Dr. Szendrei Julianna 1. Radnai Gyuláné Szendrei Julianna (1976, 1980, 1984, 1987): A játék matematikája. Tankönyvkiadó, Budapest. 2.
|
|
- Kinga Szilágyiné
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Dr. Szendrei Julianna 1. Radnai Gyuláné Szendrei Julianna (1976, 1980, 1984, 1987): A játék matematikája. Tankönyvkiadó, 2. Radnai Gyuláné Szendrei Julianna (1976, 1980, 1984, 1987). A játék matematikája. Tankönyvkiadó, 3. Radnainé Szendrei Julianna (1977, 1981, 1985, 1988.). Kivi és Apó. Tankönyvkiadó, 4. Radnainé Szendrei Julianna (1988): Matek-játék. Tankönyvkiadó, 5. Radnainé Szendrei Julianna (1989): Szakközépiskolai versenyfeladatok mindenkinek. Tankönyvkiadó, 6. Radnainé Szendrei Julianna (1991): Kristályformák. Pergamen Kiadó, 7. Radnainé dr. Szendrei Julianna Makara Ágnes Mátyásné Kokovay Jolán Pálfy Sándor (1994): Tanulási nehézségek a matematikában. IFA-BTF-MKM, 8. C. Neményi Eszter Radnainé dr. Szendrei Julianna et al (1998): Matematika Mindenkinek. Differenciált matematika-feladatrendszer az iskolakezdőknek. BTF, 9. Radnainé Szendrei Julianna (2001): Kristályformák I. Matematika Tanári Kincsestár, Raabe Kiadó, 10. Radnainé Szendrei Julianna et al. (2001): Kapcsos könyv a matematika differenciált tanításához-tanulásához. Országos Közoktatási Intézet, 11. C. Neményi Eszter Radnainé dr. Szendrei Julianna (2001): Matematikai füveskönyv a differenciálásról (Differenciálás a matematikatanításban), ELTE TÓFK Neveléstudományi Tanszék sorozata, Differenciáló Pedagógia. OKKER, 12. Szendrei Julianna (2005): Gondolod, hogy egyre megy? Dialógusok a matematikatanításról. TYPOTEX Kiadó, Tankönyv, szakköri munkafüzet 1. Csahóczi Erzsébet Halmos Istvánné Radnainé Szendrei Julianna Varga Katalin (1978): Munkalapok az általános iskola 5. osztálya számára. Tankönyvkiadó, 2. Csahóczi Erzsébet Halmos Istvánné Radnainé Szendrei Julianna Varga Katalin (1979): Munkalapok az általános iskola 6. osztálya számára. Tankönyvkiadó, 3. Csahóczi Erzsébet Halmos Istvánné Novák Lászlóné Radnainé Szendrei Julianna Varga Katalin (1981): Munkalapok az általános iskola 7. osztálya számára. Tankönyvkiadó, 4. C. Neményi Eszter Halmos Istvánné Radnainé Szendrei Julianna Varga Tamás (1981): Munkalapok az általános iskola 4. osztálya számára. Tankönyvkiadó, 5. C. Neményi Eszter Radnainé Szendrei Julianna (1981): Munkalapok és feladatlapok a TIT Kis Matematikusok Baráti Köre 3. osztályai számára. Tudományos Ismeretterjesztő Társulat, 6. C. Neményi Eszter, Radnainé Szendrei Julianna (1981): Munkalapok és feladatlapok a TIT Kis Matematikusok Baráti Köre 4. osztályai számára. Tudományos Ismeretterjesztő Társulat,
2 Tantervi útmutató, tanítói, tanári kézikönyv 1. C. Neményi Eszter Ill Mártonné Radnainé Szendrei Julianna (1978): Kézikönyv a matematika 4. osztályos anyagának tanításához. Tankönyvkiadó, 2. Kovács Csongorné Radnainé Szendrei Julianna Sztrókayné Földvári Vera (1979): Kézikönyv az általános iskolai 5. osztályos matematika-tanterv tanításához. Tankönyvkiadó, 3. Radnainé Szendrei Julianna Varga Tamás (1979): Tantervi útmutató az általános iskolai matematika tanterv 6. osztályos anyagának tanításához. Tankönyvkiadó 4. Radnainé Szendrei Julianna Varga Tamás (1980): Tantervi útmutató az általános iskolai matematika tanterv 7. osztályos anyagának tanításához. Tankönyvkiadó, 5. Hámori Miklós Kovács Zoltán Radnainé Szendrei Julianna Szálka Györgyné Varga Tamás (1980, 1981, 1983, 1985): Kézikönyv a matematika 3. osztályos anyagának tanításához. Tankönyvkiadó, 6. Kovács Csongorné Radnainé Szendrei Julianna Szeredi Éva Sztrókayné Földvári Vera (1980, 1984): Kézikönyv az általános iskolai 6. osztályos matematika-tanterv tanításához. Tankönyvkiadó, 7. C. Neményi Eszter Radnainé Szendrei Julianna (1981): Kézikönyv a TIT Kis Matematikusok Baráti Köre 3-4 osztályos tanárai számára. Tudományos Ismeretterjesztő Társulat, 8. Radnainé Szendrei JuliannavVarga Tamás (1981): Tantervi útmutató az általános iskolai matematika tanterv 8. osztályos anyagának tanításához. Tankönyvkiadó, Könyvfejezet 1. Radnainé Szendrei Julianna (1996): Geometria. In: Beliczky et al.: Matematika. Feladatgyűjtemény az általános képzéshez a tanítóképző főiskolák számára , Nemzeti Tankönyvkiadó, 2. Julianna Szendrei (1996): Concrete Materials in the Classroom A. J. Bishop et al.(eds). International Handbook of Mathematics Education Kluwer Academic Publishers, Dordrecht. 3. Julianna Szendrei-Radnai Judit Török (2007): The Tradition and Role of Proof in Mathematics Education in Hungary, In: Paolo Boero ed.: Theorems in School Sense Publishers, Rotterdam.. Tanulmány (kötetben) 1. Radnai-Szendrei, Julia (1977): Tentative d'evaluation de certains effcte d'un nouveau programme de mathematique, Compte rendu de la 29e rencontre internationale de la CIEAEM tenue a Lausanne, CIEAEM 29, Lausanne. 2. Szendrei Julianna (1988): Timi és a matematika. In: Kereszty Zsuzsa, Pólya Zoltán (szerk.): Csenyéte. Antológia Csenyéte város Önkormányzata, Csenyéte. 3. Szendrei J. (1990): Some aspects of teaching stochastics in Hungary Vol. 2, pp in Wirchup, I. ; Stocit, R. (Eds) Developments in School Mathematics around the World. Reston VA: NCTM
3 4. Juliana Radnai-Szendrei (1996): Is Mathematics Education Independent of Social and Political Changes? Mathematics Education and Common Sense. CIEAEM 47 proceedings Freie Universität Berlin, Berlin. 5. Radnainé Szendrei Julianna (1996). A geometria tanításának lehetőségei a tanítóképző főiskolán. Tantárgypedagógiai kutatások Eötvös József Tanítóképző Főiskola, Baja. 6. Radnainé Szendrei Julianna (1996): Néhány gondolat a differenciálás a matematika tanulásban-tanításban témához. In: Gereben Ferencné, Kereszty Zsuzsa (szerk.): Különböznek. Differenciálás kisiskolás korban Budapesti Tanítóképző Főiskola, 7. Boero, P. & Szendrei, J. (1997): 'Research and Results in Mathematics Education. In: J. Kilpatrick & A. Sierpinska (eds.): Mathematics Education as a Research Domain. Kluwer Academic Publishers, Dordrecht 8. Paolo Boero & Julianna Radnai Szendrei (1998): Research and Results in Mathematics Education: Some Contradictory Aspects. In: Sierpinska, A. and Kilpatrick, J (eds.): Mathematics Education as a Research Domain: A Search for Identity Kluwer Academic Publishers, Dodrecht. 9. Radnainé Szendrei Julianna (1999): A Kis Professzor - a Little Professor. In: MaTeK Matematika Texas Kalkulátorokkal. 1. évf. 1. szám Texas Instruments, 10. Julianna Szendrei, Fred Goffree, Hélia Oliviera, Maria de Lurdes Serrazina (1999): Good practice. In: European Research in Mathematics Education I Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik, Osnabrück. 11. Julianna Szendrei (2000): The difficulties of vocational school students in problem solving PME 24 th (Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education) Volume Radnainé dr. Szendrei Julianna (2001): Az anyanyelv és a matematikatanítás kapcsolata. In:. Radnainé dr. Szendrei Julianna (szerk.): Ezredforduló, műveltségkép, kisgyermekkori nevelés. ELTE Tanító- és Óvóképző Főiskolai Kara Trezor Kiadó, 13. Julianna Szendrei (2001): Effects of pre-service teaching practice on teacher-students evaluation of problem solving strategies. PME 25 th (Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education) Volume Utrecht University, Utrecht. 14. Radnainé dr. Szendrei Julianna Török Judit (2004): Az önreflexió szerepe és megoldási lehetőségei az egyéni fejlesztésben. In: A tanítás jobbításáért, Párhuzamos utak, párhuzamos tankönyvek a matematika tanításában Haxel Kiadó, 15. Groves, S., Doig, B. and Szendrei, J. (2006) Talking across cultures: an international study of young children's mathematical explanations, CIEAEM 58 Congress: Changes in society: a challenge for mathematics education, pp , CIEAEM, Srni, Czech Republic 16. Julianna Szendrei (2007):When the going gets tough, the tough gets going problem solving in Hungary, : research and theory, practice and politics. ZDM, Volume 59. No Springer Berlin, Heidelberg
4 17. Kun meno käy kovaksi, kovat pistävät menoksi. Ongelmanratkaisua Unkarissa : tutkimuasta ja teoriaa, käytäntöä ja politikkaa In.: Tikkanen, P. ed.: Yhdessä, 2010, Itä-Helsingin Monistus Oy, Helsinki Egyéb önálló kötet 1. Szendrei Julianna Móri László (1989): Híres matematikai játékok (szoftver és kézikönyv). Országos Pedagógiai Intézet, 2. Szendrei Julianna (1990): Decimals by Chance (Program és tanári kézikönyv). Sunburst, New York. 3. Szendrei Julianna (1990): Digits by Chance (Program és tanári kézikönyv). Sunburst, New York. 4. Szendrei Julianna (1990): Fractions by Chance (Program és tanári kézikönyv). Sunburst, New York. 5. Szendrei Julianna (1993): Ghost in the Bottle (Program és tanári kézikönyv). Wings for Learning, Santa Cruz. 6. Szendrei Julianna Radnai Márton (1995): Quadrominoes (Program és tanári kézikönyv). Sunburst, New York. Könyvfejezet 1. Julianna Szendrei: When the going gets tough, the tough gets going problem solving in Hungary, : research and theory, practice and politics, ZDM, Volume 59. No 5-6. Heidelberg, Springer Berlin, Julianna Szendrei-Radnai Judit Török: The Tradition and Role of Proof in Mathematics Education in Hungary. In: Paolo Boero ed.: Theorems in School. Rotterdam, Sense Publishers, Szendrei Julianna Szendrei Mária: A matematika tanításának és felmérésének tudományos és tantervi szempontjai In.: Csapó Benő Szendrei Mária szerk.: Tartalmi keretek a matematika diagnosztikus értékeléshez (2011) Nemzeti Tankönyvkiadó 4. Csíkos Csaba, Gábri Katalin, Lajos Józsefné, Makara Ágnes,Szendrei Julianna, Szitányi Judit és Zsinkó Erzsébet: Részletes tartalmi keretek a matematika diagnosztikus értékeléséhez In.: Csapó Benő Szendrei Mária szerk.: Tartalmi keretek a matematika diagnosztikus értékeléshez (2011) Nemzeti Tankönyvkiadó Lektorált tanulmány 1. Radnainé Szendrei J.(1983): A matematika-vizsgálat. In: Pedagógiai Szemle. XXXII. évf Radnainé Szendrei, J. Haberman, G. M. (1984): A tantervi eltérések hatása a IV. osztályos középiskolások matematikai teljesítményében. In: Pedagógiai Szemle. XXXIII. évf Szendrei, Julianna (1989): Teaching Statistics, Parallels. In: Mathematics Teaching
5 4. Radnainé Szendrei Julianna (1996): Az alsó tagozatos matematikatanulás. 1. rész.. In: Módszertani lapok. Alsó tagozat. 3. évf. 2. sz Radnainé Szendrei Julianna (1997): Az alsó tagozatos matematikatanulás. 2. rész.. In: Módszertani lapok. Alsó tagozat. 3. évf. 3. sz Hunyady Györgyné R. Szendrei Júlia (1998): A hatosztályos gimnáziumok felvételi vizsgájának tényleges és szimbolikus szerepe. In: Új pedagógiai Szemle Szendrei Julianna (2002): Matematika. Az Eötvös József Szabadelvű pedagógiai Társaság 2002 tervezete. In: Új pedagógiai szemle. 52. évf. (december) melléklet Julianna Szendrei Judit Szitányi: Intereses y sentimientos (Érdekek és érzelmek) Qué dificultades tiene el desarrollo de la mentalización hacia las probabilidades en la escuela primaria? (Miért nehéz a valószínűségszámítás tanítása kisiskolás korban). In: Probabilidades, UNO Revista de Didáctica de las Matemáticas. Graó, Barcelona Szendrei, J. Korándi, J Ambrus, A. (2007): La formazione degli insegnanti di matematica in Ungheria Bollettino U.M.I., Sezione A, La Matematica nella Società e nella Cultura, Serie VIII, Vol.X-A, Dicembre. Ismeretterjesztő cikk 1. C. Neményi Eszter Szendrei Julianna Varga Tamás (1977, 1978, 1979, 1980): Építsük fel a matematikát (Harmincrészes tévésorozat, adásonként 50 perc). Magyar Televízió, 2. C. Neményi Eszter Herczeg János Szendrei Julianna Varga Tamás (1977, 1978, 1979): Új matekot tanul a gyerek (Rádiósorozat). Magyar Rádió, 3. C. Neményi Eszter Herczeg János Szendrei Julianna Varga Tamás (1977, 1978, 1979): Katedra (Rádiósorozat). Magyar Rádió, 4. Radnainé Szendrei Julianna (1977): Van egy ötleted? Játsszunk matematikát! (Tizenegyrészes televízió-sorozat kisiskolásoknak, adásonként perc). Magyar Televízió, 5. Schüttler Tamás (2006): Használható tudást vagy lebutított tudományt? Utak és tévutak a természettudományi és matematikai nevelésben. Szerkesztőségi beszélgetés. Új Pedagógiai Szemle. LVI. évfolyam. 2006/május oldal 6. (A beszélgetés résztvevői voltak: Brassói Sándor OM, Horányi Gábor Lauder iskola igazgatója, Radnóti Katalin ELTE TTK, Szendrei Julianna ELTE TOFK. A szerkesztőség részéről Balázs Éva és Schüttler Tamás.) 7. Knausz Imre (2008): Én őket nem tudom megtanítani tanítani. Szendrei Juliannával, az ELTE Tanító- és Óvóképző Főiskolai Kara tanszékvezető főiskolai tanárával Knausz Imre beszélgetett a pedagógusképzésről 2008/3. (46. szám) Felsőoktatási tankönyv, jegyzet 1. Radnainé Szendrei Julianna (1996): Geometria. In: Beliczky et al.: Matematika. Feladatgyűjtemény az általános képzéshez a tanítóképző főiskolák számára , Nemzeti Tankönyvkiadó, 2. C. Neményi Eszter R. dr. Szendrei Julianna (1997): Szöveges feladatok. Budapesti Tanítóképző Főiskola,
6 3. C. Neményi Eszter Szendrei Julianna: A számolás tanítása. Tantárgy-pedagógiai füzetek, Budapest, ELTE TÓFK, OKKER, p. 4. Radnainé dr. Szendrei Julianna (1996, szerk.): A természetes szám fogalmának alakítása. Budapesti Tanítóképző Főiskola. ELTE, 5. Radnainé dr. Szendrei Julianna (1996, szerk.): A számolás tanítása. Budapesti Tanítóképző Főiskola. ELTE, 6. Radnainé dr. Szendrei Julianna (1997, szerk.): Összefüggések, függvények, sorozatok; Törtek, negatív számok. Budapesti Tanítóképző Főiskola. ELTE, 7. Radnainé dr. Szendrei Julianna (1998, szerk.): Geometria. Budapesti Tanítóképző Főiskola. ELTE, 8. Radnainé dr. Szendrei Julianna (2001, szerk.): Ezredforduló, műveltségkép, kisgyermekkori nevelés. ELTE Tanító- és Óvóképző Főiskolai Kara. Trezor Kiadó, 9. Radnainé dr. Szendrei Julianna (2003, szerk.): Matematika; segédanyag az esti tanító-képzéshez. Budapesti Tanítóképző Főiskola. ELTE, Lexikoncikk 1. Címszavak az Online Pedagógiai Lexikonban /fõszerk.: Báthory Zoltán - Falus Iván / Tantervek, programok 1. C. Neményi Eszter Radnainé Szendrei Julianna Varga Tamás (1977): Matematika tanterv az általános iskolák 1-8. osztályai számára. In: Dr. Szebenyi Péter (főszerk.): Az általános iskolai nevelés és oktatás terve. Oktatási Minisztérium, Művelődési Minisztérium, 2. Radnainé Szendrei Julianna (1985): Műszaki szakközépiskolák matematika tanterve (valamennyi szakcsoport részére) In: Szűcs Barna (szerk.): Műszaki szakközépiskolák nevelési és oktatási terve. Művelődési Minisztérium, 3. Nemzeti Alaptanterv Matematika. Oktatási Minisztérium (A Matematikai Szakmai Műhely tagjaként), 4. Radnainé Szendrei Julianna és szerzőtársai (1996): Helyi tanterv (matematika, részlet) A helyi tanterv készítésétől a tanítási óráig. Budapesti Tanítóképző Főiskola, 5. Nemzeti Alaptanterv Matematika. Oktatási Minisztérium (A Matematikai Szakmai Műhely tagjaként), Melléklet a 243/2003. (XII. 17.) kormányrendelethez, 6. Nemzeti Alaptanterv Matematika. Oktatási Minisztérium (A Matematikai Szakmai Műhely tagjaként), Melléklet a 202/2007 (VII.31.) kormányrendelethez, 7. Szendrei Julianna a HEFOP K /1.0 Kompetencia alapú képzés és oktatás projekt Matematika Bizottságának tagja volt. 8. Szendrei Julianna A NAT 2007 Matematika Szakmai Bizottság vezetője, a kerettanterv szerkesztője volt.
TBL05A01 Bevezetés a matematikába. 2 7 m K I.
TBL05A01 Bevezetés a matematikába 2 7 m K I. CÉL: A matematikatanítás feladatainak, lehetőségeinek megismertetése. A legfontosabb matematikai alapok felfrissítése, a hallgatók matematikai kompetenciájának
Szakmai életrajz. 1. Személyi adatok:
Szakmai életrajz 1. Személyi adatok: Név: dr. Szalontai Tibor Születési hely, idő: Debrecen, l948. 11. 28. (Édesanyja neve: Boér Gizella) Lakcím: 4400 Nyíregyháza, Kossuth Lajos utca 4. Családi állapot:
Europass Önéletrajz. Személyi adatok. Szanyi Gyöngyi. Tanulmányok. Szakmai tapasztalat. Vezetéknév / Utónév
Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév Cím(ek) 4028 Debrecen, Ótemető u. 2-4. Telefonszám(ok) +36 52415-155/77735 Mobil:+36 306008073 E-mail(ek) szanyi.gyongyi@science.unideb.hu Születési
1. Katona János publikációs jegyzéke
1. Katona János publikációs jegyzéke 1.1. Referált, angol nyelvű, nyomtatott publikációk [1] J.KATONA-E.MOLNÁR: Visibility of the higher-dimensional central projection into the projective sphere Típus:
OTKA ZÁRÓJELENTÉS Józsa Krisztián Kritériumorientált képességfejlesztés 2007.07.01. 2011.07.31. 68798
OTKA ZÁRÓJELENTÉS Témavezető neve: Józsa Krisztián A téma címe: Kritériumorientált képességfejlesztés A kutatás időtartama: 2007.07.01. 2011.07.31. OTKA Nyilvántartási szám: 68798 Az OTKA kutatás keretében
Publikációk. Könyvek, könyvfejezetek:
Publikációk Könyvek, könyvfejezetek: 1. Molnár György: Az IKT-val támogatott tanulási környezet követelményei és fejlesztési lehetőségei, In: Dr. Benedek András (szerk.): Digitális pedagógia - Tanulás
Magyarország, 4031, Debrecen. tozser.zoltan@arts.unideb.hu. 2009. szeptemberétől jelenleg is Ph.D. tanulmányok folytatása
Europass Önéletrajz Vezetéknév / Utónév(ek) Cím(ek) Tőzsér Zoltán Magyarország, 4031, Debrecen. Telefonszám(ok) Mobil: +36-30-461-45-81 E-mail(ek) Állampolgárság tozser.zoltan@arts.unideb.hu Magyar Születési
DR. KOKOVAY ÁGNES. Személyes információk. Születési hely, idő: 1956. május 30. Várpalota. Képzettség
DR. KOKOVAY ÁGNES Személyes információk Születési hely, idő: 1956. május 30. Várpalota Képzettség Középiskolai testnevelő tanár (1978) Aerobic oktató (1983) Kézilabda szakedző (1989) C kategóriás néptáncoktató
E U R Ó P A I Ö N É L E T R A J Z I F O R M A N Y O M T A T V Á N Y
E U R Ó P A I Ö N É L E T R A J Z I F O R M A N Y O M T A T V Á N Y SZEMÉLYES ADATOK Név VARGA ATTILA Cím 2131 Göd, Hernád köz 10. Magyarország, Telefon +36 20/47 87 000 Fax - E-mail varga.v.attila@gmail.com
Hughes, M.- Dancs, H.( 2007) (eds): Basics of Performance Analysis, Cardiff- Szombathely, Budapest
Szegnerné dr. Dancs Henriette PUBLIKÁCIÓ Könyv, idegen nyelv Szerz, cím, megjelenés helye, 2006 Dancs, H- Hughes, M.- Donoghue, P. (2006) (eds): World Congress of Performance Analysis of Sport 7th, Proceeding,
DR. PÉTER-SZARKA SZILVIA Konferencia, előadás
DR. PÉTER-SZARKA SZILVIA Konferencia, előadás PÉTER-SZARKA Szilvia (2015): Kreatív klíma. A kreativitást támogató légkör az iskolában. Magyar Református Tehetséggondozó Program, Tehetséggondozó Regionális
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Dévényi Márta devenyi@ktk.pte.hu 501-599/ 23254 2007-1990-2007 1984-1990
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Dévényi Márta devenyi@ktk.pte.hu 501-599/ 23254 1. Munkahelyi adatok (beosztás, mikortól): Beosztás: egyetemi adjunktus Pécsi Tudományegyetem
FELADATMEGOLDÁSI SZOKÁSAINAK VIZSGÁLATA. Baranyai Tünde
Volume 3, Number 1, 2013 3. kötet, 1. szám, 2013 A SZATMÁRNÉMETI TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐS HALLGATÓK FELADATMEGOLDÁSI SZOKÁSAINAK VIZSGÁLATA THE EXAMINATION OF TEACHER TRAINING COLLEGE STUDENTS PROBLEM-SOLVING
1/4. Publikációs lista Török Balázs
1/4 Önálló publikációk: Jövőképek és irányíthatóság. Új pedagógiai szemle 61(10). (megj.: 2012) (9p.) Lebilincselő reformok a No Child Left Behind törvény oktatásirányítási vonatkozásai Niklas Luhmann
MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A
MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 2. évfolyam eszközök diákok és csoportok részére 1. félév A kiadvány KHF/4001-18/2008. engedélyszámon 2008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio
Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó folyamatosan a köznevelés megújításának szolgálatában
Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó folyamatosan a köznevelés megújításának szolgálatában NAT 2012 kiadványok - MATEMATIKA Bemutatjuk az új Nemzeti alaptantervhez és kerettantervekhez illeszkedő tananyagfejlesztések
Publikációk. Györgyi Zoltán
Publikációk Györgyi Zoltán Szerkesztések 1992 Egy ismeretlen Magyarország - Mezőgazdaság és szakképzés. Szerkesztette: Forray R. Katalin és Györgyi Zoltán. Akadémiai, 1992. 154 p. 2006 Diplomával a munkaerőpiacon.
Ács Péter. Béres Csaba Zoltán Filó Csilla.: E-neighbourhood, azaz a hipertér lokális perspektívái in: Kultúra és Közösség 2003/1
Publikációk Cikkek: Ács Péter 2009 A web mögött in Médiakutató 2009/ (Megjelenés alatt.) Peter Ács. 2009. Theoretical approach of territorial intelligence and communication. In International Conference
Publikációs jegyzék. Sitkuné Görömbei Cecília PKK, Tanítóképző Intézet
Publikációs jegyzék Sitkuné Görömbei Cecília PKK, Tanítóképző Intézet Referált cikk nemzetközi folyóiratban 1. Sitkuné Görömbei Cecília: Shall we use one more representation? Suggestions about establishing
A hegyikerékpáros edzés szívfrekvencia változásainak regisztrálása. Sportoló fiúk hosszúsági méreteinek változása az érés idején
Az ELTE PPK Testkulturális Tudományos Diákkörön (valamint ennek jogelődjein) keresztül 1995 és 2011 között Tudományos Diákköri Konferenciákra nevezett diákok és pályamunkák OTDK ICSSS OTDK (PPKK) Országos
A Step Ahead (1-3) tankönyvcsalád
A Step Ahead (1-3) tankönyvcsalád használata diszlexiás tanulókkal Sarkadi Ágnes és Vámos Gabriella Esélyegyenlőség a Nyelvoktatásban Kutatócsoport, ELTE BTK, Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék Mi a
Munkahely: BME TTK Matematika Intézet, Differenciálegyenletek Tanszék. Telefon: 36-1-463-26-90, Fax: 36-1-463-12-91, Mobil: +36-30-9392626.
Dr. M o s o n P é t e r matematikus, oktatási szakember Önéletrajz (2015. szeptember 3.) Moson Péter Sz.: Budapest, 1949. szeptember 23. Lakás: 1119 Budapest, Rátz László utca 52. Telefon/fax: 36-1-2055488.
Tudományos segédmunkatárs (MTA TK KI)
Bogdán Mária Tudományos segédmunkatárs (MTA TK KI) Osztály: Romakutatások Osztálya E-mail: bogdan.maria@tk.mta.hu Telefonszám: +36-1 224-6700 / 468 Épület: KI (Emelet, szobaszám: III./8) Kutatási területek
Kézi Erzsébet (Neveléstörténet)
(Neveléstörténet) 2016 Interdiszciplináris pedagógia és az oktatási rendszer újraformálása a IX. Kiss Árpád emlékkonferencia el adásai a Kiss Árpád archívum könyvsorozata. Link 2015 1. Elisabeth Kézi The
KÖVETELMÉNYEK 2015/2016. 2. félév. Informatika II.
2015/2016. 2. félév Tantárgy neve Informatika II. Tantárgy kódja TAB1110 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (gyak.) 0 + 1 Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1109 Tantárgyfelelős neve és
Dr. Dezsõ Renáta Anna
Dr. Dezsõ Renáta Anna Név Dr. Dezsõ Renáta Anna Szakképzettség közoktatási vezetõ (SZTE 2007) angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és középiskolai tanár (PTE 2003) pedagógia szakos tanár / iskolaelemzõ-iskolafejlesztõ
SZOFTVEREK A SORBANÁLLÁSI ELMÉLET OKTATÁSÁBAN
SZOFTVEREK A SORBANÁLLÁSI ELMÉLET OKTATÁSÁBAN Almási Béla, almasi@math.klte.hu Sztrik János, jsztrik@math.klte.hu KLTE Matematikai és Informatikai Intézet Abstract This paper gives a short review on software
3. Neveléstörténeti szöveggyűjtemény 2. átdolgozott kiadás Szerk.: Dr. Horváth László
Dr.Pornói Imre HAZAI KIADVÁNYOK Könyv 1. A nyolcosztályos népiskola gondolata és megvalósítása a két világháború közötti időszakban Kézirat, Doktori disszertáció KLTE, Debrecen, 1993. 2. Neveléstörténeti
A kutatás alapú tanárképzés és tanártovábbképzés
Csapó Benő www.staff.u-szeged.hu/~csapo A kutatás alapú tanárképzés és tanártovábbképzés TEMPUS Közalapítvány Budapest, 2008. december 11. NEVELÉSTUDOMÁNYI INTÉZET VÁZLAT Az oktatás szerepe a társadalom
Tudományos segédmunkatárs (MTA TK SZI) nők a tudományban, műszaki tudományok, magánélet és munka egyensúlya, gyermekvállalás
Paksi Veronika Tudományos segédmunkatárs (MTA TK SZI) Osztály: Társas kapcsolatok és hálózatelemzés osztály E-mail: paksi.veronika@tk.mta.hu Telefonszám: +36 1 2246700 / 268 Kutatási területek nők a tudományban,
Hátrányos helyzet = nyelvi hátrány?
68 Hátrányos helyzet = nyelvi hátrány? Hajdúné Csakajda Ildikó Hátrányos helyzet = nyelvi hátrány? Nyelvi fejlesztés az Arany János Kollégiumi Program 9. előkészítő évfolyamán a hódmezővásárhelyi Németh
a nevelési oktatási intézmények részére
K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A a nevelési oktatási intézmények részére Melléklet a 32/2008. (XI.24.)OKM rendelethez 10 számú melléklet a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelethez Iskolák 1. A pedagógusok
Publikációs lista Szabó Szilárd
Publikációs lista Szabó Szilárd Tanulmányok Börcsök Áron - Bernáth Zsolt - Kircsi Andrea - Kiss Márta - Kósa Beatrix - Szabó Szilárd 1998. A Kisgyőri - medence és galya egyedi tájértékei - A "Nem védett
3. Orosz, G., Salamon, J., Makkai, A., & Turcsik, Á. B. (in press) Konstruktív versengés az autópiaci szervezetekben. Alkalmazott Pszichológia.
Dr. Orosz Gábor Kutatási témák Versengés, iskolai csalás, időperspektíva, egyéni különbségek, hangulat és társas megismerés Önéletrajz 2006-ban végzett a Szegedi Tudományegyetem Pszichológiai Intézetében,
PUBLIKÁCIÓS LISTA I. Könyv II. Tankönyv, jegyzet III. Szerkesztett kötet
PUBLIKÁCIÓS LISTA I. Könyv - A pedagógiai folyamattervezés elméleti és gyakorlati kérdései II. KLTE Pszichológiai Intézet, Debrecen, 1997. 79 - A tantárgyi integráció fontosabb neveléselméleti és didaktikai
Szlávi Péter: Szakmai önéletrajz
Szlávi Péter: Szakmai önéletrajz Személyi adatok: Név: Szlávi Péter Születési idő: 1955. augusztus 6. Születési hely: Budapest Lakcím: 1118 Budapest, Gazdagréti tér 1. Telefon: 246 6137 Képzettség: Végzettség:
Megjegyzések: Hét. Pármunka
Megjegyzések: 1) A Challenges 1 tankönyvet a Közös Európai Referenciakeret deskriptorai és kompetenciái alapján fejlesztették ki, ezért az Oktatási koncepció és programtanterv a 12-19 éves tanulók idegen
Módszertani ismeretek (történelemtanár)
9. Módszertani ismeretek (történelemtanár) A tantárgy neve: A történelemtanítás elmélete (történelemdidaktika) A tantárgyért felelős szervezeti egység: Pedagógiai Intézet A tantárgy kódja: (nem kell kitölteni)
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. 6. viselkedéselemző/pszichológus (klinikai- és egészségpszichológia szakirány)
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ NÉV: Kékes Szabó Marietta E-MAIL: kszmarietta@jgypk.u-szeged.hu TEL.: (munkahelyi) 546-206, 105-ös tanszéki szoba MUNKAHELY, BEOSZTÁSOK: egyetemi tanársegéd TUDOMÁNYOS FOKOZAT: doktorjelölt
A japán tanszék profiljába sorolható szakmai közlemények
Gergely Attila: A japán tanszék profiljába sorolható szakmai közlemények (Megjelenés nyelve: H magyar, E angol, J japán) 1. TANULMÁNYOK A. Egyéni közlemények A politikai kéregmozgások külső eredői Japánban
A TANULÁSI EREDMÉNYESSÉG ÖSSZEFÜGGÉSEI AZ ÖNSZABÁLYOZÓ TANULÁS, ÉS A MUNKAMEMÓRIA FEJLETTSÉGÉVEL, AZ IKT HASZNÁLAT GYAKORISÁGA FÜGGVÉNYÉBEN
ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA ESTEFÁNNÉ VARGA MAGDOLNA PILLÉRVEZETŐ DÁVID MÁRIA KUTATÁSVEZETŐ A TANULÁSI EREDMÉNYESSÉG ÖSSZEFÜGGÉSEI AZ ÖNSZABÁLYOZÓ TANULÁS, ÉS A MUNKAMEMÓRIA FEJLETTSÉGÉVEL, AZ IKT HASZNÁLAT
INTERAKTÍV MATEMATIKA MINDENKINEK GEOGEBRA MÓDRA. Papp-Varga Zsuzsanna ELTE IK, Média- és Oktatásinformatika Tanszék vzsuzsa@elte.
INTERAKTÍV MATEMATIKA MINDENKINEK GEOGEBRA MÓDRA Papp-Varga Zsuzsanna ELTE IK, Média- és Oktatásinformatika Tanszék vzsuzsa@elte.hu Abstract/Absztrakt A GeoGebra egy olyan világszerte 190 országban ismert,
Tudományos önéletrajz. József Attila Tudományegyetem, Állam- és Jogtudományi Kar, Szeged Ideje 1985-1990 Diploma. Jogász
Tudományos önéletrajz 1. Név: Dr. Szente Zoltán Zsolt 2. Születési idő: 1966. március 16. 3. Állampolgárság: magyar 4. Családi állapot: nős 5. Felsőfokú végzettség: Intézmény József Attila Tudományegyetem,
http://pdk.e3.hu Curriculum Vitae Személyes adatok Díjak, elismerések Tanulmányok p o l i t i k a i d i s k u r z u s k u t a t ó k ö z p o n t
p o l i t i k a i d i s k u r z u s k u t a t ó k ö z p o n t http://pdk.e3.hu Szűcs Zoltán Gábor Még irodalmárként kerültem kapcsolatba a diszkurzív politikatudománnyal. Kezembe akadt a Beszélő politika
Differenciálegyenletek. Bevezetés az elméletbe és az alkalmazásokba. Javítások és kiegészítések
Differenciálegyenletek. Bevezetés az elméletbe és az alkalmazásokba. Javítások és kiegészítések Differenciálegyenletek Bevezetés az elméletbe és az alkalmazásokba. Javítások és kiegészítések Tóth János
Matematika Tan- és segédkönyv jegyzék AP-010801 Kurucz Istvánné 1.o. Az én matematikám 1. osztály
Matematika Tan- és segédkönyv jegyzék AP-010801 Kurucz Istvánné Az én matematikám 1. osztály AP-010802 Kurucz Istvánné-Varga Lívia Az én matematikám feladatgyűjtemény 1.osztály AP-010803 AP-010804 AP-010840
Az informatika tantárgy oktatásának célja és feladatai. Dr. Nyéki Lajos 2016
Az informatika tantárgy oktatásának célja és feladatai Dr. Nyéki Lajos 2016 Az informatika szakmacsoport képzési céljai A négy éves alapozó képzésben az ötödik éves kimenetnek megfelelő informatikai szoftver
Oktatói önéletrajz. Dr. Síklaki István. Karrier. egyetemi docens
Dr. Síklaki István egyetemi docens Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: 1971-1976 ELTE BTK, klinikai pszichológus
Új köznevelés új tartalom Szaktanácsadás pedagógustovábbképzések.
Új köznevelés új tartalom Szaktanácsadás pedagógustovábbképzések. Kaposi József Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Budapest 2012. augusztus 30. A hazai tantervi szabályozás szintjei és műfajai Kormányrendelet
Fügedi Balázs PhD. Szerz, cím, megjelenés helye, 2008. Szerz, cím, megjelenés. Szerz, cím, megjelenés helye, helye, PUBLIKÁCIÓ. Könyv, idegen nyelv
Fügedi Balázs PhD PUBLIKÁCIÓ Könyv, idegen nyelv Szerz, cím, megjelenés helye, 2006 Szerz, cím, megjelenés helye, 2007 Szerz, cím, megjelenés helye, 2008 Szerz, cím, megjelenés helye, 2009 Könyv, magyar
HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Matematika Testnevelés Matematika Matematika Matematika
Göllöntné Kiss Annamára. o. Matematika Matematika Matematika Matematika Göllöntné K. Annam. Szollárné V. Ilona Göllöntné K. Annam. Göllöntné K. Annam. Magyar (O) Matematika Magyar (O) Magyar (O) Magyar
Kommunikatív nyelvi tesztek kritériumai 1
Katona Lucia Kommunikatív nyelvi tesztek kritériumai 1 1. Bevezetés Ez a tanulmány arra a nyelvvizsgáztatásban döntő jelentőségű kérdésre igyekszik válaszolni, hogy az idegennyelv-tudás mérésekor mit és
TIMSS 2011. Tanári kérdőív Matematika. online. 8. évfolyam. Azonosító címke
Azonosító címke TIMSS 2011 Tanári kérdőív Matematika online 8. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10. IEA, 2011 Tanári kérdőív Az Önök iskolája
A bolognai képzés tanári záróvizsgája tételes számonkérésének integrált tételsora a tantárgypedagógiai példák nélkül 2012.01.16.
1 A TANÁRI MESTERSZAK ZÁRÓVIZSGÁJÁNAK PEDAGÓGIA, PSZICHOLÓGIA ÉS TANTÁRGYPEDAGÓGIAI INTEGRÁLT TÉTELSORA A jelen tételsor a Pedagógusképzési Bizottság 2009. 09. 15-i, 2009. 12.03-i ülésén megerősített határozata
Publikációk. Libor Józsefné dr.
Publikációk Libor Józsefné dr. Referált publikációk/ Refereed publications 1, Libor Józsefné, Tómács Tibor: Rényi-Hajek inequality and its applications. ( Annales Mathematicae et Informaticae, 33. Eger,
Publikációs lista. 3) Economic Reforms and Some Issues of International Trade Policy (Business Partner Hungary, September 1986)
Publikációs lista Angol nyelven 1) Joint Ventures in Hungary (The Legal Structure of the Enterprise, International Civil Law Conference, Budapest, August 1985, Vol.2) 2) World Trading System and Socialist
és a MUNKATERV 2014/2015. TANÉV
A SÁRBOGÁRDI MÉSZÖLY GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA és a SÁRBOGÁRDI MÉSZÖLY GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA SZENT ISTVÁN TAGISKOLÁJA MUNKATERV 2014/2015. TANÉV Sárbogárd, 2014. szeptember 1. Készítette:.. Fülöpné Nemes Ildikó
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STATE OF EDUCATION AND THE LABOUR MARKET IN HUNGARY CSEHNÉ PAPP, IMOLA
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STATE OF EDUCATION AND THE LABOUR MARKET IN HUNGARY CSEHNÉ PAPP, IMOLA Keywords: unemployment, employment policy, education system. The most dramatic socio-economic change
Zágon Bertalanné: LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE PROGRAM bemutatása
Zágon Bertalanné: LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE PROGRAM bemutatása A leírás a QALL- Végzettséget mindenkinek! című projekt keretén belül készült. Az Európai Bizottság támogatást nyújtott ennek a projekt költségeihez.
TANULMÁNYI STANDARDOK A NEMZETKÖZI GYAKORLATBAN
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 TANULMÁNYI STANDARDOK A NEMZETKÖZI GYAKORLATBAN Kákonyi Lucia témavezető Tartalom TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM OKTATÁSI
Jegyzék azokról a könyvekről, amelyeket a tankönyvvé nyilvánítási eljárás befejezése előtt a tankönyvekre vonatkozó eljárás szerint hoznak forgalomba
Angol Angol OX4367578 Tom Hutchinson Oxford University Press Project 1. Student's Book Budapest 1999 OM kerettanterv17/2004. (V. 20.) OX4365190 4.5. o. 1749,Ft 257 g OX4367660 Oxford University Press Budapest
MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A
MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 5. évfolyam eszközök diákok és csoportok részére 1. félév A kiadvány KHF/4633-13/2008. engedélyszámon 2008.12.16. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio
Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Matematika. Békefi Zsuzsa Kubatov Antal
Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Matematika Békefi Zsuzsa Kubatov Antal BÉKEFI ZSUZSANNA 1967-ben kezdte középiskolai tanári pályáját matematika-fizika szakos tanári végzettséggel. Két évig a keszthelyi Vajda
KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015- ös tanév
KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015- ös tanév A Kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. rendelete a nemzeti köznevelési törvény alapján a következő adatokkal működik intézményünk Intézmény neve: Bajai Szentistváni Általános
Munkaterv 2015/2016 tanév
Munkaterv 2015/2016 tanév Kartali Könyves Kálmán Általános Iskola és Versegi Tagiskolája 1.Bevezető A 2015/2016-os tanév Munkaterve az intézmény-együttes hagyományaira, értékeire építve; a tagintézmény,
PROJEKT ISMERTETŐ. PAT Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs Testület
PROJEKT ISMERTETŐ Rövidítések: MAT Matematika TT természettudomány MTMI matematika-természettudományos-műszaki-informatikai PAT Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs Testület FAT Felnőttképzési Akkreditáló
ROMA GYEREKEKRE VONATKOZÓ KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE A TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZÉS TANTÁRGYI PROGRAMJAIBAN
ROMA GYEREKEKRE VONATKOZÓ KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE A TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZÉS TANTÁRGYI PROGRAMJAIBAN 1 2 ROMA GYEREKEKRE VONATKOZÓ KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE A TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZÉS TANTÁRGYI PROGRAMJAIBAN Közreadja
Általában gyorsan adódik a derűs felismerés, hogy itt egy tréfáról van szó, hiszen a
Csíkos Csaba Hány éves a kapitány? Matematikai szöveges feladatok megértése Bizonyára mindenki ismeri azt a tréfás feladványt, amelyben hajón utazó állatokról, a végtagjaik számáról, esetleg a hajó sebességéről
SZEMLE VARGA LÁSZLÓ. Kisgyermeknevelés Thaiföldön KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT 2014. 12. ÉVFOLYAM 1-2. SZÁM.
KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT 2014. 12. ÉVFOLYAM 1-2. SZÁM. SZEMLE VARGA LÁSZLÓ Kisgyermeknevelés Thaiföldön A Campus Hungary Program oktatói és katatói ösztöndíjának köszönhetően a Nyugatmagyarországi Egyetem Benedek
tel: +36 96 503-400 / 3315 fax: +36 96 414-654 pedit@sze.hu 2 SZAKMAI TAPASZTALATOK ÉS KOMPETENCIÁK
Cím H-9024 Győr, Szent Imre u. 26-28. Postai cím H-9024 Győr, Szent Imre u. 26-28. Telefon +36 96 503-400 / 3315 Fax +36 96 414-654 E-mail pedit@sze.hu Web http://www.eszi.sze.hu/index_szm.html SZEMÉLYES
TUDOMÁNYOS HÍRLEVÉL DEBRECENI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KAR 2009. FEBRUÁR (VI. ÉVFOLYAM)
Szerkesztik: Dr. Fábián Gergely, Takács Péter, Bodnár- Tóth Beáta I. SZERVEZETI HÍREK Dr. Sipos László megyei fıügyész-helyettes, karunk docense 2009. januártól a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) Állam-
A kerettantervek. Dr. Kaposi József. Budapest, 2014
A kerettantervek Dr. Kaposi József Budapest, 2014 A kerettantervek törvényi háttere A kerettantervek törvényi háttere (NKT, NAT) A Nat-ban foglaltak érvényesülését a kerettantervek biztosítják. Az egyes
A magyar nyelv tanítása. Államvizsgatételek a tanári képesítı vizsgához. 2007-tıl új tételek!
A magyar nyelv tanítása Államvizsgatételek a tanári képesítı vizsgához 2007-tıl új tételek! 1. A magyar nyelv tanításának céljai és feladatai. A funkcionális szemlélető anyanyelvi nevelés fogalma és alapelvei.
PUBLIKÁCIÓS ÉS ALKOTÁSI TEVÉKENYSÉG ÉRTÉKELÉSE, IDÉZETTSÉG Oktatói, kutatói munkakörök betöltéséhez, magasabb fokozatba történı kinevezéshez.
FARKAS GABRIELLA PUBLIKÁCIÓS ÉS ALKOTÁSI TEVÉKENYSÉG ÉRTÉKELÉSE, IDÉZETTSÉG Oktatói, kutatói munkakörök betöltéséhez, magasabb fokozatba történı kinevezéshez. könyv, könyvrészlet oktatási anyag folyóiratcikkek
ACTA CAROLUS ROBERTUS
ACTA CAROLUS ROBERTUS Károly Róbert Főiskola tudományos közleményei Alapítva: 2011 3 (1) ACTA CAROLUS ROBERTUS 3 (1) Módszertan szekció FELZÁRKÓZTATÓ KURZUS A GAZDASÁGI MATEMATIKA OKTATÁSBAN KOLLÁR JUDIT
Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar THE UPS AND DOWNS OF MOTIVATION:
Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar THE UPS AND DOWNS OF MOTIVATION: A LONGITUDINAL STUDY OF A GROUP OF SECONDARY-SCHOOL LEARNERS OF ENGLISH A MOTIVÁCIÓ VÁLTOZÁSÁNAK HOSSZÚ TÁVÚ
Curriculum Vitae Csaba Toth, PhD Born: October 7, 1979; Miskolc, Hungary
Curriculum Vitae Csaba Toth, PhD Born: October 7, 1979; Miskolc, Hungary Studies concluded: PhD in Political Science ELTE, Faculty of Law and Political Science, Budapest, Hungary (2012) MA in Sociology
KÖVETELMÉNYEK. A pedagógia oktatásának elméleti, gyakorlati kérdései Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása
A pedagógia oktatásának elméleti, gyakorlati kérdései PDM 1003L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 4 Konzultációs órák száma 12 K Dr. Szabó Antal főiskolai tanár Az előadáson való részvétel kötelező, orvosi
TIMSS & PIRLS 2011. Tanári kérdőív. online. 4. évfolyam. Azonosító címke
Azonosító címke TIMSS & PIRLS 2011 Tanári kérdőív online 4. évfolyam Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory u. 10. IEA, 2011 Tanári kérdőív Az Önök iskolája hozzájárult
Tóth Péter: Multimédia I. Időfüggetlen médiumok Ligatura Kiadó, Budapest p67 (ISBN X)
Publikációk a) Könyv magyar nyelven Tóth Péter: Multimédia I. Időfüggetlen médiumok Ligatura Kiadó, Budapest 1999. p67 (ISBN 963 85138 7 X) Tóth Péter: Multimédia II. Időfüggő médiumok. Tömörítés Ligatura
A korai nyelvtanulás céljai, lehetőségei, eredményei és kihívásai idehaza és külföldön
A korai nyelvtanulás céljai, lehetőségei, eredményei és kihívásai idehaza és külföldön Nikolov Marianne Pécsi Tudományegyetem Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék nikolov@nostromo.pte.hu Budapest, 2011.
LÉGZÉSFUNKCIÓS VIZSGÁLATOK DOHÁNYZÓ ÉS NEM DOHÁNYZÓ FIÚKNÁL
LÉGZÉSFUNKCIÓS VIZSGÁLATOK DOHÁNYZÓ ÉS NEM DOHÁNYZÓ FIÚKNÁL Készítette: Rostás Katalin Témavezetõ: Dr. Mészáros János egyetemi tanár A Tudományos Bizottság Sipos Kornél Ph.D. egyetemi tanár, elnök Bánhegyi
CSORVÁSI GULYÁS MIHÁLY ÁLTALÁNOS ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA OM 028314
CSORVÁSI GULYÁS MIHÁLY ÁLTALÁNOS ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA OM 028314 Nyitva tartási rend Általános iskola Szorgalmi időben hétfőtől péntekig a nyitvatartási idő: 7 00 16 00, (igény szerint 17 óráig).
A magyar tanulók tudása nemzetközi összehasonlításban. Balázsi Ildikó Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési Értékelési Osztály
A magyar tanulók tudása nemzetközi összehasonlításban Balázsi Ildikó Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési Értékelési Osztály A KMÉO feladatai Nemzetközi tanulói teljesítménymérések magyarországi szervezése
OpenQAsS. OpenQAsS Videótár. itstudy Hungary Ltd. Gödöllő, 26 th Október 2015.
Nyílt forráskódú minőségbiztosítási eszköztár európai szakképző intézmények számára ERASMUS+ Stratégiai Partnerség 2014-2017 OpenQAsS Videótár itstudy Hungary Ltd. Gödöllő, 26 th Október 2015. Dokumentum
Sükösd Érsekcsanád ÁMK Bíber János Általános Iskolai és Alapfokú Művészetoktatási Tagintézménye M U N K A T E R V 2010/2011.
Sükösd Érsekcsanád ÁMK Bíber János Általános Iskolai és Alapfokú Művészetoktatási Tagintézménye M U N K A T E R V 2010/2011. I. A tanév rendjét meghatározó legfontosabb jogszabályok 1. A 22/2010. (V.13.)
A minőségfejlesztés iskolai gyakorlatától az oktatáspolitika befolyásolásáig
A minőségfejlesztés iskolai gyakorlatától az oktatáspolitika befolyásolásáig Tóth Tiborné dr. c. igazgató, Shiba - díjas minőségszakértő, oktatáspolitikus Budapest, 2009. szeptember 24. Kiválóság-kultúra
1999-ben beadott pályázatok adatai
1999-ben beadott pályázatok adatai sorszám kezdő iktatószám ELTE munkaszám Támogató Pályázat címe Témavezető Tanszék Nyert összeg 1 462/1999 1620 Tantárgypedagógiák az óvodapedagógus- és tanítóképzés folyamatában:
Akilencvenes évek elejétõl a magyar gazdaság és társadalom gyors átrendezõdésen. tanulmány
Csapó Benõ Molnár Gyöngyvér Kinyó László SZTE, Neveléstudományi Intézet, MTA-SZTE Képességkutató Csoport SZTE, Neveléstudományi Doktori Iskola A magyar oktatási rendszer szelektivitása a nemzetközi összehasonlító
Digitális Tananyag Minősítő Bizottság (DTMB) 2005. október 2006. december 31.
Digitális Tananyag Minősítő Bizottság (DTMB) 2005. október 2006. december 31. Előzmények, a bizottság megalakulása A tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről
Bár Skócia földrajzi, nyelvi, gazdasági. Az oktatási rendszer Skóciában magyar szemmel
idegen nyelven megvalósuló autentikus kommunikáció létrejöttére és a résztvevõk személyiségének fejlesztésére. Egyetemistákkal és nyelvtanárokkal végzett munkám ezt egyértelmûen igazolja. Jelen cikkben
Curriculum Vitae. 1 Personal Information: 2 Education and training: 3 PhD study and scientific qualifications:
Curriculum Vitae 1 Personal Information: Name: Anna Takács Klingné Academic Position: Sex: Female Date of birth: 20/06/1963 Address (in school with room number): H-7400 Kaposvár, Guba S. u. 40. HUNGARY
Önéletrajz Dr. Bányai Orsolya. banyai.orsolya@law.unideb.hu
SZEMÉLYI ADATOK Dr. Bányai Orsolya 52/512-700/74808 banyai.orsolya@law.unideb.hu Születési dátum 1982.06.11. Állampolgárság Magyar SZAKMAI TAPASZTALAT 2014-2008-2014 Egyetemi adjunktus Egyetemi tanársegéd
SZÁMÍTÓGÉPES VIZUALIZÁCIÓ A MATEMATIKA TANÍTÁSÁBAN: ESZKÖZÖK, FEJLESZTÉSEK, TAPASZTALATOK
SZÁMÍTÓGÉPES VIZUALIZÁCIÓ A MATEMATIKA TANÍTÁSÁBAN: ESZKÖZÖK, FEJLESZTÉSEK, TAPASZTALATOK Karsai János, karsai@silver.szote.u-szeged.hu, Forczek Erzsébet, forczek@dmi.szote.u-szeged.hu, Nyári Tibor, nyari@dmi.szote.u-szeged.hu
VEZETÉS- ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNYI PROGRAM KÖTELEZİEN VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAI
VEZETÉS- ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNYI PROGRAM KÖTELEZİEN VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAI TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER Tantárgy: neve (magyar) Vezetés- szervezéselmélet és vizsgálati módszerei neve (angol)
JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA
JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA A jó gyakorlatok megosztása kiscsoportos munka keretében történt, az alábbi előre megadott témák mentén: Munkaerő-piaci igények, vállalati együttműködés, gyakorlati képzés Tanulási
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 2015/2016. tanév
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 32/2008.(XI.24.)OKM rendelet 4. -a, valamint a 11/1994.(VI.8.) MKM rendelet 10. sz. melléklete értelmében az alábbi adatokat tesszük közzé: Dorogi Magyar-Angol Két Tanítási
TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ
TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ Személyes Adatok Név: Dr. Marciniak Róbert Születési hely és idő: Gyula, 1980.09.19 Munkahely: Miskolci Egyetem, Vezetéstudományi Intézet Munkahely címe: Beosztás: E-mail: MTMT: MTA:
Success Elementary Kompetencia Alapú Tanmenet. Pearson Education Magyarország 2009. Megjegyzések:
Success Elementary Kompetencia Alapú Tanmenet Pearson Education Magyarország 2009 Megjegyzések: 1) A Success Elementary tankönyvet a Közös Európai Referenciakeret A1 szintjének deskriptorai és kompetenciái
2.2 Logisztorik (Gindilla Orsolya) 2012. szeptember 2.3 Barangolás a nagyotmondók földjén (Gindilla Orsolya) 3. Halmazelmélet
Tartalomjegyzék Az Ön könyve tartalmazza Tartalomjegyzék Szerzők Használati útmutató A megjelenés dátuma A GONDOLKODÁSI MÓDSZEREK 2. Logika 2.1 Képes sudoku kezdőknek (Tariné Berkes Judit Katalin) 2.2