MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint gyakorlati vizsga Javítási-értékelési útmutató 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. MOZGÓKÉPKULTÚRA MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

A/1. KÉPPÁROK FOTÓMONTÁZSOK KZÍTE Készítsen fényképpárokat, melyek elemeit a következő összetett szavak motiválják: SZERELEMGYEREK GYEREKSZERELEM; VÉDŐHÁLÓ HÁLÓVÉDŐ; HALÁLMADÁR MADÁRHALÁL! A képpárok mindegyikéből készítsen egy-egy fotómontázst! Ezután saját ötletből kiindulva keressen két hasonló szópárt, készítsen azok alapján is képpárokat, valamint az egyes párokból további két fotómontázst! Végül az összes, azaz tíz alapkép felhasználásával szerkesszen egyetlen fotómontázst, összetett montázskompozíciót! A munkának adjon címet is! Beadandó anyaga tehát összesen 16 képből álljon (5 képpár, azaz 10 alapkép és 6 montázs). A képpárokhoz és a fotómontázsokhoz mellékeljen munkanaplót (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben), amelyben értelmezi elképzelései tartalmi vonatkozásait, bemutatja eredeti elképzelését, a munka fontosabb fázisait, és ismerteti a megvalósítás nehézségeit, esetleges alternatív változatait! ÉRTÉKELI SZEMPONTOK A MEGÍTÉL FORRÁSA Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló.) KÖVETELMÉNYEK RZPONTSZÁMOK PONTLEVONÁSOK FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK Ha a vizsgázó nem készítette el a feladatkiírásban megjelölt összesen 10 fényképet és 6 fotómontázst, a feladat 0 ponttal értékelendő. A három kiinduló fotómontázs vagy alkotóelemeik (fényképek és értelmezésük) hiánya esetén 6 (képpáronként 2) pont levonás az összpontszámból. A két saját ötletből származó fotómontázs vagy alkotóelemeik (fényképek és értelmezésük) hiánya esetén 4 pont (képpáronként ) levonás az összpontszámból. Az összesített fotómontázs vagy értelmezésének hiánya esetén TELJES PONTSZÁM maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga 0811 2 / 30 2008.

Felismeri és értelmezi-e a vizsgázó a fotók és montázsok legfőbb tartalmi (motivikus és/vagy dramaturgiai) vonatkozásait, kapcsolódásait a megadott és saját fogalmakhoz? Felismeri és értelmezi-e a vizsgázó a fotók és a montázsok legfőbb látványszervezési jelzéseit (plán, nézet és nézőpont, kompozíció, fényárnyék viszonyok)? Felismeri és értelmezi-e a vizsgázó a fotómontázsok montázshatásának működését? Helyesen nevezi-e meg az általa létrehozott montázsokban működő montázshatásokat? 4 pont Felismeri és értelmezi-e a vizsgázó az összesített fotómontázs hatásmechanizmusát? Helyesen nevezi-e meg az általa létrehozott montázsban működő montázshatás(oka)t? levonás az összpontszámból. Az összesített fotómontázs címének hiányában levonás az összpontszámból. A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése, vagy teljes hiánya esetén levonás. A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. A montázshatások részleges, kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése, valamint a megnevezéseik elmaradása esetén (ezek számától és súlyától függően) 1 levonás. A szempont erősen hiányos, felületes leírása-értelmezése esetén 3 pont levonás. A szempont teljes hiánya esetén 4 pont levonás. A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. gyakorlati vizsga 0811 3 / 30 2008.

A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala (A szempontok megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei.) Mellékelt-e a vizsgázó a munkanaplóhoz bármilyen dokumentumot, tervet (szöveges vagy képes felvételi terv, felvételi és szerkesztési variációk listája stb.)? Mennyire részletesek, kidolgozottak ezek a dokumentumok? Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó az előkészítés (tervezés és a témák értelmezése, motívum-, szereplő- és helyszínválasztás stb.) folyamatát, illetve a képpárok megvalósításának folyamatát (különös tekintettel a menet közben felbukkanó alternatív lehetőségekre, az egyes alternatívák melletti döntések főbb motivációira)? Részletezi és kellőképpen megindokolja-e a munkanaplóban a vizsgázó a tervezett és a megvalósított változatok legfontosabb eltéréseit? Tartalmaz-e a munkanapló az elkészült anyaggal kapcsolatban önértékelő megjegyzéseket, összegzést? A kivitelezés technikai és esztétikai minősége, A képpárokat alkotó fotók általános ötletessége, személyessége formanyelvi színvonala (pl. A felsorolt dokumentumok felületes, hiányos megléte vagy kidolgozatlansága esetén Dokumentumok teljes hiánya esetén 2 pont levonás. Ilyen típusú szöveges részek megléte, de az alternatív megoldások közötti választások alkotói motivációit nem teljesen feltáró, felületes érvelés esetén Ilyen típusú szöveges részek teljes hiánya esetén levonás. Az eltérések leírása, de indoklás nélkül hagyása, elégtelen értelmezése vagy ezek teljes hiánya esetén Ilyen vonatkozású szöveges részek erősen hiányos, felületes kifejtése vagy teljes hiánya esetén A felsorolt formai eszközök zavaró vagy funkciótlan használta esetén maximálisan 6 pont maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga 0811 4 / 30 2008.

(A megítélésben elsődleges az elkészített anyag, de az értékelésnél figyelembe vehetőek a munkanaplóban az adott szempontra vonatkozó megjegyzések.) A prezentáció formai színvonala plánozás, nézetek és nézőpontok, kompozíciók, fény-árnyék kezelés), az egyes képeken alkalmazott rendezési eszközök (motívumok, kellékek, hátterek, szereplővezetés) pontossága és funkcionális használata. A fotómontázsok általános formai színvonala (pl. illesztések pontossága, motívumok méretarányainak indokoltsága, kompozíciós vonatkozások). Alkalmazott-e a vizsgázó valamilyen különlegesen egyedi, kreatív megoldást a kiírásban szereplő feladatok értelmezése és megvalósítása során? Érzékelhető-e egyéni hangvételre, tudatosan és egységesen végigvitt formára való törekvés a részletben? Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (képek élvezhetősége és prezentációja a rendelkezésre álló technikai szinten, a munkanapló áttekinthetősége és kezelhetősége stb.)? Betartja-e a vizsgázó a feladatban és a vizsgakövetelményekben előírt, (ennek súlyától függően) 1 levonás. (Maximálisan vonható le!) A felsorolt formai eszközök zavaró vagy funkciótlan használta esetén (ennek súlyától függően) 1 levonás. (Maximálisan vonható le!) Alkalmazott, de említés és indoklás, értelmezés nélkül hagyott egyedi témaértelmezés és megoldások esetén (annak súlyától függően) 1 levonás. A megértést erősen zavaró vagy élvezhetetlenné tevő megjelenés esetén A munkanaplóra meghatározott terjedelem jelentős, a megértést maximálisan 3 pont gyakorlati vizsga 0811 5 / 30 2008.

meghatározott terjedelmet? nagyban megnehezítő hiányossága esetén (ennek súlyától függően) 1 2 pont levonás. A/2. VIDEOETŰD KZÍTE Elemezze a mellékelt fénykép beállítását, kompozícióját, illetve a képen látható emberek metakommunikációs jelzéseit! A beállítás, a kompozíció és a metakommunikációs jelzések figyelembevételével készítsen egy maximum 10 beállításból álló rövid filmetűdrészletet, amelyben a fényképen látható szituáció a képsor első vagy utolsó snittjeként szerepel! Az elkészült munkához mellékeljen (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben) munkanaplót, amely tartalmazza a kiinduló képelemzést, eredeti elképzelését a teljes etűd narratívájáról, a szereplő(k) és a helyszín(ek) megválasztásának szempontjait! A munkanaplóban részletesen fejtse ki, hogy az elkészült anyag hogyan illeszkedik az elképzelt etűdbe, miért választott narratív (esetleg nem történetmesélésre építő) formát, vagyis miért dolgozta fel a fényképen látható szituációt a választott módon! gyakorlati vizsga 0811 6 / 30 2008.

ÉRTÉKELI SZEMPONTOK A MEGÍTÉL FORRÁSA Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló.) KÖVETELMÉNYEK RZPONTSZÁMOK Mennyire alapos és árnyalt a vizsgázó leírása és értelmezése a kiírásban szereplő fotográfia kompozíciós és a testbeszédet értelmező vonatkozásairól? Felismeri és helyesen értelmezi-e a vizsgázó az általa létrehozott részlet narratív sajátosságait (szereplők jellemzése, helyszín/ek/ bemutatása és környezet jelzései, szerkezeti egységek megnevezése és elhatárolása, műfaji jellemzők stb.)? Felismeri és helyesen értelmezi-e a vizsgázó az általa létrehozott részlet szereplőinek szerepjáték jelzéseit, ezek dramaturgiai szerepét? Felismeri és helyesen értelmezi-e a vizsgázó az etűd montázsának PONTLEVONÁSOK FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK A kiinduló fotográfia elemzésének elmaradása esetén a dolgozat összpontszámából 5 pontot le kell vonni! A kiinduló fotográfia beillesztésének elmaradása esetén a projektmunkát 0 ponttal kell értékelni. A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén TELJES PONTSZÁM Maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga 0811 7 / 30 2008.

A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala (A szempontok megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei.) jelzéseit (pl. lineáris montázs folyamatteremtő megoldásai, párhuzamos cselekményvezetés megoldásai, expresszív hatások)? Felismeri és helyesen értelmezi-e a vizsgázó az etűd beállításainak látványszervezési megoldásait (pl. plánok, nézetek és nézőpontok, kompozíciók, kameramozgások, fény-árnyék viszonyok)? Mellékelt-e a vizsgázó a munkanaplóhoz bármilyen dokumentumot, forgatókönyvet (pl. szöveges technikai forgatókönyv, storyboard, szerkesztési terv)? Mennyire részletesek, kidolgozottak ezek a dokumentumok? Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó az előkészítés (tervezés és a téma értelmezése, helyszín- és szereplőválasztás stb.) folyamatát, illetve a sorozat megvalósításának folyamatát (különös tekintettel a menet közben felbukkanó alternatív lehetőségekre, az egyes alternatívák melletti döntések főbb motivációira)? A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. A felsorolt dokumentumok felületes, hiányos megléte vagy kidolgozatlansága esetén A dokumentumok teljes hiánya esetén levonás. Ilyen típusú szöveges részek megléte, de az alternatív megoldások közötti választások alkotói motivációit nem teljesen feltáró, felületes érvelés esetén Ilyen típusú szöveges részek teljes hiánya esetén levonás. maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga 0811 8 / 30 2008.

A kivitelezés technikai és esztétikai minősége, ötletessége, személyessége (A megítélésben elsődleges az elkészített anyag, de az értékelésnél figyelembe vehetőek a munkanaplóban az adott szempontra vonatkozó megjegyzések) Részletezi és kellőképpen megindokolja-e a munkanaplóban a vizsgázó a tervezett és a megvalósított változat legfontosabb eltéréseit? Tartalmaz-e a munkanapló az elkészült anyaggal kapcsolatban önértékelő megjegyzéseket, összegzést? Az etűd általános formanyelvi színvonala: a cselekményvezetés és szerepjáték érthetősége és követhetősége; a szerkesztésmontázs logikai kapcsolatai (pl. térbeli eligazodást segítő jelzések megléte, mozgások kapcsolódásai); a beállítások pontossága és következetessége (követhetőség és funkcionalitás); a rendezéshez tartozó egyéb elemek (pl. helyszínek, kellékek) funkcionális használata. 4 pont Alkalmazott-e a vizsgázó valamilyen egyedi, kreatív megoldást az eredeti képen szereplő szituáció értelmezése Az eltérések leírása, de indoklás nélkül hagyása, elégtelen értelmezése vagy ezek teljes hiánya esetén Ilyen vonatkozású szöveges részek erősen hiányos, felületes kifejtése vagy teljes hiánya esetén Szerkesztési-illesztési pontatlanságok, értelmezést zavaró cselekményvezetési megoldások esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) 1 levonás. A plánozás és beállítások értelmezést zavaró vagy funkciótlan használata esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy az értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) 1 levonás. A felsorolt egyéb rendezési eszközök zavaró használata és értelmezetlenül hagyása esetén (Kivéve, ha a munkanapló elfogadható indokot és értelmezést közöl az adott megoldásokkal kapcsolatosan.) (Maximálisan 4 pont vonható le!) Alkalmazott, de említés és indoklás, értelmezés nélkül hagyott egyedi témaértelmezés és egységes formát adó maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga 0811 9 / 30 2008.

A prezentáció formai színvonala és történetbe ágyazása során? Érzékelhető-e egyéni hangvételre, tudatosan és egységesen végigvitt formára való törekvés a részletben? Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (képek élvezhetősége és prezentációja a rendelkezésre álló technikai szinten, a munkanapló áttekinthetősége és kezelhetősége stb.)? Betartja-e a vizsgázó a feladatban és a vizsgakövetelményekben előírt, meghatározott terjedelmet? megoldások esetén (annak súlyától függően) 1 levonás. A megértést, a cselekmény menetét erősen zavaró prezentáció esetén A munkanaplóra meghatározott terjedelem jelentős, a megértést nagyban megnehezítő hiányossága vagy a feladatkiírásban szereplő beállításszám bármilyen irányú átlépése esetén levonás. maximálisan 3 pont gyakorlati vizsga 0811 10 / 30 2008.

A/3. INTERJÚ KZÍTE Készítsen minimum 5, maximum 8 perces megszerkesztett interjút egy védőnővel a leányanyaság sorshelyzetéről, nehézségeiről, problémáiról, a jelenséggel kapcsolatos tapasztalatairól! Az interjúhoz mellékeljen munkanaplót (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben), amelyben vázolja a munka előkészítésének fázisait, valamint az interjúalany kiválasztásának szempontjait! Térjen ki arra, hogy miképpen készült fel a beszélgetésre, hogyan szervezte meg az interjút, s milyen körülmények között zajlott a felvétel, majd mutassa be, hogy milyen szempontok szerint szerkesztette meg a nyersanyagot! Végül a felkészülés és a vágás szempontjait, valamint az elkészült anyagot összevetve mutasson rá a kész interjú erős és/vagy gyenge pontjaira! ÉRTÉKELI SZEMPONTOK A MEGÍTÉL FORRÁSA Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló.) KÖVETELMÉNYEK RZPONTSZÁMOK Felismeri és helyesen értelmezi-e a vizsgázó a riport sajátosságait (mindenekelőtt a riporter szerepét és a kérdések funkcióját)? Kellőképpen ismeri és helyesen értelmezi-e a választott médium főbb riportsajátosságait (pl. rádióriportnál riportalany és helyszín riporteri bemutatása, háttér hangi jelzéseinek hitelesítő szerepe, televíziós riportnál vágóképek fontossága, narrátor és feliratok szerepe)? Tisztázza és kellőképpen alátámasztja-e a vizsgázó, hogy a tudósítását milyen jellegű médium számára, milyen céllal és funkcióval (tényfeltáró-oknyomozó interjú vagy PONTLEVONÁSOK FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése vagy teljes TELJES PONTSZÁM maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga 0811 11 / 30 2008.

A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala infotainment jellegű magazinanyag stb.) készítette? Elemzi-e, hogy a választott feldolgozási mód milyen befogadói célcsoportot feltételez? Kellő mélységben értelmezi-e a vizsgázó, hogy a választott feldolgozási mód hogyan reprezentálja a feladathoz kapcsolható nemi és foglalkozási szerepeket? Elemzi-e a vizsgázó a nemi szerepek reprezentációjában (akár saját anyagában) megfigyelhető szetereotípiákat? Törekszik-e arra, hogy az adott témában kellő tájékozottsággal és személyes tapasztalatokkal bíró, fontos (véleményformáló) szereplőt szólaltasson meg? Helyesen alkalmazza és értelmezi-e a vizsgázó a riport készítése során a téma személyiségi jogi vonatkozásait? Mellékelt-e a vizsgázó a munkanaplóhoz bármilyen forgatókönyvet vagy tervezetet (pl. a hiánya esetén levonás. A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén levonás. A szempont kisebb mértékben hiányos, felületes leírása és értelmezése esetén A szempont erősen hiányos, felületes leírása és értelmezése, vagy teljes hiánya esetén levonás. A felsorolt dokumentumok felületes, hiányos megléte vagy kidolgozatlansága esetén maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga 0811 12 / 30 2008.

(A szempontok megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei.) felvételi helyszínek rögzítésével, a riportalanyok bemutatásával és jellemzésével)? Mellékelt-e kérdéslistát (az eredetileg tervezett kérdésekkel) vagy a szerkesztés-vágást segítő szöveges dokumentumot (ún. scriptlistát, amelyben jelzi a felvett anyag sűrítésének menetét)? Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó az előkészítés (anyaggyűjtés, engedélyeztetés és tervezés, helyszín- és szereplőkiválasztás, előinterjúk lebonyolítása, felvétel megszervezése-előkészítése) folyamatát? Értelmezi-e a munkanaplójában a vizsgázó a szerkesztés folyamatát? Indokolja-e az anyag a tervezett, a felvett és a megszerkesztett anyag eltéréseit (különös tekintettel a szereplő megjelenésére és a tudósító szerepének alakulására)? Tartalmaz-e a munkanapló önértékelő (akár pozitív, akár kritikai) megjegyzéseket a kész anyagnak a tervezettekhez való A dokumentumok teljes hiánya esetén levonás. Az előkészítési szakasz (főként az interjúalany kiválasztásának indoklása, az interjúra felkészülés ismertetése) hiányos, felületes kifejtése vagy hiánya esetén A szerkesztési szakasz felületes ismertetése vagy annak teljes hiánya esetén Az eltérések leírása, de indoklás nélkül hagyása, elégtelen értelmezése vagy ezek teljes hiánya esetén Ilyen vonatkozású szöveges részek megléte, de azok érvelésének nem kellően tagolt és logikus felépítése vagy ezek teljes hiánya esetén gyakorlati vizsga 0811 13 / 30 2008.

A kivitelezés technikai és esztétikai minősége, ötletessége, személyessége (A megítélésben elsődleges az elkészített anyag, de az értékelésnél figyelembe vehetőek a munkanaplóban az adott szempontra vonatkozó megjegyzések.) viszonyáról, a munkafolyamat során tapasztaltakkal és a munka során felmerült problémák megoldásával kapcsolatosan? Célirányosak, a feladatban megjelölt témához illőek-e a riporteri kérdések? Megindokolja-e a munkanapló a szerkesztett változatban szereplő kérdések és a kiírásban megjelölt feladat kapcsolatát? Kellőképpen informatív-e az elkészített hanganyag (közli-e az anyag, hogy ki a megszólaló, milyen módon kapcsolódik a témához, hol készült a riport stb.)? Érzékelhető-e a szerkesztésben az interjú keretei között lehetséges logikai-dramaturgia építkezés, stuktúraképzés szándéka? Indokolja, értelmezi-e a munkanaplóban az anyag készítője a szerkesztésre vonatkozó elképzeléseit, ezek kivitelezésének nehézségeit? Teljesen vagy túlnyomórészt funkciótlan kérdezés (a feladat szempontjából kiemelt témákhoz nem kapcsolható, azt fel nem táró kérdések) esetén (ennek súlyától függően) 1 2 pont levonás. Ha a vizsgázó nem indokolja meg a kérdések és a feladat kapcsolatát, (Maximálisan vonható le!) A felsorolt alapvető információk hiánya esetén Logikátlan vagy kusza szerkesztés (pl. aránytalanul terjengős riporteri vagy interjúalanyi megszólalás, illetve a rendelkezésre álló anyag kínálta célirányos, gondolatébresztő szerkesztés hiánya vagy erős zavara) esetén (ennek súlyosságától függően) 1 levonás. A szerkesztés logikájának, illetve a szerkesztés nehézségeinek indoklás, értelmezés nélkül hagyása esetén maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga 0811 14 / 30 2008.

A prezentáció formai színvonala Alkalmaz-e a riport a választott médiumhoz illeszkedő eredetinek, egyedinek értékelhető ötletet (pl. atmoszférateremtő, a felvételi szituációkat jól jellemző háttérzajokat és hanghatásokat, vágóképeket és egyéb kapcsolódó dokumentumokat, valamilyen szerkesztési leleményt)? Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (a képek és/vagy a hang élvezhetősége, és prezentációja az adott technikai szinten, a munkanapló áttekinthetősége, kezelhetősége stb.)? Betartja-e a vizsgázó a feladatban és a vizsgakövetelményekben előírt, meghatározott terjedelmet? (Maximálisan vonható le!) Alkalmazott, de indoklás, értelmezés nélkül hagyott megoldás esetén A riport megértését erősen megnehezítő prezentáció (rossz minőségű kép és/vagy hang), a munkanapló kusza szerkezete esetén A feladatkiírásban szereplő időtartamtól való bármilyen irányú eltérés vagy a munkanaplóra meghatározott terjedelemtől való jelentős eltérés, a munkanapló megértést nagyban megnehezítő hiányossága esetén (annak súlyától függően) 1 levonás. maximálisan 3 pont gyakorlati vizsga 0811 15 / 30 2008.

B/1. SZÍNHASZNÁLAT KARAKTERTEREMT (ELEMZŐ ESSZÉ) Elemezze (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben), hogyan járul hozzá a tudatos színhasználat, színkezelés Kocsis Ágnes Friss Levegő című művében a karakterek (Viola, Angéla, Marina) megteremtéséhez! Az elemzésben térjen ki a színhasználat szimbolikájának értelmezésére is! ÉRTÉKELI SZEMPONTOK A MEGÍTÉL FORRÁSA A problémaértelmezés minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége KÖVETELMÉNYEK RZPONTSZÁMOK Érzékelte és kiemelte-e a vizsgázó a színhasználatban hangsúlyos színek (piros, zöld, rózsaszín, illetve a kék) szerepét? Megfelelően kapcsolta-e a vizsgázó a színeket a különböző karakterekhez? Elemezte-e a vizsgázó a főbb karakterek (Viola, Angéla, Marina) tulajdonságait, jellemzőit, sorshelyzetét (pl. kommunikációs zavarok, zárkózottság, elkülönülés, társkeresés)? 3 pont PONTLEVONÁSOK FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK Ha a vizsgázó nem támaszkodik önálló megfigyelésekre, a dolgozat csak általános ismertető (életrajzok, a film cselekményének és történetének leírása), vagyis az esszé nem mutat megfelelő olvasati szintet, a dolgozat 0 pontot ér. A szempont figyelmen kívül hagyása vagy döntő részben téves, felületes értelmezés esetén levonás. Bizonytalan érvelés, a probléma átfogó megközelítésének kisebb hiányosságai esetén A szempont teljes elhagyása vagy döntő részben érvénytelen megállapítások, szempontok esetén 3 pont levonás. Ha a vizsgázó kevesebb szempontot jelölt meg, vagy fogalomhasználata és érvelése bizonytalan, 1 levonás TELJES PONTSZÁM maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga 0811 16 / 30 2008.

A szöveg áttekinthetősége (logikus struktúrája) és érveléstechnikája, stiláris színvonala Kapcsolta-e a vizsgázó a karakterjegyek megteremtését a színek következetes rendszeréhez? Alátámasztotta-e a vizsgázó érveit filmnyelvi megfigyelésekkel? Például: a jelmez- és tárgyi világ színeinek összhangja, illetve ütközése; a jelmezek jellemzői színeinek összhangja, illetve ütközése a tárgyi világ színeivel; a színek által megteremtett foltok és a tárgyak (ajtók, ablakok, függönyök stb.) által megszerkesztett vonalak összjátéka, kontrasztja; a karakterek, színek és a szerepjáték összefüggései. 3 pont Megfogalmazta-e a vizsgázó, hogy az egyes színek milyen szimbolikus jelentéssel bírnak? Például: piros, vörös vágy, tiltás, vér/élet; zöld természetesség, éretlenség, szabad jelzés; a környezettől elütő színű figurák magány, elidegenedés. Áttekinthetőek, rendszerezettek-e az egyes értelmezési irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg logikai építkezése? A szempont teljes elhagyása vagy döntő részben érvénytelen megállapítások, szempontok esetén 3 pont levonás. Ha a vizsgázó kevesebb szempontot jelölt meg, vagy fogalomhasználata és érvelése bizonytalan, 1 levonás. A szempont figyelmen kívül hagyása vagy döntő részben téves, felületes értelmezés esetén levonás. Bizonytalan érvelés, a probléma átfogó megközelítésének kisebb hiányosságai esetén Zavaros, nehezen követhető leíróelemző szerkezeti tagolás esetén 1 pont levonás. A szöveg egyes részeinek maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga 0811 17 / 30 2008.

Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása é minősége kapcsolódását, egymásra épülését elmulasztó szerkesztés esetén 1 pont levonás. Logikailag mennyire helytálló a feltárt ismeretekhez kapcsolódó elemzőértelmező kifejtés, érvrendszer? (Milyen az érvelés validitása, érvényessége)? Egységes, élvezhető-e a szöveg stílusa? Az elvárható szinten tudományos, szakmai a nyelvhasználat? Mennyire önálló a dolgozat olvasásiértelmezési technikája? Mennyire kreatív, leleményes és teljes az egyes elméleti problématerületek megközelítése, feltárása és a köztük lévő kapcsolatok tisztázása, mindennek nyelvi formába öntése és megszerkesztése? Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés vagy helyes premisszákból levont nem helytálló következtetések) esetén Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén levonás. A megértést zavaró tagolás, stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén levonás, túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén levonás. Az olvasási-értelmezési technika mértékétől függően 0 levonás. Bármilyen logikai, retorikai és szerkezeti ötlet, kiemelési és kapcsolatteremtési megoldás (bekezdésre tördelés, számozás, kiemelés, grafikai kiemelés), amely a probléma feltárását, a logikus és követhető szerkesztést, maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga 0811 18 / 30 2008.

A prezentáció színvonala Tartalmaz-e a dolgozat egyéni állásfoglalást, reflexiót?. Betartja-e a dolgozat a feladattól elvárt terjedelmi követelményeket? Jól követhető-e a dolgozat? Elválnak-e a dolgozat különböző részei? Jelöli-e a tanuló az idézeteket? Tartalmazza-e az elemző-leíró rész megítéléséhez, valamint az esszé létrehozásához végzett (esetleges) kutató- és feldolgozó munka felméréséhez szükséges hivatkozásokat, bibliográfiát? áttekinthetőséget megkönnyíti, értékelendő. Ilyenek részleges előfordulása, nem következetes alkalmazása esetén A szerkesztési ötletek hiánya vagy azok következetlen alkalmazása, illetve a szöveg teljes vagy túlnyomórészt tagolatlan volta esetén levonás. Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott témához fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése esetén A reflektálás teljes hiánya esetén levonás. A terjedelmi követelmények be nem tartása esetén 1 levonás. Nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés esetén A felsorolt megoldások túlnyomó vagy teljes hiánya esetén pontlevonás maximálisan 3 pont (A nem megfelelő terjedelemért akár 2 pont is levonható, függetlenül attól, hogy vizsgázó a prezentáció formai színvonalát érintő egyéb követelményeknek elege tett. Ha a dolgozat nem tesz eleget a terjedelmi gyakorlati vizsga 0811 19 / 30 2008.

követelményeknek, és a prezentáció egyéb formai problémáiért is pontlevonás jár, akkor mindösszesen csak 3 pont vonható le!) B/2. AZ ELBESZÉL KÓDJAINAK SAJÁTOSSÁGAI A FLORIDA, A PARADICSOM CÍMŰ FILMBEN (ELEMZŐ ESSZÉ) Készítsen (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben) komplex formanyelvi szempontú elemzést Jim Jarmusch Florida, a paradicsom című művének expozíciójáról azt elemezve, hogy az expozíció narratív, látványszervezési megoldásai, valamint a szerepjáték megoldásai és a montázs alkalmazott eszközei hogyan járulnak hozzá az elbeszélés stílusának kialakításához! ÉRTÉKELI SZEMPONTOK KÖVETELMÉNYEK RZPONTSZÁMOK A problémaértelmezés minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége Ismeri és alkalmazza-e a vizsgázó az expozíció általános funkcióit (tér, idő, szereplők megismerése) a narratív szerkezetben? Elemzi-e a vizsgázó ezen funkciók meglétét és elbizonytalanítását (pl. a töredékesség hatását) a cselekmény indításában? PONTLEVONÁSOK FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK Ha a vizsgázó nem támaszkodik önálló megfigyelésekre, a dolgozat csak általános ismertető (életrajzok, a film cselekményének és történetének leírása), vagyis az esszé nem mutat megfelelő olvasati szintet, a dolgozat 0 pontot ér. A szempont figyelmen kívül hagyása vagy döntő részben téves, felületes értelmezés esetén levonás. Bizonytalan érvelés, a probléma átfogó megközelítésének kisebb hiányosságai esetén TELJES PONTSZÁM maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga 0811 20 / 30 2008.

Elemzi-e a vizsgázó a narratív szerkezet kiépülésének rendszerét, illetve annak elliptikus (kihagyásos) szerkezetét? Elemzi-e a vizsgázó a térszerkezet kiépítésének sajátosságait? Elemzi-e a vizsgázó az idő megjelölésének kódjait, illetve az elbizonytalanításának eszközeit (pl. a kor, a napszak meghatározásának nehézségei)? 3 pont Legalább három megfigyelés mentén értékeli-e a vizsgázó a cselekmény nyitásának látványszervezési megoldásait? (Pl. plánok rendszere, a szürke tónusainak alkalmazása, az árnyék nélküli, semleges felületek kialakítása, a semleges, illetve radikális nézőpontválasztás, az irányok, vonalak stiláris hatása stb.) 3 pont Rámutat-e a vizsgázó a színészvezetés sajátosságaira? (Pl. egyszerű, apró cselekvések, mozgások) Elemzi-e a vizsgázó a karakterek sajátságos működését a megismerkedés kommunikációs helyzetében? A szempont teljes elhagyása vagy döntő részben érvénytelen megállapítások, szempontok esetén 3 pont levonás. Ha a vizsgázó kevesebb szempontot jelölt meg, vagy fogalomhasználata és érvelése bizonytalan, 1 levonás. A szempont teljes elhagyása vagy döntő részben érvénytelen megállapítások, szempontok esetén 3 pont levonás. Ha a vizsgázó kevesebb szempontot jelölt meg, vagy fogalomhasználata és érvelése bizonytalan, 1 levonás A szempont figyelmen kívül hagyása vagy döntő részben téves, felületes értelmezés esetén levonás. Bizonytalan érvelés, a probléma átfogó megközelítésének kisebb hiányosságai esetén gyakorlati vizsga 0811 21 / 30 2008.

A szöveg áttekinthetősége (logikus struktúrája) és érveléstechnikája, stiláris színvonala Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása é minősége Áttekinthetőek, rendszerezettek-e az egyes értelmezési irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg logikai építkezése? Logikailag mennyire helytálló a feltárt ismeretekhez kapcsolódó elemzőértelmező kifejtés, érvrendszer? (Milyen az érvelés validitása, érvényessége)? Egységes, élvezhető-e a szöveg stílusa? Az elvárható szinten tudományos, szakmai a nyelvhasználat? Mennyire önálló a dolgozat olvasásiértelmezési technikája? Mennyire kreatív, leleményes és teljes az egyes elméleti problématerületek Zavaros, nehezen követhető leíróelemző szerkezeti tagolás esetén 1 pont levonás. A szöveg egyes részeinek kapcsolódását, egymásra épülését elmulasztó szerkesztés esetén 1 pont levonás. Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés vagy helyes premisszákból levont nem helytálló következtetések) esetén Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén levonás. A megértést zavaró tagolás, stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén levonás, túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén levonás. Az olvasási-értelmezési technika mértékétől függően 0 levonás. Bármilyen logikai, retorikai és szerkezeti ötlet, kiemelési és maximálisan 6 pont maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga 0811 22 / 30 2008.

A prezentáció színvonala megközelítése, feltárása és a köztük lévő kapcsolatok tisztázása, mindennek nyelvi formába öntése és megszerkesztése? Tartalmaz-e a dolgozat egyéni állásfoglalást, reflexiót?. Betartja-e a dolgozat a feladattól elvárt terjedelmi követelményeket? Jól követhető-e a dolgozat? Elválnak-e a dolgozat különböző részei? kapcsolatteremtési megoldás (bekezdésre tördelés, számozás, kiemelés, grafikai kiemelés), amely a probléma feltárását, a logikus és követhető szerkesztést, áttekinthetőséget megkönnyíti, értékelendő. Ilyenek részleges előfordulása, nem következetes alkalmazása esetén A szerkesztési ötletek hiánya vagy azok következetlen alkalmazása, illetve a szöveg teljes vagy túlnyomórészt tagolatlan volta esetén levonás. Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott témához fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése esetén A reflektálás teljes hiánya esetén levonás. A terjedelmi követelmények be nem tartása 1 levonás. Nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés esetén maximálisan 3 pont (A nem megfelelő terjedelemért akár 2 pont is levonható, függetlenül attól, hogy gyakorlati vizsga 0811 23 / 30 2008.

Jelöli-e a tanuló az idézeteket? Tartalmazza-e az elemző-leíró rész megítéléséhez, valamint az esszé létrehozásához végzett (esetleges) kutató- és feldolgozó munka felméréséhez szükséges hivatkozásokat, bibliográfiát? A felsorolt megoldások túlnyomó vagy teljes hiánya esetén vizsgázó a prezentáció formai színvonalát érintő egyéb követelményeknek elege tett. Ha a dolgozat nem tesz eleget a terjedelmi követelményeknek, és a prezentáció egyéb formai problémáiért is pontlevonás jár, akkor mindösszesen csak 3 pont vonható le!) gyakorlati vizsga 0811 24 / 30 2008.

B/3. A MÉDIA A SOROZATELV (ELEMZŐ ESSZÉ) Dokumentálja egy olyan esemény médiamegjelenésének változatait, amely egy ideig sorozatosan szerepelt a média témái között! Gyűjteménye legalább hat dokumentumot tartalmazzon! A tetszőlegesen kiválasztott esemény médiareprezentációja kapcsán dolgozza fel az esemény médiakarrierjét, majd a vizsgált eset alapján mutassa be és elemezze (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben, rövid esszében) a sorozatosodás jelenségét! ÉRTÉKELI SZEMPONTOK KÖVETELMÉNYEK RZPONTSZÁMOK A problémaértelmezésnek minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége PONTLEVONÁSOK FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK Ha a vizsgázó dolgozatában nem támaszkodik a feladatban kiírt gyűjteményre, illetve annak elemzésére, de az esszé érvényes olvasati-elemzési szintet mutat, a dolgozat értékelhető, de a dolgozat pontszámát az alábbiak szerint csökkenteni kell: A gyűjtemény teljes hiánya: 10 pont levonás. A gyűjtemény kevesebb, mint 6 dokumentumot tartalmaz, de érvényesen mutat rá a sorozatosodás jelenségére: 4 pont levonás. A gyűjtemény kevesebb, mint 6 dokumentumot tartalmaz, csak egyes elemeket illusztrál,nem mutat rá a sorozatosodás jelenségére: 8 pont levonás. Ha a vizsgázó nem támaszkodik önálló megfigyelésekre, és a TELJES PONTSZÁM maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga 0811 25 / 30 2008.

Értelmezte, illetve elemezte-e a vizsgázó a dolgozat során a feladat alapjául szolgáló jelenséget, a sorozatosodás okát, a befogadásra gyakorolt hatását? Megfelelő, releváns példán keresztül mutatta-e be a vizsgázó a sorozat kiépülését? Elemzésében végigkövettee az eseménynek a gyűjteményben kimutatható alakulástörténetét? Elemezte-e a gyűjteményben az egyes elemek, részek egymáshoz való viszonyát? Pl: narratív építkezés; a szereplők élete/utóélete; az eseményhez kapcsolódó altémák megjelenése; magazinosodás; a társadalmi érdeklődés/morális pánik jelenségének felkorbácsolása/feloldása; morális funkció. 3 pont Mennyiben tartja általános vagy mennyiben érdekes egyedi példának a vizsgázó az általa vizsgált eseményt? dolgozat nem mutat megfelelő olvasati szintet, a dolgozat 0 pontot ér. A szempont figyelmen kívül hagyása vagy döntő részben téves, felületes értelmezés esetén levonás. Bizonytalan érvelés, a probléma átfogó megközelítésének kisebb hiányosságai esetén Ha a példák többsége érvénytelen, indokolatlan, levonás. Érvénytelen, indokolatlan példa esetén A szempont teljes elhagyása vagy döntően helytelen értelmezés és szempontok esetén 3 pont levonás. A felvetett szempontok kisebb részben érvénytelen vagy felületes alkalmazása esetén (a hibák számától és súlyától függően) 1 2 pont levonás. A szempont teljes elhagyása, vagy döntően helytelen értelmezés esetén levonás. gyakorlati vizsga 0811 26 / 30 2008.

A szöveg áttekinthetősége (logikus struktúrája) és érveléstechnikája, stiláris színvonala Értelmezte-e a sorozatosodás tanult, általános jelenségeit, megnyilvánulási formáit a vizsgázó saját példáján? Vagy talált-e valamilyen új/más/eltérő jelenséget? Tudatosította-e a vizsgázó, hogy az általa kiválasztott esemény nem teljes képet ad a problémáról, hanem képviseli/ábrázolja az elemzett témát? Áttekinthetőek, rendszerezettek-e az egyes értelmezési irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg logikai építkezése? Logikailag mennyire helytálló a feltárt médiaanyag ismeretekhez kapcsolódó elemző-értelmező kifejtése, érvrendszere? (Milyen az érvelés validitása, érvényessége)? Egységes, élvezhető a szöveg stílusa? Az elvárható szinten tudományos, szakmai? Kisebb részben érvénytelen vagy felületes érvelés esetén A szempont elhagyása esetén Zavaros, nehezen követhető leíróelemző szerkezeti tagolás esetén 1 pont levonás. A szöveg egyes részeinek kapcsolódását, egymásra épülését elmulasztó szerkesztés esetén 1 pont levonás. Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés vagy helyes premisszákból levont nem helytálló következtetések) esetén Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén levonás. A megértést zavaró stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén levonás, túlnyomó részben vagy teljesen maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga 0811 27 / 30 2008.

Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása é minősége Mennyiben teljes és összefüggő a feladatban megjelölt legalább három adás jelenségeinek vizsgálata, az elemzési szempontok, párhuzamok felépítése? Eleget tett-e a vizsgázó a kiírásban szereplő dokumentálási kötelezettségnek (az érvelésben felhasznált szöveges idézetek, képek valóban három különböző adásból származnak-e)? A dokumentált anyag logikusan épül-e a dolgozat menetébe? Mennyire kreatív, leleményes és teljes az egyes elméletei problématerületek megközelítése, feltárása, és a köztük lévő kapcsolatok tisztázása, mindennek nyelvi formába öntése, és megszerkesztése?. Tartalmaz-e a dolgozat a felhasznált médiaanyagokkal vagy a szakirodalom megállapításaival kapcsolatos kritikai megállapításokat, egyéni állásfoglalást, tartalmazza-e a feladattal kapcsolatos funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata esetén levonás. A helyes értelmezést megnehezítő kis mértékben töredékesen, hiányosan kialakított szempontrendszer esetén A szempont teljes elhagyása esetén a javítókulcs elején megadott elemek érvényesek! A dokumentáció hiányos, felületes összeállítása esetén vagy a példák forrásának a kiírásban megjelölt számának figyelmen kívül hagyása esetén (annak súlyától függően) 1 levonás. A szerkesztései ötletek hiánya vagy azok következetlen alkalmazása esetén A szöveg teljes vagy túlnyomórészt tagolatlan volta esetén levonás. Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott esethez fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga 0811 28 / 30 2008.

A prezentáció színvonala attitűd kifejtését?. Betartja-e a dolgozat a feladattól elvárt terjedelmi követelményeket? Jól követhető-e a dolgozat? Elválnak-e a dolgozat különböző részei? Jelöli-e a tanuló az idézeteket? Tartalmazza-e az elemző-leíró rész megítéléséhez, valamint az esszé létrehozásához végzett (esetleges) kutató- és feldolgozó munka felméréséhez szükséges hivatkozásokat, bibliográfiát? megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése vagy a reflektálás teljes hiánya esetén A terjedelmi követelmények be nem tartása esetén 1 levonás. Nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés esetén A felsorolt megoldások túlnyomó vagy teljes hiánya esetén Maximálisan 3 pont (A nem megfelelő terjedelemért akár 2 pont is levonható, függetlenül attól, hog a vizsgázó a prezentáció formai színvonalát érintő egyéb követelményeknek eleget tett. Ha a dolgozat nem tesz eleget a terjedelmi követelményeknek, és a prezentáció egyéb formai problémáiért is pontlevonás jár, akkor is mindösszesen csak 3 pont vonható le!) gyakorlati vizsga 0811 29 / 30 2008.

Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint Javítási-értékelési útmutató maximális pontszám A feladat: médiaszöveg és munkanapló elkészítése 25 B feladat: esszé elkészítése 25 GYAKORLATI VIZSGARZ ÖSSZESEN 50 elért pontszám javító tanár Dátum:.. elért pontszám A feladat: médiaszöveg és munkanapló elkészítése 25 B feladat: esszé elkészítése 25 GYAKORLATI VIZSGARZ ÖSSZESEN 50 programba bevitt pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. gyakorlati vizsga 0811 30 / 30 2008.