Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó. 55 761 01 0000 00 00 Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó



Hasonló dokumentumok
Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Szenvedélybeteg-gondozó Szociális szakgondozó

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Központi írásbeli vizsgatevékenység Gyermekotthoni asszisztens

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00. Időtartam: 120 perc

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Szociális segítő T 1/12

Központi írásbeli vizsgatevékenység Kisgyermekgondozó,- nevelő

Központi írásbeli vizsgatevékenység Házi időszakos gyermekgondozó

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Pszichiátriai gondozó Szociális szakgondozó

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Szociális gondozó, szervező Szociális szakgondozó

Szociális segítő T 1/11

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Fejlődéselméletek. Sigmund Freud pszichoszexuális Erik Erikson pszichoszociális Jean Piaget kognitív Lawrence Kohlberg erkölcsi

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00. Időtartam: 180 perc

BEVEZETÉS A FEJLŐDÉS- LÉLEKTANBA

Szociális segítő Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző É 1/10

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő Szociális asszisztens Szociális segítő

SZAKKÖZÉPISKOLAI VERSENYEK SZAKMAI ALAPISMERETEK TÉTEL

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

1. táblázat: Bébiszitter tanulási eredmény mátrix I-CARE projekt

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Üveges és képkeretező 4 Üveges és képkeretező 4

Szociális segítő Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző T 1/10

Szociális segítő T 1/12

Szociális asszisztens Szociális segítő

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő Szociális asszisztens Szociális segítő

Fejlodéselméletek. Sigmund. Freud pszichoszexuális Erik Erikson pszichoszociális Jean Piaget kognitív

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

Központi írásbeli vizsgatevékenység Szociális asszisztens

Európai Uniós üzleti

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/38

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Informatikus informatikus Térinformatikus Informatikus É 1/6

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Nyomdai gépmester Nyomdai gépmester Gyorsnyomdai gépkezelő Nyomdai gépmester

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Elektronikai műszerész Elektronikai műszerész

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA

Nyomdai gépmester Nyomdai gépmester

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

Pedagógia - gyógypedagógia

Szociális segítő Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző T 1/11

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA

A rotavírus a gyomor és a belek fertőzését előidéző vírus, amely súlyos gyomor-bélhurutot okozhat.

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Írásbeli vizsgafeladat, javítási-értékelési útmutató 2010 NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI INTÉZET

Átírás:

A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése: 55 761 01 0000 00 00 Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó 54 761 02 0010 54 01 Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő 54 761 02 0010 54 02 Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő 54 761 02 0100 33 01 Gyermek- és ifjúsági felügyelő Gyermekgondozó-nevelő 54 761 02 0100 31 01 Házi időszakos gyermekgondozó Gyermekgondozó-nevelő 33 761 01 0000 00 00 Nevelőszülő Nevelőszülő É 1/9

1. Egészítse ki az alábbi táblázat hiányzó elemeit Erik Erikson fejlődéselmélete szerint! 10 pont első életév második életév 3 6 év bizalom a bizalmatlansággal szemben autonómia a szégyennel és a kétellyel szemben kezdeményezés a bűntudattal szemben 7. évtől kamaszkorig teljesítmény a kisebbrendűségi érzéssel szemben serdülőkor fiatal felnőttkor (20 35 év) felnőttkor időskor identitás a szerepkonfúzióval szemben intimitás az izolációval szemben alkotóképesség a stagnálással szemben integritás a kétségbeeséssel szemben A fejlődési szakaszok és a hozzájuk tartozó életkorok helyes megválaszolásáért 1-1 pont adható. 2. Gyermekkorban a betegségek leggyakoribb tünete a láz. Döntse el, hogy az alábbi állítás igaz-e vagy hamis! A megfelelő betűjelet I vagy H írja a pontozott vonalra! 6 pont Láz esetén a végbélhőmérséklet 38,5 C fok feletti (hónaljban 38 C fok feletti). A testhőmérséklet megemelkedését azonban nem mindig betegség okozza. A lázcsillapító gyógyszerektől azonnali hatás várható. Csak a lázat kell csillapítani, mert a magas hőmérséklet segít egyes kórokozók hatástalanításában. Borogatás alatt takarjuk be a gyermeket meleg takaróval. Hűtőfürdő alkalmazásakor a kádba testhőmérsékletű vizet engedünk, ebbe ültetjük a gyermeket, majd hűtjük a fürdővizet hideg víz fokozatos hozzáadásával. I H H I H I Helyes válaszonként 1-1 pont adható. É 2/9

3. Melyik nem illik a sorba? Indokolja meg, hogy miért! 4 pont tanulási képesség zavara autizmus látássérülés dackorszak hallássérülés Indoklás: A dackorszak a 3 éves kor életkori jellemzője, a felsorolás többi eleme gyógypedagógiai segítést igényel. A helyes választásért és indoklásért 2-2 pont adható. 4. Hogyan segíthető elő a csecsemő mozgásfejlődése? Írjon erre négy példát! 8 pont A játéktér alapja legyen kemény, hogy a csecsemő könnyedén fordulhasson az oldalára, s ha az oldalán akar maradni, ezt a pózt biztonságosan gyakorolhassa. Helyezzen el kis játéktárgyat, színes rongyokat a gyermek feje körül, hogy mozgásra késztesse a csecsemőt. Ha a csecsemő karja a hasa alá kerül, figyeljük meg, hogy mivel teszünk neki jót: ha segítünk neki kihúzni a karját, vagy ha visszahelyezzük őt a hátára. Amikor a csecsemő már könnyedén fordul a hasára és vissza, illetve gurulva teszi meg az első tempót, ki kell őt venni a hempergőből, a "járókából. A helyes válaszokért 2-2 pont adható. Ponthatáron belül a tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható. É 3/9

5. Milyen magatartás kerülendő a gyermek beszédfejlődésének elősegítése érdekében? Soroljon fel ezek közül ötöt! Ne gügyögjön a gyermeknek! 10 pont A gondozási teendőket ne végezze a gyermekkel való beszélgetés, megbeszélés nélkül! Ha gyermeke mutogatással fejezi ki magát, ne tegyen úgy, mintha nem értené, hiszen ezzel még inkább leszűkíti kifejezési lehetőségeit! A még csak beszélni kezdő gyermeknél semmi esetre sem szabad kiejtést javítani! Ne utánozza a hibás kiejtést! A helyes válaszokért 2-2 pont adható. Ponthatáron belül a tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható. 6. Párosítsa a meghatározásokat a megfelelő fogalommal! 4 pont 1. regresszió a) Visszaélés, bántalmazás, zaklatás. 2. identitás 3. abúzus 4. frusztráció b) A célja elérésében, cselekvésében, viselkedésében vagy valamely kívánatos állapot megteremtésében akadályozott személy lelkiállapota. A tevékenység akadályoztatása nyomán keletkező feszültségérzés. Gyakran eredményez agressziót vagy regressziót. c) Visszacsúszás egy már meghaladott fejlettségi fokra. d) Az énkép alapvető egysége. Az ember önmagáról alkotott képzetrendszere. 1. c 2. d 3. a 4. b A helyes választásért 1-1 pont adható! É 4/9

7. Ismertesse az alábbi fogalmakat! 10 pont Fejlesztés: a fejlődés segítését, serkentését célzó, tudatosan szervezett segítő eljárások köre. Szociológiai, nevelési kategória, amely erősesen épül a pszichológiának a gyermeki fejlődéssel összefüggő eredményeire. Motiváció: az a pszichés folyamat vagy állapot, amely valamilyen cselekvésre indít, késztet. Tanulás: minden olyan tevékenység, amely során a személyiség gazdagszik, tökéletesedik, s megszerzi azokat a képességeket, tudásokat, amelyekre szüksége van ahhoz, hogy kölcsönhatásban környezetével, feladatainak eleget tegyen. Szülői nevelési stílus: a gyermek felé irányuló attitűdök összessége, amelyet a szülők kommunikálnak a gyermek felé, és ezzel egy érzelmi környezetet teremtenek a szülői viselkedés kifejeződésére. Korai fejlesztés: A korai fejlesztés, gondozás 0 6 éves korú, különböző fokban megkésett vagy eltérő fejlődésmenetű gyermekek tervszerűen felépített programja, mely komplex diagnosztikai vizsgálatot, gyógypedagógiai oktatást és különböző terápiás szolgáltatásokat foglal magában. A helyes válaszokért 2-2 pont adható. Ponthatáron belül a tartalmilag helyes egyéb válasz is elfogadható. 8. Ismertesse Abraham Maslow szükségletekre vonatkozó elméletét! 5 pont Elmélete szerint a szükségletek a legősibb és legalapvetőbb motívumok. Az ember számára jelzik valaminek a hiányát, legyen tárgy, dolog, eszme, fogalom. A szükséglet alapvető funkciója a hiányérzet által az, hogy cselekvésre ösztönöz, illetve az emberi magatartás hajtóereje. A szükségletek mindenkiben egyfajta hierarchikus rendszert alkotnak. Az egyik szinten lévő szükségleteket legalább részben ki kell elégíteni, mielőtt a felette lévő szint szükségletei a cselekvés jelentős meghatározóivá válnak. A helyes válaszokban szereplő lényeges elemekért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül a tartalmilag helyes egyéb megfogalmazás is elfogadható. É 5/9

9. Melyek az iskolaérettség biológiai kritériumai? 10 pont arányos testalkat kialakulása, első alakváltozás idegrendszeri fejlettség, kiegyensúlyozottság a mozgás összerendezettsége ép érzékszervek kielégítő általános egészségi állapot A helyes válaszokért 2-2 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb megfogalmazás is elfogadható. 10. Ismertessen a fejlődésbeli elmaradást okozó tényezők közül ötöt! 5 pont genetikai tényezők okozta ártalmak születés előtti sérülések szülés utáni sérülések balesetek, traumák negatív szülői magatartások és minták az elhanyagoló szülői viselkedés A helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül a tartalmilag helyes egyéb megfogalmazás is elfogadható! É 6/9

11. Fertőző gyermekbetegségek tüneteit olvashatja. Írja a kipontozott vonalra a betegségek nevét! 6 pont 1. Erősen fertőző vírusbetegség, láz kíséretében jelentkező hólyagos kiütés jellemzi. A betegség rendkívül ragályos, a fogékonyság általánosnak mondható. Újszülöttek ritkán betegszenek meg, de veleszületett immunitásra nem lehet számítani. A fertőzés cseppfertőzés útján, levegőn keresztül történik. A lappangási idő 14 21 nap. 1 2 nappal a hólyagok megjelenése előtt fertőz. A fertőzőképesség mindaddig tart, amíg a hólyagok után kialakult pörkök le nem estek. 2. Akut fertőző betegség, melyet a Streptococcus baktérium okoz. Jellemzői: Magas láz, fejfájás, rendszerint hányás kíséretében jelentkező kifejezetten vörös torok, majd testszerte finom pontozott bőrpír jelenik meg. Cseppfertőzés és érintkezés útján terjed. A beteg gyermek addig fertőz, amíg a Streptococcus baktérium kimutatható a torok váladékából. Lappangási ideje 2 5 nap. Az előbb említett tünetek hirtelen jelentkeznek. A torok nagyon jellegzetes színű, a mandulákon tüszők jelenhetnek meg, a nyelv vastagon bevont, szélei nyers vörösek, a nyelvbimbók erősen duzzadtak, ún. málnanyelv alakul ki. 3. Vírus okozta fertőző, kiütéssel járó betegség, mely háromnapos lázas szakot követően a láz megszűnésekor jelenik meg. A betegség cseppfertőzéssel terjed, a fogékonyság nem nagy. Hat hónapostól 3 éves korig gyakori gyermekbetegség. 1 2 éves kor közt a leggyakoribb. A betegség lezajlását tartós immunitás követi. Szövődménye: magas láz alatt néha lázas görcs jelentkezik. 1. bárányhimlő 2. skarlát 3. háromnapos láz Helyes válaszonként 2-2 pont adható. É 7/9

12. Mutassa be, mi jellemző az énfejlődés folyamatára újszülöttkortól 6 éves korig! 12 pont teljes biológiai függés a tárgyi világgal még nem kerül kapcsolatba a csecsemő, érzelmi kapcsolatokra van szüksége (emocionalitás) fokozatos külvilág felé fordulás 3 éves kor körül az én függetlenedése és gazdagodása figyelhető meg ( dackorszak ) a gyermek integrálódik a családi szerepbe 6 éves kor után feloldódik az egészben látás, a globális gondolkodás (szinkretizmus) A helyes válaszokért 2-2 pont adható. Ponthatáron belül a tartalmilag helyes egyéb megfogalmazás is elfogadható. 13. Milyen, a gyermeki fejlődést elősegítő tevékenységeket ismer? Soroljon fel ezek közül ötöt! játék 5 pont munka tanulás mesehallgatás rajzolás A helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül a tartalmilag helyes egyéb megfogalmazás is elfogadható. É 8/9

14. Írjon példákat a játék fejlesztő hatásaira az alábbi területekhez! 5 pont mozgásfejlődés verseny- és sorjátékok gondolkodás fejlődése szókincs fejlesztése szociális fejlődés logikai játékok, párosító játékok bábozás, dramatizálás társasjátékok, szerepjátékok erkölcsi fejlődés szabályjátékok A helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül a tartalmilag helyes egyéb megfogalmazás is elfogadható. A megoldókulcstól eltérő, más helyes megoldásokat is el kell fogadni. Összesen: 100 pont 100% = 100 pont EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 35%. É 9/9