INCREASE Képzési Tananyag Készítette Universität Ulm, Németország az INCREASE projekt partnereinek segítségével 2017 Szeptember Projekt INCREASE - Interdisciplinary competence development for youth workers in residential youth care and crisis intervention centres Projektazosító 2015-1-AT02-KA205-001199 Felelősségi nyilatkozat Ez a projekt az Európai Bizottság finanszírozásával jött létre. A jelen kiadvány kizárólag a szerzők nézeteit tükrözik és a Bizottság nem vonható felelősségre az itt található információk semminemű felhasználásáért.
2 Tartalom 3 Mellékletek 5 Szakirodalom 6
3 Célkitűzés A képzés zárása három folyamatban történik. Az első és a harmadik rész opcionálisak és külön is megszervezhetőek. A második részben foglalt kiértékelés kötelező. A fő célkitűzés a képzés kiértékelése és a zárás pozitív hangulatának megteremtése. Megvalósítási terv I rész: reflexió A cél az egyéni célkitűzések megvalósulásának értékelése a tanult készséges, ismeretek, a fejlesztett kompetenciák tükrében, ezáltal azonosítva lehetséges problémákat és további, célirányosan meghatározott terveket. A Walt- Disney- módszerét alkalmazva, a résztvevők három, különböző színű papírlapot kapnak: sárga = álmodozó, kék = kritikus, zöld = realista. A résztvevőknek minden lapra le kell írniuk a képzés gyakorlatiasságával kapcsolatos meglátásaikat, vagy véleményüket. (A teremben külön sarkakat is kijelölhet erre a célra.) Walt-Disney- Módszer Színes papír (sárga, zöld, piros) [45 ] a. A sárga lapra a megszerzett ismeretek, készségek alkalmazására, továbbadására vonatkozó terveiket írhatják le. b. A kék lapra problémáikat, kétségeiket írhatják le a szerzett tudás, készségek alkalmazására vonatkozóan. c. A zöld lapra a realisztikus meglátásaikat írhatják le a képzésen tanultak alkalmazására vonatkozóan. d. Végül a résztvevők összegzik, és bemutatják ötleteiket a csoportban.
4 II. rész: Értékelés Az utolsó nap végezetével kiosztják résztvevők között a képzés és a tananyag értékelésére készített kérdőíveket. A kitöltött kérdőíveket a tréner összegyűjti és továbbítja a szervezők felé. Megjegyzés: Három különböző típusú kérdőív található a résztvevők, tréner(ek) vagy a szervező értékelésének feljegyzésére. Értékelés Kérdőívek RU-A01 RU-A02 RU-A03 [20-30 ] III. rész Harmonikus Zárás A tréner egy halom képeslapot helyez el az asztalon, amelyek különböző képeket, szövegeket tartalmaznak. A résztvevőknek ki kell választaniuk egy képeslapot, amely leginkább tükrözi érzelmeit, gondolatait az adott pontban, vagy a képzéssel, tananyaggal kapcsolatban (alternatívaként a résztvevők a teremben lévő tárgyak közül választanak). Egy végső körben a résztvevők bemutatják a választott képeslapot/tárgyat és elmondják hogyan tükrözi a kapcsolódó gondolataikat, érzelmeiket. Záró-kör pl. képeslapok [15-25 ]
5 Mellékletek RU-A01: Evaluation_final_organiser RU-A02: Evaluation_final_participant RU-A03: Evaluation_final_trainer
6 Szakirodalom Idea Sandbox, Disney Brainstorming Method: Dreamer, Realist, and Spoiler. http://www.idea-sandbox.com/blog/disney-brainstorming-method-dreamer-realist-and-spoiler/. Scaling the heights, Disney Method. http://www.scalingtheheights.com/resources/planning/disney-method/.
7 INCREASE Projekt partnerség Koordinátor Jugend am Werk Steiermark GmbH, Ausztria Partnerek FormAzione Co&So Network, Olaszország ARSIS Association for the Social Support of Youth, Görögország Universitätsklinikum Ulm, Németország Hargita Megyei Szociális és Gyermekvédelmi Vezérigazgatóság, Románia Volunteering Matters, Nagy-Britannia E.N.T.E.R. GmbH, Ausztria