A nem alfabetikus írásrendszerek

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A nem alfabetikus írásrendszerek"

Átírás

1 Írástörténet II. A nem alfabetikus írásrendszerek Mezopotámiai, egyiptomi, krétai, azték, maja, kínai, k japán írás s törtt rténete Felhasznált lt irodalom Kéki Köpeczi Bócz: : Az írás s törtt rténete Gondolat Bp Kéki: : Az írás s törtt rténete Vince kiadó Bp Georges Jean: : Az írás, az emberiség g emlékezete Ceram: : A régészet r regénye Gondolat Bp Várkonyi Nándor: Az írás és s a könyv k törtt rténete Széphalom könyvműhely Jakó Zsigmond- Radu Manolescu: : A latin írás története Európa Bp AZ ÉKíRÁS - I. e körül k l A Tigris és s az Eufrátesz völgyében alakult ki. - Sumér r (Ur( Ur,, Uruk) akkád, amorita,, (Babilon) perzsa birodalmak követik k egymást a térségben. - Az írásrendszerük k a képírástk stól l (sumérok) a betűírásig (perzsák) fejlődött.

2 ékírás RENDSZERE alappiktogrammák (kb.1500 db.), a képeket k kombinálva fogalmakat fejeztek ki, szótagokb tagokból l szavakat építenek ékírás ANYAGA Puha agyagba kihegyezett nádpn dpálcával ék k alakú lenyomatokkal képezték k az írásjeleket: innen az elnevezés. Pecséthenger: aláí áírás s helyett. ékírás Írás s iránya: kezdetben fentről l le; jobbról l balra írás s irány elfordul 90 fokkal jobbra: írás s jobbról l balra, sorok fentről l lefelé haladóak ak az ábrák k stilizáltak ltak lesznek - felismerhetetlenek

3 ékírás Ékírásos emlékek: agyagtábl blák k (Gilgames eposz is), téglt glák pecséthengerek sztélék k (emlékk kkövek) MEGFEJTŐK ékírás 1802: Georg Friedrich Grotefend (13 ékírásjelet) Henry Creswicke Rawlinson (a behisztuni szikla háromnyelvh romnyelvű felirata alapján)

4 A behisztuni szikla Egyiptomi írás Az i. e. III. évezred elején n alakult ki a birodalom, vele együtt a közigazgatk zigazgatáshoz nélkülözhetetlen írás. A hieroglif írás: képírás k s jellegű,, valóságh ghű ábrák, de rendszere bonyolult: szóí óírás, de bizonyos jeleket szótagok, mássalhangzm ssalhangzó- csoportok, hangok jelölésére is használtak.

5 VÁLTOZATAI hieroglif írás: díszd szírás (Halottak könyve) k hieratikus írás papi írás demotikus írás s i.e. VII. sz. technikai jellemzők mindenre írtak (hieroglif írást gyakran véstv sték: kő, k, fa, elefántcsont), papirusz: egyiptomi találm lmány, tussal, nádtollal, n madártollal; (a demotikust: : csak erre írták: összevonásokkal, sokkal, egyszerűsítésekkel: sekkel: könnyed, k hajlékony írás) MEGFEJTŐ Champollion A rosette-i kőlap kartus (cartouche( cartouche) írás s iránya: felülr lről l lefelé, hasábok jobbról l balra; majd jobbról l balra vízszintesen; v végül buszrtofedon irányban (a figurák k az iránnyal szembenéznek) znek)

6 A krétai írás I. e Minosz király palotája Kréta szigetén agyagtábl blák k hieroglifákkal ( line( lineáris A A írás), legnevezetesebb a phaisztoszi korong 45 féle jel egyszerűbb változat: v ( line( lineáris B ) B ) 135 jel megfejtője: je: Michael Ventris ( ) építész

7 A phaisztoszi korong Az azték és s maja írás 1519-ben Cortez partra száll a Mexikóiöbölben; 1540-es években a Yucatán-félszigeten máglyát t raknak az azték és s maja könyvekbk nyvekből, kódexekből; 4 maja (Drezdában, Párizsban, P Madridban) és néhány ny azték, 8 mixték kódex maradt. Írástechnikai jellemzők Írófelület: let: szarvasbőr, r, fügefahf gefaháncs, agávé-pap papír r (10 m-es m csíkok). Összehajtogatták k leporellószer szerűen, en, fatábl blák k közék fogták, ez a kódex. k

8 Azték k hieroglifa (fogalomjelek) Maja írás Kínai írás Előzm zmények: i. e.18.. sz. jóscsontok. j Képírás 4 ezer éve nem változott. v (Ma: fogalomírás.) A jelkészlet: 44 ezer körül k l van: 1500 jellel már m r nem analfabéta 3000 jel: újságot olvashat jel: regény, folyóirat olvasásához. Az írás s biztosítja tja az kultúra egységét.

9 Kínai írásjelek régen r és s ma nap hegy fa középpont mező határ kapu Írásjelek Írástechnikai sajátoss tosságok Írófelület: let: bambuszrúd, selyem, PAPÍR R i.sz Íróeszköz: z: nádtoll, n nyúlsz lszőrecset, lágyabb l finomabb formák a könyvnyomtatk nyvnyomtatást 868- ban már m r ismerték

10 Japán írás Erős s kínai k hatás: IV. sz.-tól kapcsolatban állnak, IV V.. sz. átvették k a kínai k fogalomírás jeleit is. A japán n alapvetően en más: m ragozó nyelv. A kínai k jelek segíts tségével szótag tagírást alakítottak ki. VIII-IX. IX. sz. a kínai k fűírás s jeleiből bármely szó leírhat rható vele, de a ragok, névutók, igekötők írására ra használj lják 71 jel Hiragana Katakana XI. sz. a hiragana egyszerűsített jeleiből; l; önmagában ez is elég lenne az íráshoz; külföldi ldi földrajzi f és személyneveket, indulatszavakat 71 jel

11 Kanji A kínai k írásjelek neve, a fogalmak leírására ra általában ezt használj lják írásreform: ezer kanji jel helyett 1853 db. (iskolai célokra, c könyvekben, újságokban). Technológiai jellemzők Íróeszköz, z, írófelület: let: ecset, tus, papír. Irány: jobbról l balra, függőlegesen szedett sorok, rendelet: balról jobbra, vízszintesen. v

A folyam menti kultúrák írása

A folyam menti kultúrák írása Szó- és szótagírás A folyam menti kultúrák írása A képírás jeleihez legtöbbször ugyanaz a jelenés kapcsolódott egy adott népnél, kultúránál, lassan az egyes jelek és szavak összeforrtak. Ez vezetett el

Részletesebben

I. AZ ÍRÁS TÖRTÉNETE

I. AZ ÍRÁS TÖRTÉNETE I. AZ ÍRÁS TÖRTÉNETE A természeti népek civilizált népekké való válását az írás megismerése tette lehetővé. Az írás használatával megszűntek a gondolatok közlésének, a tapasztalatok átadásának földrajzi

Részletesebben

A folyam menti kultúrák írása II.

A folyam menti kultúrák írása II. A folyam menti kultúrák írása II. Krétai írások Kr.e. 2 évezredben a Földközi-tenger keleti medencéjének kereskedelmi központja. 1899-ben Arthur Evans kezdett hozzá a krétai romok felkutatásához. Megtalálta

Részletesebben

Az írásról. Tárgy-írás Képírás (piktográfia) Fogalomírás (ideográfia) Szóírás, szótagírás, betűírás

Az írásról. Tárgy-írás Képírás (piktográfia) Fogalomírás (ideográfia) Szóírás, szótagírás, betűírás Az írásról Az írás története nem az első leírt betűvel kezdődik. Az írás lényege a gondolat látható formában történő megörökítése. Írásjelnek nevezhető minden olyan eszköz, jel, jelkép, amely alkalmas

Részletesebben

Oktatási feladat: Ismerje meg az írásbeliség történetét, és az írásbeliség eszközeit

Oktatási feladat: Ismerje meg az írásbeliség történetét, és az írásbeliség eszközeit ÓRATERVEZET 2 A tanítás helye: A tanítás ideje: A tanítás osztálya: 5. osztály Tanít: Tantárgy: Technika Tanítási egység: Kommunikáció A tanítási óra anyaga: Kommunikáció eszközei és módja Oktatási feladat:

Részletesebben

Fejezetek a Matematika

Fejezetek a Matematika Fejezetek a Matematika Kultúrtörténetéből Dormán Miklós Szegedi Tudományegyetem TTIK Bolyai Intézet 2012. szeptember 14. A történelem előtti idők A Lebombói csont (kb. i.e. 35000, Afrika) Az Ishangói csont

Részletesebben

Az írás és az írás gépesítésének rövid története

Az írás és az írás gépesítésének rövid története Az írás és az írás gépesítésének rövid története 1 Tartalom Azíráskezdetei(tárgyírás,képírás,fogalomírás) Azírástörténete(Azelső valódi írástólamai írásmódokkialakulásáig.) Az írás gépesítésének története

Részletesebben

A BETŰíRÁSOK. emlékeztető: A betű megjelenése= szemléletváltozás. akrofónia. nyelvhez kötöttség. kevés jel, végtelen információ

A BETŰíRÁSOK. emlékeztető: A betű megjelenése= szemléletváltozás. akrofónia. nyelvhez kötöttség. kevés jel, végtelen információ A BETŰíRÁSOK A betű megjelenése= szemléletváltozás korábbi írásrendszerek használata nehézkes; a gondolkodás szintetikus szemléletét tükrözi; a kép-szó- író a szemével ír a dolog képét látja maga előtt;

Részletesebben

Az írás kezdetei. Őskori proto-írás a Kárpátmedencében. P. Barna Judit régész Támop 3.2.8.B- 12/1-2012-0014

Az írás kezdetei. Őskori proto-írás a Kárpátmedencében. P. Barna Judit régész Támop 3.2.8.B- 12/1-2012-0014 Az írás kezdetei. Őskori proto-írás a Kárpátmedencében P. Barna Judit régész Támop 3.2.8.B- 12/1-2012-0014 Bevezetés Mi az írás? Az írás főbb típusai I. Az írás kezdetei Az írás kezdetei Tokenek Az ékírás

Részletesebben

Bevezetés a Nílus-parti hieroglifák magyar nyelvő olvasatába alapfokú elıadássorozat kollokviumának írásbeli kérdései.

Bevezetés a Nílus-parti hieroglifák magyar nyelvő olvasatába alapfokú elıadássorozat kollokviumának írásbeli kérdései. Bevezetés a Nílus-parti hieroglifák magyar nyelvő olvasatába alapfokú elıadássorozat kollokviumának írásbeli kérdései A kérdések a 2009 szeptember-októberben tartott elıadások alapgondolatait ölelik át.

Részletesebben

Csépe Valéria. Az olvasó agy AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST

Csépe Valéria. Az olvasó agy AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST AZ OLVASÓ AGY Csépe Valéria Az olvasó agy AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST Megjelent az OTKA támogatásával ISBN 963 05 8336 4 Kiadja az Akadémiai Kiadó, az 1795-ben alapított Magyar Könyvkiadók és Könyvterjeszt

Részletesebben

1? Tétel : AZ ÍRÁS http://www.famakonyv.hu/tori1.html http://www.egyensulyert.hu/index.php/cikkek-erdekessegek/irasanalitika/az-iras-toertenete.

1? Tétel : AZ ÍRÁS http://www.famakonyv.hu/tori1.html http://www.egyensulyert.hu/index.php/cikkek-erdekessegek/irasanalitika/az-iras-toertenete. 1? Tétel : AZ ÍRÁS http://www.famakonyv.hu/tori1.html http://www.egyensulyert.hu/index.php/cikkek-erdekessegek/irasanalitika/az-iras-toertenete.html Munka és a társadalmi együttélés mozdította elő az emberi

Részletesebben

33 543 01 1000 00 00 Bútorasztalos Bútorasztalos 54 543 02 0010 54 01 Bútoripari technikus Fa- és bútoripari technikus

33 543 01 1000 00 00 Bútorasztalos Bútorasztalos 54 543 02 0010 54 01 Bútoripari technikus Fa- és bútoripari technikus A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Miért Olvasmányos történelem?

Miért Olvasmányos történelem? Miért Olvasmányos történelem? A sorozat története 1996: Horváth Péter történelemtankönyvei 2005 2009-ig: Olvasmányos történelem 2013-tól: Átalakítás az új NAT és a kerettanterv szerint - Változó korszakhatárok;

Részletesebben

III. (záró) dolgozat 08/01/18. Válaszok

III. (záró) dolgozat 08/01/18. Válaszok ELTE BTK Asssziriológiai és Hebraisztikai Tanszék / MTA Judaisztikai Kutatóközpont 2007/08, I. (ıszi) félév Komoróczy Géza Az ókori Kelet története, I: A sumerektıl az Akhaimenida dinasztiáig BBN-ASZ-241/1,

Részletesebben

Segítségével a nyári meleg hónapokban is vizet vezettek csatornákon keresztül a földekre, így azok nem pusztultak el.

Segítségével a nyári meleg hónapokban is vizet vezettek csatornákon keresztül a földekre, így azok nem pusztultak el. Segítségével a nyári meleg hónapokban is vizet vezettek csatornákon keresztül a földekre, így azok nem pusztultak el. Nílus áradásának szakaszai Áradás Sarjadás Forróság Egyiptom 1. Nílus Mezopotámia 2.

Részletesebben

Egyiptom művészete Ókor-1

Egyiptom művészete Ókor-1 Egyiptom művészete Ókor-1 I.e. III. évezredtől - I.e. XI. század óbirodalom középbirodalom új birodalom A művészetnek a halotti kultuszt kellett szolgálnia. Fáraók (isten) attribútumaik az állszakáll és

Részletesebben

A Középbirodalom korának aritmetikája Egyiptomban.

A Középbirodalom korának aritmetikája Egyiptomban. Történeti bevezetés Néhány történelmi mérföldkő. A Középbirodalom korának aritmetikája Egyiptomban. Klukovits Lajos TTIK Bolyai Intézet 204. február 8. A két birodalom. Kapcsolat Mezopotámiával a 4. évezred

Részletesebben

A képírás terminus létjogosultságáról Bérces Emese

A képírás terminus létjogosultságáról Bérces Emese A képírás terminus létjogosultságáról Bérces Emese A különböző írásrendszerekkel foglalkozó irodalomban gyakran találkozunk a képírás terminussal. Azt vizsgálom meg a következőkben, hogy található-e pontos

Részletesebben

É Ü ö Ü ú Ú ű Ó Ó ű ö Ó Ó ú ű Ü Ö Ó Ó ö Ó Ő ű Ó Ó ú Ü Ü Ó Ó Ó Ü Ó Í Í ö ö ö ö ö ú ú ö ű ú ö ö ö ú ö ú ű ö ö ű ö ö ö ű ö ö ö ú ö ö ú ö ö ö ö ö ú ö ö ö ö ú ö ú ö ö ö ö ö ö ú ö ö ö ö Í ö Ö ö ú ö ö ö ö Ó Í

Részletesebben

Í Ő É Ó É é Ö Á Á Á Ó é Ó é ö é Ö ű ö é ö ű ö é ö é é é é é é é é é é é é é é é é é é ü é é é Í é é é é ü é ö ü é ü é é ö ö é ú é é ü é é ü é é ü é ü é é é ú é Ó é é ú é ü é é ö é ö é Á Á Á Ó é Ó Í é ö

Részletesebben

ö í Ö Ó ü í ü ö Ö ö ü ü ö ö ö ö Ö ü ö ö Ö ü Ű Ö ö ü ú ű ö ö í ö ö í ü ö ö í í ö Á É ö Ö í ö Ö ü ö Ö ö ö ö ö ö ü í ü ö í ü ö ö ö Ö ü ö í ü í ö ö ö Ö ü ö Ö í í ö Ö ü ö Ö í ü ö Á É ö Ö í ü ö í ö ű ö ö ű ö

Részletesebben

ő ő ű í ó ú í ó í ó Á Á Á É ű ő ó ó ő ó ő Á É ó Á É ú Á É É Á ó Á Á Á Á Á É É ó Á É í É É í É ú ú ú ó ó Ö ú É ú ó ő ú ó í É É É É Ö Ö É Á É É É Ő Ó É ő ó ó í ő ú ő ő ű í ó ú Ő Ö ú É ú ú ő ő É É ő ő ő ő

Részletesebben

ö é é ü Ő Ö é ü ö é é ü é é ó é ü ü é é é é é í é ü é é é é é é ö é é ö ö é ü ö ö é ü í é ü ü é é é ü é ö é é é ó é é é é é ü ö é é ü ú ö é é é é ö é é ö é é ó é ó é é í é é ó é é ó é é í ó é é ü ü é ó

Részletesebben

ü ő ő ü ő ő ö ö ő ö í ü ő í ö ö í ő ö ő ű ú ő í ü ő ö ő Í ö ö ő ö ö ő ő ö ő í Í í ü ö ő í ü ü ú ü ö ö ő ü ő ö ő í ü ő í ö ö ő ő ő í í ő í ő ő Á Ó Í í í ő ű ú ő í í ő ő Í ő í ő í í Í í ő í ő í ő ő íí ő

Részletesebben

Az írás előzményei. Rováspálcák. Hírnökbot. Csomójelek. Kagylófüzér

Az írás előzményei. Rováspálcák. Hírnökbot. Csomójelek. Kagylófüzér Az írás előzményei Mielőtt a mai értelemben vett írás kialakult volna, az emberek már kitaláltak és használtak olyan segédeszközöket, amelyek segítséget jelentettek az elfelejtett momentumok felidézésében,

Részletesebben

Vizuális nyelv. Olvasás és írás. Ellis, W. (2004) Olvasás, írás és diszlexia október

Vizuális nyelv. Olvasás és írás. Ellis, W. (2004) Olvasás, írás és diszlexia október Vizuális nyelv Olvasás és írás Ellis, W. (2004) Olvasás, írás és diszlexia 2011. október A nyelv szerkezete nyelv hangtan nyelvtan jelentéstan fonetika morfológia szemantika fonológia szintaxis pragmatika

Részletesebben

MEZOPOTÁMIA MŰVÉSZETÉNEK KORSZAKAI

MEZOPOTÁMIA MŰVÉSZETÉNEK KORSZAKAI MEZOPOTÁMIA MŰVÉSZETÉNEK KORSZAKAI A sumér városállamok kora i.e. 3100 2800. (Eridu, Ur, Uruk) (Zikkurat, ékírás) Az egységes Mezopotámia létrejötte akkád uralkodók alatt i.e. 2371-1894. (Sarrukin király,

Részletesebben

A KÍNAI ÍRÁS ÉS A GAZDASÁGI KAPCSOLATOK

A KÍNAI ÍRÁS ÉS A GAZDASÁGI KAPCSOLATOK DR. GLAVANITS JUDIT A KÍNAI ÍRÁS ÉS A GAZDASÁGI KAPCSOLATOK A szamarat vásárló tudós A tudós szamarat vett a vásáron. Az adásvételt szerződésbe kellett foglalni. Az eladó látta, amint a tudós egyik lapot

Részletesebben

Az őskori népek kezdetleges gondolatközlési jelrendszereiről keveset tud a tudományos világ, de annyi bizonyos, hogy mielőtt az ember eljutott az

Az őskori népek kezdetleges gondolatközlési jelrendszereiről keveset tud a tudományos világ, de annyi bizonyos, hogy mielőtt az ember eljutott az Az írás előzményei Az őskori népek kezdetleges gondolatközlési jelrendszereiről keveset tud a tudományos világ, de annyi bizonyos, hogy mielőtt az ember eljutott az írásig nagyon sok különféle módját találta

Részletesebben

A gyógyító kezelés (bult u) fogalma a mezopotámiai orvosi szövegekben... 93 Győry Hedvig Óegyiptomi szemészeti receptek... 99

A gyógyító kezelés (bult u) fogalma a mezopotámiai orvosi szövegekben... 93 Győry Hedvig Óegyiptomi szemészeti receptek... 99 TARTALOM ORVOSI NYELV AZ ÓKORBAN Bácskay András Bevezető................................................. 79 Bősze Péter Az egyetemes orvosi nyelv az orvos szemével............ 80 Bácskay András A gyógyító

Részletesebben

SZÁRMAZÁS, HATALOM, TÖRTÉNELEM. Szerkesztette: Szalay Gábor

SZÁRMAZÁS, HATALOM, TÖRTÉNELEM. Szerkesztette: Szalay Gábor SZÁRMAZÁS, HATALOM, TÖRTÉNELEM Szerkesztette: Szalay Gábor Ádám és utódainak neve a sumer mondákban: Ádám= Eridui Alulim Széth=Alalgas Enos=Enmenluanna Káin= Emmengalama Mahalael=Dumuzid, a Pásztor Járed=

Részletesebben

AZ ÓKORI KELET VILÁGA

AZ ÓKORI KELET VILÁGA AZ ÓKORI KELET VILÁGA Közös jellemzők: 1. Itt alakultak ki az első városállamok. pl.: Mezopotámia: Ur, Uruk, Kis, Babilon; India: Mohendzso Daro, Harappa; Palesztina: Jerikó Uruk Mohendzso Daro Babilon

Részletesebben

FOLYAMI KULTÚRÁK i.e.5. évezred. rabszolgatartó államok: Fejlett városi élettel, közigazgatással, társadalmi rétegződéssel.

FOLYAMI KULTÚRÁK i.e.5. évezred. rabszolgatartó államok: Fejlett városi élettel, közigazgatással, társadalmi rétegződéssel. FOLYAMI KULTÚRÁK i.e.5. évezred rabszolgatartó államok: Fejlett városi élettel, közigazgatással, társadalmi rétegződéssel. 1 A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG ÚTJA 2 EURÓPA CIVILIZÁCIÓS BÖLCSŐJE elpusztult Az első

Részletesebben

Az ókori Kelet Földrajzi helyzete: Földrész Ország Folyó(k) Afrika Egyiptom Nílus Ázsia Mezopotámia Tigris Eufrátesz

Az ókori Kelet Földrajzi helyzete: Földrész Ország Folyó(k) Afrika Egyiptom Nílus Ázsia Mezopotámia Tigris Eufrátesz Az ókori Kelet Földrajzi helyzete: Földrész Ország Folyó(k) Afrika Egyiptom Nílus Ázsia Mezopotámia Tigris Eufrátesz India Indus Gangesz Kína Sárga-folyó Kék-folyó Palesztina Jordán Fönícia Orontész Perzsia

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia Kar 1.3 Intézet Magyar Történeti Intézet 1.4 Szakterület Történelem

Részletesebben

Az egyiptológia tudománya

Az egyiptológia tudománya Egyiptom Az egyiptológia tudománya Történeti szövegek Biblia Antik szerzők: Hérodotosz (Kr.e.450) Diodórosz világtörténete (Kr.e.1.szd) Sztrabón (földrajztudós, Kr.e.25) id.plinius Plutharkosz (egyiptomi

Részletesebben

Természeti viszonyok. Az Egyiptomi Középbirodalom matematikája. Az egyiptomi civilizáció kezdete. Kedvező földrajzi és éghajlati viszonyok.

Természeti viszonyok. Az Egyiptomi Középbirodalom matematikája. Az egyiptomi civilizáció kezdete. Kedvező földrajzi és éghajlati viszonyok. Természeti viszonyok. Az Egyiptomi Középbirodalom matematikája. Klukovits Lajos TTIK Bolyai Intézet 2015. szeptember 8. Kedvező földrajzi és éghajlati viszonyok. Szinte minden oldalról természetes, nehezen

Részletesebben

Asztronómia és asztrológia. SZIGNUM témahét, g Latin nyelv és irodalom óra Szaktanár: Szombathelyi Nóra

Asztronómia és asztrológia. SZIGNUM témahét, g Latin nyelv és irodalom óra Szaktanár: Szombathelyi Nóra Asztronómia és asztrológia SZIGNUM témahét, 2010. 05. 19-21. 11.g Latin nyelv és irodalom óra Szaktanár: Szombathelyi Nóra Az asztronómia fogalma A csillagászat vagy asztronómia a szó eredete szerinti

Részletesebben

Az Ószövetségi történelem kronológiája

Az Ószövetségi történelem kronológiája Az Ószövetségi történelem kronológiája Cél 2. Az óra célja az, hogy az Ószövetség által elmondott történetek időpontját - lehetőség szerint - a legpontosabban tudjuk meghatározni. A vizsgált korszak időbeli

Részletesebben

Az információ-tárolás története és tanulságai I.

Az információ-tárolás története és tanulságai I. Fejezetek az Információ-Technológia Kultúrtörténetéből Az információ-tárolás története és tanulságai I. Korai adattárak http://uni-obuda.hu/users/kutor FI-TK 3/45/1 ITK 2 (36/2) Az információ-technológia

Részletesebben

MUNKAANYAG. Várkonyi-Kecsmár Szilvia. Írás kialakulása, fejlődése. A követelménymodul megnevezése: Szövegfeldolgozás

MUNKAANYAG. Várkonyi-Kecsmár Szilvia. Írás kialakulása, fejlődése. A követelménymodul megnevezése: Szövegfeldolgozás Várkonyi-Kecsmár Szilvia Írás kialakulása, fejlődése A követelménymodul megnevezése: Szövegfeldolgozás A követelménymodul száma: 0971-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-012-50 Írás

Részletesebben

Képirás. Amikor egy-egy jel már nemcsak egy fogalmat jelölt, hanem a szó hangalakját is

Képirás. Amikor egy-egy jel már nemcsak egy fogalmat jelölt, hanem a szó hangalakját is Az írás elızményei Mielıtt a mai értelemben vett írás kialakult volna, az emberek már kitaláltak és használtak olyan segédeszközöket, amelyek segítséget jelentettek az elfelejtett momentumok felidézésében,

Részletesebben

A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei

A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei Valki László 2011. szeptember A nemzetközi jog létrejöttének előfeltételei 1. Tartósan elkülönült politikai entitások 2. Tényleges, intenzív kapcsolatok

Részletesebben

Az írás története és típusai. Bartos Huba

Az írás története és típusai. Bartos Huba Az írás története és típusai Bartos Huba Az előadás menete 1. Nyelv és írás 2. Az írás kialakulása 3. Az írás története 4. Funkcionális tipológia 5. A Távol-Kelet írásai 1. Nyelv és írás nyelv vs. írás:

Részletesebben

1 Már a I.e.. VIII. évezred elején is lakott volt a kellemetlen ökológiai. 3 Az első városok (falvak) kultikus helyeken 7000-től:

1 Már a I.e.. VIII. évezred elején is lakott volt a kellemetlen ökológiai. 3 Az első városok (falvak) kultikus helyeken 7000-től: Néhány történelmi mérföldkő Mezopotámia a II. évezred előtt. Hammurapi korának algebrája. Klukovits Lajos SZTE TTIK Bolyai Intézet 013. február 13. 1 Már a I.e.. VIII. évezred elején is lakott volt a kellemetlen

Részletesebben

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban 13. Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban 1. Tedd időrendi sorrendbe egy ókori görög fiú életének eseményeit! Írj sorszámot a négyzetekbe! írni-olvasni tanulás olajfakoszorú kifüggesztése

Részletesebben

A krétai és mükénéi írások

A krétai és mükénéi írások A krétai és mükénéi írások Készítette: Vida Gábor IV. évfolyam könyvtár szak Konzulens tanár: Dr. Makai János fıiskolai tanár Eszterházy Károly Fıiskola Eger, 2004. Tartalom Tartalom 0 I. Bevezetés 2 II.

Részletesebben

Debreceni Egyetem Informatika Kar Könyvtárinformatikai Tanszék. Az írás története különös tekintettel a latin írás fejldésére

Debreceni Egyetem Informatika Kar Könyvtárinformatikai Tanszék. Az írás története különös tekintettel a latin írás fejldésére Debreceni Egyetem Informatika Kar Könyvtárinformatikai Tanszék Az írás története különös tekintettel a latin írás fejldésére Témavezet: Dr. Bényei Miklós Egyetemi docens Készítette: Greczula Marianna Informatikus

Részletesebben

Történelem 5. osztály - 3. forduló -

Történelem 5. osztály - 3. forduló - MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS

Részletesebben

Japánóra 2016/2017 éves terv

Japánóra 2016/2017 éves terv Japánóra 2016/2017 éves terv - minden héten kisdolgozat az aktuális lecke szavaiból, kanjijaiból ( 小テスト ), téli és tavaszi szünet után féléves teszt ( 中間テスト ) - igény esetén külön programok (japán napok,

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Az õskori ember. A középkori Európa. Az ókori kelet. Az ókori hellász. A magyar történelem kezdetei és az Árpádok kora.

Tartalomjegyzék. Az õskori ember. A középkori Európa. Az ókori kelet. Az ókori hellász. A magyar történelem kezdetei és az Árpádok kora. Tartalomjegyzék Elôszó... 3 Feladattípusok... 4 1. A történelem forrásai... Az õskori ember 2. Az õskõkori ember mindennapjai... 8 3. Az újkõkori változások... 4. Mesterek és mûvészek... 11 5. dõmérés

Részletesebben

KÖNYVTÁRI KISOKOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI FOGALMAK KISISKOLÁSOKNAK. A Szókincstár gyermeklexikon fogalmaival

KÖNYVTÁRI KISOKOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI FOGALMAK KISISKOLÁSOKNAK. A Szókincstár gyermeklexikon fogalmaival KÖNYVTÁRI KISOKOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI FOGALMAK KISISKOLÁSOKNAK A Szókincstár gyermeklexikon fogalmaival 2 A 42 SOROS BIBLIA 3. évf.: Gutenberg fő munkája, mely a nevét onnan kapta, hogy Bibliáját hasábonként

Részletesebben

KÖNYVISMERET HÁZIDOLGOZAT

KÖNYVISMERET HÁZIDOLGOZAT KÖNYVISMERET HÁZIDOLGOZAT Az ékírásos emlékek felfedezésének visszhangja Magyarországon az 1850 60-as években Készítette: Stemler Ágnes Konzulens: Buda Attila PPKE Kiadói szerkesztő I. évfolyam Budapest,

Részletesebben

AZ ÓKORI KELET. 2. lecke Egyiptom, a Nílus ajándéka

AZ ÓKORI KELET. 2. lecke Egyiptom, a Nílus ajándéka AZ ÓKORI KELET 2. lecke Egyiptom, a Nílus ajándéka A Nílus, mint közlekedési útvonal Az afrikai Nílus a Föld leghosszabb folyója. Hossza 6685 km. Neve az ókori Egyiptomban Hápi volt. A kőkor óta alapvető

Részletesebben

Aszály és Szárazodás Magyarországon Tudományos Konferencia, Kecskemét

Aszály és Szárazodás Magyarországon Tudományos Konferencia, Kecskemét Aszály és Szárazodás Magyarországon Tudományos Konferencia, Kecskemét Nemzetközi zi előzm zmények és kapcsolódások sok az aszály és s a szárazod razodás vonatkozásában Prof. Em. Dr. Vermes LászlL szló

Részletesebben

DTP az asztali kiadványkészítés és a nyomdai előkészítés története. szerző: Gábor Imre szaklektor: Énekes Ferenc

DTP az asztali kiadványkészítés és a nyomdai előkészítés története. szerző: Gábor Imre szaklektor: Énekes Ferenc DTP az asztali kiadványkészítés és a nyomdai előkészítés története szerző: Gábor Imre szaklektor: Énekes Ferenc DTP az asztali kiadványkészítés és a nyomdai előkészítés története Történeti ismertetés Egyiptomtól

Részletesebben

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) Tematika FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) 1. hét: Az emberiség őstörténete, az őskor művészete 2. hét: Az ókori Közel-Kelet 3. hét: Az ókori Egyiptom 4. hét: A minósziak

Részletesebben

A segédlet oktatási célra készült, bármely részének egyéb célú felhasználása tilos. Összeállította: Dr. Halmos Balázs tárgyelőadó

A segédlet oktatási célra készült, bármely részének egyéb célú felhasználása tilos. Összeállította: Dr. Halmos Balázs tárgyelőadó Jelen dokumentum a Debreceni Egyetem építészmérnök BSC képzés 2013/2014 tanév 1. szemeszterében meghirdetett Építészettörténet 1. tárgyához készült oktatási segédlet A segédlet a tárgy számonkéréseinek

Részletesebben

SZKB_105_09. Most már megy?

SZKB_105_09. Most már megy? SZKB_105_09 Most már megy? SZOCKOMP_B_105_diak_book.indb 85 2007. 07. 24. 16:23:22 SZOCKOMP_B_105_diak_book.indb 86 2007. 07. 24. 16:23:22 tanulói Most már megy? 5. évfolyam 87 D1 Összekevert mondatok

Részletesebben

Mezopotámia művészete Ókor-2

Mezopotámia művészete Ókor-2 Mezopotámia művészete Ókor-2 Mezopotámia művészete I.e. III. évezredtől - I.e. IV. század Építészet Ó-Babilónia - agyag, égetett tégla, nád - mozaik, mázas cserép burkolat Zikkuratok (Toronytemplomok):

Részletesebben

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 100 pont ÚTMUTATÓ A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése

Részletesebben

Gondolkozz szabadon!

Gondolkozz szabadon! Gondolkozz szabadon! 1 rész: az özönvíz előtti világ nem volt eső 900 év feletti kor óriás termet minden faj együtt Az özönvíz története mítosz vagy valóság 2. rész: az özönvíz A Biblia beszámolója az

Részletesebben

ÍRÁS-, KÖNYV- ÉS KÖNYVTÁRTÖRTÉNET I. INEK102E I. évfolyam 2014/2015. I. félév

ÍRÁS-, KÖNYV- ÉS KÖNYVTÁRTÖRTÉNET I. INEK102E I. évfolyam 2014/2015. I. félév Debreceni Egyetem Informatikai Kara Könyvtárinformatika Tanszék Informatikus könyvtáros alapképzési szak nappali tagozat ÍRÁS-, KÖNYV- ÉS KÖNYVTÁRTÖRTÉNET I. INEK102E I. évfolyam 2014/2015. I. félév A

Részletesebben

K ö n y v - é s k ö n y v t á r t ö r t é n e t s z i g o r l a t - I I. é v f o l y a m, 2. f é l é v ( 2 0 0 1 ) 1/54

K ö n y v - é s k ö n y v t á r t ö r t é n e t s z i g o r l a t - I I. é v f o l y a m, 2. f é l é v ( 2 0 0 1 ) 1/54 K ö n y v - é s k ö n y v t á r t ö r t é n e t s z i g o r l a t - I I. é v f o l y a m, 2. f é l é v ( 2 0 0 1 ) 1/54 1. Az írás elızményei, kialakulása és jelentısége. Az írás típusai (fajtái) Az írás

Részletesebben

Az ékírástól az elektronikus levélig

Az ékírástól az elektronikus levélig TÓTH ÉVA Eszterházy Károly Főiskola, Gazdaságtudományi Intézet, Szakmai Idegen Nyelvi Csoport Egészségház u. 4. Eger 3300 totheva@ektf.hu Napjainkban életünk természetes velejárója mind a szóbeli mind

Részletesebben

Ábrahám könyve (Igazgyöngy)

Ábrahám könyve (Igazgyöngy) www.apologia.hu Ábrahám könyve (Igazgyöngy) A mormon vallás Biblián kívüli, új szentírásai közé tartozik a Mormon Könyve (MK), a Tanok és szövetségek (T&Sz) és az Igazgyöngy (IGY). Az Igazgyöngy a Bevezetés

Részletesebben

Az írás története és típusai. Bartos Huba

Az írás története és típusai. Bartos Huba Az írás története és típusai Bartos Huba Az előadás menete 1. Nyelv és írás 2. Az írás kialakulása 3. Az írás története 4. Funkcionális tipológia 5. A Távol-Kelet írásai 1. Nyelv és írás nyelv vs. írás:

Részletesebben

Az ókori világ hét csodája

Az ókori világ hét csodája Az ókori világ hét csodája 1. A gízai Nagy Piramis Kheopsz piramisa már az ókorban is a világ egyik nagy talányának számított, és ez az egyedüli fennmaradt épület az ókori világ hét csodája közül. Az egyiptológusok

Részletesebben

í ö í í ú ű í í í ú í ű í Ü ö ö ö ü ö ö ö í ö ö ö ö Ö Á ö ö É ö ö ú ú ö ö ú ö í Á Á ö Ü Ú í ÁÁ ö í ö í í ú ű í ö ö í ú É í ű í ö ö É í í ű í ű í É í í ü ű ü ű í Á Á í ü í ü í ü ö ű ö É ü É ú Á Ó í í í

Részletesebben

Ö ü ö ü Ö Ö ü ú ó ü ö ö Ö ó Ö ö ú ö ó ö ö ó ö ö ö í í ö ö ü ü ö í ü ö ö í ö í ó ü ö ö í ü í ö í ü ú ü ö Ö ü ö ű ó í ó ó ó ö í ü ó ó ó ö ö ó ö í ó ü ó ó ö ö ü ó ö ö ó ó ó ü ü ó ó ö ö ü í ö ű ö ű ö ö ű í

Részletesebben

Az egyiptomi művészet korszakai

Az egyiptomi művészet korszakai Egyiptom térképe a városokkal Az egyiptomi művészet korszakai Predinasztikus korszak (i.e. IV-III. évezred) Óbirodalom (i.e. III-II. évezred) Első átmeneti kor Középbirodalom (i.e. 2000-1700) Második átmeneti

Részletesebben

Népesség növekedés (millió fő) Népességszám a szakasz végén (millió fő) időszakasz dátuma. hossza (év) Kr.e. 10000- Kr.e. 7000 Kr.e. 7000-Kr.e.

Népesség növekedés (millió fő) Népességszám a szakasz végén (millió fő) időszakasz dátuma. hossza (év) Kr.e. 10000- Kr.e. 7000 Kr.e. 7000-Kr.e. A világnépesség növekedése A népességszám változása időszakasz dátuma Kr.e. 10000- Kr.e. 7000 Kr.e. 7000-Kr.e. 4500 Kr.e. 4500-Kr.e. 2500 Kr.e. 2500-Kr.e. 1000 Kr.e. 1000- Kr. születése időszakasz hossza

Részletesebben

2015.03.03 03.23. Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 75 pont. Elért pontszám:

2015.03.03 03.23. Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 75 pont. Elért pontszám: 2015.03.03 03.23. Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 75 pont Elért pontszám: Beküldési határidő: 2015.03.23. Eredmények közzététele: 2015.04.01. Beküldési cím: Abacusan Stúdió, 1193 Budapest

Részletesebben

MEZOPOTÁMIA MŰVÉSZETE

MEZOPOTÁMIA MŰVÉSZETE folyók közötti ország kr.e. 3 500 300 között A Tigris és az Eufrátesz közötti területen, Mezopotámiában az ókor folyamán sokszínű művészet jött létre: MEZOPOTÁMIA MŰVÉSZETE 1 MEZOPOTÁMIA CIVILIZÁCIÓK TERÜLETI

Részletesebben

a görög írásrendszerek A görög nyelv és 2009. február 19. Ittzés Máté

a görög írásrendszerek A görög nyelv és 2009. február 19. Ittzés Máté A görög nyelv és a görög írásrendszerek Ittzés Máté 2009. február 19. A görög jelentısége nyelvemlékek: megközelítıleg 3500 éve kb. 2800 éve (Homéros óta) gyakorlatilag folyamatosan görög alfabétum a nyelv

Részletesebben

Ember és társadalom 1.forduló

Ember és társadalom 1.forduló Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítő hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Ember és társadalom 1.forduló Tanuló

Részletesebben

Sumer - magyar rokonság

Sumer - magyar rokonság 2014 október 06. Flag 0 Értékelés kiválasztása Még nincs értékelve Give 1/5 Give 2/5 Mérték Give 3/5 Give 4/5 Give 5/5 A magyar ősszavak között gyakoriak azok, melyek visszafelé olvasva azonos, vagy rokon

Részletesebben

é ö é Ö é ü é é ö ö ö ü é é ö ú ö é é é Ő ö é ü é ö é é ü é é ü é é é ű é ö é é é é é é é ö ö í é ü é ö ü ö ö é í é é é ö ü é é é é ü ö é é é é é é é é é é é é é é é ö é Í ö í ö é Í í ö é Í é í é é é é

Részletesebben

TÖRTÉNELEM Megyei szaktantárgyi vetélkedő 2015 Írásbeli feladatsor a 6. osztály számára

TÖRTÉNELEM Megyei szaktantárgyi vetélkedő 2015 Írásbeli feladatsor a 6. osztály számára TÖRTÉNELEM Megyei szaktantárgyi vetélkedő 05 Írásbeli feladatsor a 6. osztály számára Az írásbeli feladat megoldásához 0 perc áll rendelkezésére. Helyes megoldás esetén összesen 00 (azaz száz) pontot lehet

Részletesebben

1. KOVÁCSOLTVAS KERÍTÉS ÁRLISTA

1. KOVÁCSOLTVAS KERÍTÉS ÁRLISTA 1. KOVÁCSOLTVAS KERÍTÉS ÁRLISTA Az ár nettó ár, telephelyi átadásra vonatkozik, zárbetétet, zárszerkezetet, nyitómotort és felületkezelést nem tartalmaz. A felfogató-rögzítő szerelvények árait tartalmazza.

Részletesebben

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom Kommunikációs gyakorlatok írásban A tantárgy típusa DF DD

Részletesebben

A bibliai régészet legkiemelkedőbb leletei

A bibliai régészet legkiemelkedőbb leletei A bibliai régészet legkiemelkedőbb leletei Bevezetés A régészettudomány megszületése óta kutatók ezrei fordították figyelmüket a Biblia országai felé. Kétkedő és hittel teljes tudósok közös kérdése az

Részletesebben

FORMAI KÖVETELMÉNYEK A TÉKA 2015. ÉVI TANULMÁNYKÖTETÉHEZ. (magyar és angol nyelvű tanulmányok)

FORMAI KÖVETELMÉNYEK A TÉKA 2015. ÉVI TANULMÁNYKÖTETÉHEZ. (magyar és angol nyelvű tanulmányok) FORMAI KÖVETELMÉNYEK A TÉKA 2015. ÉVI TANULMÁNYKÖTETÉHEZ (magyar és angol nyelvű tanulmányok) A kéziratokat a következő címre kérjük elküldeni: Határidők: - a kézirat beküldési határideje: 2015. július

Részletesebben

A Magyar Nemzeti Bank elnökének 10/2008. (IX. 9.) MNB rendelete. új biztonsági elemmel ellátott forintos címletű bankjegy kibocsátásáról

A Magyar Nemzeti Bank elnökének 10/2008. (IX. 9.) MNB rendelete. új biztonsági elemmel ellátott forintos címletű bankjegy kibocsátásáról A Magyar Nemzeti Bank elnökének 10/2008. (IX. 9.) MNB rendelete új biztonsági elemmel ellátott 10 000 forintos címletű bankjegy kibocsátásáról A Magyar Nemzeti Bankról szóló 2001. évi LVIII. törvény (a

Részletesebben

és adatfeldolgozó rendszer

és adatfeldolgozó rendszer Közös s adatbázis és adatfeldolgozó rendszer 2009. május m 7. Édes Marianna KSH VállalkozV llalkozás-statisztikai statisztikai főosztály Vázlat Előzm zmények SBS adat-el előállítás Nemzeti száml mlák A

Részletesebben

Megoldások III. osztály

Megoldások III. osztály Bolyai Farkas Elméleti Líceum Marosvásárhely, 2015. március 20-22. Megoldások III. osztály 1. Számkeresztrejtvény: Az alábbi keresztrejtvény ábra abban különbözik a hagyományos keresztrejtvényektől, hogy

Részletesebben

18. óra MAGYAR NÉPI FAZEKASSÁG

18. óra MAGYAR NÉPI FAZEKASSÁG 18. óra MAGYAR NÉPI FAZEKASSÁG A kerámia cserépedények ismertetésekor már szóltunk néhány szót a fazekasságról, most lássunk néhány dolgot részletesebben is. A több mint 60 magyar fazekas központban, eltérő

Részletesebben

Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás

Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás 2. Ismerkedés a napórával FELADATLAP A az egyik legősibb időmérő eszköz, amelynek elve azon a megfigyelésen alapszik, hogy az egyes testek árnyékának hossza

Részletesebben

Jelentése. codex = fatábla (latin)

Jelentése. codex = fatábla (latin) Jelentése codex = fatábla (latin) Jelentése codex = fatábla (latin) Kézzel írott középkori könyv, amely a 4. században jelent meg. Ám a 11. századig nem volt papír! Csak pergamenre írták, mert papirusz

Részletesebben

Budapesti Szépművészeti Múzeum Egyiptomi Gyűjteménye

Budapesti Szépművészeti Múzeum Egyiptomi Gyűjteménye Budapesti Szépművészeti Múzeum Egyiptomi Gyűjteménye Magyarországon az egyiptomi kincsek Múzeumokban történő megjelenése az 1800-as évekre tehető. A régiségek adományok formájában kerültek a Magyar Nemezeti

Részletesebben

nyvtár r mint Tehetségpont Minerva KönyvtK MATEHETSZ konferencia nyvtára, 2013. szeptember 21.

nyvtár r mint Tehetségpont Minerva KönyvtK MATEHETSZ konferencia nyvtára, 2013. szeptember 21. A könyvtk nyvtár r mint Tehetségpont Lászlóné Bauer NóraN Minerva KönyvtK nyvtár r Egyesület MATEHETSZ konferencia ANK KönyvtK nyvtára, 2013. szeptember 21. Néhány szó a Minerva KönyvtK nyvtárról Általános

Részletesebben

1. ÁR. 2. Állandó nyersanyag. A KÁRTYÁK A kártyákon a következők szerepelnek:

1. ÁR. 2. Állandó nyersanyag. A KÁRTYÁK A kártyákon a következők szerepelnek: 1 2 A Játék 1252-ben Kublaj kán felkérte a leghíresebb kínai építészt, Liu Bingzhongot, hogy Mongóliában alapítsa meg Xanadu városát, majd a városba tervezze meg és építse fel Kublaj nyári palotáját. Bingzhong

Részletesebben

1. OSZTÁLYBAN SZÜKSÉGES FELSZERELÉSEK Névvel és óvodai jellel ellátva Tolltartóban: -7 db grafitceruza (5 db HB-s írásra, 2 db 2B-s rajzolásra) - 2

1. OSZTÁLYBAN SZÜKSÉGES FELSZERELÉSEK Névvel és óvodai jellel ellátva Tolltartóban: -7 db grafitceruza (5 db HB-s írásra, 2 db 2B-s rajzolásra) - 2 1. OSZTÁLYBAN SZÜKSÉGES FELSZERELÉSEK Névvel és óvodai jellel ellátva Tolltartóban: -7 db grafitceruza (5 db HB-s írásra, 2 db 2B-s rajzolásra) - 2 féle postairon (1 db vastag, 2 db vékony) - 12 db színes

Részletesebben

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését. TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését. Arisztotelész Dunaújváros, 2016. április 5. Törökné Nagy Zsuzsanna gyógypedagógus 1. sz. feladatlap A Római Birodalom

Részletesebben

Typewriter abcdefghijklm nopqrstuvwxyz 0123456789 VIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ. Tankönyv 7-10. osztályosoknak

Typewriter abcdefghijklm nopqrstuvwxyz 0123456789 VIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ. Tankönyv 7-10. osztályosoknak TVeteran Typewriter abcdefghijklm nopqrstuvwxyz 0123456789 VIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ Tankönyv 7-10. osztályosoknak Vizuális kommunikáció Tankönyv 7-10. osztályosoknak Szerkesztette: Gaul Emil Nyíregyháza,

Részletesebben

Atlantisz: az elveszett paradicsom?

Atlantisz: az elveszett paradicsom? 2009 június 01. Flag 0 Értékelés kiválasztása értékelve Mérték Még nincs 1/5 2/5 3/5 4/5 5/5 Az első írásos említéseket Platónnál (i.e. 427-347) olvashatjuk, aki szerint "Atlantisz egy óriási sziget volt,

Részletesebben

Ember és társadalom. Célok és feladatok

Ember és társadalom. Célok és feladatok Ember és társadalom Célok és feladatok Az ember és társadalom műveltségi terület a tanulók társadalmi környezetben való eligazodásához, szocializációjához ad gazdag lehetőséget. Középpontjában az ember

Részletesebben

Kiegészítő ismeretek az Egyiptom című fejezethez

Kiegészítő ismeretek az Egyiptom című fejezethez Kiegészítő ismeretek az Egyiptom című fejezethez Egyiptom egy hatalmas oázis, mely kb. 2000 km hosszan terül el a Nílus két partján. Egyiptom térképe Maguk az egyiptomiak Kemetnek, azaz fekete földnek

Részletesebben

MUNKAANYAG. Wechter Ákos. Rajzolás és technika. A rajzolás eszközei, és használatuk. A követelménymodul megnevezése:

MUNKAANYAG. Wechter Ákos. Rajzolás és technika. A rajzolás eszközei, és használatuk. A követelménymodul megnevezése: Wechter Ákos Rajzolás és technika. A rajzolás eszközei, és használatuk A követelménymodul megnevezése: Művészetelméleti alapozás és ábrázolási gyakorlat A követelménymodul száma: 0980-06 A tartalomelem

Részletesebben