EURÓPÁBÓL EURÓPÁBA STRATÉGIAI CÉLKITÛZÉSEK
|
|
- Dóra Tóth
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 EURÓPÁBÓL EURÓPÁBA STRATÉGIAI CÉLKITÛZÉSEK 22 Magyarországnak ezer évvel ezelõtt Európához való csatlakozása egybeforrt Szent István nevével. Székesfehérvár évezrede vallja magát ezért Szent István városának. Tehát Magyarország európai csatlakozása elválaszthatatlan Székesfehérvár nevétõl. Városunk tehát egyedülálló történelme okán joggal érdemli meg, hogy 2010-ben Európa Kulturális Fõvárosa legyen.
2 Az a célunk, hogy Európa ismerje meg Székesfehérvárt, s Székesfehérvár kultúráján keresztül Magyarországot. A fehérváriak fedezzék fel Székesfehérvár valós és rejtett kincseit, s legyenek ezeknek büszke tulajdonosi szemlélettel bíró õrzõi és propagálói. 23 A város a kapott lehetõséget úgy ragadja meg, hogy mindezzel túlléphet önmagán, feltárhatja rejtett mozgatóerõit. Szeretnénk, ha a program magának a városnak is a meglepetés erejével hatna. Meglepetés az újdonságával, a szokatlanságával, kreativitásra ösztönzõ erejével. Fokozza a város önazonossági tudatát és ezzel erõsítse a fehérváriság büszke érzését, hogy a város lakói legyenek büszkék történelmi múltjukra, jelenlegi városukra.
3 A program egy évig tart, de hatása hosszútávon érvényesül és fenntartható lesz. Fontos és alapvetõ célunk, hogy a város lakói magukénak érezzék, elfogadják és támogassák ezeket a célkitûzéseket. Hatására a város kezdjen el magasabb fordulatszámon pörögni. A megye, a régió legyen egyenrangú együttmûködõ partnere, támogató társa a programoknak azzal, hogy a történelem mint összetartó erõ jelenik meg az egyes részprogramoknál. A program utalni fog a Középeurópai identitásra, az egykori Monarchia sokszínû kulturális palettájára. Székesfehérvár úgy fogja fel az Európa Kulturális Fõvárosa 2010 programját, mint egy valóságos szellemi olimpiát. Amelyhez a városnak minden lehetõsége adott, hiszen kulturális arculata nemcsak kialakult, de kiforrott is, amelyen nem alapvetõen változtatni kell, hanem a maga valóságában felmutatni. A rendezvényeket és programokat a történelem, mint vezérlõ elv, összetartó erõ és folytonosság kapcsolja össze. Fontos eleme lesz a programoknak a történelem a tereken, tér a történelemben címû programsorozat, amely megeleveníti a történelmet Székesfehérvár terein, utcáin, történelmi helyszínein. Ennek alrésze lesz a terek és emberek, valamint a mesél a város címû projektek, amelyek a mûvészet eszközeivel idézik fel- és meg Székesfehérvár históriáját. A párhuzamos történetekkel a történelmi városok kapcsolatrendszerét, múltbeli kötõdéseit jelenbeli kapcsolatait, jövõbeni lehetõségeit idézzük meg. Így Székesfehérvár nemcsak a magyar kultúra és történelem esszenciális városa lehet, hanem Európát behálózó múltbéli és jelenlegi kapcsolatai révén az európai kultúra magyarországi fókuszának is számít. 24 Ezért teremtünk lehetõséget testvérvárosaink révén az európai koronázóvárosok bevonásával, az európai és magyar kultúra szimbiózisának demonstrálására. Természetesen nemcsak a tradícionális, de a modern értékeinket is fel kívánjuk vonultatni.
4 Olyan kommunikációs stratégiával szeretnénk a rendezvényt népszerûsíteni és megismertetni, amely koncentráltan a hagyományos és elektronikus médiumok eszköztárával teszi mindenki számára hozzáférhetõvé az eseményeket. Különösen fontos célcsoportnak tekintjük az ifjúságot, amely korosztálynak nemcsak aktív szerepet szánunk a programok megvalósításában, de külön oktatási projektet is kidolgozunk, hogy minél több fiatalnak nyújtsunk idegen nyelvek elsajátítására lehetõséget. Ezzel biztosítani kívánjuk, hogy minden szomszédos országból érkezõ látogató anyanyelvén kapjon tájékoztatást Székesfehérvárról. Székesfehérvár azt szeretné, ha szûkebb és tágabb vonzáskörzetét bevonhatná rendezvényeinek akciógráduszába. Így Veszprém partner lehetne mint a királynék városa, Esztergom mint az ország elsõ szakrális központja. Külön kiemelt szerepet kap a projektben a fõvárossal, Budapesttel való szoros kapcsolat létrehozása. Jelképes és valóságos idõutazás jelentené a kapcsot az egykori székváros és a jelenlegi fõváros között a közlekedési lehetõségek koncentrálásával, egyes projektek párhuzamba állításával. A kortárs és kísérleti mûfajok közül leginkább a képzõmûvészet van otthon Székesfehérváron. Ez az elmúlt negyvenötven évben kialakult tradíció eredménye, amelyet folytatni kívánunk. A XX. század magyar mûvészete állandó kiállításai reprezentatívan és átfogóan mutatják be e század modern magyar mûvészetét Székesfehérváron. Képzõmûvészeti Gyûjtemények Székesfehérváron. 25 A XXI. század mûvészetében sok területen alapvetõ paradigmaváltás zajlik. A mûfajok közötti határterületeken új mûfajok keletkeztek (performance, akciómûvészet, szoborzene, hangköltészet, táncszínház stb.) és értek el jelentõs eredményeket, termékenyítették meg a hagyományos mûfajokat is.
5 E területen a székesfehérvári Szent István Király Múzeumnak is létrejött az 1980-as évek végétõl egy hazánkban egyedülálló nemzetközi gyûjteménye: a több, mint ezer darabos mûvészkönyv-gyûjtemény. Az irodalom, mail-art, fluxus, képzõmûvészet és iparmûvészet határterületén létrejött és létezõ mûfaj legjelentõsebb közép-európai gyûjteményével rendelkezünk. Ezekbõl alkalmanként kiállításokat rendezünk, illetve nemzetközi kiállításokat szervezünk új mûvek bemutatására. A következõ kiállítás májusában kerül megrendezésre Székesfehérváron a Városi Képtárban. 26
PTKT FIÓ Nevelési Program és PP I. fejezet 2011 A POGÁNYVÖLGYI KISTÉRSÉG ÓVODAI INTÉZMÉNYEGYSÉGÉNEK HELYI NEVELÉSI PROGRAMJA 2011
PTKT FIÓ Nevelési Program és PP I. fejezet 2011 A POGÁNYVÖLGYI KISTÉRSÉG ÓVODAI INTÉZMÉNYEGYSÉGÉNEK HELYI NEVELÉSI PROGRAMJA 2011 1 PTKT FIÓ Nevelési Program és PP I. fejezet 2011 TARTALOMJEGYZÉK 1. Helyzetkép...
TÁMOP-3.1.4-08/1-2009-0019 Kompetencia alapú oktatás elterjesztése, módszertani megújulás a Főváros oktatási intézményeiben
Kompetencia alapú oktatás elterjesztése, módszertani megújulás a Főváros oktatási intézményeiben Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium Kulturális kapcsolataink erősödésének eredményeképpen
A MODERN LOGISZTIKA SZEMLÉLETE ÉS TRENDJEI
HFF 2007-2008 EUROLOGISZTIKUSI SZEMLÉLET II. A MODERN LOGISZTIKA SZEMLÉLETE ÉS TRENDJEI EUROLOGISZTIKA A XXI. SZÁZAD EGYIK LEGNAGYOBB KIHÍVÁSA ELŐADÓ: ESTÓK SÁNDOR estok.s@freemail.hu EUROLOGISZTIKA A
Az Ökoiskola Hálózat 319. Hírlevele
Az Ökoiskola Hálózat 319. Hírlevele 2012.05.15. 1. Környezetvédelmi díjban részesült a Mosonmagyaróvári Városi Kollégium 2. Ismét jelentkezik a Saláta hírlevél! 3. Süni és Sündörgő tábor 2012 4. Lezajlott
ÚTMUTATÓ KORTÁRS KÖZTÉRI ALKOTÁSOKHOZ A TELEPÜLÉSKÉP JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ FEJLESZTÉSEKBEN
ÚTMUTATÓ KORTÁRS KÖZTÉRI ALKOTÁSOKHOZ A TELEPÜLÉSKÉP JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ FEJLESZTÉSEKBEN 1.1. Bevezető A regionális operatív programok két fontos prioritását képezi a turisztikai vonzerők fejlesztése, továbbá
NYÍREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS A L P O L G Á R M E S T E R E
NYÍREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS A L P O L G Á R M E S T E R E 4401 Nyíregyháza, Kossuth tér 1. Pf.: 83. Telefon: (42) 524-510 E-mail: nagylaszlo@nyirhalo.hu Ügyiratszám: 53.423/2008. IX. Ügyintéző: Béda
Szakolczai György Szabó Róbert KÉT KÍSÉRLET A PROLETÁRDIKTATÚRA ELHÁRÍTÁSÁRA
TÖRTÉNETI IRODALOM 249 csak elismeri Bangha emberi nagyságát, hanem abbéli meggyõzõdésének is hangot ad, hogy Bangha nagyobb volt legtöbb bírálójánál is. A kötet használatát számos függelék segíti. Ezek
Agóra - a 21. század új fénye Szolnokon TIOP 1.2.1-08/2-2009-0007
Agóra - a 21. század új fénye Szolnokon TIOP 1.2.1-08/2-2009-0007 Agóra - a 21. század új fénye Szolnokon TIOP 1.2.1-08/2-2009-0007 Az Agóra program keretében olyan közművelődési rendszer alapjait kívánjuk
TIOP-3.2.1-12/1-2012-0001 Az integrált rendszer kereteinek megteremtése a foglalkoztatási szolgálat infrastruktúrájának fejlesztésével
TIOP-3.2.1-12/1-2012-0001 Az integrált rendszer kereteinek megteremtése a foglalkoztatási szolgálat infrastruktúrájának fejlesztésével Hírlevél 2014. II. évfolyam I. szám 1 Hírlevél Hírlevelünkben a Nemzeti
A vezető, független nemzetközi jogi-szakkiadványok több jogterületen is magasra értékelik irodánkat és ügyvédeinket.
VJT & Partners Szeretettel köszöntöm! A VJT & Partners Magyarország egyik vezető, üzleti joggal foglalkozó ügyvédi irodája. Büszkék vagyunk arra, hogy ügyfeleink és üzleti partnereink szerint élmény velünk
A múzeumok oktatást támogató tevékenysége*
KÖZGYŰJTEMÉNYEK ÉS OKTATÁS A múzeumok oktatást támogató tevékenysége* Bereczki Ibolya Magyar múzeumok a XX. század végén a múzeumpedagógia szempontjából Amikor visszatekintünk az elmúlt néhány évtized
A REGIONÁLIS- ÉS TERÜLETI VÉRELLÁTÓ KÖZPONTOK FEJLESZTÉSE
A REGIONÁLIS- ÉS TERÜLETI VÉRELLÁTÓ KÖZPONTOK FEJLESZTÉSE Debreceni Regionális Vérellátó Központ Szegedi Regionális Vérellátó Központ Új cím: 6722 Szeged, Honvéd tér 4. Tatabányai Területi Vérellátó Pécsi
MÉDIAISMERET SZABÓ ERVIN Könyvtár
MÉDIAISMERET SZABÓ ERVIN Könyvtár A szülő csoport minden helyszínen 3 különböző részből áll. 1. Négy tematikus előadást, illetve beszélgetést tervezünk, ami mindenki számára nyitott. Ezek a média és a
2. sz. melléklet: Lehetséges kockázati tényezők mintatáblázata. Kockázati tényezők lehetséges megnyilvánulása
2. sz. melléklet: Lehetséges kockázati tényezők mintatáblázata Kockázati kategóriák Stratégiaalkotás, szabályozási, Oktatás K+F+I Iratkezelési Kommunikációs Egyes nem kerülnek pontos szabályozásra a belső
Tisztelt Válaszadó! Segítségét még egyszer köszönjük: Orvostovábbképző Egyetem kutatócsoportja
Tisztelt Válaszadó! Még egy rövid időre kérjük további együttműködését és türelmét. Az itt következő kérdések személyes jellege miatt, most már munkatársunk közreműködése nélkül kérjük válaszait. Egészségügyi,
SAJÓSZENTPÉTER Város Integrált Településfejlesztési Stratégia 1 SAJÓSZENTPÉTER VÁROS INTEGRÁLT TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI STRATÉGIA. Borsod-Tender Kft.
1 SAJÓSZENTPÉTER VÁROS INTEGRÁLT TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI STRATÉGIA 2 Tartalomjegyzék Tartalom 1 BEVEZETÉS... 5 2 HELYZETELEMZÉS ÖSSZEFOGLALÁSA... 7 2.1 A VÁROSI SZINTŰ HELYZETELEMZÉS ÖSSZEFOGLALÁSA... 7 2.2
BATSÁNYI JÁNOS GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM
BATSÁNYI JÁNOS GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM I. AZ ISKOLA TÖMÖR BEMUTATÁSA I./1. Hivatalos adatok Az intézmény elnevezése: Batsányi János Gimnázium és Kollégium székhelye: Tapolca, Liszt F.
A BIZOTTSÁG 2006. december 8-i 1828/2006/EK RENDELETE
A BIZOTTSÁG 2006. december 8-i 1828/2006/EK RENDELETE az Európai Regionális Fejlesztési Alapra, az Európai Szociális Alapra és a Kohéziós Alapra vonatkozó általános rendelkezések megállapításáról szóló
Európa szocialistái, egyesüljetek!
LAURENT FABIUS PIERRE MAUROY MICHEL ROCARD Európa szocialistái, egyesüljetek! Kinyílik a világ, hatalmas gazdasági, kulturális és technológiai robbanásnak vagyunk tanúi, a globalizáció idejét éljük, és
VÁLLALKOZÁSI SZERZÕDÉS
Dávod Község szennyvízelvezetés, szennyvíztisztítás projekthez kapcsolódó tervezõi tevékenységek ellátása vállalkozási szerzõdés keretében Dávod Község Önkormányzata Polgármesteri Hivatal 6524 Dávod, Dózsa
PEDAGÓGIAI PROGRAM. Alsópáhoki Szivárvány Óvoda
PEDAGÓGIAI PROGRAM Alsópáhoki Szivárvány Óvoda Alsópáhok Fő u. 41. A gyermek fejlődése szempontjából döntő fontosságú, hogy érezze nemcsak szeretik, hanem olyannak szeretik, amilyen. (Hermann Alice) Készítette:
TELLER CENTENÁRIUM. Rendezvénysorozat a. Puskás Tivadar Távközlési Technikumban
TELLER CENTENÁRIUM Rendezvénysorozat a Puskás Tivadar Távközlési Technikumban 2008 (a Fizika Éve 2005 után) ismét egy olyan év, amely ha csak rövid időre is de a természettudományok felé irányította a
A mecseki szénbányák metánfelszabadulási adatainak függvényszemléletû vizsgálata
A mecseki szénbányák metánfelszabadulási adatainak függvényszemléletû vizsgálata (I. rész: a zobáki metánfelszabadulási adatok elemzése) DR. BIRÓ JÓZSEF okl. bányamérnök, tervezõ-elemzõ szakközgazdász,
Közösen a XIII. kerületért
Könyvtár a Lehel utcában 3 5 7 Elfogták az újlipótvárosi gyújtogatót Középiskolába készülünk Kötelezõ és ajánlott védõoltások 9 8 Fogászati alapellátás Mozgalmas 10 Kiállítás 12 kerületi a Városház sportév
A KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIA AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁBAN ÉS A GYAKORLATBAN
A KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIA AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁBAN ÉS A GYAKORLATBAN Készítette: TOMA KORNÉLIA főiskolai docens vitaindító előadás a Comenius Kommunikációs Kutatócsoportban Eszterházy
Bognár Tamás* A VEVİI NÉZİPONT A BALANCED SCORECARD RENDSZERÉBEN
Bognár Tamás* A VEVİI NÉZİPONT A BALANCED SCORECARD RENDSZERÉBEN A sikeres vállalkozások vezetıi mindannyian egyetértenek abban, hogy az irányítás során folyamatosan szem elıtt kell tartani a vállalkozás
SÁRVÁR VÁROS ÖNKORMÁNYZATA GAZDASÁGI, VÁROSFEJLESZTÉSI ÉS KÖZBESZERZÉSI BIZOTTSÁGA 9600 SÁRVÁR,VÁRKERÜLET 2-3.
SÁRVÁR VÁROS ÖNKORMÁNYZATA GAZDASÁGI, VÁROSFEJLESZTÉSI ÉS KÖZBESZERZÉSI BIZOTTSÁGA 9600 SÁRVÁR,VÁRKERÜLET 2-3. M E G H Í V Ó Sárvár város Önkormányzatának Gazdasági, Városfejlesztési és Közbeszerzési Bizottsága
Tanulmány ÁROP-1.A.5-2013-2013-0028
Tanulmány ÁROP 1.A.5 számú pályázat keretében, a Polgármesteri Hivatalok szervezetfejlesztése ÁROP-1.A.2 pályázatban vállalt intézkedések felülvizsgálata ÁROP-1.A.5-2013-2013-0028 Tartalom 1. Bevezetés...
TARTALOMJEGYZÉK Bevezet I. Nevelési program II. Helyi tanterv Záradék
TARTALOMJEGYZÉK Bevezető 2 I. Nevelési program 7 1. Az iskolában folyó nevelő-oktató munka alapelvei, értékei, céljai, feladatai, eszközei 7 2. A személyiségfejlesztéssel kapcsolatos pedagógiai feladatok
IPARI ÉPÍTETT ÖRÖKSÉGRE ALAPOZOTT JÖVŐKÉP
IPARI ÉPÍTETT ÖRÖKSÉGRE ALAPOZOTT JÖVŐKÉP Ózd példáján keresztül BME Építőművészeti Doktori Iskola Varga Piroska, 2013. január Az elmúlt 2 évben a doktori kutatásom az elhagyatott, megüresedett ipari épületek
Ajánlat. Dévaványa Város Önkormányzat. pályázati tanácsadási, pályázatírási és projekt menedzsment. szolgáltatási igényeit illetően
Ajánlat Dévaványa Város Önkormányzat pályázati tanácsadási, pályázatírási és projekt menedzsment szolgáltatási igényeit illetően 1. Cégbemutatás Az INFINITY Pénzügyi Tanácsadó és Szolgáltató Kft. 10 éve
ÁLLATBARÁT RÁKOSMENTE KONCEPCIÓ. Állatvédelem, közösségi infrastruktúra és felelős állattartás egy modern kertvárosban. 2015.
ÁLLATBARÁT RÁKOSMENTE KONCEPCIÓ Állatvédelem, közösségi infrastruktúra és felelős állattartás egy modern kertvárosban 2015. október Tartalomjegyzék Bevezetés állattartás egy modern kertvárosban... 3 A
A) Nevelési program 3 1. Iskolánk bemutatása 3. 2. Az iskola nevelési programja 6
A) Nevelési program 3 1. Iskolánk bemutatása 3 1.1. Az iskola adatai 3 1.2. Az iskola rövid története 4 1.3. Az oktató-nevelő munka személyi feltételei a 2008/2009. tanévben 5 1.4. Az oktató-nevelő munka
Kincset ér TÉMAKIJELÖLÉSEK ÉVFOLYAMOKRA
Program címe: Kincset ér Tanúsítvány száma: 7/2015. Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. augusztus 18. Kérelmező neve: Komárom Város Önkormányzata Program rövid leírása A program komplex, minden általános
A szabályok ismerete nélkül játszanak.
03_Jogok Øs k telessøgek_tæblæzat.qxp 2008.06.19. 13:18 Page 63 Ráhangolódás a témára 1. Játék Cél: közvetlen játékélményen keresztül a szabály szükséges voltának megélése, a szabályalkotás jogának felfedezése.
Csıke Krisztina * KOMPETENS KÜLKERES? AVAGY MENNYIRE FELEL MEG AZ OKTATÁS A MUNKAERİPIAC MEGVÁLTOZOTT IGÉNYEINEK
Csıke Krisztina * KOMPETENS KÜLKERES? AVAGY MENNYIRE FELEL MEG AZ OKTATÁS A MUNKAERİPIAC MEGVÁLTOZOTT IGÉNYEINEK 1. A VIZSGÁLAT KIINDULÓPONTJA, A PROBLÉMA FELVETÉSE A jelenlegi magyar oktatási rendszerben
A MEZŐKÖVESDI SZÉCHENYI ISTVÁN KATOLIKUS SZAKKÉPZŐ ISKOLA
A MEZŐKÖVESDI SZÉCHENYI ISTVÁN KATOLIKUS SZAKKÉPZŐ ISKOLA Mezőkövesd, Gróf Zichy János út 18. Tel/Fax: 49/505-280, e-mail: szechenyi@mezokovesd.t-online.hu Honlap: www.szechenyi-mk.sulinet.hu OM: 201 750
Budapest Főváros Települési Esélyegyenlőségi Programja (2017-2022) Munkaanyag Munkaanyag zárása első társadalmi egyeztetés előtt: 2016.05.06.
Budapest Főváros Települési Esélyegyenlőségi Programja (2017-2022) Munkaanyag Munkaanyag zárása első társadalmi egyeztetés előtt: 2016.05.06. TARTALOMJEGYZÉK 1. Vezetői összefoglaló... 4 2. Bevezetés...
B E R E T T Y Ó Ú J F A L U I J Ó Z S E F A T T I L A S Z É C H E N Y I I S T V Á N T A G I S K O L Á J A
B E R E T T Y Ó Ú J F A L U I J Ó Z S E F A T T I L A Á L T A L Á N O S I S K O L A S Z É C H E N Y I I S T V Á N T A G I S K O L Á J A AZOKÉRT ÉLÜNK, AKIKET SZERETÜNK, AZOKÉRT AKIK IGAZNAK TARTANAK. A
asdfghjkléáűíyxcvbnmqwertzuiopőúasdfghjkléáűíyxc vbnmqwertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmqwertzuiop xcvbnmqwertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmqwertzui
qwertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmqwertzuiopőúas dfghjkléáűíyxcvbnmqwertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvb nmqwertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmqwertzuiopőú PÁLYÁZATÍRÁS ÉS PROJEKTMENEDZSMENT asdfghjkléáűíyxcvbnmqwertzuiopőúasdfghjkléáűíyxc
Projekt adatlap. az Észak-magyarországi Operatív Program. Kisléptékű településfejlesztés vidékfejlesztési program kiegészítésére
Projekt adatlap az Észak-magyarországi Operatív Program Kisléptékű településfejlesztés vidékfejlesztési program kiegészítésére c. pályázati felhívásához Kódszám: ÉMOP-3.1.3-11 1. TÁMOGATÁSI KONSTRUKCIÓ
Pályázat a Sapientia EMTE Műszaki és Társadalomtudományi Kar dékáni megbízatása elnyerésére
Pályázat a Sapientia EMTE Műszaki és Társadalomtudományi Kar dékáni megbízatása elnyerésére dr. Szilágyi József 1 Tartalomjegyzék A pályázó adatai 3 A pályázó rátermettségének bizonyítása, motivációja
Célterület adatlap. Helyi termék- és szolgáltatásfejlesztés támogatása / 1022427. 890b09
Célterület adatlap Helyi termék- és szolgáltatásfejlesztés támogatása / 22427 Pályázati felhívás azonosító: 1 022 427 Helyi Akciócsoport: UMVP intézkedés: Jogcím: Célterület megnevezése: Vonatkozó HPME-k:
Munkahelyi tanulás, foglalkozási andragógiák
Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Andragógia Tanszék Az andragógia alapjai 2. Tanár: Feketéné Szakos Éva Munkahelyi tanulás, foglalkozási andragógiák Bocskai Mihályné BOMTAAP.ELTE
ELŐTERJESZTÉS a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Kulturális Bizottsága 2005. február 17-i ülésére
Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Kulturális Bizottságának Elnöke Szám: 336-4/2005. ELŐTERJESZTÉS a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Kulturális Bizottsága 2005. február 17-i ülésére Az előterjesztést
A Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Herendi Általános Iskola és AMI keretében
A Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Herendi Általános Iskola és AMI keretében A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Regionális Fejlesztési Alap társfinanszírozásával valósult meg. ÚMFT
Projektterv. Bogárné Csányi Gabriella Szendreyné Kiss Judit Schmalhorst Magdolna Vargáné Nagy Zsuzsanna
Projektterv A projekt címe: A XXI. sz. korában A projekt írója és megvalósítója: Bogárné Csányi Gabriella Szendreyné Kiss Judit Schmalhorst Magdolna Vargáné Nagy Zsuzsanna A projektben résztvevők köre:
A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!
Beküldendő A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének! 1. Mini-projektterv Záródolgozat Projekt a gyakorlatban Osztály/csoport: 7. a Résztvevők száma: 30 fő (19 lány, 11
Az életpálya-építést elősegítő pályaorientációs programok az általános iskola felső tagozatán
KTKT Általános Iskola és Középiskola Kossuth Lajos Általános Iskolája SOLTVADKERT Az életpálya-építést elősegítő pályaorientációs programok az általános iskola felső tagozatán Készítette: Szabadiné Viszmeg
Hargita Megye Tanácsa
Hargita Megye Tanácsa SZOCIÁLIS TEVÉKENYSÉGEK FELNŐTT, GYERMEK ÉS FOGYATÉKKAL ÉLŐ SZEMÉLYEK VÉDELMI RENDSZERE Hargita Megye Tanácsa a Hargita Megyei Szociális és Gyermekvédelmi Vezérigazgatósággal közösen
SZERB KÖZTÁRSASÁG POLGÁRI JOGVÉDŐ 16 1920 / 11 B e l g r á d. Iktatószám: 16169 Dátum: 2011.08.16.
SZERB KÖZTÁRSASÁG POLGÁRI JOGVÉDŐ 16 1920 / 11 B e l g r á d Iktatószám: 16169 Dátum: 2011.08.16. A Polgári Jogvédőről szóló törvény (Az SZK Hivatalos Közlönye, 79/05. és 54/07. szám) 1. szakaszának 2.
Vértes-Gerecse Közösség Helyi Vidékfejlesztési Stratégia LEADER jogcímek felülvizsgálata 2009.08.07.
/Verziószám: v3/ Célterület_01 Jogcím Célterület megnevezése Közösségi célú fejlesztés LEADER sporthelyszínek Keretösszeg (EUR) 133 333 Minimális támogatási összeg (EUR 4 000 Maximális támogatási összeg
I. INTÉZMÉNYI ADATOK II. BEVEZETÉS
I. INTÉZMÉNYI ADATOK Az intézmény neve: Baross Gábor Általános Iskola Székhelye: Budapest, XXII. Dózsa György út 84-94. Fenntartó: Budapest, XXII. kerület Önkormányzata Működési terület: általános iskola
Ingatlanfinanszírozás és befektetés
Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar Ingatlanmenedzser 8000 Székesfehérvár, Pirosalma u. 1-3. Szakirányú Továbbképzési Szak Ingatlanfinanszírozás és befektetés 5. Befektetések értékelése, ingatlanbefektetések
Ügyiratszám: /2010. Napirend: 2.
Ügyiratszám: /2010. Napirend: 2. ELŐTERJESZTÉS Lesenceistvánd, Lesencetomaj, Lesencefalu, Uzsa Település Önkormányzata Képviselő-testülete 2010. február 10-i soron következő ülésére Tárgy: Lesence Völgye
Feloldódnak-e a szociálismunkás-képzés dilemmái? Iskolaszövetség konferenciája Budai István PhD Budapest, 2010. június 2.
Feloldódnak-e a szociálismunkás-képzés dilemmái? Iskolaszövetség konferenciája Budai István PhD Budapest, 2010. június 2. A magyarországi szociálismunkás-képzés dilemmái (Budai 2004) Szempontok A képzés
A Visegrádi Áprily Lajos Általános Iskola és. pedagógiai programja. 1. kötet Nevelési terv
A Visegrádi Áprily Lajos Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola pedagógiai programja 1. kötet Nevelési terv Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Szentendrei Tankerület KLIK 131001 OM azonosító:
Előzetes Akcióterületi Terve
Szeged Megyei Jogú Város ELI ipari-innovációs akcióterületének Előzetes Akcióterületi Terve Készült a DAOP-5.1.1/B-13 Fenntartható városfejlesztési programok előkészítése pályázati felhívásra benyújtott
Meg akarjuk mutatni, hogy a helyi szintű elkötelezettség tényleges eredményekhez vezethet a roma lakosság életében.
Roma-Net 2011. március 1. Hírlevél Köszöntő Kedves Olvasó! Ön a Roma-Net URBACT II. projekt első hírlevelét tartja a kezében. A Roma-Net egy kilenc európai várost tömörítő nemzetközi hálózat, amelynek
Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek
2 Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek 1. Ismertesse a fogyasztói döntés tényezőit, a szükségletek szerepét! Jellemezze a háztartások és a vállalkozások gazdasági kapcsolatát! Ismertesse a kereskedelem
A váci mszp frakció programja 2010 2014 ig
A váci mszp frakció programja 2010 2014 ig Programunk középpontjában a biztonságos jövő építése áll. Szeretnénk, ha minél több váci polgár érezné: jó itt élni, mert a város biztonságot nyújt számára. Van
Támogatási szerzıdés módosítás kérelem
Támogatási szerzıdés módosítás kérelem 2007-2013 idıszakban a Közlekedési Operatív Program keretében a Közlekedési módok összekapcsolása, gazdasági központok intermodalitásának és közlekedési infrastruktúrájának
BGSZC Szent István Közgazdasági Szakközépiskolája és Kollégiuma. Kollégiumi Pedagógiai Program 2015.
BGSZC Szent István Közgazdasági Szakközépiskolája és Kollégiuma Kollégiumi Pedagógiai Program 2015. Tartalom 1. Az intézmény meghatározása... 4 2. Bevezető... 4 I. NEVELÉSI PROGRAM... 4 1.2 Értékeink...
INTEGRÁLT MÉDIAPEDAGÓGIA
INTEGRÁLT MÉDIAPEDAGÓGIA médiaoktatás különböző tantárgyakban 2013. november 13. Jakab György TARTALOM A TANTÁRGYI INTEGRÁCIÓ A MÉDIAPEDAGÓGIA FOGALMA AZ INTEGRÁCIÓ SZINTJEI - ÖSSZEVONT TANTÁRGYAK - TANANYAGOK
KULTÚRÁSZ 10. A KultúrÁsz Közhasznú Egyesület jubileumi kötete Alapításának 10. évfordulója alkalmából
KULTÚRÁSZ 10 A KultúrÁsz Közhasznú Egyesület jubileumi kötete Alapításának 10. évfordulója alkalmából 2004-2014 KultúrÁsz 10. A KultúrÁsz Közhasznú Egyesület jubileumi kötete alapításának 10. évfordulója
III.2. Az iskola tantárgy és óraterve... 54 III.2.1. Általános tantervű képzés heti óraterve:... 56 III.2.2. Emelt szintű idegen nyelvi képzés heti
PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013. 1 TARTALOM: I. BEVEZETÉS... 4 I.1. Iskolánk adatai:... 4 I.2. Az iskola bemutatása... 5 I.3. Iskolánk hitvallása... 8 II. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA... 9 II.1. A nevelő-oktató
PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK 2009. MÁRCIUS 05-I ÜLÉSÉRE
IKTATÓSZÁM: 06-6/64-4/2009. TÁRGY: A PÉCSI ROMA INTEGRÁCIÓS TANÁCS HELYZETELEMZÉSE ÉS JAVASLATAI A PÉCSETT ÉLŐ ROMÁK/CIGÁNYOK ÉLETESÉLYEINEK JAVÍTÁSÁRA MELLÉKLET: E LŐTERJESZTÉS PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS
Drinóczi Tímea. A személyi biztonsághoz való jogról egy hatáskör-módosítás apropóján
Pázmány Law Working Papers 2015/14 Drinóczi Tímea A személyi biztonsághoz való jogról egy hatáskör-módosítás apropóján Pázmány Péter Katolikus Egyetem Pázmány Péter Catholic University Budapest http://www.plwp.jak.ppke.hu/
A tárgy neve: Biológia tanítása II. (Teaching of Biology II:) TBME3011
A tárgy neve: Biológia tanítása II. (Teaching of Biology II:) TBME3011 A tantárgyfelelős neve: Revákné Dr. Markóczi Ibolya A tárgy oktatójának neve/tanszéke: Revákné Dr. Markóczi Ibolya/TTK Ökológia tanszék
Célterület adatlap. Jászsági Kistérségi Helyi Közösség Egyesülete Közösségi célú fejlesztés Köz- és településbiztonság fejlesztése
Célterület adatlap Célterület azonosító: HACS neve: Jogcím: Célterület megnevezése: Jászsági Kistérségi Helyi Közösség Egyesülete Közösségi célú fejlesztés Köz- és településbiztonság fejlesztése UMVP intézkedés:
SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK
SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Rózsa úti tagóvoda Helyi pedagógiai program Szolnok 2010 Módosítás időpontja:2013.03.31. Érvénybe lépés ideje:2013.09. 1 Tartalom 1. HELYZETELEMZÉS 4 2. A SAJÁTOS PEDAGÓGIAI ARCULAT:
14.4. Elõtanulmány az Információs Hadviselésrõl Honvédelmi Minisztérium Elektronikai, Logisztikai és Vagyonkezelõ Rt: Jávor Endre (2000)
14.4. Elõtanulmány az Információs Hadviselésrõl Honvédelmi Minisztérium Elektronikai, Logisztikai és Vagyonkezelõ Rt: Jávor Endre (2000) Tartalomjegyzék 0.0. Bevezetés........................................
A gimnázium és az általános iskola Környezeti Nevelési Programja
2. számú melléklet A gimnázium és az általános iskola Környezeti Nevelési Programja a kemény, de előrelátó demokratikusságra nem annyira az ösztöneink és logikánk taníthatnak meg jobban (hisz az ellenkezőjére
A projekt programjának és állásának ismertetése
A projekt programjának és állásának ismertetése 2013. október Vázlat A projektről Az eddigi tevékenységek A terveze6 programok 1. A projektről Az áldozatsegítésről Pályáza3 felhívás Konzorciumi partnerek
Lırik Eszter. Az OEFI szerepe a munkahelyi egészségfejlesztésben. Budapest, 2010. március.12.
Lırik Eszter Az OEFI szerepe a munkahelyi egészségfejlesztésben Budapest, 2010. március.12. Tudtátok-e hogy? Életünk során kb. 80.200 órát töltünk a munkahelyünkön. hazánkban több, mint 1 millió az egészségkárosító
Lóczy Lajos Gimnázium és Két Tanítási Nyelvű Idegenforgalmi Szakközépiskola. Pedagógiai program
Lóczy Lajos Gimnázium és Két Tanítási Nyelvű Idegenforgalmi Szakközépiskola Pedagógiai program 2015 TARTALOM 1. NEVELÉSI PROGRAM... 5 1.1. A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, értékei, céljai, feladatai,
Pedagógiai Program 2013
Pedagógiai Program 2013 Boglári Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Hatályos: 2013. szeptember 1-től, 2018. augusztus 31-ig 1 1. Az iskola nevelési programja... 3 1.1 A nevelő-oktató munka pedagógiai
Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai
OKTATÁSIRÁNYÍTÁS ÉS OKTATÁSPOLITIKA A BALKÁNON Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai Szlovénia kivételével, Bulgária, Románia és Albánia) oktatási rendszerei előtt álló kihívásokat
Nagyi tulipános Ládája Elődeink hozománya
JÓ GYAKORLATOK ADATLAPJA Nagyi tulipános Ládája Elődeink hozománya Vas megyében öt olyan tipikus őrségi hátrányos helyzetű településen valósult meg a Nagyi tulipános Ládája - Elődeink hozománya című program,
Takács Gergő Haladás VSE. Pályázat a régióvezetői tisztség betöltésére. Légy Te magad a változás, amit látni szeretnél a világban.
Takács Gergő Haladás VSE Pályázat a régióvezetői tisztség betöltésére Légy Te magad a változás, amit látni szeretnél a világban. 1. Bemutatkoza s Név: Takács Gergő Születési dátum: 1987. 03. 16 Lakhely:
Pedagógiai program. Lánycsóki Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola OM 027302
2013 Pedagógiai program Lánycsóki Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola OM 027302 1 Tartalom Köszöntő...4 Küldetésünk...5 1. Az intézmény nevelési programja...7 1.1 A nevelő-oktató munka pedagógiai
2014/2015-ös tanév összefoglalója
2014/2015-ös tanév összefoglalója Program áttekintés Velem program sikeres indítása kialakítása Rejtett biztonság játék játék Nyerő kvízek gyűjtése ösztöndíj I. rendezvény ösztöndíj II. Velem Velem program
PEDAGÓGIAI PROGRAM. Jóváhagyta: Békés Megye Képviselő-testülete Humán Ügyek Bizottsága
BÉKÉS MEGYEI TISZA KÁLMÁN KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY PEDAGÓGIAI PROGRAM Jóváhagyta: Békés Megye Képviselő-testülete Humán Ügyek Bizottsága 2011. szeptember 1. hatállyal, 182/2011. (VIII.30.) HÜB számú határozatával
www.aqua-parks.com 2015
www.aqua-parks.com 2015 Eleven Kft. A magyar vízicsúszda-ipar piacvezető szolgáltatója Az 1990-ben alapított, hazánkban piacvezető Eleven Kft. interaktív vízi játékok, élményelemek, műsziklák, díszletek
Bodonyi Emőke. A szentendrei művészet fogalmának kialakulása. PhD. disszertáció tézisei. Témavezető: Dr. Zwickl András PhD.
1 Bodonyi Emőke A szentendrei művészet fogalmának kialakulása PhD. disszertáció tézisei Témavezető: Dr. Zwickl András PhD. 1965-ben megjelent írásában Körner Éva jogosan állapítja meg és teszi fel a kérdést:
2/c Plébániánk hitoktatási minőségfejlesztési gyakorlata
2/c Plébániánk hitoktatási minőségfejlesztési gyakorlata III. A hitoktatás minőségirányítása A plébániai minőségfejlesztést tevékenységi területek szerinti csoportosításban célszerű megkezdeni - mert az
András Hanga. KOMMUNIKÁCIÓ, KÖZVÉLEMÉNY, MÉDIA 2015/4. szám
KOMMUNIKÁCIÓ, KÖZVÉLEMÉNY, MÉDIA 2015/4. szám András Hanga C S Í K F A L V A K Ö Z S É G I D E N T I T Á S F O R M Á L Ó S Z É K E L Y M O T Í V U M A I Nyárádmente 1 egy 82 km hosszú terület Erdélyben,
2016. évi munka és rendezvényterve.
Petőfi Sándor Könyvtári, Közművelődési és Intézményfenntartó Központ - Művelődési Központ és Könyvtár - 2016. évi munka és rendezvényterve. Készítette: Csenger, 2015. október 21. szakmai vezető Az intézményünk
Pedagógiai Program. Petőfi Sándor Gimnázium, Kollégium és Közétkeztetési Központ OM:028375. 5650 Mezőberény Petőfi út 13-15.
Pedagógiai Program Petőfi Sándor Gimnázium, Kollégium és Közétkeztetési Központ OM:028375 5650 Mezőberény Petőfi út 13-15. Érvényes: 2009. szeptember 1-től Tartalomjegyzék I. Nevelési program 1. Bevezetés
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdaságtörténet
III. évfolyam Gazdálkodási és menedzsment, Pénzügy és számvitel BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Gazdaságtörténet TÁVOKTATÁS Tanév: 2015/2016. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Gazdaságtörténet Tanszék:
Pedagógiai program. I. rész NEVELÉSI PROGRAM
Pedagógiai program I. rész NEVELÉSI PROGRAM Orosháza 2015. TARTALOMJEGYZÉK I. A NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA PEDAGÓGIAI ALAPELVEI, CÉLJAI, FELADATAI, ESZKÖZEI, ELJÁRÁSAI... 4 1. A társadalmi igény és az egyéni
Az Erdőpedagógia projekt hatékonyságának vizsgálata
Iskolai nevelés a fenntartható fejlődésért 397 Kövecsesné Gősi Viktória Az Erdőpedagógia projekt hatékonyságának vizsgálata A környezeti nevelés, a fenntarthatóság pedagógiájának megvalósítása a pedagógiai
1. Cím: Miniszterelnöki Hivatal
A "Miniszterelnökség" fejezet a miniszterelnök munkáját, a kormány testületi működését szolgáló előirányzatokat, továbbá egyes, a kormányzati feladatok ellátását segítő szervezetek költségvetését tartalmazza.
51. A 2009-es svéd elnökség programjának kulturális vonatkozásai
51. A 2009-es svéd elnökség programjának kulturális vonatkozásai A 2009-es svéd elnökség programjának kulturális vonatkozásai 2009 második felében Svédország veszi át a képzeletbeli stafétát Prágától,
Reumás láz és sztreptokokkusz-fertőzés utáni reaktív artritisz
www.printo.it/pediatric-rheumatology/hu/intro Reumás láz és sztreptokokkusz-fertőzés utáni reaktív artritisz Verzió 2016 2. DIAGNÓZIS ÉS TERÁPIA 2.1 Hogyan diagnosztizálható? A klinikai jelek és a vizsgálatok
Üdvözli az OFA NKft. fenntartás
Tájékoztató füzet 2 fejlesztés foglalkoztatáspolitika integráció társaságok közvetítés esélyegyenlőség szervezetek munkaerő-piaci integráció igény erőforrások programok munkaerő cél innovatív foglalkoztatás
A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK ÉS AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK
EURÓPAI BIZOTTSÁG Strasbourg, 1. 7. 2014 COM(2014) 392 final A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK ÉS AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK A szellemitulajdon-jogok érvényesítésére
AGRÁR-VÁLLALKOZÁSI HITELGARANCIA ALAPÍTVÁNY AVHGA HÍRLEVÉL. II. évfolyam 16. szám 2008. július 29.
AGRÁR-VÁLLALKOZÁSI HITELGARANCIA ALAPÍTVÁNY AVHGA HÍRLEVÉL II. évfolyam 16. szám 2008. július 29. Tartalomjegyzék Az Új Magyarország Vidékfejlesztési Program III. tengelyének várható pályázati kiírásai
SZIGETSZENTMIKLÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM
SZIGETSZENTMIKLÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015 Tartalomjegyzék 1. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA... 3 1.1. A NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA PEDAGÓGIAI ALAPELVEI, CÉLJAI, FELADATAI, ESZKÖZEI,
Széchenyi 2020 Kedvezményezettek. Kötelezettségei útmutató és arculati kézikönyv KTK 2020
Széchenyi 2020 Kedvezményezettek Tájékoztatási Kötelezettségei útmutató és arculati kézikönyv KTK 2020 Széchenyi 2020 Kedvezményezettek Tájékoztatási Kötelezettségei útmutató 2 Az első rész tartalmazza