Sárospatakon is tanított a 17. században. İ az oktatást egy egész életen át tartó folyamatnak fogta fel. Az egyes országok népi bölcsességében is találkozhatunk ezzel a motívummal, a magyarban például: A jó pap holtig tanul mondás tanúskodik errıl. A lifelong learning programot az 1960-as években zajló oktatási világválságra dolgozták ki válaszként, aztán kissé elcsendesedett a dolog. Kiemelendı viszont 1996, mert ezt az évet az élethosszig tartó tanulás európai évének kiáltották ki, ezzel is nyomatékosítva, hogy ez az egyetlen lehetséges válasz a modern idık változásaira. 3

Sok országban az élethosszig tartó tanulás és a felnıttképzés szinonimának számít. Az Európai Unió nagymértékben befolyásolja az egyes tagállamok oktatási rendszerének fejlıdését. Ez hazánkban is érezhetı, hisz az elmúlt években nálunk is nagy változások történtek az oktatási rendszerben. Az Európai Bizottság 2000-ben adta ki a Memorandum az egész életen át tartó tanulásról címő dokumentumot, ebben megadják, hogy milyen lépéseket kell tenni a tagállamokban. Ennek hatására jelent meg 2005 szeptemberében A Magyar Köztársaság kormányának stratégiája az egész életen át tartó tanulásról. Ebben megtalálhatók a hazai fejlesztési tervek, és az elérendı célok. Ez a két dokumentum igen hasznos információkat tartalmaz az oktatással kapcsolatosan, letölthetık például az Oktatási és Kulturális Minisztérium honlapjáról (www.okm.gov.hu.). A témához kapcsolódóan sok egyéb anyag is elérhetı az Interneten, ajánlom például az Oktatáskutató és Fejlesztı Intézet honlapját (www.oki.hu - Tudástár menüpont / Felnıttoktatás, élethosszig tartó tanulás link). Abban szinte mindenki egyetért, hogy a mai világban nélkülözhetetlen a tanulás. Tapasztaljuk a saját bırünkön, hogy ismereteink bıvítése, illetve szélesítése nélkül nem tudunk eleget tenni az egyre nagyobb elvárásoknak, tehát meg kell találni a módját, hogy felnıttként is folyamatosan képezzük magunkat. Éppen ezért a továbbiakban áttekintem a hazai oktatási rendszert, majd pedig bemutatom, hogy milyen képzési lehetıségek állnak a felnıtt lakosság rendelkezésére. A magyar oktatási rendszer felépítése Az oktatási rendszer feladata, hogy segítse az egész életen át tartó tanulást a különbözı társadalmi rétegek körében, illetve biztosítsa a munkavállalók szakmai tudásának folyamatos megújítását. Az Oktatási és Kulturális Minisztérium hatáskörébe tartoznak a hazai nevelési-oktatási intézmények. Két fı terület van: a közoktatás és a felsıoktatás. A felnıttoktatás a közoktatás részeként mőködik, nem pedig önálló szervezeti egységként. Amikor a felnıttek tanulási lehetıségeit vizsgáljuk, elsıként azt kell tisztáznunk, hogy a tanulni kívánó személy milyen végzettséggel vagy elıképzettséggel rendelkezik, ugyanis az egyes szintek egymásra épülnek; a szakmai képesítéseknél pedig alap-, közép- vagy emeltszintő végzettség az elızetes követelmény. Ha tudjuk a meglévı képesítéseket, azt követıen már eldönthetı, hogy milyen típusú képzéseken vehet részt az adott egyén. Ha nem vagyunk biztosak a lehetıségeket illetıen, segítségünkre vannak a különbözı jogszabályok, melyekbıl a legfontosabbak megtalálhatók a következı fejezetben. 4

Fontos jogszabályok a témában Az Internet ez esetben is jó szolgálatot tesz nekünk, ugyanis az Oktatási és Kulturális Minisztérium honlapján (www.okm.gov.hu) összegyőjtve megtalálhatók az oktatással kapcsolatos törvények, rendeletek, vagy az Oktatási Hivatal weboldalán (www.oh.gov.hu) is sok hasznos információt találunk a közoktatással, a felsıoktatással, a szakképzéssel és a nyelvvizsgával kapcsolatosan. A hatályos magyar jogszabályok teljes szövege pedig elérhetı a www.magyarorszag.hu oldal jogszabálykeresıjén keresztül. Felnıttoktatás/képzés Magyarországon A felnıttoktatás/képzés két nagy területre bomlik, az egyik az iskolarendszerő felnıttoktatás, mely általános, középfokú vagy felsıfokú végzettség, illetve szakmai képesítés megszerzésére irányul. Ezt a formát azok vehetik igénybe, akik a normál iskoláztatás során nem tudtak megfelelı iskolai végzettséget szerezni, és pótolni szeretnék hiányosságaikat vagy magasabb szintő végzettséget, illetve valamilyen szakismeretet akarnak szerezni. Lehetıség van nappali, esti, levelezı vagy távoktatásos formában tanulni, illetve magántanulóként is. 5

A felnıttoktatás/képzés másik nagy területe, az iskolarendszeren kívüli felnıttképzés, ennek legnagyobb része a munkaerı piaci képzés, illetve ide tartoznak az egyéb általános- és kiegészítı képzések és a nyelvoktatás is. A munkaerı piaci képzések célja az egyén munkába állítása, illetve munkahelyének megtartása. Ez lehet adott szakmán belüli továbbképzés vagy átképzés másik szakmára, attól függıen, hogy a piac mely területre igényel munkaerıt. Általános- és kiegészítı képzés például a pályaválasztási tréning, vagy a felzárkóztatás, stb. Akik felnıttoktatás keretében szeretnének továbbtanulni általános- vagy középiskolában, illetve valamilyen szakképzést akarnak szerezni, azoknak igen nagy segítség lehet a Közoktatási Információs Iroda honlapja (www.kir.hu), ugyanis itt megtalálható a felnıttoktatást folytató intézmények listája. Általános és középiskolák esetében lehetıségünk van megye szerinti keresésre, így mindenki megtalálhatja a hozzá legközelebb esı oktatási intézményt, annak fontos adataival. A szakképzések esetén pedig szakma szerint tudunk keresni. A felsıfokú végzettség megszerezését célzó tanulmányok felsıoktatási intézményben, egyetemeken vagy fıiskolákon végezhetık. A hazai felsıoktatási rendszer a. Bolognai folyamat következtében jelentısen átalakult az elmúlt években. Erre azért volt szükség, mert így átjárhatóvá vált a hazai és a többi európai ország felsıoktatási rendszere. A felsıoktatással kapcsolatosan minden információ megtalálható a www.felvi.hu internetes oldalon. A felnıttképzés legnagyobb területét a szakmai képzések jelentik, a következı ábrán láthatók a megszerezhetı képesítések. Az állam által elismert szakképesítéseket az Országos Képzési Jegyzék tartalmazza, melynek keretében jelenleg több mint 1200 szakma tanulható. A köztudatban ezek az OKJ-s tanfolyamok, a tanulni vágyók ezeket részesítik leginkább elınyben. Az egyes szakképesítésekrıl minden fontos információ elérhetı közérthetı módon a www.szakkepesites.hu weboldalon. Több szempont szerint tudunk keresni az OKJ-s tanfolyamok között (ABC-, szakmacsoport-, tanulmányi területés szint szerint). Megtalálható az egyes szakmák részletes leírása és le is tölthetjük a szakmai és vizsgakövetelményeket. Egyéb, nem OKJ képzésekrıl is informálódhatunk ezen a honlapon, illetve megtaláljuk az oktatással kapcsolatos fogalmak jelentését, választ kaphatunk felmerülı kérdéseinkre, vagy eljuthatunk további hasznos weboldalakra is. 6

A képzések tekintetében fontosnak tartom, hogy a felnıttképzı intézményeknek lehetıségük van akkreditáltatni magukat és az általuk indított képzési programokat. Ez abból a szempontból lényeges, mert a képzésen résztvevık sok esetben csak akkor vehetnek igénybe valamilyen kedvezményt, ha akkreditált intézményben tanulnak. A Nemzeti Szakképzési és Felnıttképzési Intézet honlapján (www.nive.hu) megtaláljuk az akkreditált intézmények és programok listáját, illetve az OKJ-s tanfolyamok aktuális listája is letölthetı innen. Egyáltalán nem mindegy, hogy mennyibe kerül nekünk egy tanfolyam, ha körültekintıek vagyunk a képzés helyének kiválasztásakor, akkor akár több tízezer forintot megspórolhatunk magunknak a képzés árából. Ezzel el is érkeztünk az anyagiak kérdéséhez, a továbbiakban bemutatom, hogy milyen támogatási lehetıségek állnak a tanulni vágyó felnıttek rendelkezésére. 7

Képzési támogatások felnıtteknek Részben vagy teljesen mentesülhetünk az általunk választott képzés tandíjának kifizetése alól, ha a lakóhely szerint illetékes Munkaügyi Központban ezt igényeljük. A képzési támogatással kapcsolatban az Állami Foglalkoztatási Szolgálat honlapján (www.afsz.hu) tájékozódhatunk. Az Álláskeresıknek szóló résznél kattintsunk a Képzéskeresés gombra, itt elérhetı az induló tanfolyamok listája, melyet hetente aktualizálnak. A munkanélküli vagy a munkaviszonyban álló, de munkájának elvesztésével veszélyeztetett személyek részére ezeket a képzéseket akár 100%-ban is támogatják. Elolvasható a honlapon, hogy konkrétan kiknek a képzését támogatják, hogy milyen támogatások igényelhetık, illetve milyen módon lehet az igényt benyújtani. Az Európai Unió is számos pályázati lehetıséget biztosít a tagállamokban élık számára, ezek között tanulást motiváló projektek is vannak, ilyen például az Új Pálya program (www.ujpalya.hu), mely a közszférában dolgozóknak, illetve az onnan elbocsátottaknak kíván segítséget nyújtani képzésük támogatásával (TÁMOP 2.3.1.). A program 2009 ıszétıl ismét elérhetı, így aki valamilyen képzésen gondolkozik, nézzen szét a weboldalon, hisz a képzési díjat teljes egészében megtérítik az arra jogosultaknak. Másik példaként említeném a Decentralizált programok a hátrányos helyzetőek foglalkoztatásáért programot (TÁMOP 1.1.2.), mely 2008. január 1-vel indult. A program célja a hátrányos helyzető álláskeresık munkaerıpiacra való belépésének segítése, vagy a munkaerıpiacra való visszatérésük biztosítása komplex, személyre szabott, a helyi munkaerı-piaci lehetıségekhez és igényekhez igazodó szolgáltatásokkal és támogatásokkal. A hátrányos helyzető álláskeresık mellett 2009 tavaszától kibıvült a célcsoport a gazdasági recesszió miatt állásukat elvesztı, álláskeresıvé váló emberekkel is, munkavégzı-képességük megtartása, tudásuk, kompetenciáik fejlesztése, illetve újbóli elhelyezésük érdekében. A program célcsoportjai: a legfeljebb alapfokú iskolai végzettséggel rendelkezık; a pályakezdık; az ötvenedik életévüket betöltött személyek; akik egy éven belül gyermekgondozási segélyben, gyermeknevelési támogatásban, terhességi-gyermekágyi segélyben, gyermekgondozási díjban vagy ápolási díjban részesültek; az adott régióban hátrányos helyzetőnek ítélt célcsoportok, illetve akiknek a munkaviszonya 2008. szeptember 1-ét követıen a válság miatt szőnt meg. Az Észak-alföldi Regionális Munkaügyi Központ a program keretében 2009 szeptemberében több mint 10 féle képzı, átképzı és továbbképzı programot ajánl a jogosultak számára. (Pl. Szociális gondozó és ápoló, Burkoló, Cukrász, Szakács, Festı, Szerkezetlakatos, Egyéb szakképzések és Nyelvi képzések alap és közép szinten) 8

Kiemelném még a Munkahelymegırzı támogatás képzéssel kombinálva a konvergencia régiók mikro-, kis- és középvállalkozásai részére nevő programot (TÁMOP-2.3.3.A-09/1), melynek hosszú távú célja a vállalkozások alkalmazkodóképességének és versenyképességének növelése, valamint a munkavállalók munkaerıpiaci helyzetének javítása, a képzettségi szintjének és az általuk végzett munka hatékonyságának növelése. Rövid távon pedig a munkahelyek megırzése a cél, a munkaidı átszervezésével, az alkalmazottak munkában töltött idejének csökkentésével a vállalkozások foglalkoztatási potenciáljának megtartása, illetve a munkavállalók képzésben való részvételének támogatásával a munkanélkülivé válás megelızése. A munkaidı egy részében a munkavállaló számára lehetıség nyílik arra, hogy korszerő szakmai ismereteket szerezzen, továbbfejlessze készségeit és tudását. A pályázók köre: egyéni vállalkozók; jogi személyiségő gazdasági társaságok; jogi személyiséggel nem rendelkezı gazdasági társaságok; szövetkezetek. Azoknak a munkáltatóknak nyújtható támogatás, akik foglalkoztatási nehézségeik kezelése és a leépítés megelızése érdekében munkavállalóiknak - a munkavégzés alóli részleges felmentése révén - képzést biztosítanak. Megemlíteném még az Egész életen át tartó tanulás programot, mely számos pályázati lehetıséget foglal magába képzések tekintetében, a részletek megtalálhatók a Tempus Közalapítvány honlapján (www.tpf.hu). Az Internet jól használható pályázati információk győjtésére is. Egyik ilyen oldal például a Pályázati Hírek közösségi portál (www.palyazatihirek.eu), ahol lehetıségünk van keresésre is. Ha a képzés szót beírjuk számos találatot kapunk a pályázati lehetıségeket illetıen. Hasznos lehet a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség weboldala (www.nfu.hu) is, ha a Pályázatok menüpontot kiválasztjuk, megnézhetjük az aktuális információkat, vagy keresni is tudunk több szempont szerint a pályázatok között. További lehetıségek a kedvezményes, vagy ingyenes tanulásra, például a pedagógusok, a közmővelıdési dolgozók vagy a szociális területen ténykedık kötelezı továbbképzése, melyet a munkaadó fizet részben vagy teljesen. Vállalkozások esetén pedig az általuk befizetett szakképzési hozzájárulás 60-30%-a fordítható alkalmazottaik taníttatására. Az állami finanszírozás is megjelenik a felnıttek iskolarendszerő oktatásában, 23 éves korig ugyanis az elsı szakképesítés megszerzése ingyenes, illetve a felsıoktatásban összesen 12 félév biztosított államilag finanszírozott formában. Aki pedig költségtérítéses formában tanul, az is kap némi kedvezményt, ugyanis a tandíj összegébıl a 30%, évente maximum 60 ezer forint visszaigényelhetı a személyi jövedelemadó terhére. 9

Online tanulási lehetıségek ingyenesen Az Internet jóvoltából ma már arra is van lehetıségünk, hogy az otthoni legnagyobb kényelemben tanuljunk, hisz számos online tanfolyam áll rendelkezésünkre, kiindulópontnak ajánlom például az ingyentanfolyam.lap.hu győjteményes weboldalt, vagy a google-ba (www.google.hu) is kereshetünk kedvünk szerint. Manapság az Európai Unió folyamatosan elıtérben van, az ezzel kapcsolatos internetes anyagok széles körben hozzáférhetık, akár online tananyag formájában is (http://europa.eu). Vannak olyan oldalak is, ahol például ingyenes e-tananyagokat találunk több EU-s témában és az egyes tanfolyamok teljesítése után akár oklevelet is igényelhetünk tudásunk tanúsításáról (pl. http://eutanfolyam.hu). Emellett szinte mindenféle terület képviselteti magát az Interneten valamilyen online tanfolyammal, vagy elektronikus tananyaggal, illetve jegyzettel. Számos anyagot találunk nyelvtanuláshoz vagy a számítógép-, illetve az Internet-használat témájában, vagy életmód- és hobbi tanfolyamok formájában is. Jó szolgálatot tesz a Magyar Elektronikus Könyvtár (mek.oszk.hu) ahol számos olyan könyv elérhetı, ami könyvesboltban meg sincs és könyvtárban is csak korlátozottan használható. A www.doksi.hu és a www.eduline.hu oldalak is nagyon hasznosak lehetnek, hiszen rengeteg kidolgozott tétel és egyéb tananyag elérhetı innen ingyenesen. Zárszó Elmondhatjuk, hogy az Internet egyaránt jó szolgálatot tesz nekünk, ha elızetesen szeretnénk tájékozódni a tanulási lehetıségeinket illetıen, vagy akkor is, ha konkrétan tanulni akarunk. Mindezt akár ingyenesen is megtehetjük, mindössze csak az internet elıfizetés díját kell kifizetnünk és megnyílik elıttünk szinte az egész világ, többek között a tanulás számtalan lehetısége is. A pénz kérdése ma már nem lehet ok a nemtanulásra, ez csak egy kifogás Bízom benne, hogy a mai világ elvárásaihoz igazodva minél többen felismerik a tudás, illetve a szakértelem fontosságát, és felnıttkorban sem riadnak vissza a tanulástól tudásuk gyarapítása érdekében. Sok kitartást kívánok mindenkinek, aki kedvet kapott hozzá, hogy tovább képezze magát, illetve azt, hogy élmény legyen számára a sok új ismeret elsajátítása. 10

Hasznos weboldalak győjteménye Csokorba győjtöttem azokat a weboldalakat, melyek hasznosak lehetnek, ha oktatással kapcsolatosan akarunk informálódni, vagy ha tanulni szeretnénk. A megadott linkek 2009. szeptember 10-én mind mőködtek, de az Internet gyors fejlıdése és folyamatos alakulása miatt elképzelhetı, hogy késıbb egyes linkek hibát jeleznek, vagy nem az általam megadott információra mutatnak! Oktatási és Kulturális Minisztérium - www.okm.gov.hu Oktatási Hivatal - www.oh.gov.hu Közoktatási Információs Iroda - www.kir.hu Felsıoktatási Információs Rendszer - www.felvi.hu Nemzeti Szakképzési és Felnıttképzési Intézet - www.nive.hu Oktatáskutató és Fejlesztı Intézet - www.oki.hu Jogszabálykeresı - www.magyarorszag.hu/kereses/jogszabalykereso Állami Foglalkoztatási Szolgálat - www.afsz.hu Új pálya program - www.ujpalya.hu Tempus Közalapítvány - www.tpf.hu Nemzeti Fejlesztési Ügynökség - www.nfu.hu Pályázati Hírek közösségi portál - www.palyazatihirek.eu Szakképzéssel, tanulással kapcsolatos weboldalak (a teljesség igénye nélkül): www.szakkepesites.hu http://okj2006.hu/szakiranytu/ www.taninfo.hu www.palyakezdo.hu www.kepezdmagad.hu www.felnottkepzesinfo.hu www.ecdl.hu www.ebcl.hu Tanulást segítı anyagok, tananyagok (a teljesség igénye nélkül): ingyentanfolyam.lap.hu http://europa.eu http://eutanfolyam.hu mek.oszk.hu www.doksi.hu www.eduline.hu 11

Felhasznált irodalom A dolgozatom összeállításához a Hasznos weboldalak győjteménye címő fejezetben felsorolt honlapokon tájékozódtam, illetve az alább felsorolt dokumentumokat tanulmányoztam. A Magyar Köztársaság kormányának stratégiája az egész életen át tartó tanulásról http://www.okm.gov.hu/doc/upload/200511/lll_strategia_kormany_050921.pdf Mayer József: A felnıttek iskolái http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=kiadvany&kod=felnottek Memorandum az egész életen át tartó tanulásról http://www.okm.gov.hu/doc/upload/200506/memorandum_tanulas.pdf Óhidy Andrea: Az élethosszig tartó tanulás és a felnıttképzés http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=2006-10-3l-ohidy-elethosszig Singer Péter: Felnıttoktatás és -képzés iskolarendszerben és azon kívül http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=felnottkepzes-singer-felnottoktatas Zachár László: A felnıttképzés rendszere és fıbb mutatói http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=felnottkepzes-zachar-felnottkepzes Zsarnai Zsilárd: Iskolarendszeren kívüli képzés Magyarországon az Országos Képzési Jegyzékben szereplı szakmák területén kívül http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=felnottkepzes-zsarnai- Iskolarendszeren 12