Vzdelávacie výstupy Tartalmi követelmények. Žiak má preopakovať témy zo 7. ročníka. Žiak má podľa obrázkov vymenovať výrazy

Hasonló dokumentumok
Metódy a prostriedky hodnotenia /Az értékelés módszerei és eszközei

Vzdelávacie výstupy Obsahový štandard / Tartalmi követelmények. Metódy a prostriedky hodnotenia/az értékelés módszerei és eszközei

SEPTEMBER Opakovanie učiva z 5. roč./az 5-es tananyag ismétlése. Učebnica, rozprávkové knihy, CD, DVD filmy rozprávok, portréty spisovateľov.

Vzdelávacie výstupy- Obsahový štandard / Tartalmi követelmények. Oživiť a utvrdzovať poznatky z minulého ročníka

TRIEDNY VÝKAZ OSZTÁLYNAPLÓ

Oţiviť a utvrdzovať poznatky z minulého ročníka/az előző év ismereteinek a felelevenítése és elmélyítése.

Metódy a prostriedky hodnotenia /Az értékelés módszerei és eszközei

Maďarský jazyk, Magyar nyelv, V.

Názov krúžku: Krúžok anglického jazyka pre 2-4. Ročník

Príležitostná činnosť: pred súťažou: Matematická Pytagoriáda a Zrínyi Ilona matematikaverseny, celý rok podľa potreby žiakov aj ako doučovanie

Príležitostná činnosť: prednes básne, dramatizácia rozprávky pre. rodičov a starých rodičov

Názov predmetu/ Tantárgy Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 1,5 ročne/évente 50 Ročník/ Évfolyam Škola/Iskola

TRIEDNY VÝKAZ OSZTÁLYNAPLÓ

Študijný odbor: podnikanie v remeslách a službách

Metódy a prostriedky hodnotenia /Az értékelés módszerei és eszközei

T R I E D N A K N I H A OSZT Á LY K Ö N Y V

1.eredeti elképzelés 1.1

Vzdelávacia oblasť/műveltségi terület Človek a príroda /Ember és természet

Maďarský jazyk a literatúra Magyar nyelv és irodalom Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 8, ročne/évente 264 Ročník/ Évfolyam

UČEBNÉ OSNOVY - MAĎARSKÝ JAZYK A LITERATÚRA PRE ŽIAKOV S ĽAHKÝM STUPŇOM MENTÁLNEHO POSTIHNUTIA

Rozvíjané výkony zo vzdelávacieho štandardu z maďarského jazyka a literatúry

Názov predmetu/ Tantárgy Biológia Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 1 ročne/évente 33 Ročník/ Évfolyam

Metódy a prostriedky hodnotenia /Az értékelés módszerei és eszközei

I. Tanulói jogviszonyban álló vizsgázók:


Tankönyvrendelés Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskola Magyarkanizsa 2015/2016. Udžbenici 2015/2016 Osnovna škola Jovan Jovanović Zmaj Kanjiža

1. Charakteristika učebného predmetu a jeho význam v obsahu vzdelávania

Náboženská výchova prvý : 1 h týždenne, 33 hodín ročne Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou primárne vzdelanie denná

Utorok Ulica plná cyklistov

4 ÉVFOLYAMOS FELVÉTELI EREDMÉNYEK

KRUŽNIANSKE OBECNÉ OZNAMY

Výkaz o výsledku maturitnej skúšky. Összesítő kimutatás az érettségi vizsga eredményéről

Kritéria prijímacích skúšok pre školský rok 2016/2017

deviaty/kilencedik Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským- Alapiskola, Buzica- Buzita Vyučovací jazyk/tanítási nyelv:

Vzdelávacie programy pre žiakov s mentálnym postihnutím ISCED 1 primárne vzdelávanie

7 fizika történelem földrajz magyar 8 fizika történelem

Základná škola Lajosa Pongrácza s vyučovacím jazykom maďarským Pongrácz Lajos Alapiskola, Šahy - Ipolyság Mládežnícka 24, Šahy Správa

1. Charakteristika vyučovacieho predmetu/ A tantárgy jellemzése:

ERDÉSZEK A GYERMEKEKÉRT. Zárókonferencia Egerszalók

Školský vzdelávací program. ZŠ s VJM Dolný Štál. Pre 1.a 2. stupeň ZŠ ISCED 1, ISCED 2

magyar 204. magyar 204. biológia 210. földrajz 210. informatika 5. technika rajz angol/német oszt.főnöki testnevelés

Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry, z maďarského jazyka a literatúry

A nemzeti erőforrás miniszter 29/2012. (IV.27.) NEFMI. rendelete

Zdravotná sestra - Holandsko

INFORMAČNÝ LIST PREDMETU

Ročník/Évfolyam Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským- Alapiskola, Buzica-Buzita

MAĎARSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

Kiadói kód Cím Iskolai ár Bolti ár

5.a 5.b 5.c 1. Testnevelés Történelem Természetismeret 2. Magyar

Vzorový Školský vzdelávací program. ISCED 3A - gymnázium

I. Tanulói jogviszonyban álló vizsgázók:

Systém domáceho videovrátnika H1018 / H1019

MAGYAR KÖZLÖNY 121. szám

Az Nkt a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk.

Systém domáceho videovrátnika H1009

Matematika Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 4, ročne/évente 132 Ročník/ Évfolyam. Názov predmetu/ Tantárgy. Prvý - első Škola/Iskola

HÉTFŐ

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

SZMPSZ XXV. Jókai Mór Nyári Egyeteme, Komárom, július

Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno vzdelávacej činnosti za školský rok 2015/2016

TEMATIKUS OKTATÁSI-NEVELÉSI TERV

Systém domáceho videovrátnika. 2. Obsah dodávky. 3. Technická špecifikácia

BIOLÓGIA SZLOVÁK NYELVEN BIOLÓGIA

TEMATIKUS OKTATÁSI-NEVELÉSI TERV

Oktatási azonosító Vizsga idıpontja Vizsga típusa Tantárgy Elért pontszám

Iskolai pedagógiai program mentálisan sérült tanulók számára ISCED 1. Turňa nad Bodvou - Torna

Slovenská komisia Dejepisnej olympiády

Dobos Lászlóra emlékezünk...3.old.

ÓRAREND 2012/2013 II. félév 1.a osztály. Szabadidő Szabadidő Szabadidő Szabadidő

MAĎARSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

Školský vzdelávací program

1. Charakteristika učebného predmetu a jeho význam v obsahu vzdelávania

Návrh školského vzdelávacieho programu, štruktúry kariérových pozícií a ročný plán kontinuálneho vzdelávania na školský rok 2011/2012

Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry, z maďarského jazyka a literatúry

ANGOL NYELV ÖSSZ ÖSSZ. össz 4, , , , , , , , ,00 3 4,75 4 5,00 3

Jásdi. Csernyik. Csernyik. Jásdi

Követő vizsgálat 9. évfolyam a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)

Maďarský jazyk a literatúra-magyar nyelv Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 5,5 ročne/évente 181,5 Ročník/ Évfolyam

Oktatási azonosító Tantárgy Elért pontszám Magyar nyelv Matematika Magyar nyelv Matematika

Výtvarná výchova/ Képzőművészeti nevelés Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 1, ročne/évente 33 Ročník/ Évfolyam. Názov predmetu/ Tantárgy


Kiadói kód Cím Iskolai ár Bolti ár

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV BRATISLAVA

Výtvarná výchova/ Képzőművészeti nevelés Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 1, ročne/évente 33 Ročník/ Évfolyam. Názov predmetu/ Tantárgy

ELSŐ OSZTÁLY HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK

ÉRETTSÉGI EREDMÉNYEK MÁJUS-JÚNIUS

Tanuljunk egymástól! Učme sa jeden od druhého

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Názov predmetu/ Tantárgy Matematika Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 4,5 ročne/évente 149 Ročník/ Évfolyam

VÁLLALKOZÁSI SZERZÕDÉS


Évfolyam. Bruttó kódja

Budapest, április

1. A biztonsági kamerák működési feltételei szakmai tájékoztatás

GÉPI HANG ÉRTÉSE Elérhető pontszám: 10 pont. A hanganyag írott változata:

Együttműködési megállapodás

Názov ŠVP. Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah. 1. Charakteristika učebného predmetu a jeho význam v obsahu vzdelávania

Zapojenie žiakov do súťaží a iné aktivity v školskom roku 2017/2018 Versenyeredmények és egyéb aktivitások a 2017/2018-as tanévben

Web: JEGYZŐ KÖNYV

Voda a jej okolie - 1. časť

Átírás:

Názov tematického celku Tematikus egység Úvod do vyučovacej hodiny Preopakovanie tém z 8. Ročníka Hodi na Óra Medzipredmetové vzťahy Tantárgyközi kapcsolatok 6 Matematika Vzdelávacie výstupy Tartalmi követelmények Žiak má preopakovať témy zo 7. ročníka Metódy a prostriedky Hodnotenia Az értékelés módszerei és eszközei Motivačný rozhovor Precvičovací rozhovor Kritériá Hodnotenia Az értékelés szempontjai Žiak preopakoval témy zo 7. ročníka Učebné zdroje Taneszköz ök Prierezové témy Fejlesztési területek UNIT 1Ľadový muž A jégember príbeh Oblečenie Ruhaneműk Medzipredmetová tematika Dejepis Výtvarná Žiak má podľa obrázkov vymenovať výrazy Vytvoriť otázky podľa Vytvoriť si dialógy Práca v skupinách a vo dvojici Osvojiť si novú gramatiku Vytvoriť a prezentovať projekt Aktivizujúca v skupinách, vo dvojici ústna skúška PZ, Žiak podľa obrázkov vymenoval výrazy Vytvoril otázky podľa Vytvoril si dialógy Pracoval v skupinách a vo dvojici Osvojil si nový Odprezentoval svoj projekt Pracovný zošit

UNIT 2 Sláva-Hírnév Filmy Filmek príbeh Sláva Hírnév Informatika Výtvarná Žiak má čítať text Má porozumieť podstatu rozhovorov s kľúčovými slovíčkami Osvojiť si nový Porozprávať príbeh s vlastnými slovami Reagovať na otázky Vytvoriť projekt na danú tému Heuristická Didaktické hry Dramatizácia Práca vo dvojici a v tíme Práca PZ a Vytvoril dialógy Pracoval v skupinách a vo dvojici Porozprával príbeh a reagoval správne na otázky Osvojil si nový Vytvoril projekt Pracovný zošit Fotky

UNIT 3 Zdravie-Egészség Naše telo-a testünk príbeh Staraj sa o seba Törődj magaddal Biológia Telesná VYV Žiak má čítať nový text Má si osvojiť novú slovnú zásobu Má viesť riadený rozhovor v danej téme Má si osvojiť nový Správne reagovať na otázky a vyjadriť svoj názor Opísať svoj životný štýl Vytvoriť projekt aj odprezentovať svoju prácu Motivačné, hry, dialógy, dramatizácia expozičné Žiak čítal Osvojil si slovnú zásobu Viedol dialóg Osvojil si gramatiku Správne reagoval na dané otázky, vedel vyjadriť svoje názory Vytvoril projekt s prezentáciou PZ Knihy časopisy

UNIT 4 Hrdinovia Hősök Kráľ Artúr Artúr király príbeh Predstavy Elképzelések UNIT 5 Príroda Környezetünk Zmeny počasia Az időjárás változása 19 Dejepis Hudobná Výtvarná Žiak má podľa obrázkov vymenovať výrazy Vytvoriť otázky podľa Vytvoriť si dialógy Práca v skupinách a vo dvojici Osvojiť si novú gramatiku Porozprávať príbeh s vlastnými slovami Reagovať na otázky Vytvoriť projekt na danú tému Žiak má čítať nový text Aktivizujúca v skupinách, vo dvojici ústna skúška PZ, Heuristická Didaktické hry Dramatizácia Práca PZ a Žiak podľa obrázkov vymenoval výrazy Vytvoril otázky podľa Vytvoril si dialógy Pracoval v skupinách a vo dvojici Osvojil si nový Porozprával príbeh a reagoval správne na otázky Vytvoril projekt Pracovný zošit ky

príbeh Chráňme prírodu Védjük a természetet 19 Biológia Fyzika Chémia VYV Má si osvojiť novú slovnú zásobu Má viesť riadený rozhovor v danej téme Má si osvojiť nový Správne reagovať na otázky a vyjadriť svoj názor Opísať svoj postoj k danej tematike Vytvoriť projekt aj odprezentovať svoju prácu Motivačné, hry, dialógy, dramatizácia expozičné Žiak čítal Osvojil si slovnú zásobu Viedol dialóg Osvojil si gramatiku Správne reagoval na dané otázky, vedel vyjadriť svoje názory Vytvoril projekt s prezentáciou PZ Knihy Časopisy Prezentá cie žiakov ENV UNIT 6 Vzťahy-Kapcsolatok Priatelia Barátok Žiak má čítať nový text Má si osvojiť novú Heuristické Motivačné

príbeh Generačné rozdiely Generációs különbségek Občianska náuka VYV slovnú zásobu Má viesť riadený rozhovor v danej téme Má si osvojiť nový Správne reagovať na otázky a vyjadriť svoj názor Opísať svoj postoj k danej tematike Vytvoriť projekt aj odprezentovať svoju prácu Expozičné Demonštračné Projektové Žiak čítal Osvojil si slovnú zásobu Viedol dialóg Osvojil si gramatiku Správne reagoval na dané otázky, vedel vyjadriť svoje názory Vytvoril projekt s prezentáciou PZ Knihy Časopisy Prezentá cie žiakov ENV