FLL KUTATÁSI FELADAT 2016/17 ANIMAL ALLIES

Átírás

1 FLL KUTATÁSI FELADAT 2016/17 ANIMAL ALLIES Kapcsolat ember és állat között Gyűjtsetek információkat a témával kapcsolatban Gondolkodtatok már rajta, hogy segítségetekre van-e valamiben a kapcsolat háziállataitokkal, az állatkerti vagy a parasztgazdaságban élő állatokkal? Vagy hogy ti tudtok-e segíteni az állatoknak? Gondolkodjatok el ezeken a kérdéseken a csapattal. Ki segít kinek, illetve kin segít a másik? Mielőtt eldöntitek, melyik témával szeretnétek foglalkozni, próbáljatok meg minél többet megtudni az egész témakörrel kapcsolatban. Használjatok minél több különböző információforrást, például az internetet, könyveket, újságokat, szakembereket, stb. A továbbiakban szeretnénk néhány ötletet adni az idei témával kapcsolatban. Rosa tehén egy bajorországi parasztgazdaságban él meglehetősen jó körülmények között: legelészik, sokat szunyókál és akkor látogathatja meg a fejőgépet, amikor csak kedve tartja. A gép lézert használ Rosa tőgyének kitapogatására, megtisztítására és a tej leszívására. Amíg a gép dolgozik, Rosa élvezettel fogyasztja a speciális gabonamenüjét. Amikor a gép végzett a fejéssel, Rosa megint jobban érzi magát és elhagyja a fejőgépet, hogy tovább legelésszen. Ben, a kisfiú, imád Ausztriában, a tiroli hegyekben kirándulni. Sajnos néhány évvel ezelőtt elveszítette látását, ezért a hegyi kirándulás most már nehéz és veszélyes dolog számára. Szerencsére van egy jóbarátja, aki szintén nagyon szeret kirándulni: őt Tommy-nak hívják. Tommy képzett vakvezető kutya, aki felismeri a Ben és saját maga számára veszélyes akadályokat és télen is segít Bennek megtalálni a biztonságos utat a hóval borított tájon. Németországban, a Lipcsei Állatkertben Elena, a gondozó gyümölcsöket fűz fel egy drótra nagy körültekintéssel. Gondozottjai, a denevérek ugyanis a fákról csüngő gyümölcsökkel táplálkoznak a vadonban. De mivel a dzsungelkiállítás mesterséges fáin nem teremnek gyümölcsök, Elenának ki kell találnia valamit, hogy eteni tudja őket. A gyümölcsöket nem rakhatja halmokba, ezért kampókra aggatja vagy elrejti őket a kiállítás legkülönbözőbb részein, hogy a denevéreknek meg kelljen dolgozniuk táplálékuk megszerzésében. Korábban Richard faluját Kenyában gyakran megtámadták az oroszlánok, ezért a falu lakói vadásztak rájuk, így próbálva megvédeni házaikat és a ház körüli állatokat. Néhány kísérlet után Richard rájött, hogy a tűz elriasztja az oroszlánokat, anélkül, hogy ártana nekik. Kitalált egy a falu körül lobogó tüzekből álló rendszert, amely távol tartotta az oroszlánokat a háziállatoktól, így nem kellett többé vadászni rájuk. HANDS on TECHNOLOGY e.v. 2016/17 ANIMAL ALLIES FLL Forschungsauftrag 1

2 Az idei ANIMAL ALLIES versenyszezonban gondoljatok szövetségesekként az emberekre és az állatokra, és találjatok olyan megoldásokat, amelyek mindkét fél számára hasznosak lehetnek, akár az emberek segítenek az állatoknak, akár fordítva történik. Idei kutatási feladatotok az lesz, hogy találjatok egy olyan megoldást, amelyik megkönnyíti az emberek és állatok együttélését. Találjatok egy kutatási témát Nem tudjátok, hogyan fogjatok hozzá? Próbálkozzatok az alábbiakkal: Először is gondoljátok át, milyen különféle módokon kerülnek kapcsolatba az emberek és az állatok. Egyes esetekben az emberek célzottan keresnek egy állatot egy bizonyos feladatra (mint például Tommyt, a vakvezető kutyát, aki Bennek segít a kirándulásokon), máskor viszont véletlenül találnak rá a megoldásra háziállataik védelmében (mint Richard, aki megvédte a falu háziállatait az oroszlántól). Találjatok egy olyan különleges helyzetet, amelyben emberek és állatok kapcsolatba kerülnek egymással, és gondoljátok át, milyen problémák merülnek fel ennek során. Válasszatok ki ezek közül egyet, amelyre szeretnétek megoldást találni. Vegyétek figyelembe, hogy az ANIMAL ALLIES versenyben állatnak számít minden olyan élőlény, amely egy tudományosan elismert állatfajhoz tartozik (kivéve az ember) és életben van, tehát még nem halt ki. Válasszatok ki közösen egy állatot. Ez lehet egy háziállat vagy egy, a környezetetekben élő állat, vagy egy olyan állat, amelyiket az állatkertben, egy akváriumban vagy egy parasztgazdaságban láttatok, esetleg az erdőben, az óceánban, a sivatagban vagy egy másik élőhelyen él. Vizsgáljátok meg, hogyan viselkedik az ember ezzel az állatfajjal szemben. Figyeljetek arra is, hogy témaként csak olyan állatot választhattok, amelyik esetében ember és állat egymással kapcsolatba lép. Tegyétek fel magatoknak az alábbi kérdéseket: Szándékosan vagy véletlenül kerülnek kapcsolatba az emberek az általatok választott állattal? Ez a kapcsolat használ vagy árt az embernek, az állatnak vagy akár mindkettőnek? Milyen szakértők dolgoznak az állattal vagy tanulmányozzák az állatot? Megfigyeltétek, hogyan lehetne ezt a kapcsolatot az ember, az állat vagy esetleg mindkettő számára jobbá (hatékonyabbá, egészségesebbé vagy kielégítőbbé) tenni? Ez a legmegfelelőbb pillanat a szakértők bevonására. A választott szakértő lehet olyan is, aki közvetlenül állatokkkal dolgozik, vagy ezen a területen folytat kutatásokat. Tudnak nektek segíteni a szakemberek, hogy többet tudjatok meg az állatok jóllétéről, biztonságáról, tevékenységeiről vagy életkörülményeiről? 2

3 Vitassatok meg együtt egy olyan konkrét problémát, amely az emberek és az általatok kiválasztott állat kapcsolatából adódik. Válasszatok egyet az alábbi területek közül vagy adjatok hozzá a listához egy saját magatok által választott területet: Az ember számára hasznos tevékenységgel az állatok számára nem szándékosan okozott sérülés, mint pl. az útépítés. Az állat természetes életterének helyreállítása egy emberek által alkotott épületben. Táplálás Foglalkoztató feladatok kifejlesztése állatok számára Sérült vagy beteg állatok gyógyítása A trágya kezelése és felhasználása A természetes állati ösztönök által okozott károk, ártalmak az emberek számára Veszélyeztetett fajok megmentése Szállítás Találjatok megoldásokat a csapat által kiválasztott problémára. Miért létezik még mindig ez a probléma? Miért nem megfelelőek a jelenlegi megoldások? Min lehetne javítani? Használjatok különböző információforrásokat, mint pl. újságcikkeket, dokumentációkat, filmeket, szakértőkkel folytatott beszélgetéseket, könyveket, online videókat és weboldalakat. Tipp: A kirándulások jó lehetőséget biztosítanak rá, hogy többet tudjatok meg egy témáról. Menjetek el egy körbevezetésre, kérjetek interjúlehetőséget egy állatokkal foglalkozó helyi intézettől vagy oktatási intézménytől. Vegyétek figyelembe, hogy nem minden intézmény nyitott a nagyközönség számára. Ilyen esetben kérdezzétek meg, hogy vannak-e online idegenvezetések, vagy hogy melyik másik intézeteket tudnátok meglátogatni. Dolgozzatok ki egy újító szellemű megoldást Dolgozzatok ki egy újító szellemű megoldást az általatok választott problémára. Minden megoldás jó kezdetnek tekinthető! A megoldásnak továbbvivőnek kell lennie, egy már meglévő megoldás jobbá tételével vagy egy már létező megoldás másképp történő alkalmazásával, esetleg egy teljesen új megoldás kitalálásával. Gondoljátok át a következőket: Mit lehetne jobbá tenni vagy másképp csinálni? A ti megoldásotok képes lenne az embereket és az állatokat hatékonyabbá, egészségesebbé vagy boldogabbá tenni? Hogyan lehetne másképpen bánni az állatokkal, vagy másképpen végezni az állatokkal kapcsolatos kutatásokat? Fel tudjátok használni az általatok kiválasztott probléma megoldásához az állatok alkalmazkodóképességét (biomimikri)? Gyűjtsetek ötleteket! Készüljetek fel arra is, hogy az első ötlet nem biztos, hogy úgy fog működni, ahogyan elképzeltétek. Ha nem úgy működik, ahogy szeretnétek, 3

4 gondoljátok át újra egy másik szemszögből. Egy első hangzásra őrültnek tűnő ötlet is lehet a végén a tökéletes megoldás. Elgondolkodtatok már rajta, hogyan lehetne megvalósítani az ötletet? A kutatómunkával gyűjtött tudás segítségetekre lesz az alábbi kérdések megválaszolásában: Mi teszi sikeressé a ti megoldásotokat a már létező, de nem megfelelően működő megoldásokkal szemben? Milyen információra lenne szükségetek, hogy kiszámítsátok az ötlet megvalósíthatóságának költségeit? Szükség lenne hozzá speciális technológiákra is? Kinek lenne hasznos az ötletetek? Az általatok választott probléma megoldása lehet egy eszköz vagy egy technológia, de akár más is. Azt a megoldást válasszátok, amelynek hatékonyságáról az egész csapat meg van győződve. Készüljetek fel arra is, hogy el kell tudnotok mondani a zsűrinek, miért jobb a ti megoldásotok a már meglévőknél. Ne feledjétek, a megoldásnak nem kell teljesen újszerűnek lennie. Az is újító szellemű megoldás, ha egy már létező ötletet jobbá tesztek, vagy egy már létező megoldást új összefüggésbe helyeztek. Osszátok meg eredményeiteket másokkal is Ha van már tervetek a probléma megoldására, osszátok meg másokkal is! Gondoljátok át, kinek nyújt segítséget a megoldás. Hogyan tudjátok az érintett embereket tájékoztatni az új megoldásról? Elő tudjátok adni kutatómunkátok eredményét és megoldásotokat olyanoknak, akik állattartással, -értékesítéssel vagy -gondozással foglalkoznak? Elő tudjátok adni eredményeiteket annak a szakértőnek, aki segített a csapatnak többet megtudni a problémáról? Van esetleg ötletetek rá, kit érdekelhetne még a megoldásotok? Gondoljátok át, ki tudna jó visszajelzést adni a megoldással kapcsolatban. A fejlődés fontos segítője, ha elfogadjátok mások hasznos javaslatait és kijavítjátok a hibákat. Ne féljetek előadni ötleteiteket, ha ezzel hasznos visszajelzéshez juthattok! Az sem probléma, ha egy visszajelzés alapján az eredeti ötletet elvetitek. Mutassátok be prezentációtokat a versenyen A való életben minden feltalálónak elő kell adnia ötletét olyanoknak, akik képesek megvalósítani, pl. mérnököknek, befektetőknek vagy producereknek. Úgyanúgy, mint a feltalálóknak, nektek is lehetőségetek van előadni saját nagyszerű projekteteket egy zsűrinek. Tőletek függ, hogyan szeretnétek előadni megoldásotokat, a lényeg, hogy betartsátok a lent felsorolt szempontokat. Az ötlet előadásának megtervezésekor 4

5 használjátok ki az összes csapattag tudását és tehetségét. Esetleg előadhattok egy jelenetet, készíthettek egy honlapot, előadást is tarthattok, verset, dalt vagy történetet is írhattok. Előadásotok színesítésére készíthettek plakátot, képeket, modelleket, multimédiás részeket vagy bemutathatjátok kutatási anyagotokat is. Legyetek kreatívak, de ne felejtsétek el figyelembe venni az alábbi pontokat. A kutatásért járó kupáért a csapatnak a következőket kell teljesítenie: 1. Meg kell tudnia nevezni és érthetően kell tudnia bemutatni választott ANIMAL ALLIES kutatási témáját. 2. Újító szellemű megoldást kell előadnia a felvetett problémára, és be kell mutatnia, ezt hogyan lehetne megvalósítani. 3. El kell mondania, hogyan osztotta meg kutatási eredményeit másokkal. 4. Több különböző információforrásra (offline, online, szakértők) kell támaszkodnia. 5. A következő prezentációval kapcsolatos elvárásoknak kell megfelelnie: élőben kell előadni a prezentációt a médiahasználat megengedett, de csak olyan mértékben, hogy az az élő prezentáció hatékonyságát szolgálja Vonjatok be minden csapattagot a prezentációba. A prezentáció nem lehet 5 percnél hosszabb, felnőtt segítség nélkül kell elkészíteni és megtartani. A kutatási feladattal kapcsolatban szívesen válaszolunk kérdéseitekre. Írjatok egy t a következő címre: fll@hands-on-technology.org. A közérdekű válaszokat a Kérdések & válaszok oldalon tesszük közzé: Az "ANIMAL ALLIES" kutatási témához érdekes linkeket és háttérinformációt az alábbi weboldalon találhattok: 5