Régi magyarországi irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1110, 1115 Féléves óraszám: N: L: 20 (10+10) Tantárgy besorolása: előadás és szeminárium
|
|
- Emil Molnár
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 IRODALOMTUDOMÁNYI SZAKOS TÖRZSTÁRGYAK Tantárgy felelőse: Szabó András Szabó András Bene Sándor Pénzes Tiborc Szabolcs Régi országi irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1110, 1115 L: 20 (10+10) előadás és szeminárium 4 őszi - I. módja: é /v módszere: zárthelyi dolgozat, szemináriumi dolgozat, kollokvium A régi irodalom első, 1600-ig tartó korszakában a legfontosabb alkotók és művek megismertetése A középkor irodalma Humanizmus és reneszánsz. Latin nyelvű humanista irodalom, Janus Pannonius A reformáció irodalma 16. századi lírai és epikus énekköltészet A nyelvű világi költészet virágkora Heltai Gáspár Bornemisza Péter Balassi Bálint élete, kötetkompozíciós eljárásai, prózafordításai Balassi Bálint szerelmi lírája, istenes versei Órai munka, egy öt oldalas műelemző szemináriumi dolgozat benyújtás A szerzők szövegkiadásai, azok jegyzetei, elő- és utószavai. A irodalom története 1600-tól 1772-ig, szerk. Klaniczay Tibor, Bp A irodalom történetei. I. A kezdetektől 1800-ig, szerk. Jankovits László, Orlovszky Géza, Bp.,
2 Szabó András Régi országi irodalom 1.2 BMRR 1126 L: 10 kötelező szeminárium 2 BMRR 1110 módja: Szabó András, Bene tavaszi é/v Sándor, Pénzes Tiborc módszere: Szabolcs II. zárthelyi dolgozat/ szemináriumi dolgozat, kollokvium A régi irodalom második, 1600-tól a 18. század közepéig tartó korszakában a legfontosabb alkotók és művek megismertetése Rimay János és a Lipsius-követők A kései humanista protestáns irodalom (Szenci Molnár Albert, Szepsi Csombor Márton) Pázmány Péter és a korai barokk irodalom Fejedelmi tükrök és politikai irodalom Zrínyi Miklós élete és lírája Zrínyi Miklós: A szigeti veszedelem Zrínyi Miklós prózai művei A puritanizmus és annak pedagógiai, nyelvi és tudományos törekvései Az önéletírás (Kemény János) Az erdélyi történetírás (Szalárdi János) Gyöngyösi István költészete Népszerű barokk próza (Hermányi Dienes József, Mikes Kelemen) II. Rákóczi Ferenc és a kuruc költészet Az irodalomtörténetírás kezdetei (Bod Péter) Órai munka, egy öt oldalas műelemző szemináriumi dolgozat benyújtás A szerzők szövegkiadásai, azok jegyzetei, elő- és utószavai. A irodalom története 1600-tól 1772-ig, szerk. Klaniczay Tibor, Bp A irodalom történetei. I. A kezdetektől 1800-ig, szerk. Jankovits László, Orlovszky Géza, Bp.,
3 Hermann Zoltán Hermann Zoltán Kulin Ferenc Török Lajos Klasszikus irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1210, 1235 L: 20 (10+10) előadás és szeminárium 4 őszi - I.. módja: é/v módszere: kollokvium/ referátum / szemináriumi dolgozat / zh A) Az előadás a 18. század végétől 1850-ig kíséri figyelemmel a irodalom kánon- és műfajtörténeti folyamatait, bemutatja a korszak jelentősebb szerzőinek pályáját, ismerteti a korszak eszme- és recepciótörténetét. B) A szemináriumon az előadáshoz kapcsolódóan a korszak jelentősebb irodalmi műveit elemezzük a hallgatókkal, különös figyelmet fordítunk az egyes művek értelmezéstörténetének feldolgozására. Az érzékenység korának műveltsége és művelődési programjai: Révai, Verseghy, Bessenyei, Kármán, Kazinczy Kazinczy Ferenc művei és irodalomszemlélete: a Kazinczy-kánon és az ellenkánonok, Batsányi János, Dugonics András, Gvadányi József, Fazekas Mihály, Kisfaludy Sándor Az érzékenység korának irodalma: Ányos Pál, Dayka Gábor, Szentjóby-Szabó László, Batsányi János versei; a Bácsmegyey, a Fanni hagyományai, a Kesergő szerelem és a Lilla A nemzeti színjátszás kezdetei: iskolai és hivatásos társulatok, repertoárok, műfordítás-irodalom, a vígjáték, az esztétizáló és a történelmi dráma kezdetei, Kisfaludy Károly első sikerei Csokonai Vitéz Mihály: újrakezdések és az írói függetlenség kultusza Berzsenyi Dániel versei: a klasszika és a romantika fogalmairól Katona József tragikumfelfogása és a Bánk bán értelmezéstörténete Kölcsey Ferenc lírája és értekező prózája a romantika egyik iránya Vörösmarty Mihály költészete és elméleti munkái - a romantika esztétikai lehetőségeinek legteljesebb kiaknázása Eötvös József regényei és publicisztikája a nemzeti liberalizmus teoretikus megalapozása Petőfi Sándor költészete a népiesség és a romantika vonzásában Petőfi Sándor forradalmi és szabadságharcos lírájának posztromantikus modernsége A kreditek csak a kollokvium sikeres abszolválásával és a szemináriumon való részvétellel szerezhetők meg. A szemináriumi rész teljesítéséhez szeminárium dolgozat készítése kötelező, évközi referátum vagy zárthelyi dolgozat kérhető. Magyar irodalom, főszerkesztő Gintli Tibor, Akadémiai, Bp., (Kötelező A klasszikus irodalom című fejezetből: , , ) A irodalom története ( ), III. kötet, szerk. Pándi Pál, Akadémiai, Bp., A irodalom történetei I-II. kötet, szerk. Szegedy-Maszák Mihály, Gondolat, Bp., ld. még: Villanyspenót Bíró Ferenc: A felvilágosodás korának irodalma, Balassi, Bp., (Bővített kiadás: 1999., 2003.) Magyar irodalom, főszerk. Gintli Tibor, Akadémiai, Bp., Újragondolni a romantikát - Koncepciók és viták a 20. században; szerk.: Hansági Ágnes és Hermann Zoltán; Kijárat Kiadó, Romantika: Világkép, művészet, irodalom; szerk.: Szegedy-Maszák Mihály - Hajdú Péter> Osiris Kiadó, Bp., 2001.
4 Hermann Zoltán Hermann Zoltán Kulin Ferenc Török Lajos Nyilasy Balázs Klasszikus irodalom 1.2 BMRR 1246 L: 10 kötelező szeminárium 2 tavaszi BMRR 1210 II. módja: é/v módszere: kollokvium + referátum / szemináriumi dolgozat / zh A) Az előadás 1850-től a 20. század elejéig kíséri figyelemmel a irodalom kánon- és műfajtörténeti folyamatait, bemutatja a korszak jelentősebb szerzőinek pályáját, ismerteti a korszak eszme- és recepciótörténetét. B) A szemináriumon a Klasszikus irodalom 1.2 előadás eleméhez kapcsolódóan a korszak jelentősebb irodalmi műveit elemezzük a hallgatókkal, különös figyelmet fordítunk az egyes művek értelmezéstörténetének feldolgozására. Irodalomtörténeti és kritikai viták: Bajza József, Henszlmann Imre, Toldy Ferenc, Erdélyi János, Gyulai Pál, Arany János, Arany László, Péterfy Jenő, Riedl Frigyes, Beöthy Zsolt irodalomtörténeti és kritikai munkái Petőfi Sándor; Arany János A népiesség és a nemzeti klasszika költői kánonjának felbomlása: Tompa Mihály, Szabolcska Mihály, Vajda János, Reviczky Gyula és Komjáthy Jenő versei Jókai Mór Kemény Zsigmond Madách Imre Mikszáth Kálmán Elbeszélő műfajok a századvégen: Ambrus Zoltán, Asbóth János, Cholnoky László, Gárdonyi Géza, Gozsdu Elek, Justh Zsigmond, Petelei István és Reviczky Gyula művei A kreditek csak a kollokvium sikeres abszolválásával és a szemináriumon való részvétellel szerezhetők meg. A szemináriumi rész teljesítéséhez szeminárium dolgozat készítése kötelező, évközi referátum vagy zárthelyi dolgozat kérhető. Magyar irodalom, főszerkesztő Gintli Tibor, Akadémiai, Bp., (Kötelező A klasszikus irodalom című fejezetből: ) A irodalom története ( ), III. kötet, szerk. Pándi Pál, Akadémiai, Bp., A irodalom történetei II. kötet, szerk. Szegedy-Maszák Mihály, Gondolat, Bp., ld. még: Villanyspenót Újragondolni a romantikát Koncepciók és viták a 20. században; szerk.: Hansági Ágnes és Hermann Zoltán; Kijárat Kiadó, Romantika: Világkép, művészet, irodalom; szerk.: Szegedy-Maszák Mihály - Hajdú Péter> Osiris Kiadó, Bp., Dávidházi Péter (1992), Hunyt mesterünk, Arany János kritikusi öröksége, Bp. Eisemann György (1998), Mikszáth Kálmán, Bp. Imre László (1996), Műfajok létformája XIX. századi epikánkban, Debrecen.
5 Dr. Bertha Zoltán Bertha Zoltán, Papp Ágnes Klára, Horváth Csaba, Sebők Melinda, Géher István László Modern irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1350, 1355 L: 20 (10+10) előadás és szeminárium 4 őszi - I. módja: é/v módszere : kollokvi um + referátu m / szeminár iumi dolgozat / zh A tantárgy legfőbb célja a huszadik századi irodalmi modernség folyamatainak megismertetése a századfordulótól a negyvenes évek végéig. A Nyugat-nemzedékek történeti-poétikai, esztétikai és kultúrhistóriai teljesítményeinek, a két világháború közötti irodalomtörténeti tendenciák hozadékának a feldolgozása, a legkiválóbb életművek áttekintése mind fokozott figyelmet és összpontosított, koncepcionális bemutatást kap az idetartozó kurzusok során. Folyamat- és műelemzések: visszatekintés a századforduló irodalmára. A irodalom tipológiája és periodizálása 1908-tól a 40-es évek végéig. A tantárgy elmélyíti, a gyakorlatban, a szövegértelmezéseken keresztül is megragadhatóvá teszi a modern irodalomra vonatkozó és elsajátítandó ismereteket. További cél, hogy a hallgatók a konkrét szövegek olvasásán, értelmezésén keresztül betekintést nyerjenek az irodalomtörténeti folyamatok poétikai, retorikai, forma- és intézménytörténeti rétegeibe is. Így a lírai szövegek, regények, novellák, drámák elemzésén át a huszadik század első felének irodalmára jellemző irodalomés poétikatörténeti jelenségeket alaposabban megismerhetik,s tájékozottan el tudnak igazodni a korszak irodalmában, továbbá megfelelő szövegtapasztalattal rendelkezhetnek a huszadik század első felének paradigmatikus műveiről. (Pl. Ady Endre, Kosztolányi Dezső, Babits Mihály, Krúdy Gyula, József Attila, Kassák Lajos, Móricz Zsigmond, Szabó Lőrinc, Németh László, Illyés Gyula, Márai Sándor, Radnóti Miklós, Weöres Sándor és a többiek paradigmatikus életművéről.) szemináriumi dolgozat, beszámoló, referátum, órai aktivitás kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, adattárak Gintli Tibor (szerk.) Magyar irodalom. Bp.: Akadémiai Sőtér István (szerk.) 1965, A irodalom története V-VI. Bp.: Akadémiai Klaniczay Tibor (szerk.) A irodalom története. Bp.: Kossuth Szegedy-Maszák Mihály (szerk.) A irodalom történetei II., III. Bp.: Gondolat Kenyeres Zoltán Etika és esztétizmus Tanulmányok a Nyugat koráról. Bp.: Anonymus Kabdebó Lóránt Kulcsár Szabó Ernő (szerk.) de nem felelnek, úgy felelnek A líra a húszas-harmincas évek fordulóján. Pécs: JPTE Kabdebó Lóránt Kulcsár Szabó Ernő (szerk.) Szintézis nélküli évek Nyelv, elbeszélés és világkép a harmincas évek epikájában. Pécs: JPTE Görömbei András A szavak értelme. Bp.: Püski Kulcsár Szabó Ernő Beszédmód és horizont. Bp.: Argumentum Szegedy-Maszák Mihály Minta a szőnyegen. Bp.: Balassi Hansági Ágnes et al. (szerk.) egy csonk maradhat Tanulmányok az 1920-as évek irodalmáról. Bp.: Ráció Kabdebó Lóránt et al. (szerk.) Tanulmányok Ady Endréről. Bp.: Anonymus
6 Kulcsár Szabó Ernő Szegedy-Maszák Mihály (eds.) Tanulmányok Kosztolányi Dezsőről. Bp.: Anonymus Kabdebó Lóránt et al. (szerk.) Tanulmányok Kassák Lajosról. Bp.: Anonymus Kabdebó Lóránt et al. (szerk.) Tanulmányok József Attiláról. Bp.: Anonymus Kabdebó Lóránt Menyhért Anna (szerk.) Tanulmányok Szabó Lőrincről. Bp.: Anonymus Béládi Miklós Érintkezési pontok. Bp.: Szépirodalmi Czine Mihály Nép és irodalom I-II. Bp.: Szépirodalmi Pomogáts Béla A tárgyias költészettől a mitologizmusig. Bp.: Akadémiai Görömbei András Irodalom és nemzeti önismeret. Bp.: Nap R. Takács Olga (szerk.) Mégis győztes, mégis új és. Bp.: Akadémiai Szabó B., István (szerk.) A Nyugat-jelenség ( ). Bp.: Anonymus Bíró Zoltán Két nemzedék A irodalom két nagy nemzedéke a 20. században Bp.: Nemzeti Tankönyvkiadó Olasz Sándor A regény metamorfózisa a 20. század első felének irodalmában. Bp.: Nemzeti Tankönyvkiadó Dobos István Alaktan és értelmezéstörténet. Debrecen: Kossuth Egyetemi Németh G. Béla Kérdések és kétségek. Bp.: Balassi Tamás Attila Értékteremtők nyomában. Debrecen: Csokonai Eisemann György Végidő és katarzis. Bp.: Orpheusz Pomogáts Béla 1989, Kisebbség és humánum. Bp.: Tankönyvkiadó, Korona Nova Pomogáts Béla A romániai irodalom. Bp.: Bereményi Nap Kiadó (Bp.) In memoriam sorozata
7 Dr. Bertha Zoltán Modern irodalom 1.2 BMRR 1366 L: 10 kötelezően választható szeminárium 2 BMRR 1210 módja: Bertha Zoltán, Papp tavaszi é/v Ágnes Klára, Horváth módszere: Csaba, Sebők Melinda, II. kollokvium + Géher István László referátum / szemináriumi dolgozat / zh A tantárgy legfőbb célkitűzése a modern irodalom meghatározó folyamatainak, fejleményeinek, eredményeinek bemutatása a huszadik század második felében, napjainkig tartó áttekintéssel. A hallgatók betekintést nyerhetnek a későmodern, a posztmodern irodalmiság alapvető áramlataiba, s a legkiválóbb és paradigmatikus életművek (csak jelzésképpen: Nagy László, Juhász Ferenc, Pilinszky János, Sánta Ferenc, Mészöly Miklós, Sütő András, Kányádi Sándor, Ottlik Géza, Örkény István, Tandori Dezső, Nádas Péter, Esterházy Péter stb.) megismerésével képet alkothatnak a irodalmi kultúra világirodalmi jelentőségéről és korszerűségéről is. A tantárgy programja kronologikusan igazodik a huszadik század második felének évtizedeiben meghatározóvá vált irodalmi fejleményeinek sorrendiségéhez, így a történeti-poétikai változások belső, immanens esztétikai törvényszerűségei mellett figyelmet szentel a történelmi korfordulók jelentőségének is. A korszakolás és a periodizáció problematikája mindamellett rávilágíthat napjaink irodalomtörténeti, irodalomtudományi vitáinak, szempontrendszerinek a relevanciájára is, s ez hatékonyan vonhatja be a hallgatókat a kortárs irodalomszemléleti és irodalomértelmezési diskurzusok világába is. Történeti, elméleti és elemzői, interpretációs gyakorlati tudással éppúgy felvértezheti mindez a hallgatókat, mint későbbi tanári munkájukban a hatékony oktatási és nevelési módszerek sikeres, eredményes alkalmazásának a korszerű lehetőségeivel. szemináriumi dolgozat, beszámoló, referátum, órai aktivitás kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, adattárak Béládi Miklós (szerk.) A irodalom története I IV. Bp.: Akadémiai Kulcsár Szabó Ernő A irodalom története Bp.: Argumentum Görömbei András Kisebbségi irodalmak ( ). Debrecen: Kossuth Egyetemi (Előző kiadásai: Napjaink kisebbségi irodalma. Bp.: Nemzeti Tankönyvkiadó; Kisebbségi irodalmak / /. Debrecen: Kossuth Egyetemi) Márkus Béla (szerk.) Irodalom, politika, élet ( ) I II. Debrecen: Kossuth Egyetemi Gintli Tibor (főszerk.) Magyar irodalom. Bp.: Akadémiai Olasz Sándor Mai regények. Bp.: Nemzeti Tankönyvkiadó Szegedy-Maszák Mihály Veres András (szerk.) A irodalom történetei III tól napjainkig. Bp.: Gondolat Klaniczay Tibor (szerk.) (2. kiad.) A irodalom története. Bp.: Kossuth, Reményi József Tamás Tarján Tamás Magyar irodalom Bp.: Corvina Vasy Géza Az 1945 utáni irodalom alkotói. Bp.: Krónika Nova Vasy Géza (szerk.) Fiatal költők Bp.: Akadémiai Kulin Ferenc (szerk.) Fiatal prózaírók Bp.: Akadémiai Agárdi Péter (szerk.) A hetvenes évek irodalmáról. Bp.: Kossuth Szirák Péter (szerk.) A irodalmi posztmodernség. Debrecen: Kossuth Egyetemi Menyhért Anna et al. (szerk.) Kortárs irodalmi olvasókönyv Szemelvények, íróportrék, bibliográfia. Bp.: Balassi Bálint Magyar Kulturális Intézet Károlyi Csaba (szerk.) Csipesszel a lángot Tanulmányok a legújabb irodalomról. Bp.: Nappali ház Ekler Andrea Erős Kinga (szerk.) Pályatükrök Húsz portré fiatal alkotókról. Bp.: Magyar Írószövetség Kortárs Görömbei András (szerk.) Nemzetiségi irodalmak az ezredvégen. Debrecen: Kossuth Egyetemi Görömbei András Irodalom és nemzeti önismeret. Bp.: Nap
8 Szirák Péter Folytonosság és változás. Debrecen: Csokonai Fülöp László Élő költészet. Bp.: Magvető Keresztury Tibor Mészáros Sándor Szövegkijáratok. Bp.: Széphalom Keresztury Tibor Kételyek kora. Bp., Magvető Vasy Géza Tárgyiasság és látomás. Bp.: Krónika Nova Sipos Lajos (szerk.) Irodalomtanítás I-II. Bp.: Pauz Universitas; Irodalomtanítás az ezredfordulón. Celldömölk: Pauz Westermann; Irodalomtanítás a harmadik évezredben. Bp.: Krónika Nova Sipos Lajos (szerk.) A nyelv és irodalom enciklopédiája. Bp.: Magyar Könyvklub Pomogáts Béla Az újabb irodalom Bp.: Gondolat Elek Tibor (szerk.) Magyar líra az ezredfordulón. Békéscsaba: Tevan Elek Tibor (szerk.) Magyar próza az ezredfordulón. Békéscsaba: Bárka Görömbei András (szerk.) XX. századi esszék az irodalomról. Debrecen: Kossuth Egyetemi Bednanics Gábor et al. (szerk.) Az irodalmi szöveg antropológiai horizontjai. Bp.: Osiris Erdődy Edit Magyar Miklós Tverdota György Magyar irodalom a huszadik században I. Tanulmányok. Bp.: General Press Sallai Éva (szerk.) Modern irodalom Pályaképek és műelemzések. Bp.: Korona Thimár Attila (szerk.) 2006.; Íróportrék I., II. Bp.: Szépirodalmi Figyelő Detre Zsuzsa Bárány György (szerk.) Miért szép? Verselemzések napjaink költészetéből. Bp., Gondolat Szondi György Vincze Ferenc (szerk.) Súlyok és hangsúlyok Írások az utóbbi két évtized irodalmáról ( ). Bp.: Napkút Vinkó József (szerk.) Hiánydramaturgia. Bp.: NPI; Tarján Tamás Kortársi dráma. Bp.: Magvető; Ézsiás Erzsébet Mai dráma. Bp.: Kossuth; Bécsy Tamás Kalandok a drámával. Bp.: Balassi; P. Müller Péter Drámaforma és nyilvánosság. Bp.: Argumentum; Radnóti Zsuzsa Mellékszereplők kora. Bp.: Széphalom; Radnóti Zsuzsa Lázadó dramaturgiák. Bp.: Palatinus Vasy Géza Korok, stílusok, irányzatok az európai irodalomban. Bp.: Korona Nova Szabó Zoltán A szépírói stílus történetének fő irányai. Bp., Corvina Kántor Lajos Láng Gusztáv Romániai irodalom Bukarest: Kriterion Pomogáts Béla A romániai irodalom. Bp.: Bereményi Pomogáts Béla Jelenidő az erdélyi irodalomban. Bp.: Magvető Pomogáts Béla Magyar irodalom Erdélyben I VIII. Csíkszereda: Pallas-Akadémia Bertha Zoltán Sorstükör. Miskolc: Felsőország Görömbei András A csehszlovákiai irodalom ( ). Bp.: Akadémiai Ardamica Zorán Perspektívaváltás a szlovákiai irodalomban. Pozsony: AB-ART Bori Imre A jugoszláviai irodalom rövid története. Újvidék: Forum Eperjesi Penckófer János Tettben a jellem A irodalom sajátos kezdeményei Kárpátalján a XX. század második felében. Bp.: Magyar Napló Krén Katalin Marx József (szerk.) A neoavantgarde. Bp.: Gondolat Pethő Bertalan (szerk.) A posztmodern. Bp.: Gondolat Pethő Bertalan (szerk.) Poszt-posztmodern A kilencvenes évek. Bp.: Platon A budapesti Akadémiai, illetve Balassi Kiadó Kortársaink sorozata A budapesti Nap Kiadó In memoriam és Emlékezet sorozata A pozsonyi Kalligram Könyvkiadó Tegnap és Ma Kortárs írók sorozata A budapesti Osiris Kiadó Osiris könyvtár Irodalomelmélet sorozata Az Alföld folyóirat tematikus számai, összeállításai (főként: Nyugati irodalom, 1990/2.; Romániai irodalom, 1991/2.; Felszabadult-e a irodalom?, 1992/2.; Napló redivivus, 1993/2.; A kritika ma, 1994/2.; A vajdasági irodalom, 1995/2.; Merre tart az irodalom(tudomány)?, 1996/2.; A mai dráma, 1997/2.; A novellától a textusig, 1998/2.; Utolszor a lyrán, 2000/2.; A 90-es évek fiatal irodalma, 2000/12.; Irodalmi élet, műhelyek, folyóiratok az ezredfordulón, 2001/2.; Az esszé, 2002/2.; Van-e posztmodern?, 2003/2.; Az újabb önéletírás, 2006/3.)
9 Bánki Éva Bene Sándor Bánki Éva Hermann Zoltán Szabó András L: 10 kötelezően választható szeminárium Világirodalom 1.1 BMRR őszi - I. módja: é módszere: referátum / szemináriumi dolgozat / zh / A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a XIX. század közepét megelőző világirodalom meghatározó korszakait, formanyelvét, stílusait, kánonteremtő műalkotásait. A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a XIX. század közepét megelőző világirodalom meghatározó korszakait, formanyelvét, stílusait, kánonteremtő műalkotásait. szemináriumi dolgozat, referátum, beszámoló kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, szöveggyűjtemények, összefoglalók Bán Imre (szerk.) A barokk, Gondolat Kiadó, Bp. Szenci Miklós Szobotka Tibor Katona Anna 1972, Az angol irodalom története, Gondolat Kiadó, Babits Mihály Az európai irodalom története, Szépirodalmi Könyvkiadó, Bp. Falus Róbert Az antik világ irodalmai, Gondolat Kiadó, Bp. Eugenio Garin Reneszánsz és műveltség, Helikon Könyvkiadó, Bp. Györffy Miklós A német irodalom rövid története, Corvina Bp. Szabics Imre A trubadúrok költészete, Balassi Kiadó, Bp. Paul de Man A temporalitás retorikája (ford. Beck András), in Thomka Beáta (szerk.), Az irodalom elméletei 1. Jelenkor Kiadó, Pécs Péter Ágnes Roppant szivárvány: a romantikus látásmódról, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Zöldhelyi Zsuzsa (szerk.) Az orosz irodalom története a kezdetektől 1940-ig, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. MADARÁSZ IMRE Az olasz irodalom története, Eötvös József Könyvkiadó, Bp. Géher István Shakespeare, Corvina Kiadó, Bp. Jan Kott Istenevők. Vázlatok a görög tragédiáról, (ford. Fejér Irén) Európa Könyvkiadó, Bp., Nyíri Kristóf - Szécsi Gábor (szerk.) Szóbeliség és írásbeliség. A kommunikációs technológiák története Homérosztól Heideggerig, Áron Kiadó. Bp. Pál József et al Reneszánsz szimbolizmus, in Ikonológia és műértelmezés II., JATEPress, Szeged. Kelemen János A szentlélek poétája: Dante, Kávé Kiadó, Karsai György A Szép és a Szörnyeteg. Görög drámák értelmezései, Osiris Kiadó. Bp. Guglielmo Cavallo Roger Chartier szerk Az olvasás kultúrtörténete a nyugati világban, (ford. Sajó Tamás), Balassi Kiadó, Bp. Dante a XX. században a Helikon folyóirat Dante-blokkja (Helikon 2001/2-3) Erika Fischer-Lichte (2001) A dráma története, Jelenkor, Pécs. Hajdu Péter Szegedy-Maszák Mihály (szerk.) A romantika: világkép, művészet,
10 irodalom, Osiris Kiadó, Bp. Carlos Alvar José-Carlos Manier Rosa Navarro A spanyol irodalom rövid története, (Mester Yvonne, Patak Márta ford.) Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Simon Attila Az örök feladat. Antik tanulmányok, Alföld könyvek. Debrecen. Hansági Ágnes Hermann Zoltán (szerk.) Újragondolni a romantikát: koncepciók és viták a XX. században, Kijárat Könyvkiadó, Bp. Bánki Éva (főszerk.) A tavaszidő édessége. Válogatás a középkor nyugat-európai szerelmi költészetéből (előszavak), Kairosz Kiadó, Bp. Pál József (főszerk.) Világirodalom, Akadémiai Kiadó, Bp. Bollobás Enikő Az amerikai irodalom története, Osiris Kiadó, Bp. Németh György Ritoók Zsigmond Sarkady János Szilágyi János György Görög művelődéstörténet, Osiris Kiadó, Bp. Adamik Tamás Római irodalom a kezdetektől a nyugatrómai birodalom bukásáig, Kalligram, Bp. A. Jászó Anna (szerk.) Retorikai lexikon, Kalligram Könyvkiadó. Pozsony. Szávai János Szenvedély és forma - Francia regénytörténet Voltaire-től Céline-ig, Kalligram, Pozsony.
11 Bánki Éva Bánki Éva Hermann Zoltán Nyilasy Balázs Horváth Csaba Papp Ágnes Klára Hansági Ágnes Géher István László L: 10 kötelezően választható szeminárium Világirodalom 1.2 BMRR tavaszi BMRR 1210 II. módja: é módszere: referátum / szemináriumi dolgozat / zh / A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a XIX. század közepét követő világirodalom meghatározó korszakait, formanyelvét, stílusait, jellemző trendjeit, kánonalkotó műalkotásait, miközben tudatosítjuk az irodalom más művészeti ágakkal való eleven kapcsolatát és a fordítás/közvetítés jelentőségét. Amellett, hogy a hallgatók általában is betekintést nyernek a modernség előtti világirodalom nagy korszakaiba, a tantárgy elsajátítása során egy-egy korszakkal, problémakörrel, stílussal, egy-egy kulturális paradigma, műfaj, beszédmód átalakulásával ismerkednek meg alaposabban. Az irodalmi és kulturális jelenségek bölcseleti kontextusát is igyekszünk felvázolni. Természetesen csak néhány mű értelmezésén keresztül nyújtunk rálátást a modern/posztmodern világirodalom fontos tendenciáira. Kulturális paradigmák és az irodalom viszonya. A világirodalom kanonikus és globalizáló felfogása. Modernitást megalapozó tendenciák a realizmus, naturalizmus, szimbolizmus irodalmában. Regényés drámatípusok a XIX. sz. második felében. Az avantgárd térhódítása: futurizmus, dadaizmus, kubizmus. A szereplíra lehetőségei a XX. században. Szürrealista univerzumok. Tárgyias költészet és az imagizmus. Konkrét költészet. Beatköltészet, minimalista líra. Nyelvfilozófia és líra egymásra hatása. Nézőpont- és beszédhelyzet-változások, a XIX. sz. második felét követő időszak prózairodalmában. Irónia, pastiche, metafikció, minimalizmus, mágikus realizmus, posztkolonialitás stb. Hagyomány és újítás az újraírás jelentősége. Feminizmus és irodalom. Populáris irodalom.. szemináriumi dolgozat, referátum, beszámoló kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, szöveggyűjtemények, összefoglalók Szenci Miklós Szobotka Tibor Katona Anna Az angol irodalom története, Gondolat Kiadó, Bojtár Endre A kelet-európai avantgarde irodalom,, Akadémiai Kiadó, Bp. Bajomi Lázár Endre (szerk.) A szürrealizmus, Gondolat, Bp. Babits Mihály Az európai irodalom története, Szépirodalmi Könyvkiadó, Bp. Linda Hutcheon A Poetics of Postmodernism: History, Theory, Fiction. Routledge, NewYork. Szegedy-Maszák, Mihály A regény, amint írja önmagát : Elbeszélő művek
12 vizsgálata, Tankönyvkiadó, Bp. Györffy Miklós A német irodalom rövid története, Corvina Bp. Nemes Nagy Ágnes Lengyel Balázs A tünékeny alma, Jelenkor, Pécs. Zöldhelyi Zsuzsa (szerk.) Az orosz irodalom története a kezdetektől 1940-ig, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Bacsó Béla A szó árnyéka: Paul Celan költészetéről, Jelenkor. Pécs. Bényei Tamás Apokrif iratok: mágikus realista regényekről, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen. Hans Robert Jauss Az irodalmi posztmodernség, in: H. R. J.: Recepcióelmélet esztétikai tapasztalat irodalmi hermeneutika, (Katona Gergely ford.) Osiris Kiadó, Bp., Madarász Imre Az olasz irodalom története, Eötvös József Könyvkiadó, Bp. Nyíri Kristóf - Szécsi Gábor (szerk.) Szóbeliség és írásbeliség. A kommunikációs technológiák története Homérosztól Heideggerig, Áron Kiadó. Bp. Bényei Tamás Rejtélyes rend. A krimi, a metafizika és a posztmodern, Akadémiai Kiadó. Bp. Bednanics Gábor et al (szerk.) Az irodalmi szöveg antropológiai horizontjai, Osiris Kiadó, Bp. Erika Fischer-Lichte (2001) A dráma története, Jelenkor, Pécs. Mihail Bahtyin Dosztojevszkij poétikájának problémái. (Ford. Könczöl Csaba et al.). Gond-Cura/Osiris, Bp. Hans Bertens A posztmodern Weltanschauung és kapcsolata a modernizmussal (ford. Kálmán C. György, in. A posztmodern irodalomtudomány kialakulása Bókay Antal et al. (szerk.) Osiris Kiadó, Bp. Peter Szondi A modern dráma elmélete (Almási Miklós ford.), Osiris Kiadó, Bp. Carlos Alvar José-Carlos Manier Rosa Navarro A spanyol irodalom rövid története, (Mester Yvonne, Patak Márta ford.) Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Pál József (főszerk.) Világirodalom, Akadémiai Kiadó, Bp. Bollobás Enikő Az amerikai irodalom története, Osiris Kiadó, Bp. Scholz László A spanyol-amerikai irodalom rövid története, Gondolat Kiadó, Bp. Thomka Beáta szerk Narratívák 6., Kijárat, Bp. Gintli Tibor Schein Gábor Az irodalom rövid története a realizmustól máig, Jelenkor Kiadó, Pécs. Kovács Árpád Prózamű és elbeszélés. Regénypoétikai írások, Argumentum Kiadó, Bp Szávai János Szenvedély és forma - Francia regénytörténet Voltaire-től Céline-ig, Kalligram, Pozsony.
13 Dr. habil. Hansági Ágnes Hansági Ágnes Mészáros Márton Papp Ágnes Klára Irodalomelmélet 1.1 BMRR 1535 L: 10 szeminárium 2 őszi - I. módja: é módszere: zárthelyi dolgozat, beszámoló A tantárgy célja, hogy a hallgató differenciált képet kapjon az irodalom mibenlétéről, társadalmi funkcióiról, az irodalmi kánonok szerepéről a kulturális és perszonális identitás kialakulásában. Ismerje a fikcionális szövegek, illetve az irodalmi szövegek működésmódját, és hatásmechanizmusait. Képes legyen az önálló tájékozódásra és véleményalkotásra, megismerje, és alkalmazni tudja az irodalmi jelenségek értelmezésében használt legalapvetőbb fogalmakat, kitekintéssel az irodalom médiatudományi és kultúratudományi fordulata nyomán bekövetkezett változásokra. Képet kapjon az irodalmi jelenségek értelmezésében használható modellekről és módszerekről, azok történeti megalapozottságáról, és képes legyen ezek önálló alkalmazására. Tantárgy programja: Irodalomelméleti alapfogalmak; az irodalom fogalmai; irodalomtörténet és irodalomelmélet viszonya; az irodalom mint médium és az irodalom lehetséges médiumai; irodalmi szövegmodellek; az irodalomelméleti gondolkodás rövid története; kánon és kanonizáció; fikció és narráció; az irodalmi szöveg és értelmezhetősége; poétika és retorika; az irodalmi szövegek megalkotottsága; líramodellek. Megszerzendő ismeretek: alapfogalmak elsajátítása, elméleti modellek ismerete, és ezek interpretációs módszereinek elsajátítása. Elsajátítandó készségek és kompetenciák:a hallgatóak képesnek kell lennie a különféle történeti modellek közötti különbségtételre, ennek nyomán pedig az irodalmi és kulturális jelenségek önálló értelmezésére. Fel kell ismernie és alkalmaznia kell tudni az egyes irodalmi jelenségek kapcsán a releváns értelmezési stratégiákat és módszereket. Beszámoló, szemináriumi dolgozat, zárthelyi dolgozat. Fónagy Iván (é.n.): A költői nyelvről. Corvina, Budapest. Bókay Antal Erős Ferenc (1998, szerk.): Pszichoanalízis és irodalomtudomány. Filum, Budapest. Thomka Beáta (1997, szerk.): Az irodalom elméletei I-V. Jelenkor, Pécs. Bókay Antal Vilcsek Béla (1998, szerk.): A modern irodalomtudomány kialakulása, Osiris, Budapest. Bókay Antal et. al. (2002, szerk.): A posztmodern irodalomtudomány kialakulása, Osiris, Budaest Kulcsár Szabó Ernő Szirák Péter (2003): Történelem, kultúra, medialitás, Balassi, Budapest. Roland Barthes (1996): A szöveg öröme. Osiris, Budapest. Wolfgang Iser (2001): A fiktív és az imaginárius. Osiris, Budapest. Jan Assmann (1999): A kulturális emlékezet. Atlantisz, Budapest. Michel Foucault (1998): A fantasztikus könyvtár. Válogatott tanulmányok. Pallas-Attraktor, Budapest.
14 Dr. habil. Hansági Ágnes Hansági Ágnes Mészáros Márton Papp Ágnes Klára Irodalomelmélet 1.2 BMRR 1566 L: 10 kötelező szeminárium 2 tavaszi BMRR 1110 II. módja: é módszere: zárthelyi dolgozat, beszámoló A tantárgy célja, hogy a hallgató differenciált képet kapjon az irodalom mibenlétéről, társadalmi funkcióiról, az irodalmi kánonok szerepéről a kulturális és perszonális identitás kialakulásában. Ismerje a fikcionális szövegek, illetve az irodalmi szövegek működésmódját, és hatásmechanizmusait. Képes legyen az önálló tájékozódásra és véleményalkotásra, megismerje, és alkalmazni tudja az irodalmi jelenségek értelmezésében használt legalapvetőbb fogalmakat, kitekintéssel az irodalom médiatudományi és kultúratudományi fordulata nyomán bekövetkezett változásokra. Képet kapjon az irodalmi jelenségek értelmezésében használható modellekről és módszerekről, azok történeti megalapozottságáról, és képes legyen ezek önálló alkalmazására. Tantárgy programja: Irodalomelméleti alapfogalmak; az irodalom fogalmai; irodalomtörténet és irodalomelmélet viszonya; az irodalom mint médium és az irodalom lehetséges médiumai; irodalmi szövegmodellek; az irodalomelméleti gondolkodás rövid története; kánon és kanonizáció; fikció és narráció; az irodalmi szöveg és értelmezhetősége; poétika és retorika; az irodalmi szövegek megalkotottsága; líramodellek. Megszerzendő ismeretek: alapfogalmak elsajátítása, elméleti modellek ismerete, és ezek interpretációs módszereinek elsajátítása. Elsajátítandó készségek és kompetenciák:a hallgatóak képesnek kell lennie a különféle történeti modellek közötti különbségtételre, ennek nyomán pedig az irodalmi és kulturális jelenségek önálló értelmezésére. Fel kell ismernie és alkalmaznia kell tudni az egyes irodalmi jelenségek kapcsán a releváns értelmezési stratégiákat és módszereket. Beszámoló, szemináriumi dolgozat, zárthelyi dolgozat. Fónagy Iván (é.n.): A költői nyelvről. Corvina, Budapest. Bókay Antal Erős Ferenc (1998, szerk.): Pszichoanalízis és irodalomtudomány. Filum, Budapest. Thomka Beáta (1997, szerk.): Az irodalom elméletei I-V. Jelenkor, Pécs. Bókay Antal Vilcsek Béla (1998, szerk.): A modern irodalomtudomány kialakulása, Osiris, Budapest. Bókay Antal et. al. (2002, szerk.): A posztmodern irodalomtudomány kialakulása, Osiris, Budaest Kulcsár Szabó Ernő Szirák Péter (2003): Történelem, kultúra, medialitás, Balassi, Budapest. Roland Barthes (1996): A szöveg öröme. Osiris, Budapest. Wolfgang Iser (2001): A fiktív és az imaginárius. Osiris, Budapest. Jan Assmann (1999): A kulturális emlékezet. Atlantisz, Budapest. Michel Foucault (1998): A fantasztikus könyvtár. Válogatott tanulmányok. Pallas-Attraktor, Budapest.
Tájékoztató a magyar minor szakos hallgatók számára 2014-től (idegen nyelv főszakosoknak)
Tájékoztató a minor szakos hallgatók számára 2014-től (idegen nyelv főszakosoknak) IRODALOMTUDOMÁNYI SZAKOS TÖRZSTÁRGYAK Tantárgy felelőse: Szabó András Szabó András Bene Sándor Pénzes Tiborc Szabolcs
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA TANTÁRGYBÓL 9-12. ÉVFOLYAM A felsorolásban megjelölt, a tankönyvben elemzett irodalmi művek (versek, novellák és regények ismerete, azok elolvasása) kötelező. A vizsga
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,
Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM
Az osztályozó vizsga követelményei Szakközépiskola IRODALOM Az irodalom tantárgy osztályozó vizsgáján az osztályzat kialakítása az egységes követelmények szerint történik (40%-tól elégséges). Írásbeli
Propedeutika 1., 2. Bevezetés az irodalomtudományba BMR 0115, 0112 Féléves óraszám: N: 45 (15+30) L: Tantárgy besorolása: előadás és szeminárium
IRODALOMTUDOMÁNYI ALAPOZÓ TANEGYSÉGEK Tantárgy felelőse: Pénzes Tiborc Szabolcs Propedeutika 1.,. Bevezetés az irodalomtudományba BMR 0115, 011 N: 45 (15+30) előadás és szeminárium +=4 kr - Értékelés módja:
Propedeutika 1., 2. Bevezetés az irodalomtudományba TNM 0110, 0111 Féléves óraszám: N: 45 (15+30) L: Tantárgy besorolása: előadás és szeminárium
Osztatlan tanárképzés 8+2 IRODALOMTUDOMÁNYI TÖRZSTÁRGYAK 36 Tantárgy felelőse: Bene Sándor Propedeutika 1., 2. Bevezetés az irodalomtudományba TNM 0110, 0111 N: 45 (15+30) előadás és 2+2=4 kr - módja:
Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.
9.évfolyam 1. Mi a Biblia? Két fő része? Ismertessen egy-egy történetet részletesen! 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma. 3. Homéroszi eposzok:
Régi magyarországi irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1110, 1115 Féléves óraszám: N: L: 20 (10+10) Tantárgy besorolása: előadás és szeminárium
IRODALOMTUDOMÁNYI SZAKOS TÖRZSTÁRGYAK Tantárgy felelőse: Szabó András Szabó András Bene Sándor Pénzes Tiborc Szabolcs Régi országi irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1110, 1115 L: 0 (10+10) előadás és szeminárium
Osztályozóvizsga témakörök
Osztályozóvizsga témakörök 9 12. évfolyam általános tantervű osztályok 9. évfolyam 1. Műnemek, tanult műfajok 2. A homéroszi eposzok 3. Az antik görög színház. Szophoklész: Antigoné 4. Az antik római irodalom
Propedeutika 1., 2. Bevezetés az irodalomtudományba BMR 0110, 0111 Féléves óraszám: N: 45 (15+30) L: Tantárgy besorolása: előadás és szeminárium
IRODALOMTUDOMÁNYI ALAPOZÓ TANEGYSÉGEK Tantárgy felelőse: Bene Sándor Propedeutika 1.,. Bevezetés az irodalomtudományba BMR 0110, 0111 N: 45 (15+30) előadás és +=4 kr - Török Lajos őszi é/v Bene Sándor
KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.
KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Korunk irodalma II. TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+2 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1308 Tantárgyfelelős neve és
Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi
A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK MAGYAR IRODALOMBÓL A tanulmányok alatti vizsgák szerkezete és az értékelés elvei Osztályozóvizsga Írásbeli Szóbeli Időtartam 60p 10p Aránya az értékelésnél 70% 30% A vizsga
SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Bölcsészettudományi Kar Szak Német nyelv és irodalom Német nyelv és irodalom Magyar nyelv és irodalom Angol nyelv és irodalom Német/román
Modern magyar irodalom II. BBNMI01200. Irodalomjegyzék
Modern magyar irodalom II. BBNMI01200 Irodalomjegyzék 1. Nemzeti és szociális inspiráció a késő modernitás második felében, az 1920-1960 közötti korszak magyar irodalmában. A határokon innen és a határokon
Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C
Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL 2015 13.C Hári Andrea (HA) Vámosné Polyák Krisztina (VPK) 2015 SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELSOR MAGYAR
SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013
Tatabányai Integrált Szakiskola Középiskola és Kollégium Cím: 2800 Tatabánya, Cseri u. 35. Telefon: +36 34 309 545 E-mail: ititkar@is-kola.hu Web: www.is-kola.hu Fax: +36 34 309 549 SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR
A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása
Az osztályozó vizsga témakörei magyar nyelvből 9. osztály A kommunikáció rádiós, televíziós és sajtóműfajai A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása A szóelemek fajtái Az ige
Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból
Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból A vizsga szóbeli és írásbeli vizsgarészből áll. A magyar nyelv és irodalom szakközépiskolában és szakiskolában egy tantárgynak
A Magyar Irodalom- és Kultúratudományi Intézet szakdolgozati témajavaslatai magyartanár szakos hallgatóknak
A Magyar Irodalom- és Kultúratudományi Intézet szakdolgozati témajavaslatai magyartanár szakos hallgatóknak A megadott témajavaslatokon kívül a hallgatók további szakdolgozati témákat is választhatnak,
specializáció mintatanterve kreatív írás 2013. szeptemberétől
Magyar alapképzési szak ügyvitel kiadványszerkesztő specializáció mintatanterve kreatív írás 2013. szeptemberétől Tantárgy neve Tantárgy oktató neve KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK ALAPOZÓ ISMERETEK A KÖZÖS ISMERETEKET
Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A
Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A 1. Tétel: Hagyomány és újítás Petőfi Sándor költészetében 2. Tétel: Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel: Látomásos szimbolizmus : Ady Endre
11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio
Témakörök pótvizsgára magyar irodalom 9. évfolyam 1. A művészet és a valóság jellemzése, a műnemek és a műfajok definiálása példával. 2. A Biblia 3. A homéroszi eposzok világképe, embereszménye 4. Szophoklész:
Komplex vizsga. Fő témakörök október. 2017/2018-as tanév. A fő témakörök leadása minden év októberében történik meg.
Komplex vizsga Fő témakörök 2017. október 2017/2018-as tanév A fő témakörök leadása minden év októberében történik meg. Azokban a programokban, ahol nem szerepel tétel, az idei tanévben nem lesz vizsgázó.
Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.
Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2. A konferencia harminchárom előadója a következő intézmények oktatója vagy
Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C
Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C 1. Tétel : Hagyomány és újítás Petőfi Sándor tájleíró költészetében 2. Tétel : Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel : Látomásos szimbolizmus
Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.
Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017. Készítette: Imrik Gyöngyi szaktanár 1 1. Tétel Művek a magyar irodalomból Petőfi Sándor tájköltészete 2. Tétel Művek a magyar irodalomból
Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke
Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke 1955 1962 Vegyes tartalmú számok 1963 1. sz. A komplex összehasonlító kutatások elvi kérdései 2. sz. Nemzetközi Összehasonlító Konferencia (Budapest,
MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája
MAGYAR TÉTELEK IRODALOM 1. Tétel: Petőfi Sándor tájlírája 2. Tétel: Arany János balladaköltészete 3. Tétel: Ady Endre emberi és költői arca a Léda-versek tükrében 4. Tétel: Babits Mihály: Jónás Könyve
TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI
TÉMAKÖRÖK 2017 MÁJUS 1 A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE TARTALOMJEGYZÉK 1Kötelező szerzők Művek a magyar irodalomból I...2 1.1Petőfi Sándor...2 1.2Arany János...2 1.3Ady Endre...2 1.4Babits Mihály...2 1.5Kosztolányi
FAKLYA VOLT KEZEMBEN. In memóriám Móricz Zsigmond NAP KIADÓ
FAKLYA VOLT KEZEMBEN In memóriám Móricz Zsigmond NAP KIADÓ TARTALOM I. Móricz Zsigmond: Csecse. Részlet (In: Móricz Zsigmond: Életem regénye. Bp., Athenaeum, 1939) 7 Czine Mihály: Regény és valóság. Részlet
SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom Világirodalom A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy
A XX. SZÁZAD ELSŐ FELÉNEK MAGYAR IRODALMA. A NYUGAT ÉS KORA I. ÉVFOLYAM 1. FÉLÉV DOKUMENTUMOK (ÖNÉLETRAJZOK, EMLÉKEZÉSEK)
A XX. SZÁZAD ELSŐ FELÉNEK MAGYAR IRODALMA. A NYUGAT ÉS KORA OLVASMÁNYLISTA I. ÉVFOLYAM 1. FÉLÉV DOKUMENTUMOK (ÖNÉLETRAJZOK, EMLÉKEZÉSEK) BABITS Mihály, Keresztülkasul az életemen BALÁZS Béla, Napló (1903
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM SZAK. Tanulmányi követelmények
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM SZAK Tanulmányi követelmények A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM SZAK egyetemi szintű osztatlan, kredit rendszerű képzésére utoljára 2005. szeptemberében iskoláztunk be hallgatókat. Ez
BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA 2014/2015. I.
BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA 2014/2015. I. 1. szept. 16. 2. szept. 23. 3. szept. 30. 4. okt. 7. 5. okt. 14. 6. okt. 21. 7. nov. 4. 8. nov. 11. 9. nov. 18. 10. nov. 25. 11. dec. 2. 12. dec. 9. 13. dec.
[Erdélyi Magyar Adatbank] Bori Imre: A jugoszláviai magyar irodalom története BORI IMRE
BORI IMRE BORI Imre (Bácsföldvár, 1929. dec. 28. Újvidék, 2004. ápr. 22.), irodalomtörténész, kritikus, szerkesztő. Az általános iskolát szülőhelyén, a gimnáziumot Petrovgradban (Zrenjanin), Becsén, Zentán
BA Magyar szak I. évfolyam
BA Magyar szak I. évfolyam 10.00-12.00 LEÍRÓ MAGYAR SZÓFAJTAN, ALAKTAN BTMAN203 Kabán Annamária nyelvész könyvtár 12.00-13.00 Fonetika szem. BTMAN111 Kecskés Judit XXVIII. 12.00-14.00 Régi magyar irodalomtörténet
Olvasásra ajánljuk a% évi választások alkalmával
A Magyar Népköztársaságban minden hatalom a dolgozó népé. A város és a falu dolgozói választott és a népnek felelős küldöttek útján gyakorolják hatalmukat." (Idézet a Magyar Népköztársaság Alkotmányából.)
Szak- és záródolgozati témakörök
Szak- és záródolgozati témakörök A felsorolt témák természetesen csak átfogó javaslatok, területek, ezeken belül, ezekhez kapcsolódva lehet a tényleges dolgozat témájában egyeztetni az adott tanárral.
1.,, 8. 10. 2007. 2. % &a( ), 16. 10. 2007. 3.,& &, -. & & 1 (& ) ( ). & 1 - & - ( :!"# $#%# &' &(!)'*+! 19. *'&# 4. &.,, -. & &, && &.
1 I, 1.,, 8. 10. 2007. 2. % &a( ), 16. 10. 2007. 3.,& &, -. & & 1 (& ) ( ). & 1 - & - ( :!"# $#%# &' &(!)'*+! 19. *'&# 4. &.,, -. & &, && &. & 1.. +'/!"# # #0,.. ( : 21. 02. 2005). & 1 - & - (: ) 5 -,
Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)
Magyar irodalom 9. évfolyam 1.) Műnemek, műfajok (líra, epika, dráma) - Példákkal magyarázva (alkotó neve, mű címe) ( példákkal: epika: Gárdonyi Géza: Egri Csillagok, dráma: Madách Imre: Ember tragédiája,
TÉTELEK 207 TAVASZ KENYERES ZOLTÁN: KOSZTOLÁNYI DEZSŐ ÉS KORA. VIZSGATÉTELEK ÉS OLVASMÁNYJEGYZÉKEK MR-283/a és MRN-671/c Kenyeres Zoltán
TÉTELEK 207 TAVASZ KENYERES ZOLTÁN: KOSZTOLÁNYI DEZSŐ ÉS KORA VIZSGATÉTELEK ÉS OLVASMÁNYJEGYZÉKEK MR-283/a és MRN-671/c Kenyeres Zoltán Kötelező olvasmány: - SZABÓ Lőrinc, Kosztolányi Dezső = Uő, Könyvek
Magyar alapszak ügyvitel szakirány mintatanterve
Magyar alapszak ügyvitel szakirány mintatanterve 2006/2007., 2007/2008., 2008/2009. tanévben tanulmányaikat megkezdő magyar alapszakos hallgatók számára oktató neve KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK ALAPOZÓ ISMERETEK
Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)
Témakörök a javítóvizsgára magyar nyelv és irodalom tantárgyból SZÉ 12/1/E (A kihúzott tétel (irodalom és nyelvtan) 35%-os teljesítése esetén elégséges) 9. évfolyam Irodalom I. Az antikvitás irodalma 1.
BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA
BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA TEMATIKA ÉS OLVASMÁNYLISTA 2017/2018. I. TEMATIKA 1. Az irodalomtudomány és tárgya Az irodalomtudomány tudomány volta. Az irodalomtudomány ágai. Irodalomelmélet(ek), irodalomtudományi
ELTE BTK doktori oktatási programjainak felvételi időpontjai
ELTE BTK doktori oktatási programjainak felvételi időpontjai 2011-2012 Nyelvtudományi Doktori Iskola Dr. Banczerowski Janusz Felvételi időpontja Felvételi helye Angol nyelvészet Dr. Varga László 2011.
jétől érvényes jogi dokumentumok
2017. 01. 01-jétől érvényes jogi dokumentumok 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról Az érettségi vizsga részletes követelményeiről szóló 40/2002. (V. 24.)
(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében
Érettségi tételek magyar irodalomból, 2013/ 2014 (tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) ÉLETMŰVEK 1. Petőfi forradalmi látomásköltészete 2. Arany János balladái 3. A nemzet sorsának
KÖRZETLEÍRÓ LISTA. Közterület neve jellege Kapubejárat tartomány Intervallum típusa
Lapszám: 1 001. szavazókör, a Ve. 78. -a szerint a települési szintû lakóhellyel rendelkezö választópolgárok szavazására kijelölt szavazókör is Azonosító: 14-085-001-4, Cím: Napközi otthon, Bajcsy Zs.
Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)
Tematika FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) 1. hét: Az emberiség őstörténete, az őskor művészete 2. hét: Az ókori Közel-Kelet 3. hét: Az ókori Egyiptom 4. hét: A minósziak
Kötelező olvasmánylista a Klasszikus magyar irodalom 2. (MIR11-223) kollokvium beugrójához
Kötelező olvasmánylista a Klasszikus magyar irodalom 2. (MIR11-223) kollokvium beugrójához 1. Az ötvenes hatvanas évek lírája 1. Az allegorikus beszédmód lírai formái és a balladaforma Allegória: VÖRÖSMARTY
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeș Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület
2018/2019-es tanév 9. évfolyam
2018/2019-es tanév 9. évfolyam A, Irodalom I. félév A görög római mitológia Az antik görög epika, líra és színház (Homérosz eposzai, Szolón, Szimonidész, Szapphó és Anakreón költeményei, Szophoklész: Antigoné)
ügyvitel szakirány mintatanterve
Magyar alapszak ügyvitel szakirány mintatanterve 2009/2010. tanévtől tanszék/ oktató neve KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK ALAPOZÓ ISMERETEK A KÖZÖS ISMERETEKET ALAPOZÓ MODUL Informatika AIB1001 0 2 G 2 MI Dr. Nagy
Közigazgatási és Elektronikus Közszolgáltatások Központi Hivatala Lekérdezõ: PKCBD Gyál Dátum: :46:13 Barka Ferenc Lapszám: 1
Barka Ferenc Lapszám: 1 001. szavazókör Azonosító: 14-048-001-2, Cím: Ady E. Ált. Isk. Ady E. u. 20., OEVK: 07 Arany János utca teljes közterület 27 Csontos József utca 000001 000061 páratlan házszámok
TAPOLCA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK. 32/2009. (XII. 21.) Kt. rendelete az orvosi körzetek kialakításáról
TAPOLCA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 32/2009. (XII. 21.) Kt. rendelete az orvosi körzetek kialakításáról Tapolca Város Önkormányzatának Képviselő-testülete a helyi önkormányzatokról szóló
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN GYÁL
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN GYÁL Gyáli Ady Endre Általános Iskola 2360 Gyál, Ady Endre utca 20. Ady Endre utca Arany János utca Balassa János utca Balogh Ádám utca Barackos
BA Magyar szak I. évfolyam
9.00-10.00 BEZETÉS A NYELVTUDOMÁNYBA EA. BTMAN101 Kollár Krisztián Ferdinandy 10.00-12.00 FONETIKA EA. BATMAN102 Kabán Annamária Ferdinandy 14.00-16.00 FILOZÓFIATÖRTÉNET EA. BTSBN001X01 Gáspár Csaba XXXV.
Modern magyar irodalom II. BBNMI01200
Modern magyar irodalom II. BBNMI01200 1. Nemzeti és szociális inspiráció a késő modernitás második felében, az 1920-as évektől az 1960-as évekig a korszak magyar irodalmában. A határokon innen és a határokon
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2019/2020. TANÉVBEN GYÁL
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2019/2020. TANÉVBEN GYÁL Gyáli Ady Endre Általános Iskola 2360 Gyál, Ady Endre utca 20. Ady Endre utca páros oldal, páratlan oldal 1-87-ig Balassa János utca Balogh
Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam
Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam 8.00-10.00 Kommunikáció szóban és írásban szem. BTOMA1N07 Rostás Édua Nyelvész 16.00-18.00 NYELV ÉS TÁRSADALOM EA. BTOMA1N08 Gréczi-Zsoldos Enikő Nyelvész 11.00-12.00
Elsők és utolsók : elbeszélések. Médea és gyermekei
Ljudmilla Ulickaja művei a Debreceni Városi Könyvtár fiókkönyvtáraiban Daniel Stein, tolmács Központi Olvasóterem Elsők és utolsók : elbeszélések Petőfi Emlékkönyvtár Kukockij esetei Benedek Elek Könyvtár
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2016/2017. TANÉVBEN GYÁL
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2016/2017. TANÉVBEN GYÁL Köznevelési intézmény: Gyáli Ady Endre Általános Iskola 2360 Gyál, Ady Endre utca 20. Felvételi körzet: Ady Endre utca páros oldal, páratlan
Monori Kossuth Lajos Óvoda (2200 Monor, Kossuth Lajos utca 37.) felvételi körzete:
Monori Kossuth Lajos Óvoda (2200 Monor, Kossuth Lajos utca 37.) felvételi körzete: 1. Acsádi utca 2. Ady Endre utca páratlan oldala (vasút és a Kossuth Lajos utca közötti szakasz) 3. Arany János utca 4.
Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)
Tematika FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből) 1. hét: A magyar művelődés korai szakaszai 2. hét: A magyarok és a IX-X. századi Európa
Véges végtelen ISTEN-ÉLMÉNY ÉS ISTEN-HIÁNY A XX. SZÁZADI MAGYAR KÖLTÉSZETBEN
01CNfint.qxd 10/19/06 2:13 PM Page 3 Véges végtelen ISTEN-ÉLMÉNY ÉS ISTEN-HIÁNY A XX. SZÁZADI MAGYAR KÖLTÉSZETBEN Szerkesztette Finta Gábor Sipos Lajos AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST 01CNfint.qxd 10/19/06 2:13
Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testülete 9/2015. (III. 30.) önkormányzati rendelete. az orvosi körzetek kialakításáról
Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testülete 9/2015. (III. 30.) önkormányzati rendelete az orvosi körzetek kialakításáról Tapolca Város Önkormányzatának Képviselő-testülete az Alaptörvény 32. cikk (2)
CV - Dr. Fekete Richárd PhD
CV - Dr. Fekete Richárd PhD Dr. Fekete Richárd PhD egyetemi tanársegédirodalomtudományi és Nyelvészeti Intézet Iroda: A épület, 1213. irodatelefon: 74/528-300/210Email: feketer@igyk.pte.hu Szakmai önéletrajz
BA Magyar szak I. évfolyam
BA Magyar szak I. évfolyam 10.00-12.00 Leíró magyar alaktan, szófajtan szem. BTMAN112 M. Kabán Annamária 10.00-12.00 Bevezetés az irodalomtudományba szem. BTMAN108 Tasi Réka 11.00-12.00 Fonetika szem.
A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV
A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV V VIII. OSZTÁLY I. KÖVETELMÉNYEK Képességek szövegértés problémalátás szövegalkotás különböző szövegtípusokban
SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék. Nők az irodalomban 1.
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék Nők az irodalomban 1. A tantárgy típusa
Szigorlat 2011/12. Világirodalom
Világirodalom Szigorlat 2011/12 1. Elbeszélés és nézőpont Flaubert egy (szabadon választott) regényében rövid kitekintéssel a korszak francia regényirodalmára Balassa Péter, A színeváltozás, Budapest,
KÖVETELMÉNYEK. A vizsgára bocsátás feltételei: A TVSZ. előírása szerinti részvétel az előadásokon
KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Nyelv, kultúra, társadalom MAM1001L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 + 0 K Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása
SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom Világirodalom A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy
MAGASISKOLA. In memóriám Mészöly Miklós NAP KIADÓ-
MAGASISKOLA In memóriám Mészöly Miklós NAP KIADÓ- TARTALOM Mészöly Miklós: Elégia. Részlet (In.: Mészöly Miklós: Elégia. Bp., Helikon, 1991.) 5 Mészöly Miklós: Óda az Elégiához (In.: Mészöly Miklós: Elégia.
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület
HELYI TANTERV MAGYAR EMELT Tantárgy
Energetikai Szakgimnázium és Kollégium 7030 Paks, Dózsa Gy. út 95. OM 036396 75/519-300 75/414-282 HELYI TANTERV MAGYAR EMELT Tantárgy 0-0 - 2-2 óraszámokra Készítette: Csergő Vilmosné munkaközösség-vezető
MŰVELŐDÉSTÖRTÉNETI ÉS STÍLUSKORSZAKOK, IRÁNYZATOK
Előszó 9 ELEMZÉSELMÉLET Az irodalmi művek elemzésének és értelmezésének lehetséges szempontjai 11 Az epikus művek elemzésének lehetséges szempontjai Regényelemzés 12 Az epikus művek elemzésének lehetséges
KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve Anyanyelvi tantárgy-pedagógia I.
Anyanyelvi tantárgy-pedagógia I. Tantárgy kódja TAB 1310 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) Tantárgyfelelős neve és beosztása Imre Rubenné dr., főiskolai tanár 1. A tantárgy
IRODALOMTÖRTÉNET 4. FÉLÉV A XIX. SZÁZAD ELS FELÉNEK IRODALMA
IRODALOMTÖRTÉNET 4. FÉLÉV A XIX. SZÁZAD ELS FELÉNEK IRODALMA Levelez tagozat KDLMA 3212 KOLLOKVIUMI TÉTELEK 1. Magyar irodalom világirodalom; a korszakolás problematikája 2. Metaforizáció a magyar költészetben
Publikációim listája
Publikációim listája Könyvek 1. Diskurzusok összjátéka (Tanulmányok, kritikák), Balassi Kiadó, Bp., 2001. 2. Garaczi László (monográfia), Kalligram, Pozsony, 2002. 3. A csúf másik (Kosztolányi Dezső :
V. 1948 után megjelent Tragédia kiadások. V.1. Helikon díszkiadások és minikönyv kiadások
V. 1948 után megjelent Tragédia kiadások V.1. Helikon díszkiadások és minikönyv kiadások 66.-68. Az ember tragédiája (Budapest, 1958, Magyar Helikon) (2) +188 l + 20 t + 34 l, 28 cm, Révai József tanulmányával.
Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testülete 20/2016. (XI.28.) önkormányzati rendelete. az orvosi körzetek kialakításáról
Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testülete 20/2016. (XI.28.) önkormányzati rendelete az orvosi körzetek kialakításáról Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testülete az Alaptörvény 32. cikk (2) bekezdésében
Mekis D. János szakmai önéletrajza
Iskolák, végzettség, tudományos fokozat 1988: érettségi vizsga, Teleki Blanka Gimnázium, Székesfehérvár, angol speciális tagozat 1988-1993: egyetemi tanulmányok, Pécsi Tudományegyetem (/J/PTE), magyar
rendelet 1/a. számú melléklete Az önkormányzat forgalomképtelen törzsvagyonába tartozó vagyontárgyak:
rendelet 1/a. számú melléklete Az önkormányzat forgalomképtelen törzsvagyonába tartozó vagyontárgyak: Forgalomképtelen ingatlanok Sorsz. Hrsz. Terület ha m2 Cím Megnevezés Megjegyzés 1. 2 1 0783 Kossuth
ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS
ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kara (ME BTK) magyar szakos képzéseinek megtervezésekor alapvetően két tényezőt vettünk figyelembe: a hagyományos magyar
KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)
Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet) TAB2115 Meghirdetés féléve 7. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 A foglalkozásokon való részvétel: Az előadások a képzés szerves részét
A dualizmus korának Magyaroszága
A dualizmus korának Magyaroszága 1890-es évektől új problémák Gyakori kormányváltások (agrár kereskedelem) Ellenzék: önálló vámterület, magyar nemzeti bank ötlete O-MM Új ellentétek: (liberálisok, konzervatívok,
A 2006/2007., 2007/2008., 2008/2009. tanévben tanulmányaikat megkedző magyar alapszakos hallgatók számára
A 2006/2007., 2007/2008., 2008/2009. tanévben tanulmányaikat megkedző magyar alapszakos hallgatók számára ALAPOZÓ ISMERETEK A KÖZÖS ISMERETEKET ALAPOZÓ MODUL Tantárgy neve Informatika AIB1001 Meghirdetés
1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia
MŰVÉSZETTÖRTÉNET SZIGORLATI TÉTELSOR érvényes 2010. márciusától A. tételsor 1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia 2. tétel b.) Égei kultúra: Kréta, Knosszosz
KÖVETELMÉNYEK /I.
Közösségi szociális munka SPB1209 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Gyakorlati jegy SPB1121 Követelmény: Két zárthelyi dolgozat. Gyakorlati jegy. Zh: 2016. okt. 19. 8-9., nov. 30. 8-9. Kötelező,
KÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103
Tantárgy kódja: PDB 1103 Kreditpont: 3 Tantárgyfelelős neve és beosztása: Tantárgy oktatója és beosztása: Tantárgy oktatójának elérhetősége: 2230 A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének
Tankönyvlista a 2015-2016-os tanévre. Magyar 1. évfolyam
Magyar 1. évfolyam Magyar irodalom Turcsányi M.: Irodalom 978 963 16 2892 0 Műszaki Könyvkiadó 6. Tankönyv Magyar irodalom Turcsányi M.: Irodalom 978 963 16 2941 5 Műszaki Könyvkiadó 6. Munkafüzet Tankönyv
SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad BTK Magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad BTK Magyar nyelv és irodalom Kulturális örökség 1. A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése
SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK
SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK In memóriám Kaffka Margit NAP KIADÓ TARTALOM CSAK A SZÓT MEGTALÁLJAM" Kaffka Margit: Önéletrajz (In: Az Érdekes Újság Dekameronja, II. k. Bp., 1912) 7 Karlka Margit levelei Nemestóthy
KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia II.
Tantárgy neve Anyanyelvi tantárgy-pedagógia II. TAB1311 Meghirdetés féléve 3. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+2 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1310 Tantárgyfelelős neve és beosztása
magyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/ képzési terv
magyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/14-15-1-1 képzési terv Bölcsészettudományi Kar Kód: XXX-MAGTANB2/14-15-1-1 Szükséges kredit: 180 Félévek száma: 6 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %. Az írásos tanterv
MAGYARTANÁR Általános iskolai tanárképzés
MAGYARTANÁR Általános iskolai tanárképzés A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kara magyar szakos képzéseinek megtervezésekor alapvetően két tényezőt vettünk figyelembe: a hagyományos magyar szakos képzés
2 / :17
2 / 16 2017.03.10. 0:17 ***A 4 évfolyamos gimnáziumok adatai még feltöltés alatt!! *** Iskola ker. OM az. tanulmányi terület évf. Kód Szóbeli ponthatár/pontok Felvételi ponthatár/pontok KIFIR adatok 2017
1. számú házi felnőtt háziorvosi körzethez tartozó utcák jegyzéke. Utca elnevezése A körzethez tartozó utca/ Megjegyzés:
1. számú házi felnőtt háziorvosi körzethez tartozó utcák jegyzéke Ady Endre utca teljes - Aradi utca teljes - Arany János utca teljes - Arató utca teljes - Batthyány Lajos utca teljes - Belső utca teljes