Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Hasonló dokumentumok
Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely március 30. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely április 8. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Az 1. forduló feladatainak megoldása

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely április 11. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

4 = 0 egyenlet csak. 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után. adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 12. évfolyam

Hódmezővásárhelyi Városi Matematikaverseny április 14. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

Egyenletek, egyenlőtlenségek VII.

10. Koordinátageometria

Hatvány, gyök, normálalak

1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2014/2015-ös tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

4. A kézfogások száma pont Összesen: 2 pont

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló - megoldások. 1 pont Ekkor

Koordinátageometria Megoldások

2014. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

A táblára felírtuk a 0-tól 2003-ig terjedő egész számokat (tehát összesen 2004 db számot). Mekkora a táblán levő számjegyek összege?

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKGIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria

Függvények Megoldások

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

Exponenciális és logaritmikus kifejezések Megoldások

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Abszolútértékes és gyökös kifejezések

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

Megoldások 9. osztály

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI 1. FELADATSORHOZ

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

, D(-1; 1). A B csúcs koordinátáit az y = + -. A trapéz BD

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Egyenletek, egyenlőtlenségek V.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

: s s t 2 s t. m m m. e f e f. a a ab a b c. a c b ac. 5. Végezzük el a kijelölt m veleteket a változók lehetséges értékei mellett!

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Trigonometria Megoldások. 1) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes az alábbi összefüggés: sin : sin = cos + : cos +, ( ) ( )

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Szélsőérték feladatok megoldása

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

11. osztály. 1. Oldja meg az egyenletrendszert a valós számok halmazán! (10 pont) Megoldás: A három egyenlet összege: 2 ( + yz + zx) = 22.

Megoldás: Mindkét állítás hamis! Indoklás: a) Azonos alapú hatványokat úgy szorzunk, hogy a kitevőket összeadjuk. Tehát: a 3 * a 4 = a 3+4 = a 7

Matematika. Emelt szintű feladatsor pontozási útmutatója

8. feladatsor. Kisérettségi feladatsorok matematikából. 8. feladatsor. I. rész

Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek Megoldások

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Trigonometria

I. rész. 4. Határozza meg a valós számok halmazán értelmezett x x 2 4x függvény szélsőértékét és annak helyét! Válaszát indokolja!

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

8. Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II.

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

(4 pont) Második megoldás: Olyan számokkal próbálkozunk, amelyek minden jegye c: c( t ). (1 pont)

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

P R Ó B A É R E T T S É G I m á j u s KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

( ) ( ) Bontsuk fel a zárójeleket: *1 pont Mindkét oldalon vonjunk össze, majd rendezzük az egyenletet: 34 = 2 x,

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2018/ osztály

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 3. EMELT SZINT I.

XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny május 13. V. osztály

M/D/13. Szorozzuk meg az egyenlet mindkét oldalát a közös nevezővel, 12-vel; így a következő egyenlethez jutunk: = 24

PRÓBAÉRETTSÉGI MATEMATIKA május-június KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Vizsgafejlesztő Központ

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

Abszolútértékes és gyökös kifejezések Megoldások

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged

b. Ha R16-os felnit és 55-ös oldalfalmagasságot választunk, akkor legfeljebb mennyi lehet a gumi szélessége? (10 pont) MEGOLDÁS:

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Érettségi feladatok: Egyenletek, egyenlőtlenségek 1 / május a) Melyik (x; y) valós számpár megoldása az alábbi egyenletrendszernek?

3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1

a) A logaritmus értelmezése alapján: x 8 0 ( x 2 2 vagy x 2 2) (1 pont) Egy szorzat értéke pontosan akkor 0, ha valamelyik szorzótényező 0.

Érettségi feladatok: Koordináta-geometria 1/5

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Abszolútértékes és Gyökös kifejezések

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

A(a; b) = 2. A(a; b) = a+b. Példák A(37; 49) = x 2x = x = : 2 x = x = x

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Feladatok megoldásokkal a 9. gyakorlathoz (Newton-Leibniz formula, közelítő integrálás, az integrálszámítás alkalmazásai 1.

Racionális és irracionális kifejezések

egyenletrendszert. Az egyenlő együtthatók módszerét alkalmazhatjuk. sin 2 x = 1 és cosy = 0.

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

XXII. Vályi Gyula Emlékverseny április 8. V. osztály

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

1. feladat Bizonyítsuk be, hogy egy ABCD húrnégyszögben AC BD

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

Elemi matematika szakkör

Átírás:

Németh László Matematikaverseny 007. április 16. A 9-10. osztályosok feladatainak javítókulcsa Feladatok csak 9. osztályosoknak 1. feladat a) Vegyük észre, hogy 7 + 5 felírható 1 + 3 + 6 + alakban, így (1 + ) 3 -nel egyenlő. Hasonlóan 7-5 = (1 - ) 3, így a köbgyökök összege. b) A bal oldali kifejezés nevezőjét gyöktelenítjük: 17 7-4 = 7-4, ezt kell 5-1 gyel összehasonlítani. Átrendezve ez a 7 + 4 7-4 következő két szám összehasonlítását igényli: 8? 4 + 5 Mivel mindkét oldal pozitív, a négyzetre emelés és az azt követő átrendezés az egyenlőtlenség irányát nem befolyásolja, így az eredeti kérdéssel egyenértékű a 7? 8 10 kifejezések összehasonlítása. Ismételt négyzetre emeléssel meggyőződhetünk arról, hogy a bal oldal a nagyobb. Megjegyzés: ha a versenyző a levezetés során elkeveri az irányt, de egyébként jól számol, 1 pontot vonunk le. Ugyancsak 1 pontot vonunk le, ha az indoklásban nem tér ki az átalakítások ekvivalenciájának vizsgálatára (négyzetre emelés megtehető).. feladat Az x tengelyt olyan részintervallumokra bontjuk, amelyeken belül a törtrész-képzés és az abszolút érték jele elhagyható. Tegyük fel először, hogy valamely k egész számra x [k, k + 1 3 ). Ekkor {x} = x - k < 1 3, ezért az abszolút értéken belüli rész negatív, a jobb oldali kifejezés tehát k + 1 - x. Így azzal a 3 feltétellel, hogy x valamely k-ra az említett intervallumba esik, megoldandó a 4-x 6 = k + 1 6k - - x egyenlet. Az egyenlet megoldása x =, ami természetesen csak akkor 3 5 fogadható el, ha a [k, k + 1 ) intervallumba esik. Meghatározandók tehát azon k egészek, 3 amelyekre a k 6k - < k + 1 kettős egyenlőtlenség teljesül. k lehetséges értékei és 3, 5 3 amiből x értékére illetve 16 5 adódik. (5 pont) A fenti gondolatmenet alkalmazható abban az esetben is, amikor valamely k egész számra x [k + 1 3, k + 1). Ekkor a megoldandó egyenlet: 4-x 6 = x - k - 1. Az egyenlet megoldása 3

x = 6 7 (k+1), ami akkor fogadható el, ha teljesülnek a k + 1 3 6 7 (k+1) < k + 1 egyenlőtlenségek. Ez k=0, 1, és 3 esetén következik be, ezekből x értékére rendre 6 7, 1 7, 18 7 illetve 7 7 adódik. Az egyenletnek összesen tehát hat gyöke van: 6 7, 1 18,, 7 7, 16 5 és 4 7 Megjegyzés: bármilyen jó kiindulásra (akár jól indokolt grafikus megközelítésre is), amiből látható, hogyan bontható az eredeti egyenlet kezelhető egyenletekre, adjunk 3 pontot. A további 5 pont arányos részét adjuk az egyes alesetek végigszámolásáért. 3. feladat A 9. és 10. osztályosok feladatai M D F C A E Hosszabbítsuk meg az AD és BC szárakat az ábra szerint, a metszéspontjukat jelöljük M-mel. Mivel az A-nál és B-nél lévő szögek a feltétel szerint 90 fokra egészítik ki egymást, M-nél derékszöget kapunk. Az E pont felezi az AB alapot, így Thalész tétele alapján az M pont az E középpontú, AB átmérőjű körön lesz, továbbá AE = EB = EM = AB. Hasonló gondolatmenettel belátható, hogy az M pont az F középpontú, DC átmérőjű körön is rajta van, továbbá DF = FC = FM = CD ABM és DCM háromszögek hasonlóságából, továbbá abból, hogy az E és F pontok felezik a megfelelő oldalakat, következik, hogy az E, F és M pontok egy egyenesbe esnek, így viszont EF = EM FM = AB - CD, amit bizonyítani kellett. Pontozás: - az összesen adható 7 pontból 4-et adunk, ha a versenyző értékes részeredményt ér el. - gondolatmenetében jó, de nem kellően indokolt megoldás esetén, az indoklás hiányosságaitól függően 1-3 pontot vonunk le. B

4. feladat Az alábbi ábrán a háromszög területét felező egyenesek legyenek az A C és a B A, a feladat annak meghatározása, hogy az M metszéspontjukon át BC-vel párhuzamosan húzott B C szakasz milyen arányban osztja a háromszög területét. C C C A M B A B A B Az A B C háromszög a feltételek miatt hasonló ABC-hez és területe fele ABC területének, ezért B'C = BC, így BB' = BC(1-1 ). Hasonló okok miatt CC' ugyancsak BC(1-1 )-vel egyenlő, így B'C' = BC( -1). ( pont) Világos, hogy az MB C háromszög hasonló ABC-hez, a fentiek alapján pedig a hasonlóság aránya ( -1). Ebből viszont következik, hogy a megfelelő oldalakhoz tartozó magasság aránya is ugyanez, azaz a B C oldalhoz tartozó magasság ( -1)-szerese az ABC háromszög BC oldalhoz tartozó magasságának. Így viszont megkapható az (ABC-hez ugyancsak hasonló) AB C háromszög magassága is, hiszen az nem más, mint ABC és MB C magasságainak különbsége. Így a AB C -ben a A csúcshoz tartozó magasság az ABC háromszög A-hoz tartozó magasságának (1 -( -1))= (- )-szerese. Így az AB C háromszög területe (- ) = (6-4 )-szerese az eredeti háromszögének. A BB C C trapéz területe az ABC háromszög területének 1 - (6-4 ) = (4-5)-szöröse, a keresett területarány tehát a két terület hányadosa, ami a felírás sorrendjétől függően 4-7 vagy + 1 (1 pont)

5. feladat Tegyük föl, hogy x,y megoldása az egyenletnek és jelöljük M-mel azt a számot, amivel a két oldal egyenlő. Nyilvánvaló, hogy M prímtényezős felbontásában a,3,5 és 7 prímek pozitív kitevővel fordulnak elő, hiszen a bal oldal miatt M-nek 3-mal és 5-tel, a jobb oldal miatt pedig -vel és 7-tel kell oszthatónak lennie. Mivel a legkisebb megoldást keressük, M-nek más törzstényezői nem is lesznek. Az is világos, hogy x,y akkor és csak akkor a lehető legkisebbek, ha M is az. Tudjuk tehát, hogy M i 3 j 5 k 7 m alakú valamely i, j, k, m pozitív egészekre. A két oldal csak úgy lehet egyenlő, ha minden prímtényező mindkét oldalon ugyanolyan együtthatóval szerepel. A bal oldalon a -es törzstényezők száma 4q x, a jobb oldalon pedig + 3q y, ahol q x, q y rendre az x illetve y -es törzstényezőinek számát jelöli. A legkisebb q x, q y értékpár, amelyre 4q x = + 3q y teljesül, q x =, q y = lesz, tehát x-nek és y-nak egyaránt darab -es törzstényezője lesz. Hasonló gondolatmenettel kapjuk, hogy a 3-as törzstényező kitevője x felbontásában 1, y- éban, az 5-ös törzstényező kitevője x felbontásában, y-éban 3, a 7-es törzstényező pedig x- ben és y-ban egyaránt 1 kitevővel szerepel. Így x = 3 1 5 7 l = 100, y = 3 5 3 7 l = 31500 Pontozás: a jó gondolatmenetért 4, a kitevők és az eredmény kiszámításáért további 4 pontot adunk. Hiányos indoklás (de jó gondolatmenet és helyes eredmény) esetén a hiányosság mértékétől függően 1-4 pontot vonunk le. 6. feladat Kihasználva, hogy xy = 1, a számláló átalakítható: x + y = x + y - xy + = (x - y) +. Az x>y feltétel miatt a tört egyszerűsíthető, így a bal oldal az alábbi módon alakítható: x + y x - y = (x - y) + A feltételek szerint pozitív, így (x - y)-ra és közép közötti összefüggés: tehát () + () + = () + -ra alkalmazható a számtani és mértani () =,, amiből közvetlenül a bizonyítandó állítást kapjuk. (3 pont) A levezetésből (valamint a számtani és mértani közép közötti összefüggésből az is látható, hogy egyenlőség akkor teljesül, ha (x - y) =, azaz () =. Figyelembe véve, hogy a

kezdeti feltételünk értelmében y = 1, a következő, másodfokúra visszavezethető egyenletet x kapjuk: x - 1 x =, vagyis x - x -1 = 0. Az egyenlet gyökei: x 1 = ( 3+1) (1-3), x =, amiből y 1 = ( 3-1) (1+ 3), y = - Így az eredeti egyenlőtlenség akkor teljesül egyenlőséggel, ha x 1 = ( 3+1) ( 3-1) (1-3) ( 3 +1), y 1 =, vagy x =, y = -. ( pont) Pontozás: általában 3 pontot adunk az eredeti egyenlőtlenség bármely olyan átalakításáért, ami a megoldás irányába mutathat, további 3-at valamely ismert egyenlőtlenség (akár a számtani és mértani közép közötti, akár pl. az x + 1 alkalmazásáért. Az egyenlőséget x eredményező esetek felderítéséért pont jár. Feladatok csak 10. osztályosoknak 7. feladat Jelöljük a hasáb alapélének hosszát a-val, a magasságát pedig b-vel. Egyetlen festett lapjuk azoknak a kis kockáknak lesz, amelyek a hasáb felszínén találhatók, de nem esnek a hasáb éleire. Ilyen kis kocka a két alaplapon összesen (a-) darab van, a négy odallapon pedig 4(a-)(b-) darab, így az alábbi egyenlet írható fel: (a-) + 4(a-)(b-) = 336 Pontosan két festett lapjuk azoknak a kockáknak lesz, amelyek a hasáb élein találhatók, ilyenből az alapéleken összesen 8(a-), az oldaléleken pedig 4(b-) van. Ebből a 8(a-) + 4(b-) = 9 egyenletet kapjuk. Az egyenletrendszer egyszerűsítés, illetve az x=a-, y =b- új változók bevezetése után x + xy = 168 x + y = 3 alakra hozható. A második egyenletből y-t kifejezve és az elsőbe helyettesítve a 3x -46x + 168 = 0 másodfokú egyenletet kapjuk, melynek gyökei x 1 = 8 3 és x = 6. Az első gyök nem felel meg a feladat eredeti tartalmának, a másodikból y = 11, így a hasáb alapélei 8, oldalélei pedig 13 cm hosszúak. ( pont) 8. feladat Az x tengelyt olyan részintervallumokra bontjuk, amelyeken belül a törtrész-képzés elhagyható.

Tegyük fel, hogy valamely k egész számra x [ k, k + 1 ). Ekkor x [k, k+1), ezért az egyenlet jobb oldala k-val egyenlő. Így azzal a feltétellel, hogy x valamely k-ra az említett intervallumba esik, megoldandó az x -1 = k egyenlet. k < -1 esetén az egyenletnek nincs gyöke, k = -1 esetén x = 0, k > -1 esetén pedig x = k+1, de mindegyik csak akkor fogadható el, ha az adott k-ra teljesül a k x < k + 1 kettős egyenlőtlenség. k=-1, x=0 esetén nem teljesül, így x=0 nem gyöke az eredeti egyenletnek. Ha k>-1, azaz k 0, akkor világos, hogy x = - k+1 nem lehet megoldása az eredeti egyenletnek, hiszen ilyenkor x negatív lenne és nem teljesülne a k x feltétel. Legyen most k>-1, x = k k+1 < k + 1 k+1, megvizsgáljuk, k mely értékeire teljesül, hogy A bal oldali egyenlőtlenség négyzetre emelés és átrendezés után k - 4k -4 0 alakú lesz, ami a 0 k 4 egészekre teljesül A jobb oldali egyenlőtlenség (figyelembe véve, hogy k+1 pozitív, így oszthatunk a gyökével) k + 1 1 < alakra egyszerűsíthető, amiből k>3. A kettős egyenlőtlenség tehát csak k=4 értéke mellett teljesül, így x = k+1 csak k=4 esetén gyöke az egyenletnek, ekkor x értéke 5. Az eredeti egyenlet egyetlen gyöke tehát x = 5. Pontozás: bármilyen jó kiindulásra (akár jól indokolt grafikus megközelítésre is), amiből látható, hogyan bontható az eredeti egyenlet kezelhető egyenletekre, adjunk 3 pontot. A további 4 pont arányos részét adjuk az egyes alesetek végigszámolásáért.