Gyakorlás: fedélidom - közepelés paralelogramma - szerkesztéssel

Hasonló dokumentumok
A tűzfalakkal lezárt nyeregtető feladatához

Egy érdekes nyeregtetőről

A tetők ferde összekötési feladatainak megoldása

Aszimmetrikus nyeregtető ~ feladat 2.

Fedélidomok szerkesztése

Az élszarufa és a szelemenek kapcsolódásáról

Befordulás sarkon bútorral

Fiók ferde betolása. A hűtőszekrényünk ajtajának és kihúzott fiókjának érintkezése ihlette az alábbi feladatot. Ehhez tekintsük az 1. ábrát!

A gúla ~ projekthez 2. rész

Érdekes geometriai számítások Téma: Szimmetrikus kontytető tetősíkjai lapszögének meghatározásáról

Ismét a fahengeres keresztmetszetű gerenda témájáról. 1. ábra forrása: [ 1 ]

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)

Fedélszerkezet kivitelezése

Ellipszis átszelése. 1. ábra

Kosárra dobás I. Egy érdekes feladattal találkoztunk [ 1 ] - ben, ahol ezt szerkesztéssel oldották meg. Most itt számítással oldjuk meg ugyanezt.

Egy újabb térmértani feladat. Az [ 1 ] könyvben az interneten találtuk az alábbi érdekes feladatot is 1. ábra.

Egy forgáskúp metszéséről. Egy forgáskúpot az 1. ábra szerint helyeztünk el egy ( OXYZ ) derékszögű koordináta - rendszerben.

Összefüggések egy csonkolt hasábra

Dr. H. Baráti Ilona TÉRLÁTÁS FEJLŐDÉSÉT SEGÍTŐ GYAKORLÓ FELADATOK. elektronikus segédlet az Építőmérnöki Kar hallgatói számára

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny. Elődöntő KOMPLEX ÍRÁSBELI FELADATSOR MEGOLDÁSA

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny. Elődöntő ÍRÁSBELI MEGOLDÁS

Érdekes geometriai számítások 9.

A 29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet a 27/2012 (VIII.27.) NGM rendelet által módosított szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

Két körhenger általánosabban ( Alkalmazzuk a vektoralgebrát! ) 1. ábra

Vonatablakon át. A szabadvezeték alakjának leírása. 1. ábra

ÍRÁSBELI FELADAT MEGOLDÁSA

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny. Elődöntő KOMPLEX ÍRÁSBELI FELADATSOR

A mandala - tetőről. Ehhez tekintsük az 1. ábrát is! θ = 360/n. 1. ábra [ 6 ].

Egy geometriai szélsőérték - feladat

Versenyző kódja: 1 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny.

A gúla ~ projekthez 1. rész

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

A szabályos sokszögek közelítő szerkesztéséhez

48. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló HETEDIK OSZTÁLY MEGOLDÁSOK = = 2019.

Hatvány, gyök, normálalak

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

TRIGONOMETRIA ISMÉTLÉS DERÉKSZÖGŰ HÁROMSZÖG ÉS A HEGYESSZÖGEK SZÖGFÜGGVÉNYEI

Néhány egyszerű tétel kontytetőre

Az eltérő hajlású szarufák és a taréjszelemen kapcsolatáról 1. rész. Eltérő keresztmetszet - magasságú szarufák esete

Egy gyakorlati szélsőérték - feladat. 1. ábra forrása: [ 1 ]

Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens

Végein függesztett rúd egyensúlyi helyzete. Az interneten találtuk az [ 1 ] munkát, benne az alábbi érdekes feladatot 1. ábra. Most erről lesz szó.

Egy sajátos ábrázolási feladatról

Az egyenes ellipszishenger ferde síkmetszeteiről

Geometria 1 összefoglalás o konvex szögek

1. Határozd meg az a, b és c értékét, és az eredményeket közönséges tört alakban írd a megfelelő helyre!

Háromszögek, négyszögek, sokszögek 9. évfolyam

Egy kérdés: merre folyik le az esővíz az úttestről? Ezt a kérdést az után tettük fel magunknak, hogy megláttuk az 1. ábrát.

Tető nem állandó hajlású szarufákkal

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet a 29/2016 (VIII.26) NGM rendelet által módosított szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

Kisérettségi feladatsorok matematikából

Egy másik érdekes feladat. A feladat

A kör és ellipszis csavarmozgása során keletkező felületekről

A manzárdtetőről. 1. ábra Forrás: of_gambrel-roofed_building.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Trigonometria III.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

w u R. x 2 x w w u 2 u y y l ; x d y r ; x 2 x d d y r ; l 2 r 2 2 x w 2 x d w 2 u 2 d 2 2 u y ; x w u y l ; l r 2 x w 2 x d R d 2 u y ;

További adalékok a merőleges axonometriához

Egy általános helyzetű lekerekített sarkú téglalap paraméteres egyenletrendszere. Az egyenletek felírása

A középponti és a kerületi szögek összefüggéséről szaktanároknak

Kiegészítés a három erő egyensúlyához

Matematika 5. osztály Osztályozó vizsga

Tető - feladat. Az interneten találtuk az [ 1 ] művet, benne az alábbi feladatot és végeredményeit ld. 1. ábra.

Érdekes geometriai számítások 10.

A ferde tartó megoszló terheléseiről

Vektorok és koordinátageometria

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Feladatok a szinusz- és koszinusztétel témaköréhez 11. osztály, középszint

A közönséges csavarvonal érintőjének képeiről

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet a 29/2016 (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

VII.4. RAJZOLGATUNK II. A feladatsor jellemzői

Fa rudak forgatása II.

Henger és kúp metsződő tengelyekkel

A főtengelyproblémához

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Trigonometria I.

Egymásra támaszkodó rudak

Érdekes geometriai számítások Téma: A kardáncsukló kinematikai alapegyenletének levezetése gömbháromszögtani alapon

Egy sík és a koordinátasíkok metszésvonalainak meghatározása

A hordófelület síkmetszeteiről

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Csúcsívek rajzolása. Kezdjük egy általános csúcsív rajzolásával! Ehhez tekintsük az 1. ábrát!

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

Hasonlóság 10. évfolyam

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

Érettségi feladatok: Trigonometria 1 /6

2016/2017. Matematika 9.Kny

A fűrészáru száradása miatt fellépő méret - és alakváltozása meghatározásának egy újabb módszeréről

Egy kötélstatikai alapfeladat megoldása másként

A felcsapódó kavicsról. Az interneten találtuk az alábbi, a hajítás témakörébe tartozó érdekes feladatot 1. ábra.

Néhány véges trigonometriai összegről. Határozzuk meg az alábbi véges összegek értékét!, ( 1 ) ( 2 )

Gyökvonás. Másodfokú egyenlet. 3. Az egyenlet megoldása nélkül határozd meg, hogy a következő egyenleteknek mennyi gyöke van!

10. Koordinátageometria

Függőleges koncentrált erőkkel csuklóin terhelt csuklós rúdlánc számításához

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely április 8. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Vektorok II.

MATEMATIKA KÖZÉPSZINT% ÍRÁSBELI VIZSGA II. É R E T T S É G I V I Z S G A május május 5. 8:00 EMBERI ERFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Minden jó válasz 4 pontot ér, hibás válasz 0 pont, ha üresen hagyja a válaszmezőt, 1 pont.

Átírás:

Gyakorlás: fedélidom - közepelés paralelogramma - szerkesztéssel Korábbi dolgozatainkban melyek címe: ~ A szintvonalas eljárásról, ~ Az ereszsarok szögének két részre osztása paralelogramma - szerkesztéssel megmutattuk, hogyan lehet egyszerűen és gyakorlatiasan megoldani az eltérő hajlású síkokkal bíró tetők fedélidom - közepelési feladatát, ábrázoló geometriai eljárások alkalmazása nélkül. Bár ez egyesek számára problémásnak tűnhet, azért csak folytatjuk megoldásunk népszerűsítését, mintapéldákon keresztül. 1. Példa Adott: az 1. ábra szerinti ~ ereszkörvonal - rajz, ahol az összes ereszvonal egyazon vízszintes síkban fekszik; ~ az ereszekből induló tetősíkok hajlásszöge. 1. ábra Keresett: a tető felülnézeti képe, a paralelogramma - szerkesztés alkalmazásával. Megoldás Először: megnevezzük az ereszsarkokat és a hajlásszögeket 2. ábra, majd felveszünk egy körüljárási irányt / értelmet. 2. ábra

Másodszor: elvégezzük a paralelogramma - szerkesztést az A, B, C, D sarkoknál, a felvett körüljárásnak megfelelő sorrendben haladva. Ehhez szükség lesz az alábbi részletszámításokra. A számított v rajzi szakaszhosszak cm - ben értendők. A sarok: v k m k tg k tg60 k 1, 732 ; 1A A 4 A 4 A A v k m k tg k tg45 k 1, 000. 2A A 1 A 1 A A B sarok: v k m k tg k tg45 k 1, 000 ; 1B B 1 B 1 B B v k m k tg k tg30 k 0,577. 2B B 2 B 2 B B C sarok: v k m k tg k tg30 k 0,577 ; 1C C 2 C 2 C C v k m k tg k tg75 k 3, 732. 2C C 3 C 3 C C D sarok: v k m k tg k tg75 k 3, 732 ; 1D D 3 D 3 D D v k m k tg k tg60 k 1, 732. 2D D 4 D 4 D D 2 Látjuk, a ciklikusság segíti a munkát: a számolást és az ellenőrzést. Azt is észrevehetjük, hogy a k arányossági tényezőket ereszsarkonként különbözőre vettük, ami a szerkesztés technikai megvalósítását segítheti; pl. kevesebb hely esetén kisebb paralelogrammát szerkesztünk. A v 1 és v 2 paralelogramma - oldalhosszak ismeretében a szerkesztés eresz - sarkonként elvégezhető 3. ábra. A részletesen szemléltetett az A ereszsarokhoz tartozó esetben: k A = 3. Itt M = 1: 100 esetén: v 1A = 5,196 ( cm ) és v 2A = 3,000 ( cm ) a rajzi hosszak. 3. ábra

Harmadszor: eredményvonallal ( itt piros színnel ) kihúzzuk az eredményt. Negyedszer: értékeljük az eredményt. Megjegyzések: 3 M1. A 3. ábra szerinti végeredmény előállításához egy közepelési szabályt is felhasznál - tunk: a taréj ha létezik párhuzamos valamelyik ereszvonallal. Hogy melyikkel, az helyesen kiadódik, ha pontosan dolgoztunk. M2. A szerkesztési munkát úgy rendeztük be, hogy a paralelogrammákat közvetlenül az alaprajzon állítottuk elő. A 3. ábráról a másik három paralelogramma - szerkesztést lera - díroztuk, hogy ne legyen zavaró. M3. Lényeges, hogy a k tényezők minél nagyobbak legyenek, hogy a szerkesztés relatíve minél pontosabb legyen. M4. A fenti feladat alternatív megoldási módjai például a szintvonalas eljárás, illetve az elöl - és oldalnézeti képet is felhasználó szokásos vetületi ábrázolás. Itt most ez utóbbit végezzük el, összehasonlítás céljából 4. ábra. M 1:100 4. ábra Látjuk, hogy sokkal több a rajzi munka, mint az előbb, valamint azt is, hogy nem csak a felülnézeti képen dolgoztunk. A vetületi ábrázolásos megoldás alapkérdése: melyik két szemközti sík metsződik az ereszsík fölött alacsonyabban; esetünkben ezek a rövidebb ereszvonalakból induló tetősíkok.

4 M5. A választás a bemutatott megoldási módok között gyakran ízlés dolga. Azonban ne feledjük, hogy adódhatnak olyan élethelyzetek, amikor a paralelogramma - szerkesztéses megoldási mód lényegesen több sikerrel kecsegtethet, mint más. Egy példa: bonyolult tető adott felülnézeti képének, vagy inkább egy részének helyszíni, szúrópróbaszerű ellenőrzése, másképpen. Mint láttuk, az ehhez szükséges eszközök: ceruza, két vonalzó és egy számológép. Ezek kis helyen is elférnek. M6. A fenti példában az ereszek által bezárt szög csak kényelmi okok miatt lett derék - szög. Természetesen bármilyen ereszsarok - szög esetén hasonló módon járhatunk el. A 2. példában egy az előzőnél összetettebb alaprajzú tetőidom esetét vizsgáljuk meg. 2. Példa Adott: az 5. ábra szerinti ~ ereszkörvonal - rajz, ahol az összes ereszvonal egyazon vízszintes síkban fekszik; ~ az ereszekből induló tetősíkok egyező hajlásszöge. 5. ábra Keresett: a tető felülnézeti képe, a paralelogramma - szerkesztés alkalmazásával. Megoldás Ehhez tekintsük a 6. ábrát is! Ennek elkészítése viszonylag egyszerű, mert nem kell számolni hozzá. Először kiválasztottuk a legszélesebb alaprajzi téglalapot, majd megneveztük az előálló valós vagy képzelt ereszsarkokat. Az alaprajzi méretekhez igazodóan felvettük az egyező paralelogramma - oldalhosszakat, majd az A saroktól elkezdtük a szerkesztést. A munka szinte gépiesen folytatható, a B sarkot kivéve. Minthogy itt vápa indul nem él, ezért az ereszsarokban csatlakozó ereszvonalak meghosszabbításaként adódó két félegyenessel dolgoztunk, az előzőhöz hasonlóan.

5 A paralelogrammák átlói megadták a síkok metszésvonalainak felülnézeti képeit, mint szerkesztési segédvonalakat, majd ezekből összeraktuk a végleges eredményt, pirossal kiemelve azt. 6. ábra Megjegyzések: M1. Az F ereszsarok a képzelt sarok; ugyanis a CB szakasz meghosszabbításaként előálló BF szakasz nem valódi ereszvonal. Erre azért van szükség, hogy a szerkesztést el tudjuk indítani a legszélesebb, vagyis itt a legmagasabbra emelkedő taréjú tetőrész kiközepelésével. Itt ugyanis úgy képzeljük, hogy a tető és annak felülnézete is két, egy magasabb és egy alacsonyabb tetőrész egymáshoz illesztéséből áll elő. M2. E mintapéldában azért egyforma minden paralelogramma, mert minden tetősík ugyanolyan hajlású. Az α = 45 közlése szinte felesleges is, ha nincs más meghatározan - dó a feladatban, csak a felülnézeti kép. M3. Azt azért nem árt elfelejteni, hogy nem derékszögű ereszsarkok esetében majd jobban oda kell figyelni a szerkesztésre. Az ebben a példában való könnyű haladás egyik jelentős előmozdítója a négyzetrácsos papírlap volt, melynek alkalmazása erősen aján - lott, kezdőknek és haladóknak egyaránt. Egy még összetettebb esetet mutat be a 3. mintapélda.

6 3. Példa Adott: ~ a 7. ábra szerinti ereszkörvonal - rajz, ahol az összes ereszvonal egyazon vízszintes síkban fekszik; ~ az ereszekből induló tetősíkok egyező hajlásszögűek. Keresett: a tető felülnézeti képe, a paralelo - gramma - szerkesztés alkalmazásával. 7. ábra Megoldás Ehhez tekintsük a 8. ábrát is! 8. ábra

7 Megjegyzések: M1. Ügyelni kell a meghosszabbított ereszvonalak J, K, L, M metszéspontjából induló képzelt élekre és a velük kapcsolatos taréjokra, melyek valahol majd valóssá válnak, illetve válhatnak. M2. Az összemetsződésre kényes helyeken nagyobb paralelogrammát rajzolunk. M3. Elegendően nagy ábrát készítünk, a pontosság növelése és a bizonytalanságok elke - rülése érdekében. M4. A szerkesztési segédvonalakat meghagyva színezünk. M5. A paralelogramma - szerkesztés tapasztalataink szerint pontosabb összemetsző - déseket tesz lehetővé, mint amilyeneket az ismert / kiszámított nagyságú szögek felhor - dásával kapunk. Ez lehet, hogy egyéni sajátosság, de érdemes kipróbálni, mert lehet, hogy valakinél a szerkesztési pontosság már csak ezáltal is fokozható. Más szavakkal: ha valaki eddig a fedélidom - szerkesztést csak a felülnézeti képen dolgozva szögmérő és vonalzó használatával végezte, annak jól jöhet a paralelogramma - szerkesztés, a ké - nyelem és a pontosság okán is. Persze, erre nincs vagy nem így van szükség a szint - vonalas eljárással vagy a több nézeti képpel való munka esetén. Ezek azonban már olyan ábrázoló geometriai eszközök, melyek szakszerű alkalmazása nem várható el bárkitől. Viszonyításképpen: nem is oly régen egy ács szakmunkástanuló erősen nehezményezte a Pitagorász - tétel mint egyetemi tananyag tanítását, alkalmazását és visszakérdezését... Önállóan megoldandó feladatok F1. Folytassa a 3. ábra megkezdett részletezését! F2. Indokolja meg részletesen a 6. ábra B ereszsarkánál követett eljárást! F3. Készítse el a 6. és a 8. ábra szerinti tetőidomok teljes vetületi ábrázolását! F4. Végezze el a fedélidom - szerkesztést a 7. ábra szerinti alaprajzra, az 1. ábra szerinti hajlásszögekkel, több kombinációban! F5. Számítsa ki a 7. ábra szerinti alaprajzú tető felszínét, ha minden tetősík 45 - os hajlású! Sződliget, 2012. január 2. Összeállította: Galgóczi Gyula mérnöktanár