PIRLS & TIMSS Olvasásvizsgálat. 4. évfolyam. Azonosító címke
|
|
- Ernő Fazekas
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Azonosító címke PIRLS & TIMSS 2011 Olvasásvizsgálat 4. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10. IEA, 2011
2 Olvasásvizsgálat Gyermeke osztályát is kiválasztották, hogy részt vegyen a 2011-es PIRLS Nemzetközi Olvasásvizsgálatban (Progress in International Reading Literacy Study) és a TIMSS Nemzetközi Matematikai- és Természettudományi Vizsgálatban (Trends in Mathematics and Science Study). A PIRLS és TIMSS felmérések azt vizsgálják, hogyan tanulnak meg a gyerekek olvasni, illetve mennyire jártasak a matematikában és a természettudományokban. E vizsgálatokat egy nemzetközi teljesítményméréseket végző társaság, az IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) szervezi, és a világon több mint 60 ország vesz részt bennük. Ebben a felmérésben gyermeke korai tanulási tapasztalatairól gyűjtünk adatokat. Azt is szeretnénk megtudni, hogy Ön és gyermeke hogyan vélekednek különböző, az iskolával kapcsolatos kérdésekről. Ezekre a kérdésekre nincsenek jó vagy rossz válaszok. Az itt összegyűjtött információk nagyon nagy jelentőséggel bírnak a gyermekek tanulásának megértése szempontjából, és segíthetnek a tanítási és tanulási módszerek fejlesztésében. Arra kérjük, válaszoljon minden kérdésre, amely nem érinti kellemetlenül. Végezetül szeretnénk afelől biztosítani, hogy a kérdésekre adott válaszait bizalmasan, név nélkül kezeljük. Kérjük, ezt a kérdőívet a gyermek szülője/ gondviselője töltse ki, vagy a szülők/gondviselők közösen. PIRLS & TIMSS 2011
3 1 A kérdőívet kitöltötte: Minden sorban egy karikát jelöljön meg! Igen Nem Anya, mostohaanya vagy nevelőanya A A Apa, mostohaapa vagy nevelőapa A Más A A A Kérjük, lapozzon! Olvasásvizsgálat 3
4 Mielőtt gyermeke elkezdte az általános iskolát 2 Mielőtt gyermeke elkezdte az általános iskolát, milyen gyakran végezte vele Ön vagy valaki más otthon a következő tevékenységeket? Minden sorban egy karikát jelöljön meg! Gyakran Néha Soha vagy szinte soha a) Könyvet olvastak A A A b) Meséltek neki A A A c) Énekeltek A A A d) Ábécés játékokkal játszottak (pl. betűkockákkal) A A A e) Olyan dolgokról, eseményekről beszélgettek, amelyek Önnel történtek korábban A A A f) Arról beszélgettek, amiket Ön olvasott A A A g) Szójátékokat játszottak A A A h) Betűket vagy szavakat írtak. -- A A A i) Feliratokat vagy címkéket olvastak fel A A A j) Számolós mondókákat mondtak, vagy számolós dalokat énekeltek A A A k) Számjátékot játszottak (pl. számozott kockákkal) A A A l) Megszámoltak különböző dolgokat A A A m) Alakzatokkal, mértani formákkal kapcsolatos játékokat játszottak (pl. alakzatcsoportosító játékok, puzzle) A A A n) Építőkockával vagy építőjátékkal játszottak A A A o) Társasjátékot vagy kártyajátékot játszottak A A A 4 Olvasásvizsgálat
5 3 Milyen nyelven beszélt a gyermeke, mielőtt elkezdte az iskolát? Ha az Ön gyermeke egynél több nyelven beszélt egyszerre, mindkét sorban megjelölheti az Igen választ. Minden sorban egy karikát jelöljön meg! Igen Nem a) Magyarul A A b) Más nyelven A A 4 A. Járt-e óvodába a gyermeke? Csak egy karikát jelöljön meg! Igen --- A Nem --- A (Ha Nem, folytassa az 5. kérdéssel!) Ha Igen, B. Hány évig járt óvodába? 3 vagy több mint 3 évig --- A 2 és 3 év között --- A 2 évig --- A 1 és 2 év között --- A 1 évig vagy annál rövidebb ideig --- A Csak egy karikát jelöljön meg! Olvasásvizsgálat 5
6 Az általános iskola kezdése 5 Hány éves volt a gyermeke, amikor elkezdte az általános iskolát? 5 éves vagy fiatalabb --- A 6 éves --- A 7 éves --- A 8 éves vagy idõsebb --- A Csak egy karikát jelöljön meg! 6 Mennyire volt képes a gyermeke az alábbiakra, amikor elkezdte az általános iskolát? Minden sorban egy karikát jelöljön meg! Nagyon Közepesen Nem nagyon Egyáltalán nem a) Az ábécé legtöbb betűjének felismerése A A A A b) Néhány szó kiolvasása A A A A c) Mondatok kiolvasása A A A A d) Az ábécé betűinek leírása A A A A e) Néhány szó leírása A A A A 6 Olvasásvizsgálat
7 7 Amikor gyermeke elkezdte az általános iskolát... Minden sorban egy karikát jelöljön meg! 100-ig vagy tovább 20-ig 10-ig Semeddig a) meddig tudott elszámolni önállóan? A A A A Több mint 4 mértani alakzatot 3-4 mértani alakzatot 1-2 mértani alakzatot Egyet sem b) hány különböző mértani alakzatot/formát (pl. négyzet, háromszög, kör) ismert fel? A A A A Mind a 10-et 5 9 számot 1 4 számot Egyet sem c) hány írott számot ismert fel 1-től 10-ig? A A A A d) hány számot tudott leírni 1-től 10-ig? A A A A Igen e) képes volt-e egyszerű összeadást elvégezni? A f) képes volt-e egyszerű kivonást elvégezni? A Nem A A Olvasásvizsgálat 7
8 Iskolai feladatok 8 Naponta mennyi időt tölt átlagosan a gyermeke a házi feladat elkészítésével? A gyermekem nem szokott házi feladatot kapni. --- A 15 percet vagy kevesebbet --- A percet --- A percet --- A Több mint 60 percet --- A Csak egy karikát jelöljön meg! 8 Olvasásvizsgálat
9 9 Milyen gyakran végzi Ön vagy valaki más otthon az alábbi tevékenységeket a gyermekkel? Minden sorban egy karikát jelöljön meg! Mindennap vagy szinte mindennap Hetente egyszer vagy kétszer Havonta egyszer vagy kétszer Soha vagy szinte soha a) Beszélget vele az iskolai feladatokról A A A A b) Segít neki az iskolai feladataiban A A A A c) Meggyőződik arról, hogy hagyott-e időt a házi feladataira A A A A d) Megkérdezi tőle, hogy mit tanult az iskolában A A A A e) Ellenőrzi, hogy elkészítette-e a házi feladatát A A A A f) Segít neki az olvasás gyakorlásában A A A A g) Segít neki a matematika gyakorlásában A A A A h) Beszélget vele arról, amit olvas A A A A Olvasásvizsgálat 9
10 Gyermeke iskolája 10 Mit gondol gyermeke iskolájáról? Minden sorban egy karikát jelöljön meg! Nagyrészt egyetértek Inkább egyetértek Inkább nem értek egyet Nagyrészt nem értek egyet a) Az iskola bevon gyermekem oktatásába A A A A b) Az iskolának nagyobb erőfeszítéseket kellene tennie annak érdekében, hogy bevonjon gyermekem oktatásába A A A A c) Gyermekem iskolája gondoskodik a biztonságos környezetről A A A A d) Az iskolát foglalkoztatja gyermekem tanulmányi előmenetele A A A A e) Az iskolának jobban kellene engem informálnia gyermekem fejlődéséről A A A A f) Gyermekem iskolája sokat tesz azért, hogy gyermekem jobban olvasson A A A A g) Gyermekem iskolája sokat tesz azért, hogy gyermekem jobban teljesítsen matematikából A A A A h) Gyermekem iskolája sokat tesz azért, hogy gyermekem jobban teljesítsen környezetismeretből A A A A 10 Olvasásvizsgálat
11 Olvasás otthon 11 Egy átlagos héten általában mennyi időt tölt otthon olvasással saját céljaira, beleértve a könyveket, magazinokat, hírlapokat és a munkájával kapcsolatos iratokat (nyomtatott vagy elektronikus formában)? Hetente kevesebb mint egy órát --- A Hetente 1 5 órát --- A Hetente 6 10 órát --- A Hetente több mint 10 órát --- A Csak egy karikát jelöljön meg! 12 Amikor otthon van, milyen gyakran olvas a saját örömére? Mindennap vagy szinte mindennap --- A Hetente egyszer vagy kétszer --- A Havonta egyszer vagy kétszer --- A Soha vagy szinte soha --- A Csak egy karikát jelöljön meg! Olvasásvizsgálat 11
12 13 Kérjük, jelölje meg, mennyire ért egyet az olvasással kapcsolatos alábbi kijelentésekkel! Minden sorban egy karikát jelöljön meg! Nagyrészt egyetértek Inkább egyetértek Inkább nem értek egyet Nagyrészt nem értek egyet a) Csak akkor olvasok, ha muszáj A A A A b) Szeretek másokkal arról beszélgetni, amit olvasok A A A A c) Szeretem a szabadidőmet olvasással tölteni A A A A d) Csak akkor olvasok, ha információra van szükségem A A A A e) Nálunk otthon az olvasás fontos elfoglaltság A A A A f) Szeretném, ha több időm jutna olvasásra A A A A g) Szeretek olvasni A A A A 12 Olvasásvizsgálat
13 14 Nagyjából hány könyv van az otthonukban? (Ne számolja ide a magazinokat, a napilapokat és a gyermekkönyveket!) A A A A Több mint A Csak egy karikát jelöljön meg! 15 A. Nagyjából hány gyermekkönyv van az otthonukban? (Ne számolja ide a gyermekújságokat és a tankönyveket!) A A A A Több mint A Csak egy karikát jelöljön meg! B. Ezek a gyermekkönyvek többnyire magyar nyelvűek? Igen --- A Nem --- A Csak egy karikát jelöljön meg! Olvasásvizsgálat 13
14 16 Amikor otthon gyermekével beszélget, milyen nyelvet használ a gyermek édesapja (vagy mostohaapja, vagy nevelőapja) a leggyakrabban? Milyen nyelvet használ a gyermek édesanyja (vagy mostohaanyja, vagy nevelőanyja) a leggyakrabban? Minden oszlopban egy karikát jelöljön meg! Apa Anya a) Magyart A A b) Más nyelvet A A c) Az adott személyre nem értelmezhető a kérdés A A 14 Olvasásvizsgálat
15 További információk 17 Mi a gyermek édesapjának (vagy mostohaapjának, vagy nevelőapjának) és édesanyjának (vagy mostohaanyjának, vagy nevelőanyjának) legmagasabb befejezett iskolai végzettsége? Minden oszlopban egy karikát jelöljön meg! Apa Anya a) Nem járt iskolába A A b) Nem fejezte be az általános iskolát ---- A A c) Általános iskola A A d) Szakmunkásképző vagy szakiskola --- A A e) Szakközépiskolai érettségi A A f) Gimnáziumi érettségi A A g) Érettségihez kötött, általában kétéves szakmai képzés (pl. fogtechnikus, ékszerész) A h) Akkreditált felsőfokú szakképzés (pl. vámügyintéző, TB-ügyintéző) A A A i) Főiskola vagy egyetemi BA-képzés A A j) Egyetem vagy egyetemi MA-képzés ---- A A k) Egyeteminél vagy egyetemi MA végzettségnél magasabb (pl. PhD, egyetemi szakirányú továbbképzés, stb.) A l) Az adott személyre nem értelmezhető a kérdés A A A Olvasásvizsgálat 15
16 18 Véleménye szerint mi lesz gyermeke legmagasabb iskolai végzettsége? Általános iskola --- A Szakiskola --- A Szakközépiskolai érettségi --- A Gimnáziumi érettségi --- A Érettségire épülő valamilyen szakmai képzés --- A Akkreditált felsőfokú szakképzés --- A Főiskola vagy egyetemi BA-képzés --- A Egyetem vagy egyetemi MA-képzés --- A Egyeteminél vagy egyetemi MA végzettségnél magasabb (pl. PhD) --- A Csak egy karikát jelöljön meg! 16 Olvasásvizsgálat
17 19 Az alábbiak közül melyik jellemzi legjobban a gyermek édesapjának (vagy mostohaapjának, vagy nevelőapjának) és édesanyjának (vagy mostohaanyjának, vagy nevelőanyjának) munkaerő-piaci helyzetét? Minden oszlopban egy karikát jelöljön meg! Apa Anya a) Főállásban dolgozik (idetartozik az egy vagy több főállás vagy több részmunkaidős állás, amelyek összeadva kitesznek egy teljes munkaidős állást) A A b) Részmunkaidőben dolgozik A A c) Nem végez fizetett munkát A A d) Egyéb A A e) Az adott személyre nem értelmezhető a kérdés A A Olvasásvizsgálat 17
18 20 Az alábbiak közül milyen jellegű a gyermek édesapjának (vagy mostohaapjának, vagy nevelőapjának) és édesanyjának (vagy mostohaanyjának, vagy nevelőanyjának) a főállású foglalkozása? Mindkét oszlopban jelöljön meg egy karikát a mellett a kategória mellett, amely a legjobban leírja, hogy mit dolgozik. Minden kate góriában adott néhány példa, hogy segítsen a megfelelő válasz kiválasztásában. Ha az apa vagy az anya jelenleg nem dolgozik, akkor a legutóbbi munkáját írja be! 18 Olvasásvizsgálat
19 Minden oszlopban egy karikát jelöljön meg! Apa Anya a) Sosem volt fizetett állása A A b) Kisvállalkozó A A Kisebb vállalkozások, üzletek, éttermek tulajdonosai (25 alkalmazottnál kevesebb). c) Hivatalnok, hivatali dolgozó A A Idetartozik a tisztviselő, titkárnő, gépírónő, adatrögzítő, ügyfélszolgálati alkalmazott. d) Kereskedelemben, szolgáltatóiparban dolgozik A A Idetartozik az utaskísérő, éttermi dolgozó, házi betegápoló, biztonsági őr, vagyonőr, rendőrségi vagy katonai szolgálatot teljesítő altiszt, eladó, utcai árus. e) Képzett mezőgazdasági vagy halászati munkás A A Idetartozik a gazdálkodó, mezőgazdasági, erdészeti, halászati, vadgazdálkodási alkalmazott. f) Kézműves, kisiparos A A Idetartozik a kőműves, asztalos, vízvezeték-szerelő, villanyszerelő; fémműves, műszerész, szerelő. g) Gépkezelő A A IIdetartozik az ipari alkalmazott, gépkezelő, futószalag-kezelő, gépkocsivezető. h) Betanított munkás A A Idetartozik a házvezető, takarító, gondnok, futár, portás, halász, mezőgazdasági segédmunkás, építőipari segédmunkás. i) Igazgató, osztályvezető A A Idetartozik a nagyvállalatok (25 vagy annál több alkalmazottal) vezetője, osztályvezetője, törvényhozó vagy vezető beosztású kormányhivatalnok, egyéb érdekképviseleti szervezet, non-profit vagy nem-kormányzati szervezet vezetője, katonatiszt. j) Diplomás, beosztott szakember A A Idetartozik a tudós, matematikus, programozó, építész, mérnök, biológus, orvos, tanár, jogász, társadalomtudós, író és művész, teológus. k) Műszaki szakember, technikus, egyéb kisegítő személyzet A A Idetartozik a természettudományi, műszaki, számítástechnikai technikus, egészségügyi technikus és asszisztens, tanári asszisztens, oktatástechnikus, gazdasági és kereskedelmi asszisztens, ügynök, adminisztratív alkalmazott. l) Az adott személyre nem értelmezhető a kérdés A A Olvasásvizsgálat 19
20 Köszönjük! Köszönjük, hogy időt szentelt a kérdőív kitöltésére! 20 Olvasásvizsgálat
21
22
23
24 timssandpirls.bc.edu PIRLS & TIMSS 2011 Olvasásvizsgálat 4. évfolyam IEA, 2011 International Association for the Evaluation of Educational Achievement
TIMSS & PIRLS 2011. Tanári kérdőív. online. 4. évfolyam. Azonosító címke
Azonosító címke TIMSS & PIRLS 2011 Tanári kérdőív online 4. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10. IEA, 2011 Tanári kérdőív Az Önök iskolája hozzájárult
TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke
Azonosító címke TIMSS & PIRLS 2011 Tanulói kérdőív 4. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10. IEA, 2011 Útmutató Ebben a kérdőívben Veled kapcsolatos
TIMSS 2011. kérdőív. Field Test Version Questionnaire. 8. évfolyam
Identification Azonosító címke Label TIMSS 2011 Field Test Version School Tanulói Questionnaire kérdőív 8. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10.
TIMSS & PIRLS 2011. Iskolai kérdőív. online. 4. évfolyam. Azonosító címke
Azonosító címke TIMSS & PIRLS 2011 Iskolai kérdőív online 4. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10. IEA, 2011 Iskolai kérdőív Az Önök iskolája
TIMSS 2011. Tanári kérdőív Matematika. online. 8. évfolyam. Azonosító címke
Azonosító címke TIMSS 2011 Tanári kérdőív Matematika online 8. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10. IEA, 2011 Tanári kérdőív Az Önök iskolája
Andor Mihály: Az alternatív gimnáziumi képzés első évtizede (OTKA T ) TANULÓI KÉRDŐÍV
1. Neme (a megfelelőt húzza alá) 1) fiú 2) lány 2. Családja lakóhelye (település vagy kerület): TANULÓI KÉRDŐÍV 3. Tanítási időben hol lakik? (a megfelelőt húzza alá) 1) otthon 2) kollégiumban 3) albérletben
Továbbtanulásról szóló kérdőív középiskolások részére
Iskola azonosító sorszáma osztály sorszáma (A kérdező tölti ki a kérdőív kitöltetése előtt) Továbbtanulásról szóló kérdőív középiskolások részére Szia! Végzős középiskolások érettségi utáni terveivel kapcsolatos
A magyar tanulók tudása nemzetközi összehasonlításban. Balázsi Ildikó Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési Értékelési Osztály
A magyar tanulók tudása nemzetközi összehasonlításban Balázsi Ildikó Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési Értékelési Osztály A KMÉO feladatai Nemzetközi tanulói teljesítménymérések magyarországi szervezése
MAGYAR NYELVŰ KÉRDŐÍV
MAGYAR NYELVŰ KÉRDŐÍV VÁLASZLAPFÜZET (6. HULLÁM) 1.0 VERZIÓ 2012.10.30. Kérdés(ek): A1, A2 KÁRTYA 1 Semennyit Kevesebb, mint fél órát Maximum 1 órát Maximum 1 és fél órát Maximum 2 órát Maximum 2 és fél
"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév
"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola 9. évfolyama 214/215. tanév Kérdések - Válaszok - Alapadatok Ssz. Kérdés 9.a 9.b Gimnázium 9.c 9.d 9.e Szakiskola Iskolai
Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek
Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek A kérdőívre a válaszadás önkéntes, az egyes kérdésekre külön-külön is lehetőség
VÁLASZLAPOK AZ EUTE-ESS PRÓBAKÉRDŐÍVHEZ. 2002 október
VÁLASZLAPOK AZ EUTE-ESS PRÓBAKÉRDŐÍVHEZ 2002 október EUTE kérdőív 2 TÁRKI Rt. 1. VÁLASZLAP semennyit kevesebbet, mint fél órát maximum 1 órát maximum 1 és fél órát maximum 2 órát maximum 2 és fél órát
A 4. 5. kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől!
A kérdőív kitöltője: az anya az apa A kitöltés helye (tartomány, város): A kitöltés dátuma: 1. Hol született (ország)? 2. Mióta él Németországban (évszám)? 3. Mi az anyanyelve? A 4. 5. kérdést csak akkor
ESS KÁRTYAFÜZET 2010
ESS KÁRTYAFÜZET 2010 1. KÁRTYALAP Semennyit Kevesebbet, mint fél órát Maximum 1 órát Maximum 1 és fél órát Maximum 2 órát Maximum 2 és fél órát Maximum 3 órát 3 óránál többet 2. KÁRTYALAP Milyen gyakran
TÁBLAJEGYZÉK. 1/l A éves foglalkoztatottak munkahelyre történő közlekedése nemek és a házastárs/élettárs gazdasági aktivitása szerint
TÁBLAJEGYZÉK A munkahelyre történő közlekedés formái 1/a A 15 64 éves foglalkoztatottak munkahelyre történő közlekedése nemek és korcsoportok szerint 1/b A 15 64 éves foglalkoztatottak munkahelyre történő
GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
TIMSS Iskolai kérdőív. online. 8. évfolyam. Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10.
Identification Azonosító címke Label TIMSS 2011 Iskolai kérdőív online 8. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10. IEA, 2011 Iskolai kérdőív Az Önök
Nemzetközi tanulói képességmérés. szövegértés
Nemzetközi tanulói képességmérés szövegértés A PIRLS mérés jellemzői Progress in International Reading Literacy Study Mért terület: szövegértés Korosztály: 4. évfolyam Mérési ciklus: 5 évente, 2001 től
Kérdőív - 50 év feletti álláskeresők munkaerő piaci helyzete Európában
Kérdőív - 50 év feletti álláskeresők munkaerő piaci helyzete Európában 50 év feletti álláskeresők körében végzett kérdőív alapú felmérés, a Sikerünk kulcsa a tapasztalat ( EOS) című EU-projekt részeként
KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer
1 KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer Jó napot kívánok! XY-al beszélek? QZ.. vagyok, a Szent István Egyetem megbízásából hívjuk fel a végzett hallgatókat, hogy érdeklődjünk, mi történt velük
FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI 2015.07.07. A téma A kérdésfelvetés és a kutatás bemutatása:
A diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek kidolgozása az 1 6. évfolyamokra a matematika, a természettudomány és az olvasás területén
A diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek kidolgozása az 1 6. évfolyamokra a matematika, a természettudomány és az olvasás területén Diagnosztikus mérések fejlesztése (TÁMOP 3.1.9/08/01) Oktatáselméleti
Alcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 0% 0% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
EDUCATIO_DPR_vegzett_DI_2013_ÁJK. Válaszadók száma = 1. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
EDUCATIO_DPR_vegzett_DI_0_ÁJK Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián
GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
GDF felmérések DPR0_hm (Hallgatói mot. 0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus n=mennyiség
Kérdőív a szülők részére. Szintfelmérő, matematika Teszt, német 4. évfolyam 2013
Kérdőív a szülők részére Szintfelmérő, matematika Teszt, német 4. évfolyam 2013 Kedves szülők, kedves nevelőszülők, ebben az iskolai évben megtartjuk az első matematikai szintfelmérőt a 4. évfolyamon,
Tisztelt Igazgató Asszony/Úr!
1 Tisztelt Igazgató Asszony/Úr! Az Országos kompetenciamérés elemzésében komoly kiegészítő adatokat jelentenek az iskolák különböző jellemzőiről szerzett információk. Az alábbi kérdésekre adott válaszai
Alcsoport_DPR_2015_hallgato_FOK. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
VÁLASZLAPOK AZ EUTE-ESS KÉRDŐÍVHEZ. 2005. április 1. VÁLASZLAP 2. VÁLASZLAP
VÁLASZLAPOK AZ EUTE-ESS KÉRDŐÍVHEZ 2005. április 1. VÁLASZLAP semennyit kevesebbet, mint fél órát maximum 1 órát maximum 1 és fél órát maximum 2 órát maximum 2 és fél órát maximum 3 órát 3 óránál többet
A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,
A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket, a laptopokat, a notebookokat, az okostelefonokat, a
Muravidéki munkaerőpiac elemzése 2017
Muravidéki munkaerőpiac elemzése 2017 A kérdőívet 93 vállalat és egyéni vállalkozó töltötte ki. Ezek 5147 személyt foglalkoztatnak, ami a muravidéki vállalatok és önálló vállalkozók alkalmazottainak 28%-át
GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények
GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 0 (DPR_hallgmotiv_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb
EURÓPAI SZOCIÁLIS SZONDA VÁLASZLAPOK FŐKÉRDŐÍV ESS3
EURÓPAI SZOCIÁLIS SZONDA VÁLASZLAPOK FŐKÉRDŐÍV ESS3 2006 Kérdések: A1, A2, A3, A4, A5, A6 VÁLASZLAP 1 Egyet sem Kevesebb, mint ½ órát ½ óra és 1 óra között Több, mint 1 órát, maximum 1 és ½ órát Több,
Iskolai kérdőív ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS Oktatási Hivatal
Iskolai kérdőív ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2008 Oktatási Hivatal Tisztelt Igazgató Asszony/Igazgató Úr! Az Országos kompetenciamérés elemzésében komoly kiegészítő adatokat jelentenek az iskolai jellemzőkről
ZA5879. Flash Eurobarometer 361 (Chemicals) Country Questionnaire Hungary
ZA879 Flash Eurobarometer (Chemicals) Country Questionnaire Hungary EB FLASH - Chemicals - HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett neme Férfi Nő VEGYSZEREK KÉRDEZD
Mikrocenzus 2016 Foglalkozások presztízse kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek
Mikrocenzus 2016 Foglalkozások presztízse kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek A kérdőívre a válaszadás önkéntes, az egyes kérdésekre külön-külön is lehetőség
A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,
A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket, a laptopokat, a notebookokat, az okostelefonokat, a
KÉRDŐÍV Kisgyermekes szülők kulturális fogyasztási szokásai Csak olyan szülő töltse ki, akinek legalább egy gyermeke 2004. május 31. után született.
Tisztelt Válaszadó! Köszönöm, hogy vállalkozik kérdőívem kitöltésére, és ezzel segíti a szakdolgozatom elkészítését. Kutatásom a kisgyermekes szülők és a család kulturális fogyasztási szokásainak vizsgálatára
Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
26 Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam matematika Előállítás ideje: 27.3.5. 12:21:25 182
Különös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
Különös közzétételi lista 2018. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Kőszeg: Középiskolai tanár: Általános iskolai tanár: Tanító speciális
Tömegképzés, hatékonyság és minőség a felsőoktatásban
Fejlesztés a minőségi oktatásért - Minőség a felsőoktatásban Tömegképzés, hatékonyság és minőség a felsőoktatásban Kocsis Mihály Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Kutatási és Elemzési Központ Budapest,
Kérdőív a képviselőjelöltekről
Központi Statisztikai Hivatal Kérdőív a képviselőjelöltekről Az adatszolgáltatás önkéntes! 0. Melyik megyében és mely listán vesz részt a választásokon? Ha többfajta listán indul, valamennyit jelölje meg!
GDF felmérések DPR2015_hm(Hallgatói mot.2015) () Válaszadók száma = 177. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
GDF felmérések DPR2015_hm(Hallgatói mot.2015) () Válaszadók száma = 177 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 25% 0% 50% 0% 25% Jobb pólus
Boglári Általános Iskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Óvoda
26 Boglári Általános Iskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Óvoda Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam matematika Előállítás ideje: 28.12.16. 1:55:45
Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
26 Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam gimnázium matematika Előállítás ideje: 27.3.. 12:2:16
ZA5893. Flash Eurobarometer 375 (European Youth: Participation in Democratic Life) Country Questionnaire Hungary
ZA89 Flash Eurobarometer (European Youth: Participation in Democratic Life) Country Questionnaire Hungary FL European Youth - HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett
NYELVHASZNÁLATI FELMÉRÉS KIÉRTÉKELÉSE (Kassai lakosok / Kassa-környéki lakosok)
NYELVHASZNÁLATI FELMÉRÉS KIÉRTÉKELÉSE (Kassai lakosok / Kassa-környéki lakosok) Egy átlagos napon, ÖSSZESEN hány órát néz TV-t, videót? (Kassai lakos) 2,3 órát Egy átlagos napon, hány órát néz
Munkaerőpiaci stratégiák Fejér megyében
Munkaerőpiaci stratégiák Fejér megyében a kérdőív sorszáma Országos Munkaügyi Kutató- és Módszertani Központ 1089 Budapest, Kálvária tér 7. Kérdező aláírása:... A kérdezés kezdete: 2001. 01. hó... nap...
A TANULÓI EREDMÉNYESSÉG HÁTTÉRTÉNYEZŐI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A TANULÓI EREDMÉNYESSÉG HÁTTÉRTÉNYEZŐI Ercsei Kálmán Szemerszki Marianna ONK, Debrecen 2014. november 6 8. Az előadás
Pápai Szakképzési Centrum ACSÁDY IGNÁC SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA
Több mint 130 éves nagy hagyományokra visszatekintő intézményünk jól felszerelt tanműhelyekben, mérő laborokban várja a tanulni kívánó érdeklődő tanulókat. Katonai alapismeretek tantárgy oktatása lévén
MUNKAHELYI FOGLALKOZTATÁSI VISZONYOK KUTATÁS B
SORSZÁM BLOKKSZÁM 0 1 IPSOS ZRT. 1096 BUDAPEST, THALY KÁLMÁN U. 39. Nyilvántartási azonosító: 378-0001 A BEKERETEZETT RÉSZT AZ IPSOS ZRT. MUNKATÁRSA TÖLTI KI! IPSOS ZRT. MUNKATÁRSÁNAK NEVE:... SORSZÁMA:...
MUNKAHELYI FOGLALKOZTATÁSI VISZONYOK KUTATÁS B
SORSZÁM BLOKKSZÁM 0 1 IPSOS ZRT. 1096 BUDAPEST, THALY KÁLMÁN U. 39. Nyilvántartási azonosító: 378-0001 A BEKERETEZETT RÉSZT AZ IPSOS ZRT. MUNKATÁRSA TÖLTI KI! IPSOS ZRT. MUNKATÁRSÁNAK NEVE:... SORSZÁMA:...
HISZK_Kalmár_PÁV_adatlap_2011
HÓDMEZŐVÁSÁRHELYI INTEGRÁLT SZAKKÉPZŐ KÖZPONT SZAKISKOLA ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA KALMÁR ZSIGMOND TAGINTÉZMÉNY OM azonosító száma:029678 Cím: 68 Hódmezővásárhely, Bajcsy-Zs. u. 7-9. Telefonszám 62-222-246 Fax
Móricz Zsigmond Általános Iskola és Óvoda
27 Móricz Zsigmond Általános Iskola és Óvoda Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam matematika Előállítás ideje: 28.6.23. 1:39: 1 Az Önök telephelyének átlageredménye
Hétvezér Általános Iskola
27 Hétvezér Általános Iskola Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam matematika Előállítás ideje: 28..19. 1:9:8 1 Az Önök telephelyének átlageredménye matematikából
DE_Gólya_2016_rovid. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DE_Gólya_06_rovid DE_Gólya_06_rovid Válaszadók száma = 06 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség
DE_Golya_2014_v2. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%
DE_Golya_0_v Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.
Áldás Utcai Általános Iskola
26 Áldás Utcai Általános Iskola Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 6. évfolyam matematika Előállítás ideje: 27/3/5 1:22:25 125 Budapest, Áldás u. 1. 1 Standardizált
DE_Golya_2015_r. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%
DE_Golya_0_r Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.
DE Gólya DE Gólya felmérés (DE_golya) Válaszadók száma = 2749
DE Gólya DE Gólya felmérés (DE_golya) Válaszadók száma = 79 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 0% 0% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
Az egészségügyi szakképzésben dolgozó szaktanárok képzettségével kapcsolatos felmérés eredményének bemutatása Holczinger Istvánné
Az egészségügyi szakképzésben dolgozó szaktanárok képzettségével kapcsolatos felmérés eredményének bemutatása Holczinger Istvánné Igazgatói tájékoztató nap Budapest 2013 A felmérés előzményei A kérdőív
Kérdőív a szülők részére. Szintfelmérő, matematika 4. évfolyam 2013
Kérdőív a szülők részére Szintfelmérő, matematika 4. évfolyam 2013 Kedves szülők, kedves nevelőszülők, ebben az iskolai évben megtartjuk az első matematikai szintfelmérőt a 4. évfolyamon, amelyen Ön gyereke,
Szent Imre Katolikus Általános Iskola és Óvoda
27 Szent Imre Katolikus Általános Iskola és Óvoda Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam szövegértés Előállítás ideje: 28.3.22. 15:59:14 1 Az Önök telephelyének
ZA6647. Flash Eurobarometer 425 (Food Waste and Date Marking) Country Questionnaire Hungary
ZA667 Flash Eurobarometer (Food Waste and Date Marking) Country Questionnaire Hungary FL - Attitudes towards food waste HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett
Nyugat-magyarországi Egyetem
Diplomás Pályakövető Rendszer Nyugat-magyarországi Egyetem Szakmai beszámoló a 2010. évi Diplomás Pályakövető Rendszer tavaszi felmérésről Gyorsjelentés Nyugat-magyarországi Egyetem Intézményi rész Jelenleg
Különös közzétételi lista Veszprémi Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 2013/14. tanév
Különös közzétételi lista Veszprémi Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 2013/14. tanév Személyi feltételek Pedagógusok által ellátott 68 fő 1 Végzettség, képzettség tantárgyak és szolgáltatások
ZA5889. Flash Eurobarometer 373 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Hungary
ZA889 Flash Eurobarometer 7 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Hungary FL 7 Participatory Democracy - HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET)
Tanulói kérdőív. Országos kompetenciamérés. Oktatási Hivatal
Tanulói kérdőív Országos kompetenciamérés 0 Oktatási Hivatal Tisztelt Szülő, Kedves Tanuló! Az alábbiakban tájékoztatjuk a jelen kérdőív céljáról, kitöltési és kezelési módjáról, a benne szereplő adatok
EURÓPAI SZOCIÁLIS SZONDA VÁLASZLAPOK 4. KÖR
EURÓPAI SZOCIÁLIS SZONDA VÁLASZLAPOK 4. KÖR 2008 Kérdések: A1, A2, A3, A4, A5, A6 VÁLASZLAP 1 Egyet sem. Kevesebb, mint ½ órát. ½ óra és 1 óra között. Több, mint 1 órát, maximum 1 és ½ órát. Több, mint
Továbbtanulás a felsőoktatásban
Továbbtanulás a felsőoktatásban Szemerszki Marianna Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) OFI konferencia, 2011. december 7. Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 Intézményrendszer
Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája
Generációk az információs társadalomban Infokommunikációs kultúra, értékrend, biztonságkeresési stratégiák Projekt záró workshop TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV-2010-0005 Program Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs
\'Agy\' Tanoda Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
27 \'Agy\' Tanoda Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam szövegértés Előállítás ideje: 28..23. 1:38:34 1 Az Önök telephelyének
Munkaanyag a közalkalmazottak jogállását érintő egyes kérdésekről szóló 1/1993. (IV. 20.) MüM rendelet módosításáról
Szociális és Munkaügyi Minisztérium Jogi Főosztály 16543-4/2007-SZMM Munkaanyag a közalkalmazottak jogállását érintő egyes kérdésekről szóló 1/1993. (IV. 20.) MüM rendelet módosításáról Budapest, 2007.
KÉRDŐÍVES KUTATÓMUNKA A FIATALOK MEGÚJULÓ ENERGIÁKKAL 3.1-ES IFJÚSÁGI CSERE KERETÉN BELÜL
MEGÚJULÓ ENERGIA ÉS CIVIL SZEKTOR KÉRDŐÍVES KUTATÓMUNKA A FIATALOK MEGÚJULÓ ENERGIÁKKAL 3.1-ES IFJÚSÁGI CSERE KERETÉN BELÜL EÉŐZETES EREDMÉNYEK 1. A válaszadók lakhelye Település Noszvaj 83 Bogács 63 Cserépfalu
3 18 éves vagy idősebb I.a. Van 18 éven aluli tagja a háztartásnak? X 1 van 2 nincs X
sorszám I-IV. KÉRDÉSEKET A WIP KÉRDŐÍV SEGÍTSÉGÉVEL VÁLASZOLD MEG! I. A kérdezett 1 16 évnél fiatalabb (Wip 19. kérd.) 2 18 évnél fiatalabb 3 18 éves vagy idősebb I.a. Van 18 éven aluli tagja a háztartásnak?
ZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Hungary
ZA5563 Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Hungary EUROBAROMETER 2011 Youth attitudes on drugs D1. A kérdezett neme [NE OLVASD FEL JELÖLD A MEGFELELŐT] Férfi... 1 Nő...
Széchenyi István Gimnázium
27 Széchenyi István Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam matematika Előállítás ideje: 28.1.4. 19:34:1 1 Az Önök telephelyének átlageredménye
2019. évi képzési terv
Angol KER B1 - küszöbszint C kör szakképesítés Angol KER B2 középszint C kör szakképesítés + angol alapfokú ismeret 13 Gyula 12 Mezőkovácsháza 14 MÁJUS Békés 14 13 Gyomaendrőd 12 Füzesgyarmat 15 Gyomaendrőd
PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2019/2020. tanévre
Mezőkövesdi Széchenyi István Katolikus Középiskola PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2019/2020. tanévre Szaktudás Lelkiség Szolgálat 3400 Mezőkövesd, gróf Zichy János u. 18. Tel/Fax.: 49/505-280 e-mail: szechenyi@mezokovesd.t-online.hu
10. évfolyam gimnázium matematika
26 Tóth Árpád Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam gimnázium matematika Előállítás ideje: 27.3.1. 9:3:38 1 Standardizált átlagos képességek matematikából
Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Család és háztartás
Család és háztartás Hány személy lakik a háztartásban? 1 személy 7 2 22.9 3 24.7 4 30.2 5 9 6 4 7 8 személy 0.7 1.5 0 5 10 15 20 25 30 35 260. ábra. Hány személy lakik a háztartásban? Statisztikák Személyek
DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DPR_NK_0 GYT B Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.
- Személyes adatok - TOPICOP-kérdőív (a kortizon tartalmú krémek használatától való félelemről) - Egyéb megjegyzések
Szülői tájékoztató Az ekcémát kortikoszteroid (TCS) tartalmú krémekkel kezeljük. A feltételezett mellékhatások miatt azonban sokan félnek a krémek használatától. A TOPICOP-kérdőívet azért állítottuk össze,
Fejlesztőfeladatok a. MATEMATIKA és az ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ. standardleírás szintjeihez
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz Fejlesztőfeladatok a MATEMATIKA és az ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ standardleírás
AJK_Golya Válaszadók száma = 104. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = 0 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 0% 0% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
Budai Allergiaközpont
Kitöltés dátuma:... Kitöltő neve:... Tisztelt Hölgyem / Uram! Az alábbi kérdőívvel allergiás betegsége esetleges pszichoszociális tényezőit (stressz, megküzdés) szeretnénk vizsgálni. Kérjük, a kérdőív
Vörösmarty Mihály Gimnázium
26 Vörösmarty Mihály Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam gimnázium matematika Előállítás ideje: 27.3.28. 18:2:34 1 Standardizált átlagos képességek
Személyi-foglalkozási adatlap
Központi Statisztikai Hivatal Egységes Lakossági Adatfelvételi Rendszer I/a. minta Az adatszolgáltatás nem kötelező! Terület: Számlálókörzet száma: A lakás sorszáma: Személy sorszáma a lakásban: Folyamatos
2012/2013. tanév. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához
2012/2013. tanév A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Szakközépiskola Tantárgy Magyar nyelv és irodalom Történelem Társadalomismeret,
ZA5968. Flash Eurobarometer 408 (European Youth) Country Questionnaire Hungary
ZA98 Flash Eurobarometer 08 (European Youth) Country Questionnaire Hungary FL08 European Youth HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett neme Férfi Nő D Hány éves
KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon,
KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon, Gyermekotthon és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 6900 Makó, Vásárhelyi
Vörösmarty Mihály Gimnázium
26 Vörösmarty Mihály Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam matematika Előállítás ideje: 27.3.28. 18:43: 23 Érd, Széchenyi tér 1. 1 Standardizált
TEVÉKENYSÉGNAPLÓ. Tanuló neve: Iskola neve: Osztály megnevezése:
TEVÉKENYSÉGNAPLÓ A TÁMOP-6.1.2.A-14/1-2014-0001 az Európai Unió támogatásával megvalósuló Teljes körű Iskolai Egészségfejlesztés projekt keretében megvalósuló mozgásszenzoros kutatáshoz Tanuló neve: Iskola
Áldás Utcai Általános Iskola
26 Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam szövegértés Előállítás ideje: 27/3/5 1:22:46 1 Standardizált átlagos képességek szövegértésből Az Önök telephelyének
TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI ÉS FOGLALKOZTATÁSI FŐOSZTÁLY. Munkaerőpiaci helyzetkép a számok tükrében augusztus
TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI ÉS FOGLALKOZTATÁSI FŐOSZTÁLY Munkaerőpiaci helyzetkép a számok tükrében 1. A nyilvántartott álláskeresők száma és aránya fő % fő % fő fő Győr 2146 58,4 1739 55,7 1835 57,0 105,5 85,5
Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája
Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító: 203030 PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2018/2019. tanévre 4150 Püspökladány, Gagarin u. 2.
TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI ÉS FOGLALKOZTATÁSI FŐOSZTÁLY. Munkaerőpiaci helyzetkép a számok tükrében április
TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI ÉS FOGLALKOZTATÁSI FŐOSZTÁLY Munkaerőpiaci helyzetkép a számok tükrében 1. A nyilvántartott álláskeresők száma és aránya fő % fő % fő fő Győr 2752 59,4 2448 52,1 1974 2752 59,4 2448
TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI ÉS FOGLALKOZTATÁSI FŐOSZTÁLY. Munkaerőpiaci helyzetkép a számok tükrében július
TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI ÉS FOGLALKOZTATÁSI FŐOSZTÁLY Munkaerőpiaci helyzetkép a számok tükrében 1. A nyilvántartott álláskeresők száma és aránya fő % fő % fő fő Győr 2081 58,1 1748 57,7 1739 55,7 99,5 83,6
TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI ÉS FOGLALKOZTATÁSI FŐOSZTÁLY. Munkaerőpiaci helyzetkép a számok tükrében június
TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI ÉS FOGLALKOZTATÁSI FŐOSZTÁLY Munkaerőpiaci helyzetkép a számok tükrében 1. A nyilvántartott álláskeresők száma és aránya fő % fő % fő fő Győr 2 178 59,7 1 757 56,4 1748 57,7 99,5
TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI ÉS FOGLALKOZTATÁSI FŐOSZTÁLY. Munkaerőpiaci helyzetkép a számok tükrében május
TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI ÉS FOGLALKOZTATÁSI FŐOSZTÁLY Munkaerőpiaci helyzetkép a számok tükrében 1. A nyilvántartott álláskeresők száma és aránya fő % fő % fő fő Győr 2 421 59,9 1 974 56,4 1 757 56,4 89,0