Bevezetés a. Takács Judit.

Hasonló dokumentumok
Bevezetés a kommunikációelméletbe

Bevezetés a kommunikációelméletbe 2.

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Kar: Tantárgy kódja: Tantárgy megnevezése:

BEVEZETÉS A KOMMUNIKÁCIÓTUDOMÁNYBA

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények

Ügyvitel. B típusú tantárgyak

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Szerkesztő munkatársa Szerkesztő munkatársa

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

2. Griffin, E. (2001): Bevezetés a kommunikációelméletbe. (1-3., 7-8., 20., 35. fejezet) Harmat.

A kommunikáció szak hálóterve ( Az új Képesítési követelmények szerint) április 29.

Tájékoztató óra. A pszichológia evolúció nélkül. LEHETSÉGES REFERÁTUM : Kimura: Férfi agy női agy Referáló 1: Varga Veronika

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIATUDOMÁNY ALAPSZAK MINTATANTERVE KÖZKAPCSOLATOK, MULTIMÉDIA specializációk LEVELEZŐ TAGOZAT Érvényes a 2016/2017.

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

Társadalmi és vizuális kommunikáció

UTAK: Zene és zenehallgatás társadalomtudományi kutatásokban I.

BEVEZETÉS A NYELVTUDOMÁNYBA

Iskolai szociális munka gyakorlata

KÖVETELMÉNYEK. 2016/17. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

Társadalomismeret képzési ág (BA) 2011-től fölvett hallgatóknak

Társadalomismeret képzési ág (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak

Társadalomismeret képzési ág (BA) 2011-től fölvett hallgatóknak

2016/2017. tanév I. (őszi) félév. Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1.

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Kontakt óraszám (elm.+gyak.

A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből.

ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR BA képzés (általános tételek, minden szakiránynak kötelező)

2017-től fölvett hallgatóknak

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer/2018/ félév

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Politológia

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

TÁRSADALOMISMERET KÉPZÉSI ÁG (BA) KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIATUDOMÁNY ALAPSZAK - ÚJSÁGÍRÓ SPECIALIZÁCIÓ

KÖVETELMÉNYEK II. félév

Vizsgaidőpontok: 2015/2016. tanév II. félév BTK Szociológiai Intézet

4. A SZAK TANTERVE ÉS TANTÁRGY PROGRAMOK AZ INTÉZMÉNYI KOMMUNIKÁTOR FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE ÉS TANTÁRGYI PROGRAMOK LEÍRÁSA

Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

III. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pszichológia. 2008/2009. I. félév

MINTATANTERV Kommunikáció- és médiatudomány alapképzési (BA) szak, 2018-ban induló évfolyam

Társadalomismeret képzési ág (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak

1. KOMMUNIKÁCIÓS ALAPFOGALMAK

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER. Szemináriumi témák

Tanító BA szak - mintatanterv 2018.

KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Kommunikáció és viselkedéskultúra. Készítette: Dr.

KÖVETELMÉNYEK. Dokumentálás, iratkezelés gyakorlata Tantárgy kódja CGB 1003 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK. 2015/16. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer BAI 0006L A pszichológia fő területei (2018/19/ 1. félév)

KÖVETELMÉNYEK. Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 0 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

Szakirányok: On-line kommunikáció, Televíziós műsorkészítő, Újságírás, Üzleti kommunikáció

KÖVETELMÉNYEK II. félév

Mintatanterv Általános tanítóképzés 2014 esti tagozat

KÖVETELMÉNYEK. Jánvári Miriam Ivett főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÉPZÉS NEVE: TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata) Készítette: Lábadyné Bacsinszky Emıke

Információ / kommunikáció

BA Germanisztika alapképzés mintatanterve (180 kredit, 6 félév)

Tantárgyi követelmény

Tantárgy adatlap Társadalom és lélektan

KÖVETELMÉNYEK. Kisebbségek szociálpszichológiája Tantárgy kódja SPB 2101 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?

SZTE JGYPK AHI ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI TANSZÉK 2009/2010. tanév őszi félév

KÖVETELMÉNYEK. Jánvári Miriam Ivett főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK 2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

A 2007/ (tavaszi) félév kurzusai Kommunikáció- és Médiatudomány alapszakon (BA)

PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca / 1426 Budapest Pf.:35. Levező tagozat MESTERSZAK

KISPESTI DEÁK FERENC GIMNÁZIUM

Részletes tantárgyprogram és követelményrendszer

Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék. Nappali képzés. KÖVETELMÉNYEK félév

VIII. Szervezeti kommunikáció

A kommunikáció és médiatudomány mesterszak (MA) nappali tagozatos mintatanterve

Tervezés-Kutatás. A MÉDIA VILÁGA és a NEW MEDIA

Szociológia szak A , , os tanévben I. éves szociológus hallgatók számára. Szociológia szak

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

A kommunikáció és médiatudomány mesterszak (MA) nappali tagozatos mintatanterve

NYÍLT NAP ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKFORDÍTÓ TOLMÁCS ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKNYELVI KOMMUNIKÁTOR

ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve Szakmai önismeret és kompetenciafejlesztés I.

KÖVETELMÉNYEK 2012/13. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK 2015/16/2. félév. Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin, PhD főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

A netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc

OKTATÁSSZOCIOLÓGIA. Универзитет у Нобом Саду Учитељски факултет на мађарском наставном језику Суботица Штросмајерова 11

Szociológia mesterszak. Pótfelvételi tájékoztató Miskolci Egyetem, BTK, Szociológiai Intézet, 2015.

Kommunikációs gyakorlatok

Kognitív módszerek a vallástudományban és a hebraisztikában

A Humán Tudományok Intézete oktatói által oktatott tantárgyak Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve 2016/17.

Naiv kommunikációelméletek

Kód: BKOP2013BASPN Érvényes: 2013/2014. tanévtől

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan

Mintatanterv Kommunikáció és médiatudomány szak 2012 nappali tagozat

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Kommunikáció és médiatudomány alapszak (BA)

Tervezés-Kutatás A MÉDIA FORRADALMAI

Nyelvészeti és kommunikáció elméleti ismeretek. Bevezetés a pszichológiába. Matematika 1. 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra 6 óra

Társadalomismeret képzési ág (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

MŰVELŐDÉSSZERVEZŐ SZAK FŐISKOLAI SZINTŰ KÉPZÉS

KÖVETELMÉNYEK. 2015/16/1. félév. Társadalomismeret alapjai CGB1110 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés Tantárgyi program. Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Akkreditált egyedi érettségi vizsgatárgyak jegyzéke A vizsga szintje.

Átírás:

Bevezetés a kommunikációelméletbe Takács Judit 2016-17. őszi félév judtaka@gmail.com

Bevezetés a kommunikációelméletbe Tematika I. A kommunikáció fogalmának értelmezései II. A kommunikáció kutatása, iskolák III. A kommunikációs modellek, tömegkommunikáció A jegyszerzés módja írásbeli vizsga, mely kiváltható az órák végén megírt, összességében minimum 90%-os eredményt elérő zárthelyi dolgozatokkal

Kötelező irodalom 1. Róka Jolán: Kommunikációtan. Századvég, 2001. 7 73. 2. Em Griffin: Bevezetés a kommunikációelméletbe. Harmat Kiadó, 2001. 34 64. 3. Buda Béla: A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei. Bp., 1994. 50 104. http://www.budabela.hu/dokumentumok/onallokotetek/kozvetlenemberikommunikaciotext.pdf 4. Béres István - Horányi Özséb (szerk.): Társadalmi kommunikáció. Osiris, 2001. http://communicatio.hu/publikaciok/beres_horanyi_tarsadalmi_kommunika cio/tartalom.htm (Az első két fejezet, a kultúraközi kommunikációval bezárólag)

Probléma Kommunikációnak tekinthető-e? Egy kiállításon megnézünk egy szobrot -Üdvözlöm! Egy egészségmegőrzéssel kapcsolatos igen hasznos előadásra szeretném elhívni Önt! Hajótörött üzenetet küld egy bedugaszolt palackban, amit 105 év múlva találnak meg egy cet gyomrában Miért nem adható mindenki számára egyformán elfogadható válasz?

az egyes meghatározások csak bizonyos szempontból javasolnak megoldásokat, válaszokat erre a kérdésre Miből áll a világ? Mi az ember? ESSZENCIÁLIS KÉRDÉSEK nincs általános megoldásuk Mi a kommunikáció? Mi a tulajdonnév?

Feladataink 1. meg kell keresnünk a kommunikáció vizsgálatára alkalmas elméletet 2. ezen elmélet alkalmazásával megválaszoljuk, mi a kommunikáció

A kommunikáció korszakai 1. A beszéd megjelenése 2. Az írás kialakulása (elsősorban a fonetikus írás megjelenése) 3. A könyvnyomtatás megjelenése Gutenberg-galaxis Kr.u. 1440

4. Az elektromos hírközlő eszközök - távíró, telefon, rádió, televízió - megjelenése film rádió TV internet 1895 (Lumière fivérek) 1901 (Marconi) 1928 (Tihanyi Kálmán) 1973

5. A számítógépes hálózatok által vagy másként a számítógépek közvetítette kommunikáció CMC: computer-mediated communication ötödik kommunikációs forradalom

A kommunikáció területei

A kommunikáció fogalmának megközelítése több száz meghatározás A kommunikáció az emberek közötti viszonyok, kölcsönhatások szerveződésének eszköze, melynek során gondolatok, információk állandó cseréje zajlik. A kommunikáció a társadalmi élet egyik alapjelensége, nélküle társadalmi élet nem képzelhető el. Nem pusztán az információ továbbításának eszköze, hanem a társadalmi kohéziót szolgálja.

A kommunikáció fogalmának megközelítése Közös elem: az a gondolat, hogy valami az egyik dologtól vagy személytől átkerül a másikhoz. A kommunikáció ebben a felfogásban információtovábbítás a szó legtágabb értelmében véve. Eseményeket, adatokat alakítanak át információvá és juttatnak el a címzetthez.

A kommunikáció fogalmának megközelítése Paul Grice nyelvfilozófus: ha a beszélgetéseinknek csupán az információátadás lenne a céljuk, a következő szabályok alapján jönnének létre: Csak annyit mondj, amennyi feltétlenül szükséges! Mondj igazat! Maradj a témánál! Légy egyértelmű!

A kommunikáció fogalmának megközelítése tartalmi szempontból: a mondanivaló jelentése, értelme szociálpszichológiai szempontból: a kommunikáló személyek közötti viszony (milyen a beszédpartnerhez fűződő viszony, azaz a kijelentés értelmét színezi)

ugyanazt az üzenetet a körülményektől függően sokféleképpen adhatjuk elő Azt akarom, hogy csinálja meg ezt a feladatot. Az igazgató így kívánja. Nem gondolja, hogy ez a legjobb, amit tehetnénk? Mindenkinek nagy örömére szolgálna, ha megtenné. Erre a feladatra Önt tartom a legalkalmasabbnak.

Csukd csak be! Csukd be! Csukd be, ha akarod! Jól van, hát akkor csukd be. Csukd be, ha mered! Becsukhatod. Be kell csuknod! Be kellene csuknod. Légy szíves, csukd be!

A kommunikáció kapcsán általában csak a jelközlést vagy jelváltást hangsúlyozzák, azaz a kommunikáció meghatározott csatornáinak működését, holott mindenféle cselekvésnek és magatartásmódnak lehet kommunikációs aspektusa IS

A meghatározáskísérletek 3 korszaka 1. Az amerikai szociológia és szociálpszichológia a század elején jórészt interperszonális viszonyként kezelte. Cooley (1909): A kommunikáción azokat a mechanizmusokat értjük, amely által az emberi viszonyok léteznek és fejlődnek, a képzelet vagy elme szimbólumai együtt azzal a jelentéssel, amelyek hordozzák a térben és megőrzik őket az időben.

A meghatározáskísérletek 3 korszaka 2. A nyelvészeti kutatások a kommunikációt szimbólumok segítségével történő jelentésátvitelként fogták fel. 3. Az információelmélet és kibernetika korszakának beköszöntével a 20. század végén e két új tudomány hatása érvényesül (információátadás).

A kommunikáció interdiszciplináris jellegű pszichológia szociológia szociálpszichológia pedagógia nyelvészet antropológia élettudományok műszaki tudományok

interdiszciplinaritás genderkutatás nemek kommunikációja marketingkommunikáció a reklám hatása pl. a gyermekekre, reklámelemzés kampánykommunikáció szociológia, szociálpszichológia egy üzleti kampány elemzése fiatalok kommunikációs problémáinak elemzése kultúraközi kommunikáció politikai kommunikáció egy politikai kampány elemzése szubkultúrák (drogosok, emósok stb.) kommunikációja

kultúraközi kommunikáció sni-s gyerekek kommunikációja hálózati kommunikáció művészeti / vizuális kommunikáció egy virtuális közösség kommunikációja egy műalkotás kommunikációja pedagógia vagy szociálpszichológia kommunikáció a családban komm. és szociológia, szociolingvisztika udvariassági normák, szokások (pl. az iskolások körében) médiaszociológia a nyilvánosság működése vagy zavarai szociálpszichológia identitás, attitűd, előítéltek

nyelvészet név és kommunikáció Kolompár Dzsenifer Zsóka - Bözsi Kevin Lórántffy Zsuzsanna Ifj. Dr. Kovács Péterné dr.