SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP /
|
|
- Viktória Bogdánné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP / Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye KÉK BOLYGÓ ÓVODAI PROJEKT BESZÁMOLÓJA Bükkösd, május 15.
2 Előszó A projekt a TÁMOP / pályázati program keretében januárjában került kidolgozásra és kipróbálásra a pályázatba bevont nagycsoportos gyermekek részvételével. A program részletes leírása a 2009-ben készített projekttervben található, mely óvodánk irattárában, ill. az interneten is bárki által hozzáférhető. A gyermekek és az óvodapedagógusok tetszését is elnyerve március április 15. között került újra megrendezésre az előző év sikeres tevékenységeit alapul véve, megújult tartalmakkal bővítve. Az ez évi projekt tevékenységeibe mindhárom óvodai gyermekcsoport bekapcsolódott, így egyidejűleg kipróbálásra került eltérő korcsoportú gyermekek körében is. A megvalósítást dokumentáló fotókból prezentáció készült, mely képes mellékletként szolgál. A prezentációban szereplő fotókat a megvalósításban részt vevő óvodapedagógusok készítették. A témahetet kidolgozó óvodapedagógusok: Priskin Ágota Judtné Berényi Tímea Résztvevő gyermekcsoport: Kiscsoport Mackó csoport, 29 gyermek Középsőcsoport Katica csoport, 23 gyermek Nagycsoport Nyuszi csoport, 23 gyermek Megvalósító óvodapedagógusok: Priskin Ágota Slavonics Csabáné Györkő Edit Judtné Berényi Tímea Gondos Gabriella Kiticsics Anikó 2
3 Projekt-terv Csoport: Mackó, katica és nyuszi csoport Résztvevők száma: 75 gyermek A projekt időtartama: 4 hét /24nap/ A tevékenység kezdete: március 21. A tevékenység vége: április csoportonkénti lebonyolítással Utómunkálatok: április harmadik hete A projekt helyszíne: SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye 7682 Bükkösd, Ságvári E. u. 3 Fejlesztési cél: A napi tevékenységbe ágyazva a gyermekek környezettudatos magatartás alakítása, fejlesztése. Alapvető környezeti- és természetvédelmi szabályokkal való ismerkedés. A családok környezettudatos attitűdjének formálása a közös programok során. A projekt résztvevőinek a Föld, a természetes vizek védelméhez való pozitív hozzáállásának, felelősségérzetének alakítása. A gyermekek tapasztalati, kognitív fejlődésének irányítása, tudásuk továbbfejlesztése, figyelembe véve az előzetes ismereteket, élményeket és a gyermekek képességeit. Az élményszerzésbe, tapasztalatokba ágyazott ismeretszerzés és ezek elmélyítése. Tevékenykedtetéssel domináló szerep jut az információk feldolgozásának. A gondolkodási képességek fejlesztése: a tudásalap kibővül kommunikációval, az információ hármas feldolgozásával (képzetek, verbalizáció, tapasztalat). Ismeretszerzés: A projekt a meglévő tapasztalatokra, élményekre, ismeretekre épít (előzetes tudás), mely kibővül új információkkal, összefüggések megláttatásával. Tehát ezek megszerzése, megértése, rendszerezése, emlékezetbe vésése a cél. A meglévő, illetve a kibővített tanulási ismereteket gyakorlati tevékenység folyamán gyakorolhatják a gyerekek, a problémamegoldó és kreativitást fejlesztő feladatokon, játékokon, cselekedtetéseken keresztül. Készségek: A tudatos tevékenység automatizált komponenseként jelenik meg a programban. A képességek fejlesztése hosszabb távú és sokrétű folyamat. A közös problémamegoldás, a team munka, a kooperativitás, a tapasztalás, a megközelítési mód együttes jelenléte a sikeres teljesítményeket célozzák. A folyamatos (verbális és nonverbális) kommunikáció, az együttműködés és folyamatos értékelés segíti az alapvető kompetenciák alapozását. 3
4 A magatartás alakításánál az attitűdök szerepe emelhető ki. Várható, remélhető, hogy a gyerekek pozitív reakciói erősödnek az együttes élményszerzések, a feladatvégzések és a környezeti tényezők hatására a gyermekek kiegészítik tudásukat Felhívó plakátunk 2011-ben KÉK BOLYGÓ projekt - a környezetvédelem jegyében SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye március 21.- április 15. A program kidolgozói: Priskin Ágota Judtné Berényi Tímea A projekt célja: A gyermekek környezettudatos magatartás alakítása, fejlesztése. Alapvető környezeti- és természetvédelmi szabályokkal való ismerkedés. A családok környezettudatos attitűdjének formálása a közös programok során. A projekt résztvevőinek a Föld, a természetes vizek védelméhez való pozitív hozzáállásának, felelősségérzetének alakítása. A TÁMOP pályázathoz kapcsolódó, a kompetencia alapú óvodai programcsomag VÍZ, valamint FÖLD témakörében tervezett tevékenységekbe mindhárom óvodai csoport bekapcsolódik. A projekt során jelentős zöld napokkal is megismerkednek a gyermekek, mint a Víz Világnapja és a Meteorológiai Világnap, az Egészség Világnapja, a Föld Napja. Számos mese, vers, mondóka, dal, dalos játék dolgozza fel ezt a témakört, melyekből merítve, korcsoportoknak megfelelően válogatunk. Így érzelmileg is közel kerül a vizek, erdők, növények, azaz a FÖLD ÉLŐVILÁGÁNAK VÉDELME a gyermekekhez. Feladatunk, hogy a gyermekek minél több információt gyűjtsenek, közvetlen tapasztalatokat, új ismereteket szerezzenek az őket körülvevő környezetről; vizeinkről, erdeinkről és azok élővilágáról. Szívesen fogadjuk a témával kapcsolatos könyveket, folyóiratokat, plakátokat, újságokból kivágott képeket, cikkeket! A projekt folyamán a gyermekek által készített alkotások folyamatosan megtekinthetők lesznek óvodánkban. 4
5 MACKÓ CSOPORT KISCSOPORT Fejlesztési területek Mozgásfejlesztés, Hallásfejlesztés, Finommotorika, Szókincsbővítés, Térpercepció. Munka jellegű tevékenységek Munkaeszközök tisztítása, elpakolása, munka menetének tervezése, terem átrendezése, balesetmentes hely biztosítása. megismerése, 7.Vízparton élő állatok és növények Kirándulás a tóhoz Beszélgető-kör: Víz világnapja, márc. 22. Testünk és a víz: lételem, táplálkozás, testápolás Víztakarékosság 8. A víz és föld kapcsolata Természetfilmek vetítése Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés Vizi malom működése téri, formai mennyiségi megismerése Térbejárás, téri irányok gyakorlása nagymozgással. Békavadászat Szétválogatások, csoportosítások különféle szempont alapján. Ellentétpárok. Pár és oszlop alakítása, halmazképzés. Számosság Testek úszása. Vízcseppecske kalandja Társasjáték. Projektterv, március 21.-március 31. Téma: Kék Bolygó projekt Víz modul Mackó csoport Kék Bolygó projekt Tevékenységek egyfajta lehetséges terve, változata az egyes óvodai tevékenységformába ágyazva A projekt menete Előkészítés: A hét során használandó eszközök és anyagok beszerzése, és előkészítése. Plakát, meghívó. Szülők bevonása. Lebonyolítás: csoportok tervének összehangolása. Tervezett programok, tevékenységek megvalósítása. Utómunkálatok: Bemutató készítés. Ellenőrzés, értékelés. 6. Restár Sándor: Vízbe estem 7. Buda Ferenc: Gólya 8. Weöres Sándor: Békák Gazdag Erzsi: Hol lakik a halacska? - Éhes volt az öreg gólya /mondóka/ Zelk Zoltán: Párácska. Békakirály papucsa 5. W.S.: Duna mellett kopár fa Tordon Ákos: Papírhajó G.E.: A pisztráng és a patak A három pillangó Magyar népmesék: vetítés Rajzolás, mintázás, kézimunka Békakirály 6. Tutaj készítése papucsa és díszítése hajtogatás: hajó agyagozás: csiga, kígyó quilling :csiga, lepke, hal 7.Vízparti állatkák formázása 8. Dörzsmásolat készítése Mesékhez kellékek készítés Ének, zene, énekes játék Béka, béka, brekeke Hosszúlábú gólya bácsi, Megy a kígyó,kis kacsa,nád alól Mély kútba, Esik az eső Háp, háp, háp,gólya, gólya Tekeredik a kígyó Amikor kinn süt a nap,lassan forog Fehérliliomszál, Én kis kertet Lassan jár a csigabiga, Lepke, lepke Zsipp - zsupp,ültem ringó, CD. Mozgás, játék mozgásfejlesztés a készlet Békák a tóban Ugra - bugra Szaladj az erdőben!, Kapitány mondja Szabadban mozgás 1. HÉT: március TÉMÁK megismerése, Víz 7. Vízparton élő állatok és növények Kirándulás a tóhoz, megfigyelések, tapasztalatszerzések. Beszélgető-kör: Víz világnapja, márc.22. (víz fontossága: ember, állat, növény számára) Testünk és a víz: lételem, táplálkozás, testápolás Víztakarékosság. téri, formai, mennyiségi megismerése Térbejárás, téri irányok gyakorlása nagymozgással. Ellentétpárok Nagyságbeli és formai összehasonlítások Békavadászat (szívószál+kő) Békaugrató, Horgászós és Vízcseppecske kalandja Társasjáték: memória Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Víz 7. Vízparti állatkák formázása Népi kismesterségek fazekasság: Tekeredik a kígyó Vízi világ állatok a vízben Víz 8. Folyóparti fák Dörzsmásolat készítése zsírkrétával Hal quilling Mesékhez kellékek készítése Versek: Víz 6. Restár Sándor: Vízbe estem Víz 7. Buda Ferenc: Gólya Víz 8. Weöres Sándor: Békák Gazdag Erzsi: Hol lakik a halacska? - Éhes volt az öreg gólya /mondóka/ Zelk Zoltán: Párácska Békakirály papucsa Ének, Zene, Énekes játék Mondókák: - Béka, béka, brekeke - Hosszúlábú gólya bácsi - Megy a kígyó - Kis kacsa - Nád alól - Mély kútba - Esik az eső - Háp, háp, háp - Gólya, gólya - Tekeredik a kígyó Vizes pohár, mint zeneszerszám ZH.: Gryllus V.: - Élet a tóban - Békavacsora -Békabánat - Vízipók Mozgás, Játék Magyar Mozgáskotta mozgásfejlesztés a készlet Karikagyakorlatok Békák a tóban Ugra - bugra füles labda Szabad mozgás az udvaron. 5
6 2. HÉT: március 28 április 01. TÉMÁK megismerése, téri, formai, mennyiségi megismerése Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Ének, Zene, Énekes játék Mozgás, Játék Víz 8. A víz és föld kapcsolata A víz sokféle formát ölthet; prezentáció megtekintése: forrás, patak, folyó, tó, tenger, stb. Természetfilmek vetítése Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés, tapasztalatok gyűjtése, megbeszélése. Vizi malom működése Pár és oszlop alakítása, halmazképzés Számosság Szétválogatások, csoportosítások különféle szempont alapján. Testek úszása Vízcseppecske kalandja Társasjáték: Csigafutam Víz 6. Sodor az ár Tutaj készítése és díszítése Hajtogatás: hajó Népi kismesterségekagyagozás: csiga csiga, lepke quilling Versek: Víz 5. W.S.: Duna mellett kopár fa (előző heti vers ism.) Tordon Ákos: Papírhajó - G.E.: A pisztráng és a patak - A három pillangó Drámajátékok Magyar népmesék: - A Víz Tündére (vetítés) A csodamalmocska (diafilmmúzeum) Mondókák: - Amikor kinn süt a nap.. - Lassan forog - Fehérliliomszál - Én kis kertet - Lassan jár a csigabiga - Lepke, lepke - Zsipp - zsupp - Ültem ringó ZH.: - Gryllus: Biciklizős CD dalai - Alma együttes: Duna mellett kopár fa Magyar Mozgáskotta mozgásfejlesztés a készlet Szaladj az erdőben! Kapitány mondja Szabad mozgás az udvaron. 6
7 KATICA CSOPORT Fejlesztési területek Mozgásfejlesztés, Hallásfejlesztés, Finommotorika, Szókincsbővítés, Térpercepció. Munka jellegű tevékenységek Munkaeszközök tisztítása, elpakolása, munka menetének tervezése, terem átrendezése, balesetmentes hely biztosítása. megismerése, 7.Vízparton élő állatok és növények Kirándulás közeli vizeinkhez (tó, patak) Információ gyűjtése és cseréje a vizekélővilágáról.könyvekből,ikt eszközök segítségével szemléltetés, természetfilmek,prezentációk vetítése. Víz világnapja:márc. 22. Fontossága! Víztakarékosság Alapvető körny-i és term.védelmi sz-kal való ismerkedés.4.horgászunk,vízi közl.eszközök1.és 5 Balaton Közlekedési eszközök Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés téri, formai mennyiségi megismerése Térbejárás, téri irányok gyakorlása nagymozgással.2.csobbanásszétválogatá sok, csoportosítások különféle szempont alapján.több,kevesebb, ugyanannyi,becslés,párosítás.számlálgatá s.halmaz tulajdonságainak változtatása.tő ill. sorszámnév. Testek úszása. Társasjáték. Projektterv, március 21.-március 31. Téma: Kék Bolygó projekt Víz modul Katica csoport Kék Bolygó projekt Tevékenységek egyfajta lehetséges terve, változata az egyes óvodai tevékenységformába ágyazva A projekt menete Előkészítés: A hét során használandó eszközök és anyagok beszerzése, és előkészítése. Plakát, meghívó. Szülők bevonása. Lebonyolítás: csoportok tervének összehangolása. Tervezett programok, tevékenységek megvalósítása. Utómunkálatok: Bemutató készítés. Ellenőrzés, értékelés. 4.Tóparton,A hattyú a csuka meg a rák 6.Nemes Nagy Ágnes:Tó és fűzfa 2. Weöres Sándor: Békakirály 7.W. S.:Éren-nádon Zelk Zoltán: Párácska. W.S.: Duna mellett kopár fa Szalai Borbála:Fut a patak Bodó Béla:Teknősbéka ha az ingét,brumi a Balatonon Az öreg halász és a nagyravágyó felesége Rajzolás, mintázás, kézimunka 6. Kishajó készítése és díszítése 4.Fogjunk halat hajtogatás: hajó 7.Vízparti kirándulás. Barkácsolás,nyírás, ragasttás,hajtogatás,festés,lenyoma tok készítése Ének, zene, énekes játék Kis kacsa,mély kútba, Gólya, gólya Tekeredik a kígyó,fehérliliomszál, Mély kútba,én kis kerte,lassan jár a csigabiga, Lepke, lepke,száraz tónak, Zsipp zsupp,ültem ringó,.alma CD.Gryllus:Benn a vízben a teknősbéka, Csepp, csepp csepereg,széles a Duna,Béka mama lesben áll Mozgás, játék mozgásfejlesztés a készlet Tánc,Tűz-víz-repülő,Cápa fogó,színcicahullámjáték, Kapitány mondja Békák a tóban Ugra - bugra Szaladj az erdőben!, Kapitány mondja megismerése, Víz 7. Szárnyalás 2. Csobbanás Kirándulás a tóhoz, megfigyelések, tapasztalatszerzések. Beszélgető-kör: Víz világnapja, márc.22. (víz fontossága: ember, állat, növény számára) A víz: lételem Víztakarékosság. Közlekedés 1. HÉT: március TÉMÁK téri, formai, mennyiségi megismerése Térbejárás, téri irányok gyakorlása nagymozgással. Ellentétpárok Nagyságbeli és formai összehasonlítások Játék a tükörrel Társasjáték: memória Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Víz 7. Vízparti kirándulás 2. állatok a vízben Barkácsolás,festés, nyírás, hajtás,ragasztás Fonalkép-tabló Mozaikkép Tengeri halak készítése Versek: Víz 6. Nemes Nagy Ágnes:Tó és fűzfa Víz 7. Weöres Sándor:Érennádon Víz 2. Weöres Sándor: Békakirály Zelk Zoltán: Párácska Az öreg halász és a nagyravágyó felesége Ének, Zene, Énekes játék - Kis kacsa - Nád alól - Mély kútba -Fehér liliomszál -Ültem ringó -Zsipp-zsupp -Tekeredik a kígyó -Csepp csepp csepereg Vizes pohár, mint zeneszerszám ZH.: Gryllus V..Béka mama lesben áll Benn a vízben a teknősbéka Alma zenekar CD Mozgás, Játék Magyar Mozgáskotta mozgásfejlesztés a készlet Versengések Futó és fogó játékok Béka ugró verseny Tánc Szabad mozgás az udvaron. Tűz-víz-repülő 7
8 2. HÉT: március 28 április 01. TÉMÁK megismerése, téri, formai, mennyiségi megismerése Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Ének, Zene, Énekes játék Mozgás, Játék Víz 8. A víz és föld kapcsolata 4. Horgászunk A víz sokféle formát ölthet; prezentáció megtekintése: forrás, patak, folyó, tó, tenger, stb. Természetfilmek vetítése Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés, tapasztalatok gyűjtése, megbeszélése. Pár és oszlop alakítása, halmazképzés Számosság Szétválogatások, csoportosítások különféle szempont alapján. Testek úszása Társasjáték: mágneses horgászjáték Víz 6. Kishajó 4. Fogjunk halat Hajtogatás: hajó Vízi közlekedési eszközök barkácsolása,di óhéjból hajó Vízitündértenyérlenyomat Népi kismesterségekagyagozás: csiga Versek: Z.Z:A kis patak Erdei mulatság Hová szaladsz vízipók Halország W.S.: Békák Osváth E.:Ébred a Balaton Halász Józsi Halkisasszony Zelk Z.: A patak meséje Móra Ferenc: Csupaszem a világjáró Mondókák: - Amikor kinn süt a nap.. - Lassan forog - Fehérliliomszál - Én kis kertet - Lassan jár a csigabiga - Lepke, lepke - Zsipp - zsupp -Ültem ringó -Hej halászok ZH.: - Gryllus dalai - Alma együttes: Duna mellett kopár fa Magyar Mozgáskotta mozgásfejlesztés a készlet Szabad mozgás az udvaron. Egyensúlyozás kis patak felett Patak átugrása Hullámjáték Halászfogó Tánc 8
9 NYUSZI CSOPORT Fejlesztési területek Mozgásfejlesztés, Hallásfejlesztés, Finommotorika, Szókincsbővítés, Térpercepció. Munka jellegű tevékenységek Munkaeszközök tisztítása, elpakolása, munka menetének tervezése, terem átrendezése, balesetmentes hely biztosítása. megismerése, Víz 6. Nádi hegedű Kirándulás egy tópartra Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés, tapasztalatok gyűjtése, megbeszélése. Vízminták gyűjtése a település különböző pontjairól tapasztalatok megbeszélése Kirándulás a szülőkkel BÜKKÖSDI HORGÁSZTÓHOZ - megfigyelések, tapasztalatszerzések. A víz sokféle formát ölthet; prezentáció megtekintése: forrás, patak, folyó, tó, tenger, stb. Tó-folyó öh. Tó-tenger öh. Természetfilmek vetítése téri, formai mennyiségi megismerése Víz 6. Nádi hegedű Kirándulás egy tópartra Számlálgatás: több, kevesebb, ugyanannyi. Tájékozódás településünkön: térkép, útjelző táblák, útvonalak, nézegetése. Folyékony és szilárd anyagok szétválogatások. Játékok az űrtartalommal kapcsolatosan: töltögetések, folyadékok mérése Projektterv, március 21.-március 25. Téma: Kék Bolygó projekt Víz modul Nyuszi csoport Kék Bolygó projekt Tevékenységek egyfajta lehetséges terve, változata az egyes óvodai tevékenységformába ágyazva A projekt menete Előkészítés: A hét során használandó eszközök és anyagok beszerzése, és előkészítése. Plakát, meghívó. Szülők bevonása. Lebonyolítás: csoportok tervének összehangolása. Tervezett programok, tevékenységek megvalósítása. Utómunkálatok: Bemutató készítés. Ellenőrzés, értékelés. Víz 6. Weöres Sándor: Béka fa tövén (vers) Mese a piros kalapos békáról /lengyel mese/ -Ismeretlen népmese: Miért nem tudnak beszélni a halak? -Afrikai népmese: Az utolsó béka -Mese a kíváncsi kisbékáról Versek: Szalai Borbála: Békaebéd Szalai Borbála: Miért csillog a patak vize? -Csanádi Imre: Vadkacsa fürdik Rajzolás, mintázás, kézimunka Víz 6. Víz nélküli akvárium A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek, Vegyes technika: olajpasztell és tempera alkalmazásával-tenger. Népi kismesterségek fazekasság Tekeredik a kígyó Vízi világ állatok a vízben Tutaj, hajó készítése természetes anyagokból Ének, Zene, Énekes játék 9. Esőcsepp 10. Varázsfa Mondókák: - Vízzel teli dézsa - Három derék atyafi - Csepp, csepp, csepereg - Kis kacsa Mozgás, játék mozgásfejlesztés a készlet Zsugorkanyarulati ugrás padon, tornaszekrényen. Sorversenyek labdával. Szabadban mozgás Siklik a kígyó. Öreg halász Békák a tóban Útjelző Tó vize, tó vize csupa nádszál Mocsárjárás. Fejlesztési területek Mozgásfejlesztés, Hallásfejlesztés, Finommotorika, Szókincsbővítés, Térpercepció. Munka jellegű tevékenységek Munkaeszközök tisztítása, elpakolása, munka menetének tervezése, terem átrendezése, balesetmentes hely biztosítása. megismerése, Közlekedünk a vízen. Kalózjátékok. Időjárás változásainak figyelemmel kísérése, jelölése. Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés, tapasztalatok gyűjtése, megbeszélése. A VÍZ az élet egyik lételeme Beszélgetőkör: Természetes vizek, vízben élő állatok. Víztakarékosság. Természetfilmek vetítése. téri, formai mennyiségi megismerése Mennyiségek összemérése: magasság, szélesség. Halmazképzés: Légi, vízi, szárazföldi közlekedési járművekből. Szétválogatások, csoportosítások különféle szempont alapján. Közlekedési eszközök sorba rendezése többféle szempont szerint: méret, gyorsaság, stb Projektterv, március 28.-március 31. Téma: Kék Bolygó projekt Víz modul Nyuszi csoport Kék Bolygó projekt Tevékenységek egyfajta lehetséges terve, változata az egyes óvodai tevékenységformába ágyazva A projekt menete Előkészítés: A hét során használandó eszközök és anyagok beszerzése, és előkészítése. Plakát, meghívó. Szülők bevonása. Lebonyolítás: csoportok tervének összehangolása. Tervezett programok, tevékenységek megvalósítása. Utómunkálatok: Bemutató készítés. Ellenőrzés, értékelés. - Zelk Zoltán: A patak meséje - Japán népmese: Miért sós a tengervíz? -A kagyló meséje László Gyula: A nagy folyam Versek: - Weöres S: Nyári este - Weöres S: Éren - nádon - Weöres S: Futózápor Rajzolás, mintázás, kézimunka A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek A közlekedés témához kapcsolódó vizuális tevékenységek, barkácsolás. Népi kismesterségek- agyagozás Tutaj, hajó készítése agyagnyúj-tással. Díszítő munkák decoupage technikával Ének, zene, énekes játék 11. Zenés festés- Hullámok 12. Csobbanás Gryllus: Biciklizős CD dalai Bársony ibolyácska Alma: Duna mellett kopár fa Mozgás, játék mozgásfejlesztés a készlet Kézállás előgyakorlatai. Szabadban mozgás. Fel és lemászások függőleges szereken. Játék a csónakban Folyóhoz érkeztünk Kalózok Kincses sziget 9
10 MÁRCIUS HÉTFŐ 22. KEDD 23. SZERDA 24. CSÜTÖRTÖK 25.PÉNTEK -A víz sokféle formát ölthet; prezentáció megtekintése: forrás, patak, folyó, tó, tenger, stb. Tó-folyó öh. Tó-tenger öh. -Természetfilmek vetítése. -Csepp, csepp, csepereg Mese a piros kalapos békáról Tó vize, tó vize csupa nádszál TÁNC -Kirándulás a szülőkkel BÜKKÖSDI HORGÁSZTÓHOZ - megfigyelések, tapasztalatszerzések. Víz 6. Nádi hegedű Kirándulás egy tópartra Vízminták gyűjtése a település különböző pontjairól tapasztalatok megbeszélése. Tájékozódás településünkön: térkép, útjelző táblák, útvonalak, nézegetése. Tamkó Sirató Károly: Dal a tóról Öreg halász Békák a tóban Játékok az űrtartalommal kapcsolatosan: töltögetések, folyadékok mérése. Víz 6. Víz nélküli akvárium Miért nem tudnak beszélni a halak? Békák és gólyák Zsugorkanyarulati ugrás padon, tornaszekrényen. Szabad mozgás az udvaron. Útjelző Folyékony és szilárd anyagok szétválogatások. Víz 6. Weöres Sándor: Béka fa tövén (vers) Mese a kíváncsi kisbékáról Népi kismesterségek fazekasság Tekeredik a kígyó Vízi világ állatok a vízben Mocsárjárás. Siklik a kígyó. Du.15 óra. HANGOLÓ Zenés gyermekszínház előadása: Utazás: Földön, vízen, levegőben Szalai Borbála: Békaebéd Mondókák: -Vízzel teli dézsa -Három derék atyafi Tutaj, hajó készítése természetes anyagokból mozgásfejlesztés a készlet -Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés, tapasztalatok gyűjtése, megbeszélése. TÁNC MÁRCIUS 28 -ÁPILIS HÉTFŐ 29. KEDD 30. SZERDA 31. CSÜTÖRTÖK 1. PÉNTEK Halmazképzés: Légi, vízi, szárazföldi közlekedési járművekből. Szétválogatások, csoportosítások különféle szempont alapján. Közlekedési eszközök sorba rendezése többféle szempont szerint: méret, gyorsaság, stb A kagyló meséje A közlekedés témához kapcsolódó vizuális tevékenységek, barkácsolás. TÁNC Közlekedünk a vízen. Kalózjátékok. Japán népmese: Miért sós a tengervíz? Játék a csónakban Kalózok Kincses sziget A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek. Vizes témájú mondókáink, dalaink, játékaink felelevenítése. A VÍZ az élet egyik lételeme Beszélgetőkör: Népi kismesterségek - agyagozás Tutaj, hajó készítése agyagnyújtással 12. Csobbanás Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés, tapasztalatok gyűjtése, megbeszélése. Weöres S: Futózápor A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek. Természetes vizek, vízben élő állatok. Víztakarékosság. Beszélgetőkör: Állatok szállítása hajóval Folyóhoz érkeztünk Vizes témájú mondókáink, dalaink, játékaink felelevenítése. Weöres S: Éren - nádon mozgásfejlesztés a készlet Díszítő munkák decoupage technikával. 11. Zenés festés- Hullámok László Gyula: A nagy folyam TÁNC 10
11 MACKÓ CSOPORT Fejlesztési területek Mozgásfejlesztés, Hallásfejlesztés, Finommotorika, Szókincsbővítés, Térpercepció. Munka jellegű tevékenységek Munkaeszközök tisztítása, elpakolása, munka menetének tervezése, terem átrendezése, balesetmentes hely biztosítása. megismerése, 1. A föld és az élő környezet (Emberek élőhelyei) 3. Épített környezetünk Séta a faluban, lakókörnyezetünk, épületek megfigyelése. Gyalogos közlekedés szabályai. Szelektív hulladékgyűjtés. Állatok, növények életének figyelemmel kísérése. Időjárás változásainak megfigyelése 5. Az élet körforgása. Kertészkedés, növényültetés, magvakat vetünk, csíráztatunk. téri, formai mennyiségi megismerése Nagyságbeli viszonyítások Számosság Halmazképzés: nemek szerinti Kukatündér társasjáték Magok összehasonlítása: forma, nagyság. Kikelt növényeknél eltérő jegyek keresése. Mélység Magasság fogalma, pálcával történő mérése. Társasjátékok: 4 első kockajátékom Rapelli Virágcserép Kisvakond kertje Projektterv, április április 15. Téma: Kék Bolygó projekt FÖLD MODUL Mackó csoport Kék Bolygó projekt Tevékenységek egyfajta lehetséges terve, változata az egyes óvodai tevékenységformába ágyazva A projekt menete Előkészítés: A hét során használandó eszközök és anyagok beszerzése, és előkészítése. Plakát, meghívó. Szülők bevonása. Lebonyolítás: csoportok tervének összehangolása. Tervezett programok, tevékenységek megvalósítása. Utómunkálatok: Bemutató készítés. Ellenőrzés, értékelés. 2: Weöres Sándor: Vaskalap c. vers Mándy Stefánia: Anyának szóló 1. A legerősebb állat népmese Marie-Louise Vert: Mese a kőről, aki mindig elégedett volt 5. Tamkó Sirató Károly: Egy kis kertet Fésűs Éva: Mókus Péter kiskertje - A répa (orosz népmese) Rajzolás, mintázás, kézimunka 1. Nyomatok Gyümölcsök festéknyomata papírra agyagozás: alma, körte 2. Különbségek Nyomhagyás fára, papírra, fémre, üvegre Ének, zene, énekes játék Sétálunk,1,2,3,4,Lementem a pincébe,fű, fű, fű,hüvelykujjam,itt a köcsög. Bújj, bújj zöld ág,cifra palota Hosszú az erdő Körbe, körbe járunk Kicsi vagyok én, Csicseri borsó Borsót főztem, dalok furulya óvónő éneke Gryllus, Alma együttes tavaszi dalai Mozgás, játék mozgásfejlesztés a készlet Szabadban mozgás Vidd a kaptárba! Focisták Környezetkímélő közlekedés. Kerékpáros verseny, lovas kocsikázás. 3. HÉT: április TÉMÁK megismerése, téri, formai, mennyiségi megismerése Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Ének, Zene, Énekes játék Mozgás, Játék Föld 1. A föld és az élő környezet (Emberek élőhelyei) Föld 3. Épített környezetünk Séta a faluban, lakókörnyezetünk, épületek megfigyelése. Gyalogos közlekedés szabályai. Szelektív hulladékgyűjtés Állatok, növények életének figyelemmel kísérése. Időjárás változásainak megfigyelése. Nagyságbeli viszonyítások Számosság Halmazképzés: nemek szerinti Puzzle Különböző fejlesztő játékok. LOGICO Kukatündér társasjáték Föld 1. Nyomatok Gyümölcsök festéknyomata papírra Színezés, festés Népi kismesterségekagyagozás: alma, körte Versek: Föld 2: Weöres Sándor: Vaskalap c. vers Mándy Stefánia: Anyának szóló Föld 1: A legerősebb állat népmese Marie-Louise Vert: Mese a kőről, aki mindig elégedett volt Mondókák: - Sétálunk - 1,2,3,4 - Lementem a pincébe - Fű, fű, fű - Hüvelykujjam - Itt a köcsög - Bújj, bújj zöld ág - Cifra palota - Hosszú az erdő ZH: dalok furulya óvónő éneke Magyar Mozgáskotta mozgásfejlesztés a készlet Szabad mozgás az udvaron. Babzsákgyakorlatok. Vidd a kaptárba!. 11
12 4. HÉT: április TÉMÁK megismerése, téri, formai, mennyiségi megismerése Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Ének, Zene, Énekes játék Mozgás, Játék Föld 5. Az élet körforgása Összehasonlítások és ok-okozati összefüggések keresése. Magok fejlődésének figyelemmel kísérése. Kertészkedés, növényültetés, magvakat vetünk, csíráztatunk. Szobai növények gondozása. Magok összehasonlítása: forma, nagyság. Kikelt növényeknél eltérő jegyek keresése. Mélység Magasság fogalma, pálcával történő mérése. Társasjátékok: - 4 első kockajátékom - Rapelli - Virágcserép - Kisvakond kertje Föld 2. Különbségek Nyomhagyás fára, papírra, fémre, üvegre Versek: Föld 5: Tamkó Sirató Károly: Egy kis kertet - Fésűs Éva: Mókus Péter kiskertje - A répa (orosz népmese) Mondókák: - Körbe, körbe járunk - Itt a köcsög - Én kis keretet ism. - Kicsi vagyok én - Ültem ringó ism. - Csicseri borsó - Borsót főztem ZH.: Gryllus, Alma tavaszi dalai Magyar Mozgáskotta mozgásfejlesztés a készlet Szabad mozgás az udvaron. Labdás játékok. Focisták Környezetkímélő közlekedés. Kerékpáros verseny gyerekeknek, lovas kocsikázás. 12
13 KATICA CSOPORT Fejlesztési területek Mozgásfejlesztés, Hallásfejlesztés, Finommotorika, Szókincsbővítés, Térpercepció. Munka jellegű tevékenységek Munkaeszközök tisztítása, elpakolása, munka menetének tervezése, terem átrendezése, balesetmentes hely biztosítása. megismerése, 1. A föld és az élő környezet (Emberek élőhelyei) 3. Épített környezetünk Séta a faluban, lakókörnyezetünk, épületek megfigyelése. Gyalogos közlekedés szabályai. Szelektív hulladékgyűjtés. Állatok, növények életének figyelemmel kísérése. Időjárás változásainak megfigyelése 5. Az élet körforgása. Kertészkedés téri, formai mennyiségi megismerése Nagyságbeli viszonyítások Számosság Halmazképzés: nemek szerinti,tulajdonságszerint Kukatündér társasjáték.szélesség,hosszúság,számlálások,mérés ek, Mélység Magasság mérése. Rapelli Virágcserép Kisvakond kertje Projektterv, április április 15. Téma: Kék Bolygó projekt FÖLD MODUL Katica csoport Kék Bolygó projekt Tevékenységek egyfajta lehetséges terve, változata az egyes óvodai tevékenységformába ágyazva A projekt menete Előkészítés: A hét során használandó eszközök és anyagok beszerzése, és előkészítése. Plakát, meghívó. Szülők bevonása. Lebonyolítás: csoportok tervének összehangolása. Tervezett programok, tevékenységek megvalósítása. Utómunkálatok: Bemutató készítés. Ellenőrzés, értékelés. 1. Állatok a mocsárban Móra Ferenc:Versenyfutás 5. Mese a kisgidóról A tölgy és a nád,a róka és a gólya,a teknősbéka és a vadrucák 6. Úszik az égen Weöres S.:Hold és felhővers2. Kankalin és mályva Zelk Z.:Csilingel a gyöngyvirág Rajzolás, mintázás, kézimunka 1. Papírkígyó 2.Állatkák és virágok festése 6. Nap az égen -mozaikragasztás agyagozás: bolygók,virágok,állatok rrrra Ének, zene, énekes játék Sétálunk,1,2,3,4,Lementem a pincébe,fű, fű, fű,hüvelykujjam,itt a köcsög. Bújj, bújj zöld ág,cifra palota, Kicsi vagyok én, Gólya viszi a fiát,góly bácsi gólya,hol jártál azóta,a part alatt,tekeredik a kígyó Tücsökzene, Hangutánzás, Hangverseny Kaláka együttes dalai Alma együttes tavaszi dalai Gryllusz:Hajlik a fűzfa,kémény tetején,nem tudja a bálnamozgás, játék mozgásfejlesztés a készlet Szabadban mozgás Vidd a kaptárba! Focisták Alkossunk élő fát,mozgó világ, Felfőles,Siklik a kígyó. 3. HÉT: április TÉMÁK megismerése, téri, formai, mennyiségi megismerése Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Ének, Zene, Énekes játék Mozgás, Játék Föld 1. A föld és az élő környezet,állatok élőhelyei (Emberek élőhelyei) Föld 2. Az élőés élettelen környezet kapcsolata Séta a faluban, megfigyeléseki ránduláserdőben, mezőn,vízparton Föld 5.:Állatok és kicsinyeik Gyalogos közlekedés szabályai. Időjárás változásainak megfigyelése. Nagyságbeli viszonyítások Számosság Halmazképzés: nemek szerinti Puzzle Különböző fejlesztő játékok. LOGICO Kukatündér társasjáték Föld 1 Papírmasé kígyó készítése Színezés, festés Föld 2.: Állatkák és virágok festése Népi kismesterségekagyagozás: bolygók,virágok Versek: Föld 2. Zelk Z.:Csilingel a harangvirág 6.W.S.:Hold és felhő Föld 1 Móra F:Versenyfutás A tölgy és a nád A róka és a gólya Mondókák: - Sétálunk - 1,2,3,4 - Lementem a pincébe - Fű, fű, fű - Hüvelykujjam - Itt a köcsög - Bújj, bújj zöld ág - Cifra palota - Hosszú az erdő ZH: Gryllusz: Hajlik a fűzfa Kémény tetején Kaláka:Varázsvirágo k CD Magyar Mozgáskotta mozgásfejlesztés a készlet Szabad mozgás az udvaron. Utánzó mozgások,közössé gépítő játékok Vidd a kaptárba! Alkossunk élő fát Mozgó világ. 13
14 4. HÉT: április TÉMÁK megismerése, téri, formai, mennyiségi megismerése Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Ének, Zene, Énekes játék Mozgás, Játék Föld 5. Az élet körforgása Összehasonlítások és ok-okozati összefüggések keresése. Párosítások,halmazképzés ek Labirintus játék Szobai növények gondozása. Szelektív hulladékgyűjtés Állatok, növények életének figyelemmel kísérése-terrárium Társasjátékok Több-kevesebbugyanannyi Számolás, mérés Öko Panna, Öko Palkó feladatok Természetképek,h ulladékgyűjtéssel kapcsolatos színezők Föld 5 Mozaikragasztá s Állatok és kicsinyeik Versek: Föld 7 Csanái I.: Négy testvér Föld8.Varga Imre:Gyermeklánc fű László Szilvia:Tavaszváró Mesék : Móra Ferenc: Mese a kisgidóról A teknősbéka és a vadrucák A Világszép Nádszálkisasszon y Mondókák: - Körbe, körbe járunk - Itt a köcsög - Én kis keretet - Kicsi vagyok én - Ültem ringó -Borsót főztem -Somvirág,somvirág ZH.: Gryllus: Nem tudja a bálna Alma Hangoló: Gyümölcskenyér Fákban rejlő kincseink Magyar Mozgáskotta mozgásfejlesztés a készlet Szabad mozgás az udvaron. Labdás játékok. Focisták Békaugrató versen Felhőles Siklik a kígyó 14
15 NYUSZI CSOPORT Fejlesztési területek Mozgásfejlesztés, Hallásfejlesztés, Finommotorika, Szókincsbővítés, Térpercepció. Munka jellegű tevékenységek Munkaeszközök tisztítása, elpakolása, munka menetének tervezése, terem átrendezése, balesetmentes hely biztosítása. megismerése, Föld 3. Tavaszi munka Természetfilmek vetítése. Erdei kirándulás. Az erdő növényei és állatai. Védett növények és állatok. Természetfotók készítése. Az élő rovarok megfigyelése. A különféle állatok csiga, giliszta, rovarok mozgásának, táplálkozásának megfigyelése. Időjárás változásainak figyelemmel kísérése, jelölése. Szobai növények és állatok gondozása. téri, formai mennyiségi megismerése Föld 3. Kertész leszek Számlálgatás a 0-20-as számkörben, differenciált feladatadással. Halmazok egyesítése és bontása. Projektterv, április április 08. Téma: Kék Bolygó projekt FÖLD MODUL Nyuszi csoport Kék Bolygó projekt Tevékenységek egyfajta lehetséges terve, változata az egyes óvodai tevékenységformába ágyazva A projekt menete Előkészítés: A hét során használandó eszközök és anyagok beszerzése, és előkészítése. Plakát, meghívó. Szülők bevonása. Lebonyolítás: csoportok tervének összehangolása. Tervezett programok, tevékenységek megvalósítása. Utómunkálatok: Bemutató készítés. Ellenőrzés, értékelés. Föld 3. Zelk Zoltán: Az erdő A giliszta meg a százlábú - Ez aztán a gond! -Hogyan lett a tölgy a fák királya? -A darazsak és a méhek -Hogyan vesztette el a hangya a szárnyát? Versek: Zelk Z.: Párbeszéd Porazinska: Mit viszel ott? W. S: Dongó W. S: Eresz alól Rajzolás, mintázás, kézimunka Föld 3. Ébredő természet Az állatok témához kapcsolódó vizuális tevékenységek. A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek Üvegfestési technika- különböző anyagokra. Népi kismesterségek- agyagozás Marokedény agyagból Ének, zene, énekes játék 1. Fészekrakó 2. Erdőkerülő Koma, koma Madarak voltunk Gryllus, Alma tavaszi dalai Mozgás, játék mozgásfejlesztés a készlet Szabadban mozgás Így megy az ezerlábú. Giliszta mozgása. Kavicsvilág A méhek virágport gyűjtenek Utazás a Föld körül Tervezett programok - ÁPRILIS HÉTFŐ 5. KEDD 6. SZERDA 7. CSÜTÖRTÖK 8. PÉNTEK Föld 3. Tavaszi munka Koma, koma Időjárás változásainak figyelemmel kísérése, jelölése. Szobai növények és állatok gondozása. Hogyan vesztette el a hangya a szárnyát? Szabad mozgás az udvaron. TÁNC Föld 3. Kertész leszek Számlálgatás a as számkörben, differenciált feladatadással. Halmazok egyesítése és bontása. Népi kismesterségekagyagozás Marokedény agyagból A giliszta meg a százlábú Szabad mozgás az udvaron. Utazás a Föld körül Kavicsvilág Zelk Z.: Párbeszéd Föld 3. Ébredő természet A darazsak és a méhek A méhek virágport gyűjtenek Madarak voltunk mozgásfejlesztés a készlet Üvegfestési technikakülönböző anyagokra Zenélő kavicsok Föld 3. Zelk Zoltán: Az erdő Erdei kirándulás. Az erdő növényei és állatai. Védett növények és állatok. Természetfotók készítése. Az élő rovarok megfigyelése. A különféle állatok csiga, giliszta, rovarok mozgásának, táplálkozásának megfigyelése. A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek Szabad mozgás az udvaron. W. S: Dongó Ez aztán a gond! 1. Fészekrakó 2. Erdőkerülő Hogyan lett a tölgy a fák királya? Gryllus, Alma tavaszi dalai Szabad mozgás az udvaron. Így megy a százlábú. Így megy az ezerlábú. Giliszta mozgása.. TÁNC 15
16 Fejlesztési területek Mozgásfejlesztés, Hallásfejlesztés, Finommotorika, Szókincsbővítés, Térpercepció. Munka jellegű tevékenységek Munkaeszközök tisztítása, elpakolása, munka menetének tervezése, terem átrendezése, balesetmentes hely biztosítása. Projektterv, április április 15. Téma: Kék Bolygó projekt FÖLD MODUL Nyuszi csoport Vers, mese Föld 5. Tamkó Sirató Károly: Darázs Garázs - A két pásztortáska, A kukorica Versek: W. S: Karimás fa -odú -W. S: Duna mellett -Móra F: Aranyos pillangó -Osvát Erzsébet: Szitakötők megismerése, Föld 5. Föld napja Természetfilmek vetítése. A táj erdő, rét, stb. jellegzetes élővilágának megfigyelése, évszakonkénti változásainak összehasonlítása. Helyes viselkedés közlekedés közben és a szabad természetben. Időjárás változásainak figyelemmel kísérése, jelölése. Szobai növények és állatok gondozása. Kertészkedés, növényültetés, magvakat vetünk, csíráztatunk. Föld 5. Szelektív Hulladékgyűjtés Kukatündér társasjáték Számok összkép alapján:1-6 Dobókocka-játékok. Napok, napszakok megnevezése. Napirend. Óra. Kék Bolygó projekt Tevékenységek egyfajta lehetséges terve, változata az egyes óvodai tevékenységformába ágyazva A projekt menete Előkészítés: A hét során használandó eszközök és anyagok beszerzése, és előkészítése. Plakát, meghívó. Szülők bevonása. Lebonyolítás: csoportok tervének összehangolása. Tervezett programok, tevékenységek megvalósítása. Utómunkálatok: Bemutató készítés. Ellenőrzés, értékelés. Rajzolás, mintázás, kézimunka Föld 5. Fakanálfigurák Készítése közös bábozás céljából A FÖLD NAPJA témához kapcsolódó vizuális tevékenységek. Agyagedények (vizes korsó) Festészet-Kavicsfestés Népi kismesterségek- Agyagozás Virágom, virágom. Ének, zene, énekes játék 3. Erdő hangja Kering az orsó.. Án -tán tilitom Kis kece lányom Gryllus, Alma együttes tavaszi dalai Mozgás, játék mozgásfejlesztés a készlet Zenés torna, gimnasztika. Labdás játékok. Add át a labdát Mi van a kezedben? Gomba-fogó Természet-járás Kerékpáros verseny lovaskocsikázás. Tervezett programok - ÁPRILIS HÉTFŐ 12. KEDD 13. SZERDA 14. CSÜTÖRTÖK 15. PÉNTEK Kirándulás. A táj /erdő, rét,/ stb. jellegzetes élővilágának megfigyelése, évszakonkénti változásainak összehasonlítása. Vers: W. S: Duna mellett Osvát Erzsébet: Szitakötők Természet-járás Helyes viselkedés közlekedés közben és a szabad természetben. Időjárás változásainak figyelemmel kísérése, jelölése. Kertészkedés, növényültetés. Csoportszobák ablakaiba virágládákat teszünk, magvakat vetünk, csíráztatunk. A két pásztortáska A kukorica Mi van a kezedben? Föld 5. Föld napja Festészet- Kavicsfestés Vers: W. S: Karimás fa odú Zene: Kis kece lányom Gryllus, Alma tavaszi dalai Föld 5. Szelektív Hulladékgyűjtés Kukatündér társasjáték Számok összkép alapján:1-6 Dobókocka-játékok. 3. Erdő hangja Zenés torna, gimnasztika. Labdás játékok. Mozgás a szabadban. Add át a labdát Gomba-fogó Föld 5. Tamkó Sirató Károly: Darázs Garázs Népi kismesterségek Agyagozás Virágom, virágom. Agyagedények (vizes korsó) Zene: Kering az orsó - Án -tán tilitom Móra F: Aranyos pillangó Szobai növények és állatok gondozása. TÁNC Föld 5. Fakanálfigurák Készítése közös bábozás céljából Napok, napszakok megnevezése. Napirend. Óra. Du.15 óra. HANGOLÓ Zenés gyermekszínház előadása: Erdőn-mezőn barangoló Környezetkímélő közlekedés. Kerékpáros verseny gyerekeknek, lovaskocsikázás. 16
17 A KÉK BOLYGÓ projektet április 15-én zártuk. A projekt során együtt átélt élmények és tapasztalatok remélhetőleg elősegítették a gyermekek és a családok természetvédelemmel, a természetes vizek védelmével kapcsolatos ismereteinek bővülését, a környezettudatos attitűd formálását. A változatos vizuális technikákkal készült gyermekmunkák önálló kiállításként folyamatosan díszítették óvodánk tereit. 17
18 Elérhetőségeink: SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye 7682 Bükkösd, Ságvári Endre utca /
SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005
SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye KÉK BOLYGÓ ÓVODAI PROJEKT 2011.03.21.-04.15. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI
RészletesebbenSZAKMAI BESZÁMOLÓ 2010. szeptember-2011. június
A TÁMOP 3.1.4. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005
RészletesebbenSZAKMAI BESZÁMOLÓ 2010. szeptember-2011. június
A TÁMOP 3.1.4. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005
RészletesebbenSZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye. ALKOT-LAK Tehetségműhely
SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye ALKOT-LAK Tehetség A tervezett 30 órásprogramja Február tervezett tevékenységek Időpont- időkeret helyszín Tevékenységekdifferenciálás Felelős Sikerkritérium
RészletesebbenVÍZ MODUL Kiscsoport 2012.március
VÍZ MODUL Kiscsoport 2012.március Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye A környezet megismerése, védelme Víz 5.
RészletesebbenProjekt címe. Víz víz tiszta víz. Időtartam:Március 8-26-ig
Projekt címe Víz víz tiszta víz Időtartam:Március 8-26-ig Készítette: Kis Judit Kovács Istvánné Nagy Árpádné Téma: Vízi közlekedés Időtartam: 1 hét Külső világ tevékeny megismerése Vízi járművek Matematikai
RészletesebbenA KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon
RészletesebbenKompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21.
Kompetencia alapú óvodai programcsomag Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21. Kompetencia alapú képzés fogalma Kompetencia alapú képzésen az ismereteken alapuló, de a készségek,
RészletesebbenSzakmai munkaközösség munkaterve
Szakmai munkaközösség munkaterve 2011/2012 1. BEVEZETŐ A 2009.-2010-es nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében egy óvodai csoportban kompetencia alapú óvodai programcsomag került bevezetésre,
RészletesebbenFÖLD MODUL 2011. ÁPRILIS 1.-30. NAGYCSOPORT. Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné
FÖLD MODUL 2011. ÁPRILIS 1.-30. NAGYCSOPORT Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye Föld-jegy (Bika, Szűz, Bak)
RészletesebbenFebruár hónap. Gondos Gabriella óvodapedagógus. Kiticsics Anikó óvodapedagógus. Priskin Ágota óvodapedagógus. Március hónap
Február hónap 1. 2011.02.15. Népi kismesterségek fazekasság Képkészítés különböző technikákkal. A technika önálló alkalmazása. 2 3 2011.02.17. 2011.02.22. Vegyes technika: olajpasztell és tempera alkalmazásával-tenger.
RészletesebbenKompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben című pályázat (TÁMOP 3.1.4. /09/1.) Tiszta vizet önt a pohárba
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben című pályázat (TÁMOP 3.1.4. /09/1.) Tiszta vizet önt a pohárba Témahét a Százszorszép Óvoda Pillangó csoportjában (5 6 éves) 2010.
RészletesebbenDÖMÖTÖR TÉMAHÉT 2010. OKTÓBER 25.-29.
DÖMÖTÖR TÉMAHÉT 2010. OKTÓBER 25.-29. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI
RészletesebbenKÉK BOLYGÓ ÓVODAI PROJEKT
KÉK BOLYGÓ ÓVODAI PROJEKT 2010. március 22. április 16. SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program
RészletesebbenVÍZ MODUL 2011. MÁRCIUS 1.-31. NAGYCSOPORT
SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye VÍZ MODUL 2011. MÁRCIUS 1.-31. NAGYCSOPORT Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné Weöres Sándor: Futózápor Csillog
RészletesebbenDÖMÖTÖR TÉMAHÉT OKTÓBER
SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program
RészletesebbenÖnálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.
Önálló intézményi innováció Medve hét A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010. Témahét feladata: Medve ( febr. 2) Áttekintő táblázat Téma Nevelési területek A környező világ tevékeny megismerése
RészletesebbenLELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD.
LELLEI ÓVODA Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD. (Környezeti Munkanapló) A LELLEI ÓVODÁBAN: Nagy hangsúlyt fektetnek a környezettudatos
RészletesebbenAz őszi témahét programja:
Az őszi témahét programja: 2011. október 10-14 Osztály: II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 3.a osztályában Időkeret: 5 nap x 5 x 45 perc Kapcsolatok: NAT Környezetismeret Művészetek dráma, vizuális kultúra,
RészletesebbenA 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.
Városi Óvodák Tagóvodája Tókerti Óvoda Pápa, Ötödik u. 26. A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.
RészletesebbenKÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel
KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel Hallgató neve: Szabóné Förhécz Krisztina Projekt téma: TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉS (Rajzolás, mintázás, kézimunka technikákkal) KIDOLGOZÁS
RészletesebbenTematikus terv - Tantárgyi koncentráció 2018 április 30 május 04.- Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés
2018 április 30 május 04.- Lila kiscsoport Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés Anyag: Készülődés a csoportunk anyák napi ünnepségére Cél: A csoport ünnepi hangulatának a megteremtése.
RészletesebbenTársadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2
Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2 TÁMOP-3.1.4/08/2 projekt megvalósítás a Sugovica Általános Művelődési Központ
RészletesebbenKincses Természet. Erdő Anyó meséi. Szerződésszám: 16/1/KA219/022948
Kincses Természet Erdő Anyó meséi Szerződésszám: 16/1/KA219/022948 Kincses Természet- Erdő anyó meséi Víz, víz tiszta víz 2018. március CÉL: Óvodánk természeti környezetének felfedezése, megismerése- Természetünk
RészletesebbenTematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés
2017. november 6-10. Lila kiscsoport Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés Anyag: Testünk projekt 1. hét. Cél: Testséma fejlesztése, tájékozódás testen, testrészek ismerete, az emberi test
RészletesebbenVÍZ TÉMAHÉT. VÁROSI ÓVODAI INTÉZMÉNY KISÚJSZÁLLÁS PETŐFI ÓVODA PITYPANG CSOPORT 2010. március 16-22.
Új módszerek, innovatív pedagógusok a XXI. század kisújszállási iskoláiban 3.1.4-08/2-2008-0046 VÍZ TÉMAHÉT VÁROSI ÓVODAI INTÉZMÉNY KISÚJSZÁLLÁS PETŐFI ÓVODA PITYPANG CSOPORT 2010. március 16-22. A témahét
Részletesebben1. osztály. Készítette: Jantner Pálné
1. osztály Írjunk hát egy medve-dalt! Minden medve tudja majd, minden medve megtanulja, két perc múlva fejből fújja: medve-dal, medve-dal, amit minden medve hall! (Nemzetközi medve-induló) Készítette:
RészletesebbenSzabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre
Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre Készítette: Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok, zöldnapok,
RészletesebbenA környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3.
A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3. 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények
RészletesebbenKATICA CSOPORT. Kedves Szülők!
KATICA CSOPORT Kedves Szülők! Május legelején az Anyák Napi ünnepségünk került megrendezésre, melyre a csoport nagy örömmel készült az idei évben is, sok-sok szép verssel, dallal és alkotással. Reméljük
RészletesebbenEgyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin
Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet Búcsú az óvodától Projekt Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin Dévaványa, Kossuth úti óvoda nagycsoportjában. TÁMOP 3.1.4 pályázat keretén belül felkészülés
RészletesebbenSzabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda
Szabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok,
RészletesebbenTANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK
TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK Tantárgyi fejlesztések Ha fölgyújtjuk a gyermekben a veleszületett szikrát, azzal mindig olyan magaslatok felé nyitunk utat, amilyenekről álmodni sem mertünk volna. Kristine Barnett
RészletesebbenÓvodai kompetencia alapú programcsomag célja: - Segítségnyújtás - Lehetőség a megújulásra
Óvodai kompetencia alapú programcsomag célja: - Segítségnyújtás - Lehetőség a megújulásra 1 Közoktatás Az óvoda a rendszer jól működő eleme Továbbfejlesztés területei: - Óvoda-iskola átmenet - Inkluzív
RészletesebbenA Szivárvány Tagóvoda 2018 /19-es nevelési évre összeállított programtervezete
DÁTUM ESEMÉNY CÉLCSOPORT FELELŐS 2018.08.31. Nevelés nélküli munkanap Tanévnyitó értekezlet óvoda dolgozói Logopédus és utazó Nagyné gyógypedagógus szűrő vizsgálatai és Adorján Beáta Pedagógiai asszisztens
RészletesebbenIDŐSZAK SZEPTEMBER OKTÓBER NOVEMBER. TÉMA Évszak megismerése Öltözködés begyakorlása, Készülődés a hidegebb időre. Téli dekoráció készítése.
IDŐSZAK SZEPTEMBER OKTÓBER NOVEMBER Évszak megismerése Öltözködés begyakorlása, Készülődés a hidegebb időre. Téli dekoráció készítése. KÖRNYEZETI NEVELÉS Őszi természet megfigyelése, Falevelek, termések
RészletesebbenKarácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella. 2009.december 7-12. Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő
Karácsonyi témahét 1.b Szabóné Bakó Márta Pintérné Legéndi Gabriella 2009.december 7-12. Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő Karácsony ünnepén az a kívánságom. Legyen boldog mindenki ezen a világon.
RészletesebbenKészítette: Kis Judit Kovács Istvánné Nagy Árpádné Ollé Valéria
SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZOLGÁLAT ÉS PEDAGÓGIAI-SZAKMAI SZOLGÁLTATÓ INTÉZMÉNY Az innováció címe: Barátom a természet Készítette: Kis Judit Kovács Istvánné Nagy Árpádné Ollé Valéria Az
RészletesebbenSzabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre
Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok,
RészletesebbenÓVODA-ISKOLA ÁTMENET
ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET előadás Előadók: Vanya Lajosné Pula Éva 2011. április 18. Báta 1. Bikácsi óvoda bemutatása 2. TÁMOP 3.1.4. 2.1. Tapasztalatok 2.2. Pályázat adta lehetőségek, nehézségek 3. Óvoda-iskola
RészletesebbenNAPIREND Tervezett tevékenység felajánlása Mindennapos mozgás Gyümölcsfogyasztás Vízfürdő, pancsolás
NAPIREND Időtartam Tevékenység 06. 30.- 09. 00 Gyerekek fogadása, játék, szabadon választott időjárástól függően a csoportszobában vagy az udvaron. Készülődés a reggelihez, reggeli elfogyasztása 09. 00.-
RészletesebbenKörös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI-14-0146. Madárvárta. Tematika. Időszak: 2015. február 6 2015. június 30.
Körös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI-14-0146. 1 Madárvárta Tematika Időszak: 2015. február 6 2015. június 30. 1. témakör: Tavaszi Madárles (Spring Alive) Cél: tudományos jellegű, azt életkori sajátosságoknak
RészletesebbenModul címe: Szent Iván éj
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0207 pályázat Moduláris program megszervezése EZ AZ ÉJSZAKA MÁS MINT A TÖBBI.. Modul címe: Szent Iván éj Készítette: Kiss Tamás MODUL LEÍRÁS Ajánlott korosztály Ajánlott időkeret:
RészletesebbenÁllati Móka Egyhetes projekt
Állati Móka Egyhetes projekt Megvalósítás helye: Sugovica Általános Iskola Projekt felelős: Pásztor Judit Ideje: 2014. október 14 október 18. Bevont tanulók köre: 4. osztály, alkalomszerűen az alsós napközis
RészletesebbenNyári napközi programterv 2011. 07. 18. - 2011. 08. 12. 1. hét 2011. 07. 18-07. 22.
Nyári napközi programterv 2011. 07. 18. - 2011. 08. 12. 1. hét 2011. 07. 18-07. 22. Hétfő 07. 18. 9.15-10.00 Bemutatkozás-ismerkedés. 10.00-12.00 Zeneiskola - Fúvószenekar bemutatója, hangszerek kipróbálása
RészletesebbenTanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP
Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET 2. osztályosoknak Heti: 1 óra Évi: 37 óra KOMP Óraszám Téma Ismeretanyag, 1. Vakáció után Közlekedési eszközök ismerete Város, falu, vízpart, hegyvidék felismerése 2.
Részletesebben2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola 2010.01.01.
2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola 2010.01.01. Március a tavasz ébredésének hónapja. A tavaszvárás,
RészletesebbenPROGRAMTERV. Ismeretanyag Módszerek Eszközök. Magyarázat szemléltetés játék. Magyarázat, szemléltetés, szituációs játék
PROGRAMTERV Ismeretanyag Módszerek Eszközök 1. Bevezetés, tervismertetés, foglalkozások célja STOP Közlekedj okosan! 1-3. rész Átkelés az úttesten 2. A gyalogos közlekedéssel összefüggő legfontosabb rendőri
RészletesebbenHagyományőrzés a óvodánkban
Önálló intézményi innováció Hagyományőrzés a óvodánkban A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010. 2. Ismerkedés az óvoda más csoportjaival, az ott dolgozókkal 3. Őszi termések gyűjtögetése
RészletesebbenSZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA. Szeged, Földmíves u. 3
SZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA Szeged, Földmíves u. 3 CÉLOK Alakuljon és tudatosodjon a gyermekek környezetükhöz fűződő pozitív viszonya. Ismerjék meg a gyerekek a kulturált életvitel szokásait. Legyenek
RészletesebbenA kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló
A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló INTÉZMÉNY Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda Egregyi Tagintézménye, Hévíz, Zrínyi út 151 IDŐPONT 2011-2012 tanév, 2012. 08. 31. Az idei tanévben
RészletesebbenNT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona
NT-11144 ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT Készítette: Báder Ilona Az én világom Nevelési fejlesztési cél: Az énkép, az önkifejezés és az önbizalom fejlesztése. A saját környezet elemeihez való viszonyulás
RészletesebbenMAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM
MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM Óvodai nevelés alappillérei: -Köznevelési Törvény -Óvodai nevelés Országos -Pedagógiai Program Alapprogramja ÓVODAI ÉLET, MŰKÖDÉSI PARAMÉTEREK: Gyerekekkel
RészletesebbenA VAS MEGYEI BÁZISÓVODÁK NYILVÁNOS SZAKMAI PROGRAMJAI, JÓ GYAKORLATOS BEMUTATÓI A 2016/2017. TANÉVBEN
A VAS MEGYEI BÁZISÓVODÁK NYILVÁNOS SZAKMAI PROGRAMJAI, JÓ GYAKORLATOS BEMUTATÓI A 2016/2017. TANÉVBEN Benned a létra (?) (W.S) 9.00-11.0 Mikrocsoportos foglalkozás nagycsoportos gyermekekkel (terepgyakorlat,
Részletesebben1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin
1. CICA CSOPORT Németh Zoltánné Tóth Ildikó Vilhelmné Vágó Katalin A környezet megismerésére nevelés témáihoz kapcsoljuk a tervezett beszélgetés - és játéktémákat, valamint az ének-zene, vizuális, irodalmi,
RészletesebbenÉg a gyertya, ég témahét december
Ég a gyertya, ég témahét 2011. december 12.-16. SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés
RészletesebbenVizsgálódás mikroszkóppal.
Időtartam: 1,5 2,5 óra Melyik korcsoportnak ajánljuk? Kiscsoporttól nagycsoportos korosztályig, és 1. osztályosoknak ( A programcsomagot egészben ajánljuk, de egy-egy része külön is megvalósítható) Vizsgálódás
RészletesebbenSZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre
SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA 2015-2016. nevelési évre FŐVÁROSI ÖNKORMÁNYZAT ÓVODÁJA Kedves Kollégák! SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLAT a 2015/2016-os nevelési évre A 2015 2016-os nevelési évre szóló továbbképzési kínálatunkat
RészletesebbenCSOPORTNAPLÓJA. Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program
Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program CSOPORTNAPLÓJA Tisztellek téged, fontos vagy nekem, csakis rád figyelek, és segítek neked, ha szükséged van a segítségemre 1 Az óvoda bélyegzője
RészletesebbenVÍZ VILÁGNAPJA. 2013 Lellei Óvoda
VÍZ VILÁGNAPJA 2013 Lellei Óvoda Víz világnapja projekt-3-4 évesek Vizuális nevelés Képességfejlesztés Ajánlások, játékok Értelmi: Eső festése ujjnyomatokkal. Cél: Fejlődjön taktilis észlelésük és finommotorikájuk
RészletesebbenKompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/-2009-0153 TÉMAHÉT. Történetek a kincses erdő állatairól
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/-2009-0153 TÉMAHÉT Történetek a kincses erdő állatairól Készült: Forrás Általános Iskola Dávod 2009. október 19-22.
RészletesebbenVÍZ TÉMAHÉT 5. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA
VÍZ TÉMAHÉT 5. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA A témahét célja: - Ismerjék meg a víz alapvető tulajdonságait - Ismerjék fel a víz szerepét életünkben, tudjanak példát mondani a víz hasznosítására a mindennapi élet, a
RészletesebbenHírek FÖLD PROJEKT április
Hírek 2016. április 18-22. FÖLD PROJEKT A projekt témája: a FÖLD A projekt megvalósításának helyszíne: Monorierdei Fekete István Általános Iskola A projekt időtartama: 2016. április 18-22. A projekt résztvevői:
RészletesebbenTermészetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.
Természetismeret 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton. 1. Tervezzen egymásra épülő tevékenységeket az élő környezet megismerésére vonatkozóan!
RészletesebbenKálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde
Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde Az aranyalma a népmesében az újjászületés, a megváltás, valamilyen jó cselekedet jutalma, csodatévő hatása van. Az alma a néphagyományban az egészség, az összetartozás
Részletesebben- 1 - - tantermek - folyosó. Személy, tantárgy: Tevékenységek: Fejlesztett készségek: Munkaformák: Produktum Matematika
6. osztály - 1 - Étkezés, egészséges táplálkozás Az innováció közvetlen célja táplálkozás témakörének bemutatása különböző tantárgyak bevonásával, minél szélesebb körű megismerése volt. Fejleszteni kívánt
RészletesebbenÖkoiskolai munkaterv 2014-15 Augusztus 29. Ökoiskola munkacsoport megalakulása Ökoiskolai munkacsoport megalakítása (munkaközösségenként 1 fő; 1 fő
Ökoiskolai munkaterv 2014-15 Augusztus 29. Ökoiskola munkacsoport megalakulása Ökoiskolai munkacsoport megalakítása (munkaközösségenként 1 fő; 1 fő technikai dolgozó) Munkaközösségi vállalások elkészítése
RészletesebbenKözlekedési ismeretek szakkör. éves munkaterve. a 2013/14-es tanévre. A résztvevő korosztály: 10-11 éves, alsó tagozatos, 4. osztályos gyermekek
Közlekedési ismeretek szakkör éves munkaterve a 2013/14-es tanévre A szakkör helyszíne: Hosszúpályi Irinyi József Általános Iskola 4274, Hosszúpályi, Szabadság tér 30. A szakkör elnevezése: Közlekedési
RészletesebbenA HAZAI ÉS HATÁRON TÚLI TEHETSÉG KIBONTAKOZTATÓ PROGRAM TÁMOGATÁSA NTP-OTKP KINCSÜNK A FÖLD! KAPOSVÁRI FESTETICS KAROLINA KÖZPONTI ÓVODA
A HAZAI ÉS HATÁRON TÚLI TEHETSÉG KIBONTAKOZTATÓ PROGRAM TÁMOGATÁSA NTP-OTKP-17-0021 KINCSÜNK A FÖLD! KAPOSVÁRI FESTETICS KAROLINA KÖZPONTI ÓVODA PÁLYÁZATBAN VÁLLALT FŐ TEVÉKENYSÉG: TERMÉSZETI INTERPERSZONÁLIS,
RészletesebbenNyitnikék Óvoda Balmazújváros. Örökös Zöld Óvoda, Zöld Óvoda bázisintézmény 2018
Nyitnikék Óvoda Balmazújváros Örökös Zöld Óvoda, Zöld Óvoda bázisintézmény 2018 HAJDÚ-BIHAR MEGYE Nyitnikék Óvoda Balmazújváros 4 csoport, 95 gyerek, 7 óvónő, 4 dajka, 1 pedagógiai asszisztens Kadarcsi
RészletesebbenSZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005
SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program
RészletesebbenKörnyezeti nevelés munkaközösség. munkaterv. 2014 /2015. nevelési év
Környezeti nevelés munkaterv 2014 /2015. nevelési év Készítette: vezető Környezeti nevelés környezeti nevelés et vezeti: ben 14 fő vesz részt. 1. 2. Ökrösné Kara Judit 3. Molnárné Oros Csilla 4. Háló Éva
RészletesebbenFÜRKÉSZ PROGRAM A KÖRNYEZETI KULTÚRA ALAPOZÁSA HELYI HÁTRÁNYCSÖKKENTŐ JÓ GYAKORLAT MENTÉN
FÜRKÉSZ PROGRAM A KÖRNYEZETI KULTÚRA ALAPOZÁSA HELYI HÁTRÁNYCSÖKKENTŐ JÓ GYAKORLAT MENTÉN Szabóné Lancz Anna Mária Intézményvezető Keszthelyi Életfa Óvoda EFOP-3.1.1-14-2015-00001 Kisgyermekkori nevelés
RészletesebbenÖKOISKOLAI MUNKATERV 2013-2014
ÖKOISKOLAI MUNKATERV 2013-2014 I.CÉL: A fenntarthatóság pedagógiájában a környezettudatos gondolkodás, életmód kialakítása, elmélyítése, együttműködve a város önkormányzatával, a szülői házzal, társadalmi
RészletesebbenA környezeti nevelés munkaközösség 2013. 2014. évi munkaterve. A munkaközösség vezetője: Bolla Zoltánné óvodapedagógus, környezeti nevelő
A környezeti nevelés munkaközösség 2013. 2014. évi munkaterve Óvoda neve, címe: Ajka Városi Óvoda 8400 Ajka Bródy Imre utca 7. A munkaközösség vezetője: Bolla Zoltánné óvodapedagógus, környezeti nevelő
RészletesebbenÓvodánk ökológiai jelszava
Óvodánk ökológiai jelszava Egyesült erővel meg akarjuk menteni a FÖLDET! FELNŐTTEK FIGYELEM! A FÖLDNEK, AKÁRCSAK A GYEREKEKNEK, VÉDELEMRE ÉS TÖRŐDÉSRE VAN SZÜKSÉGE! Az Öko-Iskola nevelési program fő céljai:
RészletesebbenBrassó Utcai Általános Iskola ökoiskolai munkaterve
Brassó Utcai Általános Iskola ökoiskolai munkaterve 2018/2019. tanév Az ÖKO munkaterv az alábbi dokumentumok alapján készült: az intézményi Pedagógiai Program, melynek része a helyi tanterv az intézmény
RészletesebbenCSOPORTNAPLÓ. a projektszemléletû óvodai élethez.... csoport.../... nevelési év
CSOPORTNAPLÓ a projektszemléletû óvodai élethez... csoport.../... nevelési év Tartalom: A csoportnapló törvényi háttere..................................................... 2 A csoportnapló megnyitása
RészletesebbenHárom hetet meghaladó projekt lezárása Iskolánk névadójára Benedek Elekre Emlékeztünk
Három hetet meghaladó projekt lezárása Iskolánk névadójára Benedek Elekre Emlékeztünk 2010/2011 Időtartama:2010.szeptember 20 - október 20-ig BENEDEK ELEK PROJEKT ÖSSZEGZÉSE A három hetet meghaladó projekt
RészletesebbenNagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC
Nagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC projekt az adventi ünnepkörhöz, karácsonyhoz kapcsolódóan (a projekt része a TÁMOP 3.1.4. projekt óvodai programcsomag helyi adaptációjának) TÁMOP
RészletesebbenA 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító:
A 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító: 029 524 1 A nevelési- oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló
RészletesebbenA család című témahét
Körmend Város Önkormányzata 9900 Körmend, Szabadság tér 7. Tel.: 94/592-900, Fax: 94/410-623 E-mail: kormend@kormend.hu Dr. Batthyányné Coreth Mária Óvoda és Pedagógiai Szakszolgálat Dienes Lajos Tagóvoda,
RészletesebbenAZ EGÉSZSÉGÜNK ÉRTÉK (a témahét tervezete)
AZ EGÉSZSÉGÜNK ÉRTÉK (a témahét tervezete) Készítették: Baánné Gruber Irén, Boros Rudolfné, Horváthné Pados Teréz, Ladányiné Karádi Róza, Molnár Edina, Varsányiné Horváth Erika A témahét célja: - A gyermek
RészletesebbenEGÉSZSÉGEDRE! A tényői Napközi Otthonos Óvodában 2010. Óvodai témahét
EGÉSZSÉGEDRE! Óvodai témahét A tényői Napközi Otthonos Óvodában 2010. A projektben résztvevők: Kiscsoport (3-4 éves gyermekek) A témahetet záró napon mindkét gyermekcsoport. Óvodapedagógusok: Pintér Katalin
RészletesebbenMANNA - ZSÁLYALIGET - POGÁNY
MANNA - ZSÁLYALIGET - POGÁNY Napok Bentlakásos táboroztatás (6 nap / 5 éjszaka) Gyerekek és pedagógusok Egy turnusba 80 fő tanulót, velük 4 fő kísérőtanárt tud fogadni a Manna 6 fős tantestülete. Vigyázók
RészletesebbenKIEMELÉS A RÖVID FEJLŐDÉSI NAPLÓBÓL
Törvényi háttér: 363/2012. (XII.17.) orm. rendelete az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról Az óvodai élet megszervezése 4. Az óvodai nevelés tervezését, valamint a gyermekek megismerését és fejlesztését,
RészletesebbenSZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre
SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA 2016-2017. nevelési évre FŐVÁROSI ÖNKORMÁNYZAT ÓVODÁJA Kedves Kollégák! SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLAT a 2016/2017-es nevelési évre Szeretettel ajánljuk az érdeklődők figyelmébe a 2016
RészletesebbenSZAKMAI BESZÁMOLÓ. A programot azonosító adatok EFOP Tanulási motivációt felkeltő tevékenység
SZAKMAI BESZÁMOLÓ tárgya: dátuma és időpontja: Támogatás azonosítószáma: A támogatás címe: felhívás szerinti tevékenységi rendszerbe való beillesztése A programot azonosító adatok Madarak, fák napja; természettudományi
RészletesebbenDIFER Szolnok Városi Óvodák
DIFER 2014-2015 Szolnok Városi Óvodák Fontos felismerések (Nagy József): Szélsőséges fejlettségbeli különbségek jellemzőek: hatéves korban ötévnyi! A személyiség alaprendszerét- az alapkészségeket- minden
RészletesebbenSzabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető
Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre Készítette: Munkaközösség vezető Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok, zöldnapok, szabadidős tevékenységek Munkaközösség
RészletesebbenReferencia intézmény terület: Komprehenzív elven egység programmal dolgozó intézmény
Referencia intézmény terület: Komprehenzív elven egység programmal dolgozó intézmény Jó gyakorlat megnevezése: A tanulás ne legyen lecke a gyermeknek, hanem szívdobogtató élmény (József A) A motiváció,
RészletesebbenÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013. Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151.
ÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013 INTÉZMÉNY Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151. IDŐPONT 2013. 08. 31. A tanév végére a csoport létszám 21 fő. SNI: 2 fő Idegen anyanyelvű:1 fő Éves munkánk
RészletesebbenÖKOISKOLA PROGRAM 2013-2014
ÖKOISKOLA PROGRAM 2013-2014 Készítette: Mujzer Richárd ÖKOiskola vezető Győr, 2013. szeptember 5. Ha majd kivágtad az utolsó fát, megmérgezted az utolsó folyót, és kifogtad az utolsó halat, rádöbbensz,
RészletesebbenÖko Munkacsoport Munkaterve
DOMBÓVÁRI JÓZSEF ATTILA ÁLTALÁNOS ISKOLA 036268 Öko Munkacsoport Munkaterve 2016/2017. tanév Készítette: munkacsoport koordinátor Az Öko Munkacsoport tagjai: Öko Munkacsoport Koordinátor Kovácsné Lébényi
RészletesebbenKözzétételi lista. 3. A fenntartó értékelése Az óvoda munkájával összefüggő értékelést, nyilvános megállapításokat a fenntartónál lehet megtekinteni.
A 229/202. (VIII. 28.) a Nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló Kormány rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Az intézmény alapító és fenntartó szerve : Pécs M.J. V. Önkormányzata
RészletesebbenBeszámoló. 1. A gyerekek legyenek tisztában azzal, hogy az egészség kincs. 2. Ismerjék meg az ásványi anyagok fontosságát és azok fő forrásait.
Kárpáti János Általános Iskola és AMI, Gyenesdiás FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT: 2018.04.20. 2018.04.26. Beszámoló I. A témahét résztvevője: A gyenesdiási Kárpáti János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti
RészletesebbenKölcsey Ferenc Általános Iskola és Óvoda HODÁSZ
TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0039 Kompetencia alapú oktatás fejlesztése Kölcsey Ferenc Általános Iskola és Óvoda HODÁSZ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázati program
RészletesebbenKÖRNYEZETVÉDELMI TÉMAHÉT
KÖRNYEZETVÉDELMI TÉMAHÉT 2010. MÁJUS 21 28. A környezetvédelmi témahét lezárása, összegzése A tanmenetbe tervezett programokat, tananyagokat, különböző osztályfokon, tantárgyakhoz, az alábbi témakörökben
Részletesebben--------------------------------------------------------- Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ. ---------- csoport részére
--------------------------------------------------------- Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ 0kksa09 ---------- csoport részére a 2015/2016-os nevelési évre ---------------------------------------------
RészletesebbenA hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató NTP-OTKP
A hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató programjának támogatása NTP-OTKP-17-0114 Megvalósult témáink A pályázat megvalósításának folytatása 3. Egy kiállítás képei
Részletesebben