Régi magyarországi irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1110, 1115 Féléves óraszám: N: L: 20 (10+10) Tantárgy besorolása: előadás és szeminárium

Átírás

1 IRODALOMTUDOMÁNYI SZAKOS TÖRZSTÁRGYAK Tantárgy felelőse: Szabó András Szabó András Bene Sándor Pénzes Tiborc Szabolcs Régi országi irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1110, 1115 L: 0 (10+10) előadás és szeminárium 4 őszi - I. Értékelés módja: é /v Értékelés módszere: zárthelyi dolgozat, szemináriumi dolgozat, kollokvium A régi irodalom első, 1600-ig tartó korszakában a legfontosabb alkotók és művek megismertetése A középkor irodalma Humanizmus és reneszánsz. Latin nyelvű humanista irodalom, Janus Pannonius A reformáció irodalma 16. századi lírai és epikus énekköltészet A nyelvű világi költészet virágkora Heltai Gáspár Bornemisza Péter Balassi Bálint élete, kötetkompozíciós eljárásai, prózafordításai Balassi Bálint szerelmi lírája, istenes versei Órai munka, egy öt oldalas műelemző szemináriumi dolgozat benyújtás A szerzők szövegkiadásai, azok jegyzetei, elő- és utószavai. A irodalom története 1600-tól 177-ig, szerk. Klaniczay Tibor, Bp A irodalom történetei. I. A kezdetektől 1800-ig, szerk. Jankovits László, Orlovszky Géza, Bp.,

2 Szabó András Régi országi irodalom 1. BMRR 116 L: 10 kötelező szeminárium BMRR 1110 Értékelés módja: Szabó András, Bene tavaszi é/v Sándor, Pénzes Tiborc Értékelés módszere: Szabolcs II. zárthelyi dolgozat/ szemináriumi dolgozat, kollokvium A régi irodalom második, 1600-tól a 18. század közepéig tartó korszakában a legfontosabb alkotók és művek megismertetése Rimay János és a Lipsius-követők A kései humanista protestáns irodalom (Szenci Molnár Albert, Szepsi Csombor Márton) Pázmány Péter és a korai barokk irodalom Fejedelmi tükrök és politikai irodalom Zrínyi Miklós élete és lírája Zrínyi Miklós: A szigeti veszedelem Zrínyi Miklós prózai művei A puritanizmus és annak pedagógiai, nyelvi és tudományos törekvései Az önéletírás (Kemény János) Az erdélyi történetírás (Szalárdi János) Gyöngyösi István költészete Népszerű barokk próza (Hermányi Dienes József, Mikes Kelemen) II. Rákóczi Ferenc és a kuruc költészet Az irodalomtörténetírás kezdetei (Bod Péter) Órai munka, egy öt oldalas műelemző szemináriumi dolgozat benyújtás A szerzők szövegkiadásai, azok jegyzetei, elő- és utószavai. A irodalom története 1600-tól 177-ig, szerk. Klaniczay Tibor, Bp A irodalom történetei. I. A kezdetektől 1800-ig, szerk. Jankovits László, Orlovszky Géza, Bp.,

3 Hermann Zoltán Hermann Zoltán Kulin Ferenc Török Lajos Klasszikus irodalom 1.0, 1.1 BMRR 110, 135 L: 0 (10+10) előadás és szeminárium 4 őszi - I.. Értékelés módja: é/v Értékelés módszere: kollokvium/ referátum / szemináriumi dolgozat / zh A) Az előadás a 18. század végétől 1850-ig kíséri figyelemmel a irodalom kánon- és műfajtörténeti folyamatait, bemutatja a korszak jelentősebb szerzőinek pályáját, ismerteti a korszak eszme- és recepciótörténetét. B) A szemináriumon az előadáshoz kapcsolódóan a korszak jelentősebb irodalmi műveit elemezzük a hallgatókkal, különös figyelmet fordítunk az egyes művek értelmezéstörténetének feldolgozására. Az érzékenység korának műveltsége és művelődési programjai: Révai, Verseghy, Bessenyei, Kármán, Kazinczy Kazinczy Ferenc művei és irodalomszemlélete: a Kazinczy-kánon és az ellenkánonok, Batsányi János, Dugonics András, Gvadányi József, Fazekas Mihály, Kisfaludy Sándor Az érzékenység korának irodalma: Ányos Pál, Dayka Gábor, Szentjóby-Szabó László, Batsányi János versei; a Bácsmegyey, a Fanni hagyományai, a Kesergő szerelem és a Lilla A nemzeti színjátszás kezdetei: iskolai és hivatásos társulatok, repertoárok, műfordítás-irodalom, a vígjáték, az esztétizáló és a történelmi dráma kezdetei, Kisfaludy Károly első sikerei Csokonai Vitéz Mihály: újrakezdések és az írói függetlenség kultusza Berzsenyi Dániel versei: a klasszika és a romantika fogalmairól Katona József tragikumfelfogása és a Bánk bán értelmezéstörténete Kölcsey Ferenc lírája és értekező prózája a romantika egyik iránya Vörösmarty Mihály költészete és elméleti munkái - a romantika esztétikai lehetőségeinek legteljesebb kiaknázása Eötvös József regényei és publicisztikája a nemzeti liberalizmus teoretikus megalapozása Petőfi Sándor költészete a népiesség és a romantika vonzásában Petőfi Sándor forradalmi és szabadságharcos lírájának posztromantikus modernsége A kreditek csak a kollokvium sikeres abszolválásával és a szemináriumon való részvétellel szerezhetők meg. A szemináriumi rész teljesítéséhez szeminárium dolgozat készítése kötelező, évközi referátum vagy zárthelyi dolgozat kérhető. Magyar irodalom, főszerkesztő Gintli Tibor, Akadémiai, Bp., 010. (Kötelező A klasszikus irodalom című fejezetből: , , ) A irodalom története ( ), III. kötet, szerk. Pándi Pál, Akadémiai, Bp., A irodalom történetei I-II. kötet, szerk. Szegedy-Maszák Mihály, Gondolat, Bp., 007. ld. még: Villanyspenót Bíró Ferenc: A felvilágosodás korának irodalma, Balassi, Bp., (Bővített kiadás: 1999., 003.) Magyar irodalom, főszerk. Gintli Tibor, Akadémiai, Bp., Újragondolni a romantikát - Koncepciók és viták a 0. században; szerk.: Hansági Ágnes és Hermann Zoltán; Kijárat Kiadó, 003. Romantika: Világkép, művészet, irodalom; szerk.: Szegedy-Maszák Mihály - Hajdú Péter> Osiris Kiadó, Bp., 001.

4 Hermann Zoltán Hermann Zoltán Kulin Ferenc Török Lajos Nyilasy Balázs Klasszikus irodalom 1. BMRR 146 L: 10 kötelező szeminárium tavaszi BMRR 110 II. Értékelés módja: é/v Értékelés módszere: kollokvium + referátum / szemináriumi dolgozat / zh A) Az előadás 1850-től a 0. század elejéig kíséri figyelemmel a irodalom kánon- és műfajtörténeti folyamatait, bemutatja a korszak jelentősebb szerzőinek pályáját, ismerteti a korszak eszme- és recepciótörténetét. B) A szemináriumon a Klasszikus irodalom 1. előadás eleméhez kapcsolódóan a korszak jelentősebb irodalmi műveit elemezzük a hallgatókkal, különös figyelmet fordítunk az egyes művek értelmezéstörténetének feldolgozására. Irodalomtörténeti és kritikai viták: Bajza József, Henszlmann Imre, Toldy Ferenc, Erdélyi János, Gyulai Pál, Arany János, Arany László, Péterfy Jenő, Riedl Frigyes, Beöthy Zsolt irodalomtörténeti és kritikai munkái Petőfi Sándor; Arany János A népiesség és a nemzeti klasszika költői kánonjának felbomlása: Tompa Mihály, Szabolcska Mihály, Vajda János, Reviczky Gyula és Komjáthy Jenő versei Jókai Mór Kemény Zsigmond Madách Imre Mikszáth Kálmán Elbeszélő műfajok a századvégen: Ambrus Zoltán, Asbóth János, Cholnoky László, Gárdonyi Géza, Gozsdu Elek, Justh Zsigmond, Petelei István és Reviczky Gyula művei A kreditek csak a kollokvium sikeres abszolválásával és a szemináriumon való részvétellel szerezhetők meg. A szemináriumi rész teljesítéséhez szeminárium dolgozat készítése kötelező, évközi referátum vagy zárthelyi dolgozat kérhető. Magyar irodalom, főszerkesztő Gintli Tibor, Akadémiai, Bp., 010. (Kötelező A klasszikus irodalom című fejezetből: ) A irodalom története ( ), III. kötet, szerk. Pándi Pál, Akadémiai, Bp., A irodalom történetei II. kötet, szerk. Szegedy-Maszák Mihály, Gondolat, Bp., 007. ld. még: Villanyspenót Újragondolni a romantikát Koncepciók és viták a 0. században; szerk.: Hansági Ágnes és Hermann Zoltán; Kijárat Kiadó, 003. Romantika: Világkép, művészet, irodalom; szerk.: Szegedy-Maszák Mihály - Hajdú Péter> Osiris Kiadó, Bp., 001. Dávidházi Péter (199), Hunyt mesterünk, Arany János kritikusi öröksége, Bp. Eisemann György (1998), Mikszáth Kálmán, Bp. Imre László (1996), Műfajok létformája XIX. századi epikánkban, Debrecen.

5 Dr. Bertha Zoltán Bertha Zoltán, Papp Ágnes Klára, Horváth Csaba, Sebők Melinda, Géher István László Modern irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1350, 1355 L: 0 (10+10) előadás és szeminárium 4 őszi - I. Értékelés módja: é/v Értékelés módszere : kollokvi um + referátu m / szeminár iumi dolgozat / zh A tantárgy legfőbb célja a huszadik századi irodalmi modernség folyamatainak megismertetése a századfordulótól a negyvenes évek végéig. A Nyugat-nemzedékek történeti-poétikai, esztétikai és kultúrhistóriai teljesítményeinek, a két világháború közötti irodalomtörténeti tendenciák hozadékának a feldolgozása, a legkiválóbb életművek áttekintése mind fokozott figyelmet és összpontosított, koncepcionális bemutatást kap az idetartozó kurzusok során. Folyamat- és műelemzések: visszatekintés a századforduló irodalmára. A irodalom tipológiája és periodizálása 1908-tól a 40-es évek végéig. A tantárgy elmélyíti, a gyakorlatban, a szövegértelmezéseken keresztül is megragadhatóvá teszi a modern irodalomra vonatkozó és elsajátítandó ismereteket. További cél, hogy a hallgatók a konkrét szövegek olvasásán, értelmezésén keresztül betekintést nyerjenek az irodalomtörténeti folyamatok poétikai, retorikai, forma- és intézménytörténeti rétegeibe is. Így a lírai szövegek, regények, novellák, drámák elemzésén át a huszadik század első felének irodalmára jellemző irodalomés poétikatörténeti jelenségeket alaposabban megismerhetik,s tájékozottan el tudnak igazodni a korszak irodalmában, továbbá megfelelő szövegtapasztalattal rendelkezhetnek a huszadik század első felének paradigmatikus műveiről. (Pl. Ady Endre, Kosztolányi Dezső, Babits Mihály, Krúdy Gyula, József Attila, Kassák Lajos, Móricz Zsigmond, Szabó Lőrinc, Németh László, Illyés Gyula, Márai Sándor, Radnóti Miklós, Weöres Sándor és a többiek paradigmatikus életművéről.) szemináriumi dolgozat, beszámoló, referátum, órai aktivitás kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, adattárak Gintli Tibor (szerk.) 010. Magyar irodalom. Bp.: Akadémiai Sőtér István (szerk.) 1965, A irodalom története V-VI. Bp.: Akadémiai Klaniczay Tibor (szerk.) A irodalom története. Bp.: Kossuth Szegedy-Maszák Mihály (szerk.) 007. A irodalom történetei II., III. Bp.: Gondolat Kenyeres Zoltán 001. Etika és esztétizmus Tanulmányok a Nyugat koráról. Bp.: Anonymus Kabdebó Lóránt Kulcsár Szabó Ernő (szerk.) 199. de nem felelnek, úgy felelnek A líra a húszas-harmincas évek fordulóján. Pécs: JPTE Kabdebó Lóránt Kulcsár Szabó Ernő (szerk.) Szintézis nélküli évek Nyelv, elbeszélés és világkép a harmincas évek epikájában. Pécs: JPTE Görömbei András A szavak értelme. Bp.: Püski Kulcsár Szabó Ernő Beszédmód és horizont. Bp.: Argumentum Szegedy-Maszák Mihály Minta a szőnyegen. Bp.: Balassi Hansági Ágnes et al. (szerk.) 004. egy csonk maradhat Tanulmányok az 190-as évek irodalmáról. Bp.: Ráció Kabdebó Lóránt et al. (szerk.) Tanulmányok Ady Endréről. Bp.: Anonymus

6 Kulcsár Szabó Ernő Szegedy-Maszák Mihály (eds.) Tanulmányok Kosztolányi Dezsőről. Bp.: Anonymus Kabdebó Lóránt et al. (szerk.) 000. Tanulmányok Kassák Lajosról. Bp.: Anonymus Kabdebó Lóránt et al. (szerk.) 001. Tanulmányok József Attiláról. Bp.: Anonymus Kabdebó Lóránt Menyhért Anna (szerk.) Tanulmányok Szabó Lőrincről. Bp.: Anonymus Béládi Miklós Érintkezési pontok. Bp.: Szépirodalmi Czine Mihály Nép és irodalom I-II. Bp.: Szépirodalmi Pomogáts Béla A tárgyias költészettől a mitologizmusig. Bp.: Akadémiai Görömbei András 003. Irodalom és nemzeti önismeret. Bp.: Nap R. Takács Olga (szerk.) Mégis győztes, mégis új és. Bp.: Akadémiai Szabó B., István (szerk.) A Nyugat-jelenség ( ). Bp.: Anonymus Bíró Zoltán 001. Két nemzedék A irodalom két nagy nemzedéke a 0. században Bp.: Nemzeti Tankönyvkiadó Olasz Sándor A regény metamorfózisa a 0. század első felének irodalmában. Bp.: Nemzeti Tankönyvkiadó Dobos István Alaktan és értelmezéstörténet. Debrecen: Kossuth Egyetemi Németh G. Béla Kérdések és kétségek. Bp.: Balassi Tamás Attila Értékteremtők nyomában. Debrecen: Csokonai Eisemann György Végidő és katarzis. Bp.: Orpheusz Pomogáts Béla 1989, Kisebbség és humánum. Bp.: Tankönyvkiadó, Korona Nova Pomogáts Béla 199. A romániai irodalom. Bp.: Bereményi Nap Kiadó (Bp.) In memoriam sorozata

7 Dr. Bertha Zoltán Modern irodalom 1. BMRR 1366 L: 10 kötelezően választható szeminárium BMRR 110 Értékelés módja: Bertha Zoltán, Papp tavaszi é/v Ágnes Klára, Horváth Értékelés módszere: Csaba, Sebők Melinda, II. kollokvium + Géher István László referátum / szemináriumi dolgozat / zh A tantárgy legfőbb célkitűzése a modern irodalom meghatározó folyamatainak, fejleményeinek, eredményeinek bemutatása a huszadik század második felében, napjainkig tartó áttekintéssel. A hallgatók betekintést nyerhetnek a későmodern, a posztmodern irodalmiság alapvető áramlataiba, s a legkiválóbb és paradigmatikus életművek (csak jelzésképpen: Nagy László, Juhász Ferenc, Pilinszky János, Sánta Ferenc, Mészöly Miklós, Sütő András, Kányádi Sándor, Ottlik Géza, Örkény István, Tandori Dezső, Nádas Péter, Esterházy Péter stb.) megismerésével képet alkothatnak a irodalmi kultúra világirodalmi jelentőségéről és korszerűségéről is. A tantárgy programja kronologikusan igazodik a huszadik század második felének évtizedeiben meghatározóvá vált irodalmi fejleményeinek sorrendiségéhez, így a történeti-poétikai változások belső, immanens esztétikai törvényszerűségei mellett figyelmet szentel a történelmi korfordulók jelentőségének is. A korszakolás és a periodizáció problematikája mindamellett rávilágíthat napjaink irodalomtörténeti, irodalomtudományi vitáinak, szempontrendszerinek a relevanciájára is, s ez hatékonyan vonhatja be a hallgatókat a kortárs irodalomszemléleti és irodalomértelmezési diskurzusok világába is. Történeti, elméleti és elemzői, interpretációs gyakorlati tudással éppúgy felvértezheti mindez a hallgatókat, mint későbbi tanári munkájukban a hatékony oktatási és nevelési módszerek sikeres, eredményes alkalmazásának a korszerű lehetőségeivel. szemináriumi dolgozat, beszámoló, referátum, órai aktivitás kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, adattárak Béládi Miklós (szerk.) A irodalom története I IV. Bp.: Akadémiai Kulcsár Szabó Ernő A irodalom története Bp.: Argumentum Görömbei András 001. Kisebbségi irodalmak ( ). Debrecen: Kossuth Egyetemi (Előző kiadásai: Napjaink kisebbségi irodalma. Bp.: Nemzeti Tankönyvkiadó; Kisebbségi irodalmak / /. Debrecen: Kossuth Egyetemi) Márkus Béla (szerk.) Irodalom, politika, élet ( ) I II. Debrecen: Kossuth Egyetemi Gintli Tibor (főszerk.) 010. Magyar irodalom. Bp.: Akadémiai Olasz Sándor 003. Mai regények. Bp.: Nemzeti Tankönyvkiadó Szegedy-Maszák Mihály Veres András (szerk.) 007. A irodalom történetei III. 190-tól napjainkig. Bp.: Gondolat Klaniczay Tibor (szerk.) (. kiad.) A irodalom története. Bp.: Kossuth, Reményi József Tamás Tarján Tamás Magyar irodalom Bp.: Corvina Vasy Géza 003. Az 1945 utáni irodalom alkotói. Bp.: Krónika Nova Vasy Géza (szerk.) Fiatal költők Bp.: Akadémiai Kulin Ferenc (szerk.) Fiatal prózaírók Bp.: Akadémiai Agárdi Péter (szerk.) A hetvenes évek irodalmáról. Bp.: Kossuth Szirák Péter (szerk.) 001. A irodalmi posztmodernség. Debrecen: Kossuth Egyetemi Menyhért Anna et al. (szerk.) 005. Kortárs irodalmi olvasókönyv Szemelvények, íróportrék, bibliográfia. Bp.: Balassi Bálint Magyar Kulturális Intézet Károlyi Csaba (szerk.) Csipesszel a lángot Tanulmányok a legújabb irodalomról. Bp.: Nappali ház Ekler Andrea Erős Kinga (szerk.) 009. Pályatükrök Húsz portré fiatal alkotókról. Bp.: Magyar Írószövetség Kortárs Görömbei András (szerk.) 000. Nemzetiségi irodalmak az ezredvégen. Debrecen: Kossuth Egyetemi Görömbei András 003. Irodalom és nemzeti önismeret. Bp.: Nap

8 Szirák Péter Folytonosság és változás. Debrecen: Csokonai Fülöp László Élő költészet. Bp.: Magvető Keresztury Tibor Mészáros Sándor 199. Szövegkijáratok. Bp.: Széphalom Keresztury Tibor 00. Kételyek kora. Bp., Magvető Vasy Géza 000. Tárgyiasság és látomás. Bp.: Krónika Nova Sipos Lajos (szerk.) Irodalomtanítás I-II. Bp.: Pauz Universitas; Irodalomtanítás az ezredfordulón. Celldömölk: Pauz Westermann; 006. Irodalomtanítás a harmadik évezredben. Bp.: Krónika Nova Sipos Lajos (szerk.) 00. A nyelv és irodalom enciklopédiája. Bp.: Magyar Könyvklub Pomogáts Béla 198. Az újabb irodalom Bp.: Gondolat Elek Tibor (szerk.) 000. Magyar líra az ezredfordulón. Békéscsaba: Tevan Elek Tibor (szerk.) 001. Magyar próza az ezredfordulón. Békéscsaba: Bárka Görömbei András (szerk.) XX. századi esszék az irodalomról. Debrecen: Kossuth Egyetemi Bednanics Gábor et al. (szerk.) 000. Az irodalmi szöveg antropológiai horizontjai. Bp.: Osiris Erdődy Edit Magyar Miklós Tverdota György Magyar irodalom a huszadik században I. Tanulmányok. Bp.: General Press Sallai Éva (szerk.) Modern irodalom Pályaképek és műelemzések. Bp.: Korona Thimár Attila (szerk.) 006.; 008. Íróportrék I., II. Bp.: Szépirodalmi Figyelő Detre Zsuzsa Bárány György (szerk.) Miért szép? Verselemzések napjaink költészetéből. Bp., Gondolat Szondi György Vincze Ferenc (szerk.) 009. Súlyok és hangsúlyok Írások az utóbbi két évtized irodalmáról ( ). Bp.: Napkút Vinkó József (szerk.) 198. Hiánydramaturgia. Bp.: NPI; Tarján Tamás Kortársi dráma. Bp.: Magvető; Ézsiás Erzsébet Mai dráma. Bp.: Kossuth; Bécsy Tamás Kalandok a drámával. Bp.: Balassi; P. Müller Péter Drámaforma és nyilvánosság. Bp.: Argumentum; Radnóti Zsuzsa Mellékszereplők kora. Bp.: Széphalom; Radnóti Zsuzsa 003. Lázadó dramaturgiák. Bp.: Palatinus Vasy Géza Korok, stílusok, irányzatok az európai irodalomban. Bp.: Korona Nova Szabó Zoltán A szépírói stílus történetének fő irányai. Bp., Corvina Kántor Lajos Láng Gusztáv Romániai irodalom Bukarest: Kriterion Pomogáts Béla 199. A romániai irodalom. Bp.: Bereményi Pomogáts Béla Jelenidő az erdélyi irodalomban. Bp.: Magvető Pomogáts Béla Magyar irodalom Erdélyben I VIII. Csíkszereda: Pallas-Akadémia Bertha Zoltán 001. Sorstükör. Miskolc: Felsőország Görömbei András 198. A csehszlovákiai irodalom ( ). Bp.: Akadémiai Ardamica Zorán 008. Perspektívaváltás a szlovákiai irodalomban. Pozsony: AB-ART Bori Imre A jugoszláviai irodalom rövid története. Újvidék: Forum Eperjesi Penckófer János 003. Tettben a jellem A irodalom sajátos kezdeményei Kárpátalján a XX. század második felében. Bp.: Magyar Napló Krén Katalin Marx József (szerk.) A neoavantgarde. Bp.: Gondolat Pethő Bertalan (szerk.) 199. A posztmodern. Bp.: Gondolat Pethő Bertalan (szerk.) Poszt-posztmodern A kilencvenes évek. Bp.: Platon A budapesti Akadémiai, illetve Balassi Kiadó Kortársaink sorozata A budapesti Nap Kiadó In memoriam és Emlékezet sorozata A pozsonyi Kalligram Könyvkiadó Tegnap és Ma Kortárs írók sorozata A budapesti Osiris Kiadó Osiris könyvtár Irodalomelmélet sorozata Az Alföld folyóirat tematikus számai, összeállításai (főként: Nyugati irodalom, 1990/.; Romániai irodalom, 1991/.; Felszabadult-e a irodalom?, 199/.; Napló redivivus, 1993/.; A kritika ma, 1994/.; A vajdasági irodalom, 1995/.; Merre tart az irodalom(tudomány)?, 1996/.; A mai dráma, 1997/.; A novellától a textusig, 1998/.; Utolszor a lyrán, 000/.; A 90-es évek fiatal irodalma, 000/1.; Irodalmi élet, műhelyek, folyóiratok az ezredfordulón, 001/.; Az esszé, 00/.; Van-e posztmodern?, 003/.; Az újabb önéletírás, 006/3.)

9 Bánki Éva Bene Sándor Bánki Éva Hermann Zoltán Szabó András L: 10 kötelezően választható szeminárium Világirodalom 1.1 BMRR 145 őszi - I. Értékelés módja: é Értékelés módszere: referátum / szemináriumi dolgozat / zh / A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a XIX. század közepét megelőző világirodalom meghatározó korszakait, formanyelvét, stílusait, kánonteremtő műalkotásait. A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a XIX. század közepét megelőző világirodalom meghatározó korszakait, formanyelvét, stílusait, kánonteremtő műalkotásait. szemináriumi dolgozat, referátum, beszámoló kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, szöveggyűjtemények, összefoglalók Bán Imre (szerk.) 196. A barokk, Gondolat Kiadó, Bp. Szenci Miklós Szobotka Tibor Katona Anna 197, Az angol irodalom története, Gondolat Kiadó, 197. Babits Mihály Az európai irodalom története, Szépirodalmi Könyvkiadó, Bp. Falus Róbert Az antik világ irodalmai, Gondolat Kiadó, Bp. Eugenio Garin Reneszánsz és műveltség, Helikon Könyvkiadó, Bp. Györffy Miklós A német irodalom rövid története, Corvina Bp. Szabics Imre A trubadúrok költészete, Balassi Kiadó, Bp. Paul de Man A temporalitás retorikája (ford. Beck András), in Thomka Beáta (szerk.), Az irodalom elméletei 1. Jelenkor Kiadó, Pécs Péter Ágnes Roppant szivárvány: a romantikus látásmódról, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Zöldhelyi Zsuzsa (szerk.) Az orosz irodalom története a kezdetektől 1940-ig, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. MADARÁSZ IMRE Az olasz irodalom története, Eötvös József Könyvkiadó, Bp. Géher István Shakespeare, Corvina Kiadó, Bp. Jan Kott Istenevők. Vázlatok a görög tragédiáról, (ford. Fejér Irén) Európa Könyvkiadó, Bp., Nyíri Kristóf - Szécsi Gábor (szerk.) Szóbeliség és írásbeliség. A kommunikációs technológiák története Homérosztól Heideggerig, Áron Kiadó. Bp. Pál József et al Reneszánsz szimbolizmus, in Ikonológia és műértelmezés II., JATEPress, Szeged. Kelemen János A szentlélek poétája: Dante, Kávé Kiadó, Karsai György A Szép és a Szörnyeteg. Görög drámák értelmezései, Osiris Kiadó. Bp. Guglielmo Cavallo Roger Chartier szerk Az olvasás kultúrtörténete a nyugati világban, (ford. Sajó Tamás), Balassi Kiadó, Bp. Dante a XX. században a Helikon folyóirat Dante-blokkja (Helikon 001/-3) Erika Fischer-Lichte (001) A dráma története, Jelenkor, Pécs. Hajdu Péter Szegedy-Maszák Mihály (szerk.) 001. A romantika: világkép, művészet,

10 irodalom, Osiris Kiadó, Bp. Carlos Alvar José-Carlos Manier Rosa Navarro 00. A spanyol irodalom rövid története, (Mester Yvonne, Patak Márta ford.) Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Simon Attila 00. Az örök feladat. Antik tanulmányok, Alföld könyvek. Debrecen. Hansági Ágnes Hermann Zoltán (szerk.) 003. Újragondolni a romantikát: koncepciók és viták a XX. században, Kijárat Könyvkiadó, Bp. Bánki Éva (főszerk.) 004. A tavaszidő édessége. Válogatás a középkor nyugat-európai szerelmi költészetéből (előszavak), Kairosz Kiadó, Bp. Pál József (főszerk.) 005. Világirodalom, Akadémiai Kiadó, Bp. Bollobás Enikő 005. Az amerikai irodalom története, Osiris Kiadó, Bp. Németh György Ritoók Zsigmond Sarkady János Szilágyi János György 006. Görög művelődéstörténet, Osiris Kiadó, Bp. Adamik Tamás 009. Római irodalom a kezdetektől a nyugatrómai birodalom bukásáig, Kalligram, 009. Bp. A. Jászó Anna (szerk.) 010. Retorikai lexikon, Kalligram Könyvkiadó. Pozsony. Szávai János 011. Szenvedély és forma - Francia regénytörténet Voltaire-től Céline-ig, Kalligram, Pozsony.

11 Bánki Éva Bánki Éva Hermann Zoltán Nyilasy Balázs Horváth Csaba Papp Ágnes Klára Hansági Ágnes Géher István László L: 10 kötelezően választható szeminárium Világirodalom 1. BMRR 1446 tavaszi BMRR 110 II. Értékelés módja: é Értékelés módszere: referátum / szemináriumi dolgozat / zh / A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a XIX. század közepét követő világirodalom meghatározó korszakait, formanyelvét, stílusait, jellemző trendjeit, kánonalkotó műalkotásait, miközben tudatosítjuk az irodalom más művészeti ágakkal való eleven kapcsolatát és a fordítás/közvetítés jelentőségét. Amellett, hogy a hallgatók általában is betekintést nyernek a modernség előtti világirodalom nagy korszakaiba, a tantárgy elsajátítása során egy-egy korszakkal, problémakörrel, stílussal, egy-egy kulturális paradigma, műfaj, beszédmód átalakulásával ismerkednek meg alaposabban. Az irodalmi és kulturális jelenségek bölcseleti kontextusát is igyekszünk felvázolni. Természetesen csak néhány mű értelmezésén keresztül nyújtunk rálátást a modern/posztmodern világirodalom fontos tendenciáira. Kulturális paradigmák és az irodalom viszonya. A világirodalom kanonikus és globalizáló felfogása. Modernitást megalapozó tendenciák a realizmus, naturalizmus, szimbolizmus irodalmában. Regényés drámatípusok a XIX. sz. második felében. Az avantgárd térhódítása: futurizmus, dadaizmus, kubizmus. A szereplíra lehetőségei a XX. században. Szürrealista univerzumok. Tárgyias költészet és az imagizmus. Konkrét költészet. Beatköltészet, minimalista líra. Nyelvfilozófia és líra egymásra hatása. Nézőpont- és beszédhelyzet-változások, a XIX. sz. második felét követő időszak prózairodalmában. Irónia, pastiche, metafikció, minimalizmus, mágikus realizmus, posztkolonialitás stb. Hagyomány és újítás az újraírás jelentősége. Feminizmus és irodalom. Populáris irodalom.. szemináriumi dolgozat, referátum, beszámoló kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, szöveggyűjtemények, összefoglalók Szenci Miklós Szobotka Tibor Katona Anna 197. Az angol irodalom története, Gondolat Kiadó, 197. Bojtár Endre A kelet-európai avantgarde irodalom,, Akadémiai Kiadó, Bp. Bajomi Lázár Endre (szerk.) A szürrealizmus, Gondolat, Bp. Babits Mihály Az európai irodalom története, Szépirodalmi Könyvkiadó, Bp. Linda Hutcheon A Poetics of Postmodernism: History, Theory, Fiction. Routledge, NewYork. Szegedy-Maszák, Mihály A regény, amint írja önmagát : Elbeszélő művek

12 vizsgálata, Tankönyvkiadó, Bp. Györffy Miklós A német irodalom rövid története, Corvina Bp. Nemes Nagy Ágnes Lengyel Balázs A tünékeny alma, Jelenkor, Pécs. Zöldhelyi Zsuzsa (szerk.) Az orosz irodalom története a kezdetektől 1940-ig, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Bacsó Béla A szó árnyéka: Paul Celan költészetéről, Jelenkor. Pécs. Bényei Tamás Apokrif iratok: mágikus realista regényekről, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen. Hans Robert Jauss Az irodalmi posztmodernség, in: H. R. J.: Recepcióelmélet esztétikai tapasztalat irodalmi hermeneutika, (Katona Gergely ford.) Osiris Kiadó, Bp., Madarász Imre Az olasz irodalom története, Eötvös József Könyvkiadó, Bp. Nyíri Kristóf - Szécsi Gábor (szerk.) Szóbeliség és írásbeliség. A kommunikációs technológiák története Homérosztól Heideggerig, Áron Kiadó. Bp. Bényei Tamás 000. Rejtélyes rend. A krimi, a metafizika és a posztmodern, Akadémiai Kiadó. Bp. Bednanics Gábor et al (szerk.) 000. Az irodalmi szöveg antropológiai horizontjai, Osiris Kiadó, Bp. Erika Fischer-Lichte (001) A dráma története, Jelenkor, Pécs. Mihail Bahtyin 001. Dosztojevszkij poétikájának problémái. (Ford. Könczöl Csaba et al.). Gond-Cura/Osiris, Bp. Hans Bertens 00. A posztmodern Weltanschauung és kapcsolata a modernizmussal (ford. Kálmán C. György, in. A posztmodern irodalomtudomány kialakulása Bókay Antal et al. (szerk.) Osiris Kiadó, Bp. Peter Szondi 00. A modern dráma elmélete (Almási Miklós ford.), Osiris Kiadó, Bp. Carlos Alvar José-Carlos Manier Rosa Navarro 00. A spanyol irodalom rövid története, (Mester Yvonne, Patak Márta ford.) Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Pál József (főszerk.) 005. Világirodalom, Akadémiai Kiadó, Bp. Bollobás Enikő 005. Az amerikai irodalom története, Osiris Kiadó, Bp. Scholz László 005. A spanyol-amerikai irodalom rövid története, Gondolat Kiadó, Bp. Thomka Beáta szerk Narratívák 6., Kijárat, Bp. Gintli Tibor Schein Gábor 007. Az irodalom rövid története a realizmustól máig, Jelenkor Kiadó, Pécs. Kovács Árpád 010. Prózamű és elbeszélés. Regénypoétikai írások, Argumentum Kiadó, Bp Szávai János 011. Szenvedély és forma - Francia regénytörténet Voltaire-től Céline-ig, Kalligram, Pozsony.

13 Dr. habil. Hansági Ágnes Hansági Ágnes Mészáros Márton Papp Ágnes Klára Irodalomelmélet 1.1 BMRR 1535 L: 10 szeminárium őszi - I. Értékelés módja: é Értékelés módszere: zárthelyi dolgozat, beszámoló A tantárgy célja, hogy a hallgató differenciált képet kapjon az irodalom mibenlétéről, társadalmi funkcióiról, az irodalmi kánonok szerepéről a kulturális és perszonális identitás kialakulásában. Ismerje a fikcionális szövegek, illetve az irodalmi szövegek működésmódját, és hatásmechanizmusait. Képes legyen az önálló tájékozódásra és véleményalkotásra, megismerje, és alkalmazni tudja az irodalmi jelenségek értelmezésében használt legalapvetőbb fogalmakat, kitekintéssel az irodalom médiatudományi és kultúratudományi fordulata nyomán bekövetkezett változásokra. Képet kapjon az irodalmi jelenségek értelmezésében használható modellekről és módszerekről, azok történeti megalapozottságáról, és képes legyen ezek önálló alkalmazására. Tantárgy programja: Irodalomelméleti alapfogalmak; az irodalom fogalmai; irodalomtörténet és irodalomelmélet viszonya; az irodalom mint médium és az irodalom lehetséges médiumai; irodalmi szövegmodellek; az irodalomelméleti gondolkodás rövid története; kánon és kanonizáció; fikció és narráció; az irodalmi szöveg és értelmezhetősége; poétika és retorika; az irodalmi szövegek megalkotottsága; líramodellek. Megszerzendő ismeretek: alapfogalmak elsajátítása, elméleti modellek ismerete, és ezek interpretációs módszereinek elsajátítása. Elsajátítandó készségek és kompetenciák:a hallgatóak képesnek kell lennie a különféle történeti modellek közötti különbségtételre, ennek nyomán pedig az irodalmi és kulturális jelenségek önálló értelmezésére. Fel kell ismernie és alkalmaznia kell tudni az egyes irodalmi jelenségek kapcsán a releváns értelmezési stratégiákat és módszereket. Beszámoló, szemináriumi dolgozat, zárthelyi dolgozat. Fónagy Iván (é.n.): A költői nyelvről. Corvina, Budapest. Bókay Antal Erős Ferenc (1998, szerk.): Pszichoanalízis és irodalomtudomány. Filum, Budapest. Thomka Beáta (1997, szerk.): Az irodalom elméletei I-V. Jelenkor, Pécs. Bókay Antal Vilcsek Béla (1998, szerk.): A modern irodalomtudomány kialakulása, Osiris, Budapest. Bókay Antal et. al. (00, szerk.): A posztmodern irodalomtudomány kialakulása, Osiris, Budaest Kulcsár Szabó Ernő Szirák Péter (003): Történelem, kultúra, medialitás, Balassi, Budapest. Roland Barthes (1996): A szöveg öröme. Osiris, Budapest. Wolfgang Iser (001): A fiktív és az imaginárius. Osiris, Budapest. Jan Assmann (1999): A kulturális emlékezet. Atlantisz, Budapest. Michel Foucault (1998): A fantasztikus könyvtár. Válogatott tanulmányok. Pallas-Attraktor, Budapest.

14 Dr. habil. Hansági Ágnes Hansági Ágnes Mészáros Márton Papp Ágnes Klára Irodalomelmélet 1. BMRR 1566 L: 10 kötelező szeminárium tavaszi BMRR 1110 II. Értékelés módja: é Értékelés módszere: zárthelyi dolgozat, beszámoló A tantárgy célja, hogy a hallgató differenciált képet kapjon az irodalom mibenlétéről, társadalmi funkcióiról, az irodalmi kánonok szerepéről a kulturális és perszonális identitás kialakulásában. Ismerje a fikcionális szövegek, illetve az irodalmi szövegek működésmódját, és hatásmechanizmusait. Képes legyen az önálló tájékozódásra és véleményalkotásra, megismerje, és alkalmazni tudja az irodalmi jelenségek értelmezésében használt legalapvetőbb fogalmakat, kitekintéssel az irodalom médiatudományi és kultúratudományi fordulata nyomán bekövetkezett változásokra. Képet kapjon az irodalmi jelenségek értelmezésében használható modellekről és módszerekről, azok történeti megalapozottságáról, és képes legyen ezek önálló alkalmazására. Tantárgy programja: Irodalomelméleti alapfogalmak; az irodalom fogalmai; irodalomtörténet és irodalomelmélet viszonya; az irodalom mint médium és az irodalom lehetséges médiumai; irodalmi szövegmodellek; az irodalomelméleti gondolkodás rövid története; kánon és kanonizáció; fikció és narráció; az irodalmi szöveg és értelmezhetősége; poétika és retorika; az irodalmi szövegek megalkotottsága; líramodellek. Megszerzendő ismeretek: alapfogalmak elsajátítása, elméleti modellek ismerete, és ezek interpretációs módszereinek elsajátítása. Elsajátítandó készségek és kompetenciák:a hallgatóak képesnek kell lennie a különféle történeti modellek közötti különbségtételre, ennek nyomán pedig az irodalmi és kulturális jelenségek önálló értelmezésére. Fel kell ismernie és alkalmaznia kell tudni az egyes irodalmi jelenségek kapcsán a releváns értelmezési stratégiákat és módszereket. Beszámoló, szemináriumi dolgozat, zárthelyi dolgozat. Fónagy Iván (é.n.): A költői nyelvről. Corvina, Budapest. Bókay Antal Erős Ferenc (1998, szerk.): Pszichoanalízis és irodalomtudomány. Filum, Budapest. Thomka Beáta (1997, szerk.): Az irodalom elméletei I-V. Jelenkor, Pécs. Bókay Antal Vilcsek Béla (1998, szerk.): A modern irodalomtudomány kialakulása, Osiris, Budapest. Bókay Antal et. al. (00, szerk.): A posztmodern irodalomtudomány kialakulása, Osiris, Budaest Kulcsár Szabó Ernő Szirák Péter (003): Történelem, kultúra, medialitás, Balassi, Budapest. Roland Barthes (1996): A szöveg öröme. Osiris, Budapest. Wolfgang Iser (001): A fiktív és az imaginárius. Osiris, Budapest. Jan Assmann (1999): A kulturális emlékezet. Atlantisz, Budapest. Michel Foucault (1998): A fantasztikus könyvtár. Válogatott tanulmányok. Pallas-Attraktor, Budapest.

15 Heltainé Nagy Erzsébet CSc Heltainé Nagy Erzsébet CSc Csontos Nóra Sólyom Réka L: 10 (*5 óra) BMRR 611 Stilisztika szem. kredit tavaszi Értékelés módja: é K II. Értékelés módszere: órai munka, szemináriumi dolgozat Általános cél a stilisztikának mint megújult nyelvészeti interdiszciplináris tudományterületnek a megismertetése. A stíluselméletet előtérbe állító kurzus specifikusan tekinti át a modern nyelvelméleteken alapulva a nyelvi stílus mibenlétét, a stílusfogalom értelmezését, a szépírói stílus sajátos jellegét, a nyelvi képek szemantikáját és stilisztikáját, valamint az alakzatok stílus- és szövegszervező sajátosságait. A stílust mint viszonyjelenséget a teljes nyelvhasználatra kiterjesztve értelmezi, különös tekintettel a stílus szociokulturális rétegzettségére, a pragmatikai összetevőkre, a stílus és norma összefüggéseire, valamint a funkcionalitás szerepére. A specifikus célkitűzések pedig az elméletre építve a szeminárium keretében a következők: (1) A szépírói stílus jellegének, értékeinek, specifikus sajátosságainak feltárása, konkrét szövegekre alapuló elemzések során. () Irodalmi szövegek alkotási és befogadási folyamatának megértetése a nyelvi-stiláris formaeszközök segítségével. (3) Az egyéni kreativitás és a tudásanyag összhangjának a megteremtése.(4) Műelemzési készség és igényesség fokozása, különös tekintettel a leendő tanári tudásanyag és személyiségfejlesztés szempontjaira.(5)a tantárgy legfőbb specifikuma interdiszciplináris jellege, ezért az elemzendő szövegek megválasztása alkalmas a korábban megszerzett nyelvészeti és irodalmi ismeretek rendszerezésére, új szempontú kamatoztatására. Kiemelten fontos a gyakorlati munkában: A nyelvi képek szemantikája és az alakzatok stilisztikája A szövegtípusok stíluskérdései Az irodalmi alkotások specifikus stíluskérdései Az órákon való aktív és folyamatos részvétel, szakirodalom-feldolgozás segítségével készített referátum megtartása, a gyakorlatok elvégzése, 5 6 oldalas stilisztikai elemzés (szemináriumi dolgozat) elkészítése. Heltainé Nagy Erzsébet (001): Az ismétlés és az ellentét alakzatai Sinka István: Kadocsa, merre vagy? című kisregényében. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Kövecses Zoltán (005): A metafora. Typotex Kiadó, Budapest. Péter Mihály (1991): A nyelvi érzelemkifejezés eszközei és módjai. Tankönyvkiadó, Budapest. Szathmári István szerk. (1998): Stilisztika és gyakorlat. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Szathmári István szerk. (003) A retorikai-stilisztikai alakzatok világa. Tinta Könyvkiadó, Budapest. Fábián Pál Szathmári István Terestyéni Ferenc A stilisztika vázlata. Budapest: Tankönyvkiadó. (és további kiadásai) Fónagy Iván Gondolatalakzatok, szövegszerkezet, gondolkodási formák. Budapest: Magyar Nyelvtudományi Intézet. Fónagy Iván A költői nyelvről. Budapest: Corvina. Kemény Gábor szerk A metafora grammatikája és stilisztikája. Budapest: Tinta Kiadó. Sólyom Réka 014. A mai neologizmusok szemantikája. Nyelvtudományi Értekezések 165. sz. Budapest: Akadémiai Kiadó. Szabó Zoltán szerk Kis stilisztika. Bukarest: Irodalmi Kiadó. Szabó Zoltán 198. Kis stílustörténet. Budapest: Tankönyvkiadó. Szabó Zoltán Szövegnyelvészet és stilisztika. Budapest: Tankönyvkiadó. Szathmári István szerk Stilisztika és gyakorlat. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó. Szathmári István 004. Stilisztikai lexikon. Stilisztikai fogalmak ázata szépirodalmi példákkal szemléltetve. Budapest: Tinta Könyvkiadó.

16 Szathmári István (főszerk.) 008. Alakzatlexikon. A retorikai és stilisztikai alakzatok kézikönyve. Budapest: Tinta Könyvkiadó Szikszainé Nagy Irma 007. Magyar stilisztika. Budapest: Osiris Kiadó. Tolcsvai Nagy Gábor A nyelv stilisztikája. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó. Zalabai Zsigmond Tűnődés a trópusokon. Budapest: Szépirodalmi Könyvkiadó.

17 BMRR 9819 Retorikai gyakorlatok (Választható szeminárium irodalomból vagy nyelvészetből kredit - L: 10 (*5 óra) Tantárgy felelőse: Heltainé Nagy Erzsébet Heltainé Nagy Erzsébet Sólyom Réka Mátis Bernadett Novák Barnabás SZBV tavaszi II. Értékelés módja: é Értékelés módszere: órai munka, szemináriumi dolgozat A kurzus célja, hogy a beszéddel foglalkozó retorika tudománya, művészete, hagyománya és mesterségbeli gyakorlata alapján elősegítse a szaktárgyi és a hozzá kapcsolódó (leíró nyelvészeti, szemantikai, stilisztikai) tudományos ismeretek alkalmazását, hatékony felhasználását a szóbeli közlés szabályokba foglalására, különös tekintettel a nyilvánosság előtti beszédműfajok szerkesztésére. A meglévő és a megszerzendő ismeretek rendszerezése és alkalmazása a gondolkodás, a beszédkészség és a nyelvi kritikai érzék fejlesztését is szolgálja (érvelés, meggyőzés, vita). A program felépítése: A retorika értelmezése, szerepe a szöveg előállításában a mai kommunikációs színtereken. A legfontosabb klasszikus és népszerű retorikák. A szónok tulajdonsága és feladatai. Retorikai szituáció; kapcsolat a hallgatókkal. A (szónoki) beszéd jellegzetességei, típusai. A szónoki beszéd és a mai szövegtípusok. A szöveg, a beszéd létrehozásának fázisai: anyaggyűjtés, elrendezés, formába öntés, kidolgozás. Vázlatkészítés. Gyakorlatok. A szónoki beszéd részei: a bevezetés, a befejezés; az elbeszélés, a kitérés, a részletezés, felosztás. Az egyes szövegrészek szerkesztése. Arányosság, adekvátság. A beszédek funkciója. A meggyőzés, a véleményformálás nyelvi és etikai kérdései. Az érvelés (argumentatio). Az érvek típusai, az érvelés módszerei. Adatok, érvek, általánosítás (indukció, dedukció). Érvelés és következtetés, premisszák és konklúziók. A cáfolás (refutatio), a cáfolás módszerei. A vita. Logikai és pragmatikai alapok. A vita mint a konfliktusmegoldás eszköze. A vita mint dialógus. Beszédaktusok, utalások, következtetések, előfeltevések. A látszatvita. A vitatípusok gyakorlása. Kérdések és válaszok: a kérdések fajtái és szerepe. A válaszolás stratégiái. Az érvelés helye a vitában. A mellébeszélés. A manipuláció eszközei. Az előadásmód kidolgozása, a szöveg hangosítása beszédtechnika, nonverbális elemek. Gyakorlatok. Az elocutio (szó- és gondolatalakzatok formába öntése). Alakzatok szövegszervező szerepe. Az ismétlés, az ellentét, a gondolatpárhuzam. A trópusok. A tipikusan szóbeli szövegműfajok: előadás referátum, kiselőadás korreferátum, vita, hozzászólás, rögtönzés. Egy kiemelt szövegtípus: az érvelő esszé. az órákon való aktív és folyamatos részvétel, szakirodalom-feldolgozás segítségével készített referátum megtartása, a gyakorlatok elvégzése, az általános vagy középiskolai oktatásban is használható, 4 5 oldalas, retorikaoktatáshoz kapcsolódó feladatlap elkészítése meghatározott korosztály számára (egyéni, pár-, és/vagy csoportos munkaformákat, kommunikatív és/vagy kooperatív munkaformákat tartalmazzon). Adamik Tamás A. Jászó Anna Aczél Petra 004. Retorika. Osiris Kiadó. Bp. (Fejezetrészek: 38 56; 67 79; ; ; ; ) Aczél Petra 001. Retorika. A szóból épült gondolat. Gyakorlókönyv. Krónika Nova Kiadó. Bp. Adamik Tamás főszerk Retorikai lexikon. Pozsony: Kalligram Kiadó. A. Jászó Anna L. Aczél Petra 000. A régi új retorika. Trezor Kiadó, Budapest. Arisztotelész Rétorika. Ford.: Adamik Tamás. Az I, III. könyv; a II. könyv 1, fejezetei. Budapest: Telosz Kiadó. Cicero, Marcus Tullius 01. Cicero összes retorikaelméleti művei (ford. Adamik Tamás et al.). Pozsony: Kalligram Kiadó.

18 Cornificius: A C. Herenniusnak ajánlott retorika. Ford.: Adamik Tamás Budapest: Magyar Könyvklub. Imre Mihály szerk Retorikák a reformáció korából. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen. Margitay Tihamér 004. Az érvelés mestersége. Typotex Kiadó, Budapest. Quintilianus Marcus Fabius 008. Szónoklattan. Ford.: Adamik Tamás Pozsony: Kalligram Kiadó. Róka Jolán szerk Szónoklatok nagykönyve iskolaigazgatóknak. Raabe Kiadó, Budapest. Sólyom Réka 011. Retorika a gyakorlatban. In: Dobolán Katalin szerk. Magyar nyelv Tanári Kincsestár. 19. kiegészítő kötet, 011. szeptember. Budapest: Raabe Kiadó Szabó G. Zoltán, Szörényi László 1988: Kis retorika. Tankönyvkiadó. Budapest. Szálkáné Gyapay Márta Gyakorlati retorika. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest. Szathmári István (főszerk.) 008. Alakzatlexikon. A retorikai és stilisztikai alakzatok kézikönyve. Budapest: Tinta Könyvkiadó Wacha Imre A korszerű retorika alapjai I II. Szemimpex Kiadó. Budapest.

19 Bölcskei Andrea PhD BMRR 631 Helyesírási gyakorlatok L: 10 (*5 óra) - Sólyom Réka Kardos Tamás Ludányi Zsófia K őszi I. Értékelés módja: é Értékelés módszere: órai munka, szemináriumi dolgozat A helyesírásunkra vonatkozó ismeretek elmélyítése és rendszerezése, helyesírási gyakorlat nyújtása. A tantárgy keretében tárgyalt témakörök: a szabályzatok; a 11. kiadás általános jellemzői; a szótárak; a helyesírási norma a nyelvi normák tükrében; az alapvető jellemzők bemutatása: fonematikus elv, hagyomány, értelemtükröztetés és egyszerűsítés; a hagyomány különféle értelmezési lehetőségei; a grammatika és a helyesírás viszonya; a helyesírás és a stilisztika kapcsolata; a különböző részrendszerek szabályszerűségei: a betűk, a betűrend, a hangjelölés, a különírás és az egybeírás, a kezdőbetű, a tulajdonnevek, az idegen szavak és nevek, az elválasztás, az írásjelek, a rövidítések és a mozaikszók, a számok, a keltezés és a címzés; a számítógépes helyesírás. Az elméleti leírást minden témakörben kiegészíti a gyakorlat: tesztek és szövegek formájában. Aktív részvétel az órákon, a gyakorlatok megoldása Egy, az AkH szabályzatán és szótári anyagán alapuló, meghatározott korcsoport számára tervezett, különböző helyesírási tudnivalókhoz kapcsolódó, különféle feladattípusokból álló, 0 feladatot és megoldásaikat tartalmazó feladatlap összeállítása, benyújtása. A helyesírás szabályai. 11. kiadás, példaanyagában átdolgozott lenyomat. Akadémiai Kiadó, Budapest, Magyar helyesírási szótár. Akadémiai Kiadó, Budapest, Antalné Szabó Ágnes (1996): Hogyan írjam? Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Kis Ádám (1999): Az akadémiai helyesírási szabályzat és a számítógép. Magyar Nyelvőr 13: Laczkó Krisztina Mártonfi Attila (004): Helyesírás. Osiris Kiadó, Budapest. Tolcsvai Nagy Gábor (1996): A helyesírás a nyelvi normák rendszerében. In: Bozsik Gabriella V. Raisz Rózsa Zimányi Árpád (szerk.), Helyesírásunk elvi és gyakorlati kérdéseiből. EKTF, Eger. CD, kazetta, elektronikus anyagok, letölthető anyagok. Interaktív nyelvtan. CD-ROM Kossuth Kiadó, é. n. Bozsik Gabriella V. Raisz Rózsa (1996, szerk.): Helyesírásunk elvi és gyakorlati kérdéseiből. Eszterházi Károly Tanárképző Főiskola, Eger. O. Bozsik Gabriella V. Raisz Rózsa Zimányi Árpád (1996, szerk.): Helyesírási kultúránk fejlesztéséért. Eszterházi Károly Tanárképző Főiskola, Eger O. Bozsik Gabriella V. Raisz Rózsa Zimányi Árpád (1998, szerk.): Helyesírásunkról helyesírásunkért. Eszterházi Károly Tanárképző Főiskola, Eger. Fábián Pál Földi Ervin Hőnyi Ede (1998): A földrajzi nevek helyesírása. Akadémiai Kiadó, Budapest. Fercsik Erzsébet (1995): Helyesírási kalauz. Korona Kiadó, Budapest, (II. Olvasmányok c. fejezete) Cs. Nagy Lajos (00 8 ): Helyesírási gyakorlókönyv. 8. átdolgozott kiadás, Trezor Kiadó, Bp. Szathmári István (1995): A helyesírás alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Vörös Ferenc (1996): Legyen biztos helyesírásunk! Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.

20 Bölcskei Andrea PhD BMRR 6311 Fonetika 6 óra - Haindrich Helga Anna gyakorlati őszi Értékelés módja: v I ( szakon) Értékelés módszere: zárthelyi dolgozat A szeminárium célja a hallgatók megismertetése a fonetika és a fonológia alapvető fogalmaival, terminológiájával; megalapozni későbbi nyelvtörténeti, dialektológiai, illetve a nyelvészet egyéb, hangtani ismereteket feltételező területein folytatandó tanulmányaikat. A képzés betekintést ad a fonetika, a beszédképzés általános tulajdonságaiba és összefüggéseibe. A hallgató megismerkedik a fonetika tárgyával, ágaival, alkalmazási területeivel, a fonetika és a fonológia alapfogalmaival. Tárgyalandó témakörök: a beszéd mechanizmusa, a hangképző szervek és működésük, a beszéd fiziológiai jellemzése; a magánhangzók és a mássalhangzók rendszere. Sor kerül a hangkapcsolódási törvényszerűségek, valamint a fonetikai írásrendszerek bemutatására és gyakorlására. a szeminárium való aktív órai részvétel Kassai Ilona 005. Fonetika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Gósy Mária 004. Fonetika, a beszéd tudománya. Osiris Kiadó, Budapest. Lanstyák István 009. A beszélt nyelv hangtana. In: Uő.: A beszélt nyelv sajtosságai. Stimul, Pozsony

21 Heltai János Imre Heltai János Imre 10 L: KV (dialektológia és szociolingvisztika, nyelv és társadalom. és 3. közül csak az egyiket kell elvégezni) BMRR - Értékelés módja: é Értékelés módszere: házi dolgozat A tantárgy egyrészt megismerteti a hallgatókkal a társas nyelvészet diszciplínáját, a diszciplína legfontosabb alapfogalmait, másrészt bemutatja, hogy e fogalmak miként aktualizálódnak mindennapjainkban, ismeretüknek és a segítségükkel megszerezhető tudásnak milyen társadalmi haszna van. A kurzus nagy hangsúlyt fektet az iskola és az oktatás kérdéseire, segítséget kíván nyújtani ahhoz, hogy a jövendő tanárok tudatosan elemezzék tanítványaik és környezetük nyelvi helyzetét, és képesek legyenek az adott helyzethez szabni tanári tevékenységüket. A kurzus alapfogalmak tisztázásán túl elsősorban a társas nyelvészeti szemlélet- és gondolkodásmód kialakítását célozza - részvétel az órákon - reflektáló jellegű házi dolgozat. Választható az ajánlott irodalom bármelyik tétele, a mű egésze vagy az adott mű egy tartalmi egysége (fejezet, cikk) a hallgató érdeklődési területe szerint. - A munka természetesen kiegészíthető saját adatgyűjtéssel, nyelvi korpusszal. Bartha Csilla 1998: A szociolingvisztika alapjai. ELTE BTK Mai Magyar Nyelvi Tanszék. Bartha Csilla 1999: A kétnyelvűség alapkérdései. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Kiss Jenő Társadalom és nyelvhasználat. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Nádor Orsolya Spannraft Marcellina 01: Nyelv társadalom kultúra. Patrocinium, Budapest Péntek János 001: A nyelv ritkuló légköre. Szociolingvisztikai dolgozatok. Komp-Press Korunk Baráti Társaság, Kolozsvár. Sándor Klára 1999: Szociolingvisztikai alapismeretek. In: Sándor Klára (szerk.): Nyelv, nyelvi jogok, oktatás. Szeged, Lásd még in: Galgóczi László (szerk.): Nyelvtan, nyelvhasználat, kommunikáció. Szeged, Bartha Csilla szerk Cigány nyelvek és közösségek a Kárpát-medencében. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Bartha Csilla Nádor Orsolya Péntek János szerk Nyelv és oktatás kisebbségben. Tinta Könyvkiadó, Budapest Einar Haugen 1998 (1966): Nyelvészet és nyelvi tervezés. In: Tolcsvai Nagy Gábor (szerk.): Nyelvi tervezés. Universitas, Budapest. Gál Noémi 010. A nyelvi revitalizáció. Elméletek, módszerek, lehetőségek. A Szabó T. Attila Nyelvi Intézet Kiadványai 6. Kolozsvár: Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége.

22 Heltai János Imre 014. Nyelvcsere és a nyelvi revitalizáció lehetőségei Moldvában. Magyar Nyelvtudományi Társaság, Budapest. Kontra Miklós 010: Hasznos nyelvészet. Fórum Kisebbségkutató Intézet, Somorja. Nádor Orsolya 00: Nyelvpolitika. BIP, Budapest Réger Zita 1990, 00: Utak a nyelvhez. Akadémiai, Budapest Tolcsvai Nagy Gábor 004: Nyelv, érték, közösség. Gondolat, Budapest

23 Dr. habil. Fóris Ágota L: 10 K BMRR Fóris Ágota Heltainé Nagy Erzsébet Mátis Bernadett Értékelés módja: é Értékelés módszere: szemináriumi jegy A szeminárium a jelentés nyelvészeti ázatának legfontosabb elméleti és leíró kérdéseit tárgyalja a mai nemzetközi irányzatoknak megfelelően, és dolgozza fel az egyes résztémák részletes, empirikus szemantikai elemzésével Bevezetés: a jelentés fogalmának értelmezései. A formális (logikai), a strukturális és a kognitív jelentésfelfogás. A jelentésfajták, jelentéstípusok. Denotáció, referencia, nyelvi kifejezés vonatkozása. Szinonímia, hierarchikus viszonyok. Poliszémia, homonímia, szemantikai határozatlanság. A metafora és a metonímia. A kategorizáció fajtái, a prototípuselmélet. A nézőpont. A tér és az idő jelölése. A főnév, a melléknév és az ige jelentéstana. Szerkezetek jelentése. referátum, szemináriumi dolgozat Kiefer Ferenc 000. (bővített kiadás: 007). Jelentéselmélet. Corvina Kiadó, Budapest. (A jelentés leírásának módjai. A prototípuselmélet és a kognitív szemantika. A poliszémia és a kétszintű szemantika. A főnév, A melléknév és Az ige fejezetek.) Kövecses Zoltán 005. A metafora. Typotex, Budapest, Kövecses Zoltán Benczes Réka 010. Kognitív nyelvészet. Akadémiai Kiadó, Budapest. Maleczki Márta 007. Szemantika. Szerkezetek jelentése. In: Alberti Gábor Fóris Ágota (szerk.): A mai formális nyelvtudomány műhelyei. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, Szende Tamás A jelentés alapvonalai. A jelentés a kommunikációban. Corvinus, Budapest. Tolcsvai Nagy Gábor 001. A nyelv szövegtana. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 44 50, 11 17, Tolcsvai Nagy Gábor 013. Bevezetés a kognitív nyelvészetbe. Osiris Kiadó, Budapest. Tolcsvai Nagy Gábor 010. Kognitív szemantika. Konstantin Filozófus Egyetem, Közép-európai Tanulmányok Kara, Nyitra. Crystal, David 003. A nyelv enciklopédiája. Osiris Kiadó, Budapest. (A megfelelő fejezetek) Bańczerowski Janusz A kognitív nyelvészet alapelvei. Magyar Nyelvőr 13, Fóris Ágota B. Papp Eszter 009. Etalonok a színterminusok meghatározásában. Magyar Terminológia,, Károly Sándor A Magyar Szinonimaszótár és a szinonimitás. Magyar Nyelv 76, Keszler Borbála (szerk.) 000. Magyar grammatika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, pp , 17 19, Szilágyi N. Sándor Hogyan teremtsünk világot? Erdélyi Tankönyvtanács, Kolozsvár [letölthető: %9.pdf]