RAJZ TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT

Átírás

1 Művészeti anatómia Tantárgy kódja RA l20l Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 1+1 Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Bodó Károly Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár 1. A tantárgy általános célkitűzései: Az emberi test tanulmányozása során sajátítsák el a figura arányainak és szerkezetének legfontosabb törvényszerűségeit. Ezek az ismeretek felhasználása a képi ábrázolásban. Az anatómiai ismeretek stúdiumok során való elsajátítása. Az emberi test általános szerkezeti törvényszerűségei. A fej legjellemzőbb szerkezeti összefüggései. A csoportrendszer tanulmányrajzai. Az izomrendszer tanulmányrajzai. Az emberi test formaelemzése művészi megfogalmazásban. Mozgástanulmány-rajzok Az órán végzett munkát a tanár jelenlétével segíti és ellenőrzi (korrektúra). Az otthon készített munkák rendszeres ellenőrzése 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: - Barcsay Jenő: Művészeti anatómia l953 - Szalay Zoltán: A kockától az aktig Corvina l974 Csontvázak. Szükségesek lennének még az emberi testet különböző helyzetben ábrázoló gipsz szobortanulmányok. Műterem 1

2 Ábrázoló geometria Tantárgy kódja RA l30l Meghirdetés féléve 1 vagy 2 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 1+1 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Dr. Kovács Zoltán Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár, Csc 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A tantárgy egészítse ki a térről szerzett ismereteket, általánosítsa, modellezze és ábrázolja ezeket a különböző ábrázolási rendszerek logikája szerint. Fejlessze a térszemléletet és biztosítsa a térgeometriai absztrakciók gyakorlati alkalmazását. Mutassa be az ábrázolási rendszerek jellemzőit, lehetőségeit és korlátait. A geometria és a geometriai ábrázolás kialakulásának története. Térgeometriai alapfogalmak geometriai ábrázolás. A Monge-féle ábrázolási rendszer. Térelemek ábrázolása merőleges vetítéssel két egymásra merőleges képsíkon; a pont, az egyenes, a sík ábrázolása. A transzformáció. Síkok és egyenesek metszése. Árnyékszerkesztés. Síklapú testek, görbe vonalak és görbe felületek. Metszetek és térhatások. Forgásfelületek, másodrendű felületek. feladatbeadások, rajzok, zárthelyik 4. A tárgy előirt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. A kötelező ill. ajánlott irodalom jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: - Katona Zoltán: Ábrázoló geometria Bp., Tankönyvkiadó l Krocsák Emil: Szerkesztő geometria Bp., Tankönyvkiadó l97l. - Maklári József: Ábrázoló geometria Bp. Tankönyvkiadó l988 - Maklári József: Szerkesztő geometria Bp. Tankönyvkiadó, l988 - Lőrincze Pál-Petrich Géza: Ábrázoló geometria Bp. Tankönyvkiadó l976. Előadótermek, nagyméretű tábla, írásvetítő, szemléltető- és demonstrációs eszközök, fénymásoló 2

3 Ábrázoló geometria Tantárgy kódja RA l302 Meghirdetés féléve 2 vagy 3 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 1+1 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) RA l301 Tantárgyfelelős neve Dr Kovács Zoltán Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár Csc l. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Nincs térábrázolás képekben való gondolkodás nélkül. A tantárgy célja kiindulni és haladni a geometriából a geometriával a legmagasabb szintű ábrázolás, a művészet felé. Az ábrázoló geometria mint egzakt diszciplína pallérozza az elmét. Axonometria: ortogonális axonometria, térelemek axonometrikus ábrázolása, síklapú alakzatok és a gömb ábrázolása; klinogonális axonometria, a ferde párhuzamos vetítés, a ferdeszögű axonometria különleges esetei, a kavalier-axonometria. Metszetek és áthatások, árnyékszerkesztés. Perspektíva: a projektív geometria elemei, projektivitás, osztóviszony, kettősviszony. Kúpszeletek, a centrális kollineáció. Perspektív ábrázolás direkt és indirekt módszerekkel. A műszaki rajz alapelemei. feladatbeadások, rajzok, zárthelyik 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: - Maklári József: Ábrázoló geometria Bp. Tankönyvkiadó l Krocsák Emil: Perspektíva Bp. Tankönyvkiadó l Lőrincz Pál Petrich Géza: Ábrázoló geometria Bp. Tankönyvkiadó l Katona Zoltán: Ábrázoló geometria Bp. Tankönyvkiadó, l A tantárgy tárgyi szükségletei Előadóterem, nagyméretű tábla, írásvetítő, szemléltető- és demonstrációs eszközök, fénymásoló 3

4 Alapozó rajzstúdiumok Tantárgy kódja RA 1202 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 0+3 Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Bodó Károly Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A hallgató a gyakorlatokon keresztül zárkózzon fel a szak középiskolai, gimnáziumi szint szélsőséges hiányainak korrigálása során az órai és önálló feladatmegoldásokkak a tárgy általános elvárásainak, legyen képes a tér, téri formák korrektúrával, majd önállóan történő értékelésére, szerezzen egyre biztosabb alapokat az anyagok használata terén. 2. A tantárgy tartalma A tér értelmezése. Szabályos-szabálytalan téri formák helyzeteinek, viszonyainak, szerkezetének elemzése és méretes rögzítése. A valóság és ábrázolás azonosságainak és különbségeinek értelmezése. Az ábrázolás lehetőségeinek feltárása, a kifejezés alapelemeinek (pont, vonal, folt, tónus, szín, tömeg, forma) és a kifejezés eszközeinek, anyagainak (papír, vászon, agyag, toll, tus, stb.) sokrétű, érzékeny használatán keresztül. Szakelmélet: A kifejezés alapelemeinek vizsgálata. Technikai ismeretek: papír, fa, textil, grafit, szén, tus, ecset, toll szakszerű használata. Téri jelenségek elemzése, helyzet, nézet, arány, ritmus, fény-árnyék figyelembevételével; rögzítése a kifejezés alapelemeinek használatával, kompozíciós igénnyel. Folyamatos korrektúra, órai munkák rendszeres értékelése, otthoni önálló feladatmegoldások folyamatos és félév végi értékelése. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek - A képzőművészet iskolája, I-II. Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Ember és drapéria, Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Művészeti anatómia Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - René Berger: A festészet felfedezése I-II. Gondolat, Kepes Gy.: A látás nyelve - Kepes Gy.: A világ új képe a tudományban és a művészetben 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Műterem, rajzbakok, festőállványok, folyóvíz, modellvilágítás, modelltárgyak, drapériák, élő modell (fej, akt). 4

5 Alapozó rajzstúdiumok Tantárgy kódja RA 1203 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 0+3 Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1202 Tantárgyfelelős neve Bodó Károly Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A hallgató a gyakorlatokon keresztül zárkózzon fel a szak középiskolai, gimnáziumi szint szélsőséges hiányainak korrigálása során az órai és önálló feladatmegoldásokkal a tárgy általános elvárásainak, legyen képes a tér, téri formák korrektúrával, majd önállóan történő értékelésére, szerezzen egyre biztosabb alapokat az anyagok használata terén. 2. A tantárgy tartalma Téri formák plasztikai értékeinek ábrázolása tónusfokozatokkal. Összetett téri formák statikus és mozgó funkcióinak elemzése és rögzítése (emberi formák). Rendezett tárgycsoport (csendélet) tónuselemzése, a folyamat rögzítése. Szakelmélet: A kifejezés elemeinek tudatos használata az ábrázolás történetében. Technikai ismeretek: Papír, agyag, gipsz, fa, szén, kréta, toll, akvarell, tus, stb használata. Látványelemzés kompozíciós igénnyel, a feldolgozás folyamatának rögzítése ismert technikai megoldásokkal. Rögzített látványélmény (vázlat) feldolgozása kompozíciós igénnyel. Figura (ember) mint téri elem viszonyainak elemzése és rögzítése kompozíciós igénnyel. Szakelmélet: Az ábrázolás rendszereinek használata a művészet történetében. Technikai ismeretek: a megismert anyagok célirányos használata. 3. Évközi ellenőrzés módja Folyamatos korrektúra, órai munkák rendszeres értékelése, otthoni önálló feladatmegoldások folyamatos és félév végi értékelése. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek - A képzőművészet iskolája, I-II. Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Ember és drapéria, Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Művészeti anatómia Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - René Berger: A festészet felfedezése I-II. Gondolat, Kepes Gy.: A látás nyelve - Kepes Gy.:A világ új képe a tudományban és a művészetben 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Műterem, rajzbakok, festőállványok, folyóvíz, modellvilágítás, modelltárgyak, drapériák, élő modell (fej, akt). 5

6 Színtan Tantárgy kódja RA 1303 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 1+1 Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Szepessy Béla Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A szaktárgyi képzésben el kell érni, hogy a hallgatók elsajátítsák a szakhoz kapcsolódó színtudomány alapjait, nyerjenek bepillantást a szaktudományi témák igényes, elmélyült feldolgozásába, a művészeti életbe, sajátítsák el az önálló ismeretszerzés módszereit, nyerjenek ösztönzést az önálló alkotó munkára 2. A tantárgy tartalma A szín tudományos és művészi megismerése. A látás fizikai síkja, a fény és a szín fizikai tulajdonságainak megismerése. A szín fogalma, a színek osztályozása, rendszerezése. A színmérés, a színek felosztása, csoportosítása, színkeverés. A színkutatások történeti áttekintése. A látás élettani síkja. A látás mint idegfolyamat. A térlátás, a szem mozgása, feloldóképessége, a színlátás. A látás lélektana. Színkontrasztok. Színharmóniák. A színek esztétikája, színes környezetformálás, téralakítás. A szín és a kompozíció. A szín és az illúzió. Az anamorfózis. A színek szimbolikájának történeti áttekintése. A szín és a tér kapcsolata. A szín és a számítógép, színmódok. Feladatbeadások, beszámolók 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. Kötelező ill. Ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke Johannes Itten: A színek művészete Bp Király Sándor: Színtan és látáselmélet Bp. MIF A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Előadóterem, diasorozat, diavetítő, videó-rekorder, tv-készülék, számítógép, projektor 6

7 Alakrajz Tantárgy kódja RA 1204 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 0+3 Előfeltétel (tantárgyi kód) RA l201, RA l203, RA 1208 Tantárgyfelelős neve Nagy Lajos Imre Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Sajátítsák el a korszerű vizuális kultúra alapelemeit. Az alkotómunka során ismerjék fel a valóságos és tapasztalt tér - látott és ábrázolt tér összefüggéseit. Stúdiumok során tisztázzak az ábrázolás törvényeit, a kompozíciós problémákat. Alapvető fontosságú a stúdiumok során felhasznált anyagok megismerése, alkalmazásuk módjai, lehetőségei (ceruza, szén, tollrajz, stb alapjai). Az ábrázolás problémakörei közül szükséges kiemelten elemezni a formát, annak alakváltozatait, kompozíciós igénnyel, funkcionális ábrázolási tartalmakkal. Képessé tenni a hallgatót az ábrázolás rendszereinek olvasására és kifejezéstartalmuk szemléletének megértésére. A célirányos kifejező formaalkalmazás alkotói folyamatának segítése. A tér méretes elemeinek rögzítése, a forma téri helyzetének, a formák viszonyainak elemzése és rögzítése, szerkezet és funkcióelemzés. Forma- és mozgásváltozás viszonyainak elemzése, rögzítése. Az ábrázolást hordozó sík lehetőségeinek kompozíciós elemzése. A kifejezés alapelemeinek elemzése. Az alak-alakzat-forma-figura-motívum tartalmi értelmezése. 3. Évközi ellenőrzés módja Folyamatos korrektúra, órai munkák rendszeres értékelése, otthoni önálló feladatmegoldások folyamatos és félév végi értékelése. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek - A képzőművészet iskolája, I-II. Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Ember és drapéria, Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Művészeti anatómia Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Műterem, rajzbakok, festőállványok, folyóvíz, modellvilágítás, modelltárgyak, drapériák, élő modell (fej, akt). 7

8 Alakrajz Tantárgy kódja RA 1205 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+4 Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1204 Tantárgyfelelős neve Nagy Lajos Imre Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A kifejezőelemek hatástényezőinek vizsgálata. Kompozícióépítés rögzített élmények (kroki) alapján. Mozgásfolyamatok rögzítése alapelemekkel. Szakelmélet: A kompozíció. Technikai ismeretek: toll, tus, kréta, szén kezelése. A figura (ember) téri mozgásainak elemzése, a szerkezet - funkció - ábrázolás kapcsolata, egész - rész viszonya. A figura mint téri elem, a figura mint képi elem, a figura mint motívum a kompozícióban, különböző ábrázolási rendszerekben. Torzítás, kiemelés. Takarás, áthatás. Indulat, gesztus szerepe a kifejezés alapelemeinek használatában. Kompozícióépítés figurális elemekkel, pozitív-negatív ritmus; a folyamat rögzítése grafikus megoldásban. Tanulmánylap figurális ábrázolással, grafikus megoldásban. Érzések, indulatok, mozgás - formakollázsok készítése figurális kompozíciók. Mozgás, indulat, történés tematikus kompozíció tervezése; a folyamat rögzítése. Folyamatos korrektúra, órai munkák rendszeres értékelése, otthoni önálló feladatmegoldások folyamatos és félév végi értékelése. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek - A képzőművészet iskolája, I-II. Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Ember és drapéria, Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Művészeti anatómia Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Kepes Gy.: A látás nyelve Bp A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása (tantermek, speciális laboratóriumok és felszerelésük) Műterem, rajzbakok, festőállványok, folyóvíz, modellvilágítás, modelltárgyak, drapériák, élő modell (fej, akt). 8

9 Alakrajz Tantárgy kódja RA 1206 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+4 Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1205 Tantárgyfelelős neve Nagy Lajos Imre Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzése: Az előző félévek rajzi tapasztalataira építve a szín szerepének feltárása, elemzése, a tananyag sokoldalúságán keresztül bővíteni és rendezni a hallgató művészetről szerzett tapasztalatait, fejleszteni művészeti értékszemléletét. A festék-szín anyagának, mint kifejező eszköz-elemnek tanulmányozása. Szakelmélet: A szín kompozíciós lehetőségeinek történeti áttekintése. Technikai ismeretek: papír-, farost-, vászonalapozás, festékkészítés, vegyes technikák. Figurális kompozíció tervezése a színek téri hatásának és a kontraszt hatások figyelembevételével- önálló program. Szakelmélet: Technikák, kompozíciós követelmények. Technikai ismeretek: különböző anyagok használata. Folyamatos korrektúra, órai munkák rendszeres értékelése, otthoni önálló feladatmegoldások folyamatos és félév végi értékelése. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek: - A képzőművészet iskolája, I-II. Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Ember és drapéria, Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Művészeti anatómia Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Kepes Gy.: A látás nyelve Bp A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása (tantermek, speciális laboratóriumok és felszerelésük) Műterem, rajzbakok, festőállványok, folyóvíz, modellvilágítás, modelltárgyak, drapériák, élő modell (fej, akt). 9

10 Alakrajz Tantárgy kódja RA 1207 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+4 Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1206 Tantárgyfelelős neve Nagy Lajos Imre Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései Önálló problémafelvetés látványépítéssel; a probléma rögzítése az ötlettől a kivitelezésig. Kompozíciók tervezése adott feltételekkel. A kifejezőelemek hatástényezőinek vizsgálata kompozíciókban, különböző ábrázolásmódokban. 2. A tantárgy tartalma A figura, mint kompozíciós elem problémájának elemzése különböző rendszerekben. A szín és tónus értékek elemzése. Szakelmélet: Színes ábrázolás történetének áttekintése. Technikai ismeretek: tempera, olajtempera, akrill, olaj festés technikája. Kompozícióépítés (beállítás): figura belső térben; feldolgozása grafikusan, ill. festői eszközökkel. Kompozícióépítés (beállítás): csendélet belső térben; feldolgozása grafikusan ill. festői eszközökkel - önálló program. Emberi figura részelemeinek komponálása - portré grafikusan, festőien. Folyamatos korrektúra, órai munkák rendszeres értékelése, otthoni önálló feladatmegoldások folyamatos és félév végi értékelése. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek - A képzőművészet iskolája, I-II. Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Ember és drapéria, Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Művészeti anatómia Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Kepes Gy.: A látás nyelve Bp Kepes Gy.:A világ új képe a tudományban és a művészetben Bp A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátás Műterem, rajzbakok, festőállványok, folyóvíz, modellvilágítás, modelltárgyak, drapériák, élő modell (fej, akt). 10

11 Tárgyábrázolás Tantárgy kódja RA 1208 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 0+2 Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Bodó Károly Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A képzésben el kell érni, hogy a hallgatók felzárkózzanak, elsajátítsák a szakhoz kapcsolódó tudományok alapjait, sajátítsák el az önálló ismeretszerzés módszereit nyerjenek ösztönzést az önálló alkotó munkára. Lehetőséget kell teremteni a hallgatóknak az egyes tananyagrészek önálló feldolgozására.. A képzés során fontos az ábrázolási konvenciók ismerete: redukált tér, axonometrikus ábrázolás, perspektivikus ábrázolás, a látszati rajz megismerése, a háromdimenziós tér megjelenítése a síkon, a rajzi eszközök kifejezési, alkalmazási lehetőségeinek elsajátítása- megfigyelési készség, arány-, és formaérzék fejlesztése, az általános téri összefüggések megértetése. Testcsoport ábrázolása, perspektivikus látványelemzés, csendéletek szerkezeti, tónusos feldolgozása során ismerkedjen meg a képzőművészet kifejezési lehetőségeivel, anyagaival, ezek sokrétű felhasználásával Folyamatos korrektúra, órai munkák rendszeres értékelése, otthoni önálló feladatmegoldások folyamatos és félév végi értékelése. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai:nincs 5 A kötelező ill. ajánlott jegyzetek: - A képzőművészet iskolája, I-II. Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Ember és drapéria, Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Barcsay Jenő: Művészeti anatómia Képzőművészeti Alap Kiadóvállalata, Budapest - Szalai Zoltán: A kockától az aktig Corvina 1974 Képzőművészeti albumok, monográfiák, stb 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Műterem, rajzbakok, festőállványok, folyóvíz, modellvilágítás, modelltárgyak, drapériák, élő modell (fej, akt).. 11

12 Művészettörténet Tantárgy kódja RA 1101 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Dr. Jankáné dr. Puskás Bernadett Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár, PhD 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A művészettörténet tantárgy az általános ill. a középiskolákban a műalkotások elemzése tárgy során tanultakra építve vagy ezen alapismeretek hiányát is felismerve átfogó művészettörténeti, esztétikai és műalkotáselemzési ismereteket kíván nyújtani a rajz szakos főiskolai hallgatók számára. A tantárgy tanítása során cél, hogy a hallgatók biztonságos tudásalapra szert téve, jártasság és készség szinten igazodjanak el: a művészetek /képzőművészetek, építészet, tárgykultúra/történeti rendjében, a különböző korok stílusismeretében, különlegesen: a kortárs irányzatok ismeretében ill. ezek alkotó felhasználási módjaiban, az esztétikai ismeretekben, a műalkotások elemzésének rendszerében, a kultúrtörténet a művészettörténethez szorosan kapcsolódó területein. Az ábrázoló művészetek kialakulása. A paleolit kor művészeti ábrázolásai. A neolitikum társadalmi, gazdasági változásainak hatása a kifejezésformákra. A megalitikus kultúrák. A kelta művészet. Az egyiptomi építészet. Az egyiptomi festészet és szobrászat. Mezopotámia művészete. A kínai és az indusvölgyi civilizáció. A krétai, a trójai, mükénéi, főniciai, hettita műveltség. Az archaikus görög művészet. A klasszikus görög művészet. A hellenizmus. A Római Birodalom művészete. A római provinciák művészete. Neolitikus kultúrák művészete Magyarországon. Bronzkori emlékek hazánkban. Római kori emlékek Magyarországon. Önálló dolgozatok, zárthelyi dolgozatok 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Nincs 5. Kötelező ill. Ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke A művészete ősi formái Bp. Gondolat, 1982 A művészet kezdetei Bp. Corvina, 1995 Az antik világ Bp. Corvina, 1995 Pevsner: Az európai építészet története Bp Castiglione László: Római művészet Corvina 1971 Castiglione László: Görög művészet Corvina 1971 SH atlasz Építőművészet Bp Szentkirályi Zoltán: Az építészet világtörténete I-II. Bp A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Előadóterem, diasorozat, diavetítő, videó-rekorder, tv-készülék, számítógép, projektor 12

13 Művészettörténet Tantárgy kódja RA 1102 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1101 Tantárgyfelelős neve Dr. Jankáné dr. Puskás Bernadett Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár PhD 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A korai keresztény művészettől a gótikáig terjedő időszak európai és más földrészeken lezajlott művészettörténeti események bemutatásán keresztül komplex látásmód kialakítása, mely az adott kor művészeti megnyilvánulásait a kultúrtörténeti, történelmi, társadalmi, gazdasági közegbe helyezve értelmezi a képzőművészeti, iparművészeti, építészeti jelenségeket. 2. A tantárgy tartalma A későrómai, korakeresztény művészet. Bizánci művészet. Preromán művészet: a vizigót, az asztúriai és a mozarab művészet. Anglia és Írország preromán művészete. A Karoling és az Ottó kor művészete. A népvándorláskor művészete Európában. Franciaország román kori művészete. Spanyolország román kori művészete. A román stílus Európa más országaiban. A honfoglaló magyarság művészete. Az államalapítás korának művészete. A pécsi műhely és kisugárzása. A magyarországi romanika fénykora. Az esztergomi műhely. A nemzetiségi monostorok és a bencés építőművészet. A magyar Szent Korona művészettörténeti elemzése. A gótikus építészet Európában. A németországi, közép-európai, itáliai, németalföldi és ibériai gótika. A világi építészet; várak és városok. A gótikus plasztika. Az önálló szobrászat megjelenése. A késő gótikus közép-európai szobrászat. A gótikus szobrászat Spanyolországban. A magyarországi gótikus építészet és szobrászat festészet. Az indiai művészet. Kína és a prekolumbián Amerika művészete. 3. Évközi ellenőrzés módja Önálló dolgozatok, zárthelyik 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai Nincs 5. Kötelező ill. Ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke Pevsner: Az európai építészet története Bp SH atlasz Építőművészet Bp Szentkirályi Zoltán: Az építészet világtörténete I-II. Bp A korai középkor Bp. Corvina, 1995 A gótika és a Távol-Kelet Bp. Corvina, 1995 Marosi Ernő: A románkor művészete Corvina 1972 Entz Géza: A gótika művészete Corvina A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Előadóterem, diasorozat, diavetítő, videó-rekorder, tv-készülék, számítógép, projektor 13

14 Művészettörténet Tantárgy kódja RA 1103 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1102 Tantárgyfelelős neve Dr. Jankáné dr. Puskás Bernadett Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár PhD 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései Az európai reneszánsz és a többi földrészen zajló művészettörténeti események élményt adó bemutatásán keresztül a társadalmi fejlődés és a művészeti kifejezésmód változásainak megláttatása. A párhuzamos kultúrák kifejezésformáinak azonosságai és különbözőségei. 2. A tantárgy tartalma A kora reneszánsz /ducento, trecento, / Itáliában. Giotto és köre szemléletváltása. A perspektíva, mint szimbolikus forma. A quattrocento építészete és szobrászata. A festészet a quattrocentóban. Leonardo. Michelangelo. Raffaello. Az érett reneszánsz festészeti és szobrászati megnyilvánulásai. Az ideális reneszánsz téreszmény megjelenése az építészetben. A reneszánsz építőművészet legjelentősebb mesterei és teoretikusai. A firenzei palotaépítészet. A flamand festészet. A német reneszánsz jelentősebb mesterei. A velencei mûvészet. A manierizmus. A mûvészet Magyarországon a Hunyadiak és a Jagellók korában. A késő-renaisance a Dunántúlon, a Felvidéken és Erdélyben. 3. Évközi ellenőrzés módja Önálló dolgozatok, zárthelyik 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai Nincs 5. Kötelező ill. Ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke Pevsner: Az európai építészet története Bp SH atlasz Építőművészet Bp Szentkirályi Zoltán: Az építészet világtörténete I-II. Bp A korai reneszánsz Bp. Corvina, 1995 Az érett reneszánsz Bp. Corvina, 1995 A magyarországi művészet története Bp Vayer Lajos: Az itáliai reneszánsz Corvina, 1982 Marosi Ernő (szerk.) Emlék márványból vagy homokkőből Corvina A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Előadóterem, diasorozat, diavetítő, videó-rekorder, tv-készülék, számítógép, projektor 14

15 Művészettörténet Tantárgy kódja RA 1104 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1103 Tantárgyfelelős neve Dr. Jankáné dr. Puskás Bernadett Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár PhD 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A XVI XVIII. század sajátos történelmi és gazdasági változásainak tükrében, az ideológiai változásoknak ebben a rendkívül figyelemre méltó időszakában, az utolsó nagy egységes korstílusok bemutatása, a kifejezésmód egyediségének, valamint a művészeti tömegtermelésnek, ezek egymásmellettiségének interpretációja. A barokk művészet kialakulása. Az itáliai építészet a XVI-XVIII. században. Az itáliai festészet és szobrászat a XVI-XVIII. században. A francia barokk művészet. Az osztrák barokk. A német barokk művészet. Az oroszországi barokk művészete. A spanyol festészet fénykora. A flamand festészet (Rubens). A holland festészet (Rembrandt). A rokokó és copf stílus elterjedése. A magyarországi barokk. A klasszicizmus építészete és szobrászata. A klasszicista festészet. A távolkeleti művészet. A gyarmatok művészete. önálló dolgozatok, zárthelyi dolgozatok 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Egy hetes művészettörténeti tanulmányút. 5. Kötelező ill. Ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: Pevsner: Az európai építészet története Bp SH atlasz Építőművészet Bp Szentkirályi Zoltán: Az építészet világtörténete I-II. Bp A barokk Bp. Corvina, 1995 A rokokótól 1900-ig Bp. Corvina, 1995 A magyarországi művészet története Bp Marosi Ernő (szerk.) Emlék márványból vagy homokkőből Corvina1976. Zádor Anna: Klasszicizmus és romantika Corvina, 1976 Voit Pál: A barokk Magyarországon Corvina-Helikon, A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Előadóterem, diasorozat, diavetítő, videó-rekorder, tv-készülék, számítógép, projektor 15

16 Művészettörténet Tantárgy kódja RA 1105 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1104 Tantárgyfelelős neve Dr. Jankáné dr. Puskás Bernadett Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár PhD 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A XIX. század változatos és sokrétű művészettörténeti eseményeit megvilágítva, rámutatni a meghatározó irányzatokra, a művészi egyéniség egyre növekvő szerepére, a korszak és a műalkotás egymást feltételező viszonylataira, a technikai fejlődés és a művészi kifejezésmód változásaira. A XIX. század építészete. A historizmus. Az eklektika; a neogótika, a neoromán stílus. A modern város kialakulása. Az utópista várostervezők. Az új technológiák építészete. A világkiállítások. A vasbeton és a felhőkarcolók születése. A szecesszió, Art Nouveau, az osztrák szecesszió, a spanyol modernista építészet. Francia művészet az első és a második császárság korában. A francia szalonok művészete. A szimbolista szobrászat és festészet. A romantika és klasszicizmus jelentkezése a francia festészetben. Az angol romantikus festészet. A német romantika kimagasló egyéniségei. Romantikus festészet Spanyolországban. A realizmus XIX. századi festészetben és szobrászatban. Az impresszionizmus. Az impresszionizmus hatása. A nazarénusok. A preraffaeliták. A posztimpresszionizmus. A pointillizmus. A szimbolizmus és a szintetizmus. A szecesszió művészete. Önálló dolgozatok, zárthelyi dolgozatok 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai:nincs 5. Kötelező ill. Ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: -Pevsner: Az európai építészet története Bp SH atlasz Építőművészet Bp Szentkirályi Zoltán: Az építészet világtörténete I-II. Bp A századvég és a századelő Bp. Corvina, A rokokótól 1900-ig Bp. Corvina, A magyarországi művészet története Bp Marosi Ernő (szerk.) Emlék márványból vagy homokkőből Corvina A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Előadóterem, diasorozat, diavetítő, videó-rekorder, tv-készülék, számítógép, projektor 16

17 Művészettörténet Tantárgy kódja RA 1106 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1105 Tantárgyfelelős neve Dr. Jankáné dr. Puskás Bernadett Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár PhD 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A XX. század bonyolult társadalmi, gazdasági folyamatainak hatása a művészetre és annak változásaira. A félév célja, hogy az izmusok, kifejezésformák sokféleségében megmutassa az egyetemes, állandó értékeket. Rámutasson arra, hogy az esztétikum a formai sokrétűségben éppúgy megjelenhet, mint a viszonylagos állandóságban. A XX. század első évtizedeinek izmusai. A Fauves csoport. A német expresszionizmus. A futurizmus, kubizmus. A dadaizmus, szürrealizmus, konstruktivizmus. A Bauhaus művészete és hatása a XX. századi művészetre. A szürrealizmus. A XX. század építészete. Az ipari formatervezés. Az absztrakt expresszionizmus. A XX. század szobrászata. Pop Art és rokonjelenségek, tudományos és technicista irányzatok, konceptualizmus és rokonjelenségek, eseményművészetek, posztmodern tendenciák. A hatvanas-hetvenes évek irányzatai. Magyarországi művészet a század első felében. Magyarországi művészet a század második felében. Kortárs magyar művészet. Önálló dolgozatok, zárthelyi dolgozatok 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. Kötelező ill. Ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: -Pevsner: Az európai építészet története Bp SH atlasz Építőművészet Bp Szentkirályi Zoltán: Az építészet világtörténete I-II. Bp A századvég és a századelő Bp. Corvina, A magyarországi művészet története Bp Tolvaly Ernő: Kortárs képzőművészeti szöveggyüjtemény Werner Hofmann: A modern művészet alapjai Corvina, 1974 A XX. Század művészete Bp. Corvina, L. Menyhért László: Képzőművészeti irányzatok a XX. Század második felében Nyíregyháza, Előadóterem, diasorozat, diavetítő, videó-rekorder, tv-készülék, számítógép, projektor 17

18 Képzőművészeti esztétika Tantárgy kódja RA 1107 Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) RA l105 Tantárgyfelelős neve Dr. Jankáné dr. Puskás Bernadett Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár PhD l. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A tantárgy oktatásának alapvetése az esztétikai értékű objektivációk kultúrákként és korokként változó megítélése mellett az alkotó- és befogadó szubjektum létesítő és percipiáló folyamatának az elemzése e kurzus tárgya. Az esztétika mai értelemben immanensnek tekintett terrénuma kerül kijelölésre. A platoni és arisztotelészi esztétikai-felfogás nyer poentírozást, majd a középkori esztétikamentalítás bemutatása után a reneszánsz, az új- és legújabb kor mára evidensnek tetsző eredményeit lajstromozzuk. Mindezt annak a mentén, hogy érzékelhető legyen a hallgatók számára: melyek azok a specifikus hozadékok, amelyek a vizuálisan felfogott, s ennek nyomán feldolgozott tartamokat az auditív, olvasás útján é. í. T. aszszimilált élményanyagtól elválasztják. dolgozatok, beszámolók 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: - Adorno, Th. W.: A művészet és a művészetek Helikon Kiadó, Budapest l Gombrich, E. H.: Művészet és illúzió Gondolat: Budapest tanterem, videó-terem, videó, tv-készülék 18

19 Festészet Tantárgy kódja RA 1401 Meghirdetés féléve 4, 5, 6 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+4 Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1207 Tantárgyfelelős neve Horváth János Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens l. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Közvetlen vizuális élmények feldolgozása, sík és térproblémák kompozíciós elemzése a táblakép műfajában. A festészet műfajai; fal, panno, táblakép, üvegablak, mozaik. miniatúra; Technikái: vizes, olajos, vegyes tulajdonságú alapanyagok.; Táblakép: témáktól függő kompozíciós problémák (csendélet, portré, figura, interier, táj, külső tér kapcsolata); Feldolgozás menete; rajz, tollrajz, ecsetrajz, akvarell, pasztell, tempera, olaj technikák tiszta és vegyes kivitelezési módok. A komponálás történeti áttekintése, a tanulságok alkalmazása. feladatbeadások, tervek, festmények 4. A tárgy előirt külső szakmai gyakorlatai:nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: - Képzőművészet iskolája I-II. - Kepes György: A látás nyelve Bp. Gondolat l979 - Sebők Zoltán: Az új művészet fogalomtára l945-től napjainkig Orpheusz l996 - Rudolf Arnheim: A vizuális élmény Bp. Gondolat l979 - Király Sándor: Általános színtan és látáselmélet l986 - René Berger: A festészet felfedezése l984 - Johannes Itten: A színek művészete l978 Felszerelt rajzterem: rajzbakok, állványok, reflektorok, működő vizesblokk, modelltárgyak, élő modell, drapériák, festőasztalkák (paletta). Anyagok: speciális papírok, farostlemez (alapozott) vászon, alapozott képkeret, blindráma (vakkeret), porfestékek, lenolaj, masztix, vízfestékek, olajfestékek, pasztellek, kréták 19

20 Grafika Tantárgy kódja RA 1402 Meghirdetés féléve 4, 5, 6 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+4 Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1203 Tantárgyfelelős neve Szepessy Béla Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens l. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A grafikai technikák és anyagok alapvető tulajdonságainak megismertetésével és gyakorlati alkalmazásával olyan ismereteket nyújtani, amelyek alkalmassá teszik a hallgatókat a tágabb értelemben vett grafika világában való eligazodásra. 2. A tantárgy tartama: A grafika történeti, művészettörténeti áttekintése. A grafika szűkebb és tágabb értelmezési lehetősége. A különböző grafikai technikák kialakulása, változásai az adott korral való összefüggésben. Anyagok, eszközök, gépek, műhelyek. A grafikai lap formai ismérvei, szabályok. A nyomóformák, a műhelymunka, a nyomtatás. Monotípia, papírmetszet, kollázs dúcok, linómetszet, hidegtű, rézkarc, rézmetszet. A meghatározott feladatokhoz készített tervek, vázlatok és nyomatok értékelése, 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai:nincs 5. Kötelező és ajánlott irodalom: - A képzőművészet iskolája I.-II., Krejca, Ales: A művészi grafika technikái, Szabados Árpád: Metszés és nyomtatás, Maurer Dóra: Rézmetszet, rézkarc, Bogomolnij, N.J.-Csebikin, A.V.: A rézkarc technikája, Sotriffer, Kristian: A fametszettől a kőrajzig, Sárközi Róbert: A grafikai technikák, Anyagok, eszközök a grafikák készítéséhez, előadótermek, grafikai műhely. Grafikai műhely: Méreteit tekintve a hallgatók létszámának megfelelő. Bár az alagsorban helyezkedik el, a világítás viszonylag jó. A víz bevezetését mindenképpen meg kell oldani, valamint ki kell alakítani egy elszívó berendezéssel ellátott savazó részleget. A műhely két megfelelő színvonalú grafikai préssel rendelkezik, viszont a nyomófilcek cseréje szükségszerű. Az eszköz- és anyagellátás még nem megfelelően biztosított. 20

21 Szobrászat Tantárgy kódja RA l403 Meghirdetés féléve 4, 5, 6 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+4 Előfeltétel (tantárgyi kód) RA l207 Tantárgyfelelős neve Nagy Lajos Imre Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens l. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A tantárgy keretében alapvető plasztikai alakítási módok és technikák megismerésével és gyakorlati alkalmazásával olyan jártasságokat, készségeket és képességeket kialakítani, amelyek alkalmassá teszik a hallgatót a klasszikus és a modern plasztika műfaji és formai sajátosságai közötti eligazodásra. Az elsajátított ismeretek birtokában alkotó módon használjanak fel különböző anyagokat és tárják fel a bennük lévő plasztikai kifejezési lehetőségeket. A plasztikai formanyelv, alakítás kifejezés sajátosságai. A tér és a tömeg, a plasztikai kompozíció térszervező tulajdonságai. A szobrászi alakítás fejlődése, az anyag kezelése. Domború és homorú formák, a pozitív és a negatív. A fény és az árnyék szerepe a plasztikában. Az arányok, a proportionáltság, mint szobrászi probléma. A forma- és tömegviszonyok kifejező, dekoratív és funkcionális szerepben. Néhány egyszerű szobrászati technológia megismerése és gyakorlása: mintázás agyagban, plasztilinben; gipszöntés Feladatbeadások, beszámolók 4. A tantárgy előirt külső szakmai gyakorlat:nincs 5 A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: - Romei Gaudenzi: A szobrászat az ókortól napjainkig Bp. Cicero Herbert Read: A modern szobrászat Bp., Corvina, l97l. - Hekler Antal: A szobrászat stílusproblémái Bp. - Fekete Tamás: Szobrászat (Műhelytitkok sorozat) Bp., Corvina, l A képzőművészet iskolája I és II. kötet/sajtó alá rend. Solymár István/Bp. l Moholy Nagy László: Az anyagtól az építészetig Bp. Corvina, l968 jól megvilágított szobrász műterem (nagyméretű, nagy belmagasságú) szobrászállványok; tartóvasak fej- illetve egész alak mintázásához, forgatható dobogók, reflektorok,...; kéziszerszámok (kalapácsok, csípő és harapófogók, fém- és fafűrészek, vésők; gipszkanalak, gipszlabdák, drót, agyag, gipsz, fúrógépek, gyorsvágók, köszörűk, polírozó anyagok. Mintázó kések és gyűrük stb.); raktár, megfelelő polcrendszerrel, az agyag tárolásra légmentesen záródó müanyaghordók, égető és olvasztó (elektromos) kemencék; bronzöntő és fémmegmunkáló műhely megfelelő felszereléssel szemléltető- és demonstrációs eszközök; diavetítő, videorekorder, diasorozatok; videófilmek, tévékészülék, posztamensek, tárlók 21

22 Népi díszítőművészet Tantárgy kódja RA 1108 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 1+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Dr. Jankáné Dr. Puskás Bernadett Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár, PhD 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A szaktárgyi képzésben el kell érni, hogy a hallgatók elsajátítsák a szakhoz kapcsolódó tudományok alapjait, nyerjenek bepillantást a szaktudományi témák igényes, elmélyült feldolgozásába, sajátítsák el az önálló ismeretszerzés módszereit, nyerjenek ösztönzést az önálló kutatómunkára. Lehetőséget kell teremteni a hallgatóknak az egyes tananyagrészek önálló feldolgozására. A tantárgy oktatásának eredményeképp alakuljon ki az igény az önálló feltáró, tudományos alkotó tevékenységre. A népművészet tárgyi, szellemi alkotásai és ezek történelmi, tartalmi, esztétikai jellemzői. Állítsa a vizuális nevelés szolgálatába az anyag- forma- funkció néprajzi tárgyakban kifejeződő, sajátos egységét. Mutassa meg azokat a területeket, ahol korunkban a néphagyomány természetes módon folytatható. A népművészet eredete, megjelenési formái. A népművészet általános jegyei, formatana, jelrendszere, jelentéstartalma és esztétikai értékrendje. A magyar népművészet műfajonkénti tájegységei. A műfajok kölcsönhatásai. A népszokások és a tárgyi anyag kapcsolata. Kézműves mesterségek, technikák. Népművészetünk kapcsolata a környező népek művészetével. A képzőművészethez való viszonya, kapcsolódási pontjai. Az urbanizáció hatása a népművészetre, népies művészetre. Továbbélésének lehetőségei. Önálló gyűjtőmunka, évfolyamdolgozat beadása. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai:nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek: - Platthy György-Dr. Rónai Béla: Népművészet Tankönyvkiadó Bp Domanovszky György: A magyar nép díszítőművészete I-II. Akadémiai Kiadó Bp Magyar néprajz megjelent kötetei Akadémiai Kiadó Bp Népművészeti kiadványok, albumok Előadóterem, diavetítő, projektor, számítógép, digitális képrögzítési lehetőségek, szoftverek. 22

23 Népi díszítőművészet Tantárgy kódja RA 1109 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 1+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1108 Tantárgyfelelős neve Dr. Jankáné Dr. Puskás Bernadett Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár, PhD 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A tárgyi népművészet alapjainak megismerése után a szellemi értékek feltárása a jelentősebb területek érintésével. Rendszeresen kiírt és a hallgatók által gyakran választott szakdolgozati témák a mélyebb kutatásokra is lehetőséget nyújtanak. Népszokások. Kalendáris szokások. Néphit. (Világkép; tér és idő; természet; természetfeletti lények; természeti lények; emberi világ démonikus lényei; átmeneti lények.) Születés és kisgyermekkor szokásai. (Születésszabályozás; szülés /gyerekágy/; keresztelő). Házasságkötés szokásai. (Befolyásoló tényezők; előkészítés; párválasztás.) Temetkezési szokások. (Halálkép és kultúra; előjelek, jóslatok; előkészítés; gyász; temetők kultúrája.) A jelentősebb népművészeti kiállítások megtekintése, népművészeti események figyelemmel kísérése, szakfolyóiratok, új kiadványok nyomonkövetése. A rajz tantárgy keretén belüli népművészeti vonatkozások gyűjtése, feldolgozása, felhasználása az alkotó munkában, mesterségbeli fogások megismerése, elsajátítása (faragás, kerámia, bőrművesség, népzene). Önálló gyűjtőmunka, évfolyamdolgozat beadása. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek - Platthy György-Dr. Rónai Béla: Népművészet Tankönyvkiadó Bp Domanovszky György: A magyar nép díszítőművészete I-II. Akadémiai Kiadó Bp Magyar néprajz megjelent kötetei Akadémiai Kiadó Bp Népművészeti kiadványok, albumok 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása (tantermek, speciális laboratóriumok és felszerelésük) Előadóterem, diavetítő, projektor, számítógép, digitális képrögzítési lehetőségek, szoftverek. 23

24 Festészet Tantárgy kódja RA 2101 Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+4 Előfeltétel (tantárgyi kód) RA l401 Tantárgyfelelős neve Bodó Károly Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár l. A tantárgy célja és specifikus célkitűzései: Önálló kompozíciós problémák konzultálása és feldolgozása a táblaképen ill. a murális művészetek területén A festészet műfajai; fal, panno, táblakép, üvegablak, mozaik. miniatúra. Technikái: vizes, olajos, vegyes tulajdonságú alapanyagok. Táblakép: témáktól függő kompozíciós problémák (csendélet, portré, figura, interier, táj, külső tér kapcsolata) figurális kompozíció. A feldolgozás menete; rajz, tollrajz, ecsetrajz, akvarell, pasztell, tempera, olaj technikák; tiszta és vegyes kivitelezési módok. A komponálás történeti áttekintése, alkalmazása. műleírás, tervek, feladatbeadások 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai:nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: - Képzőművészet iskolája I-II. felszerelt rajzterem-műterem: rajzbakok, festőállványok, munkaasztalok, működő vizesblokk, moddelltárgyak, gyakorlófal, drapériák, reflektorok, nagyméretű rajztáblák. Anyagok: Farostlemez, papír, vászon, porfesték, szén, lenolaj, masztix, művész olajfesték, ipari festékek stb. 24

25 Festészet Tantárgy kódja RA 2102 Meghirdetés féléve 8 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+4 Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 2101 Tantárgyfelelős neve Bodó Károly Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár l. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A murális feladatok kompozíciós és technikai problémáinak elemzése, gyakorlása Muráliák: fresco, secco, panno, grafittó, mozaik, üvegablak, stb. A műfajok anyagainak tanulmányozása. A tervezés folyamata vázlat karton anyagtanulmány a lehetséges kivitelezés módozatai. Kisléptékű anyaghasználat ( l-1/2 m2). Az anyag belső ritmusainak, hatásának, a felület kezelésének megismerésére. A murális műfajok történetének és komponálásmódjainak áttekintése. feladatbeadások, tervek 4. A tárgy előirt külső szakmai gyakorlatai:nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: Képzőművészet iskolája I-II. l979 Felszerelt rajzterem-műterem: festőállványok, munkaasztalok, működő vizesblokk, gyakorlófal, farostlemezek, mozaikrakó tálcák, nagyméretű rajztáblák. Anyagok: kartonok, papírok, porfesték, szén, enyv, gipsz, cement, homok, mozaik, vegyes anyagok, mész, stb. 25

26 Szobrászat Tantárgy kódja RA 2103 Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+4 Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 1403 Tantárgyfelelős neve Nagy Lajos Imre Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens l. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Az alapvető plasztikai alakítási módok és technikák megismerése után gyakorolni a Szobrászi formanyelv néhány az oktatási keretek között művelhető tevékenységét. Felfedezni mélyebb összefüggéseket a forma, az anyag, a tömeg, a tér kapcsolatairól. A szobrászat mint tömegképzés. A tömbszerű, a modellált, a perforált, a lebegő és a kinetikus szobor. A szobor szerkezete, statikája. Fakturális és texturális elemek szerepe a kompozícióban, a felületi minőségek jelentősége a formaadásban. Néhány egyszerű szobrászati technológia és gyakorlat: mintázás anyagban, viaszban, gipszöntés, pozitív és negatív készítése, terrakotta égetés, vázkészítés, fémöntés, kő- és fafaragás, hegesztés, kasirozás, stb. A formaadás, az anyaghasználat, a plasztikai kifejezés egysége. A választott szobrászati technológia alaposabb megismerése (pl.: mintázás agyagban, gipsz és guminegatív, viaszpozitív készítése, a viaszpozitív előkészítése, felcsövezése, samottnegatív felrakása, égetése, bronzöntés, fémtisztítás, cizellálás, patinázás, posztamensre felszerelés). Feladatbeadások, műelemzések 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: - Moholy-Nagy László: Az anyagtól az építészetig Bp., Corvina, l Különböző albumok, tanulmányok, írók szobrászatról, szobrászokról, szobrászoktól: - Hannelore Sachs: Donatello Bp., Corvina, l Lyka Károly: Szobrászatunk a századfordulón Bp., Corvina, l Sz Kürti Katalin: Medgyessy Bp. Gondolat, l Harsányi Zoltán: Maillol Bp., Gondolat, l979 jól megvilágított szobrász műterem (nagyméretű, nagy belmagasságú) szobrászállványok, tartóvasak fej- illetve egész alak mintázásához, forgatható dobogók, reflektorok,... kéziszerszámok (kalapácsok, csípő és harapófogók, fém- és fafűrészek, vésők, gipszkanalak, gipszlabdák, drót, agyag, gipsz, fúrógépek, gyorsvágók, köszörűk, polírozó anyagok. Mintázó kések és gyűrűk, stb.); raktár, megfelelő polcrendszerrel, az agyag tárolásra légmentesen záródó műanyaghordók, égető és olvasztó (elektromos) kemencék; bronzöntő és fémmegmunkáló műhely megfelelő felszereléssel szemléltető- és demonstrációs eszközök, diavetítő, videórekorder, diasorozatok, videófilmek, tévékészülék, posztamensek, tárlók 26

27 Szobrászat Tantárgy kódja RA 2104 Meghirdetés féléve 8 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+4 Előfeltétel (tantárgyi kód) RA 2103 Tantárgyfelelős neve Nagy Lajos Imre Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens l. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Megláttatni a plasztikai forma sokféle kifejezési lehetőségét és tudatosan alkalmazni a szobrászi alakítás anyaghoz kötődő, a térben megnyilvánuló törvényszerűségeit. Elmélyültebben megismerni valamelyik szobrászi technológiát Az előző félévben elsajátított alapismeretekre támaszkova önálló program keretében, de tanári korrektúrával, különböző anyagok felhasználásával és technológiák alkalmazásával különböző plasztikai feladatok megoldása, szobrászi tanulmányok, stúdiumok folytatása (pl. portré, kisplasztika, dombormű, kőfaragás, bronzöntés, stb.): Önálló szobormű létrehozása nemes anyagban Feladatbeadások, beszámolók 4. A tantárgy előirt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. Kötelező ill. ajánott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: - László Gyula: Medgyessy Ferenc Bp., Corvina, l Ferenczy Béni arcképe /szerk. Réz Pál/ Bp., Európa, l Henry Moore: A szobrászatról Bp., Helikon, l Borsos Miklós: Visszanéztem félutamból Bp., - Petényi Katalin: Csíkszentminhályi Róbert Bp., Képzőművészeti Kiadó, l Wessely Anna: Asszonyi Tamás Bp., Képzőművészeti Kiadó, l L. Kovásznai Viktória: Czinder Antal Bp., Képzőművészeti Kiadó, l98o. - Hajdu István: Csiky Tibor Bp.l Pierre Jolí: Pierre Székely Bp., Corvina, l977. jól megvilágított szobrász műterem (nagyméretű, nagy belmagasságú) szobrászállványok, tartóvasak fej- illetve egész alak mintázásához, forgatható dobogók, reflektorok, kéziszerszámok (kalapácsok, csípő és harapófogók, fém- és fafűrészek, vésők, gipszkanalak, gipszlabdák, drót, agyag, gipsz, fúrógépek, gyorsvágók, köszörűk, polírozó anyagok. Mintázó kések és gyűrűk, stb.); raktár, megfelelő polcrendszerrel, az agyag tárolásra légmentesen záródó műanyaghordók, égető és olvasztó (elektromos) kemencék bronzöntő és fémmegmunkáló műhely megfelelő felszereléssel szemléltető- és demonstrációs eszközök, diavetítő, videorekorder, diasorozatok, videófilmek, tévékészülék, posztamensek, tárlók 27