Tanulók szóértésének felmérése a tankönyvekben előforduló szövegek alapján

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Tanulók szóértésének felmérése a tankönyvekben előforduló szövegek alapján"

Átírás

1 Tanulók szóértésének felmérése a tankönyvekben előforduló szövegek alapján Szervezi a Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló Szakosztálya (bővebb információ a honlapon) Ez a felmérés beküldendő kísérőlapja, egyúttal a lebonyolítás útmutatója. Témától független, azaz minden egyes felméréshez ki kell tölteni és beküldeni egy ilyen dokumentumot. A felmérés dokumentumai úgy vannak kialakítva, hogy a lehető legkevesebb munkát adja a tanárnak, ugyanakkor számítógéppel feldolgozható legyen az eredmény. A felmérés három lépésből áll: 1. Nyomtassa ki, és töltesse ki a tanulókkal a tesztlapot! 2. Javítsa ki a teszteket, és összesítse az eredményeket a jelű dokumentumokban leírtak szerint! 3. Töltse ki az alábbi táblázatot, és küldje el a 0, 3 és 4 jelű dokumentumokat a Szókincsháló szakosztály honlapján leírt módon! A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a 0-s jelű, valamint a 3-4-es jelű dokumentumokon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba! A tesztet bonyolító tanár neve címe Hányadik évfolyamos tankönyvből származik a szöveg? Tantárgy Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban)

2 Húzd alá a szövegben azokat a szavakat, amiket nem értesz! Az egyesítés korában már Egyiptomban is tudtak írni. A máig fennmaradt szövegekből ismerjük az uralkodók nevét. Számítások szerint Ménész Kr. e körül uralkodott. Képzeljük el a fáraót mindennapi tennivalóinak ellátása közben! Tanácsadóinak körében meghallgatja az ország vezetőinek jelentését, eldönti, hogy megkegyelmezzen-e a bűnözőknek. Üdvözli a más országokból érkezett követeket, és kegyesen megjutalmazza az arra érdemes alattvalóit. Az előkelők szép házakban laktak és fényűzően éltek. A városokban a legpompásabb épületek többemeletesek voltak. Az előkelőknek általában vidéki nyaralóik is voltak. Ezek virágokkal beültetett gyönyörű kertekben álltak. Az egyiptomiak nagyon kedvelték a kertjeiket, gyakran a sírjaik falára is fölfestették ezeket. Szó Írj egy-egy mondatot a szavakkal! egyesítés korában mindennapi teendő ellát tanácsadó körében jelentés kegyes érdemes fényűző

3 Ez a tanárnak szóló (kinyomtatandó) lap, ahol be tudja jelölni, hogy az egyes szavakat hány gyerek húzta alá. A javasolt eljárás: vegye egyenként a tanulók által kitöltött lapokat, és szavak alá húzzon egy strigulát, ha a gyerek aláhúzta! Az egyesítés korában már Egyiptomban is tudtak írni. A máig fennmaradt szövegekből ismerjük az uralkodók nevét. Számítások szerint Ménész Kr. e körül uralkodott. Képzeljük el a fáraót mindennapi tennivalóinak ellátása közben! Tanácsadóinak körében meghallgatja az ország vezetőinek jelentését, eldönti, hogy megkegyelmezzen-e a bűnözőknek. Üdvözli a más országokból érkezett követeket, és kegyesen megjutalmazza az arra érdemes alattvalóit. Az előkelők szép házakban laktak és fényűzően éltek. A városokban a legpompásabb épületek többemeletesek voltak. Az előkelőknek általában vidéki nyaralóik is voltak. Ezek virágokkal beültetett gyönyörű kertekben álltak. Az egyiptomiak nagyon kedvelték a kertjeiket, gyakran a sírjaik falára is fölfestették ezeket.

4 Ez az aláhúzások összesítő dokumentuma. Nem kell kinyomtatni, csak számítógépen kitölteni: A 2. számú aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat kell beírni az Aláhúzások száma oszlopba. A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk. Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész 20. Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak 34. körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését, 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a

5 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, 51. és 52. kegyesen 53. megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit. 58. Az 59. előkelők 60. szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően 65. éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

6 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Kovács Gizella címe A teszt címe Egészség_3 Tantárgy környezetismeret Év.osztály (pl. 5.b) 3. évfolyam Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) Elnézést, félreértésből egyesítették az osztályok tesztjeit, nehéz lenne utólag szétszedni. 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja biztosít nélkülözhetetlen feltétel megfelelő 66 6 okozta elővigyázatos kellően ártalom rendszeresen 67 5 ügyel 66 6 életvitel

7

8 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. A 2. környezet 3. biztosítja 4. az 5. ember 6. számára 7. az 8. élethez 9. nélkülözhetetlen 10. feltételeket 11. a 12. fényt, 13. a 14. megfelelő 15. hőmérsékletet, 16. a 17. vizet, 18. a 19. levegőt 20. és 21. a 22. táplálékot. 23. A 24. környezetszennyezés 25. okozta 26. káros 27. hatások

9 28. az 29. egészséget 30. is 31. befolyásolhatják, 32. ha 33. nem 34. vagyunk 35. kellően 36. elővigyázatosak. 37. A 38. környezeti 39. ártalmakkal 40. szemben 41. hathatósan 42. úgy 43. védekezhetünk, 44. ha 45. egészségesen 46. táplálkozunk, 47. sokat 48. mozgunk, 49. rendszeresen 50. tisztálkodunk, 51. megfelelően 52. öltözködünk, 53. és 54. ügyelünk 55. a 56. helyes 57. napirendre. 58. A 59. helyes

10 életvitelt segíti, ha megismerjük testünket és annak működését.

11 Ez a tanulók által írt példamondatok értékelésének összesítő lapja. Kitöltésének lépései: 1. Először javítsa a tanulók tesztlapjait! Soronként írja a tanulói lapon a táblázat mellé a T, N vagy R betűk valamelyikét: T = Tudja a szó jelentését, mert jó példamondatot írt hozzá. N = Nem tudja a szó jelentését: vagy üresen hagyta, vagy hibás a példa, DE a szövegben aláhúzta a szót (azaz jelezte, hogy nem tudja a jelentését) R = Rosszul tudja: vagy üresen hagyta, vagy hibás a példa, ÉS a szövegben nem húzta alá a szót (vagyis nem vette észre, hogy nem tudja) 2. Nyomtassa ki ezt a lapot! Vegye egyenként az 1. pont szerint kijavított tanulói tesztlapokat, és húzzon egy strigulát minden szóhoz abba az oszlopba, ami megfelel a szóhoz írt betűnek. 3. Nyissa meg számítógépen ezt a dokumentumot, és az egyes cellákban levő strigulák számát írja át a fájlba. Ezzel összeszámolta, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta. Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés korában mindennapi teendő ellát tanácsadó körében jelentés kegyes érdemes fényűző

12 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Erdős Virág címe A teszt címe Egyiptom_5 Tantárgy történelem Év.osztály (pl. 5.b) 5. c Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) Nehezen tudtak elvonatkoztatni a szöveg tartalmától a példamondataikban. Még nem tanultuk. Helyesírásukból adódott, hogy pl.: korában szónál a korábban szóra írtak példát. Ez az ötödikeseknél gyakoribb volt. 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés korában 9 8 mindennapi 13 4 teendő 11 6 ellát 13 4 tanácsadó 15 2 körében 9 8 jelentés 12 5 kegyes 7 10 érdemes 13 4 fényűző

13 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 6 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak 34. körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

14 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, 51. és 52. kegyesen 53. megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit Az 59. előkelők szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

15 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

16 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Demeter Éva címe A teszt címe Egyiptom_5 Tantárgy történelem Év.osztály (pl. 5.b) 5.a Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) - Nehézséget okoz olyan mondatot írniuk, amiből kiderül, valóban ismerik a szó jelentését. - Volt, aki visszatért az aláhúzáshoz, amikor kiderült a mondat írásakor, mégsem érti a szót. 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés korában 9 8 mindennapi 14 3 teendő 15 2 ellát 16 1 tanácsadó körében jelentés 16 1 kegyes érdemes 17 fényűző 9 7 1

17 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 6 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások szerint 19. Ménész 20. Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak körében meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

18 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, és 52. kegyesen megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit. 58. Az 59. előkelők 60. szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

19 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

20 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Fazekas Ferencné címe A teszt címe Egyiptom_5 Tantárgy történelem Év.osztály (pl. 5.b) 5.b Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) Nem húzták alá! 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés 12 7 korában 14 5 mindennapi 17 5 teendő ellát 18 1 tanácsadó 18 1 körében jelentés kegyes érdemes 16 3 fényűző

21 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész 20. Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak körében meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

22 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, és 52. kegyesen megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit. 58. Az 59. előkelők 60. szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

23 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

24 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Erdős Virág címe A teszt címe Egyiptom_5 Tantárgy történelem Év.osztály (pl. 5.b) 6. c Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) Nehezen tudtak elvonatkoztatni a szöveg tartalmától a példamondataikban. Sok szó többjelentésű, ezért azokhoz több példát is írtak. Helyesírásukból adódott, hogy pl.: korában szónál a korábban szóra írtak példát. 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés korában mindennapi 24 1 teendő 25 ellát tanácsadó 23 2 körében 21 4 jelentés 24 1 kegyes érdemes 24 1 fényűző

25 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 4 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész 20. Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása közben! 33. Tanácsadóinak 34. körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

26 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, és 52. kegyesen megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit Az 59. előkelők 60. szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

27 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

28 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Gáll Lászlóné címe A teszt címe Egyiptom_5 Tantárgy történelem Év.osztály (pl. 5.b) 6. a Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés korában 14 3 mindennapi 14 3 teendő 17 ellát tanácsadó 17 körében 16 1 jelentés 17 kegyes érdemes 17 fényűző 8 6 3

29 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 1 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész 20. Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak 34. körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

30 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, 51. és 52. kegyesen megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit. 58. Az 59. előkelők 60. szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

31 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

32 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Fazekas Ferencné címe A teszt címe Egyiptom_5 Év.osztály (pl. 5.b) Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) Tantárgy történelem Nem húzzák alá. 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés 20 3 korában 18 5 mindennapi 23 teendő 21 2 ellát 22 1 tanácsadó 22 1 körében 19 4 jelentés 22 1 kegyes 6 17 érdemes 21 2 fényűző 13 10

33 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész 20. Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak 34. körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

34 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, 51. és 52. kegyesen 53. megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit. 58. Az 59. előkelők 60. szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

35 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

36 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Benkő Emese címe A teszt címe Egyiptom_5 Tantárgy történelem Év.osztály (pl. 5.b) 6.d Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés korában 10 8 mindennapi 16 2 teendő 15 3 ellát 17 1 tanácsadó körében 12 6 jelentés 16 2 kegyes érdemes 17 1 fényűző 9 5 4

37 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 4 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint Ménész Kr e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

38 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, és 52. kegyesen megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit. 58. Az 59. előkelők 60. szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

39 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

40 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Fazekas Ferencné címe A teszt címe Egyiptom_5 Tantárgy történelem Év.osztály (pl. 5.b) 7.a Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés 14 1 korában 11 4 mindennapi 15 teendő 14 1 ellát 15 tanácsadó 15 körében 15 jelentés 15 kegyes érdemes 14 1 fényűző

41 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész 20. Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak 34. körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

42 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, 51. és 52. kegyesen 53. megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit. 58. Az 59. előkelők 60. szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően 65. éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

43 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

44 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Fazekas Ferencné címe A teszt címe Egyiptom_5 Tantárgy történelem Év.osztály (pl. 5.b) 7b Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) Nem húzzák alá. 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés korában 19 1 mindennapi 17 3 teendő 18 2 ellát 19 1 tanácsadó 19 1 körében 16 4 jelentés 19 1 kegyes érdemes 18 2 fényűző

45 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész 20. Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak 34. körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

46 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, 51. és 52. kegyesen 53. megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit. 58. Az 59. előkelők 60. szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

47 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

48 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Benkő Emese címe A teszt címe Egyiptom_5 Tantárgy történelem Év.osztály (pl. 5.b) 7.c Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés 22 2 korában 16 5 mindennapi 8 teendő 8 ellát 8 tanácsadó 6 2 körében 6 2 jelentés 6 2 kegyes 7 1 érdemes 6 2 fényűző 5 3

49 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 1 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak 34. körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

50 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, 51. és 52. kegyesen 53. megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit. 58. Az 59. előkelők szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

51 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

52 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Benkő Emese címe A teszt címe Egyiptom_5 Tantárgy történelem Év.osztály (pl. 5.b) 8.a Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés 19 5 korában mindennapi 24 teendő 24 ellát 24 tanácsadó 23 1 körében 20 4 jelentés 21 3 kegyes érdemes 23 1 fényűző

53 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 7 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész Kr. 21. e körül uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

54 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, és 52. kegyesen megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit Az 59. előkelők szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

55 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

56 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Demeter Éva címe A teszt címe Egyiptom_5 Tantárgy történelem Év.osztály (pl. 5.b) 8. b Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) - Utólag húzták alá, amiről kiderült, mégsem tudják. 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés korában 17 2 mindennapi 16 3 teendő 19 ellát 18 1 tanácsadó 18 1 körében 15 4 jelentés 17 2 kegyes érdemes 19 fényűző

57 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész 20. Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak 34. körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

58 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, 51. és 52. kegyesen 53. megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit. 58. Az 59. előkelők 60. szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően 65. éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

59 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

60 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve Benkő Emese címe A teszt címe Egyiptom_5 Tantárgy történelem Év.osztály (pl. 5.b) 8.c Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés korában 3 5 mindennapi 8 teendő 8 ellát 8 tanácsadó 6 2 körében 6 2 jelentés 6 2 kegyes 7 1 érdemes 6 2 fényűző 5 3

61 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 2 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész 20. Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak 34. körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

62 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, 51. és 52. kegyesen 53. megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit. 58. Az 59. előkelők 60. szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően 65. éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

63 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

64 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve címe A teszt címe Egészség_3 Év.osztály (pl. 5.b) Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) Tantárgy környezetismeret 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja biztosít nélkülözhetetlen feltétel megfelelő okozta elővigyázatos kellően ártalom rendszeresen ügyel életvitel

65

66 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. A 2. környezet 3. biztosítja 4. az 5. ember 6. számára 7. az 8. élethez 9. nélkülözhetetlen 10. feltételeket 11. a 12. fényt, 13. a 14. megfelelő 15. hőmérsékletet, 16. a 17. vizet, 18. a 19. levegőt 20. és 21. a 22. táplálékot. 23. A 24. környezetszennyezés 25. okozta 26. káros 27. hatások

67 28. az 29. egészséget 30. is 31. befolyásolhatják, 32. ha 33. nem 34. vagyunk 35. kellően 36. elővigyázatosak. 37. A 38. környezeti 39. ártalmakkal 40. szemben 41. hathatósan 42. úgy 43. védekezhetünk, 44. ha 45. egészségesen 46. táplálkozunk, 47. sokat 48. mozgunk, 49. rendszeresen 50. tisztálkodunk, 51. megfelelően 52. öltözködünk, 53. és 54. ügyelünk 55. a 56. helyes 57. napirendre. 58. A 59. helyes

68 életvitelt segíti, ha megismerjük testünket és annak működését.

69 Szóértés teszt beküldendő adatlap (Magyar Pedagógiai Társaság Szókincsháló szakosztály) A számítógépes feldolgozás miatt fontos, hogy ezen a dokumentumon semmi mást ne változtasson, csupán írja be a kért adatokat a megfelelő cellákba, majd küldje be a honlapon leírtak szerint! 1. Alapadatok: A tesztet irányító tanár neve címe A teszt címe Egyiptom_5 Év.osztály (pl. 5.b) Megjegyzés, tapasztalat a teszttel kapcsolatban (néhány mondatban) Tantárgy történelem 2. Írja be az alábbi táblázatba, hogy az egyes szavakat hány tanuló tudta, nem tudta, illetve rosszul tudta! Szó Tudja Nem tudja Rosszul tudja egyesítés korában mindennapi teendő ellát tanácsadó körében jelentés kegyes érdemes fényűző

70 3. Írja be az aláhúzás-gyűjtő lapon összeszámolt aláhúzásokat az Aláhúzások száma oszlopba! (A szöveg szavai egymás alatt következnek a táblázatban, sorban haladva lehet végigmenni rajtuk.) Sorszám Szó a szövegben Aláhúzások száma 1. Az 2. egyesítés 3. korában 4. már 5. Egyiptomban 6. is 7. tudtak 8. írni. 9. A 10. máig 11. fennmaradt 12. szövegekből 13. ismerjük 14. az 15. uralkodók 16. nevét. 17. Számítások 18. szerint 19. Ménész 20. Kr. 21. e körül 24. uralkodott. 25. Képzeljük 26. el 27. a 28. fáraót 29. mindennapi 30. tennivalóinak 31. ellátása 32. közben! 33. Tanácsadóinak 34. körében 35. meghallgatja 36. az 37. ország 38. vezetőinek 39. jelentését,

71 40. eldönti, 41. hogy 42. megkegyelmezzen-e 43. a 44. bűnözőknek. 45. Üdvözli 46. a 47. más 48. országokból 49. érkezett 50. követeket, 51. és 52. kegyesen 53. megjutalmazza 54. az 55. arra 56. érdemes 57. alattvalóit. 58. Az 59. előkelők 60. szép 61. házakban 62. laktak 63. és 64. fényűzően 65. éltek. 66. A 67. városokban 68. a 69. legpompásabb 70. épületek 71. többemeletesek 72. voltak. 73. Az 74. előkelőknek 75. általában 76. vidéki 77. nyaralóik 78. is 79. voltak. 80. Ezek 81. virágokkal 82. beültetett 83. gyönyörű 84. kertekben

72 85. álltak. 86. Az 87. egyiptomiak 88. nagyon 89. kedvelték 90. a 91. kert 92. jeiket, 93. gyakran 94. a 95. sírjaik 96. falára 97. is 98. fölfestették 99. ezeket.

Melléklet. 1. sz. melléklet Sorszám: Tisztelt Tanárnő! Tisztelt Tanár Úr!

Melléklet. 1. sz. melléklet Sorszám: Tisztelt Tanárnő! Tisztelt Tanár Úr! Melléklet 1. sz. melléklet Sorszám: Tisztelt Tanárnő! Tisztelt Tanár Úr! TDK-dolgozatomat a fogalmazás tanításáról írom. A dolgozathoz egy felmérés is tartozik, amelyben 10. osztályos tanulók kijavított

Részletesebben

Tanulmányi eredmények exportálasa (KIR)

Tanulmányi eredmények exportálasa (KIR) Tanulmányi eredmények exportálasa (KIR) A középiskola és a szakiskola minden évben értesíti az általános iskolát arról, hogy az ott végzett tanulók a középiskola, illetve a szakiskola első két évfolyamán

Részletesebben

Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere

Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere Beküldendő az OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételikhez a 2014/2015. tanévre című kiadványban a továbbtanulásra

Részletesebben

ELEMI BÁZISTRANSZFORMÁCIÓ LÉPÉSEI 1.EGYSZERŰSÍTETT VÁLTOZAT. 1.a) Paramétert nem tartalmazó eset

ELEMI BÁZISTRANSZFORMÁCIÓ LÉPÉSEI 1.EGYSZERŰSÍTETT VÁLTOZAT. 1.a) Paramétert nem tartalmazó eset ELEMI BÁZISTRANSZFORMÁCIÓ LÉPÉSEI 1.EGYSZERŰSÍTETT VÁLTOZAT 1.a) Paramétert nem tartalmazó eset A bázistranszformáció egyszerűsített változatában a bázison kívül elhelyezkedő vektorokból amennyit csak

Részletesebben

Megoldások III. osztály

Megoldások III. osztály Bolyai Farkas Elméleti Líceum Marosvásárhely, 2015. március 20-22. Megoldások III. osztály 1. Számkeresztrejtvény: Az alábbi keresztrejtvény ábra abban különbözik a hagyományos keresztrejtvényektől, hogy

Részletesebben

Megoldások IV. osztály

Megoldások IV. osztály Bolyai Farkas Elméleti Líceum Marosvásárhely, 2015. március 20-22. Megoldások IV. osztály 1. Számkeresztrejtvény: Az alábbi keresztrejtvény ábra abban különbözik a hagyományos keresztrejtvényektől, hogy

Részletesebben

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat! nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,

Részletesebben

Beíratás a 2016/2017. tanévre

Beíratás a 2016/2017. tanévre Beíratás a 2016/2017. tanévre A tanköteles korba lépő gyermekek beíratásának ideje a Budapest Főváros Kormányhivatala által meghatározottak szerint. A beíratáskor be kell mutatni: - a szülő, törvényes

Részletesebben

JELENTKEZÉSI LAP KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A HATOSZTÁLYOS KÉPZÉSRE JELENTKEZŐK SZÁMÁRA

JELENTKEZÉSI LAP KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A HATOSZTÁLYOS KÉPZÉSRE JELENTKEZŐK SZÁMÁRA JELENTKEZÉSI LAP KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A HATOSZTÁLYOS KÉPZÉSRE JELENTKEZŐK SZÁMÁRA Általános rész A felvételi eljárásban részt vevő tanuló tetszőleges számú Jelentkezési lapot állíthat ki. Egy Jelentkezési

Részletesebben

Kezdeti Útmutató a Szolgáltatáselemző Rendszer használatához. szakembereknek számára. Tartalom

Kezdeti Útmutató a Szolgáltatáselemző Rendszer használatához. szakembereknek számára. Tartalom Kezdeti Útmutató a Szolgáltatáselemző Rendszer használatához szakembereknek számára Tartalom 1. Bejelentkezés... 2 2. Főoldal... 2 3. Jelszó szerkesztése... 3 4. Akadálymentesített nézet... 4 5. Kijelentkezés...

Részletesebben

Középfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere JELENTKEZÉSI LAP Kitöltési útmutató

Középfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere JELENTKEZÉSI LAP Kitöltési útmutató Középfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere JELENTKEZÉSI LAP Kitöltési útmutató A Jelentkezési lapok kétoldalas másolatként másolhatók. Csak azok a Jelentkezési lapok használhatók,

Részletesebben

Középfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere

Középfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere Középfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere JELENTKEZÉSI LAP Kitöltési útmutató A Jelentkezési lapok kétoldalas másolatként másolhatók. Csak azok a Jelentkezési lapok használhatók,

Részletesebben

Tantárgyfelosztás. I. Ellenőrzés. Mielőtt hozzákezd a tantárgyfelosztás tervezéséhez, ellenőrizze le, illetve állítsa be a következőket:

Tantárgyfelosztás. I. Ellenőrzés. Mielőtt hozzákezd a tantárgyfelosztás tervezéséhez, ellenőrizze le, illetve állítsa be a következőket: Tantárgyfelosztás I. Ellenőrzés Mielőtt hozzákezd a tantárgyfelosztás tervezéséhez, ellenőrizze le, illetve állítsa be a következőket: Alkalmazott képes menü > alkalmazottak alapadatai - Alkalmazottak

Részletesebben

A BRENNER JÁNOS NEVELÉSI KÖZPONT 8 ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMÁBA VALÓ JELENTKEZÉSHEZ SZÜKSÉGES INFORMÁCIÓK

A BRENNER JÁNOS NEVELÉSI KÖZPONT 8 ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMÁBA VALÓ JELENTKEZÉSHEZ SZÜKSÉGES INFORMÁCIÓK A BRENNER JÁNOS NEVELÉSI KÖZPONT 8 ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMÁBA VALÓ JELENTKEZÉSHEZ SZÜKSÉGES INFORMÁCIÓK Az alábbi információkkal és a mellékelt dokumentumokkal szeretnénk megkönnyíteni a diákok jelentkezését

Részletesebben

2017. Kitöltési útmutató

2017. Kitöltési útmutató Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere (KIFIR) JELENTKEZÉSI LAP a 6 vagy 8 évfolyamos gimnáziumokba egyénileg jelentkezők, és a magyarországi általános iskolával tanulói jogviszonyban nem

Részletesebben

BGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

BGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! BGA12HA1 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 3.1. Kötelező tevékenység: a HATÁRTALANUL! előkészítő óra Az alábbiakban adja meg

Részletesebben

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 8. évfolyam Mat1 Javítási-értékelési útmutató MTEMTI a 8. évfolyamosok számára Mat1 JVÍTÁSI-ÉRTÉEÉSI ÚTMUTTÓ 201. január 18. javítókulcsban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. pontszámok

Részletesebben

1.) A költségvetési bértámogatás megállapítása, számfejtése

1.) A költségvetési bértámogatás megállapítása, számfejtése Útmutató a megváltozott munkaképességőek foglalkoztatásához költségvetési elıirányzatból nyújtható bértámogatások megállapításának, számfejtésének elkészítését könnyítı EXCEL táblák kezeléséhez 1.) A költségvetési

Részletesebben

Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere

Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere JELENTKEZÉSI LAP A 6 vagy 8 évfolyamos gimnáziumokba egyénileg jelentkezők, és a magyarországi általános iskolával tanulói jogviszonyban nem lévő,

Részletesebben

A felvételi pontszámítás áttekintő táblázata

A felvételi pontszámítás áttekintő táblázata A felvételi pontszámítás áttekintő táblázata 2017/2018. tanévi beiskolázáshoz A felvételi eljárásban a jelentkezők pontszámát a 9. évfolyamra történő beiskolázás során alapvetően a magyar nyelvből és matematikából

Részletesebben

Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere

Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere JELENTKEZÉSI LAP A 6 vagy 8 évfolyamos gimnáziumokba egyénileg jelentkezők, és a magyarországi általános iskolával tanulói jogviszonyban nem lévő,

Részletesebben

JELENTKEZÉSI LAP ÉS TANULÓI ADATLAP KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A HATOSZTÁLYOS KÉPZÉSRE JELENTKEZŐK SZÁMÁRA

JELENTKEZÉSI LAP ÉS TANULÓI ADATLAP KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A HATOSZTÁLYOS KÉPZÉSRE JELENTKEZŐK SZÁMÁRA JELENTKEZÉSI LAP ÉS TANULÓI ADATLAP KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A HATOSZTÁLYOS KÉPZÉSRE JELENTKEZŐK SZÁMÁRA Középfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere JELENTKEZÉSI LAP Kitöltési útmutató

Részletesebben

AROMO Oktatási - adminisztrációs Szoftver v3.02 Felhasználói kézikönyv kiegészítés

AROMO Oktatási - adminisztrációs Szoftver v3.02 Felhasználói kézikönyv kiegészítés AROMO Oktatási - adminisztrációs Szoftver v3.02 Felhasználói kézikönyv kiegészítés Tartalomjegyzék Tanmenet kezelése 3 Tanmenet előkészítése 3 Tanmenet betöltése 4 Tanmenet szűrő 5 Tanuló dokumentumok

Részletesebben

Oktatási azonosító Vizsga idıpontja Vizsga típusa Tantárgy Elért pontszám

Oktatási azonosító Vizsga idıpontja Vizsga típusa Tantárgy Elért pontszám 71358932434 71457472261 71605522862 71650660111 71660992975 71665377048 71679875605 71768484518 71768486497 71769281879 71833697122 71872475320 71943429914 71959440135 71959443861 2015-01-17 10:00 9. évfolyam

Részletesebben

Területi szervezetek pénzkezelése

Területi szervezetek pénzkezelése Területi szervezetek pénzkezelése Bizonylatok A pénztárbizonylatok szigorú számadásúak, azaz kötelező nyilvántartani őket. Mk központ veszi meg a kiadási és bevételi pénztárbizonylatokat és azokat nyilvántartja.

Részletesebben

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 8. évfolyam Mat1 Javítási-értékelési útmutató MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.

Részletesebben

A jelentkezési lapot, ha a jelentkező iskolába jár és e rendelet másképp nem rendelkezik az iskola küldi meg a felvételt hirdető középfokú

A jelentkezési lapot, ha a jelentkező iskolába jár és e rendelet másképp nem rendelkezik az iskola küldi meg a felvételt hirdető középfokú Beküldendő az OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2012/2013. tanévre című kiadványban a továbbtanulásra kiválasztott középfokú intézmény által megadott postázási

Részletesebben

Matematika írásbeli érettségi vizsga eredményessége Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium

Matematika írásbeli érettségi vizsga eredményessége Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium Matematika írásbeli érettségi vizsga eredményessége Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium Előzetes megjegyzések: A kétszintű érettségi vizsga szoftvere a matematika írásbeli vizsgadolgozatokról csak az I.

Részletesebben

1. lépés: www.acneuro.com. Kattints ide!!

1. lépés: www.acneuro.com. Kattints ide!! REGISZTRÁCIÓ 1. lépés: www.acneuro.com 2. lépés: 3. lépés: Bejentkezés írd be az ACN csoportazonosítódat! és jelszavadat! 4. lépés: Saját Üzletem 5. lépés: Üzleti Dokumentumok 6. lépés: Képviselők Jelentkezési

Részletesebben

Matematika írásbeli érettségi vizsga eredményessége Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium

Matematika írásbeli érettségi vizsga eredményessége Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium Matematika írásbeli érettségi vizsga eredményessége Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium Előzetes megjegyzések: A kétszintű érettségi vizsga szoftvere a matematika írásbeli vizsgadolgozatokról csak az I.

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ HATODIK és NYOLCADIK OSZTÁLYOS TANULÓKNAK! A Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium felvételi tájékoztatója a 2015/2016-os tanévre a HATÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUM

Részletesebben

Köszönjük, hogy értékes válaszaival hozzájárult a fejlődéshez!

Köszönjük, hogy értékes válaszaival hozzájárult a fejlődéshez! Kedves Kollégánk! A Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium a Tokaji Kistérség referenciaintézménye, TÁMOP-3-1-7-11/2-2011-0508 pályázatának megvalósításában kérjük segítségét! A projektünk

Részletesebben

Aromo Szöveges értékelés normál tantárggyal

Aromo Szöveges értékelés normál tantárggyal Aromo Szöveges értékelés normál tantárggyal Aromo Iskolaadminisztrációs Szoftver Felhasználói kézikönyv -- Szöveges értékelés 1 Tartalomjegyzék Aromo Szöveges értékelés normál tantárggyal 1 Bevezetés 3

Részletesebben

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: cím:

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály:  cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár:  cím: JELENTKEZÉSI LAP Név: Osztály: E-mail cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: E-mail cím: Második fordulóba jutás esetén Windows 8.1 operációs rendszert, és Office 2013 programcsomagot

Részletesebben

Jogszabályokban meghatározott dokumentumok elektronikus beküldése az Építésügyi Dokumentációs és Információs Központ számára

Jogszabályokban meghatározott dokumentumok elektronikus beküldése az Építésügyi Dokumentációs és Információs Központ számára OÉNY FELTÖLTÉS felhasználói útmutató Jogszabályokban meghatározott dokumentumok elektronikus beküldése az Építésügyi Dokumentációs és Információs Központ számára Bevezetés A Feltöltés funkció az Országos

Részletesebben

1. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! Írd le, mit tudsz a függőleges sorban olvasható

1. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! Írd le, mit tudsz a függőleges sorban olvasható 20. Fővárosi Informatika lkalmazói Tanulmány Verseny 2010/11. Elméleti feladatlap Szövegszerkesztés kategória Név:. Kerület: 1. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! Írd le, mit tudsz a függőleges sorban olvasható

Részletesebben

REGISZTRÁCIÓ RÉGEBBI TANFOLYAMON RÉSZT VETT HALLGATÓK BEJELENTKEZÉS UTÁN JELENTKEZÉS TANFOLYAMRA GYAKRAN ISMÉTELT KÉRDÉSEK

REGISZTRÁCIÓ RÉGEBBI TANFOLYAMON RÉSZT VETT HALLGATÓK BEJELENTKEZÉS UTÁN JELENTKEZÉS TANFOLYAMRA GYAKRAN ISMÉTELT KÉRDÉSEK REGISZTRÁCIÓ RÉGEBBI TANFOLYAMON RÉSZT VETT HALLGATÓK BEJELENTKEZÉS UTÁN JELENTKEZÉS TANFOLYAMRA GYAKRAN ISMÉTELT KÉRDÉSEK REGISZTRÁCIÓ Regisztrációra akkor van szükség, ha még nem volt nálunk semmilyen

Részletesebben

Kollégiumi jelentkezés és Lakhatási támogatás tájékoztató!

Kollégiumi jelentkezés és Lakhatási támogatás tájékoztató! Kollégiumi jelentkezés és Lakhatási támogatás tájékoztató! Tisztelt Hallgatók! 2014/2015 első félévétől a kollégiumi jelentkezés és lakhatási támogatás rendszere megváltozott! A kizárólag lakhatási támogatásra

Részletesebben

SEGÉDLET a GYÓGYSZERÉSZI ADATGYŰJTÉS OSAP1578 program használatához

SEGÉDLET a GYÓGYSZERÉSZI ADATGYŰJTÉS OSAP1578 program használatához SEGÉDLET a GYÓGYSZERÉSZI ADATGYŰJTÉS OSAP1578 program használatához Készítette: ÁNTSZ OTH Informatikai Főosztály (2015.) 1 Tartalomjegyzék Program elérhetősége... 3 A program felépítése... 3 Közforgalmú

Részletesebben

1 pont Az eredmény bármilyen formában elfogadható. Pl.: 100 perc b) 640 cl 1 pont

1 pont Az eredmény bármilyen formában elfogadható. Pl.: 100 perc b) 640 cl 1 pont 2012. január 28. 8. évfolyam TMat1 feladatlap Javítókulcs / 1 Javítókulcs MATEMATIKA FELADATOK 8. évfolyamosok számára, tehetséggondozó változat TMat1 A javítókulcsban feltüntetett válaszokra a megadott

Részletesebben

(az iskola hosszú bélyegzője) OM azonosító BIZONYÍTVÁNY ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ZENEMŰVÉSZET KLASSZIKUS ZENE JAZZ-ZENE.

(az iskola hosszú bélyegzője) OM azonosító BIZONYÍTVÁNY ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ZENEMŰVÉSZET KLASSZIKUS ZENE JAZZ-ZENE. Sorszám: (az iskola hosszú bélyegzője) OM azonosító BIZONYÍTVÁNY ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ZENEMŰVÉSZET KLASSZIKUS ZENE JAZZ-ZENE részére Ez a bizonyítvány 24 számozott oldalból áll. Látta: OM

Részletesebben

es országos kompetenciamérés eredményeinek összehasonlítása intézményünkben

es országos kompetenciamérés eredményeinek összehasonlítása intézményünkben 2010-2011-2012-2013-2014-es országos kompetenciamérés eredményeinek összehasonlítása intézményünkben Az országos kompetenciamérés azt a célt szolgálja, hogy információkat nyújtson az oktatásirányítók és

Részletesebben

Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere

Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere Középfokú Intézmények Felvételi Információs Rendszere JELENTKEZÉSI LAP A 6 vagy 8 évfolyamos gimnáziumokba egyénileg jelentkezők, és a magyarországi általános iskolával tanulói jogviszonyban nem lévő,

Részletesebben

Modul bevezetése. Matematika 5. osztály 2009-2010. A negatív számok 0541. modul

Modul bevezetése. Matematika 5. osztály 2009-2010. A negatív számok 0541. modul Modul bevezetése Matematika 5. osztály 2009-2010 A negatív számok 0541. modul MODULLEÍRÁS A modul célja Időkeret Korosztály Modulkapcsolódási pontok A képességfejlesztés fókuszai Számfogalom bővítése.

Részletesebben

FOLYAMATAUDIT JELENTÉS ELEKTRONIKUS VÁLTOZATA

FOLYAMATAUDIT JELENTÉS ELEKTRONIKUS VÁLTOZATA FOLYAMATAUDIT JELENTÉS ELEKTRONIKUS VÁLTOZATA 1.0 VERZIÓ A program alkalmazási környezete A program felépítése, tulajdonságai A program további tulajdonságai A program ára A program szállítása, telepítése

Részletesebben

Gyakorlati tapasztalatok:

Gyakorlati tapasztalatok: Tisztelt Kedvezményezett! A Pályázati e-ügyintézés felületén található új funkciók segítségével internetes úton, on-line kitöltő program alkalmazásával teljesíthetők 2014. június 07-től a jelentéstételi,

Részletesebben

IDEGENFORGALMI ADÓ BEVALLÁS adókötelezettség keletkezéséhez (ha az adó alapja az üdülőépület hasznos alapterülete)

IDEGENFORGALMI ADÓ BEVALLÁS adókötelezettség keletkezéséhez (ha az adó alapja az üdülőépület hasznos alapterülete) IDEGENFORGALMI ADÓ BEVALLÁS adókötelezettség keletkezéséhez (ha az adó alapja az üdülőépület hasznos alapterülete) Önkormányzati adóhatóság tölti ki! Beérkezés/postára adás dátuma: 200.. év. hó.. nap Átvevőaláírása:

Részletesebben

Kitöltési útmutató. Adatlap kapacitásvizsgálathoz c. dokumentumhoz Oktatási intézmények fejlesztése c. konstrukcióhoz Kódszám:

Kitöltési útmutató. Adatlap kapacitásvizsgálathoz c. dokumentumhoz Oktatási intézmények fejlesztése c. konstrukcióhoz Kódszám: Kitöltési útmutató Adatlap kapacitásvizsgálathoz c. dokumentumhoz Oktatási intézmények fejlesztése c. konstrukcióhoz Kódszám: ÉAOP-4.1.1/A-12 ÉMOP-4.3.1/A-12 Felhívjuk pályázóink figyelmét, hogy 2012.

Részletesebben

Az elektronikus pályázati űrlap (eform) érvényesítése és benyújtása

Az elektronikus pályázati űrlap (eform) érvényesítése és benyújtása Az elektronikus pályázati űrlap (eform) érvényesítése és benyújtása Az Európa a polgárokért programban a projektjavaslatokat elektronikus pályázati űrlap (e-űrlap) használatával kell benyújtani. A papír

Részletesebben

Tartalom Tartalom I. rész Játékok és fejtörők: összeadás és kivonás II. rész Játékok és fejtörők: szorzás és osztás

Tartalom Tartalom I. rész Játékok és fejtörők: összeadás és kivonás II. rész Játékok és fejtörők: szorzás és osztás Tartalom Tartalom A szerzőről, a fordítóról és a lektorról.... 7 Bevezetés.................................................................... 9 Áttekintő táblázatok.... 11 I. rész Játékok és fejtörők:

Részletesebben

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ ÉS KÓDSZÁMJEGYZÉK AZ FNY-01, FNY-02, FNY-03 FORMANYOMTATVÁNYOKHOZ

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ ÉS KÓDSZÁMJEGYZÉK AZ FNY-01, FNY-02, FNY-03 FORMANYOMTATVÁNYOKHOZ KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ AZ EGYESÜLETI NYILVÁNTARTÁSHOZ SZÜKSÉGES AZONOSÍTÁSI BEJELENTŐ NYOMTATVÁNYOKHOZ Az adatlapok a megszülete egyed származásának és fontosabb egyedi tulajdonságainak adatrögzítését szolgálják.

Részletesebben

Az ÚMVP Irányító Hatóságának 87/2011. (VI.15) Közleménye

Az ÚMVP Irányító Hatóságának 87/2011. (VI.15) Közleménye Az ÚMVP Irányító Hatóságának 87/2011. (VI.15) Közleménye a tejágazat szerkezetátalakítását kísérő állatjóléti támogatásban résztvevő állattartók által vezetendő telepi munkanapló és legeltetési napló módosításáról

Részletesebben

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Fizika középszint 1413 ÉRETTSÉGI VIZSGA 014. május 19. FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A dolgozatokat az útmutató utasításai szerint,

Részletesebben

Középfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere. JELENTKEZÉSI LAP Kitöltési útmutató

Középfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere. JELENTKEZÉSI LAP Kitöltési útmutató Középfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere JELENTKEZÉSI LAP Kitöltési útmutató 2012. A Jelentkezési lapok kétoldalas másolatként másolhatók. Csak azok a Jelentkezési lapok használhatók,

Részletesebben

Aromo Szöveges értékelés kódolt tantárggyal

Aromo Szöveges értékelés kódolt tantárggyal Aromo Szöveges értékelés kódolt tantárggyal AROMO Iskolaadminisztrációs Szoftver - Felhasználói kézikönyv - Szöveges értékelés 1 Tartalomjegyzék Aromo Szöveges értékelés kódolt tantárggyal 1 Bevezetés

Részletesebben

III. Földi János természettudományi verseny

III. Földi János természettudományi verseny III. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: 2015. október 20. Az I. kategória (3. és 4. évfolyam) feladatai: 1.1. feladat Mérd meg, hogy milyen magasra tud felrepülni egy

Részletesebben

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia középszint 1511 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 13. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Útmutató a középszintű dolgozatok

Részletesebben

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a G számú Betétlap képviseletre jogosult bejelentéséhez elnevezésű nyomtatványhoz

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a G számú Betétlap képviseletre jogosult bejelentéséhez elnevezésű nyomtatványhoz KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a G1001-01 számú Betétlap képviseletre jogosult bejelentéséhez elnevezésű nyomtatványhoz Kérjük, olvassa el az Általános tájékoztató az Egységes Mezőgazdasági Ügyfélnyilvántartási Rendszerben

Részletesebben

Közfoglalkoztatás támogatás megállapítását segítő segédtábla használati útmutatója

Közfoglalkoztatás támogatás megállapítását segítő segédtábla használati útmutatója Közfoglalkoztatás támogatás megállapítását segítő segédtábla használati útmutatója 1.) Általános tudnivalók: A segédtábla két méretben készül, 10, és 50 sort lehet kitölteni. A tábla megnevezéséből amit

Részletesebben

IV. Országos Rendészeti Tanulmányi Verseny Szabályzata 2007/2008-as tanév

IV. Országos Rendészeti Tanulmányi Verseny Szabályzata 2007/2008-as tanév IV. Országos Rendészeti Tanulmányi Verseny Szabályzata 2007/2008-as tanév VERSENY KATEGÓRIA: EGYÉNI A verseny célja: a belügyi rendészeti tantárgyat tanulók közül a tehetségek kiválasztása és motiválása

Részletesebben

I. rész: Azonosító és címadatok

I. rész: Azonosító és címadatok KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a G1050-01 jelű, Állandó meghatalmazás és annak nyilvántartásba vétele iránti kérelem elnevezésű nyomtatványhoz Kérjük, olvassa el az Általános tájékoztató az Egységes Mezőgazdasági

Részletesebben

The project is funded by the European Commission. Az értő olvasás fejlesztése gyenge olvasási teljesítményt nyújtó fiatalokkal

The project is funded by the European Commission. Az értő olvasás fejlesztése gyenge olvasási teljesítményt nyújtó fiatalokkal Az értő olvasás fejlesztése gyenge olvasási teljesítményt nyújtó fiatalokkal Az értő olvasás tanítása felnőttkorban és olvasni tanuló bevándorlóknak Bögrés feladatok (Munkacím) A feladatok elolvasása előtt

Részletesebben

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ az akkreditált szaktanácsadói képzések esetében benyújtandó, a képzés megkezdésének alapjául szolgáló személyi dokumentumokhoz

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ az akkreditált szaktanácsadói képzések esetében benyújtandó, a képzés megkezdésének alapjául szolgáló személyi dokumentumokhoz KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ az akkreditált szaktanácsadói képzések esetében benyújtandó, a képzés megkezdésének alapjául szolgáló személyi dokumentumokhoz Budapest, 2017. június 19. A továbbképzésekkel kapcsolatban

Részletesebben

1. oldal, összesen: 5

1. oldal, összesen: 5 1. oldal, összesen: 5 Elmélet Word 1. Döntse el az alábbi állításról, hogy a tagmondatok tartalma igaz-e, s A WORD helyesírás-ellenőrző rendszere minden helyesírási hibánkat kijavítja, mert felismeri,

Részletesebben

JUBILEUMI TANKÖNYV-MEGRENDELÉSI SZERZÕDÉS

JUBILEUMI TANKÖNYV-MEGRENDELÉSI SZERZÕDÉS Jubileumi szerződés:exkluziv SZERZODES-nyomda.qxd 2010.01.13. 15:38 Oldal 1 JUBILEUMI TANKÖNYV-MEGRENDELÉSI SZERZÕDÉS Az iskolák pénzügyi megsegítésére A szerződés létrejött egyrészrõl az Apáczai Kiadó

Részletesebben

-3- -a zavartalan munka biztosítása. - felolvasással, egyéni javítással. 2. Házi feladat ellenőrzése: Tk. 100/12. FOM

-3- -a zavartalan munka biztosítása. - felolvasással, egyéni javítással. 2. Házi feladat ellenőrzése: Tk. 100/12. FOM ÓRATERVEZET Tantárgy: Magyar nyelv Osztály: 5.d Az óra címe: Hangalak és jelentés a szavakban A tematikus egység: A szavak alakja és szerkezete. Az óra célja: A tudatos és igényes szóbeli és írásbeli nyelvhasználat

Részletesebben

Adóbevallás leadása elektronikusan

Adóbevallás leadása elektronikusan Adóbevallás leadása elektronikusan Ügyfélkapu regisztráció és bejelentkezés Első lépésben szükségünk lesz Ügyfélkapu fiókra ennek a létrehozásához be kell fáradnunk az okmányirodába, és regisztrációt kell

Részletesebben

SZKB_105_09. Most már megy?

SZKB_105_09. Most már megy? SZKB_105_09 Most már megy? SZOCKOMP_B_105_diak_book.indb 85 2007. 07. 24. 16:23:22 SZOCKOMP_B_105_diak_book.indb 86 2007. 07. 24. 16:23:22 tanulói Most már megy? 5. évfolyam 87 D1 Összekevert mondatok

Részletesebben

A szemszűrő vizsgálatok eszközeinek használati útmutatója A dobozok elhelyezése a gépkocsiban

A szemszűrő vizsgálatok eszközeinek használati útmutatója A dobozok elhelyezése a gépkocsiban 1 A szemszűrő vizsgálatok eszközeinek használati útmutatója A dobozok elhelyezése a gépkocsiban Az eszközöket tartalmazó ládákat, táskákat, műszerasztalt a képen látható módon kell elhelyezni az autóban.

Részletesebben

Cél(ok): Készítsünk egy egyszerű napenergiával működő sütőt, hogy szemléltessük, hogyan használható a Nap megújuló energiaforrásként.

Cél(ok): Készítsünk egy egyszerű napenergiával működő sütőt, hogy szemléltessük, hogyan használható a Nap megújuló energiaforrásként. A NAP MELEGE Cél(ok): Készítsünk egy egyszerű napenergiával működő sütőt, hogy szemléltessük, hogyan használható a Nap megújuló energiaforrásként. A tevékenység általános leírása: A gyerekeket osszuk néhány

Részletesebben

A munkáltató az adatszolgáltatást a tárgyévet követő év január 31-éig (2015. február 2-áig) köteles teljesíteni. 3

A munkáltató az adatszolgáltatást a tárgyévet követő év január 31-éig (2015. február 2-áig) köteles teljesíteni. 3 Kitöltési útmutató a 14K37 jelű, a munkáltató adatszolgáltatása az általa munkavállalónak lakáscélú felhasználásra hitelintézet vagy a kincstár közvetítésével nyújtott kölcsön 2014. évben elengedett összegéről

Részletesebben

Cím: Játékok a szabadban Forrás: Tábortűz, 2001/10,

Cím: Játékok a szabadban Forrás: Tábortűz, 2001/10, Cím: Játékok a szabadban Forrás: Tábortűz, 2001/10, http://www.hhrf.org/tabortuz/ Szöveg típusa: dokumentum Szöveg olvashatósága: közepesen nehéz Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz Javasolt felhasználás:

Részletesebben

KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL

KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL Telefon: 345-6000 Internet: www.ksh.hu Adatgyűjtések Letölthető kérdőívek, útmutatók Az adatszolgáltatás a statisztikáról szóló 1993. évi XLVI. törvény (Stt.) 8. (2) bekezdése

Részletesebben

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 8. évfolyam Mat1 Javítási-értékelési útmutató MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítókulcsban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok

Részletesebben

Az adatszolgáltatás kitöltésével és benyújtásával kapcsolatos általános tudnivalók

Az adatszolgáltatás kitöltésével és benyújtásával kapcsolatos általános tudnivalók Kitöltési útmutató a K100 jelű, az adókedvezményre jogosító igazolást kiállító szerv adatszolgáltatása a tartósan álláskereső, a gyermekgondozási díjban, gyermekgondozási segélyben, gyermeknevelési támogatásban

Részletesebben

Felhasználói segédlet

Felhasználói segédlet Felhasználói segédlet Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata által meghirdetett Civil Alapra, Kulturális Alapra, Ifjúságpolitikai Alapra és Sportfeladatokra pályázók részére 2015/04/09/ 1 Cél A pályázók

Részletesebben

Feladatkörök a kooperatív munkában

Feladatkörök a kooperatív munkában SZKb_102_07 A méhek Feladatkörök a kooperatív munkában É N É S A M Á S I K Készítette: Nagy Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2. ÉVFOLYAM 62 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák

Részletesebben

Kitöltési Útmutató az Elektronikus ügyintézés Regisztrált szolgáltató adatbejelentése űrlapcsomag kitöltéséhez

Kitöltési Útmutató az Elektronikus ügyintézés Regisztrált szolgáltató adatbejelentése űrlapcsomag kitöltéséhez Kitöltési Útmutató az Elektronikus ügyintézés Regisztrált szolgáltató adatbejelentése űrlapcsomag kitöltéséhez Tisztelt Ügyfelünk! A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (a továbbiakban: Hatóság) az elektronikus

Részletesebben

TÁMOP 3.1.7-11/1-2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése. 4S PÁLYÁZATI INFORMÁCIÓS NAP Budapest, 2011. július 5.

TÁMOP 3.1.7-11/1-2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése. 4S PÁLYÁZATI INFORMÁCIÓS NAP Budapest, 2011. július 5. TÁMOP 3.1.7-11/1-2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése 4S PÁLYÁZATI INFORMÁCIÓS NAP Budapest, 2011. július 5. GYAKORLATI TANÁCSOK A PÁLYÁZATI DOKUMENTÁCIÓ ELKÉSZÍTÉSÉHEZ

Részletesebben

MIT TEHETÜNK EGY ISKOLAI NAPON AZ EGÉSZSÉGÜNKÉRT?

MIT TEHETÜNK EGY ISKOLAI NAPON AZ EGÉSZSÉGÜNKÉRT? MIT TEHETÜNK EGY ISKOLAI NAPON AZ EGÉSZSÉGÜNKÉRT? Egy egészséges nap az iskolában - egészségtudatos iskolai kultúra ÉVFOLYAM: 7 8. TANÁRI SEGÉDLET TANÁRI SEGÉDLET A TÉMA FELDOLGOZÁSÁHOZ ÉVFOLYAM: 7-8.

Részletesebben

Felmérő adatlap összesítő, értékelő dokumentum - vállalkozók

Felmérő adatlap összesítő, értékelő dokumentum - vállalkozók Felmérő adatlap összesítő, értékelő dokumentum - vállalkozók Előzmények: Velence Város Önkormányzata a vállalkozói kör és a Polgármesteri Hivatal közötti kapcsolat és kommunikáció javítása érdekében felmérő

Részletesebben

Regisztrálási útmutató

Regisztrálási útmutató Regisztrálási útmutató Az első feladat a FONIO szolgáltatás igénybevételéhez, hogy adatait megadva beregisztrál a weboldalunkon: www.fonio.hu. a. A weboldalunk ( www.fonio.hu ) elindítása után válassza

Részletesebben

A 2014.évi kompetenciamérés eredményei a Létavértesi Irinyi János Általános Iskolában

A 2014.évi kompetenciamérés eredményei a Létavértesi Irinyi János Általános Iskolában A 2014.évi kompetenciamérés eredményei a Létavértesi Irinyi János Általános Iskolában Összeállította: Szentmiklósi Miklós mérés-értékelés munkaközösség vezető Vályiné Pápai Viola igazgató A mérésre 2014.

Részletesebben

Programterv-táblázat kitöltési útmutató

Programterv-táblázat kitöltési útmutató 2016 Napközi Erzsébet-tábor Programterv-táblázat kitöltési útmutató A Tematikus napközi élménytábor programterv-táblázat elkészítéséhez Kedves Táborszervező! A pályázat keretein belül két típusú tábor

Részletesebben

1 Kezd lépések. 1.1 Felhasználók azonosítása. 1.2 Menüpontok. 1.3 Bejelentkezés. icard

1 Kezd lépések. 1.1 Felhasználók azonosítása. 1.2 Menüpontok. 1.3 Bejelentkezés. icard 1 Kezd lépések Az Elektronikus Vendégnyilvántartás a Harkányi Kedvezménykártya Rendszer része! A Harkány-Kártyával kapcsolatos további tájékoztatást a Tourinform ad! 1.1 Felhasználók azonosítása Az egyes

Részletesebben

Nyilatkozat kötött felhasználású diákhitelről (DH2) űrlap kitöltési útmutató

Nyilatkozat kötött felhasználású diákhitelről (DH2) űrlap kitöltési útmutató Nyilatkozat kötött felhasználású diákhitelről (DH2) űrlap kitöltési útmutató Amennyiben Ön Diákhite2-ből finanszírozza a tandíját, a tényleges fizetés nem történik meg a tantárgyfelvételi időszak (augusztus

Részletesebben

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ működési előleg kifizetési kérelem (D0721-01)

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ működési előleg kifizetési kérelem (D0721-01) KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ működési előleg kifizetési kérelem (D0721-01) TARTALOMJEGYZÉK ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK... 3 D0721-01 MŰKÖDÉSI ELŐLEG KIFIZETÉSI KÉRELEM... 5 2 Általános tudnivalók 1. A kérelem formanyomtatványának

Részletesebben

Hallgatói elégedettségi felmérés

Hallgatói elégedettségi felmérés Hallgatói elégedettségi felmérés 2012/2013. tanév 1. és 2. félév Kérdések k4 k5 k6 k7 k8 k9 k10 k11 k12 k13 k14 Az oktató mennyire felkészült az órákra? Mennyire érthető az oktató által átadott ismeret?

Részletesebben

A Sátoraljaújhelyi Tehetségpont hatókörében működő műhelyek működési rendje

A Sátoraljaújhelyi Tehetségpont hatókörében működő műhelyek működési rendje A Sátoraljaújhelyi Tehetségpont hatókörében működő műhelyek működési rendje I. Alapfogalmak A Működési rend fogalomhasználata azonos az Országos Tehetségpont által kiadott Fogalomtár a Tehetségpontok számára

Részletesebben

ETA tárgyfelelős. Munka az ETA-ban tárgyfelelősként

ETA tárgyfelelős. Munka az ETA-ban tárgyfelelősként ETA tárgyfelelős Munka az ETA-ban tárgyfelelősként Tartalomjegyzék Angol nyelvű tárgy létrehozása... 2 Saját tárgyak szerkesztése (idegen-nyelvű is)... 5 Nyelvi habilitáció jelölése... 8 Angol nyelvű tárgy

Részletesebben

Matematika feladatbank I. Statisztika. és feladatgyűjtemény középiskolásoknak

Matematika feladatbank I. Statisztika. és feladatgyűjtemény középiskolásoknak Matematika feladatbank I. Statisztika Elméleti összefoglaló és feladatgyűjtemény középiskolásoknak ÍRTA ÉS ÖSSZEÁLLÍTOTTA: Dugasz János 2011 Fapadoskonyv.hu Kft. Dugasz János Tartalom Bevezető 7 Adatok

Részletesebben

Kollégiumi jelentkezés és Lakhatási támogatás tájékoztató!

Kollégiumi jelentkezés és Lakhatási támogatás tájékoztató! Kollégiumi jelentkezés és Lakhatási támogatás tájékoztató! Tisztelt Hallgatók! A 2014/2015 tanév első félévétől a kollégiumi jelentkezés és lakhatási támogatás rendszere megváltozik! Az eddig megszokottakhoz

Részletesebben

PÁLYÁZATI ADATLAP 3. A PÁLYÁZOTT ÖSSZEG:

PÁLYÁZATI ADATLAP 3. A PÁLYÁZOTT ÖSSZEG: PÁLYÁZATI ADATLAP 1. A PÁLYÁZÓ SEGÍTŐ SZAKEMBER ADATAI 1.1. Név: 1.2. Munkahely: Intézmény neve: Postacíme: 1.3. Munkahelyi beosztás: 1.4. Legmagasabb iskolai végzettség, szakképzettség: 1.5. Telefonszám:

Részletesebben

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A J verzió számú KITÖLTŐ PROGRAM használatához a hagyományos Abev2006 keretprogrammal Érvényesség kezdete: október 1.

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A J verzió számú KITÖLTŐ PROGRAM használatához a hagyományos Abev2006 keretprogrammal Érvényesség kezdete: október 1. Kitöltési útmutató szállítási nyilvántartás havi zárás (bejegyzett kereskedő/adóképviselő) című J12 elektronikus nyomtatvány KITÖLTŐ PROGRAM használatához 2009 - verzió 1.0 Érvényes: 2009. október 01-től.

Részletesebben

KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL

KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL Telefon: 345-6000 Internet: www.ksh.hu Adatgyűjtések Letölthető kérdőívek, útmutatók Az adatszolgáltatás a statisztikáról szóló 1993. évi XLVI. törvény (Stt.) 8. (2) bekezdése

Részletesebben

KÖZVÉLEMÉNY-KUTATÁS KIÉRTÉKELÉSE

KÖZVÉLEMÉNY-KUTATÁS KIÉRTÉKELÉSE Monori ivóvízminőség javításának műszaki előkészítése (KEOP-7.1.0/11-2011-0026) KÖZVÉLEMÉNY-KUTATÁS KIÉRTÉKELÉSE Monor Város Önkormányzata 2200 Monor, Kossuth Lajos u. 78-80. TARTALOMJEGYZÉK 1. A KÉRDŐÍV...

Részletesebben

Oktatás saját intézményben

Oktatás saját intézményben Oktatás saját intézményben A Humán-erőforrás Nyilvántartó Rendszerben rögzítendő adatok egyik nagy csoportját az egy-egy tanév megadott félévére vonatkozó oktatási tevékenységhez kapcsolódó adatok képezik,

Részletesebben

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc A jelölt kódszáma: Dr`avni izpitni center *P043A10311* TÉLI VIZSGAIDŐSZAK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1. feladatlap Nem művészi szöveg elemzése Kedd, 2005. február 01. / 60 perc Engedélyezett segédeszközök:

Részletesebben

IX.2. ÁTLAGOS FELADATOK I. A feladatsor jellemzői

IX.2. ÁTLAGOS FELADATOK I. A feladatsor jellemzői IX.2. ÁTLAGOS FELADATOK I. Tárgy, téma Algebra, statisztika. Előzmények A feladatsor jellemzői Az aritmetikai átlag fogalma, oszthatósági alapismeretek, prímszám fogalma, a számtani sorozat elemeinek összegére

Részletesebben

2016. április 14. (csütörtök) óra között április 15. (péntek) óra között

2016. április 14. (csütörtök) óra között április 15. (péntek) óra között Tisztelt Szülők! Az általános iskolai beiratkozásról az alábbi tájékoztatást nyújtjuk: Időpont: 2016. április 14. (csütörtök) 8.00-19.00 óra között 2016. április 15. (péntek) 8.00-19.00 óra között Helyszín:

Részletesebben