Az egészségügy ellátások humán kapacitásának fejlesztése október 6. Dr. Páva Hanna elnök

Hasonló dokumentumok
EFOP VEKOP Ápoló tanulók részére pályaválasztást támogató ösztöndíjas program

A humán erőforrás kezelés aktuális kérdései. Rauh Edit mb. főigazgató-helyettes

Az egészségügyi szakképzésben és az egészségtudományi felsőoktatásban bekövetkező változások hatása az idősellátásra

Az Országos Képzési Jegyzék szerkezete, tartalma, jogszabályi keretei

Új Országos Képzési Jegyzék

Az átalakított szakképzési rendszer jellemzői, működése november 16. Palotás József szakmai főigazgató-helyettes NSZFH

Továbbtanulási utak VÉGH ATTILA

Szakképzés és felnőttképzés jogszabályi változásai és a változások hatása a képzés szerkezetére

Érettségi vizsgát követő szakképzési évfolyamon megszerezhető szakképesítések: 1/ /14. szakgimnázium szakképző évfolyam esti munkarend

2.48. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV GYÓGY- ÉS SPORTMASSZŐR SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint az I. EGÉSZSÉG ÁGAZATHOZ 2013.

Minőség jelentősége a szakdolgozók körében

Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív program (EFOP) 2015

Szakképzési szakértők szakképzési változásokra való felkészítése

HRH KIHÍVÁSOK ÉS MENEDZSMENT A GYAKORLATBAN FEKVŐBETEG ELLÁTÁS ÉS INTÉZMÉNYEI SZEMSZÖGE ÉS TAPASZTALATAI

Általános ápolási és egészségügyi asszisztens. Érettségi vizsgát követő szakképzési évfolyamon megszerezhető szakképesítések:

Szegedi Szakképzési Centrum Kossuth Zsuzsanna Szakképző Iskolája OM azonosító száma: /002

Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

0407 EGÉSZSÉGÜGY ÁGAZAT

Szakápolók szerepe a gyógyászati segédeszközök használatának betanításában

A SZAKKÉPZÉS FELADATELLÁTÁS-TERVEZÉS AKTUÁLIS KÉRDÉSEI, A TERVEZÉST ALÁTÁMASZTÓ ADATOK

Pápai Szakképzési Centrum ACSÁDY IGNÁC SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA

FELVÉTELI ELJÁRÁS RENDJE. 2019/2020. tanévre. Kaposvári Szakképzési Centrum OM:

hatályos:

Pályaorientáció - mint az utánpótlás biztosításának alappillére

A szakképzés és felnőttképzés intézményei és azok feladatai. Dr. Nyéki Lajos 2018

Rauh Edit főigazgató-helyettes

Kiterjesztett kompetenciájú ápolók képzése

AZ EHEALTH FEJLESZTÉSEK MEGHATÁROZÓ PROJEKTJEI Avagy a fejlesztések motorja. Dr. Németh László ÁEEK főigazgató

Szakképzési óratervek szakközépiskola kifutó

Digitális Oktatási Stratégia

A 25 ÉVES SZAKKÉPZÉSI TÖRVÉNY ÉS GYAKORLAT TAPASZTALATAI

I. A szakképzés jogi háttere

2.37. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az GYAKORLÓ ÁPOLÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint az I. Egészségügy ÁGAZATHOZ

(54) Radiográfus (52) Sugárterápiás szakasszisztens (54) Röntgenasszisztens Röntgenasszisztens (52)

A HRH tervezés és menedzsment jogi keretei, a pálya presztízsének és vonzerejének támogatása Egészségügyi emberi erőforrás helyzetkép, 2013.

Bihall Tamás oktatási és képzési alelnök

SZAKKÉPZÉS, DUÁLIS KÉPZÉS MAGYARORSZÁGON

Változások a szakképzés rendszerében célok és lehetőségek

Facultas Humán Gimnázium és Szakközépiskola

BERETTYÓÚJFALUI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

A pénzügyi műveltség fejlesztésének lehetőségei a szakképzés területén

Bihall Tamás oktatási és képzési alelnök

Műszaki pályaválasztó fesztivál 2015 Oktatási konferencia

A ZALAEGERSZEGI SZAKKÉPZÉSI

Elvárások munkáltatói szemmel

Szegedi Szakképzési Centrum Kossuth Zsuzsanna Szakképző Iskolája OM azonosító száma: /002

hatályos:

KÖFOP VEKOP A versenyképes közszolgálat személyzeti utánpótlásának stratégiai támogatása

Az Országos Képzési jegyzékkel kapcsolatos normák gyűjteménye

Az egészségügyi szakképzés története Dr. Balogh Zoltán

HRH tervezés: a jelen és a jövő, elmélet és gyakorlat

QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból

PÁLYÁZATI FELHÍVÁSA AZ ÁLTALÁNOS ÁPOLÓ, EGÉSZSÉGÜGYI ASSZISZTENS, M

A szakképzési rendszer átalakítása, a duális szakképzés kiterjesztése. Dr. Odrobina László főosztályvezető Szakképzési és Felnőttképzési Főosztály

Tantárgyak. Munkahelyi egészség és biztonság. Foglalkoztatás II. 0,5. Foglalkoztatás I. 2. Szakmai kommunikáció 2. Ápolástan-gondozástan 5

Telefon: 88/ Telefon/fax: 88/ Internet cím:

Pályaválasztás-beiskolázás

Kihívások és lehetőségek a szakképzésben. Katona Miklós Képzésfejlesztési és Intézményfelügyeleti Főosztály április 19.

Szakképzési óratervek

Felvételi eljárási rend

A fiatalok munkaerő-piaci esélyeinek javítása. Pölöskei Gáborné szakképzésért és felnőttképzésért felelős helyettes államtitkár

Semmelweis Egyetem Semmelweis Ignác Szakképző Iskolája, 1194 Budapest, Csengő utca 1.

A szakdolgozói hatáskörök kialakítása és a minőségügyi rendszerek összefüggései

Munkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések

IFT függelék Javasolt Fejlesztési Beavatkozások Tartalom

BUDAPESTI VENDÉGLÁTÓIPARI ÉS HUMÁN SZC SEMMELWEIS IGNÁC SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA

FELVÉTELI ELJÁRÁS RENDJE. 2018/2019. tanévre. Kaposvári Szakképzési Centrum OM:

A SZAKKÉPZÉS RENDSZERÉNEK VÁLTOZÁSA JANOVICS LÁSZLÓ

Szegedi SZC Krúdy Gyula Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Turisztikai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító száma: /008

ÓRATERV GYAKORLÓ CSECSEMŐ- ÉS GYERMEKÁPOLÓ NAPPALI SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma

Visszatekintés az elmúlt 15 évre szakdolgozói nézőpontból

SZAKKÉPZÉSI CENTRUM ÉS A KAMARA EGYÜTTMŰKÖDÉSE, PÁLYAORIENTÁCIÓ A SZAKKÉPZŐ INTÉZMÉNYEKBEN

ÉRDEKKÉPVISELETI SZERVEZETEK ÉS KAMARÁK LEHETŐSÉGTÁRA

Egészségügyi ágazati humánerőforrás monitorng az adatok tükrében. Bélteki Zsolt október 20.

A KÖZÉPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁS JÖVŐJE

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása november 27.

TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK VIZSGASZABÁLYZATA TANTÁRGYI VIZSGALEÍRÁSOK

Intézmény neve: Hódmezővásárhelyi Eötvös József Szakképző Iskola

Beiskolázási tájékoztató 2018/2019-es tanévre

A 2016/2017. tanévben a tanítási év első tanítási napja szeptember 1. (csütörtök) és utolsó tanítási napja június 15.

A Zalaegerszegi Szakképzési Centrum Csány László Szakgimnáziumának Szakmai Programja

Debreceni Vegyipari Szakközépiskola. szakmai ágazati alapozás, szakképzés. Kedves Érdeklődők!

HR Portál.hu. Perspektíva a válság sújtotta építőiparnak

Makó Hódmezővásárhelyi Szakképzési Centrum Návay Lajos Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma

Felsőoktatási fejlesztések és azok keretfeltételei, Jövő Internet Nemzeti Technológiai Platform

SZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE

A document of the EuSEM Task Force on Curriculum approved by the Council and Federation National Societies of the European Society for Emergency

HISZK_Kalmár_PÁV_adatlap_2011

Makó Juhász Gyula Református Gimnázium és Szakképző Iskola OM azonosító száma:

A GINOP kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP projektekhez

Budapest Budapest (Főváros) Ápolási asszisztens iskolarendszeren kívüli január

Újdonságok az emberi erőforrás képzés és továbbképzés területén

Stratégiai változások a szakképzési rendszer jogszabályi alapjaiban

Felzárkózás a szakképzésen keresztül

Koncepció a évi egészségügyi béremelésre. B változat mozgóbér kiengedés nélkül

Egészségügyi Szakképző és továbbképző ő Intézet. Vízvári László óra. Beszámítás és elismerés módszertana

Pécs, Berek utca 15. Tel. 72/ ;

Makó Juhász Gyula Református Gimnázium és Szakképző Iskola OM azonosító száma:

EURÓPA BAPTISTA SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

Szakdolgozói helyzetelemzés és megoldások keresése a Semmelweis Egyetemen. Csetneki Julianna ápolási igazgató

Átírás:

Az egészségügy ellátások humán kapacitásának fejlesztése 2016. október 6. Dr. Páva Hanna elnök

Kiemelt célok: Egészséges Magyarország 2014 2020 Egészségügyi Ágazati stratégia Az ellátások humán kapacitásának mennyiségi és i őségi fejlesztése Hiányszakmákban dolgozók számának növelése Pályaorientáció/ képzési ösztöndíjak Mobilitási támogatás [1039/2015. (II. 10.) Korm. hat.] Informatikai fejlesztések

A stratégia megvalósítása HR tervezés HMR alkalmazása Utánpótlás támogatása Pályá lévő egészségügyi dolgozók támogatása Szervezeti kultúra fejlesztése

HR tervezés HMR alkalmazása Az egészségügyi hu á erőforrás helyzetéről folya atos adatszolgáltatás, statisztikai elemzések biztosítása a döntéshozók számára. A HR előrejelzés, tervezés, bérstatisztika, létszámadatok szakképesítésenként, korcsoportonként, migrációs adatok. Előzetes szá ítások a bérfejlesztéshez. Fejlesztési tervek módszertan (HR adatbázisok) modell projekt (HR szükséglet meghatározása) e zetközi együtt űködés erősítése (EU)

Jele és jövő ENKK + EMMI + Egyetemek szakképzés fejlesztés (licence, szaktanárok képzése, stb.) ösztöndíj Skill-labor tankönyvek társadalmi célú kommunikációs kampány versenyek Utánpótlás támogatása Me tőápoló-képzés biztosítása Graduális curriculum korrekciója (transzfúziós képzés, elsősegély yújtás, ápolástan gyakorlat) a képzési tartalom, szerkezet újrahangolása egyetemi Skill-labor e-health új rezidens program rezidens ösztöndíj

Jele és jövő Pályá lévő egészségügyi dolgozók támogatása Folyamatos képzési szükséglet elemzés (ENKK) Képzések: Szakképzés Licence Felzárkóztató Továbbképzések: (szakdolgozók, szakorvosok, szakgyógyszerészek, stb.) Béremelés: szakdolgozók orvosok Mobilitási Alap? EFOP KMR

Jele és jövő Szervezeti kultúra fejlesztése ENKK + Egyetemek + EMK Párbeszéd és kompetenciák kutatás szakdolgozókra (~ fő, kórház), folytatás (szakorvosokra) Tréningek (TÁMOP 6.2) Vezetői ko pete iák fejlesztése Burn-out Orvosi kommunikáció fejlesztése

Szakképzés fejlesztés 2010. MKIK - NGM - Magyar Kormány megállapodás a szakképzési feladatok közös megvalósítása érdekében 2011. a Magyar Kormány elfogadja az új szakképzési koncepciót 2015. jogszabály módosítások

Az új fejlesztési folyamat átalakítás indoklása 1040/2015. (II.10.) Korm. határozat Szakképzés a gazdaság szolgálatában Szakképzési intézményrendszer fejlesztése Verse yképes tudást iztosító iskolare dszerű szakképzés Hatékonyabb, átláthatóbb szakképzési rendszer, képzési szerkezet A gazdaság folyamatosan változó igényeihez való alkalmazkodás

A szakképzés legfontosabb jogszabályai 2011. évi CLXXX. törvény a szakképzésről 2011. évi CXC. törvény a e zeti köz evelésről 25/2016. (II.25.) Korm. rendelet ( új OKJ) 27/2016.(IX. 16.)EMMI rendelet ( új SZVK)

A szakmai képzés elvei Érettségivel OKJ-s szakképesítés megszerzésének lehetősége A fel őttoktatás kereté e folyó szakképzés a részt vevő tanuló sajátos elfoglaltságához, egyedi életkörülményeihez igazodó képzési forma (képzési-szervezési for ától függőe a nappali, az esti, levelező oktatás munkarendjében és az oktatás egyéb sajátos munkarendjében folyhat). Elmélet Gyakorlat Ta ulószerződés alapjá Együtt űködési egállapodás

A /. ta évtől Szervezetfejlesztés (szakképzési centrumok) Szakközépiskola Szakgimnázium Szakiskola Szakközépiskola

Az átalakítás jele tős változásai Szakgimnáziumok kialakítása képzési idő év képzések i dítása szepte erétől Szakgimnáziumban a szakképzési óraszámok emelése (kb. 1920 óra) Szakgimnáziumban felkészítés OKJ-s szakmai képesítés megszerzésére 25/2016. (II.25.) Korm. rendelet ( új OKJ)

Új szakképesítések 52 720 01 Általános ápolási és egészségügyi asszisztens 52 720 02 Egészségügyi technikai asszisztens 54 720 04 Perioperatív asszisztens 55 723 16 Alapellátási közösségi szakápoló 54 725 09 Radiográfiai asszisztens 55 725 16 CT/MR szakasszisztens 55 725 19 Nukleáris medicina szakasszisztens 55 725 20 Sugárterápiás szakasszisztens

Megszű t szakképesítések Ápolási asszisztens } Egészségügyi asszisztens Gyakorló képi diagnosztikai, nukleáris medicina és sugárterápiás asszisztens Képi diagnosztikai, nukleáris medicina és sugárterápiás asszisztens

Ápolóképzés Szakgimnázium (4 év - Általános ápolási és egészségügyi asszisztens) Gimnázium Ápolástan, Klinikumok, Gyakorlatok Stb. Ápoló 4600 óra! Ráépített szakképesítések

Gyakorlatorientált képzés klinikai demonstrációs egységekben Invazív- noninvazív beavatkozások Betegbiztonság és Személyes biztonság Skill laboratórium Módszertani anyagok kidolgozása

Megvalósuló EFOP programok EFOP-3.8.1-14 Felzárkóztató ápolói szakképzési program: 1,8Mrd Ft/képzés, ösztöndíj,többlet tevékenység támogatása/ fő EFOP-1.10-VEKOP-16 Ápoló tanulók részére pályaválasztást támogató ösztöndíjas program 4,4Mrd Ft előkészítési u kák zajla ak, főt éri thet EFOP-2.2.9-16 Klinikai skill laborok fejlesztése ( 15 oktató kórház, 3 egyetem) 8Mrd Ft- előkészítési u kák folya at a

Kihívások- fejlesztési feladatok Gyakorlati oktatók képzése Szakképzés e részvevők szá ára folya atos képzés/továbbképzés Tankönyvek- gyakorlati képzések tananyagai Hu á erőforrás e edzs e t

Elérhetőség: pava.hanna@enkk.hu