xkir Tesztintézmény HELYI TANTERV

Átírás

1 xkir Tesztintézmény HELYI TANTERV Művészet, közművelődés, kommunikáció..szakmacsoport Díszlet- és jelmeztervező asszisztens..szakma OKJ SZÁMA: ÉRVÉNYES: -től 1 /

2 CÉLOK ÉS FELADATOK, FEJLESZTÉSI KÖVETELMÉNYEK A tantervben meghatározott tananyag feldolgozásának célja, hogy a(z) Díszlet- és jelmeztervez ő asszisztens/díszlet- és jelmeztervez ő asszisztens szakma gyakorlása során szükséges munkafeladatok, maradéktalan végrehajtására felkészítse a tanulókat. Ez a cél a központi programban meghatározott ismeretek, típusuknak megfelel ő elsajátíttatásán keresztül valósítható meg. A szakma gyakorlása során végrehajtandó feladatok: A rendezői koncepcióhoz alkalmazkodó épített színpadteret készít Alkalmazkodik a színpadi gyors változásokhoz Állandó kapcsolatot tart a közvetlen munkatársakkal az előadások folyamán Anyagbeszerzést végez anyagmintákat gyűjt Anyagfelület-kikészítési és-rögzítési technikákat alkalmaz Anyagfestési eljárásokat alkalmaz Beszerzi a fogyó kellékeket jelmezkiegészítőket Egyeztet a megbízóval megrendelővel Feladatait egyéni kreatív módon közelíti meg Feladatokat lát el az els ő összpróbán Figyelembe veszi a színpad biztonsági előírásait Folyamatos kapcsolatot tart a műhelyekkel munkatársakkal Folyamatosan bővíti szakmai művészeti ismereteit Folyamatosan ellenőrzi a díszletelemek állapotát Folyamatosan ellenőrzi a jelmezek kellékek állapotát Forrásanyagot információt gyűjt a munkához Információs és adminisztratív tevékenységeihez számítógépet használ Javításokat végez végeztet Jegyzeteket készít az els ő díszletpróbán Jegyzeteket készít az els ő öltözéses próbán Kellékeket kiegészítőket készít Kellékezői munkát lát el Kialakítja karbantartja portfólióját Kialakítja vevőkörét- piacot kutat megrendelőt megbízót keres Kisebb díszletelemeket javít változtat pótol Kiválasztja az alapanyagokat 2 /

3 Kor- és stílusazonos szövegh ű díszleteket készít Korh ű és stílusazonos öltözékeket készít Költségkalkulációt készít Különféle látványtechnikákat alkalmaz Megtervezi kialakítja fejleszti szakmai eszközhátterét Munka- tűz- környezet- baleset- és egészségvédelmi előírásokat betart Munkafolyamatot tervez időbeni ütemezést készít Munkavállalói vagy vállalkozói tevékenységet folytat Öltözékeket kellékeket díszít Öltözékeket kellékeket javít Öltöztetői munkát lát el Önállóan értelmezi meghatározza a feladatot Pályázatokon indul Részt vesz a jelmezek szabászati munkálataiban Részt vesz a kivitelezés folyamatában Részt vesz a színpadi próbákon Részt vesz a színpadtechnika kialakításában Részt vesz a világítástechnika kiépítésében Színpadi mozgáshoz alkalmas öltözékeket készít Szükség szerint egyeztet a megbízóval társtervezővel Szükséges változtatásokat tesz a jegyzetek alapján Technikai- és anyagkísérleteket végez Technikai ismereteit alkalmazza Tervet vázlatot makettet készít vagy koncepciót alakít ki Utómunkálatokat végez Az alkalmazandó ismeretek, típusonként: A típusú ismeret: A díszletműhelyek kivitelez ő munkálatainak követése bedolgozás egyes munkafázisokba A képkomponálás szabályai a különböz ő képi elemek felületképz ő lehetőségei A kivitelezéshez adott időtartam és idő beosztás figyelembevétele a próba folyamathoz alkalmazkodva A m ű elhelyezése a művészettörténet drámatörténet adott stíluskorszakában 3 /

4 A m ű megvalósításához szükséges költségtényezők A művet megjelenít ő társművészek karakterének adottságainak meghatározó szerepe A próbafolyamat figyelemmel kísérése a térre és az öltözékre tett utalások változások figyelembevétele érdekében A probléma vagy feladat meghatározásának módjai menete A rajzolás és festés mestersége különböz ő technikái A szabásműhelyek kivitelez ő munkálataiban való részvétel (anyagfestés szabás-varrás applikálás) ruhapróbákon való részvétel A színházhoz tartozó küls ő műhelyekkel történ ő kapcsolatfelvétel A színpadi összpróbán az utolsó változások simítások eldöntése A viselettörténet korszakai a környezetkultúra és tárgytörténeti vonatkozások kapcsolata a művel Alkalmazkodás a rendez ő és a színészek korrekciós igényeihez Az adott műben megjelen ő ország kultúrájának néprajzi vonatkozásai Az alapanyag beszerzés munkamenetének egyeztetése a különböz ő műhelyekkel Az alapanyagok beszerzése- az anyagminták alapján- a tervezővel beszerző kkel együttműködve Díszletállító próba lebonyolítása a társalkotókkal közösen Jelmezpróba lebonyolítása a társalkotókkal közösen Kelléklista összeírása egyeztetése a kellékezővel Kész öltözékek öltözékelemek díszítéshez alapanyagok beszerzése Korh ű jelmez- és kosztümtervek grafikai szint ű rajzanyaga tervdokumentáció Motívumkeresés gyűjtő munka tanulmányrajzok készítése hagyományos és számítógépes módszerekkel Próbaszínpad felállíttatása a próbafolyamat lebonyolításához próbaruhák beszerzése a színészek számára Részlet- és szabászati rajzok elkészítése a varrodák számára Részletes műleírás és árkalkuláció elkészítése a műhelyek és társalkotók számára Részletrajzok elkészítése műszaki rajz formájában a díszlet kivitelez ő műhelyek számára Színes látványrajzok készítése az egyes változások megjelenítésének lehetőségei Színpadi világítás alkalmazása a m ű folyamatába illesztve az adott világítástechnikai lehetőségek ismeretében Színvázlatok makettek műszaki rajzok léptékarányos elkészítésének módjai Tervek bemutatása az olvasópróbán a tervelfogadó próba keretében a társművészeknek Vázlattervek színtervek variációk készítésének módjai Világításpróba lebonyolítása a társalkotókkal közösen 4 /

5 B típusú ismeret: A fény-árnyék viszony megjelenítése kontraszthatások- a tónusképzés lehetőségei A finanszírozás lehetőségei A források hatása a vizuális összkép kialakítására. A költségvetés- költségterv alapelemei A kultúrák és a társadalmak szerkezetének kapcsolatai A különféle formák - térformák emberi test stb. - kifejez ő kapcsolatai A mű alkotások önálló értelmezési módjai az ismeretek kreatív alkalmazási adaptációs lehetőségei (kor- stílus-meghatározás műleírás műelemzés) A mű vészettörténet stíluskorszakainak és legújabb irányzatainak sajátosságai az egyes időszakok szellemiségébe ágyazottan A piackutatás és marketing alapjai A szerzői joghoz kapcsolódó szabályok A színek törvényszerűségei és kifejezőereje A színpadképben megjelen ő színes és plasztikai hatásrajzok elkészítésének módjai A tárgyak és szokások korba és környezetbe illesztése A térábrázolás ismert geometriai rendszerei (perspektíva axonometria Monge-rendszer) A tevékenységhez szükséges tárgyi feltételek kialakításának szempontjai A vállalkozás létrehozásának gyakorlati feladatai Anyag- és színminták beszerzése a tervrajzokhoz kapcsolódva Az adott drámai m ű megismerése stílusának felismerése mondanivalójának törekvései Az elkészült munkák kiállításra való előkészítése Az emberi test felépítése anatómiai szerkezete arányai mozgása Az épített küls ő és bels ő környezet megjelenítése Az időszaki kiállítások anyagai alkotóik Az információgyűjtés menete formái Bonyolult természeti formák növények és állatok megjelenítése azok felépítése arányai mozgásai Domborm ű szobor és plasztika készítési folyamata Egyszer ű geometrikus formák és térelemek megjelenítése Együttműködés előkészítése az anyagbeszerzővel kivitelezővel Formák térszerkezeti sajátosságainak statikai-dinamikai viszonyainak térbeli ábrázolása Jelentős alkotók kiemelked ő alkotások Kész bútorok díszletelemek kellékek beszerzése 5 /

6 Konkrét feladat önálló térbeni elképzelése rekonstruálása Különböz ő kompozíciók alkotása montázs kollázs kevert és egyedi technikák alkalmazása Különféle sajátos tartalmak kifejezése érdekében elvontabb ábrázolási módok használata Munkavédelmi előírások Tanulmányrajzok alapján vizuális memóriájára bels ő látására támaszkodva kreatív tervek készítése Tárgyak növényi és állati formák emberi figura portré mintázása Technikai-technológiai alapismeretek Tervdokumentációk anyagainak elkészítése összeállítása Vizuális jelek szimbólumok egyértelm ű következetes használata (pl. magyarázó közl ő rajzon) C típusú ismeret: A feladatnak és a plasztikai célnak megfelel ő anyagok megválasztása és kreatív használata A forrásanyag gyűjtéséhez szükséges lelőhelyek A különböz ő vállalkozási formák jellemzői A látvány egyszer ű lerajzolását meghaladó ábrázolási formák átlényegítés absztrakció A leggyakrabban használt betűtípusok A magyar népművészet A munka ütemezésének módja- a technológia által meghatározott határidők A munkaszerződések megkötésére felbontására vonatkozó előírások szabályok A m ű színháztörténetben elfoglalt szerepe előzményei története A műterem műhelyfelszerelés kialakításának szempontjai A néprajz és a népművészet alapfogalmai A szerződéskötéshez kapcsolódó szabályok előírások A vállalkozás szervezésének gyakorlati teendői Alapanyagok ismerete beszerzési források Az egyén a közösség és a kultúra viszonya Az üzleti élet protokoll szabályai Az üzleti terv tartalma felépítése Egészség- és balesetvédelmi előírások Fontos hazai műemlékek műgyűjtemények anyaga az egyetemes mű vészettörténet emlékanyagának lelőhelyei Környezet- és tárgykultúra és azok változása Környezetvédelmi előírások Megrendelői igények társművészetek 6 /

7 Pénzügyi munkajogi szabályok Tipográfiai alapszabályok D típusú ismeret: Dokumentáció és adminisztráció A szakmai képzes során szem elő tt kell tartani, hogy a munkaköri feladatok mindennapi végrehajtására a szakemberek csak megfelel ő készségek és kompetenciák birtokában képesek. Ezért fejleszési követelményként az alábbiakban felsorolt készségek és kompetenciák fejlesztését kell kitűzni. A szakmai készségek szintenként: 5 -s szint ű ek: Információforrások kezelése Komplex jelzésrendszerek Részletrajzok készítése Részletrajzok olvasása értelmezése műszaki rajz formájában Szabadkézi rajzolás Szín-és plasztikai hatásrajzok készítése Világítási jelképek értelmezése Világítástechnikai jelképek értelmezése 4 -s szint ű ek: Kézírás Mitológiai vallási jelképek értelmezése Néprajzi jelképek értelmezése Részlet és szabászati rajzok készítése Részlet és szabászati rajzok olvasása értelmezése Szakrajz készítése Szakrajz olvasása értelmezése Szín- és plasztikai hatásrajzok olvasása értelmezése Színes látványrajzok készítése Színes látványrajzok olvasása értelmezése 3 -s szint ű ek: Idegen nyelv ű beszédkészség 7 /

8 Idegen nyelv ű hallott szöveg megértése Idegen nyelv ű olvasott szöveg megértése Információforrások kezelése Műszaki rajz készítése Műszaki rajz olvasása értelmezése Olvasott szakmai szöveg megértése 2 -s szint ű ek: ECDL 1. m. IT alapismeretek ECDL 2. m. Operációs rendszerek ECDL 3. m. Szövegszerkesztés ECDL 4. m. Táblázatkezelés ECDL 6. m. Prezentáció ECDL 7. m. Információ és kommunikáció Elágazáshoz kapcsolódó kompetenciák, típusonként: Személyes kompetenciák: Állóképesség Döntésképesség Elhivatottság Elkötelezettség Érzelmi stabilitás Fejlődőképesség Felelősségtudat Igyekezet Kézügyesség Kiegyensúlyozottság Kitartás Kockázatvállalás Látás Megbízhatóság Mennyiségérzék Mozgáskoordináció 8 /

9 Önállóság Önfegyelem Önfejlesztés Pontosság Precizitás Rugalmasság Stressztűr ő képesség Szervezőkészség Szorgalom Tapintás Térbeli tájékozódás Térlátás Testi erő Testi ügyesség Türelem Tűrőképesség Társas kompetenciák: Adekvát metakommunikációs készség Empatikus készség Engedékenység Fogalmazó készség Határozottság Interperszonális rugalmasság Irányíthatóság Irányító készség Kapcsolatfenntartó készség Kapcsolatteremt ő készség Kezdeményez ő készség Kommunikációs rugalmasság Kompromisszum készség Konfliktuskerül ő készség Konfliktusmegoldó készség Konszenzus készség 9 /

10 Közérthetőség Meggyőz ő készség Motiválhatóság Motiváló készség Nyelvhelyesség Prezentációs készség Segítőkészség Tolerancia Tömör fogalmazás készsége Udvariasság Visszacsatolási készség Módszerkompetenciák: A környezet tisztán tartása Általános tanulóképesség Áttekint ő képesség Elővigyázatosság Emlékez ő képesség Eredményorientáltság Értékelés Felfogó képesség Figyelemmegosztás Figyelemösszpontosítás Gyakorlatias feladatértelmezés Helyzetfelismerés Hibaelhárítás Hibakeresés (diagnosztizálás) Információgyűjtés Intenzív munkavégzés Ismeretek helyénvaló alkalmazása Kontroll (ellenőrz ő képesség) Körültekintés Következtetési képesség Kreativitás 10 /

11 Kritikus gondolkodás Lényegfelismerés képessége Módszeres munkavégzés Nyitott hozzáállás Ötletgazdagság Probléma feltárás Problémaelemzés Problémamegoldás Rendszerben való gondolkodás Rendszerezőképesség Tervezési készség Új ötletek megoldások kipróbálása 11 /

12 Tananyag Szakmai tervezés Elméleti óraszám: 0, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 216, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM 038/1.4/ A díszlet- és A díszlet- és jelmeztervek kivitelezésében fontos szerepet játszó 50/Csoportos helyzetgyakorlat, jelmeztervek prezentálása egyeztetése a társalkotókkal, műhelyekkel történ ő folyamatos együttműködés 50/Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban, munkatársakkal 038/1.2/ A tervezési munka fázisai A kiadott tervezési feladatok után a tervvázlatok, azok variációinak elkészíttetése, a tervezés módszereinek elsajátíttatása. A tipográfiai ismeretek alkalmazása. Általános tervezési alapismeretek 20/Információk feladattal vezetett rendszerezése, Elméleti óraszám: 72, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 0, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM 038/1.1/ A tervező i szemlélet és problémamegoldás A tervezés metodikájának megismertetése, önálló véleményalkotásra, esztétikai és szakmai feladatok igényes megoldására alkalmas gondolkodásmód kialakítása 50/Információk feladattal vezetett rendszerezése, 20/Elemzés készítése tapasztalatokról, 30/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, 038/1.2/ Önálló alkotótevékenység vagy alkalmazotti munka szervezése gazdasági háttere Vállalkozási-gazdasági-jogi ismeretek Elméleti óraszám: 72, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 0, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM A vállalkozások tervezése, ütemezése, pénzforgalmi szabályai.üzleti 5/Válaszolás írásban mondatszint ű kérdésekre, tervezés és marketing.adatszolgáltatás számítógépes programokon keresztül. 25/Információk önálló rendszerezése, 30/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 40/Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 038/1.3/ Önálló alkotótevékenység vagy alkalmazotti munka szervezése jogi háttere 038/1.1/ A technikai környezet a munkafeltételek ismerete. A vállalkozásokat vagy a közvetlen Állampolgári ismeretek-a vállalkozási és alkalmazotti környezethez kapcsolódó jogi ismeretek-munkajog, szerzői jog, szerző dések, alapvet ő államigazgatási szabályok. A törvényi szabályozás szerinti nyilvántartási és adatszolgáltatási feladatok. A munka-, baleset-és tűzvédelmi elő írások célja, szabályozási rendszere, hatósági felügyelete, a biztonságos munkavégzés feltételei.a kor technikai szintjének megfelel ő munkakörülmények 5/Válaszolás írásban mondatszint ű kérdésekre, 45/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 50/Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 20/Információk önálló rendszerezése, 40/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 40/Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 12 /

13 Tananyag munkaterületet érint ő baleset- munka- kialakítása.tűzvédelmi és környezetvédelmi szabályok alkalmazása. tűz- és környezetvédelmi előírások Szakmai rajz-rajztechnika Elméleti óraszám: 72, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 0, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM 038/1.3/ A díszlet- és jelmeztervezés gondolati és technikai előkészületei A díszlet- és jelmeztervezés technikai lehető ségei és kötöttségei. A látványelemek egymásra gyakorolt kölcsönhatása, technikai eszköztára. Fest ő és díszít ő anyagok, eszközök 20/Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással, 40/Műveletek gyakorlása, 30/Műszaki rajz készítése tárgyról, 10/Információk önálló rendszerezése, Művészettörténet-műalkotáselemzés Elméleti óraszám: 180, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 0, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM 038/1.1/ A mű vészetek története műalkotáselemzés Az egyetemes és magyar művészettörténet jelentő s korszakainak és stíluselemeinek megismertetése vetített képes elő adásokon, múzeum látogatásokon keresztül. Az ősmű vészet leletei. A bronzkor tárgyai. Egyiptom és Mezopotámia. A krétai és mükénéi kultúra. Az ókori görög, etruszk és római művészet korszakai és jellemző i. Pannónia emlékei. 10/Leírás készítése, 10/Szöveges előadás egyéni felkészüléssel, 30/Információk önálló rendszerezése, 20/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 30/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, 038/1.8/ Hazai és külföldi műgyűjtemények A legjelentő sebb budapesti és vidéki múzeumok anyagai. A legnagyobb külföldi múzeumok gyűjteményei. 10/Szöveges előadás egyéni felkészüléssel, 30/Információk önálló rendszerezése, 30/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 30/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, 038/1.7/ Klasszikus és kortárs alkotók életművek kiemelése Klasszikus alkotók, klasszikus alkotások kiemelése. Botticellitő l Michelangelo-ig. Caravaggio, Rembrandt és Goya festményei. Monet, Cesanne, Gauguin. Matisse, Picasso, Csontváry, Dali. A legújabb törekvések képviselői a nemzetközi és hazai művészetben. 10/Leírás készítése, 10/Szöveges előadás egyéni felkészüléssel, 40/Információk önálló rendszerezése, 20/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 20/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, 038/1.5/ A modern művészet Az egyetemes és magyar művészettörténet jelentő s korszakainak és stíluselemeinek megismertetése vetített képes elő adásokon, múzeum látogatásokon keresztül. Avantgard törekvések a XX.század mű vészetében. Fouvizmus és expresszionizmus. Kubizmus, 10/Leírás készítése, 10/Szöveges előadás egyéni felkészüléssel, 40/Információk önálló rendszerezése, 20/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 13 /

14 Tananyag futurizmus, dadaizmus, szürrealizmus. Magyar mű vészeti csoportok. 20/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, Az absztrakt mű vészet a konstruktivizmustól a gesztusfestészetig. A XX. század második felének mű vészeti törekvései. A posztmodern művészet. 038/1.4/ A XVIII-XIX. század művészeti irányzatai Az egyetemes és magyar művészettörténet jelentő s korszakainak és stíluselemeinek megismertetése vetített képes elő adásokon, múzeum 10/Leírás készítése, 10/Szöveges előadás egyéni felkészüléssel, látogatásokon keresztül. Klasszicizmus és romantika. Historizmus és 30/Információk önálló rendszerezése, eklektika. Realista festészet. Plein air festészet, az impresszionizmus 20/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, megjelenése. Posztimpresszionizmus, szimbolizmus és szecesszió. A 30/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, nagybányai festészet. 038/1.3/ A reneszánsz és a barokk művészete 038/1.2/ A mű vészettörténet korszakai- a román stílus és a gótika Az egyetemes és magyar művészettörténet jelentő s korszakainak és 10/Leírás készítése, stíluselemeinek megismertetése vetített képes elő adásokon, múzeum 10/Szöveges előadás egyéni felkészüléssel, látogatásokon keresztül. A korai reneszánsz mű vészet Itáliában. A 30/Információk önálló rendszerezése, reneszánsz Magyarországon. Az érett reneszánsz építészeti, 20/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, szobrászati és festészeti emlékei Itáliában. Nématalföld festészete a 30/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, XV.-XVI. században. A manierizmus. A barokk építészet elterjedése. Holland, flamand és spanyol festészet a XVII. században. Az egyetemes és magyar művészettörténet jelentő s korszakainak és 10/Leírás készítése, stíluselemeinek megismertetése vetített képes elő adásokon, múzeum 10/Szöveges előadás egyéni felkészüléssel, látogatásokon keresztül. Ókeresztény és bizánci mű vészet. Az iszlám 30/Információk önálló rendszerezése, világa. Kopt mű vészet. A népvándorlás kora. Román kori építészet 20/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, és szobrászat. A gótika elterjedése. 30/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, 038/1.17/ Térábrázolási rendszerek Térábrázolási rendszerek szerkesztése Elméleti óraszám: 36, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 0, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM Ábrázoló geometriai ismeretek, szerkesztési eljárások elsajátíttatása. A különféle térábrázolási módok megismertetése. 40/Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett, 10/Információk önálló rendszerezése, 50/Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása, 038/1.18/ Térbeli szerkesztési feladatok Térbeli formák, arányok, tömegek tanulmányozása természeti képző dmények, emberi figurák, portrék megmintázásán keresztül. Modellek, papírplasztikákák készítése. 40/Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett, 10/Információk önálló rendszerezése, 50/Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása, 14 /

15 Tananyag Szabadkézi rajz-festés-mintázás Elméleti óraszám: 0, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 432, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM 038/1.13/ Összetett rajzi Ornamentális és figurális ábrázolás. Portré és akt. 10/Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett, feladatok 038/1.14/ A rajzolás és festés A rajzolás és festés kifejezési lehető ségeinek vizsgálata. A tecnikai és kifejezési lehetőségei különböz ő jel- és gesztusrendszerek megismerése, a rajz- és festéstechnikai eszközök használata. 038/1.15/ Térbeli megjelenítés Térbeli formák, arányok, tömegek tanulmányozása természeti képző dmények, emberi figurák, portrék megmintázásán keresztül. Modellek, papírplasztikákák készítése. 038/1.12/ Szabadkézi rajzolás és festés szabályai 038/1.11/ Szabadkézi rajzolás és festés alapjai A kompozíció, vonal- és tónusértékek vizsgálata. A színkeverés alapjai. Csendélet, drapéria, portré rajzolás és festés. A fejlett és kimű velt vizuális szemlélet kialakítása érdekében önálló ábrázolási gyakorlatok sora. Egyszer ű geometrikus tárgyak rajza, a perspektíva szabályainak alkalmazása. Szakmatörténeti alapismeretek 10/Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett, 50/Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett, 20/Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása, Elméleti óraszám: 72, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 0, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM 038/1.1/ A díszlet- és jelmeztervezés és a színházmű vészet története alkotók korok stílusok Az egyetemes és hazai díszlet- és jelmeztervezés, a színházmű vészet története, technikai, stiláris jellemző i. Hagyományok és kísérletek a színházi látvány területén 10/Tesztfeladat megoldása, 10/Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban, 10/Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása, 30/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 40/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, 038/1.6/ Műalkotások elemzése A meghatározó mű vészeti értékek felismerése, kreatív egyéni feldolgozása, felhasználása. 20/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 50/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, 15 /

16 Tananyag Színpadtechnikai ismeretek Elméleti óraszám: 144, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 0, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM 038/1.11/ A díszlet- és jelmeztervek kivitelezéséhez szükséges mű hely- és színpadtechnikai ismeretek alkalmazása 40/Technológiai próbák végzése, 20/Adatgyűjtés géprendszer üzemeléséről, 40/Műszaki rajz értelmezése, 038/1.9/ A díszlet- és jelmeztervek színpadra állításának technikai feltételei A díszlet- és jelmeztervek kivitelezése összehangolt csoportmunkát igényel. Az ehhez szükséges jó kapcsolatteremtés és -fenntartás szabályainak ismerete, megvalósításának módjai 50/Műszaki rajz értelmezése, Népművészet-néprajz Elméleti óraszám: 72, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 0, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM 038/1.10/ A magyar népművészet A magyar népmű vészet tárgyi emlékeinek feldolgozásán keresztül, a népi kultúra, tájegységekre jellemz ő vonásainak megismertetése - a motívumkincs feldolgozási módjai, továbbalakítási lehetőségei. 10/Szöveges előadás egyéni felkészüléssel, 10/Információk önálló rendszerezése, 30/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 30/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, 038/1.9/ Néprajz és népművészet alapfogalmai A néprajz és népmű vészet kutatási területei, megnyilvánulási formái. Távoli tájak jellegzetes néprajzi anyaga, szokásai, tárgyi kultúrája. A hiedelemvilág és motívumkincs összekapcsolódása. 10/Szöveges előadás egyéni felkészüléssel, 10/Információk önálló rendszerezése, 30/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 30/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, Betűrajz-tipográfia Elméleti óraszám: 0, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 72, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM 038/1.16/ Betűrajz-tipográfia Az írott kommunikáció elemei - a betűk kialkulása. A betű formák koronkénti változása a kézírástól a nyomtatott betűig. Betű típusok - betűtervező k. A tipográfia szabályai. Manuális és számítógépes programmal készített szövegek, feliratok tervezése, készítése a stiláris érzékenység, a tipográfia alapjainak elsajátítása céljából. 40/Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett, 20/Információk önálló rendszerezése, 30/Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása, 16 /

17 Tananyag Színpadi gyakorlat Elméleti óraszám: 0, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 216, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM 038/1.15/ A színházi bemutató után az előadások folyamán felmerülő karbantartó reprodukáló munkálatok 40/Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással, 40/Műveletek gyakorlása, 20/Elemzés készítése tapasztalatokról, 038/1.14/ A díszlet- és jelmeztervek kivitelezése során felmerül ő kapcsolatfenntartó kommunikációs műveletek 038/1.13/ A díszlet- és jelmeztervek kivitelezési munkálataihoz szükséges szervezési koordinálási tevékenységek 038/1.7/ A díszlet- és jelmeztervek végleges formájának elnyerése a színpadon 038/1.6/ A diszlet- és jelmeztervek változásai módosulásai a próbafolyamat során A díszlet- és jelmeztervek kivitelezése során egyedi - a tervez ő vagy asszisztense által készített - díszletelemek, kellékek, kiegészítő k, díszítések, javítások technikai megoldásai, kivitelezésének módjai A díszlet- és jelmeztervek kivitelezésében közreműköd ő mű helyek felszerelései, működési lehetőségei, a kivitelezés során felmerülő alapvet ő technikai ismeretek 60/Elemzés készítése tapasztalatokról, 40/Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása, 40/Csoportos helyzetgyakorlat, 40/Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján, 20/Információk önálló rendszerezése, 40/Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett, 60/Munkamegfigyelés adott szempontok alapján, 20/Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett, 50/Munkamegfigyelés adott szempontok alapján, 30/Esemény helyszíni értékelése szóban előfelkészülés után, Díszlet-és jelmezkivitelezési ismeretek Elméleti óraszám: 36, Elméletigényes gyakorlati óraszám: 0, Gyakorlati óraszám: 216, Szakmai képzés: NEM, Csoportbontás: NEM 038/1.2/ A díszlet- és jelmeztervezéshez és kivitelezéshez szükséges alapanyagok műveletek A díszlet- és jelmeztervezéshez és a színpadi megvalósításhoz szükséges alapanyagok, segédeszközök, látványtechnikai lehetőségek, törvények, szabályok 10/Információk feladattal vezetett rendszerezése, 40/Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban, 30/Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása, 10/Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel, 10/Olvasott szöveg önálló feldolgozása, 038/1.5/ A díszlet- és jelmeztervek megvalósulása a műhelyek kivitelez ő munkálatai A díszlet- és jelmeztervek kivitelezési folyamatára jellemz ő alapvető állomások, munkafázisok, technikai fogások 20/Csoportos helyzetgyakorlat, 40/Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett, 40/Munkamegfigyelés adott szempontok alapján, 038/1.8/ A díszlet- és A díszlet- és jelmeztervek kivitelezéséhez szükséges szervező i 20/Csoportos helyzetgyakorlat, 17 /

18 Tananyag jelmeztervek megvalósításának közvetlen színpadi előkészületei tevékenység, a résztvevő k munkáinak összehangolása, a meghatározott időtartam következtében, az idő pontok egyeztetésének fontossága 40/Technológiai próbák végzése, 40/Műszaki rajz értelmezése, 038/1.10/ A díszlet- és jelmeztervek megvalósulásának utolsó fázisa befejez ő korrekciós lehetőségei 038/1.12/ A díszlet- és jelmeztervek megvalósításának egyedi munkálatai műveletei A színházi előadások folyamán felmerül ő díszlet- és jelmezjavítások 60/Munkamegfigyelés adott szempontok alapján, szükségessége, a kellékek, fogyókellékek, jelmezkiegészítő k pótlásának fontossága. Az elő adások folyamatos figyelemmel kísérésének igénye 60/Műveletek gyakorlása, 40/Információk feladattal vezetett rendszerezése, 18 /