Korszerű óvodavezetés a köznevelés új rendszerében 30 óra

Hasonló dokumentumok
Továbbképzési tájékoztató 2018.

Továbbképzési tájékoztató 2018.

Továbbképzési tájékoztató 2018.

Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra. Továbbképzési tájékoztató 2017.

Korszerű iskolavezetés a köznevelés új rendszerében 60 óra

IFRS MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ

A korai idegennyelv-oktatás narratív megközelítése: a Hocus&Lotus módszer a 3-8 évesek idegennyelv-oktatásában. (1. szint)

MUNKAVÉDELMI TECHNIKUS

NÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT

MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ

Jelentkezési felhívás a szeptemberben induló Felnőttoktatási fejlesztő szakirányú továbbképzésre

RENOVABIS PÁLYÁZAT. Budapest, február 5. Reszeginé Erdélyi Beáta

2014. november 4. Budapest, OHPI PÉM. Szabadi Edit pedagógiai előadó

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS REFORMÁTUS PEDAGÓGIAI INTÉZET BÁZISINTÉZMÉNYE REFORMÁTUS PEDAGÓGIAI INTÉZET KIEMELT BÁZISINTÉZMÉNYE.

Gyakornoki Szabályzat

Tündérkert Óvoda Fairygarden Nursery School. Közzétételi lista október 16.

MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ

ÚTITÁRSAK. Pedagógusokat segítő szerepek

K ö z z é t é t e l i l i s t a Óbudai Waldorf Óvoda október 1.

Budapest XVI. Kerületi Margaréta Óvoda OM-azonosító:

Változások követése az óvodák működését érintő szabályozásban Frissített jogszabályi kisokos óvodáknak ( )

Az OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában

Gyakornoki szabályzat

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

A TÁMOP 3.1.5/12 kiemelt projektben az OFI által megvalósítandó fejlesztések és a köznevelés megújulásának kapcsolata

BEVEZETÉS A PÁLYÁZATI PROJEKTMENEDZSMENTBE A TÁMOP-PÁLYÁZATOK KAPCSÁN

Az óvoda működésének alapvető jogszabályi előírásai 2013/2014. nevelési év

A portfólió szerepe a pedagógusok minősítési rendszerében

Miért az EFEB Online Akadémia által szervezett Gyógypedagógiai segítő munkatárs tanfolyam a legjobb választás az Ön számára?

Városközponti Óvoda. Helyi Értékelési Szabályzata

Ft helyett csak Ft Ft/hó helyett csak Ft/hó

Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere

A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú mellékletének értelmében a nevelési-oktatási intézmények az alábbi adatokat, információkat

Szolnok, szeptember

BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA,

Éves Önértékelési Terv os nevelési év

A pedagógus-továbbképzési rendszer formai és tartalmi megújulása

Cím(ek) 5650 Mezőberény, Győri János u. 5/c. Telefonszám(ok) 66/ Mobil: 0630/ Fax(ok) - (ek)

A pedagógus-továbbképzési rendszermodell kialakítása

5. számú melléklet TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM Cecei Általános Iskola

SZAKMAI ELLENŐRZÉSI RENDSZERE HASONLÍTSA ÖSSZE A SZAKTANÁCSADÁS ÉS A TANFELÜGYELET RENDSZERÉT

Nevelési-oktatási intézményi közzétételi lista

Kerekharaszt Község Polgármesterétől : 3009 Kerekharaszt, Bimbó utca 2. : 37/ :37/ :

LÖVÉSZ UTCAI ÓVODA ÉS TAGÓVODÁI HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA OM. AZONOSÍTÓ:037698

Intézmény neve: Enyingi Szirombontogató Óvoda Intézmény címe: 8130 Enying Vas Gereben u.1. OM azonosító: HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016

Minősítési Szabályzat

Helyi értékelési szabályzat

Podmaniczky János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola OM azonosító: Adószám:

SZENT ISTVÁN RÓMAI KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA

ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

A pedagógusminősítési, tanfelügyeleti, szaktanácsadói rendszer a 2014/2015-ös tanévben

Új kihívások a felnőttképzésben országos konferencia ELTE PPK

HÉBÉ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI

HAJDÚ-BIHAR MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET 4029 Debrecen, Monti ezredes u. 7. /fax: 52/

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

Budapest, október 25.

A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül

Különös közzétételi lista nevelési év

GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Székesfehérvár, szeptember 1.

DEBRECENI EGYETEM NEVELÉS-ÉS MŰVELŐDÉSTUDOMÁNYI INTÉZET

Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető

Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Erzsébetvárosi Dob Óvoda

Gyakornoki szabályzat

ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Hatályos: év október hó 1. napjától

Nagykanizsa Központi Óvoda 8800 Nagykanizsa, Muraközi u. 5. Tel.,fax: 93/

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA NEVELÉSI ÉV

Útmutató szakmai gyakorlathoz

Helyi értékelési szabályzat. 2016/2017. tanév

A nevelő-oktató munkát segítő pedagógus végzettségű alkalmazottak minősítési eljárásáról

JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS. Fürdővezető szakirányú továbbképzésre

Pedagógiai témájú, két féléves szakirányú, szakmódszertani képzések

Tájékoztató. ISKOLAI SPORTKÖR TARTÁSÁRA KÉPZETT SZAKEMBER szakirányú továbbképzési szak résztvevői számára

O vodai Belso O ne rte kele s. Inte zme nyi o ne rte kele s

általános iskolai tanító, természetismeret, magyar nyelv- és irodalom tanító,ének,magyar nyelv- és irodalom,etika,napközis foglalkozás

Az Értékelési rendszer az intézményben pedagógus munkakörben felvett foglalkoztatottakra terjed ki.

Beiskolázási Terv nevelési évre. Előterjesztés Taksony Nagyközség Önkormányzat Képviselő-testületének

KÖZZÉTÉTELI LISTA. A Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 10. fejezet 23. -a, (1.-.2.) bekezdése alapján az alábbi adatokat tesszük közzé:

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

TÁTIKA NAPSUGÁR ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

A VÁSÁRHELYI LÁSZLÓ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA SZABÁLYZATA

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZMÉNYI ÖNFEJLESZTÉSI TERV NAGYMÁNYOK

A SPORTISKOLAI PROGRAM MONITORINGJA ÉS A SZAKÉRTŐI MUNKA LEHMANN LÁSZLÓ

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

INNOVATÍV IDŐGAZDÁLKODÁS ÉS INTERAKTÍV TANULÁSI FELADATOK HATÁSA AZ OKTATÁSI EREDMÉNYESSÉGRE A FELSŐOKTATÁSBAN

PEDAGÓGIAI SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉS AZ EREDMÉNYESSÉG

Az új típusú szaktanácsadás

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Nemzeti Közszolgálati Egyetem HR kapcsolódások az ÁROP projektekben

Osztatlan tanárképzés. Tájékoztató október 25.

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

MUNKAKÖRI LEÍRÁS GIMNÁZIUMI TANÁR

2014-BEN IS LEHETŐSÉG VAN KREDITPONTSZERZŐ TANFOLYAMAINKON TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE A TÁMOP

Mélykút Város Önkormányzat Óvodája

ÚTMUTATÓ SZAKMAI GYAKORLATOKHOZ TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK, ISKOLAI SZAKVEZETŐK, GYAKORLATVEZETŐ OKTATÓK SZÁMÁRA

Adj magadnak egy esélyt! Képzési díjmentes képzési programok felnőttek számára

Átírás:

Korszerű óvodavezetés a köznevelés új rendszerében 30 óra Akkreditált pedagógus-továbbképzés Alapítási engedély nyilvántartási száma: 43/204/2014. (e-learning képzés) Továbbképzési tájékoztató 2018. 1

KÉPZÉSI ALAPINFORMÁCIÓK A továbbképzés teljes képzési ideje: 30 óra, 3 hét. A továbbképzést e-learning, azaz távoktatási képzési formában valósítjuk meg, azaz a tanulási folyamatot Ön a Moodle e-learning oktatási keretrendszerben kezdi el önálló felkészüléssel. Tanulási időszükséglet az online keretrendszerben: 21,5 óra. Az online tanítás-tanulási folyamat egy ellenőrző (záró) teszttel és egy filmnézéssel zárul, a teszt megoldására 30 perc (0,5 óra) áll rendelkezésre. A teljes kurzus harmadik hetében Ön egy 1 napos (8 tanórából áll) oktatási napon vesz részt (személyesen vagy online, video megtekintésével), amelynek keretén belül konzultációs jelleggel dolgozza fel az oktatók útmutatásai alapján az online témakörökhöz kapcsolódó feladatokat, ahol az aktuális és egyéni kérdésekre kaphat válaszokat. A programba való bekapcsolódás feltételei: A programba való bekapcsolódáshoz az óvodavezetéssel, irányítással kapcsolatos jogszabályok ismerete szükséges. Az online kurzus kezdési időpontja: A képzésre jelentkező pénzügyi teljesítését követően a kijelölt kurzus kezdési időpontja szerint. (Kurzus kezdési időpontja: 2018. március 5.) Amennyiben a képzésben résztvevő az e-mailben kiküldött, online letölthető szolgáltatási szerződés 2 és a jelentkezési lap 1 aláírt példányát a pénzügyi teljesítést követően a Képző intézményhez postai úton visszajuttatja, a Menedzser Praxis biztosítja a képzés megkezdéséhez, azaz az oktatási keretrendszerbe való belépéshez szükséges felhasználónevét és jelszavát. A képzési dokumentumok letölthetők: innen Kötelező képzési dokumentumok visszaküldésének határideje: 2018. március 4. (postai úton) Levelezési cím: Menedzser Praxis Kft. 1149 Budapest, Nagy Lajos király útja 127. 2

A KÉPZÉS DÍJA Kiadványaink* 1 éves előfizetése mellé 1 fő részére térítésmentes egy akkreditált pedagógustovábbképzés elvégzése. *Érdeklődjön ügyfélszolgálatunknál, hogy mely kiadványok mellé jár térítésmentesen 1 továbbképzés 1 fő részére. A képzés előfizetés nélkül is igénybe vehető térítés ellenében. Ebben az esetben a képzés díja: 29.900 Ft / fő A képzés helyszíne: A cég szerverén működő Moodle e-learning oktatási keretrendszerben URL cím: moodle.menedzserpraxis.hu valamint az 1 napos konzultációs foglalkozás a cég székhelyén: 1149 Budapest, Nagy Lajos király útja 127. A KÉPZÉS CÉLJA A Korszerű óvodavezetés a köznevelés új rendszerében című továbbképzés távoktatási formában valósul meg. A képzés tananyagai, a tananyag elsajátítását támogató gyakorló feladatok és önellenőrző kérdések a Moodle keretrendszerben érhetőek el; az online programrész során a tanulást támogató kommunikáció a keretrendszeren keresztül valósul. meg, A képzés célja, hogy a résztvevők átfogó ismereteket és jártasságot szerezzenek a köznevelésben dolgozó vezetők feladatairól és módszereiről. Ezeket tudják elhelyezni a köznevelés új viszonyai és szabályozói között. További cél az elméleti tézisek kiemelése a mai kornak megfelelő hatékony vezetés érdekében, valamint gyakorlatias ismeretek közvetítése a vezetői feladatok korszerű ellátásához. A program konkrét célja, hogy a résztvevők olyan vezetői ismereteket szerezzenek, amelyek a gyakorlatban kipróbált és bevált módszereket tanítanak, vezetői képességeket fejlesszenek, amelyek ismerete és alkalmazása hosszú távon hatékonyan fejleszti az intézményvezetőket az összetett vezetői feladatok mindennapi ellátásában. A program elvégzését követően a pedagógusok képessé válnak a módosított tanügy-igazgatási előírások szerint vezetni az intézményi adminisztrációt, a pedagógusi dokumentumokat ellenőrizni, értékelni. Alaposabban megismerik a felnőtt tanulás és felnőtt életszakasz jellemzőit, hatékonyan tudják majd irányítani a tanuló szervezetet, továbbá hatékonyan tudják menedzselni az óvoda működéséhez elengedhetetlen kapcsolatrendszereket. A képzés célcsoportja: óvodapedagógusok, a kezdő, újrakezdő és már gyakorló óvodavezetők, óvodavezető-helyettesek, tagóvoda-vezetők, munkaközösség-vezetők. 3

A KÉPZÉS ÜTEMEZÉSE Ön az oktatási keretrendszerben készül fel, naponta maximum 2 óra tanulási időráfordítással. A képzési program 1 napos fakultatív kontakt-képzést is felkínál Önnek, 8 tanórában, az online tanulási folyamatot követően. A TOVÁBBÉPZÉS TÉMAKÖREI 1.Tanügyigazgatás Adminisztráció o Törvényi előírások o A felvételi előjegyzési napló o A felvételi és mulasztási napló o Az óvodai csoportnapló o Az óvodai törzskönyv o Az óvodai szakvélemény o A gyermek fejlődését nyomon követő dokumentáció 2. Andragógia o Az andragógia fogalma és tartalmi jellemzői o Az andragógiai tartalmak jelentősége a vezetés folyamatában o Az individuálpedagógia jelentősége az emberi kapcsolatokban o A bátorító nevelés lényege és aktualitása az egész életen át tartó nevelési folyamatokban o A pedagógushivatás fontossága 3. Szervezeti kultúra Tanulószervezet o Az óvoda mint szervezet sajátosságai, szervezetfejlesztési elvek és tevékenységek o A szervezet speciális vezetési jellemzői a köznevelési törvény előírásainak tükrében o A tanuló szervezet ismérvei, törvényi rendeleti változások elemzésével o A felnőtt-tanulás helye, szerepe a nevelőtestület irányításában o Fejlesztés és innováció területei a vezetésben o Az intézmény önértékelési rendszere o Portfólió készítése 4

4. A nyitott óvoda o A nyitott óvoda fogalma és tartalmi jellemzői o A nevelési intézmény kapcsolatrendszerének tradíciói és korszerű tartalmak elemei o A hálózatosodás elvi kérdései és megvalósításának jellemzői az óvodavezetésben, az óvodai nevelés területein. A KÉPZÉS SZAKÉRTŐI Villányi Györgyné, címzetes főiskolai docens, köznevelési szakértő, a Magyar Pedagógiai Társaság elnökségi tagja, a Kisgyermek című lap főszerkesztője. Lukács-Kéméndi Ágnes, szakvizsgázott óvodavezető, okleveles neveléstudomány szakos bölcsész, köznevelési szakértő, gyakorló intézményvezető: Nefelejcs Művészeti Óvoda, Csömör ELÉRHETŐSÉGEK Munkatársaink kérdés esetén készséggel állnak rendelkezésére. Kérjük, keressen bennünket bizalommal! Lajos Dániel Horváth Karina felnőttképzési menedzser szerkesztő Tel: 06-1/880-7635 Tel: 06-1/880-7627 Email: lajos.daniel@mprx.hu Email: horvath.karina@mprx.hu 5