Jegyzőkönyvi kivonat. 1. napirendi pont: Előterjesztés intézmények alapító okiratainak módosításáról

Átírás

1 Jegyzőkönyvi kivonat Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzat Közgyűlése szeptember 29-ei közgyűlésének nyilvános üléséről készült jegyzőkönyvéből. 1. napirendi pont: Előterjesztés intézmények alapító okiratainak módosításáról 285/2011. (IX. 29.) Kgy. H a t á r o z a t : Sopron Megyei Jogú Város Közgyűlése a Handler Nándor Szakképző Iskola (költségvetési szerv) Alapító Okiratát a határozat melléklete szerint október 1. napjával módosítja. A Közgyűlés felkéri a polgármestert, hogy az intézmény jelen határozattal módosított egységes szerkezetbe foglalt Alapító Okiratát adja ki, és az Alapító Okirat törzskönyvi bejegyeztetéséről gondoskodjék. Az ezen határozat alapján egységes szerkezetben kiadott Alapító Okirattal az intézmény minden korábban kiadott Alapító Okirata hatályát veszti. Felelős: dr. Fodor Tamás polgármester Határidő: október 1. K.m.f. Dr. Fodor Tamás polgármester Dr. Dobos József jegyző

2 A 285/2011. (IX. 29.) Kgy. határozat melléklete 4. számú Alapítói módosító határozat Az államháztartásról szóló évi XXXVIII. törvény 88. (1) bekezdése, 90. -a és a, az államháztartás működési rendjéről szóló 292/2009. (XII. 19.) Korm. rendelet 10. -a, továbbá a közoktatásról szóló többször módosított évi LXXIX. törvény felhatalmazása alapján Sopron Megyei Jogú Város Közgyűlése a Handler Nándor Szakképző Iskola költségvetési szerv 401/2009. (XII. 17.) Kgy. határozatával kibocsátott alapító okiratát az alábbiak szerint módosítja: 1. Az alapító okirat I. Általános rendelkezések fejezet felvezető szövegének helyébe az alábbi rendelkezés lép: A helyi önkormányzatokról szóló évi LXV. tv. 9. (4) bekezdése, az államháztartásról szóló évi XXXVIII. törvény 88. (1) bekezdése, 90. -a és 92. -a, az államháztartás működési rendjéről szóló 292/2009. (XII. 19.) Korm. rendelet 8/A. -a, 10. -a alapján,a közoktatásról szóló évi LXXIX. tv. 37. (5), 90. (1), 102. (2) bekezdése alapján a 86. -ában meghatározott ellátási kötelezettség teljesítése érdekében Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata közoktatási intézményt (továbbiakban: iskola) alapít. 2. Az alapító okirat I. Általános rendelkezések fejezetének az 1. Az iskola főbb azonosító adatai közül: a) Az alábbi sor törlésre kerül: Az iskola besorolása tevékenysége jellege szerint: b) Az alábbi sor Az iskola besorolása a feladatellátáshoz gyakorolt funkciói szerint: helyére az alábbi sor kerül: Gazdálkodási jogkörük alapján: közszolgáltató költségvetési szerv, közoktatási közintézmény önállóan működő önállóan működő 3. Az alapító okirat I. Általános rendelkezések fejezetének 3. pontja helyébe az alábbi rendelkezés lép: 3. Az előző egységes szerkezetű alapító okiratot Sopron Megyei Jogú Város Közgyűlése 401/2009. (XII. 17.) Kgy. határozatával bocsátotta ki. 4. Az alapító okirat II. Az iskola működése fejezet a) 19. e. és f. pontjának helyébe az alábbi rendelkezés lép: e. A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének tartós és súlyos rendellenességével küzdő (figyelemzavar, hiperaktivitás) f. A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenességével küzdő b) 20. pontjának helyébe az alábbi rendelkezés lép: A fogyatékos, továbbá a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanuló egészségügyi és pedagógiai célú habilitációsrehabilitációs foglalkozásban részesül, szakirányú gyógypedagógus vezetésével, a

3 Közoktatási törvény 52. -ban meghatározott időkeret terhére, az intézmény pedagógiai programjában szabályozott módon. c) 21. pontjának helyébe az alábbi rendelkezés lép: A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenességével küzdő tanuló, továbbá a beilleszkedési/tanulási/magatartási nehézséggel küzdő tanuló (BTM) fejlesztőpedagógiai, logopédiai, pszichológiai foglalkozásban részesül, az intézmény és a pedagógiai szakszolgálati központ közötti munkamegosztás alapján, az intézmény pedagógiai programjában szabályozott módon. 5. Az alapító okirat III. Az iskola feladatai fejezetének helyébe az alábbi rendelkezés lép: Az iskola alapfeladata (államháztartási szakfeladatok rendje szerint, a Szervezeti és Működési Szabályzatban részletesen kifejtve): Az iskola szakfeladatai: Alaptevékenységek: Iskolai intézményi étkeztetés Nappali rendszerű szakközépiskolai oktatás (9 12/13. évfolyam) Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakközépiskolai oktatása (9 12/13. évfolyam) Szakközépiskolai felnőttoktatás (9 12/13. évfolyam) Nappali rendszerű szakiskolai oktatás (9 10. évfolyam) Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai oktatása (9 10. évfolyam) Nappali rendszerű szakiskolai felzárkóztató oktatás (9 10. évfolyam) Szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai elméleti oktatás a szakképzési évfolyamokon Sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai elméleti oktatása a szakképzési évfolyamokon Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti felnőttoktatás Szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai gyakorlati oktatás a szakképzési évfolyamokon Sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai gyakorlati oktatása a szakképzési évfolyamokon Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakorlati felnőttoktatás Felsőfokú szakképzés Középiskolai, szakiskolai tanulószobai nevelés Sajátos nevelési igényű középiskolai, szakiskolai tanulók tanulószobai nevelése Az iskola vállalkozási tevékenységet nem folytat. 7. Az alapító okirat V. Záró rendelkezések fejezete helyébe az alábbi rendelkezés lép: Ez a módosított, egységes szerkezetben kiadott alapító okirat Sopron Megyei Jogú Város Közgyűlésének jóváhagyásával október 1. napjától lép hatályba, minden korábban kiadott alapító okirat és módosítása egyidejűleg hatályát veszti. Dr. Fodor Tamás polgármester

4 A 285/2011. (IX. 29.) Kgy. határozat melléklete Handler Nándor Szakképző Iskola Alapító Okirata I. Általános rendelkezések A helyi önkormányzatokról szóló évi LXV. tv. 9. (4) bekezdése, az államháztartásról szóló évi XXXVIII. törvény 88. (1) bekezdése, 90. -a és 92. -a, az államháztartás működési rendjéről szóló 292/2009. (XII. 19.) Korm. rendelet 8/A. -a, 10. -a alapján,a közoktatásról szóló évi LXXIX. tv. 37. (5), 90. (1), 102. (2) bekezdése alapján a 86. -ában meghatározott ellátási kötelezettség teljesítése érdekében Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata közoktatási intézményt (továbbiakban: iskola) alapít. 1. Az iskola főbb azonosító adatai: Az iskola neve: Handler Nándor Szakképző Iskola Az iskola rövid neve: Handler Iskola Székhelye: 9400 Sopron, Halász utca Telephelye: 9400 Sopron, Hőközpont u. 2. Alapítás ideje: január 2. Alapítója létrehozáskor Sopron Város Tanácsa jogfolytonosság Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata (1990.) Alapító szerv neve és székhelye: Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata (9400 Sopron, Fő tér 1.) Irányító szerve és székhelye: Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzatának Közgyűlése (9400 Sopron, Fő tér 1.) Gazdálkodási jogkörük alapján: önállóan működő Az intézmény vezetője Králik Tibor igazgató megbízásának időtartama: augusztus július 31. Működési köre: Működési területe: Győr-Moson-Sopron megye közigazgatási területe Körbélyegzője: a Magyar Köztársaság címere a Handler Nándor Szakképző Iskola Sopron" körfelirattal Az intézmény típusa: többcélú intézmény: szakközépiskola és szakiskola Az intézmény OM azonosítója: Az intézmény törzsszáma: Az intézmény statisztikai számjele: Az intézmény adóigazgatási száma: Államháztartási szakágazati besorolása Általános középfokú oktatás

5 2. Az iskola Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata (9400 Sopron, Fő tér 1.) fenntartásában és Közgyűlésének irányítása alatt működő helyi önkormányzati nevelésioktatási intézmény. Az iskola jogi személy. 3. Az előző egységes szerkezetű alapító okiratot Sopron Megyei Jogú Város Közgyűlése 401/2009. (XII. 17.) Kgy. határozatával bocsátotta ki. II. Az iskola működése 1. Az iskola élén igazgató áll. Az igazgató a nevelőtestület tagja. 2. Az iskola igazgatóját a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény (Kjt), valamint annak a közoktatási intézményekben történő végrehajtásáról szóló 138/1992. (X. 8.) Korm. rendelet (Vhr) alapján nyilvános pályázat útján Sopron Megyei Jogú Város Közgyűlése bízza meg, és gyakorolja felette a munkáltatói jogokat. Az igazgató megbízott magasabb vezető beosztású közalkalmazott. 3. Az igazgató az alkalmazottak tekintetében a teljes munkáltatói jogokat gyakorolja, és irányítja az iskola munkaszervezetét. 4. Az iskola képviseletére az igazgató jogosult, akinek képviseleti joga általános, teljes körű és önálló. 5. Az iskola jegyzése akként történik, hogy az iskola körbélyegzője alá az iskola jegyzésére jogosult (igazgató) önállóan írja alá a nevét a hiteles aláírási címpéldány szerint. 6. Az iskola ügyeinek intézését és az iskola képviseletét az igazgató látja el. A igazgató az SZMSZ-ben szabályozottak szerint jogkörét az ügyek meghatározott csoportjára nézve az iskola dolgozóira átruházhatja. 7. Az iskolában a nevelés és oktatás pedagógiai program szerint folyik. A program a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. 8. Az iskola jogszabály alapján meghatározott közfeladata a. a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény 29. (4)-(5) bekezdése szerinti szakközépiskolai nevelés és oktatás, amelynek keretében a középiskolai évfolyamon felkészít az érettségi vizsgára, valamint felsőfokú iskolai továbbtanulásra, illetve munkába állásra, és előkészít a szakképzésbe való bekapcsolódásra, a szakképzési évfolyamon az Országos Képzési Jegyzékben meghatározottak szerint az utolsó középiskolai évfolyam elvégzéséhez, illetve középiskolai végzettséghez kötött szakképesítések körében felkészít szakmai vizsgára, b. a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény 27. -a szerinti szakiskolai nevelés és oktatás, amelynek keretében a kilencedik-tizedik évfolyamon általános műveltséget megalapozó nevelés-oktatás, továbbá a kötelező óra legfeljebb ötven százalékában pályaorientáció, gyakorlati oktatás, szakmai alapozó elméleti és gyakorlati oktatás folyik, valamint az Országos Képzési Jegyzék szerinti - elméleti és gyakorlati szakmacsoportos alapozó oktatás folyhat, a szakképzési évfolyamon az Országos Képzési Jegyzékben meghatározott, a középiskola utolsó évfolyamának befejezéséhez vagy az érettségi vizsga letételéhez nem kötött szakképzettségek körében folyhat szakképzés, illetve készít fel szakmai vizsgára. 9. Az iskola középiskolai és szakképző iskolai (többcélú) tevékenységét közös igazgatású intézményként, szakmailag egységes szervezet keretében végzi. 10. A maximális tanulólétszám 1260 fő. Szabad férőhelyére a működési területén kívülről is beiskolázhat tanulót. 11. A szakközépiskolának négy általános műveltséget megalapozó évfolyama (a továbbiakban: középiskolai évfolyama) van. A középiskolai évfolyamon a nevelés és oktatás a 9. évfolyamon kezdődik és a 12. nyelvi előkészítő osztály esetén a 13.

6 évfolyamon fejeződik be. Ekkor a tanuló befejezi az alapműveltségi vizsgára való felkészülést, továbbá felkészül az érettségi vizsgára, valamint a felsőfokú továbbtanulásra, illetve munkába állásra. A tanuló a évfolyamon a szakterületnek megfelelő szakmai előkészítéssel, a évfolyamon elméleti és gyakorlati szakmacsoportos alapozó oktatással készül a szakképzésbe való bekapcsolódásra. A szakképzési évfolyamokon az Országos Képzési Jegyzékben meghatározottak szerint az utolsó középiskolai évfolyam elvégzéséhez, illetve érettségihez kötött műszaki szakterületen belül faipari könnyűipari informatikai humán szakterületen belül egyéb szolgáltatások művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoporthoz tartozó szakképesítések körében a szakmai programban jóváhagyott szakmákban vizsgára készít fel. A szakmai vizsgára felkészítő, szakképzési évfolyamok számát az Országos Képzési Jegyzék határozza meg. 12. A művészet szakmacsoportban a képzés párhuzamos oktatás keretében folyik. 13. Az iskola a Nyugat-magyarországi Egyetemmel kötött megállapodás alapján a műszaki szakterülethez tartozó faipari termelésszervező szakmában felsőfokú szakképzést folytathat. 14. A szakiskolának és az adott szakképesítés megszerzéséhez szükséges, az Országos Képzési Jegyzékben meghatározott számú szakképzési évfolyama van. A szakiskola 9. évfolyamán általános műveltséget megalapozó nevelés-oktatás, pályaorientáció, gyakorlati oktatás, a 10. évfolyamán a kötelező tanórai foglalkozások legfeljebb 40 %-ában szakmai alapozó elméleti és gyakorlati oktatás folyik. A szakképzési évfolyamokon a szakiskola az Országos Képzési Jegyzékben meghatározott műszaki szakterületen belül építészet faipari könnyűipari humán szakterületen belül egyéb szolgáltatások szakmacsoporthoz tartozó szakképesítések körében a pedagógiai programban jóváhagyott szakmákban (a 11. évfolyamtól) szakmai vizsgára készít fel. Az iskola a soproni lakcímmel rendelkezők részére a évfolyamon kötelező felvételt biztosít. 15. A szakképzés indítása előtti naptári év végéig az iskola köteles a fenntartó egyetértését beszerezni. Az iskola a szakképzést felnőttoktatás keretében is szervezheti nappali, esti, levelező vagy más sajátos munkarend szerint. Siketek szakképzését évfolyamonként egy csoporttal végezheti. 16. Az iskola a szakorvos által kiszűrt tanulói részére gyógytestnevelést biztosít. 17. Az iskola gyógypedagógiai nevelésben-oktatásban résztvevő intézmény. 18. A sajátos nevelési igényű tanulók középfokú oktatása-nevelése, a többi tanulóval együtt, azonos iskolai osztályban, integrált formában történik. 19. A szakértői és rehabilitációs bizottság javaslata figyelembe vételével, a sajátos nevelési igény típusához és súlyosságához igazodó pedagógiai feltételek (személyi és tárgyi feltételek) biztosítása (megléte) mellett, a középiskola az alábbi tanulók együttnevelését vállalja a közoktatásról szóló évi LXXIX. tv (1) bekezdés 29. pontja; ill. a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról szóló 2/2005. (III. 1.) OM rendelet szerinti besorolással:

7 a. Beszédfogyatékos / beszéd- és nyelvi fejlődésben akadályozott b. Enyhe fokban hallássérült nagyothalló c. A hallását műtéti úton helyreállított / létrehozott hallássérült d. Ép értelmi képességekkel rendelkező autista, autisztikus e. A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének tartós és súlyos rendellenességével küzdő (figyelemzavar, hiperaktivitás) f. A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenességével küzdő 20. A fogyatékos, továbbá a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanuló egészségügyi és pedagógiai célú habilitációsrehabilitációs foglalkozásban részesül, szakirányú gyógypedagógus vezetésével, a Közoktatási törvény 52. -ban meghatározott időkeret terhére, az intézmény pedagógiai programjában szabályozott módon. 21. A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenességével küzdő tanuló, továbbá a beilleszkedési / tanulási / magatartási nehézséggel küzdő tanuló (BTM) fejlesztőpedagógiai, logopédiai, pszichológiai foglalkozásban részesül, az intézmény és a pedagógiai szakszolgálati központ közötti munkamegosztás alapján, az intézmény pedagógiai programjában szabályozott módon. 22. Az iskola elkészíti a tankönyvrendelést, és az iskolán belüli tankönyvterjesztést az ellátás helyi rendjében foglaltak szerint szervezi és bonyolítja. 23. Igény esetén nem szakmai tanfolyami oktatást, vizsgáztatást iskolarendszeren kívül szervezhet. 24. Az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatát Sopron Megyei Jogú Város Közgyűlése hagyja jóvá, amelynek szükséges módosítását az alapító okirat módosításának hatályba lépése után három hónapon belül kell jóváhagyni. 25. Az iskola alkalmazottainak foglalkoztatására általában közalkalmazotti jogviszony keretében a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény, egyes esetekben munkaviszony keretében a Munka Törvénykönyvéről szóló évi XXII. törvény, valamint a Polgári Törvénykönyvről szóló évi IV. törvény megbízásra vonatkozó rendelkezései az irányadók. III. Az iskola feladatai Az iskola alapfeladata (államháztartási szakfeladatok rendje szerint, a Szervezeti és Működési Szabályzatban részletesen kifejtve): Az iskola szakfeladatai: Alaptevékenységek: Iskolai intézményi étkeztetés Nappali rendszerű szakközépiskolai oktatás (9 12/13. évfolyam) Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakközépiskolai oktatása (9 12/13. évfolyam) Szakközépiskolai felnőttoktatás (9 12/13. évfolyam) Nappali rendszerű szakiskolai oktatás (9 10. évfolyam) Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai oktatása (9 10. évfolyam) Nappali rendszerű szakiskolai felzárkóztató oktatás (9 10. évfolyam) Szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai elméleti oktatás a szakképzési évfolyamokon

8 Sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai elméleti oktatása a szakképzési évfolyamokon Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti felnőttoktatás Szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai gyakorlati oktatás a szakképzési évfolyamokon Sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai gyakorlati oktatása a szakképzési évfolyamokon Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakorlati felnőttoktatás Felsőfokú szakképzés Középiskolai, szakiskolai tanulószobai nevelés Sajátos nevelési igényű középiskolai, szakiskolai tanulók tanulószobai nevelése Az iskola vállalkozási tevékenységet nem folytat. IV. Az iskola gazdálkodása 1. Az iskola alapfeladatainak ellátására a fenntartó használatba adja a. a soproni 1035 helyrajzi számon nyilvántartott, Sopron, Halász u. 9. szám alatti, valamint b. az 5945/4 helyrajzi számú 3428 m² térmértékű és az 5945/5 helyrajzi számú 1461 m² térmértékű Sopron, Hőközpont u. 2. szám alatti ingatlanokat és a rajtuk álló épületeket. 2. Az iskola a használatába adott ingó és ingatlan vagyonnal az államháztartási törvényben (1992. évi XXXVIII. tv.) és végrehajtási rendeletében, valamint az önkormányzat rendeleteiben foglaltak szerint gazdálkodik alapfeladatának ellátása érdekében. Az ingatlan vagyont az Intézmények Gazdasági Szolgálata (IGSZ) tartja nyilván. 3. Az iskola önálló költségvetéssel nem rendelkezik, költségvetési keretei felett teljes jogkörrel rendelkezik. Meghatározott pénzügyi-gazdálkodási tevékenységét az IGSZ, mint önállóan működő és gazdálkodó költségvetési szerv látja el. Az iskola és az IGSZ közötti munkamegosztás és felelősségvállalás rendjét az irányító szerv hagyja jóvá. 4. Az iskola alaptevékenységét az éves költségvetés keretében biztosított pénzeszközökből, szakmai munkaterv alapján látja el. Az iskola éves költségvetését az IGSZ kezeli azzal, hogy a költségvetési keretek felett az iskola vezetője rendelkezik. 5. Az iskola költségvetését irányító szerve évente az IGSZ útján, az IGSZ költségvetésében tervezetten az igazgatóval egyeztetetten állapítja meg. Az iskola éves és évközi költségvetési beszámolóját az IGSZ összesített beszámolója tartalmazza. V. Záró rendelkezések Ez a módosított, egységes szerkezetben kiadott alapító okirat Sopron Megyei Jogú Város Közgyűlésének jóváhagyásával október 1. napjától lép hatályba, minden korábban kiadott alapító okirat és módosítása egyidejűleg hatályát veszti. Dr. Fodor Tamás polgármester