A DPV PSZICHOMETRIAI EREDMÉNYEI
|
|
- János Tamás
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A DPV PSZICHOMETRIAI EREDMÉNYEI DISZKALKULIA PEDAGÓGIAI VIZSGÁLAT (DÉKÁNY-FÉLE DISZKALKULIA-VIZSGÁLÓ ESZKÖZ) SZTENDERDIZÁLÁSA, TOVÁBBFEJLESZTÉSE ÉS SZAKEMBEREK FELKÉSZÍTÉSE A TESZTEK HASZNÁLATÁRA Rózsa Sándor OS Hungary július 10.
2 MÓDSZERTANI MEGFONTOLÁSOK 1. A DPV mérési tartománya 2. A módszer komplexitása 3. A mérőeszköz alkalmazhatósága 4. A számszerűsítés nehézségei 5. Korlátok
3 Tesztfelvevők kiválasztása és képzése
4 DPV adatgyűjtés Intézményi fokozat Becsült életkor Megvalósult felvétel Óvodai középső csoport 5;0-5;11 év 44 Óvodai nagycsoport 6;0-6;11 év osztály 7;0-7;11 év osztály 8;0-8;11 év osztály 9;0-9;11 év osztály 10;0-10;11 év 86
5 A DPV felépítése óvodai középső csoport óvodai nagycsoport 1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály 2. Számlálás 2.2. Mennyiségállandóság 2.4. Globális mennyiség-felismerés 2.5. Számnév-mennyiség egyeztetése Ellentétpárok, színek Mennyiségi relációk 2.7. Helyiérték-fogalom 100-as számkörben 3. Hozzátevés, elvétel, pótlás, bontás 3.2. Összeadás, kivonás 10-es, 20-as számkörben Összeadás, kivonás 100-as számkörben 3.3. Szorzás, bennfoglalás 3.4. Írásbeli műveletvégzés 1000-es számkörben 4. Szöveges feladatok 5. Sorozatok, analógiák, logikai szabályok
6 A szubtesztek értékelése : alacsony teljesítmény 1: átlagos teljesítmény 2: jó teljesítmény
7 A DPV szubtesztjein elért eredmények megjelenítése Teljesítményprofil 2 Magas 1,5 1 Átlagos 0,5 Gyenge 0 2. Számlálás 3. Hozzátevés, elvétel, pótlás, bontás 4. Szöveges feladatok 5. Sorozatok, analógiák, logikai szabályok
8 A DPV szubtesztjeinek együttjárásai Számlálás 2.2. Mennyiségállandóság Globális mennyiségfelismerés Számnév-mennyiség egyeztetése Ellentétpárok, színek Mennyiségi relációk Helyiérték-fogalom 100-as számkör Hozzátevés, elvétel, pótlás, bontás Összeadás, kivonás 10-es, 20-as számkör Összeadás, kivonás 100-as számkör Szorzás, bennfoglalás Írásbeli műveletvégzés 1000-es számkör Szöveges feladatok Sorozatok, analógiák
9 A DPV szubtesztjeinek együttjárásai Számlálás 2.2. Mennyiségállandóság Globális mennyiségfelismerés Számnév-mennyiség egyeztetése Ellentétpárok, színek Mennyiségi relációk Helyiérték-fogalom 100-as számkör Hozzátevés, elvétel, pótlás, bontás Összeadás, kivonás 10-es, 20-as számkör Összeadás, kivonás 100-as számkör Szorzás, bennfoglalás Írásbeli műveletvégzés 1000-es számkör Szöveges feladatok Sorozatok, analógiák
10 A DPV szubtesztjeinek együttjárásai Számlálás 2.2. Mennyiségállandóság Globális mennyiségfelismerés Számnév-mennyiség egyeztetése Ellentétpárok, színek Mennyiségi relációk Helyiérték-fogalom 100-as számkör Hozzátevés, elvétel, pótlás, bontás Összeadás, kivonás 10-es, 20-as számkör Összeadás, kivonás 100-as számkör Szorzás, bennfoglalás Írásbeli műveletvégzés 1000-es számkör Szöveges feladatok Sorozatok, analógiák
11 A DPV szubtesztjeinek együttjárásai Számlálás 2.2. Mennyiségállandóság Globális mennyiségfelismerés Számnév-mennyiség egyeztetése Ellentétpárok, színek Mennyiségi relációk Helyiérték-fogalom 100-as számkör Hozzátevés, elvétel, pótlás, bontás Összeadás, kivonás 10-es, 20-as számkör Összeadás, kivonás 100-as számkör Szorzás, bennfoglalás Írásbeli műveletvégzés 1000-es számkör Szöveges feladatok Sorozatok, analógiák
12 A DPV szubtesztjeinek együttjárásai Számlálás 2.2. Mennyiségállandóság Globális mennyiségfelismerés Számnév-mennyiség egyeztetése Ellentétpárok, színek Mennyiségi relációk Helyiérték-fogalom 100-as számkör Hozzátevés, elvétel, pótlás, bontás Összeadás, kivonás 10-es, 20-as számkör Összeadás, kivonás 100-as számkör Szorzás, bennfoglalás Írásbeli műveletvégzés 1000-es számkör Szöveges feladatok Sorozatok, analógiák
13 A DPV érvényessége és megbízhatósága Konstruktum (fogalmi) érvényesség Kritérium-csoport érvényesség Ismétléses megbízhatóság (teszt-reteszt) Pontozói együttjárások (inter-rater reliabilitás)
14 A világon három típusú ember él. Aki jó matematikából, és aki nem.
Adatlap azonosító Összpontszám Eredmény (fokozat) 6 85 Nincs fokozata 8 127 Ezüst fokozat 10 58 Nincs fokozata 11 40 Nincs fokozata 12 58 Nincs
Adatlap azonosító Összpontszám Eredmény (fokozat) 6 85 Nincs fokozata 8 127 Ezüst fokozat 10 58 Nincs fokozata 11 40 Nincs fokozata 12 58 Nincs fokozata 13 50 Nincs fokozata 14 91 Nincs fokozata 15 100
Értelmezési szempontok
Értelmezési szempontok Értelmezési szempontok (Technikai és értelmező kézikönyv, 3. old.) Alapelv: a WSC-V fontos kvalitatív és kvantitatív információval szolgál a vsz. kognitív funkcióiról, ezek önmagukban
Pilot program a Tessedik Sámuel Főiskolán
A Dél-alföldi felsőoktatási intézmények benchmarking alapú minőségértékelési rendszerének kialakítása projekt Pilot program a Tessedik Sámuel Főiskolán Készítette: Nagypál Tamás Miért kell a MÉR? Szabályozási
10. 11. Előadás A folyamatok szabályozása statisztikai alapon
10. 11. Előadás A folyamatok szabályozása statisztikai alapon 10. - Képességi és beállítottsági mutatók 11. - Szabályozókártyák BMF RKK BTRI Minőségirányítási Intézeti Tanszél 1 Folyamatok szabályozása
Kővári Magdolna, Baginé Trombitás Mariann: Fejlesztési javaslat gyűjtemény - Pszichológiai vizsgálat alapján
Kővári Magdolna, Baginé Trombitás Mariann: Fejlesztési javaslat gyűjtemény - Pszichológiai vizsgálat alapján Viselkedésterápia. Szociális és kommunikációs készségek Együttműködési készség erősítése. Egyértelmű,
ALAPISMERETEK A DPV-RŐL
ALAPISMERETEK A DPV-RŐL DISZKALKULIA PEDAGÓGIAI VIZSGÁLAT (DÉKÁNY-FÉLE DISZKALKULIA-VIZSGÁLÓ ESZKÖZ) SZTENDERDIZÁLÁSA, TOVÁBBFEJLESZTÉSE ÉS SZAKEMBEREK FELKÉSZÍTÉSE A TESZTEK HASZNÁLATÁRA Dékány Judit
Csak precízen Drónok a tápanyagutánpótlás és a növényvédelem szolgálatában Alapadatbázis létrehozása precíziós szántóföldi mezőgazdasági rendszer üzemeltetéséhez- Ifj. Bűdi Károly Agro-Tár Kft Agro-Tár
E L Ő T E R J E S Z T É S intézményvezetői beosztás ellátására beérkezett pályázat véleményezésére
Püspökladány Város Polgármesterétől 4150 Püspökladány, Bocskai u. 2. sz. Készítette: Fodorné Szabó Mária E L Ő T E R J E S Z T É S intézményvezetői beosztás ellátására beérkezett pályázat véleményezésére
Sebészrobotikai mini-szimpózium. Készítette: Molnár Lóránd G9KGOD 2008. December 3.
Sebészrobotikai mini-szimpózium Készítette: Molnár Lóránd G9KGOD 2008. December 3. 1. Bevezetés a robotizált hasüregi sebészetbe 2. A Mona robot rendszer 3. A da Vinci robot rendszer 4. Eredmények értékelése
A továbbképzés feltételeiről szóló tájékoztatás a hallgatók számára (Bp.)
LOGOPÉDIA KIADÓ KKT. 1165 Budapest, Csinszka u. 3. Kiadóvezető: Szekeres Zsuzsánna Honlap: www.logopediakiado.hu Kapcsolattartó: Szekeres Zsuzsánna, Tel: 06-20/940-7936 E-mail: logopedia.tanfolyam@gmail.com
A pszichológiai teszthasználat irányelvei. A Magyar Pszichológiai Társaság Tesztbizottsága elfogadta 2015. december 15-én
A pszichológiai teszthasználat irányelvei A Magyar Társaság Tesztbizottsága elfogadta 2015. december 15-én Az Magyar Társaság Tesztbizottsága (TB) a hazai teszthasználat rendezése érdekében szakmai Irányelveket
Pszichológus munkaközösség Módszertani délelıtt 2010. június 1. Pszichológus Munkaközösség módszertani délelıtt 2010.június 1.
Pszichológus Munkaközösség módszertani délelıtt 2010.június 1. Délelıttünknek három fı célja volt: megismertetni a munkaközösség munkáját illetve azt, hogy személy szerint ki mivel foglalkozik, mi a speciális
MIR. Pszichológiai tesztek, mérés. Dr. Finna Henrietta
MIR Pszichológiai tesztek, mérés Dr. Finna Henrietta A pszichológiai mérés jelentősége Teszt De milyen tesztek alkalmasak? Intelligenciatesztek 1. Binet-Simon-féle IQ teszt (1911) mentális képességek (megértés,
Megbízók: Tiszántúli Környezetvédelmi és Vízügyi Igazgatóság (TIKOVIZIG) Bihor Megyei Tanács (Consiliul Judeţean Bihor)
HURO/0801/047 Megbízók: Tiszántúli Környezetvédelmi és Vízügyi Igazgatóság (TIKOVIZIG) Bihor Megyei Tanács (Consiliul Judeţean Bihor) Kutatási program a Körös medence Bihar-Bihor területén, a határon átnyúló
Munkahelyi Adatkezelés. dr. Kulisity Mária 2016. március 7. Stressz Barométer Konferencia
Munkahelyi Adatkezelés dr. Kulisity Mária 2016. március 7. Stressz Barométer Konferencia SZEMÉLYES ADAT (munkaviszonyban) személyes adatok (abszolút, relatív értelmezés): - az érintettel kapcsolatba hozható
Matematika tanmenet/4. osztály
Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Iskola 2015/2016. tanév Matematika tanmenet/4. osztály Tanító: Fürné Kiss Zsuzsanna és Varga Mariann Tankönyv: C. Neményi Eszter Wéber Anikó: Matematika 4. (Nemzeti
Debreceni Győző projektvezető MMK Szakmai Nap előadás 2015.03.17.
Szupergyors Internet Debreceni Győző projektvezető MMK Szakmai Nap előadás 2015.03.17. Mi a projekt fő célja? Digitális Nemzet Fejlesztési Program Minden háztartásban, céges telephelyen, közintézményben
MUNKAKÖRI LEÍRÁS A KIEMELT EDZŐ PROGRAMBAN ALKALMAZOTT EDZŐK RÉSZÉRE
MUNKAKÖRI LEÍRÁS A KIEMELT EDZŐ PROGRAMBAN ALKALMAZOTT EDZŐK RÉSZÉRE A kiemelt sportszövetségek rendkívüli támogatása egyik meghatározó elemeként a Kiemelt Edző Program megvalósításával lehetőség nyílik
MELLÉKLET. amely a következő dokumentumot kíséri. A Tanács határozata
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2016.3.7. COM(2016) 118 final ANNEX 1 MELLÉKLET.../ HATÁROZAT az Albán Köztársaságnak a 168/2007/EK tanácsi rendeletben rögzített keretek közötti, az Európai Unió Alapjogi Ügynöksége
- hasonló hangzású hangok, szótagok, szavak hallási felismerésének problémája.
Asperger syndroma: A zavaroknak egy csoportja, amelyet a szociális kapcsolatfelvétel és tartás minőségi mássága jellemzi. A kommunikációs sémák sajátosak ezeknél a gyerekeknél. Általában az érdeklődésük-aktivitásuk
DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI KAPOSVÁRI EGYETEM
DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI KAPOSVÁRI EGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola Doktori Iskola vezetője: DR. KEREKES SÁNDOR MTA doktora Témavezető: DR. BERTALAN
Testnevelés. 5-8. évfolyam. tantárgy 2013.
Testnevelés tantárgy 5-8. évfolyam 2013. Bevezető Cél Az iskolai testnevelés és sport az iskola egységes nevelő-oktató munkájának szerves részeként a testkultúra eszközeinek (testgyakorlatok, mozgásos
Térképi információ értelmezésének mérése és az eredmények gyakorlati felhasználása személyre szabott térkép szerkesztésénél
Térképi információ értelmezésének mérése és az eredmények gyakorlati felhasználása személyre szabott térkép szerkesztésénél Szigeti Csaba Térképész MSc hallgató szgtcsaba@map.elte.hu A kutatás célja Olyan
Pólusváltós motorok. Alternatív fordulatszám szabályozás teljesítmény elektronika nélkül.
Pólusváltós motorok 1 Hajtások az ipar és a mezőgazdaság számos területén. Sokoldalú, megbízható, jó hatásfokú motorok. A pólusváltós motorok a nyomatékigényeknek megfelelően állandó és négyzetesen növekvő
Symbol - PDT 8100 mobil adatgyűjtő Főbb jellemzők
Symbol - PDT 8100 mobil adatgyűjtő A PDT 8100 a Symbol PocketPC alapú ipari terminálcsalád tagja. Ez a készülék jelenti a hidat a toll alapú érintőképernyős és a billentyűzet alapú adatgyűjtési technológiák
Statisztika. A statisztika fogalma. Követelmények. Sokaság fogalma. Ismérv fogalma. Adatok összehasonlíthatósága
A statisztika fogalma Statisztika Harnos Lászlóné 489-0399 489-0400 Statisztikán a társadalmi-gazdasági és a természeti jelenségeknek, ezek idıbeni változásának és a jelenségek közötti összefüggések számszerő
A monetáris lazítás hatásai
A monetáris lazítás hatásai Budapest, 2014. január 21. Nyeste Orsolya Erste Bank Hungary Zrt. makrogazdasági elemző Tartalom Rövid monetáris politikai helyzetkép A jegybanki kamatcsökkentések háttere A
Abaújszántói Óvoda és Egységes Óvoda- Bölcsőde 3881 Abaújszántó, Jászay tér 10.
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015. október 1. 3881 Abaújszántó, Jászay tér 10. Óvodapedagógusok száma: 9 fő Óvodapedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége: 9 fő főiskola óvodapedagógus, ezen belül
Megfelelőségi nyilatkozat (elektronikus hírközlési szolgáltatás 13/2011. (XII. 27.) Korm. rendelet szerinti megfelelőségéről a 2014.
Megfelelőségi nyilatkozat (elektronikus hírközlési szolgáltatás 13/2011. (XII. 27.) Korm. rendelet szerinti megfelelőségéről a 2014. évre vonatkozóan) Szolgáltató neve: AKTV Algyői Kábeltelevízió Üzemeltető
----------ISBN 978-963-284-691-0. Bernáth László. ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar. stílus mérése. A tanulási
ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar ip36_borito.indd 1 ----------- 2015 i s k o l a p s z i c h o l ó g i a ----------ISBN 978-963-284-691-0 36 Bernáth László N. Kollár Katalin Németh Lilla A tanulási
Különös közzétételi lista. 2015. január 1.
Különös közzétételi lista 2015. január 1. A közfeladatot ellátó szerv; Óvoda Az óvoda neve: Ballószögi Csillagszem Óvoda OM: 202260 Címe: 6035 Ballószög, Zrínyi u.2. Telefon: 76/427-430 E-mail: ovoda@balloszog.hu
11. Analóg/digitális (ADC) és Digital/analóg (DAC) átalakítók
1 11. Analóg/digitális (ADC) és Digital/analóg (DAC) átalakítók A digitális jelekkel dolgozó mikroprocesszoros adatgyűjtő és vezérlő rendszerek csatlakoztatása az analóg jelekkel dolgozó mérő- és beavatkozó
A pszichológiai labirintus
MEREI FERENC^ A pszichológiai labirintus FONDORLATOK ÉS KERÜLŐUTAK A LELKI ÉLETBEN Szerkesztette, az előszót és a zárótanulmányt írta: BAGDYEMŐKE PSZICHOTEAM BUDAPEST, 1989 Tartalom ELŐSZÓ 1 A PSZICHOLÓGIAI
ZA5874. Flash Eurobarometer 381 (Small and Medium Enterprises, Resource Efficiency and Green Markets, wave 2) Country Questionnaire Hungary
ZA87 Flash Eurobarometer 8 (Small and Medium Enterprises, Resource Efficiency and Green Markets, wave ) Country Questionnaire Hungary FL8 - HU KKV-k, ERŐFORRÁS-HATÉKONYSÁG ÉS ZÖLD PIACOK KÉRDEZD MINDENKITŐL
A.A. Stádium Diagnosztikai és Menedzsment Kft.
LEAN / Középfokú átfogó Kaizen Manager képzés ( Green belt ) Cél: A cégen belül folyó projektek működésében, előrehaladásában aktív, hasznos szerepet betölteni képes dolgozók képzése. A Kaizen alapjainak,
Érzelmek és érzelmi intelligencia a hétköznapokban
Érzelmek és érzelmi intelligencia a hétköznapokban Ismeretterjesztő előadás Kristály Lélekvédő Egyesület rendezvénye 2012. október 24. Előadó: Matók Imre dr. pszichológus Érzelmeink a posztmodern világunkban
Egészségügyi ellátás önköltsége - esetszintű költségszámítás
3. számú melléklet Egészségügyi ellátás önköltsége - esetszintű költségszámítás Az egészségügyi ellátás finanszírozási és betegellátási szempontból két fő csoportra fekvőbeteg illetve járóbeteg ellátásra
AEGON RUSSIA RÉSZVÉNY BEFEKTETÉSI ALAP 2012. I. FÉLÉVES JELENTÉS
AEGON RUSSIA RÉSZVÉNY BEFEKTETÉSI ALAP 2012. I. FÉLÉVES JELENTÉS AEGON MAGYARORSZÁG BEFEKTETÉSI ALAPKEZELİ ZRT. A jelen tájékoztatót az AEGON Magyarország Befektetési Alapkezelı Zrt., mint az AEGON Russia
Osztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: Nyolcosztályos gimnázium Matematika Évfolyam: 5 Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: Írásbeli Követelmények, témakörök: Gondolkodási
Közlekedési FP7 workshop
ERTRAC- Hungary NEMZETI KÖZÚTI KÖZLEKEDÉSI PLATFORM Kiss Ágnes Orsolya KTI Nonprofit Kft. Közlekedési FP7 workshop Nemzeti Kutatási és Technológiai Hivatal 2010. október 27. Tartalom ERTRAC - Hungary Partnerek
KOGNITÍV ZAVAROK AZ EGYETMISTÁK KÖRÉBEN. TAR KATALIN tar.katalin@scope.co.hu
AZ EGYETMISTÁK KÖRÉBEN TANULÁSI ZAVAROK Másképpen tanulók, az információ feldolgozásának egy speciális módja Samuel Kirk 1962: learning disability Rudolph Berlin (1887), dyslexia, W. Pringle Morgan (1896),
Mérési sorozatok tanulságai
Kovács Tibor - Reményi Tibor Mérési sorozatok tanulságai A cikkben olyan valós eszközökkel ténylegesen végrehajtott mérési sorozatokat mutatunk be, amelyek arra szolgálhatnak, hogy helyesen vegyük fel
2012.09.19. TANULÓ MEGISMERÉS A MEGISMERÉS FEJLESZTÉS MÉLKÜL ÖNCÉLÚ CSELEKVÉS. A FEJLESZTÉS MEGISMERÉS NÉLKÜL ÖSZTÖNÖS TEVÉKENYSÉG.
Minél jobban ismerjük a gyermeket, annál jobban megértjük, TANULÓ MEGISMERÉS minél jobban értjük, annál inkább szeretjük, s így annál hatékonyabban tudjuk majd nevelni. Nagy László (1857-1931) A MEGISMERÉS
Osztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: Nyolcosztályos gimnázium Matematika Évfolyam: 10 Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: Írásbeli Követelmények, témakörök: Gondolkodási
MŰSZAKI FÓKUSZ AZ ALFA ROMEO MITO 1,4 LITERES BENZINMOTOR VEZÉRMŰSZÍJ KÉSZLET FELSZERELÉSE
MŰSZAKI FÓKUSZ 2015. szeptember AZ ALFA ROMEO MITO 1,4 LITERES BENZINMOTOR VEZÉRMŰSZÍJ KÉSZLET FELSZERELÉSE Dayco KTBWP2853 sz. készlet A MiTo-ban alkalmazott 1,4 literes TB benzinmotor jellemzője a vezérműszíjjal
4.Az európai projektmenedzsment alapjai - A projektciklus menedzsmentje pályázatírás lépésről-lépésre
4.Az európai projektmenedzsment alapjai - A projektciklus menedzsmentje pályázatírás lépésről-lépésre A projektek megvalósításának teljes folyamatát, vagy másképpen életciklusát a projektciklus menedzsment
Országos Széchényi Könyvtár Könyvtári Intézet Kutatási és Szervezetfejlesztési Osztály STATISZTIKA
Átfogó célok: A könyvtári tevékenységet folytató intézmények, szervezetek számbavétele (kivétel: közoktatási könyvtárak)* *Jogszabályok által előírt tevékenység* Az adatok gyűjtése a könyvtári tevékenység
2013.03.11. Az SPC alapjai. Az SPC alapjai SPC 5. 5. Az SPC (Statistic Process Control) módszer. Dr. Illés Balázs
SPC 5 5. Az SPC (Statistic Process Control) módszer Dr. Illés Balázs BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM ELEKTRONIKAI TECHNOLÓGIA TANSZÉK Az SPC alapjai SPC (Statistical Process Controll) =
KRAMFORS DENNAPOS MINŐSÉGI GARAN IN CI M A ÉV
KRAMFORS MINDENNAPOS MINŐSÉGI GARANCIA ÉV MINDENNAPOS MINŐSÉGI GARANCIA A hétköznapi életvitel magas elvárásokat támaszt az ülőbútorokkal szemben. Valamennyi KRAMFORS terméket szigorúan tesztelünk, hogy
TBL05A01 Bevezetés a matematikába. 2 7 m K I.
TBL05A01 Bevezetés a matematikába 2 7 m K I. CÉL: A matematikatanítás feladatainak, lehetőségeinek megismertetése. A legfontosabb matematikai alapok felfrissítése, a hallgatók matematikai kompetenciájának
JOGSZABÁLY. LI. ÉVFOLYAM, 15. SZÁM Ára: 693 Ft 2007. JÚNIUS 5. TARTALOM. 1. (1) A rendelet hatálya fenntartótól függetlenül
LI. ÉVFOLYAM, 15. SZÁM Ára: 693 Ft 2007. JÚNIUS 5. oldal JOGSZABÁLY 24/2007. (IV. 2.) OKM rendelet a közoktatás minõségbiztosításáról és minõségfejlesztésérõl szóló 3/2002. (II. 15.) OM rendelet módosításáról...
Intelligens eszközök fejlesztése az ipari automatizálásban
4 Eredményes fejlesztés, biztonság, tesztelés Az eredményes fejlesztés szabályai A jó szoftver alapja, különösen nagyobb rendszereknél a jó architektúra. A jó szoftverstruktúra tulajdonságai: Modularitás
Fejlesztési követelmények, kompetenciák
1. témakör: Év eleji ismétlés Szept. 1. hét 1. Ismétlés Számok és műveletek 0 20-ig 2. hét Ismétlés Számok és műveletek 0 20-ig 3. Ismétlés Számok és műveletek 0 20-ig Ismerkedés a tankönyvvel, a feladatgyűjteménnyel,
Versenyelemzés MTSZ 2. szintű edzői továbbképzés, Eger 2016. április 15-17.
Versenyelemzés MTSZ 2. szintű edzői továbbképzés, Eger 2016. április 15-17. Elemzés Részekre bontás és vizsgálat; összetevőkre, mozzanatokra bontás. Az összetevők önmagukban és összefüggéseikben történő
TÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0005. Kutatási szolgáltatás fejlesztés: Szervezetfejlesztési szakember tevékenység
KEIRDI Kutatási Szolgáltatás Design: RIQ & Lead modell. Interdiszciplináris kutatói teamek felkészítése a nemzetközi programokban való részvételre az alapkutatás és a célzott alapkutatás területén TÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0005
A BESZÉDZAVAROK ÉS A TANULÁSI NEHÉZSÉGEK ÖSSZEFÜGGÉSE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN
Bartusné Major Ágnes A BESZÉDZAVAROK ÉS A TANULÁSI NEHÉZSÉGEK ÖSSZEFÜGGÉSE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN Az iskolaérettségrıl Az utóbbi évek iskolaérettségi vizsgálatai folyamán tapasztalom, hogy néhány szülı
Emelt óraszámú kémia helyi tanterve
Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 3.2.09.2 (B) változatához Emelt óraszámú kémia helyi tanterve Tantárgyi struktúra
A tananyag kiválasztása
5.M. 1. L. 1, A tananyag elrendezés általános és elméleti kérdései A tananyag elrendezések szabályrendszerét a tantervek, illetve a tentervelméleti megközelítéseket ismerteti.. A tananyag kiválasztása
A mérhetőségtől a televíziós hatékonyságig
A mérhetőségtől a televíziós hatékonyságig Két azonos nézettségű reklámszpot értéke azonos? Az RTL Klub és az r-time 2001-2011 között végzett reklámhatékonysági kutatásainak legfontosabb eredményei Mi
ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. február 20. ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. február 20. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati OKTATÁSI
AEGON KÖZÉP-EURÓPAI RÉSZVÉNY BEFEKTETÉSI ALAP 2007. I. FÉLÉVES JELENTÉS AEGON MAGYARORSZÁG BEFEKTETÉSI ALAPKEZELŐ ZRT.
AEGON KÖZÉP-EURÓPAI RÉSZVÉNY BEFEKTETÉSI ALAP AEGON MAGYARORSZÁG BEFEKTETÉSI ALAPKEZELŐ ZRT. A jelen tájékoztatót az AEGON Magyarország Befektetési Alapkezelő Zrt., mint az AEGON Közép- Európai Részvény
AZ ADAPTEM MÓDSZER. Az EQUAL ANCORA projekt keretében kifejlesztett és kipróbált eszköz (2005-2007) Gandia Városi Tanács
AZ ADAPTEM MÓDSZER Az EQUAL ANCORA projekt keretében kifejlesztett és kipróbált eszköz (2005-2007) Gandia Városi Tanács 1. MI AZ ADAPTEM? Az ADAPTEM egy olyan Tanácsadási Szolgáltatás cégek részére, mely
A humánerőforrás kérdés megoldási lehetőségei
A humánerőforrás kérdés megoldási lehetőségei Ma már úgy a lakosság, mint a politika napról napra jobban érzi azt, amit a szakemberek évek óta mondanak: az egészségügy erőforrás-hiányos, de a gyenge láncszem,
Szolgáltatói Keretmegállapodás
Szolgáltatói Keretmegállapodás mely létrejött a...(cég), Cg...,...(cím), képviseli...rpt Regisztrált Pénzügyi Tervező szakember... (száma MPTSZ regiszterben) a továbbiakban mint TERVEZŐ valamint... továbbiakban,
A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.
A vizsgafeladat ismertetése: A tételsor a Szakmai és vizsgakövetelmény 4. Szakmai követelmények című fejezetében megadott szakmai követelménymodulok témaköreit tartalmazza, hozzáigazítva a szakma munkaerő-piaci
Felsőoktatási felvételi eljárás legfontosabb tudnivalói
Felsőoktatási felvételi eljárás legfontosabb tudnivalói Fontosabb határidők 2012. február 15. jelentkezési határidő 2012. április 30. jelentkezések visszaigazolása 2012. július 10. hiánypótlási határidő
Összegezés az ajánlatok elbírálásáról
Összegezés az ajánlatok elbírálásáról 1 9. melléklet a 92/2011. (XII. 30.) NFM rendelethez 1. Az ajánlatkérő neve és címe: Budapesti Távhőszolgáltató Zártkörűen Működő Részvénytársaság (FŐTÁV Zrt.) 1116
Okosmérés Szinergia Projekt
Okosmérés Szinergia Projekt Nagy István Mérés Szolgáltatási Központ vezető www.edfdemaszhalozat.hu Előzmények 2010 év végén döntés született arról, hogy az okos mérésekkel kapcsolatos tevékenységet fokozni
Magyar ISV-k Database 12c upgrade tapasztalatai és többlakós rendszerek biztonsága
Magyar ISV-k Database 12c upgrade tapasztalatai és többlakós rendszerek biztonsága 1 9 June 2014 Mosolygó Ferenc Agenda Érvek a Database 12c mellett Magyar ISV-k Database 12c upgrade tapasztalatai Többlakós
TestLine - HalózatGyakorlat dolgozat (Hardver) Minta feladatsor
TestLine - alózatyakorlat dolgozat (ardver) 10/ osztály tesztje. Milyen kapcsolású lehet egy processzor? (2 jó válasz) 1. llentétes Soros Párhuzamos Lineáris Melyek az SRM tulajdonságai? (3 jó válasz)
Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS HATÁROZATA. az Állami Foglalkoztatási Szolgálatok (ÁFSz-ek) közötti fokozott együttműködésről
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2013.6.17. COM(2013) 430 final 2013/0202 (COD) C7-0177/13 Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS HATÁROZATA az Állami Foglalkoztatási Szolgálatok (ÁFSz-ek) közötti fokozott
GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR KOMPETENCIA FELMÉRÉSÉNEK KIÉRTÉKELÉSE TÁMOP 4.1.1.-08/1
GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR KOMPETENCIA FELMÉRÉSÉNEK KIÉRTÉKELÉSE TÁMOP 4.1.1.-8/1 211-212 A kompetenciamérések célja annak feltárása, hogy a tanulók képesek-e az elsajátított tudásukat és készségüket
Tevékenységadminisztrációs pillér
Szociálpolitikai és Munkaügyi Intézet TÁMOP 5.4.1. kiemelt projekt Szociális szolgáltatások modernizációja, központi és területi stratégiai tervezési kapacitások megerősítése, szociálpolitikai döntések
Szükséges ismeretek: C programozási nyelv; mikrokontrollerek; méréstechnika; analóg és digitális elektronika; LabView
Pozícióérzékelés szilárd közegben terjedő akusztikus jelek segítségével Ha egy szilárd közeg egy pontján akusztikus jelet keltünk, az a közegben szétterjed és annak több pontján detektálható. A közeg (például
Dél dunántúli Régió innovációs potenciálja és a kistérségek lehetőségei
Dél dunántúli Régió innovációs potenciálja és a kistérségek lehetőségei Kocsis Tamás PhD. hallgató DDRIÜ Nonprofit Kft. Ügyvezető igazgató Pécs 2011.01.28. Helyzetelemzés: A régió földrajzi jellemzői,
SZAKDOLGOZATI ÚTMUTATÓ
Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti és Pedagógiai Kar Pedagógiai Intézet SZAKDOLGOZATI ÚTMUTATÓ Szarvas 1. A szakdolgozat célja és szerepe A szakdolgozat eredményes megírásával és megvédésével
avagy nem értem, hogy miért nem értenek
(ne) Szólj szám, nem fáj fejem avagy nem értem, hogy miért nem értenek A MEGKÉSETT BESZÉDFEJLŐDÉS GYERMEKKORBAN A normális beszédfejlődés szakaszai Sírás, kiáltozás Gagyogás Utánzás (0-2 hónap) (3-4 hónap)
OECD. Középfokú iskolák. nemzetközi vizsgálat. A válaszadás önkéntes! Település neve:... Budapesten kerület: Kérdező aláírása:...
sorszám 0 főcím 1 1 pótcím 2 2 pótcím OECD Középfokú iskolák nemzetközi vizsgálat 2001 A válaszadás önkéntes! Település neve:... Budapesten kerület: Kijelentem, hogy az általam kezelt és felvett adatokat
Szoftverminőségbiztosítás
NGB_IN003_1 SZE 2017-18/2 (9) Szoftverminőségbiztosítás Specifikáció alapú (black-box) technikák A szoftver mint leképezés Szoftverhiba Hibát okozó bement Hibás kimenet Input Szoftver Output Funkcionális
MATEMATIKA. Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam 2013.
MATEMATIKA Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról, mint tudásrendszerről, és mint sajátos emberi megismerési, gondolkodási, szellemi tevékenységről. A matematika
A SZÁSZ MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY
Szélfútta levél a világ. De hol az ág? de Ki az ág?" /Zelk Zoltán/ A SZÁSZ MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY PEDAGÓGIAI PROGRAMJA
1/8. Iskolai jelentés. 10.évfolyam matematika
1/8 2008 Iskolai jelentés 10.évfolyam matematika 2/8 Matematikai kompetenciaterület A fejlesztés célja A kidolgozásra kerülő programcsomagok az alább felsorolt készségek, képességek közül a számlálás,
Projekt ciklus menedzsment
Projekt ciklus menedzsment A leghátrányosabb helyzetű kistérségek fejlesztési és együttműködési kapacitásainak megerősítése ÁROP-1.1.5/C A Tokaji Kistérség Fejlesztési és Együttműködési Kapacitásának Megerősítése
Kérelem kutatásetikai engedélyhez
ELTE PPK kutatásetikai kérelem_201604 1 Kérelem kutatásetikai engedélyhez (A kérelmet először CSAK elektronikusan kérjük elküldeni word formátumban, majd elvi jóváhagyás után kérjük kinyomtatva, 1 pld-ban,
Az olvasási motiváció vizsgálata 8 14 éves tanulók körében
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományi Doktori Iskola Szenczi Beáta Az olvasási motiváció vizsgálata 8 14 éves tanulók körében PhD értekezés tézisei Témavezető: Józsa Krisztián
Az elektronikus katalógus
Az elektronikus katalógus A katalógus fogalma A könyvtk nyvtárban találhat lható művek rendszerezett, áttekinthető felsorolása. sa. ajtái: édulakatalógus önyvkatalógus ikrofilm-katal katalógus lektronikus
Országos Szakfelügyeleti Módszertani Központ
Országos Szakfelügyeleti Módszertani Központ 1. Adatlapok területi megoszlása 2. Mikrobiológiai tevékenység anyagszámai 3. Laboratóriumi létszám adatok 4. M szerezettség és m ködési feltétel statisztika
96. ábra Analóg kijelzésű frekvencia- és kapacitásmérő blokkvázlata
5.19. Frekvencia- és kapacitásmérő analóg kijelzéssel Univerzálisan használható frekvencia- és kapacitásmérő tömbvázlata látható a 96. ábrán. Ez a mérési összeállítás a digitális és az analóg mérési módszerek
Matematika. 1-4. évfolyam. tantárgy 2013.
Matematika tantárgy 1-4. évfolyam 2013. Célok és feladatok Az iskolai matematikatanítás célja, hogy hiteles képet nyújtson a matematikáról, mint tudásrendszerről, és mint sajátos emberi megismerési, gondolkodási,
A TASZ álláspontja Magyarország 2017. évi központi költségvetésének megalapozásáról szóló T/10536. számú törvényjavaslat 99.
A TASZ álláspontja Magyarország 2017. évi központi költségvetésének megalapozásáról szóló T/10536. számú törvényjavaslat 99. - áról Ismeretes, hogy a kormánynak a költségvetést megalapozó törvényjavaslatában
Tantárgyi útmutató. 1. A tantárgy helye a szaki hálóban. 2. A tantárgyi program általános célja. Statisztika 1.
Tantárgyi útmutató 1. A tantárgy helye a szaki hálóban Gazdálkodási és menedzsment szakirány áttekintő tanterv Nagyításhoz kattintson a képre! Turizmus - vendéglátás szakirány áttekintő tanterv Nagyításhoz
MagyarBrands kutatás 2017
MagyarBrands kutatás 2017 A kutatási program leírása GfK, 2017. 1 A kutatás módszertana Lakossági Magyarbrands márkák mérése Módszertan: Online önkitöltős (CAWI) megkérdezés GfK Hungária online paneltagjainak
WMS és hangvezérelt kiszedés. Melis Zoltán Ügyvezető igazgató
WMS és hangvezérelt kiszedés Melis Zoltán Ügyvezető igazgató BCS Hungary A BCS Hungary alapítva 1992-ben Tavalyi bevételünk 1,62Mrd ~ 6,3M Euro Vállalati mobilitás Többsége vonalkódos és RFID alapú Épületen
SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA
A 206/2012.(VIII.30.) határozat melléklete SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA 2012 Perényi Barnabás igazgató 1 A minıségirányítási program véleményezése és jóváhagyása
ÉRTÉKELÉS ÉS TANULMÁNY
ÉRTÉKELÉS ÉS TANULMÁNY Békéscsaba Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala részére végzett munkanap fényképezésről Készítette: B u d a p e s t, 2009. július 20. A projekt az Európai Unió támogatásával,
Infekciókontroll tevékenység a XVI. Kerület Kertvárosi Egészségügyi Szolgálatánál a BELLA standardok tükrében
Infekciókontroll tevékenység a XVI. Kerület Kertvárosi Egészségügyi Szolgálatánál a BELLA standardok tükrében Varga Tünde Emese, Tusa Eszter, Ringbauer Zsuzsanna Dr. Kiss Marianna NEVES Betegbiztonsági
Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök
Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység ódszertan Óratípus szközök Tantárgy: atematika Tartalom Kiindulópontok... 2 9. évfolyam... 2 Algebra... 2 Függvények, sorozatok... 4 Geometria... 4 Gondolkodási
IDEGEN NYELV. 5 8. évfolyam
IDEGEN NYELV 5 8. évfolyam Célok és feladatok Az ötödik évfolyam megkezdésekor már minden diák (legalább) egy éve tanulja az idegen nyelvet. Megértik a tanár kéréseit, óravezetését, ismerősek a feladattípusok,
HÚSIPARI TERMÉKEK BIZTONSÁGOS ELTARTHATÓSÁGI IDEJÉNEK MEGHATÁROZÁSA FODOR ANDREA, ROHONCZY KATA, TABAJDINÉ DR. PINTÉR VERONIKA FOODMICRO KFT.
HÚSIPARI TERMÉKEK BIZTONSÁGOS ELTARTHATÓSÁGI IDEJÉNEK MEGHATÁROZÁSA FODOR ANDREA, ROHONCZY KATA, TABAJDINÉ DR. PINTÉR VERONIKA EOQ MNB XVI. ÉLELMISZER MINŐSÉGELLENŐRZÉSI KONFERENCIA TIHANY 2008 A PIACI