Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák



Hasonló dokumentumok
Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/I. KITÖLTÉS DÁTUMA február 14.

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA március 21.

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe

Visszajelző kérdőív. KÉPZÉS IDEJE március 27 május 9. NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/3. KITÖLTÉS DÁTUMA május 9.

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Általános kérdések. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében


MINDENNAPOS TESTNEVELÉS ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEI. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Résztvevői elégedettségi összegzés - MEDIÁCIÓ, Pécs Mennyire felelt meg az oktatás az Ön korábbi elvárásainak?

Oktatás Hallgatói Véleményezése

Oktatói Munka Hallgatói Véleményezésének kérdőíve 2011/12 őszi félév. egyoktatós kurzusok

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése

SZAKÉRTŐI DRÁMA TANFOLYAM. Képzési program résztvevői elégedettségi lapja

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: július augusztus 31. 1% 0% 0% 15% 84%

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: június július 20. 0,9% 0,2% 0,0% 13,7% 85,2%

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: december március 31. 0,2% 1,8% 0,0% 14,9% 83,1%

Képzési beszámoló június - július

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: november február ,3% 66,7%

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

MINDENNAPOS TESTNEVELÉS ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEI. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

Képzési beszámoló március

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

A kommunikáció mindennapi nehézségei és ezek keresztény megoldási lehetőségei. elégedettségi kérdőíve

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

KREATÍV MOZGÁSFORMÁK. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

A pedagógus önértékelő kérdőíve

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Képzési beszámoló január

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

Igazgató: Szabó Győzőné

2014. február havi képzési tevékenység minőségbiztosítással és elégedettséggel kapcsolatos tapasztalatainak összesítése

Hallgatói elégedettségmérés október (papír alapon megismételve: február)

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

Képzési beszámoló április

SH/4/5. Az Ökoiskola Program kiszélesítése három esztendő eredményei. Könczey Réka, Halácsy Ágnes április 30, projekt OT

AZ EFOP PROJEKT KERETEIN BELÜL MEGVALÓSULT AKKREDITÁLT PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK TAPASZTALATAI

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

Képzési beszámoló szeptember október november - december

Forrás Keresztény Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Igazgató: Szabó Győzőné

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Igazgató: Szabó Győzőné

ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

Mezőgazdasági mérnök szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények. (50 fő 40,98%) október

OMHV eredmények intézményi szintű összesítése, értékelése 2015/2016. tanév tavaszi félév

A mentorpedagógus képzés átdolgozása, tanulási eredmény alapú képzésfejlesztés

GYT2ev_2010_11_2. Válaszadók száma = 312. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MINTA. Oktatói kérdőív (munkaerő-piaci kutatócsoport)-támop 411-C [Új] PTE Munkaerő-piaci Kutatócsoport

Gyakornoki szabályzat

A képzési program kiértékelése

Közlekedésmérnök szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények (18 fő, 13,53%) szeptember

Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki felsőoktatási szakképzési szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények.

Oktatói munka hallgatói véleményezése as tanév II. félév. Oktatók

Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények. (7 fő 15,21%) 2016.

FENNTARTÓI IGÉNY ÉS ELÉGEDETTSÉG KÉRDİÍV. Fenntartói igény és elégedettségi kérdőív. A JNSZ TISZK re vonatkozó kérdések. Tisztelt Fenntartó!

Oktatói munka hallgatói véleményezése

Oktatói Munka Hallgatói Véleményezésének eredményei 2017/18. tanév őszi félév

Tisztelt Oktató! Tisztelt Pedagógus Kolléga!

KÉRDŐÍV. Az iskolarendszerű szakképzést folytató intézményekben történő minőségfejlesztési tevékenység felmérésére.

RÉSZTVEVŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS KÉRDŐÍVÉNEK ELEMZÉSE

Gépészmérnöki és Informatikai Karának

Gyakornoki felkészítés programja

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A korai idegennyelv-oktatás narratív megközelítése: a Hocus&Lotus módszer a 3-8 évesek idegennyelv-oktatásában. (1. szint)

SH/4/5. Zöld Óvoda, Ökoiskola Programok kiszélesítése. projekt első három évének tapasztalatai. Könczey Réka, Halácsy Ágnes

2015. március Képzési beszámoló

A tanító szakra vonatkozó júniusi szeptemberi hallgatói elégedettségmérés eredményeinek értékelése

1.1 Értékelje az oktató felkészültségét! hasznosnak a tárgyat? 2.2 Értékelje az oktatott tárgy tartalmát! 1 5

Oktatói munka hallgatói véleményezése es tanév I. félév. Oktatók

Képzés megnevezése: ÚJ PREZENTÁCIÓS MÓDSZEREK A HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓÉRT A VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉSBEN

Debreceni Egyetem Debrecen Az oktatói munka hallgatói véleményezésének szabályzata

Oktatói munka hallgatói véleményezése as tanév I. félév. Egységes osztatlan képzés

OKTATÓI SEGÉDANYAG ZSKF TKK ŐSZ

OTTHONT MINDENKINEK! Projektzáró szakmai találkozó szeptember 29.

Nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak teljesítményértékelési szabályzata

E-tananyagfejlesztés az Egyetemi Könyvtár által tartott kutatásmódszertan órákhoz (Tananyagfejlesztés, könyvtár, blended learning, Moodle)

Elégedettség DEM 2018 BGK (dem_2018_bgk) Válaszadók száma = 52. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 RKK (0_koros_2016_rkk) Válaszadók száma = 22. Felmérés eredmények

ÁLTALÁNOS TOVÁBBKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS JELENTKEZÉSI LAP

A pedagógussá válás és szakmai fejlődés rendszere. Falus Iván TEMPUS november 7.

Végzett hallgatók elégedettségi kérdőíve

Hallgatói tájékoztató

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

Gábor Áron Általános Iskola. AZ ISKOLAI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI MUNKATERV 2010/2011. tanév

Minősítési Szabályzat

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2016/2017-es tanév I. félév. Testnevelő tanárok

Átírás:

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák Kedves Hallgató! KÉPZÉS IDEJE 2014. október 9 december 12. NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/4. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014.december 12 Az alábbi kérdéssornak az a célja, hogy a Kézenfogva Alapítvány visszajelzést kapjon az Ön, képzésünkön szerzett tapasztalatairól. Alapítványunk folyamatosan törekszik a képzések szakmai, tartalmi és módszertani fejlesztésére, amiben minden hallgatónk véleménye nagyon fontos! A kérdőívre nem kell ráírnia a nevét. A kérdésekre adott egyéni és névtelen válaszokat az oktatásszervező dolgozza fel és az összegzett eredményekről, kapnak tájékoztatást a tanárok, ill. az alapítvány munkatársai. Őszinte véleményét, építő javaslatait előre is nagyon köszönjük! A Kézenfogva Alapítvány stábja 1. MILYEN INFORMÁCIÓFORRÁSBÓL ÉRTESÜLT A KÉPZÉSRŐL? Kérem, jelölje X-el a válasz utáni négyzetben az információforrást! Több választ is megjelölhet. a munkáltatóm ajánlotta 11; olyan személy ajánlotta, aki már részt vett a KézenFogva Alapítvány más képzésén 0; a munkahelyemen olvastam az alapítvány képzési tájékoztatóját 2; az alapítvány web-oldaláról tájékozódtam 0 egyéb forrásból értesültem a képzésről: 2. MIÉRT JELENTKEZETT A KÉPZÉSRE? Kérem, jelölje X-el a válasz utáni négyzetben az okokat! Több választ is megjelölhet. munkám során tartom szükségesnek az itt megszerzett ismereteket 9 a munkáltatóm kötelezett rá 3 a továbbképzési kötelezettség miatt volt rá szükségem 4 egyéb ok miatt:... TEL.: +36 1 21213, FAX: +36 1 217 8115, E-MAIL: KEZENFOGVA@KEZENFOGVA.HU, WWW.KEZENFOGVA.HU

3. KÉRJÜK, MINŐSÍTSE A SAJÁT TANULMÁNYI MUNKÁJÁT: FELELJEN AZ ALÁBBI kérdésekre igen vagy nem válaszokkal (kérjük a rubrikába tegyen x -et? Kérdések Igen Nem 1. Minden órán részt vettem. x 2. Az órákon aktívan vettem részt. x 3. Mindent megtettem a tanulás sikeressége érdekében. 4. Elégedett vagyok fejlődésemmel. x Amennyiben a 4. kérdésre a válasza nem, akkor miben látja az okot? saját magában, mert: Többet kell sérült emberekkel kapcsolatot keresnem a tanárban, mert... egyéb okok:... x 4. A TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM TARTALMÁT ÉRINTŐ INFORMÁCIÓK Az ötös skálán az 1-es a leggyengébb, az 5-ös a legjobb 4.1. Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásainak? Nem érkeztem konkrét elvárásokkal. 4.2. Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? TEL.: +36 1 21213, FAX: +36 1 217 8115, E-MAIL: KEZENFOGVA@KEZENFOGVA.HU, WWW.KEZENFOGVA.HU

4.3. Hogyan értékeli a továbbképzés gyakorlati hasznosságát? 4.4. Mennyire voltak az alkalmazott oktatási módszerek? 4.5. Teljesíthetők voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 4.6. Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 4.7. Hogyan ítéli meg az oktató(k/gyakorlatvezető(k munkáját, szaktudását? Közvetlen, nyílt, természetes, őszinte TEL.: +36 1 21213, FAX: +36 1 217 8115, E-MAIL: KEZENFOGVA@KEZENFOGVA.HU, WWW.KEZENFOGVA.HU

5. KÉREM, SEGÍTSE OKTATÓINK MUNKÁJÁT azzal, hogy az alábbi állításokat minősíti a következők szerint: 5. kiváló 4. jó 3. 2. elfogadható 1. elfogadhatatlan Oktató neve: Ugrin Erzsébet Kovács Éva 1. a 5 a hallgatók motiválása 5 2. bszereplési lehetőség biztosítása az órán 3. a tanórák légköre 4. c egyéni igények figyelembevétele 5. az dórák megtervezettsége, előkészítettsége 6. f pontos órakezdés és befejezés 7. a htanári magyarázatok, instrukciók követhetősége 8. i a hibajavítás tapintatossága 9. audio-vizuális j eszközök használatának gyakorisága 10. k a kapott feladatok mennyisége, 11. a kapott feladatok minősége 12. l segítőkészség 13. a mcsoport irányításának hatékonysága 14. összbenyomás n az oktató munkájáról TEL.: +36 1 21213, FAX: +36 1 217 8115, E-MAIL: KEZENFOGVA@KEZENFOGVA.HU, WWW.KEZENFOGVA.HU

6. Kérem, húzza alá minden sorban az adott kérdésre adható három minősítés közül, az Ön véleményét leginkább tükrözőt! Konkrét javaslatait kérem, az utolsó oszlopban fogalmazza meg! MÓDSZERTANI ELEM Az elméleti képzés időbeosztása A gyakorlat időtartama Az előre haladás tempója az órákon A tananyag sűrűsége és a rendelkezésre álló idő aránya Lehetőség az elsajátított ismeretek önellenőrzésére A tanulók kiscsoportos munkájára épülő tevékenységek az órán A kapott segédanyagok mennyisége a tanulás segítésére A kapott segédanyagok mennyire jól segítik a tanulást Összbenyomás az oktatási módszerekről MINŐSÍTÉS több konzultációs napra tervezném több időt fordítanék rá kevesebb konzultációs napra tervezném kevesebb időt gondolok nek túl gyors túl lassú túl sok az anyag ennyi időre kevesebb az anyag, mint a rendelkezésre álló idő kevés egyáltalán nincs nem többet igényelnék több segédanyagra lett volna szükségem tartalmában változtatnék kevesebbet igényelnék sok segédanyagot feleslegesnek tartottam szerkezetében, felépítésében változtatnék kiválóak JAVASLATAIM Milyen kérdéseire nem adott választ a képzés az oktatott témákkal kapcsolatban? TEL.: +36 1 21213, FAX: +36 1 217 8115, E-MAIL: KEZENFOGVA@KEZENFOGVA.HU, WWW.KEZENFOGVA.HU

7. A továbbképzési program tárgyi-technikai tapasztalatai 7.1. Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek (általános feltételek, eszközök, segédletek, kötelező irodalom? Egyéb megjegyzések, javaslatok a technikai feltételekkel kapcsolatban: 7.2. Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 8. AJÁNLANÁ-E A KÉPZÉST ISMERŐSÉNEK? Igen, mert azt gondolom mindenki számára fontos a sérült emberekhez való viszony sége. A pedagógusoknak minden területen elfogadó attitűddel kell rendelkeznie. Igen, mert hasznosnak ítélem, szemléletformáló. Igen, mert sok új ismeretet nyújt. Segíti az elfogadást. Igen, mert nagyon fontosnak tartom a mai világban hiánypótló. Igen, mert hasznos információkat kaptunk és szükség van szemléletformálásra. Igen, mert nagyon sok ú és hasznos információt kaptam a képzésen. Az előadás hangulata szuper pozitív volt. Igen, mert az elején nem tudtam, mire számítsak, de mind érzelmileg, mind tudásban rengeteget kaptam. A jó légkör is elengedhetetlen volt. Nem, mert... Köszönjük, hogy véleményével és javaslataival segítette munkánkat! TEL.: +36 1 21213, FAX: +36 1 217 8115, E-MAIL: KEZENFOGVA@KEZENFOGVA.HU, WWW.KEZENFOGVA.HU