Bemutató óra 2.b: Némethné Sáhó Éva

HTML
DOWNLOAD

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Bemutató óra 2.b: Némethné Sáhó Éva"

Alajos Gál
5 évvel ezelőtt
Látták:

1 ÓRATERV A pedagógus neve: Némethné Sáhó Éva Műveltségi terület: Magyar nyelv és irodalom Tantárgy: Magyar irodalom Osztály: 2.b 1. csoport Az óra témája: Bemutatkoznak a könyvek: szerző, cím, könyvkiadó, könyvkiadás Az óra cél- és feladatrendszere: Tanítandó ismeretek: Az iskolai könyvtár általános rendje, a könyvtár állományrészei, raktári rend, a könyvek jellemző adatai: szerző, cím, kiadó és kiadás. Fejlesztendő attitűd, készségek, képességek: pozitív attitűd kialakítása, gondolkodási képesség, gondolkodási műveletek, logikai gondolkodás, emlékezet, szövegértés, figyelem. Elérendő fejlesztési szint: A tanuló ismerje és alkalmazza a könyvtárhasználat szabályait, tudjon önállóan kölcsönözni, igazodjon el a könyvtár állományrészei között, viselkedjen fegyelmezetten, vigyázzon a könyvtári dokumentumok épségére. Ismerje meg az olvasóterem, folyóirattár, szabadpolc, kölcsönzői tér fogalmának jelentését. Tudja megnevezni az általa olvasott dokumentum címét és szerzőjét. Ismerje fel a szöveg és az illusztráció kapcsolatát. Tudjon gyermekkönyvkiadókat megnevezni. Ismerje a kiadás évének a szerepét a könyvben. Az óra didaktikai feladatai: Ismereteket bővítő óra Tantárgyi kapcsolatok: tantárgyközi Felhasznált források: - ABC / [letöltés: ] - Ablak Zsiráf képes gyermeklexikon. / írta és összeállította: Mérei Ferenc és V. Binet Ágnes. Bp.: Móra, p.91. 1

2 - Bagoly szófelhő, saját készítés. WordArt. [Utolsó letöltés: ] - Classroomscree. letöltés: ] - Gyermánné Huga Ibolya: Könyvek és könyvtárak titkai: Könyvtárhasználati ismeretek 1-2. évfolyam számára. Celldömölk: Apáczai Kiadó, p. - Kép: idézet szövege. [Letöltés: ] - Könyvtárhasználati ötlettár-játékos feladatok.(szerk. Cs. Bogyó Katalin, Dömsödy Andrea). Bp: Könyvtárostanárok Egyesülete, p. - LearningApps, ÁBC. [Letöltés: ] - Puzzle az idézetből. - Sándor Gertrúd: Könyves füzet: Segédeszköz és feladatgyűjtemény a könyvtárhasználat gyakorlásához az általános iskola 2-8. osztálya számára. Bp.: Korona Nova, p. - Szilágyiné Gálos Ildikó: Az olvasóvá nevelés megalapozása: óvodás kortól kisiskolás korig. Bp.: Szeretve Tanulni Oktatási Egyesület, p. - Szókincstár gyermeklexikon 2.3. és 4. osztályosok számára. Celldömölk: Apáczai Kiadó, p.47. 2

3 Időkeret Az óra menete Módszerek Nevelési-oktatási stratégia Tanulói munkaformák Eszközök Megjegyzések 1 perc Óra előkészítése, köszöntés A tanult ismeretek felelevenítése 2 perc Az előző órán tanult ismeretekből választottam négy fogalmat. Ezt láthatjátok a szóképben. Idézzük fel, mit jelentenek! - kézikönyvek, őrjegy, olvasóterem, olvasójegy Szóbeli közlés Tanári kérdés Visszacsatolás Digitális tábla szófelhő, digitális tábla Digitális tábla, 1. oldal 1 perc Ráhangolódás Hoztam egy találós kérdést. A megfejtése az a szó, amelyről a mai órán sokat fogunk beszélni. Így hangzik: Van szavam, de nincsen hangom, Nem aluszom, nem eszem. Bármikor, ha kedved tartja, Jót mulathatsz énvelem Ki vagyok én? - a könyv Tanári kérdés Ellenőrzés Digitális tábla Digitális tábla, 2.oldal 3

4 1 perc Célkitűzés A mai órán folytatjuk felfedezéseinket a könyvek birodalmában és megismerkedünk a könyvek legfontosabb adataival, azok elnevezéseivel. Ismeretek bővítése 10 perc - Számotokra természetes, hogy könyvek vesznek benneteket körül. Ez nem mindig volt így. Erről többet tudhatunk meg, ha kinyitjuk az Ablak - Zsiráf gyermeklexikont a könyv címszónál! - segít az ábécé a táblán Megfigyelési szempontok megbeszélése. Tanári kérdés Tanulói válasz Visszacsatolás Önálló munka Ablak-Zsiráf gyermeklexikon Digitális tábla, 3. oldal Bemutatkoznak a könyvek, a legfontosabb adataikkal - Mutatok egy könyvet, amely már a külsejével bemutatkozik. Mit gondoltok, hogyan nevezzük a legfontosabb adatait? Segítségül egy idézetet hoztam, de előbb ki kell rakni a puzzle-t! A könyv a címével mutatkozik be az olvasónak Ráth-Végh István - Ki alkotja a könyvet? - író - Gyakoroljuk az adatok felismerését! - Páros munka következik, azzal, aki melletted ül. Kérlek, vegyél el egy könyvet, abban keressétek ezeket az adatokat! Tanári kérdés Tanári kérdések Ellenőrzés Páros munka Digitális tábla Digitális tábla, 4. oldal 4

5 Digitális tábla 10 perc - A következő 5. feladatban könyvek hiányzó adatait kell megkeresni és a helyére húzni. Mutatom a négy könyvet! - A könyvtárban milyen adat alapján keresheted a könyveket? - szerző, cím - A könyvtárban a verseket, meséket, regényeket milyen rendben helyezik el? - ábécé Tanári kérdés Ellenőrzés Digitális tábla Digitális tábla, 5. oldal A feladatban szereplő könyvek bemutatása. - A 6. feladat, hogy jelöld, melyik betűhöz kerülnek az előbbi könyvek! Tanári kérdések Digitális tábla, 6. oldal - Ismételjük át a könyvtári ábécéről tanultakat egy tankocka segítségével az 7. feladatban! - Szeretnék kérni jelentkezőket, akik ezeknek a könyveknek a kölcsönzői térben megkeresik a helyét! A szépirodalmi állományrészhez megy a csoport. - Keresd azt a betűjelzőt. ahol majd a helyére kerül a polcon! - Mindenki nézze meg a könyv helyét a kölcsönzői térben! Ellenőrzés 5

6 5 perc Könyvkiadók A könyvek fontos adatai közé tartozik még a könyvkiadók és a könyvkiadás fogalma. Digitális tábla, 7. oldal. 5perc A Szókincstár gyermeklexikonból felolvasom a kiadó címszót! A könyvkiadóknak köszönhetik a könyvek a külső megjelenésüket. A könyveken hol találkozhatunk a nevükkel? - borító, címoldal Minden kiadónak van székhelye, ahol működik. A nevük mellett ezt láthatjuk a megjelenés évével együtt. Adatok keresése a könyvben. Könyvkiadás száma Amikor elfogy az összes példány a könyvből, akkor újra nyomtatnak belőle a kért mennyiségben. Ha a kiadó többször kiadja ugyanazt a könyvet, akkor jelölnie kell a kiadás számát. Tanári kérdés Visszacsatolás Szókincstár kislexikon Digitális tábla, 8. oldal. Digitális tábla, 9.oldal. Ez gyakran a címoldal hátoldalán található. Nagyon jó példa erre az Ablak-Zsiráf lexikon, mert eddig már 43 kiadásban jelent meg. - Az asztalon található könyveken, keressétek meg a kiadás számát! Ellenőrzés Önálló munka 6

7 5 perc Az új ismeretek és alkalmazásuk - Cseréljetek könyvet, s keressétek az órán tanult adatokat! Kérdések- válaszok az adatokra. Az órán megismert adatokkal bemutatom a kezemben levő könyvet. Figyeljétek meg, s utána bátor jelentkezőket várok! Ellenőrzés Tanári bemutatás Tanulói bemutatás Az óra zárása, értékelése Az órai munka tanári értékelése Digitális tábla 5 perc Akik a mai órán nagyon ügyesek voltak, matricát kapnak! Tanári értékelés Az óra tanulói értékelése Ti hogyan éreztétek magatokat? Tanulói értékelés a digitális táblán. Tanulói értékelés Digitális tábla 10. oldal 7

8 Digitális táblaképek

13 11. 13

Hasonló dokumentumok

magyar nyelv és irodalom 3.o.

magyar nyelv és irodalom 3.o. ÓRATERV A pedagógus neve: Kiss Andrásné Műveltségi terület: Magyar nyelv és irodalom Tantárgy: olvasás Évfolyam: 3. Résztvevők: a Thököly Imre Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Hajdúszoboszló 4. b osztályos