Szabadtéri Néprajzi Múzeum Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek EFOP VEKOP

Hasonló dokumentumok
Szabadtéri Néprajzi Múzeum Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek EFOP VEKOP

SZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Digitális Oktatási Stratégia

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

EFOP A NÉPMESE ANYANYELVI KOMPETENCIAFEJLESZTŐ SZEREPÉNEK ERŐSÍTÉSE AZ INFORMÁLIS ÉS NON-FORMÁLIS TANULÁSBAN

Továbbképzési tájékoztató 2018.

A GINOP kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP projektekhez

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

Továbbképzési tájékoztató 2018.

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER KONCEPCIÓJA

Az előterjesztést a Kormány nem tárgyalta meg, ezért az nem tekinthető a Kormány álláspontjának.

FELELŐSSÉG, LEHETŐSÉG, KÖTELEZETTSÉG KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT A KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEKBEN

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

Városi Művelődési Központ Rakamaz

DÉMÉTER PROGRAM AZ ABA- NOVÁK KULTURÁLIS KÖZPONTBAN

A pedagógusok szakmai munkájának támogatása és a megújuló pedagógiai szakmai szolgáltatások

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

SZAKMAI SZEMPONTOK GINOP A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP A 12

VEZETŐI KOMPETENCIÁK ÉS SZERVEZETFEJLESZTÉS

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó

A KOMPLEX ALAPPROGRAM BEVEZETÉSE A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN EFOP

TÁMOP / Esély a tanulásra

Új szakmai továbbképzések a Nemzeti Művelődési Intézet képzési kínálatában

PEDAGÓGIAI MUNKA TÁMOGATÁSA AZ INNOVÁCIÓ ÉS TUDÁSMENEDZSMENT ESZKÖZEIVEL

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

EFOP KERETÖSSZEG: 4,9 Mrd Ft. TÁMOGATANDÓ PÁLYÁZATOK SZÁMA: db

EFOP TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYPEDAGÓGIAI PROGRAMKÍNÁLAT ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYKÖZPONTOK FEJLESZTÉSE

TÁMOP / Az Európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatás összege: Ft

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

Ábrahám Levente MTM Budapest

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER ELEMEI

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Tudásdepó Expressz A könyvtári hálózat fejlesztése a Keményben az élethosszig tartó tanulás érdekében TÁMOP 3.2.4A 11/

Korszerű iskolavezetés a köznevelés új rendszerében 60 óra

Partnerségi konferencia a helyi foglalkoztatásról

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A )

Korszerű óvodavezetés a köznevelés új rendszerében 30 óra

PEDAGÓGIA BA. Alapszakos tájékoztató

Önként és dalolva önkéntesek a közgyőjteményekben Idıpont: október Helyszín: Szabadtéri Néprajzi Múzeum Szentendre

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

TALENT PLANTATION. TALENT PLANTATION Vezetői Utánpótlás Tehetségprogram

MÉRÉS KÖVETELMÉNY KIMENET RENDSZER

Munkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések

Digitális környezet a Köznevelésben

A TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

1. Eredményes befolyásolás Kapcsolatépítés és eredmények elérése (20 óra)

SPORTLÉTESÍTMÉNY MENEDZSER

A hazai pályaorientációs rendszer megújítása az élethosszig tartó tanulás támogatására

A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MÉRSÉKLÉSÉT TÁMOGATÓ PROGRAMOK

Tanulási központok kialakítása

Fekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra. Továbbképzési emlékeztető:

PÁLYAORIENTÁCIÓ SZAKTERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1554-3/2014.

Tájékoztató a. munkájáról. Református Tananyagfejlesztő Csoport. Pompor Zoltán. szakmai vezető

TÁMOP /

A KÖZSZOLGÁLATI KARRIERT TÁMOGATÓ RENDSZEREK

A köznevelés aktuális feladatai a köznevelés-fejlesztési stratégia tükrében Sipos Imre köznevelésért felelős helyettes államtitkár

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár

Kultúráért Felelős Államtitkárság

T Á J É K O Z T A T Ó a Képviselő-testülethez

EFOP ESÉLYTEREMTÉS A KÖZNEVELÉSBEN TANODA

Oktatás és tanulás online környezetben

A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesítése

PREDIKTÍV ANALITIKÁVAL A KORAI ISKOLAELHAGYÓK SZÁMÁNAK CSÖKKENTÉSÉÉRT

INFORMATIKAI VÁLLALKOZÁSOK LEHETŐSÉGTÁRA

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakképzési és felnőttképzési feladatai. Markhard József

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

SZAUER CSILLA

A PROJEKTRŐL.

Aktuális pályázati konstrukciók az oktatásfejlesztés szolgáltatában

Továbbképzés Ökoiskola vezetőknek. Vezetőképzés az ökoiskolák vezetői számára a fenntarthatóság pedagógiájának menedzselése

INNOVÁCIÓK A TARTALMI ÉS A MÓDSZERTANI FEJLESZTÉSBEN (A TÁMOP projekt)

AZ OFI SZEREPE ÉS FELADATAI A PEDAGÓGUSOK SZAKMAI MUNKÁJÁNAK TÁMOGATÁSÁBAN

Felsőoktatás Nemzetközi Fejlesztéséért Díj 2017

A Versenyképes Közép-Magyarország Operatív Program (VEKOP) évre szóló éves fejlesztési kerete

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

Az OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában

Karbantartási menedzser szakirányú továbbképzési szak

A projektzáró tájékoztató rendezvény június 23.

TÁMOP / KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Kapcsolódási pontok: munkaerőpiac, pályaorientáció és képzés

Nonprofit szervezeti menedzsment területek

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

AZ EGYSÉGES PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT RENDSZER ELEMEI

A kutatótanári programtervek hasznosulása az intézményben, a köznevelésben I.

LOGISZTIKAI KONTROLLING

PANGEA ERASMUS+ KA2 PROJEKT ANDRÁSSY GYÖRGY KATOLIKUS KÖZGAZDASÁGI KÖZÉPISKOLA EGER

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak

Gondolkodva építs kezeiddel!

A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSÉT CÉLZÓ INTÉZMÉNYI TEVÉKENYSÉGEK

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása november 27.

Átírás:

Szabadtéri Néprajzi Múzeum Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek EFOP-3.3.3-VEKOP-16-2016-00001 A MI MÚZEUMUNK KÉPZÉSI KATALÓGUS 2019-2020 Európai Szociális Alap

KÉPZÉSEK A MÚZEUMI ÉS KÖNYVTÁRI FEJLESZTÉSEK MINDENKINEK PROJEKT KERETÉBEN EFOP-3.3.3-VEKOP-16-2016-00001 A Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek című projekt keretében A mi múzeumunk című fejlesztéshez kapcsolódóan több ingyenesen elvégezhető képzést indítunk. Képzéseink átfogó célja a kulturális területen dolgozó szakemberek (pl. muzeális intézmények, könyvtárak munkatársai) felkészítése a hazai kulturális, illetve az oktatási életben zajló változások követésére, az iskolák és múzeumok közötti együttműködések még hatékonyabb megvalósítására. Célunk ezáltal is a hazai múzeumok társadalmi súlyának és esélyegyenlőségi szerepének növelése, a hátrányos helyzetűek felzárkóztatása és a kulturális javakhoz való egyenlő hozzáférés támogatása. Képzéseinket a projektnek köszönhetően ingyenesen végezhetik el a résztvevők, akik számára biztosítjuk: a nyomtatott oktatási segédanyagot, a képzés sikeres elvégzését igazoló tanúsítványt az étkezést (büfé, meleg ebéd és vacsora) a képzés időtartamára több napos képzés esetén a szállást a résztvevők részére (kizárólag a Szabadtéri Néprajzi Múzeum szolgáltatói partnerénél). A projekt keretén belül kidolgozott képzéseinkre egy résztvevő számára a projekt időtartama alatt csak egyszeri alkalommal tudunk férőhelyet biztosítani. A jelentkezéseket belső elbírási folyamat során rangsoroljuk, melynek eredményéről minden jelentkezőt írásban értesítünk. Felhívjuk szíves figyelmét, hogy a jelentkezési lap kitöltése nem jelent automatikus felvételt. A katalógus a 2019-ben és 2020-ban induló képzéseket tartalmazza. A képzésekre történő jelentkezés folyamatos. Kérjük, a képzési időpontokkal és a jelentkezési határidőkkel kapcsolatban keresse munkatársainkat vagy tájékozódjon honlapunkon! További részletek és jelentkezés a képzésekre: http://amimuzeumunk.hu A Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek című projekt szakmai megvalósítói elkötelezettek az esélyegyenlőség szerepének növelése, a hátrányos helyzetűek felzárkóztatása és a kulturális javakhoz való egyenlő hozzáférés lehetőségének megteremtése mellett.

MÚZEUMI MENEDZSERKÉPZÉS AZ ESÉLY- TEREMTŐ KÖZNEVELÉS SZOLGÁLATÁBAN Óraszám: 120 óra (az akkreditált tanúsítvány megszerzéséhez), modulos Kiknek ajánljuk: múzeumi vezetők, középvezetők Csoportlétszám: 10-15 fő / modul Engedélyszám: 1127-3/2018/KOZGYUJT Kötelező 60 órás modul Múzeumvezetési és államháztartási ismeretek (a 120 képzés kezdetén végzendő el) A kötelező modul részét képezik azok az ismeretek, melyek elsajátítása a 150/1992. (XI. 20.) Korm. rendelet 6/G. (1) bekezdése értelmében jogszabályi elvárás a múzeumi vezetőkkel szemben. A képzés résztvevői olyan újfajta szemléletet, készségeket és vezetői stílust sajátítanak el, amelyek hozzájárulnak ahhoz, hogy az általuk vezetett intézmények képesek legyenek az innovációra, a kreativitásra és a vállalkozásra is. Intézményeik hatékonyabban tudnak együttműködni a köznevelési intézményekkel, és elősegítik a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentését, a köznevelés eredményességének növelését, valamint az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges alapkompetenciák fejlesztését. Választható 30 órás modulok A választható modulok külön is elvégezhetők, de ebben az esetben csak akkreditációs szám nélküli tanúsítványt áll módunkban kiállítani. Hálózatépítés Stratégiaalkotás Területi múzeumok és kisebb múzeumok, muzeális intézmények vezetése PR, marketing, kommunikáció Frontvonal menedzsment Minőségmenedzsment 3

HÁLÓZATÉPÍTÉS (MODUL) Kiknek ajánljuk: felsőfokú végzettséggel rendelkező múzeumi munkatársak, kulturális területen dolgozó szakemberek A résztvevők átfogó képet kapnak a hazai és nemzetközi múzeumi életben kínálkozó hálózatosodási lehetőségekről, illetve az ezek által elérhető szakmai előnyökről. A hálózati gondolkodás múzeumi hasznosítása révén képessé válnak sikeres intézményi kooperációk kezdeményezésére, saját intézményük imázsának fejlesztésére és versenyképességének növelésére. FRONTVONAL MENEDZSMENT (MODUL) Kiknek ajánljuk: felsőfokú végzettséggel rendelkező múzeumi munkatársak, könyvtári szakemberek, közművelődési szakemberek A képzés résztvevői képessé válnak a kulturális intézményben dolgozó frontvonal személyzet munkájának hatékony, ugyanakkor látogatóbarát szemléletű menedzselésére és motiválására, a közönségszolgálati stratégia kialakítására, illetve a magas színvonalú látogatómenedzsmentre, az intézmények működését támogató önkéntesek munkájának koordinálására, a munkaszervezés során felmerülő problémák feltárása és kezelésére. 4

STRATÉGIAALKOTÁS (MODUL) Kiknek ajánljuk: felsőfokú végzettséggel rendelkező múzeumi munkatársak A képzés elvégzői a stratégiai tervezés elsajátításával, a nemzetközi múzeumi stratégiai trendek és hazai jó példák ismeretében képessé válnak intézményük jövőképének, küldetésének és részstratégiáinak komplex megfogalmazása, kommunikálására és elfogadtatására. A modul segítséget nyújt a tudatos intézményi társadalmi szerepvállaláshoz és a helyi közösségekkel való együttműködés tervezéséhez. MINŐSÉGMENEDZSMENT (MODUL) Kiknek ajánljuk: felsőfokú végzettséggel rendelkező múzeumi munkatársak A képzés elvégzői a gyakorlati példák megismerése által átfogó képet kapnak a minőségmenedzsment elméleti alapjairól. A minőségmenedzsment problémafeltárási és megoldási technikáinak múzeumi szektorra történő adaptálását is elsajátítják. 5

TERÜLETI MÚZEUMOK ÉS KISEBB MÚZEUMOK, MUZEÁLIS INTÉZMÉNYEK VEZETÉSE (MODUL) Kiknek ajánljuk: kisebb muzeális intézmények felsőfokú végzettséggel rendelkező munkatársainak A képzés résztvevői a mindennapi gyakorlatban jól alkalmazható ismereteket szereznek a kislétszámú munkahelyi csoportok hatékony irányításáról. A településszintű kapcsolatok, turisztikai és civil együttműködések építéséhez és a társadalmi párbeszédet erősítő múzeumi tevékenységekhez is hasznos tudást nyernek. PR, MARKETING, KOMMUNIKÁCIÓ (MODUL) Kiknek ajánljuk: felsőfokú végzettséggel rendelkező múzeumi munkatársak A képzés résztvevői a non-profit marketing stratégiáját és eszközeit megismerve és kommunikációs gyakorlatok révén képessé válnak a múzeum célcsoportjaira és közösségeire szabott kommunikációs stratégiát kialakítani és alkalmazni, az online és offline kommunikációs csatornákat hatékonyabban felhasználni. 6

MÚZEUMI DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK AZ OKTATÁS ÉS AZ ÉLETHOSSZIG TARTÓ TANULÁS SZOLGÁLATÁBAN Óraszám: 90 óra Képzési forma: blended (45 óra tantermi és 45 óra e-learning) Kiknek ajánljuk: felsőfokú végzettségű múzeumi munkatársak Engedélyszám: folyamatban A képzés résztvevői a digitalizált gyűjtemények hasznát és hasznosíthatóságának eszközeit megismerve képessé válnak a digitális gyűjtemények gyakorlatban történő, iskolán kívüli és egész életen át tartó tanulást támogató hasznosítására. Továbbá a látogatók és a múzeumi dolgozók bevonására, participációjuk ösztönzésére. Ezzel hozzájárulnak az esélyegyenlőség biztosításához a hátrányos helyzetű települések vagy a múzeumok látóköréből gyakran kifelejtett személyek esetében. KÉPZŐK KÉPZÉSE: AZ EFOP 3.3.3. PROJEKT KÉPZÉSEIN OKTATÓK MÓDSZERTANI TOVÁBBKÉPZÉSE Óraszám: 15 óra Kiknek ajánljuk: múzeumi területen oktatók, múzeumi programokat szervezők részére Engedélyszám: A résztvevők megismerik és gyakorlatban is kipróbálják a különféle oktatási módszereket, speciálisan a felnőttek oktatására, képzésére fókuszálva. Elsajátítják az előadások megtartásának alapjait. Megtudhatják, hogy milyen korszerű módszerek alkalmazhatóak a kulturális területen történő oktatás során. 7

ESÉLYT A MÚZEUMMAL ISKOLAI FELZÁRKÓZTATÁS, TEHETSÉGGONDOZÁS, KOMPETENCIAFEJLESZTÉS MÚZEUMI TÁMOGATÁSA A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN Óraszám: 60 óra Képzési forma: blended (30 óra tantermi és 30 óra e-learning) Kiknek ajánljuk: felsőfokú képesítéssel és gyakorlattal rendelkező múzeumi munkatársak, muzeális intézmények vezetői Engedélyszám: 44379-4/2017/KOZGYUJT A résztvevők a képzés során találkoznak a korszerű pedagógiai módszerekkel és ezeknek múzeumi környezetben való alkalmazási lehetőségeivel. A hátrányos helyzetű gyerekek problémáit megismerve és megértve képessé válnak olyan interdiszciplináris múzeumi programok kidolgozására, amelyek hozzájárulhatnak a hátrányos helyzetű gyerekek felzárkóztatásához. Segítik a tehetséges gyerekek fejlesztését, hozzájárulnak a korai iskolaelhagyók és az iskolarendszerből kieső gyerekek számának csökkentéséhez. MÚZEUMOK A MINŐSÉGI SZAKKÉPZÉSÉRT A SZAKKÉPZÉS TÁMOGATÁSA MÚZEUMI, KREATÍV IPARÁGI ÉS AZ ÉLETHOSSZIG TARTÓ TANULÁS KOMPETENCIÁIT FEJLESZTŐ FOGLALKOZÁSOKKAL (22 óra tantermi és 8 óra gyakorlati) Kiknek ajánljuk: ismeretátadási feladatokat ellátó múzeumi munkatársak Csoportlétszám: 10-15 fő Engedélyszám: 52539-4/2017/KOZGYUJT A gyakorlatorientált képzés a résztvevőket felkészíti a szakmákhoz kapcsolódó, kompetenciafejlesztő, hátránykompenzációt segítő oktatási formák kidolgozására múzeumi környezetben, ezáltal képessé válnak hatékonyan támogatni a szakképzésben résztvevő tanulók felzárkóztatását, tehetséggondozást és pályaorientációját. 8

KORSZERŰ MÚZEUMI TUDÁSÁTADÁS AZ ÉLETHOSSZIG TARTÓ TANULÁS ÉRDEKÉBEN Óraszám: 60 óra Képzési forma: blended (30 óra tantermi és 30 óra e-learning) Kiknek ajánljuk: felsőfokú végzettségű, ismeretátadási feladatokat ellátó múzeumi munkatársak Engedélyszám: 63716-2/2017/KOZGYUJT A képzésen résztvevők elsajátítják a múzeumi gyűjteményeknek a köznevelésben is elfogadott korszerű pedagógiai módszerekkel történő hasznosítását. Képessé válnak az iskolákkal szorosan együttműködve támogatni az iskolákban folyó munkát, és az önismeret, önkifejezés, önálló tanulás, kritikus gondolkodás fejlődését. Ezáltal inspirálni tudják a felzárkózást és csökkenteni a korai iskolaelhagyók számát. SZOLGÁLTATÓ MÚZEUM MENEDZSMENT KÉPZÉS Óraszám: 60 óra Képzési forma: blended (30 óra tantermi és 30 óra e-learning) Kiknek ajánljuk: A múzeumok frontszemélyzeti tevékenységét irányító szakemberek felsőfokú végzettséggel Engedélyszám: 2786-1/2018/KOZGYUJT A képzésen résztvevők elsajátítják a látogatóbarát és minőségi szolgáltató múzeum, illetve múzeumi minőségmenedzsment szemléletét, bővülnek a frontszemélyzeti munkakör irányításához szükséges kompetenciáik. Fejlődnek a feladat ellátásához szükséges pszichológiai képességeik, ezáltal javulhat a múzeumok szolgáltatási színvonala és belső kommunikációja, és növekedhet a múzeum elfogadottsága a köznevelési intézmények, a pedagógusok és diákok körében. 9

FRONTSZEMÉLYZETI KÉPZÉS A KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEK LÁTOGATÓBARÁT SZOLGÁLTATÁSAINAK FEJLESZTÉSÉHEZ Kiknek ajánljuk: könyvtárak, levéltárak, közgyűjtemények és művelődési házak frontszemélyzeti feladatokat ellátó munkatársai, akár középfokú végzettséggel is Engedélyszám: 37286-1/2018/KOZGYUJT A képzés felkészíti a kulturális intézmények szolgáltatásaihoz kapcsolódó munkatársakat az intézmény szakszerű képviseletére, a szolgáltatásokat igénybe vevőkkel való kommunikációra, a verbális és non-verbális kommunikáció eszközeinek alkalmazására. A csapatmunkára és a szervezeten belüli együttműködésekre is segít a képzés alkalmassá válni. ALTERNATÍV MÚZEUMI ERŐFORRÁSOK AZ IFJÚSÁGI TEVÉKENYSÉGEK LEHETŐSÉGEI A MÚZEUMOKBAN Kiknek ajánljuk: múzeumvezetők, múzeumi szakalkalmazottak Csoportlétszám: 12-15 fő Engedélyszám: folyamatban A képzésen elsajátítható ismeretek alapján kidolgozott múzeumi szolgáltatások révén hatékonyabban lehet kiaknázni azt a társadalmi tőkét, amit a fiatal korosztály jelent a múzeumok számára. A képzés segít a múzeumoknak a középiskolásokat, mint alternatív erőforrást bevonni a különböző múzeumi tevékenységeibe, ezáltal növekedhet a múzeumokat szerető és segítő fiatalok száma. 10

ELÉRHETŐSÉGEINK A projektről és a képzésekről további információ és jelentkezés a http://amimuzeumunk.hu honlapon érhető el. A képzések időpontjával és a jelentkezéssel kapcsolatban információk: +36 30 272 0890 kepzes.mokk@skanzen.hu A képzési csoport munkatásai: Zádor Viktória oktatási csoportvezető Andrikó Katalin oktatásszervező Danyi Nikolett oktatásszervező Kertész Lilla e-learning oktatásszervező Németh Barbara oktatásszervező Pifkó Szeréna oktatási asszisztens Szikla Fruzsina oktatásszervező +36 30 411 4933 zador.viktoria@skanzen.hu +36 30 411 4936 andriko.katalin@skanzen.hu +36 30 322 3357 danyi.nikolett@skanzen.hu +36 30 322 3673 lilla.kertesz@skanzen.hu +36 30 272 0890 nemeth.barbara@skanzen.hu +36 30 271 9531 pifko.szerena@skanzen.hu szikla.fruzsina@skanzen.hu Szabadtéri Néprajzi Múzeum Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ 2018 Felelős kiadó: Dr. Cseri Miklós főigazgató Szerkesztők: Kajári Gabriella, Zádor Viktória 2000 Szentendre, Sztaravodai út 75. Postacím: 2001 Szentendre, Pf. 63. Telefon: +36 26 502 500 Fax: +36 26 502 502 E-mail: sznm@skanzen.hu

A képzések a Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek című, EFOP-3.3.3-VEKOP-16-2016-00001 azonosítószámú kiemelt projekt keretében valósulnak meg Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek projektgazdája: Szabadtéri Néprajzi Múzeum Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ Konzorciumi partner: Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Projektmenedzser: Nagy Magdolna A mi múzeumunk szakmai vezetője: Dr. Bereczki Ibolya ÉS MÓDSZERTANI KÖZPONT