FÓKUSZBAN A FENNTARTHATÓSÁGRA NEVELÉS ÉS AZ ÖKOISKOLÁK Plenáris nap

Átírás

1

2 FÓKUSZBAN A FENNTARTHATÓSÁGRA NEVELÉS ÉS AZ ÖKOISKOLÁK Plenáris nap Időpont: október Helyszín: Szlovák Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium (1139 Budapest, Lomb u. 1-7.) I. A fenntarthatóságra nevelés és az ökoiskolák - előadás Előadó(k): Marosi Katalin osztályvezető, Oktatási Hivatal Az aktuális nevelési-oktatási rendszer egyik fontos alappillére a fenntarthatóságra és környezettudatosságra nevelés, mely minden nevelési-oktatási intézmény kiemelt feladata. A téma gyakorlati megvalósításában az ökoiskolák és a zöld óvodák járnak az élen. Az előadás elsődleges célja bemutatni, hogy a szakirodalom és a legfontosabb szakpolitikai ajánlások, hogyan közelítik meg és értelmezik a fenntarthatóságra nevelést; ennek megvalósításához, milyen munkaformákat, tanulási-tanítási alkalmakat helyeznek előtérbe. Az előadás másodlagos célja tájékoztatni az érdeklődő kollégákat a fenntarthatóságra nevelés pedagógus kompetenciáiról a pedagógusok minősítési rendszerében, miközben bemutatásra kerül a magyarországi Ökoiskola program, mely közel húsz éves múltat tudhat már maga mögött. Az érdeklődők megtudhatják, hogy lehet ökoiskolává válni, továbbá, hogy milyen feladatokkal és előnyökkel jár ez a cím. II. Po stopách EKO Panky a EKO Paľka - Öko Panna és Öko Palkó nyomában - előadás Előadó: Eperjesiné Cséffai Csilla Zita, mesterpedagógus szakértő, Szlovák Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium Az intézmény projektje a Po stopách EKO Panky a EKO Paľka Öko Panna és Öko Palkó nyomában címet viseli, igazodva a tágabb környezetben fellelhető, fenntartható fejlődés szellemében szervezett események két kabalafigurájához.

3 Az előadás célja bemutatni azokat az intézmény által felhasznált megoldásokat, melyekkel felhívják a gyermekek figyelmét a Föld állapotára, a környezettudatos magatartás gyakorlására, az élővilág sokszínűségére és annak fenntartására, a természeti kincsek és a nyersanyagok takarékos felhasználásra, valamint a hulladékokból kinyerhető másodnyersanyagok hasznosítására. A bemutató ízelítőt kíván adni azokból a téma feldolgozását segítő tevékenységekből, amelyeknek köszönhetően formálódik a tanulók környezettudatos magatartása, miközben bővül szlovák szókincsük, az érdeklődő pedagógusok pedig jó gyakorlatként adaptálni tudják a módszereket saját óvodájukban. A résztvevők számára olyan változatos tevékenységek megismerésére nyílik lehetőség, amelyek révén a gyerekek sokrétű tapasztalatokat szerezhetnek, átélhetik a felfedezés örömét, miközben az adott témában gazdagodik szlovák szókincsük, nyelvi kifejező készségük. III. Zöld Óvoda - előadás Előadó: Kőmüves Mónika, mesterpedagógus szaktanácsadó, Magyar Máltai Szeretetszolgálat Galló József Általános Iskola és Magoncka Óvoda (Gyulaj) A három alkalommal Zöld Óvoda címet elnyert Magoncka Óvoda pedagógusa bemutatja intézménye környezetvédelmi jó gyakorlatait, illetve beszámol arról is, hogy az elmúlt években kis óvodaként milyen kezdeményezésekkel, törekvésekkel sikerült fenntartani ezt a programot. Tájékoztatást nyújt újrahasznosítási lehetőségekről és az ezekre a tevékenységekre épülő jeles napok megszervezésének módjairól. A résztvevők ismereteket szerezhetnek az évek óta sikeresen működő Keltegető-Kertelgető programjukról. A óvodai kertprogramba rejlő fejlesztési lehetőségek: az évszakok megfigyelése; tapasztalatszerzés a növények jellemzőiről ismerkedés a gyomnövényekkel; kártékony és hasznos állatok megismerése, megfigyelése; egyéni megfigyelések, tevékenységek; eszközök, szerszámok biztonságos használata; a gyermekek és a szülők környezetbarát gondolkodásának formálása; intézményen kívüli kapcsolatok építése; munkára, mások munkájának megbecsülésére nevelés; esztétikai élmény közvetítés, ízlésformálás; felelősségtudat alakítás.

4 Az intézményben működő Kertprogram egyik fontos célja az óvodás gyermekeket megtanítani arra, hogy a föld kincs, hogy felnőtt életük során ki tudják aknázni a természet adta lehetőségeket: annak tudatosítása, hogy a maguk megtermelte javak hozzájárulhatnak az életszínvonal javításához, az egészséges életmódhoz. A jó gyakorlat bemutatása kapcsán, az óvodai ökoszemlélet elmélyítéséhez, új módszerekkel, eszközökkel ismerkedhetnek meg az érdeklődő pedagógusok. IV. Ökoiskola program megvalósulása egy nemzetiségi iskolában - előadás Előadó: Balog Ilona Katalin, mesterpedagógus szaktanácsadó, Pomázi Német Nemzetiségi Általános Iskola Az előadás a következő kérdésekre, felvetésekre ad kimerítő választ: Hogyan valósul meg egy nemzetiségi iskolában az ökoiskola program? Miben lehet különleges egy iskolakert, ha nemzetiségi iskolában van? Hagyományápolás és modern pedagógiai szemlélet összeférő fogalmak? Hogyan lehet bevonni a tanulókat aktívan a környezetvédelembe? A tevékenység alapú oktatás és az ökotudatos szemlélet. Ne csak szeressük az állatokat, hanem gondozzuk is őket! Búzaszemből kenyér projekt. A programra jelentkezni a mellékelt adatlapon, legkésőbb október 7-ig lehet, a karagity.istvan@oh.gov.hu címen. Az tárgy rovatában szerepeljen: Plenáris_nap_2019.

5 ASSZERTIVITÁS A SZÜLŐKKEL TÖRTÉNŐ KOMMUNIKÁCIÓBAN Tréning Időpont: október Helyszín: Szlovák Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium (1139 Budapest, Lomb u. 1-7.) Előadó: Program jellege: Scherer Gabriella, mesterpedagógus szaktanácsadó, Magyarországi Németek Általános Művelődési Központja tréning 2x1,5 órában a résztvevők aktív bevonásával magyarországi nemzetiségi oktatásban részt vevő tanítók és tanárok A szakmai nap során a pedagógus kollégák megismerhetnek egy olyan kommunikációs modellt, amely segítségével könnyebbé válik az emberek közötti, működőképes párbeszéd kialakítása. A szakmai nap célja, hogy bemutatásra és elsajátításra kerüljenek azok a módszerek, illetve eszközök, melyek segítségével fenntartható a konstruktív szülő-tanár párbeszéd és a gyerekek, illetve tanulók érdekében a pedagógus az akár feszültséggel teli konfliktushelyzeteket is kezelni tudja. A program eredményképpen a pedagógusok megismerik az asszertív kommunikáció mikéntjét és eszközeit, visszajelzést kapnak saját kommunikációs attitűdjeikről, valamint szituációs gyakorlatokon keresztül gyakorolják, hogyan használják a megismert módszereket. A tréningre jelentkezni a mellékelt adatlapon, legkésőbb október 7-ig lehet, a karagity.istvan@oh.gov.hu címen. Az tárgy rovatában szerepeljen: Asszertivitás_2019.

6 NÉPISMERET TANÍTÁSA A NEMZETISÉGI OKTATÁSBAN Időpont: október Helyszín: Szekszárdi Dienes Valéria Általános Iskola 7100 Szekszárd, Szent-Györgyi Albert utca 6. I. Nyitott oktatási formák A portfólió-módszer alkalmazása a nemzetiségi nyelvi és a szaktárgyi oktatásban Előadó: Program jellege: Amreinné Pesti Ágnes, mesterpedagógus szaktanácsadó, Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda, Kollégium és Pedagógiai Intézet előadás, tanulói portfóliók megtekintése, majd azt követően szakmai beszélgetés felső tagozaton és gimnáziumban tanító szaktanárok (pl. nemzetiségi nyelv és irodalom, magyar nyelv és irodalom, idegen nyelv, történelem, földrajz) A szakmai program első részében a nyitott oktatási formákhoz tartozó tanulói portfólió-módszer kerül bemutatásra egy megvalósult iskolai, német nemzetiségi projekt példáján keresztül, amelynek témája a málenkij robot volt. Az előadást követően a résztvevők belelapozhatnak tanulói portfóliókba, amelyek a projekt során, annak eredményeként születtek, továbbá bemutatásra kerülnek más tantárgyakhoz kapcsolódó portfóliók is (pl. német nyelv, magyar nyelv és irodalom). Ezt követően szakmai beszélgetés keretében lehetőség nyílik az esetleges kérdések megválaszolására. A bemutatott módszer bármely tantárgynál és a projektmódszerrel kombinálva is alkalmazható. Előnye, hogy egy adott téma feldolgozását a tanulók egyéni tanulási tempóban, önállóan végzik, a tanulási folyamatot dokumentálják és azt reflexióval zárják. A módszer fejleszti az önálló munkavégzést és a kreatív gondolkodást. II. A népismeret tantárgy elméleti és gyakorlati összekapcsolásának bemutatása Előadó: Program jellege: Haraszti Szilvia, mesterpedagógus szaktanácsadó, Budapest XXIII. Kerületi Grassalkovics Antal Általános Iskola a népismeret tantárgy elméleti és gyakorlati összekapcsolásának bemutatása, szakmai beszélgetés magyarországi nemzetiségi oktatásban részt vevő tanítók és tanárok

7 A szakmai nap során a pedagógus kollégák a prezentációnak köszönhetően bepillantást nyerhetnek a népismeret tantárgy tanításába. Az ezt követő szakmai eszmecsere után, a kerettanterv fontos elemeit kiemelve, az elméletből kiindulva, gyakorlati példák, projektötletek kerülnek bemutatásra, amelyeket az érdeklődő kollégák felhasználhatnak saját népismeret tanóráikon. A szakmai program célja azon módszerek, illetve eszközök ismertetése, melyek segítségével könnyebbé válik a népismeret tantárgy megszerettetése. A program eredményeképpen gazdagodik az érdeklődő kollégák módszertani eszköztára, melyek felhasználásával közelebb kerülhetnek a népismeret tantárgy tartalmai a tanulókhoz. III. Abgedreht-filmek a német nemzetiségi népismeret oktatásában Előadó: Program jellege: Szauter Terézia, mesterpedagógus szaktanácsadó, Magyarországi Németek Általános Művelődési Központja workshop magyarországi német nemzetiségi oktatásban részt vevő tanítók és tanárok Hogyan érhetjük el, hogy diákok keltsék fel diákok érdeklődését a német nemzetiségi témák iránt? Mit tehetünk, hogy tanulóink népismeret órán nézzenek, mint a moziban, és rácsodálkozzanak a régvolt világra? Mivel csináljunk kedvet a kamaszoknak, hogy nyitott szemmel járjanak és értékek után kutassanak az őket körülvevő világban? Egy Abgedreht-film megtekintése után a résztvevők közösen válaszolnak a fenti kérdésekre. A Népismeret tanítása a nemzetiségi oktatásban programjaira jelentkezni a mellékelt adatlapon, legkésőbb október 7-ig lehet, a karagity.istvan@oh.gov.hu címen. Az tárgy rovatában szerepeljen: Népismeret_2019.

8 SZÖVEGÉRTÉS, SZÖVEGALKOTÁS MINDEN SZINTEN Időpont: október Helyszín: Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda, Kollégium és Pedagógiai Intézet 7624 Pécs, Tiborc u. 28. Előadók: Program jellege: Haraszti Szilvia, mesterpedagógus szaktanácsadó, Budapest XXIII. Kerületi Grassalkovich Antal Általános Iskola Benedekné Juhász Katalin, mesterpedagógus szaktanácsadó, Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola Kóbor Ágnes, mesterpedagógus szaktanácsadó, Német Nemzetiségi Gimnázium és Kollégium (Budapest) szakmai nap magyarországi nemzetiségi oktatásban részt vevő tanítók A szakmai nap során a pedagógus kollégák megtekintenek egy prezentációt, amely során bepillantást nyerhetnek a szövegértés, szövegalkotás fejlesztésének gyakorlatába, a szóbeli kezdő szakasztól, az értő szövegértés elmélyítéséig láthatnak gyakorlati példákat. Ezt követi egy pedagógiai szakaszonkénti szakmai tapasztalatcsere, ahol a feladatok a gyakorlatban is kipróbálhatók. Szó lesz a szövegalkotás eredményességét meghatározó tényezőkről, az olvasás előtti, alatti, utáni stratégiákról, a szövegalkotás eredményességét meghatározó tényezőkről, valamint a kreatív írásról is. A szakmai nap célja, hogy bemutatásra kerüljenek olyan módszerek, illetve eszközök, amelyek segítségével változatosabbá tehető a szövegértés, szövegalkotás fejlesztése a tanórákon. A program eredményképpen az általános és középiskolákban tanító pedagógusok módszertani eszköztára gazdagodik, melyek alkalmazásával tanulóik szókincse eredményesen bővülhet, szóbeli és írásbeli kompetenciáik fejlődhetnek, motiváltabbak, kreatívabbak lesznek és talán szívesebben fognak olvasni. A Szövegértés, szövegalkotás minden szinten szakmai napra jelentkezni a mellékelt adatlapon, legkésőbb október 7-ig lehet, a Miskovics.Maria@oh.gov.hu címen. Az tárgy rovatában szerepeljen: Szövegértés_2019.

9 ÚTKERESÉSEK KÖZÖS CÉLOK, KÖZÖS PONTOK Időpont: október Helyszín: Csillag Óvoda 6000 Kecskemét, Mercedes u. 1. Előadók: Program jellege Ballabás Bernadett Diána, Kiss Brigitta, László Bianka, Faragó Éva nemzetiségi óvodapedagógusok, Csillag Óvoda Zalai Judit kurátor, Zsebibaba Német Nemzetiségi Óvoda Alapítvány Illés Attila alapító, Zsebibaba Német Nemzetiségi Óvoda Alapítvány német nemzetiségi óvodai szakmai nap német nemzetiségi óvodapedagógusok, intézményvezetők, intézményfenntartók, magyarországi egyéb fenntartású német intézmények pedagógusai, intézményvezetői A program célja a német nemzetiségi óvodai nevelést folytató, települési és nemzetiségi önkormányzatok által fenntartott és az egyéb (alapítványi, vállalati) fenntartású német óvodai nevelést folytató intézmények közötti szakmai kommunikációs lehetőségek feltárása, tapasztalatcsere elindítása, szakmai együttműködések kialakításának felpezsdítése. A részvevőknek lehetősége nyílik a közös pontok, hasonló nevelési célok (német nyelvi nevelés) megfogalmazására, a nehézségek feltárására, megoldások keresésére. A program választ ad arra, hogy a bemutató foglalkozáson látható anyanyelvi (német) nevelésből adaptálható módszerek hasznosíthatóke, milyen mértékben hasznosíthatók a nemzetiségi nyelvi nevelés megvalósításában. A program alkalmas a résztvevők szakmai ismereteinek bővítésére, kapcsolatok építésére, szakmai feltöltődésre. Az Óvodai szakmai napra jelentkezni a mellékelt adatlapon, legkésőbb október 7-ig lehet, az Agics.Laszlone@oh.gov.hu címen. Az tárgy rovatában szerepeljen: Óvodai szakmai nap_2019.

10 A MŰVÉSZETI NEVELÉS SZEREPE A NÉMET NEMZETISÉGI OKTATÁSBAN Gyermekversek szerepe a kommunikatív nyelvoktatásban Német nemzetiségi gyermektáncok szerepe az identitás fejlesztésében Időpont: október Helyszín: Budapest XXIII. Kerületi Grassalkovich Antal Általános Iskola 1239 Budapest, Hősök tere Előadók: Program jellege: Balog Ilona Katalin, mesterpedagógus szaktanácsadó, Pomázi Német Nemzetiségi Általános Iskola Bozzay Izabella Katalin, mesterpedagógus szaktanácsadó, Paksi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola szakmai nap 1-6. évfolyamon tanító német nemzetiségi pedagógusok A szakmai napon két nemzetiségi területen kapnak a résztvevők a német nemzetiségi oktatásban jól hasznosítható ismereteket. A program egyik részében a gyermekversek színes nyelvi formái, jelentéstárak, a versek dallama, ritmusa, hangulatvilága kerül nagyító alá. A foglalkozás célja a nyelvi szókincs fejlesztési lehetőségeinek bemutatása a költészet gazdag eszköztára segítségével. A program másik részében német nemzetiségi táncok alapjaival ismerkedhetnek meg a résztvevők, többek között a körjátékok szerepével az egyes táncok alaplépéseinek megtanítása révén. A foglalkozás célja a nemzetiségi táncok bevezetésének, identitásfejlesztő alkalmazásának segítése. A szakmai nap célja annak tudatosítása, hogy a művészeti nevelés eszközeivel gyarapodik a német nemzetiségi oktatásban résztvevő tanulók szókincse, közelebb kerülnek a költészethez, erősödik zenei és néptánckultúrájuk. A Művészeti napra jelentkezni a mellékelt adatlapon, legkésőbb október 7-ig lehet, a Miskovics.Maria@oh.gov.hu címen. Az tárgy rovatában szerepeljen: Művészeti nap_2019.

11 A TANÍTÁS ÉS TANULÁS TÁMOGATÁSA INTERAKTÍV IKT ESZKÖZÖKKEL Időpont: október Helyszín: Dabasi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 2371 Dabas, Rákóczi Ferenc utca 2. Előadók: Program jellege: Mágocsi Ágnes, mesterpedagógus szaktanácsadó, Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda, Kollégium és Pedagógiai Intézet Tencz Miklós, mesterpedagógus szaktanácsadó, Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda, Kollégium és Pedagógiai Intézet szakmai nap, műhelymunka magyarországi nemzetiségi oktatásban részt vevő tanítók és tanárok Korunk információs társadalmi világában a tanítási folyamatok során szükségessé vált, hogy a tanárok IKT eszközök használatával egészítsék ki a tanítás-tanulás folyamatát. A program során bemutatásra kerül néhány gamifikáción alapuló program, applikáció (Kahoot!, Socrative, Quizizz, Redmenta, Quizlet, LerningApps, Mysimpleshow). Az alkalmazások tanórai használatával a diákok aktív közreműködésre, jobb teljesítményre ösztönözhetők, a tanárok azonnali értékelést kapnak a tanulók teljesítményéről. A szakmai nap első részében a kollégák megismerik az egyes programok sajátosságait, kvízek elkészítésének módszertanát, majd bemutatásra kerülnek az értékelési lehetőségek is. A program második részében műhelymunka keretében a résztvevők teszteket készítenek, feladatlapokat állítanak össze, majd kipróbálják azokat. A műhelymunkára jelentkezni a mellékelt adatlapon, legkésőbb október 7-ig lehet, a Georgievics.Ljubinka@oh.gov.hu címen. Az tárgy rovatában szerepeljen: IKT műhelymunka_2019.

12 SEMINÁR DOLNOZEMSKÝCH PEDAGÓGOV: TRADÍCIA A MODERNIZÁCIA DÉL-ALFÖLDI SZLOVÁK PEDAGÓGUSOK NEMZETKÖZI TALÁLKOZÓJA: NEMZETISÉGÜNK MEGJELENÉSE MODERN KÖNTÖSBEN Előadó(k): egyeztetés alatt Időpont: Helyszín: Szlovák Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium 5600 Békéscsaba, Dedinszky Gyula u. 1. Program jellege: előadások, konzultáció, műhelymunkák dél-alföldi szlovák pedagógusok Magyarországi, Szerbia, Románia, Horvátország területéről A dél-alföldi szlovákok együttműködése keretében megvalósuló program. A környező országokban élő szlovák közösségek Horvátországban, Romániában, Szerbiában, fejlett iskolarendszerrel rendelkeznek az óvodától egészen a felsőoktatásig. Közel két évtizede kialakultak azok az együttműködési formák, amelyek keretében a diákok (általános iskola, középiskola) és a nevelési-oktatási intézmények pedagógusai rendszeresen találkoznak. A diákok szabadidős programokon, népismereti versenyeken és kulturális projektekben vesznek részt. A meghirdetett bázisintézményi program a pedagógusok idei szakmai találkozója, amelyre a békéscsabai intézményben kerül sor. Országonként 3-3 előadás keretében arra a kérdésre keresik a válaszokat, hogy a 21. században, a globalizáció káros hatásainak kitett közösségekben, milyen lehetőségek vannak a nemzetiségi nyelv, hagyományok és értékek ápolására és megőrzésére. Milyen módon lehet a fiatal generáció felé közvetíteni a nemzetiségi értékeket? A találkozó során, az elhangzó előadások megoldási javaslatokat, ötleteket vetnek fel. Az elhangzó előadások után szakmai megbeszélésre kerül sor a pedagógusok között, majd a programot a békéscsabai szlovák emlékhelyek megtekintése zárja. A megvalósításra kerülő program szlovák nyelvű. Programfelelős: Pecsenya Edit, Czégény Gyuláné Jelentkezés: október 4. pecsenya@szlovak-bcs.sulinet.hu

13 NAKOVICH NAP REGIONÁLIS VERS- ÉS PRÓZAMONDÓ VERSENY Előadó(k): Sárközi Ágnes, Klemensits Ingrid, Aratóné Mohos Katalin, Egresits Andrea, Grubits Gyuláné Időpont: Helyszín: Nakovich Mihály Általános Iskola és Óvoda 9495 Kópháza, Petőfi tér. 6. Program jellege: Verseny versenyszervezést bemutató szakmai program horvát nemzetiségi iskolák diákjai és pedagógusai A szépkiejtési verseny két kategóriában kerül megrendezésre Gradišćei horvát írók, költők műveiből választott versekből és szövegekből. A tanulók teljesítményét nemzetközi szakmai zsűri értékeli. Gradišće valamennyi iskolája képviselteti magát a versenyen, mely jó alkalmat kínál az évenkénti rendszeres megmérettetésre, találkozásra és nem utolsó sorban szakmai beszélgetésekre. A program célja a versenyszervezés és lebonyolítás módszertanának, a tanulók versenyre való felkészítésének, a részvételre motiválás lehetőségeinek bemutatása. Programfelelős: Sárközi Ágnes Jelentkezés: október 14. nakovich@nakovich.hu

14 NEMZETISÉGI MÓDSZERTANI KÖZPONTOK VEZETŐINEK SZAKMAI TALÁLKOZÓJA Előadó(k): Pecsenya Edit, Czégény Gyuláné Időpont: Helyszín: Szlovák Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium 5600 Békéscsaba, Dedinszky Gyula u. 1. Program jellege: óralátogatások/hospitálások, előadások, konzultáció nemzetiségi módszertani központok vezetői A Magyarországi Szlovákok Pedagógiai Módszertani Központja ban jött létre, székhelye Békéscsabán a Szlovák Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégiumban található. Fő küldetése nemzetiségi élet sokszínűségének és különbözőségének egyesítése, új formák és módszerek keresése a pedagógusok munkájának megkönnyítésének érdekében, mely küldetést rendszerszemlélet övezi. A Módszertani Központnak az Országos Szlovák Önkormányzat intézményrendszerében az egyes óvodák, általános és középiskolák, belföldi és külföldi partnerek között információközvetítő szerepe van. A magyarországi szlovák nemzetiségi pedagógusok részére szervezett rendezvényei a Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériuma által készített harmonogram alapján realizálódnak. A tervezett program célja az intézmény a szlovák nemzetiség pedagógiai-szakmai munkájának támogatása érdekében végzett sokrétű tevékenységének bemutatása a Magyarországon működő nemzetiségi pedagógiai módszertani központoknak, amelyek összességében a szlovák nyelvtanítás és nemzetiségi nevelés eredményességének növeléséhez vezetnek.

15 A SZŐLŐ FELHASZNÁLÁSÁNAK FOLYAMATA Előadó: Alexov Milica Időpont: Helyszín: Nikola Tesla Szerb Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Kollégium és Könyvtár Lórévi tagintézménye 1074 Budapest, Rózsák tere 6-7. Program jellege: bemutató foglalkozás nemzetiségi óvodák pedagógusai A program egy komplex, anyanyelven zajló bemutató foglalkozásra alapul, melynek középpontjában a külső világ tevékeny megismerése áll. A foglalkozás során a gyermekek egyidejűleg szereznek ismereteket szerb nyelven a szőlőről, tapasztalatokat annak megjelenéséről, előfordulásáról a természetben, a szőlő tulajdonságairól, illetve a kapcsolódó hagyományokról, népszokásokról. Megismerkedhetnek a szüret során használt régi eszközökkel. A foglalkozás célja bemutatni azokat a módszereket, melyek segítségével könnyebben megismertethetők a gyermekekkel a hagyományokhoz, jeles napokhoz kapcsolódó szokások, dalok és zenék. Programfelelős: Tragor Mirjana Jelentkezés: október 14. t.mirjana@upcmail.hu

16 A BÜKKI ÜVEGHUTÁK NYOMÁN GYERTYÁNVÖLGYBEN, RÉPÁSHUTÁN, BÜKKSZENTKERESZTEN Előadó: Császári Ildikó Időpont: Helyszín: Bükki Szlovák Nemzetiségi Általános Iskola 3557 Bükkszentkereszt, Széchenyi u. 2. sz. Program jellege: műhelymunka, bemutató foglalkozás, kiállítás magyarországi nemzetiségi oktatásban részt vevő tanítók és tanárok Az érdeklődő pedagógusok 5-6. osztályosok részére szervezett kézműves foglalkozáson vehetnek részt az Üvegmúzeumban, ahol múzeumpedagógus irányításával nemcsak megtekinthetik, megismerhetik az üvegkészítés menetét, hanem ki is próbálhatják az üvegfeldolgozás egyes munkafázisait (metszés, csiszolás, festés). A foglalkozást megelőzi egy előzetesen megadott feladatokon alapuló, anyaggyűjtés, valamint egy megfigyelés céljából szervezett tanulmányi kirándulás Gyertyánvölgybe és Répáshutára. A program célja bemutatni azon múzeumpedagógiai módszereket, amelyekkel érdekesebbé, színesebbé és gyakorlatiasabbá lehet tenni egy-egy népismereti témakör feldolgozását. Programfelelős: Molnárné Mátrai Judit Jelentkezés: október 10. molnarnematraijudit@gmail.com

17 MAGDU LUCIAN SZAVALÓVERSENY Előadó(k): Sutya Miklósné, Stan Ancuta Időpont: Helyszín: Magdu Lucian Román Általános Iskola és Óvoda 5830 Battonya, Fő utca 121. Program jellege: verseny versenyszervezést bemutató szakmai program, szakmai beszélgetés román nemzetiségi iskolák diákjai és pedagógusai A versenyt minden második tanévben rendezi meg az intézmény a magyarországi román diákság, elsősorban felső tagozatosok részére, de az idén a középiskolások is meghívást kaptak a megmérettetésre. A tanulók egy kötelező Magdu Lucian verssel és egy szabadon választott verssel készülnek fel. A versenyen túl, a szervező intézmény minden alkalommal más aspektusból, illetve eszközökkel mutatja be Magdu Lucian életét. A program célja ismeretetni az intézmény által használt módszereket a szavalásban tehetséges tanulók felkarolására, fejlesztésére, kiaknázni a bemutatkozási lehetőséget, illetve, rávilágítani, hogy a verseny szervezése és lebonyolítása által hogyan fejlődik az iskola tanulói és pedagógus közössége. Programfelelős: Sutya Miklósné; Stan Ancuta Jelentkezés: október 4. romaniskola.batt@gmail.com

18 A KOMPOSZTKÉSZÍTÉS FOLYAMATA A KÉTNYELVŰ TECHNIKA ÓRÁN Előadó: Skrapits Péter Időpont: Helyszín: Szentpéterfai Horvát- Magyar Kétnyelvű Nemzetiségi Általános Iskola 9799 Szentpéterfa, Alkotmány u.103 Program jellege: bemutatóóra, tanóra megbeszélése, fórum általános iskolai tanítók, tanárok Az intézmény 2011-ben kapta meg az Ökoiskola címet, amelyre nagyon büszke. A horvát-technika-testnevelés szakos pedagógus sok időt és energiát fordít a tanulók környezettudatos nevelésére, melynek keretében a tanulók megismerik például a komposztkészítés fortélyait. A program során az érdeklődő kollégák betekintést nyerhetnek egy kétnyelvű technika órába, ahol bemutatásra kerül a komposztálás folyamata. A program célja bemutatni egyrészt a fenntarthatóságra nevelés módszereit, eszközeit, másrészt a témában rejlő lehetőségeket a tanulók nemzetiségi nyelvi fejlesztését illetően. Programfelelős: Tímárné Skrapits Anna Jelentkezés: október 15. iskola.szentpeterfa@gmail.com

19 A NEMZETISÉGI ÓVODÁK TÖRTÉNETE A MURA MENTI HORVÁT NEMZETISÉGŰ FALVAKBAN Előadó(k): Matoláné Proszenyák Hajnalka és az intézmény felső tagozatos diákjai Időpont: Helyszín: A Tótszerdahelyi Zrínyi Katarina Horvát Általános Iskola 8864 Tótszerdahely, Zrínyi Miklós tér 1. Program jellege: diákkonferencia horvát nyelvet oktató és horvát nyelvet beszélő pedagógusok, iskolánk felső tagozatos diákjai, Az intézmény minden tanév októberében megszervezi az Őszi irodalmi napokat, melynek keretében felső tagozatos diákok részvételével az idén is sor kerül a diákkonferenciára. A tanulók előzetes feladatul kutatómunkát kapnak egy éppen aktuális témában, mely az idei évben A nemzetiségi óvodák története a Mura menti horvát nemzetiségű településeken. A kidolgozott téma előadása nemzetiségi nyelven (horvát) történik, egy ünnepélyesen megrendezett konferencia keretében, meghívott vendégek és az iskola felsős diákjai részére. A konferencián előadó tanulók dicséretben és jutalomban részesülnek az adott témában elvégzett kutatómunka és az előadásmód alapján. A program célja bemutatni azokat a jó gyakorlatokat, melyek által a diákokat is aktívan be lehet vonni egy-egy népismereti témakör feldolgozásába. Programfelelős: Matoláné Proszenyák Hajnalka Jelentkezés: október 16. totszerdahely.iskola@gmail.com

20 AZ ÉNEK, ZENE, GYERMEKTÁNC SZEREPE A NEMZETISÉGI ÓVODAI NEVELÉSBEN Előadó(k): Litauszkyné Héjjas Erzsébet, Szilágyiné Suba Éva Időpont: Helyszín: Szlovák Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium 1039 Budapest, Lomb utca 1-7. Program jellege: bemutató foglalkozás szlovák nemzetiségi óvodák pedagógusainak A bemutató óvodai tevékenység során a szlovák nemzetiségi óvodák pedagógusai megismerkedhetnek az intézmény óvodájában folyó ének, zene, énekes játék, valamint a szlovák nemzetiségi gyermeknéptánc hagyományainak ápolásával és annak módszertanával. A program célja a nemzetiségi szlovák nyelvi nevelés fejlesztési lehetőségeinek bemutatása az ének, zene, énekes játék, valamint a gyermeknéptánc tevékenységeken keresztül. A foglalkozás során bemutatásra kerülő szlovák gyermeknéptáncokból, illetve a módszertani segédletekből bátran meríthetnek és felhasználhatnak gyakorlati munkájuk során a szlovák nemzetiségi óvodák pedagógusai. Programfelelős: Litauszkyné Héjjas Erzsébet Jelentkezés: október 14. litauszkyne@gmail.com

21 ULMER SCHACHTEL CIVIL KEZDEMÉNYEZÉS A NEMZETISÉG ÉLETÉBEN Előadó(k): Gernerné Kemmer Rosemarie, Ginál Ildikó, Manz Alfréd, Nuberné Honti Ivett Időpont: Helyszín: MNÁMK Gimnázium, 6500 Baja, Duna u. 33. Program jellege: előadás, workshop nemzetiségi iskolák alsó, felső tagozat és középiskolai pedagógusai Előadás formájában fény derül arra, hogy hogyan juthat el egy álom, egy ötlet a 21. században a német nemzetiség életében a megvalósulásig, milyen utat járt be az Ulmi Dereglye mire a Magyarországi Németek Általános Művelődési Központja udvarán kikötött. A program célja az Ulmi Dereglye külső tanulási helyszínként történő alkalmazási lehetőségeinek bemutatása a különféle iskolafokokhoz kapcsolódóan, illetve a kidolgozott, kidolgozás alatt álló tananyagok, alkalmazott módszerek megismertetése. Programfelelős: Ginál Ildikó Jelentkezés: október 14. ildikoginal@gmail.com

22 NYÍLT NAP AZ ÖTÖDIK ÉVFOLYAMON: AZ ALSÓ ÉS A FELSŐ TAGOZAT ÁTMENETÉT ERŐSÍTŐ PROGRAM Előadó(k): Varga Henriett, Lipcsei Jánosné, Prorok Ágnes, Hegyesi Ildikó Időpont: Helyszín: Reményhír Szakközépiskola, Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészeti Iskola 5630 Békés, Jantyik Mátyás utca Program jellege: 4 bemutatóóra az 5. évfolyamon, azt követően az órai folyamatok megbeszélése, fórum általános iskolai tanítók, tanárok A 4. osztályból az 5. osztályba való átmenet fontos változást jelent a gyermekek életében. Felső tagozatban a tanulóknak már több tanárt kell elfogadniuk, többféle elvárásnak kell megfelelniük. A szülőknek is meg kell ismerkedniük a gyermeküket érintő változásokkal, éppen ezért az intézmény igyekszik felkészíteni őket az átmenetből adódó probléma helyzetek megoldására azzal is, hogy megismerteti őket a felső tagozaton folyó oktató-nevelő munkával. Az órák után lehetőség nyílik a szaktanárokkal való beszélgetésre, kérdések feltevésére. A volt tanítók figyelemmel kísérhetik a gyermekek fejlődését. A program célja bemutatni az intézményen belüli egymásra épülő szakmai kapcsolatokat és szülőkkel való kapcsolattartás módját. Programfelelős: Durkóné Illés Bernadett Jelentkezés: október 14. igazgato@remenyhir.hu