Valószínűségi skálák az igazságügyi nyelvészetben
|
|
- Endre Borbély
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Valószínűségi skálák az igazságügyi nyelvészetben Pápay Kinga Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar Doktori Iskolája Büntető Eljárásjogi és Kriminalisztikai Tanszék 7622 Pécs, 48-as tér 1. Kivonat A kutatás egyik célja egy olyan módszer kidolgozása, amely a nyelvész szakértői vélemények objektív értékeléséhez és lehető leghatékonyabb felhasználásához szükséges. Az igazságügyi nyelvész szakértők által is használt valószínűségi skálák logikai inkorrektsége abban áll, hogy a bizonyíték alapján akarják meghatározni a hipotézis valószínűségét, nem pedig a bizonyíték valószínűségét a hipotézisek alapján a szakértők a hipotézis valószínűségéről foglalnak állást, hiszen a rendőrség/bíróság is ennek megfelelően fogalmazza meg a kérdést. Erre a problémára nyújthat alternatív megoldást a Bayesanalízis, illetve az azon alapuló azonosítás-felfogás. Az analízis az ún. valószínűségi arányszám meghatározásán alapul, amely lehetővé teszi a bizonyíték értékének kifejezését két hipotézis valószínűségének összehasonlításával. A valószínűségi arány alapján sokkal pontosabban kifejezhető volna a szakvélemény; ez az arány szintén kifejezhető lenne megfelelő szóbeli skálával, de logaritmikus formában is, pl. 9-től +9-ig. 1 Bevezetés A kriminalisztika jogtudományban használatos fogalma bűnügyi nyomozástant jelent, tehát a bűncselekmények elkövetési módjait, eszközeit és felderítésük módszereit tanulmányozó gyakorlati tudományágról van szó. A kriminalisztika és az alkalmazott nyelvészet közös területe az igazságügyi nyelvészet, illetve a törvényszéki fonetika. A kutatás a nyelvészeti bizonyítékok kriminalisztikai és büntető eljárásjogi alkalmazásának kérdéskörét tárgyalja az alkalmazott nyelvészet két területével, a törvényszéki fonetikával és az igazságügyi nyelvészettel foglalkozik főként azonosítás- és bizonyításelméleti szempontból. Ahhoz, hogy részletesebb képet kaphassunk a törvényszéki fonetika és az igazságügyi nyelvészet modern fogalmáról, nézzük meg a két nemzetközi társaság, az IAFL és az IAFPA kutatási területeit. 1.1 IAFL Az International Association of Forensic Linguists, vagyis az Igazságügyi Nyelvészek Nemzetközi Társasága 1992-ben alapult, nagyrészt jogi/igazságügyi területen dolgozó nyelvészekből, nyelvész szakértőkből áll. A társaság szűk értelemben vett kutatási területei közé a nyelvészeti bizonyítékok elemzése tartozik, I. Alknyelvdok Konferencia kötet. Szerk.: Váradi Tamás MTA Nyelvtudományi Intézet, Budapest, ISBN
2 Pápay Kinga: Valószínűségi skálák az igazságügyi nyelvészetben 103 de olyan területekkel is foglalkozik, mint a bírósági tárgyalótermi diskurzusok elemzése, a bírósági tárgyalótermi fordítás és tolmácsolás vizsgálata, a jogi dokumentumok/iratok olvashatóságának-érthetőségének vizsgálata, jogi szövegek elemzése-értelmezése, a nyelvészeti bizonyítékok felhasználása a bíróságon, a beszélőazonosítás, illetve a szerzőség azonosítása, valamint az igazságügyi nyelvészet, illetve nyelvhasználat oktatása, tesztelése. Magyarország első igazságügyi nyelvész szakértője Nagy Ferenc volt (Kontra 2003: 551), az ő kutatásai a szerzőség azonosításához, statisztikai alapú stilisztikai elemzésekhez kapcsolódtak. 1.2 IAFPA Az International Association for Forensic Phonetics and Acoustics, azaz a Nemzetközi Törvényszéki Fonetikai és Akusztikai Társaság egy évvel korábban, 1991-ben alapult, kifejezetten fonetikai és akusztikai fonetikai kutatásokkal foglalkozik a kriminalisztikán belül. Főbb területei a beszélőazonosításban használatos fonetikai összetevők vizsgálata, a beszédsajátosságok beszélők közötti, illetve egy beszélőn belüli változékonyságának vizsgálata, a beszédsajátosságok nem és kor szerinti változékonyságának és ezek percepciójának vizsgálata, a hangnyomok vizsgálata, azaz a spektrogram-elemzés, a hangutánzás és színészkedés vizsgálata, a drogok beszédsajátosságokra gyakorolt hatásainak, a jogi és etikai aspektusoknak az elemzése, illetve az automatikus beszélőazonosítás kriminalisztikai alkalmazásainak vizsgálata. 2 Problémák A kriminalisztika folyamatosan kutatja és bővíti azoknak az információhordozóknak a körét, amelyek felhasználásával a bűncselekmények egyrészt könnyebben felderíthetők, másrészt könnyebben bizonyíthatók lesznek. Ezek közé az újabb információk közé tartoznak (vö. Fenyvesi 2003) az igazságügyi nyelvész szakértők által szolgáltatott mint láthattuk, sokrétű, de napjainkban még némiképp ignorált (Kontra 2003, Rodman 2002) információk. A büntető eljárásjog ugyanakkor részletesen szabályozza a bizonyítási eszközöket és eljárásokat, hogy azokat kellő garanciával övezze és biztosítsa a tényállás megállapítására való alkalmasságukat. E két tendencia együttes megléte a bűnügyek gyakorlatában tehát bizonyos feszültséggel járhat, amikor törvényes szabályozást még nem nyert potenciális bizonyítási eszközök és bizonyítási módok kerülnek előtérbe (Fenyvesi Cs., Herke Cs., Tremmel F. 2005: 40). További probléma, hogy a bűnügyekre általában a bizonyítékínség a jellemző, a jogalkalmazó így arra törekszik, hogy a meglévő kevés bizonyítékot a lehető leghatékonyabban használja fel, és minél hatékonyabb módszerrel értékelik a bizonyítékot, annál valószínűbb, hogy a valós tényállás megállapítására kerül sor (Fenyvesi Cs., Herke Cs., Tremmel F. 2005: 290). Mindezek fényében a doktori kutatás egyik nagy célja egy olyan módszer kidolgozása, amelynek segítségével a nyelvészeti bizonyítékok objektíven és a lehető
3 104 I. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia leghatékonyabban értékelhetők; ezzel kapcsolatban a következő kérdések merülnek fel: Hogyan hangolható össze az azonosítás- és a bizonyításelmélet az igazságügyi nyelvészet területeivel? Milyen fajta krimináltechnikai szakvélemények léteznek hazai és nemzetközi viszonylatban? Mennyire alkalmazhatók a valószínűségi skálák a nyelvész szakértői véleményekben? Milyen objektív és hatékony módszerek jöhetnek szóba a nyelvészeti bizonyítékok értékelésére? Alkalmazható-e egységes rendszer az igazságügyi nyelvészethez kapcsolódó különböző területek bizonyítékainak értékelésére? Későbbi cél a potenciális értékelő rendszerek empirikus jellegű tesztelése. A probléma megközelítéséhez képet kell kapnunk a büntető eljárásjog bizonyítási rendszereiről, a bizonyítékok osztályozásának, értékelésének módjairól, valamint a szakértői vélemények létező és lehetséges típusairól. Szükséges tehát a jogtudomány azonosítás- és bizonyításelmélettel foglalkozó elméletének és gyakorlatának, valamint a szakértői tevékenységgel kapcsolatos megállapításoknak az áttekintése; a cél tulajdonképpen ezeknek az általános szakértői tevékenységre vonatkozó ismereteknek az összehangolása a nyelvész szakértői gyakorlattal. Ismertetem a magyar és más igazságügyi rendszerekben használatos szakvélemények fajtáit (kollektív és komplex, kategorikus és valószínűségi szakvélemények); illetve az igazságügyi nyelvészetben használatos valószínűségi skálák különböző típusait és ezek problematikáját a bizonyításelmélet tükrében; valamint az igazságügyi nyelvészek által felvetett egyéb alternatív megoldásokat és a Bayes-analízist. 3 Azonosítás és bizonyítás 3.1 Azonosításelmélet Az általános kriminalisztikaelmélet szerint a szakértők számára feltett kérdések nagyobbik része az azonosítás körébe tartozik; az azonosításnak két fajtája létezik: az egyedi és az ún. csoport- vagy fajtameghatározás. Az azonosításelmélet az ezeknek a feladatoknak a megoldásához szükséges törvényszerűségeket foglalja össze. Az azonosításelmélet alapja két objektív törvényszerűség; az első a tárgyak egyediségének és viszonylagos maradandóságának elve. Ez a tulajdonságok, sajátosságok olyan összességén alapul, amely a természetben nem ismétlődik meg így a kriminalisztikában igen nagy jelentősége van a hibáknak, hiányosságoknak, szabálytalanságoknak. A másik alapvető törvényszerűség a tárgyak kölcsönhatásának és a kölcsönhatás visszatükröződésének elve; ezek mellett még fontos megemlíteni azt a logikai szabályt, hogy minden azonosságmegállapítás a különbözőség megállapítása is egyszerre (más tárgyakkal, személyekkel, jelenségekkel szemben). Amennyiben csak részben vannak közös sajátosságaik, amelyek hasonlítanak, közös csoportba (nembe) soroljuk őket (Fenyvesi Cs., Herke Cs., Tremmel F. 2005: 285). Az azonosítások általában közvetett összehasonlítást jelentenek, ilyenkor a minták eredeti és próbanyomok. Az azonosítás három fő szakaszát különítjük el: az azonosítási tárgyak elkülönített és összehasonlító vizsgálatát, illetve az eltérések és az egyezések értékelését, azaz a következtetés levonását. Az egyezések vizsgálatánál általános törvényszerűség, hogy minél jobb minőségű minták állnak rendelkezésre,
4 Pápay Kinga: Valószínűségi skálák az igazságügyi nyelvészetben 105 illetve minél korszerűbb eszközöket és módszereket használunk, annál nagyobb lesz a különös ismérvek száma. A cél tehát az azonosítandó és az azonosító tárgyakban meglévő egyező sajátosságok másnál meg nem ismétlődő, ún. azonosítási komplexumának a kimutatása (Fenyvesi Cs., Herke Cs., Tremmel F. 2005: ). Az IAFL és az IAFPA korábban felsorolt területei közül a szerzőség megállapítása (stilisztikai sajátosságok segítségével történő azonosítása) és a beszélő személy azonosítása (hangazonosítás) esetén beszélhetünk tulajdonképpeni azonosítási feladatról. Látható, hogy a fenti alapelvek nagy része ezekre a nyelvész szakértői tevékenységekre is igaz, illetve ezekkel a területekkel kapcsolatban is előtérbe kerülhet a csoport- vagy fajtameghatározás feladata. 3.2 A bizonyítás Fontos különbséget tenni az azonosítás (a szakértőnek az azonosság meglétére/kizárására irányuló következtetései) és az azonosság bizonyítása között. Az eljáró hatóság ugyanis az adott szakvéleményt a bűnügy többi bizonyítékával együtt értékeli, összefüggésükben ítéli meg, hogy az azonosságot bizonyítottnak tartja-e vagy sem (Fenyvesi Cs., Herke Cs., Tremmel F. 2005: ). Ha például kiderül, hogy csak az egyik hipotézis lehetséges, akkor az relatíve nagyobb bizonyító erőt nyer (Broeders, A. P. A. 1999: 235). A bizonyítékok a büntetőeljárásban olyan adatok, amelyeket a törvény által megengedett forrásokból szereznek be és éppen ezért összességükben és összefüggésükben alkalmasak a büntetőjogilag releváns tényállás bíróság általi megállapítására (Fenyvesi Cs., Herke Cs., Tremmel F. 2004: 223). A bizonyítékok külön típusaként tartják számon a tanúvallomást, a terhelt vallomását, a tárgyi bizonyítási eszközt, az okiratokat, a bizonyítási eljárásokat, és a számunkra különösen érdekes szakvéleményt. 3.3 A szakértői vélemény Különbséget teszünk egyfelől egyszemélyes és többszemélyes, ez utóbbiakon belül kollektív és komplex, másfelől kategorikus és valószínűségi/lehetőségi szakvélemények között. Ha a vizsgálatban több szakértő működött közre, a véleményben fel kell tüntetni, hogy melyik szakértő milyen vizsgálatot végzett, illetve együttes vélemény esetén a szakvéleményt közösen is előterjeszthetik. A szakértő azonossági következtetése különböző megalapozottságú lehet: 100%-os megalapozottságnál beszélünk kategorikus szakvéleményről, 99% és 51% között valószínűségi szakvéleményről, 50% alatt pedig lehetőségi szakvéleményről (1. táblázat). Két eset lehetséges: amikor a szakértő meg van győződve arról, hogy a kérdéses feltevés igaz/nem igaz, illetve ha nincs tökéletesen meggyőződve utóbbi esetben használ a kategorikus kijelentés helyett verbális valószínűségi skálát a vélemény erősségének kifejezésére (Biesheuvel, D. B., Sjerps, M. 1999: 214). Gyakran előfordul ugyanis, hogy a szakértő nem tud azonosítási komplexumot felállítani,
5 106 I. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia azaz kizáró/kategorikus szakvéleményt adni. Ilyenkor is jelentős szakvéleményt terjeszthet elő azzal, ha legalább az azonosítási tárgyak nemét/fajtáját határozza meg szerencsés esetben a csoportmeghatározás egyenértékű lehet az egyedi azonosítással (pl. ha a gyanúsítottak között csak egy olyan van, aki a meghatározott csoportba tartozik). A magyar kriminalisztikaelméleti szakirodalom tehát elfogadja a valószínűségi szakvéleményt, ellentétben a keleti, főleg orosz szakirodalommal. A nyugati kriminalisztikai irodalomban viszont a kategorikus (kivéve a negatív) szakvéleményt nem tartják elfogadhatónak (Fenyvesi Cs., Herke Cs., Tremmel F. 2005: 287). Ők is úgy tartják, hogy minden bizonyíték releváns, ami segít közelebb jutni a valószínűséghez negatív vagy pozitív irányba. Tehát nemcsak a kizáró vélemény lehet hasznos; sőt, a valószínűségi vélemény is lehet kizáró, amennyiben csak az az egy magyarázat létezik az eseményre (Broeders, A. P. A. 1999: 233). Megalapozottság Következtetés fajtája 100% kategorikus 99-51% valószínűségi 50% alatt lehetőségi 1. táblázat A szakértői vélemények fajtái 3.4 Valószínűségi skálák A szakértők által ma Magyarországon és a legtöbb nyugati országban preferált és leggyakrabban használt valószínűségi skála kifejezéseit tartalmazza a 2. táblázat. Ehhez a skálához sorolható az úgynevezett lehetőséget kifejező szakvélemény is, amikor az azonosságra vonatkozó következtetés mellett nem zárható ki a különbözőség fennállása. Bizonyossággal határosan valószínű Nagyon valószínű Valószínű Nem valószínű Nagyon nem valószínű Bizonyossággal határosan nem valószínű lehetıséget kifejezı vélemény 2. táblázat Általános valószínűségi skála Az egységesülő Európában harmonizáció folyik a szakértői véleményekkel kapcsolatban is, ennek érvényesítésére hozták létre a 90-es évek közepén a Bűnügyi Tudományos Intézetek Európai Hálózatát (ENFSI), valamint ennek munkacsoportjait. A munkacsoportok feladatai közé tartozik a szakértői megállapítások kifejezéseinek egységesítése. A jelenleg használatos skála kifejezései helyett a 3. táblázat 1. oszlopában látható kifejezések használatát javasolják. A 2. oszlopban látható skála erősebben tagolt következtetési fokozatait egy német szakmai bizottság javasolta; a 3. oszlopban szereplő skála használatát a Holland Kriminalisztikai Intézet ajánlotta (Biesheuvel, D. B., Sjerps, M. 1999: 214). Más javaslatok a valószínűségi fokozatok verbális kifejezéséhez számszerű érték hozzárendelését célozták meg, pl. a bizonyossággal határos valószínűséghez et, a nagyon valószínű
6 Pápay Kinga: Valószínűségi skálák az igazságügyi nyelvészetben 107 azonossághoz öt, stb. (Fenyvesi Cs., Herke Cs., Tremmel F. 2005: ). ENFSI Németország Hollandia Azonos Bizonyossággal határos valószínűség Bizonyossággal határos valószínűség Nagy valószínűséggel azonos Rendkívül magas fokú valószínűség Nagyon valószínű Valószínűleg azonos Nagyon magas fokú valószínűség Valószínű Nem meggyőző azonosság Magas fokú valószínűség Nagyon lehetséges Valószínűleg nem áll fenn azonosság Túlnyomó valószínűség Lehetséges Azonosság kategorikus kizárása A kizárással azonos fokú valószínűség - 3. táblázat Különböző európai intézetek által használt valószínűségi skálák A német Bundeskriminalamt (BKA) írásszakértői által használt valószínűségi skála és annak Broeders által módosított változata szerepel a 4. táblázatban (Broeders, A. P. A. 1999: 235). BKA Broeders Bizonyossággal határos valószínűség Bizonyossággal határos valószínűség Nagyon valószínű Nagyon valószínű Valószínű Valószínű Nagyon lehetséges - Lehetséges - Lehetséges, hogy nem - Nagyon lehetséges, hogy nem - Valószínűleg nem Valószínűleg nem Nagyon valószínű, hogy nem Nagyon valószínű, hogy nem Bizonyossággal határosan valószínű, hogy nem Bizonyossággal határosan valószínű, hogy nem 4. táblázat A BKA írásszakértői által használt skála és annak Broedrs által módosított változata Extrém skálára példa az 5. táblázat. Itt problémásnak tűnik a szóhasználat (hiszen a likely és a probable szinonimák), illetve a sorba rendezés is, hiszen a nagyon valószínűnek (very probable) inkább a valószínű (likely) fölött kellene állnia (Biesheuvel, D. B., Sjerps, M. 1999: 229). Fontos különbséget tennünk a lehetséges és a valószínű fogalma között; ahhoz, hogy egy dolog valószínű lehessen, lehetségesnek is kell lennie, de ez fordítva nem igaz: ami lehetséges, az nem feltétlenül valószínű. Ezért pl. a lehetséges szó skála kifejezéseként való alkalmazhatósága is kétséges, hiszen a túl alacsony bizonyítóerő értelmetlenné teszi a használatát (Broeders, A. P. A., 1999: 233).
7 108 I. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia Pozitív azonosítás (ugyanaz a személy) Minden ésszerű kétséget kizáróan Kis kétség lehet Nagyon valószínű (highly likely) Valószínű (likely) Nagyon valószínű (very probable) Valószínű (probable) Nagyon lehetséges Lehetséges Negatív azonosítás (különböző személyek) Lehetséges Nagyon lehetséges Valószínű Nagyon valószínű Valószínű Nagyon valószínű Kis kétség lehet Minden ésszerű kétséget kizáróan 5. táblázat Baldwin extrém skálája A javaslatok sokféleségének oka az országonként eltérő jogi szabályozás, illetve az egyes szakértői területek (természettudományos vizsgálatok, traszológia, kézírásvizsgálat) eltérő objektív sajátosságai. Látható, hogy ezek a variációk a meglévő skálák verbális kifejezéseinek egységesítésére, világossá tételére törekednek; esetleg a számok, illetve szavak használatának előnyeiről szólnak a viták, nem pedig a skálák természetének megváltozatásáról. Ezeknek a vitáknak a fő kiváltó oka a skálák szóhasználatának világossága felett érzett kétség, amelyet a különböző szakértők által használt skálák és kifejezések szaporodása idézett elő. A fő kérdés azonban inkább az, hogy a törvényszéki szakértők vonhatnak-e le egyáltalán következtetést egy adott hipotézis valószínűségéről. A szakértői véleményalkotásnál és -nyilvánításnál a legfontosabb követelmény a tudományos alap ez azt jelenti, hogy az érvelésnek és a skáláknak logikusnak kell lenniük (Champod, C., Evett, I. W. 2000: 239). Az IAFPA 1998-as konferenciájának fő kérdései szintén igazolják a problémakör aktualitását; az egyik speciális szekció a szakértő szerepét és a fonetikai bizonyíték státuszát tárgyalta (Broeders, T. 1999). A nemzetközi és hazai jogirodalomban is felvetődött, hogy logikailag helyénvalóbb volna a hipotézis valószínűségének kifejezése helyett a bizonyíték értékét kifejezni két hipotézis valószínűségének összehasonlításával. Ez a logikai probléma könnyen megérthetővé válik, ha egy triviális gondolkodási hibával hasonlítjuk össze: 1. Ha én majom vagyok, akkor nagyon valószínű, hogy két szemem, két karom és két lábam van. 2. Ha két szemem, két karom és két lábam van, akkor nagyon valószínű, hogy én majom vagyok. Nyilvánvaló, hogy az 1. állítás ha-akkor relációja nem fordítható meg. Logikailag nincs különbség a fenti hiba és az alábbiak között: 3. Ha a gyanúsított hangja van a kazettán, akkor nagyon valószínű, hogy a hasonlóságnak egy bizonyos fokát fogjuk találni a felvételen lévő hang és a gyanúsított hangja között. 4. Ha a hasonlóságnak ezt a bizonyos fokát találjuk a két hangminta között, akkor nagyon valószínű, hogy a gyanúsított hangja van a kazettán. Vagyis ha a szakértő a hagyományos skálát használja, ugyanezt teszi, tehát a 4. állításhoz hasonló konklúziót von le a 3. állításhoz hasonló tételre alapozva (Biesheuvel, D. B., Sjerps, M. 1999: 215). Sjerps-ékhez hasonlóan Broeders célja is az, hogy illusztrálja a jelenlegi skálák inadekvátságát, valamint hogy az olyan
8 Pápay Kinga: Valószínűségi skálák az igazságügyi nyelvészetben 109 területekre, mint pl. a kézírás- vagy a beszélőazonosítás, módosított valószínűségi skálák használatát javasolja (Broeders, A. P. A. 1999). További probléma, hogy a rendőrség, illetve a bíróság által megfogalmazott kérdések meghatározzák a válaszadás módját, illetve a kérdések megfogalmazásának pontosan megfelelő választ várnak el a szakértőktől. Így például a törvényszéki fonetikusnak azt kell bizonyítania, hogy egy adott beszédminta (valószínűleg) az adott gyanúsítottól származik-e vagy sem. Konkrét felkérést kapnak a bíróságtól, hogy fejezzék ki annak a bizonyossági fokát, hogy a kérdéses telefonhívások a gyanúsítottól jöttek (Broeders, A. P. A. 1999: 239). Broeders szerint azok a beszéd- és írásszakértők, akik a hagyományos valószínűségi skálákat használják, tulajdonképpen kategorikus kijelentéseket tesznek és valóban nincs logikai lapja annak, hogy a hipotézis valószínűségéről mondjunk állításokat, hacsak nem kategorikus kijelentéseket teszünk. 3.5 A Bayes-analízis A Bayes-analízis az előbb ismertetett valószínűségi szakvéleményekkel szemben a bizonyítékok értékeléséhez objektív mércét kíván nyújtani, a módszer matematikai egyenletbe helyettesíti be a bizonyítékokat, így határozva meg azok bizonyító erejét. Az alábbi képlet a bizonyítás egészére vonatkozik, a szakértő dolga csak a képlet egy részének, az LR-nek a meghatározása: a posteriori esély = LR x a priori esély Az a posteriori esély a terhelt bűnösségének esélye a vizsgált bizonyíték alapján, az a priori esély a terhelt bűnösségének esélye a bizonyíték megvizsgálása előtt. Az a priori esély meghatározása a bíróság feladata. A végső kérdés, amelyet a büntetőeljárásban a Bayes-analízissel vizsgálunk, annak megállapítása, hogy mekkora az esélye a terhelt bűnösségének, illetve hogy a vizsgált bizonyíték milyen mértékben növeli vagy csökkenti a terhelt bűnösségének esélyét. Ennek meghatározásához szükséges, hogy a szakértő megadja az LR-t, vagyis a valószínűségi arányt (Likelihood Ratio). A probléma a valószínűségi skáláknál abban áll, hogy nem becsülhetjük meg csak a helyszínen hagyott bizonyítékok alapján annak a valószínűségét, hogy a gyanúsított hagyta ott a bizonyítékot, megbecsülhetünk viszont két másik valószínűséget: a vizsgált bizonyíték keletkezésének valószínűségét abban az esetben, ha a terhelt bűnös (H1), illetve abban az esetben, ha a terhelt nem bűnös (H2). A két valószínűség aránya az LR, a Bayes-analízis tehát ennek a valószínűségi arányszámnak a meghatározásán alapul: LR = H1:H2 Ha az LR nagyobb, mint 1, akkor a bizonyíték az első hipotézist támogatja jobban, ha kisebb, mint 1, akkor a második/alternatív hipotézist támogatja jobban. Az LR használatához szükséges, hogy számszerűsíthető legyen a gyakoriság ez nemcsak a DNS-nél, hanem az írás- és beszédelemzésnél is lehetséges (Broeders, A. P. A. 1999).
9 110 I. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia A beszélőazonosításban az összehasonlítás lényege, hogy egy vagy több ismeretlen hangmintát hasonlítunk össze egy vagy több ismert hangmintával. A cél a bizonyíték valószínűségének meghatározása a védelem és a vád hipotéziseinek arányával, vagyis meg kell határoznunk a bizonyíték valószínűségét egy beszélőtől származó adatok feltételezése esetén, illetve különböző beszélőktől származó adatok feltételezése esetén (Kinoshita, Y., Osanai, T., Rose, P. 2003). Az 1-nél nagyobb értékű LR a vád hipotézisét fogja támogatni, tehát azt, hogy a két beszédminta ugyanattól a beszélőtől származik: LR = (a biz. vsz.-sége 1 besz. esetén) : (a biz. vsz.-sége különb. besz.-k esetén) A Bayes-i azonosításfelfogás alapján tehát a szakértő nincs abban a pozícióban, hogy a hipotézis valószínűségéről vonjon le következtetéseket; például annak valószínűségéről, hogy az ismeretlen beszélő a felvételen a gyanúsított hacsak nem tökéletesen biztos benne. Ha bármilyen kétség merül fel, csak azt mondhatja meg, milyen valószínű a hasonlóság, illetve a különbözőség a két hangminta között abban az esetben, ha a gyanúsított hangja van a kazettán, illetve ha valaki másé (Biesheuvel, D. B., Sjerps, M. 1999). Sjerps és Biesheuvel hat féle Bayes-alapú skálát tesztelt (6. táblázat) azzal a céllal, hogy megfelelő alternatívát találjanak a használatban lévő hagyományos holland skála helyett. Támogatás Gyenge/kedvező/erős/nagyon erős Bizonyíték Gyenge/kedvező/erős/nagyon erős Ev. (holland szinonima a bizonyítékra) Gyenge/kedvező/erős/nagyon erős Nyom Gyenge/kedvező/erős/nagyon erős Mutató Gyenge/kedvező/erős/nagyon erős Megállapított érték Kicsi/közepes/nagy/nagyon nagy 6. táblázat Bayes-alapú skálák A skálák jogászok általi értelmezését elemezték; a vizsgálatokból kiderült, hogy továbbra is a hagyományos skálák használatát preferálják az alternatív változatokkal szemben, illetve hogy a számszerű kifejezést nehéznek találják. A jelenlegi skálák preferálásának oka a megkérdezettek szerint a világos és egyszerű nyelvezet, illetve ennél a skálánál ítélték a legmagasabbnak a szóhasználat erősségét. A legtöbben egyáltalán nem voltak tisztában a jelenlegi skálák logikai inkorrektségével. Az optimális skála a szerzők szerint továbbra is a Bayes-i volna, ennek okai: a tiszta szóhasználat, az egyértelműség és a minimális eltérés a szakértő és a bíróság értelmezése között. Az ekvivalencia a számok és a szavak között megegyezés kérdése, számok helyett verbális skálával is kifejezhető a bizonyíték alternatív hipotézisekhez viszonyított ereje. Champod és Evett 2000-es skálája például a 7. táblázatban látható kifejezéseket használja, a 8. táblázatban pedig ugyanennek a szerzőpárosnak a javaslatát látjuk a valószínűségi arány logaritmikus skálán való kifejezésére.
10 Pápay Kinga: Valószínűségi skálák az igazságügyi nyelvészetben 111 LR Verbális skála 1-10 Korlátozott Közepes Közepesen erős Erős > Nagyon erős 7. táblázat A valószínűségi arányok kifejezési lehetőségei verbális skála A feletti valószínűségi arányszámok kifejezésére ugyanis a logaritmikus skála tűnik a legalkalmasabbnak. A skálát használó szakértő a következőképpen fogalmazhatna: egy 9-től +9-ig terjedő pozitív skálán a bizonyíték erőssége 4. LR Log(LR) millió 6 1 billió 9 8. táblázat A valószínűségi arányok kifejezési lehetőségei logaritmikus skála A szakértők nagy része azonban nem akar a Bayes-alapú megközelítésre váltani, mert úgy véleményük nem maradhatna (rejtett) kategorikus (Champod, C., Evett, I. W. 2000). A kategorikus vélemény viszont inadekvát, mert nem felel meg a tudományosság követelményeinek. A legmegfelelőbb tehát továbbra is az LR volna, logaritmikus kifejezés esetén például magyarázat hozzáfűzése segíthetne a bíróságnak az értelmezésben. Ma még nehézségekbe ütközik a logikus értelmezés elveinek elfogadtatása, de ez az oktatás segítségével megváltoztatható; a Forensic Science Service tanulóinak például ma már oktatják a valószínűségi elméletet és az interpretáció elveit. Magyarországon probléma, hogy a büntetőeljárásban indokolt meggyőződés alapján dönt a bíróság (nem pedig matematikai valószínűség alapján), így az elítélést egy szubjektív tudati-pszichikai állapot eredményezi (Fenyvesi Cs., Herke Cs., Tremmel F. 2005: 293). A meggyőződést persze a matematikai valószínűség sosem fogja produkálni, mindig lesz tehát matematikai valószínűsége annak, hogy a terhelt nem bűnös ezek a módszerek nem szolgálhatnak egyedüli megoldásként, de segítséget nyújthatnak a szakértői vélemények értékelésében és a bizonyítékok rendszerezésében; vagy például az automatikus beszélőfelismerés területén is új lehetőségek nyílhatnak meg az analízis felhasználásával (Boves, L., Koolwaaij, J. 1999). 4 Következtetések A használatban lévő valószínűségi skálák logikailag nem korrektek, mert a bizonyíték alapján akarják meghatározni a hipotézis valószínűségét, nem pedig a bizonyíték valószínűségét a hipotézisek alapján. A valószínűségi arány alapján tehát
11 112 I. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia sokkal pontosabban kifejezhető volna a szakvélemény, ez az arány szintén kifejezhető megfelelő szóbeli skálával, de logaritmikus formában is, pl. 9-től +9-ig. A továbblépési lehetőségek közé tartozik a fenti megállapítások kritikai vizsgálata, magyar nyelvész szakértői véleményeken való alkalmazhatóságuk megállapítása (például nyelvész szakértői véleményeket tartalmazó nyomozati anyagokon statisztikai vizsgálatok végzése, illetve a Bayes-analízis kipróbálása). Ügyészek/bírók bevonásával kísérletet lehet tenni magyar alternatív skálák elfogadhatóságára, használhatóságára. Továbbra is fennáll az a kérdés, hogy alkalmazható-e egyáltalán egységes rendszer az igazságügyi nyelvészethez kapcsolódó különböző területek bizonyítékainak értékelésére ennek megválaszolásához szükséges a nyelvész szakértői tevékenységhez kapcsolódó különböző területek sajátosságainak csoportosítása azonosításelméleti szempontból. Az igazságügyi nyelvészethez kapcsolódó eddigi kutatásaim fonetikai szempontból közelítik meg a kriminalisztikai azonosításelméletet, a beszélő személy fonetikai megközelítésű azonosítási lehetőségeivel foglalkoznak. Mindezek során kísérletet tettem a beszédhang genetikai összetevőinek kimutatására, ikerkísérletekkel vizsgáltam a rokonsági kapcsolatot; illetve az alkati harmónia becslését végeztem el a gyakorlati alkalmazás megalapozásának céljával. Mindkét kísérletsorozat tovább folytatható, új távlatokat nyithat a nyelvészeti bizonyítékok értékeléséhez és hatékony felhasználásához. Irodalom Biesheuvel, D. B., Sjerps, M The Interpretation of Conventional and Bayesian Verbal Scales for Expressing Expert Opinion: A Small Experiment Among Jurists. The International Journal of Speech, Language and the Law Vol. 6. No Boves, L., Koolwaaij, J On Decision Making in Forensic Casework. The International Journal of Speech, Language and the Law Vol. 6. No Broeders, A. P. A Some Observations on the Use of Probability Scales in Forensic Identification. The International Journal of Speech, Language and the Law Vol. 6. No Broeders, T Foreword. The International Journal of Speech, Language and the Law Vol. 6. No Champod, C., Evett, I. W Commentaries. The International Journal of Speech, Language and the Law Vol. 7. No Fenyvesi, Cs A kriminalisztika mint tudományág és mint egyetemi tantárgy. Elérhető: Fenyvesi, Cs., Herke Cs., Tremmel F Új magyar büntetőeljárás. Budapest, Pécs: Dialóg Campus Kiadó. Fenyvesi, Cs., Herke Cs., Tremmel F Kriminalisztika Tankönyv és Atlasz. Budapest, Pécs: Dialóg Campus Kiadó. Kinoshita, Y., Osanai, T., Rose, P Strength of Forensic Speaker Identification Evidence: Multispeaker Formant- and Cepstrum-Based Segmental Discrimination with a Bayesian Likelihood Ratio as Threshold. The International Journal of Speech, Language and the Law Vol. 10. No Kontra, M Nyelv és jog. Igazságügyi nyelvészet. In: Kiefer, F. (szerk.) A magyar nyelv kézikönyve. Budapest: Akadémiai Kiadó
12 Pápay Kinga: Valószínűségi skálák az igazságügyi nyelvészetben 113 Rodman, R Linguistics and the Law: How Knowledge of, or Ignorance of, Elementary Linguistics May Affect the Dispensing of Justice. The International Journal of Speech, Language and the Law Vol. 9. No
Klinikai és Bírósági Alkalmazások Valószínűségszámítási Modellek BREUER-LÁBADY PÉTER
Klinikai és Bírósági Alkalmazások Valószínűségszámítási Modellek BREUER-LÁBADY PÉTER KLINIKAI ALKALMAZÁSOK GYÓGYSZER TESZTELÉS MIK LEHETNEK A PROBLÉMÁK? STATISZTIKAI ALAPKÖVEK GYÓGYULÁSI ESÉLYEK TARTALOM
Záróvizsga tételek a Kriminalisztika mesterképzési szakon
Záróvizsga tételek a Kriminalisztika mesterképzési szakon Záróvizsga tantárgyak: A szakon közös vizsgatárgyak: a) Kriminalisztika-elmélet b) Kriminálstratégia Rendészeti szakirány vizsgatárgyai: a) A szervezett
Az igazságügyi informatikai szakértés modellezése. Illési Zsolt illesi.zsolt@proteus.hu
Az igazságügyi informatikai szakértés modellezése Illési Zsolt illesi.zsolt@proteus.hu Témák Az igazságügyi szakértői módszertani levelek és a szakértés minősége Az igazságügyi informatikai szakértés modellezése
A bizonyítás. A bizonyítás fogalma
A bizonyítás A bizonyítás fogalma A tényállás tisztázása a hatóság hivatalbóli kötelessége, minden eljárásban megkerülhetetlen. A bizonyítási eljárás (vagy bizonyítás) - a hivatalbóli eljárás alapelvén
Horváth András vegyészszakértő BSZKI. Horváth András - BSZKI 1
Horváth András vegyészszakértő BSZKI Horváth András - BSZKI 1 A büntetőeljárás - feladata és célja: a bűncselekmények felderítése, a büntetőjogi felelősségről való döntés bizonyítási eljárás keretén belül.
Mérés és skálaképzés. Kovács István. BME Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék
Mérés és skálaképzés Kovács István BME Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék Miröl is lesz ma szó? Mi is az a mérés? A skálaképzés alapjai A skálaképzés technikái Összehasonlító skálák Nem összehasonlító
BEKE ANDRÁS, FONETIKAI OSZTÁLY BESZÉDVIZSGÁLATOK GYAKORLATI ALKALMAZÁSA
BEKE ANDRÁS, FONETIKAI OSZTÁLY BESZÉDVIZSGÁLATOK GYAKORLATI ALKALMAZÁSA BESZÉDTUDOMÁNY Az emberi kommunikáció egyik leggyakrabban használt eszköze a nyelv. A nyelv hangzó változta, a beszéd a nyelvi kommunikáció
Tanmenet és tantárgyi követelmények a Bizonyítás közigazgatási eljárásjogban tantárgyhoz. 2016/2017. tanév II. (tavaszi) félév. NAPPALI és LEVELEZŐ
Tanmenet és tantárgyi követelmények a Bizonyítás közigazgatási eljárásjogban tantárgyhoz 2016/2017. tanév II. (tavaszi) félév NAPPALI és LEVELEZŐ tagozat Budapest, 2017. február I. A tantárgy célja A bizonyítás
Az új érettségi rendszer bevezetésének tapasztalatai
Középiskolai biológiatanárok szaktárgyi továbbképzése Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai és Bionikai Kar Budapest, 2017.10. 06 Kleininger Tamás Az új érettségi rendszer bevezetésének
ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató
ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ Általános útmutató 1. A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az eljárás meghatározott értékelési
A bizonyítás. Az eljárás nem szükségképpeni része.
A bizonyítás A bizonyítás fogalma A bizonyítási eljárás (vagy bizonyítás) - a hivatalbóli eljárás alapelvén nyugvó, - a hatóság az ügyfelek és az eljárás más résztvevői közreműködésével zajló eljárási
TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA
TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi
TÖRVÉNYESSÉGE ÉS A BIZONYÍTÉKOK ÉRTÉKELÉSE. A bizonyítás tárgya
végrehajtás szervezete továbbítja, a 20/2009. (VI. 19.) IRM rendeletben foglaltak szerint. Az első két nyilvántartás közvetlen felhasználói a büntetőeljárásban közreműködő szervek, a harmadik adatbázisnak
Büntető eljárásjog SZIGORLATI TÉTELEK 2012/2013. tanév tavaszi félévétől jogász szak levelező tagozatán. I. félév
Büntető eljárásjog SZIGORLATI TÉTELEK 2012/2013. tanév tavaszi félévétől jogász szak levelező tagozatán I. félév 1. Büntetőjog, büntetőeljárási jog; a büntetőeljárás tartalma és feladatai 2. A büntetőeljárási
Büntető eljárásjog tantárgy Oktatási program Rendőrszervező szakképzés számára 2011/2012.
Büntető eljárásjog tantárgy Oktatási program Rendőrszervező szakképzés számára 2011/2012. Tanszék: Büntetőjogi és Kriminológiai Tanszék A tantárgy oktatásának célja: Cél, hogy a hallgatók megismerjék a
A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai. Dr. Nyéki Lajos 2015
A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai Dr. Nyéki Lajos 2015 A pedagógiai kutatás jellemző sajátosságai A pedagógiai kutatás célja a személyiség fejlődése, fejlesztése során érvényesülő törvényszerűségek,
1. Adatok kiértékelése. 2. A feltételek megvizsgálása. 3. A hipotézis megfogalmazása
HIPOTÉZIS VIZSGÁLAT A hipotézis feltételezés egy vagy több populációról. (pl. egy gyógyszer az esetek 90%-ában hatásos; egy kezelés jelentősen megnöveli a rákos betegek túlélését). A hipotézis vizsgálat
Dr. Kántor Béla
Dr. Kántor Béla szükséges a könyvvizsgálói vélemény és jelentés alátámasztásához. jellegét tekintve kumulatív, és elsősorban a könyvvizsgálat során végrehajtott könyvvizsgálati eljárásokból származik.
- Az óvodáskori gyermeki intelligenciák mozgósításánakfeltárásának
EGY PLURÁLIS INTELLIGENCIA KONCEPCIÓ ÉS A MONTESSORI PEDAGÓGIA KOMPARATÍV MEGKÖZELÍTÉSE - Az óvodáskori gyermeki intelligenciák mozgósításánakfeltárásának egy lehetséges alternatívája Sándor-Schmidt Barbara
Ügyészi határozatok a nyomozásban Dr. Friedmanszky Zoltán címzetes fellebbviteli főügyészségi ügyész
BÜNTETŐ HATÁROZATOK SZERKESZTÉSE Ügyészi határozatok a nyomozásban Dr. Friedmanszky Zoltán címzetes fellebbviteli főügyészségi ügyész Büntető határozatok szerkesztése I. A büntető határozatok fogalma II.
Összehasonlítások hibái
Összehasonlítások hibái Kiegészítő anyag BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék http://www.filozofia.bme.hu/ Összehasonlítások Az összehasonlítás alapkérdése: a lehetőségek közül melyik a legjobb egy
ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató
ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ Általános útmutató 1. A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az eljárás meghatározott értékelési
ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ
ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ Általános útmutató 1. A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az eljárás meghatározott értékelési
A közjegyzői nemperes eljárások
A közjegyzői nemperes eljárások A nemperes eljárás olyan eljárás amely nem a peres eljárás szabályai szerint zajlik (Kengyel Miklós) Célja eltérő: -perelterelő, permegelőző, perelőkészítő -Jogok, tények
Az empirikus vizsgálatok alapfogalmai
Az empirikus vizsgálatok alapfogalmai Az adatok forrása és jellege Milyen kísérleti típusok fordulnak elő a beszédtudományokban? Milyen adatok jönnek ki ezekből? Tudományosan (statisztikailag) megválaszolható
Témaválasztás, kutatási kérdések, kutatásmódszertan
Témaválasztás, kutatási kérdések, kutatásmódszertan Dr. Dernóczy-Polyák Adrienn PhD egyetemi adjunktus, MMT dernoczy@sze.hu A projekt címe: Széchenyi István Egyetem minőségi kutatói utánpótlás nevelésének
Hitelintézeti Szemle Lektori útmutató
Hitelintézeti Szemle Lektori útmutató Tisztelt Lektor Úr/Asszony! Egy tudományos dolgozat bírálatára szóló felkérés a lektor tudományos munkásságának elismerése. Egy folyóirat szakmai reputációja jelentős
Betegség elméletek. Bánfalvi Attila
Betegség elméletek Bánfalvi Attila A halál kihordásának módjai A halál utáni élet a halál mint átjáró A halál idejének elhalasztása csak az evilági élet reális Az emlékezetben való megőrződés Halál és
S atisztika 2. előadás
Statisztika 2. előadás 4. lépés Terepmunka vagy adatgyűjtés Kutatási módszerek osztályozása Kutatási módszer Feltáró kutatás Következtető kutatás Leíró kutatás Ok-okozati kutatás Keresztmetszeti kutatás
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
ROSSZHISZEMŰ VÉDJEGYBEJELENTÉSEK AZ ÚJABB TÜKRÉBEN
ROSSZHISZEMŰ VÉDJEGYBEJELENTÉSEK AZ ÚJABB HIVATALI ÉS BÍRÓSÁGI GYAKORLAT TÜKRÉBEN A felhők fölött mindig kék az ég?! (copyright: Generál) avagy a szellemi tulajdon jelene és jövője MIE konferencia, 2012.
Beszédfeldolgozási zavarok és a tanulási nehézségek összefüggései. Gósy Mária MTA Nyelvtudományi Intézete
Beszédfeldolgozási zavarok és a tanulási nehézségek összefüggései Gósy Mária MTA Nyelvtudományi Intézete Kutatás, alkalmazás, gyakorlat A tudományos kutatás célja: kérdések megfogalmazása és válaszok keresése
SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSBEN. A kriminalisztika elméleti kérdései
SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSBEN A kriminalisztika elméleti kérdései félévben 14 órában kerül sor. A tantárgy kreditértéke: 3 pont 1. téma: Bevezetés a kriminalisztikába 2. téma: A kriminalisztikában alkalmazott
TANÁRKÉPZÉS: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK KÉPZÉSÉNEK HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI EURÓPÁBAN
EURÓPAI PARLAMENT BELSŐ POLITIKÁK FŐIGAZGATÓSÁGA B. TEMATIKUS OSZTÁLY: STRUKTURÁLIS ÉS KOHÉZIÓS POLITIKÁK KULTÚRA ÉS OKTATÁS TANÁRKÉPZÉS: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK KÉPZÉSÉNEK HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI EURÓPÁBAN
Dodé Réka (ELTE BTK Nyelvtudomány Doktori IskolaAlkalmazott Alknyelvdok 2017 nyelvészet program) február 3. 1 / 17
Doménspecifikus korpusz építése és validálása Dodé Réka ELTE BTK Nyelvtudomány Doktori Iskola Alkalmazott nyelvészet program 2017. február 3. Dodé Réka (ELTE BTK Nyelvtudomány Doktori IskolaAlkalmazott
SZIGORLATI KÉRDÉSEK BÜNTETŐELJÁRÁSI JOGBÓL (2018-tól visszavonásig)
Büntető Eljárásjogi és Büntetés-végrehajtási Jogi Tanszék telefon: +36 1 411 6500/2735 fax: + 36 1 411-6500/3149 hpeter@ajk.elte.hu SZIGORLATI KÉRDÉSEK BÜNTETŐELJÁRÁSI JOGBÓL (2018-tól visszavonásig) A
FÜGGETLEN KÖNYVVIZSGÁLÓI JELENTÉS. A Magyar Pénzverő Zrt. részvényesének. Az éves beszámolóról készült jelentés. Vélemény
FÜGGETLEN KÖNYVVIZSGÁLÓI JELENTÉS A Magyar Pénzverő Zrt. részvényesének Az éves beszámolóról készült jelentés Vélemény Elvégeztük a Magyar Pénzverő Zrt. ( a Társaság ) 2018. évi éves beszámolójának könyvvizsgálatát,
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ DR. GÁCSI ANETT ERZSÉBET
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ DR. GÁCSI ANETT ERZSÉBET Személyi adatok: Név: Gácsi Anett Erzsébet Születési hely, idő: Mezőtúr, 1987. 05. 01. Állampolgárság: magyar Levelezési cím: Szegedi Tudományegyetem, Állam-
Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója
Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Orosz nyelv Általános útmutató A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás
A STANDARDFEJLESZTÉS LEHETŐSÉGEI MAGYARORSZÁGON
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A STANDARDFEJLESZTÉS LEHETŐSÉGEI MAGYARORSZÁGON DANCSÓ TÜNDE Tartalom A standard fogalma A standardleírás jellemzői
Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója
Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,
Elemszám becslés. Kaszaki József Ph.D. SZTE ÁOK Sebészeti Műtéttani Intézet
Elemszám becslés Kaszaki József Ph.D. SZTE ÁOK Sebészeti Műtéttani Intézet Miért fontos? Gazdasági okok: Túl kevés elem esetén nem tudjuk kimutatni a kívánt hatást Túl kevés elem esetén olyan eredmény
A kockázat fogalma. A kockázat fogalma. Fejezetek a környezeti kockázatok menedzsmentjéből 2 Bezegh András
Fejezetek a környezeti kockázatok menedzsmentjéből 2 Bezegh András A kockázat fogalma A kockázat (def:) annak kifejezése, hogy valami nem kívánt hatással lesz a valaki/k értékeire, célkitűzésekre. A kockázat
dr. Zavodnyik József június 14.
dr. Zavodnyik József 2016. június 14. 2014/104/EU irányelv a tagállamok és az Európai Unió versenyjogi rendelkezéseinek megsértésén alapuló, nemzeti jog szerinti kártérítési keresetekre irányadó egyes
y ij = µ + α i + e ij
Elmélet STATISZTIKA 3. Előadás Variancia-analízis Lineáris modellek A magyarázat a függő változó teljes heterogenitásának két részre bontását jelenti. A teljes heterogenitás egyik része az, amelynek okai
A marketing tevékenység megszervezése a sepsiszentgyörgyi kis- és közepes vállalatok keretében
531 JEGYZETLAPOK Domokos Ernő Krájnik Izabella A marketing tevékenység megszervezése a sepsiszentgyörgyi kis- és közepes vállalatok keretében A kolozsvári Babeş Bolyai Tudományegyetem sepsiszentgyörgyi
Az önértékelés lebonyolítása az ELTE könyvtáraiban
Az önértékelés lebonyolítása az ELTE könyvtáraiban Összeállította: Áts József osztályvezető, az Önértékelési team vezetője Kálóczi Katalin, projektvezető Dr. Ficzkó Zsuzsanna, szakértő 2010. december 8.
Biomatematika 15. Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Kar. Fodor János
Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Kar Biomatematikai és Számítástechnikai Tanszék Biomatematika 15. Nemparaméteres próbák Fodor János Copyright c Fodor.Janos@aotk.szie.hu Last Revision Date: November
Független Könyvvizsgálói Jelentés. Az egyszerűsített éves beszámoló könyvvizsgálatáról készült jelentés
Ernst & Young Kft. Ernst & Young Ltd. H-1132 Budapest Váci út 20. 1399 Budapest 62. Pf.632, Hungary Tel: +36 1 451 8100 Fax: +36 1 451 8199 www.ey.com/hu Cg. 01-09-267553 Független Könyvvizsgálói Jelentés
Számviteli szabályozás
Dr. Pál Tibor 2012.09.10. Számviteli szabályozás 7. ELŐADÁS Szabályok és elvek a könyvvizsgálat során Társasági törvény Egyéb Könyvvizsgálati törvény KÖNYVVIZSGÁLAT Könyvvizsgálati standardok Számviteli
Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont
Kutatásmódszertan. Társadalmi nézőpont Modulok áttekintése Kulturális szempont megjelenése Kulturális összehasonlító pszichológia Kulturális pszichológia Értékelő vizsgálatok HÁZI FELADAT 2006.08.29. Kutatásmódszertan:
A TANKÖNYVEK KIPRÓBÁLÁSÁNAK ESZKÖZRENDSZERE
A NEMZETI ALAPTANTERVHEZ ILLESZKEDŐ TANKÖNYV, TANESZKÖZ ÉS NEMZETI KÖZNEVELÉSI PORTÁL FEJLESZTÉSE TÁMOP-3.1.2-B/13-2013-0001 A TANKÖNYVEK KIPRÓBÁLÁSÁNAK ESZKÖZRENDSZERE Kerber Zoltán A tankönyvek jóváhagyása
BEUGRÓ KÉRDÉSEK BÜNTETŐ ELJÁRÁSJOGBÓL LEVELEZŐS HALLGATÓK RÉSZÉRE. I. félév
BEUGRÓ KÉRDÉSEK BÜNTETŐ ELJÁRÁSJOGBÓL LEVELEZŐS HALLGATÓK RÉSZÉRE I. félév 1. Határozza meg az alábbi fogalmakat egy-egy mondatban: szervezeti alapelvek; működési alapelvek! 2. Sorolja fel a szervezeti
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar és Általános Nyelvészeti Tanszék 1.4
Választójogosultság. Kötelező irodalom: Előadásvázlat ( Kijelölt joganyag (ld. az előadásvázlat végén)
Választójogosultság Kötelező irodalom: Előadásvázlat (http://alkjog.elte.hu/?page_id=3491) Kijelölt joganyag (ld. az előadásvázlat végén) 2017. november 20. ELTE ÁJK Alkotmányjogi Tanszék Lukonits Ádám,
A tudományos bizonytalanságra adott jogi válaszok a környezeti döntéshozatalban
A tudományos bizonytalanságra adott jogi válaszok a környezeti döntéshozatalban dr. Sulyok Katalin Alapvető Jogok Biztosának Hivatala, Jövő Nemzedékek Érdekeinek Védelmét Ellátó Biztoshelyettes Titkársága
Hipotézis vizsgálatok
Hipotézis vizsgálatok Hipotézisvizsgálat Hipotézis: az alapsokaság paramétereire vagy az alapsokaság eloszlására vonatkozó feltevés. Hipotézis ellenőrzés: az a statisztikai módszer, amelynek segítségével
A BIOLÓGIAÉRETTSÉGI VIZSGA MÓDOSÍTÁSAI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A BIOLÓGIAÉRETTSÉGI VIZSGA MÓDOSÍTÁSAI Biológiaérettségi vizsga 2015 A biológia érettségi vizsga a nemzeti alaptantervben
ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ
ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ Általános útmutató 1. A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az eljárás meghatározott értékelési
A PhysioBank adatmegjelenítő szoftvereinek hatékonysága
A PhysioBank adatmegjelenítő szoftvereinek hatékonysága Kaczur Sándor kaczur@gdf.hu GDF Informatikai Intézet 2012. november 14. Célok, kutatási terv Szabályos EKG-felvétel: P, Q, R, S, T csúcs Anatómiai
BEUGRÓ KÉRDÉSEK BÜNTETŐ ELJÁRÁSJOG STATIKUS RÉSZÉHEZ NAPPALI ÉS LEVELEZŐ TAGOZATOS HALLGATÓK RÉSZÉRE
BEUGRÓ KÉRDÉSEK BÜNTETŐ ELJÁRÁSJOG STATIKUS RÉSZÉHEZ NAPPALI ÉS LEVELEZŐ TAGOZATOS HALLGATÓK RÉSZÉRE 1. Határozza meg a büntetőeljárás, illetve a büntető eljárásjog fogalmát egy-egy mondatban! 2. Sorolja
Bayes-tétel és a feltámadás
Bayes-tétel és a feltámadás Kodácsy Tamás 2004. március 21. 1. Feltételes valószínűség A mai valószínűségszámítás általánosan elfogadott elmélete (Kolmogorov-féle elmélet) a valószínűség fogalmát a következő
I. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia. Budapest, 2007.02.02.
I. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia Budapest, 2007.02.02. ISBN 978-963-9074-44-6 Szerk.: Váradi Tamás Technikai szerk.: Kuti Judit Kiadja: MTA Nyelvtudományi Intézet, Budapest, 2007. El
DNS viszgálatok, számítási módszerek
DNS viszgálatok, számítási módszerek Apasági vizsgálatok Kizárás: -a gyereknél az apától örökölt allél nem egyezik a feltételezett apáéval - 3 kizárás esetén az apaság kizárható -100% Anya: 12-13, kk.
Matematika feladatbank I. Statisztika. és feladatgyűjtemény középiskolásoknak
Matematika feladatbank I. Statisztika Elméleti összefoglaló és feladatgyűjtemény középiskolásoknak ÍRTA ÉS ÖSSZEÁLLÍTOTTA: Dugasz János 2011 Fapadoskonyv.hu Kft. Dugasz János Tartalom Bevezető 7 Adatok
A könyvvizsgálati standardok változásai
XXIII. Országos Könyvvizsgálói Konferencia Visegrád 2015. Szeptember 4-5. A könyvvizsgálati standardok változásai dr. Ladó Judit Alelnök Magyar Könyvvizsgálói Kamara Előzmény 1 Nemzetközi Könyvvizsgálati
Bizonytalan tudás kezelése
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika és Információs rendszerek Tanszék Bizonytalan tudás kezelése Előadó: Előadás anyaga: Hullám Gábor Pataki Béla Dobrowiecki Tadeusz Valószínűségi
Kettőnél több csoport vizsgálata. Makara B. Gábor MTA Kísérleti Orvostudományi Kutatóintézet
Kettőnél több csoport vizsgálata Makara B. Gábor MTA Kísérleti Orvostudományi Kutatóintézet Gyógytápszerek (kilokalória/adag) Három gyógytápszer A B C 30 5 00 10 05 08 40 45 03 50 35 190 Kérdések: 1. Van-e
FÜGGETLEN KÖNYVVIZSGÁLÓI JELENTÉS
FÜGGETLEN KÖNYVVIZSGÁLÓI JELENTÉS az Érd és Térsége Regionális Víziközmű Kft. tulajdonosainak a Társaság taggyűlése elé terjesztett 2017. december 31-i éves beszámolóról Vélemény Elvégeztük az Érd és Térsége
FÜGGETLEN KÖNYVVIZSGÁLÓI JELENTÉS A BANAT-TRIPLEX CONFINIUM KORLÁTOLT FELELŐSSÉGŰ EURÓPAI TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSI CSOPORTOSULÁS tagjainak Vélemény Elvégeztem a BANAT-TRIPLEX CONFINIUM KORLÁTOLT FELELŐSSÉGŰ
A szakmai követelménymodul tartalma:
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,
A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI
A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI Széchy Anna Zilahy Gyula Bevezetés Az innováció, mint versenyképességi tényező a közelmúltban mindinkább
Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához
Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához A középszintű szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési
Az adatok értékelése és jelentéskészítés: Az (átfogó) vizsgálati összefoglalás benyújtása
Az adatok értékelése és jelentéskészítés: Az (átfogó) vizsgálati összefoglalás benyújtása Webszeminárium az információs követelményekről 2009. november 30. Valamennyi rendelkezésre álló információ értékelése
Hagyjuk vagy fejlesszük? A magyar műszaki nyelv jelenéről és jövőjéről. Dr. Balázs Géza tszv. egyetemi tanár ELTE Mai Magyar Nyelvi Tanszék
Hagyjuk vagy fejlesszük? A magyar műszaki nyelv jelenéről és jövőjéről Dr. Balázs Géza tszv. egyetemi tanár ELTE Mai Magyar Nyelvi Tanszék Sztenderd - szaknyelv A fejlett nyelvek rétegződnek sztenderd
JELENTÉS A PRTA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI FELMÉRÉSÉRŐL, A jelentést készítette: Dr. Németh Tamás Pápa,
JELENTÉS A PRTA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI FELMÉRÉSÉRŐL, 2016 A jelentést készítette: Dr. Németh Tamás Pápa, 2016.08.17. A DPR kérdéssor és a beérkezett válaszok Az eredmények összesített
Matematikai statisztika c. tárgy oktatásának célja és tematikája
Matematikai statisztika c. tárgy oktatásának célja és tematikája 2015 Tematika Matematikai statisztika 1. Időkeret: 12 héten keresztül heti 3x50 perc (előadás és szeminárium) 2. Szükséges előismeretek:
A hitelesség fogalma
www.dnsint.com A hitelesség fogalma Hirsch Gábor DNS Hungária Kft. Hitelesség az üzleti életben Budapesti Kongresszusi Központ 2005. március 30. Már az Ókorban "A jó embereknek könnyebben és szívesebben
Tájékoztató a. munkájáról. Református Tananyagfejlesztő Csoport. Pompor Zoltán. szakmai vezető
Tájékoztató a Református Tananyagfejlesztő Csoport munkájáról Pompor Zoltán szakmai vezető Megvan az ideje az ültetésnek (Préd 3,2) Pénz Szakember Új tartalmi keretek 21. századi tanulási környezet Létezik
ACTA CAROLUS ROBERTUS
ACTA CAROLUS ROBERTUS Károly Róbert Főiskola tudományos közleményei Alapítva: 2011 3 (1) ACTA CAROLUS ROBERTUS 3 (1) Módszertan szekció Összefogalalás MATEMATIKA TANÍTÁSA ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLYBAN BARANYAI
Opponensi vélemény. Kézdi Gábor: Heterogeneity in Stock Market Expectation. and Portfolio Choice of American Households
Opponensi vélemény Kézdi Gábor: Heterogeneity in Stock Market Expectation and Portfolio Choice of American Households című, MTA doktori címre benyújtott disszertációjáról Kézdi Gábor disszertációjában
Értékelési szempont. A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 2 Nyelvtan 1 Összesen 6
Összefoglaló táblázatok az emelt szintű vizsga értékeléséhez A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési
JELENTÉS. az Euratom Ellátási Ügynökség 2016-os pénzügyi évre vonatkozó éves beszámolójáról, az Ügynökség válaszával együtt (2017/C 417/33)
2017.12.6. HU Az Európai Unió Hivatalos Lapja C 417/207 JELENTÉS az Euratom Ellátási Ügynökség 2016-os pénzügyi évre vonatkozó éves beszámolójáról, az Ügynökség válaszával együtt (2017/C 417/33) BEVEZETÉS
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, november 13. (18.11) (OR. en) 15870/09 ENFOPOL 287 CRIMORG 170
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA Brüsszel, 2009. november 13. (18.11) (OR. en) 15870/09 ENFOPOL 287 CRIMORG 170 FELJEGYZÉS AZ I/A NAPIRENDI PONTHOZ Küldi: a Főtitkárság Címzett: a COREPER/a Tanács Előző dok. sz.:
A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés
A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés Globális migrációs folyamatok és Magyarország Kihívások és válaszok MTA TK 2015. november 17. Szekció: A migráció nemzetközi és
Magyar Könyvvizsgálói Kamara. XX. Országos Könyvvizsgálói Konferencia. Kihívások az elkövetkező 5 évben
Kihívások az elkövetkező 5 évben (hogyan kell módosítani a könyvvizsgálati módszertant a várható új IFRS-ek követelményeinek figyelembevételével) Új IFRS standardok - Összefoglaló Standard Mikortól hatályos?
NEMZETI PARLAMENT INDOKOLÁSSAL ELLÁTOTT VÉLEMÉNYE A SZUBSZIDIARITÁSRÓL
EURÓPAI PARLAMENT 2014-2019 Jogi Bizottság 2.7.2014 NEMZETI PARLAMENT INDOKOLÁSSAL ELLÁTOTT VÉLEMÉNYE A SZUBSZIDIARITÁSRÓL Tárgy: a brit alsóháznak indokolással ellátott véleménye a be nem jelentett munkavégzés
1 A SIKERES PROJEKT KOCKÁZATMENEDZ SMENT FŐ ELEMEI ÉS KULCSTÉNYEZŐI
1 A SIKERES PROJEKT KOCKÁZATMENEDZ SMENT FŐ ELEMEI ÉS KULCSTÉNYEZŐI 1.1 MIT JELENT ÉS MIÉRT FONTOS A KOCKÁZATMENEDZSMEN T? A Project Management Institute (PMI) definíciója szerint a projekt egy ideiglenes
3. Milyen korlátozások vannak ha vannak egyáltalán a videokonferencia útján beszerezhető bizonyítéktípusok tekintetében?
Olaszország 1. Van-e lehetőség videokonferencia útján történő bizonyításfelvételre akár a megkereső tagállam bíróságának részvételével, akár közvetlenül e tagállam bírósága által? Ha igen, melyek a vonatkozó
A pedagógia mint tudomány. Dr. Nyéki Lajos 2015
A pedagógia mint tudomány Dr. Nyéki Lajos 2015 A pedagógia tárgya, jellegzetes vonásai A neveléstudomány tárgya az ember céltudatos, tervszerű alakítása. A neveléstudomány jellegét tekintve társadalomtudomány.
FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI
FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI statisztika 9 IX. ROBUsZTUs statisztika 1. ROBUsZTUssÁG Az eddig kidolgozott módszerek főleg olyanok voltak, amelyek valamilyen értelemben optimálisak,
2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG
1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG 2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG 3 SEGÉDKÖNYVEK A NYELVÉSZET TANULMÁNYOZÁSÁHOZ XXXIX. SZATHMÁRI ISTVÁN
Számviteli szabályozás
Dr. Pál Tibor 2010.11.29. Társasági Számviteli szabályozás 7. ELŐADÁS Szabályok és elvek a könyvvizsgálat során Egyéb standardok KÖNYVVIZSGÁLAT Számviteli Könyvvizsgáló választása Ki lehet könyvvizsgáló?
A fonetik ar ol altal aban 2014. szeptember 15.
A fonetikáról általában 2014. szeptember 15. A félévben előforduló témák: Miben más a fonetika, mint a fonológia? Artikuláció, avagy beszédprodukció. Beszédakusztika. A Praat beszédelemző szoftver használata.
Egy régi probléma újra előtérben: a nullhipotézis szignifikancia-teszt téves gyakorlata
Egy régi probléma újra előtérben: a nullhipotézis szignifikancia-teszt téves gyakorlata Bárdits Anna, Németh Renáta, Terplán Győző barditsanna@gmail.com nemethr@tatk.elte.hu terplangyozo@caesar.elte.hu
Független Könyvvizsgálói jelentés Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzata
Független Könyvvizsgálói jelentés Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzata 2018. ÉVI KÖLTSÉGVETÉSI ZÁRSZÁMADÁSRÓL ALKOTOTT RENDELET-TERVEZETHEZ Készítette: a Dialog Plusz Audit Könyvvizsgáló Kft-munkatársa
FÜGGETLEN KÖNYVVIZSGÁLÓI JELENTÉS
FÜGGETLEN KÖNYVVIZSGÁLÓI JELENTÉS UNIVERSAL-SALD 0 Kö~YVSZAKÉR'ró, nvzi'gyi- ÉS AuóTH:Íl'Srnó KPT. IROll~ : 1137 Brum:sr, RHJ.\ÓTI Hmós r. 15. II. 3. TEL. / f'h: 359-9508 www.unimsalsaldo.hu > 11rn: un
Dr. Melegh Gábor. A szakértő szerepe a bűntető eljárásban
Dr. Melegh Gábor A szakértő szerepe a bűntető eljárásban 1 Széles, igen tág határok között megjelenő kérdések Szakmai jellegű; pl. az elért, elérhető lassulás megválasztása (hirtelen fékezés?, veszélyeztető
MINISZTERELNÖKI HIVATAL. Szóbeli vizsgatevékenység
MINISZTERELNÖKI HIVATAL Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése: 1185-06/1 Gazdasági tervezési, rendszerelemzési, tervezési vagy
BEUGRÓ KÉRDÉSEK BÜNTETŐ ELJÁRÁSJOG I. TÁRGYBÓL NAPPALI TAGOZATOS HALLGATÓK SZÁMÁRA 1. Határozza meg a büntetőeljárás, illetve a büntető eljárásjog
BEUGRÓ KÉRDÉSEK BÜNTETŐ ELJÁRÁSJOG I. TÁRGYBÓL NAPPALI TAGOZATOS HALLGATÓK SZÁMÁRA 1. Határozza meg a büntetőeljárás, illetve a büntető eljárásjog fogalmát egy-egy mondatban! 2. Határozza meg az alábbi