Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapszak szakirányai Szakirányú továbbképzések

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapszak szakirányai Szakirányú továbbképzések"

Átírás

1 Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/2431/2(2018)(T-89) Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapszak szakirányai Szakirányú továbbképzések Elfogadta a Kari Tanács május 16-án A tanterv érvénybe lép: 2018/2019. tanév 1. félévétől felmenő rendszerben Budapest, 2018

2 Jelmagyarázat oszlop: KÖ: KV: a tárgy teljesítése kötelező a tárgy teljesítése kötelezően választható (a modulban megadott kreditértéknek megfelelően) oszlop: ea: sze: gy: igy: előadás szeminárium gyakorlat szakmai gyakorlat külső intézményben oszlop: k: kollokvium gyj: gyakorlati jegy ai: aláírás szig: szigorlat 1-3. fé. óraszám oszlop: X: az adott tárgy a jelölt félév/ek/ben is felvehető, amennyiben az intézet meghirdeti oszlop: vastagon szedett betűtípus: normál betűtípus: erős előfeltétel (olyan előfeltétel, amelynek korábbi félévben történt teljesítése a tantervi egység felvételének feltétele) gyenge előfeltétel (olyan előfeltétel, melynek teljesítése a tanegységgel azonos félévben is történhet)

3 AUTIZMUS SPEKTRUM PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY AUTIZMUS SPEKTRUM PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY Neurobiológiai és gyógypedagógiai pszichológiai modul KÖ TLGY-AS-1001 Az autizmus spektrum fogalmi és biológiai alapjai 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-AS-1002 Gyógypedagógiai pszichológia - autizmus spektrum pedagógiája szakirány 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-AS-1003 Gyógypedagógiai pszichológiai állapotmegismerés - autizmus spektrum pedagógiája szakirány KÖ sze k 2 10 nincs TLGY-AS-1004 Autizmus-specifikus bevezetés a kognitív fejlődéslélektanba 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-AS-1005 Gyógypedagógiai pszichológiai állapotmegismerés - autizmus spektrum pedagógiája szakirány KÖ sze gyj 2 15 TLGY-AS-1003 Társadalmi részvétel támogatásának módszertana modul KÖ TLGY-AS-1006 Autizmus-specifikus fejlesztés, támogatás közös alapjai 2 10 KÖ sze k 2 10 nincs TLGY-AS-1007 Autizmus-specifikus fejlesztés, támogatás módszerei és technikái 2 10 KÖ sze gyj 2 10 nincs TLGY-AS-1008 Individualizált pedagógiai felmérés 2 10 KÖ sze gyj 2 10 nincs TLGY-AS-1009 Pedagógiai tervezés, kivitelezés, értékelés 2 10 KÖ sze k 2 10 TLGY-AS-1008 TLGY-AS-1010 A kommunikáció fejlesztése autizmus spektrum zavarokban 2 10 KÖ ea k 2 10 TLGY-AS-1004 TLGY-AS-1011 A kommunikáció fejlesztése autizmus spektrum zavarokban a gyakorlatban 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-AS-1008 TLGY-AS-1012 A társas képességek fejlesztése autizmus spektrum zavarokban 2 10 KÖ ea k 2 10 TLGY-AS-1002 TLGY-AS-1013 A társas képességek fejlesztése autizmus spektrum zavarokban, a gyakorlatban 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-AS-1003 TLGY-AS-1014 Önállóság fejlesztése autizmus spektrum zavarokban 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-AS-1006 TLGY-AS-1015 Problémás viselkedések megelőzése és kezelése autizmus spektrum zavarokban 2 10 KÖ sze k 2 10 TLGY-AS-1007 TLGY-AS-1030 Viselkedés-menedzsment gyakorlata autizmus spektrum zavarokban 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-AS-1007 TLGY-AS-1016 Tanulási és gondolkodási képességek fejlesztése autizmus spektrum zavarokban 2 10 KÖ sze k 2 10 TLGY-AS-1005 TLGY-AS-1031 Változatos gyakorlatok a tanulási képességek fejlesztésében autizmus spektrum zavarokban 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-AS-1013 AS 3

4 AUTIZMUS SPEKTRUM PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY A gyógypedagógiai munka színterei modul (négy kurzus választása kötelező) KÖ TLGY-AS-1018 Együttműködések és társadalmi keretek 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-AS-1010 TLGY-AS-1019 Korai fejlesztés autizmus spektrum zavarokban 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-AS-1009 TLGY-AS-1020 Iskolai környezet és tananyag adaptációja autizmus spektrum zavarokhoz 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-AS-1007 TLGY-AS-1021 Célzott támogatás felnőttkorban, autizmus spektrum zavarokban 2 10 KÖ ea k 2 10 TLGY-AS-1006 TLGY-AS-1022 Autizmussal élő magasan funkcionáló gyermekek és felnőttek támogatása 2 10 KÖ ea k 2 10 TLGY-AS-1006 Gyakorlati modul KÖ TLGY-AS-1023 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 4 20 nincs TLGY-AS-1024 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 4 20 TLGY-AS-1023 TLGY-AS-1025 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 4 20 TLGY-AS-1024 AS szakirány összesen: SZAKIRÁNYKÖZI ISMERETEK (AS) TLGY-SZIK Az Augmentatív és Alternatív Kommunikáció alapfogalmai 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs Digitális kompetencia modul 3 15 KÖ X 3 15 TLGY-SZIK IKT és web 2.0 a gyógypedagógiai oktatásban 3 15 KV sze gyj X X nincs TLGY-SZIK Számítógépes tanulássegítés 3 15 KV sze gyj X X nincs TLGY-SZIK Kiegészítő terápiák (autizmus spektrum zavarokban) 3 15 KÖ sze gyj 3 15 TLGY-AS Súlyosan halmozottan sérült autizmussal élő személyek TLGY-SZIK KÖ sze gyj 3 15 TLGY-AS-1006 fejlesztése TLGY-AS-1032 Viselkedéses techikák alkalmazása a tanításban autizmusban 3 15 KÖ sze gyj 3 15 nincs TLGY-AS-1033 Autizmusbarát, protetikus környezet 3 15 KÖ sze gyj 3 15 nincs SZIK összesen: AS 4

5 AUTIZMUS SPEKTRUM PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY További képzési kreditek TLGY-SZD-AS- Szakdolgozat I. (Portfólió 1.) 2 10 KÖ TLGY-SZD-AS- Szakdolgozat II. (Portfólió 2.) 2 10 KÖ TLGY-SZD-AS- Szakdolgozat III. (Portfólió 3.) 4 20 KÖ TLGY-SZV Szabadon választható 6 30 KÖ 6 30 További képzési kreditek összesen: MINDÖSSZESEN (AS+SZIK+További képzési kreditek): AS 5

6 ÉRTELMILEG AKADÁLYOZOTTAK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY ÉRTELMILEG AKADÁLYOZOTTAK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY 1. Az értelmi akadályozottság interdiszciplináris alapjai 8 52 KÖ TLGY-ÉA-2001 Értelmi akadályozottság kórtana 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-ÉA-2003 Gyógypedagógiai pszichológia - értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-ÉA-2004 Gyógypedagógiai pszichológiai állapotmegismerés - értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány 2 10 KÖ ea+gy gyj 2 10 X nincs TLGY-ÉA-2005 Az értelmi akadályozottság pedagógiai, gyógypedagógiai megközelítése, diagnosztikája 2 12 KÖ ea k 2 12 nincs TLGY-ÉA-2006 Segítő munka a szakterületen 0 10 KÖ gy ai 0 10 nincs 2. Az értelmileg akadályozottak pedagógiája gyógypedagógusának főbb tevékenységi körei; Életkor-specifikus KÖ módszertan, Dokumentáció TLGY-ÉA-2007 Módszertani adaptáció és individualizáció 3 15 KÖ sze k 3 15 nincs TLGY-ÉA-2008 A képességfejlesztés első lépései (korai fejlesztés és súlyosan, halmozottan fogyatékos személyek gyógypedagógiai kísérése) 3 15 KÖ sze gyj 3 15 nincs TLGY-ÉA-2009 Nevelő-oktató munka a köznevelésben óvodától a szakképzésig 3 15 KÖ sze gyj 3 15 TLGY-ÉA-2005, TLGY-ÉA TLGY-ÉA-2010 Felnőttek gyógypedagógiai kísérése 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-ÉA Társadalmi részvételt megalapozó képességek (előadás-blokk) KÖ TLGY-ÉA-2011 Alapképességek fejlesztése 1.: Kommunikáció és motorikus képességek fejlesztése 4 20 KÖ sze k 4 20 TLGY-ÉA-2005 TLGY-ÉA-2012 Alapképességek fejlesztése 2.: Adaptív funkciók és kognitív képességek fejlesztése 3 15 KÖ sze k 3 15 TLGY-ÉA-2005 TLGY-ÉA-2013 Esetelemző szeminárium 2 12 KÖ sze gyj 2 12 TLGY-ÉA-2004 TLGY-ÉA-2014 Komplex vizsga 1 0 KÖ szig 1 0 TLGY-ÉA-2007, TLGY-ÉA- 2011, TLGY-ÉA-2012 ÉA 6

7 ÉRTELMILEG AKADÁLYOZOTTAK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY 4. A személyes adottságok/képességek kibontakoztatása; pedagógiai tervezés és megvalósítás KÖ TLGY-ÉA-2015 Kultúrtechnikák elsajátítása 4 20 KÖ sze gyj 4 20 TLGY-ÉA-2007 TLGY-ÉA-2016 Gyakorlati képességek fejlesztése 3 15 KÖ sze gyj 3 15 TLGY-ÉA-2007, TLGY-ÉA TLGY-ÉA-2017 Szabadidő, rekreáció 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-ÉA-2005 TLGY-ÉA-2018 Evidencia alapú gyakorlatok, jó gyakorlatok a szakterületen 3 15 KÖ sze gyj 3 15 TLGY-ÉA-2005 Gyakorlati modul KÖ TLGY-ÉA-2019 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 5 25 TLGY-ÉA-2008 TLGY-ÉA-2020 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 5 25 TLGY-ÉA-2009 TLGY-ÉA-2021 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 5 25 TLGY-ÉA-2010 ÉA szakirány összesen: Szakmai kommunikáció készségfejlesztés, a gyógypedagógus 3 15 KÖ X 3 15 kommunikációja modul TLGY-SZIK Gyógypedagógusi kommunikáció 3 15 KV gy gyj X X nincs TLGY-SZIK Kommunikáció tanárszerepben 3 15 KV gy gyj X X nincs TLGY-SZIK Segítő beszélgetés - kommunikációs készségek fejlesztése 3 15 KV gy gyj X X nincs TLGY-SZIK Segítő foglalkozás és szakmai identitás 3 15 KV gy gyj X X nincs Kora gyermekkori intervenció 3 15 KÖ TLGY-SZIK Felismerés és állapotmegismerés 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs Terápiás jellegű tevékenység a gyógypedagógiában 3 15 KÖ TLGY-SZIK Gyógypedagógiai intervenció és terápia 3 15 KÖ ea k 3 15 X nincs TLGY-SZIK-9035 SZAKIRÁNYKÖZI ISMERETEK (ÉA) Súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek 6 30 KÖ 13.1 Súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek nevelésének elmélete és módszertana 3 15 KÖ ea k 3 15 X nincs TLGY-SZIK Az Augmentatív és Alternatív Kommunikáció alapfogalmai 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs ÉA 7

8 ÉRTELMILEG AKADÁLYOZOTTAK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY Terápiás jellegű tevékenység a gyógypedagógiában/tanításmódszertani modul 3 15 KÖ X 3 15 TLGY-SZIK Zene és terápia 3 15 KV gy gyj X X nincs TLGY-SZIK Dráma és színházterápia 3 15 KV gy gyj X X nincs TLGY-SZIK Személyes támogatás képzőművészet - terápiás módszerekkel 3 15 KV gy gyj X X nincs TLGY-SZIK Adaptált testnevelés és sport 3 15 KV gy gyj X X nincs TLGY-SZIK Interdiszciplináris együttműködés 3 15 KV ea k X X nincs TLGY-SZIK Bázisterápiák - alapozó tréning 3 15 KV gy gyj X X nincs TLGY-SZIK Alternatív pedagógiák (elmélet és gyakorlat) 3 15 KV sze gyj X X nincs TLGY-SZIK IKT és web 2.0 a gyógypedagógiai oktatásban 3 15 KV sze gyj X X nincs SZIK összesen: További képzési kreditek TLGY-SZD-ÉA- Szakdolgozat I. (Portfólió 1.) 2 10 KÖ TLGY-SZD-ÉA- Szakdolgozat II. (Portfólió 2.) 2 10 KÖ TLGY-SZD-ÉA- Szakdolgozat III. (Portfólió 3.) 4 20 KÖ TLGY-SZV Szabadon választható 6 30 KÖ 6 30 TLGY-ZF-ÉA-2029 Zárófoglalkozás 2 5 KÖ igy gyj 2 5 X TLGY-ÉA-2019, TLGY-ÉA További képzési kreditek összesen: MINDÖSSZESEN (ÉA+SZIK+További képzési kreditek): ÉA 8

9 HALLÁSSÉRÜLTEK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY HALLÁSSÉRÜLTEK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY A hallássérültek pedagógiájának és rehabilitációjának orvosbiológiai, pszichológiai, nyelvészeti és technikai alapozó KÖ modulja modul TLGY-HA-3001 A hallórendszer anatómiája és kórtana 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-HA-3002 Gyógypedagógiai pszichológia - hallássérültek pedagógiája szakirány 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-HA-3003 Gyógypedagógiai pszichológiai állapotmegismerés - hallássérültek pedagógiája szakirány 2 10 KÖ ea+gy gyj 2 10 X nincs TLGY-HA-3004 Pedoaudiológia 2 10 KÖ sz k 2 10 nincs TLGY-HA-3005 Pedoaudiológia gyakorlat 3 15 KÖ gy gyj 3 15 TLGY-HA-3001 TLGY-HA-3006 Nyelvészeti alapok hallássérülés esetén 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs A gyógypedagógiai munka színterei modul KÖ TLGY-HA-3007 Hallássérült gyermekek nyelvi fejlesztése (+ szurdopedagógiai készségek fejlesztése) I KÖ ea+gy k 2 10 nincs TLGY-HA-3008 Hallássérült gyermekek nyelvi fejlesztése (+ szurdopedagógiai készségek fejlesztése) II KÖ sze k 4 20 TLGY-HA-3007 TLGY-HA-3009 Hallássérült gyermekek nyelvi fejlesztése (+ szurdopedagógiai készségek fejlesztése) III KÖ sze k 3 15 TLGY-HA-3008 TLGY-HA-3010 Hallássérült gyermekek korai fejlesztése I KÖ sze k 2 10 nincs TLGY-HA-3011 Hallássérült gyermekek korai fejlesztése II KÖ sze k 2 10 TLGY-HA-3010 TLGY-HA-3012 Hallássérült gyermekek integrált-inkluzív nevelés-oktatása I KÖ sze k 2 10 nincs TLGY-HA-3013 Hallássérült gyermekek integrált-inkluzív nevelés-oktatása II KÖ sze k 3 20 TLGY-HA-3012 TLGY-HA-3014 Felnőtt hallássérült személyek gyógypedagógiai támogatása 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-HA-3015 Hallássérülés és társuló fogyatékosságok 2 10 KÖ sze k 2 10 nincs Szurdopedagógiai képességfejlesztés modul 5 20 KÖ TLGY-HA-3016 Jelnyelvi alapok 2 10 KÖ gy gyj 2 10 nincs TLGY-HA-3017 Neurogén tanulási zavarok jellemzői és terápiája 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-HA-3018 Komplex vizsga 1 0 KÖ szig 1 0 TLGY-HA-3009, TLGY-HA- 3011, TLGY-HA-3013 HA 9

10 HALLÁSSÉRÜLTEK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY Gyakorlati modul KÖ TLGY-HA-3019 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 5 15 nincs TLGY-HA-3020 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 6 20 TLGY-HA-3019 TLGY-HA-3021 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 6 25 TLGY-HA-3019 HA szakirány összesen: SZAKIRÁNYKÖZI ISMERETEK (HA) Tanulási zavarok modul 9 45 KÖ TLGY-SZIK Alapismeretek az írott nyelv zavarai köréből 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-SZIK A matematika tanulás zavarai 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-SZIK Tanulási zavarok kezelése 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs Szakmai kommunikáció készségfejlesztés, a gyógypedagógus kommunikációja modul 6 30 TLGY-SZIK Konfliktuskezelés 3 15 KÖ gy gyj 3 15 nincs TLGY-SZIK Segítő beszélgetés - kommunikációs készségek fejlesztése 3 15 KÖ gy gyj 3 15 nincs Érzelmi és viselkedési zavarok modul 3 15 KÖ TLGY-SZIK Alapozó ismeretek az érzelmi és viselkedési zavarok köréből 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs SZIK összesen: További képzési kreditek TLGY-SZD-HA TLGY-SZD-HA TLGY-SZD-HA Szakdolgozat I. (Portfólió 1.) 2 10 KÖ 2 10 Szakdolgozat II. (Portfólió 2.) 2 10 KÖ 2 10 Szakdolgozat III. (Portfólió 3.) 4 20 KÖ 4 20 HA 10

11 HALLÁSSÉRÜLTEK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY TLGY-SZV Szabadon választható 6 30 KÖ 6 30 További képzési kreditek összesen: MINDÖSSZESEN (HA+SZIK+További képzési kreditek): HA 11

12 LÁTÁSSÉRÜLTEK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY LÁTÁSSÉRÜLTEK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY A látássérültek pedagógiájának és rehabilitációjának orvosbiológiai és pszichológiai alapozó modulja 7 35 KÖ TLGY-LÁ-4001 A látórendszer anatómiája és kórtana 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-LÁ-4002 Gyógypedagógiai pszichológia - látássérültek pedagógiája szakirány 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-LÁ-4003 Gyógypedagógiai pszichológiai állapotmegismerés - látássérültek pedagógiája szakirány 2 10 KÖ ea+gy gyj X 2 10 nincs A látássérült személyek pedagógiájának és rehabilitációjának alapozó modulja 9 45 KÖ TLGY-LÁ-4004 Bevezetés a látássérültek gyógypedagógiájába 2 10 KÖ sze k 2 10 nincs TLGY-LÁ-4005 Alapozó ismeretek: funkcionális látásvizsgálat, optika és környezeti adaptáció 4 20 KÖ sze k 4 20 TLGY-LÁ-4001 TLGY-LÁ-4006 Tipikus vizuális észlelés és agyi eredetű látássérülés 3 15 KÖ ea k 3 15 TLGY-LÁ-4001 Látássérült személyek rehabilitációja modul KÖ TLGY-LÁ-4007 Látásfejlesztés 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-LÁ-4005, TLGY-LÁ TLGY-LÁ-4008 Látássérült személyek rehabilitációja: tájékozódás- és TLGY-LÁ-4005, TLGY-LÁ KÖ sze gyj 4 20 közlekedéstanítás, mindennapos tevékenységek 4006 TLGY-LÁ-4009 Felnőttkorú látássérült személyek - pályaválasztás, munkavállalás, szülői szerep, párkapcsolat 2 10 KÖ sze gyj 2 10 nincs TLGY-LÁ-4010 Látássérülés és térbeli (vizuális) művészetek 2 10 KÖ sze gyj 2 10 nincs TLGY-LÁ-4011 Látássérült személyek akadálymentes részvétele szabadidős és kulturális tevékenységekben 2 10 KÖ sze gyj 2 10 nincs Látássérült gyermekek és tanulók nevelés- és tanításmódszertani modul KÖ TLGY-LÁ-4012 Látássérült kisgyermekek korai és óvodai fejlesztése, nevelése 2 10 KÖ sze k 2 10 nincs TLGY-LÁ-4013 Szakmódszertan I KÖ sze gyj 2 10 nincs TLGY-LÁ-4014 Szakmódszertan II KÖ sze gyj 2 15 nincs TLGY-LÁ-4015 Látássérült tanulók inkluzív nevelése-oktatása 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-LÁ-4014 TLGY-LÁ-4016 Halmozottan fogyatékos látássérült gyermekek és fiatalok fejlesztési, nevelési lehetőségei 4 20 KÖ ea k 4 20 nincs TLGY-LÁ-4017 Komplex vizsga 1 0 KÖ szig 1 0 TLGY-LÁ-4014 LÁ 12

13 LÁTÁSSÉRÜLTEK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY Gyakorlati modul 9 45 KÖ TLGY-LÁ-4018 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 3 15 nincs TLGY-LÁ-4019 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 3 15 nincs TLGY-LÁ-4020 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 3 15 nincs LÁ szakirány összesen: SZAKIRÁNYKÖZI ISMERETEK (LÁ) TLGY-SZIK Tanulási zavarok kezelése 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs 13.1 Súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek nevelésének TLGY-SZIK KÖ ea k 3 15 nincs elmélete és módszertana Súlyos-halmozott/AAK/IKT 3 15 KÖ 3 15 TLGY-SZIK Bázisterápiák - alapozó tréning 3 15 KV gy gyj X nincs TLGY-SZIK Komplex kommunikációs igényű emberek támogatása augmentatív és alternatív kommunikációval 3 15 KV sze gyj X TLGY-SZIK-9040 TLGY-SZIK Az Augmentatív és Alternatív Kommunikáció alapfogalmai 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs KORAI /TERÁPIÁK 3 15 KÖ 3 15 TLGY-SZIK Felismerés és állapotmegismerés 3 15 KV ea k X nincs TLGY-SZIK Interdiszciplináris együttműködés 3 15 KV ea k X nincs TLGY-SZIK Korai kapcsolat elsődleges gondozó és csecsemő között 3 15 KV ea k X nincs TERÁPIÁK 3 15 KÖ 3 15 TLGY-SZIK Szenzoros integrációs terápiák 3 15 KV sze gyj X nincs TLGY-SZIK Adaptált testnevelés és sport 3 15 KV gy gyj X nincs TLGY-SZIK Ergoterápia, foglalkoztató terápia 3 15 KV gy gyj X nincs SZIK összesen: LÁ 13

14 LÁTÁSSÉRÜLTEK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY További képzési kreditek TLGY-SZD-LÁ- Szakdolgozat I. (Portfólió 1.) 2 10 KÖ TLGY-SZD-LÁ- Szakdolgozat II. (Portfólió 2.) 2 10 KÖ TLGY-SZD-LÁ- Szakdolgozat III. (Portfólió 3.) 4 20 KÖ TLGY-SZV Szabadon választható 6 30 KÖ 6 30 TLGY-TGY-LÁ- Terepgyakorlat 7 48 KÖ igy gyj 7 48 TLGY-ZF-LÁ TLGY-ZF-LÁ-4029 Zárófoglalkozás 1 2 KÖ igy gyj 1 2 TLGY-TGY-LÁ-4028 További képzési kreditek összesen: MINDÖSSZESEN (LÁ+SZIK+További képzési kreditek): LÁ 14

15 LOGOPÉDIA SZAKIRÁNY LOGOPÉDIA SZAKIRÁNY Logopédiai szakirányt alapozó modul KÖ TLGY-LO-5101 Beszédfiziológia és -kórtan 2 15 KÖ ea k 2 15 nincs TLGY-LO-5102 Neurolingvisztikai alapismeretek 2 15 KÖ ea k 2 15 nincs TLGY-LO-5103 Gyógypedagógiai pszichológia a beszéd- és nyelvi zavarok területén 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-LO-5104 Gyógypedagógiai pszichológiai állapotmegismerés a beszéd- és nyelvi zavarok területén 2 10 KÖ ea+gy gyj 2 10 X nincs TLGY-LO-5105 Bevezetés a logopédiába 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-LO-5106 Bevezetés a nyelvtudományba 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-LO-5107 Hangtani alapismeretek 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-LO-5108 Nyelvfejlődés 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs Önismeret és képességfejlesztés modul 9 45 KÖ TLGY-SZIK Beszédképzés és önkifejezés 3 15 KÖ gy gyj 3 15 nincs TLGY-LO-5109 Beszédtechnika 3 15 KÖ gy gyj 3 15 TLGY-SZIK-9004 TLGY-SZIK Pszichomotoros fejlesztés - bevezetés az Extra Lesson módszertanába 3 15 KÖ gy gyj 3 15 nincs Beszéd- és nyelészavarok modul KÖ TLGY-LO-5112 Hangképzési zavarok vizsgálata és terápiája 3 15 KÖ sze k 3 15 TLGY-LO-5101, TLGY-LO TLGY-LO-5113 Rezonanciazavarok vizsgálata és terápiája 2 10 KÖ sze k 2 10 TLGY-LO-5101, TLGY-LO TLGY-LO-5115 Beszédhanghibák diagnosztikája és terápiája 3 15 KÖ sze k 3 15 TLGY-LO-5101, TLGY-LO TLGY-LO-5116 Myofunkcionális zavarok diagnosztikája és terápiája 3 15 KÖ sze k 3 15 TLGY-LO-5101, TLGY-LO TLGY-LO-5118 Beszédfolyamatossági zavarok vizsgálata és terápiája 3 15 KÖ sze k 3 15 TLGY-LO-5101 Nyelvi zavarok modul KÖ TLGY-LO-5123 Nyelvfejlődési zavarok vizsgálata és terápiája 3 15 KÖ sze k 3 15 TLGY-LO-5108 TLGY-LO-5124 Korai logopédiai intervenció 2 15 KÖ sze k 2 15 TLGY-LO-5123 TLGY-LO-5125 Másodlagos beszéd/nyelvfejlődési zavarok 3 15 KÖ ea k 3 15 TLGY-LO-5123 TLGY-LO-5127 Perifériás és centrális audiogén beszéd- és nyelvi zavarok 3 15 KÖ sze k 3 15 TLGY-LO-5123 LO 15

16 LOGOPÉDIA SZAKIRÁNY Specifikus tanulási zavarok modul 8 45 KÖ TLGY-SZIK Alapismeretek az írott nyelv zavarai köréből 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-LO-5134 Az írott nyelvi zavarok vizsgálata és terápiái 2 15 KÖ sze k 2 15 TLGY-SZIK-9014 TLGY-SZIK A matematika tanulás zavarai 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-LO-5137 TLGY-LO-5138 TLGY-LO-5139 Logopédiai tevékenységformák integratív modul 3 10 KÖ Logopédiai tevékenységformák választható tárgy 2 10 KÖ sze gyj 2 10 Logopédiai kompetenciák az esetkezelés folyamatában: beszédzavarok 2 10 KV sze gyj X Logopédiai kompetenciák az esetkezelés folyamatában: nyelvi zavarok 2 10 KV sze gyj X Logopédiai kompetenciák az esetkezelés folyamatában: specifikus tanulási zavarok 2 10 KV sze gyj X TLGY-LO-5134 TLGY-LO-5140 Komplex vizsga Nyelv és beszéd 1 0 KÖ szig 1 0 Logopédiai gyakorlati modul 6 45 KÖ TLGY-LO-5143 Logopédiai gyakorlat KÖ igy gyj 2 15 TLGY-LO-5144 Logopédiai gyakorlat KÖ igy gyj 2 15 TLGY-LO-5145 Logopédiai gyakorlat KÖ igy gyj 2 15 TLGY-SZD-LO TLGY-SZD-LO TLGY-SZD-LO TLGY-SZD-LO TLGY-TGY-LO Szakdolgozati és kutatásmódszertani ismeretek modul 8 40 KÖ Szakdolgozat I. (Portfólió 1.) 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs Szakdolgozat II. (Portfólió 2.) 2 10 KÖ sze gyj 2 10 nincs TLGY-LO-5112, TLGY-LO- 5115, TLGY-LO-5118 TLGY-LO-5124, TLGY-LO- 5123, TLGY-LO-5127 TLGY-LO-5106, TLGY-LO- 5107, TLGY-LO-5109 TLGY-LO-5101, TLGY-LO TLGY-LO-5140, TLGY-LO TLGY-LO-5140, TLGY-LO Szakdolgozat III. (Portfólió 3.) 2 10 KÖ gy ai 2 10 TLGY-SZD-LO-5150 Szakdolgozat IV. (Portfólió 4.) 2 10 KÖ gy ai 2 10 TLGY-SZD-LO-5151 Logopédiai terepgyakorlati modul 8 30 KÖ Terepgyakorlat 7 28 KÖ igy gyj 7 28 TLGY-ZF-LO-5154 TLGY-ZF-LO-5154 Zárófoglalkozás 1 2 KÖ igy gyj 1 2 TLGY-TGY-LO-5153 LO 16

17 LOGOPÉDIA SZAKIRÁNY TLGY-SZV Szabadon választható 6 30 KÖ 6 30 Logopédia szakirányú továbbképzés összesen: LO 17

18 PSZICHOPEDAGÓGIA SZAKIRÁNY PSZICHOPEDAGÓGIA SZAKIRÁNY Neurobiológiai és gyógypedagógiai pszichológiai modul 6 30 KÖ TLGY-PSZ-6001 A megismerő funkciók neurobiológiája 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-PSZ-6002 Gyógypedagógiai pszichológia - pszichopedagógia szakirány 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-PSZ-6003 Gyógypedagógiai pszichológiai állapotmegismerés - pszichopedagógia szakirány 2 10 KÖ ea+gy gyj X 2 10 nincs Pszichopedagógiai alapozó modul 6 30 KÖ TLGY-PSZ-6004 Bevezetés a pszichopedagógiába 2 10 KÖ sze k 2 10 nincs TLGY-PSZ-6005 A pszichopedagógia elméleti alapjai 2 10 KÖ sze k 2 10 nincs TLGY-PSZ-6006 Szociálpolitika specifikus megközelítésben 2 10 KÖ ea k 2 10 TLGY-PSZ-6004 TLGY-PSZ-6007 TLGY-PSZ-6008 Korai fejlődés és prevenciós tevékenység modul 8 40 KÖ Korai fejlődés és intervenciós tevékenység pszichopedagógiai megközelítése 3 15 KÖ sze k 3 15 TLGY-PSZ-6005 Kognitív fejlődés és tanulási zavar veszélyeztetettség óvodáskorban 2 10 KÖ sze k 2 10 TLGY-PSZ-6005 Tanulási zavarral és nehézséggel küzdők specifikus megsegítése 3 15 KÖ 3 15 TLGY-SZIK Alapismeretek az írott nyelv zavarai köréből 3 15 KV ea k X nincs TLGY-SZIK A matematika tanulás zavarai 3 15 KV ea k X nincs Szocio-emocionális fejlődés támogatása modul 9 45 KÖ TLGY-PSZ-6009 Érzelmi, szociális fejlődés és zavarai 4 20 KÖ sze k 4 20 TLGY-PSZ-6005 TLGY-PSZ-6010 Speciális szükséglet, társadalmi beilleszkedési zavarok 2 10 KÖ sze k 2 10 TLGY-PSZ-6004 TLGY-SZIK Végrehajtó funkciók, az aktivitás és figyelem zavarai 3 15 KÖ ea k X 3 15 nincs Pszichopedagógiai tevékenység interdiszciplináris területeken modul 7 35 KÖ TLGY-PSZ-6011 A pszichopedagógus kompetenciája, feladatai és rendszerben betöltött szerepe az egészségügyben 3 15 KÖ sze k 3 15 TLGY-PSZ-6004 TLGY-PSZ-6012 Nevelés és tanácsadás a gyermekvédelmi szakellátásban 2 10 KÖ sze k 2 10 TLGY-PSZ-6004 TLGY-PSZ-6013 Kriminálpedagógia 2 10 KÖ sze k 2 10 TLGY-PSZ-6004, TLGY-PSZ PSZ 18

19 PSZICHOPEDAGÓGIA SZAKIRÁNY Gyakorlati modul KÖ TLGY-PSZ-6014 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 3 15 nincs TLGY-PSZ-6015 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 3 15 TLGY-PSZ-6009, TLGY-PSZ TLGY-PSZ-6016 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 3 15 TLGY-PSZ-6014 TLGY-PSZ-6017 Esetmegbeszélés 1 5 KÖ gy gyj 1 5 TLGY-PSZ-6014 Választható tárgyak 8 40 KÖ TLGY-PSZ-6018 Koraszülöttség okai és következményei 2 10 KV sze gyj X X X TLGY-PSZ-6004 TLGY-PSZ-6019 Szenzoros integrációs terápia a pszichopedagógiai megsegítésben 2 10 KV sze gyj X X TLGY-PSZ-6004 TLGY-PSZ-6020 Pszichopedagógus életpályatervezés 2 10 KV sze gyj X X X TLGY-PSZ-6004 TLGY-PSZ-6021 Személyre szabott illetve személyközpontú módszerek kallódó, társadalmi beilleszkedési zavarral küzdő fiatalok körében 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-PSZ-6022 Pszichoszociális fogyatékosság - pszichopedagógiai aspektus 2 10 KV sze gyj X X TLGY-PSZ-6004 TLGY-PSZ-6023 Kommunikáció a gyermekekkel betegségről, nehéz élethelyzetekről 2 10 KV sze gyj X X X TLGY-PSZ-6004 TLGY-PSZ-6024 Romológiai alapismeretek 2 10 KV sze gyj X X X TLGY-PSZ-6004 TLGY-PSZ-6025 Multikulturalizmus pszichopedagógiai aspektusból 2 10 KV sze gyj X X X TLGY-PSZ-6004 TLGY-PSZ-6026 Pszichopedagógiai Projekt Műhely 2 10 KV sze gyj X X X TLGY-PSZ-6004 TLGY-PSZ-6027 Képi kifejezés és feszültségoldás (Sándor Éva módszer) 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-PSZ-6028 Dráma és színházterápia 2 10 KV sze gyj X X X nincs PSZ szakirány összesen: SZAKIRÁNYKÖZI ISMERETEK (PSZ) Szakmai kommunikáció készségfejlesztés, a gyógypedagógus kommunikációja modul 3 15 KÖ 3 15 TLGY-SZIK Kommunikáció tanárszerepben 3 15 KV gy gyj X nincs TLGY-SZIK A tanácsadói munka 3 15 KV gy gyj X nincs PSZ 19

20 PSZICHOPEDAGÓGIA SZAKIRÁNY TLGY-SZIK Konfliktuskezelés 3 15 KV gy gyj X nincs TLGY-SZIK Segítő beszélgetés - kommunikációs készségek fejlesztése 3 15 KV gy gyj X nincs TLGY-SZIK Empátiás készségek fejlesztése 3 15 KV gy gyj X nincs Önismereti modul 3 15 KÖ 3 15 TLGY-SZIK Önismereti csoport 3 15 KV gy gyj X nincs TLGY-SZIK Önismeret művészet alapú eszközökkel 3 15 KV gy gyj X nincs Tanulási zavarok/érzelmi és viselkedési zavarok modul 9 45 KÖ TLGY-SZIK Tanulási zavarok kezelése 3 15 KÖ ea k X 3 15 nincs TLGY-SZIK Alapozó ismeretek az érzelmi és viselkedési zavarok köréből 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs Választható tárgyak almodul 3 15 KÖ X 3 15 TLGY-SZIK Alapismeretek az írott nyelv zavarai köréből 3 15 KV ea k X X nincs TLGY-SZIK A matematika tanulás zavarai 3 15 KV ea k X X nincs Kora gyermekkori intervenció/családi életciklus és eltérő fejlődésmenet/terápiás jellegű tevékenység a gyógypedagógiában/tanításmódszertani modul 3 15 KÖ 3 15 TLGY-SZIK Interdiszciplináris együttműködés 3 15 KV ea k X nincs TLGY-SZIK Rizikók, devianciák a családi működésben 3 15 KV ea k X nincs TLGY-SZIK Együttműködés a családdal - a családi működés gyógypedagógiai támogatása 3 15 KV ea k X nincs TLGY-SZIK Gyógypedagógiai intervenció és terápia 3 15 KV ea k X nincs TLGY-SZIK Szenzoros integrációs terápiák 3 15 KV sze gyj X nincs TLGY-SZIK Korszerű oktatáspedagógiai módszerek alkalmazása (projektpedagógia, kooperatív oktatási módszerek) 3 15 KV sze gyj X nincs TLGY-SZIK Alternatív pedagógiák (elmélet és gyakorlat) 3 15 KV sze gyj X nincs SZIK összesen: PSZ 20

21 PSZICHOPEDAGÓGIA SZAKIRÁNY További képzési kreditek TLGY-GYK-0045 Tanulási zavarok 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-GYK-0044 Kora gyermekkori intervenció elmélete, az eltérő fejlődésmenet korai markerei 2 10 KÖ ea k 2 10 TLGY-SZD-PSZ Szakdolgozat I. (Portfólió 1.) 2 10 KÖ 2 10 TLGY-SZD-PSZ Szakdolgozat II. (Portfólió 2.) 2 10 KÖ 2 10 TLGY-SZD-PSZ Szakdolgozat III. (Portfólió 3.) 4 20 KÖ 4 20 TLGY-SZV Szabadon választható 6 30 KÖ 6 30 X X nincs További képzési kreditek összesen: MINDÖSSZESEN (PSZ+SZIK+További képzési kreditek): PSZ 21

22 SZOMATOPEDAGÓGIA SZAKIRÁNY TLGY-SZO-7001 TLGY-SZO-7002 Orvosbiológiai és pszichológiai alapozó modul 8 40 KÖ A mozgás élettana, idegélettana és a mozgásszervi fogyatékosságok kórtana I KÖ ea k 2 10 nincs A mozgás élettana, idegélettana és a mozgásszervi fogyatékosságok kórtana II KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-SZO-7003 Gyógypedagógiai pszichológia - szomatopedagógia szakirány 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-SZO-7004 TLGY-SZO-7005 TLGY-SZO-7006 SZOMATOPEDAGÓGIA SZAKIRÁNY Gyógypedagógiai pszichológiai állapotmegismerés - szomatopedagógia szakirány 2 10 KÖ ea+gy gyj 2 10 X nincs A szomatopedagógia alapjai modul KÖ Bevezetés a szomatopedagógiába; mozgástani alapismeretek és a fizioterápia bázistechnikái I KÖ ea+gy k 4 20 nincs Bevezetés a szomatopedagógiába; mozgástani alapismeretek és a fizioterápia bázistechnikái II KÖ ea+gy k 2 10 nincs TLGY-SZO-7007 Szomatopedagógiai diagnosztika, tervezés és dokumentáció I KÖ ea+gy gyj 2 10 TLGY-SZO-7005 TLGY-SZO-7008 Szomatopedagógiai diagnosztika, tervezés és dokumentáció II KÖ ea+gy gyj 2 10 TLGY-SZO-7006 Szomatopedagógiai képességfejlesztés és társadalmi részvétel modul KÖ TLGY-SZO-7009 Mozgásnevelés elmélete és alapozó gyakorlata I KÖ ea+gy k 4 20 TLGY-SZO-7005 TLGY-SZO-7010 Mozgásnevelés elmélete és alapozó gyakorlata II KÖ ea+gy k 3 15 TLGY-SZO-7006 TLGY-SZO-7011 Mozgáskorlátozott személyek kommunikációjának támogatása 2 10 KÖ sze k 2 10 TLGY-SZIK-9040 TLGY-SZO-7012 Felnőtt mozgáskorlátozott személyek szomatopedagógiai támogatása 2 10 KÖ sze k 2 10 TLGY-SZO-7010 TLGY-SZO-7013 Segítő technológiák 2 10 KÖ sze gyj 2 10 TLGY-SZO-7010 Szomatopedagógiai nevelés és oktatás modul KÖ TLGY-SZO-7014 Iskoláskor előtti szomatopedagógiai rehabilitáció 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs Mozgáskorlátozott gyermekek, tanulók óvodai nevelése és iskolai TLGY-SZO KÖ ea k 4 25 nincs nevelése, oktatása TLGY-SZO-7016 Bázisterápiák alapozó tréning 3 15 KÖ gy gyj 3 15 nincs SZO 22

23 SZOMATOPEDAGÓGIA SZAKIRÁNY TLGY-SZO-7017 Komplex vizsga 1 0 KÖ szig 1 0 TLGY-SZO-7010, TLGY-SZO- 7015, TLGY-SZIK-9035 Szomatopedagógiai gyakorlati modul 9 45 KÖ TLGY-SZO-7018 Mozgásnevelés gyakorlat 3 15 KÖ igy gyj 3 15 TLGY-SZO-7002, TLGY-SZO TLGY-SZO-7019 Tanítási gyakorlat 3 15 KÖ igy gyj 3 15 TLGY-SZO-7018 Szomatopedagógiai gyakorlat választott színtéren (korai fejlesztés, TLGY-SZO-7020 súlyosan-halmozottan fogyatékos emberek ellátása, felnőttkorúak ellátása) 3 15 KÖ igy gyj 3 15 TLGY-SZO-7018 SZO szakirány összesen: SZAKIRÁNYKÖZI ISMERETEK (SZO) TLGY-SZIK Tanulási zavarok kezelése 3 15 KÖ ea k 3 15 TLGY-SZIK Súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek nevelésének elmélete és módszertana 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs Súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek/digitális kompetencia modul 3 15 KÖ 3 15 TLGY-SZIK Komplex kommunikációs igényű emberek támogatása augmentatív és alternatív kommunikációval 3 15 KV sze gyj X X TLGY-SZIK-9040 TLGY-SZIK IKT és web 2.0 a gyógypedagógiai oktatásban 3 15 KV sze gyj X X nincs TLGY-SZIK Számítógépes tanulássegítés 3 15 KV sze gyj X X nincs TLGY-SZIK Az Augmentatív és Alternatív Kommunikáció alapfogalmai 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-SZIK Felismerés és állapotmegismerés 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs Terápiás jellegű tevékenység a gyógypedagógiában 3 15 KÖ 3 15 TLGY-SZIK Gyógypedagógiai intervenció és terápia 3 15 KV ea k X X nincs TLGY-SZIK Szenzoros integrációs terápiák 3 15 KV sze gyj X X nincs TLGY-SZIK Affolter terápia 3 15 KV sze gyj X X nincs TLGY-SZIK Mozgás- és táncterápia 3 15 KV gy gyj X X nincs TLGY-SZIK Adaptált testnevelés és sport 3 15 KV gy gyj X X nincs SZO 23

24 SZOMATOPEDAGÓGIA SZAKIRÁNY TLGY-SZIK Ergoterápia, foglalkoztató terápia 3 15 KV gy gyj X X nincs SZIK összesen: További képzési kreditek TLGY-SZD-SZO Szakdolgozat I. (Portfólió 1.) 2 10 KÖ 2 10 TLGY-SZD-SZO Szakdolgozat II. (Portfólió 2.) 2 10 KÖ 2 10 TLGY-SZD-SZO Szakdolgozat III. (Portfólió 3.) 4 20 KÖ 4 20 TLGY-SZV Szabadon választható 6 30 KÖ 6 30 TLGY-TGY-SZO Terepgyakorlat 7 48 KÖ igy gyj 7 48 TLGY-ZF-SZO-7029 TLGY-ZF-SZO Zárófoglalkozás 1 2 KÖ igy gyj 1 2 TLGY-TGY-SZO-7028 További képzési kreditek összesen: MINDÖSSZESEN (SZO+SZIK+További képzési kreditek): SZO 24

25 TANULÁSBAN AKADÁLYOZOTTAK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY TANULÁSBAN AKADÁLYOZOTTAK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY Neurobiológiai és gyógypedagógiai pszichológiai modul 6 30 KÖ TLGY-TA-8001 A megismerő funkciók neurobiológiája 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-TA-8002 Gyógypedagógiai pszichológia - tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirány 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-TA-8003 Gyógypedagógiai pszichológiai állapotmegismerés - tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirány 2 10 KÖ ea+gy gyj X 2 10 nincs Alapismeretek modul KÖ TLGY-TA-8004 Tanulásban akadályozott tanulók gyógypedagógiája 4 20 KÖ ea k 4 20 nincs TLGY-TA-8005 Pedagógiai diagnosztika 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-TA-8006 Az együttnevelést támogató gyógypedagógus feladatai 2 10 KÖ sze gyj 2 10 nincs TLGY-TA-8007 Enyhén értelmi fogyatékos felnőttek a munka világában 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs Képességfejlesztés többségi és gyógypedagógiai környezetben I KÖ TLGY-TA-8008 A kommunikációs képességek fejlesztésének módszertana 4 20 KÖ ea k 4 20 TLGY-TA-8004 TLGY-TA-8009 A kognitív képességek fejlesztésének módszertana 4 20 KÖ ea k 4 20 TLGY-TA-8004 Választható tanegységek 4 20 KÖ X 4 20 X TLGY-TA-8010 Alternatív pedagógiai irányzatok a tanulásban akadályozott tanulók oktatásában 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8011 A differenciálás lehetőségei 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8013 Tanulási technikák fejlesztése 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8014 Tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv tanulása-tanítása 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8015 Montessori pedagógia alkalmazása SNI gyermekeknél 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8016 Interaktív tábla alkalmazása a tanulásban akadályozott gyermekek, fiatalok oktatásában, fejlesztésében 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8017 Komplex vizsga KÖ szig 1 0 X TLGY-TA-8008, TLGY-TA TA 25

26 TANULÁSBAN AKADÁLYOZOTTAK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY Képességfejlesztés többségi és gyógypedagógiai környezetben II KÖ TLGY-TA-8018 Az orientációs és kreatív képességek fejlesztésének módszertana 3 15 KÖ ea k 3 15 TLGY-TA-8004 TLGY-TA-8019 A motoros képességek fejlesztésének módszertana 3 15 KÖ sze gyj 3 15 TLGY-TA-8004 TLGY-TA-8020 A szociális képességek fejlesztésének módszertana 3 15 KÖ ea k 3 15 TLGY-TA-8004 Választható tanegységek 4 20 KÖ sze gyj 2 10 X 2 10 TLGY-TA-8021 Motiváció a tanítási-tanulási folyamatban 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8022 Kooperatív technikák alkalmazása 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8023 A tanulási esélyek társadalmi meghatározottsága 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8024 Magyar népzenei alapismeretek 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8025 Képességfejlesztés a vizuális művészet eszközeivel 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8026 Romológia 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8027 Mobileszközök a tanulásban akadályozott gyermekek, fiatalok oktatásában 2 10 KV sze gyj X X X nincs TLGY-TA-8028 Komplex vizsga KÖ szig 1 0 TLGY-TA-8018, TLGY-TA- 8019, TLGY-TA-8020 Gyakorlati modul KÖ TLGY-TA-8029 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 3 15 TLGY-TA-8004, TLGY-TA TLGY-TA-8030 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 3 15 TLGY-TA-8008, TLGY-TA- 8009, TLGY-TA-8029 TLGY-TA-8031 Szakpedagógiai gyakorlat KÖ igy gyj 3 15 TLGY-TA-8006, TLGY-TA TLGY-TA-8032 Gyógypedagógusi kompetenciák az iskolai gyakorlatban 1 5 KÖ gy gyj 1 5 nincs TA szakirány összesen: SZAKIRÁNYKÖZI ISMERETEK (TA) TLGY-SZIK Alapozó ismeretek az érzelmi és viselkedési zavarok köréből 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-SZIK Végrehajtó funkciók, az aktivitás és figyelem zavarai 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TA 26

27 TANULÁSBAN AKADÁLYOZOTTAK PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY TLGY-SZIK Alapismeretek az írott nyelv zavarai köréből 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-SZIK A matematika tanulás zavarai 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-SZIK Tanulási zavarok kezelése 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs TLGY-SZIK Gyógypedagógiai intervenció és terápia 3 15 KÖ ea k 3 15 nincs SZIK összesen: További képzési kreditek TLGY-GYK-0045 Tanulási zavarok 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-GYK-0043 Integráció, inklúzió, együttnevelés - alapismeretek 2 10 KÖ ea k 2 10 nincs TLGY-SZD-TA Szakdolgozat I. (Portfólió 1.) 2 10 KÖ 2 10 TLGY-SZD-TA Szakdolgozat II. (Portfólió 2.) 2 10 KÖ 2 10 TLGY-SZD-TA Szakdolgozat III. (Portfólió 3.) 4 20 KÖ 4 20 TLGY-SZV Szabadon választható 6 30 KÖ 6 30 További képzési kreditek összesen: MINDÖSSZESEN (TA+SZIK+További képzési kreditek): TA 27

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - pszichopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - pszichopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/2431/2(2018)(T-89) Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - pszichopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Részletesebben

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/2431/2(2018)(T-89) Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány

Részletesebben

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - látássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - látássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/2431/2(2018)(T-89) Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - látássérültek pedagógiája szakirány szakirányú

Részletesebben

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - szomatopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - szomatopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/2431/2(2018)(T-89) Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - szomatopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Részletesebben

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/2431/2(2018)(T-89) Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirány

Részletesebben

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - logopédia szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - logopédia szakirány szakirányú továbbképzés Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - logopédia szakirány szakirányú továbbképzés A tanterv érvénybe lép: 2019/2020. tanév

Részletesebben

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - autizmus spektrum pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - autizmus spektrum pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/2431/2(2018)(T-89) Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - autizmus spektrum pedagógiája szakirány szakirányú

Részletesebben

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - hallássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - hallássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/2431/2(2018)(T-89) Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - hallássérültek pedagógiája szakirány szakirányú

Részletesebben

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/2879/2(2017)(T-89) Gyógypedagógia alapképzési (BA) szak szakképesítés alapján kreditbeszámítást kérő diplomás, egyszakirányos

Részletesebben

Gyógypedagógia alapképzési (BA) szak levelező tagozatos óra- és vizsgaterve

Gyógypedagógia alapképzési (BA) szak levelező tagozatos óra- és vizsgaterve Eötvös Loránd Tudományeetem Bárczi Gusztáv Gyópedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/2878/2(2017)(T-89) Gyópedagógia alapképzési (BA) szak levelező tagozatos óra- és vizsgaterve Elfogadta a Kari Tanács 2017.

Részletesebben

Gyógypedagógia alapképzési (BA) szak levelező tagozatos óra- és vizsgaterve

Gyógypedagógia alapképzési (BA) szak levelező tagozatos óra- és vizsgaterve Eötvös Loránd Tudományeetem Bárczi Gusztáv Gyópedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/2878/2(2017)(T-89) Gyópedagógia alapképzési (BA) szak levelező tagozatos óra- és vizsgaterve Elfogadta a Kari Tanács 2017.

Részletesebben

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/1861/2(2014)(T-89) Értelmileg akadályozottak pedagógiája Hallássérültek pedagógiája Látássérültek pedagógiája Logopédia

Részletesebben

Szakképesítés alapján kreditbeszámítást kérő diplomás, egy szakirányos hallgató tanulmányainak javasolt ütemezése

Szakképesítés alapján kreditbeszámítást kérő diplomás, egy szakirányos hallgató tanulmányainak javasolt ütemezése Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Szakképesítés alapján kreditbeszámítást kérő diplomás, egy szakirányos hallgató tanulmányainak javasolt ütemezése Budapest, 2014 ALAPOZÓ

Részletesebben

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: 547/T-71/2010/6 Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve Elfogadta

Részletesebben

BA-szintű levelező tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve

BA-szintű levelező tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/646/1(2011)(T-89) BA-szintű levelező tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve Elfogadta a Kari Tanács 2011.

Részletesebben

BA-szintű levelező tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve

BA-szintű levelező tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/1392/2(2013)(T-89) BA-szintű levelező tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve Elfogadta a Kari Tanács 2011.

Részletesebben

BA-szintű nappali tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve

BA-szintű nappali tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/645/1(2011)(T-89) BA-szintű nappali tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve Elfogadta a Kari Tanács 2011. június

Részletesebben

BA-szintű nappali tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve

BA-szintű nappali tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/1391/2(2013)(T-89) BA-szintű nappali tagozatos gyógypedagógus-képzés óra- és vizsgaterve Elfogadta a Kari Tanács 2011.

Részletesebben

Nappali tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve

Nappali tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: 547/T-71/2010/5 Nappali tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve Elfogadta a Kari Tanács 2010. április

Részletesebben

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/1579/4(2013)(T-89) Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve Elfogadta a Kari Tanács 2009.

Részletesebben

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/587/1(2011)(T-89) Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve Elfogadta a Kari Tanács 2009.

Részletesebben

BA-SZINTŰ LEVELEZŐ TAGOZATOS 7+1 FÉLÉVES GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE ELŐFELTÉTELEKKEL BŐVÍTVE ÉRVÉNYES: 2008.

BA-SZINTŰ LEVELEZŐ TAGOZATOS 7+1 FÉLÉVES GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE ELŐFELTÉTELEKKEL BŐVÍTVE ÉRVÉNYES: 2008. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar BA-SZINTŰ LEVELEZŐ TAGOZATOS 7+1 FÉLÉVES GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE ELŐFELTÉTELEKKEL BŐVÍTVE ÉRVÉNYES: 2008. SZEPTEMBERTŐL

Részletesebben

Nappali tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgatervének módosítása

Nappali tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgatervének módosítása Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/3039/2(2017)(T-89) Nappali tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgatervének módosítása Elfogadta a Kari

Részletesebben

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgatervének módosítása

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgatervének módosítása Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: BGGYK/3040/2(2017)(T-89) Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgatervének módosítása Elfogadta a Kari

Részletesebben

BA-SZINTŰ LEVELEZŐ TAGOZATOS 7+1 FÉLÉVES GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE

BA-SZINTŰ LEVELEZŐ TAGOZATOS 7+1 FÉLÉVES GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar Ikt. szám: 142/T-75/2008/13 BA-SZINTŰ LEVELEZŐ TAGOZATOS 7+1 FÉLÉVES GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE Elfogadta a Kari

Részletesebben

BA-SZINTŰ LEVELEZŐ TAGOZATOS 7+1 FÉLÉVES GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE ELŐFELTÉTELEKKEL BŐVÍTVE

BA-SZINTŰ LEVELEZŐ TAGOZATOS 7+1 FÉLÉVES GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE ELŐFELTÉTELEKKEL BŐVÍTVE Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: 547/T-71/2010/4 BA-SZINTŰ LEVELEZŐ TAGOZATOS 7+1 FÉLÉVES GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE ELŐFELTÉTELEKKEL BŐVÍTVE Elfogadta

Részletesebben

BA-SZINTŰ NAPPALI TAGOZATOS GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE ELŐFELTÉTELEKKEL BŐVÍTVE

BA-SZINTŰ NAPPALI TAGOZATOS GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE ELŐFELTÉTELEKKEL BŐVÍTVE Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Ikt. szám: 547/T-71/2010/3 BA-SZINTŰ NAPPALI TAGOZATOS GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE ELŐFELTÉTELEKKEL BŐVÍTVE Elfogadta a Kari

Részletesebben

BA-SZINTŰ NAPPALI TAGOZATOS GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE

BA-SZINTŰ NAPPALI TAGOZATOS GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar Ikt. szám: 142/T-75/2008/13 BA-SZINTŰ NAPPALI TAGOZATOS GYÓGYPEDAGÓGUS-KÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE Elfogadta a Kari Tanács 2006.

Részletesebben

A P-GYP-BA-N-E kódú, Gyógypedagógia BA szak mintatanterve 2018

A P-GYP-BA-N-E kódú, Gyógypedagógia BA szak mintatanterve 2018 A PGYPBANE kódú, Gyógypedagógia BA szak mintatanterve 2018 Alapozó ismeretek Teljesítendő minimális kredit: 32 Tárgykód Tárgy Kr Előkövetelmény NBG_GI989K2 Jogi alapismeretek 2 Kollokvium 2 0 0 1 Kötelező

Részletesebben

Tanító BA szak - mintatanterv 2018.

Tanító BA szak - mintatanterv 2018. Tanító BA szak - mintatanterv 2018. 1. félév 17KÖZ001 A kultúraközvetítés filozófiai, etikai és neveléstudományi metszetben 1 ea 2 10 A 4 k 17TAN001 A zene alapjai 1 sz 2 8 A 3 gyj 17KÖZ038 Alapozó vizuális

Részletesebben

Óvodapedagógus BA szak - mintatanterv 2018.

Óvodapedagógus BA szak - mintatanterv 2018. Óvodapedagógus BA szak - mintatanterv 2018. 1. félév 17KÖZ001 A kultúraközvetítés filozófiai, etikai és neveléstudományi metszetben 1 ea 2 10 A 4 k 17KÖZ006 Anyanyelvi nevelés és módszertan 1 sz 2 8 A

Részletesebben

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Dr. Márkus Eszter, főiskolai docens, oktatási dékánhelyettes oktatas@barczi.elte.hu ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

Részletesebben

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Dr. Márkus Eszter, főiskolai docens, oktatási dékánhelyettes oktatas@barczi.elte.hu ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

Részletesebben

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Dr. Márkus Eszter, főiskolai docens, oktatási dékánhelyettes oktatas@barczi.elte.hu ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

Részletesebben

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE Elérhetőségeink: 7000 Sárbogárd, József A. u. 10. E-mail: sarbogard@fejermepsz.hu Telefon, fax: +3625 462 015 2018.02.23. Szakembereink

Részletesebben

1. Óvodapedagógus szak

1. Óvodapedagógus szak 1. Óvodapedagógus szak A képzési és kimeneti követelményeknek, valamint az akkreditációs feltételeknek való megfelelés A képzés tartalma A képzés programja, a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos

Részletesebben

4. GYÓGYPEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak megnevezése: gyógypedagógia 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a

4. GYÓGYPEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak megnevezése: gyógypedagógia 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a 4. GYÓGYPEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak megnevezése: gyógypedagógia 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:. végzettségi

Részletesebben

A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek értéke: 120 kredit

A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek értéke: 120 kredit SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ GYERMEKEK INTEGRÁCIÓS PEDAGÓGUSA SZAKTERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: OH-FHF/10237/2010. Képzésvezető: Dr. Mező Ferenc főiskolai

Részletesebben

időpont helyszín időtartam tananyagegység neve Regisztráció SZÜNET 2. A kommunikációs képesség felmérésének alapjai

időpont helyszín időtartam tananyagegység neve Regisztráció SZÜNET 2. A kommunikációs képesség felmérésének alapjai ÓRAREND Továbbképzés címe: AAK augmentatív és alternatív kommunikáció diagnoszta képzés Alapítási engedély száma: 12/13/2019 Továbbképzési csoport azonosítószáma: 7190121/1 1. A komplex kommunikációs igény

Részletesebben

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Dr. Márkus Eszter, főiskolai docens, oktatási dékánhelyettes oktatas@barczi.elte.hu ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

Részletesebben

Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet 2015/2016. tanév

Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet 2015/2016. tanév SZAKDOLGOZATI TÉMAJEGYZÉK Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet 205/206. tanév BA MA Oktató Szakdolgozati TÉMA Lev. (fő) Nappali (fő) Lev. (fő) Nappali (fő) Mely szakhoz kötött a téma

Részletesebben

1. Óvodapedagógus szak

1. Óvodapedagógus szak 1. Óvodapedagógus szak A képzési és kimeneti követelményeknek, valamint az akkreditációs feltételeknek való megfelelés A képzés tartalma A képzés programja, a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos

Részletesebben

1. Az alapképzési szak megnevezése: gyógypedagógia (Special Needs Education)

1. Az alapképzési szak megnevezése: gyógypedagógia (Special Needs Education) GYÓGYPEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak megnevezése: gyógypedagógia (Special Needs Education) 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő

Részletesebben

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK A szakirányú továbbképzési szak létesítésének és indításának

Részletesebben

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK 1. A gyógypedagógia alapfogalmai, elméletei, kapcsolata más tudományokkal

Részletesebben

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Dr. Márkus Eszter főiskolai docens, oktatási dékánhelyettes oktatas@barczi.elte.hu ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

Részletesebben

FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK HETE 2018. március 8. Mottónk: A jó szeretet ismérve az, hogy a gyermek is úgy érzi: szeretik. A jó szeretet cselekszik,

Részletesebben

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum 1975. 09. 16. Neme férfi. Szakmai tapasztalat

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum 1975. 09. 16. Neme férfi. Szakmai tapasztalat Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév(ek) Kolozsvári saba Zsolt ím(ek) 3300 Eger, Homok u. 4 sz. / Telefonszám(ok) Mobil: 30/43 34 03 E-mail(ek) kolozsvaricsaba@yahoo.com, kolozsvaricsaba@ektf.hu

Részletesebben

A pedagógia alapképzés tanterve és óra- és vizsgaterve

A pedagógia alapképzés tanterve és óra- és vizsgaterve 1. A szak és szakirányok tanterve, óra-és vizsgaterve A pedagógia alapképzés tanterve és óra- és vizsgaterve Alapozás Képzési ági közös tárgyak Tanulás, kommunikáció szocializáció 30 Kollokvium 3 Bevezetés

Részletesebben

FEJLESZTŐPEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: OH-FHF/2325-4/2008.

FEJLESZTŐPEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: OH-FHF/2325-4/2008. FEJLESZTŐPEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: OH-FHF/2325-4/2008. Képzésvezető: Dr. Mező Ferenc főiskolai docens Képzési idő: 4 Szakképzettség megnevezése: Fejlesztőpedagógus A bekerülés feltétele:

Részletesebben

Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI

Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT Kovácsné Bögödi Beáta 2011. 02.28. EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT Szolnok Városi Óvodák

Részletesebben

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása és az egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény komplex szolgáltatásainak

Részletesebben

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33 A vizsgafeladat megnevezése: A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység a szakmai és vizsgakövetelmények alapján összeállított, a vizsgázó számára előre kiadott komplex szóbeli tételsor alapján

Részletesebben

Tanterv es évfolyam

Tanterv es évfolyam Tanterv 2016-2019-es évfolyam I. ÉV, I. FÉLÉV PLM1101 Bevezetés a pszichológiába 6 2 2 0 4 7 11 V A PLM2102 A gyógypedagógia alapjai 6 2 2 0 4 7 11 V A PLM2103 Kutatásmódszertan 5 2 0 2 4 5 9 V A PLM3101

Részletesebben

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea tanácsadás intézményi folyamat szaktanácsadó IKT fejlesztési folyamat szaktanácsadó Kompetenciaterületi mentorszaktanácsadó Szent László Általános Iskola Óraszám Pedagógusok 90 60 98 szövegértés-szövegalkotás

Részletesebben

Waldorf Extra Lesson tanterv

Waldorf Extra Lesson tanterv WEL-01 WEL-02 A kisgyermrekkori fejlődés folyamatai, mint a tanulási képességek alapjai A Waldorf-pedagógia embertani alapjai I. KÖ szem min.gyak.jegy 24 5 1 nincs KÖ szem min.gyak.jegy 16 3 1 nincs WEL-03

Részletesebben

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE Általános iskolai testnevelő gyógytestnevelő-egészségfejlesztő tanár (4+1 tanév)

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE Általános iskolai testnevelő gyógytestnevelő-egészségfejlesztő tanár (4+1 tanév) OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS ÓRA- ÉS VIZSGATERVE Általános iskolai testnevelő gyógytestnevelő-egészségfejlesztő tanár (4+ tanév) Tantárgy Félévek/óraszám/kredit Kredit Vizsgaforma KÖZÖS KÉPZÉSI SZAKASZ (75 kredit

Részletesebben

Tanári mesterszak Inkluzív nevelés szakképzettség mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől

Tanári mesterszak Inkluzív nevelés szakképzettség mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől Tanári mesterszak Inkluzív nevelés szakképzettség mintatanterve ( 5 s, 150 kredit) 2009-2010. tanévtől Inkluzív nevelés diszciplináris mintatanterve (40 kredit) Alapozó törzstárgyak (8 kredit) felelős

Részletesebben

Mintatanterv NAO 3 éves BA óvodapedagógus szak

Mintatanterv NAO 3 éves BA óvodapedagógus szak Mintatanterv NAO 3 éves BA óvodapedagógus szak ALAPOZÓ ISMERETEK Kód Tantárgy tantárgyelem előfeltétel kr. ért. 1. 2. 3. 4. 5. 6. TA Társadalomtudományi ismeretek 14 kredit 5 telj. 135 óra TA-101 Bevezetés

Részletesebben

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Budapest, 2016 Dr. Márkus Eszter főiskolai docens, oktatási dékánhelyettes oktatas@barczi.elte.hu

Részletesebben

Mi a képzésünk célja? Kinek a jelentkezését várjuk? Milyen ismereteket sajátíthatsz el?

Mi a képzésünk célja? Kinek a jelentkezését várjuk? Milyen ismereteket sajátíthatsz el? GYÓGYPEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI (BA) SZAK Mi a képzésünk célja? Olyan gyógypedagógusok képzése, akik rendelkeznek a gyógypedagógia és határtudományai (orvostudomány, pszichológia, pedagógia, szociológia) korszerű

Részletesebben

A T-BIO-O-L-E kódú, Biológiatanár szak mintatanterve

A T-BIO-O-L-E kódú, Biológiatanár szak mintatanterve A TBIOOLE kódú, Biológiatanár szak mintatanterve Szakmai alapozó modul LBP_MI937G2 Információs és kommunikációs 2 Gyakorlati jegy 0 10 0 1 Kötelező technológiák (IKT) LBT_BL774K2 Földtudományi alapismeretek

Részletesebben

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása 08.26-28. Képzési terület: természetismeret tárgyú továbbképzés Téma: Környezettudatos életmódra nevelés Képzési terület:

Részletesebben

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló: - különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, - a gyermekek védelméről és a gyámügyi

Részletesebben

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés 2014/2015. tanév NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM Benedek Elek Pedagógiai Kar Sopron Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási

Részletesebben

Önálló intézményegységek: egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény nevelési tanácsadó /iskolapszichológia,pályaválasztás/

Önálló intézményegységek: egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény nevelési tanácsadó /iskolapszichológia,pályaválasztás/ Kiskırös 2010 Önálló intézményegységek: egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény nevelési tanácsadó /iskolapszichológia,pályaválasztás/ óvoda, általános iskola, fejlesztı iskola speciális és készségfejlesztı

Részletesebben

A 2009/2010-es tanévben első- és másodéves óvodapedagógus szakos hallgatók mintatanterve

A 2009/2010-es tanévben első- és másodéves óvodapedagógus szakos hallgatók mintatanterve Közös alapozó ismeretek (35 kredit) Társadalomtudomány CTNTFILO Filozófiai gondolkodás története 2 koll. 2/0 CTNTSZAIO Szociológiai alapismeretek 2 koll. 2/0 CTNTMTAO Mai magyar társadalom 2 koll. 1/1

Részletesebben

SZOCIÁLPOLITIKA szak A , os tanévben I. éves szociálpolitika szakos hallgatók számára. Szociálpolitika

SZOCIÁLPOLITIKA szak A , os tanévben I. éves szociálpolitika szakos hallgatók számára. Szociálpolitika SZOCIÁLPOLITIKA szak A 2004-2005, 2005-2006-os tanévben I. éves szociálpolitika szakos hallgatók számára Szociálpolitika csoportok 1. tudo Társadalomelmélet I. Kötelező SZ101/1 Társadalomelmélet II. Kötelező

Részletesebben

Mesterképzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Mesterképzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Mesterképzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Budapest, 2017 Dr. Márkus Eszter főiskolai docens, oktatási dékánhelyettes oktatas@barczi.elte.hu 2 Előzmény:

Részletesebben

A Humán Tudományok Intézete oktatói által oktatott tantárgyak Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve 2016/17.

A Humán Tudományok Intézete oktatói által oktatott tantárgyak Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve 2016/17. A Humán Tudományok Intézete oktatói által oktatott tantárak Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve 2016/17. tanévtől 6 féléves képzés tantárak- a vonatkozó KKK 8. pontjában megadott ismeretkörök

Részletesebben

kertészeti műszaki tanár vizuális nevelőtanár, virágkötő egyetem

kertészeti műszaki tanár vizuális nevelőtanár, virágkötő egyetem Név Munkakör Végzettségi fok Szakok, végzettségek Pedagógus 1 konduktor konduktor Pedagógus 2 gyógypedagógus értelmileg akadályoztatottak pedagógiája szakos tanár, tanítói gyógytestnevelő Pedagógus 3 közismereti

Részletesebben

Köszöntjük Vendégeinket!

Köszöntjük Vendégeinket! Köszöntjük Vendégeinket!. MEIXNER EGYMI Gyógypedagógiai óvoda Általános Iskola Speciális Szakiskola Kollégium Kórház-pedagógiai ellátás Oldi tagintézmény Általános iskola Készségfejlesztő spec. szakisk

Részletesebben

ÓRAREND. A minősített továbbképzések címei:

ÓRAREND. A minősített továbbképzések címei: ÓRAREND A minősített továbbképzések címei: A tanácsadás szerepe, tanácsadói feladatok felnőttkorú autista emberek ellátásának támogatásában I. alapozó felkészítés, a program engedélyszáma: T- 05-021/2018

Részletesebben

ELTE BGGYK MEGHIRDETETT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK. Intézmény elérhetősége:

ELTE BGGYK MEGHIRDETETT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK. Intézmény elérhetősége: LT BGGY Intézmény elérhetősége: Cím: 1097 Budapest, cseri út 3. Telefon: (1) 358-5500 Fax: (1) 348-3186 -mail: bggyk@barczi.elte.hu Honlap: http://www.barczi.hu Felvételivel kapcsolatos egyéb elérhetőség:

Részletesebben

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR MŰVÉSZETTEL NEVELÉS A LEGKISEBBEKNEK SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR MŰVÉSZETTEL NEVELÉS A LEGKISEBBEKNEK SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR MŰVÉSZETTEL NEVELÉS A LEGKISEBBEKNEK SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK A szakirányú továbbképzési szak létesítésének és indításának célja Olyan pedagógus

Részletesebben

GYÓGYPEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK képzési és kimeneti követelményei (18/2016. /VIII.5./ EMMI rendelet alapján)

GYÓGYPEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK képzési és kimeneti követelményei (18/2016. /VIII.5./ EMMI rendelet alapján) GYÓGYPEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK képzési és kimeneti követelményei (18/2016. /VIII.5./ EMMI rendelet alapján) 1. Az alapképzési szak megnevezése: gyógypedagógia (Special Needs Education) 2. Az alapképzési

Részletesebben

18/2016. (VIII. 5.) EMMI rendelet

18/2016. (VIII. 5.) EMMI rendelet https://net.jogtar.hu/jogszabaly?docid=a1600018.emm&timeshift=fffffff4&txtreferer=00000001.txt &pagenum=2 18/2016. (VIII. 5.) EMMI rendelet a felsőoktatási szakképzések, az alap- és mesterképzések képzési

Részletesebben

2009/2010. tanév őszi félévétől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2009/2010. tanév őszi félévétől

2009/2010. tanév őszi félévétől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2009/2010. tanév őszi félévétől Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Mintatantervi háló Óvodapedagógus szak (BA) Képzés kódja: Szak kódja: Mintatanterv kódja: PFBLOVO06 (levelező) PFBNOVO06 (nappali PF-BA-OVOL09 (levelező)

Részletesebben

Tanító BA Nappali Alapozó ismeretek

Tanító BA Nappali Alapozó ismeretek Kód Tantárgy tantárgyelem előfeltétel Társadalomtudományi ismeretek vizsgafeltét el TA-101 Bevezetés a szociológiába K 3 2 Tanító BA 2017. Nappali Alapozó ismeretek TA-111 Filozófia TA- 113 Hon- és népismeret

Részletesebben

ÓRAREND. időpont helyszín időtartam tananyagegység neve oktató Regisztráció Ebédszünet

ÓRAREND. időpont helyszín időtartam tananyagegység neve oktató Regisztráció Ebédszünet ÓRAREND Képzési kód: 718015-1 Továbbképzés címe: A tanácsadás szerepe, tanácsadói feladatok autista gyermekek és fiatalok inklúzív nevelésében Minősítés száma: 9/146/2018 időpont helyszín időtartam tananyagegység

Részletesebben

A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2012-től (nappali tagozat) 1

A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2012-től (nappali tagozat) 1 A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2012-től (nappali tagozat) 1 ALAPOZÓ ISMERETEK, SZAKMAI TÖRZSANYAG PSZM-101 Fejlődéspszichológia 1. előadás koll 2 2 1 PSZM-102 Fejlődéspszichológia 2. előadás koll

Részletesebben

Inkluzív iskola _2. Separáció- integráció- inklúzió

Inkluzív iskola _2. Separáció- integráció- inklúzió Inkluzív iskola _2 Separáció- integráció- inklúzió Speciális nevelési területek, speciális életvitel Speciális megközelítés Normalitás, abnormalitás fogalma, az átlagtól való eltérés okai, magyarázó elméletei

Részletesebben

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján) 1. sz. melléklet HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján) 1. Intézményi adatok OM azonosító: 032842 Intézmény neve: Fenntartó neve: Napköziotthonos Óvoda

Részletesebben

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP 3.4.2.B.

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP 3.4.2.B. A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP 3.4.2.B. A pedagógiai szakszolgálati tevékenységek (2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről) a) a gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, oktatás

Részletesebben

adjunktus, mb. intézetigazgató 2012. augusztus 1-től 2014. augusztus 31-ig Oktatott elméleti tanegységek

adjunktus, mb. intézetigazgató 2012. augusztus 1-től 2014. augusztus 31-ig Oktatott elméleti tanegységek Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév(ek) E-mail(ek) Állampolgárság agota.szekeres@barczi.elte.hu magyar Születési dátum 1977. 01. 11. Neme Munkakör nő adjunktus, mb. intézetigazgató

Részletesebben

Köszöntjük vendégeinket!

Köszöntjük vendégeinket! Köszöntjük vendégeinket! Szakmai nap az integráció jegyében Mohács, 2013. október 24 TÁMOP 3.1.6-11/2 2011-003 Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének

Részletesebben

6 féléves képzés. Mintatantervi háló. Gyógypedagógia szak (BA) Logopédia szakirány kódja: PFGYÓGYPEDL (LEVELEZŐ) PF-BA-GYÓGYPED-L (LEVELEZŐ)

6 féléves képzés. Mintatantervi háló. Gyógypedagógia szak (BA) Logopédia szakirány kódja: PFGYÓGYPEDL (LEVELEZŐ) PF-BA-GYÓGYPED-L (LEVELEZŐ) Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar 6 féléves képzés Mintatantervi háló 019/00. tanév őszi félévétől Gyógypedagógia szak (BA) Logopédia szakirányon Képzés kódja: Szak kódja: Mintatanterv

Részletesebben

Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág. Germanisztika alapszak (BA) néderlandisztika szakirány. a 2015-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág. Germanisztika alapszak (BA) néderlandisztika szakirány. a 2015-től fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág Germanisztika alapszak (BA) néderlandisztika szakirány a 2015-től fölvett hallgatóknak Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K

Részletesebben

ÓRAREND Továbbképzés 3 képzési egységének összefoglaló (nem hivatalos, belső használatú) címe: Autizmus specifikus felnőtt-ellátási tanácsadó képzés

ÓRAREND Továbbképzés 3 képzési egységének összefoglaló (nem hivatalos, belső használatú) címe: Autizmus specifikus felnőtt-ellátási tanácsadó képzés ÓRAREND Továbbképzés 3 képzési egységének összefoglaló (nem hivatalos, belső használatú) címe: Autizmus specifikus felnőtt-ellátási tanácsadó képzés Az akkreditált képzések címei: A tanácsadás szerepe,

Részletesebben

2016/2017 nevelési év (május végi állapot)

2016/2017 nevelési év (május végi állapot) BESZÁMOLÓ Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzata által fenntartott óvodákban folyó gyógypedagógiai fejlesztő munka ellátásáról a 2016/2017. nevelési évben. Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzata

Részletesebben

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység

Részletesebben

Mi a képzésünk célja? Kinek a jelentkezését várjuk? Milyen ismereteket sajátíthatsz el?

Mi a képzésünk célja? Kinek a jelentkezését várjuk? Milyen ismereteket sajátíthatsz el? Mi a képzésünk célja? Olyan gyógypedagógusok képzése, akik rendelkeznek a gyógypedagógia és határtudományai (orvostudomány, pszichológia, pedagógia, szociológia) korszerű ismereteivel és mindazzal a szakterületi

Részletesebben

FEJLESZTŐ-DIFFERENCIÁLÓ SZAKPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/808-5/2013.

FEJLESZTŐ-DIFFERENCIÁLÓ SZAKPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/808-5/2013. FEJLESZTŐ-DIFFERENCIÁLÓ SZAKPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/808-5/2013. Képzésvezető: Dr. Mező Ferenc főiskolai docens Képzési idő: 3 félév Szakképzettség megnevezése: Fejlesztő-differenciáló

Részletesebben

AZ ÓBUDAI EGYETEM ÁLTAL A TÁMOP B.2-13/ PROJEKTBEN FEJLESZTETT ELEKTRONIKUS TANANYAGOK RENDSZERE

AZ ÓBUDAI EGYETEM ÁLTAL A TÁMOP B.2-13/ PROJEKTBEN FEJLESZTETT ELEKTRONIKUS TANANYAGOK RENDSZERE AZ ÓBUDAI EGYETEM ÁLTAL A TÁMOP 4.1.2.B.2-13/1-2013-0002 PROJEKTBEN FEJLESZTETT ELEKTRONIKUS TANANYAGOK RENDSZERE Tóth Péter Óbudai Egyetem, Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ 1 MILYEN MÉRNÖKTANÁR-KÉPZÉSBEN

Részletesebben

VESZPRÉMI ÉRSEKI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA. Szociális munka (BA) szak. Nappali tagozat 2018/2019-ES TANÉVTŐL MINTATANTERV KÉSZÜLT

VESZPRÉMI ÉRSEKI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA. Szociális munka (BA) szak. Nappali tagozat 2018/2019-ES TANÉVTŐL MINTATANTERV KÉSZÜLT VESZPRÉMI ÉRSEKI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA Szociális munka (BA) szak Nappali tagozat 2018/2019-ES TANÉVTŐL MINTATANTERV KÉSZÜLT 2018. 08. 05. HATÁLYOS: 2018-19. TANÉV 1. FÉLÉVÉTŐL FELMENŐ RENDSZERBEN 6/2018/1.

Részletesebben

2017/2018. tanévtől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2017/2018. tanév őszi félévétől

2017/2018. tanévtől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2017/2018. tanév őszi félévétől 017/018. tanévtől Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Mintatantervi háló 017/018. tanév őszi félévétől Nemzetiségi óvodapedagógus BA cigány/roma szakirány Képzés kódja: Szak kódja:

Részletesebben

Műhelymunka óvoda. Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Műhelymunka óvoda. Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! Műhelymunka óvoda TÁMOP 3.1.6-11/2 2011-003 Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása és az egységes gyógypedagógiai módszertani

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM NEVELÉS-ÉS MŰVELŐDÉSTUDOMÁNYI INTÉZET

DEBRECENI EGYETEM NEVELÉS-ÉS MŰVELŐDÉSTUDOMÁNYI INTÉZET Felnőttoktató pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak 1. A képzésért felelős kar megnevezése: Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar 2. A szakért felelős oktató: Engler Ágnes Ph.D. 3. Képzési

Részletesebben

Tanító BA szak - mintatanterv 2017.

Tanító BA szak - mintatanterv 2017. Tanító BA szak - mintatanterv 2017. 1. félév 17KÖZ001 A kultúraközvetítés filozófiai, etikai és neveléstudományi metszetben* 1 ea 2 10 A 4 k Dr. Szécsi Gábor 17TAN001 A zene alapjai 1 sz 2 8 A 3 gyj Müller

Részletesebben

INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció

INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció (120 kredit, min. 1230 kontakt óra + a szabadon választható tárgyak óraszáma) Képzési cél: A képzés célja, hogy a hallgatók gyakorlatorientált

Részletesebben