A Kézműves munkaközösség. 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve. Mottónk: Összejönni - jó kezdés. Együtt maradni - haladás.



Hasonló dokumentumok
Lépésről- lépésre Munkaközösség Munkaterv

Vezetői szakmai munkaközösség éves munkaterve Készítette: Szabóné Szentesi Mária

Környezeti nevelés munkaközösség. munkaterv /2015. nevelési év

HÉTSZ Szombathely, Bem J. u. 33.

A Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet évre szóló SZOLGÁLTATÁSI AJÁNLATA Óvodák részére

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross utca 1. Telefonos elérhetősége: 56/ vagy 06/20/

A környezeti nevelés munkaközösség évi munkaterve. A munkaközösség vezetője: Bolla Zoltánné óvodapedagógus, környezeti nevelő

FEJLŐDÉSEM LÉPÉSEI MUNKAKÖZÖSSÉG ÉVES TERVE

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

Rendezvény neve Időpontja Helyszín Kapcsolattartó neve telefonszáma Farsang február hónapban Madarász Imre Egyesített Tagintézmény vezetők

TEHETSÉGPROGRAM HAJÓS ALFRÉD ÁLTALÁNOS ISKOLA GÖDÖLLŐ

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP /

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

TÁMOP / Kapcsolatokat irányító és szervező csoport Árnyalt értékelés

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

Ha az akadályozott gyermeknek nem segítünk abban, hogy a képességeit kibontakoztassa, az egyéni tragédia. Tragédia neki és családjának.

Hálózati kapcsolatok. A tehetséggondozás létalapja. A Debreceni Gönczy Pál Általános Iskola értékeinek, jó gyakorlatainak megismertetése, átadása

Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

Madarász Imre Egyesített Óvoda

Változás és állandóság. Szolnok Városi Óvodák

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

Együtt az élő környezetért munkaközösség

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE

OM azonosító: A fejlesztési terv kezdő dátuma: 2018 szeptember 01. A fejlesztési terv befejező dátuma: augusztus 31.

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

BÁCS-KISKUN MEGYEI PEDAGÓGIAI HETEK Nincsen út járatlan és nincs az a cél, amelyhez ne vezetne ösvény. (Boncza Berta)

MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette:

TÁMOP /

Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

AJÁNLAT A PROGRAM FELÜLVIZSGÁLATÁHOZ, MÓDOSÍTÁSÁHOZ MÓD-SZER-TÁR ÓVODAPEDAGÓGIAI KONFERENCIA BUDAPEST 2013

Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása

TÁMOP / Tehetségekért a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményben

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

TÁMOP / Tehetségekért a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményben

Az új típusú szaktanácsadás

tut Beszprémy Katalin

ŐSZI NEMZETISÉGI PEDAGÓGIAI SZAKMAI NAPOK október

Visegrád Város Önkormányzatának Képviselő Testülete az évi CXL. tv a felhatalmazása alapján az alábbi rendeletet alkotja:

Magyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

A VAS MEGYEI BÁZISÓVODÁK NYILVÁNOS SZAKMAI PROGRAMJAI, JÓ GYAKORLATOS BEMUTATÓI A 2016/2017. TANÉVBEN

Asbóth Sándor TKSZK Aktuális minőségcélok Aktuális minőségcélok. Vezetők Pedagógusok

INNOVÁCIÓ A TEHETSÉGGONDOZÁSBAN A MATEHETSZ TEVÉKENYSÉGRENDSZERÉBEN

Szezechné Daróczi Anikó Berzy Angéla Berberné Szelle Zsuzsanna Szrnka Anna

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG TANÉV

Hagyomány és kreativitás a Zagyván innen és a Galgán túl - tanórán kívüli kulturális kapcsolatok Jászfényszaru térségében a fenntarthatóság jegyében

1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

Készítette: Szabó Klára február. Szaktanácsadói szakmai nap

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

A pedagógusok szakmai előmenetelének támogatása

A Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ főbb feladatai a 2018/2019-es tanévben

A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)

EPSZTI és RPI Szaktanácsadói értekezlet Budapest, február 21.

ZÁRÓKONFERENCIA. Előadó: Bácsalmásyné Vidák Ildikó Szakmai vezető. TÁMOP Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben

I. A közoktatás-fejlesztési szolgáltatást nyújtó referencia-intézmény definíciója

Ki megy át a tehetséghídon?

KAPOSVÁRI SZC EÖTVÖS LORÁND MŰSZAKI SZAKGIMNÁZIUMA, SZAKKÖZÉPISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA OM

Óvodai Tájékoztató / szám. Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda

Tehetség mk. munkaterv

A pedagógusok és az NMPI szerepe

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP / azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

Felsős munkaközösség munkaterve. 2016/2017. tanév

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Pályázati beszámoló Jövő építőmesterei NTP-MKÖ-M

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Óvodapedagógus interjú MINTA

Óvodánkról. LHH kistérség. Balástya. Új épület DAOP Infrastrukturális. pályázatból

Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola

EGÉSZ NAPOS ISKOLA A DEBRECENI GÖNCZY PÁL ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN BUDAPEST, XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II.

NTP-TM A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

ALSÓS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2018/2019

A Heves Megyei Tehetségsegítő Tanács TT

AZ INTÉZMÉNYI MINŐSÉGFEJLESZTÉSHEZ KAPCSOLÓDÓ FELADATOK A TÁMOP KIEMELT UNIÓS PROJEKTBEN

TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

MATEHETSZ. Tehetséghálózati műhelybeszélgetés. Békéscsaba december 14

Tematika NTP-TM Az érzelmek birodalma. Megvalósító: Körös Tehetséggondozó Egyesület

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban

(ÓVODA NEVE) PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁRÓL

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP

Csákberény Községi Önkormányzat Képviselo-testületének. 11/2002. (VI. 27.) sz. rendelete. a közmuvelodésrol. A közmuvelodési rendelet kiemelt célja

Kulcsi Kemencés Kézműves Egyesület

Az Információs és Kommunikációs Technológia (IKT) módszertani lehetőségei. Az interaktív tábla alkalmazása az óvodai folyamatok támogatásában

SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE. Siófoki SZC Marcali Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 8700 Marcali Hősök tere 3. Készítette: Jóváhagyta:

1 óra Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

Diákönkormányzat. munkaterve

Átírás:

A Kézműves munkaközösség 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve Mottónk: Összejönni - jó kezdés Együtt maradni - haladás. Együtt is dolgozni - siker. - Henry Ford - 2014 08 29.-én az érdeklődő kolleganők részvételével (12 fő) megalakult a munkaközösség.

Tagjai: 1. Kisariné Kálmán Enikő 2. Kovácsné Czigle Erika 3. Mándi Katalin 4. Molnárné Oros Csilla 5. Németh Imréné 6. Spisák Dezsőné 7. Szabó Renáta 8. Szarka Péterné 9. Vadainé Boros Beáta 10. Vadai Gyuláné 11. Vályi Nagy Tímea 12. Nagy Tiborné A munkaközösség vezetésére egybehangzó szavazással Nagy Tibornét kérték fel. A kézműves munkaközösség célja: Ötletek, ismeretek átadása, az igényes, esztétikus kézműves alkotás képességének további mélyítése a műhelytevékenységek közben..az intézményünkben folyó pedagógiai munka szakmai segítése, fejlesztése a vizuális nevelés területén. A kézműves munkaközösség feladatai: 1. A felnőttkori kreativitás, alkotóképesség fejlesztése, kreatív-alkotó kikapcsolódás, lelki feltöltődés a magas színvonalú munka felfrissítéséhez. 2. Elméleti és gyakorlati ismeretek megalapozása a tervezéstől a kivitelezésig, annak beépítési lehetőségének felismerése a mindennapi munkában. 3. Módszertani kultúránk gazdagítása az egymástól tanulás lehetőségével, bemutató foglalkozás keretében. 4. A kreatív kuckó elnevezésű tehetségprogram akkreditált jó gyakorlat átadása a munkaközösség tagjainak, intézményünk óvodapedagógusainak. 5. Újabb jó gyakorlatok kidolgozási lehetőségének keresése.

A kézműves munkaközösség 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve: 1. Alakuló ülés. Munkaközösség vezető személyének megválasztása. Éves munkaterv összeállítása, elfogadása. 2. Az országos tanfelügyeleti ellenőrzés óvodapedagógusokra vonatkozó pedagógiaiszakmai ellenőrzés területeinek s a kapcsolódó szempontjainak együttes áttekintése, értelmezése. 3. Aktuális feladatunk az elkövetkezendő években a szakmai tevékenységünket bemutató e-portfólió elkészítése. Ehhez szeretnénk szakmailag, módszertanilag alapos és tudatos felkészüléssel segíteni, intézményünk valamennyi pedagógusának. Munkaközösségünk tervezi a rajzolás, mintázás, kézi munka területén éves ütemterv terv és foglalkozás vázlatok kidolgozását oly formában és részletességgel, melyek megfelelő mintául szolgálhatnak mindenki számára. 4. A TÁMOP-3.4.5-12-2012-0001 azonosítószámú Tehetséghidak Program című kiemelt projekt keretében a Gazdagító programpárok II. A (alap) változatának megszervezésére és megvalósítására kiírt pályázat sikeres és eredményes megvalósítását követően a Kreatív kuckó elnevezésű kidolgozott tehetségprogramja a http://tehetseg.hu/jo-gyakorlatok web oldalon, mint akkreditált jó gyakorlat publikálásra került. A program tartalmának bemutatására, átadására előadás formájában kerül sor a munkaközösségi tagok számára. A pályázatban kidolgozott program elemei az óvodai nyári élet gazdagításához a nyári élet tervébe beépíthető az átadást illetve átvételt követően. A program elemeinek átvételét és gyakorlati megvalósítását amennyiben az óvodapedagógusok igénylik, a pályázat megvalósításában részt vevő vezető fejlesztő és fejlesztő pedagógus segíti. (Mándi Katalin, Nagy Tiborné) 5. Módszertani kultúránk fejlesztése, megújítása és szakmai tapasztalataink egymásnak való átadása céljából bemutató foglalkozás szervezését is tervezzük. Mándi Katalin óvodapedagógus Varázskezek kézműves tehetségfejlesztő műhelyében az országos tehetségnapok rendezvényhez kapcsolódva. 6. A TÁMOP-3.4.5-12-2012-0001 azonosítószámú Tehetséghidak Program című kiemelt projekt keretében a Gazdagító programpárok II. A (alap) változatának megszervezésére és megvalósítására kiírt pályázat sikeres elbírálása és eredményes megvalósítása- intézményünk két tehetségfejlesztő műhelyében - adta az ötletet, hogy a népi kismesterségekkel ismerkedjünk meg, technikai fogásaikat, anyag és eszköztáruk változatos alkalmazhatóságát gyakoroljuk. Látogatást teszünk népi kismesterek műhelyébe is. E nevelési évre a fazekasság mesterségével való közelebbi ismerkedést tervezzük.(agyagozás-korongozás) Ez évben Szabó Mihály fazekas és cserépkályhás mester műhelyébe látogatunk el. Megfigyeljük munkáját, alkotásait, segítségével ki is próbáljuk eszközeit. Célunk a hiteles tudás átadási lehetőségének nyújtása a munkaközösség tagjai részére. A fazekas házban szerezhető tapasztalatok, élmények és új ismeretek birtokában legjobb tudásunk szerint szeretnénk beépíteni munkánkba a látottakat hallottakat. Célként

tűzzük ki a népi kismesterségek gazdag világának megszerettetését a gyermekekkel, a népi kézműves tudás és örökség átadását, és a gyermekek érzelmi kötődésének erősítését a helyi népi hagyományok iránt. Az elődök kultúrája egy kettőre elpárolog, ha minden nemzedék újra-meg újra meg nem szerzi magának Kodály Zoltán 7. Új kezdeményezés keretében kézműves alkotó tábor megszervezése és lebonyolítása a kézműves műhelyekbe járó gyermekek részére. E programmal célunk a gyermekek tehetséggondozásának továbbfejlesztése és gazdagítása. Feladatunk a kézműves alkotó tábor programjának összeállítása, megszervezése, megvalósítása. A tábor szervezéséhez anyagi forrás megteremtése érdekében támogatók, pályázati lehetőségek folyamatos keresése. 8. A Lépésről lépésre szakmai munkaközösséggel közösen a felújításra került Kántor Sándor Fazekas Tájház megtekintése. Az intézményünkben működő más munkaközösségekkel való együttműködés ápolása. Tervezett foglalkozások Tervezett időpontok Felelősök 1.Alakuló ülés Munkaközösség vezető megválasztása Munkaterv összeállítása 2014 08. 29 A munkaközösség tagjai 2.A tanfelügyeleti pedagógiai-szakmai ellenőrzés területeinek és szempontjainak áttekintése, értelmezése 3. ütemterv terv és foglalkozás vázlatok kidolgozása a rajzolás, mintázás, kézi munka területén 2014 10. hónap Nagy Tiborné 2014 11. hónap Nagy Tiborné

4.Kreatív kuckó tehetségprogram akkreditált jó gyakorlatának bemutatása, átadása PPT 5. Szabó Mihály fazekas és cserépkályhás mester műhelyébe látogatás 6. A Táncsics krt. 19-es óvoda Varázskezek kézműves tehetségfejlesztő műhelyében bemutató foglalkozás látogatása 7. A kézműves alkotó tábor programjának összeállítása 8. A Kántor Sándor Fazekas Tájház megtekintése 2015 01. hónap Nagy Tiborné, a pályázati program vezető fejlesztője 2014 03.hónap Nagy Tiborné 2014 04.hónap Nagy Tiborné Mándi Katalin óvodapedagógustehetségműhely vezető 2014 05.hónap Nagy Tiborné 2014 05.hónap Nagy Tiborné Karcag, 2014 09 05. Nagy Tiborné