Hátránykompenzációs törekvések a hazai szakképzési rendszerben. Köznevelési HÍD programok

Átírás

1 Hátránykompenzációs törekvések a hazai szakképzési rendszerben Köznevelési HÍD programok

2 A Nemzeti köznevelésről szóló törvény egyik jelentős újításának tekinthetők a 2013 szeptemberétől indítandó Köznevelési Hídprogramok, melyekről a törvény 14. -a szól. Tanulói célcsoport tekintetében három programot különböztetünk meg.

3 Híd I. program: A Híd I. programban szervezett nevelés-oktatás az egyéni képességekre és szükségletekre épülő differenciált fejlődési utak biztosításával pótolja a továbbtanuláshoz szükséges, de hiányzó alapvető ismereteket, kompetenciákat. A Híd I. programban szervezett nevelés-oktatás felkészíti a tanulókat az egyéni képességeikhez igazodó tanulási módszerek elsajátítására, illetve pályaorientációs tevékenység keretében megismerteti a tanulókat a munkaerőpiacra történő belépéshez szükséges ismeretekkel.

4 Koncepció és kerettanterv Mivel a program célcsoportját azok a fiatalok alkotják akik nagyobb eséllyel válnak korai iskolaelhagyóvá ennek a programnak jelentős szerepe lehet: a megelőzésben, a korai iskolaelhagyás megakadályozásában Ezáltal pedig csökkenthető a piacképes szakma nélkül iskolát elhagyók száma.

5 A program kiemelt sajátosságai: Személyekhez igazodó pedagógiai gyakorlat. Életpálya-építés. Kompetencia alapú program. Modulrendszerű tananyag sok választható elemmel.

6 Híd II. program: Ha a tanköteles tanuló alapfokú iskolai végzettséggel nem rendelkezik, abban a tanévben, amelyben tizenötödik életévét betölti, de legalább hat általános iskolai évfolyamot sikeresen elvégzett, az általános iskola kezdeményezi a tanuló felvételét a Híd II. programba. A Híd II. programban nyújtott nevelés-oktatás tanulásra motivál, fejleszti a jogszabályban meghatározott egyes szakmák sikeres elsajátításához szükséges készségeket, szakmacsoporton belüli pályaorientációs feladatokat lát el, részszakképesítés megszerzésére készíthet fel.

7 A tanuló a Híd II. program keretében elsajátítja azokat az ismereteket, amelyek a szakképzés megkezdéséhez szükségesek, továbbá megszerzi a szakképzésbe történő bekapcsolódáshoz szükséges elméleti és gyakorlati tudáselemeket. A tanuló a Híd II. program sikeres befejezése után a szakképzési évfolyamon, évfolyamokon felkészül a szakmai vizsga letételére.

8 A programban elsajátítható részszakképesítések széleskörűek és változatosak, a tanulók részére biztosítják a képességeikhez igazodó választás lehetőségét. 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 182. A Hídprogram megszervezése az adott megyében, főváros esetén kerületben legalább nyolc tanuló igénye esetén a Központ megyeközponti tankerületének a feladata. Amennyiben a Híd I. vagy Híd II. programban a jelentkezők vagy a program megismétlésére az évfolyam megismétlésére vonatkozó szabályok szerint kötelezettek létszáma nem éri el a nyolc főt, a kormányhivatal gondoskodik a tankötelezettség A jogszabály idézett szakasza március 1-jén lép hatályba

9 HÍD III. A Köznevelési Hídprogramok keretein belül szervezhető olyan osztály is, amely az Országos Képzési Jegyzékről szóló kormányrendeletben meghatározott szakképesítések körében folytatott szakiskolai képzés megkezdésére készíti fel azokat a tanulókat, akik általános iskolai tanulmányaikat a tankötelezettségük végéig nem tudták teljesíteni és hat általános iskolai évfolyamnál kevesebbet fejeztek be sikeresen.

10 Ez a program visszatérési, újrakezdési lehetőséget biztosít a legkorábbi iskolaelhagyóknak. Célja a munkaerő-piaci igényeknek megfelelő szakképzésbe történő bevezetés, a munkavégzés kulturális és egyéb szabályainak megismertetése és elfogadtatása.

11 Megtisztelő figyelmüket köszönöm! Borosán Beáta EMMI Szakképzési és Felnőttképzési Osztály