MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Átírás

1 Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint gyakorlati vizsga Javítási-értékelési útmutató 0711 ÉRETTSÉGI VIZSGA MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

2 A/1. STORYBOARD ÉS FOTÓSOROZAT KÉSZÍTÉSE Figyelje meg alaposan a mellékelt fényképet! Illessze a képet egy elbeszélés menetébe: képzelje el, mi történhetett a képen látható pillanatot megelőzően, és mi fog történni azt követően! Készítsen írásban rövid cselekményleírást és storyboardot, majd annak alapján 6-6 képből álló fényképsorozatot, melyben elmeséli az előzményeket és a következményeket! A fotósorozathoz mellékeljen munkanaplót (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben), amelyben bemutatja eredeti elképzelését, és ismerteti a megvalósítás nehézségeit! Vesse össze írásban rögzített elképzelését, a storyboardot és a kész fotósorozatot! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló.) KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK Felismerte és megfelelően tudatosan alkalmazta-e a vizsgázó a narratív szerkezet kulcspillanatokra alapozott karakterét? Ismeri és tudatosan alkalmazza-e munkájában az elbeszélés szerkezeti elemeit? PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK Amennyiben a projektmunka nem tartalmazza a feladatkiírásban szereplő cselekményleírást és storyboardot: 10 pont A szempont felületes kifejtése, értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén A szempont felületes-hiányos kifejtése, értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén TELJES PONTSZÁM maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga /

3 A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala (A szempontok megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei!) Ismeri és tudatosan alkalmazza-e a különféle látványszervezési megoldásokat (plán, nézet, nézőpont, optikai jelzések, kameramozgások és kompozíció, fény és szín, kiegészítő technikai megoldások) az általa kialakított elbeszélői szerkezet kifejezésében? Ismeri és tudatosan alkalmazza-e a szerepjáték különféle (metakommunikációs) jelzéseit az általa kialakított elbeszélői szerkezet kifejezésében? Felismeri és tudatosan alkalmazza-e az általa kialakított elbeszélői szerkezet stiláris/műfaji vonatkozásait? Mennyire részletesek, kidolgozottak a feladatkiírásban szereplő, elvárt dokumentumok? A szempont felületes-hiányos kifejtése, értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén A szempont felületes-hiányos kifejtése, értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén A szempont felületes-hiányos kifejtése, értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén A felsorolt dokumentumok erősen hiányos, értelmezést nehezítő formája, kidolgozatlansága esetén (a felületesség mértékétől függően) 1- maximálisan 5 pont gyakorlati vizsga /

4 Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó az előkészítés (tervezés és a téma értelmezése, helyszín- és szereplőválasztás stb.) folyamatát, illetve a sorozat megvalósításának folyamatát (különös tekintettel a menet közben felbukkanó alternatív lehetőségekre, az egyes alternatívák melletti döntések főbb motivációira)? Tartalmaz-e a munkanapló önértékelő megjegyzéseket, összegzést az elkészült anyagról (elégedettség-elégedetlenség)? 1 pont Az előkészítés és a megvalósítás részleteire, döntési alternatíváira vonatkozó szöveges részek nagyobb mértékű felületessége esetén pont Az előkészítés és a megvalósítás részleteire vonatkozó szöveges részek teljes hiánya esetén Ilyen vonatkozású szöveges részek megléte, de azok érvelésének nem kellően tagolt és logikus felépítése, a tárgyilagos és kritikai vonatkozások felületes kezelése esetén pont gyakorlati vizsga /

5 A kivitelezés technikai és esztétikai minősége, ötletessége, személyessége (A megítélésben elsődleges az elkészített anyag, de az értékelésnél figyelembe vehetők a munkanaplóban az adott szempontra vonatkozó megjegyzések.) A sorozat általános formanyelvi színvonala: a cselekményvezetés és szerepjáték érthetősége; a szerkesztés-montázs logikai kapcsolatai (pl. térbeli eligazodást segítő jelzések megléte, mozgások kapcsolódásai stb.); a beállítások pontossága és következetessége (követhetőség és funkcionalitás); a rendezéshez tartozó egyéb elemek (pl. világítás, díszletelemek, kellékek) funkcionális használata. 3 pont A cselekményleírás, a storyboard és az elkészült fotósorozat összhangja: érzékelhető-e az elképzelés tudatossága, jól kiemeltek-e a kulcspillanatok? Szerkesztési-illesztési pontatlanságok, értelmezést zavaró cselekményvezetési vagy szerepjáték-megoldások esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) 1- A plánozás és beállítások értelmezést zavaró vagy funkciótlan használata esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy az értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) 1- A felsorolt egyéb formai eszközök zavaró használata és értelmezetlenül hagyása esetén pont (Kivéve, ha a munkanapló elfogadható indokot és értelmezést közöl az adott megoldásokkal kapcsolatosan.) Maximálisan 3 pont vonható le! Az előkészítés és megvalósítás kapcsolatának, valamint az előkészítő fázisok (cselekményleírás, storyboard) értelmezésének felületessége esetén pont A szempont teljes hiánya esetén maximálisan 7 pont gyakorlati vizsga /

6 A prezentáció formai színvonala Alkalmazott-e a vizsgázó valamilyen egyedi, kreatív megoldást a feladatkiírásban szereplő téma értelmezése és megvalósítása során? Érzékelhető-e egyéni hangvételre, tudatosan és egységesen végig vitt formára való törekvés a részletben? Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (képek élvezhetősége és prezentációja a rendelkezésre álló technikai szinten, a munkanapló áttekinthetősége és kezelhetősége stb.)? 1 pont Betartja-e a vizsgázó a feladatban és a vizsgakövetelményekben előírt, meghatározott terjedelmet? Alkalmazott, de említés és indoklás, értelmezés nélkül hagyott egyedi témaértelmezés és megoldások esetén annak súlyától függően 1- A megértést, a cselekmény menetét erősen zavaró prezentáció esetén pont A feladatkiírásban szereplő felvételszám bármilyen irányú vagy a munkanaplóra meghatározott terjedelem jelentős, a megértést nagyban megnehezítő hiányossága esetén maximálisan 3 pont gyakorlati vizsga /

7 A/2. VIDEOETŰD KÉSZÍTÉSE Figyelje meg a mellékelt festményt, annak szerkezetét! Készítsen egy pontosan öt beállításból álló etűdrészletet, amelynek egyik beállítása a feldolgozott festmény kompozícióját idézi (vagyis rekonstruálja a kép lényegi elemeit), s amelyben elhangzik a következő két mondat!: Nem vártalak. Hoztál nekem valamit? A forgatás megtervezése során készítsen storyboardot! Az elkészült munkához mellékeljen (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben) munkanaplót, amely tartalmazza eredeti elképzelését, a szereplő(k) megválasztásának szempontjait! A munkanaplóban részletesen fejtse ki, hogy az elkészült részlet hogyan illeszkedik az elképzelt etűdbe, annak rendszerébe, miért választott narratív vagy esetleg nem a történetmesélésre építő formát, vagyis miért dolgozta fel a festményen látható szituációt a választott módon! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló.) KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK Kellő mélységben és tudatossággal értelmezi-e a vizsgázó a szituációt, az etűdrészlet alapjául szolgáló festmény erre vonatkozó részleteit, jelzéseit? PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK Amennyiben a projektmunka nem tartalmazza a feladatkiírásban szereplő storyboardot: 10 pont Amennyiben az etűd beállításai között nem szerepel az alapjául szolgáló festményt idéző-rekonstruáló (a rekonstrukció konkrét megoldásai indoklásával kísért) beállítás, a dolgozat 0 ponttal értékelendő! A szempont felületes kifejtése, értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén TELJES PONTSZÁM maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga /

8 Ismeri és tudatosan alkalmazza-e munkájában az elbeszélés szerkezeti elemeit, illetve nem-narratív forma esetén a szituáció ábrázolására és értelmezésére szolgáló egyéb más, szerkezetet eredményező eszközöket? Ismeri és tudatosan alkalmazza-e a különféle látványszervezési megoldásokat (plán, nézet, nézőpont, optikai jelzések, kameramozgások és kompozíció, fény és szín, kiegészítő technikai megoldások) az általa kialakított etűdszerkezet kifejezésében? Ismeri és tudatosan alkalmazza-e a szerepjáték/szereplői viselkedés különféle jelzéseit (verbális és vokális réteg, metakommunikáció) az általa kialakított elbeszélői szerkezet kifejezésében? Felismeri és tudatosan alkalmazza-e az általa kialakított elbeszélői szerkezet vagy más egyéb filmes forma stiláris/műfaji vonatkozásait? A szempont felületes-hiányos kifejtése, értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén A szempont felületes-hiányos kifejtése, értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén A szempont felületes-hiányos kifejtése, értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén A szempont felületes-hiányos kifejtése, értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén gyakorlati vizsga /

9 A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala (A szempontok megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei!) Mellékelt-e a vizsgázó a munkanaplóhoz bármilyen a feladatkiírásban szereplő storyboardon túli dokumentumot, forgatókönyvet (rövid írásos cselekményleírás, szöveges technikai forgatókönyv, szerkesztési terv)? Mennyire részletesek, kidolgozottak ezek a dokumentumok (a storyboardot is beleértve)? Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó az előkészítés (tervezés és a szituáció értelmezése, helyszín- és szereplőválasztás stb.) folyamatát, illetve az etűdrészlet megvalósításának folyamatát (különös tekintettel a menet közben felbukkanó alternatív lehetőségekre, az egyes alternatívák melletti döntések főbb motivációira)? Tartalmaz-e a munkanapló önértékelő megjegyzéseket, összegzést az elkészült anyagról (elégedettség-elégedetlenség)? 1 pont A felsorolt dokumentumok erősen hiányos, értelmezést nehezítő formája, kidolgozatlansága esetén pont A felsorolt dokumentumok teljes hiánya esetén Az előkészítés és a megvalósítás részleteire, döntési alternatíváira vonatkozó szöveges részek nagyobb mértékű felületessége esetén pont Az előkészítés és a megvalósítás részleteire vonatkozó szöveges részek teljes hiánya esetén Ilyen vonatkozású szöveges részek megléte, de azok érvelésének nem kellően tagolt és logikus felépítése, a tárgyilagos és kritikai vonatkozások felületes kezelése esetén pont maximálisan 5 pont gyakorlati vizsga /

10 A kivitelezés technikai és esztétikai minősége, ötletessége, személyessége (A megítélésben elsődleges az elkészített anyag, de az értékelésnél figyelembe vehetők a munkanaplóban az adott szempontra vonatkozó megjegyzések.) Az etűdrészlet általános formanyelvi színvonala: a cselekményvezetés és szerepjáték érthetősége; a szerkesztés-montázs logikai kapcsolatai (pl. térbeli eligazodást segítő jelzések megléte, mozgások kapcsolódásai stb.); non-narratív forma esetén a grafikai illesztés, a beállítások pontossága és következetessége (követhetőség és funkcionalitás); a rendezéshez tartozó egyéb elemek (pl. világítás, díszletelemek, kellékek) funkcionális használata. 4 pont Mennyire pontosan sikerült értelmezni, egyúttal (a rendelkezésre álló körülmények között) rekonstruálni a feladatkiírásban szereplő festmény szituációját, annak lényegi szerkezeti és egyéb látványra vonatkozó jelzéseit? A szituáció értelmezése, a storyboard és az elkészült etűdrészlet összhangja: érzékelhető-e az elképzelés tudatossága, szituációhoz illeszkedése? 1 pont Szerkesztési-illesztési pontatlanságok, értelmezést zavaró cselekményvezetési vagy szerepjáték-megoldások esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) 1- A plánozás és a beállítások értelmezést zavaró vagy funkciótlan használata esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy az értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) 1- A felsorolt egyéb formai eszközök zavaró használta és értelmezetlenül hagyása esetén pont (Kivéve, ha a munkanapló elfogadható indokot és értelmezést közöl az adott megoldásokkal kapcsolatosan.) Maximálisan 4 pont vonható le! Felületes, erősen hiányos szerkezeti és látvány-rekonstrukció esetén (a rekonstrukció színvonalától függően) 1- (Kivéve, ha a munkanapló elfogadható indokot és értelmezést közöl az adott megoldásokkal kapcsolatosan.) Az előkészítés és megvalósítás kapcsolatának felületessége, zavarossága, illetve teljes hiánya esetén pont maximálisan 7 pont gyakorlati vizsga /

11 A prezentáció formai színvonala Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (a mozgókép, a hang élvezhetősége és prezentációja a rendelkezésre álló technikai szinten, a munkanapló áttekinthetősége és kezelhetősége stb.)? 1 pont Betartja-e a vizsgázó a feladatban és a vizsgakövetelményekben előírt, meghatározott terjedelmet? A megértést, a cselekmény menetét erősen zavaró prezentáció esetén pont A feladatkiírásban szereplő felvételszám bármilyen irányú vagy a munkanaplóra meghatározott terjedelem jelentős, a megértést nagyban megnehezítő hiányossága esetén maximálisan 3 pont A/3. INTERJÚ KÉSZÍTÉSE Készítsen minimum 5, maximum 8 perces megszerkesztett interjút egy italbolt vagy közért vezetőjével (tulajdonosával, eladójával) az alkoholizmus problémájáról! Az interjúhoz mellékeljen munkanaplót (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben), amelyben vázolja a munka előkészítésének fázisait, valamint az interjúalany kiválasztásának szempontjait! Térjen ki arra, hogy miképpen készült fel a beszélgetésre, hogyan szervezte meg az interjút, s milyen körülmények között zajlott a felvétel, majd mutassa be, hogy milyen szempontok szerint szerkesztette meg a nyersanyagot! Végül a felkészülés és a vágás szempontjait, valamint az elkészült anyagot összevetve mutasson rá az elkészült anyag erős és/vagy gyenge pontjaira! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK TELJES PONTSZÁM gyakorlati vizsga /

12 Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló.) Felismeri és helyesen értelmezi-e a vizsgázó a riport sajátosságait (mindenekelőtt a riporter szerepét és a kérdések funkcióját)? Jelzi-e a vizsgázó a választott médium riportváltozatainak legalapvetőbb sajátosságait (pl. a riporthelyzetek alapinformációira vonatkozó hangbeli közlésének kiemelt fontosságát, a helyszíni felvétel fontosságát, televíziós anyagnál a feliratok és vágóképek szerepét)? Ismeri-e a vizsgázó a nyilvánosság és a célközönség fogalmait, megjelöli- és értelmezi-e, hogy anyagát milyen jellegű média (pl. közszolgálati vagy kereskedelmi, regionális vagy rétegmédia stb.) és műsor (pl. magazin, háttérbeszélgetés, vitaműsor) számára készítette? Mennyiben igyekszik érvényesíteni az anyag az adott médiára általánosan jellemző attitűdöt? A riport sajátosságainak fel nem ismerése vagy helytelen értelmezése (pl. riporteri szerep kommentátori szereppel való keverése) esetén pont A választott médium riport-jellemzői legalapvetőbb sajátosságainak fel nem ismerése vagy helytelen értelmezése esetén pont A felsorolt fogalmak és szempontok felületes ismerete és értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén maximálisan 8 pont gyakorlati vizsga /

13 A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala (A szempontok megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei!) Ismeri-e a vizsgázó a tényfeltáró újságírás legalapvetőbb jellemzőit? Betartja-e munkájában az elvárható főbb médiaetikai normákat (pl. tárgyilagosság, kiegyensúlyozottság, sokoldalúság)? Riportalanyának kiválasztásában törekszik-e arra, hogy az adott téma és vállalkozás működése szempontjából is áttekintéssel rendelkező, fontos (véleményformáló) szereplőt szólaltasson meg? Mellékelt-e a vizsgázó a munkanaplóhoz bármilyen forgatókönyvet vagy tervezetet (pl. a felvételi helyszínek rögzítésével, a riportalanyok bemutatásával és jellemzésével)? Mellékelt-e kérdéslistát (az eredetileg tervezett kérdésekkel) vagy a szerkesztést-vágást segítő szöveges dokumentumot (ún. scriptlistát, amelyben jelzi a felvett anyag sűrítésének menetét)? A felsorolt szempontok felületes ismerete és értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén A riportalanynak a téma áttekintő feldolgozása szempontjából irreleváns vagy teljesen téves kiválasztása esetén 1- Felvételi terv vagy kérdéslista hiánya esetén pont A dokumentáció teljes hiánya esetén 2 pont maximálisan 7 pont gyakorlati vizsga /

14 Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó az előkészítés (anyaggyűjtés és tervezés, helyszínés riportalany-kiválasztás, előinterjú lebonyolítása, felvétel megszervezése-előkészítése) folyamatát? Ismerteti-e a feladat megvalósításának különböző szakaszaiban előállt legfontosabb döntési helyzeteket, alternatívákat? Értelmezi-e a munkanapló a tervezett és a szerkesztés során kialakult anyag eltéréseit? Indokolja-e az anyag a tervezett, a felvett és a megszerkesztett anyag eltéréseit a riportalany és a készítés körülményei szempontjából? Tartalmaz-e a munkanapló önértékelő megjegyzéseket, összegzést az elkészült anyaggal való elégedettségről, a kész anyagnak a tervezettekhez való viszonyulásáról, a munkafolyamat során tapasztaltakkal, a munka során felmerült problémák megoldásával kapcsolatban? 1 pont Az előkészítési szakasz (leginkább a riportalany jellemzése, kiválasztása indokai) ismertetésének elmaradása esetén pont A döntési helyzetek (leginkább az eredetileg tervezett, a felvett és az anyagba bekerült riportrészletek eltérései) ismertetésének elmaradása esetén pont Az eltérések felületes vagy részleges értelmezése esetén pontlevonás, teljesen indoklás nélkül hagyása esetén Ezek hiányában pont gyakorlati vizsga /

15 A kivitelezés technikai és esztétikai minősége, ötletessége, személyessége (A megítélésben elsődleges az elkészített anyag, de az értékelésnél figyelembe vehetők a munkanaplóban az adott szempontra vonatkozó megjegyzések.) Célirányosak-e, a feladatban megjelölt témához illeszkednek-e a riporteri kérdések? Megindokolja-e a munkanapló a szerkesztett változatban szereplő kérdések és a kiírásban megjelölt feladat kapcsolatát? Kellőképpen informatív-e az elkészített hanganyag (pl. közli-e a riport, hogy milyen típusú településen és hol járunk, kik a megszólalók)? 1 pont Érzékelhető-e a szerkesztésben az interjú kereti között lehetséges logikai-dramaturgia építkezés, a stuktúraképzés szándéka? Indokolja, értelmezi-e a munkanaplóban az anyag készítője szerkesztési elképzeléseit, ezek kivitelezésének nehézségeit? Alkalmaz-e a riport eredetinek, egyedinek értékelhető ötletet (pl. atmoszférateremtő és a felvételi szituációkat jól jellemző háttérzajok és hanghatások, vágóképek, valamilyen szerkesztési leleményt)? Teljesen vagy túlnyomórészt funkciótlan kérdezés (a feladat szempontjából kiemelt témához nem kapcsolható, azt fel nem táró kérdések) esetén pont Ha a vizsgázó nem indokolja meg a kérdések és a feladat kapcsolatát, pont A felsorolt alapvető információk teljes hiánya esetén pont Logikátlan vagy kusza szerkesztés (pl. aránytalanul terjengős riporteri vagy interjúalanyi megszólalás, illetve a rendelkezésre álló anyag kínálta célirányos, gondolatébresztő szerkesztés hiánya vagy erős zavara) esetén pont A szerkesztés logikájának, illetve a szerkesztés nehézségeinek indoklás, értelmezés nélkül hagyása esetén pont Alkalmazott, de indoklás, értelmezés nélkül hagyott megoldás esetén pontlevonás, ilyen típusú jelzés teljes hiánya esetén maximálisan 7 pont gyakorlati vizsga /

16 A prezentáció formai színvonala Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése: a hang élvezhetősége, hallhatósága; a felhasznált technika szabta korlátok között az illesztések pontossága stb. 1 pont Betartja-e a vizsgázó a feladatban és a vizsgakövetelményekben előírt, meghatározott terjedelmet? A megértést és értelmezést erősen zavaró vagy élvezhetetlenné tevő megjelenés esetén pont A munkanaplóra meghatározott terjedelem jelentős, a megértést nagyban megnehezítő hiányossága vagy a feladatkiírásban szereplő interjúhossz bármilyen irányú átlépése esetén maximálisan 3 pont B/1. MŰFAJI HATÁSELEMEK ÉS SZERZŐI VILÁGLÁTÁS Elemezze (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben) Sándor Pál Régi idők focija című művét 1 annak alapján, hogy mennyiben tekinthető vagy nem tekinthető az alkotás kései burleszkfilmnek! Az elemzést építse a film befejező részének részletes vizsgálatára (az És felvirradt a sorsdöntő nap felirattól ( ) a film végéig)! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK TELJES PONTSZÁM 1 A film dvd és vhs formátumban egyaránt kölcsönözhető gyakorlati vizsga /

17 A probléma értelmezésnek minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége Elemzése során megfelelő alapossággal tárta-e fel a vizsgázó a klasszikus burleszk megfelelő műfaji jegyeit (a zárórészben pl. Charlie-figura; gyorsított mozgások; a figura kitekintése a kamerába; gyorsítás; zenehasználat; komikus-kontrasztos figurák; inzertek; a film egészészében klasszikus burleszkekre való utalás [pl. Chaplin Gyógyforrás]; gyorsítás; burleszki cselekményelemek [pl. tortadobálás], figurák mozgása; tárgyi asszociáció; inzertek stb.)? Ha a vizsgázó nem támaszkodik önálló megfigyelésekre, a dolgozat általános ismertető (életrajzok, filmtörténeti vázlat, a film cselekményének és történetének leírása),vagyis az esszé nem mutat megfelelő olvasati szintet, a dolgozat 0 ponttal értékelendő. Ha a vizsgázó elemzésében nem tért ki a műfajvizsgálatra, vagy elemzése érvénytelen: A műfajjegyek esetleges, felületesen vizsgálata esetén pont maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga /

18 Elemzése során megfelelő alapossággal tárta-e fel a vizsgázó a burleszk megfelelő műfaji jegyeinek újszerű alkalmazását (pl. a Charlie-figura átalakítása; a némafilmes megoldások és a hang együttkezelése; a burleszk találkozása más műfajokkal, pl. a lezárásban a népmesével; inzertek; intertextualitás; gyorsítás és lassítás együttkezelése; a burleszk mint korrajz; komikus megoldások mint a tragikum kifejezőeszközei; a burleszki helyzetek metaforizálása stb.)? 3 pont A befejező rész cselekményének értelmezése (pl. egyéni és közösségi magára maradottság; történelmi tabló és kiszolgáltatottság, szerepe a film elbeszélésrendszerében; történelmi helyzetek és egyén viszonya stb.). A szempont teljes elhagyása vagy érvénytelen megállapítások esetén 3 pont levonás A műfajjegyek újszerűségének esetleges, felületesen vizsgálata esetén 1 A szempont teljes elhagyása vagy érvénytelen megállapítások esetén A befejező rész cselekményének esetleges, felületesen vizsgálata esetén pont gyakorlati vizsga /

19 A szöveg áttekinthetősége (logikus struktúrája) és érveléstechnikája, stiláris színvonala A befejező rész elbeszélésrendszerének és a burleszki megoldások összefüggéseinek vizsgálata (pl. az elbeszélés fellazítása; irónia; intertextuális megoldások; a cselekmény egyes elemeinek megkérdőjelezése, ellenpontozása; ellenfigurák alkalmazása, a főhős-antihős problematikája stb.) 3 pont Áttekinthetőek, rendszerezettek-e az egyes értelmezési irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg logikai építkezése? Logikailag mennyire helytálló a feltárt ismeretekhez kapcsolódó elemzőértelmező kifejtés, érvrendszer? (Milyen az érvelés validitása, érvényessége)? A szempont teljes elhagyása vagy érvénytelen megállapítások: 3 pont levonás Az összefüggések esetleges, felületesen vizsgálata esetén 1-2 pont levonás Zavaros, nehezen követhető leíróelemző szerkezeti tagolás esetén 1 pont A szöveg egyes részeinek kapcsolódását, egymásra épülését elmulasztó szerkesztés esetén 1 pont Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés vagy helyes premisszákból levont nem helytálló következtetések) esetén 1 pont Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga /

20 Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása é minősége Egységes, élvezhető a szöveg stílusa? Az elvárható szinten tudományos, szakmai a nyelvhasználat? Mennyire önálló a dolgozat olvasásiértelmezési technikája? Mennyire kreatív, leleményes és teljes az egyes elméleti problématerületek megközelítése, feltárása és a köztük lévő kapcsolatok tisztázása, mindennek nyelvi formába öntése és megszerkesztése? A megértést zavaró tagolás, stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén 1 pont, túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén Az olvasási-értelmezési technika mértékétől függően: 0 1. Bármilyen logikai, retorikai és szerkezeti ötlet, kiemelési és kapcsolatteremtési megoldás (bekezdésre tördelés, számozás, kiemelés, grafikai kiemelés), amelyek a probléma feltárását, a logikus és követhető szerkesztést, áttekinthetőséget megkönnyítik, értékelendő. Ilyenek részleges előfordulása, nem következetes alkalmazása esetén 1 pont A szerkesztési ötletek hiánya vagy azok következetlen alkalmazása, illetve a szöveg teljes vagy túlnyomórészt tagolatlan volta esetén levonása. maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga /

21 A prezentáció színvonala Tartalmaz-e a dolgozat egyéni állásfoglalást, reflexiót? Betartja-e a dolgozat a feladattól elvárt terjedelmi követelményeket? Jól követhető-e a dolgozat? Elválnak-e a dolgozat különböző részei? 1 pont Jelöli-e a tanuló az idézeteket? Tartalmazza-e az elemző-leíró rész megítéléséhez, valamint az esszé létrehozásához végzett (esetleges) kutató- és feldolgozómunka felméréséhez szükséges hivatkozásokat, bibliográfiát? 1 pont Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott témához fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése esetén 1 pont A reflektálás teljes hiánya A terjedelmi követelmények be nem tartása 1 Nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés esetén pont A felsorolt megoldások túlnyomó vagy teljes hiánya esetén pont maximálisan 3 pont (Figyelem! A nem megfelelő terjedelemért akár is levonható, függetlenül attól, hogy a vizsgázó, a prezentáció formai színvonalát érintő egyéb követelményeknek eleget tett. Ha dolgozat nem tesz eleget a terjedelmi követelményeknek, és a prezentáció értékelése egyéb formai problémáiért is pontlevonás jár, akkor is mindösszesen csak 3 pont vonható le.) gyakorlati vizsga /

22 B/2. A KÉP MINDENT ELÁRUL? RÉGI IDŐK FOCIJA (ELEMZÓ ESSZÉ) Készítsen formanyelvi szempontú elemzést (a vizsgaleírásban előírt terjedelemben) Sándor Pál Régi idők focija című művének befejező részéről 2 az És felvirradt a sorsdöntő nap felirattól ( ) a film végéig, azt elemezve, hogy a látványszervezési megoldások (a beállítások kompozíciója, a kamerahasználat, a megvilágítás, valamint a trükkök) hogyan járulnak hozzá a történetmeséléshez, a film lezárásának felépítéséhez! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK A probléma értelmezésnek minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK Ha a vizsgázó nem támaszkodik önálló megfigyelésekre, a dolgozat általános ismertető (életrajzok, filmtörténeti vázlat, a film cselekményének és történetének leírása), vagyis az esszé nem mutat megfelelő olvasati szintet a dolgozat 0 ponttal értékelendő. Ha a vizsgázó a kiírásban megadott bármelyik elemet elhagyja (a beállítások kompozíciója, a kamerahasználat, a megvilágítás, valamint a trükkök ) hiányzó szempontonként 3 (max. 12) pont TELJES PONTSZÁM maximálisan 10 pont 2 A film dvd és vhs formátumban egyaránt kölcsönözhető gyakorlati vizsga /

23 A szöveg áttekinthetősége (logikus struktúrája) és érveléstechnikája, stiláris színvonala Megfelelő alapossággal elemezte-e a vizsgázó a részlet képi szerveződését, a formajegyek rendszerét, a megjelölt látványszervezési területek felépítését? 3 pont Kitért-e a vizsgázó a zárórész tagolására, a tagolás formanyelvi alapjaira (jelenetek formanyelvi megoldásai, dinamikus és statikus megoldások a zárószekvenciákban)? A befejező rész cselekményének értelmezése (pl. egyéni és közösségi magára maradottság; történelmi tabló és kiszolgáltatottság, szerepe a film elbeszélésrendszerében; történelmi helyzetek és egyén viszonya stb.). A történetmesélés és a cselekményszervezés, valamint a felépített látványszervezési rendszer összefüggéseinek elemzése. 3 pont Áttekinthetőek-e, rendszerezettek-e az egyes értelmezési irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg logikai építkezése? Esetleges, felületesen indokolt látványszervezési rendszer esetén 1 3 pont A szempont teljes elhagyása vagy érvénytelen megállapítások esetén A befejező rész cselekményének esetleges, felületesen vizsgálata esetén pont A szempont teljes elhagyása vagy érvénytelen megállapítások esetén A befejező rész cselekményének esetleges, felületes vizsgálata esetén pont Esetleges, felületesen indokolt látványszervezési rendszer esetében 1 3 pont A szempont teljes elhagyása vagy érvénytelen megállapítások esetén 3 pont Az összefüggések esetleges, felületesen vizsgálata esetén 1 2 pont maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga /

24 Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása é minősége Logikailag mennyire helytálló a feltárt ismeretekhez kapcsolódó elemzőértelmező kifejtés, érvrendszer? (Milyen az érvelés validitása, érvényessége)? Egységes, élvezhető a szöveg stílusa? Az elvárható szinten tudományos, szakmai a nyelvhasználat? Mennyire önálló a dolgozat olvasásiértelmezési technikája? Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés vagy helyes premisszákból levont nem helytálló következtetések) esetén 1 pont Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén A megértést zavaró tagolás, stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén 1 pont, túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén Az olvasási-értelmezési technika mértékétől függően: 0 1. maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga /

25 Mennyire kreatív, leleményes és teljes az egyes elméleti problématerületek megközelítése, feltárása és a köztük lévő kapcsolatok tisztázása, mindennek nyelvi formába öntése, megszerkesztése?. Tartalmaz-e a dolgozat egyéni állásfoglalást, reflexiót?. Bármilyen logikai, retorikai és szerkezeti ötlet, kiemelési és kapcsolatteremtési megoldás (bekezdésre tördelés, számozás, kiemelés, grafikai kiemelés), amelyek a probléma feltárását, a logikus és követhető szerkesztést, áttekinthetőséget megkönnyítik értékelendő. Ilyenek részleges előfordulása, nem következetes alkalmazása esetén 1 pont A szerkesztései ötletek hiánya vagy azok következetlen alkalmazása, illetve a szöveg teljes vagy túlnyomórészt tagolatlan volta esetén Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott témához fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése esetén 1 pont A reflektálás teljes hiánya esetén gyakorlati vizsga /

26 A prezentáció színvonala Betartja-e a dolgozat a feladattól elvárt terjedelmi követelményeket? Jól követhető-e a dolgozat? Elválnak-e a dolgozat különböző részei? 1 pont Jelöli-e a tanuló az idézeteket? Tartalmazza-e az elemző-leíró rész megítéléséhez, valamint az esszé létrehozásához végzett (esetleges) kutató- és feldolgozó munka felméréséhez szükséges hivatkozásokat, bibliográfiát? 1 pont A terjedelmi követelmények be nem tartása esetén 1 Nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés esetén pont A felsorolt megoldások túlnyomó vagy teljes hiánya esetén pont maximálisan 3 pont (Figyelem! A nem megfelelő terjedelemért akár is levonható, függetlenül attól, hogy a vizsgázó, a prezentáció formai színvonalát érintő egyéb követelményeknek eleget tett. Ha dolgozat nem tesz eleget a terjedelmi követelményeknek, és a prezentáció értékelése egyéb formai problémáiért is pontlevonás jár, akkor is mindösszesen csak 3 pont vonható le.) gyakorlati vizsga /

27 B/3. A REKLÁM HATÁSKELTŐ MÓDSZEREI (ELEMZŐ ESSZÉ) Legalább öt szabadon választott televíziós reklám, öt óriásplakát, valamint öt rádiós reklám formanyelvi és tartalmi vizsgálatával mutasson rá, hogy a választott példákban hogyan érvényesül az értéktársítás jelensége! Elemezze formanyelvi szempontból a megvizsgált anyagot! Elemzése során vesse össze az eltérő médiumok által alkalmazott főbb hatáskeltő és befolyásoló módszereket is! ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA A probléma értelmezésének minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK Felismeri és helyesen, kellő mélységben értelmezi-e a vizsgázó a reklámok befogadót motiváló szükségletkielégítő, értéktársító működését (pl. sikervágy, önállóság, érzékszervi örömök, befolyásolás, játékosság, feltűnésikülönbözési vágy, szexualitás és egyéb vitális szükségletek, kíváncsiság stb.)? PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK Ha a vizsgázó elemzésében nem támaszkodik a feladatkiírásban minimálisan elvárt számú és különféle médiumokból származó anyagokra: pont Ha a vizsgázó dokumentumot elemez: 1 pont Ha a vizsgázó 10 8 dokumentumot elemez: Ha a vizsgázó 7 6 dokumentumot elemez: 3 pont Ha a vizsgázó 5, illetve kevesebb dokumentumot elemez, a dolgozat 0 ponttal értékelendő! A szempont aspektusainak felületes feltárása és értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén 2 pont TELJES PONTSZÁM maximálisan 10 pont gyakorlati vizsga /

28 Felismeri és helyesen, kellő mélységben elemzi, értelmezi-e a vizsgázó az általa feltárt anyagban alkalmazott befolyásolási, meggyőzési módszereket (pl. szituációteremtés és/vagy narratív kontextusba helyezés; tekintélyes személyiség alkalmazása; racionális meggyőzés, összehasonlítás; kísérleti helyzet teremtése stb.)? Felismeri-e és helyesen, kellő mélységben alkalmazza-e a vizsgázó az általa feltárt anyagban alkalmazott általános befolyásolási, meggyőzési eszközöket (pl. érzéki ingerek fokozása; címkézés; szlogen-kulcsszavak-jelképek használata; ismétlés és fokozás)? Felismeri és helyesen, kellő mélységben elemzi, értelmezi-e a vizsgázó az általa feltárt televíziós reklámanyagokban alkalmazott speciális eszközök (pl. látványszervezés, montázs, történet és szerepjáték, szöveg és zene, felhasználtmegidézett stílusok és műfajok) hatását? Felismeri és helyesen, kellő mélységben elemzi, értelmezi-e a vizsgázó az általa feltárt óriásplakátokon alkalmazott eszközök (pl. látvány, kompozíció, szöveg és képi elemek viszonya, méretek, színek, szereplők és metakommunikációs eszközök, A felsorolt szempontok aspektusainak felületes feltárása és értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén 2 pont A szempont felületes feltárása és értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén 2 pont A szempont felületes feltárása és értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén 2 pont gyakorlati vizsga /

29 A szöveg áttekinthetősége (logikus struktúrája) és érveléstechnikája, stiláris színvonala stilizációs megoldások, megidézett stílusok és műfajok) hatását? Felismeri és helyesen, kellő mélységben elemzi, értelmezi-e a vizsgázó az általa feltárt rádióreklámokban alkalmazott speciális eszközök (pl. szöveg és zene, szituációk, szerepek és szerepjáték vokális jelzésrendszere, atmoszféra és hangkulissza, megidézett stílusok és műfajok) hatását? Áttekinthetőek-e, rendszerezettek-e az egyes értelmezési irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg logikai építkezése? Logikailag mennyire helytálló a feltárt ismeretekhez kapcsolódó elemzőértelmező kifejtés, érvrendszer? Milyen az érvelés validitása, érvényessége? Egységes, élvezhető a szöveg stílusa? Az elvárható szinten tudományos, szakmai a nyelvhasználat?. A szempont felületes feltárása és értelmezése esetén pont A szempont teljes hiánya esetén 2 pont Zavaros, nehezen követhető leíróelemző szerkezeti tagolás esetén 1 pont A szöveg egyes részeinek kapcsolódását, egymásra épülését elmulasztó szerkesztés esetén 1 pont Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés vagy helyes premisszákból levont nem helytálló következtetések) esetén pont Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén 2 pont A megértést zavaró tagolás, stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén 1 pont levonása, maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga /

30 Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása é Mennyire önálló a dolgozat olvasásiértelmezési és minősége technikája? Mennyire kreatív, leleményes és teljes az egyes elméleti problématerületek megközelítése, feltárása és a köztük lévő kapcsolatok tisztázása, mindennek nyelvi formába öntése és megszerkesztése?. Tartalmaz-e a dolgozat egyéni állásfoglalást, reflexiót?. túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén Az olvasási-értelmezési technika önállóságának mértékétől függően 0 Értékelhető bármilyen logikai, retorikai és szerkezeti ötlet, kiemelési és kapcsolatteremtési megoldás (bekezdésre tördelés, számozás, kiemelés, grafikai kiemelés), amely a probléma feltárását, a logikus és követhető szerkesztést, áttekinthetőséget megkönnyíti. Ilyenek részleges előfordulása, nem következetes alkalmazása esetén pont A szerkesztései ötletek hiánya vagy azok következetlen alkalmazása, illetve a szöveg teljes vagy túlnyomórészt tagolatlan volta esetén Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott témához fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése maximálisan 6 pont gyakorlati vizsga /

31 A prezentáció színvonala Betartja-e a dolgozat a feladattól elvárt terjedelmi követelményeket? esetén pont A reflektálás teljes hiánya esetén 2 pont A terjedelmi követelmények be nem tartása 1 (Figyelem! A nem megfelelő terjedelemért akár is levonható, függetlenül attól, hogy a vizsgázó a prezentáció formai színvonalát érintő egyéb követelményeknek eleget tett.) maximálisan 3 pont Maximálisan 3 pont vonható le! Jól követhető-e a dolgozat? Elválnak-e a dolgozat különböző részei? 1 pont Jelöli-e a tanuló az idézeteket? Tartalmazza-e az elemző-leíró rész megítéléséhez, valamint az esszé létrehozásához végzett (esetleges) kutató- és feldolgozó munka felméréséhez szükséges hivatkozásokat, bibliográfiát, melléklete(ke)t? 1 pont Nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés esetén pont A felsorolt megoldások túlnyomó vagy teljes hiánya esetén pont gyakorlati vizsga /

32 Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint Javítási-értékelési útmutató maximális pontszám A feladat: médiaszöveg és munkanapló elkészítése 25 B feladat: esszé elkészítése 25 GYAKORLATI VIZSGARÉSZ ÖSSZESEN 50 elért pontszám javító tanár Dátum:.. elért pontszám A feladat: médiaszöveg és munkanapló elkészítése 25 B feladat: esszé elkészítése 25 GYAKORLATI VIZSGARÉSZ ÖSSZESEN 50 programba bevitt pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. gyakorlati vizsga /