PREDIKTÍV ANALITIKÁVAL A KORAI ISKOLAELHAGYÓK SZÁMÁNAK CSÖKKENTÉSÉÉRT

Átírás

1 PREDIKTÍV ANALITIKÁVAL A KORAI ISKOLAELHAGYÓK SZÁMÁNAK CSÖKKENTÉSÉÉRT Horváth Ádám Divízióvezető Digitális Jólét Nonprofit Kft. Digitális Pedagógiai Módszertani Központ Nagy István EFOP VEKOP A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása

2 KORAI ISKOLAELHAGYÓK ARÁNYÁNAK ALAKULÁSA AZ EURÓPAI UNIÓBAN ÉS MAGYARORSZÁGON MIÉRT? HOGYAN TOVÁBB? Forrás: ESLplus Európai információs portál a korai iskolaelhagyásról; Tempus Közalapítvány

3 MEGOLDÁS: FELHŐBEN FUTÓ, MESTERSÉGES INTELLIGENCIA ALAPÚ ANALITIKAI ESZKÖZÖK HASZNÁLATA A feltételek közül adott: 1. Hatalmas mennyiségű, részben egyéni szintű adat a központi és az intézményi adminisztrációs rendszerekben 2. Magyarország Digitális Oktatási Stratégiája 3. Nemzetközi jó gyakorlatok Képek: Végzettség nélküli iskolaelhagyás; köznevelés információs rendszere; országos kompetenciamérés oktatas.hu; Oktatási Hivatal

4 ELŐTTE, UTÁNA, VAGY KÖZBEN IS?

5 MAGYARORSZÁG DIGITÁLIS OKTATÁSI STRATÉGIÁJA Ágazati adatvagyon felhasználásával a tanulási életpálya nyomon követés meghonosítása az oktatásban adatbázisok összekapcsolásával. A tanulási életpálya nyomon követés adatai alapján a korai iskolaelhagyás ADAT kockázati ALAPÚ, tényezőinek KÖZVETLEN beazonosítása, tanulói profil és jelzőrendszer kidolgozása. DÖNTÉSHOZATAL A KÖZNEVELÉSBEN Külső adatforrások bevonása a különböző ágazati, intézményi mérés-értékelési, minőségbiztosítási eljárásokba tanulói, oktató, intézményi, ágazati szinten. Az oktatáspolitika, oktatáskutatás számára elemzésekre, korrelációk vizsgálatára, valamint modellszámításokra és hatásvizsgálatokra alkalmas információs rendszer kialakítása. Elérhetőség:

6 NEMZETKÖZI JÓ GYAKORLATOK Microsoft Tacoma Public Schools projekt A korai iskolaelhagyás kockázatainak előrejelzése felhőben futó tanulói analitika felhasználásával a sikeres érettségi vizsgát tévők arányának 55%-ról 83%-ra történő növekedését eredményezte. Denton Independent School District Különböző adatelemzési megoldások segítségével az iskola tanárai munkaórát takarítottak meg évenként, ezáltal több idő maradt a tanulási folyamatok közvetlen támogatására. Forrás: tacomapublicschoolsstory oldal

7 ELŐNYÖK Milyen előnyökkel jár, ha felhőben futó, mesterséges intelligencia alapú analitikai eszközöket alkalmazunk az oktatásban? A folyamatok és döntések evidence base alapokra helyezhetők, akár osztálytermi szinten is Lényegesen gyorsabban kinyerhetők az információk a rendelkezésre álló adatokból Az információ előállítás humán erőforrás igénye drasztikusan csökken Előtérbe kerülnek az önkiszolgáló felhő alapú rendszerek, a döntéshozók közvetlenül hozzáférnek az információkhoz

8 JÖVŐKÉP A mesterséges intelligencia helye az oktatás jövőképében Tértől és időtől független hozzáférés Egyre jobb minőség Egyénre szabott Mindenkinek azonos minőség

9 MEGÉRTÉS CSELEKVÉS AZ DATVEZÉRELT DÖNTÉSHOZÁS SZINTJEI PREDIKTÍV ANALITIKA AI DASHBOARD REJTETT ÖSSZE- FÜGGÉSEK FELTÁRÁSA EMBER GÉP

10 DASHBOARDOK A DÖNTÉSHOZÁSBAN Több adatforrás elemezhetősége egy eszközben Üzleti előny: pontosabb, relevánsabb és gyorsabb üzleti döntések meghozatala adatok alapján Single source of truth

11 REJTETT ÖSSZEFÜGGÉSEK FELTÁRÁSA Sok paraméter és tulajdonság esetén lehetetlen szemmel összefüggéseket találni Üzleti előny: a rejtett összefüggésekre alapozott üzleti döntések Üzleti előny: üzleti intuíciók, feltételezések megerősítése Mi jellemző azokra az iskolákra a kompetenciamérés és az iskolák által szolgáltatott statisztikai adatok alapján, ahol a korai lemorzsolódás magas?

12 PREDIKTÍV ANALITIKA Nem a megértés a cél, hanem az akció: mit kezdünk a talált összefüggésekkel A prediktív analitika eredményének döntéstámogató ereje: mivel és hogyan érdemes foglalkozni Előrejelezhetőek-e azon iskolák iskolaelhagyési eredményei a jövőben, ahol a kompetenciamérés alapján nem várható magas iskolaelhagyás?

13 ÖSSZEFOGLALÁS A felhőben futó, mesterséges intelligencia alapú analitikai eszközök használata a mindennapjaink részévé vált. Az oktatáson belül minden feltétel adott ezen eszközök alkalmazásához, ugyanakkor az áttörés még előttünk áll. A Digitális Jólét Nonprofit Kft. Digitális Pedagógiai Módszertani Központja elkötelezett támogatója a mesterséges intelligencia alapú megoldások oktatási rendszerben történő bevezetésének. Várjuk jövőbeli partnereink jelentkezését!

14 KÖSZÖNJÜK A FIGYELMET! EFOP VEKOP A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása