Megkésett beszélgetés Rózsa Pál matematikus professzorral

Hasonló dokumentumok
Elhunyt Rózsa Pál. A temetésen Dr. Péceli Gábor, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem rektora búcsúztatta:

Feleségem Hizsnyik Mária, gyermekeim Gyula (1979) és Júlia (1981), unokáim Lola (2007), Kende (2010) és Márkó (2010)

Időtartam (-tól -ig) Munkáltató neve és címe Miskolci Egyetem (Központi Igazgatás), 3515 Miskolc-Egyetemváros

Dr. Lenkei Péter mérnök, egyetemi tanár

Neme nő Születési dátum 26/10/1988 Állampolgárság magyar

Önéletrajz. Burai Pál Debreceni Egyetem, Informatikai Kar Alkalmazott Matematika és Valószín ségszámítás Tanszék

Akkor én most bölcsész vagyok?! Avagy: híd, amit matematikának hívunk

Munkahely: BME TTK Matematika Intézet, Differenciálegyenletek Tanszék. Telefon: , Fax: , Mobil:

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Osztályozási fák, durva halmazok és alkalmazásaik. PhD értekezés

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Önéletrajz. Munkahely: Nyugdíjas. Címzetes egyetemi tanár a BME TTK Matematika Intézet, Differenciálegyenletek Tanszéken.

Oktatói önéletrajz Dr. Chikán Attila

ARANYMETSZÉS. - érettségi dolgozat védése analízis és algebrából - Készítette: Szénási Eszter Mentor: Dr. Péics Hajnalka június 11.

A KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI

Részletes Önéletrajz

Tanulmányok, végzettségek: Tanulmányok:

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

PROGRAMTERVEZŐ INFORMATIKUS MSc. mesterképzés

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Dr. Szlávik János

FELHÍVÁS! Felhívjuk tisztelt Elõfizetõink figyelmét a közlöny utolsó oldalán közzétett tájékoztatóra és a évi elõfizetési árainkra TARTALOM

CSÁKÓ Mihály Vác, Attila u. 3/c. magyar szeptembere óta. egyetemi docens. Intézményfejlesztés

A Szegedi Tudományegyetem Sófi József Alapítvány évi ösztöndíjasai

Kollár László Péter Személyes honlap:

Lévai András. életútja, munkássága, az energetikai oktatás kezdetei. Dr. Gács Iván ny. egyetemi docens. BME Energetikai Gépek és Rendszerek Tanszék

ELŐTERJESZTŐI ÉRTÉKELÉS (az előterjesztő tölti ki) (a kitöltött adatlap-minta utolsó javítása: október 22.)

Prof. Dr. Maróti Mihály ( )

az Általános Vállalkozási Főiskola tanszékvezető tanára, 2009 és 2010 között a KSH elnöke a Káldor díj és a Fényes Elek díj tulajdonosa

Oktatói önéletrajz dr. Veszelszki Ágnes

Záróvizsga Bizottságok 2015/16/2. félév. Biológia BSc (GNB,molekuláris biológia) I. záróvizsga bizottság

A SZEPTEMBERÉBEN KÉSZÍTETT ORSZÁGOS MATEMATIKA FELMÉRÉS TAPASZTALATAIRÓL. Csákány Anikó BME Matematika Intézet

Tudományos eredményei

Oktatói önéletrajz Csató László

MTA TANTÁRGY-PEDAGÓGIAI KUTATÁSI PROGRAM

MagyarOK A2+ munkalapok 1

Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet.

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból jutott be állami

A bebop stílusjegyei

Ifjan éretten öregen 80 kérdés válasz közel nyolc évtizedről

Oktatói önéletrajz Dr. Forgács Attila

A 2018-ra vonatkozó folyóirat-kiadási pályázaton támogatást nyert folyóiratok tudományos osztályonként

ELTE, matematika alapszak

Oktatói önéletrajz Dr. Dobák Miklós

Oktatói önéletrajz Dr. Dobák Miklós

Kisebbségi felsőoktatás Európában és a Bolyai Egyetem újraindítása

TÁJÉKOZTATÁS A DOKTORI KÉPZÉSRŐL (a évről) Egyetemünkön működő doktori iskolák tudományágak szerinti felsorolása:

Nevelést-oktatást végző pedagógusok végzettsége

Műszaki Informatikai Kar: Oktató-Kutató-Fejlesztő Központ a Pannon Egyetemen

Szlávi Péter: Szakmai önéletrajz

Dr. prof.öllős Géza munkássága

Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Matematika. Békefi Zsuzsa Kubatov Antal

ELTE, matematika alapszak

Kutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI)

MATEMATIKA SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Iskolánk nevelőtestületének adatai as tanévben. Sorszám Besorolás Hol végzett Szakképesítés Osztályfőnök Beosztás Tanított tantárgy

Oktatói önéletrajz Dr. Balogh Zsolt György

A Debreceni Egyetem Intézményfejlesztési Terve

A BME matematikus képzése bemutatkozik

AZ EGYETEM TÖRTÉNETE. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme.

Szakmai önéletrajz Prof. Dr. Terdik György

LINEÁRIS EGYENLETRENDSZEREK október 12. Irodalom A fogalmakat, definíciókat illetően két forrásra támaszkodhatnak: ezek egyrészt elhangzanak

A Széchenyi István Egyetem nemzetközi és regionális kapcsolatai

CURRICULUM VITAE. Dr. BLASKÓ Gábor

Hatályba lépett: május 4-én

Oktatói önéletrajz Dr. Baricz Rezső

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANÁCSA ÁLTAL LÉTREHOZOTT BIZOTTSÁGOK ÖSSZETÉTELÉNEK SZABÁLYZATA

Oktatói önéletrajz Dr. Baricz Rezső

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

A Dr. Szalai György Kerekasztal beszélgetés 30 éve. Telkes Róbert igazgató ADUVIZIG

Gruber József és az MTA kapcsolata. Az MTA szerepének változása a második világháború után

Villamosmérnöki és Informatikai Kar. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) számokban

2013. március 14-én (csütörtökön) 14 órakor. az egyetem ünnepi szenátusi ülésén a Dr. Halasy-Nagy József Aulában (Pécs, Rákóczi út 80.).

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

A Kar rövid bemutatása

Oktatói önéletrajz Dr. Mészáros Tamás

Egy iparista életútja Az iskolapadtól a Magyar Tudományos Akadémiáig DR. SZTIPANOVITS JÁNOS

Rudas Tamás. Főigazgató

MATEMATIKA.

A 2019-re vonatkozó folyóirat-kiadási pályázaton támogatást nyert folyóiratok tudományos osztályonként

2015, Diszkrét matematika

Oktatói önéletrajz Dr. Szávai Ferenc

SZOFTVEREK A SORBANÁLLÁSI ELMÉLET OKTATÁSÁBAN

Tudományos életrajz Dr. Für Gáspár (2008. február)

Eötvös Loránd Tudományegyetem

CV - Dr. Nagy Enikõ. Informatika tanár, Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kar, 2005.

NYELVTANULÁS A VILÁGON SPANYOL MAGYARORSZÁG

Tudományos életrajz Koós Tamás (2008. február)

Oktatói önéletrajz. Dr. Tasnádi Attila. Karrier. egyetemi tanár. Közgazdaságtudományi Kar Matematika Tanszék. Felsőfokú végzettségek:

A tehetséges hallgatók XXXII. OTDK-n történő részvételének támogatása (A pályázat kódja: NTP-OTDKR-14) DÖNTÉSI LISTA

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Zsámba Renáta

Havas Iván életrajza

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANÁCSA ÁLTAL LÉTREHOZOTT BIZOTTSÁGOK ÖSSZETÉTELÉNEK SZABÁLYZATA

Oktatói önéletrajz Dr. Jenei György

Oktatói önéletrajz Dr. Rostoványi Zsolt

Oktatói önéletrajz Dr. Jenei György

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE

Átírás:

Forrás: http://hdke.hu/hirek/megkesett-beszelgetes-rozsa-pal-matematikus-professzorral Megkésett beszélgetés Rózsa Pál matematikus professzorral Négy éves koromig a Ludovika mellett laktunk, azután költöztünk ide a szomszédos Tapolcsányi utcába, ott laktunk 19 éves koromig. Édesanyám 41-ben meghalt, édesapámat megölték, csaknem egész családom Auschwitzban maradt, miközben én munkaszolgálatos voltam Erdélyben." - Rózsa Pál professzorral 2011-ben talán utolsóként készíthetett interjút Urbán Beatrice. Második kerületi otthonában beszélgetett a mátrixelmélet nemzetközi hírű kutatójával. Legutóbb egy tudományos verseny díjátadóján említették elismerően a neved mesélem, de ő ezen csak szerényen mosolyog. Legendás hírű tanár vagy. A diákjaid tolonganak az előadásodra. Azt mesélték, egy konferencián tartott előadásod olyan hangulatban zajlott, mintha egy menő zenekar lépett volna föl a Dunaújvárosi Főiskolán. Áá, nem vagyok én olyan ismert ember... Dehogynem. Hogyan kértek fel az előadásra? Ott is előadsz? Nem, ott nem tanítok. Bognár László az ottani rektor is tanítványom volt. Találkoztunk, ő megkérdezte, hogy meglátogatnám-e. Azután felkért az előadásra, azt mondta, beszéljek amiről akarok. Ajánlottam két témát: az egyik egy mátrixelméleti probléma, a másik: egy népszerűbb, ami kb. egy hetedik általános iskolás szinten is érthető téma az aranymetszés. Miről tartottál végül ott előadást? Az aranymetszésről. Századok óta vélik ugyanis felfedezni az aranymetszés törvényeit gyakran tévesen! a természetben és emberi alkotásokban. A 16. században isteni-aránynak hívták. A probléma ott keletkezett, amikor divatossá vált ez a téma, és elkezdték bizonygatni, hogy az ókorban pl. a Parthenon ennek szabályai alapján épült. Tudod, mi az aranymetszés? Most hirtelen nem tudnám definiálni.. Itt ez a távolság mutat az asztal élére, ha ezt oly módon osztom két részre, hogy a kisebbik rész úgy aránylik a nagyobbhoz, mint a nagyobb az egészhez, akkor ezt az arányt nevezzük aranymetszésnek. Ennyi az egész, egyszerű másodfokú egyenlet megoldása. De a eredmény irracionális szám, és irracionális számmal nem tervezett soha senki semmit, ez nem szignifikáns. 150 évvel ezelőtt írt egy tudós egy könyvet arról, hogy egy aranymetszést alkotó oldalakból álló téglalapba berajzolható az athéni Parthenon. Így azután szárnyra kapott az, hogy minden tökéletes mű az aranymetszés szabályai szerint készült. Pedig Vitruvius híres építészeti könyvében nyoma sincs annak, hogy az ókori templomok építése során bárhol is irracionális arányt alkalmaztak volna. Egy másik gyakori tévedés forrása az, hogy összekeverik az aranymetszést a Fibonacci-sorozattal. A 13. században egy olasz matematikus: Fibonacci kitalált olyan számsorozatokat, ahol minden szám az előző két szám összegével egyenlő. Ennek a sorozatnak érdekes tulajdonsága, hogy két szomszédos szám hányadosa egyre jobban megközelíti az aranymetszést, ha a sorozatban egyre messzebb haladunk. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a Fibonacci sorozat elemei az aranymetszés szabálya szerint követnék egymást. Komoly emberek írtak tanulmányokat a Csontváry művészetében vagy Bartók zenéjében felfedezni vélt aranymetszés-szerinti építkezésről. A Magányos cédrus kompozíciója valóban közelíti ezt az arányt itt egy művész ösztönösen komponált tökéleteset; én is megmértem, de elhajlik a fa; a bartóki pentatóniából pedig hiányzik az ötödik hang, de ezt nem vették észre. A csigáknál az egyes családokra jellemző a tekeredés iránya, szöge, a botanikában pedig a virágoknál, leveleknél, meg pl. az ananász pikkelyeinél 5,8,13, a Fibonacci-sorozat számait lehet felfedezni, de ennek az aranymetszéshez semmi köze. Sosem szabad összekeverni a tudományos tényt és a feltételezést! Pedig ebben a tévhitben nőnek fel generációk, eszerint tanítják őket. Ideje lenne már szólni, hogy állj! De mi az a mátrix? Hát az a legegyszerűbb dolog a világon! Képzelj el egy egyenletrendszert: ahány ismeretlen annyi egyenlet; annyi sor ahány egyenlet, annyi oszlop, ahány ismeretlen. Az egyenletrendszert az együtthatók jellemzik, ezeket egy táblázatba gyűjtjük össze ezt nevezik mátrixnak. Például egy öt egyenletből álló öt ismeretlent tartalmazó egyenletrendszer együtthatóit egy öt sorból és öt oszlopból

álló táblázatba, egy ötödrendű mátrixba foglaljuk. Az ilyen mátrixokkal azután műveleteket lehet végezni és ezeknek számos alkalmazási területe van. Ahogy hallgatlak, meglepő, de pillanatnyilag értem. Otthonról hoztad a matematika szeretetét? A matematika a legtisztább tudomány mind között. A legegyszerűbb tudomány is a matematikához nem kell semmi más, csak a matematika. Volt már gyermekkoromban is némi vonzódásom a tanításhoz, hiszen édesanyám matematikát, édesapám angol nyelvet és irodalmat tanított. A nővérem vegyész lett. Úgyhogy megvolt mind a két irány, a reál és humán. Mindig is szerettem a matematikát. Mégpedig azért, mert sosem kellett külön tanulni, minden benne volt az anyagban. Tizenhat évesen matematikát és latint korrepetáltam, mert kellett a zsebpénz. Szeretek segíteni és a tanítás is egyfajta segítés. Pedig én alapvetően lusta ember vagyok... Azt mondják, a zene és a matematika édestestvérek. Játszol hangszeren? Tíz évig zongoráztam, de nem voltam eléggé szorgalmas. Zenei pályára az menjen, aki szorgalmas és kiemelkedően tehetséges, mert aki középszerű, az ott elvész. De szeretek minden zenét Bachtól Bartókig. A romantikusok, így Chopin és Schumann állnak talán a legközelebb a lelkemhez. Gépészmérnökként végeztél. Hogyan lettél mégis matematikus? Abban az időben amikor érettségiztem, még nem volt külön matematika szak. Én meg nem akartam középiskolai tanár lenni. Így az egyetemen Egerváry Jenőnél hallgattam matematikát, később pedig 1951 55 között a Magyar Tudományos Akadémia Matematikai Kutató Intézetében Egerváry aspiránsa lettem. Kitűnő előadó volt, nagyon világos fejű tanár, aki mindig kristálytisztán beszélt a matematikáról. Akkor is bejártam a vizsgáira, amikor nem kellett vizsgáznom. Nagyon szerettem. Megfigyeltem, hogy van tizenöt-tizenhat kérdése, amikből mindig föltett néhányat: ha ezekre nem tudta a választ a hallgató, akkor megbuktatta. Kidolgoztam ezeket a válaszokat és szemináriumokat szerveztem a diáktársaimnak: akiket én készítettem fel. Nem is buktak meg Egervárynál soha. Itt kezdődött igazán a tanári szenvedélyem. 59 éve tanítok matematikusokat, fizikusokat, mérnökhallgatókat. Egerváry professzor volt a meghatározó tanár az életedben? Róla elnevezett díjat is kaptál... Igen, ő volt. Elsősorban nagyszerű ember, kiváló matematikus és akadémikus, a Budapesti Műszaki Egyetem professzora, szobra is áll az egyetem kertjében. 2005-ben kaptam az Egerváry Jenő Emlékplakettet. Még mindig sokat dolgozol. Hány helyen tanítasz? Már csak két helyen. A BME-en tanítok doktoranduszokat, és a McDaniel College-ban angol nyelven Calculust, ami az analízisnek felel meg. Nagy a kontraszt, de az utóbbi amerikai diplomát ad. Vendégelőadóként is dolgoztál külföldi egyetemeken. Hány nyelven beszélsz? Az anyanyelvemen: magyarul, bár azon sem tökéletesen... Komolyra fordítva a szót, a legjobban németül beszélek, angolul már nem annyira jól, bár angolul adok elő, muszáj gyakorolnom. Franciául csak konyhanyelven, de az oroszt már gyakorolnom kellene. És volt még egy nyelv, a román, de azt elfelejtettem. Mindig ezen a környéken éltél? Mondhatni, tősgyökeres vagyok itt. Négy éves koromig a Ludovika mellett laktunk, azután költöztünk ide a szomszédos Tapolcsányi utcába, ott laktunk 19 éves koromig. Édesanyám 41-ben meghalt, édesapámat megölték, csaknem egész családom Auschwitzban maradt, miközben én munkaszolgálatos voltam Erdélyben. Amikor az oroszok szétzavarták a keretet, megszöktem és Bukaresten keresztül akartam hazautazni. De ott ragadtam fél évre. Csak 1945-ben értem haza. Egy nagynénémhez mentem a Lövőház utcába, nála laktam. Ezt a lakást itt a feleségem találta. Kerestünk lakást, sokat megnéztünk, de egyik ocsmányabb volt, mint a másik. Megmondtam, addig nem nézek lakást, míg egy rózsadombi, kétszobás, emeleti, erkélyes, déli fekvésűt nem mutat! Azután megmutatta ezt, és azóta itt vagyunk, tudod.. Van egy nevelt fiad... A feleségem is megjárta Auschwitzot. Törékeny volt és beteg lett, féltettem. Nem született gyerekünk, de jó barátaink középső fia a mi nevelt fiunk lett. Testnevelő tanár, már 57 éves. Van már két unokám is: 22 éves és érettségiző korúak. A fiunk nagyon közel állt hozzánk, kicsi korától minden szünetben nálunk volt, nekünk mondott el mindent és az esküvői tanúi is mi voltunk ketten: a feleségem és én.

Hány évig éltetek együtt? 45 évig tartott a házasságunk. Már 12 éve, hogy meghalt a feleségem. Mindig hiányozni fog. De nem vagyok egyedül, rengeteg barátom van. Hogy ismerkedtetek meg? Mind a ketten ugyanarra a diák-menzára jártunk, ő gyógyszerész lett. Mindennap együtt ebédeltünk, de soha egy szót sem szóltunk egymáshoz. Egyszer 48 augusztusában beutaltak minket egy mátrafüredi üdülőbe, mert mind a ketten nagyon le voltunk romolva fizikálisan. Megérkeztem reggel, körülnéztem, és megláttam a házirendet aminek az utolsó pontja az volt: a buszmegállóban őgyelegni tilos! Azonnal odamentem, mert amit tiltanak, abban biztos van valami jó. Ahogy néztem, hogy mi lehet itt olyan rossz, jött egy porfelhő, mögötte a busz. Az első ember, aki leszállt, természetesen az én későbbi feleségem volt akivel előző nap még együtt ebédeltünk a menzán, és nem szóltunk egymáshoz. Nagyon megörült, hogy ismerős várja az ismeretlenben, megölelt és segítettem bevinni a csomagjait. Ez volt szerdán. Vasárnap megkértem, jöjjön hozzám. Azért ilyen hamar, mert tartottam tőle, ha jobban megismer, nemet mond. Ez nagyon kedves történet. Mit tervezel a közeljövőben Pali bácsi? Egy könyvet, de az még nem biztos... De, biztos! Mi lesz a címe? Bevezetés a Mátrixelméletbe. Az interjút készítette: Urbán Beatrice Névjegy DR. RÓZSA PÁL professzor emeritus 1925. január 20-án Budapesten születet, s itt is hunyt el 2011. május 11-én. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar Számítástudományi és Információelméleti Tanszék professzora Tudományos fokozatai: 1951 - okleveles gépészmérnök, Budapesti Műszaki Egyetem 1956 - a matematikai tudományok kandidátusa, Tudományos Minősítő Bizottság 1960 - filozófiai doktor, Eötvös Loránd Tudományegyetem 1985 - a matematikai tudomány doktora, Tudományos Minősítő Bizottság Munkahelyei: 1949-50: Miskolci Nehézipari Műszaki Egyetem, tanársegéd 1950-51: Közoktatásügyi Minisztérium, előadó 1951-63: MTA Matematikai Kutató Intézet 1963-68: MTA Központi Fizikai Kutató Intézet, tudományos főosztályvezető 1968-78: BME Építőmérnöki Kar, Matematika Tanszék, egyetemi tanár, tanszékvezető 1978-95: BME Villamosmérnökkari Matematika Tanszék, egyetemi tanár 1995- BME Villamosmérn Kar, Számítástud és Információelm.Tanszék, professzor emeritusz

Tanulmányútjai: 1966: Technische Universitat Braunschweig(NSzK),vendégprofesszor,(3hónap) 1971: University of Newcastle, Newcastle upon Tyne (UK), vendégkutató, (1 hónap) 1973-74: McMaster University, Hamilton, Ontario (Kanada), vendégprofesszor (11 hónap) 1981-82: McMaster University, Hamilton, Ontario (Kanada), vendégprofesszor (1 év) 1988: Universita di Pisa (Olaszország), vendégkutató (1 hónap) 1988: Universitat Bielefeld (NszK), vendégkutató (1 hónap) 1990: Universita di Pisa (Olaszország), vendégkutató (3 hónap) 1991-92: George Washington University, Washington D.C. (USA) vendégprofesszor (1 év) 1992-93: McMaster University, Hamilton, Ontario (Kanada), vendégprofesszor (5 hónap) 1993: University of Calgary, Calgary, Alberta (Kanada), vendégkutató (1 hónap) Egyetemi oktatási tevékenysége: Nappali képzés: Matematika Posztgraduális képzés: Mátrixanalizis, A lineáris algebra numerikus módszerei Egyetemi funkciói: Építőmérnöki Kari Tanács tagja (1968-78), Villamosmérnöki Kari Tanács tagja (1982-90) BME Közművelődési Bizottságának elnöke (1974-86) Szakmai közéleti tevékenysége: A GAMM, az AMS (American Mathematical Society), az ILAS (International Linear Algebra Society) tagja, A Bolyai János Matematikai Társulat tagja, a Numerikus Módszerek Konferencia Szervező Bizottságának elnöke hat alkalommal (1968, 1973, 1977, 1986, 1990, 1994). Kitűntetései: Kiváló Munkáért (1950), Szocialista Munkáért (1960), A Brnoi Purkyné (jelenleg Masaryk) Egyetem Ezüst Érme (1979), A Munka Érdemrend ezüst fokozata (1985), A Pollack Mihály Emlékplakett arany fokozata (1988), A Budapesti Műszaki Egyetem Emlékérme (1991), A Magyar Köztársasági Érdemrend tisztikeresztje (1995), Egerváry Jenő Emlékplakett (2005). Publikációi: Lineáris algebra és alkalmazásai, 3 kiadás:1974, 1976, 1991, egy könyvrészlet, két disszertáció, 102 tudományos dolgozat, 18 ismeretterjesztő cikk, egyetemi jegyzet stb. 10 legfontosabb tudományos közleménye: 1.Tassi,G., Rózsa,P. and Hunyadi,M.: Adjustment of Cable-Stayed Bridges. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építőmérnöki Kar Hidak és Szerkezetek Tanszéke Tudományos Közleményei (2002), 151-160. 2. Farkas,A., Lancaster,P. and Rózsa,P.: Consistency Adjustment of Pairwise Comparison Matrices. Numerical Linear Algebra with Applications 10 (2003), 689-700. 3.Farkas,A., György,A. and Rózsa,P.: On the Spectrum of Pairwise Comparison Matrices. Linear Algebra and its Applications 385 (2004), 443-462.

4. Farkas,A. and Rózsa,P.: On the Non-Uniqueness of the Solution to the Least Squares Optimization of Pairwise Comparison Matrices. Acta Polytechnica Hungarica 1 (2004), 1-22. 5. Tassi,G., Rózsa,P. and Hunyadi,M.: Analytical Solution of Basic Equations of Theory of Structures for Cable-Stayed Bridges. Rakenteiden Mekanikka 37 (3) (2004), 18-33. 6.Tassi,G. and Rózsa,P.: Forces Caused by Post-Tensioning in Continuous Concrete Girders. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építőmérnőki Kar Hidak és Szerkezetek Tanszéke Tudományos Közleményei (2004) 121-130. 7. Imre,E. és Rózsa,P.: Dissipation Test Evaluation with a One-Dimensional Analytical Consoldation Model. Periodica Polytechnica (2004). 8. Farkas,A., Lancaster,P. and Rózsa,P.: Approximation of Positive Matrices by Transitive Matrices. Computers and Mathematics with Applications 50 (2005), 1033-1039. 9. Tassi,G., Rózsa,P. and Schlotter,I.: Matrix Analysis of V- or Y-supported Continuous Bridge Girders. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építőmérnöki Kar Hidak és Szerkezetek Tanszéke Tudományos Közleményei (2006), 181-192. 10. Boros,T. and Rózsa,P.: An Explicit Formula for Singular Values of the Sylvester-Kac Matrix. Linear Algebra and its Applications 421 (2007), 407-416. Kutatási területei: A mátrixelmélet és alkalmazásai a műszaki és természettudományok területén. Elsősorban struktúrált mátrixokkal kapcsolatosan az inverz szerkezetére és a spektrális tulajdonságokra vonatkozó vizsgálatokat végzett. Főbb eredményei: Sávmátrixok inverzének a szerkezetét vizsgálva bevezette a szemiszeparábilis nátrixok fogalmát és blokkmátrixok vizsgálatára redukálta a feladatot. Periodikus kontinuánsok spektrális tulajdonságait vizsgálva meghatározta annak a feltételét, hogy a feladat egyszerűen faktorizálható legyen. A Sylvester-Kac mátrix spktrálfelbontására explicit előállítást adott, később kiterjesztette ezt a szinguláris értékek szerinti felbontás explicit előállítására. Bevezette a tranzitív mátrixok fogalmát, amelyek segítségével döntéselméleti feladatok megoldását tette lehetővé. Az elméleti eredményeket széleskörűen alkalmazta az elméleti fizikában (többek között kristályrácsok rezgéseinek vizsgálatára), az elektrotechnikában (négypólusláncokon végbemenő tranziens jelenségek vizsgálatára, pl. távvezetékek esetén), a vegyiparban ellenáramú szétválasztó műveletek esetén az elméleti tányérszám meghatározására, a műszaki mechanikában, valamint hídszerkezetek elméletében többszabadságfokú rendszerekre vonatkozó feladatok analitikus megoldására, az operációkutatásban döntéselméleti problémák vizsgálatára, amelyekben döntő szerephez jutott az ún. szimmetrikusan reciprok mátrixok tranzitív mátrixszal való legjobb közelítésének a meghatározása. 2014. február 18.