PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

Hasonló dokumentumok
PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

Papíralapon nem beküldendő

A konstrukció támogatásával hazai és nemzetközi szakfolyóiratokban megjelent cikkek száma

KÖZOP

KOMMUNIKÁCIÓS TERV. RADNÓTI MIKLÓS KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA 7633Pécs, Esztergár Lajos út 6. OM Tartalma

EURÓPAI INTEGRÁCIÓS ALAP PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

GINOP Gyakornoki program - támogató szolgáltatások. ismertető

PLASZTIKAI ÉS ÉGÉS-SEBÉSZET

1. SZÁMÚ PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

1. SZÁMÚ IDŐSZAKOS BESZÁMOLÓ

Életen át tartó tanulás Biharban

PROJEKT ZÁRÓ JELENTÉS

A PROJEKTTERVEZÉS GYAKORLATI KÉRDÉSEI: SZAKÉRTŐ SZEMÉVEL. Pályázatíró szeminárium, Stratégiai partnerségek Január 16.

KÉSZÍTETTE : GEDE ESZTER FŐIGAZGATÓ GYŐRI MŰSZAKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

SZAKMAI SZEMPONTOK GINOP A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA

KÉPZÉSI TEMATIKA ÉS TANANYAG

A kedvezményezettek tájékoztatással és nyilvánossággal kapcsolatos kötelezettségei

1. SZÁMÚ IDŐSZAKOS BESZÁMOLÓ

Prof. Dr. Varga Mihály. Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP C

KÖZOP

Kommunikációs terv. <Kisfaludy Károly Általános Iskola>

Horizontális szempontok: környezeti fenntarthatóság esélyegyenlőség

TÁJÉKOZTATÓ a Nemzeti Közszolgálati Egyetem által szervezett ügykezelői alapvizsga felkészítő tanfolyamon közreműködő oktatók számára

PROJEKT MONITORING a HEFOP P /1.0 PROJEKT ESETÉN. Zsigmond Anikó. Foglalkoztatási Hivatal monitoring koordinátor

Bükerné Huszár Erzsébet junius.04.

- Esélyegyenlőségi szempontok érvényesítése a pályázatokban -

A GINOP KIEMELT PROJEKT A VÁLLALATI KÉPZÉSEK SZOLGÁLATÁBAN

ALPROJEKT MEGBESZÉLÉS MÁJUS 27.

2. SZÁMÚ BESZÁMOLÓ 1. Beszámoló azonosító adatai:

CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

GYAKORNOKI PROGRAM TÁMOGATÓ SZOLGÁLTATÁSOK. című kiemelt projekt

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Információs irodák menedzsmentje

FÓKUSZOK AZ UNIÓS PROJEKTEK BELSŐ ELLENŐRZÉSE SORÁN. Budapest, december 6.

TÁMOGATÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ FŐBB TUDNIVALÓK

Papíralapon nem beküldendő

A szakmai beszámoló célja, hogy a Kedvezményezett a pályázatban vállalt feladatok megvalósítását bemutassa.

A B KOMPONENS INDIKÁTORAI második kiírás

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

KÖZOP

A korai idegennyelv-oktatás narratív megközelítése: a Hocus&Lotus módszer a 3-8 évesek idegennyelv-oktatásában. (1. szint)

MÉHNYAKSZŰRÉS OKTATÁSA A VÉDŐNŐK GRADUÁLIS KÉPZÉSÉBEN. Dr. Tobak Orsolya okl. védőnő főiskolai docens SZTE ETSZK PEGT

Szakmai előrehaladási jelentések rendje

Uniós Projektek Megvalósítása Pénzügyi Szemmel. Uniós pályázatok és projektek felépítése

Magyar Államkincstár pénzügyi monitoring tevékenysége a Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program keretében

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

Minőségfejlesztési program 2013/14

2. SZÁMÚ IDŐSZAKOS BESZÁMOLÓ

1. SZÁMÚ PROJEKT FENNTARTÁSI JELENTÉS

Papíralapon nem beküldendő

KÉSZÍTETTE : GEDE ESZTER FŐIGAZGATÓ GYŐRI MŰSZAKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

Tárgyidőszak Kezdő dátuma: Záró dátum: Tényleges kezdet dátuma: Tényleges befejezés dátuma:

Módosított dokumentum. Módosított pont. Sorsz.

Papíralapon nem beküldendő

ÓBUDAI EGYETEM. (Minőségirányítási eljárás) 11. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1. (Érvényes visszavonásig)

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Konszern számvitel alapjai. tanulmányokhoz

A munkahelyi egészség és biztonság fejlesztése

BEMUTATKOZIK A TÁRS PROJEKT HÁLÓZAT MUNKACSOPORTJA

Azon kistérségek, amelyek a rendelet hatályba lépése előtt szereztek kedvezményezettséget, de e rendelet alapján már nem jogosultak kedvezményre,

TÁMOP B.2-13/

PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK JÚNIUS 20-I ÜLÉSÉRE NÉPJÓLÉTI ÉS SPORT BIZOTTSÁG

Munkaköri leírás. Projektmenedzser. TÁMOP B Továbbtanulás erősítése a Táncsicsban. A projektvezető szerepe és feladata

A TISZK rendszer továbbfejlesztésére irányuló TÁMOP /1-2F pályázat fenntartása Június 3. Glowacz Miklósné projektkoordinátor

MÓDSZERTANI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS IV.

A TÜV Rheinland InterCert Kft. Akadémia. Tanulmányi szabályzat

GYERMEKSEBÉSZET SPECIÁLIS KÉPZÉSI PROGRAM EGYÉNI MUNKATERVE. Szakképzésre vonatkozó adatok:

Önértékelési rendszer

Előterjesztés A települési helyi közösségi közlekedés támogatására vonatkozó pályázat benyújtásáról

Papíralapon nem beküldendő

OKTATÓ RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

TÁMOP D-12/2/KONV projektindító nap

ADMINISZTRÁTORI CSOPORTOS TANULMÁNYÚT Közös (csoportvezető) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

A tantárgyelem kódja: SZDE0304G

RÉSZTVEVŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS KÉRDŐÍVÉNEK ELEMZÉSE

Köszöntő. Kedves Kollégák!

A tantárgyelem kódja: KIT0301G

Egész életen át tartó tanulás program

A GINOP kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP projektekhez

FELSŐOKTATÁSI MUNKATÁRSI RÖVID TANULMÁNYÚT KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ

2014-BEN IS LEHETŐSÉG VAN KREDITPONTSZERZŐ TANFOLYAMAINKON TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE A TÁMOP

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

2. SZÁMÚ IDŐSZAKOS BESZÁMOLÓ

A pápai Jókai Mór Művelődési Központ TUDÁS-HÁLÓ projektjének bemutatása

Vas megyei pályaorientációs együttműködés bemutatása Általános iskolai igazgatók értekezlete szeptember 27. Aréna Savaria

Projekt adatlap. a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

Felnőttképzési kiegészítő tevékenységek

Létesítmény és Sport Nonprofit Kft Salgótarján, Kassai sor 54. Iktatószám: 411/2010. J a v a s l a t

Engedélyszám: /2011-EAHUF Szakmódszertan követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

TÁMOP Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt

SZEKSZÁRDI SZOCIÁLIS MŰHELYTANULMÁNYOK 7.

Köszöntő. Kedves Kollégák!

TÁJÉKOZTATÓ. A kiemelt szakorvosi szakmák országos keretszámaira történő jelentkezéshez

SZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE

ÁLTALÁNOS TÁJÉKOZTATÓ HELYSZÍNI ELLENŐRZÉSRŐL

Esélyegyenlőségi Képzés

Átírás:

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS Projekt azonosító száma HEFOP-3.3.1-P-2004-09-0040/1.0 A jelentés készítésének dátuma november 24. Jelentés sorszáma 5. Kérjük, a kitöltéshez használja a kitöltési útmutatót. Ha további tanácsadásra van szüksége, keresse meg a támogatási szerződésben megjelölt kapcsolattartóját. A PROJEKT ADATAI Projekt címe: Sebészeti gyakorlati alap- és szakképzési rendszer Főkedvezményezett neve i Tudományegyetem Címe 6720, Dugonics tér 13. Adószáma 15329815-2-06 Kapcsolattartó neve Címe 6720, i u. 4. Telefonszáma 62/545-102 E-mail címe boros@expsur.szote.u-szeged.hu A PROJEKT ELŐREHALADÁSA A jelentés tárgyát képező időszak 08.14. 11.12. Projekt megvalósításának kezdete és vége 2005.01.01. 12.31. Kérjük, legfeljebb 5 sorban mutassa be a projektet. A sebészeti műtéttani intézetek szellemi bázisára építő konzorcium célja a sebészeti rezidensés szakképzés országosan és szakmailag szinkronizált, integrált gyakorlati oktatási rendszerének kidolgozása, működtetése és fenntartása. Az egységes, megújított gyakorlati képzés során lehetőség nyílik hagyományos és új sebészi eljárások biztonságos elsajátítására, a készségek fejlesztésére, a szaktudás bővítésére, bizonyítására, az orvosi minőségbiztosításra.

1.2. Mérföldkövek Mérföldkő megnevezése Programok folyamatos megvalósítása minden képzési szinten, teljes áttérés az új gyakorlati képzési rendre A megszerzett tudásról kérdőíves tapasztalatgyűjtés, azok feldolgozása, a tanfolyamok sorrendiségének meghatározása, a program értékelése Teljesülés tervezett időpontja szeptember október november - Teljesülés időpontja október 9. - 27. november 6. 24. november 27. 15. Eltérés indoklása és Aktuális állapot A továbbképző tanfolyamok lebonyolítása folyamatosan, a terveknek megfelelően történik a program hátralévő részében is. Ezek során teljes egészében az új tematika alapján folyik a jelentkezők képzése. További személyes megbeszélésekre kerül sor a manuális szakmák képviselőivel mindhárom centrumban. Az SZTE-SMI honlapon a Pályázati Honlap karbantartása folyamatos, a tananyag Internetre kerülő videóelemeinek aktualizálásával és továbbfejlesztésével. Az információk visszajelzések begyűjtése, a program finomítása tervszerűen megtörtént. A kurzusok résztvevői által írt tudásfelmérő tesztek javítása és értékelése folyamatosan történik. Az eredményekről a résztvevőket értesítjük. A hallgatók minőségbiztosítási követelményeknek megfelelő kérdőíveken értékelik az oktatói munkát. A program értékelésére, a manuális szakmák vezetőivel közösen tartandó programtanácsüléseken kerül sor a három helyszínen, először ett, majd en és Debrecenben. 1.3. Kérjük, indokolja a szerződésben, a cselekvési ütemtervben meghatározott tervektől, ütemezéstől való eltéréseket. A kérdés nem releváns. 1.4. Kérjük, ha vannak ilyenek, sorolja fel azokat a projekt megvalósítását nehezítő problémákat, amelyek az adott időszakban jelentkeztek. Ismertesse, milyen intézkedéseket tettek ezek megoldására. Magyarország általános helyzete természetesen befolyásolja a Konzorcium

működését is. Az ország problémáinak felsorolásától eltekintünk - az általános gazdasági megszorítások és nehézségek a felsőoktatási intézmények működésére jelentősen kihatnak rövid és hosszú távon egyaránt; ezeknek közvetett módon nehezítő/fejlődést akadályozó hatásuk lehet bármely ma működő, vagy a jövőben elnyert pályázat megvalósítására, kivitelezésére vállalkozó intézményre. A Konzorcium reméli és hiszi, hogy munkájával hozzájárul a felsőoktatás fejlődési pályára állításához és így elősegíti a fenntartható fejlődést de konkrét, a projektre vonatkozó javító intézkedésekre nem került sor, ilyesmire nem törekedhetünk. 1.5. Kérjük sorolja fel, hogy a projekt megvalósításának következő szakaszában milyen kockázatokkal számol. Ismertesse, mit terveznek tenni a negatív következmények mérséklésére, elkerülésére. A kérdés nem releváns (ill. ld. az 1.4. pontot). 1.7. Kérjük, mutassa be röviden a jelentés tárgyát képező időszakra vonatkozóan a tájékoztatással és nyilvánossággal kapcsolatos, a támogatási szerződésben foglalt kötelezettségek teljesítését. Debreceni Tudományegyetem szeptember 6-8. között a Magyar Sebész Társaság megalakulásának 100. évfordulója alkalmából rendezett jubileumi kongresszusán poszter-beszámoló hangzott el a tanszéken folyó laparoszkópos minimálisan invazív műtéti technikák oktatásáról. A kongresszus résztvevő tájékoztatást kaptak a HEFOP projektünk támogatásával megvalósult oktatási fejlesztésről. A kongresszuson elhangzott előadás absztrakt kivonata megjelent a Magyar Sebészeti folyóirat jubileumi különszámában. október 3.-án az Alföld TV Klinika sorozatában Műtéttani alapismeretek elsajátítása, a gyakorlati képzés fontossága a DE OEC-en címmel élő televíziós riportban mutattuk be a tanszéken folyó oktatómunkát, részletes tájékoztatást adva a HEFOP 3.3.1. projektről is. A október 11-13. között ett rendezett Magyar Plasztikai, Helyreállító és Esztétikai Sebész Társaság XI. kongresszusán Prof. Dr. Furka István felkért előadást tartott a mikrosebészeti oktatás jelentőségéről a klinikai gyakorlatban és az alap- és alkalmazott kutatások esetén s ebben összegzésre kerültek az elmúlt évtizedek mikrosebészeti oktatási tapasztalatai, kitérve a HEFOP projekt keretében egységesített és végzett mikrosebészeti modulra. Az elhangzott előadás kivonata megjelent a kongresszus absztrakt könyvében. i Tudományegyetem A kurzusok lebonyolítása során az oktatók névtáblájukon viselik az Arculati Útmutató szerinti logó-csoportot, a résztvevőket részletesen tájékoztattuk a projekt őket érintő részleteiről. Valamennyi dokumentumon szerepel az említett logócsoport. A Magyar Sebész Társaság szakmai lapjában, a Magyar Sebészet 4. számában, mely a Magyar Sebész Társaság Jubileumi Kongresszusának előadásait és a posztereinek kivonatait tartalmazza, egész oldalas, színes ismertető jelent meg a projektről és fontosabb jellemzőiről. Honlapunk folyamatos frissítésével http://web.szote.u-szeged.hu/expsur/

bővebb információk kerültek elektronikus hírhálózatunkra. Események, fényképek címsor alatt megtalálható a konzorcium helyszínein tartott oktatások bemutatása. A PEJ (projekt előrehaladási jelentések) közzétételével is naprakész információkkal szolgálunk a szélesebb közönség számára. A i Tudományegyetem ÁOK Sebészeti Műtéttani Intézetében szeptember 20.-án Skills Központ avatás történt, melyről a Délmagyarország című napilap hírek rovatában számoltunk be. Az eseményről színes tájékoztató kiadvány is készült, melyet a helyszínre érkező érdeklődők és az egyetem vezetői egyaránt kézhez kaptak (CD-n: /kozpont avato). i Tudományegyetem Az Orvoskari Hírmondó szeptemberi számában beszámoltunk a PTE ÁOK Sebészeti Oktató és Kutató Intézetében létrehozott Minimálisan Invazív Oktató és Gyakorlócentrumról. Ezen oktató egység felállításának alapját a program során megvalósult infrastrukturális fejlesztések adták. Több oldalas cikkben, illetve Hírlevelekben számoltunk be a program célkitűzéseiről, tartalmáról. és a pályázat előrehaladása során végzett tevékenységről. A pécsi UNIV TV elkészítette, a program végrehajtásának folyamatát több epizódban feldolgozó filmsorozatának következő részét, amely a varróanyag és sebegyesítés módszertanát mutatja be. 1.8. Kérjük, mutassa be, hogy a jelentés tárgyát képező időszakban milyen módon járultak hozzá az esélyegyenlőség megteremtéséhez. A. Nemek közötti esélyegyenlőség Nincs és nem is lehetséges nemek közötti különbségtétel. A sebészet és társ-területek művelését végző női hallgatók száma a szakorvosi pályát választó rezidensek férfi/női arányának megfelelően folyamatosan nő. A kurzusokon feladatkülönbség nincs, egyenlő eséllyel vesz részt a kurzusokon, illetve a képzések valamennyi formájában mindkét nem képviselőjeként a rezidens, a szakorvosjelölt, illetve a szakorvos. A konzorcium egyeztetett tevékenysége kapcsán a képzési tevékenységében közreműködőknél a szakmai szempontok mellett különös figyelmet fordítottunk a férfi és női munkaerő közel azonos arányára és béregyenlőségükre. A családanyák, illetve GYES-ről visszatérő rezidens résztvevőknek egyéni program beiktatását tesszük lehetővé, melynek alapját a kiscsoportos oktatás biztosítja. A szűkebb szakterületek képviselőinek nembéli eloszlása hátterében inkább társadalmi, szociális okok keresendők, az oktatás minden formája során az esélyegyenlőség maximálisan biztosított. A gyakorlatok során minden résztvevő számára azonos feladatok elvégzése a cél, amelyeket szükség esetén a szakma-specifikus igényeknek megfelelően módosíthatók. Ugyanakkor a képzés struktúrája és az alacsony létszámú csoportokban történő oktatás rugalmassága lehetőséget ad minden hallgató számára, hogy kurzus egyes elemeit úgy illessze minden résztvevő saját napirendjébe, ahogyan az számára a legmegfelelőbb. A kialakított minőségbiztosítási rendszer valamint a tapasztalt és magasan képzett oktatótó gárda a garancia arra, hogy e mellett a készségek elsajátítása a legmagasabb szinten megvalósulhasson. Mindezzel a családanyák illetve gyesről, gyedről visszatérő kollegák számára igyekszünk elvégezhetővé tenni

az adott továbbképzést. Mindezek mellett, az utóbbiak számára egyéni elbírálás alapján, a képzés dologi ráfordítási költségét érintő speciális kedvezmények lehetőségét is biztosítjuk. A korábbi beszámolóban leírt intézkedések (a közreműködő személyek esetén a férfiak és nők arányának egyensúlya, a nemek közötti bérkülönbség kiegyenlítése, a kurzusok női résztvevői számára, igény esetén, egyéni képzési rend összeállítása, stb.) továbbra is érvényben tartjuk. Újabbak bevezetését egyelőre nem tervezünk B. Romák esélyegyenlősége A konzorcium egyeztetett álláspontja szerint a nemzetiségek, kisebbségek felé az esélyegyenlőség biztosítása alapvető kötelességeink közé tartozik. E területen további erőfeszítéseket teszünk, és a jövőben a fenti kisebbséget célcsoportnak tekintő médiumokban is felhívjuk a figyelmet a projekttel kapcsolatos információkra. Tekintettel azonban arra, hogy a romák nem specifikus célcsoportja a projektnek, a romák esélyegyenlőségének biztosítása érdekében eddig meghozott intézkedéseinket (mindenki számára elérhető papír és elektronikus alapú tájékoztatók folyamatos frissítése és az érdeklődőkhöz való eljuttatása) megfelelőnek tartjuk, ezeken kívül újabbakat egyelőre nem tervezünk. C. Fogyatékos emberek esélyegyenlősége A tárgy szakmai jellegénél fogva kiegyenlíthetőek az esetleges hátrányok. Az eddigi tapasztalatok alapján viszonylag kis számban fordulnak elő a rezidensi programba lépő hallgatók között különböző mértékű testi fogyatékosságok, ilyen esetben oktatóink maximálisan törekednek az esélyegyenlőségre a program egyénre szabott biztosításával. Eddigi intézkedéseinket (fogyatékkal élő résztvevők számára kialakított épületen belüli és azon kívüli akadály-mentesítés) elegendőnek tartjuk, újabbak meghozatalát e területen egyelőre nem tervezünk. 1.9. Kérjük, mutassa be, hogy a jelentés tárgyát képező időszakban milyen tevékenység elvégzésével járultak hozzá a környezeti fenntarthatóság biztosításához. A teljes oktatási program során a felhasznált élő állatok száma lényegesen redukálódott, s ebből következően a képződő veszélyes hulladék mennyisége is csökkent. 1.10. Számszerűsíthető eredmények (Az alábbi táblázatot a támogatási szerződésben meghatározott indikátorokkal összhangban töltse ki; a táblázatba igény szerint sorok beszúrhatók.) Mutató Célérték Előző jelentés időpontjában A jelentés készítésének időpontjában érvényes (kumulált) értékek* érvényes értékek összes férfi nő Elindított képzések száma 18 40 43 A képzésben résztvevő hallgatók száma 273 357 393 318 75

Képzettséget szerzett személyek száma Pozitív eredményhez jutott személyek száma 273 357 393 318 75 273 357 393 318 75 Tankönyvek száma 2 2 2 A minőségbiztosítási képzésben, továbbképzésben, átképzésben részt vett oktatók, kutatók száma 13 19 19 10 9 *Valamennyi, felnőtt emberek létszámára vonatkozó adatot kérünk férfi/nő bontásban megadni. 1.11. Az alábbi táblázatban, kérjük, ismertesse, hogy a következő 3 hónapban milyen tevékenységeket tervez elvégezni a projekt keretében (a táblázatba igény szerint sorok beszúrhatók). Tevékenység Helyszíne Felelős konzorciumi partner november 6. 24. Tanfolyamok lebonyolítása 3 hetes rezidensképzési kurzus Nagyított sebészet jegyzet térítésmentes átadása november 27. 15. Tanfolyamok lebonyolítása 3 hetes rezidensképzési kurzus Nagyított sebészet jegyzet térítésmentes átadása Tananyagfejlesztés, oktatófilmek Oktató filmek lektorálása projektvezetők részvételével. Projekt értékelő összegzések. Új egységes tematika alapján összeállított, szakma-specifikus elemekkel kiegészített Mikrosebészet alapjai című akkreditált továbbképző kurzus A Nagyított Sebészet című egységes jegyzet átadása a mikrosebészeti tanfolyamon résztvevőknek. A szakmaspecifikus igényeknek megfelelő tematika további fejlesztése érdekében a Laparoscopos technika oktatásának időszerű kérdései című rendezvény lebonyolítása egyben helyszíni, projekt értékelés a kedvezményezett konzorciumi partnernél Programtanácsülés és szakmasepcifikus oktatási kerekasztal, az oktatatás aktuális kérdéseinek megvitatása, a feed-back-ek kiértékelése. Tervezett határidő november 11.30 Eredményt igazoló dokumentum Oktatófilmek DVD-n és Interneten magyar és angol nyelven fényképek, fényképes dokumentáció 11.30 átvételi elismervény 11.30 12.02- Programfüzet, fényképek Az általános sebészeti modul előadásainak és gyakorlatainak anyagát tartalmazó CD elkészítése.

Tevékenység Helyszíne Felelős konzorciumi partner Tervezett határidő Eredményt igazoló dokumentum Felkészülés a januári szakorvosképzési programra, amelynek lebonyolítása már a megújított képzési struktúra szerint történik 12.02- től folyamatos Sokszorosított oktatási segédanyagok Projekt értékelés a kedvezményezett konzorciumi partnernél Debrecen Prof. Dr. Mikó Irén fényképek A megszerzett tudásról kérdőíves tapasztalatgyűjtés, azok feldolgozása, a program értékelése Debreceni OEC SMT Prof. Dr. Mikó Irén 12. 31. Értékelő összegzés Projektzáró összegzés 2007. február - március Zárójelentés