IMIP-értékelés. Bibó István Gimnázium

Átírás

1 Exempla docent Bibó István Gimnázium GLOBE-program országos bázisintézmény; a Nemzeti Tankönyvkiadó referenciaiskolája; E LTE BT K partner középiskola; a sajtó és nyilvánosság regionális módszertani központja; Tehetségpont IMIP-értékelés Bibó István Gimnázium A Bibó István Gimnázium minősítése A Bibó István Gimnáziumot az országos, külső, minisztériumi mérés alapján az ország első gimnáziuma között tartják számon a továbbtanulás, az érettségi vizsga, az országos versenyeredmények, a nyelvvizsga-bizonyítványok, valamint a hozzáadott érték alapján. Adatok bizonyítják, hogy a Bibó-gimnázium az első tíz, legtöbbet fejlődő középiskola között van, ahol igen magas a hozzáadott érték. 3. A(z és ) mérések is bizonyítják, hogy a régióban az első, a megyében a második-harmadik helyen állunk. 4. Az országos kompetenciamérésen (l. és a ) folyamatosan az ország élvonalában teljesítenek diákjaink. 5. Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet elemér mérési rendszere az első négy, Innovatív iskola címet viselő iskola között tartja számon iskolánkat. 6. Céljaink pedagógiai megalapozottságát az egészséges életmódra nevelésünk hatékonyságát példázza, hogy a nem profi versenyzés alapján az ország kilencedik iskolája vagyunk. A Bibó István Gimnázium nevelési-oktatási feladatvállalása Első, 1995-ös alapító okiratunk meghatározása szerint 16 osztályban 480 diákkal dolgozó hat és négy évfolyamos gimnázium vagyunk. Iskolalétszámunk évek óra meghaladja ezt: ebben a tanévben is (az induló statisztikai adatunk 588, de a 201 májusi szerint) 592 diákunk tanul a 18 osztályban. Az osztálylétszámok fenntartói engedéllyel több évfolyamon is meghaladják a Kt. szerintit. 1

2 Az iskolánk keresettségét és elismertségét bizonyítja, hogy a középfokú felvételin egységes (korábban belső) írásbeli felvételi vizsgát szervezünk. A es tanévre a reálosztályunkba 85, humán osztályunkba 83, az általános tantervűbe 102, a hat évfolyamosba 39 diák jelentkezett; a felvett diákok száma: Mivel sem a város, sem a régió iskoláiba való bejutáshoz elegendő az általános iskolai eredmény, vagyis nem szükséges a felvételi vizsga, ezért a Bibó-gimnázium keresettsége a felvételi vizsga ellenére is jelentős, a felvehető létszám többszöröse. Ez az érdeklődés és igény teszi számunkra lehetővé a pedagógiai céljaink minőségi megvalósítását és megvalósulását. Az osztályprofiljaink iránti ilyen érdeklődést mutatja a honlapunkon elhelyezett online kérdés is: 3. A bibósság minőségfogalmához a hálózatosság szorosan hozzátartozik. A Bibót olyan megújuló iskolaszemlélet jellemzi, amely következő tanulásitanítási területeken nyilvánul meg: 3. Alapfeladatunknak megfelelően összhangban a felnőtt lét szerepei felkészítő törekvésünkkel biztosítjuk diákjaink számára az emelt szintű érettségi vizsgára felkészítést. Az eredményeket az országos mérés igazolja. Az Oktatási Hivatal vizsgahelyszíne vagyunk (kivéve ezt a tanévet) 2005 óta. 3. Hat évfolyamos osztályunk minőségi mutatói (nyelvkínálat, versenyszint, tanárok végzettsége ) megfelelnek a közoktatási törvény hat évfolyamos képzésre vonatkozó terveivel Központi szerepe van nevelésünkben-oktatásunkban az anyanyelvi kultúrának és az idegen nyelv tanításának. A csoportbontásosévfolyamszintű tanításszerkezet eredményessége egyértelmű: praktikus, használható és igényes nyelvtudással fejezik be diákjaink a gimnáziumot. 2

3 Ennek háttere igen sokszínű és szerteágazó, de egy célt szolgáló többletmunka: tehetségazonosítás a szövegértési versenyhez, tehetségkövetés a nyelvi csoportokban, kerettantervhez igazított helyi tanterv szerinti anyanyelvoktatás, csoportbontásos-szintes idegennyelv-tanítás, idegennyelv-kínálat, a jogszabály biztosította keretek között megszervezett előrehozott érettségi vizsgák, osztályozóvizsgák. Megújulásunkat mutatja, hogy a városi oktatási stratégiába illesztve. a bibós struktúra lehetőségei meg hatékonyabbá téve a as tanévtől a 9. évfolyamon elindítjuk a német nemzetiségi nyelv oktatását, tanári, személyes beruházással. Az egymástól tanulás színteréül szolgálnak a külföldi projektek (Comenius, Tempus), valamint a testvériskolai kapcsolataink (Kronach, Sepsiszentgyörgy), a nemzetközi csereprogramban való részétel. Koordinálásuk, színvonalas megvalósításuk idő- és munkaigényes A közösségi nevelés erősítésére vezettük be a sajtó és nyilvánosság című, akkreditált érettségi tárgyat, amelynek különlegessége, hogy az országban mindössze négy iskolában tanítják. Tanítás olyan projektmunkát igényel, amely csak az iskolában meglévő, több tanár által kialakított és gyakorlattá váltott tantárgyközi tudással lehetséges Széleskörűen értelmezett tanítás folyik iskolánkban. A belső bibós rendezvényeinket nyitottá tesszük a város lakói számára is. Az aulás állandó és eseti alkalmainknak közösségmegtartó erejük van, színvonaluk hivatkozási alap: a vendégszoba, a diáktárlatok, az újrahasznosított alkotások, a diorámakészítés, az adventi műhely, a Bibó Kupa és a felsorolhatatlan rendezvény. A rendhagyó foglalkozások eredményeként volt Kiskunhalas vendége Kányádi Sándor, Kukorelly Endre, Varró Dániel, Romsics Ignác, Balász Géza Kiemelt helyen szerepel munkánkban a város kulturális és közéletében való tevékeny részvétel: bibós diákok a Pont műsorvezetői, a Kultúrképet bibós tanár is vezeti, a városi képzőművészeti kiállítások gyakori megnyitója bibós tanár, a természettudományról gyakorta kérdezik bibós tanár véleményét Többletmunka ez is. A személyiségfejlesztés érdekében dolgozik együtt tanár és diák az Aula Színházban, vesz részt német versíró projektben, használja a könyvtárt, tartja fenn az internetes közösségi portál bibós csoportját Az innovativitásra való törekvésünk számos területen megnyilvánul: követőként az országos projektekben veszünk részt (TÁMOP 3.4, TIOP ); kezdeményezőként országos versenyek elindítói, szervezői vagyunk (Dr. Szabó Miklós országos szövegértési verseny 1993-tól); kiterjedt pályázati rendszerben dolgozunk (Tempus, Útravaló); alkotó tevékenységet folytatunk (országos 3

4 szintű szakpublikációink jelennek meg, módszertani-interaktív tanítási anyagaink érnek el országos első helyezést, nemzetközi és országos konferenciákon vagyunk jelen előadóként, tanulási segédleteket jelentetünk meg, módszertani gyakorlatokat vezetünk, műhelynapokat tartunk ). Ebbe a széles érdeklődésbe diákjainkat is bevonjuk. A tantárgyközi, extrakurrikuláris ismereteik hasznosulnak az országos megméretéseken: az OKTV-n első és döntős helyezések, csapattag a nemzetközi diákolimpián, ifjúsági olimpiai ezüstérmes kiváló tanuló, publikációk, filmsikerek, országos projektek győztesei 4. Az összetett tevékenységformák sajátos, egyedülálló, országosan jegyzett hálózatosságot hoztak létre. E tevékenységi körben nagy munkamegosztásra, intenzív tanórai és tetemes tanórán kívüli munkára van szükség. E munka dokumentálható eleme az iskola tanárai által szerkesztett honlap, amelyet az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet a következőképpen emel az ország első négy kiemelt iskolai honlapja közé: Bibó István Gimnázium, Kiskunhalas Az iskola fotójával kombinált jelmondatot, portrét és saját logót tartalmazó fejléc alatt a főoldal gazdag menürendszer segíti az eligazodást. A kötelező dokumentumok mind elérhetők, letölthetők a szokásosnál sokkal tartalmasabb Közzétételi lista rovatból (pl. házirend, IMIP, nevelési program, helyi tanterv, gyakornoki szabályzat), innen érhető el a tanárok listája is, beleértve díjaikat, elismeréseiket is. A honlap rendkívül friss, naprakész, az összes aktuális program eredménye látható (pl. néhány napja IKT-jó gyakorlattal pályázó és első díjat nyert tanáruk elismerésének híre). Az iskola üzenőfalat is működtet, amellyel azonnali online kapcsolatfelvétel is lehetséges az iskolavezetéssel. Az egyes közlemények, bemutatkozások mellett a Facebook jele megtalálható, a hír azonnal lájkolható. Kiemelkedő, hogy számos helyi és több országos versenyt is rendeznek, illetve diákjaiknak ajánlják a részvételt, ezek kiírása, eredménye, képgalériája jól követhető. A Diáklapok rovat friss híreket, eseményeket közöl a tanulóknak, míg a felnőttek számára a Tanárlapok rovat teszi ugyanezt, bár szerényebb tartalommal. A kapcsolati linkek gyűjteménye is gazdag (pl. az iskolai munkához kapcsolódó projektek, rendezvények honlapjai, társiskolák elérése). E-napló, digitális feladatgyűjtemény nem található. Az iskola honlapjának erőssége az azonnali és pontos tájékoztatás, a korrekt és látványos hírközlés. 3. A Bibó István Gimnázium nevelési-oktatási feladatvállalásának eredményei 3. Nem vállalkozunk a munkaköri leírásokban rögzített feladatok ismétlésére. Itt tematikus összefoglalást adunk a Bibó István Gimnázium hálózatosságáról, amely a sokágú tevékenységi formák eredményeként alakult ki, s amelynek fenntartásához, bővítéshez, működtetéséhez az ötleteken kívül tanári odaadás, időráfordítás, szellemi és fizikai munka szükséges. 3. A TÁMOP 3.4. fenntartása tíz tanár részvételével: az új tanítási technikák tantestületen belüli megosztása. 3. Bekapcsolódás hét tanárral a TIOP laptop programjába. Akárcsak a TÁMOP, a TIOP is elképzelhetetlen tanórán kívüli önképzés és szervezett továbbképzés nélkül. A munkamegosztás és a 120 laptop használata szükségessé teszi, hogy rendszergazda és technikus segítse a tanári munkát A TÁMOP-siker eredményeként a TÁMOP 3.7.-en belül két területen előminősített referenciaintézmény lett a Bibó: az új típusú felsőoktatási gyakorlóhely lehetővé teszi számunkra a tanári mes- 4

5 terképzésben való tényleges részvételt; az innovációban referenciaintézmény cím pedig a jó gyakorlataink megosztását országosan. Vagyis a példaadás lehetőségét szereztük meg a tizenhat évnyi pedagógiai munkával Regisztrált Tehetségpontként első Tehetségpont Kiskunhalason rendezvényekkel, mentorálással, mentorajánlással a diákok tehetséggondozását szolgálja. Ennek kapcsán már a Nemzeti Tehetségtanács előkészítésében is munkát kaptunk. Kiskunhalast képviselve a 2011 júniusában megalakult Bács Tehetségsegítő Tanács alapító tagjai lettünk A tehetségfejlesztésben tevékenyen dolgozunk az Útravalóban: az Út a tudományhoz és az Út az érettségihez alprogramban is ben elnyertük a Kiváló tanár-mentor pár díjat A Nemzeti Tankönyvkiadó referenciaintézményeként tankönyveket próbálunk ki, véleményezünk, dolgozunk át, feladatokat és digitális tananyagokat készítünk, előadásokat tartunk A nemzetközi központú, Magyarországon 1999-ben elindított GLOBE-programba elsőként kapcsolódtunk be. Jelenleg mint a leghatékonyabb csoport a magyarországi GLOBE-iskolák bázisintézménye vagyunk. Műhelynapokat, találkozókat szervezünk, pályázatokat írunk ki és értékelünk Az ELTE Szakmódszertani Központjának partner középiskolájaként publikációink jelennek meg az Anyanyelv-pedagógia című szaklapban, versenyeken zsűritagként veszünk részt májusától a tanárképzés gyakorlati helyszíne lettünk az ELTE TTK számára is Az SZTE Hajnóczy-műhelyének bibós tagozata országosan egyedülálló tehetséggondozó forma, amelyben egyetemisták és diákok dolgoznak együtt, a bibós egy egyetemi mentortanárokkal Vizsgáztatási jogot szerzett tanárainknak köszönhető, hogy iskolánk a BME nyelvvizsgahelye minden szinten angol, német nyelvből. 3.1 A nemzetközi diákcsereprogramban első bibós évünktől veszünk részt, jelenleg már az AFS regionális központjaként. 3.1 Az ELTE Bibó-szakkollégiumának állampolgári nevelésének részeseként táborokba kísérjük diákjainkat, valamint konferenciákon és közös pályázatokon veszünk részt A HÍD-programot negyedik éve működtetjük sikeresen az iskolánkban; elismerése, hogy 2010-től a Bibó-gimnázium a Magyar Lapkiadók Egyesületének regionális módszertani központja. Műhelynapok szervezése, a tanári jó gyakorlatok megosztása tartozik ide A Diák Újságírók Egyesületének tagjaként a média iránt érdeklődő diákok számára biztosítunk publikálási-továbbképzési lehetőséget. 5

6 3.15. Az országos pályátokra való felkészítés minőségét az itt felsorolhatatlan sikerek példázzák Saját szervezésű versenyeink: a nemzetközi Bibó Kupa kézilabdatorna, az országos szövegértési verseny és a regionális Szent-Györgyi Albert kémiaverseny. Bázisiskolaként veszünk rész országos versenyek megyei szervezésében: Implom József Kárpát-medencei helyesírási verseny (Gyula, Erkel-gimnázium), Édes Anyanyelvünk (Sátoraljaújhely, Kossuth-gimnázium). Évenként váltogatva vagyunk házigazdái a megyei történelem- és matematikaversenynek. Elindítói és szervezői vagyunk a városi Hatvani Zoltán versmondó versenynek Az önkéntesség mint új tanulási forma is a tanórákat megerősítő tanulási technikáink közé került. Ez folyamatos (a Máltai Szeretetszolgálattal, Vöröskereszttel) és alkalomszerű munkát jelent (bibós koncert szervezése Kolontárért, gyűjtés az afrikai magyar iskola számára). Jelenleg a kiskunhalasi Semmelweis Kórházzal folyik egy újabb önkéntes munkának az előkészítése. A Rotary Clubbal kötött megállapodásunk is nevelési céljaink megerősítését szolgálja Színvonalas együttműködéseink vannak a városi intézményekkel, szereplős részvételeink a városi rendezvényeken diákokkal, tanárokkal A honlapunk valamennyi történésünkről tájékoztat es elismeréseinket, versenyeredményeinket, legfőbb rendezvényeinket a mellékletben közöljük. Kiskunhalas, 201 június 15-én Veszelszkiné Huszárik Ildikó Bibó István Gimnázium / igazgatóhelyettes Papp Orsolya Bibó István Gimnázium / közalkalmazotti tanács elnöke Tarné Mágori Rózsa Erdélyi Ákos iskolaszék-elnök diák-önkormányzati elnök Melléklet: 6

7 melléklet: Iskolaközösség elismerése Országos első hely egymillió forintos jutalom a Hangfoglalás 2011 pályázaton Innovatív iskola az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet értékelése alapján melléklet: Tanárok elismerése Pro Honore életműdíj a Bács-Kiskun Megye Közoktatásáért Közalapítványtól Pintér András címzetes igazgató Informatika Szakmaiság Eredményesség 2011, országos első hely: Veszelszkiné Huszárik Ildikó Pro Iuventute Hegedűs Katalin 3. melléklet: Diákok városi, megyei, országos, nemzetközi versenyeredményei HANGFOGLALÁS országos verseny tanárok: teljes nevelőtestület FAZEKAS NÓRA OKTV, német 5. országos tanára: Veszelszki Pál ZSIGMOND OLIVÉR Kenguru, nemzetközi matematikaverseny 13. tanára: Kállayné Vankó Erika MADARÁSZ EMESE KutDiák tanára: Tóth Piroska MADARÁSZ EMESE Netszó-pályázat, országos 3. tanára: Veszelszkiné Huszárik Ildikó VÁRADI KRISZTINA diákolimpia, diszkoszvetés edzője: Csernák Zsolt VÁRADI KRISZTINA diákolimpia, súlylökés edzője: Csernák Zsolt VÁRADI KRISZTINA 7

8 diákolimpia, kalapácsvetés 6. edzője: Csernák Zsolt SZŰCS ÁKOS fallabda (nemzetközi) edzője: Németh István SZŰCS LIZA Diákolimpia, fallabda SZŐKE ANNA ÉDANY, megyei országos döntős tanára: Fodor Bernadett LÁSZLÓ ALEXANDRA TITOK angolverseny 4. tanára: Vladár Éva KOVÁCS VIKTÓRIA városi versmondó megyei döntős BARNA BENCE országos angolverseny 6. tanára: Vladár Éva HUNYADI SÁNDOR Koháry-verseny megyei tanára: Palásti Károly BORBÉNYI EDINA angol nyelvi szónokverseny regionális DÉR ANDREA TUDOK legjobban előadott prezentáció tanára: Tóth Piroska KOZMA MIHÁLY regionális latinverseny ezüstminősítés 8

9 NEHÉZ NIKOLETTA regionális latinverseny bronzminősítés SCHINDLER REGINA regionális latinverseny bronzminősítés tanára: Zákányné Frei Erzsébet FŐDI KRISZTINA regionális latinverseny bronzminősítés FŐDI KRISZTINA Irinyi-kémiaverseny 3. megyei tanára: Kissné Kriszt Zsuzsanna BÖLECZ VIRÁG RÁHEL regionális szónokverseny 3. hely (országos döntős) tanára: Hegedűs Katalin Palásti Károly KOVÁCS VIKTÓRIA megyei szavalóverseny hely GOZDÁN DÓRA országos szövegértési verseny 3. hely BORBÉNYI EDINA ÉDANY, iskolai megyei döntős tanára: Fodor Bernadett SZŐKE ANNA ÉDANY, iskolai megyei döntős tanára: Fodor Bernadett TORMA GÁBOR Gordiusz, matematika 5. megyei, legjobb halasi tanára: Rádi Kornélia 9

10 MADARÁSZ EMESE Természet Világa országos tanára: Tóth Piroska BÖLECZ VIRÁG iskolai szónokverseny (országos döntős) tanára: Hegedűs Katalin BÖLECZ VIRÁG RÁHEL városi versmondó verseny tanára: Hegedűs Katalin Palásti Károly KURGYIS ANDREA városi versmondó verseny 3. tanára: Zákányné Frei Erzsébet NAGY SZIMONETTA városi versmondó verseny különdíj tanára: Veszelszkiné Huszárik Ildikó CSÁNYI DÓRA városi versmondó verseny 5. tanára: Fodor Bernadett Palásti Károly ERDÉLYI ÁKOS városi versmondó verseny tanára: Hegedűs Katalin Palásti Károly GOZDÁN DÓRA Kazinczy-verseny, iskolai regionális döntős NEHÉZ NIKOLETTA Kazinczy-verseny, iskolai megyei döntős tanára: Fodor Bernadett KURGYIS ANDREA Nyírő-verseny tanára: Zákányné Frei Erzsébet 10

11 NAGY-ZÁMBÓ CSONGOR megyei fotóverseny 3. önálló munka GOZDÁN DÓRA Nyírő-verseny különdíj ZSIGMOND OLIVÉR Európa ifjú költője RADVÁNSZKI RENÁTA Európa ifjú költője három különdíj LAJKÓ LIZA Európa ifjú költője különdíj NÉMETH DÓRA Európa ifjú költője három különdíj SURJÁN ANNA Európa ifjú költője különdíj SIMITY MILÁN Európa ifjú költője három különdíj PÉTERFIA JUDIT Európa ifjú költője különdíj ZSIGMOND OLIVÉR megyei matematika tanára: Kállayné Vankó Erika 11

12 RAPCSÁK BALÁZS városi nyelvi verseny SZŰCS VIVEN városi nyelvi verseny BANGA ORSOLYA városi nyelvi verseny 3. RÁCZ LÁSZLÓ városi nyelvi verseny tanára: Veszelszki Pál KOVÁCS ÉVA városi nyelvi verseny tanára: Mikó Edit VAGYON JÓZSEF megyei mesemondó verseny 3. MIKÓ NIKOLETT Implom-verseny (megyei döntős) tanára: Zákányné Frei Erzsébet SZŰCS NAGY DORINA Implom-verseny (megyei döntős) tanára: Zákányné Frei Erzsébet KISPÁL ÉVA Országos Középiskolai Földtudományi Diákkonferencia 3. tanára: Tóth Piroska MIKÓ NIKOLETT Implom-verseny, országos döntős 12

13 tanára: Zákányné Frei Erzsébet DÉR ANDREA TUDOK országos döntős tanára: Tóth Piroska LEHR KRISZTA NAGY ZSÓFIA Országos Középiskolai Földtudományi Diákkonferencia tanáruk: Tóth Piroska BAKAI DÓRA diákalkotók országos szépírói pályázata országos dicséret tanára: Veszelszkiné Huszárik Ildikó NAGY SZIMONETTA diákalkotók országos szépírói pályázata országos dicséret tanára: Veszelszkiné Huszárik Ildikó KÖVESI ZSOLT, PÁNCZÉL LÁSZLÓ, KOVÁCS IMRE, BÁNÓCZKI LÁSZLÓ, MARTINEK ÁDÁM, BÖRCSÖK ANDOR népzenei térségi minősítő arany felkészítőjük: Palásti Károly KÉZILABDA, LÁNYCSAPAT Bibó Kupa tanáruk: Katkó Andrea KÉZILABDA, FIÚCSAPAT Bibó Kupa tanáruk: Lajkó Róbert FIÚ AMATŐR KÉZILABDA országos döntő 9. tanáruk: Lajkó Róbert FIÚ V. KCS. KÉZILABDA országos elődöntő tanáruk: Lajkó Róbert FIÚ VI. KCS. KÉZILABDA 13

14 országos elődöntő tanáruk: Lajkó Róbert LEÁNY AMATŐR KÉZILABDA tanáruk: Katkó Andrea VÁRADI KRISZTINA, KARSAI ROBERTA, FÖLDESI ERZSÉBET, KATONA LIZA, NYAKÓ BRI- GITTA Diákolimpia, súlylökés edzőjük: Katkó Andrea VÁRADI KRISZTINA, KARSAI ROBERTA, FÖLDESI ERZSÉBET, KATONA LIZA, NYAKÓ BRI- GITTA Diákolimpia, diszkoszvetés edzőjük: Katkó Andrea SIMITY MILÁN SZŐKE ANNA leszokasvonal.hu országos tanáruk: Fodor Bernadett 14

15 4. melléklet: Bibós rendezvények (a hagyományosan előírtakon kívül) augusztus városi ünnepség szeptember városi TÁMOP-záró október Öltözz ki! nemzetközi nap október 56-os utca (Thorma-múzeummal közösen) október rendkívüli óra meghívott előadóval József Attiláról október továbbtanulásról halasi diákoknak (az SZTE kihelyezett napja) októbertől megyei matematikaverseny szervezése november Hogyan tanítom Széchenyit) (előadás a Szilády-gimnáziumban) november Dinnyés József délutánja (Martonosi-könyvtárral közösen) november színházi előadás angolul (budapesti előadáson) novembertől megyei történelemverseny szervezése 201 január Kárpát-medencei Implom-verseny regionális fordulója 201 január rendkívüli óra Balázs Géza nyelvésszel (ELTE) 201 januártól Dr. Szabó Miklós országos szövegértési verseny szervezése 201 február Kukorelly Endre délelőttje (Martonosi-könyvtárral közösen) 201 február bibós szülők bálja 201 február farsangi fánksütés 201 március Hatvani Zoltán versmondó verseny (Közösségek Házával) 201 március március 15-e diorámákkal 201 március Bibó Kupa 201 március az olasz egység napja (a szegedi egyetemmel közösen) 201 március sajtó és nyilvánosság országos műhelynap (MLE-vel közösen) 201 március dr. Szabó Miklós országos szövegértési verseny 201 április Bibós kávéház 201 április Édes anyanyelvünk (megyei verseny) 201 április Szent-Györgyi Albert kémiaverseny 201 április megyei történelemverseny 201 május szülő-diák-tanár talákozó 201 május Ingo Cesaro műhelynapja (kronachi költő) 201 május Hajnóczy-műhelynap (bibósok a szegedi egyetemen) 201 május a Bibó-szakkollégium látogatása 201 május egészségnap 201 május országos mérés 201 május Tehetségpont: alapító tagként a Bács Tehetségsegítő Tanácsban 201 május GLOBE-műhelynapok (NEFMI részvételével) 201 május Hangfoglalás június nemzeti összetartozás napja 201 június kirándulás Szabadkára 201 június Tehetségpont: műhelynap szülőknek, tanároknak Valamennyi rendezvényünkről részletesen beszámoltunk a oldalunkon, a médiahivatkozásainkat a honlapunk Rólunk szól témája tartalmazza. 15