KÉK BOLYGÓ ÓVODAI PROJEKT

Átírás

1 KÉK BOLYGÓ ÓVODAI PROJEKT március 22. április 16. SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP /

2 Íme a FÖLD. Sose lehet tudni, hogy hol van a fent és lent. Íme az EMBER. Nem lehet látni, de ott van a lényeg benn: Van-e titka? Van-e íze? Van-e szíve, ami jó? Van-e magja? Van-e még egy? Van-e húsa olvadozó? EMBER, mint a FÖLD olyan, gombócnak is lelke van! Szilvásgombóc! ó-ó-ó-ó! Felszín édes hó... Rajta aranyszínű morzsa! Szilvásgombóc! ó-ó-ó-ó, Megkóstolható! Benne van a kenyér, benne van a VÍZ! Benne van a tudás, benne van az íz! Benne van az idő, benne van a só! Benne van a válasz: embernek lenni jó! (Részlet A padlás című musicalből)

3 A projekt célja: A gyermekek környezettudatos magatartásának alakítása, fejlesztése. Alapvető környezeti- és természetvédelmi szabályokkal való ismerkedés. A családok környezettudatos attitűdjének formálása a közös programok során. A projekt résztvevőinek a Föld, a természetes vizek védelméhez való pozitív hozzáállásának, felelősségérzetének alakítása.

4 A projekt fő vonulata a kompetencia alapú programcsomagba bevont óvodai nagycsoportban valósult meg. Tevékenységeikhez, ill. egy-egy kiemelt projekt-elemhez kapcsolódtak a többi gyermekcsoportok.

5 A projektet úgy terveztük, hogy a választott témák illeszkedjenek a VÍZ, illetve a FÖLD modulhoz egyaránt. A projekt első 2 hetében a VÍZ modulhoz illeszkedő tevékenységeket terveztünk, majd a projekt második felében a FÖLD modul témáiból válogattunk. Segítségünkre álltak a tervezés és a megvalósítás során mindkét modul tématerv-javaslatai, amelyeket egyéni ötleteinkkel is kiegészítve valósítottunk meg.

6 Ráhangoló, előkészítő hét tevékenységei március A projekt eseményeinek megismertetése partnereinkkel: plakátok, meghívók elkészítése és eljuttatása a meghívottak listája alapján. Települési honlapon, helyi újságban, a környező falvak teleházaiban a projekt eseményeinek megjelenítése. Kreatív kuckó folyamatos alakítása, gyermekmunkák elhelyezése a közös térben. A projekt lebonyolításához szükséges eszközök számbavétele és beszerzése. A feldolgozandó témához kapcsolódó változatos irodalmi, vizuális, zenei, mozgásos tevékenységek a gyermekcsoportokban.

7

8

9 VÍZ Sok esőcseppből csak egy van, ami tiéd, jól vigyázz hát rá. A csobogó víz a természet dallama, életnek vére. Soproni G. László

10 Kirándulás BÜKKÖSDI HORGÁSZTÓHOZ - megfigyelések, tapasztalatszerzések. A vízi élővilág védelme, vizeink tisztaságának megőrzésére irányuló játékos feladatok a tóparton. Természetfotók készítése. Tó vize, tó vize csupa nádszál 1.hét tevékenységei március VÍZ

11

12

13

14

15 Március 22. Víz világnapja Március 22-én ünnepeltük a Víz Világnapját, melynek elsődleges feladata volt a gyermekek figyelmét felhívni a víz védelmére. Ezt különféle játékokkal, felvilágosító beszélgetéssel igyekeztünk megvalósítani. Jó alkalmat teremtett arra, hogy végiggondoljuk, mit jelent számunkra a víz, mint az élet jelképe, szimbóluma, melyet joggal tekinthetünk az élet bölcsőjének.

16

17 Látogatás a pécsi Akvárium-Terráriumba Ovi Zoo foglalkozás

18

19 Szabad mozgás Pécs felújított játszóterén. A piacon is jártunk.

20 Horgászos játék a szobában

21 Plakátok folyamatos gyűjtése, rajzok, képek készítése, változatos technikák alkalmazása a természetvédelemmel kapcsolatban Kiállítás

22

23

24

25 A tiszta víz fontosságát kiemelve, a vízszennyezést, víztisztítást kísérletezésekkel, közvetlen megfigyelésekkel dolgoztuk fel. Vízmintákat gyűjtöttünk településünkön.

26

27 VÍZ MODULHOZ KAPCSOLÓDÓ TEVÉKENYSÉGEINK Témák Játék Élő-élettelen Matematika Vizuális Irodalom Zenevarázs Mozgás Hullámjáték Puzzle játékok Vesszőtekerés, fonás, gúzskarika. Téma 1. A víz napja Téma 3. Állatok védelme, vizek állatai Visszatérő kirándulás: tópart, mező - folyamatos megfigyelése a természet újra - éledésének. Pécs: Terrárium, piac, városi közlekedés Téma 5. A nagy Ho-ho-ho horgász Téma 7. Nádas Relációk gyakorlása Téma 1. Élet a víz alatt Téma 3. Vízzel higított festék Hajtogatás: hal, béka, bálna, csónak. Rajzolás: Tópart építés a szőnyegen Mese: Az öreg halász és a nagyravágyó felesége. A béka, a kolbász és az egér M.F.: Békapásztor Vers: Z.Z.: Párácska. Békabánat O.E.: Nyújtózik a hóvirág Bábelőadás: A ravasz rokon 9. fogl. Esőcsepp Dal: Kis kacsa fürdik Zh: Beethoven: Zongoraszonát a: No. 2, A-dúr 2/2 1. tétel Dal: Somvirág Mi szél hozott Megjöttek a Nád alól Tó vize Gyjd: Boglya tetején Akadályverseny a tóparton Az öreg halász Színcápa Békaugrás Különféle járásmódok Futó-fogó játékok Játszótereken nagymozgások fejlesztése.

28 A megfigyelések alkalmával a gyermekek megállapításokat tesznek a különböző körülmények között nevelődő növényekről, pl.:víz nélkül elpusztul, kiszárad a növényünk. Nekem itt van dolgom, nekem itt vannak álmaim. 2. hét tevékenységei március 29.- április 2. VÍZ

29 Víz nélküli akváriumot állítottunk össze.

30 Homokország

31 Képek készítése gombfestékkel, temperával.

32 A víz halmazállapot változásának megfigyelése: jégkészítés, vízforralás. Tapasztalatszerzések, következtetések levonása. Folyadékok mérése edényekkel, poharakkal, egyéb eszközökkel.

33 Vízi járműveket barkácsoltunk, melyeket elkészültük után a medencében ki is próbáltunk. Papírcsónakokat készítettünk, és a közeli patakban vízre tettük őket. Közvetlen tapasztalat során új ismereteket szerezhetnek a tárgyak vízrebocsátásakor pl.: lebeg, elmerül, úszik. Vizes játékok a terepasztalon.

34

35

36 Vizes játékok a szobában.

37 Vizes játékok az udvaron.

38 2010. március 30-án, előzetes egyeztetés alapján a gyermekek részt vettek Pécsett a ZÖLD-HÍD ALAPÍTVÁNY közreműködésével az ÖKO-KUCKÓ oktatótermi foglalkozáson a kiválasztott témában: Mentsük meg Föld anyát! A foglalkozásokat a ZÖLD-HÍD Öko-Kuckó munkatársai vezették.

39

40 Településünkön nem megoldott a szelektív hulladékgyűjtés, ezért csak Pécsett nyílt lehetőségünk annak kipróbálására.

41 VÍZ MODULHOZ KAPCSOLÓDÓ TEVÉKENYSÉGEINK Témák Játék Élő-élettelen Matematika Vizuális Irodalom Zenevarázs Mozgás A békák beszélgetése Vizi pisztollyal célba lövés Festés vízzel a betonra. Vízikerék, vízi terepasztal bevonása. Pécs: Öko- Kuckó Téma 8. Folyékony anyagok Föld 2: Néphagyomány: Húsvéti tojás-festés Föld 3: Néphagyomány: Tavaszköszöntő Locsolkodás Téma 6. Állatok, Társasjáték Téma 8. Mit visz a kishajó? Számosság: tojások Téma 6. Víz nélküli akvárium Téma 8. Vízparti homokkép Tutaj barkácsolása, hajóhajtogatás Agyagozás: csiga, nap, virág, lepke nyúl, különböző kosarak, edények Hímes tojások: sorminták kiválasztása, színezés. Téma 6. W.S.: Béka a fa tövén Téma 8. Móra Ferenc: Homok- Országban Mese: A víz tündére M.F.: Húsvéti tojások Vers: Papírhajó Húsvéti mondókák Föld 1. Z.Z.: A három nyúl Dal: Lassan jár a Lepke, lepke Béka a fatövén.. Gyuszi nyuszi János úr Tavaszi szél Mondóka: Megy a kígyó Áspis kerekes Gyjd: A gazda rétre Bújj, bújj zöld ág Iglice szívem Különböző tánclépések, térformák gyakorlása. Zh.: Gryllus v. dalok Békák a tóban Játék a csónakban Halászfogójáték Tojáskeresés Váltóverseny Labdás játékok

42 FÖLD Lehet számtalan hely, ami szebb és jobb a mi Földünknél. Lehet, létezik ő is, aki többre képes az embernél. Egyszer ismeretlen távolba vágyom, máskor megriaszt egy álom, hogy a hang, hogy a csend, hogy a fény, hogy a tűz, már nem vigyáz e cseppnyi Földre, s el kell mennünk mindörökre. Sztevanovity Dusán

43 Kertész leszek, fát nevelek 3. hét tevékenységei április FÖLD Kertészkedés, növényültetés a szobában és a szabadban. Csoportszobák ablakaiban muskátlival, begóniával, mézvirággal teli virágládákat tettünk, magvakat vetettünk, csíráztattunk, virághagymákat ültettünk, ágakat hajtattunk különböző körülmények között. A megfigyeléseink folyamatosak voltak.

44

45

46

47

48 A gondoskodás eredménye

49 Szelektív hulladékgyűjtés a Kukatündér című játékkal.

50 BIOKOM ZÖLD SULI PROGRAM Hulladékcsökkentés és kezelés, környezettudatos vásárlás Beszélgetés a hulladékcsökkentés lehetőségeiről, a szelektív hulladékgyűjtésről. Hulladékválogatás.

51

52 Játékok kipróbálása, prezentációk vetítése IKT eszközök használatával.

53 Az erdő védett növényei és állatai

54

55 Az éledő tavaszi erdő néhány természetfotó

56 Állatok közvetlen megfigyelése Fürge gyík Afrikai óriás csiga Az első gólya Ebihal

57 Gyermekek a világból társasjáték

58 Barangoltunk a Tejúton, a csillagok és bolygók világában.

59

60

61 Barangolás a szakirodalomban - képes enciklopédiák lapozgatása.

62 Ébredő természetvirágzó fa készítése dugónyomdával

63 FÖLD MODULHOZ KAPCSOLÓDÓ TEVÉKENYSÉGEINK TÉMÁK Játék Élő-élettelen Matematika Vizuális Irodalom Zenevarázs Mozgás Jut eszembe: üzenjünk a kék bolygónak Utazás a Föld körül Virágvásár Gyermekek a világbóltársasjáték Laptop: Hulladékgyűjtő játékok Téma 5. Föld napja Erdő növényei és állatai tabló. Védett növények, állatok Naprendszer Téma 3. Kertész leszek Téma 5. Szelektív hulladékgyűjtés Kukatündér társasjáték Téma 3. Ébredő természetvirágzó fa készítése dugónyomdával Nap, Föld készítése kasírozással Téma 3. Zelk Zoltán: Az erdő Téma 4. Erdőzöldítő (mese) Vers: B. E.: Szeresd a fát! 5. fogl. A föld virágai Dal: Fut szalad a Zh: Grieg: Peer Gynt szvit 3. tétel Preludium Gyjd: Beültettem Én kis kertet.. Zh: Gryllus V. Hallgatag erdő Add át a labdát Mi van a kezedben? Támaszugrás négyzetről négyzetre, sorozatugrások. J: Csak a pirosra

64 HANGOLÓ-ZENÉS GYERMEKSZÍNHÁZ ELŐADÁSA: A VÍZ KÖRFORGÁSA Ezt a Földet választottam 4. hét tevékenységei április FÖLD

65

66

67 Óvodai dohányzásmentes program Az óvodáskorú gyermekek egészségének védelmét tűztük ki célul, mely a dohányzás megelőzésére, a káros szenvedély kialakulása ellen irányul. Az életkori sajátosságoknak megfelelő szintű információk átadása a témában. Célunk az egészséges életmód választását megkönnyítő dohányzással kapcsolatos attitűd formálása.

68

69 Kövek, kavicsok

70

71 Közlekedés

72

73 Kedvelt játékaink

74 FÖLD MODULHOZ KAPCSOLÓDÓ TEVÉKENYSÉGEINK TÉMÁK Játék Élő-élettelen Matematika Vizuális Irodalom Zenevarázs Mozgás Tavaszi zsongás Kavicsvilág Csigafutam Farmtársasjáték Négy első játékom Téma 8. Közlekedés, környezetvédelem Óvodai dohányzásmentes program Állatok felismerése, megnevezése, hangról is. Téma 8. Kövek, kavicsok Relációk gyakorolása Téma 8. Földünk egyik kincse a kő Csuhéból virág, madár készítése. Hajtogatás: lepke Téma 8. Kerek kő (mese) Mese: Kőből rakott mese A kőleves Vers: Három kavics Mese: Csiszta Mókus élete Gyjd: Mély kútba Körtéfa Dal: Kiment a ház. Szélről Mondóka: Kőkerítés Egyedem, begyedem, dínomdánom Zh: Kis, kút Gombafogó Természet -járás Futó- fogó játékok. Lépegetés, tova haladás szeren, szerrel. Babzsák gyakorlatok

75

76 KÉK BOLYGÓ projekt, avagy Mi már tudjuk, hogyan vigyázzunk rá! A megvalósítás folyamatában legfontosabb célként fogalmazódott meg a gyermekek környezettudatos magatartásának alakítása, fejlesztése. Mindezek mellett megemlítendő, és további kiemelt célként megfogalmazható a gyermeki aktivitás, motiváltság, kíváncsiság ébrentartása és kielégítése, a kreativitás előtérbe helyezése és a kompetenciaérzés kialakítása, fenntartása. Óvodapedagógusaink az ismeretek tapasztalati úton történő megszerzéséhez segítették hozzá a gyermeket. Megteremtették annak a lehetőségét, hogy a gyermek a játékon, a meséken, a zenén, az alkotómunkán, saját tevékenységén keresztül szerezhesse meg azokat az élményeket, amelyek megnyitják, és ébren tartják benne a vágyat a környező világ, a KÉK BOLYGÓ, a közvetlen környezetünk természeti értékeinek megismerésére és megóvására.

77 A legtöbb időt a gyermekek legfontosabb tevékenysége, a játék és mozgás kapta, ebbe illeszkedtek a képességfejlesztés, a közvetlen tapasztalatszerzési lehetőségek és a gyermekek mindennapos tevékenységei. A tervezés során a projekt kidolgozói törekedtek arra, hogy sokféle és változatos tevékenységformákat ajánljanak fel a gyermekek számára, amelyek közül maguk dönthették el, hogy mikor, milyen foglalatosságot választanak, azt hol és mikor fejezik be. A többszínteres tevékenységek lehetővé tették, hogy a gyermekek életkoruknak, fejlettségi szintjüknek, egyéni igényeiknek, érdeklődésüknek megfelelően csoportszobában, az udvaron, az erdőben, a tóparton, stb. saját döntésük alapján együtt, kisebb nagyobb csoportokban vagy elkülönülten tevékenykedjenek. Ügyeltünk arra is, hogy elegendő idő jusson a gyermeki tevékenységekre: a szabad játék, mozgás, kezdeményezések, ötletek és javaslatok meghatározására, kipróbálására.

78 Úgy gondoljuk, hogy a projekt során együtt átélt élmények és tapasztalatok elősegítették a gyermekek és a családok természetvédelemmel, a természetes vizek védelmével kapcsolatos ismereteinek bővülését, a környezettudatos attitűd formálását. A változatos vizuális technikákkal készült gyermekmunkák önálló kiállításként folyamatosan díszítették óvodánk tereit.

79 Vigyázz a madárra ha kertedbe repül Őrizd meg a csendet, el se menekül Bajban a világ, ha egyszer újra messze száll. Vigyázz a madárra, ha válladra repül Amerre a szíved, arra menekül Bajban a világ, ha egyszer újra messze száll. Révész Sándor

80 Földünk békéje és túlélése, ahogy mindannyian tudjuk, éppen azon emberi tevékenységeink miatt kerül fenyegetett helyzetbe, amelyek nélkülözik a humánus értékek melletti elkötelezettséget. A természet és forrásainak pusztítása a tudatlanság, a mohóság és a föld élővilága iránti tiszteletlenség következménye Földünk ritka élőlényei, állatai, növényei, rovarjai és még a mikroorganizmusok közül is jó néhányat egyáltalán nem fog ismerni a jövendő nemzedék. Megvan a felelősségünk és a képességünk. Lépnünk kell mielőtt késő lesz." /Tendzin Gyaco, a XIV. Dalai Láma/

81 A projekt kidolgozói: Judtné Berényi Tímea Priskin Ágota Forrás: A bükkösdi óvoda nagycsoportjának a projektről készült dokumentumai és képanyaga. A fotókat Priskin Ágota, Gyenesné Klett Ibolya és a gyermekek készítették. Összeállította: Kiticsics Anikó Bükkösd, Elérhetőségeink: SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye 7682 Bükkösd, Ságvári Endre utca 3. ovoda@bukkosd.hu 73 /