TIOP / Intézményi informatikai infrastruktúra fejlesztés a közoktatásban. Roadshow
|
|
- Vince Fodor
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 TIOP / Intézményi informatikai infrastruktúra fejlesztés a közoktatásban Roadshow
2 A projekt célrendszere Köznevelési intézmények informatikai infrastruktúrájának fejlesztése Versenyképes tudás megszerzése: kulcskompetenciák, ismeretek SNI tanulók integrációjának elősegítése Pedagógusok IKT módszertani ismereteinek, lehetőségeinek fejlesztése Pedagógiai munkát támogató infrastruktúra Tanulói előmenetel, tehetségeket nyomon követése Közösségfejlesztést, közösségi együttműködést, tartalomfejlesztést támogató infrastruktúra Egyenlő hozzáférés biztosítása Csökkenjen a digitális leszakadás
3 A projekt kapcsolatrendszere TIOP TÁMOP TÁMOP TIOP 1.1.3
4 Jogosult intézmények Általános iskola Gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai feladatokat ellátó intézmények Többcélú intézmények Gimnázium Szakiskola Szakközépiskola
5 Tevékenységek Módszertani támogatás, disszemináció Előkészítés Igényfelmérés Intézményi sorrend kialakítása Beszerzési eljárás (eszközök) Eszközök kihelyezése Képzés Előrehaladás
6 Igényfelmérés május 30.: Az országos igényfelmérés elindult június 3.: KIR-en keresztül kiküldésre került a kérdőív minden a projekt pályázati útmutatója szerint jogosult feladatellátási hely számára június 17., 23:00: Az igényfelmérés vége jogosult feladatellátási hely: teljes kitöltés 836 részleges kitöltés feladatellátási hely nem kezdte el a kitöltést
7 A sorbarendezés módszertana Működési környezet az intézmény (feladatellátási hely) mely hazai NUTS 2 régióban található fenntartó típusa Intézményi méret hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók aránya az adott feladatellátási helyen tanulók létszáma sajátos nevelési igényű tanulók aránya az adott feladatellátási helyen Rendelkezésre álló infrastruktúra interaktív táblák aránya a feladatellátási helyeken tanuló tanulók számához képest interaktív táblák aránya a feladatellátási helyeken található tantermek számához képest meglévő tanításhoz kapcsolódó munkaállomások aránya a feladatellátási helyeken tanuló tanulók számához képest a 3 évnél fiatalabb munkaállomások aránya az összes tanításhoz kapcsolódó munkaállomáshoz képest tanulói válaszadó rendszerek aránya az osztályok számához viszonyítva tanulói laptopok aránya a feladatellátási helyeken tanuló tanulók számához képest tanári laptopok aránya a feladatellátási helyeken dolgozó pedagógusok számához képest
8 A sorbarendezés módszertana A B C D E X Y Z A feladatellátási helyek meglévő informatikai infrastruktúrája alapján történik a rendezés Rendezési szempontok és súlyszámok Egy sorrend jön létre Eszközcsomagonként történik a vonalhúzás (egységár és rendelkezésre álló költségkeret) A validáción túl, további korlátozások bevezetése.
9 Adatérvényesítés, mennyiségi korlátok Adatérvényesítés (validáció) Az útmutató előírásainak betartása Alapfeltételek meghatározása, érvényesítése Adatbeviteli hibák kiszűrése Mennyiségi korlátok Az eszközkihelyezés dekoncentrálása Feladatellátási helyekre vonatkozó optimális eszközmennyiség meghatározása
10 Haszonkölcsön szerződés Jogok Informatikai eszközök használata Az eszközök oktatási nevelési célra használhatóak, rendeltetésszerűen Elidegenítési, megterhelési tilalom Nem származhat jövedelme Állagmegóvás Káresemény bejelentési kötelezettség 1 fő részvétele IKT képzésen Rendszergazda szolgáltatás biztosítása Bemutató órák megtartása Adatszolgáltatás (indikátorok, ellenőrzés, leltár) Kötelezettségek
11 Eszközök 1. Tantermi PC Tantermi notebook Tanári notebook Projektor 4945 db 8640 db db 4300 db Tablet 5457 db Természettudományos oktatási tartalom db Hálózatépítés 440 helyszín
12 Eszközök 2. Interaktív felület Tantermi csomag: interaktív felület, tanári notebook, projektor Válaszadó rendszerek SNI eszközök Számítógéphez kapcsolható perifériák, alkalmazások Nyelvi labor szoftver Hang- multimédia tartalmak megosztása Tanulói csoportok kezelése Közismereti tantárgyak keretében is alkalmazható
13 Tantermi csomag Tanári notebook Tanári notebook Interaktív tábla Tanári notebook Tanári notebook Tantermi csomag Tanári notebook Tanári notebook Projektor
14 Eszközkihelyezés - statisztika Megyék szerinti megoszlás - tantermi csomag Igényfelmérésben résztvevő feladatellátási helyek száma Tantermi csomaghoz jutó feladatellátási helyek száma Tantermi csomagok száma
15 Szoftverek Irodai szoftvercsomag Operációs rendszer Oktatási szoftverek Kliens eszközök A TIOP kiemelt projekt keretében szállított Tanári notebook, Tantermi notebook és PC eszközökön a Tisztaszoftver keretében, igényelhető image-k vannak telepítve. Microsoft Windows 8.1 x64, magyar Microsoft Office 2013 x86 magyar Tisztaszoftver Iroda elérhetőségek: Hétköznapokon, ig: (06-1) Hétköznapokon, ig: (06-1) ben történő tájékoztatás: msinfo@tisztaszoftver.hu Weboldal:
16 Eszközök kihelyezése Szállítólevél alapján Termék típusa Mennyisége Kiszállítás Átadásátvétel Átadás-átvételi jegyzőkönyv Eszközök sérülésmentes állapota Gyári számok Leltári számok Tartozékok Üzembe helyezési jegyzőkönyv Működőképesség ellenőrzése Ellenőrzőlista Üzembe helyezés
17 Eszközök nyilvántartása (ENYIR) Educatio FEH adatok Sablonok biztosítása Szállítás, üzembe helyezés ellenőrzése Teljesítésigazolás FEH Meghatalmazottak kijelölése Átadás-átvétel dokumentálása Üzembe helyezés dokumentálása Szállító Eszköz adatatok Időpont-egyeztetés Leltári címkék nyomtatása Átadás-átvétel dokumentálása ENYIR
18 Eszköz meghibásodott Eszköz esemény 0. Beüzemelt Eszköz állapota 1. Intézmény: Eszköz meghibásodott Szervizvizsgálat eredményére vár 2. Szállító: Szerviz átvette Szervizvizsgálat eredményére vár 3a. 3b. Szállító: Szerviz folyamat lezárult (eszköz javítva) Szállító: Szerviz folyamat lezárult (eszköz nem javítható) Beüzemelt Beüzemelt Garancia: Eszköztípusonként változhat Garanciavesztés Ha az eszköz nem javítható de MÉG garanciális, akkor a szerviz cserélni köteles! A garanciális cserét az Intézménynek kell kezdeményeznie az ENYIR-ben!
19 Eszköz cseréje Eszköz esemény Eszköz állapota 0. Beüzemelt 1. Intézmény: Eszköz garanciális csere Csereesemény elbírálására vár 2a. Educatio: Csereesemény validálva Beüzemelt új gyári számon A garanciális cserét az Intézménynek kell kezdeményeznie az ENYIR-ben! A leltári szám nem változik! 2b. Educatio: Csereesemény elutasítva Beüzemelt eredeti gyári számon
20 Selejtezés Eszköz esemény Eszköz állapota 0. Beüzemelt 1. Intézmény: Eszköz selejtezendő Selejtezés esemény elbírálására vár A selejtezést az intézmény kezdeményezi: eszköz nem javítható üzemképes működése nem biztosítható 2a. Educatio: Eszköz selejtezés validálva Üzemképtelen 2b. Educatio: Eszköz selejtezés elutasítva Beüzemelt
21 Lopás/betörés Eszköz esemény 0. Beüzemelt Eszköz állapota 1. Intézmény: Az eszközt ellopták Lopási esemény elbírálására vár 2a. Educatio: Eszközlopási esemény validálva Ellopva A rendkívüli eseményt azonnal be kell jelenteni! A rendőrségi határozat másolatát meg kell küldeni! 2b. Educatio: Eszközlopási esemény elutasítva Beüzemelt
22 Eszköz reaktiválása Eszköz esemény 0. Beüzemelt Intézmény: Eszköz reaktiválás 1. (megkerült eszköz) 2a. Educatio: Eszköz reaktiválás validálva 2b. Educatio: Eszköz reaktiválás elutasítva Eszköz állapota Reaktiválás esemény elbírálására vár Beüzemelt Ellopva Meg kell adni a nyilvántartási értéket Educatio-val kell egyeztetni!
23 Elemi kár Eszköz esemény 0. Beüzemelt Eszköz állapota 1. Intézmény: Elemi kár érte az eszközt Elemi kár esemény elbírálásra vár 2a. Educatio: Elemi kár esemény validálva Fizikailag sérült A fizikailag sérült eszközöket is meg kell őrizni a fenntartási időszak végéig! 2b. Educatio: Elemi kár esemény elutasítva Beüzemelt
24 Feladatellátási helyek közötti eszközmozgatás 0. Eszköz esemény 1. Intézmény: Eszköz leltárhely módosult 2a. Educatio: Leltárhely módosítás validálva 2b. Educatio: Leltárhely módosítás elutasítva Beüzemelt Eszköz állapota Leltárhelymódosítás esemény elbírálására vár Beüzemelt az új feladatellátási helyen Beüzemelt az eredeti feladatellátási helyen Leltárhely módosítása: működési környezet változása, feladatellátási hely átalakulása, megszűnése, ellátott feladatok módosulása, ideiglenes eszköz áthelyezés A leltári szám nem változik!
25 Eszközesemények Esemény Eseményhez kapcsolódó leírás, megjegyzés Kapcsolódó dokumentáció (Educatio részére beküldendő) Az eszközt ellopták A lopás (hiány) észlelésének körülményei. Rendőrségi bejelentés, jegyzőkönyv, határozat másolata. Elemi kár érte az eszközt Eszköz leltárhely módosult Eszköz meghibásodott Az elemi kár bekövetkezésének körülményei, az eszköz állapotának leírása. Az áthelyezés rövid indoklása. A hibajelenség, probléma rövid, de egyértelmű megfogalmazása. Kárfelvételi jegyzőkönyv másolata. Az eszközáthelyezés indoklása hivatalos levélként megküldve, az érintett feladatellátási helyek (régi illetve új tárolási hely) és a fenntartó(k) által aláírva. - Eszköz selejtezendő Az eszköz állapotának és a selejtezés indokának rövid, de egyértelmű megfogalmazása A selejtezési szándék hivatalos levélként történő megküldése. Eszköz garanciális cseréje Eszköz reaktiválás (megkerült eszköz) A csere okának, indokának rövid megfogalmazása. A reaktiválás bejelentéséhez kapcsolódó információk. A cserét igazoló, szállító által kiállított bizonylat másolata. A reaktiválás kérelmezéséhez kapcsolódó dokumentum hivatalos levélként történő megküldése.
26 Indikátorok Indikátor Mértékegység, célérték Kapcsolódó adatszolgáltatási kötelezettség A számítógépet használó általános iskolai tanulók aránya az iskolában 75% Egyszeri adatszolgáltatás, a projekt fizikai zárását követő 15 napon belül IKT eszközökkel tartott tanítási órák aránya 30% A fenntartási időszak végéig, tanulmányi félévenként, a tanulmányi félév zárását követő 15 napon belül IKT eszközökkel oktatott SNI tanulók aránya 30% A fenntartási időszak végéig, tanulmányi félévenként, a tanulmányi félév zárását követő 15 napon belül IKT eszközökkel oktatott hátrányos helyzetű tanulók aránya 50% A fenntartási időszak végéig, tanulmányi félévenként, a tanulmányi félév zárását követő 15 napon belül
27 A számítógépet használó általános iskolai tanulók aránya az iskolában Tevékenység Időszak Indikátor-értékhez történő hozzájárulás Megjegyzés 1 osztály (30 tanuló) egyszeri alkalommal használhatta a 16 PC-vel felszerelt tantermet január hónapban január hónapban 30 fő IKT eszközhasználata jelenthető. Csak a januári értékhez járul hozzá ez az esemény. 1 osztálynak (25 tanuló) órarend szerint, minden héten 2 tanórát tartanak a 16 tantermi notebook-kal felszerelt tanteremben. A használat tényét a pedagógus a naplóban rögzíti november 15- től minden hónapban november hónaptól kezdődően minden hónapban 25 fő IKT eszközhasználata jelenthető. Hiába van heti két órája az osztálynak, ettől még csak a 25 fő eszközhasználata igazolható adott hónapban. Országos informatikai versenyre történő felkészülés érdekében 4 tanuló, tanórán kívül, egyéni felkészülés keretében használta a tantermi notebook-okat. A 4 tanuló egyébként ezen eszközöket nem használta tanórai keretben decembertől folyamatosan decembertől 4 fő IKT eszközhasználata jelenthető havonta. Ha ez a 4 tanuló egyébként az előző példában szereplő osztály tagjaiként is használja az eszközöket, úgy ez újabb érték jelentését, igazolását nem teszi lehetővé.
28 Az adatszolgáltatás folyamata Hordozható számítógép (tantermi notebook) Asztali munkaállomás (tantermi PC) A projekt keretében biztosított eszközök Adatszolgáltatás előkészítése IKT-s tanórák rögzítése a naplóban Az eszközök átvételétől kezdődően IKT-s óra: foglalkozások időtartamának min. 30%-a Adott tanuló, adott hónapban min. 1 tanórán használt IKT eszközöket Az indikátor számítása Adatszolgáltatás Általános iskolai tanulói létszám az érintett időszakban IKT eszközöket használó tanulók száma, havi, átlagos bontásban Fejlesztési Nyomonkövető Felület (FNF)
29 Bemutató órák Az utolsóként átvett eszköz átvételi dátumától számított egy éven belül Bemutató órák száma = (tantermi csomagok száma)/2 (felfelé kerekítve) Fotódokumentáció Jelenléti ív (sablon) A bemutató órák adatait (dátum, tanár(ok)) rögzíteni kell az ENYIR-ben
30 Képzés Interaktív táblák és tanulói válaszadó rendszerek pedagógiai alkalmazása Tanulói tevékenységek támogatása interaktív IKT eszközökkel IKT a szaktárgyi oktatásban (10 óra) Interaktív tábla alkalmazása alapszinten (10 óra) Interaktív tábla alkalmazás haladó szinten (5 óra) Tanulói válaszadó rendszerek (5 óra) Tanulóközpontú eszközhasználat (10 óra) Képzések kiváltása Educatio által akkreditált IKT/SDT képzések További releváns, akkreditált képzések Képzések lebonyolítása Képzésszervezés megkezdése: 2015 május
31 A projekthez kapcsolódó információk Projekt honlap Telefon Hírlevelek Tematikus információk
32 Köszönöm a figyelmet! Koplányi Emil szakmai vezető További információk: - tiop111@educatio.hu -
Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. infokommunikációs fejlesztései. Koplányi Emil Digitális Pedagógiai Osztály
Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. infokommunikációs fejlesztései Koplányi Emil Digitális Pedagógiai Osztály Tartalom A közoktatási rendszer fejlesztéséhez kapcsolódó céljaink Tevékenységeink
RészletesebbenA VKTKT iskoláinak. inak informatikai nak fejlesztése. Projektnyitó 2011.02.08.
A VKTKT iskoláinak inak informatikai infrastruktúrájának nak fejlesztése se Projektnyitó 2011.02.08. TIOP -1.1.1-07/1-2008-06130613 Út t a nyertességig I. A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai
RészletesebbenAz Oktatási Hivatal feladatai a digitális tartalomszolgáltatás terén. Dr. Maruzsa Zoltán elnök
Az Oktatási Hivatal feladatai a digitális tartalomszolgáltatás terén Dr. Maruzsa Zoltán elnök Tartalomszolgáltatás üzemeltetési feladatai Az Oktatási Hivatalról szóló 121/2013. (IV. 26.) Korm. Rendelet
RészletesebbenPÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE 118. 8500 PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/515-000 Fax: 89/515-083 E-mail: polgarmester@papa.hu
PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE 118. 8500 PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/515-000 Fax: 89/515-083 E-mail: polgarmester@papa.hu E L Ő T E R J E S Z T É S a Képviselőtestület 2012. szeptember 27-i ülésére Tárgy: Beszámoló
RészletesebbenA pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése
A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program Fritz Péter ig.h. 2011. Május 11. A pályázat kiemelt céljai: az iskolarendszerű
RészletesebbenTIOP-1.1.1.-09/1-2010-0188 A
Projektnyitó nap TIOP-1.1.1.-09/1-2010-0188 A pedagógiai módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése /tanulói laptop program/ A nyírábrányi Ábrányi Emil Általános Iskola Informatikai
RészletesebbenNagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság
Az IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadó, valamint az IKT mentor szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia fejlesztés támogatására Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning
RészletesebbenVaszary János Általános Iskola és Logopédiai Intézet
Vaszary János Általános Iskola és Logopédiai Intézet Informatikai stratégia Tata, 2011. Informatikai stratégia - 2 - Tartalom 1. Számítógépes hálózatok... - 3-2. Internet kapcsolat... - 3-3. Interaktív
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2010. február 24-ei rendkívüli ülésére
E L Ő T E R J E S Z T É S 2668-1/2010. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2010. február 24-ei rendkívüli ülésére Tárgy: A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra
RészletesebbenTÁMOGATÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ FŐBB TUDNIVALÓK
ÁROP SZERVEZETFEJLESZTÉSI PROJEKTEK TÁMOGATÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ FŐBB TUDNIVALÓK GŐRI MELINDA MINISZTERELNÖKSÉG IRÁNYÍTÓHATÓSÁG TÁMOGATÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ FŐBB TUDNIVALÓK Cél : Pályázatban foglalt tartalom megvalósítása
RészletesebbenI. Az eszközök átadásához kapcsolódó folyamatok
Tisztelt Intézményvezető! Az Új Széchenyi Terv keretében meghirdetett Intézményi informatikai infrastruktúra fejlesztés a közoktatásban című kiemelt projekt megvalósítása újabb fázisába érkezett. Az aktuális
RészletesebbenDIGITÁLIS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE A SZOLNOKI TANKERÜLETI KÖZPONT INTÉZMÉNYEIBEN EFOP
DIGITÁLIS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE A SZOLNOKI TANKERÜLETI KÖZPONT INTÉZMÉNYEIBEN EFOP-3.2.3-17-2017-00045 PROJEKTADATOK I. Kedvezményezett: Szolnoki Tankerületi Központ Megvalósítók: PROJEKTADATOK II. Projektazonosító:
RészletesebbenHASZONKÖLCSÖN SZERZŐDÉS
Iktatószám: «Iktatószám» Kódolás: M12190-K0814100-UD050200- UUD0131 HASZONKÖLCSÖN SZERZŐDÉS amely egyrészről az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság (székhely: 1122
RészletesebbenOnline kérdőív az IKT igények felmérésére a köznevelési intézményekben
Online kérdőív az IKT igények felmérésére a köznevelési intézményekben Felmérés célja: 1. a meglévő információs és kommunikációs technológiák (továbbiakban IKT) eszközeinek életkora, 2. a meglévő IKT eszközök
RészletesebbenInfrastruktúra-fejlesztés a köznevelésben
Infrastruktúra-fejlesztés a köznevelésben Budapest, 2012. augusztus 31. Emberi Erőforrások Minisztériuma Oktatásért Felelős Államtitkárság Köznevelési fejlesztések 2007-2013 TÁMOP 3. Minőségi oktatás és
Részletesebbeneszközök módosítás Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/120
eszközök módosítás Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/120 1 Beszerzés tárgya: Adásvételi szerződés Kalocsa pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése (TIOP-1.1.1-07/1-2008-1179)
RészletesebbenSzentes Város Önkormányzata Polgármesteri Hivatal
Közbeszerzési Értesítő száma: Ajánlatkérő: Nyertes ajánlattevő: Teljesítés helye: Beszerzés tárgya: Eljárás fajtája: Hirdetmény típusa: 2011 / 78 Szentes Város Önkormányzata Polgármesteri Hivatal hirdetmény
RészletesebbenTOVÁBBI INFORMÁCIÓT TARTALMAZÓ HIRDETMÉNY, BEFEJEZETLEN ELJÁRÁSSAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓ VAGY KORRIGENDUM
TIOP 1.1.1-07/1-2008-1155 azonosítószámú, pedagógiai, módszertani reformot támogató informaikai infrastruktúra fejlesztése tárgyú pályázathoz kapcsolódó projekt teljes körű megvalósításához szükséges eszközbeszerzés
Részletesebbennyegab@ektf.hu Nyeste Gábor
EKF a gyakorló iskolától a tanárképzésig nyegab@ektf.hu Nyeste Gábor 1 Eszterházy Károly Főiskola Gyakorló Általános Iskola Diákok száma (2009/2010 tanév): 940 fő CMPC-thasználó diákok 2010: 500 gyerek
RészletesebbenAktuális pályázati konstrukciók az oktatásfejlesztés szolgáltatában
Aktuális pályázati konstrukciók az oktatásfejlesztés szolgáltatában Bevezetés Uniós források a közoktatásban A támogatási rendszer Fejlesztési dokumentumok Rendelkezésre álló lehetőségek TÁMOP 3 TIOP 1
RészletesebbenA Hamvas Béla Gimnázium. intézkedési terve. a 2016/2017. tanévre
A Hamvas Béla Gimnázium intézkedési terve a 2016/2017. tanévre Készítette: Dr. Radványiné Varga Andrea Oroszlány, 2016.06.30. 1 Fejlesztési projektek 1. A teljes tantestület motiválása a különböző pedagógiai
RészletesebbenE L İ T E R J E S Z T É S
AZ ELİTERJESZTÉS SORSZÁMA: 83. MELLÉKLET: - TÁRGY: Javaslat TIOP-1.1.1-07/1 kódszámú pályázatok projektmenedzseri feladatainak ellátására E L İ T E R J E S Z T É S SZEKSZÁRD MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA
RészletesebbenNemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó
Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó DIGITÁLIS TANANYAGOK FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA KOCZOR MARGIT SZAKMAI VEZETŐ ÚJ TARTALOMFEJLESZTÉSEK A KÖZOKTATÁSBAN TÁMOP 3.1.2-12/2 Nemzeti tananyagfejlesztés és
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS. a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében meghirdetett
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében meghirdetett A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése intézményi pályázatok támogatására
RészletesebbenWestsik Vilmos Élelmiszeripari Szakközépiskola és Szakiskola. IKT Stratégia
Westsik Vilmos Élelmiszeripari Szakközépiskola és Szakiskola IKT Stratégia Nyíregyháza 2012 1. Bevezetés Az oktatási informatikai stratégia célja olyan, a korszerű tudásalapú társadalom követelményeinek
RészletesebbenÚjhartyáni Német Nemzetiségi Általános Iskola IKT helyzetelemzés
Újhartyáni Német Nemzetiségi Általános Iskola IKT helyzetelemzés Készítette: Imréné Lukácsi Ildikó IKT helyzetelemző, tanácsadó Cegléd, 2009. július Tartalomjegyzék Az IKT eszközök alkalmazására és a pedagógusok
RészletesebbenKÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT
KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT 2016 A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban: köznevelési törvény) a
RészletesebbenNOTEBOOK ÜZEMBEHELYEZÉSI ÚTMUTATÓ MICROSOFT- FIÓKKAL RENDELKEZŐ PEDAGÓGUSOK RÉSZÉRE
NOTEBOOK ÜZEMBEHELYEZÉSI ÚTMUTATÓ MICROSOFT- FIÓKKAL RENDELKEZŐ PEDAGÓGUSOK RÉSZÉRE DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE KIEMELT PROJEKT 2018.03.22. Tisztelt Pedagógus! A örömmel értesült arról, hogy Ön a
RészletesebbenNemzeti közbeszerzési hirdetmény feladására irányuló kérelem
1 / 12 2010.10.12. 8:43 Nemzeti közbeszerzési hirdetmény feladására irányuló kérelem (5) A kérelemben meg kell adni az alábbiakat: b) a kérelem az Értesítőben történő közzétételt kezdeményezi; c) az ajánlatkérő
RészletesebbenÉves beszámoló. 3. számú Projekt Fenntartási Jelentés melléklete. Kedvezményezett címe 7400 Kaposvár, Virág utca 32.
Éves beszámoló 3. számú Projekt Fenntartási Jelentés melléklete Megnevezése Adatok Pályázati azonosító Kedvezményezett neve TÁMOP 3.1.5-09/A-2-2010-0197 Kaposvári Szakképzési Centrum Kedvezményezett címe
Részletesebbenelemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV
TÁMOP 3.1.1-08/1-2008-0002 elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER az IKT 1 -eszközök és digitális pedagógiai módszerek iskolafejlesztő szemléletű használatához TANULÓI KÉRDŐÍV Ez a kérdőív az elemér 2 önértékelő
RészletesebbenNOTEBOOK ÜZEMBEHELYEZÉSI ÚTMUTATÓ MICROSOFT FIÓKKAL RENDLEKEZŐ PEDAGÓGUSOK RÉSZÉRE
NOTEBOOK ÜZEMBEHELYEZÉSI ÚTMUTATÓ MICROSOFT FIÓKKAL RENDLEKEZŐ PEDAGÓGUSOK RÉSZÉRE DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE CÍMŰ KIEMELT PROJEKT KLEBELSBERG KÖZPONT 2018.03.01. Tisztelt Pedagógus! A örömmel értesült
RészletesebbenKörkép oktatási fejlesztések jelene és jövője
Körkép oktatási fejlesztések jelene és jövője Kapcsáné Németi Júlia szakmai vezető SNI program EDUCATIO Kft. HEFOP 2.1.2 HEFOP 2.1.6 TÁMOP 3.1.6. Óvoda HEFOP 3.1.4 Iskola HEFOP 3.1.3 TÁMOP 3.4.2. TÁMOP
RészletesebbenMunkaterv havi bontásban
Munkaterv havi bontásban A 2016/2017-ES TANÉV FELADATAI HAVI LEBONTÁSBAN Időpont Feladat 2016.augusztus 25-31. A nyári gyakorlat igazolása, dokumentálása A javító vizsga lebonyolítása 2016. augusztus 30.
RészletesebbenSzerződéskötéshez szükséges adatok
Szerződéskötéshez szükséges adatok TÁMOP 3.1.4./08/2. projekt összefoglalása Cég neve Tatabánya Megyei Jogú Város Önkormányzata Adószám 15384481-2-11 Közép-Magyarországi régió Fenntartóra vonatkozó adatok
RészletesebbenCselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához
A projekt megvalósításának időtartama 8 hónap. A projekt időszak: 2012.04.01 2012.11.30. Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához m á j u s A projekt végrehajtásának előkészítése. Támogató
RészletesebbenHÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)
1. sz. melléklet HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján) 1. Intézményi adatok OM azonosító: 032842 Intézmény neve: Fenntartó neve: Napköziotthonos Óvoda
RészletesebbenTABLETTEL TÁMOGATOTT OKTATÁS ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN: EREDMÉNYEK A TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK KÖRÉBEN
TABLETTEL TÁMOGATOTT OKTATÁS ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN: EREDMÉNYEK A TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK KÖRÉBEN Czékmán Balázs Puskás Ferenc Általános Iskola Debreceni Egyetem IKT MasterMinds TABLETEK AZ OKTATÁSBAN Mobiltechnológia
RészletesebbenIskolánk sikeresen pályázott és megvalósította a TÁMOP-3.1.5-09/A/2 PÁLYÁZATOT
Iskolánk sikeresen pályázott és megvalósította a TÁMOP-3.1.5-09/A/2 PÁLYÁZATOT A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg. A projekt neve: Képzésekkel
RészletesebbenIKT-val támogatott tanórák, ismeretszerzés hatékony tervezése tematikus linkgyűjtemény segítségével
IKT-val támogatott tanórák, ismeretszerzés hatékony tervezése tematikus linkgyűjtemény segítségével Jó gyakorlatunk célja módszertani képzés, szakmai konzultáció illetve bemutató órák keretében megmutatni
RészletesebbenOKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET TÁMOP 3.1.1 08/1-2008-002 21. századi közoktatás fejlesztés, koordináció. elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER
elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER az IKT 1 -eszközök és digitális pedagógiai módszerek iskolafejlesztő szemléletű használatához TANULÓI KÉRDŐÍV Ez a kérdőív az elemér 2 önértékelő méréshez nyújt információkat.
RészletesebbenPEDAGÓGUS IKT KOMPETENCIA
SEGÉDLET A KRÉTA RENDSZERBEN A PEDAGÓGUS IKT KOMPETENCIA FELMÉRÉS KITÖLTÉSÉHEZ 2017.03.10. oldal 1 / 9 Tartalomjegyzék TARTALOMJEGYZÉK... 2 BEVEZETÉS... 3 PEDAGÓGUS IKT KOMPETENCIA ADATSZOLGÁLTATÁS KITÖLTÉSE...
RészletesebbenRENOVABIS PÁLYÁZAT. Budapest, február 5. Reszeginé Erdélyi Beáta
RENOVABIS 2018. PÁLYÁZAT Budapest, 2018. február 5. Reszeginé Erdélyi Beáta A roma és hátrányos helyzetű tanulók integrációjának segítése a katolikus köznevelési intézményekben RENOVABIS A NÉMET KATOLIKUSOK
RészletesebbenHEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú
HEFOP/2005/3.1.3. Felkészülés a kompetenciaalapú oktatásra Esélyegyenlőség biztosítása a kompetencia-alapú tudást megalapozó oktatás bevezetésével a Ferencvárosban A projekt célja A Ferencvárosi Általános
RészletesebbenTÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.
TÁMOP 3.1.4 Pályázat iskolai tájékoztató 2009. szeptember 14. 1 A pályázat Szeged megye jogú város Önkormányzata a TÁMOP-3.1.4-08/2 pályázaton, amely a Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív
Részletesebben1. számú intézményi adatlap
1. számú intézményi adatlap 1. Intézményi alapadatok OM azonosító: Intézmény neve, címe: Fenntartó neve, címe: Főállású pedagógusok : Az intézménybe járó óvodás gyermekek Sajátos nevelési igényű (SNI)
RészletesebbenCselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók
1 A projekt megvalósításának időtartama 8 hónap. A projekt időszak: 2012.03.01 2012.10.31. Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. A projekt végrehajtásának előkészítése, szakmai megvalósítók
RészletesebbenVESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE 8200 Veszprém, Megyeház tér 1. Tel.: (88) , Fax: (88)
Szám: 02/16-3/2010. VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE 8200 Veszprém, Megyeház tér 1. Tel.: (88)545-011, Fax: (88)545-096 E-mail: mokelnok@vpmegye.hu Előterjesztés a Veszprém Megyei Önkormányzat
RészletesebbenTUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ
TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ Digitális Nemzet Fejlesztési Program 1631/2014. (XI. 6.) Korm. határozat a Digitális Nemzet
RészletesebbenAHOGYAN MI CSINÁLJUK. Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
AHOGYAN MI CSINÁLJUK Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola EFOP-3.10.1-17-2017-00001 Tematikus együttműködés erősítése a köznevelés és felsőoktatás terén a
RészletesebbenBESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL
BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL A kompetencia-alapú oktatás megvalósítása a fényeslitkei és tiszakanyári iskolákban HEFOP-3.1.3-05/1.-2005-10-0312/1.0
RészletesebbenA Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú
Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 E-mail: bolyai@iskola.debrecen.hu OM: 031 083 A Debreceni
RészletesebbenINFORMATIKAI STRATÉGIA 2011-2015.
INFORMATIKAI STRATÉGIA 2011-2015. 1. BEVEZETÉS Az oktatási informatikai stratégia célja olyan, a korszerű tudásalapú társadalom követelményeinek megfelelő oktatási informatikai hálózat, informatikai eszközök
RészletesebbenMagyar Államkincstár pénzügyi monitoring tevékenysége a Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program keretében
pénzügyi monitoring tevékenysége a Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program keretében A Kincstár feladatai Projekt előrehaladási jelentések befogadása Pénzügyi adatok rögzítése az EMIR-ben Dokumentum-ellenőrzés
RészletesebbenDr. Radványiné Varga Andrea: Önfejlesztési terv április Az önértékelés összegzése
Dr. Radványiné Varga Andrea: Önfejlesztési terv 2016. április 6. Fejleszthető területek: 1. Az önértékelés összegzése 1. A tanulás és tanítás stratégiai vezetése és operatív irányítása 1.14. A teljes tantestületet
RészletesebbenINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP 3.1.8.
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP 3.1.8. ISO 9000 FÓRUM XXII. NEMZETI KONFERENCIA Balatonalmádi, 2015. szeptember 17. ISOFÓRUM XXII. NK A MEGÚJULÓ KÖZNEVELÉS ÉRTÉKELÉSI KERETRENDSZERE Minősítés Tanfelügyelet
RészletesebbenBelső ellenőrzési terve
Belső ellenőrzési terve A vezetői feladatokat ellátók, továbbá a pedagógus és más munkakörben foglalkoztatottak ellenőrzése, értékelése az éves munkatervben ütemezett módon történik. Az intézmény egy tanévre
RészletesebbenGyulai Dürer Albert Általános Iskola KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. Intézmény adatai. 2. Fenntartó adatai. 3. Az intézmény működő feladatellátási helyei
202987 Gyulai Dürer Albert Általános Iskola 5700 Gyula, Szent István utca 29 KÖZZÉTÉTELI LISTA Az Oktatási Hivatal által működtetett köznevelési információs rendszerben (KIR) a nemzeti köznevelésről szóló
RészletesebbenSzombathelyi Szolgáltatási Szakképzési Centrum Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Szakgimnáziuma 9700 Szombathely, Zrínyi Ilona utca 12.
Szombathelyi Szolgáltatási Szakképzési Centrum Horváth Boldizsár i és Informatikai Szakgimnáziuma 9700 Szombathely, Zrínyi Ilona utca 12. OM azonosító: 203063 Elérhetőségek: Web: http://www.hbsz-szhely.hu
RészletesebbenEbesi Arany János Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános és Alapfokú Művészeti Iskola KÖZZÉTÉTELI LISTA
031172 Ebesi Arany János Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános és Alapfokú Művészeti Iskola 4211 Ebes, Széchenyi tér 5. KÖZZÉTÉTELI LISTA Az Oktatási Hivatal által működtetett köznevelési információs
RészletesebbenKözbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás
Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás Kompetencia alapú oktatás feltételeinek fejlesztésére a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat fenntartásában lévő egyes oktatási intézményeiben
Részletesebben4. sz. melléklet. Kódszám: TIOP-1.1.1/09/1.
4. sz. melléklet KÖLTSÉGVETÉSI SPECIFIKÁCIÓ a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése címő pályázati felhívásához
RészletesebbenTÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon
TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0031 A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon Projektindító nap - Szent-Györgyi Albert Általános Iskola Szent-Györgyi Albert Általános Iskola 5000 Szolnok, Széchenyi
RészletesebbenA BZSH SCHEIBER SÁNDOR GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM
BZSH Scheiber Sándor Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium OM azonosító: 064887 1145 Budapest, Laky Adolf u. 38-40. (székhely) +36 1 469 0280 (titkárság), honlap: www.scheiber.hu scheiber@scheiber.hu,
RészletesebbenGöd Város Önkormányzata. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés a gödi innovatív intézményekben
Göd Város Önkormányzata TÁMOP 3.1.4 09/1 2009 0006 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés a gödi innovatív intézményekben Valló Péter intézményi folyamat szaktanácsadó vallo.peter@vbcomp.hu 1 Miről
RészletesebbenA jövő iskolája. Dr. Magyar Bálint. Oktatási miniszter. 2004. április 16. www.om.hu 1
A jövő iskolája Dr. Magyar Bálint Oktatási miniszter 2004. április 16. www.om.hu 1 Gyorsuló idő 5 évente a létező szakmák 5%-a kicserélődik Az infokommunikációs technológiai ismeretek nélkül űzhető szakmák
RészletesebbenA Zuglói Arany János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola mindennapos testnevelés alóli részleges felmentés eljárásrendje és dokumentumai
A Zuglói Arany János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola mindennapos testnevelés alóli részleges felmentés eljárásrendje és dokumentumai Az eljárásrend 2017. április 19-én lép életbe Köznevelési
RészletesebbenA PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, 2 0 1 3. D E C E M B E R 1 1.
A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, 2 0 1 3. D E C E M B E R 1 1. SZABÁLYOZÁS a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (Nkt.) 64. a nevelési-oktatási intézmények működéséről
RészletesebbenNyári gyakorlat teljesítésének igazolása Hiányzások
Nyári gyakorlat teljesítésének igazolása Hiányzások - - Az összefüggő szakmai gyakorlatról hiányozni nem lehet. Rendkívüli, nem tervezhető esemény esetén az igazgatóhelyettest kell értesíteni. - A tanulók
RészletesebbenVáltozó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek
Változó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek Brassói Sándor Oktatási Hivatal köznevelési elnökhelyettes Forrás: www.pwc.com/hu A Z generáció jellemző tulajdonságainak egyike a
RészletesebbenPEDAGÓGIAI SZAKMAI ELLENŐRZÉS
20/2012.EMMI rendelet PEDAGÓGIAI SZAKMAI ELLENŐRZÉS 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 87. (1) Az oktatásért felelős miniszter működteti az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszerét.
RészletesebbenTIOP-1.1.1-12/1-2012-0001 kiemelt projekt Intézményi informatikai infrastruktúra fejlesztés a közoktatásban
kiemelt projekt fejlesztés a közoktatásban Kitölthető: 2013. június 17. 23:00-ig Tisztelt Intézményvezető, Tisztelt Kolléga! Köszönjük, hogy részt kíván venni a Intézményi informatikai infrastruktúra kiemelt
RészletesebbenSzakolyi Arany János Általános Iskola, Szakközépiskola és Gimnázium KÖZZÉTÉTELI LISTA
033557 Szakolyi Arany János Általános Iskola, Szakközépiskola és Gimnázium 4234 Szakoly, Mátyás király utca 10. KÖZZÉTÉTELI LISTA Az Oktatási Hivatal által működtetett köznevelési információs rendszerben
RészletesebbenAz utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS
Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS SNI tanuló ellátása Osztályfőnök Osztályban tanító pedagógusok Gyógypedagógus
RészletesebbenE-KRÉTA. N. Kollár Katalin. Részletes információt az EMMI hivatalos információs felületén találsz:
E-KRÉTA N. Kollár Katalin Részletes információt az EMMI hivatalos információs felületén találsz: https://ekreta.hu/elearning/ Mi az e-napló célja? 1. Adminisztratív felület, ami a hagyományos napló funkcióit
RészletesebbenA Sarkadi Általános Iskola SZABÁLYZATA
Az SZMSZ 3. számú melléklete Ikt. sz.: A Sarkadi Általános Iskola SZABÁLYZATA az ELEKTRONIKUS NAPLÓ használatáról. intézményvezető 2018 1. Bevezető Az iskolánkban használatos digitális napló a KRÉTA (Köznevelési
RészletesebbenÖrömhír Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola TÉRÍTÉSI DÍJ FIZETÉSI SZABÁLYZATA. Érvényes: szeptember 1-től
Örömhír Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola TÉRÍTÉSI DÍJ FIZETÉSI SZABÁLYZATA 1 Érvényes: 2016. szeptember 1-től Általános rendelkezések A szabályzat hatálya kiterjed az Örömhír Általános iskola
RészletesebbenNemzeti közbeszerzési hirdetmény feladására irányuló kérelem
1 / 13 2010.10.13. 8:54 Nemzeti közbeszerzési hirdetmény feladására irányuló kérelem (5) A kérelemben meg kell adni az alábbiakat: b) a kérelem az Értesítőben történő javítást kezdeményezi; c) az ajánlatkérő
RészletesebbenA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (Nkt.) hatályba lépésének ütemezése
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (Nkt.) hatályba lépésének ütemezése A törvény 2012. szeptember 1-jén lép hatályba, de legtöbb intézkedése késleltetve, illetve fokozatosan kerül bevezetésre,
RészletesebbenAZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT
AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT 2017. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Nkt. 4. (15) közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének
RészletesebbenA Sátoraljaújhelyi Tehetségpont hatókörében működő műhelyek működési rendje
A Sátoraljaújhelyi Tehetségpont hatókörében működő műhelyek működési rendje I. Alapfogalmak A Működési rend fogalomhasználata azonos az Országos Tehetségpont által kiadott Fogalomtár a Tehetségpontok számára
RészletesebbenTÁMOP-3.1.5-09/A/1 (KMR)
Közlemény a TÁMOP 3.1.5-09/A/1 és TÁMOP 3.1.5-09/A/2 kódszámú pályázati konstrukciókkal kapcsolatban A Nemzeti Fejlesztési Ügynökség felhívja a tisztelt pályázók figyelmét, hogy a TÁMOP 3.1.5-09/A/1 és
RészletesebbenÚÁMK ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA INFORMATIKAI STRATÉGIA
ÚÁMK ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA INFORMATIKAI STRATÉGIA 2009-2016 TARTALOMJEGYZÉK: 1. BEVEZETÉS 2. HELYZETFELMÉRÉS Informatikai hálózat IKT eszközök IKT tartalom Belső tartalomszolgáltatás Adatbiztonság Vírusvédelem
RészletesebbenKITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ az akkreditált szaktanácsadói képzések esetében benyújtandó, a képzés megkezdésének alapjául szolgáló személyi dokumentumokhoz
KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ az akkreditált szaktanácsadói képzések esetében benyújtandó, a képzés megkezdésének alapjául szolgáló személyi dokumentumokhoz Budapest, 2017. június 19. A továbbképzésekkel kapcsolatban
RészletesebbenBÉKÉSCSABA MECYEI JOCÚ VAROS
BÉKÉSCSABA MECYEI JOCÚ VAROS POLGARMESTERÉTŐL Békéscsaba. Szenl ls/vim fér 7. lkt. sz.: IV 24/-212010. Előadó: LOI'lIJ-Bartók Viktória Tarné Dr. M(/Ia~ri"s=ki Anita Postacím: 5601 Pf 112. TelefoIl: (66)
RészletesebbenHallgatói tájékoztató. Szakértők felkészítése a pedagógusminősítésre
Hallgatói tájékoztató Szakértők felkészítése a pedagógusminősítésre Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. a TÁMOP 3.4.2.B Sajátos nevelési igényű gyerekek integrációja (Szakszolgálatok fejlesztése)
RészletesebbenOM: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
3. számú melléklet Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 E-mail: bolyai@bolyai-debrecen.sulinet.hu
RészletesebbenVáros Polgármestere ELŐTERJESZTÉS. Pályázat kiírása az oktatás minőségének fejlesztésére
Város Polgármestere 2051 Biatorbágy, Baross Gábor utca 2/a Telefon: 06 23 310-174/113, 142 mellék Fax: 06 23 310-135 E-mail: polgarmester@biatorbagy.hu www.biatorbagy.hu ELŐTERJESZTÉS Pályázat kiírása
RészletesebbenKertai Általános Iskola KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. Intézmény adatai. 2. Fenntartó adatai. 3. Az intézmény működő feladatellátási helyei
037059 Kertai Általános Iskola 8492 Kerta, Kossuth Lajos utca 6. KÖZZÉTÉTELI LISTA Az Oktatási Hivatal által működtetett köznevelési információs rendszerben (KIR) a nemzeti köznevelésről szóló törvény
RészletesebbenHáry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u
2012 Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u. 5. 2012.06.01. A projekt címe: Mintaadó és szolgáltató referencia-intézmény Gyömörén Intézmény: Háry László Általános Iskola, 9124 Gyömöre, Rákóczi
RészletesebbenKÖZZÉTÉTELI LISTA. Felsőbüki Nagy Pál Gimnázium 9330 Kapuvár, Fő tér Intézmény adatai. 2. Fenntartó adatai
030692 Felsőbüki Nagy Pál Gimnázium 9330 Kapuvár, Fő tér 25. KÖZZÉTÉTELI LISTA Az Oktatási Hivatal által működtetett köznevelési információs rendszerben (KIR) a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról
RészletesebbenAZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT
AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT 2015. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Nkt. 4. (15) közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének
RészletesebbenHernádnémeti Református Általános Iskola, Két Tanítási Nyelvű és Alapfokú Művészeti Iskola 3564 Hernádnémeti, Petőfi Sándor utca 85.
029122 Hernádnémeti Református Általános Iskola, Két Tanítási Nyelvű és Alapfokú Művészeti Iskola 3564 Hernádnémeti, Petőfi Sándor utca 85. KÖZZÉTÉTELI LISTA Az Oktatási Hivatal által működtetett köznevelési
RészletesebbenNagykanizsa, 2013.05.16.
Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (KIK) tapasztalatok és feladatok a közoktatási intézmények fenntartóváltását követően Nagykanizsa, 2013.05.16. Projekt Uniós Hazai Projekt státusza: megvalósítás
RészletesebbenA projekt számszerősíthetı eredményei
1 A projekt számszerősíthetı eredményei TÁMOP 3.1.4./08/2. projekt összefoglalása Cég neve Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Adószám 15478706-2-02 Közép-Magyarországi régió nem 2 Apáczai Csere János
RészletesebbenAZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS INTÉZMÉNYI EREDMÉNYEINEK ÖT ÉVRE VISSZATEKINTŐ ELEMZÉSE ALAPJÁN. készült INTÉZKEDÉSI TERV
AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS INTÉZMÉNYI EREDMÉNYEINEK ÖT ÉVRE VISSZATEKINTŐ ELEMZÉSE ALAPJÁN készült INTÉZKEDÉSI TERV a 2018/2019-es tanévre vonatkozóan Készítette: Véleményezte: Jóváhagyta: Dátum: 2018.06.21.
RészletesebbenFélévi értékelés TÁMOP 3.1.4. pályázat
Félévi értékelés TÁMOP 3.1.4. pályázat 2009. AUGUSZTUS Augusztus 17-18-19 Projektmenedzsment képzés Augusztus 17-18-19 Szövegértés-szövegalkotás módszertani képzés Augusztus 24-25-26 Matematika módszertani
RészletesebbenA TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A TÁMOP 3.1.1 PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI A projekt általános bemutatása A projekt céljai: az oktatás tartalmi
RészletesebbenVÁRPALOTA KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ TÁRSULÁSA MUNKASZERVEZETE. A pedagógus létszám szükséglet meghatározása a berhidai általános iskolákban
VÁRPALOTA KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ TÁRSULÁSA MUNKASZERVEZETE 8100 Várpalota, Gárdonyi G. u. 39. (88) 592-660/166 (88) 592-660/ 225 e-mail: varpalota.tobbcelu.tarsulas@varpalota.hu Iktatószám: 204-2/2012 Ügyintéző:
RészletesebbenA projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények
A projekt rövid áttekintése 1. Előzmények Érd Megyei Jogú Város Önkormányzata 2008-ban elkészítette a közoktatási intézményeire vonatkozó esélyegyenlőségi helyzetelemzésen alapuló Esélyegyenlőségi Tervét.
Részletesebben