* Ph.D. hallgató ** egyetemi docens Ph.D.
|
|
- Zsigmond Vörös
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 TERVEZÉSI IRÁNYELVEK ÉS KATALÓGUSOK A MÓDSZE- RES GÉPTERVEZÉSBEN DESIGN PRINCIPLES AND CATALOGUES IN THE CONCEP- TUAL DESIGN Takács Ágnes *, Szabados Veronika *, Dr. Kamondi László ** Miskolci Egyetem, Gépelemek Tanszéke ABSTRACT: Conceptual design is the most difficult and complex part of the whole design process and it is absolutely the responsibility of the designer-engineer. To ease the process there are different kind of methods that are recommending solution principles, clearing the whole process. There are different kind of design catalogues that can show a very useful help for the designer, on the basis of the knowledge stored in them, not only till the creation of the concept, but during the whole design method as well. 1. BEVEZETÉS Egy termék megszületésének legizgalmasabb és legnehezebb szakasza a koncepcionális tervezés. A tervezo mérnök rendszerint számos lehetoséget vizsgál meg annak érdekében, hogy a végül kifejlesztésre kerülo termék, gép tulajdonságai (olcsó, gazdaságos, stb.) a legjobb konstrukciót eredményezzék. Azonban a tervezo mérnök sem lehet biztos abban, hogy valóban számításba vett-e minden lehetoséget, ha csupán az intuíciójára, muszaki zsenijére, egyéni tapasztalataira támaszkodik. A benyomásokon alapuló tervezéssel szemben a módszeres géptervezés egyik legnagyobb elonye, hogy adott peremfeltételek mellett valamennyi változatot megmutatja. A tervezésmódszertan kidolgozói számos olyan eljárást fogalmaztak meg, melyek elore összeállított katalógusok segítségével nyújtanak támpontot a tervezo mérnök számára, segítik abban, hogy az általa tervezett konstrukció minél pontosabb, minél optimálisabb legyen. A cikk a legismertebb katalógus alapú eljárások lényeges tulajdonságait fogalmazza meg, illetve ezeket a módszereket hasonlítja össze. * Ph.D. hallgató ** egyetemi docens Ph.D. 2. INTUÍCIÓTÓL AZ ELOÍRÁSIG Az intuíció az emberi gondolkodásnak az a sajátossága, amely a felhalmozott tapasztalatok eredményeképpen a logikai folyamat elemeit átugorva szolgáltatja a feladat egy-egy lehetséges megoldását. Benedetto Croce ( ) olasz kritikus szerint az intuíció maga a muvészet, vagyis a muvészet nem más, mint benyomásokon alapuló szemléleti kép, mely az egyediség közvetlen megragadására irányul. Ha Croce irodalmi muvekre vonatkozó kritikáját a muszaki életben használatos szavakkal próbáljuk megfogalmazni, akkor az intuitív tervezés nem más, mint benyomásokon alapuló tervezési módszer. Az intuitív gondolkodás tehát teljes mértékben az ötleteken alapul, ahol a felismerés hirtelen tudatossá alakul és alig befolyásolható, vagy utánozható. Az ilyen formában történo tervezés során rendkívül sok jó megoldás született, és még fog is születni. Azonban az intuitív tervezés néhány szempontot tekintve hátrányos: Igazi ötlet ritkán születik a megfelelo idopontban, mivel az intuíció nem kényszerítheto ki. Nem rendelkezik mindenki ugyanakkora kreativitással, valamint szakmai tapasztalattal. Fennáll annak a veszélye is, hogy az eredmények csupán a mérnök szakmai látókörén belül jelennek meg. Emiatt arra kell törekedni, hogy valamilyen útmutatásnak megfeleloen a tervezo, egy elore meghatározott folyamatot járjon végig. Az eloíró, vagy diszkurzív módszerek nem jelentik az intuíció teljes háttérbe szorulását, azonban segítik a konstruktort az adott feladat optimális megoldásának megtalálásában. Mindemellett lehetoséget biztosítanak arra, hogy akár egy teljesen új koncepció jelenjen meg a tervezési folyamat végén, mint legjobb megoldás. A cikk célja, hogy a diszkurzív tervezoi módszerek eszközrendszerének két alapveto elemét, az
2 irányelveket és a tervezoi katalógusokat bemutassa. 3. TERVEZÉS IRÁNYELVEKKEL A TRIZ elméletet 1946-ban Genrich Saulowitsch Altshuller ( ) kezdte kifejleszteni az akkori Szovjetunióban. A módszer mozaikszavas neve az orosz Theorija Reschenija Izobretatel skij Zadach elnevezésbol származik, mely nem más, mint a Feltalálói Problémamegoldás Módszere. A TRIZ elmélet megalkotása a feltalálás általános alapelveinek megfogalmazásával kezdodött, amely alapelveket a felmerült problémák vizsgálata során tapasztalt szabályszeruségek alapján állították össze. Az alapelvek összeállításához számos szabadalmat tanulmányoztak, osztályoztak leleményességük szintje szerint. Ez alapján három fontos megállapítás született: A problémák és megoldások megismétlodnek az iparban és a tudományban. A gyakorlati fejlodés sémája visszatér az iparban és a tudományban. Az újítás a fejlesztésen kívüli tudományos eredményeket is felhasznál. Ezt az eljárást napjainkban már nem csupán a módszeres géptervezésben, de az üzleti tevékenység számos területén (menedzselés, financiális eljárások) is használják. A TRIZ elmélet szerint a fejlesztés öt különbözo szinten valósulhat meg: Nyilvánvaló: már létezo megoldások, melyek könnyen elérhetok. Fejlesztés: létezo rendszer kisebb fejlesztése (általában kompromisszummal). Találmány paradigmán belül: már létezo rendszer, de lényeges fejlesztéssel. Találmány paradigmán kívül: létezo rendszer új generációjának koncepciója, mely egy lényeges tulajdonság alapelvének megváltoztatásán ala p- szik. Felfedezés: úttöro jellegu találmány alapveton új rendszer kialakításához. A Feltalálói Problémamegoldás Módszere csakúgy, mint a többi morfológiai tervezo eljárás a legjobb megoldást keresi egy speciális eszközrendszer segítségével. A módszer általános modelljét az 1. ábra szemlélteti, mely jól tükrözi az eljárás lényegét: a felmerülo problémát általánosítva, általánosan megoldva jutunk el a saját probléma megoldásához. A TRIZ módszer alapgondolata, hogy az adott feladat (probléma) ellentmondásokra épül; a módszer ezen konfliktusok feloldásával keresi a megoldást, a megoldás megtalálását pedig irányelvekkel segíti. Az irányelveket egy lista, az ún. 40 alapveto irányelv tartalmazza. Az ellentmondásokat két csoportra lehet osztani: technikai ellentmondások, fizikai ellentmondások. A technikai ellentmondások esetében a cél az ellentmondás kompromisszum nélküli feloldása. Tehát annak a törvényszeruségnek a kiküszöbölése, hogy egy adott mérnöki paraméter javítása egy másik mérnöki paraméter gyengülését eredményezi. A fizikai ellentmondás azt fejezi ki, hogy egyszerre kell teljesülnie két egymásnak ellentmondó állapotnak. Ebben az esetben valamilyen szeparációs eljárást kell alkalmazni. 1. ábra. A TRIZ általános modellje
3 2. ábra. Az ellentmondási mátrix egy részlete A technikai ellentmondások feloldásához nyújt segítséget az ún. Ellentmondási mátrix. Ez egy 39x39-es táblázat, sorai az adott feladatra je l- lemzo javuló tula jdonságokat tartalmazzák, oszlopai pedig az ezzel párhuzamosan gyengülo jellemzoket. Az i-edik sor és a j-edik oszlop metszéspontjában található e ij mezo azokat a számokat tartalmazza, melyek a 40 alapelv valamelyikére utalnak. Az Ellentmondási mátrix tehát egy olyan adatbázis, mely az olyan ismert megoldásokat foglalja magába, melyek képesek az ellentmondások kiküszöbölésére. 4. VEREIN DEUTSCHER INGENIEURE május 12-én Alexisbadban alakult meg a Német Mérnökök Egyesülete, vagyis a VDI (Verein Deutscher Ingenieure), azzal a meghatározott céllal, hogy a technika minden szellemi erejét egybe gyúrva összefoglalja. Ennek megfeleloen az elmúlt 150 évben számos olyan irányelvet gyujtött össze az egyesület, mely segíti a tervezo mérnököket munkájuk során. Ezek közül a koncepcionális tervezést leginkább segíto irányelveket a VDI 2222 foglalja magába (1977. május), mely a német mérnökök e témában elért eredményeit javaslatként fogla l- ja össze. Az egyesület további tevékenységei között szerepel, hogy 1857-ben már folyóiratot jelentetett meg, mely csak a II. Világ Háború idejére szünetelt. A VDI szorgalmazására 1866-ban megalakul a Gozkazán Felügyeleti Egyesület, mely a mai TÜV (Technischen Überwachungsvereine /Muszaki Felügyeleti Egyesület) elofutára volt. A VDI hosszú évekig tartó elokészülete i- nek köszönhetoen 1877-ben megszavazzák az elso szabadalmi törvényt, mely alapveto je l- lemvonásait tekintve szinte változatlanul, ma is érvényben van ben szintén a VDI-nek köszönhetoen megalakul Németországban az elso muszaki középiskola Kölnben, mely a mai foiskola megfeleloje; 1899-ben a muszaki foiskolák a VDI nyomásának köszönhetoen elnyerték az egyetemi rangot, valamint a doktorrá avatás jogát. A VDI müncheni közgyulése 1903-ban Oskar von Miller jóvoltából kezdeményezte a Deutschen Museum megalapítását. A VDI, mint fo kezdeményezo, társalapítója az 1917-ben megalapított Német Szabványügyi Bizottságnak (Deutschen Normenausschuss, ma: DIN) ban megalakul a VDI Verlag, a VDI könyvkiadója szeptember 12-én újra megalakul a VDI, székhelyét Berlinbol Düsseldorfba helyezik át ban megalakul az Atomtechnika Munkaközössége (Arbeitsgemeinschaft für Kerntechnik ), melyet 1959-tol Német Atomfórumként (Deutsche Atomforum) neveznek. Az egyesület az évek során számos
4 alkalommal rendezett konferenciát, Német Mérnöknapot (Deutscher Ingenieurtag), különbözo muszaki témákban, többek között a környezetvédelem területén, melyre egyre több energiát fordítanak az elmúlt 50 évben. 5. TERVEZOI KATALÓGUSOK A tervezoi katalógusok a tervezési problémák ismert és bizonyított megoldásainak gyujteményei. Ezek a katalógusok azonban kezdetben nem voltak elérhetok a mérnökök számára, hiszen számos esetben a gyártók titkos gyujteményeit gyarapították a szisztematikusan öszszeállított adat- és tulajdonságtáblázatok. Manapság azonban számos katalógus létezik, mely szabadon hozzáférheto, és a tervezést nagymértékben elosegíti. FELHASZNÁLÁSI TERÜLET Alapelvek tervezoi katalógusokhoz Kötések Vezetések, csapágyak Hajtástechnika, energiatermelés, eroátviteli vezeték Kinematika, mechanizmuselmélet Hajtás Biztonságtechnika Ergonómia Kikészíto eljárások SZERZO Roth 1. táblázat Diekhöner, Ersoy, Ewald, Fuhrmann, Gießner, Grandt, Hinterwalder, Kastner, Kollmann, Kopowski, Lohkamp, Roth, Wölse, Diekhöner, Ewald, Roth Ewald, Jung, Kopowski, Raab, Roth, Schneider Schneider, Raab, Roth, VDI 2727 Blatt 2, VDI 2222 Blatt 2 Diekhöner, Ewald, Lohkamp, VDI 2222 Blatt 2 Neudorfer Neudorfer Roth A tervezoi katalógusokat a felhasználási terület szerint az 1. táblázat szerinti csoportokra oszthatjuk. A táblázat azt is megmutatja, hogy az egyes területeken kik állítottak össze tervezési katalógust. Pahl és Beitz öt pontban foglalta össze a tervezoi katalógusok legfontosabb tulajdonságait: 1) A tervezoi katalógusoknak gyors és probléma orientált kapcsolatot kell biztosítaniuk a megoldással. 2) A katalógusoknak a megoldások széles spektrumát kell lefedniük 3) A megoldásoknak függetleneknek kell lenniük az alkalmazás specifikus területétol 4) Az adatoknak alkalmasaknak kell le n- niük mind a hagyományos, mind pedig a számítógéppel segített tervezoi eljárások számára 5) A katalógusoknak egységes és értheto meghatározásokat, valamint szimbólumrendszert kell használniuk. 6. ROTH TERVEZOI MÓDSZERE A módszeres géptervezés alapgondolata az, hogy a konstruktor a megoldás keresése során ne csak saját ötletét vegye figyelembe, hanem használja fel mások dokumentált tudását, valamint a részfunkciók kombinációjából származtatható mesterséges ötleteket. Így a probléma legjobb megoldása nagyobb valószínuséggel található meg. A módszeres géptervezés egyik jelentos alakja és módszertanának kutatója Karlheinz Roth. Elmélete egy egyenesen elorehaladó koncepcionális tervezési folyamatot vázol fel, mely azonban mindig visszatér a feladatmegfogalmazáshoz, amennyiben a tervezési folyamat során nagy jelentoséggel bíró követelményjegyzékrol kiderül, hogy hiányos, nem pontos, vagy akár hibás. Ahogyan azt a 3. ábra is szemlélteti, Roth módszerének alapja a feladat pontos megfogalmazása, mely magába foglalja a funkciójegyzék és a követelményjegyzék összeállítását. A funkciójegyzék tulajdonképpen egy olyan lista, mely a fizikai hatások, hatáselvek meghatározásából megfogalmazott funkciókat sorolja fel. Roth ezeket a funkciókat általánosan fogalmazta meg. Teóriája háromféle funkcióstruktúrát ismertet, melyek a teljes koncepcionális tervezést lefedik. Ezen funkcióstruktúrák katalógusok segítségével egymásba átvihetok. Roth szerint egy feladatot (összfeladatot), mely folyamatok egész sorát tételezi fel, könnyebb
5 akkor megoldani, ha azt részfeladatokra lehet bontani. Ennek a módszernek az az elv az ala p- ja, mely szerint az összfeladatot olyan egyszeru feladatokra kell visszavezetni, melynek már léteznek jól muködo megoldásai. Érvényes ez a megállapítás a funkciók meghatározására is. Az összfeladat megfogalmazása tehát több, idoben egymás után következo olyan részfeladat meghatározásából tevodik össze, melyek mindegyikéhez adott funkciómegfogalmazások tartoznak. Ezek szerint nem csak az össz- és részfeladatok eloírása között, de az egyes funkciók között is hierarchikus kapcsolat figyelheto meg. Roth az általános funkciókból (energia /anyag /információ tárolása /vezetése /átalakítása /megváltoztatása és összekapcsolása) általános funkcióstruktúrákat épít fel. Ezek az általános funkcióstruktúrák egy-egy adott szerkezet elvi muködését írják le. Ezekhez katalógus segítségével fizikai elveket, hatásokat, axiómákat rendel, így fizikai funkcióstruktúrákat épít fel, melyek adott esetben logikai,- vagy vektoriális funkcióstruktúrával is helyettesíthetok. Ezen funkcióstruktúrákból katalógus segítségével geometriai funkcióstruktúrákat hoz létre, melyek egy-egy részegység mechanizmusok formájában történo egymáshoz való kapcsolódására mutatnak lehetoséget. Roth különös figyelmet szentel a követelményjegyzék összeállításának. Módszere szerint az igények listájának nem egy meghatározott tervezési szakaszhoz kell kötodnie, hanem az egész tervezési folyamatra érvényesnek kell lennie. Ily módon a követelményjegyzék a feladat megfogalmazásától kezdve folyamatosan bovül. Roth háromféle követelményjegyzéket gyujtött össze: termékre vonatkozó kérdésgyujtemény termékkörnyezet-analízis a termék életszakaszainak vizsgálata A termék életszakaszainak vizsgálata a termék teljes élettartamára vonatkozik, így a három közül ez a módszer tekintheto a legösszetettebbnek. A követelményjegyzék a Franke által javasolt ún. kereso mátrixra épül. A kereso mátrix lényege, hogy a termékre, vagy annak egy részére a termékéletút során különbözo tulajdonságokat és feltételeket fogalmazunk meg. A Franke-mátrix 90 kereso mezojében 250 kérdés köztük egészen konkrét is található. A konstruktor feladata, hogy ezen kérdések alapján az adott termékre vonatkozó válaszokat elozetesen összeállítsa. A Roth által összeállított, a termék életszakaszainak vizsgálatára irányuló követelményjegyzék meghatározó eleme a Franke-féle kereso mátrix. Roth morfológiai elmélete teljes egészében az általa összeállított tervezési katalógusokra épül. Ezeknek a táblázatoknak a legfobb elonye amellett, hogy a már meglévo elveket, megoldásokat rendszerezik, hogy számos kiegészíto tulajdonságot tartalmaznak a muszaki megoldás fizikai, mechanikai tulajdonságait illetoen. A Roth-féle tervezoi katalógusok három nagy egységre bonthatók úgy, mint: csoportosítás, fo rész, kiegészíto jellemzok. A fo rész tartalmazza a rendszerezett elemek megnevezését, valamint egy-egy magyarázó ábrát. Ez a tulajdonság-táblázat a módszeres géptervezés kialakítási fázisában használható fel. A Roth-féle katalógusoknak három csoportja létezik, melyek a következok: tárgykatalógusok muveletkatalógusok megoldás katalógusok. A tárgykatalógusok a tervezéshez szükséges, feladattól független, alapveto fizikai, geometriai, technológiai anyagszerkezettani ismereteket tartalmazzák. A muveletkatalógusok muveleteket, muveleti sorrendeket foglalnak magukba, illetve ezek alkalmazási feltételeire, valamint felhasználási kritériumaira vonatkozóan tartalmaznak leírást. A megoldás-katalógusok meghatározott feladathoz funkciókat, meghatározott funkciókhoz hatásokat, meghatározott hatásokhoz megfelelo hatáshordozókat, meghatározott hatáshordozókhoz megfelelo körvonalakat, illetve ezekhez, az eloállításhoz szükséges gyártási eljárásokat rendeli hozzá. Az 1. táblázat tanúsága szerint nem csupán a módszer alapjait fektette le, de a technika számos területén aktívan részt vett a különbözo katalógusok összeállításában. 7. ÖSSZEGZÉS Az intuitív tervezés nagymértékben támaszkodik a benyomásokra, az egyéni kreativitásra, a tervezo mérnök korábbi tapasztalataira. Azonban ezekkel a képességekkel és elozményekkel nem minden kons t- ruktor rendelkezik. Ez tette szükségessé az iránye l- vek, a különbözo módszerek szerint történo eloíró vagy más néven diszkurzív tervezést. Ezeknek az eljárásoknak köszönhetoen a koncepcionális terv e- zés, az elvek és hatások megfogalmazása, az elv o- natkozatás egyszerubbé válik, a mérnök társadalom ismeretei gyorsabban bovülnek.
6 3. ábra. A tervezés folyamata Roth szerint Megállapítható tehát, hogy az irányelvek, valamint a tervezoi katalógusok nélkülözhetetlenek a modern tervezés során, hiszen napjainkban számos lehetoséget kell megvizsgálnia a tervezo mérnöknek, hogy új, vagy újszeru megoldást tudjon eloállítani. A módszeres tervezés eszközei nem csupán egy jó megoldás konstruálását segítik, hanem lehetové teszik, hogy számos megoldás közül a legjobbat válassza ki a konstruktor. Irányelvek segítségével adnak tanácsot, hogy bizonyos variációk közül melyiket érdemes választani, katalógusok szisztematikusan felépített tudástárából javasolnak jól muködo elvet, hatást, funkciót, megoldást, az adott probléma konkrét muszaki realizációját. A módszeres tervezés eszközrendszerének hatékonyabb alkalmazása érdekében célszeru ezen eszközök automatizálása, számítógépi alkalmazása. Ez nem annyira a távoli jövo feladata, hiszen napjainkban is léteznek már számítógépes tudás-táblázatok, azonban ezek még korántsem teljes köruen alkalmazzák a már meglévo tervezoi katalógusokat. A módszeres tervezés jövobeni célja ezen számítógépes eszközök fejlesztése, bovítése. 8. IRODALOM [1] HANSEN, F.: Konstruktionssystematic Grundlagen für eine allgemeine Konstruktionslehre, ETO , VEB Verlag Technik, Berlin, [2] HUBKA, V.; EDER, W. E.: Einführung in die Konstruktionswissenschaft, ISBN , Springer-Verlag, Berlin, [3] PAHL, G.; BEITZ W.: Konstruktionslehre Handbuch für Studium und Praxis, ISBN , Springer-Verlag, Berlin, [4] ROTH, K.: Konstruieren mit Konstruktionskatalogen, ISBN , Springer-Verlag, Berlin, [5] VDI-RICHTLINIEN: VDI 2222 Blatt 1 Konstruktionsmethodik Methodisches Entwickeln von Lösunsprinzipien [6] KOLLER, R.: Konstruktionsmethode für den Maschinen-, Geräte- und Apparatebau, Springer-Verlag, Berlin, [7] SZAKÁLY, D.: Innováció- és technológiamenedzsment, ISBN , Bíbor Kiadó, Miskolc, [8] TAJNAFOI, J.: Szerszámgéptervezés I., Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, [9] KAMONDI, L.: Tervezéselmélet, Phare HU , Miskolc, [10] FRANKE, H.-J.; LÖFFLER, S.; DEIMEL, M.: Increasing the efficiency of design catalogues by using modern data processing technologies, International Design Conference- DESIGN 2004, Dubrovnik, május 18-21
GÉPELEMEK KIVÁLASZTÁSÁNAK TÁMOGATÁSA TUDÁSALAPÚ SZÁMÍTÓGÉPES RENDSZER SEGÍTSÉGÉVEL
GÉPELEMEK KIVÁLASZTÁSÁNAK TÁMOGATÁSA TUDÁSALAPÚ SZÁMÍTÓGÉPES RENDSZER SEGÍTSÉGÉVEL 1 BEVEZETÉS Takács Ágnes PhD. hallgató Miskolci Egyetem, Gépelemek Tanszéke A XXI. század a felgyorsult élet, a rohamos
RészletesebbenAZ INTUITÍV ÉS A DISZKURZÍV TERVEZÉSI MÓDSZEREK ÖSSZEHASONLÍTÁSA
AZ INTUITÍV ÉS A DISZKURZÍV TERVEZÉSI MÓDSZEREK ÖSSZEHASONLÍTÁSA 1 BEVEZETÉS Takács Ágnes PhD. hallgató Miskolci Egyetem, Gépelemek Tanszéke A tervezomérnök küldetése, hogy megtalálja egy-egy adott muszaki
RészletesebbenTERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)
TERVEZÉS ELMÉLET ÉS MÓDSZERTAN (BMEGEGE MGTM) TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF) 1. Előadás Tervezési iskolák, elméletek, módszerek. A tervezési folyamat és modellezése 2010/2011 II. félév 1 / 24 Ütemterv
RészletesebbenKoncepcióképzés. Általánosítás, absztrakció
Koncepcióképzés Általánosítás, absztrakció A kívánságok figyelmen kívül hagyása. A funkciókat és a feltételeket közvetlenül nem érintő követelmények elhagyása. A lényeges követelmények, feltételek, adatok
RészletesebbenTERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)
TERVEZÉS ELMÉLET ÉS MÓDSZERTAN (BMEGEGE MGTM) TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF) 12. Előadás QFD 2010/2011 II. félév Tervezés elmélet és módszertan MGTM Dr. Horák Péter 2010 1 / 38 Ütemterv 2011. tavaszi
Részletesebben"Szakdolgozatkészítés"
Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar Gép és Terméktervezési Intézet Tantárgyi dosszié "Szakdolgozatkészítés" c. tárgyhoz (GEGET068B) IV. éves nappali tagozatú BSc ipari termék- és formatervező
RészletesebbenMiskolci Egyetem. MÓDSZER Ph.D. értekezés. KÉSZÍTETTE: Takács Ágnes okleveles gépészmérnök. DOKTORI ISKOLA VEZETŐ: Dr. Tisza Miklós egyetemi tanár
Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI- ÉS INFORMATIKAI KAR SZÁMÍTÓGÉPPEL SEGÍTETT KONCEPCIONÁLIS TERVEZÉSI MÓDSZER Ph.D. értekezés KÉSZÍTETTE: Takács Ágnes okleveles gépészmérnök SÁLYI ISTVÁN GÉPÉSZETI TUDOMÁNYOK
RészletesebbenA gépészeti tervezés módszerei
A gépészeti tervezés módszerei Előadásvázlat 1. rész 1 /370 Felhasznált irodalom: A gépészeti tervezés módszerei FRENCH, M.: Conceptual Design for Engineers, ISBN 0 85072 155 5, The Design Council, London,
RészletesebbenMagasépítési szerkezetek koncepcionális tervezése
Az előadás címe Magasépítési szerkezetek koncepcionális tervezése Előadó Papp Ferenc dr.habil egyetemi docens BME Hidak és Szerkezetek Tanszék 1 Az előadás tartalma BEVEZETÉS A tervezés célja és fázisai
RészletesebbenA fenntarthatóság támogatása szakmai tanácsadással
A fenntarthatóság támogatása szakmai tanácsadással DR. KESZI-SZEREMLEI ANDREA, PH.D. DR. HABIL. NÁDASDI FERENC, PH.D. DUNAÚJVÁROSI EGYETEM, DR. VÁMOSI KORNÉLIA, Ph.D. BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM BUDAPESTI
RészletesebbenÓbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar Anyagtudományi és Gyártástechnológiai Intézet, Gépgyártástechnológia Szakcsoport
Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar Anyagtudományi és Gyártástechnológiai Intézet, Gépgyártástechnológia Szakcsoport Dr. Mikó Balázs miko.balazs@bgk.uni-obuda.hu MŰANYAG
RészletesebbenA MODELLALKOTÁS ELVEI ÉS MÓDSZEREI
SZENT ISTVÁN EGYETEM GÖDÖLLŐ MECHANIKAI ÉS GÉPTANI INTÉZET A MODELLALKOTÁS ELVEI ÉS MÓDSZEREI Dr. M. Csizmadia Béla egyetemi tanár, az MMK Gépészeti Tagozatának elnöke Budapest 2013. október. 25. BPMK
RészletesebbenMATEMATIKA - STATISZTIKA TANSZÉK
MATEMATIKA - STATISZTIKA TANSZÉK 1. A Kodolányi János Főiskolán végzett kutatások Tananyagfejlesztés A kutatási téma címe, rövid leírása Várható eredmények vagy célok; részeredmények Kutatás kezdete és
RészletesebbenTERVEZŐI PROBLÉMAMEGOLDÁS MEGOLDÁSKERESÉS A TERMÉKTERVEZÉSBEN
TERVEZŐI PROBLÉMAMEGOLDÁS MEGOLDÁSKERESÉS A TERMÉKTERVEZÉSBEN VIDOVICS Balázs Egyetemi tanársegéd Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gép- és Terméktervezés Tanszék vidovics.balazs@gt3.bme.hu
RészletesebbenMiskolci Egyetem. MÓDSZEREINEK KUTATÁSA Ph.D. értekezés tézisei. KÉSZÍTETTE: Takács Ágnes okleveles gépészmérnök
Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI- ÉS INFORMATIKAI KAR TERMÉKEK SZÁMÍTÓGÉPPEL SEGÍTETT KONCEPCIONÁLIS TERVEZÉSI MÓDSZEREINEK KUTATÁSA Ph.D. értekezés tézisei KÉSZÍTETTE: Takács Ágnes okleveles gépészmérnök
RészletesebbenGÉPGYÁRTÁS-TECHNOLÓGIAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA
GÉPGYÁRTÁS-TECHNOLÓGIAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A vizsga részei II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100
Részletesebben(Eötvös József Könyvkiadó, Budapest 2012) A könyvet tárgyánál fogva és szerzőjére való tekintettel is ajánlom azoknak az olvasóknak a
1 HAGYOMÁNY ÉS MODERNSÉG BENEDETTO CROCE ESZMEVILÁGÁBAN (Eötvös József Könyvkiadó, Budapest 2012) A könyvet tárgyánál fogva és szerzőjére való tekintettel is ajánlom azoknak az olvasóknak a figyelmébe,
RészletesebbenAndó Mátyás Felületi érdesség matyi.misi.eu. Felületi érdesség. 1. ábra. Felületi érdességi jelek
1. Felületi érdesség használata Felületi érdesség A műszaki rajzokon a geometria méretek tűrése mellett a felületeket is jellemzik. A felületek jellemzésére leginkább a felületi érdességet használják.
RészletesebbenTERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)
TERVEZÉS ELMÉLET ÉS MÓDSZERTAN (BMEGEGE MGTM) TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF) 10. Előadás Költségszempontú tervezés 2010/2011 II. félév 1 / 17 Ütemterv 2011. tavaszi félév Hét Előadás 1. Tervezési iskolák,
RészletesebbenObjektum semleges géptervezés
Előadásvázlat 1. rész Összeállította:, Takács Ágnes 1/185 A tantárgy óra felépítése: Előadások: 2 óra/hét Gyakorlatok: 2 óra/hét Kreditpont: 4 A tantárgy lezárása: Írásbeli és szóbeli vizsga A gyakorlati
RészletesebbenAz innováció és a design megjelenési lehetőségei egy vállalat életében
Az innováció és a design megjelenési lehetőségei egy vállalat életében Dr. Németh Edit, egyetemi adjunktus, NJE Menedzsment és Üzleti Kommunikáció Tanszék Berki-Süle Margit, egyetemi adjunktus, BME Ergonómia
RészletesebbenMinőségelmélet kommunikációs dosszié MINŐSÉGELMÉLET. Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié
MINŐSÉGELMÉLET Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié MISKOLCI EGYETEM Műszaki Anyagtudományi Kar Energia- és Minőségügyi Intézet Minőségügyi Intézeti Kihelyezett Tanszék MISKOLC,
RészletesebbenTERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)
TERVEZÉS ELMÉLET ÉS MÓDSZERTAN (BMEGEGE MGTM) TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF) 4. Előadás Integrált termékfejlesztés 2010/2011 II. félév 1 / 21 Ütemterv 2011. tavaszi félév Hét Előadás 1. Tervezési iskolák,
RészletesebbenMátrixjátékok tiszta nyeregponttal
1 Mátrixjátékok tiszta nyeregponttal 1. Példa. Két játékos Aladár és Bendegúz rendelkeznek egy-egy tetraéderrel, melyek lapjaira rendre az 1, 2, 3, 4 számokat írták. Egy megadott jelre egyszerre felmutatják
RészletesebbenPTE PMMIK, SzKK Smart City Technologies, BimSolutions.hu 1
BEMUTATKOZÁS Diploma (2009) Építészirodai munka, tervezési gyakorlat VICO vcs, (vce), pl, trainer (2010) PhD tanulmányok + oktatás Kutatócsoport + saját projektek (2014) BimSolutions.hu 1 BIM FELHASZNÁLÁSI
RészletesebbenActa Acad. Paed. Agriensis, Sectio Mathematicae 29 (2002) PARTÍCIÓK PÁRATLAN SZÁMOKKAL. Orosz Gyuláné (Eger, Hungary)
Acta Acad. Paed. Agriensis, Sectio Mathematicae 9 (00) 07 4 PARTÍCIÓK PÁRATLAN SZÁMOKKAL Orosz Gyuláné (Eger, Hungary) Kiss Péter professzor emlékére Abstract. In this article, we characterize the odd-summing
RészletesebbenAz egyszer keres felületen sz kíthetjük a keresést adott mez re a legördül lista segítségével.
Farkas Éva: Az ALEPH integrált könyvtári rendszer online katalógusa A katalógus elérése: Könyvtárunk a nemzetközileg elismert és népszer ALEPH (Automated Library Expandable Program) könyvtári szoftvert
RészletesebbenTémák 2014/15/1. Dr. Ruszinkó Endre, egyetemi docens
Témák 2014/15/1 Dr. Ruszinkó Endre, egyetemi docens 1. A V6 Otto motorok gyártása során fellépő hibatípusok elemzése 2. Szelepgyűrű megmunkálás optimális folyamatának kidolgozása 3. Szerszámcsere folyamatának
RészletesebbenFejlesztés-módszertani ismeretek
Fejlesztés-módszertani ismeretek Szerzık: Dr. Kamondi László Sarka Ferenc Dr. Takács Ágnes Lektor: Dr. Kollányi Tibor Tartalomjegyzék 1. A TERVEZÉSMÓDSZERTAN ELMÉLETI ALAPJAI... 7 1.1. Irodalmi áttekintés...
RészletesebbenTERMÉKTERVEZÉS NUMERIKUS MÓDSZEREI. 1. Bevezetés
TERMÉKTERVEZÉS NUMERIKUS MÓDSZEREI Dr. Goda Tibor egyetemi docens Gép- és Terméktervezés Tanszék 1. Bevezetés 1.1. A végeselem módszer alapjai - diszkretizáció, - szerkezet felbontása kicsi szabályos elemekre
RészletesebbenMEZŐGAZDASÁGI HULLADÉKOT FELDOLGOZÓ PELLETÁLÓ ÜZEM LÉTESÍTÉSÉNEK FELTÉTELEI
Multidiszciplináris tudományok, 2. kötet. (2012) 1 sz. pp. 115-120. MEZŐGAZDASÁGI HULLADÉKOT FELDOLGOZÓ PELLETÁLÓ ÜZEM LÉTESÍTÉSÉNEK FELTÉTELEI Szamosi Zoltán*, Dr. Siménfalvi Zoltán** *doktorandusz, Miskolci
RészletesebbenHONVÉDELMI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA
HONVÉDELMI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A részei Középszint Emelt szint Szóbeli Szóbeli 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán
RészletesebbenTermékéletciklus-kezelésen alapuló számítógépes tervezés
Termékéletciklus-kezelésen alapuló számítógépes tervezés Dr. Váradi Károly Farkas Zsolt Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Gép- és Terméktervezés Tanszék, Piros Attila C3D Műszaki Tanácsadó
RészletesebbenVitorlát a tornádóban
Egyetemi prezentációs sablon Dr. M 1 Vitorlát a tornádóban Mit tudunk hozzáadni a fiatalok lendületéhez? Dr. Hoffer Ilona - Katona Viktória Budapesti Corvinus Egyetem Stratégia és Projektvezetés Tanszék
RészletesebbenVEZETŐI SZÁMVITEL elmélet, módszertan
VEZETŐI SZÁMVITEL elmélet, módszertan 2016 Szerzők: Dr. Kardos Barbara Dr. Sisa Krisztina Andrea Dr. Szekeres Bernadett Dr. Veress Attila Lektor: Dr. Siklósi Ágnes ISBN 978 963 638 511 8 Kiadja a SALDO
RészletesebbenAuditPrime Audit intelligence
AuditPrime Audit intelligence Szakértői szoftver a könyvelés ellenőrzéséhez www.justisec.hu Minden rendben. Tartalom Előzmények... 3 A szoftver bemutatása... 3 A könyvelési adatok átvétele... 3 A technológia...
RészletesebbenSSADM Dokumentáció Adatbázis Alapú Rendszerek
SSADM Dokumentáció Adatbázis Alapú Rendszerek Videó-megosztó oldal Szeged, 2012. 1. Csapattagok Sipos Norbert (SINRABT.SZE) Szűcs Dávid (SZDQACT.SZE) Várkonyi Zoltán (VAZSACT.SZE) 1.1. A projekt bemutatása
RészletesebbenMesterséges Intelligencia. Csató Lehel. Csató Lehel. Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2007/2008
Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 007/008 Az Előadások Témái Bevezető: mi a mesterséges intelligencia... Tudás reprezentáció i stratégiák Szemantikus hálók / Keretrendszerek
RészletesebbenAz egészségügyi ellátáshoz való jog /1997. évi CLIV. Tv./ 7. (1) Minden betegnek joga van - jogszabályban meghatározott keretek között - az egészségi
Az egészségügyi ellátáshoz való jog /1997. évi CLIV. Tv./ 7. (1) Minden betegnek joga van - jogszabályban meghatározott keretek között - az egészségi állapota által indokolt, megfelelő, folyamatosan hozzáférhető
RészletesebbenGÖRGŐS LÁNCHAJTÁS tervezése
MISKOLCI EGYETEM GÉPELEMEK TANSZÉKE OKTATÁSI SEGÉDLET a GÉPELEMEK II. c. tantárgyhoz GÖRGŐS LÁNCHAJTÁS tervezése Összeállította: Dr. Szente József egyetemi docens Miskolc, 008. A lánchajtás tervezése során
RészletesebbenA DIPLOMAMUNKA FORMAI KÖVETELMÉNYEI JAVASLAT
A DIPLOMAMUNKA FORMAI KÖVETELMÉNYEI JAVASLAT A diplomamunka kötelező részei (bekötési sorrendben) 1. Fedőlap - Bal felső sarokban a kiíró tanszék megnevezése (ha két tanszékkel együttműködve dolgozzuk
RészletesebbenRendszert a rendszerekben! avagy gondolatok a nyilvántartások rendszertanáról
Dr. Ger encsér Ba l á zs Sz a bolcs PhD egyetemi docens Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar Közigazgatási Jogi Tanszék Dr. Ber k es Lill a mb. oktató Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Részletesebben2004 Nyugat Magyarországi Egyetem, Faipari Mérnöki Kar Okleveles Könnyűipari Mérnök
Szakmai önéletrajz Email: szabo.orsolya@rkk.uni-obuda.hu Felsőfokú tanulmányok 2008 - Nyugat Magyarországi Egyetem, Faipari Mérnöki Kar Cziráki József Faanyagtudomány és Technológiák Doktori Iskola (doktoranduszhallgató)
RészletesebbenÚj földrajzi irányzatok 1. Alapfogalmak, előzmények (felfedezések, földrajzi determinizmus, regionális földrajz)
Új földrajzi irányzatok 1. Alapfogalmak, előzmények (felfedezések, földrajzi determinizmus, regionális földrajz) Timár Judit Egyetemi docens DE Társadalomföldrajzi és Területfejlesztési Tanszék (MTA Közgazdasági
RészletesebbenMit látnak a robotok? Bányai Mihály Matemorfózis, 2017.
Mit látnak a robotok? Bányai Mihály Matemorfózis, 2017. Vizuális feldolgozórendszerek feladatai Mesterséges intelligencia és idegtudomány Mesterséges intelligencia és idegtudomány Párhuzamos problémák
RészletesebbenPécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar Doktori Iskola Bőnügyi Tudományok. Hautzinger Zoltán. PhD értekezés tézisei
Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar Doktori Iskola Bőnügyi Tudományok Hautzinger Zoltán A katonai büntetıjog rendszere, a katonai büntetıeljárás fejlesztési lehetıségei PhD értekezés tézisei
RészletesebbenLexikon és nyelvtechnológia Földesi András /
Lexikon és nyelvtechnológia 2011.11.13. Földesi András / A nyelvi anyag feldolgozásának célja és módszerei Célunk,hogy minden egyes eleme számára leírjuk paradigmatikus alakjainak automatikus szintézisét.
RészletesebbenFormai követelmények, DOSZ Közgazdász Doktoranduszok és Kutatók V. Nemzetközi Téli Konferenciája
Formai követelmények, DOSZ Közgazdász Doktoranduszok és Kutatók V. Nemzetközi Téli Konferenciája 2019. február 22. Szent István Egyetem, Gödöllő Formai követelmények Absztrakt formai követelményei: Cím
RészletesebbenDinamikus programozás - Szerelőszalag ütemezése
Dinamikus programozás - Szerelőszalag ütemezése A dinamikus programozás minden egyes részfeladatot és annak minden részfeladatát pontosan egyszer oldja meg, az eredményt egy táblázatban tárolja, és ezáltal
RészletesebbenAdatbázismodellek. 1. ábra Hierarchikus modell
Eddig az adatbázisokkal általános szempontból foglalkoztunk: mire valók, milyen elemekből épülnek fel. Ennek során tisztáztuk, hogy létezik az adatbázis fogalmi modellje (adatbázisterv), amely az egyedek,
RészletesebbenKompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Farkas András f_andras@bdf.hu
Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben IKT kompetenciák Farkas András f_andras@bdf.hu A tanítás holisztikus folyamat, összekapcsolja a nézeteket, a tantárgyakat egymással és a tanulók személyes
Részletesebben7. gyakorlat. Lineáris algebrai egyenletrendszerek megoldhatósága
7. gyakorlat Lineáris algebrai egyenletrendszerek megoldhatósága Egy lineáris algebrai egyenletrendszerrel kapcsolatban a következ kérdések merülnek fel: 1. Létezik-e megoldása? 2. Ha igen, hány megoldása
RészletesebbenA BIOLÓGIAÉRETTSÉGI VIZSGA MÓDOSÍTÁSAI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A BIOLÓGIAÉRETTSÉGI VIZSGA MÓDOSÍTÁSAI Biológiaérettségi vizsga 2015 A biológia érettségi vizsga a nemzeti alaptantervben
RészletesebbenPROJEKTMENEDZSMENT. Idő-, erőforrás- és költségterv. Dr. DARÓCZI MIKLÓS egyetemi docens. Dr. ILLÉS BÁLINT CSABA egyetemi tanár, tárgyfelelős
PROJEKTMENEDZSMENT Idő-, erőforrás- és költségterv Dr. DARÓCZI MIKLÓS egyetemi docens Dr. ILLÉS BÁLINT CSABA egyetemi tanár, tárgyfelelős 1 Az előadás vázlata Az időterv Az erőforrásterv A költségterv
Részletesebben12.3. Az automatizált technológiai tervezés módszerei A variáns módszer
12.3. Az automatizált technológiai tervezés módszerei A technológiai tudás és a tervezési feladat egymáshoz rendeltetését, a feladatok típusait, a tervezési műveleteket, a megoldások környezetfüggőségét
RészletesebbenDIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON
DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON Juhász Gabriella A digitális kompetencia fogalma A digitális kompetencia az elektronikus média magabiztos és kritikus alkalmazása munkában, szabadidőben
RészletesebbenÁltalános statisztika II. Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László
Általános statisztika II Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László Általános statisztika II Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László Publication
RészletesebbenCambridge Business Design Academy
Cambridge Business Design Academy A Cambridge Business Design Academy létrehozott egy Modern üzleti-,pszichológiai tudományokra épülő gyakorlatorientált felsőfokú képzést, amelynek elvégzésével, Hallgatóinak
RészletesebbenPélda: Tartó lehajlásfüggvényének meghatározása végeselemes módszer segítségével
Példa: Tartó lehajlásfüggvényének meghatározása végeselemes módszer segítségével Készítette: Dr. Kossa Attila (kossa@mm.bme.hu) BME, Műszaki Mechanikai Tanszék 213. október 8. Javítva: 213.1.13. Határozzuk
RészletesebbenA REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK" CÍMŰ PERIÓDIKUS KIADVÁNYBAN MEGJELENŐ CIKKEK FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI
A REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK" CÍMŰ PERIÓDIKUS KIADVÁNYBAN MEGJELENŐ CIKKEK FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI I. CIKKEK, TANULMÁNYOK KÖZLÉSÉNEK RENDJE A szerző a közölni kívánt cikket a főszerkesztő címére
RészletesebbenAz automatizálás a hajtóerőnk
Az automatizálás a hajtóerőnk 02 Springer Az automatizálás a hajtóerőnk Springer GmbH - innovatív vállalat, hogy automatizálása sikeres legyen Springer Az automatizálás a hajtóerőnk Innovációs erejével,
RészletesebbenGÉPÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA
A vizsga részei: GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök
RészletesebbenMérnöki Problémamegoldás
Mérnöki Problémamegoldás ZH jegyzet 2014.Ősz deviil A mérnöki problémamegoldás célja Új mérnöki termék/rendszer létrehozása egy probléma megoldására A termék/probléma a megrendelő tényleges vagy látens
Részletesebben15. LINEÁRIS EGYENLETRENDSZEREK
15 LINEÁRIS EGYENLETRENDSZEREK 151 Lineáris egyenletrendszer, Gauss elimináció 1 Definíció Lineáris egyenletrendszernek nevezzük az (1) a 11 x 1 + a 12 x 2 + + a 1n x n = b 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 + + a
RészletesebbenIT KOCKÁZATOK, ELEMZÉSÜK, KEZELÉSÜK
Póserné Oláh Valéria Budapesti Műszaki Főiskola NIK, poserne.valeria@nik.bmf.hu IT KOCKÁZATOK, ELEMZÉSÜK, KEZELÉSÜK Absztrakt Napjainkban már a legtöbb szervezet működése elképzelhetetlen informatikai
RészletesebbenVÁLLALATGAZDASÁGTAN II. Döntési Alapfogalmak
Vállalkozási VÁLLALATGAZDASÁGTAN II. Tantárgyfelelős: Prof. Dr. Illés B. Csaba Előadó: Dr. Gyenge Balázs Az ökonómiai döntés fogalma Vállalat Környezet Döntések sorozata Jövő jövőre vonatkozik törekszik
RészletesebbenVEGYIPARI RENDSZEREK OPTIMALIZÁLÁSA
VEGYIPARI RENDSZEREK OPTIMALIZÁLÁSA ANYAGMÉRNÖK MSC KÉPZÉS VEGYIPARI TECHNOLÓGIAI SPECIALIZÁCIÓ (Levelező munkarend) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET
RészletesebbenKövetelmény meghatározás. Információrendszer fejlesztés módszertana, Dr. Molnár Bálint egyetemi docens 1
Követelmény meghatározás Információrendszer fejlesztés módszertana, Dr. Molnár Bálint egyetemi docens 1 A követelményjegyzék a rendszerfejlesztési alapmintában Döntési struktúra Vizsgálat/ helyzetfelmérés
RészletesebbenINNOVATÍV EGÉSZSÉGÜGYI ÉPÍTÉSZET KONFERENCIA SE EMK, 2012. JÚNIUS 7. ELMÉLET ÉS GYAKORLAT, INNOVÁCIÓK A MINDENNAPOKBAN
INNOVATÍV EGÉSZSÉGÜGYI ÉPÍTÉSZET KONFERENCIA SE EMK, 2012. JÚNIUS 7. ELMÉLET ÉS GYAKORLAT, INNOVÁCIÓK A MINDENNAPOKBAN Semmelweis Ferenc főtitkár 1111 Budapest Műegyetem rakpart 3. info@eptud.org, www.eptud.org
RészletesebbenIpari városok megújulása, városfejlesztési stratégia, köztérfejlesztés, átmeneti (alternatív) iparterület használat
IPARI VÁROS - IPARVÁROSOK ÉS VÁROSI IPARTERÜLETEK MEGÚJULÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI Borsod-Abaúj-Zemplén megye meghatározó ipari városainak példáján keresztül Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia,
RészletesebbenOnline információkeresés. Dr. Nyéki Lajos 2016
Online információkeresés Dr. Nyéki Lajos 2016 Dokumentum és információ A dokumentum az ismeretek lelőhelye, hordozója. Az információkeresés viszont nem dokumentumokra irányul. A dokumentumgyűjtemények
Részletesebben7. gyakorlat. Lineáris algebrai egyenletrendszerek megoldhatósága
7. gyakorlat Lineáris algebrai egyenletrendszerek megoldhatósága Egy lineáris algebrai egyenletrendszerrel kapcsolatban a következ kérdések merülnek fel: 1. Létezik-e megoldása? 2. Ha igen, hány megoldása
Részletesebben2001-ben végze Eötvös-kollégistaként. angol nyelv és irodalom szakán, majd 2006 júliusában
B y G y F v v m y b E y u m y ( m ó ) y v b y v u m y m j 20. A j m : m y v 1 ü - b ü ó, v m y v - v ó y, m y j y v - u m y ü m j m v. A y v u m y y m u m y, ó ü v, m m m u m y. J, m b m ó b. A MTA 56
RészletesebbenDOKTORI DISSZERTÁCIÓ A PEDAGÓGIAI TERVEZÉSRE VALÓ FELKÉSZÍTÉS A TANÁRKÉPZÉSBEN
1 DOKTORI DISSZERTÁCIÓ KOTSCHY BEÁTA A PEDAGÓGIAI TERVEZÉSRE VALÓ FELKÉSZÍTÉS A TANÁRKÉPZÉSBEN BME Budapest, 2000. 1 2 Tartalomjegyzék oldalszám A disszertáció témája, a témaválasztás indoklása 3 A kutatás
RészletesebbenCAD Rendszerek I. Sajátosság alapú tervezés - Szinkron modellezés
CAD Rendszerek I. Sajátosság alapú tervezés - Szinkron modellezés Farkas Zsolt Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Gép- és Terméktervezés Tanszék 1/ 14 Tartalom -Sajátosság alapú tervezés:
RészletesebbenMECHANIZMUSOK KINEMATIKAI VIZSGÁLATA
Multidiszciplináris tudományok 3. kötet (2013) 1. sz. pp. 21-26. MECHANIZMUSOK KINEMATIKAI VIZSGÁLATA Nándoriné Tóth Mária egyetemi docens, ME GÉIK Ábrázoló Geometriai tanszék 3515 Miskolc-Egyetemváros,
RészletesebbenA Köztéri világítás szakértöje
A Köztéri világítás szakértöje Energia-hatékony KATALÓGUS www.geldberg.hu ENERGIA-HATÉKONY TÉRVILÁGITÁS Lámpatestek Fényszórók Parkvilágítás Klasszikus világítás Térvilágítás Jelzövilágítás Konzolok www.geldberg.hu
RészletesebbenMiskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar Alkalmazott Informatikai Tanszék. Dr. Kulcsár Gyula egyetemi docens
Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar Alkalmazott Informatikai Tanszék Dr. Kulcsár Gyula egyetemi docens Tartalomjegyzék Bevezetés Termelési paradigma fogalma Paradigma váltások A CIM fogalmának
RészletesebbenHogyan fogalmazzuk meg egyszerűen, egyértelműen a programozóknak, hogy milyen lekérdezésre, kimutatásra, jelentésre van szükségünk?
Hogyan fogalmazzuk meg egyszerűen, egyértelműen a programozóknak, hogy milyen lekérdezésre, kimutatásra, jelentésre van szükségünk? Nem szükséges informatikusnak lennünk, vagy mélységében átlátnunk az
RészletesebbenKISVÁLLALATOK KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI NEMZETKÖZI ÜZLETI TÁRGYALÁSOK TÜKRÉBEN SZŐKE JÚLIA 1
KISVÁLLALATOK KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI NEMZETKÖZI ÜZLETI TÁRGYALÁSOK TÜKRÉBEN SZŐKE JÚLIA 1 Összefoglalás A kommunikáció, ezen belül is a vállalati kommunikáció kutatása a társadalomtudományok egyik
RészletesebbenBiomatematika 13. Varianciaanaĺızis (ANOVA)
Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Kar Biomatematikai és Számítástechnikai Tanszék Biomatematika 13. Varianciaanaĺızis (ANOVA) Fodor János Copyright c Fodor.Janos@aotk.szie.hu Last Revision Date:
RészletesebbenOPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről
OPPONENSI VÉLEMÉNY Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről A Debreceni Egyetem Társadalomtudományi Doktori Tanácsához benyújtott,
RészletesebbenSZENT ISTVÁN EGYETEM
SZENT ISTVÁN EGYETEM A magyar mezőgazdasági gépgyártók innovációs aktivitása Doktori (PhD) értekezés tézisei Bak Árpád Gödöllő 2013 A doktori iskola Megnevezése: Műszaki Tudományi Doktori Iskola Tudományága:
RészletesebbenGÁSPÁR TAMÁS 1. Útkeresés és makroszintû stratégiai tervezés
GÁSPÁR TAMÁS 1 Útkeresés és makroszintû stratégiai tervezés Social-economic paths and macro-level strategic planning The methodological foundations of exploring development are a fundamental question of
Részletesebben8./1 Kód: GTS-Antirandom-apport Szerzői tájékoztatás a GTS-Antirandom-APLA programokat pályázati apportként használni kívánók részére
8./1 Kód: GTS-Antirandom-apport-180302 Szerzői tájékoztatás a GTS-Antirandom-APLA programokat pályázati apportként használni kívánók részére Bemutatom az anyagkezelő hatások és következményeik vizsgálatára
RészletesebbenGEOSTATISZTIKA II. Geográfus MSc szak. 2019/2020 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
GEOSTATISZTIKA II. Geográfus MSc szak 2019/2020 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kar Geofizikai és Térinformatikai Intézet A tantárgy adatlapja Tantárgy neve:
RészletesebbenMŰSZAKI TUDOMÁNY AZ ÉSZAK-ALFÖLDI RÉGIÓBAN 2010
MŰSZAKI TUDOMÁNY AZ ÉSZAK-ALFÖLDI RÉGIÓBAN 2010 KONFERENCIA ELŐADÁSAI Nyíregyháza, 2010. május 19. Szerkesztette: Edited by Pokorádi László Kiadja: Debreceni Akadémiai Bizottság Műszaki Szakbizottsága
RészletesebbenEgy K+F projekt vezető gondolatai az innovációról
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Egyetemközi Távközlési és Informatikai Kooperatív Kutatási Központ () Egy K+F projekt vezető gondolatai az innovációról Lukovszki Csaba lukovszki@etik.bme.hu
RészletesebbenA kritikus infrastruktúra védelem elemzése a lakosságfelkészítés tükrében
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM KATONAI MŰSZAKI DOKTORI ISKOLA Bonnyai Tünde A kritikus infrastruktúra védelem elemzése a lakosságfelkészítés tükrében Doktori (PhD) Értekezés tervezet Témavezető:... Dr.
RészletesebbenA tudomány sokkal emberibb jelenség, mint gondolnánk
A tudomány sokkal emberibb jelenség, mint gondolnánk Csányi Vilmos: Az emberi viselkedés c. könyvérıl Sanoma Budapest, Nık Lapja Mőhely, 2007. Kitőnı könyvet ajánlok az olvasó figyelmébe, noha a szerzı
RészletesebbenMit tud a QFD? Dr. Topár József 1
Vevői igények A VEVŐ HANGJA A QFD olyan egyszerű szisztematikus módszert kínál, amellyel a vevő hangját a termékbe beépíthetjük. A QFD eredménye : Szisztematikusan tervek elkészítése arra, hogy hogyan
Részletesebben- Az óvodáskori gyermeki intelligenciák mozgósításánakfeltárásának
EGY PLURÁLIS INTELLIGENCIA KONCEPCIÓ ÉS A MONTESSORI PEDAGÓGIA KOMPARATÍV MEGKÖZELÍTÉSE - Az óvodáskori gyermeki intelligenciák mozgósításánakfeltárásának egy lehetséges alternatívája Sándor-Schmidt Barbara
Részletesebben20. századi magyar gazdaság és társadalom
20. századi magyar gazdaság és társadalom Konferencia kiadvány (válogatott tanulmányok) Széchenyi István Egyetem Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar Győr, 2007. november 8. Széchenyi István Egyetem Kautz
RészletesebbenSpecializáció választás. Géptervező specializáció Gép- és Terméktervezési Intézet
Specializáció választás 2017 Géptervező specializáció Gép- és Terméktervezési Intézet Mit nem kérünk Nem kell többet kézzel műszaki rajzot készíteni! Mit adunk Szakirány tantárgyai: Számítógépes géptervezés,
RészletesebbenA kvantitatív kutatás folyamata
A kvantitatív kutatás folyamata A kvantitatív stratégia keretében zajló kutatómunka teljes ívét a következı szakaszokra lehet osztani: 1. Tájékozódás 2. Tervezés 3. Elıvizsgálat (Pilot vizsgálat) 4. Adatgyőjtés
RészletesebbenIdőtartam (-tól -ig) 2012-2013 Munkáltató neve és címe Miskolci Egyetem (Központi Igazgatás), 3515 Miskolc-Egyetemváros
1 Ö N É L E T R A J Z F O R M A N Y O M T A T V Á N Y SZEMÉLYES ADATOK Név DR. LUKÁCS JÁNOS Cím 3535 MISKOLC (MAGYARORSZÁG), ELŐHEGY U. 48/2. Telefon +36 46 565 111/14 11 Fax +36 46 561 504 E-mail janos.lukacs@uni-miskolc.hu
RészletesebbenKöltség és teljesítmény elszámolás
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Költség és teljesítmény elszámolás Számvitel mesterszak szak Vezetői számvitel szakirány Levelező tagozat 2016/2017. tanév I. félév 1 SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK
RészletesebbenAz akkreditáció és a klinikai audit kapcsolata a tanúsítható minőségirányítási rendszerekkel
TÁMOP-6.2.5.A-12/1-2012-0001 Egységes külső felülvizsgálati rendszer kialakítása a járó- és fekvőbeteg szakellátásban, valamint a gyógyszertári ellátásban Az akkreditáció és a klinikai audit kapcsolata
RészletesebbenInformatikai rendszerekkel támogatott folyamatok működésfolytonossági kérdései a védelmi szférában
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM HADTUDOMÁNYI KAR Hadtudományi Doktori Iskola Dr. Beinschróth József Informatikai rendszerekkel támogatott folyamatok működésfolytonossági kérdései a védelmi szférában
RészletesebbenFENNTARTHATÓSÁG????????????????????????????????
FENNTARTHATÓSÁG???????????????????????????????? Fenntartható fejlődés Olyan fejlődés, amely kielégíti a jelen generáció szükségleteit anélkül, hogy veszélyeztetné a jövő generációk esélyeit arra, hogy
Részletesebben