Liska Tibor Szakkollégium

Hasonló dokumentumok
Liska Tibor Szakkollégium

Liska Tibor Szakkollégium

Tájékoztató a BME GTK szakkollégiumairól,

TÁJÉKOZTATÓ A BME GTK SZAKKOLLÉGIUMAIRÓL ÉS SZAKMAI

Tájékoztató a BME GTK szakkollégiumairól, avagy. szakma és közösség a tanórákon kívül. Liska Tibor Szakkollégium. KommON Szakkollégium

Vezetőképzés tréning. Szakkollégiumi napok

Hallgatói Külügyi Testület

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

A LISKA TIBOR SZAKKOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS MNB KIVÁLÓSÁGI ÖSZTÖNDÍJRA

Angol-magyar gazdaságtudományi szakfordító szakirányú továbbképzési szak

Romaügyi és Társadalmi Felzárkóztatási Szakkollégium. Szervezeti és Működési Szabályzat

FEB 93 Ifjúsági Oktatási Alapítvány. Közhasznúsági jelentés FEB 93 IFJÚSÁGI OKTATÁSI ALAPÍTVÁNY KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Érvényes, befogadott pályázatok listája

TANTÁRGYPROGRAM 2015/16. ŐSZI FÉLÉV

Menedzsment és Controlling Egyesület (MCE)

NEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2017/2018 akadémiai évre

Szervezeti és Működési Szabályzata. Preambulum

NEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2016/2017 akadémiai évre

Liska Tibor Szakkollégium. pénzügyek esettanulmányok. protokoll. vállalkozás menedzsment. gazdaság. tudomány. a Műegyetemen LISKA TIBOR SZAKKOLLÉGIUM

Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók?

E MÓRA FERENC SZT SZAKKOLLÉGIUM

A Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának. Demonstrátori Szabályzata

A MISKOLCI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT III

ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK Budapest Villányi út www. avf.hu

- ó Ö OLLÉ IU I F LVÉ LI SZA ÁLYZA

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Döntési lista

A Liska Tibor Szakkollégium. Szervezeti és Működési Szabályzata

MÁRTON ÁRON SZAKKOLLÉGIUM

BESZÁMOLÓ LŐRINCZ LÁSZLÓ október 11. és november 14. között végzett tevékenységéről

BESZÁMOLÓ LŐRINCZ LÁSZLÓ október 11. és november 10. között végzett tevékenységéről

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS KÖZTÁRSASÁGI ÖSZTÖNDÍJRA

MILYEN LEGYEN AZ OKTATÁS? HALLGATÓI ELVÁRÁSOK A FELSŐOKTATÁS OKTATÁSI

Eső esetén B program (ugyanaz dzsekiben)

SZFE Doktori Szabályzat 9. sz. melléklet A DOKTORI KÉPZÉSI ÉS KREDITRENDSZER LEÍRÁSA

BESZÁMOLÓ LŐRINCZ LÁSZLÓ 2017.március 15. és 2017.április 11. között végzett tevékenységéről

Osztojkán Béla Szakkollégium Működési Rend. Ikt. sz.: SZF/../2014.

AUDI HUNGARIA KARLSRUHE ÖSZTÖNDÍJ (2019/20)

Oktatói önéletrajz Szilas Roland Ferenc

Játékelmélet és stratégiai gondolkodás

MNB Kiválósági Ösztöndíj

TESTNEVELÉS TANTÁRGY 2013/2014. TANÉV II. FÉLÉVI KÖVETELMÉNYEI

MÖDFE Nappali munkarendű mester 2018/2019 /2018/FOKT

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja?

ISMERED HIDD EL, JELENKEZZ MÉG MA, SCINDIKÁTORA ÉS LEGYÉL TE AZ ÉV

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Jelentkezési felhívás a szeptemberben induló Felnőttoktatási fejlesztő szakirányú továbbképzésre

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

Az ELTE Angelusz Róbert Társadalomtudományi Szakkollégium felvételi kiadványát tartod a kezedben. A következő néhány oldal azzal a céllal született, h

EFOP Érezd jól magad a bőrödben! Változatos tevékenységformák a Jászai Mari Általános Iskolában SZAKMAI BESZÁMOLÓ

VALÓSÍTSD MEG ÖNMAGAD ÉS VÁLLALKOZZ! a vállalkozói létet a hallgatókkal megismertető kurzus a Szegedi Tudományegyetemen #ötletelj #tervezz #vállalkozz

Köszöntjük Önöket a SZIE TÁMOP B-10/1 azonosítójú pályázatának nyitórendezvényén Gödöllő

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

Mathias Corvinus Collegium Középiskolás Program

Habilitációs Szabályzat

MNB Kiválósági Ösztöndíj

MNB kiválósági ösztöndíj

Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskola Képzési terv

A KommON BME KOMMUNIKÁCIÓS SZAKKOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Kedves Támogatónk! I. ÉVFOLYAM 2016/2. sz.

Szakmai gyakorlat. a Kautz Gyula Gazdaságtudományi Karon. Dr. Koppány Krisztián PhD. egyetemi docens, vállalati kapcsolatokért felelős dékánhelyettes

Budapesti Műszaki e s Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- e s Társadalomtudományi Kar Hallgatói Önkormányzat KOLLÉGIUMI FELVÉTELI SZABÁLYZAT

Beszámoló Mechatronika Szakosztály 2013/2014 tanév őszi féléves tevékenységéről

PRO UNIVERSITATE PÁLYÁZATI SZABÁLYZAT

NYÍLT KÉPZÉS. Élményalapú fejlesztés nyomozó és riporter közreműködésével. JÓKBÓL A KIVÁLÓT Interjúztatás fejlesztés

BGF PSZK BUDAPEST SZAKKOLLÉGIUMI ÖNKORMÁNYZAT

Kari BME ösztöndíj JOGOSULT HALLGATÓK

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak

Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények. (7 fő 15,21%) 2016.

SZAKMAI BESZÁMOLÓ az NTP-HHTDK támogatásból megvalósított. A program megvalósításának ideje: Támogatás összege: Ft.

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2015/2016

Minden sikernek megvan a maga története. Junior Managers Program Vezető-utánpótlás program

Budapesti Műszaki e s Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- e s Társadalomtudományi Kar Hallgatói Önkormányzat KOLLÉGIUMI FELVÉTELI SZABÁLYZAT

KultúrÁsz Közhasznú Egyesület 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Postacím: 4010 Debrecen, Pf

Az ELTE Bolyai Kollégium Felvételi Szabályzata

Felnőttképzési kiegészítő tevékenységek

NYÍLT KÉPZÉS. Élményalapú fejlesztés nyomozó és riporter közreműködésével. KEVESEKBŐL A JÓKAT Toborzás-kiválasztás folyamatfejlesztés

Közhasznúsági jelentés és egyszerűsített éves beszámoló 2012

HÖDFE Nappali alap / osztatlan 2019/ /2019/KARPATKFF

Mathias Corvinus Collegium Középiskolás Program

NEMZETI FELŐSOKTATÁSI ÖSZTÖNDÍJ

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

REGIONÁLIS POLITIKA ÉS GAZDASÁGTAN DOKTORI ISKOLA

ALUMNI SZABÁLYZATA. (Jelen szabályzatot a Szenátus 37/2018. (XII.12.) sz. határozatával elfogadta)

Interkulturális kommunikáció kurzus

ERASMUS pontozási rendszer és kari kritériumok Villamosmérnöki és Informatikai Kar 2012/2013-es tanév

Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk

WIGNER JENŐ MŰSZAKI, INFORMATIKAI KÖZÉPISKOLA

JÁTÉKOSLÉT 2013 KÉRDŐÍV eredmények. 5. rész Játékosok MOTIVÁCIÓI

PTE DOK KÜLDÖTTGYŰLÉSI KIVONAT

Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015

Schönherz Konditerem. Működési. füzet. Schönherz Body kör Schönherz Kollégiumért Alapítvány

PÁLYÁZATI KIÍRÁS. 1. A pályázat célja. 2. A pályázat benyújtására jogosultak köre

KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A HR OKTATÁSBAN

3/2016. (IX.26.) számú REKTORI ÉS KANCELLÁRI EGYÜTTES UTASÍTÁS. 1. A szabályzat célja

Korszerű óvodavezetés a köznevelés új rendszerében 30 óra

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE. PONTRENDSZER mesterképzés - nappali tagozat

A Magyar Állam- és Jogtörténeti Tanszék Tudományos Diákkörének beszámolója a Tudományos Diákköri Tanács részére

Mikroökonómia NGB_AK005_1

Átírás:

Gratulálunk, nyertél! Jutalmad legalább három felejthetetlen év, mellé ajándék kapcsolati tőke és korlátlan lehetőségfelhasználás, mindez a Műegyetem jóvoltából. A csomag tartalmaz többszáz új ismerőst, egy doboz tudást, egy gárdányi mentort, jópár öntevékeny kört és a ot. Liska Tibor Szakkollégium

BEMUTATKOZÁSUNK A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Karának legnagyobb és legrégebbi, országszerte elismert szakkollégiuma vagyunk, 80 fős aktív taglétszámmal és szerteágazó kapcsolatokkal. Célunk egy olyan szervezet létrehozása, amely lehetőséget teremt az egyetemen folyó szakmai munka kibővítésére, kutatások elvégzésére és az egyetemi oktatás gyakorlati kiegészítésére. Célként tűztük ki a közgazdaságtan, a kommunikáció és a menedzsment iránt érdeklődő fiatalok összegyűjtését, ezen témákkal kapcsolatos előadások, kurzusok, tréningek, tanulmányutak, versenyek és konferenciák rendezésétszervezését, ezzel kapcsolatos kiadványok megjelentetését, valamint a tagok számára szakmai gyakorlati, illetve készség- és önfejlesztési lehetőségek biztosítását. Igyekszünk az egyetemi oktatás elméletközpontúságával szemben inkább a gyakorlati tudás elsajátítására fektetni a hangsúlyt. Legfontosabb programjaink közé tartozik a Gazdasági és Menedzsment Szakmai Hetek, egy minden tavasszal megrendezésre kerülő, háromhetes előadássorozat, valamint a LisKaLand elnevezésű, nyári szimulációs tábor, amely névadónk gazdaság- 2 www.ltsz.hu

mechanikai modelljére épül. Szakmai programjaink ezen rendezvényeken kívül kurzusként és műhelymunkaként is folynak, melyekre a Programjaink fejezetben bővebben is kitérünk. Néhány programunk keretében ötvözzük a szakmaiság és a közösség két, látszólag ellentétes fogalmát. Szakmai jellegű rendezvényeinken kívül a közösségi életre is nagy hangsúlyt fektetünk talán ez az, ami megkülönböztet minket a többi szakkollégiumtól. Minden évben közös túrázások, bevonótáborok, csapatépítések, versenyek, vitaestek, és filmklubok szolgálják a régi és új tagok összekovácsolódását. Mindemellett a szakkollégium főhadiszállásának tekinthető Wigner Jenő Kollégium két szintjén élünk együtt, mely napokat a közös élmények, főzések, filmvetítések, baráti beszélgetések, folyosós bulik és a valahova tartozás érzése tesz még inkább élhetővé, élvezhetővé. Megalakulásunkról, névadónkról, céljainkról és vízióinkról bővebben a www.ltsz.hu weboldal Rólunk menüpontjában olvashatsz. 3 www.ltsz.hu

PROJEKTJEINK Szakkollégiumunk két legfontosabb projektje a korábban már említett Gazdasági és Menedzsment Szakmai Hetek, illetve a LisKaLand. A szakkollégium lelkes tagjai ugyanis minden évben megszervezik ezeket a rendezvényeket, önmaguknak és az érdeklődőknek. Gazdasági és Menedzsment Szakmai Hetek A alapításának ötlete és igénye a BME GTK-n, a 2005 óta megrendezett Gazdasági és Menedzsment Szakmai Hetek szervezői csapatában fogalmazódott meg. Így szinte természetes, hogy a szakkollégium életében kiemelkedő jelentősége van ennek a rendezvénysorozatnak. A tavaszi félév első heteiben molinók, reklámok, plakátok és szórólapok sokasága lepi el az egyetemet. Hisszük, hogy mára minden közgazdász és menedzser tudja, hogy mi várja őt a Szakmai Heteken, a félév számonkérésektől mentes kezdetén. Igazi üdítő időszak ez vizsgák és zárthelyik nélkül, amely magában hordozza a lehetőséget, hogy életközelibb információkhoz jussunk a szakma élvonalának képviselőitől. A rendezvényt évről évre mind nagyobb érdeklődés kíséri a hallgatók és a kar vezetése részéről egyaránt. 4 www.ltsz.hu

LisKaLand Névadónk szellemi örökségének megőrzése, tudományos kísérlet, tagságunk szakmai fejlődése, szakkollégiumunk hírnevének öregbítése, megteremtése, egy hatalmas kaland, egy nagyszabású rendezvény és egy életre szóló élmény. Ezek voltak azok a fogalmak, melyek hatására 2009-ben negyven vállalkozó szellemű szakkollégista hozzálátott az első LisKaLand megszervezéséhez. Létrehoztak egy világot, ahol a kreativitás, a vállalkozószellem, az önértékelés és a bátorság igazságos versenyre sarkall. A LisKaLand utópisztikus világa 2010 nyarán ismét valósággá vált. A második tábort az elsőhöz hasonlóan az önfeledt szórakozás, a játék élménye, a szakma iránti elkötelezettség és a komoly verseny jellemezte. Hiszünk benne, hogy rendezvényünk mára hagyományt teremtett és évről évre nagyobb érdeklődés kíséri majd. 5 www.ltsz.hu

PROGRAMJAINK Szakmai programok Célunk, hogy az egyetemen tanult elméleti alapok mellett gyakorlatiasabb oldalról is betekintést nyerhessenek tagjaink a közgazdászok, menedzserek, kommunikációsok világába. Bár első olvasásra a szakmai programok egy része egyfajta korrepetálásnak, külön órának tűnhet, valójában sokkal többek annál. A GTK-n lehetőséged és időd is van arra, hogy ne csak az egyetemi tanulmányaiddal foglalkozz, hanem igény szerint bővítsd a látókörödet is. Ebben nyújtanak segítséget a szakmai programok. Kurzusok A főleg ismeretterjesztő kurzusaink célja, hogy a tagok általános műveltségét és látókörét bővítsék. Az interaktív, kötetlen előadások során nem kell a megszerzett tudásról számot adni, ezért mintegy kikapcsolódás lehet olyan témákról hallani, mint a Nobel-díjasok, vagy a vezetők beszámolói az élet különböző területeiről. A kurzusokat a tagság igényeihez igazítjuk, így több lehetőség közül lehet választani. 6 www.ltsz.hu

Műhelyek A szakkollégium szakmai munkájának gerincét adó kiscsoportos interaktív foglalkozások során a tagok betekintést nyernek az általuk választott gazdasági vagy kommunikációs témákba, amely tudásukat a későbbiekben kamatoztatni tudják mind egyetemi tanulmányaik során, mind későbbi életük folyamán. A témákat a GTK tanszékeivel és oktatóival egyeztetve a tagság igényeihez igazítjuk, így nagyobbak és személyre szabottabbak a választási lehetőségek. Ezek a műhelyek mintegy táptalajai is lehetnek a későbbi tudományos munkáknak. 7 www.ltsz.hu

Esettanulmányi versenyek A menedzserek, közgazdászok részére, és a kezdeményezésében már a kommunikációs hallgatók számára is, rendszerint esettanulmányi versenyek kerülnek megrendezésre. Pénzügyes, menedzsmentes és kommunikációs eseteket feldolgozva, problémákat megoldva és azokat előadva olyan tapasztalatokra tehetnek szert a versenyzők, amelyek a későbbiekben az élet számtalan területén előnyt jelenthetnek. Szakkollégiumunk évek óta az Országos Pénzügyi Esettanulmányi- és az Országos Esettanulmány Verseny egyetemi fordulóját szervezi meg, 2010-től pedig a Kommunikációs Esettanulmányi Versenyt is. Az elmúlt évek során jó helyezéseket értek el a szakkollégiumi tagok ezeken az országos versenyeken, ezért terveink közt szerepelnek esettanulmányi hétvégék megszervezései is. Vitaestek, filmklubok A vitaestek és a filmklubok során a közösségépítés is komoly szerepet kap. Egy vitaesten az érdeklődő tagok egy rögtönzött vita keretében beszélgetnek a legváltozatosabb témákról, ezáltal fejlesztve vita-, és kifejezőkészségüket, valamint racionálisabb gondolkodás és összetettebb látásmód alakulhat ki ezen alkalmak hatására. A filmklubok során pedig érdekes és szórakoztató filmeket néznek meg az érdeklődők, amelyek után egy rövid beszélgetés során tárgyalják meg a film mondanivalóját, esetleges felvetett kérdéseire a választ. Ezen programok nem elsősorban a szakmaiságról híresek, de nagyon erős csapatkohéziós hatásukat nem szabad figyelmen kívül hagyni. 8 www.ltsz.hu

Közösségi programok A ot összetartó, baráti közössége is megkülönbözteti a többi műegyetemi szakkollégiumtól. A főhadiszállásunknak tekinthető Wigner Jenő Kollégium két szintjén, a Liska-szinten élünk együtt, közösen főzünk és a felújított társalgónkban múlatjuk az időt beszélgetésekkel, filmekkel, játékokkal. Csapatépítéseinkkel, Liska-túráinkkal, tréningeinkkel, a közös bulikkal és a már említett filmklubokkal igyekszünk azokat a tagokat is minél inkább bevonni a közösségbe, akik nem a Liska-szinen laknak, illetve akik nem is kollégisták. A félévente megrendezendő bevonótáborokban és a senior-programokon pedig lehetőség van arra, hogy az aktív tagság megismerkedjen szakkollégiumunk alapítóival, a tanulmányaikat már befejező senior-tagsággal. A www.ltsz.hu weboldal Programjaink menüpontjában megnézheted, hogy a tavaszi félében milyen szakmai és közösségi programokon vehettek részt tagjaink. 9 www.ltsz.hu

LÉPJ BE! Ahhoz, hogy a teljes jogú tagja lehess, ki kell töltened és el kell juttatnod hozzánk egy belépési nyilatkozatot, ami a www.ltsz.hu weboldal Érdeklődőknek menüpontjából érhető el. A kitöltött és aláírt nyilatkozatot az Elérhetőségek menüpontban feltüntetett fogadóidőben tudod leadni a szakkollégium HR-vezetőjének a Wigner Jenő Kollégium B301-es szobájában. Mivel csak az őszi szemeszterben hirdetünk tagfelvételt, ezt kizárólag az őszi félévben teheted meg, méghozzá a 8. oktatási hétig bezárólag. Ezzel jön létre a tagjelölt jogviszonyod. Tagjelöltként teljesítened kell kritériumrendszerünket, amit a szakkollégium elnöksége minden félév elején közzétesz, valamint jelentkezésed félévében az ösztöndíjindexednek meg kell haladnia az évfolyamodét, vagy a 4.0-át. Emellett az őszi félév végén be kell nyújtanod egy pályázatot, valamint egy prezentációt kell tartanod a héttagú Felvételi bizottság előtt. Ha a kritériumrendszert és az átlagot is sikerült teljesítened, valamint a Felvételi bizottság a prezentációd alapján érdemesnek talál, akkor a szakkollégium aktív tagjává válsz. Ha valami oknál fogva ez nem sikerülne, akkor a következő őszi félévben újra megpróbálhatod, de összesen maximum kétszer. Amint taggá válsz, célszerű tájékozódnod a félév elején kiküldött ismertetőkből, amelyekben mindig az aktuális félévre vonatkozó követelmények találhatóak meg. Fontos, hogy ismerd a kritériumrendszert, hogy a szakkollégium tagja maradhass. 10 www.ltsz.hu

A 2009/2010 es tanévtől kezdve az a hallgató maradhat szakkollégiumi tag, aki szerez nyolcvan szakmai és egy szervezői pontot, valamint részt vesz legalább két HR-programon. A nyolcvan pontot minimum három különböző szakmai programon való részvételből kell összegyűjteni, az egy szervezői pont pedig bármely szakmai vagy HR-program szervezésében való közreműködéssel megszerezhető. Mindezek teljesítésével a szakkollégium aktív tagja maradhatsz. Tagsági viszonyod azonban megszűnik abban az esetben, ha két egymást követő félévben nem teljesíted a fenti kritériumrendszert. Ha valamelyik félévet 0 szakmai ponttal zárod, akkor az a tagsági viszonyod automatikus megszűnését jelenti. Ez alól kivételt élveznek a külföldi tanulmányúton lévő tagok, így ha például egy félévre külföldre utazol, mi megőrizzük a helyed és visszavárunk. Szakkollégiumi tagságod saját kérésedre akármikor megszüntethető, de reméljük, hogy erre nem kerül majd sor. Minden érdeklődőt szeretettel várunk! 11 www.ltsz.hu