Danilo Ž. Markovié A MUNKA HUMANIZÁLÁSA ÉS A MUNKAKULTÚRA
|
|
- Oszkár Pásztor
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Danilo Ž. Markovié A MUNKA HUMANIZÁLÁSA ÉS A MUNKAKULTÚRA A munka humanizálásáról és a munkakultúráról manapság már nemcsak a szocialista államokban beszélnek, hanem egyre inkább a tőkés országokban is. Eltekintve attól, hogy a tőkés világban gyakran különbözőképpen határozzák meg a munka humanizálása és a munkakultúra fogalmát és tartalmát, alapjában véve azonban mindkét fogalom azokat az eszközöket és azt a folyamatot jelöli, amely a munkás alkalmazkodását segíti elő a munka technikai és társadalmi feltételeihez a tőkés vállalatokban, mégpedig olyan körülmények közepette, amikor a klaszszikus gyári munka a munkahelyet a legelemibb szükségszerűség szintjére süllyesztette", a munka eredményét az emberi értékek fölé helyezte és a termelőeszközök adaptálása helyett egyértelműen az ember adaptációjának programját hirdette meg." 1 Valójában ma sem a munka humanizálása, sem a munkakultúra nem tekinthető osztályon kívüli kategóriának, és nem vizsgálható a társadalmi, mindenekelőtt az osztályviszonyok, valamint a témával kapcsolatos ideológiai áramlatok figyelembe vétele nélkül. Az említettek miatt a mai marxista elméletnek blrálóan és az ember lényének marxista értelmezéséből kiindulva kell azokat a munka humanizálásával és munkakultúrával kapcsolatos intézkedéseket vizsgálnia, amelyekre egy-egy adott társadalomban sor kerül. Különösen bírálóan kell felülvizsgálni a munka humanizálása és a munkakultúra dogmatikus és absztrakt-humanisztikus tolmácsolását, amelytől társadalmunk sem volt mentes. 2 A bíráló felmérés azt jelenti, hogy túl kell haladni azokat a nézeteket, amelyek az emberi munkát pusztán gazdasági érdekekre és tényezőkre vezetik vissza, olyan- szükségszerű követelménynek tekintve a munkafolyamatot, amelyben a gazdasági érdekeken felül már semmi helye sincs az emberi kreativitásnak és alkotómunkának. 3 Valójában a fejlett termelőerők mai, új viszonyai közepette szükséges rámutatni a munkától való elidegenülési formákra és a belőlük adódó kreatív tevékenységet nem tartalmazó jelenségekre. Mégpedig nemcsak azokról az ál!a-
2 mokról van szó, amelyekben létezik a magántulajdon-monopólium, hanem azokról az országokról is, amelyekben a társadalmi tulajdonjog alapján sem jön létre a kellő kapcsolat a munkafolyamat részesei között, habár ezek mint társult termelők" jelentkeznek, akik az adott történelmi feltételek és lehetőségek közepette maguk rendezik egymás közötti viszonyaikat, döntenek a munkafeltételekről, ami viszont lehetővé teszi, hogy a technikailag haladó munka az egyes ember számára is társadalmi-gazdasági szempontból áttekinthetővé válik, a munkahely pedig nem puszta szükségszerűségként jelentkezik és már nem csupán az emberi erő fogyasztásának területét jelenti. A munka humanizálásának és a munkakultúra elméletét, valamint gyakorlati alkalmazását a társadalmi viszonyokban úgy értjük meg legjobban, ha a fogalmi meghatározásukból indulunk ki. A munka humanizálásának fogalmán a marxizmus szerint 4, olyan feltételek megteremtését értjük a munkakörnyezetben, amelyek lehetővé teszik, hogy az ember munkatevékenysége ne legyen ellentétben az ember természeti tulajdonságaival és társadalmi lényegével. Valójában tehát a munka humanizálása a munkakörnyezetben olyan feltételek megteremtését teszi lehetővé, amelyben nincs veszélyeztetve az ember testi-szervezeti lényének integritása, a társadalmi viszonyok pedig, amelyeket a munkafolyamatban részvevők teremtenek meg, olyan viszonyokká válnak, ahol az ember az embernek a legfőbb cél, az emberségesség pedig nem csupán egyedi tulajdonságként jelentkezik, hanem azokban a társadalmi csoportokban, amelyekben az ember munkatevékenységét végzi, csoporttulajdonságként van jelen. Röviden: a munka humanizálása jelenti a munka fizikai és társadalmi feltételeinek humanizálását a munkakörnyezetben oly módon, hogy általuk az ember munkatevékenysége egyben emberi kibontakozásának része legyen. A munka ilyen feltételei és a munka humanizálása csak a munka felszabadulásának folyamatában jöhet létre, teljességében pedig csak a munka teljes felszabadításával valósítható meg. Ha a munka marxista értelmezéséből indulunk ki, a kreativitást mint a munka összetevőjét határozzuk meg, a humanizáció fogalmán pedig az olyan törekvéseket értjük, amelyeknek célja, hogy a munkában kifejezésre jussanak az alkotó tényezők, hogy a munka az emberhez méltó körülmények között folyjon, miközben háttérbe szorulnak a dehumanizációs tényezők, amelyek a kimerítő erőfeszítéshez, elszürküléshez, a munkafolyamat teljes monotóniájához vezetnek." 5 Ha tehát a fenti módon értelmezzük a munka humanizálását, akkor feltétlenül el kell fogadnunk a munkakultúra fogalmi meghatározását, amelynek megvalósítása jelentős mértékben hozzájárul az elidegenülés megszüntetéséhez, a munka felszabadításához, társadalmunkban pedig még a szocialista önigazgatási viszonyok fejlesztéséhez is. Ilyen megfogalmazásban elfogadhatjuk, hogy a munkakultúra olyan intézkedések sorozatát jelenti, amelyek lehetővé teszik a munkahelynek az emberi természet igényeinek megfelelő rende-
3 zését, a munkafolyamatban részvevők esztétikai érzékeinek kibontakozását, nemcsak a munkahely, hanem a termékek iránt is, amelyeknek gyártói és alkotói. A munkakultúra fogalmának ilyen meghatározása arra mutat, hogy a munkakultúra a munka humanizálási folyamatának igen jelentős tényezője, ugyanúgy mint ahogy a munka humanizálása sem valósítható meg a munka felszabadítása nélkül, mert a humanizálás nemcsak előfeltételezi, de megköveteli az olyan társadalmi berendezést, ahol folyamatban van az ember felszabadítása. Éppen ezért szolgálja a munka humanizálási problémája, valamint a munkakultúra fejlesztése együttes vizsgálata hazánkban a szocialista önigazgatási viszonyok fejlődését, mert a tudományos alapokon nyugvó társadalmi önigazgatási viszonyok kialakításához nekünk szükségünk van forradalmi és humanista víziókra, amelyek megvilágítják az utat, amelyben haladunk". (Tito) Ha elfogadjuk, hogy a munka humanizálása olyan munkafeltételek megteremtését jelenti, amelyek összhangban vannak az ember természeti tulajdonságaival, hogyha ez nem egy megfeszített, kimerítő folyamat, akkor a szocializmus, amely a termelőerők alacsony fejlettségi szintjéről indul és hosszú fejlődési szakaszon megy át, építeni és rendezni kell a munkahelyi környezetet, hogy az az adott feltételek közepette emberhez méltó legyen, mégpedig a technikának és gyártási folyamatoknak az emberhez való alkalmazásával. A termelési tényezők alkalmazkodását a munkafolyamatnak az emberhez való idomulásával kell kezdeni, kiiktatni a felesleges munkafogásokat a termelési folyamatból, elkerülni a munkahely túlzott és káros megvilágítását, kiiktatni a port, a kellemetlen szagokat stb. De a technika és gyártási folyamatok emberhez való alakítása a korszerű, automatizált termelési viszonyok közepette megköveteli annak tudományos vizsgálatát is, hogy mennyi az az információmennyiség, amely az ember számára optimális. Ilyen módon, vagyis a technika és a műszaki folyamatoknak az emberhez való idomításával és a fentebb vázolt tényezők megteremtésével lehetővé tesszük a dolgozók számára, hogy közelebb kerüljenek tulajdon erőik további műveléséhez.* Társadalmunkban tehát éppen ebből a szemszögből kell értékelni és felbecsülni a technológiát, amit magunk alakítunk, különösen pedig a behozatali gyártásfolyamatokat. Nem engedhetjük meg ugyanis, hogy a gyártástechnológiai szabadalmak behozatalával importáljuk a munkaszervezést is, olyan munkakörülményeket teremtve ezzel, amelyben nem juthat kifejezésre dolgozóink alkotókészsége. Az efféle behozatali technológia és a vele járó munkaszervezés ugyanis destruktívan hat azokra a viszonyokra, amelyeket az önigazgató dolgozók között igyekszünk kialakítani és fejleszteni. Ezért figyelmünket a munka önigazgatási megszervezése és fejlesztése közben nemcsak az emberek egymás közötti viszonyára kell kiterjeszteni, hanem egyben az ember és a gép közötti viszonyra, a munka és munkahely fizikai feltételeire, körülményeire. 7 De a munka humanizálásának azokat a viszonyokat is meg kell vál-
4 toztatnia, amelyeket az emberek munkahelyükön, munkahelyi környezetükben alakítanak ki. Ezeknek a viszonyoknak olyanoknak kell lenniük, hogy ne gátolják a személyiség kibontakozását, hanem tiszteletben tartsák az emberi méltóságot. A legfőbb cél az emberiesség és emberségesség, amely az egész társadalmi közösség meghatározója és jellemzője. Az említett viszonyok alapját a szocialista társadalmakban a termelőeszközök társadalmi tulajdonjoga képezi, szocialista önigazgatású társadalmunkban pedig még az az elhatározásunk is, hogy az ember a szocializmus legfőbb értéke, amelyből eredően a társadalom átszervezésének lényege megteremteni az ember, a szabad emberi lény kibontakozásának feltételeit. Olyan munkahelyi viszonyok és feltételek megteremtése, ahol az ember a legfőbb érték, és ahol tiszteletben tartják emberi méltóságát, ahol művelheti, fejlesztheti képességeit, megköveteli egyben az új munkaszervezési formák kialakítását, felkutatását is, továbbá az ügyviteli vezetés és szerep új formáit, amelyek kimutatják az irányítói és végrehajtói funkciók túlhaladásának fokát szocialista önigazgatási rendszerünkben, és közben új minőségi tartalmat adnak a munkafolyamat résztvevői közötti viszonyoknak. A viszonyok új, minőségi tartalma kifejezésre jut a dolgozók egymás közötti viszonyában mind a termelési, mind az önigazgatási viszonyokat, jogokat és kötelezettségeket illetően. 8 Valójában az emberek közötti viszonyok említett változtatásával a munkahelyi környezetben meg kell teremteni a feltételeket, hogy az emberekben felébressze az emberi méltóság tudatát, és annak szükségességét, hogy munkával, a munka révén igazolják kreatív, szabad alkotó lényüket egyre kevésbé a kényszerítő szükségszerűség és egyre inkább a szép törvénye alapján" (Marx). Ily módon érezhetik csak az emberek, hogy teljes egészében kifejezésre jutott emberi lényük, lényegük, mégpedig mert viselkedésükkel, munkájukkal, tevékenységükkel mások számára, a közösség többi tagja részére is lehetővé teszik, hogy emberi mivoltuk ugyanúgy kifejezésre jusson. A munka humanizálása, a munkahelyi környezet és tevékenység alapfolyamatainak fenti értelemben vett humanizálása, amelyek lehetővé teszik az ember munkatevékenységét mind nagyobb mértékben öntevékenységnek, kreatív tevékenységnek érezze, csak úgy valósítható meg, ha maguk a dolgozók váltják valóra. Mint Marx is mondotta ha ésszerűen rendezik anyagi viszonyaikat a természettel, tulajdon ellenőrzésük alá vonva az említett viszonyokat, a legkisebb erőráfordítással, emberi természetüknek a legméltányosabb és legmegfelelőbb módon". 9 Az emberre ugyanis nem kényszeríthető rá a munka öntevékenységi érzése, sem pedig a következő érzések: hogy a munka alkotó tevékenység; hogy a munkaterméknek inherens mértéket" ad; hogy a szép törvényszerűségei szerint termel, s hogy a dolgozó a termelőfolyamatban egy megbecsült és fontos lény. Ennek az érzésnek magában az emberben kell megszületnie, csakúgy, mint mondjuk, a boldogság érzésének. A szocialista
5 önigazgatás nagy történelmi jelentősége éppen abban van, hogy kiemeli és megvalósítja az ember megnyilatkozásának, önfelismerésének feltételeit, abból indulva ki, hogy a szocializmus legfőbb értéke az ember. A munka teljes humanizálása, mint Marx is rámutatott, a kommunista társadalomban valósul meg a munka felszabadításával egyetemben, mivel a magántulajdon megszűnésével megszűnik az emberi elidegenülés is, és az ember visszanyeri" társadalmi lényét, ténylegesen megoldódik az ember és a természet, az ember és ember közötti ellentét, megoldódik az emberi egzisztencia és az emberi lényeg közötti kapcsolat. 10 Ilyen feltételek között az ember munkatevékenysége első és igazi szükségletté válik, miközben munkatevékenységét az ember a fizikai kényszertől megszabadulva végzi, kifejlesztve alkotókészségét, a szép törvénye szerint alkotva meg azt, amit csinál. De Marx nemcsak arra mutatott rá, hogy az ember és a munka felszabadítására a kommunizmusban kerül sor, amikor is megszűnik az ellentét az egzisztencia és az emberi lét lényege között, az ember eltárgyiasodása és önigazolása között ós ennek alapján az individuum és a munka között is. Marx rámutatott, hogy az ember felszabadulásának reális alapját a fejlett termelőerők adják majd meg. A termelőerők fejlődésével ugyanis fokozatosan elmosódik a határ a fizikai és szellemi munka között és megvalósul a személyiség sokoldalú fejlődése. Marx ezzel kapcsolatban utalt arra, hogy az új társadalom megvalósítása csakis a munkásosztály műve lehet, amely forradalmi akciójával önmagát felszabadítva, felszabadítja az emberi közösség minden egyes tagját az elidegenülés minden formájától. Csakhogy az új kommunista társadalom kialakításához szükséges előfeltételek nem egyszerre jönnek létre, hanem fokozatosan a munkásosztály forradalmi gyakorlatának folyamatában. Mivel pedig a munka felszabadításának és ennek szerves összetevőjének, a munka humanizálásának a munka emberségessé tételével kell létrejönnie, hogy a munka ne kényszertevékenység legyen, hanem általa a kreativitás jusson kifejezésre, úgy a termelőerők fejlődésével párhuzamosan olyan munkaszervezési formákat kell kidolgozni, amelyek ezt lehetővé is teszik. Vagyis mint ahogy a munka elidegenülése és kreatív jellegének megszüntetése hosszú történelmi folyamat eredménye, ugyanígy a munka felszabadítása és humanizálása is hosszú folyamat, amely során maguk a részvevők érzékelik, hogy tevékenységük lassan olyan tevékenységgé válik, amely révén kifejezésre jut személyiségük, szabad alkotó emberi lényük. Az emberi méltóság megteremtésének említett folyamatában tehát igen fontos szerepe van a munkakultúra fejlesztésének, amely révén kialakulnak az esztétikai tényezők, részben az alkotók emberi szükségleteként, de úgy is mint a munka eredménye, vagyis termék. A munkahelyi környezet, elsősorban pedig a munkacsarnok és munkaeszközök megformálása azonban annak ellenére, hogy emberhez méltó, nem állhat ellentétben a munkatermelékenység és a munkaszervezet jobb
6 gazdálkodási eredményeihez szükséges feltételekkel. Ugyanis az a tény, hogy a munkás olyan környezetben és olyan eszközökkel dolgozik, amelyek számára a munkát önalkotó tevékenységgé, nem pedig kényszerré teszik, nem csökkentheti a termelékenységet. 11 Ha tehát a munkahelyi környezet kialakításakor gondot fordítunk az esztétikai tényezőkre, és arra törekszünk, hogy ebben a környezetben az ember emberi lénynek érezze magát, akkor a munkás is igyekszik majd az általa gyártott termékek révén kifejezésre juttatni az esztétikai tényezőket. Ahhoz azonban, hogy sikerrel járjon a munkahely és a munkahelyi környezet gondozása, s hogy a dolgozó érezze: munkahelyének berendezésekor emberi méltóságára is gondot viselnek^ feltétlenül szükség van a fizikai és szellemi munka közötti különbség megszüntetésére és a munkahelyi kultúra fejlesztési törekvéseinek konkretizálására, különös tekintettel az egyes munkahelyek sajátosságaira. Eközben természetesen túl kell haladnunk azokat a tudálékos elméleteket, miszerint a munkahelyi kultúrát csak ott kell fejleszteni, ahol termelőmunka folyik. Ellenkezőleg, a munka humanizálása és a munkakultúra fejlesztése egyetemes jelentőségű, és minden munkahelyre, minden munkahelyi környezetre vonatkozik. A technológiai folyamatok fejlődésével ugyanis még inkább változnak majd a munkahelyi kultúra fejlesztésének módszerei és eszközei. Ez utóbbi megállapítás egyben azt jelenti, hogy a munkakultúra fejlesztése nemcsak pillanatnyi társadalmi szükséglet, hanem a munkakultúra fejlesztése, a munkahelyi környezet gondozása mint a munka humanizálásának szerves része jelentősen hozzájárul a szabad elhatározásuk alapján társult termelők szabad társadalmának kialakításához ahogyan azt Marx is előrelátta. Fordította Hornok Férem Jegyzetek Radovan Rihta és munkatársai: Civilizacija na raskršću, Komunist, Belgrád, lap Arif Tanović: Humanizam i progres. Veselin Masleša, Szarajevó, 1979., lap Vukašin Pavlović: Stvaralaštvo i revolucija u oblasti rada. Zbornik radova s Revolucija i humanizam", Szabadka 1978., Részletesebben lásd a Marksizam i humanizacija rada c. munkában, Belgrád, 4 Savremena administracija, 1980., lap Dr. Branko Prnjat, Kulturna politika, Belgrád, Radnička štampa, 1979., lap * Radovan Rihta és munkatársai, idézett mű 175. oldal Vladimir Štambuk, Revolucija, stvaralaštva i organizacija, Revolucija i humanizam", 7 Szabadka, 1978., о. Dr. Ljiljana Т. Slović: Kultura međusobnih odnosa, Rad, Belgrád,
7 » К. Marx: Kapital, III. Zágráb, 1948., 156. lap 10 Bővebben lásd: К. Marx, Ekonomsko-filozofski manuskripti, Rani Radovi, Zágráb, Naprijed", 1961., 242. lap 11 Erről részletesebben lásd a Kultura radne sredine i produktivnost с. kiadványunkban, Belgrád, Rad", Rezime Humanizacija rada i kultura rada О humanizaciji i kulturi rada danas se govori ne samo u socijalističkim, već i u kapitalističkim zemljama. Brzi razvitak tehnoloških procesa u mnogome je doprineo tome da čovek na svom radnom mestu postane samo delić velike mašinerije koju niti može shvatiti, niti pregledati u njenoj suštini. A ova činjenica je još samo povećavao otuđenost čoveka ne samo od drugih ljudi, već i od samog rada, koja mu je nametnuta káo nužnost, a isto tako povećao otuđenost i od rezultata čovekovog rada. Humanizacija i kultura rada sastavni su deo oslobađanja rada i čoveka. Bez obzira na to što u mnogim zemljama pod ovim pojmovima podrazumevaju u neku ruku različite stvari, bolje rečeno bez obzira na to što ne postoji pojmovna usklađenost humanizacija rada znači prilagođavanje radnih uslova i sredstava čoveku i njegovom biću, a ne obratno kako je to u kapitalističkom svetu, u hajci za što većim profitom dugo vremena činjeno. U socijalističkom društvu, a naročito u samoupravnom socijalizmu čovek je čoveku najviši cilj. Upravo zbog toga u tom društvu naročito je važna komponenta kultura rada koja čini nerazdvojivi sastavni deo procesa oslobađanja čoveka. Radna sredina dakle treba da bude tako uređena da odgovara ljudskoj prirodi i razvije kod učesnika u radnom procesu osećanje za estetske komponente podjednako u radnoj sredini i u proizvodu koju stvaraju. Ali kako je čovekovo otuđenje dug istorijski proces tako je i humanizacija rada dug proces u razvitku socialističkog društva koji u skladu sa razvojem technologije traži uvek nova rešenja i nove metode. Kurzfassung Die Humanisation und Kultur der Arbeit Über die Humanisation und Kultur der Arbeit, wird heute nicht nur in den socialistischen, sondern auch in den kapitalistischen Länder gesprochen. Der schnelle technologische Entwicklungsprozess hat viel dazu beigetragen, dass der Mensch an seinem Arbeitsplatz nur ein Tielchen der grossen Maschine geworden ist, den er nicht begreifen und im wesentlichen nicht überblicken kanu. Diese Tatsache hat die Entfremdung der Menschen nicht nur von den anderen Menschen, und selbst von seiner Arbeit, die ihm als nötig aufgezwungen wurde sondern auch vom Ergebniss seiner Arbeit, weiter vergrössert.
8 Die Humanisation und Kultur der Arbeit sind Teilfaktoren der Befreiung der Arbeit der Menschen. Abgesehen von der Tatsache, dass in verschiedenen Ländern unter diesen Begriff verschiedene Dinge verstanden werden, bzw. dass kein Begriffseinklang in dieser Hinsicht existiert, ist die Humanisation der Arbeit, die Anpassung der Arbeitsbedingungen und der Arbeitsmittel den Menschen und nich umgekehrt, wie sie in den kapitalistischen Ländern angesichts der Jagd um den Profit so lange getrieben wurde. In der sozialistischen Gesellschaft und insbesndere im Selbstverwaltungssozialismus, ist der Mensch das wichtigste Ziel des Menschen. Eben deshalb ist die Kultur der Arbeit in dieser Gesellschaft die wichtige Komponente, die den untrenlichen Bestandteil der Befreiung des Menschen bildet. Das Arbeitsmilieu muss daher so eingerichtet werden, dass es der menschlichen Natur entspricht, und dass es dem Teilnehmer im Arbeitsprozess das ästhetische Gefühl an das Milieu und im Arbeitsprozess erweckt. Sowie die Entfremdung der Menschen, so ist auch die Humanisation der Arbeit ein langer Prozess in der Entwicklung der sozialistischen Gesellschaft, der mit der Entwicklung der Technologie immer neue Entschlüsse und neue Methode verlangt.
létünk TÁRSADALOM, TUDOMÁNY, KULTÚRA IX. évfolyam, 5. szám, 1979. szeptember október Forum Könyvkiadó, Újvidék
létünk TÁRSADALOM, TUDOMÁNY, KULTÚRA IX. évfolyam, 5. szám, 1979. szeptember október Nem az emberek tudata az, amely létüket, hanem megfordítva, társadalmi létük az, amely tudatukat meghatározza." Karl
A TUDOMÁNYOS-TECHNIKAI FORRADALOM ÉS A MUNKA FELSZABADÍTÁSÁNAK FOLYAMATA
Dragan Nicic A TUDOMÁNYOS-TECHNIKAI FORRADALOM ÉS A MUNKA FELSZABADÍTÁSÁNAK FOLYAMATA I. Az ipari forradalmak idején a gyáripari termelésben végbement változások szoros összefüggésben voltak a munkamegosztással,
1993. évi LXXVIII. törvény. a lakások és helyiségek bérletére, valamint az elidegenítésükre vonatkozó egyes szabályokról ELSİ RÉSZ.
1993. évi LXXVIII. törvény a lakások és helyiségek bérletére, valamint az elidegenítésükre vonatkozó egyes szabályokról Az Országgyőlés a lakások és helyiségek bérletére vonatkozó szabályok egységesítése,
6/2010. számú Jegyzői Utasítás A Személyügyi Kézikönyvről
6/2010. számú Jegyzői Utasítás A Személyügyi Kézikönyvről (egységes szerkezetben) Hatályos: 2010. október 19-től Személyügyi Kézikönyv I. rész A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális
BUDAPEST XXI. KERÜLET CSEPEL ÖNKORMÁNYZATA 2007.
BUDAPEST XXI. KERÜLET CSEPEL ÖNKORMÁNYZATA SZOCIÁLIS ÉS GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLTATÁSTERVEZÉSI KONCEPCIÓ 2007. T A R T A L O M J E G Y Z É K I. A szociális és gyermekjóléti szolgáltatástervezés.... 2 1.1.
Az alapvető jogok biztosának Jelentése az AJB 1940/2014. számú ügyben
Az alapvető jogok biztosának Jelentése az AJB 1940/2014. számú ügyben Az eljárás megindítása, előzmények Sajtóhírekből értesültem arról, hogy az értelmi fogyatékos gyerekek előkészítő szakiskolai képzése
Stangl Eleonóra A SZÁMÍTÓGÉPES ADATFELDOLGOZÁS ALKALMAZÁSA A KÖNYVTÁRAKBAN
Stangl Eleonóra A SZÁMÍTÓGÉPES ADATFELDOLGOZÁS ALKALMAZÁSA A KÖNYVTÁRAKBAN A számítógépes könyvtári adatfeldolgozás és információkeresés gyakorlati bemutatását Jugoszláviában először a Könyvtárosok Tartományi
KÖZIGAZGATÁSI JOG 3.
KÖZIGAZGATÁSI JOG 3. MAGYAR KÖZIGAZGATÁSI JOG Különös rész..kiadó 2008. 1 KÖZIGAZGATÁSI JOG 3. Különös Rész Szerkesztette: DR. NYITRAI PÉTER TANSZÉKVEZETŐ, EGYETEMI DOCENS Szerzők: DR. CZÉKMANN ZSOLT TANÁRSEGÉD
PIB előterjesztés a 4. szakasz Személyügyi Kézikönyvére
PIB előterjesztés a 4. szakasz Személyügyi Kézikönyvére - Munkacsoport által véleményezett - A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg. Szolgáltató
KÖZÉPTÁVÚ T ESTNEVELÉSI ÉS SPORTFEJLESZTÉSI KONC EPCIÓJA
SIMONTORNYA s VÁROS KÖZÉPTÁVÚ TESTNEVELÉSI ÉS SPORTFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA 2009-2013 1 Simontornya Város Középtávú Testnevelési és Sportfejlesztési Koncepciója 2009-2013 BEVEZETÉS A sporttevékenység fontosságát
Penta Unió Zrt. Az Áfa tükrében a zárt illetve nyílt végű lízing. Név:Palkó Ildikó Szak: forgalmi adó szakirámy Konzulens: Bartha Katalin
Penta Unió Zrt. Az Áfa tükrében a zárt illetve nyílt végű lízing Név:Palkó Ildikó Szak: forgalmi adó szakirámy Konzulens: Bartha Katalin Tartalom 1.Bevezetés... 3 2. A lízing... 4 2.1. A lízing múltja,
Püspökszilágy Község testnevelésének és sportjának helyzete. Püspökszilágy Község testnevelésének és sportjának helyzete
Bevezető Püspökszilágy Község Önkormányzata a sporttörvényben előírt kötelezettsége teljesítése céljából- az alapelvek érvényesítése, a társadalmi célok megvalósítása és megoldandó feladatok elvégzése
Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit: Gyermeket nevelni
Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit: Gyermeket nevelni (elektronikus verzió, készült 2006-ban) A tanulmány eredetileg nyomtatásban megjelent: Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit (1996): Gyermeket nevelni in: Társadalmi
Kétnyelvű Német Nemzetiségi Óvoda- Bölcsőde Zánka BÖLCSŐDEI SZAKMAI PROGRAM 2015.
Kétnyelvű Német Nemzetiségi Óvoda- Bölcsőde Zánka BÖLCSŐDEI SZAKMAI PROGRAM 2015. Tartalomjegyzék Ellátandó célcsoport és ellátandó terület jellemzői... 6 A BÖLCSŐDEI NEVELÉS-GONDOZÁS CÉLJA, FELADATAI...
Működési koncepció és vezetői program a Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola működésének tükrében. (Részlet)
Működési koncepció és vezetői program a Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola működésének tükrében (Részlet) 3. VEZETŐI, PEDAGÓGIAI PROGRAM... 3 3.1. A feltételek alakulása... 3 3.1.1. Tárgyi feltételek
Közép- és hosszú távú vagyongazdálkodási terv. Répcelak Város Önkormányzat
Közép- és hosszú távú vagyongazdálkodási terv Répcelak Város Önkormányzat P.H... Dr.Németh Kálmán Polgármester Dr.Kiss Julianna Jegyző Készült: 2012... Old. 1 Közép- és hosszú távú vagyongazdálkodási terv
Corvin Mátyás Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola. Helyi nevelési program
Corvin Mátyás Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola Helyi nevelési program 2. oldal Az iskola bemutatása Az iskola megnevezése: Corvin Mátyás Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola Székhelye: 1165 Budapest,
Belsőellenőrzési kézikönyv
MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA Agrártudományi Kutatóközpont Belsőellenőrzési kézikönyv Martonvásár, 2012. március 20. Bedő Zoltán főigazgató 1 BELSŐ ELLENŐRZÉSI KÉZIKÖNYV A Magyar Tudományos Akadémia Agrártudományi
Helyi Esélyegyenlőségi Program Felülvizsgálata. Táborfalva Nagyközség Önkormányzata
ÁROP-1.1.16-2012-2012-0001 Esélyegyenlőség-elvű fejlesztéspolitika kapacitásának biztosítása Helyi Esélyegyenlőségi Program Felülvizsgálata Táborfalva Nagyközség Önkormányzata 2016. március 29. Türr István
KERTVÁROS" GYÁLI KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ ÖNKORMÁNYZATI TÁRSULÁS TÁRSULÁSI MEGÁLLAPODÁSA
KERTVÁROS" GYÁLI KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ ÖNKORMÁNYZATI TÁRSULÁS TÁRSULÁSI MEGÁLLAPODÁSA 3. sz. melléklet A Gyáli kistérség társult önkormányzatai a helyi önkormányzatok társulásáról és együttmőködésérıl szóló
A MISKOLCI EGYETEM BELSŐ ELLENŐRZÉSI KÉZIKÖNYVE
A MISKOLCI EGYETEM BELSŐ ELLENŐRZÉSI KÉZIKÖNYVE Miskolc, 2015. 7.1. sz. Egyetemi Szabályzat A MISKOLCI EGYETEM BELSŐ ELLENŐRZÉSI KÉZIKÖNYVE A MISKOLCI EGYETEM SZENÁTUSÁNAK 146/2015. SZ. HATÁROZATA. Készült
A politikai végrehajtó szervek a JSZSZK alkotmánya, a Szerb SZK alkotmánya és a Vajdaság SZAT alkotmánytörvénye javaslattervezetében
Ion Muntian A politikai végrehajtó szervek a JSZSZK alkotmánya, a Szerb SZK alkotmánya és a Vajdaság SZAT alkotmánytörvénye javaslattervezetében 1. A végrehajtó hatalomnak minden államforma keretein belül
Tájékoztató tanévnyitó kiadvány a 2008/2009 tanévhez 1
Tájékoztató tanévnyitó kiadvány a 2008/2009 tanévhez 1 Készítette: OKM Közoktatási Főosztály 1 Az elektronikus kiadvány a közoktatás szereplő számára a szakmai munka segítése céljából készült, alkalmazása
Földjog és földügyi intézmény-hálózat 4.
Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara Dr. Fenyő György Földjog és földügyi intézmény-hálózat 4. FFI4 modul A külföldiek föld és ingatlan szerzése SZÉKESFEHÉRVÁR 2010 Jelen szellemi terméket
A Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizottság Politikai Bizottságának határozata a magyarországi cigánylakosság helyzetéről
A Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizottság Politikai Bizottságának határozata a magyarországi cigánylakosság helyzetéről Az MSZMP Politikai Bizottsága 1961-ben megtárgyalta a Magyarországon élő
A kutatás eredményeit összefoglaló részletes jelentés
1 A kutatás eredményeit összefoglaló részletes jelentés A hároméves kutatómunka eredményeként elvárt tudományos monográfia kézirattömege mind terjedelmileg, mind tematikailag jóval meghaladja a tervezettet,
KERKAFALVA TELEPÜLÉS ESÉLYEGYENLİSÉGI PROGRAMJA 2013-2018
KERKAFALVA TELEPÜLÉS ESÉLYEGYENLİSÉGI PROGRAMJA 2013-2018 Tartalom Helyi Esélyegyenlıségi Program (HEP)... 3 Bevezetés... 3 A település bemutatása... 3 Értékeink, küldetésünk... 10 Célok... 10 A Helyi
MAGYAR PEDAGÓGIA. A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának negyedéves folyóirata
1974(1 < í MAGYAR PEDAGÓGIA A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának negyedéves folyóirata Megindult 1961-ben, korábban megjelent 1892 1947 között, majd 1949 1950-ben A szerkesztő bizottság
A munka- és tűzvédelem társadalmasítása
A munka- és tűzvédelem társadalmasítása Az élet egyre több területén válik aktuálissá a társadalmasítás. Egyre több embert vonunk be a társadalmi tulajdon védelmének különböző formáiba, hogy termelt értékeink
HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013. MÁRCIUS 28.
HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013. MÁRCIUS 28. Tartalomjegyzék A. Nevelési program...2 1 A nevelő-oktató munka alapelvei, területei...6
Dr. Solymos László Várospolitikai Alpolgármester. Átfogó értékelés az önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak 2009.
Előterjesztő: Dr. Solymos László Várospolitikai Alpolgármester Iktatószám: 01/37601-7/2010. Tárgy: Átfogó értékelés az önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak 2009. évi ellátásáról Melléklet:
A KET. JOGORVOSLATOKRA VONATKOZÓ SZABÁLYAINAK ALKALMAZHATÓSÁGA AZ EGYES HATÓSÁGI ELJÁRÁSOKBAN TURKOVICS ISTVÁN
Publicationes Universitatis Miskolcinensis Sectio Juridica et Politica, Tomus XXX/2. (2012), pp. 383 387. A KET. JOGORVOSLATOKRA VONATKOZÓ SZABÁLYAINAK ALKALMAZHATÓSÁGA AZ EGYES HATÓSÁGI ELJÁRÁSOKBAN TURKOVICS
2003. évi XXI. törvény
az európai üzemi tanács létrehozásáról, illetve a munkavállalók tájékoztatását és a velük Annak érdekében, hogy a közösségi szinten mőködı vállalkozásoknál, illetve vállalkozáscsoportoknál foglalkoztatott
Orczy Anna Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM. Készítette: Hornyákné Szabó Bernadett Hatályba lépés: 2015. szeptember 1.
Orczy Anna Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM Készítette: Hornyákné Szabó Bernadett Hatályba lépés: 2015. szeptember 1. 1 Tartalom 1. Helyzetelemzés... 5 1.1. Bevezető... 5 1.2. Küldetés... 5 1.3. A társadalmi
Szakiskolai Fejlesztési Program II. XII. Monitoring jelentés. 2009. III. negyedév. Monitoring I. szakasz zárójelentés
3K CONSENS IRODA Szakiskolai Fejlesztési Program II. XII. Monitoring jelentés 2009. III. negyedév Monitoring I. szakasz zárójelentés 2009. október 30. Tartalom 1. Bevezetés... 4 2. A jelentés célja, hatóköre...
GÉNIUSZ DÍJ - 2006. EcoDryer. Eljárás és berendezés szemestermények tárolásközbeni áramló levegős szárítására és minőségmegóvó szellőztetésére
GÉNIUSZ DÍJ - 2006 EcoDryer Eljárás és berendezés szemestermények tárolásközbeni áramló levegős szárítására és minőségmegóvó szellőztetésére Működési ismertető Mezőgazdasági Technológia Fejlesztő és Kereskedelmi
A DEÁK FERENC KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA I. 2013.
A DEÁK FERENC KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA I. 2013. Deák Ferenc Középiskolai Kollégium Székhely: 1118 Budapest, Rimaszombati út 2. Tel: 1/606-7250 Fax: 1/606-7249 e-mail: dfk@deak-koll.sulinet.hu
Csıke Krisztina * KOMPETENS KÜLKERES? AVAGY MENNYIRE FELEL MEG AZ OKTATÁS A MUNKAERİPIAC MEGVÁLTOZOTT IGÉNYEINEK
Csıke Krisztina * KOMPETENS KÜLKERES? AVAGY MENNYIRE FELEL MEG AZ OKTATÁS A MUNKAERİPIAC MEGVÁLTOZOTT IGÉNYEINEK 1. A VIZSGÁLAT KIINDULÓPONTJA, A PROBLÉMA FELVETÉSE A jelenlegi magyar oktatási rendszerben
A nem önkormányzati fenntartásban működő médiumok Szentes városában.
Szentes Város Polgármestere 6600 Szentes, Kossuth tér 6. sz. Témafelelős: Mihály Béláné Ikt.szám: P-3892/2012. Tárgy: Az önkormányzat által adott költségvetési támogatások és a támogatott médiumok helyzetének
Nem kötelező érvényű útmutató a magasban végzett munkáról szóló 2001/45/EK (irányelv végrehajtásának helyes gyakorlatáról)
Nem kötelező érvényű útmutató a magasban végzett munkáról szóló 2001/45/EK (irányelv végrehajtásának helyes gyakorlatáról) Európai Bizottság Nem kötelező útmutató a munkavállalók által a munkájuk során
1900 körüli városlodi étkészlet
1900 körüli városlodi étkészlet SERGŐ ERZSÉBET Korábban is volt a Vendéglátóipári Múzeumban olyan, étkészletegyüttesek gyűjtésére irányuló tendencia, hogy a kiállításokon terítékeket lehessen bemutatnunk.
Nemzeti alaptanterv 2012 NEMZETI ALAPTANTERV I. RÉSZ AZ ISKOLAI NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA TARTALMI SZABÁLYOZÁSA ÉS SZABÁLYOZÁSI SZINTJEI
NEMZETI ALAPTANTERV I. RÉSZ AZ ISKOLAI NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA TARTALMI SZABÁLYOZÁSA ÉS SZABÁLYOZÁSI SZINTJEI 1. A KÖZNEVELÉS FELADATA ÉS ÉRTÉKEI A hazánk Alaptörvényében megfogalmazott feladatokat szem előtt
a villamos energiáról szóló 2007. évi LXXXVI. törvény módosításáról
_)rsma S H vwtala ;rományszá;n9-1 (0 8 /1 < Érkezett : 2012 ÁR 1 7. 2012. évi... törvény a villamos energiáról szóló 2007. évi LXXXVI. törvény módosításáról 1. A villamos energiáról szóló 2007. évi LXXXVI.
Elemzések a gazdasági és társadalompolitikai döntések előkészítéséhez 27. 2001. július. Budapest, 2002. április
Elemzések a gazdasági és társadalompolitikai döntések előkészítéséhez 27. 2001. július Budapest, 2002. április Az elemzés a Miniszterelnöki Hivatal megrendelésére készült. Készítette: Gábos András TÁRKI
2.1. Minőségcélok 20 2.2. Jövőkép.21 2.3. Intézményünk szabályozott folyamatai 22
TARTALOMJEGYZÉK 1. ÁLTALÁNOS RÉSZ 1.1. Az intézmény bemutatása.. 6 1.2. Az intézmény minőségfejlesztési múltjának bemutatása... 8 1.3. A minőségügyi rendszer dokumentumainak felépítés. 10 1.4. A MIP-hez
EURÓPAI TA ÁCS Brüsszel, 2013. február 8. (OR. en)
EURÓPAI TA ÁCS Brüsszel, 2013. február 8. (OR. en) EUCO 37/13 CO EUR 5 CO CL 3 FEDŐLAP Küldi: Címzett: Tárgy: a Tanács Főtitkársága a delegációk EURÓPAI TA ÁCS 2013. FEBRUÁR 7 8. KÖVETKEZTETÉSEK (TÖBBÉVES
220/2004. (VII. 21.) Korm. rendelet I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK. A rendelet célja és hatálya
A jogszabály 2010. április 2. napon hatályos állapota 220/2004. (VII. 21.) Korm. rendelet a felszíni vizek minısége védelmének szabályairól A Kormány a környezet védelmének általános szabályairól szóló
A büntetés-végrehajtási jog kialakulása
A büntetés-végrehajtási jog kialakulása Buchinger Ágnes Doktoranda, Széchenyi István Egyetem Állam- és Jogtudományi Doktori Iskola Email: buchingeragi@gmail.com Bevezetés Ha a büntetőjog területére gondolunk,
ÜZLETSZABÁLYZAT. ALFA-NOVA Energetikai, Fejlesztő, Tervező és Vállalkozó Korlátolt Felelősségű Társaság SZEKSZÁRD
ÜZLETSZABÁLYZAT ALFA-NOVA Energetikai, Fejlesztő, Tervező és Vállalkozó Korlátolt Felelősségű Társaság SZEKSZÁRD Hatálybalépés időpontja: 2013. február 01. Szekszárd, 2013. február 01. 1 Tartalomjegyzék
J/55. B E S Z Á M O L Ó
KÖZBESZERZÉSEK TANÁCSA J/55. B E S Z Á M O L Ó az Országgyűlés részére a Közbeszerzések Tanácsának a közbeszerzések tisztaságával és átláthatóságával kapcsolatos tapasztalatairól, valamint a 2005. január
EDUCATIO 1997/1 INNOVÁCIÓ ÉS HÁTRÁNYOS HELYZET
INNOVÁCIÓ ÉS HÁTRÁNYOS HELYZET A könyv szerzője a rotterdami pedagógiai intézet és szolgáltató központ igazgatója, s egyben a groningeni egyetem professzora. Témája a címben is megjelölt hátrányos helyzet
Összeállította: Bohácsné Nyiregyházki Zsuzsanna 2011. június 17.
JANKÓ JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA és GIMNÁZIUM NEVELÉSI TERV 2011. JANKÓ JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM Összeállította: Bohácsné Nyiregyházki Zsuzsanna 2011. június 17. 1 JANKÓ JÁNOS
BELSŐ ELLENŐRZÉSI KÉZIKÖNYV
DATASTEP Kft. 1151 Budapest, Horváth Mihály u.2. Cégjegyzékszám: 01-09-887601 BELSŐ ELLENŐRZÉSI KÉZIKÖNYV KÉSZÜLT A NEMZETGAZDASAGI-MINISZTÉRIUM AJÁNLÁSA ALAPJÁN TARTALOMJEGYZÉK I. BEVEZETÉS...3 II. A
THEALTER. 1. Egyediség (0-100): 95
THEALTER 1. Egyediség (0-100): 95 A fesztivál célját nagyon pontosan fogalmazták meg, a független színházak és alkotók összefogása, bemutatása és népszerűsítése. Évente kiemelnek egy-egy kisebb területet
ELŐTERJESZTÉS. Tiszasas Község Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. december 20. napján tartott nyílt testületi ülésére
ELŐTERJESZTÉS Tiszasas Község Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. december 20. napján tartott nyílt testületi ülésére Tárgy: Az anyakönyvi események engedélyezésének szabályairól és az eseményekhez
Gödöllő Város Önkormányzata TANULMÁNY
Gödöllő Város Önkormányzata 3. A fenntartható gazdálkodás és költségvetési egyensúly megteremtését szolgáló strukturális változtatások, ezzel összefüggésben az önkormányzat rövid- és középtávú költségvetési
INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM
KÖLCSEY FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA 4334 Hodász, Széchenyi u. 1-3. sz. 44/350 377 44/550-062 INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM 2010. Készítette: Tóthné Darabánt Anikó Kiegészítésre került: 2010.
A BELFÖLDI VÁNDORLÁS INTENZITÁSÁNAK ÉS TÉRBELI SZERKEZETÉNEK VÁLTOZÁSA MAGYARORSZÁGON 1960 1978 KÖZÖTT* D A R ÓCZI ETA. B evezetés
A BELFÖLDI VÁNDORLÁS INTENZITÁSÁNAK ÉS TÉRBELI SZERKEZETÉNEK VÁLTOZÁSA MAGYARORSZÁGON 1960 1978 KÖZÖTT* D A R ÓCZI ETA B evezetés A vándorlások1 összetett m ódon tükrözik és befolyásolják az általános
INTEGRÁLT HELYI JÓLÉTI RENDSZER (Jóléti kistérség stratégia)
INTEGRÁLT HELYI JÓLÉTI RENDSZER (Jóléti kistérség stratégia) SÁRVIZÍ KISTÉRSÉG KÖZÖS ÉRDEKELTSÉGŰ PARTNERI EGYÜTTMŰKÖDÉSE A JÓLÉTI RENDSZER MEGVALÓSÍTÁSÁRA Készítette: Stratégiakutató Intézet Írta: Dr.
A SZAKKÉPZŐ ISKOLÁK KOLLÉGIUMAI
FELSŐOKTATÁSI KUTATÓINTÉZET KUTATÁS KÖZBEN Liskó Ilona A SZAKKÉPZŐ ISKOLÁK KOLLÉGIUMAI Secondary Student Hostels No. 257 RESEARCH PAPERS INSTITUTE FOR HIGHER EDUCATIONAL RESEARCH Liskó Ilona A szakképző
vasárnap, 2010 május 23-án - a Pünkösd ünnepére egy közös energiameditációt szerveztem.
Kedves olvasó, vasárnap, május 23-án - a Pünkösd ünnepére egy közös energiameditációt szerveztem. Bárki ingyenesen részt vehet: 11:00 h - 15:00 h - 17:00 h - 19:00 h - 21:00 h- Ha valaki személyes fölhívással
A tudás alapú társadalom iskolája
Ollé János A tudás alapú társadalom iskolája A társadalom iskolája Az oktatásban csak nehezen lehet találni olyan életkori szakaszt, képzési területet, ahol ne lenne állandó kérdés a külvilághoz, környezethez
BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III
P. b. b. Verlagspostamt 1030 Wien WoGZ 213U BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III 70. Abkommen zwischen der Österreichischen Bundesregierung
A PEDAGÓGUSOK SZAKSZERVEZETE ALAPSZABÁLYA
A PEDAGÓGUSOK SZAKSZERVEZETE ALAPSZABÁLYA a PSZ XXII. Kongresszusának 2013. december 14. napján elfogadott szövegmódosítással egybeszerkesztve I. ÁLTALÁNOS MEGHATÁROZÁSOK 1. A szakszervezet neve: PEDAGÓGUSOK
Pedagógiai Programja. A Hevesi Körzeti Általános Iskola 2004.
A Hevesi Körzeti Általános Iskola Pedagógiai Programja A legjobb terv is csak terv, vagyis jó szándék. Elkötelezettség nélkül arra, hogy ezt végre is akarod hajtani csak ígéreteid és reményeid vannak,
I. E LŐSZ Ó A felhasználók tájékoztatása, a szolgáltatási feltételrendszer egyértelmű rögzítése és a kiegyensúlyozott felhasználó-szolgáltató kapcsolatrendszer kialakítása érdekében minden szolgáltatónak
Az Európai Parlament 2010-es költségvetése Főbb iránymutatások. Összefoglalás
A főtitkár 09/01/2009 D(2009)143 Feljegyzés az Elnökség tagjai részére Tárgy: Az Európai Parlament 2010-es költségvetése Főbb iránymutatások Összefoglalás A 2010-es év intézményünk tevékenységét illetően
Tárgyszavak: igények; készletek; szociális szempontok; forgatókönyvek; környezetvédelem.
AZ ENERGIAGAZDÁLKODÁS ALAPJAI 1.2 1.6 Az energia jövője Tárgyszavak: igények; készletek; szociális szempontok; forgatókönyvek; környezetvédelem. Az emberiség 100 000 nemzedéket átfogó, hárommillió éves
ÜZLETI JELENTÉS 2011. ÉV. FTSZV Fővárosi Településtisztasági és Környezetvédelmi Kft.
Fővárosi Településtisztasági és Környezetvédelmi Kft. ÜZLETI JELENTÉS 2011. ÉV FTSZV Fővárosi Településtisztasági és Környezetvédelmi Kft. Budapest, 2012. március 21. Wohner Zsolt Ügyvezető igazgató 1186
Intézmények Gazdasági Szolgálata SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT
Intézmények Gazdasági Szolgálata Sopron, Magyar u. 19. Tel./Fax: 99/505-410 e-mail: ugyfelszolgalat@igsz.t-online.hu Intézmények Gazdasági Szolgálata SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT Készítette: Ellenőrizte:
HÉHALOM KÖZSÉG POLGÁRMESTERE
HÉHALOM KÖZSÉG POLGÁRMESTERE 3041 Héhalom, Petőfi út 1. Telefon/fax: 32-482-045 e-mail: hivatal@hehalom.hu M E G H Í V Ó Magyarország helyi önkormányzatairól szóló 2011. évi CLXXXIX. törvény 45. -a alapján
CSECSEM Ő- ÉS GYERMEKHALANDÓSÁG KÉT PEST KÖRNYÉKI KÖZSÉGBEN A MÚLT SZÁZAD 7 0 8 0 -AS ÉVEIBEN
CSECSEM Ő- ÉS GYERMEKHALANDÓSÁG KÉT PEST KÖRNYÉKI KÖZSÉGBEN A MÚLT SZÁZAD 7 0 8 0 -AS ÉVEIBEN írta: KÁRPÁTI ENDRE (Budapest) 1876 őszén a Rókus-kórház szülészeti osztályának fiatal segédorvosa megrázó
Pedagógiai program. I. rész NEVELÉSI PROGRAM
Pedagógiai program I. rész NEVELÉSI PROGRAM Orosháza 2015. TARTALOMJEGYZÉK I. A NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA PEDAGÓGIAI ALAPELVEI, CÉLJAI, FELADATAI, ESZKÖZEI, ELJÁRÁSAI... 4 1. A társadalmi igény és az egyéni
E.ON TISZÁNTÚLI ÁRAMSZOLGÁLTATÓ ZÁRTKÖRŰEN MŰKÖDŐ RÉSZVÉNYTÁRSASÁG KÖZÜZEMI SZOLGÁLTATÓI ÜZLETSZABÁLYZAT
2006. szeptember 15. E.ON TISZÁNTÚLI ÁRAMSZOLGÁLTATÓ ZÁRTKÖRŰEN MŰKÖDŐ RÉSZVÉNYTÁRSASÁG KÖZÜZEMI SZOLGÁLTATÓI ÜZLETSZABÁLYZAT Bekezdés TARTALOMJEGYZÉK Oldal 1.AZ ÜZLETSZABÁLYZAT TÁRGYA ÉS HATÁLYA...5
2004. évi CXV. törvény. a lakásszövetkezetekrıl
2004. évi CXV. törvény a lakásszövetkezetekrıl Az Országgyőlés az önkéntes társuláson alapuló lakásszövetkezetek önállósága, a lakásszövetkezetek létesítése és biztonságos fenntartása, szabályszerő és
Részidős hallgatók intézményválasztási döntései határokon innen és túl
TŐZSÉR Zoltán Debreceni Egyetem Részidős hallgatók intézményválasztási döntései határokon innen és túl Bevezetés Ebben az esettanulmányban a Partium történelmi régió magyar tannyelvű felsőoktatási intézményében
Helyi Esélyegyenlőségi Program Felülvizsgálata. Mátraterenye Község Önkormányzata
Helyi Esélyegyenlőségi Program Felülvizsgálata Mátraterenye Község Önkormányzata 2015 Helyi Esélyegyenlőségi Program (HEP) Bevezetés Mátraterenye Község Önkormányzatának Képviselő-testülete - eleget téve
HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2014. MÁRCIUS 31. Hatályos: 2014. szeptember 1-jétől
HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2014. MÁRCIUS 31. Hatályos: 2014. szeptember 1-jétől Tartalom 1. Nevelési program... 6 1.1 ISKOLÁNK ARCULATA...
Vállalkozói érdekcsoportok szerepe az önkormányzatokban és a választásokon
Közpolitika Tamás Veronika Vállalkozói érdekcsoportok szerepe az önkormányzatokban és a választásokon I. Bevezetés A helyi társadalmi elitben a rendszerváltás után új csoport jelent meg: a vállalkozók
Helyi Esélyegyenlőségi Program. Aszód Város Önkormányzata
Helyi Esélyegyenlőségi Program Aszód Város Önkormányzata 2013-2018 1 Tartalom Helyi Esélyegyenlőségi Program (HEP)... 3 Bevezetés... 3 A település bemutatása... 3 Értékeink, küldetésünk... 4 Célok... 8
A nemzetközi vándorlás hatása a magyarországi népesség számának alakulására 1994 2010 között 1
Hablicsek László Tóth Pál Péter A nemzetközi vándorlás hatása a magyarországi népesség számának alakulására 1994 2010 között 1 A magyarországi népesség-előreszámítások eddig a zárt népesség elvén készültek,
Pécs Megyei Jogú Város Közgyűlésének 49/2005.(12.20.)sz. rendelete a távhőszolgáltatásról
Pécs Megyei Jogú Város Közgyűlésének 49/2005.(12.20.)sz. rendelete a távhőszolgáltatásról Pécs Megyei Jogú Város Közgyűlése a távhőszolgáltatásról szóló 2005. évi XVIII. törvény (továbbiakban: Tszt.) 60.
Medgyesbodzás Község Önkormányzat Gazdasági programja 2011-2014.
Medgyesbodzás Község Önkormányzat Gazdasági programja 2011-2014. Jóváhagyva: 25/2011. (III.29) sz határozattal I. Bevezetés A gazdasági program elkészítésének célja, hogy az Önkormányzat Képviselő-testülete
Város Polgármestere. ELŐTERJESZTÉS A közoktatási és kapcsolódó ingatlanhasználati szerződések felülvizsgálatáról
Város Polgármestere 2051 Biatorbágy, Baross Gábor utca 2/a Telefon: 06 23 310-174/113, 142 mellék Fax: 06 23 310-135 E-mail: polgarmester@biatorbagy.hu www.biatorbagy.hu ELŐTERJESZTÉS A közoktatási és
Pedagógiai Program Kiskunfélegyházi Móra Ferenc Gimnázium Kiskunfélegyháza 2015.
Pedagógiai Program Kiskunfélegyházi Móra Ferenc Gimnázium Kiskunfélegyháza 2015. 0 Tartalom Tartalomjegyzék 1. Az iskola nevelési programja... 3 1.1 A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, céljai,
A MAGYAR KÖNYVKIADÁS ÉS KÖNYVKERESKEDELEM VERSENYSZABÁLYAI ELSŐ FEJEZET. Általános határozatok
A MAGYAR KÖNYVKIADÁS ÉS KÖNYVKERESKEDELEM VERSENYSZABÁLYAI ELSŐ FEJEZET Általános határozatok 1. A korszerű piacgazdaság kiépítésére irányuló törekvések sikere érdekében alapvető gazdasági érdekek fűződnek
Terület- és településrendezési ismeretek
Terület- és településrendezési ismeretek Tankönyv a köztisztviselők továbbképzéséhez Szerkesztette: László László Budapest 006. október A TANANYAGOT MEGALAPOZÓ TANULMÁNYOK SZERZŐI: DR. KÖKÉNYESI JÓZSEF
Dévaványa Város Önkormányzat Képviselő-testületének
Dévaványa Város Önkormányzat Képviselő-testületének 9/2011.(IV.1.) önkormányzati rendelete a lakások és helyiségek bérletéről (módosításokkal egységes szerkezetben) Dévaványa Város Önkormányzat Képviselő-testülete
Az adatkezelés, adatvédelem összefüggései a panaszeljárásban. II. A rendőrökről készített képmás, hang- vagy videofelvétel problematikája
Féja András Az adatkezelés, adatvédelem összefüggései a panaszeljárásban II. A rendőrökről készített képmás, hang- vagy videofelvétel problematikája 1. Régi keletű jogi anomália Ezzel a problematikával
A Kollektív Szerződés hatálya 1. 2. Nem terjed ki a Kollektív Szerződés hatálya az Mt. 208. (1) (2) bekezdései szerinti vezető állású munkavállalóra.
A MÁV Zrt. határozatlan időtartamra szóló, Kollektív Szerződése (egységes szerkezetben a 2013. július 1. napjától hatályos módosításokkal) 2 A felek megállapodnak abban, hogy a Kollektív Szerződés időbeli
Hungária Informatikai Kft.
3. SZ MELLÉKLET ADATVÉDELMI TÁJÉKOZTATÓ 1. Bevezetés A (a továbbiakban: szolgáltató) az Elektronikus hírközlési szolgáltató adatkezelésének különös feltételeiről és az Elektronikus hírközlési szolgáltatások
György-telep fenntartható lakhatását támogató módszertan. Pécs Megyei Jogú Város. Pécs György-telep rehabilitáció, lakókörülmények javítása
György-telep fenntartható lakhatását támogató módszertan Pécs Megyei Jogú Város Pécs György-telep rehabilitáció, lakókörülmények javítása TIOP 3.2.3.A-13/1 Tartalomjegyzék Előszó... 4 1. A lakásfenntartási
A Kormány... határozata. a Magyar nemzeti társadalmi felzárkózási stratégia végrehajtásának a 2015-2017. évekre szóló kormányzati intézkedési tervéről
A Kormány.. határozata a Magyar nemzeti társadalmi felzárkózási stratégia végrehajtásának a 2015-2017. évekre szóló kormányzati intézkedési tervéről 1. A Kormány összhangban az Európa 2020 stratégiához
DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI TANÁCS 2007. DECEMBER 12-13. ÜLÉS
DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI TANÁCS 2007. DECEMBER 12-13. ÜLÉS 4. sz. napirendi pont Tájékoztató a Dél-dunántúli Regionális Munkaügyi Központ szolgáltatásvásárlási rendszerének korszerősítésérıl
A PÉTÁV Pécsi Távfűtő Kft. Üzletszabályzata 2006. júl. 1-től 2013. aug. 15-ig.
A PÉTÁV Pécsi Távfűtő Kft. Üzletszabályzata 2006. júl. 1-től 2013. aug. 15-ig. Bevezetés A PÉTÁV Pécsi Távfűtő Korlátolt Felelősségű Társaság (PÉTÁV Kft.) a felhasználók tájékoztatása, a szolgáltatási
1.3.2 Iskolai tapasztalatszerzés. Vitaanyag. Készítette: Magyar István, Nagyné Fóris Katalin
TÁMOP 4.1.2-08/1/B-2009-0002 PÁLYÁZAT 13. SZ. ALPROJEKT 1.3.2 Iskolai tapasztalatszerzés Vitaanyag Készítette: Magyar István, Nagyné Fóris Katalin A 3.2 részben a tanári pályára jelentkezést megelőző pályaalkalmassági
Az alapvető jogok biztosának Jelentése az AJB-2648/2015. számú ügyben
Az alapvető jogok biztosának Jelentése az AJB-2648/2015. számú ügyben Előadó: dr. Győrffy Zsuzsanna A vizsgálat megindítása Hivatalomhoz állampolgári bejelentés érkezett a Baranya Megyei Gyermekvédelmi
A TOLNA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT 10/2003. (IV.22.) ÖNKORMÁNYZATI RENDELETE 1 A TOLNA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATÁRÓL
A TOLNA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT 10/2003. (IV.22.) ÖNKORMÁNYZATI RENDELETE 1 A TOLNA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATÁRÓL - a módosításokkal egységes szerkezetben - 2 A Tolna Megyei Önkormányzat
VÁZLAT A VALÓRA - VÁLTÓ PROGRAMRÓL
VÁZLAT A VALÓRA - VÁLTÓ PROGRAMRÓL Előzmények Nem rendkívüli, de azért szokványosnak sem mondható ötlet, hogy Balázs Béla-díjas filmrendező idejének, energiájának egy jelentős részét tehetséges fiatalok
Létezik olyan, hogy európai közgazdaságtan?
(Csaba László: Európai közgazdaságtan. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2014.) Létezik olyan, hogy európai közgazdaságtan? Ha egy amerikai közgazdászt kérdeznénk, jó esélylyel nemleges választ kapnánk. E válaszszal