EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES

Hasonló dokumentumok
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES

Tisztelt Intézményvezető! Tisztelettel megkérjük, tegye lehetővé, hogy tanító szakos, levelező tagozatos I. éves hallgatónk

Tisztelt Intézményvezető! Tisztelettel megkérjük, tegye lehetővé, hogy tanító szakos, levelező tagozatos I. éves hallgatónk

TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES 1126 Budapest, Kiss János altb. u. 40. Telefon:

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Apor Vilmos Katolikus Főiskola 2600 Vác, Konstantin tér / Fax: 27/ Honlap:

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer/2018/ félév

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

APOR VILMOS KATOLIKUS FŐISKOLA

Tisztelt Intézményvezető! (a hallgató neve)

Tisztelt Hallgatónk! A szakmai gyakorlattal kapcsolatos leadandó dokumentumok

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

Apor Vilmos Katolikus Főiskola 2600 Vác, Konstantin tér / Fax: 27/ Honlap:

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

HALLGATÓI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZATON. Területi szakmai gyakorlathoz óvodapedagógia szakon a 2013/2014-es tanévre

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) CGB 1001 Tantárgyfelelős neve és beosztása

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK 2012/2013. Csecsemő- és kisgyermeknevelő BA szak

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES

BÖLCSÖDEI KÉRDŐÍV. Minden telephelyről külön lapot kérünk kitölteni!

A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév

Szülőkkel való kapcsolattartás. 1. Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Zalaegerszegi Tagintézménye

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

Tisztelt Igazgató Kolléga!

CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ ALAPKÉPZÉSI SZAK

HALLGATÓI ÚTMUTATÓ LEVELEZŐ TAGOZATON. Területi szakmai gyakorlathoz, óvodapedagógia szakon a 2014/2015-ös tanévre

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES

Hallgató neve: EHA kódja: Szak: Évfolyam: Munkarend (nappali/levelező):

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

Tisztelt Hallgatónk! A szakmai gyakorlattal kapcsolatos leadandó dokumentumok

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

Tisztelt Hallgatónk! A szakmai gyakorlattal kapcsolatos leadandó dokumentumok

Nyíregyházi Egyetem Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet Pszichológiai Intézeti Tanszék

N Y I L A T K O Z A T. ...( a hallgató neve, NEPTUN kódja)

Útmutató. Óvodapedagógia szak, LEVELEZŐ tagozat gyakorlati záróvizsgához

A GYAKORLATI KÉPZÉS MUNKATERVE 2013/2014. tanév TAVASZI FÉLÉV

Bölcsődei gyakorlat szempontsora. Tematikus megfigyelési szempontok bölcsődei csoportban

Módszertani segédanyag a csecsemő- és kisgyermeknevelő BA-szak gyakorlati képzéséhez 2014.

A tételekhez használható segédeszközt a vizsgaszervező biztosítja.

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

Miskolci SZC Baross Gábor Szakgimnáziuma

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

C S A N Á D P A L O T A VÁROS 15/2012. (VI. 28.) önkormányzati rendelete

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Apor Vilmos Katolikus Fıiskola

ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK 2. FÉLÉV SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE MELLÉKLET AZ ÚTMUTATÓHOZ RÉSZÉRE ÁLTALÁNOS KIEGÉSZÍTÉSEK, SZERVEZÉS.

KÖVETELMÉNYEK. Dokumentálás, iratkezelés gyakorlata Tantárgy kódja CGB 1003 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

GYERMEKNEVELŐ-GONDOZÓ EMELTSZINTŰ SZAKKÉPZÉS

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉS A KOSSUTH ZSUZSANNA LEÁNYKOLLÉGIUMBAN

VMT részismereti tanítási gyakorlat Levelező

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

CSOPORT ELŐTTI ÉS EGYÉNI TANÍTÁSI GYAKORLAT V. Tanító szak IV. évf. I. félév, Levelező tagozat

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ csoport részére

/2010. (11.18.) számú határozata. Szociális és gyermekjóléti intézmények alapító okiratainak módosításáról. 3. Az intézmény gazdálkodási jogköre:

MELLÉKLET AZ ÚTMUTATÓHOZ ÓVODAPEDAGÓGUS SZAKOS HALLGATÓK, GYAKORLATVEZETŐ ÓVODAPEDAGÓGUSOK ÉS GYAKORLATVEZETŐ FŐISKOLAI OKTATÓK RÉSZÉRE

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

Készült: Abony Város Önkormányzat Képviselő-testületének június 21-i rendkívüli üléséről.

(magánszemély, asszonyoknál leánykori név is)* (gazdasági társaság)* (intézmény)* (non profit szervezet)*

Keszthely, február 26. Szabó István Köznevelésért Felelős Államtitkári Kabinet

A külső szakmai gyakorlatok Eljárásrendje az SZTE Juhász Gyula Pedagógusképző Karon

A tervezettel kapcsolatban bővebb felvilágosítás a Titkárságon a 06/ /101 es, és 102 es mellék telefonszámon kérhető.

KÖVETELMÉNYEK I. félév

Szentlőrinci Kistérségi Óvoda és Bölcsőde. Házirend

SZAKOS HALLGATÓ, GYAKORLATVEZETŐ FŐISKOLAI OKTATÓK

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Reflexió- Hospitálás

Varga Andrea GYERMEKVÉDELMI FELADATOK EGY INTEGRÁLÓ ÓVODÁBAN. Ha az emberek különbözhetnek is testi vagy szellemi erő dolgában,

A BÖLCSŐDE SZAKMAI PROGRAMJA

BÖLCSŐDE AZ ÓVODÁBAN Többcélú intézmények I. Országos Konferenciája a MÓD-SZER-TÁR-ban. Budapest,

A tervezettel kapcsolatban bővebb felvilágosítás a Titkárságon a 06/ /101 es, és 102 es mellék telefonszámon kérhető.

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve:

3. számú melléklet Felvételi szabályzat

tudományos főmunkatárs

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00. Időtartam: 120 perc

tanegységek: 1. Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni szakmai gyakorlat) 2. Óvodai megfigyelés (csoportos szakmai gyakorlat) 1.

Különös közzétételi lista nevelési év

Összeállította: Kiss Zoltánné koordinátor az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet közös kiadványa alapján.

Önértékelési szabályzat

E L Ő T E R J E S Z T É S

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

Gyermekvédelmi munkaterv

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

ELŐTERJESZTÉS. A Gólyafészek Bölcsőde szülőkkel kötendő megállapodás módosításáról

FELVÉTELI SZABÁLYZAT

I. évfolyam (2. félév)

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS Tájékoztató az összefüggő egyéni iskolai gyakorlatról. ELTE Tanárképző Központ augusztus 30.

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Apor Vilmos Katolikus Fıiskola 2600 Vác, Konstantin tér / /513 Fax: 27/ Honlap:

COMENIUS KAR LATVEZETŐ FŐISKOLAI OKTATÓK M E L L É K L E T AZ ÚTMUTATÓHOZ SZAKOS HALLGATÓK, SZAKVEZETŐK ÉS GYAKOR- SZÁMÁRA. 1.

Köszöntjük vendégeinket!

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Átírás:

vevő levelező tagozatos hallgatónk a 2013/2014 tanév őszi félévében, 1 napos intézménylátogatáson vehessen részt az Ön által vezetett kórházi Csecsemő- és gyermekosztályon. Az adatgyűjtés és a megfigyelés szempontjai: A Csecsemő- és gyermekosztály célja, feladata, működési rendje. A betegekkel való bánásmód pszichológiai követelményei A beteg gyermekek foglalkoztatásának lehetőségei és gyakorlata (megnyugtatás, játék) A beteg csecsemő / gyermek anya kapcsolat fenntartásának gyakorlata. A betegellátás higiénéje, feltételei. A krónikusan beteg gyermek mindennapos gondozása, szükség esetén gyors speciális ellátásának lehetőségei a bölcsődében. Amennyiben a gyakorlat elvégzéséhez hozzájárul és annak feltételeit biztosítani tudja, kérjük, szíveskedjen kitölteni és aláírva, lepecsételve hallgatónkon keresztül hozzánk visszajuttatni az alábbi Befogadó nyilatkozatot. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Hozzájárulok és biztosítom, hogy.... nevű, az ELTE TÓK II. évfolyamos levelező szakos hallgatója az 1 napos szakmai gyakorlatát a vezetésem alatt álló Kórházban teljesítse. dátum:.. A kórház neve és pontos címe (irányítószámmal):

vevő levelező tagozatos hallgatónk a 2013/2014 tanév őszi félévében, 1 napos intézménylátogatáson vehessen részt az Ön által vezetett 0-3 éves korú gyermekeket ellátó Csecsemőotthonban. Az adatgyűjtés és a megfigyelés szempontjai: A gyermekotthoni nevelés hatása a gyermek mentális fejlődésére. A gondozás nevelés objektív, helyi feltételeinek megismerése. A gondozás nevelés speciális kérdései: Az éntudat fejlődésének segítése, (pl. saját ruha, saját játék), az egyéniség figyelembe vétele. Az érzelmek, a kognitív funkciók, kommunikáció fejlesztésének lehetőségei. Játék, kapcsolat a társakkal. Ünnepek. Csecsemő- és kisgyermek nevelő - gyermek kapcsolat, a saját csecsemő- és kisgyermek nevelő - rendszer. Az érkező gyermek fogadásának előkészítése. Kapcsolattartás gyakorlata a családdal. A gyermek távozása a gyermekotthonból. Amennyiben a gyakorlat elvégzéséhez hozzájárul és annak feltételeit biztosítani tudja, kérjük, szíveskedjen kitölteni és aláírva, lepecsételve hallgatónkon keresztül hozzánk visszajuttatni az alábbi Befogadó nyilatkozatot. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Hozzájárulok és biztosítom, hogy.... nevű, az ELTE TÓK II. évfolyamos levelező szakos hallgatója az 1 napos szakmai gyakorlatát a vezetésem alatt álló Csecsemőotthonban teljesítse. dátum:.. A Csecsemőotthon neve és pontos címe (irányítószámmal):

vevő levelező tagozatos hallgatónk a 2013/2014 tanév őszi félévében, 4 napos intézményi hospitáláson vehessen részt az Ön által vezetett bölcsődében. Az adatgyűjtés és a megfigyelés témakörei, szempontjai: A csecsemő- és kisgyermek nevelő gyermek kapcsolatát segítő tárgyi feltételek. A tárgyi feltételek (elsősorban a játékeszközök) kiválasztása, összeállítása korcsoportonként. A csoport játékkészlete (játékszerek: manipuláció, konstruáló, utánzó, szerepjáték, mozgásfejlesztő eszközök, stb.) A játékeszközök elhelyezése, játszósarkok kialakítása, hely biztosítása a különböző játéktevékenységekhez. A játék: játékszint, játék-eszközhasználat, a játék közbeni érzelmi megnyilvánulások gyermekek, gondozónő felé, szándékok, ötletek megvalósítási módja, a felnőttek életéből való megjelenítések a játék során. A funkcióöröm megnyilvánulási formái a játékban. Az alkotójátékok helye és szerepe a csoportban. A gondozónők szerepe a játéktevékenységben (ötletadó, megerősítő, kezdeményező, ismeretnyújtó, stb.) A társas kapcsolatok megfigyelése, gyermek-gondozónő, gyermek-gyermek közötti kapcsolat, a társas kezdeményezőkészség sajátosságai, gyakorisága, elismerésre törekvés jellemzői, az akarat érvényre juttatása, konfliktushelyzetek és megoldásuk módja. A kommunikáció: a hangerő; a beszéd szintje, tartalma, gyakorisága; gesztusok, az érzelmek megjelenésének verbális és nonverbális formái. A gondozónő kommunikációja a játék alatt (személyre szóló, elfogadó, a helyzet tartalmának megfelelő, támogató, segítő, verbális és non-verbális jelzések összhangja, negatív helyzetekben nyugodt, tárgyilagos, következetes magatartás, vagy elutasítás, stb.) Jegyzőkönyv készítése egy konfliktushelyzetről, annak megoldásáról. A megjegyzésben rögzítse, a gondozónő hogyan alkalmazta a modellnyújtást, a személyes példát, a felkínált megoldásban figyelembe vette-e a gyermek életkorához, fejlettségi szintjéhez igazodó módokat?

A 4 napos gyakorlatra vonatkozó tiszteletdíj hallgatónként bruttó 3.200 Ft. A kifizetés az ELTE Gazdasági és Műszaki Főosztályának szabályai szerint és irányításával történik, mely két formát engedélyez: az intézménnyel kötött együttműködési megállapodást vagy megbízási szerződést. Az együttműködési megállapodáshoz az intézmény fenntartójának adatait, míg a megbízási szerződéshez a megbízott tereptanár személyes adatait, munkáltatói igazolását, adónyilatkozatát, valamint magán-nyugdíjpénztári belépési nyilatkozatmásolatát kell elküldeni. Ez az információ tájékoztató jellegű, melynek célja, hogy a szerződéseket a választott formának megfelelően küldhessük ki. A szerződés ügyében Göröcs Dorottya titkársági munkatárs a kapcsolattartó, aki elérhető az alábbi e-mail címen: gyakorlatikepzes@tok.elte.hu Amennyiben a gyakorlat elvégzéséhez hozzájárul és annak feltételeit biztosítani tudja, kérjük, szíveskedjen kitölteni és aláírva, lepecsételve hallgatónkon keresztül hozzánk visszajuttatni az alábbi Befogadó nyilatkozatot. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Hozzájárulok és biztosítom, hogy. nevű, az ELTE TÓK II. évfolyamos levelező szakos hallgatója a 4 napos szakmai gyakorlatát a vezetésem alatt álló bölcsődében teljesítse. A gyakorlatvezetést vállaló tereptanár neve nyomtatott betűkkel: (Kérjük, hogy a hivatalos, személyi igazolványban szereplő nevet tüntessék fel, mert ez szerepel majd a szerződésen!): a tereptanár aláírása A kifizetést együttműködési megállapodás megbízási szerződés formájában kérem. A kifizetést nem kérem Kérjük, a megfelelő szövegrészt húzza alá. A bölcsőde neve és pontos címe (irányítószámmal):...... e-mail címe: telefonszáma: A nyilatkozatok leadási határideje a szemeszter elején küldött tájékoztatásban szerepel. Helye: I. emelet 102. szoba Postán is beküldhető, ebben az esetben azonban figyeljen arra, hogy határidőre beérkezzenek!

vevő levelező tagozatos hallgatónk a 2013/2014 tanév őszi félévében, 2 napos intézményi hospitáláson vehessen részt az Ön által vezetett Speciális vagy integráló bölcsődei csoportban. Az adatgyűjtés és a megfigyelés témakörei, szempontjai: A sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek bölcsődei gondozásának nevelésének fejlesztésének törvényi háttere, feltételei. Bölcsődei speciális- integrált csoport célja, feladata. Az integrált csoportba való kerülés feltételei. Az integrált csoportok összeállításának elvei. Az SNI gyermekek beszoktatásának gyakorlata. A rugalmas napirend kialakításának lehetőségei. A bölcsődei speciális fejlesztési tervek elkészítésének szempontjai a gyógypedagógussal és/vagy más fejlesztő szakemberrel való konzultáció alapján. Egyéni és/vagy csoportos speciális fejlesztés megfigyelése. A csecsemő- és kisgyermek nevelő és a szülő kapcsolata, a családsegítés lehetőségei. A csecsemő- és kisgyermek nevelő és a gyógypedagógus egymást segítő szakmai kapcsolata. A gyógypedagógus irányítása alapján a csecsemő- és kisgyermek nevelő fejlesztő munkája a különböző tevékenységek során. A gyógypedagógus és a szülő kapcsolata. Az egészséges és a sajátos nevelési igényű gyermekek együttneveléséből adódó csecsemő- és kisgyermek nevelő feladatok. Az SNI gyermekkel való speciális gondozási feladatok. Az SNI gyermekek fejlődésének dokumentálása. Megfigyelések alapján egy gyermek kiválasztása, adott időszak alatt történő nyomon követése

A 2 napos gyakorlatra vonatkozó tiszteletdíj hallgatónként bruttó 1.600 Ft. A kifizetés az ELTE Gazdasági és Műszaki Főosztályának szabályai szerint és irányításával történik, mely két formát engedélyez: az intézménnyel kötött együttműködési megállapodást vagy megbízási szerződést. Az együttműködési megállapodáshoz az intézmény fenntartójának adatait, míg a megbízási szerződéshez a megbízott tereptanár személyes adatait, munkáltatói igazolását, adónyilatkozatát, valamint magán-nyugdíjpénztári belépési nyilatkozatmásolatát kell elküldeni. Ez az információ tájékoztató jellegű, melynek célja, hogy a szerződéseket a választott formának megfelelően küldhessük ki. A szerződés ügyében Göröcs Dorottya titkársági munkatárs a kapcsolattartó, aki elérhető az alábbi e-mail címen: gyakorlatikepzes@tok.elte.hu Amennyiben a gyakorlat elvégzéséhez hozzájárul és annak feltételeit biztosítani tudja, kérjük, szíveskedjen kitölteni és aláírva, lepecsételve hallgatónkon keresztül hozzánk visszajuttatni az alábbi Befogadó nyilatkozatot. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Hozzájárulok és biztosítom, hogy. nevű, az ELTE TÓK II. évfolyamos levelező szakos hallgatója a 4 napos szakmai gyakorlatát a vezetésem alatt álló bölcsődében teljesítse. A gyakorlatvezetést vállaló tereptanár neve nyomtatott betűkkel: (Kérjük, hogy a hivatalos, személyi igazolványban szereplő nevet tüntessék fel, mert ez szerepel majd a szerződésen!): a tereptanár aláírása A kifizetést együttműködési megállapodás megbízási szerződés formájában kérem. A kifizetést nem kérem Kérjük, a megfelelő szövegrészt húzza alá. A bölcsőde neve és pontos címe (irányítószámmal):...... e-mail címe: telefonszáma: A nyilatkozatok leadási határideje a szemeszter elején küldött tájékoztatásban szerepel. Helye: I. emelet 102. szoba Postán is beküldhető, ebben az esetben azonban figyeljen arra, hogy határidőre beérkezzenek!