A kollégisták körében végzett második kérdőíves elégedettségvizsgálat eredményei. Iosephinum Kollégium és Szakkollégium Piliscsaba 2011.
|
|
- Hanna Kis
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 1 A kollégisták körében végzett második kérdőíves elégedettségvizsgálat eredményei Iosephinum Kollégium és Szakkollégium Piliscsaba április-május Készítette: Koltay Elvira
2 2 I. A válaszadókról Az itt lakó 144 kollégista közül 84 fő töltötte ki a kérdőívet, amely nagyon jó arány, sokkal jobb, mint a 2009-es vizsgálat esetében, amikor a kitöltők száma 58 fő volt. A válaszadók fontos jellemzőjének tartom azt, hogy hány éve él a kollégiumban, ez ugyanis befolyásolhatja a véleményét. (Pl. lehet, hogy aki régebb óta él itt, jobban is szereti a kollégiumot, hiszen, ha nem így lenne, akkor valószínűleg elköltözött volna; ugyanakkor talán megalapozottabb tapasztalatokkal is rendelkezik stb.) Ezért most itt az elején nézzük is meg, hogy a válaszadók között milyen arányban képviseltetik magukat az újabb és régebbi lakók: 1. ábra: A válaszadók megoszlása a kollégiumban töltött éveik szerint 2009, 2011 A 2011-es adatok kiemelten szerepelnek. Az ábra alapján is látszik, hogy a válaszadók nagy többsége összesen 70,2%-a első, vagy második évét tölti ki, tehát a továbbiakban az ő véleményük határozza meg a leírt eredményeket. Ugyanakkor a vélemények megoszlása az itt töltött évek szerint egyenletesebben oszlik meg, mint 2009-ben, amikor csaknem a válaszadók fele az első kollégiumi évét töltők közül került ki! Érdemes lenne természetesen mindezt olyan kontextusban nézni, hogy a kollégium összes lakói közül az első, második stb. évet a kollégiumban töltők arányában megnézni a mintát. Ez az összehasonlítás adhatja meg, hogy a vizsgálat mennyiben mondható reprezentatívnak, mennyiben tekinthető a kollégium minden lakójának véleményét tükrözőnek az itt töltött évek számát nézve. A legtöbb válaszadónk éves. I. A kitöltők elégedettsége a kollégiummal kapcsolatban 2. ábra: Összességében mennyire szeretsz itt, a Iosephinumban élni
3 3 A kollégiummal kapcsolatos elégedettség az elmúlt években jelentősen nem változott, jelenleg a válaszadók 70%-a elégedett (nagyon, szeret itt élni, illetve inkább szeret itt élni), ami 1%-os növekedést jelent 2009 óta. Az alacsonyabb elégedettségi fokokon is azt láthatjuk, hogy a kollégiummal való elégedettség stabil, ugyanakkor némileg pozitívabb irányba mutat a korábbi vizsgálat eredményeihez képest. (kevesebb az elégedetlenek aránya) Az első évüket a kollégiumban töltők közül mindössze 1 fő adott a közepesen elégedettnél negatívabb választ, illetve az első két évüket itt töltő összesen 59 válaszadó között is csupán két kollégista adott közepesnél negatívabb választ. Ezután térjünk át a kollégiummal való elégedettségre részletesebb szempontok szerint. 3. ábra: A válaszadó kollégisták elégedettsége a kollégiummal különböző szempontok szerint, 2009, 2011 Az adatok az egyes tényezőkre adott osztályzatok (1-től 5-ig, ahol az 5-ös a legjobb) átlagát jelentik Az adatok azt mutatják, hogy a kollégisták leginkább általánosságban a kollégium felszereltségével és a saját szobájukkal elégedettek, az ezekre adott osztályzatok átlaga 4,38, illetve 4,37. Az osztályzatok szóródása kicsi volt, így ez a vélemény nagyjából egyöntetűnek
4 mondható. Legkevésbé az informatikai eszközökkel elégedetlenek, melynek okai a nyílt kérdésekre adott válaszokban keresendők. Ugyanakkor az erre adott osztályzatok átalag is 3,6, mely azt mutatja, hogy az elégedetlenség itt sem számottevő. Ha a kapott értékeket összehasonlítjuk, akkor az látszik, hogy 3 tényezőt jobbra értékeltek a lakók, mint korábban, melyek a kollégium felszereltsége, a szobájuk és a konyha felszereltsége. A másik két tényező valamivel rosszabb osztályzatokat kapott, mint két éve. Ez után, a korábbi kutatáshoz képest új témákra, az elektronikus ügyintézésre és a vendégfogadási rendszerrel kapcsolatos véleményekre kérdeztünk rá. Ezek ugyanis az utóbbi években kerültek bevezetésre. Az online ügyintézéssel kapcsolatban alapvető elégedettség tükröződik az adatokból, hiszen mindössze 14,4 %-a (12 fő) válaszadóknak adott rá 3-ast, vagy annál rosszabb osztályzatot, a többiek elégedettek vele, sőt 54 %-uk 5-ösre osztályozta. Ez tehát egy eredményes újítás volt a kollégium életében. A - tudomásom szerint - kísérletileg bevezetett vendégfogadási renddel kapcsolatban már vegyesebb a kép: A válaszadók nagy többsége ritkábban, mint havonta (47fő), vagy csak havonta (18 fő) fogad vendéget, ami 84 válaszadó 77%-át jelenti. Ebből adódóan ők nem is annyira érdekeltek a vendégfogadás kérdésével kapcsolatban. Milyen gyakran fogadsz vendéget? Válaszad ók száma %-os eloszlás Ritkábban 47 56% Havonta 18 21,4% Havonta többször 9 10,7% Hetente 7 8,3% Hetente többször 2 2,4% Naponta 1 1,2% Total ,0 Ha megnézzük az alábbi táblázatot, amelyben már az is látszik, hogy a saját vendégfogadási gyakorisága milyen összefüggésben van azzal, hogy mi a véleménye a vendégfogadás lehetőségének módjáról, látszik, hogy nagyon vegyesek a vélemények. Nyilvánvalóan azok, akik ritkábban, mint havonta fogadnak vendéget érdektelenebben, nem akarnak részt venni a dologban, vagy mindegy nekik. Azok között, akik viszont ennél gyakrabban fogadnak vendéget, nagy többség szívesen vállalna ügyeletet is érte 4
5 5 Milyen gyakran fogadsz vendéget? Mi a véleményed a próbaként bevezetett új vendégfogadási lehetőséggel? Jó volt, de én nem akarok részt venni benne Jó volt, vállalok ügyeletet is érte Nekem mindegy Nem tetszett Ritkábban Havonta Havonta többször Hetente Hetente többször Naponta Összesen: Összesen Összességében elmondható, hogy a válaszoló 84 lány kevesebb, mint fele fogad legalább havonta vendéget (44%, 37 fő). Ügyeletet, ami a rendszer működésének lényege, 32 fő, vagyis 38% vállalna. Ha ők valójában is bevállalják ezt a feladatot, akkor talán működőképes lehet a rendszer. Ugyanakkor az látszik nehézkesnek, hogy mivel a nagy többség viszonylag kevésszer fogad vendéget, ők nyilván nem szeretnének sokat ügyelni azok helyett a kevesek helyett, akik sokszor.a 32 főből ugyanis, akik vállalnák az ügyeletet, a fele kollégista 18 fő havonta vagy ritkábban fogad vendéget, amiért nem éri meg neki minden héten a portán ülni II. Vélemények a kollégiumi programokról Először arra kértük a válaszadókat, hogy különböző szempontok szerint értékeljék a programokat. Ez alapján a következő eredmény született: A válaszadók a kínálat változatosságát 3,6 ra értékelték összességében, ami valahol az inkább elégedett, elégedett is meg nem is válaszkategóriák között helyezhető el. Ugyanez igaz arra a szempontra vonatkozóan, ami a programok időpontját illeti. Ezzel is inkább elégedettek, az átlagos osztályzata 3,63, ami szintén valahol az inkább elégedett, elégedett is meg nem is válaszkategóriák között helyezhető el. Leginkább a programok színvonalával elégedettek a lányok, ez 3,89-es osztályzatot és inkább elégedett válaszkategóriát jelenti. A programokkal kapcsolatban elmondható, hogy habár színvonalukkal, időpontjukkal és változatosságukkal nagyjából elégedettnek mondhatók a válaszolók, ezeknél a szempontoknál kevésbé tartják őket az érdeklődési körüknek megfelelőnek.(3,29-es az átlag osztályzat) Ha jobban megnézzük, hogy e mögött az átlagos érték mögött milyen válaszmegjelölések rejtőzzek, a következőt láthatjuk:
6 84 válaszolóból 11,9%-ot (10fő)tesz ki azoknak az aránya, akiket nagyon érdekelnek a programok, 33,3% (28fő)-vagyis egyharmada a válaszadóknak azt jelölte meg, hogy inkább érdekelnek a programok, vagyis valószínűleg a programok többsége érdekli őket. Szintén csaknem egyharmad, 31% (26fő) t érdekelnek a programok, meg nem is, vagyis vegyes érzésük van ebből a szempontból. 20,2% (17 fő) írta, hogy őt a programok inkább nem érdeklik és 3,6% (3fő)-t nem érdekelnek egyáltalán a programok a válaszadók közül. A programokkal kapcsolatos szempontok közül a leggyengébb átlagot az kapta, hogy mennyire érnek rá a lányok ezekre a programokra, 2,6-os átlagos osztályzattal. Ha a 2009-es felmérés eredményeivel hasonlítjuk össze ezeket, a különböző szempontból adott osztályzatokból kapott átlagokat, a következő képet kapjuk: 6 Mivel a kollégisták a két felmérés időpontjában nem ugyanazokat a személyeket takarják, nyilvánvalóan az, hogy az idei, 2011-es felmérésben némileg gyengébb átlagokat kaptak a programokra vonatkozó, ábrán látható szempontok, nem jelenti azt, hogy valóban romlott volna a színvonaluk. Azt mutatja, hogy némileg a jelenlegi lakók attitűdjei, kritikusságuk más. Ezen kívül a különbség oka lehet, hogy korábban kevesebben töltötték ki a kérdőívet, és esetleg pont a kritikusabbak nem hallatták akkor a hangjukat. Ha rátérünk a programokkal kapcsolatos további kérdésekre, akkor : A válaszadók kedvenc programjukként a következőket jelölték meg túlnyomó többségben: abszolút kedvenc Gabi tornája, de szintén nagyon sokan szeretik a film-klubot, az előadásokat, a kézműves programokat, a nagy kolis programokat, mint pl. a Iosi nap és az öko témájú programokat. Miért mennek el az adott programra? Első helyen csaknem 50%-a a válaszadóknak a kreditrendszer által motivált, nekik elsődleges szempont, hogy szükségük van a kreditpontokra. Ugyanakkor a válaszadók egyharmada (33%) számára az elsődleges szempont, hogy érdekli az adott program. Sajnos ezen kollégisták aránya, akik amiatt mennek elsősorban egy programra, mert érdekli őket, 2009 óta csökkent, ekkor ugyanis még 40% fölött volt az arányuk. Abban azonban szerencsére hasonló
7 a tendencia a 2009-eshez, hogy azok is, akiknek az elsődleges szempont a kreditszerzés, második helyen azt jelölték meg, hogy érdekli őket az adott program, vagyis a kreditszerzést elsősorban azokon a programokon valósítják meg, ami érdekli őket. Emiatt van az is, hogy második helyen legtöbben szintén ezt az érvet, vagyis az érdeklődést jelölték meg motivációs tényezőként 2011-ben is. A harmadik legfontosabb motivációs erő pedig nem véletlenül az, hogy ha az illető barátnői is mennek az adott programra. A motivációs tényezők között a megadottak mellett egyéb válaszkategóriát is megjelölhettek a lányok. Ide a következő válaszok születtek: Feldobja a kedvem, hasznosnak találom, van hozzá kedvem, energiám és időm időpont, időtartam ismerem az előadót, szervezésben veszek részt kell egy kis kikapcsolódás és feldob a közösségi hangulat Kikapcsolódást jelent a sok tanulás közben. megfelelő időpontban van pl. kézműves szakkörre azért járnék szívesen, mert saját kezűleg készíthetnék ajándékokat, ékszereket, ami szerintem tök jó dolog. program hosszúsága Abban az esetben, ha a kollégista nem megy egy adott programra, az túlnyomó többségében azért van, mert vagy nincs ideje rá, vagy rossz időpontban van a program, más elfoglaltsága van akkor éppen. Ebben szinte egyöntetűek voltak a válaszok. A válaszadók között összesen 16-an voltak olyanok, akik valaha szerveztek maguk is valamilyen programot a kollégiumban. Kíváncsi voltam arra, hogy ők vajon jobb osztályzatot adtak e a fentebb leírt szempontok szerint a programokra (változatosság, színvonal stb. szerint), azonban nem volt igazán kirívó különbség az ő válaszaik és a többiek válaszai között. Talán csak egy picivel adtak jobb osztályzatokat ezekre a kérdésekre, mint a többség. A kollégium hitéleti programjaival kapcsolatban a többség 48 fő úgy ítéli meg, hogy elég annyi amennyi van, 19 főt nem érdekli az ilyen program és csak 14-esn vannak azok, akik örülnének, ha még több ilyen program lenne. 28 fő (32,2%) maradna akár hétvégére is lelki program miatt a kollégiumban, mint például lelkigyakorlat. 7 III. Közösségi kapcsolatok A kérdőív tematikusan negyedik része szintén egy újabb kérdéscsoportot tartalmazott a es vizsgálathoz képest, ez pedig a közösségi léttel, kapcsolatokkal kapcsolatos vélemények összegyűjtése.
8 Elsőként egy általános kérdés Véleményed szerint milyen a közösségi élet a kollégiumban? (Osztályozd, kérlek, 1-5-ig, ahogy a suliban szokás vezette be a témát. Az erre adott válaszok sajnos az előzetes sejtéseket igazolták, vagyis nem igazán érzik jó közösségnek a kollégiumot az ott lakók. Az átlagos osztályzat 3,3, a válaszok megoszlása a következő képen alakultak: 8 Ennek okát nem csak másokban, magukban is látják a válaszolók, mivel a következő kérdésben, ahol egy skálán kellett értékelni, hogy ők maguk mennyit tesznek a közösségi élet kialakításáért, még az előzőnél is rosszabb osztályzatokat adtak, az átlag itt 3,1 volt, a válaszok megoszlása pedig a következő képen alakult: Ha egy skálán kellene értékelni, akkor szerinted te magad mennyit teszel a jó közösségi életért itt a kollégiumban? Szerencsére a kollégiumon elüli szorosabb kapcsolatoknál ez az előbbi kérdésnél látott tendencia nem jelenik meg, a szobatársakkal szinte mindenki nagyon jó kapcsolatot ápol. Az átlagos osztályzat ennél a kérdésnél (ami megint csak egy minőségi skálát jelöl 1-től 5-ig, ahol 5 a legpozitívabb osztályzat) az
9 átlagos érték 4,5, és középérték 5. Mindössze 10 fő volt a 84-ből, aki 3-asra, vagy annál rosszabbra értékelte a szobatársával való kapcsolatát. (64,3% adott 5-öst és 23,8% 4-est) A szomszédos szobák lakóival való kevésbé kimagaslóan pozitív, ugyanakkor alapvetően jó kapcsolatok sejthetők a válaszok mögött: Milyen a kapcsolatod a szomszédos szobák lakóival? Nincs blokktársa 16 válaszadónak Semmilyen a kapcsolata 9 fő-nek Konfliktusos 6 fő-nek Megvagyunk választ adta 34 fő Nagyon jó 19 fő kapcsolata a szomszédos szobával. IV. Végül néhány vegyes kérdésre adott válasz V/1. A kollégista mennyit tesz a kollégium állapotának fenntartásáért saját bevallása szerint: Az erre a témára vonatkozó kérdésre minden válaszadó 3-as, vagy annál magasabb osztályzatot adott! (ha a kollégium tisztasága pl. nem erre utal, ami a válaszokból látszik, az nem jelenti feltétlenül azt, hogy rosszul ítélik meg viselkedésüket a válaszadók, az is lehet, hogy pont a legtrehányabbak nem töltötték ki a kérdőívet sem! 60%, vagyis 50 fő úgy gondolja, hogy ő mindig igyekszik vigyázni a dolgokra, 34,5% (29fő) gondolja úgy általában odafigyel és 4,8% (4fő) érzi úgy, hogy ő csupán közepes mértékben figyel oda a kollégium megóvására. V/2.A lányok nagy többsége minden hétvégén hazautazik (24 fő a válaszadók közül) és a többiek is egy hónapban kb. 1-2 hétvégét töltenek bent.11 fő aki 3 hétvégét bent van és ketten vannak, akik még a hétvégéiket is a kollégium falai között töltik. Záró mondat a kollégiumról: Összességében elmondhatom, hogy 9 Az ábrán látszik, hogy a 2009-es adatokhoz hasonlóan a lakók alapvető elégedettséget mutatnak, ugyanakkor egy picit rosszabb értékeket adtak most, mint 2 évvel korábban. Ennek okát abban látom, hogy idén a kollégisták sokkal nagyobb létszámban töltötték ki a kérdőívet. Feltételezem, hogy korábban a kevesebb válaszadó pont a kritikusabbak kimaradását is eredményezte, legalábbis részben. 84 főből, viszont már nagyon a valószínűsége arra, hogy reprezentatív eredményeket kaptunk.
Kérdőív értékelés 76% 1. ábra
Kérdőív értékelés Az adatfelmérést a Petőfi Sándor Művelődési Sportház és Könyvtár olvasói töltötték ki 0- ben. Önkéntesen ember töltötte ki a kérdőívet teljes anonimitás mellett. A kérdőív célcsoportja
RészletesebbenKérdőíves elemzés a Fecskepalotáról
Fecskepalota Szép Jelen Alapítvány Kérdőíves elemzés a Fecskepalotáról Készült az Erzsébet-program által kiadott kérdőív segítségével Készítette: Hegyi Bella 2014 1 Tartalomjegyzék Táblajegyzék... 2 1.
RészletesebbenElégedettség-mérés. Famulus Kollégium Győr, 2011. január
Elégedettség-mérés Famulus Kollégium Győr, 2011. január A kitöltők statisztikai adatai: A kérdőívet kitöltő személyek száma: 50 fő Férfi: 8 fő Nő: 42 fő Életkori átlag: 21,1 év A kérdőívet 200 kollégista
RészletesebbenKülső partneri elégedettség felmérés 2014.
Munkaügyi Központja Külső partneri elégedettség felmérés 2014. A külső partneri elégedettség felmérésre 2014. április 7. - április 18. között került sor, mellyel azt szerettük volna megtudni, hogy partnereink
RészletesebbenKülső partneri elégedettség felmérés 2013.
Munkaügyi Központja Iktatószám: VAM/01/473-16/2013. Külső partneri elégedettség felmérés 2013. 2010-ben az MSZ EN ISO 9001:2009 Minőségirányítási rendszer bevezetése kapcsán kidolgozásra került egy új
RészletesebbenTevékenység: Lakossági igényfelmérés szolgáltatás eredményeinek a hasznosítása. Dokumentum: Tanácsadói dokumentum ÁROP-1.A.
Tevékenység: Lakossági igényfelmérés szolgáltatás eredményeinek a hasznosítása Dokumentum: Tanácsadói dokumentum ÁROP-1.A.5-2013-2013-0102 Államreform Operatív Program keretében megvalósuló Szervezetfejlesztés
RészletesebbenVálasztásoktól távolmaradók indokai:
KUTATÁSI BESZÁMOLÓ Az Identitás Kisebbségkutató Műhely 2016 januárjában közvéleménykutatást végzett a vajdasági magyarok körében. A 800 fős reprezentatív mintán végzett kérdőíves vizsgálat fő témája a
RészletesebbenA partneri elégedettség és igény elemzése
Szentistváni Általános Művelődési Központ Baja A partneri elégedettség és igény elemzése (szülők és tanulók) 211 Készítette: MICS 1 Bevezetés A mérés amely egyéb, mint a kísérletező személy kölcsönhatása
RészletesebbenHallgatói közvélemény kutatás, elégedettség/fontosság mérés a Terminus Kollégiumban
Hallgatói közvélemény kutatás, elégedettség/fontosság mérés a Terminus Kollégiumban 00. december Terminus TKollHÖK Tartalom: oldal.. A közvélemény kutatás célja.. A kérdőív.. A kérdőívre adott válaszok
RészletesebbenPartneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV
ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL. TANÉV 1 Bevezető Iskolánk minőségirányítási politikájának megfelelően ebben a tanévben is elvégeztük partnereink elégedettségének mérését. A felmérésre
RészletesebbenDebrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata Közgyűlése tagjai és a bizottságok tagjai évi elégedettség-mérésének szöveges kiértékelése
Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata Közgyűlése tagjai és a bizottságok tagjai 2017. évi elégedettség-mérésének szöveges kiértékelése A Debrecen Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatalában (a továbbiakban:
RészletesebbenElégedettségmérés a Somogy Megyei Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer kistelepülési könyvtárait használók számára Értékelés
Elégedettségmérés a Somogy Megyei Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer kistelepülési könyvtárait használók számára Értékelés A Takáts Gyula Megyei és Városi Könyvtár KSZR szolgáltatásaira, a szolgáltatás
RészletesebbenTANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM
E4/VI/2/2012. TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM ELÉGEDETTSÉGI KÉRDŐÍVEINEK ÖSSZEGZÉSE Tanfolyam időpontja: 2012. október 12
RészletesebbenÓbudai kerékpártárolási felmérés
Óbudai kerékpártárolási felmérés 1133 Budapest, Kárpát utca 48. e-mail: info@ Az alábbi összefoglaló Óbuda-Békásmegyer Önkormányzata és a Magyar Kerékpárosklub közös projektje alatt folytatott lakossági
RészletesebbenNégy napra megy nyaralni a magyar
Négy napra megy nyaralni a magyar Még mindig a magyar tenger a legnépszerűbb belföldi úti cél ez derült ki a Szállásvadász.hu friss turisztikai felméréséből, amelyben több mint 18 ezer hazai utazót kérdeztek
RészletesebbenPályatanácsadók projekt Záró értékelés 2009. november 30. Tartalom A kérdőív... 2 Módszer... 3 Eredmények... 3 Eredmények regionális bontásban...
Pályatanácsadók projekt Záró értékelés 2009. november 30. Tartalom A kérdőív... 2 Módszer... 3 Eredmények... 3 Eredmények regionális bontásban... 11 1 A projekt szakmai értékeléséhez készítettünk egy olyan
RészletesebbenMunkatársi elégedettségvizsgálat eredményei 2008.
Munkatársi elégedettségvizsgálat eredményei 2008. Vizsgálat tárgya: munkatársi elégedettség Kutatás módszere: 1-5-ig megválaszolható zárt típusú kérdéseket tartalmazó önkitöltős kérdőív (papíralapú) Adatfelvétel
RészletesebbenAz Iránytű Intézet júniusi közvélemény-kutatásának eredményei. Iránytű Közéleti Barométer
Az Iránytű Intézet júniusi közvélemény-kutatásának eredményei Iránytű Közéleti Barométer Kutatásunk 2000 fős reprezentatív mintára épül. A feldolgozott adatok a megyei és fővárosi nem- és korösszetétel,
RészletesebbenA Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Damjanich János Általános Iskolája 2016-os évi kompetenciaméré sének értékelése
A Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Damjanich János Általános Iskolája 2016-os évi kompetenciaméré sének értékelése Készítette: Knódel Éva 2017. június 20. I. A telephely épületének állapota
RészletesebbenKÖZVÉLEMÉNY-KUTATÁS KIÉRTÉKELÉSE
Monori ivóvízminőség javításának műszaki előkészítése (KEOP-7.1.0/11-2011-0026) KÖZVÉLEMÉNY-KUTATÁS KIÉRTÉKELÉSE Monor Város Önkormányzata 2200 Monor, Kossuth Lajos u. 78-80. TARTALOMJEGYZÉK 1. A KÉRDŐÍV...
RészletesebbenSzülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése
Szülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése Kisfaludy Károly Középiskolai Kollégium 2015. május 5. Intézményünkben bevett gyakorlat, hogy a tanév végéhez közeledve elégedettségméréseket végzünk legfontosabb
RészletesebbenKecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola kompetenciamérésének 2015-es évi intézményi értékelése Készítette: Knódel Éva
Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola kompetenciamérésének 2015-es évi intézményi értékelése Készítette: Knódel Éva 2016. június 17. 6 évfolyam A hatodik évfolyamon összesen 296 diák tanult
RészletesebbenA mintában szereplő határon túl tanuló diákok kulturális háttérre
Fényes Hajnalka: A Keresztény és a beregszászi II. Rákóczi Ferenc diákjai kulturális és anyagi tőkejavakkal való ellátottsága Korábbi kutatásokból ismert, hogy a partiumi régió fiataljai kedvezőbb anyagi
RészletesebbenVecsés város kutatás. Közéleti, politikai kérdések. Első hullám. A kvantitatív kutatás eredményei 2014. február 20. Jó döntéseket támogatunk.
Vecsés város kutatás Közéleti, politikai kérdések Első hullám A kvantitatív kutatás eredményei 2014. február 20. Jó döntéseket támogatunk. Tartalom 1 A kutatás háttere 2 Demográfia 3 Közélet, politika
RészletesebbenA NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁRJÁBAN)
A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV 2013. JANUÁRJÁBAN) Összeállította: Ladányiné Sütő Tünde igazgatóhelyettes Az adatokat összesítette: Horváth Erika és Szabados Mátyás Budapest, 2013.
RészletesebbenA Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Tóth László Általános Iskolája 2015-ös évi kompetenciamérésének értékelése
A Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Tóth László Általános Iskolája 2015-ös évi kompetenciamérésének értékelése 2016. június 10. Készítette: Karenyukné Major Ágnes I. A telephely épületének
RészletesebbenDiplomás Pályakövető Rendszer. Motiváció és elégedettség
Diplomás Pályakövető Rendszer Motiváció és elégedettség A Diplomás Pályakövető Rendszerhez kapcsolódó kérdőívvel minden tanév második félévében megkeressük az Egyetem aktuális hallgatói állományát. Az
RészletesebbenMarketingMánia - A kisvállalkozók marketingasszisztense www.marketingmania.hu
Érdemes még hírlevelet írni? Kérdőíves felmérés Nemrég készítettem egy kérdőívet, mert érdekelt, hogy mennyire megalapozott az az állítás, hogy a hírlevél halott, és nem érdemes már foglalkozni vele. A
RészletesebbenA Fecskepalota vendégeinek elégedettsége 2016-ban
A Fecskepalota vendégeinek elégedettsége 2016-ban Készült a Fecskepalota által kiadott kérdőív segítségével Készítette: Hegyi Bella 2016 1 Tartalomjegyzék Táblajegyzék... 2 1. Bevezető... 3 2. Elégedettség
RészletesebbenJELENTÉS A PRTA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI FELMÉRÉSÉRŐL, A jelentést készítette: Dr. Németh Tamás Pápa,
JELENTÉS A PRTA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI FELMÉRÉSÉRŐL, 2016 A jelentést készítette: Dr. Németh Tamás Pápa, 2016.08.17. A DPR kérdéssor és a beérkezett válaszok Az eredmények összesített
RészletesebbenTöbbcélú közösségi terek a látogatók szempontjából
Többcélú közösségi terek a látogatók szempontjából 1 Modell dokumentálása, eredmények disszeminációja Kutatás, felmérés, értékelés Adaptáció, alkalmazás A szakmai modellprogramok kialakításának és adaptációjának
RészletesebbenKözvélemény-kutatás egy lehetséges telekocsi-szolgáltatásról
Közvélemény-kutatás egy lehetséges telekocsi-szolgáltatásról 1200 fős országos reprezentatív felmérés a 18 éves és idősebb lakosság körében 2012. május 18-22. A Policy Solutions a Medián közvélemény-kutató
RészletesebbenSzervezetfejlesztés Bugyi Nagyközség Önkormányzatánál az ÁROP 3.A.2-2013-2013-0033 számú pályázat alapján
Szervezetfejlesztés Bugyi Nagyközség Önkormányzatánál az ÁROP 3.A.2-2013-2013-0033 számú pályázat alapján A közszolgáltatásokról végzett átfogó lakossági elégedettség és igényfelmérés eredményeinek összefoglalása
RészletesebbenAlba Radar. 6. hullám
Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 6. hullám Lakossági vélemények a Fehérvár Televízió Ütköző című műsoráról 2011. február 28. Készítette: Domokos Tamás tdomokos@echomail.hu
RészletesebbenKUTATÁSI JELENTÉS. CommOnline 2008. topline jelentés 2008.05.20
KUTATÁSI JELENTÉS CommOnline 2008. topline jelentés 2008.05.20 Tartalomjegyzék 1. Vezetői összefoglaló 3 2. Kutatás leírása 5 A kutatás háttere 5 A kutatás módszertana 5 A topline jelentés szerkezete,
RészletesebbenLakossági vélemények a demokrácia. mûködésérôl a három visegrádi. országban, Csehországban, Lengyelországban és Magyarországon, valamint Litvániában
Közép-európai közvélemény: Lakossági vélemények a demokrácia mûködésérôl a három visegrádi országban, Csehországban, Lengyelországban és Magyarországon, valamint Litvániában A Central European Opinion
RészletesebbenSzükség van-e kamarai nyilvántartásra?
Felmérés az iparkamarai szolgáltatásokról és díjakról kutatási jelentés A felmérés A Magyar Adótanácsadók és Könyvviteli Szolgáltatok Országos Egyesülete 2015 március 3-a és 18-a között online felmérést
RészletesebbenKözvélemény-kutatás jelentése. II. Rákóczi Ferenc Megyei Könyvtár. által vezettet konzorcium. TÁMOP 3.2.4-08/1-2009-0039 projekthez
Közvélemény-kutatás jelentése II. Rákóczi Ferenc Megyei Könyvtár által vezettet konzorcium TÁMOP 3.2.4-08/1-2009-0039 projekthez Készítette: Dr. Berényi László B-KONZ Kft 2011. június 15. Tartalom 1. Összefoglaló
RészletesebbenAlba Radar. 26. hullám
Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 26. hullám Az elmúlt év értékelése és a jövőre vonatkozó lakossági várakozások 205. január 3. Készítette: Bokros Hajnalka bokros.hajnalka@echomail.hu
RészletesebbenVélemények az állampolgárok saját. anyagi és az ország gazdasági. helyzetérôl, a jövôbeli kilátásokról
Közép-európai közvélemény: Vélemények az állampolgárok saját anyagi és az ország gazdasági helyzetérôl, a jövôbeli kilátásokról A Central European Opinion Research Group (CEORG) havi rendszeres közvéleménykutatása
RészletesebbenKollányi Bence: Miért nem használ internetet? A World Internet Project 2006-os felmérésének eredményei
Kollányi Bence: Miért nem használ internetet? A World Internet Project 2006-os felmérésének eredményei A World Internet Project magyarországi kutatása országos reprezentatív minta segítségével készül.
RészletesebbenA Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Magyar Ilona Általános Iskolája 2015-ös évi kompetenciamérésének értékelése
A Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Magyar Ilona Általános Iskolája 2015-ös évi kompetenciamérésének értékelése 2016. június 10. Készítette: Karenyukné Major Ágnes I. A telephely épületének
RészletesebbenSZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSI EREDMÉNYEK ALAKULÁSA 2013 ÉS 2017 KÖZÖTT
SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSI EREDMÉNYEK ALAKULÁSA 213 ÉS 217 KÖZÖTT A dokumentum a szervezeti önértékelés 217-es felmérési eredményeit veti össze a 213-as értékelés eredményeivel. 213-ban csak az oktató/kutató
RészletesebbenWEKERLE SÁNDOR ÜZLETI FŐISKOLA
WEKERLE SÁNDOR ÜZLETI FŐISKOLA HALLGATÓI ELÉGEDETTSÉG MÉRÉSE BUDAPEST 017. 1 1. A kutatás körülményei A Wekerle Sándor Főiskolán 017. októberében hallgatói elégedettség vizsgálatot végeztünk. A megkérdezés
RészletesebbenA Fecskepalota vendégeinek elégedettsége 2015-ben
A Fecskepalota vendégeinek elégedettsége 2015-ben Készült a Fecskepalota által kiadott kérdőív segítségével Készítette: Hegyi Bella 2015 1 Tartalomjegyzék Táblajegyzék... 2 1. Bevezető... 3 2. Elégedettség
RészletesebbenJelentés a 2013-as Educatio kiállításról
Jelentés a 2013-as Educatio kiállításról Életpálya Iroda Molnár Balázs I. Bevezető A január 18-19-én tartott Educatio kiállításon a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (továbbiakban NKE) is állított standot,
RészletesebbenDominó képzési program résztvevői értékelése 2.0
Civil szervezeteknek szolgáltató, azokat fejlesztő szervezetek támogatása Fejér megyében Dominó képzési program résztvevői értékelése 2. A képzésre a TÁMOP-5.5.3-8/2 projekt keretén belül került sor, megvalósítását
RészletesebbenA csatorna- és szennyvízhálózat kiépítésének lakossági megítélése
A csatorna- és szennyvízhálózat kiépítésének lakossági megítélése Baja, Érsekcsanád, Sükösd, Vaskút Önkitöltős kérdőíves lakossági megkérdezés A KUTATÁS A KUTATÁS TÉMÁJA: A KÖRNYEZETVÉDELEM ÉS A CSATORNA-
RészletesebbenFacebook karácsony a magyar kkv-knál
Facebook karácsony a magyar kkv-knál Kutatás összefoglaló 2017.12.06. RG Stúdió Kft. Sűrű éve volt a Facebooknak 2017-ben. Megújult a küldetése, közel 150 millió új emberrel bővült a felhasználói kör,
RészletesebbenHasználói elégedettségvizsgálat 2015.
Használói elégedettségvizsgálat 2015. Könyvtárunk MSZ EN ISO 9001:2009 Minőségirányítási rendszerének megfelelően látogatóink könyvtárhasználati szokásait és elégedettségét vizsgáltuk kérdőív segítségével.
RészletesebbenA projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.
A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg. Projekt (EMIR) azonosító száma: ÁROP-1.A.2/A-2008-0097 Kézikönyv eredményességi mutatószámok bevezetéséhez
RészletesebbenFelmérés az infrastruktúrával való hallgatói elégedettségrıl SZTE BTK 2006
Felmérés az infrastruktúrával való hallgatói elégedettségrıl SZTE BTK 26 I. Bevezetı A 26-os év tavaszi szemeszterének végén próba jelleggel adatokat győjtöttünk - egy elektronikus alapú kérdıív segítségével
RészletesebbenSzékesfehérvári véleménykutatás december Telefonos kutatás 600 fő megkérdezésével, települési reprezentatív mintán
Telefonos kutatás 600 fő megkérdezésével, települési reprezentatív mintán Összefoglaló A székesfehérváriak közhangulata rendkívül kedvező, a közösségépítő programok látogatottsága magas, a lakosok többsége
RészletesebbenDIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT Módszertan Adatfelvétel időszaka: 2017. április - május Eszköz: online, anonimizált kérdőív Célcsoport: 2016/17-es évben aktív hallgatók
RészletesebbenA PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÉS PÉCS
A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÉS PÉCS VÁROSA A KÜLFÖLDI HALLGATÓK SZEMÉVEL M. Császár Zsuzsanna Wusching Á. Tamás Füzesi Zsuzsanna Faubl Nóra NEMZETKÖZI HALLGATÓK A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEMEN A PTE NEMZETKÖZI
RészletesebbenLakossági vélemények a közbiztonságról és a halálbüntetésrôl a közép-kelet-európai országokban
Közép-európai közvélemény: Lakossági vélemények a közbiztonságról és a halálbüntetésrôl a közép-kelet-európai országokban A Central European Opinion Research Group (CEORG) havi rendszeres közvéleménykutatása
RészletesebbenA helyi demokrácia helyzete Székesfehérváron Helyi Demokrácia Audit 3. jelentés
A helyi demokrácia helyzete Székesfehérváron Helyi Demokrácia Audit 3. jelentés Készült a Helyi demokrácia erősítése Székesfehérváron című Phare program keretében (Phare 2003/004-02-02-0039) 2006. június
RészletesebbenK Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16.
K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16. Tisztelt Ügyfeleink! Tájékoztatjuk Önöket, hogy bíróságunk 2016. január 15- február 15 közötti időszakban az Önök segítő közreműködésével Ügyfél-elégedettséget
RészletesebbenALAPÁLLAPOT KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉS - ELŐZETES EREDMÉNYEK NEMZETKÖZI KITEKINTÉS
ALAPÁLLAPOT KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉS - ELŐZETES EREDMÉNYEK NEMZETKÖZI KITEKINTÉS Spórolunk@kiloWattal - Munkahelyi EnergiaKözösségek enerigamegtakarítási program célja, hogy a közszféra dolgozói energiatudatosabban
RészletesebbenCAMPUS HUNGARY ÖSZTÖNDÍJPROGRAM B2 (KONVERGENCIA RÉGIÓ)
CAMPUS HUNGARY ÖSZTÖNDÍJPROGRAM B2 (KONVERGENCIA RÉGIÓ) ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS A MÁSODIK ÉS HARMADIK PÁLYÁZATI CIKLUSBAN ÖSSZEFOGLALÓ A kutatás háttere, módszertan A Campus Hungary ösztöndíjban részesülők hazaérkezésüket
RészletesebbenINKUBÁTORHÁZ KISIPAROSOKNAK
INKUBÁTORHÁZ KISIPAROSOKNAK FAIPAR BÚTORGYÁRTÁS ÉPÍTŐIPAR ÉLELMIS ZERIPAR KÉZMŰVESSÉG IPAR TEXTIL- ÉS BŐR FÉMIP AR Székelyudvarhely, 2018? INKUBÁTORHÁZ KISIPAROSOKNAK Igényfelmérő kutatás 2018. február
RészletesebbenNépegészségügyi Kar, Válaszadók száma = 37. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25%
Munkatársi elégedettségi felmérés, Népegészségügyi Kar, 009. Népegészségügyi Kar, 009. Válaszadók száma = 7 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg
RészletesebbenA évi dolgozói elégedettség-mérés eredményeinek rövid összefoglalója
A 2012. évi dolgozói elégedettség-mérés eredményeinek rövid összefoglalója készítette: Humánpolitikai és Szervezetfejlesztési Igazgatóság 2012. december 2/8 Bevezetés Az elmúlt évhez hasonlóan a Humánpolitikai
RészletesebbenAZ ESÉLY AZ ÖNÁLLÓ ÉLETKEZDÉSRE CÍMŰ, TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089 AZONOSÍTÓSZÁMÚ PÁLYÁZAT. Szakmai Nap II. 2015. február 5.
AZ ESÉLY AZ ÖNÁLLÓ ÉLETKEZDÉSRE CÍMŰ, TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089 AZONOSÍTÓSZÁMÚ PÁLYÁZAT Szakmai Nap II. (rendezvény) 2015. február 5. (rendezvény dátuma) Orbán Róbert (előadó) Bemeneti mérés - természetismeret
RészletesebbenDiplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010
Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A jogi és igazgatási képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés
RészletesebbenAktív állampolgárság az iskolában és azon túl A kutatási eredmények összefoglalása munkaanyag
Aktív állampolgárság az iskolában és azon túl A kutatási eredmények összefoglalása munkaanyag Kurt Lewin Alapítvány 2012. július Köszönetnyilvánítás: A kutatásban való részvételükért köszönettel tartozunk:
Részletesebben2. A 2016.évi Országos kompetencia mérés eredményeinek feldolgozása
2. A 2016.évi Országos kompetencia mérés eredményeinek feldolgozása A 2016.évi Országos kompetenciamérésen résztvevő 10 évfolyamos osztályok osztályfőnökei; a könnyebb beazonosíthatóság végett: 10.A: Ányosné
RészletesebbenBESZÁMOLÓ A PESTERZSÉBETI PEDAGÓGIAI INTÉZET PARTNEREI KÖRÉBEN VÉGZETT MÉRÉSEK EREDMÉNYÉRŐL
BESZÁMOLÓ A PESTERZSÉBETI PEDAGÓGIAI INTÉZET PARTNEREI KÖRÉBEN VÉGZETT MÉRÉSEK EREDMÉNYÉRŐL Terület: tanulmányi versenyekkel való elégedettség a 006-007. tanévben Partnerek: versenyző tanulók (II. kör:
RészletesebbenA hajléktalan emberek véleménye a kidolgozott szakmai és módszertani elveket alkalmazó programokról MUNKÁNK EREDMÉNYEI
A hajléktalan emberek véleménye a kidolgozott szakmai és módszertani elveket alkalmazó programokról MUNKÁNK EREDMÉNYEI Az elégedettségi kérdőív A válaszadás önkéntes volt A kérdőív kitöltése névtelen volt
RészletesebbenKOLLÉGIUMI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS ÉRTÉKELÉSE
KOLLÉGIUMI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS ÉRTÉKELÉSE DE TEK KOSSUTH LAJOS KOLLÉGIUMOK 2013. december Általános megállapítások A DE TEK Kollégiumi Igazgatóság a Kossuth Lajos Kollégiumok üzemeltetési szerződésében meghatározott
RészletesebbenA béren kívüli juttatások alkalmazása a magyar vállalkozások körében
A béren kívüli juttatások alkalmazása a magyar vállalkozások körében Budapest, 2016. június Az MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet olyan nonprofit kutatóműhely, amely elsősorban alkalmazott közgazdasági
RészletesebbenÁtfogó lakossági felmérés 2014. I. félév
ÁROP-1.A.5-2013-2013-0084 Szervezetfejlesztés Soltvadkert Város Önkormányzatnál Átfogó lakossági felmérés 2014. I. félév Készítette: Nexcon Technológiai Tanácsadó Kft. Soltvadkert Város Önkormányzata 6230
RészletesebbenA VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, január
A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, 09. január / A felmérés célja és módszere 09. januárjában a záróvizsgán részt vett szociális munka
RészletesebbenSajtóközlemény. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért. 2012. november 14.
Sajtóközlemény 2012. november 1. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért A stressz tehet leginkább a rövidebb életről, a stressz miatt alakulnak ki bennünk a rettegett betegségek ezt gondolja a magyar
RészletesebbenFogorvostudományi Kar () Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága. Skála
Fogorvostudományi Kar () Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián Hisztogram Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
RészletesebbenLakossági elégedettségmérés. Budakalász Város Önkormányzatánál
Lakossági elégedettségmérés Budakalász Város Önkormányzatánál 2017.11.14. TARTALOM A kutatás célja 3 A lakossági elégedettségmérés módszertana 4 Demográfia 5 A felmérés kérdései és a válaszlehetőségek
RészletesebbenAndragógia 2009-2013 Oktatási szolgáltatás
Andragógia 2009-2013 Oktatási szolgáltatás, Infrastruktúra Andragógia 2009-2013 Oktatási szolgáltatás 5,00 4,50 4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 1,00 0,50 0,00 T F T F T F T F T F T F 6. 7. 8. 9. 10. 11.
RészletesebbenOrszágos kompetenciamérés eredményei Kiskulcsosi Általános Iskola 035857 Telephelyi jelentés 6. 8. évfolyam szövegértés
Országos kompetenciamérés eredményei Kiskulcsosi Általános Iskola 035857 Telephelyi jelentés 6. 8. évfolyam szövegértés Karcag, 2011. április 4. Horváthné Pandur Tünde munkaközösség vezető Kiskulcsosi
RészletesebbenTanulmány az Egyetemi Közös Modul bevezetésének oktatói tapasztalatairól
A Nemzeti Közszolgálati Egyetemen a 2013/2014. tanév első félévében bevezetésre került az Egyetemi Közös Modul (EKM) tárgyainak oktatása. Az eddigi tapasztalatok megismerése érdekében készített kérdőívre
RészletesebbenElemzések a gazdasági és társadalompolitikai döntések elôkészítéséhez 5. 1999. július. Budapest, 1999. augusztus
Elemzések a gazdasági és társadalompolitikai döntések elôkészítéséhez 5. 1999. július Budapest, 1999. augusztus Az elemzés a Miniszterelnöki Hivatal megrendelésére készült. Készítette: Gábos András TÁRKI
RészletesebbenKutatási tanulmány. Szak Hallgatói létszám fő Válaszok száma Kereskedelem és
Kutatási tanulmány Bevezetés A Szolnoki Főiskola célja a Támop 4.1.1 projekt keretében egy olyan DPR rendszer kidolgozása, amely több szempontból képes segíteni az intézmény munkáját. A projekt keretében
RészletesebbenKecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája 2014-es évi kompetenciamérésének értékelése Készítette: Knódel Éva
Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája 2014-es évi kompetenciamérésének értékelése Készítette: Knódel Éva 2015. június 17. I. A telephely épületének állapota és
RészletesebbenTisztelt Kollégiumi Tanács!
fontosság BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA Tisztelt Kollégiumi Tanács! A Nagytétényi úti bérleményi Tagkollégiumban október hónapban elvégeztük a hallgatói mérest.. Október -én végzett felmérés eredményeinek
RészletesebbenPr-mérés: csökkenő fontosság, csökkenő büdzsé. A PR Herald kutatása a hazai pr-ügynökségek körében
Pr-mérés: csökkenő fontosság, csökkenő büdzsé A PR Herald kutatása a hazai pr-ügynökségek körében 2014 A PR Heraldról A PR Herald (www.prherald.hu) az 1995-ben alapított első magyar public relations szakfolyóirat
RészletesebbenAutóvásárlás és autófinanszírozás
Autóvásárlás és autófinanszírozás A Budapest Bank és a Budapest Autó lakossági kutatása Budapest, 2012.02.14. Lakossági kutatás Célcsoport: 23-59 év közötti, ABC státuszú lakosság, akik legfeljebb 6 éve
RészletesebbenA Surf Safe csoportvezetői értékelő felmérés elemzése. Rövid összefoglaló
A Surf Safe csoportvezetői értékelő felmérés elemzése Rövid összefoglaló - Összességében elmondható, hogy a fiatalok elégedettek voltak a csoportvezetők teljesítményével, hisz átlagos érékelésük sehol
RészletesebbenCél és értékrend szerinti működés a Mezőcsát Kistérség Többcélú Társulása munkaszervezetében
Cél és értékrend szerinti működés a Mezőcsát Kistérség Többcélú Társulása munkaszervezetében Az ÁROP 1.1.5/C/A pályázat a Mezőcsáti kistérségben Mezőcsáti Kistérség Többcélú Társulása 2008. őszén nyújtotta
RészletesebbenA KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI
A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI Széchy Anna Zilahy Gyula Bevezetés Az innováció, mint versenyképességi tényező a közelmúltban mindinkább
RészletesebbenMagyarország kerékpáros nagyhatalom és Budapest minden kétséget kizáróan elbringásodott: egyre többen és egyre gyakrabban ülnek nyeregbe a fővárosban
Magyarország kerékpáros nagyhatalom és Budapest minden kétséget kizáróan elbringásodott: egyre többen és egyre gyakrabban ülnek nyeregbe a fővárosban 2014. június 30. A Magyar Kerékpárosklub legfrissebb,
RészletesebbenÚj módszertan a kerékpározás mérésében
Új módszertan a kerékpározás mérésében Megváltoztattuk reprezentatív kutatásunk módszertanát, mely 21 márciusa óta méri rendszeresen a magyarországi kerékpárhasználati szokásokat. Ezáltal kiszűrhetővé
RészletesebbenNépegészségügyi Kar, Válaszadók száma = 30. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25%
Munkatársi elégedettségi felmérés, Népegészségügyi Kar, 00. Népegészségügyi Kar, 00. Válaszadók száma = 0 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg
RészletesebbenD E B R E C E N I E G Y E T E M Agrár- és Gazdálkodástudományok Centruma Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kar DÉKÁN
D E B R E C E N I E G Y E T E M Agrár- és Gazdálkodástudományok Centruma Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kar DÉKÁN A felhasználói partnerek véleménye a szervezetről és teljesítményről
RészletesebbenKUTATÁSI BESZÁMOLÓ. A szentendrei középiskolások egészséges életmódbeli és szerhasználati szokásairól
KUTATÁSI BESZÁMOLÓ A szentendrei középiskolások egészséges életmódbeli és szerhasználati szokásairól Készítették: Ikvai-Szabó Emese, Torba Judit Kelt: Szentendre, 2005. június Bevezetés A szentendrei Kábítószer
RészletesebbenKecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája 2016-os évi kompetenciamérésének értékelése Készítette: Knódel Éva
Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája 2016-os évi kompetenciamérésének értékelése Készítette: Knódel Éva 2017. június 17. I. A telephely épületének állapota és
Részletesebbenkompetenciakompetenciakompetenci akompetenciakompetenciakompeten ciakompetenciakompetenciakompete nciakompetenciakompetenciakompet
kompetenciakompetenciakompetenci akompetenciakompetenciakompeten ciakompetenciakompetenciakompete nciakompetenciakompetenciakompet A 2017. évi kompetenciamérés eredményei enciakompetenciakompetenciakomp
RészletesebbenDiplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010
Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A pedagógusképzés diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés 2009 2010 kutatási
RészletesebbenTaksony Nagyközség Önkormányzata Lakossági elégedettségi felmérés
Taksony Nagyközség Önkormányzata Lakossági ségi felmérés ÁROP-3.A.2-2013 Államreform Operatív Program keretében megvalósuló Szervezetfejlesztés a konvergencia régiókban lévő önkormányzatok számára 1 Tartalomjegyzék
RészletesebbenKedves Könyvtárlátogató!
Kedves Könyvtárlátogató! Az Önök településén a Balassi Bálint Megyei Könyvtár által működtetett Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer biztosítja a könyvtári szolgáltatásokat. Ezzel a kérdőívvel arról szeretnénk
RészletesebbenAZ ESÉLY AZ ÖNÁLLÓ ÉLETKEZDÉSRE CÍMŰ, TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089 AZONOSÍTÓSZÁMÚ PÁLYÁZAT. Szakmai Nap II. 2015. február 5.
AZ ESÉLY AZ ÖNÁLLÓ ÉLETKEZDÉSRE CÍMŰ, TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089 AZONOSÍTÓSZÁMÚ PÁLYÁZAT Szakmai Nap II. (rendezvény) 2015. február 5. (rendezvény dátuma) Nagy Éva (előadó) Bemeneti mérés - német (előadás)
RészletesebbenAz idősek infokommunikációs eszközökkel való ellátottsága és az eszközhasználattal kapcsolatos attitűdje
Az idősek infokommunikációs eszközökkel való ellátottsága és az eszközhasználattal kapcsolatos attitűdje Készítette: Faragó Judit 2005. november-december Az Inforum immár harmadszor rendezte meg az Unoka-Nagyszülő
Részletesebben