Gyakori kérdések az intelligens tervezéssel kapcsolatban

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Gyakori kérdések az intelligens tervezéssel kapcsolatban"

Átírás

1 Gyakori kérdések az intelligens tervezéssel kapcsolatban Mark Hartwig 1. kérdés: Tulajdonképpen mi az az intelligens tervezés? 2. kérdés: Milyen alapon állíthatjuk valamiről, hogy tervezték vagy nem? Hogyan lehet elkerülni a szubjektivitást ennek eldöntésekor? 3. kérdés: Hogyan vonatkoztatható az intelligens tervezés a biológiai rendszerekre? 4. kérdés: Nem bizonyították még be a tudósok, hogy a biológiai rendszerek az evolúció során alakultak ki? 5. kérdés: Hogyan értékelhetjük a spontán evolúció mellett és ellen felhozott érveket? 6. kérdés: A fosszilis leletek nem a spontán evolúció bizonyítékai? 7. kérdés:... és nem láthatjuk az evolúciót működés közben? 8. kérdés: Hogyan értékelhetőek a molekuláris bizonyítékok? 9. kérdés: Mit igazolnak az embriológia bizonyítékai? 10. kérdés: Mi a helyzet a homológiai bizonyítékokkal? 11. kérdés: Az intelligens tervezés nem valami természetfeletti beavatkozással számol? 12. kérdés: Az intelligens tervezés nem csupán a tudományos kreacionizmus egy újabb neve? 13. kérdés: A tudósok mekkora hányada veszi komolyan az intelligens tervezést? 1. Tulajdonképpen mi az az intelligens tervezés? Az intelligens tervezés a természet olyan mintázatainak tanulmányozását jelenti, amelyek egy intelligencia mûködésének eredményeként magyarázhatók meg a legjobban. William A. Dembski A tervezéselmélet tervezési érvnek is szokták nevezni az a nézet, mely szerint a természetben egyértelmû jelek utalnak arra, hogy azt egy elõzetesen létezõ intelligencia tervezte meg. Ilyen vagy olyan formában az ókori görögök óta létezik ez az elképzelés. A tervezési bizonyíték leghíresebb változata William Paley teológus munkájában lelhetõ fel, aki 1802-ben terjesztette elõ az órásmester elméletét. Az érvelése így hangzott: Tegyük fel, hogy egy pusztaságon keresztülhaladva belebotlok egy kõbe, és valaki megkérdezi, hogyan került oda az a kõ. Talán azt válaszolnám, hogy mindig is ott volt De tegyük fel, hogy egy órát találok a földön, és valaki érdeklõdik, hogy ez történetesen hogyan került arra a helyre. Aligha gondolnék arra a válaszra, amit az imént adtam. [A válasz nem lenne kielégítõ.] Épp ellenkezõleg, a részeinek finom összehangoltsága arra a következtetésre kényszerítene minket, hogy: az órát meg kellett alkotnia valakinek. Valamikor, valahol léteznie kellett egy mesternek (vagy mestereknek), aki megalkotta egy bizonyos célra... aki kitalálta a szerkezetét, és megtervezte a használatát. Paley amellett érvelt, hogy sok természeti objektum esetében hasonló következtetésre juthatunk, ilyen például a szem. Ahogy egy óra minden része tökéletesen az idõ meghatározásának célját szolgálja, hasonlóan, a szem minden része azt a célt szolgálja, hogy lássunk. Mindkét esetben érvelt Paley egy intelligens tervezõ nyomait fedezhetjük fel. 1

2 Bár Paley alapvetõ elképzelése ésszerûen hangzott, és évtizedeken keresztül hatott a gondolkodókra, Paley nem soha nem határozott meg szigorú szabályokat a természetben fellelhetõ tervezettség megállapítására. A tervezettség felfedezése olyan bizonytalan elveken alapult, mint például azon, hogy képesek legyünk felismerni egy objektum célját. Továbbá Paley és más természeti teológusok a természet tényeinek megfigyelésébõl egy bölcs és jó akaratú Isten létezésére próbáltak következtetni. Mindez könnyû célponttá tette a tervezési hipotézist Charles Darwin számára, mikor elõterjesztette evolúciós elméletét. Míg Paley egy finom egyensúlyban lévõ világot látott, amely egy jóindulatú és igazságos Isten létét bizonyítja, addig Darwin a természet tökéletlenségeire és kegyetlenségére hívta fel a figyelmet. Bár Darwin egykor Paley csodálója volt, saját megfigyelései és tapasztalatai különösképpen a kilenc éves Annie kislányának kegyetlen és hosszadalmas haláltusája 1850-ben lerombolták mindenfajta igazságos és erkölcsös univerzumba vetett hitét. Darwin elméletének diadalmenetét követõen a tervezéselméletet számûzték a biológiából. Azonban az 1980-as évek óta a biológia fejlõdése az újabb tudósgeneráció tagjainak egy részét arról gyõzte meg, hogy Darwin elmélete nem képes megmagyarázni az élõ szervezetek egészének komplexitását. Ezek a tudósok kémikusok, biológusok, matematikusok és tudományfilozófusok felülvizsgálták a tervezéselméletet. Olyan módon fogalmazták újra a tervezettség szemléletét, hogy kiküszöböljék a korábbi változatok buktatóit. Ezt a látásmódot intelligens tervezésnek (intelligent design, ID) nevezték el, hogy megkülönböztessék a tervezéselmélet korábbi változataitól (valamint a tervezés szó naturalista értelmezésétõl), és ez az új megközelítés visszafogottabb, mint korábbi változatai. Ahelyett, hogy megpróbálna a természeti világból Isten létezésére vagy tulajdonságaira következtetni, egyszerûen annyit állít, hogy szükségszerû intelligens okokat elfogadnunk ahhoz, hogy megmagyarázzuk a biológia összetett, információban gazdag struktúráit, és hogy ezen okok nyomai empirikusan észlelhetõek. Az intelligens tervezés alapkoncepciójáról szóló további információkért lásd például az alábbi könyveket: Intelligent Design: The Bridge Between Science and Theology William A. Dembski Mere Creation: Science, Faith, & Intelligent Design edited by William A. Dembski Rhetoric & Public Affairs Special Issue on Intelligent Design John Angus Cambell, ed. Azok számára, akiket érdekel a fájdalom és annak hatása Darwin életére és munkásságára: Darwin's God: Evolution and the Problem of Evil Cornelius G. Hunter 2. Milyen alapon lehet megállapítani valamiről, hogy vajon tervezték-e? Hogy lehet elkerülni a szubjektivitást ennek eldöntésekor? Az intelligens tervezés jóval visszafogottabban fogalmaz, mint a tervezés-elmélet korábbi változatai. Ugyanakkor azonban elméletileg megalapozottabb, ezért vitaképesebb is náluk. Ahelyett, hogy olyan nehezen megfogható tulajdonságokat keresne, mint a cél vagy a tökéletesség amelyeket csak szubjektív értelemben lehet megfogalmazni annak a jelenlétét kutatja, amit meghatározott komplexitásnak nevezünk, vagyis egy objektív mércét alkalmaz. A kifejezés elsőre bonyolultnak tűnhet, pedig egy olyan tulajdonságot takar, amit erőfeszítés nélkül mindannyian képesek vagyunk felismerni. Nézzünk erre egy példát: 2

3 Tegyük fel, hogy egy barátod átad neked egy papírlapot, amelyre Lincoln Gettysburg-i beszédének egy részlete van felírva: "87ÉVVELEZELŐTTAPÁINKEGYÚJSZABADSÁGBANFOGANTNEMZETETHÍVTAKÉLET REEZENAFÖLDRÉSZEN" A barátod azt állítja, hogy ez a mondat úgy született, hogy véletlenszerűen a Scrabble (betű-szóösszerakós játék) elemeit húzta ki egy zacskóból. Hinnél neki? Feltehetően nem. De vajon miért nem? Kételkedésed egyik oka az lenne, hogy állításának valószínűtlensége rendkívül magas. Hiszen olyan sok másféle eredményt kaphatott volna számtalan lehetséges betűsorozatot, hogy a fenti mondat véletlenszerű kialakulásának a valószínűsége megközelítőleg nulla. De nem csupán erről van szó. Ha a barátod az alábbi karaktereket mutatta volna, akkor valószínűleg te is, és mindannyian hinnénk neki. "LPEÁINTÚŐRÉZBEDBAYGASÁVZAZLAKLEÉ7VSNETÉLMTVTENOZFDEESEHKEÍ8AÖ ERETGATEJFNTNAZGN" Miért? Mert egy ilyen betű-szám sorozat kialakulásának nagyobb a valószínűsége. Az első szólánc hasonlít egy felismerhető mintázathoz: egy magyar nyelven leírt mondathoz, szóközök és írásjelek nélkül. A második szólánc viszont nem hasonlít egyetlen felismerhető mintázathoz sem. Most már könnyebben megérthetjük a meghatározott komplexitást fogalmát. Amikor az intelligens tervezés elméletét kutató szakember azt mondja, hogy a betűk egy bizonyos sorozata meghatározott, akkor ezalatt azt érti, hogy hasonlít egy felismerhető mintázathoz. Amikor pedig azt mondja, hogy valami komplex, akkor ezalatt azt érti, hogy olyan sokféle lehetséges módozata van az objektum kialakulásának, hogy bármely rögzített (egyféle) kimenet véletlenszerű létrejöttének, előfordulásának a valószínűsége reménytelenül kicsi. Ezek alapján a Gettysburg-i mondatunkban egyfajta tervezés eredményét láthatjuk, mert az egyszerre meghatározott és komplex is. Nem láthatunk azonban hasonló tervezést a második betűláncban. Habár az is komplex, ugyanakkor nem hasonlít semmilyen felismerhető mintázathoz. Hogyha a barátunk egy olyan betűláncot mutatott volna nekünk, mint például a ZÖLD, akkor erre azt mondtuk volna, hogy az meghatározott ugyan, de nem komplex. Hasonlít ugyanis egy mintázathoz, de mivel a betűk száma alacsony, így relatíve magas annak a valószínűsége, hogy véletlenszerű húzásokkal ilyen láncot kapjon eredményül. Négy húzás nem rejt magában annyi lehetséges betűkombinációt, mint a Gettysburg-i mondat kialakulásához szükséges 78 húzás. Ez az alapvető elképzelés húzódik meg tehát a meghatározott komplexitás fogalma mögött. Nézzünk most egy másik példát. Tegyük fel, hogy egy fedett stadionban állsz. A pálya jól kivilágított, s ahogy körbenézel, meglátsz három céltáblát. Az egyik a boltozatra, a másik kettő pedig oldalt, a padokra van felfestve. Alaposabb vizsgálat után észreveszed, hogy az egyik padra festett céltáblából nyílvessző áll ki, éppen a közepéből. Miközben ezt a nyilat nézed, a korábban Scrabble-t játszó barátod belép a stadionba. Hangosan üdvözöl, és odasiet hozzád. - Látom észrevetted a nyílvesszőmet. Képzeld, mit csináltam az előbb. Lekapcsoltam a világítást, beléptem a pályára, néhányszor megfordultam, és a sötétbe lőttem. Amikor visszakapcsoltam a 3

4 lámpákat, észrevettem, hogy a nyílvessző éppen az egyik céltábla közepébe fúródott. Több nyilat is kilőttem ilyen módon, és akárhányszor lőttem, mindig épp valamelyik céltábla közepébe találtam. Mit gondolnál ekkor a barátod történetéről? A Gettysburg-i mondathoz hasonlóan most is szkeptikus lennél. Annak a valószínűsége, hogy valaki célzás nélkül, csak úgy találomra beletalál a céltábla közepébe, annyira alacsony, hogy kétségbe kell vonnod, hogy akár egyetlenegyszer is sikerülhetett neki, ő pedig azt állítja, hogy többször is megcsinálta. Ám hasonlóan a Gettysburg-i példához itt sem csupán az elhanyagolhatóan alacsony valószínűségről van szó. Ha a barátod azt mondta volna, hogy egyszer sem talált célt, és nyilai minden alkalommal más-más helyen landoltak, akkor valószínűleg hinnél neki. Miért? Mert a találatainak elrendeződése egyetlen felismerhető mintázathoz sem hasonlít. Gondolatmenetünk végén már abban a helyzetben vagyunk, hogy tágabb értelmezését adhatjuk annak, amit meghatározott komplexitásnak nevezünk. A meghatározott komplexitás bármely olyan objektum vagy esemény esetében fennállhat, amelynek szélsőségesen alacsony az előfordulási valószínűsége, és egyúttal hasonlít egy felismerhető mintázathoz. Az intelligens tervezés szaktekintélyei szerint például az élő szervezetek biokémiai összetevőinek erősen meghatározott komplexitása az intelligens tervező létezésének egyik legfontosabb jele. A komplexen meghatározott információval kapcsolatban lásd még: The Design Inference: Eliminating Chance through Small Probabilities William A. Dembski Intelligent Design William A. Dembski 3. Hogyan vonatkoztatható az intelligens tervezés a biológiai rendszerekre? A látás biokémiai részfolyamatainak elemzése fogas kérdések elé állítja a kutatókat. Amint azt korábban már láttuk, az intelligens tervezés (ID) egyik központi állítása, hogy az információ-gazdag és komplex biológiai struktúrák kialakulásának magyarázatához mindenképpen szükség van az intelligens ok előfeltételezésére. Minél többet tudunk meg az élő szervezetekről, azok annál inkább a tervezés eredményeinek, nem pedig a véletlen, vagy akár a természeti törvények termékeinek tűnnek. Különös módon ezzel a megállapítással az intelligens tervezés ellenlábasai is egyetértenek. Így például Richard Dawkins oxfordi biológus úgy véli: a biológia olyan összetett dolgok tanulmányozása, amelyek azt a benyomást keltik, hogy valamilyen céllal megtervezték őket. [1] Hasonlóan, a Cell című biológiai folyóirat egyik 1998-as számában Bruce Alberts vezető sejtbiológus, az Amerikai Tudományos Akadémia elnöke a következőket írta: Mindig alulértékeltük a sejtek jelentőségét... A teljes sejtet úgy tekinthetjük, mint egy üzemet, amely az egymást keresztező futószalagok gondosan felépített hálózatát foglalja magában, amelyek mindegyikét egy fehérje gépsor alkotja... Miért hívjuk a hatalmas protein futószalagokat, amelyek a sejtműködés alapját képezik, fehérje-gépsoroknak? Pontosan azért, mert hasonlóan az ember által feltalált gépekhez, amelyek a makroszkopikus világgal való hatékony bánásmódot teszik lehetővé, ezek a futószalagok is ellenőrzött és irányítás alatt álló, mozgó alkatrészeket foglalnak magukba. [2] Természetesen az olyan biológusok, mint például Dawkins és Alberts úgy vélik, hogy az élő szervezetekben felfedezhető bonyolult összetettség csupán a véletlen és a természeti törvények eredménye. Dawkins kifejezetten azt állítja, hogy Paley órásmestere maga a természetes 4

5 szelekció, amely kedvező genetikus változások időbeli felhalmozódásával hoz létre komplex rendszereket. A komplexen meghatározott információ (CSI, Complex Specified Information) fogalma lehetővé teszi, hogy tesztelhessük ezt az állítást. Vegyük ehhez példának az emberi látás működésének egyik részfolyamatát. A szemgolyó belső részén, a retinában találhatóak meg a pálcikák, amelyek fényérzékeny látósejtek. Amikor fény jut egy ilyen pálcikasejtbe, akkor elektromos töltés keletkezik, amely a pálcikasejtből lefut a hozzá kapcsolódó idegsejtbe, azon keresztül pedig az agyba. A kérdés, hogy miként jön létre elektromos töltés a fény hatására? Fény hiányában a pálcikasejt elektromosan semleges állapotban van, oly módon, hogy a sejthártyán keresztül szabályozottan áramoltatja ki- és be a nátriumionokat. (Az ion olyan atom, vagy atomcsoport, amely elektromos töltéssel rendelkezik.) Ezt bizonyos, a sejtmembránba ágyazódott fehérjékkel végzi el. Egy fehérjemolekula, amelyet ioncsatornának neveznek, kapuként viselkedik, s a nátriumionok befelé áramlását szabályozza. Egy másik fehérjemolekula pedig pumpaként viselkedik, és kifelé nyomja a sejtből a nátriumionokat. Egy újabb biomolekulára reagálva amit cgmp-nek hívnak az ioncsatorna kinyílik, majd becsukódik. Ezt a molekulát az egyszerűség kedvéért kulcsnak fogjuk nevezni. Amikor a kulcs hozzákapcsolódik az ioncsatornához, akkor az kinyílik, és engedi, hogy a pozitív töltésű nátriumionok beáramoljanak a sejtbe. Amikor a kulcs leválik, akkor az ioncsatorna bezáródik, az ionok áramlása pedig abbamarad. Sötétben olyan sok aktív kulcs molekula van a sejtben, hogy azok állandóan hozzákapcsolódnak az ioncsatornákhoz, majd leválnak róluk. Ennek eredményeképpen az ioncsatornák folyamatosan kinyílnak és bezáródnak. Ez az állapot megváltozik, amikor fény jut be a pálcikasejtbe. Ekkor a fény behatol egy negyedik fajta biomolekulába, amelynek szerepét egy pisztolyravaszhoz hasonlíthatjuk (a valódi neve 11-cisretinal). A fény hatására megváltozik a ravasz alakja ( elsül a pisztoly ), s ez a változás a sejtben egymást követő kémiai reakciók sorozatát indítja el. A reakciósorozat eredménye az lesz, hogy a kulcs szerkezete úgy változik meg (szétnyílik), hogy már nem lesz képes az ioncsatornához kapcsolódni. Ennek következtében a nátriumionok már nem tudnak belépni a sejtbe, s miközben a pumpa továbbra is kinyomja a pozitív töltésű ionokat, felborul a semleges egyensúly, s a sejtben elektromos töltés alakul ki. Amikor a töltés elég erőssé válik, a sejt lead egy impulzust. Ezután egy következő reakciósor az eredeti állapotukba állítja vissza a ravasz és a kulcs molekulákat, ezáltal ismét működésbe hozva az ioncsatornát. Vajon ez a rendszer megtervezett, vagy kizárólag a természeti folyamatok hozták létre? Egy darwinista azt felelné, hogy nem tervezett: az összes biológiai rendszert a véletlen genetikai mutációk fokozatos felhalmozódása teremtette, amit a természetes szelekció őrzött meg, vagyis a rátermettebbek maradnak életben. Az élő rendszerek pusztán a korábbi rendszerek módosulásai, amelyek még korábbi rendszerek módosulásai, és így tovább. Ugyanakkor az intelligens tervezés elméletét támogató szakember egyértelmű igennel felelne a tervezettség kérdésére mivel ebben az esetben a rendszer meghatározott komplexitást mutat. Kinek van hát igaza? Mindkét fél egyetértene abban, hogy a fent leírt rendszer komplex. Sok részből áll, és ezen részeknek mind együtt kell működniük. Az eldöntendő kérdés tehát az, hogy mennyire 5

6 meghatározott a rendszer: milyen feltételeknek kell teljesülniük ahhoz, hogy működőképes rendszert kapjunk? A kérdés megválaszolásának egyik módja, hogy kísérletképpen beavatkozunk egy komplex rendszerbe, s megnézzük, hogy mi történik. Mennyire működik jól a rendszer, amikor elkezdjük kivenni a fehérjéket és más biomolekulákat? Mennyire működnek jól a biomolekulák, amikor módosítjuk őket? Ha a rendszer sok változtatás után is működőképes marad, akkor nem erősen meghatározott, és nagy valószínűséggel egy intelligens irányítás nélküli, lépésről-lépésre végbemenő folyamat hozta létre. Ha azonban csak egészen parányi változásokat képes elviselni, akkor erősen meghatározott és ebben az esetben rendkívül valószínűtlen, hogy a véletlen hozta volna létre. Számos élő rendszer olyannyira meghatározott, hogy semmiféle változást nem képes elviselni. Az egyik ilyen szerkezet a baktériumok flagelluma (ostora). Ez tulajdonképpen egy mikroszkopikus farmotor, amit a baktériumok arra használnak, hogy a környezetükben navigáljanak. Ennek a szerkezetnek a felépítéséhez 50 fajta proteinre (fehérjére) van szükség. Ha ezek közül bármelyiket kivesszük, az ostor vagy nem jön létre, vagy működésképtelen lesz. A baktérium-flagellum ezek alapján tehát nemcsak meghatározottan komplex, hanem egyúttal egyszerűsíthetetlenül komplex is. Még lenyűgözőbb eredményt közöl egy, a Science című folyóiratban közzétett tanulmány. Egy kutatócsoport ki akarta deríteni, hogy minimálisan hány génre van szüksége egy élő szervezetnek ahhoz, hogy életben maradhasson, és még reprodukálni is tudja önmagát. (Hogyha úgy tekintjük az élőlény génjeinek összességét, mint a részeit leíró jegyzéket, akkor ebben az esetben a tudósok arra a kérdésre akartak választ kapni, hogy mennyire lehet lerövidíteni ezt a jegyzéket ahhoz, hogy annak alapján még létrejöhessen egy élet- és szaporodóképes szervezet.) Ezt a kérdést a legegyszerűbb ismert élőlény, a Mycoplasma genitalium nevű baktérium vizsgálatával igyekeztek megválaszolni (bár úgy tűnik, hogy a legegyszerűbb kategóriában a nemrég felfedezett Nanoarchaeum equitans-ból lesz az újabb bajnok). A Mycoplasma-sejt genetikai kódja körülbelül 580 ezer karakter hosszú, amely 480 fehérjetermelő gént határoz meg, és 37 fajta RNS-t. A tudósok miután kivettek különféle fehérjéket kódoló géneket arra az eredményre jutottak, hogy a baktérium génjei közül egyenesen nélkülözhetetlen a szervezet életben maradásához és szaporodásához. Hozzá kell tenni, hogy mindezt laboratóriumi körülmények között mutatták ki, sokkal kedvezőbb környezeti feltételek mellett, mint amilyenek a baktériumok feltételezett kialakulásakor a földi viszonyok lehettek. Vajon tervezett rendszerek ezek? Nagyon úgy néz ki. S igen lényeges az is, hogy a meghatározott komplexitás új irányt szab a további kérdéseinknek és kutatásainknak. Az intelligens tervezés és a biológia kapcsolatáról szóló további tanulmányok: Darwin's Black Box The Biochemical Challenge to Evolution Michael J. Behe Irreducible Complexity: The Biochemical Challenge to Darwinian Theory Michael J. Behe Idézett irodalom: [1] Richard Dawkins, The Blind Watchmaker (New York: W.W. Norton & Company), p. 1. [2] Bruce Alberts, The Cell as a Collection of Protein Machines: Preparing the Next Generation of Molecular Biologists, Cell, 92 (February 8, 1998):

7 4. Nem bizonyították még be a tudósok, hogy a biológiai rendszerek az evolúció során alakultak ki? Gyakran hallhatjuk, hogy az élővilág, a fajok kialakulását magyarázó evolúciós elméletet számos, vitán felül álló bizonyíték támasztja alá. De az adatok és tények felsorolása nem tekinthető végső bizonyításnak mindaddig, amíg találhatunk olyan bizonyítékokat, amelyek az evolúciós elmélet ellen szólnak. Hogy pontosabban megértsük a spontán evolúció elméletének hívei által hangoztatott érvek és bizonyítékok jellemzőit, térjünk vissza röviden a második kérdésre adott válasz kapcsán említett stadionos példára. Akkor a kérdés az volt, hogy mit jelent a meghatározott komplexitás? Tegyük fel, hogy kétségbe vonod barátod beszámolóját arról, hogy hogyan is találtak célt a nyilai. (Merthogy teljes sötétben, csak úgy találomra lőtt ki nyílvesszőket, s minden alkalommal beletalált a három felfestett céltábla valamelyikének a közepébe.) - Csak nyugalom válaszol a barátod. Be tudom bizonyítani neked. Felmutat egy nyílvesszőt és megkérdi: - Mi ez? - Egy nyílvessző. - Úgy van! Majd elvezet az egyik céltáblához, benne nyílvesszővel, és megkérdezi: - És ez mi? - Egy céltábla. - Pontosan. Benne pedig egy nyílvessző kiáltja el magát. Azután a barátod elvezet egy kapcsolótáblához. Ki- és benyom néhány kapcsolót, amitől a stadion lámpái le- és felkapcsolódnak. Ezek után barátod összefoglalja a történetét: - Megmutattam neked a nyílvesszőt. Megmutattam neked a céltáblába fúródott nyílvesszőt is, sőt azt is megmutattam neked, hogy le és fel tudom kapcsolni a stadion fényeit. Szükséged van még több bizonyítékra? A barátod által bemutatott bizonyítékok minden bizonnyal egybevágnak a történetével. Van azonban ezzel egy nagy probléma: az, hogy azok egyúttal sokféle más magyarázattal is egybevágnak. Ide értve azt a sokkal valószínűbb magyarázatot is, hogy miután belépett a stadionba előbb felkapcsolta a fényeket, majd odament a céltáblához és a nyílvesszőt egyszerűen a céltábla közepébe szúrta. A legtöbb bizonyíték, ami a spontán evolúció mellett szól, nem rendelkezik nagyobb bizonyító erővel, mint a barátunk története. Például azt követően, hogy 2000 júniusában az emberi génállomány feltérképezését befejezték, a Nobel-díjas David Baltimore a New York Times "Vélemények" rovatában azt közölte, hogy ez a kutatási eredmény valami nyilvánvaló és várható, mégis ellentmondásos dolgot bizonyított: az emberi génállomány nagyon hasonlít a gyümölcslegyekéhez, férgekéhez, sőt, még a növényekéhez is. [...] a génállományunk azt mutatja, hogy mindannyian ugyanazoktól az egyszerű kezdetektől származunk, és hogy a kapcsolatok a génjeinkbe vannak írva. Az ilyen bizonyíték egészen addig nem rendelkezik kellő bizonyító erővel, amíg előzőleg úgy nem döntöttünk, hogy kizárólag a spontán természeti okok hozhattak létre olyan élő szervezeteket, mint a gyümölcslegyek, férgek és emberek. És a fenti vélemény esetében pontosan erről van szó. Valójában számos, egymáshoz kapcsolódó bizonyíték szól az evolúciós elmélet feltételezései ellen. Az olyan területek kutatói, mint például a paleontológia, embriológia, mikrobiológia, biokémia és 7

8 genetika, bizonyítékok egész sorára leltek, amelyek egyáltalán nem egyeztethetőek össze a spontán evolúcióval. A későbbiekben, a leggyakoribb kérdésekkel foglalkozó írásunkban sorra vesszük és részletesen tárgyaljuk majd ezeket a bizonyítékokat. Bíztatjuk a Tisztelt Olvasót, ha mindeközben további részletekre is kíváncsi, akkor nézzen utána azoknak a könyveknek és videófilmeknek, amelyekre a mostani rész végén hivatkozunk. Ezenfelül pedig, ha lehetősége van rá, akkor érdemes lenne tanulmányoznia néhány eredeti forrást is, amelyeket az alábbi könyvek idéznek. A spontán evolúció ellen szóló bizonyítékokról jó áttekintést nyújtanak a következő források: Könyvek: Icons of Evolution: Science or Myth? Jonathan Wells Evolution: A Theory in Crisis Michael Denton Darwin on Trial Phillip Johnson Videófilmek: Icons of Evolution. Cold Water Media, A Critique of Darwinist Icons. ARN, Unlocking the Mystery of Life. Illustra Media, Hogyan értékelhetjük a spontán evolúció mellett és ellen felhozott érveket? Amikor a spontán evolúció mellett érvel valaki, akkor azt állítja, hogy az élővilág diverzitása (sokfélesége) nem tervezett és irányított, hanem spontán végbement folyamatok eredménye. A biodiverzitásnak (az élők sokféleségének) sok és sokféle naturalisztikus magyarázata született. Gyakori kérdés, hogy miként dönthető el, hogy a sokféle lehetséges magyarázat közül melyik a leghelyesebb? Nekünk azonban most nem erre van szükségünk legalábbis nem a leggyakoribb kérdéseket tárgyaló vizsgálódásunk jelenlegi pontján. Ugyanis most nem az a legfőbb kérdésünk, hogy vajon ki tudunk-e zárni minden elképzelhető naturalisztikus elméletet, hanem csupán az: vajon sikerült-e a tudósoknak minden kétséget kizáróan bebizonyítani, hogy a biológiai rendszerek spontán módon alakultak ki? Utóbbi kérdés már olyan területre korlátozza a vizsgálódásunkat, amelyen a spontán evolúció hívei is otthonosan mozognak, hiszen állítólag léteznek, sőt jelentős számban léteznek az evolúció meggyőző bizonyítékai. Nem várható tehát ellenvetés azzal kapcsolatban, ha előre leszögezzük, hogy az olyan állításokat, amelyek csupán lehetségesek, hihetőek vagy esetleg sokatmondóak irrevelánsnak tekintjük. Fő kérdésünkkel kapcsolatban lássuk most először, hogy korunk tudósai miként vélekednek Darwin evolúciós elméletéről. A darwini elméletet igen lényegretörően foglalta össze Stephen Jay Gould, a Harvard Egyetem egykori paleontológusa és tudománytörténésze. Gould szerint Darwin elmélete három alapvető állításból, valamint egy következtetésből áll. Az állítások a következők: 1. Minden élő szervezet több utódot hoz létre, mint amennyi képes lesz a túlélésre; 2. Adott fajon belül az egyedek változékonyak, eltérnek egymástól; 3. Az utód ezen variációknak legalább egy részét örökli; [1] Ezekből a tényekből állítja Gould már egyértelműen levezethető a természetes szelekció folyamata. Azok az élő szervezetek, amelyek a legkedvezőbb variációkat öröklik, jobban fognak alkalmazkodni környezetükhöz. Ez teszi őket alkalmassá arra, hogy továbbadják a sikeres tulajdonságaikat a következő generációnak. Ennek következtében a kedvező tulajdonságokkal 8

9 rendelkezők aránya fokozatosan megnő az egymást követő generációkban. Ez egészen addig tart, amíg jóformán a teljes populációt a sikeresebb egyedek alkotják. A kortárs darwinizmus (vagy neodarwinizmus) Darwin eredeti elméletét kiegészíti azzal az elképzeléssel, hogy a kedvező tulajdonságok a véletlen genetikus mutációk eredményeként állnak elő. Az alábbiakban, a spontán evolúció mellett felsorakoztatott bizonyítékok megvitatása során, főként a neodarwinizmusra fogunk fókuszálni, ugyanakkor kitérünk az egyéb nézetekre is. 6. A fosszilis leletek nem a spontán evolúció bizonyítékai? A kortárs evolúciós elmélet szerint - amely leginkább neodarwinista alapokon áll - az élőlények sokfélesége fokozatosan alakult ki. A természetes szelekció vizsgáin átment, s az egymást követő generációkban felhalmozódó kedvező mutációk új végtagokat, szöveteket, szerveket hoztak létre. Kellően hosszú időtávokat tekintve ily módon a fajok olyan nagymértékben megváltoztak, hogy már szinte nem is mutatnak hasonlóságot az elődeikkel, illetve egymással. Az ilyen típusú változásokat gyakran igen szemléletes példával, egy elágazó fával, a törzsfával illusztrálják. A neodarwinisták a megkövült leleteket, a fosszilis bizonyítékokat elméletük fő védőbástyájának tekintik. Például az Amerikai Tudományos Akadémia Az evolúció tanítása és a tudomány mibenléte című oktatási segédkönyve azt állítja, hogy a fajok ősmaradvány-anyagból kimutatható fejlődése az evolúció mellett szóló, vitán felül álló bizonyíték. [2] Bizonyítékként számos példáját említik az evolúciós átmeneteknek: a szárazföldi emlősöktől a bálnákig, a majmoktól az emberig, az emlősöknek a hüllő-ősök állkapocs-csontjából kialakuló hallószervéig, és így tovább. A tudományos szakirodalom behatóbb tanulmányozása azonban azt mutatja, hogy a maradványanyag közel sem támasztja alá egyértelműen a neodarwinizmus állításait. Mindig találkozunk ugyanis valami olyan anomáliával, amit csak újabb és újabb, külön e célból bevezetett feltételezések elfogadásával lehet összeegyeztetni a neodarwinisták következtetéseivel. A leletek tényei ugyanis éppenséggel nem a fokozatos változások sorát mutatják, hanem a hirtelen, ugrásszerű megjelenéseket és az új formák stabilitását: a legtöbb ősmaradvány-faj hirtelen jelenik meg leletekben, már teljes formájában, s nem mutat egyirányú változást, egészen addig, amíg a maradványanyagban fellelhető. [3] Ugyanezt találjuk a fajok feletti szinteken is. Robert L. Carroll paleontológus megjegyezte, hogy a faj feletti szerveződési szintek evolúciójának legszembetűnőbb jellegzetessége, hogy a leszármazási vonalak szélsőségesen gyorsan változtak meg közvetlenül a megjelenésük után. Ezt követően pedig hosszú időszakokon át megőrződtek az alapvető testi jellemzők és az életmódok. Azok a köztes formák továbbra is hiányoznak, amelyeket Darwin feltételezett... [4] Utóbbi jellegzetesség abban a földtörténeti korszakban mutatkozott meg a legszélsőségesebben, amit a paleontológusok kambriumi robbanásnak hívnak. Ez az időszak mintegy 530 millió évvel ezelőtt kezdődött, s mindössze 5-10 millió év alatt - ami a geológiai időtávlatokat tekintve csupán egy villanás - jóformán minden jelentős állattörzs (phylum) ugrásszerűen, előzmény nélkül jelent meg. Ez a tény igen komoly kihívást jelent a neodarwinizmus számára. [5] 9

10 7.... és nem láthatjuk az evolúciót működés közben? A kortárs evolúciós elmélet hívei vitatják, hogy ténylegesen szemtanúi lehetnénk az evolúció működésének. Az Amerikai Tudományos Akadémia már idézett oktatási segédkönyvében a szerzők azt állítják, hogy egy új faj korábbi fajból való kialakulásához évezredekre van szükség, ezért egy ember élete folyamán csupán a fajképződési folyamat elenyészően rövid részletének lehet szemtanúja. Mégis, az evolúció működésének eme rövid pillanata minden kétséget kizáróan alátámasztja az evolúció történetéről és mechanizmusáról kialakított vélekedéseinket. Például, sok, egymással közeli rokonságban álló faj esetében kimutatható a közös őstől való, az evolúciós szempontból nem túl régen történt szétválás. Erre szolgáltat példát két észak-amerikai fátyolkafaj: a Chrysoperla carnea és a Chrysoperla downesi. Az előbbi rovarfaj lombhullató erdőségekben él, színe nyáron halványzöld, télen pedig barna. Az utóbbi örökzöld tűlevelű fák között él, színe egész évben sötétzöld. A két faj genetikailag és morfológiailag is nagyon hasonlít egymásra. [2] A kortárs evolúciós elmélet igazolásaként idézett példák még: egyes baktériumok, a HIV- és a Plasmodium falciparum (maláriát okozó prazita) gyógyszerrezisztenciája, a szúnyogok rovarirtószer-ellenálló képessége, pintyfajok átlagos csőrméretének változásai, valamint a lepkék színének különféle módosulásai. Ugyanakkor kritikusabb elemzők arra a fontos kérdésre mutattak rá, hogy a spontán evolúcióval kapcsolatban nem az a legfőbb, az elsődleges kérdés, hogy a mutáció és a természetes szelekció előidézhet-e kisebb átalakulásokat, változásokat, hanem az, hogy ezen mechanizmusok létrehozhatnak e új szöveteket, szerveket, végtagokat vagy testformákat. Keith Stewart Thomson, az Oxfordi Egyetem biológusa felhívta a figyelmet arra, hogy még senki sem mutatott be olyan elfogadható mechanizmust a populáció genetikus szintjén, amelynek következtében a megszámlálhatatlanul sok apró [...] változás olyan gyorsan felhalmozódhatott volna, hogy az a (megmagyarázni kívánt) nagy változásokat előidézhesse. Azt a folyamatot tehát, amely egy ismert kiindulásból egy igen valószínűtlen végeredményre vezet. [6] Thomson megjegyzése a korábban megemlített kambriumi robbanást juttathatja eszünkbe. A genetikai érvek alkalmazásából pedig egy további probléma is származik. Az evolucionista biológusok számára nem kis meglepetéssel szolgált, hogy számos, az igencsak különböző testalkat kialakításáért felelős gén igen hosszú időn keresztül gyakorlatilag változatlan maradt. Ráadásul olyan élő szervezetek rendelkeznek ilyen alig eltérő génekkel, amelyek testalkata a lehető legnagyobb mértékben különbözik. [7] Például a gyümölcslegyek végtagjainak kifejlődéséért felelős gén nagyon hasonlít az egerek végtagjainak, a tengeri sünök csőlábainak és egyes férgek tüskéinek alakulását ellenőrző génekhez. S annak ellenére van ez így, hogy ezek a szerkezetek nem egy közös ős végtagjaiból származnak. Ha valaki azt feltételezné, hogy az említett gének egy közös őstől származnak, akkor ez egyben azt is jelentené, hogy az ilyen gének eredete korábbi, mint azok a szerkezetek, amelyek létrejöttéért felelősek. [8] [1] Stephen Jay Gould, Introduction, in Carl Zimmer, Evolution: The Triumph of an Idea (New York: Harper Collins Publishers, 2001), p. xii. [2] National Academy of Sciences, Teaching about Evolution and the Nature of Science (Wash., D.C.: National Academy Press, 1998), p. 3. [3] Stephen Jay Gould, Evolution's Erratic Pace, Natural History, 86 (May 1977): 14. [4] Robert L. Carroll, Towards a new evolutionary synthesis, Trends in Ecology and Evolution 15 (2000):

11 [5] Douglas H. Erwin, Early introduction of major morphological innovations, Acta Palaeontologica Polonica 38 (1994): ; Douglas Erwin, Macroevolution is more than repeated rounds of microevolution, Evolution & Development 2 (2000): [6] Keith Stewart Thomson, Macroevolution: The Morphological Problem, American Zoologist 32 (1992): See also George L. Gabor Miklos, Emergence of organizational complexities during metazoan evolution: perspectives from molecular biology, palaeontology and neo-darwinism, Mem. Ass. Australas. Palaeontols. 15 (1993): [7] Neil H. Shubin and Charles R. Marshall, Fossils, genes, and the origin of novelty, in Deep Time (The Paleontological Society, 2000), p [8] Természetesen puszta spekuláció az az állítás, amely szerint ezek a gének valami ismeretlen tulajdonságot szabályoztak volna egy nem ismert őslényben. 8. Hogyan értékelhetőek a molekuláris bizonyítékok? Az evolúciós elmélet jelenkori hívei azt állítják, hogy az evolúció mellett szóló molekuláris biológiai bizonyítékok cáfolhatatlanok, és rengeteg van belőlük. [1] A Tudomány és kreacionizmus: kilátás a Tudományos Akadémiáról című kiadványban a szerzők így fogalmaznak: Ahogyan egyre inkább képessé váltunk a DNS-t alkotó nukleotidok [kémiai betűk ] sorba rendezésére, úgy vált lehetővé, hogy a géneket felhasználjuk az élővilág evolúciós történetének rekonstruálására is. Az idő múlásával a mutációk következtében a nukleotidok sorrendje fokozatosan megváltozik a génekben. Tehát minél közelebbi rokonságban áll egymással két élőlény, a DNS-ük annál kevésbé fog különbözni. Mivel az emberi- és egyéb élő szervezetekben jelenlévő gének száma sok tízezer, ez a DNS-adatbázis hatalmas mennyiségű információt tartalmaz az evolúciós történésekről. [2] Az evolucionisták azt állítják, hogy a különféle molekuláris információk alapján kirajzolódó evolúciós történetek egyértelműen alátámasztják a kövületanyagon és a morfológián (az anatómiai szerkezeteken) nyomon követhető leszármazási folyamatokat. Nos, ez az állítás egyszerűen nem igaz. Még a tudományos körökben is köztudott, hogy a molekuláris történetek nem mindig támasztják alá, sőt nem ritkán inkább ellentmondanak a maradványanyagon alapuló történeteknek. Trisha Gura kutató a világ egyik legtekintélyesebb tudományos folyóiratában, a Nature-ben közölt cikkében részletesen megvizsgálta azt a hosszú ideje tartó vitát, hogy vajon a csontok, a molekulák... vagy éppenséggel mindkettő szolgál a leginkább hiteles evolúciós történetekkel. Gura közli, hogy a törzsfa minden részéért csata folyik a molekulák és a morfológia között. Ez a vita talán a gerincesek rendszertanánál a legerősebb, ahol a molekuláris biológusok egy olyan hagyományos értelmezést vonnak kétségbe, amely ma is élő fajok megkövült csontvázainak és csontjainak, valamint lágy szöveteinek tanulmányozásán alapszik. [3] A molekuláris történetek még egymásnak is ellentmondanak azzal, hogy a különböző molekuláris jellemzők alapján felrajzolt törzsfák gyakran alig hasonlítanak egymásra. Michael Lynch biológus észrevételezte, hogy a fő állattörzsek filogenetikus [azaz evolúciós] kapcsolatainak egyértelmű tisztázása csak ábránd volt a különböző gének vizsgálata esetén, s ugyancsak nem volt sikeres olyan elemzéseknél, amelyeket különböző módszerekkel végeztek ugyanazon géneken. Mindezek eltérő törzsfákat eredményeztek. [4] 11

12 9. kérdés: Mit igazolnak az embriológia bizonyítékai? Maga Darwin éppen az embriológia bizonyítékait tartotta az elmélete mellett szóló tények legerősebb csoportjának. [5] Az embriológiai bizonyítékokat Ernst Haeckel biológus gyűjtötte módszeresen, és művészi rajzokkal illusztrálta. Ilyenek azok az ábrák is, amelyek a gerincesek számos osztályához tartozó embriók növekedését mutatják be. E képek szerint a gerincesek embriói a kialakulásuk kezdetén gyakorlatilag ugyanúgy néznek ki, ám az egyedfejlődésük során külső megjelenésük egyre inkább eltérő lesz, míg végül a saját rendszertani kategóriájukra (osztályukra) jellemző alakot öltenek. Darwin számára a fiatal embriók nagyfokú hasonlósága azt sugallta, hogy egy közös őstől származtak. Eszerint, miközben az új szervek és szervrendszerek kifejlődtek, az új jellemzők rendre hozzáadódtak az élő szervezet embrionális fejlődési folyamatához, mindig annak a végső szakaszához. Ennek következtében minden egyes embrió fejlődésekor nyomon követhető fajának evolúciós története. Úgy tűnik, Haeckel embriói nagyon erős támaszt nyújtanak a darwini elmélet számára, hiszen e rajzok különféle változatait majdnem minden mai, evolúcióval foglalkozó tankönyvben megtaláljuk. [6] Például A sejt molekuláris biológiája című egyetemi tankönyv harmadik kiadásában (amelynek szerzői között ott van egy Nobel-díjas tudós, valamint az Amerikai Tudományos Akadémia elnöke is) azt olvashatjuk, hogy a különböző fajok embriói gyakran hasonlítanak egymásra korai állapotukban, és a kifejlődésük folyamán néha úgy tűnik, hogy újra végigjárják az evolúció lépcsőit. [7] Haeckel rajzai azonban hibásak. A tudósok már több mint száz éve tudják, hogy a gerinces embriók az első pillanatoktól kezdve különböznek egymástól. Már Haeckel kortársa, Adam Sedwick embriológus megállapította 1894-ben, hogy bár az emberek, csirkék, békák, teknősök és halak embrióit Haeckel nagyon hasonlóaknak ábrázolta a fejlődésük első stádiumában, ám már ennél sokkal korábbi állapotban meg lehet különböztetni olyan közelebbi fajokat is, mint például a csirkék és a kacsák. [8] A tények azt mutatják, hogy az embriók kezdettől fogva különböznek egymástól. Néhány további stádiumban valamelyest közelednek egymáshoz (bár nem annyira, mint ahogyan azt Haeckel ábrázolta), majd ismét a különbözőség irányába fejlődnek tovább. Mára kiderült az is, hogy Haeckel rajzai nem csak egyszerűen hibásak ben egy nemzetközi szakértői fórumon módszeresen összehasonlították Haeckel rajzait különböző embriókról készített fotókkal. [9] A Science folyóirat által készített, s a fórum eredményeit összefoglaló interjú alkalmával a tanulmány fő szerzője úgy fogalmazott Haeckel rajzai kapcsán, hogy úgy tűnik, a biológia történetének egyik leghíresebb csalásával van dolgunk. [10] 10. Mi a helyzet a homológiai bizonyítékokkal? A ma elfogadott definíció szerint a homológia valami olyasmi, mint a családtagok hasonlósága. Vagyis olyan hasonlóság, ami azt jelzi, hogy két vagy több élő szervezet leszármazási kapcsolatban áll egymással közös őssel rendelkeztek. A tudomány és kreacionizmus: kilátás a Tudományos Akadémiáról című kiadvány szerzői a következőképpen magyarázzák ezt: Az emberek, egerek és denevérek (gerincesek törzse, emlősök osztálya) csontvázai szembetűnően hasonlóak, annak ellenére, hogy e fajoknak különböző az életmódjuk, és más-más környezetben élnek. Hasonlóságaik megfigyelhetőek a test minden részén, csontról csontra, beleértve a végtagokat is. Mégis, egy ember ír, egy egér fut, egy denevér repül, s 12

13 mindezt olyan csontokból felépült szerkezetek segítségével, amelyek részleteikben nagyon különböznek, de az általános szerkezetükben és egymáshoz való kapcsolódásukban igen hasonlóak. [11] A tudósok teszik hozzá ebből arra következtetnek, hogy az ilyen szerkezeteket legjobban a közös családfával magyarázhatjuk. [12] A homológiák eltérnek az olyan hasonlóságoktól, amelyek olyan fajoknál mutatkoznak, amelyeknek nem tulajdonítanak közös őst. Ily módon az emberi szem (gerincesek törzse, emlősök osztálya) és a polip szeme (puhatestűek törzse, lábasfejűek osztálya) nagyon hasonló, a tudósok mégsem gondolják azt, hogy egy közös ősüknek lettek volna hasonló szemei. Az ilyen hasonlóságokat analógiáknak nevezik. Azonban menthetetlenül egy körkörös érveléshez jutunk akkor, ha a homológia fenti definíciójának alkalmazásával megpróbáljuk a homológiát a közös származás bizonyítékaként felhasználni. Honnan tudhatjuk, hogy két élő szervezetnek közös őse volt? Onnan, hogy rendelkeznek homológ jellemvonásokkal. De honnan tudhatjuk, hogy ezek a jellemvonások homológok? Onnan, hogy a két élő szervezetnek közös őse volt... Félretéve a körkörösség problémáját, egyáltalán nem világos, hogy a hasonlóságokat miért éppen a közös származás alapján magyarázhatnánk meg a legjobban. Ha ismernénk egy olyan mechanizmust, ami egy közös ősből hozná létre az embert, az egeret és a denevért, akkor az előbbi állítás igen valószínű lehetne. De éppen ennek a mechanizmusnak a léte kérdéses. Ilyen mechanizmus ismeretének hiányában pedig a hasonlóság tényeinek megértéséhez nincs szükség a darwini magyarázatra. Hiszen például különböző típusú autók között is látunk hasonlóságokat, ám ezek alapján mégsem következtetünk arra, hogy az egyik a másikból származna. Ráadásul a biológusok már jóval azelőtt ismerték a homológ hasonlóságokat, hogy Darwin közreadta volna elméletét. A tudósok nagy többsége ezekből arra következtetett, hogy inkább egy közös terv, mintsem közös származás eredményei. [13] [1] National Academy of Sciences, 1999, p. 20. [2] Uott, p. 18. [3] Trisha Gura, Bones, molecules...or both? Nature 406 (2000): 233. [4] Michael Lynch, "The Age and Relationships of the Major Animal Phyla," Evolution 53 (1999) [5] Charles Darwin levele Asa Gray-nek, Sept. 10, 1860, in Francis Darwin (editor), The Life and Letters of Charles Darwin, Vol. II (New York: D. Appleton and Company, 1896), p 131. [6] Stephen Jay Gould, Abscheulich! Atrocious! Natural History (March 2000): [7] Bruce Alberts, Dennis Bray, Julian Lewis, Martin Raff, Keith Roberts & James D. Watson, Molecular Biology of the Cell, Third Edition (NY: Garland Publishing, 1994), p. 33. [8] Adam Sedgwick, On the Law of Development commonly known as von Baer s Law; and on the Significance of Ancestral Rudiments in Embryonic Development, Quarterly Journal of Microscopical Science, 36 (1894): [9] M.K Richardson, J. Hanken, M.L. Gooneratne, C. Pieau, A. Raynaud, L. Selwood, and G.M. Wright, There is no highly conserved embryonic stage in the vertebrates: implications for current theories of evolution and development, Anatomy & Embryology 196 (1997): [10] Elizabeth Pennisi, Haeckel s Embryos: Fraud Rediscovered, Science, 277 (Sept. 5, 1997) [11] National Academy of Sciences, Science and Creationism: A View from the National Academy of Sciences, 2nd ed. (Wash., D.C.: National Academy Press, 1999), p. 14. [12] Uott [13] Alec L. Panchen, "Richard Owen and the Concept of Homology," pp in Brian K. Hall (ed.), Homology (San Diego: Academic Press, 1994). 13

14 11. Az intelligens tervezés nem valami természetfeletti beavatkozással számol? Az intelligens tervezés szempontjából a természeti- és a természetfeletti közötti megkülönböztetés irreleváns. A lényeges különbség ugyanis nem a természeti törvények és a csodák között van, hanem az irányítatlan természeti okok és az intelligencia által előidézett okok között. William Dembski matematikus és tudományfilozófus a következőképpen fogalmazza ezt meg: Az a kérdés, hogy az intelligens ok vajon belül van-e a természeten, vagy túl van azon (azaz természetie vagy természetfeletti), különbözik attól a kérdéstől, hogy vajon egy intelligens ok volt-e az előidézője valaminek. Ahogyan az emberek sem tesznek csodákat, amikor intelligens lényként létrehoznak valamit, úgy nincsen okunk feltételezni azt sem, hogy egy tervezőnek szüksége volna a természeti törvények megsértésére ahhoz, hogy intelligens cselekvőként tegyen valamit. Másrészről, ha egy tárgyat felfoghatatlan módon hoztak is létre, az attól még tanulmányozható. Vegyük például a flagellumot (baktérium-ostort). Függetlenül attól, hogy mi az eredete, a flagellum egy flagellum. Szétszedhetjük, megvizsgálhatjuk az egyes alkotórészeit, módosíthatjuk, megérthetjük a működését. S ezt megtehetjük akkor is, ha évmilliárdokon keresztül fejlődött ki, de akkor is, ha két másodperccel ezelőtt keletkezett. Az emberi technológia világában ezt fordított tervezésnek hívják. De ugyanezt a folyamatot használják a biológiában is. Alapvetően mindenki ezt csinálja a munkaasztal mellett mondta Scott Minnich, a Idaho-i Egyetem mikrobiológusa. A szó eredeti értelmében véve nem állnak rendelkezésünkre a részletes tervrajzok. Bár sok faj DNS-kódját megismertük, de ezek csak olyanok, mint a molekuláris gépezetek szerelőszalagjai. Ez azt jelenti, hogy előbb szét kell szednünk őket, utána pedig megpróbálni összerakni, hogy végül megérthessük a működésüket. Ugyanezt fogják elvégezni az emberi génállománnyal. Harold Varmus, az amerikai Nemzeti Egészségügyi Intézet korábbi elnöke, a New York Times-nak tett nyilatkozatában a következőképpen kommentálta az emberi génállomány sikeres feltérképezésének tényét: Az a fontos, hogy a kezünkben vannak a DNS-darabok, és képesek vagyunk megérteni a működésüket azáltal, hogy módosítjuk és megváltoztatjuk őket. A játék most itt tart. A folyamat leírására az óra példáját használta: Szétszedhetjük az órát, letehetjük magunk elé, aztán megpróbálhatjuk megérteni, hogy működik, azáltal, hogy újra összerakjuk. A természeti törvények és a naturalizmus közötti különbségtételről szóló tanulmányok: The Wedge of Truth Phillip E. Johnson Darwinism: Science or Naturalistic Philosophy Phillip E. Johnson Darwinism: Science or Naturalistic Philosophy Debate at Stanford University between William B. Provine and Phillip E. Johnson 12. Az intelligens tervezés nem csupán a tudományos kreacionizmus újabb neve? Az Amerikai Civil Jogok Szakszervezete (American Civil Liberties Union - ALCU), a Tudományos Oktatás Nemzeti Központja (National Center for Science Education - NCSE) és egyéb szervezetek megpróbálták az intelligens tervezést a tudományos kreacionizmus egy újabb változataként beállítani. Amikor például Roger DeHart, a Washington állambeli Burlington középiskolájának biológia tanára diákjait tanítani próbálta az intelligens tervezésről, az ALCU azzal vádolta, hogy a 14

15 kreacionizmus hitelét vesztett és törvénytelen elméletét mutatta be. Azt is állították, hogy az intelligens tervezés csupán az azon kreacionisták álcája, akik veszítettek a bíróságokon. Habár az intelligens tervezés sok kreacionista nézettel összeegyeztethető, beleértve a tudományos kreacionizmust is, mégis egy attól lényegesen eltérő elméleti beállítottságot jelent. Ez kiderül a két szemlélet alapvető állításainak összehasonlításából. A tudományos kreacionizmust jól definiálja az alábbi hat tantétel: 1. Az univerzumot, az energiát és az életet a semmiből teremtették. 2. A mutáció és a természetes szelekció nem idézheti elő az összes élőlény egyetlen élő szervezetből való kifejlődését. 3. Az élővilág teremtett fajai kizárólag a rögzített határokon belül változhatnak. 4. Az embereknek és a majmoknak nincsenek közös őseik. 5. A Föld geológiája a katasztrófaelmélettel magyarázható, elsősorban egy világméretű özönvízzel. 6. A Föld fiatal, kora nagyságrendileg a 10 ezer éves tartományban van. [1] Ezzel szemben az intelligens tervezés két alapvető feltevésen nyugszik: A. Léteznek intelligens okok. B. Ezek az okok empirikusan megfigyelhetők (a meghatározott komplexitás kimutatásával). Ez egy nagyon szerény, minimalista álláspont mondja a matematikus és filozófus William Dembski. Nem bocsátkozik találgatásokba egy Teremtővel, vagy annak szándékaival kapcsolatban. Valójában mindössze két általánosan elterjedt nézet létezik, amely nem egyeztethető össze az intelligens tervezéssel: 1. A radikális naturalizmus, ami tagadja bármiféle nem-emberi, vagy isteni intelligencia létezését. 2. A hagyományos teista evolúció. Meglepőnek tűnhet, hogy a második nézet, a hagyományos teista evolúció összeegyeztethetetlen az intelligens tervezéssel, mivel ez is egyértelműen magában foglalja Isten létezését. Azért mond ellent mégis a tervezéselméletnek, mert tagadja, hogy Isten teremtő aktivitása tapasztalati úton megfigyelhető volna. Ahogyan Dembski is hangsúlyozza: A teista evolúció fogja a biológiai világ darwini képét, és megkereszteli azzal a hozzáfűzéssel, hogy az életet Isten teremtette. Ugyanakkor a teista evolúció tudományos mondanivalóját tekintve nem különbözik az ateista evolúciótól, mert kizárólag nem irányított természeti folyamatokkal magyarázza az élet eredetét és fejlődését. A teista evolúció különös kapcsolatba állítja a teizmust és az evolucionizmust. Ha Isten a darwini eszközök segítségével teremtette meg az életet, akkor az is célja volt, hogy e teremtési módszerrel palástolja létét és szándékát. A teista evolúció nézetei szerint Isten az álcázás mestere, aki minduntalan elrejtőzik előlünk, amikor empirikusan akarjuk megfigyelni. A teista evolucionista tehát úgy hiszi, hogy az univerzumot megtervezték. De olyan tervet lát az univerzumban, amelyet kizárólag a hit szemeivel lehet felismerni. Ennek megfelelően maga a fizikai világ nem adhat semmiféle bizonyítékot arra, hogy az életet megtervezték volna. Azt a kérdést vizsgálva, hogy vajon az intelligens tervezés megegyezik-e a tudományos kreacionizmussal, az intelligens tervezés ellenfelei gyakran hivatkoznak egy olyan bírósági ügyre, melyben szerintük egyenlőségjel került a két álláspont közé (a Freiler v. Tangipahoa Parish Board of Education ügyben). David DeWolf, a Gonzaga-i Jogi Egyetem jogászprofesszora vitatja a fenti bírói határozatot, ugyanis a végső megállapítás már szerepelt egy, a per során elhangzott érintőleges bírói megállapításban. A per fő tárgya mondta DeWolf nem is az intelligens tervezés volt, hanem annak a kérdése, hogy vajon vallásalapításnak számít-e az evolúciós elméletnek a Tangipahoa iskolai körzet meghatalmazása alapján elhangzott nyilvános elutasítása. A bíró egyszerűen 15

Vázlat. 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség

Vázlat. 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség Vázlat 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség 6. Termodinamika 7. Informatika 8. Filozófiai következtetések 9. Szociológiai háttér 1.

Részletesebben

Tovább nem egyszerűsíthető rendszerek Részletek Az élet rejtélyének megfejtése c. cikkből.

Tovább nem egyszerűsíthető rendszerek Részletek Az élet rejtélyének megfejtése c. cikkből. Tovább nem egyszerűsíthető rendszerek Részletek Az élet rejtélyének megfejtése c. cikkből. Az utóbbi években egyre erősödik egy alternatív tudományos szemléletmód: az intelligens tervezés elmélete. Az

Részletesebben

Dobzhansky: In Biology nothing makes sense except in the light of Evolution.

Dobzhansky: In Biology nothing makes sense except in the light of Evolution. Dobzhansky: In Biology nothing makes sense except in the light of Evolution. Az Evolúcióbiológia Története Molnár István im54@invitel.hu Mai témák 1. Mi az evolúció? 2. Hogyan alakult ki a mai evolúciós

Részletesebben

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet Evolúció Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet Mi az evolúció? Egy folyamat: az élőlények tulajdonságainak változása a környezethez való alkalmazkodásra Egy

Részletesebben

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet Evolúció Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet Mi az evolúció? Egy folyamat: az élőlények tulajdonságainak változása a környezethez való alkalmazkodásra Egy

Részletesebben

Az evolúció folyamatos változások olyan sorozata, melynek során bizonyos populációk öröklődő jellegei nemzedékről nemzedékre változnak.

Az evolúció folyamatos változások olyan sorozata, melynek során bizonyos populációk öröklődő jellegei nemzedékről nemzedékre változnak. Evolúció Az evolúció folyamatos változások olyan sorozata, melynek során bizonyos populációk öröklődő jellegei nemzedékről nemzedékre változnak. Latin eredetű szó, jelentése: kibontakozás Időben egymást

Részletesebben

5. fejezet: Tervezõ bioszféra: az órásmester valóban vak?

5. fejezet: Tervezõ bioszféra: az órásmester valóban vak? 5. fejezet: Tervezõ bioszféra: az órásmester valóban vak? Tegyük fel, hogy találok egy zsebórát a földön, és szeretném tudni, hogy került oda. Az órát valakinek össze kellett raknia: Kellett léteznie egy

Részletesebben

Természetes szelekció és adaptáció

Természetes szelekció és adaptáció Természetes szelekció és adaptáció Amiről szó lesz öröklődő és variábilis fenotípus természetes szelekció adaptáció evolúció 2. Természetes szelekció Miért fontos a természetes szelekció (TSZ)? 1. C.R.

Részletesebben

Ma már minden negyedik amerikai "felvilágosultnak" mondható. Hallelúja!

Ma már minden negyedik amerikai felvilágosultnak mondható. Hallelúja! Ma már minden negyedik "felvilágosultnak" Ma már minden negyedik "felvilágosultnak" 2014 január 08. Flag 0 Értékelés kiválasztása Még értékelve Givenincs Ma már minden negyedik Mérték Az ak 74 százaléka

Részletesebben

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály Általános iskola 7. osztály A tanuló értse az éghajlati övezetek kialakulásának okait és a biomok összetételének összefüggéseit az adott térségre jellemző környezeti tényezőkkel. Ismerje a globális környezetkárosítás

Részletesebben

A játékos összetettség mint az intelligens tervezés kutatási területe

A játékos összetettség mint az intelligens tervezés kutatási területe A játékos összetettség mint az intelligens tervezés kutatási területe Markus Rammerstorfer (2006) intelligentdesign@yahoo.de Ezúttal arról lesz szó, hogy egyes élőlények bizonyos olyan jellegű ismertetőjegyekkel

Részletesebben

A darwinizmus és az értelmes tervezettség ahogy nem szabad látnod a dolgokat!

A darwinizmus és az értelmes tervezettség ahogy nem szabad látnod a dolgokat! A darwinizmus és az értelmes tervezettség ahogy nem szabad látnod a dolgokat! Jonathan Wells új könyve 3. fejezetének ismertetése Az alábbiakban szeretném bemutatni az értelmes tervezettség (ID) népszerű

Részletesebben

Miért téves az antropikus elv a kozmológiában?

Miért téves az antropikus elv a kozmológiában? Konferenciaelőadás, Magyar Pax Romana 47. kongresszusa, Győr, 2005. Miért téves az antropikus elv a kozmológiában? E. Szabó László MTA ELTE Elméleti Fizika Kutatócsoport ELTE, Tudománytörténet és Tudományfilozófia

Részletesebben

Evolúció, evolúcióellenesség, értelmes tervezettség

Evolúció, evolúcióellenesség, értelmes tervezettség Evolúció, evolúcióellenesség, értelmes tervezettség Szkeptikus Akadémia 2012. december 20. video Hány éves a Föld? Tudomány (science): Naprendszer: 4,567 milliárd év (Univerzum: 13,7) Biblikus teremtéstan:

Részletesebben

Dr. Grandpierre Atilla A kozmikus tudat 1. rész Megjelent: IPM 2015. Június, 10-15. old.

Dr. Grandpierre Atilla A kozmikus tudat 1. rész Megjelent: IPM 2015. Június, 10-15. old. Dr. Grandpierre Atilla A kozmikus tudat 1. rész Megjelent: IPM 2015. Június, 10-15. old. Létezik egy kulcs a tudat kozmikus titkához, és mindannyian ezt a kulcsot használjuk, amikor gondolatainkat valóra

Részletesebben

Evolúcióelmélet és az evolúció mechanizmusai

Evolúcióelmélet és az evolúció mechanizmusai Evolúcióelmélet és az evolúció mechanizmusai Az élet Darwini szemlélete Melyek az evolúció bizonyítékai a világban? EVOLÚCIÓ: VÁLTOZATOSSÁG Mutáció Horizontális géntranszfer Genetikai rekombináció Rekombináció

Részletesebben

1. Charles Darwin életmûve

1. Charles Darwin életmûve A sorozatról 1. Darwin, a bajok eredete? (szept. 26.) 2. Evolúció: a természettudományos elmélet (okt. 10.) 3. Evolúció hívőknek (okt. 24.) 4. Értelmes tervezettség: egy tudományos alternatíva (nov. 7.)

Részletesebben

Klinikai és Bírósági Alkalmazások Valószínűségszámítási Modellek BREUER-LÁBADY PÉTER

Klinikai és Bírósági Alkalmazások Valószínűségszámítási Modellek BREUER-LÁBADY PÉTER Klinikai és Bírósági Alkalmazások Valószínűségszámítási Modellek BREUER-LÁBADY PÉTER KLINIKAI ALKALMAZÁSOK GYÓGYSZER TESZTELÉS MIK LEHETNEK A PROBLÉMÁK? STATISZTIKAI ALAPKÖVEK GYÓGYULÁSI ESÉLYEK TARTALOM

Részletesebben

A törzsszámok sorozatáról

A törzsszámok sorozatáról A törzsszámok sorozatáról 6 = 2 3. A 7 nem bontható fel hasonló módon két tényez őre, ezért a 7-et törzsszámnak nevezik. Törzsszámnak [1] nevezzük az olyan pozitív egész számot, amely nem bontható fel

Részletesebben

Önzetlenség az élővilágban. Készítette: Torkos Hanga Gödöllői Református Líceum 12. osztály 2012

Önzetlenség az élővilágban. Készítette: Torkos Hanga Gödöllői Református Líceum 12. osztály 2012 Önzetlenség az élővilágban Készítette: Torkos Hanga Gödöllői Református Líceum 12. osztály 2012 2 Bevezetés Ha az önzetlenség szót halljuk, valószínűleg az jut eszünkbe, hogy önzetlenség a buszon átadni

Részletesebben

Véletlen vagy előre meghatározott

Véletlen vagy előre meghatározott Véletlen vagy előre meghatározott Amikor fejlődésről beszélünk, vagy tágabb értelemben a világban lezajló folyamatokról, akkor mindig felmerül az a filozófiai kérdés, hogy a jelenségek, történések vajon

Részletesebben

Az összetett szervek problematikája

Az összetett szervek problematikája Az evolúcióelmélet hiányosságai Ingatag alapok az élet keletkezése Elõször vizsgáljuk meg az evolúcióelmélet elsõ lépcsõfokát: az élet kialakulására vonatkozó állításait. A modern tudomány (leggyakrabban

Részletesebben

Természetes Kiválasztódás (A császár új ruhája)

Természetes Kiválasztódás (A császár új ruhája) Természetes Kiválasztódás (A császár új ruhája) Darwin szerint csak a környezetéhez legjobban alkalmazkodó organizmus képes a túlélésre és saját genetikus jellemzőinek a növekvő számú utódoknak való továbbadására,

Részletesebben

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016) BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016) 1 Biológia tantárgyból mindhárom évfolyamon (10.-11.-12.) írásbeli és szóbeli vizsga van. A vizsga részei írásbeli szóbeli Írásbeli Szóbeli

Részletesebben

CSABA GYÖRGY BIOLOGIKON

CSABA GYÖRGY BIOLOGIKON CSABA GYÖRGY BIOLOGIKON Csaba György BIOLOGIKON A biológiai és társadalmi lét ütközésének problémái az ezredfordulón Az e-könyv alapja a 2009-ben megjelent kiadás (ISBN 978 963 9879 37 9) Prof. dr. Csaba

Részletesebben

SCHRÖDINGER mi is az élet? Rausch Péter ELTE TTK kémia-környezettan

SCHRÖDINGER mi is az élet? Rausch Péter ELTE TTK kémia-környezettan Rausch Péter ELTE TTK kémia-környezettan A természettudományok nem véletlenül képeznek szerves egységet, hiszen a körülöttünk lévő világ a természet működését igyekeznek tudományos igényességgel leírni.

Részletesebben

Értékelés a BUS programhoz elkészült termékek magyar változatáról Készítette: Animatus Kft. Jókay Tamás január 07.

Értékelés a BUS programhoz elkészült termékek magyar változatáról Készítette: Animatus Kft. Jókay Tamás január 07. Értékelés a BUS programhoz elkészült termékek magyar változatáról Készítette: Animatus Kft. Jókay Tamás 2011. január 07. Tartarlom Guide book,,...3 Trainer s slides,,...4 Trainer s handbook,,...5 CD,,...6

Részletesebben

Az evolúció bizonyítékai csak egy elmélet?

Az evolúció bizonyítékai csak egy elmélet? Az evolúció bizonyítékai csak egy elmélet? Endresz Gábor Szent László Gimnázium TÖK, 2013. 03.11. Miért fontos ez a téma? Eurobarometer felmérés, 2005 (Mo-i adatok): Legkorábbi emberek a dinoszauroszokkal

Részletesebben

Bevezetés a biológiába. Környezettan Bsc. Szakos hallgatóknak

Bevezetés a biológiába. Környezettan Bsc. Szakos hallgatóknak Bevezetés a biológiába Környezettan Bsc. Szakos hallgatóknak Mi a biológia? A biológia (az élet{bios} tudománya {logos}) az élőlények eredetének, leszármazási kapcsolatainak, testfelépítésésének, működésének,

Részletesebben

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András Vizsgakövetelmények Ismerje a(z élettelen és élő) környezet fogalmát. Elemezzen tűrőképességi görbéket: minimum, maximum, optimum, szűk és tág tűrés. Legyen képes esettanulmányok alapján a biológiai jelzések

Részletesebben

A korai kéttannyelvű oktatás hatása a kisiskolások anyanyelvi szövegértési és helyesírási kompetenciájára

A korai kéttannyelvű oktatás hatása a kisiskolások anyanyelvi szövegértési és helyesírási kompetenciájára Gyermeknevelés 4. évf. 1. szám 55 64. (2016) A korai kéttannyelvű oktatás hatása a kisiskolások anyanyelvi szövegértési és helyesírási kompetenciájára Szaszkó Rita Jezsik Kata Szent István Egyetem Alkalmazott

Részletesebben

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója. Takáts Péter: A TEREMTŐ EMBER Amikor kinézünk az ablakon egy természetes világot látunk, egy olyan világot, amit Isten teremtett. Ez a világ az ásványok, a növények és az állatok világa, ahol a természet

Részletesebben

A jelen megértése a múlt ismerete nélkül lehetetlen

A jelen megértése a múlt ismerete nélkül lehetetlen 4 A jelen megértése a múlt ismerete nélkül lehetetlen Megismerhető-e a múlt? Diakrón fa - megismerhetetlen Madarak Emlősök Akrón fa fokozatokra, nagy léptékben Aszinkrón fa ős-leszármazott viszonyok összemosódnak

Részletesebben

A leghazugabbak fennmaradása

A leghazugabbak fennmaradása A leghazugabbak fennmaradása A TUDOMÁNYOS ÉLETBEN MA MÁR KÖZTUDOTT, HOGY A DARWINI ELMÉLET TÖBB TARTÓPILLÉRE VAGY HAMIS, VAGY PEDIG FÉLREVEZETŐ. A BIOLÓGIA-TANKÖNYVEK AZONBAN MÉG MINDIG AZ EVOLÚCIÓELMÉLETET

Részletesebben

Biológiai feladatbank 12. évfolyam

Biológiai feladatbank 12. évfolyam Biológiai feladatbank 12. évfolyam A pedagógus neve: A pedagógus szakja: Az iskola neve: Műveltségi terület: Tantárgy: A tantárgy cél és feladatrendszere: Tantárgyi kapcsolatok: Osztály: 12. Felhasznált

Részletesebben

Biokémiai hasonlóságok

Biokémiai hasonlóságok Biokémiai hasonlóságok Ha összehasonlítjuk a különböző fajok fehérjéit, arra a meglepő eredményre jutunk, hogy a vizsgálatok eredménye végső soron nem támogatja az evolúciós elképzelést. Sok ember számára

Részletesebben

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium Témakörök Biológia Osztályozó vizsgákhoz 2012/2013 9. Természettudományos Osztálya-kémia tagozat A növények életműködései Légzés és kiválasztás Gázcserenylások működése Növényi párologtatás vizsgálata

Részletesebben

Meditáció a nemzeti karakterről

Meditáció a nemzeti karakterről Csepeli György Meditáció a nemzeti karakterről A nemzeti karakter feltételezése legalább olyan régi, mint magának a nemzetnek a létezése. Sőt a korábbtól fogva létező csoportalakzatok (vallási, etnikai,

Részletesebben

Biológia. Biológia 9/29/2010

Biológia. Biológia 9/29/2010 Biológia Bevezetés a biológiába élettelen és élő állapot; az élőlények jellemzői: egyediség, biostruktúra, szervezettség, kémiai tulajdonság; anyag-és energiacsere, ingerlékenység, mozgásjelenségek, szaporodás,

Részletesebben

Az ember is az állatvilágba tartozik?

Az ember is az állatvilágba tartozik? Az ember is az állatvilágba tartozik? 200 éve született Darwin és 150 éve jelent meg A fajok eredete Charles Robert Darwin 200 éve, 1809. február 12-én született egy angliai kisvárosban. Orvosi egyetemre

Részletesebben

Fejezet. Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások

Fejezet. Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások Fejezet 2 Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások Terminológia Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség,

Részletesebben

AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL

AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL/1. A fejlődni szó szerint annyit jelent, mint kibontani egy tekercset, vagyis olyan, mintha egy könyvet olvasnánk. A természetnek, mint könyvnek

Részletesebben

Ha bármi kérdés van, akkor engem elérhettek a en.

Ha bármi kérdés van, akkor engem elérhettek a  en. Ha bármi kérdés van, akkor engem elérhettek a kunadam@elte.hu e-mailen. 1 Tanszékünk fizikailag a biológus épület VII. emeletén van a Dunához közeli oldalon. A tanszéki honlap a plantsys.elte.hu (új, de

Részletesebben

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek SZÓKINCSEM füzetek A SZÓKINCSEM füzetek szókincs fejlesztő füzetek A szókincs azt jelenti, hogy hány szót ismerünk és tudunk jól használni Minél több szót ismersz és tudod a jelentésüket, annál nagyobb

Részletesebben

Bayes-tétel és a feltámadás

Bayes-tétel és a feltámadás Bayes-tétel és a feltámadás Kodácsy Tamás 2004. március 21. 1. Feltételes valószínűség A mai valószínűségszámítás általánosan elfogadott elmélete (Kolmogorov-féle elmélet) a valószínűség fogalmát a következő

Részletesebben

Nyolc év a tv előtt PAVEL CÂMPEANU. Társadalom és televíziós idő

Nyolc év a tv előtt PAVEL CÂMPEANU. Társadalom és televíziós idő PAVEL CÂMPEANU Nyolc év a tv előtt Társadalom és televíziós idő Az emberi viszonyok történeti lényege a szükségszerűség. Viszonyait látványnyá változtatva, az ember a történelmi szükségszerűséget teszi

Részletesebben

P. Benvin Sebastian Madassery SVD Vallások globalizációjának hatása a kereszténységre

P. Benvin Sebastian Madassery SVD Vallások globalizációjának hatása a kereszténységre 1 P. Benvin Sebastian Madassery SVD Vallások globalizációjának hatása a kereszténységre Mindennek megvan a maga órája, és az ég alatt minden dolog elmúlik a maga idejében. Ideje van a születésnek és ideje

Részletesebben

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből. Minimum követelmények biológiából Szakkközépiskola és a rendes esti gimnázium számára 10. Évfolyam I. félév Mendel I, II törvényei Domináns-recesszív öröklődés Kodomináns öröklődés Intermedier öröklődés

Részletesebben

Intelligens Rendszerek Elmélete. Párhuzamos keresés genetikus algoritmusokkal

Intelligens Rendszerek Elmélete. Párhuzamos keresés genetikus algoritmusokkal Intelligens Rendszerek Elmélete Dr. Kutor László Párhuzamos keresés genetikus algoritmusokkal http://mobil.nik.bmf.hu/tantargyak/ire.html login: ire jelszó: IRE0 IRE / A természet általános kereső algoritmusa:

Részletesebben

Mit mondanak a kövületek?

Mit mondanak a kövületek? Mit mondanak a kövületek? A megkövült maradványok kézenfekvő módon értelmezhetőek intelligens tervezéssel. A formák közötti átmenetek hiánya kétségessé teszi az evolúciót. Nehéz elképzelnünk, mekkora volt

Részletesebben

Etológia. a viselkedés biológiája. Barta Zoltán.

Etológia. a viselkedés biológiája. Barta Zoltán. Etológia a viselkedés biológiája Barta Zoltán zbarta@delfin.unideb.hu Interdiszciplináris és komplex megközelítésű tananyag fejlesztés a természettudományi képzési terület alapszakjaihoz Debrecen 2010.

Részletesebben

Terminológia. Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség, kereslet, kínálat, piac, munkanélküliség

Terminológia. Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség, kereslet, kínálat, piac, munkanélküliség Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások Fejezet Terminológia Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség,

Részletesebben

Molekuláris biológiai eljárások alkalmazása a GMO analitikában és az élelmiszerbiztonság területén

Molekuláris biológiai eljárások alkalmazása a GMO analitikában és az élelmiszerbiztonság területén Molekuláris biológiai eljárások alkalmazása a GMO analitikában és az élelmiszerbiztonság területén Dr. Dallmann Klára A molekuláris biológia célja az élőlények és sejtek működésének molekuláris szintű

Részletesebben

Ittfoglalomösszea legfontosabbtudnivalókat, részleteka honlapon, illetvea gyakorlatvezetőtől is kaptok információkat.

Ittfoglalomösszea legfontosabbtudnivalókat, részleteka honlapon, illetvea gyakorlatvezetőtől is kaptok információkat. 1 Ittfoglalomösszea legfontosabbtudnivalókat, részleteka honlapon, illetvea gyakorlatvezetőtől is kaptok információkat. A statisztika tanulásához a legtöbb infomrációkat az előadásokon és számítógépes

Részletesebben

Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások

Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások Fejezet 2 Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások Terminológia Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség,

Részletesebben

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA A biológia tudománya, az élőlények rendszerezése 11 Vizsgálati módszerek, vizsgálati eszközök 12 Az élet jellemzői, az élő rendszerek 13 Szerveződési szintek 14 EGYED ALATTI

Részletesebben

Többgénes jellegek. 1. Klasszikus (poligénes) mennyiségi jellegek. 2.Szinte minden jelleg több gén irányítása alatt áll

Többgénes jellegek. 1. Klasszikus (poligénes) mennyiségi jellegek. 2.Szinte minden jelleg több gén irányítása alatt áll Többgénes jellegek Többgénes jellegek 1. 1. Klasszikus (poligénes) mennyiségi jellegek Multifaktoriális jellegek: több gén és a környezet által meghatározott jellegek 2.Szinte minden jelleg több gén irányítása

Részletesebben

Pöntör Jenõ. 1. Mi a szkepticizmus?

Pöntör Jenõ. 1. Mi a szkepticizmus? Pöntör Jenõ Szkepticizmus és externalizmus A szkeptikus kihívás kétségtelenül az egyik legjelentõsebb filozófiai probléma. Hogy ezt alátámasszuk, elég csak arra utalnunk, hogy az újkori filozófiatörténet

Részletesebben

A poláros fény rejtett dimenziói

A poláros fény rejtett dimenziói HORVÁTH GÁBOR BARTA ANDRÁS SUHAI BENCE VARJÚ DEZSÕ A poláros fény rejtett dimenziói Elsõ rész Sarkított fény a természetben, polarizációs mintázatok Mivel az emberi szem fotoreceptorai érzéketlenek a fény

Részletesebben

MagyarOK B1+ munkalapok 6

MagyarOK B1+ munkalapok 6 1. Egyetértek. Nem értek egyet. munkalap Egyetért? Nem ért egyet? Írja le az érveit! Lassan az lesz a furcsa, ha az emberek egymással beszélgetnek, és nem a telefonjukat bámulják.... Soha nem fogok szótlanul

Részletesebben

Miért tanulod a nyelvtant?

Miért tanulod a nyelvtant? Szilágyi N. Sándor Mi kell a beszédhez? Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz (Részletek a szerző Ne lógasd a nyelved hiába! c. kötetéből, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 2000) 2. rész Térjünk

Részletesebben

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK 2 HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK AZ EMLÉKEID HATÁROZNAK MEG Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek korlátozóak, mint például «nem érdemlem meg», «nem vagyok elég művelt» vagy «szegénynek születtem,

Részletesebben

Szabó Máté Dániel: TANULMÁNYKÖTET AZ INFORMÁCIÓS SZABADSÁGJOGOKRÓL AZ ODAÁTRA NYÍLÓ AJTÓ THE DOOR ONTO THE OTHER SIDE * ismertetése

Szabó Máté Dániel: TANULMÁNYKÖTET AZ INFORMÁCIÓS SZABADSÁGJOGOKRÓL AZ ODAÁTRA NYÍLÓ AJTÓ THE DOOR ONTO THE OTHER SIDE * ismertetése Szabó Máté Dániel: TANULMÁNYKÖTET AZ INFORMÁCIÓS SZABADSÁGJOGOKRÓL AZ ODAÁTRA NYÍLÓ AJTÓ THE DOOR ONTO THE OTHER SIDE * ismertetése A jogállami átmenet idején az információs szabadságjogok különleges szerepet

Részletesebben

Leviathan and the Air-Pump. Hobbes, Boyle, and the experimental life

Leviathan and the Air-Pump. Hobbes, Boyle, and the experimental life Leviathan and the Air-Pump Hobbes, Boyle, and the experimental life Steven Shapin és Simon Schaffer Steven Shapin és Simon Schaffer 1985-ben írták meg közösen a Leviathan and the Air-Pump cimű könyvet.

Részletesebben

ŐSI IDEGENEK (HISTORY CHANNEL)

ŐSI IDEGENEK (HISTORY CHANNEL) ŐSI IDEGENEK (HISTORY CHANNEL) dr. Szalai András, Apológia Kutatóközpont, www.apologia.hu (v.3. 2014.07.08.) 1. A History Channel (HC) A Történelem csatorna 1995-ben jött létre, eredetileg dokumentatív

Részletesebben

II. Két speciális Fibonacci sorozat, szinguláris elemek, természetes indexelés

II. Két speciális Fibonacci sorozat, szinguláris elemek, természetes indexelés II. Két speciális Fibonacci sorozat, szinguláris elemek, természetes indexelés Nagyon könnyen megfigyelhetjük, hogy akármilyen két számmal elindítunk egy Fibonacci sorozatot, a sorozat egymást követő tagjainak

Részletesebben

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola 1047 Budapest, Langlet Valdemár utca 3-5. www.brody-bp.sulinet.hu e-mail: titkar@big.sulinet.hu Telefon: (1) 369 4917 OM: 034866 10. évfolyam Osztályozóvizsga

Részletesebben

A magyar közvélemény és az Európai Unió

A magyar közvélemény és az Európai Unió A magyar közvélemény és az Európai Unió A magyar közvélemény és az Európai Unió 2016. június Szerzők: Bíró-Nagy András Kadlót Tibor Köves Ádám Tartalom Vezetői összefoglaló 4 Bevezetés 8 1. Az európai

Részletesebben

A metaforikus jelentés metafizikai következményei

A metaforikus jelentés metafizikai következményei VILÁGOSSÁG 2006/8 9 10. Metafora az analitikus filozófiában Ujvári Márta A metaforikus jelentés metafizikai következményei Az analitikus filozófiai irodalom ma már hagyományosnak tekinthető, Max Black-hez

Részletesebben

Tudományközi beszélgetések

Tudományközi beszélgetések VILÁGOSSÁG 2003/9 10. Tudományrendszer Tudományközi beszélgetések Molekuláris biológia A XXI. század tudományrendszere című nagyprojektje keretében tudományközti beszélgetések sorozatát indította el az

Részletesebben

Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják.

Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják. ÉN-MI Mester-ség Kincs Meg világosodás Mire érdemes figyelni? Változtatás elfogadás Mit jelent embernek lenni? Kinek Hány a viszonya? világ közepe van? Jézus és mi Nézőpont Átalakuló váltás kérdés Együttérzés

Részletesebben

A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI

A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI Széchy Anna Zilahy Gyula Bevezetés Az innováció, mint versenyképességi tényező a közelmúltban mindinkább

Részletesebben

VÁLTOZTATÁSMENEDZSMENT A HAZAI GYAKORLATBAN

VÁLTOZTATÁSMENEDZSMENT A HAZAI GYAKORLATBAN Nyugat-magyarországi Egyetem Közgazdaságtudományi Kar Széchenyi István Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola Vállalkozásgazdaságtan és menedzsment program VÁLTOZTATÁSMENEDZSMENT A HAZAI GYAKORLATBAN

Részletesebben

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I. KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I. 1 I. HALmAZOk 1. JELÖLÉSEk A halmaz fogalmát tulajdonságait gyakran használjuk a matematikában. A halmazt nem definiáljuk, ezt alapfogalomnak tekintjük. Ez nem szokatlan, hiszen

Részletesebben

p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik

p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik Ferenci Tamás tamas.ferenci@medstat.hu 2018. május 16. Következtetéselmélet A megfigyelt világ és a tudásunk összekapcsolása Deduktív következtetés: kiindulunk

Részletesebben

p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik

p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik Ferenci Tamás tamas.ferenci@medstat.hu 2018. május 16. Ferenci Tamás tamas.ferenci@medstat.hu p-érték, hipotézistesztelés, és ellentmondásaik 2018. május

Részletesebben

Willi Hennig ( )

Willi Hennig ( ) Objektív módszerek kladisztika Willi Hennig (1913-1976) Grundzüge einer Theorie der Phylogenetischen Systematik (Hennig, 1950). Phylogenetic Systematics (Hennig, 1966) Alapelvei: 1. A fajok közötti kapcsolatok

Részletesebben

Az evolúciós gondolat fejlődése

Az evolúciós gondolat fejlődése Evolúciós pszichológia vagy társadalom-pszichológia? Az evolúciós gondolat fejlődése Darwin: in the distant future the study of human psychology would be based on an evolutionary footing (The Origin of

Részletesebben

Hogyan veheti észre, hogy halláscsökkenésben szenved?

Hogyan veheti észre, hogy halláscsökkenésben szenved? A HALLÁSVESZTÉSRŐL Hogyan veheti észre, hogy halláscsökkenésben szenved? Nem elképzelhetetlen, hogy Ön tudja meg utoljára. A hallásromlás fokozatosan következik be és lehet, hogy már csak akkor veszi észre,

Részletesebben

Készítette: Bruder Júlia

Készítette: Bruder Júlia Készítette: Bruder Júlia nkp.hu Megfigyelés Kísérlet Mérés Feladat: Lakóhely időjárásának megfigyelése 2 hétig: max. hőmérséklet, min. hőmérséklet, szél (nincs, gyenge, erős), csapadék. Az adatokat táblázatba

Részletesebben

Génmódosítás: bioszféra

Génmódosítás: bioszféra bioszféra Génmódosítás: Nagy butaság volt politikusaink részérôl az alaptalan GMO-ellenesség alaptörvényben való rögzítése. A témával foglalkozó akadémikusok véleménye külföldön és Magyarországon egészen

Részletesebben

VÍZBEFÚLT FÉRFI CONEY ISLAND-EN, New York, »A Z emberi együttérzés alapja az, hogy a földi élethez kötôdik

VÍZBEFÚLT FÉRFI CONEY ISLAND-EN, New York, »A Z emberi együttérzés alapja az, hogy a földi élethez kötôdik 96 W E E G E E VÍZBEFÚLT FÉRFI CONEY ISLAND-EN, New York, 1940»A Z emberi együttérzés alapja az, hogy a földi élethez kötôdik « EGYÜTT ÉREZNI VALAKIVEL PETER KEMP AZ emberi együttérzés alapja az, hogy

Részletesebben

Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei

Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei A racionális vita célja és eszközei A racionális vita célja: a helyes álláspont kialakítása (a véleménykülönbség feloldása). A racionális vita eszköze: bizonyítás

Részletesebben

Biztos, hogy a narratíva közös téma?

Biztos, hogy a narratíva közös téma? VILÁGOSSÁG 2007/6. Közös témák Erdélyi Ágnes Biztos, hogy a narratíva közös téma? Annyi biztos, hogy a történelmi és az irodalmi elbeszélés közti hasonlóságok és különbségek tárgyalása régi közös témája

Részletesebben

A MÁSODIK ABORTUSZDÖNTÉS BÍRÁLATA

A MÁSODIK ABORTUSZDÖNTÉS BÍRÁLATA Tóth Gábor Attila A MÁSODIK ABORTUSZDÖNTÉS BÍRÁLATA Túlzás nélkül állíthatjuk, hogy az utóbbi évek legjelentôsebb alkotmánybírósági határozata az 1998 novemberében kihirdetett abortuszdöntés. Elsôsorban

Részletesebben

Balatonkeresztúr, 2013. december 27. Olti Miklós. <reklám>

Balatonkeresztúr, 2013. december 27. Olti Miklós. <reklám> Mottó A harcsahorgász egy olyan különleges élőlény, amely viselkedésének megértésére a normális embereknek még kísérletet sem érdemes tenniük. Az olyan lehetetlen lenne, mint a televízió működési elvét

Részletesebben

Használd tudatosan a Vonzás Törvényét

Használd tudatosan a Vonzás Törvényét Használd tudatosan a Vonzás Törvényét Szerző: Koródi Sándor 2010. Hogyan teremtheted meg életedben valóban azokat a tapasztalatokat, amikre igazán a szíved mélyén vágysz? Ebből a könyvből és a hozzá tartozó

Részletesebben

Bakteriális identifikáció 16S rrns gén szekvencia alapján

Bakteriális identifikáció 16S rrns gén szekvencia alapján Bakteriális identifikáció 16S rrns gén szekvencia alapján MOHR ANITA SIPOS RITA, SZÁNTÓ-EGÉSZ RÉKA, MICSINAI ADRIENN 2100 Gödöllő, Szent-Györgyi Albert út 4. info@biomi.hu, www.biomi.hu TÖRZS AZONOSÍTÁS

Részletesebben

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között?

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus rokonok között A legtöbb másolat az adott génről vagy az egyed

Részletesebben

Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája

Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája Kora modern kori csillagászat Johannes Kepler (1571-1630) A Világ Harmóniája Rövid életrajz: Született: Weil der Stadt (Német -Római Császárság) Protestáns környezet, vallásos nevelés (Művein érezni a

Részletesebben

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között?

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus rokonok között A legtöbb másolat az adott génről vagy az egyed

Részletesebben

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan 11. évfolyam BIOLÓGIA 1. Az emberi test szabályozása Idegi szabályozás Hormonális szabályozás 2. Az érzékelés Szaglás, tapintás, látás, íz érzéklés, 3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1511 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. október 15. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. feladat Írja

Részletesebben

Biológiai Mintázatok Eredete. Molnár István

Biológiai Mintázatok Eredete. Molnár István Biológiai Mintázatok Eredete Molnár István Random Organizmusok Az Előadás Vázlata Az Evolúcióbiológia 1 Tájképe 2009-ben Az Evo-Devo (Evolúciós Fejlődésbiológia Lényege) Mintázatok Természete Mintázatok

Részletesebben

Jézus az ég és a föld Teremtője

Jézus az ég és a föld Teremtője 1. tanulmány december 29 január 4. Jézus az ég és a föld Teremtője SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: 1Mózes 1:1; Zsoltár 19:2-4; János 1:1-3, 14; 2:7-11; Kolossé 1:15-16; Zsidók 11:3 Kezdetben teremté

Részletesebben

Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai

Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai OKTATÁSIRÁNYÍTÁS ÉS OKTATÁSPOLITIKA A BALKÁNON Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai Szlovénia kivételével, Bulgária, Románia és Albánia) oktatási rendszerei előtt álló kihívásokat

Részletesebben

Az intelligens tervezés elméletérôl

Az intelligens tervezés elméletérôl Világosság 2006/4. Evolúcióelmélet: pro és kontra Tasi István Az intelligens tervezés elméletérôl Az alábbi tanulmány az evolúcióelmélet születése óta folyamatosan létező, olykor gyengébb, olykor erősebb

Részletesebben

VI. Szupervíziós Szakmai Konferencia Budapest, május KRE BTK

VI. Szupervíziós Szakmai Konferencia Budapest, május KRE BTK VI. Szupervíziós Szakmai Konferencia Budapest, 2017. május 26-27. KRE BTK Reflexió és szemléletváltás a szupervízióban Nemes Éva Reflexió a szupervízióban Mit jelent a reflexió, a reflektivitás a szupervízióban?

Részletesebben

Térinformatika amit tudni kell Márkus Béla

Térinformatika amit tudni kell Márkus Béla Térinformatika amit tudni kell Márkus Béla V. EURÓPAI FÖLDMÉRŐK ÉS GEOINFORMATIKUSOK NAPJA - 2016. március 17. Térinformatika amit tudni kell? Mit? Az előadás célja, támogatást adni e kérdés megválaszolásához.

Részletesebben