A továbbképzések célja

Átírás

1 Szakértıi tapasztalatok a továbbképzések minısítésér sítésérıl Pápai Tibor

2 A továbbképzések célja a megszerzett ismeretek, készségek és kompetenciák folyamatos szinten tartása és fejlesztése, a tudomány korszerő színvonalának és az egészségügyi ellátás igényeinek megfelelıen. /Eü. tv (3)/

3 A célok megvalósításának érdekében Jogilag szabályozott továbbképzési rendszer minısítési eljárás szakértıi rendszer támogatói rendszer MESZK-el együttmőködve Kommunikációs csatornák ETInfo, Hivatásunk, Nıvér stb.

4 A továbbképzések típusai A B legalább 40 órás elmélet - gyakorlat vizsgával zárul pont helyi, regionális, országos, szakmaterületi legalább 5 elıadás 5-10 pont A B

5 Tk. program benyújtása A-B-C-D-E-F-G Továbbképzések minısítésének folyamata ESZTT titkárság ESZTB titkárság kiértesítés közzététel archiválás független szakértı ESZTB ülés

6 A szakértı feladata a továbbképzések értékelése 1. Szakmai szempontok szerint a téma aktualitása szakmai cél célcsoport gyakorlati felhasználhatóság szakmai követelmény szakszerőség, szakirodalom a vizsga szakmai tartalma eredetiség K O M P E T E N C I A

7 A szakértı feladata a továbbképzések értékelése 2. Pedagógiai szempontok szerint módszertan Tk. forma tartalom és cél célcsoport idıbeosztás elıadók tárgyi feltételek számonkérés visszacsatolás K O M P E T E N C I A

8 Értékelési szempont Ponthatárok A témakör aktualitása 0-4 A program célkitőzései 0-2 Összhang a célcsoport és a program tartalma között 0-2 Tananyagtartalom (felépítés, nyelvezet, szakmaiság) Részletes tematika és ütemterv megfelelısége (tématartalom, óraszám, módszer, segédeszközök, oktatástechnikai eszközök) Elmélet és gyakorlat aránya a továbbképzés céljához 0-2 Tárgyi feltételek megfelelısége, biztosítottsága 0-2 Személyi feltételek (végzettség, oktatói gyakorlat) 0-2 Irodalomjegyzék és megfelelısége 0-2 Oktatási segédlet biztosítása 0-2 Számonkérés módja és tartalom összhangja 0-4 A munkaformák és idıarányok megfelelısége a 0-2 tartalomhoz A továbbképzés minıségbiztosítási szempontjai 0-2 Összesen: 40

9 A rendezvény szintje -helyi -regionális -országos, nemzetközi Értékelési szempont Ponthatárok A célcsoport és az elıadások összhangja 0-1 A rendezvény struktúrája Az elıadások aktualitása, hasznosíthatósága a célcsoport vonatkozásában Az elıadók felkérésének/kiválasztásának módja A visszacsatolás, kérdések, vita lehetısége 0-1 Összesen: max 10

10 A leggyakoribb hibák I. rendkívül heterogén célcsoportok Road show jelleg! eltérı ismeret anyag eltérı kompetencia a célcsoport és az elıadások összhangja a tananyag tartalom szakmaisága nyelvezete irodalomjegyzék

11 C É L C S O P O R T O K Sor szám Megnevezés Sor szám Megnevezés 1 addiktológia 36 gyógyszer ellátás 2 akupresszúra 37 gyógytorna 3 ápolás 38 gyógyúszás 4 allergológia 39 hisztokémia és immunhisztokémia 5 alternatív fizioterápia 40 hospice szakápolás 6 alternatív mozgás- és masszázsterápia 41 humángenetika 7 aneszteziológia 42 izotóp diagnosztika 8 bioenergetika 43 kardiológia 9 bonctan 44 kártevıirtás 10 cytológia 45 képalkotó diagnosztika 11 csecsemı és gyermekápolás 46 kineziológia 12 diabetológiai szakápolás 47 kórszövettani-szövettani diagnosztika 13 egészségügyi gyakorlatvezetés 48 közegészségügy járványügy 14 egészségügyi szakmacsoportok informatika 49 közösségi szakápolás 15 egészségügyi menedzsment 50 masszázs 16 egészségügyi szakoktatás 51 mikrobiológia 17 elektrofiziológia ~ 52 mőtıszolgálat 18 elektronmikroszkópia 53 nefrológiai szakápolás 19 élelmezés 54 onkológiai szakápolás 20 életmód-tanácsadás 55 ortopédia 21 endoszkópia 56 orvosi laboratóriumi diagnosztika tevékenységi területek 22 epidemiológiai szakápolás 57 prevenció 23 felnıtt intenzív szakápolás 58 pszichiátriai szakápolás 24 fertıtlenítés 59 pulmonológia 25 fitoterápia 60 radiofarmakológia 26 fizioterápia 61 reflexológia 27 fogászat 62 rehabilitáció 28 foglalkozás-egészségügyi szakápolás 63 röntgen 29 fogtechnika 64 sürgısségi ellátás/ápolás 30 fülilleszték-készítés 65 szemtréning 31 geriátriai szakápolás 66 szülészet 32 gyermek intenzív szakápolás 67 transzfúziológia 33 gyógyászati segédeszköz forgalmazás 68 ultrahangdiagnosztika 34 gyógyászati segédeszköz készítés 69 nem egészségügyi szakdolgozók (pl.: orvos, fogorvos, stb.) 35 gyógyfoglalkoztatás 70 egészségügyi ágazaton kívüli résztvevık

12 A leggyakoribb hibák II. aránytalanság a tématartalom és az óraszám között aránytalanság a munkaformák és az idıarányok között tárgyi feltételek nem igazodnak a témához és az adott létszámhoz

13 A leggyakoribb hibák III. a számonkérés módja nincs összhangban a tananyaggal nem kompetencia szintő a mérés módja és az elégséges szint nincs meghatározva minıségbiztosítási szempontok képzett elıadók hallgatói elégedettség - szervezés bemeneti mérés???

14 A szakértı lehetıségei Törekvés a maximális pontszám elérésére! javaslat tétel a programban feltárt javaslat tétel a programban feltárt hibák, hiányosságok pótlására, módosítására, majd a program újra bírálása

15 A továbbképzések minıségének javítása céljából 1. A program beadásának határidejét szabályozni kell! 2. Felkészítı továbbképzések a program készítınek, szervezıknek!

16 3. A továbbképzések intenzívebb ellenırzése! 4. Az ismétlés idıpontja is legyen bejelentés köteles!

17 A Titanicot szakértık építették, Noé bárkáját egy laikus

18 Köszönöm a figyelmet PT