PUBLIC-PRIVATE PARTNERSHIP (PPP) KONSTRUKCIÓ
|
|
- Irma Horváth
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 PUBLIC-PRIVATE PARTNERSHIP (PPP) KONSTRUKCIÓ A MAGYARORSZÁGI FELSİOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK INFRASTRUKTÚRA-FEJLESZTÉSÉBEN Dr. Magyar Bálint
2 A PPP elınyei a felsıoktatásban 1. Forrásszegény gazdasági környezetben is elegendı beruházási tıkét biztosít 2. Kikényszeríti az eszközök értékcsökkenésének folyamatos érvényesítését, a mőszaki állag megóvását 3. A felsıoktatási intézmények integrációs folyamatán keresztül elısegíti a Campus-ok kialakulását 4. Elısegíti a stratégiailag megalapozott, koncentrált beruházási döntések meghozatalát a politikailag motivált, elaprózott beruházások helyett 5. Fokozza az ésszerő Intézményfejlesztési Tervek kidolgozásának igényét.
3 A PPP elınyei a felsıoktatásban 6. Finanszírozási struktúráján keresztül a valódi, magalapozott igények megvalósítására ösztönöz a presztízs-beruházások erıltetése helyett. 7. A hallgatók megszerzéséért folyó versenyben a minıségi oktatási infrastruktúra megléte döntı fontosságú. 8. Emeli a Campusokban az életkörülmények színvonalát. Az alacsony minıségő de ráfizetéses szolgáltatást magas minıségő, az intézmény számára profitot termelı szolgáltatássá alakítja. 9. Az üzemeltetést hatékonyabban biztosítja (a beruházó üzemeltet, közalkalmazottak helyett) 10. Az áttekinthetı tulajdonosi struktúra miatt elısegíti ipari partnerek bevonását, kooperációját
4 I. A magyar felsıoktatás reformjának rövid áttekintése ( ) 1. A felsıoktatás kapuinak szélesre nyitása (1990-) Kiszélesített, demokratikus hozzáférés a felsıoktatáshoz Az egyetemi felvételi vizsgákat felváltotta a kétszintő, kompetencia-alapú középiskolai érettségi rendszer A felsıoktatási hallgatók létszámának radikális emelkedése: rıl fıre.
5 I. A magyar felsıoktatás reformjának rövid áttekintése ( ) 2. Az integrációs folyamat (1996-) A. Formális integráció ( ) Sok szétszórt intézmény helyett > integrált egyetemek, sok karral 1996-ban 66 állami egyetem > 2000-ben 31 állami egyetem B. Adaptációs fázis ( ) Intézményen belüli integrációs és optimalizálási folyamatok
6 I. A magyar felsıoktatás reformjának rövid áttekintése ( ) 2. Az integrációs folyamat (1996-) folytatás C. Spontán integráció (2008- ) A magyar népesség fogyatkozásának megfelelıen, valamint a felhalmozódott, a felsıoktatásba korábban bejutni kívánó tömegek folyamatos elolvadása miatt 2010-re már csak 28 állami egyetem van és további egyesülések és beolvadások vannak folyamatban
7 I. A magyar felsıoktatás reformjának rövid áttekintése ( ) 3. Csatlakozás az Európai Felsıoktatási Térséghez (EHEA) A. A európai kredit- rendszer (ECTS) bevezetése B. Csatlakozás a Bolognai Rendszerhez (3-lépcsıs oktatás: BSc ( kredit) > MSc ( kredits) > PhD Megállapodás aláírása: 1999 Intézmények önkéntes alapú csatlakozása: Kötelezı bevezetés, felmenı rendszerben: 2006-
8 I. A magyar felsıoktatás reformjának rövid áttekintése ( ) 4. Az egyetemek gazdasági önállóságának kiterjesztése Az akadémiai autonómia hagyományosan biztosított volt eddig is az egyetemek részére A gazdasági autonómia kiterjesztését a Felsıoktatási törvény változásnak folyamata hozta el ( ) ezzel megalapozva az utat a PPP konstrukciók elıtt Az egyetemek állami támogatását nem kötik kiadási kategóriákhoz (üzemeltetés, bér, stb.), hanem egy összegben kezelik Az egyetem a saját vállalkozói bevételeivel önállóan gazdálkodhat A kormányzat nem vonhat el meglevı forrásokat az egyetemektıl
9 I. A magyar felsıoktatás reformjának rövid áttekintése ( ) 4. Az egyetemek gazdasági önállóságának kiterjesztése Az egyetemek magtakarításaikat államkötvényekbe fektethetik Az egyetemek akár kisebbségi tulajdonosai is lehetnek gazdasági társaságoknak, holdingoknak Az egyetemek bizonyos feltételekkel- banki hitelt vehetnek fel Az egyetemek kezelésében levı állami ingatlanokra haszonbérleti szerzıdések köthetık Az egyetem értékesítheti a kezelésében levı állami ingatlant amennyiben az ebbıl származó bevételt ingatlanfejlesztésre forgatja vissza A hallgatók egyetemnek vagy egyetemi vállalkozásnak végzett munkája mentes az adók és járulékok alól
10 II. Magyarországi felsıoktatási beruházások ( ) A beruházott összegek megoszlása forrásuk szerint idıszak MRD HUF Összegek forrása Kormány EU PPP folyamatban EUR = ~ HUF (2010)
11 II. Magyarországi felsıoktatási beruházások ( ) A beruházott összegek megoszlása forrásuk szerint HUF MRD PPP EU Kormány folyamatban
12 II. Magyarországi felsıoktatási beruházások ( ) HUF MRD folyamatban Kormány EU PPP PPP EU Kormány
13 III. PPP beruházások a magyar felsıoktatásban ( ) A nyers számok 670 millió EUR értékő beruházás 28 egyetemen ~50 nagy befejezett projekt (mind nagyobb 400e EUR-nál) 15 további projekt van folyamatban
14 III. PPP beruházások a magyar felsıoktatásban ( ) Infrastrukturális fejlıdés Oktatási terek m 2 újonnan épített m 2 felújított Kollégiumok, diákszállók A kormány által garantált kvóta: új kollégiumi hely építése férıhely felújítása Realizált 8500 új férıhely felújított
15 2006. Debreceni Egyetem Debrecen Campus Új diákotthon építés, 930 férıhely 16 Mio EUR (4 MRD HUF)
16 2006. Nyugat.magyarországi Egyetem Szombathely Új könyvtár építés 3,640 m 2 9,6 Mio EUR (2,4 MRD HUF)
17 2006. Szt István Egyetem, Gödöllı Új kollégium építés és kollégium-rekonstrukció, 1700 férıhely 14 Mio EUR (3,5 MRD HUF)
18 2007. Corvinus Egyetem Budapest Új oktatási épület, könyvtár és kutatói terek, 20,545 m 2 29 Mio EUR (7,25 MRD HUF)
19 2007. Eötvös Loránd Tudomány Egyetem Budapest Oktatási épület rekonstrukciója 17,000 m 2 18 Mio EUR (4,5 MRD HUF)
20 2007. Nyugat-magyarország Egyetem Székesfehérvár Oktatási épület- és kollégium-rekonstrukció 8,000 m 2 4 Mio EUR (1 MRD HUF)
21 2007. Nyugat-magyarországi Egyetem Sopron Informatikai Kar új oktatási épülete: 2,000 m 2 4 Mio EUR ( 1 MRD HUF)
22 2007. Nyugat-magyarországi Egyetem, Gyır Új, 200 fıs kollégium + 4-csillagos Tanszálloda (120 ágyas) a turizmus-szakos hallgatók oktatására- 7,000 m 2 8 Mio EUR (2 MRD HUF)
23 2007 Semmelweis Orvostudományi Egyetem Budapest A fogászati Kar új oktatási épülete: 13,000 m 2 19 Mio EUR ( 4,75 MRD HUF)
24 2008. Semmelweis Orvostudományi Egyetem Budapest Az Általános Orvosi Kar új oktatási épülete, 27,500 m 2 32 Mio EUR (8 MRD HUF)
25 2006. Óbudai Egyetem Budapest Új oktatási épület 3,400 m Mio EUR (1,4 MRD HUF)
26 2006. Dunaújvárosi Fıiskola Dunaújváros Laboratóriumok és stúdiók felújítása, 4,200 m Mio EUR (2,2 MRD HUF)
27 2006. Dunaújvárosi Fıiskola Dunaújváros Kollégium-rekonstrukció, 400 férıhely 5.6 Mio EUR (1,4 MRD HUF)
28 2007. Eszterházy Károly Fıiskola Eger Új sportközpont (4300 m 2 ) és kollégium építése (150 férıhely) 4 Mio EUR (1 MRD HUF)
29 2008. Szolnoki Fıiskola Szolnok Új Tiszaligeti Campus 9,000 m Mio EUR (3,2 MRD HUF)
30 2007. Szt. István Egyetem (ex. Tessedik Sándor Fıiskola) Békéscsaba Új oktatási épület építése 2,200 m 2 4,8 Mio EUR (1,2 MRD HUF)
31 2010.
Magyar Universitas Program
Magyar Universitas Program Infrastruktúra-fejlesztési programok a felsőoktatásban 2002-2008 Magyar Bálint oktatási miniszter 2006. február 20. Felsőoktatási Fejlesztési Program A magyar felsőoktatás legnagyobb
RészletesebbenMAGYAR UNIVERSITAS PROGRAM DIÁKOTTHON-FEJLESZTÉSI PROGRAM INFRASTRUKTÚRA-FEJLESZTÉS MAGÁNTŐKE BEVONÁSÁVAL. (Háttéranyag)
Miniszteri Kabinet Sajtóiroda MAGYAR UNIVERSITAS PROGRAM DIÁKOTTHON-FEJLESZTÉSI PROGRAM INFRASTRUKTÚRA-FEJLESZTÉS MAGÁNTŐKE BEVONÁSÁVAL (Háttéranyag) DIÁKOTTHON-FEJLESZTÉSI PROGRAM - INFRASTRUKTÚRA-FEJLESZTÉS
RészletesebbenKezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:
Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: a Miskolci Egyetem közreműködése a térségi innovációs folyamatokban Dr. Mang Béla stratégiai és fejlesztési rektorhelyettes Balatonfüred, 2009. május 11. Időhorizont
RészletesebbenA nemzetközi pénzügyi intézményektől felvett állami projektfinanszírozó hitelek (2004. január 1-től)
A nemzetközi pénzügyi intézményektől felvett állami projektfinanszírozó hitelek (2004. január 1-től) Program megnevezése Hitelnyújtó intézmény Szerződés száma Hitelszerződés kelte Hitelnyújtás célja Beruházás(ok)
RészletesebbenTÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV
TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019. Munkaerő-piaci igényekhez alkalmazkodó integrált hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a Szolnoki Főiskolán Munkaerő-piaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt
RészletesebbenSzabadság és Reform Intézet
Felsőoktatási PPP-k edina.berlinger@uni-corvinus.hu Szabadság és Reform Intézet Befektetés vagy Kifektetés? A magyar felsőoktatás jövője c. konferencia Téves eszmék a felsőoktatásban 1. Túl sok a diplomás.
RészletesebbenSZE-GYŐR Rólunk. A jövő Győrben épül! Képzések száma: 58 szak. Campus területe: 101.724 m 2. Képzési területek:
SZE-GYŐR Rólunk A jövő Győrben épül! Képzések száma: 58 szak Campus területe: 101.724 m 2 Képzési területek: műszaki, informatikai, jogi, igazgatási, gazdasági, pedagógiai egészségügyi, szociális, zeneművészeti
RészletesebbenELEKTRONIKUS HÍRKÖZLÉS
ELEKTRONIKUS HÍRKÖZLÉS 1. ELEKTRONIKUS HÍRKÖZLÉS HELYE A MINKET KÖRÜLVEVİ VILÁGBAN AZ EMBEREK KOMFORTOS ÉLETKÖRÜLMÉNYÉNEK BIZTOSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES 1. AZ ÉPÍTETT MŐVI KÖRNYEZET IGÉNYES KIALAKÍTÁSA LAKÁS
RészletesebbenKÚTFŐ projekt mit is végeztünk?
KÚTFŐ projekt mit is végeztünk? rövid összegzés a számok tükrében Madarász Tamás projektfelelős FAVA Konferencia, 2015. április 8-9. Siófok Tartalom KUTATÁS-FEJLESZTÉS FINANSZÍROZÁSA A FELSŐOKTATÁSBAN
Részletesebben175 milliárd forintos felsőoktatás-fejlesztési program magántőke bevonásával
DIÁKOTTHON- ÉS INFRASTRUKTÚRA-FEJLESZTÉSI PROGRAM MAGÁNTŐKE BEVONÁSÁVAL 175 milliárd forintos felsőoktatás-fejlesztési program magántőke bevonásával Magyarország csatlakozva a bolognai folyamathoz vállalta,
RészletesebbenDiákhitel Központ Zrt.
Diákhitel Központ Zrt. Éves kiadvány Statisztikai melléklet 2005/2006. tanév Statisztikai adatok az egyes intézményekben tanult, törlesztésre kötelezett ügyfelekről Budapest, 2006. augusztus 31. TARTALOM:
RészletesebbenSopron jelene, fejlesztési lehetıségei, kapcsolata a felsıoktatással
Sopron jelene, fejlesztési lehetıségei, kapcsolata a felsıoktatással Dr. Fodor Tamás Sopron Megyei Jogú Város polgármestere 2008. november 17. Sopron Sopron madártávlatból A hőség és a szabadság városa
RészletesebbenEFOP Dr. Péter Zsolt, egyetemi docens, Orosz Dániel, PhD-hallgató,
OKOS VÁROSOK, OKOS EGYETEMEK - A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK HELYE SZEREPE AZ OKOS VÁROSSÁ VÁLÁS FOLYAMATA SORÁN KÜLÖNÖS TEKINTETTEL HAZÁNK MEGYEI JOGÚ VÁROSAIBAN Dr. Péter Zsolt, egyetemi docens, regpzs@uni-miskolc.hu
RészletesebbenA tehetséges hallgatók XXXII. OTDK-n történő részvételének támogatása (A pályázat kódja: NTP-OTDKR-14) DÖNTÉSI LISTA
1. NTP-OTDKR-14-0001 2. NTP-OTDKR-14-0002 3. NTP-OTDKR-14-0003 Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi i Műszaki és Gépészmérnöki i Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Pályázat a Semmelweis Egyetem
RészletesebbenA felsőoktatás előtt álló kihívások
A felsőoktatás előtt álló kihívások Dr. Engler Péter Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kar Geoinformatikai Intézet Magyar Földmérési, Térképészeti és Távérzékelési Társaság 31. Vándorgyűlés Szekszárd,
RészletesebbenVI. turnus (Kontaktnapok: szerda) Képzés időtartama: 2015. augusztus 24. - 2015. október 15.
VI. turnus (Kontaktnapok: szerda) Képzés időtartama: 2015. augusztus 24. - 2015. október 15. Budapest, Balassagyarmat, Cegléd, Debrecen, Dunaújváros, Eger, Esztergom, Kaposvár, Kecskemét, Miskolc, Nyíregyháza,
RészletesebbenRegionális gazdaságtan I. 4. Gyakorlat Innováció
Regionális gazdaságtan I. 4. Gyakorlat Innováció Innovációs mutatók az új tag- és a tagjelölt országokban, 2003 1 Magyarország innovációs mutatói az új tag, illetve jelölt országok (NAS-13) átlagához képest,
RészletesebbenMAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA KÍSÉRLETI ORVOSTUDOMÁNYI KUTATÓINTÉZET
MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA KÍSÉRLETI ORVOSTUDOMÁNYI KUTATÓINTÉZET 2010. évi KÖLTSÉGVETÉSI BESZÁMOLÓ JELENTÉS SZÖVEGES INDOKOLÁS Gazdálkodás 1 1) Szervezeti változások 2010. évben az Intézet fejlıdését
RészletesebbenA felsőoktatási-kutatási videokonferencia szolgáltatások
A felsőoktatási-kutatási videokonferencia szolgáltatások Új lehetőségek a kutatói hálózatban Debreceni Egyetem Kovács András NIIF Intézet 2011. június 2. Videokonferencia motiváció Globális tudomány: Szerteágazó
RészletesebbenTájékoztató a Magyar Akkreditációs Bizottság második intézményi akkreditációs értékelésről
Iktatószám: BMF-RH-2080/05 Tájékoztató a Magyar Akkreditációs Bizottság második intézményi akkreditációs értékelésről A Budapesti Műszaki Főiskola tevékenysége második akkreditációs kör keretében kerül
RészletesebbenOktatás, képzés és tudásmenedzsment
Oktatás, képzés és tudásmenedzsment Prof. Dr. Kerpel-Fronius Sándor egyetemi tanár, Semmelweis Egyetem, Farmakológiai és Farmakoterápiás Intézet Dr. Oberfrank Ferenc ügyvezető igazgató, MTA Kísérleti Orvostudományi
RészletesebbenMegyei jogú városok. 2011. évben alkalmazott épületek. adóztatással kapcsolatos adatai. Forrás: MJV önkormányzati adóhatóságai
Megyei jogú városok 2011. évben alkalmazott épületek (egyéb építmények, lakások) adóztatással kapcsolatos adatai Forrás: MJV önkormányzati adóhatóságai Megyei jogú városok 2011. évi építményadó előírásai
RészletesebbenEgyütt a Jövı Mérnökeiért Szövetség céljai, a mérnökképzés súlyponti kérdései az ipar igényeinek tükrében. Dr. Palkovics László
Együtt a Jövı Mérnökeiért Szövetség céljai, a mérnökképzés súlyponti kérdései az ipar igényeinek tükrében Dr. Palkovics László Az EJMSz küldetése A mérnökszakma társadalmi presztízsének emelése a középfokú
RészletesebbenAz Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása. www.arek.uni-obuda.hu
ÓBUDAI EGYETEM Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása Alba Regia Egyetemi Központ Székesfehérvár Akkor.. és Most KANDÓ 1971 Óbudai Egyetem Alba Regia Egyetemi Központ 2013 Alba Regia Egyetemi Központ
RészletesebbenFELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK LÉGKÖRE ÉS INFRASTRUKTÚRÁJA 2005 2006
FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK LÉGKÖE ÉS INFASTUKTÚÁJA 2005 2006 Jelen összefoglaló a Felsőoktatási (ANKING) kutatás keretében az elmúlt két évben vizsgált eket hasonlítja össze öt változó alapján. Az eket
RészletesebbenSzakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok. 2014. Október 13.
Beruházások a gyermekek érdekében Magyarországon: EU eszközök és támogatási lehetőségek Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok SZEMINÁRIUM 2014. Október 13. Iván Sörös Osztályvezető,
Részletesebben2010.10.27. Kalocsai Kornél Miskolc 2010. október 21.
21.1.27. Kalocsai Kornél Miskolc 21. október 21. 1. Célok az értékelés fıbb kérdései, elemzett pályázati struktúra 2. Pénzügyi elırehaladás értékelése 3. Szakmai elırehaladás értékelése 4. Egyéb külsı
RészletesebbenMagyar tıke külföldön. Budapest 2008. nov. 6.
Magyar tıke külföldön Budapest 2008. nov. 6. A globalizáció eredménye a növekvı tıkemozgás a világgazdaságban A magyar közgondolkodás középpontjában eddig a beáramló mőködı tıke állt Ha komolyan vesszük
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program A szakképzés és felnıttképzés infrastruktúrájának átalakítása konstrukció keretében
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program A szakképzés és felnıttképzés infrastruktúrájának átalakítása konstrukció keretében a TISZK rendszerhez kapcsolódó infrastrukturális fejlesztések
RészletesebbenPÁLYÁZATI EREDMÉNYEK
A Közép-Magyarországi Operatív Program környezetvédelmi intézkedései Orosz György Budapest, 2008.november 18. 2007-2008 PÁLYÁZATI EREDMÉNYEK 1 2007-2008 Pályázati statisztika Természetvédelem Környezetvédelem
RészletesebbenFejér Megyei Önkormányzat Közgyőlésének 12/2011. (IX.30.) önkormányzati rendelete
R E N D E L E T E K Fejér Megyei Önkormányzat Közgyőlésének 12/2011. (IX.30.) önkormányzati rendelete a Fejér Megyei Önkormányzat 2011. évi költségvetésérıl szóló 2/2011. (II.25.) önkormányzati rendelete
RészletesebbenPályázó szervezet székhelye, megye. Igényelt összeg (Ft) Borsod-Abaúj- Zemplén. Veszprém Veszprém
Ssz Határozatszám Pályázati azonosító szervezet neve szervezet székhelye, település szervezet székhelye, megye Igényelt összeg (Ft) Megítélt támogatás összege (Ft) Össz-pontszám Bírálati lap 1. pont Bírálati
RészletesebbenKérdések. M5M0001 Mikor jöttek létre Magyarországon az elsı egyetemek? Jelölje meg a helyes választ!
Kérdések M5M0001 Mikor jöttek létre Magyarországon az elsı egyetemek? Jelölje meg a helyes választ! A 12. és 13. század fordulóján A 13. és 14. század fordulóján A 14. és 15. század fordulóján M5M0002
RészletesebbenELİTERJESZTÉS. a Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés 2009. november 26-ai ü l é s é r e
KOMÁROM-ESZTERGOM MEGYEI KÖZGYŐLÉS E L N Ö K E VI. 1817/2009. ELİTERJESZTÉS a Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés 2009. november 26-ai ü l é s é r e Tárgy: Tájékoztató a Komárom-Esztergom Megyei Önkormányzat
RészletesebbenA MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI
. 2007. A MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI a mőszaki képzés átalakulásának fıbb jellemzıi Dr. Palásti-Kovács Béla, BMF-BGK dékán mőszaki felsıoktatási szakértı, Oktatási és Kulturális Minisztérium
RészletesebbenKORMÁNYZATI ELLENİRZÉSI HIVATAL. Szöveges indoklás. a Kormányzati Ellenırzési Hivatal évi költségvetésének végrehajtásáról
KORMÁNYZATI ELLENİRZÉSI HIVATAL Szöveges indoklás a Kormányzati Ellenırzési Hivatal költségvetésének végrehajtásáról 1 Feladatkör, tevékenység A címhez/alcímhez tartozó intézmények száma, neve, törzskönyvi
RészletesebbenA MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG VIII. VÁNDORGYŐLÉSE. A tudás szerepe a regionális fejlıdésben. Debrecen, 2010. november 18 19.
PROGRAMTERVEZET 2010. november 18. A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG VIII. VÁNDORGYŐLÉSE A tudás szerepe a regionális fejlıdésben Debrecen, 2010. november 18 19. 3. körlevél 11.00 Közgyőlés A Magyar
RészletesebbenSportközgazdasági Szakosztály. perspektívái
Sportközgazdasági Szakosztály A sportközgazdász képzés jelene és perspektívái Közgazdász Vándorgyűlés Eger, 2017. szeptember 8. Előadó: Prof. dr. habil Borbély Attila PhD, MBA Debreceni Egyetem, egyetemi
Részletesebbenszépen ragyogjatok! Dr. Csillag István miniszter Gazdasági és Közlekedési Minisztérium Budapest, 2003. november 18.
szépen ragyogjatok! Dr. Csillag István miniszter Gazdasági és Közlekedési Minisztérium Budapest, 2003. november 18. A hazai növekedés külső feltételei nem javultak, míg a lassuló növekedési dinamika a
RészletesebbenWWF Épületenergetikai rendezvény. Pénzügyi panel. Elıadó: Morvai Zsolt Takarékbank Zrt. 2011. június 27. 1. oldal
WWF Épületenergetikai rendezvény Pénzügyi panel Elıadó: Morvai Zsolt Takarékbank Zrt. 2011. június 27. 1. oldal I. Energetikai projektek I. 1. Finanszírozás forrásai Önerı (saját megtakarítás) Állami támogatás
RészletesebbenKészült: :58
Tartalomjegyzék Szám Űrlap megnevezés 01 K1-K8. Költségvetési kiadások 02 B1-B7. Költségvetési bevételek 04 B8. Finanszírozási bevételek 08 Adatszolgáltatás a személyi juttatások és a foglalkoztatottak,
Részletesebbenvállalkozás vezetıje
Balatonalmádi Kistérségi Egészségügyi Központ Közhasznú Nonprofit Kft 8220 Balatonalmádi Petıfi Sándor u. 2-4. KIEGÉSZÍTİ MELLÉKLET a 2013. évi Egyszerősített Éves Beszámolóhoz 2013.01.01-2013.12.31. üzleti
RészletesebbenDr. Lányi Péter. Jövőbeni fejlesztési trendek a közúti kapcsolatrendszerben. III. Hídműhely szimpózium március 12. Előadó:
Jövőbeni fejlesztési trendek a közúti kapcsolatrendszerben III. Hídműhely szimpózium 2007. március 12. Előadó: Dr. Lányi Péter Hálózati Infrastruktúra Főosztály főosztályvezető-helyettes 1 Elkövetkező
RészletesebbenHR módszerek alkalmazása a Rába Jármőipari Holding Nyrt-nél 2010.02.17.
HR módszerek m alkalmazása a Rába JármJ rmőipari Holding Nyrt-nél 2010.02.17. A Rába R csoport Alapítva 1896 Fı adatok (IFRS) 2008 (auditált) 2009 FC Rába Futómő Kft. Rába RábaJármőipari Holding Nyrt.*
RészletesebbenItt vannak a 2011-es felvételi ponthatárok: 457 pont kellett a legnépszerőbb szakhoz
Page 1 of 6 Itt vannak a 2011-es felvételi ponthatárok: 457 pont kellett a legnépszerőbb szakhoz felvételi, felvételi ponthatárok, ponthatárok, ponthatár, felvételi pontok, felvételi 2011, felvételi pontszámítás,
Részletesebbentvlliem 1 RŐ FURtv1S MINISZTÉRIUM A PARLAMENTI ÁLLAMTITKÁ R
tvlliem 1 RŐ FURtv1S MINISZTÉRIUM A PARLAMENTI ÁLLAMTITKÁ R K Iktatószám : 10388/2014/PARL Hiv. szám: K/3068. Ikotity István Országgy űlési képvisel ő részére LMP Budapest Tisztelt Képvisel ő Úr! Az Ön
RészletesebbenBUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA KELETI KÁROLY GAZDASÁGI KAR
BUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA KELETI KÁROLY GAZDASÁGI KAR A A tanulás s az, amely mővel, m a munka az, amely gazdagít. t. Keleti KárolyK (1833-1892) 1892) Amit kínálunk. Amirıl szó lesz. Az infrastruktúra
Részletesebbenvállalkozás vezetıje
Balatonalmádi Kistérségi Egészségügyi Központ Közhasznú Nonprofit Kft 8220 Balatonalmádi Petıfi Sándor u. 2-4. KIEGÉSZÍTİ MELLÉKLET a 2012. évi Egyszerősített Éves Beszámolóhoz 2012.01.01-2012.12.31. üzleti
RészletesebbenSAS A HAZAI FELSŐOKTATÁSBAN
SAS A HAZAI FELSŐOKTATÁSBAN 2010 január 25. A SAS programcsomag felsőoktatásban történő használatáról szakmai tanácskozás résztvevőivel készített felmérés eredménye Gáspár-Papanek Csaba gaspar@tmit.bme.hu
RészletesebbenTempus konferencia műhelymunka
Tempus konferencia műhelymunka Dr Farkas Hilda TéT szakdiplomata Újdelhi Budapest, 2019. 07. 04. Együttműködés a diplomáciai hálózat és felsőoktatási intézmények között Szervezett együttműködések Tempus,
RészletesebbenA 160 éves magyar közlönykiadás programsorozat keretében
A 160 éves magyar közlönykiadás programsorozat keretében Az önkormányzatiság g jelene és s jövıjej je Dr. Lóránt L Zoltán fıigazgató Balatonfüred, 2008. június 13. A Magyar önkormányzati rendszer jellemzői:
Részletesebben2, NyugatMagyarországi, Pécsi Tudományegyetem, Színház és Filmművészeti, Károly Róbert Főiskola, Kecskeméti Főiskola, Szolnoki Főiskola, Tessedik Sámu
i Országgyűlés Hivatala Irományszám : k! ~/Á33 8 1 q. Érkezett: 2004 SEPT 2 8. Oktatási Minisztérium U gyiratszám : 32.0621/2004 i 1055 Budapest V., Szalay utca 1014. Dr. Nsán László úr képviselő úr részére
RészletesebbenDUNAFERR a Magyarországi Kohómérnök-képzésért Alapítvány Dunaújváros, Vasmő tér 1-3. a szervezet címe, telefonszáma
1 8 4 8 4 0 8 5 9 4 9 9 5 6 9 0 7 Statisztikai számjel DUNAFERR a Magyarországi Kohómérnök-képzésért Alapítvány 2400 Dunaújváros, Vasmő tér 1-3. a szervezet címe, telefonszáma Egyszerősített éves beszámoló
RészletesebbenA évi intézményi keretszámok meghatározása
7. sz. melléklet A intézményi keretszámok meghatározása Bevétel Kiadások Jogcím Működési Felhalmozási Összesen Támogatás Kiadás Személyi juttatás Munkaadókat terhelő járulékok Dologi kiadások Ellátottak
RészletesebbenA Debreceni Egyetem Intézményfejlesztési Terve
A Debreceni Egyetem Intézményfejlesztési Terve 2016 2020 HELYZETÉRTÉKELÉS HÁTTÉRTÁBLÁK I/2. melléklet 2016. március 1. Háttértábla száma Táblázat címe Forrás TABL_01 Az egy főre jutó GDP, 2008 2013 KSH
RészletesebbenMesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach. Megnyit. MI Almanach projektismertetı rendezvény április 29., BME, I. ép., IB.017., 9h-12h.
Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach Megnyit itó - Célkitőzések 1 Elızetes program I. Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach: a projekt és a résztvevık 9.00-9.10 Megnyitó. A projekt
RészletesebbenEmlékeztetı. Az Óbudai Egyetem Kollégium, Kollégiumi Tanács 2011. június 3 5. közötti ülésérıl
Emlékeztetı OE-KOLL, 0558, 2011. Az Óbudai Egyetem Kollégium, Kollégiumi Tanács 2011. június 3 5. közötti ülésérıl Tervezett napirendi pontok: 1./ Tájékoztató, a Kandó Kálmán Kollégium felújításának helyzetérıl,
RészletesebbenA 2014. évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére
A évi felvételi eljárásban BSc képzésre felvett hallgatók és hozzátartozóik részére 2012. június 22-23. 2012. április 10. Kari tájékoztató rendezvény Tevesz Gábor okt.dh. 1 BME - VIK BME 1. 269 526 m 2
RészletesebbenE-learning alapú alapképzés: levelezı vagy távoktatás?
Kodolányi János Fıiskola Székesfehérvár, Távoktatási és Felnıttképzési Intézet E-learning alapú alapképzés: levelezı vagy távoktatás? Hoffmann Orsolya PhD Veszprémi Judit 5. Magyar Nemzeti és Nemzetközi
RészletesebbenBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Péceli Gábor, Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék 1 A Budapesti
RészletesebbenVillamosmérnöki és Informatikai Kar. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) számokban
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Péceli Gábor, Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék 1 Egyetem (BME) számokban 1782 Institutum Geometricum
RészletesebbenKözponti beruházások projekt adatai
Központi beruházások projekt adatai Fejezet megnevezése: Beruházás 2004. év előtti ok 2004. évi ok F01.a 20 01 01 00 00 4 186200001 OM különféle beszerzései, rekonstrukció 750,0 719,8 30,2 F01.a 20 01
RészletesebbenEnergiahatékonyság. Egy sikeres program a panelfelújítás támogatására
Energiahatékonyság Egy sikeres program a panelfelújítás támogatására Csider László fıosztályvezetı Önkormányzati Minisztérium Lakásügyi Fıosztály Tapolca, 2009. június 3. A magyarországi lakásállomány
RészletesebbenÉves költségvetési beszámoló
Adatellenőrző kód: -5813-22-78-6d1e6f62-21-67681e1e-25-15-48-e-4a138 Fejezeti jellemző adatok Önkormányzati jellemző adatok 20 0500 ${pukorzet} fejezet cím/alcím megye pénzügyi körzet településtípus A
RészletesebbenAZ ÖNKORMÁNYZATI FEJLESZTÉSEK FINANSZÍROZÁSA
AZ ÖNKORMÁNYZATI FEJLESZTÉSEK FINANSZÍROZÁSA DR. LADOS MIHÁLY Széchenyi István Egyetem Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar Regionális-tudományi és Közpolitikai Tanszék S z é c h e n y i I s t v á n E g y
RészletesebbenA tudományos képzés mőhelyei TÁMOP-4.2.2/B-10/1
A tudományos képzés mőhelyei TÁMOP-4.2.2/B-1/1 Dr. Páles Zsolt tudományos rektorhelyettes 211. szeptember 9. TÁMOP-4.2.2.B-1/1 pályázat Konstrukció neve Támogatás célja Nyerhetı összeg Projekt futamideje
RészletesebbenFelsőoktatási intézmények helye, szerepe a vidék városaiban a 2002-től 2015-ig terjedő időszakban
Felsőoktatási intézmények helye, szerepe a vidék városaiban a 2002-től 2015-ig terjedő időszakban Előadó: Dr. Péter Zsolt Nagyvárad, 2016. szeptember 16. Az előadás főbb témakörei Témaválasztás indoklása
RészletesebbenA H2020 munkacsoport bemutatása
Interdiszciplináris kutatói teamek létrehozása és felkészítése a nemzetközi programokban való részvételre a Miskolci Egyetem stratégiai kutatási területein TÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0017 A H2020 munkacsoport
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Mozgásjavító Általános Iskola, Egységes Gyógypedagógia Mozgásjavító Módszertani Általános Intézmény Iskola, és Diákotthon Egységes Gyógypedagógia Módszertani Intézmény A 2010-2011-es
RészletesebbenFelsőoktatási fejlesztések és azok keretfeltételei, Jövő Internet Nemzeti Technológiai Platform
Felsőoktatási fejlesztések és azok keretfeltételei, 2016-2020 Jövő Internet Nemzeti Technológiai Platform 2016.05.04 Fonyó Attila Felsőoktatásért Felelős Államtitkárság Felsőoktatási Kutatás-fejlesztési
RészletesebbenIII. Magyarországi egyetemi és főiskolai karok népszerűségi mutatói
FELSŐOKTATÁSI JELENTKEZÉSEK 2010 75 III. Magyarországi egyetemi és főiskolai karok népszerűségi mutatói A felsőoktatási intézményekbe jelentkezők száma, 2010. 3 (első helyes jelentkezések) 4 Eötvös Loránd
RészletesebbenSajószentpéter Városi Önkormányzat Polgármestere
Sajószentpéter Városi Önkormányzat Polgármestere Az államháztartásról szóló 1992. évi XXXVIII. törvény 50/A. (4) bekezdésében meghatározottak alapján az önkormányzat vagyoni, pénzügyi helyzetérıl, valamint
RészletesebbenKutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI)
Kállai Ernő Kutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI) Osztály: Romakutatások Osztálya Tudományos cím vagy fokozat: PhD E-mail: kallai.erno@tk.mta.hu Telefonszám: +36-1 224-6700 / 5224 Épület: T (Emelet,
RészletesebbenMODERN VÁROSOK PROGRAM
MODERN VÁROSOK PROGRAM Miről szól a Modern Városok Program? 23 megyei jogú város 23 megállapodás 3 ütem Megállapodások Első ütem: 13 város Második ütem: 6 város 2015-13 város 2016-6 város 2017-4 város
RészletesebbenA B.Sc. képzésben résztvevı hallgatók számára a diploma megszerzésének feltétele
szöveg: Hajdók Ibolya TÁJÉKOZTATÓ (1) (2010 szeptemberében beiratkozó elsıéves hallgatóknak) A DIPLOMA MEGSZERZÉSÉNEK NYELVI FELTÉTELEI 1. AKKREDITÁLT NYELVVIZSGA A B.Sc. képzésben résztvevı hallgatók
RészletesebbenPROF. DR. FÖLDESI PÉTER
A Széchenyi István Egyetem szerepe a járműiparhoz kapcsolódó oktatásban, valamint kutatás és fejlesztésben PROF. DR. FÖLDESI PÉTER MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA 2014. JANUÁR 31. Nemzetközi kitekintés Globalizáció
RészletesebbenVideokonferencia fejlesztések
Videokonferencia fejlesztések HBONE Tábor Mátrafüred, Akadémiai Üdülő Kovács András NIIF Intézet 2010. november 11. Új eszközök ÚMFT TIOP 1.3.2 Fejlesztés: 32db HD tárgyalótermi HD berendezés Nagyteljesítményű
RészletesebbenTovábbtanulási adatok és pályakövetés eredményei 2006/2007
KÖZGAZDASÁGI Továbbtanulási adatok és pályakövetés eredményei 2006/2007 Végzettek Jelentkezők Egyetemre Felvételt nyert Főiskolára Felsőfokú szakképzésbe 130 fő 122 fő 23 fő (Szegedi Tudományegyetem, Veszprémi
RészletesebbenF.M. Közgyőlése 49/2009. (II.26.) K.h.sz. határozata
F.M. Közgyőlése 49/2009. (II.26.) K.h.sz. határozata a Fejér Megyei Önkormányzat fenntartásában mőködı egyes intézmények gazdálkodási tevékenységének átszervezésérıl, ezzel összefüggésben az átszervezett
RészletesebbenA területfejlesztés finanszírozása
A területfejlesztés finanszírozása 9. elıadás Regionális politika egyetemi tanár A területfejlesztés szereplıi és finanszírozása 1 A területfejlesztés közvetlen eszközei I. Területfejlesztési célelıirányzat
RészletesebbenPécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar Földtudományok Doktori Iskola
Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar Földtudományok Doktori Iskola A távoktatás mint innováció magyarországi elterjedése a hálózat alakulásának földrajzi jellemzıi Ph.D. értekezés tézisei Pósfayné
RészletesebbenMOB Sportiskolai Program évi forrás
MOB Sportiskolai Program 2015. évi forrás sorszám támogatott szervezet támogatás célja támogatás összege (Ft) megvalósulás helye KLIK fenntartású intézmények támogatásai: 1. Sugovica Sportiskolai Általános
RészletesebbenJOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József
JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József Jogszabályok a képzésben 1993. évi LXXIX. tv. a közoktatásról 1993. évi LXXX. tv. a felsőoktatásról 1993. évi LXXVI. tv. a szakképzésről 2001.
RészletesebbenHelyi fejlesztés - a TEHO-tól a társadalmi innovációig
Helyi fejlesztés - a TEHO-tól a társadalmi innovációig Gazdaságtudományi Kar Eger, 2015. november 19. Tartalom Elemzési keretek: a helyi fejlesztés fogalma, feltételrendszere A magyarországi helyi fejlesztés
RészletesebbenMTA TÁRSADALOMKUTATÓ KÖZPONT KÖLTSÉGVETÉSI ALAPOKMÁNY év
MTA TÁRSADALOMKUTATÓ KÖZPONT KÖLTSÉGVETÉSI ALAPOKMÁNY 2007. év 2007. március MTA Társadalomkutató Központ költségvetési alapokmánya a 217/1998. (XII. 30) Korm. rendelet értelmében Felügyeleti szerv I.
RészletesebbenNÖVEKEDÉS ÉS BŐVÜLÉS, ÚJ LEHETŐSÉGEK AZ EXPORTFINANSZÍROZÁSBAN. Mizser Zoltán Képviseletvezető (Győr)
NÖVEKEDÉS ÉS BŐVÜLÉS, ÚJ LEHETŐSÉGEK AZ EXPORTFINANSZÍROZÁSBAN Mizser Zoltán Képviseletvezető (Győr) CÉLOK a magyar export-szektor, kiemelten a kkv szektor versenyképességének erősítése az exportcélú beruházások,
RészletesebbenTávoktatási felülettel támogatott oktatás a Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Karán
Távoktatási felülettel támogatott oktatás a Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Karán Lukács Edit Beiskolázási és Idegennyelv oktatási igazgató ME, Gazdaságtudományi Kar vgtedith@uni-miskolc.hu A Miskolci
RészletesebbenA kezdeményezés célkitűzése
A kezdeményezés célkitűzése Oktatás Összefogni az oktatók tevékenységét Minőségi tananyagok, az oktatók továbbképzése Folyamatosan bővülő tananyagbázis, bárki számára elérhető Kutatás Támogatni a Java
RészletesebbenPannon Egyetem Minıségügyi Nap
Pannon Egyetem Minıségügyi Érdekeltek párbeszéde, az elvárások egyeztetése Kari minıség oktatói szemmel Dr. Csizmadia Tibor egyetemi adjunktus Minıségirányítási modell és az elıállítandó dokumentumok kapcsolata
RészletesebbenA felsőoktatásban működő minősített szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-13) Érvényes, befogadott pályázatok listája
1. 0001 PTE TTK Szentágothai János Protestáns Pécs Baranya Tehetséglánc-2014 2. 0002 DE Pálffy István Színháztudományi Debrecen Pálffy István Színháztudományi pályázata 914 000 3. 0003 Karolina Katolikus
RészletesebbenÚj Magyarország Fejlesztési Terv- Nemzeti Stratégiai Referenciakeret
A társadalmi befogadás és részvétel erısítése a 2007-2008-as és a 2009-2010-es Akcióterv keretében 2009. június 22. Új Magyarország Fejlesztési Terv- Nemzeti Stratégiai Referenciakeret Magyarország 2007-2013
RészletesebbenVáltozások a 2014-2020-as pályázati rendszerben
Változások a 2014-2020-as pályázati rendszerben Vanessia Magyarország Kft. 1118 Budapest, Maléter Pál u. 4/G, II. lh. 4. em. E-mail: vanessia@vanessia.hu Tel.: (+36 1) 319 2707 Fax: (+36 1) 319 2702 1
RészletesebbenKészült: :55
Tartalomjegyzék Szám Űrlap megnevezés 01 K1-K8. Költségvetési kiadások 02 B1-B7. Költségvetési bevételek 04 B8. Finanszírozási bevételek 08 Adatszolgáltatás a személyi juttatások és a foglalkoztatottak,
RészletesebbenBudapest Innopolisz Fejlesztési Pólus Program MediPólus Mediklaszter konferencia 2010. október 26.
Budapest Innopolisz Fejlesztési Pólus Program MediPólus Mediklaszter konferencia 2010. október 26. Dr. Pörzse Gábor igazgató, Semmelweis Pályázati és Innovációs Központ Budapest Innopolisz Fejlesztési
RészletesebbenD R. F A R K A S A N D R Á S
D R. F A R K A S A N D R Á S E G Y E T E M I D O C E N S SZEMÉLYI ADATOK ISKOLÁK MUNKAHELYEK Születési dátum: 1966.05.01 Születési hely: Zalaegerszeg Családi állapot: nıs [1985-1989] Berzsenyi Dániel Fıiskola
RészletesebbenPályázati felhívás. Az ösztöndíjra pályázhat minden olyan diák, aki az alábbi pályázati feltételeknek együttesen megfelel:
Pályázati felhívás A Nagycsaládosok Országos Egyesülete, a Magyar Nemzeti Bank támogatásával ösztöndíjpályázatot hirdet a 2013/2014-es tanévre felsőoktatási intézményben (felsőoktatási hallgatói jogviszony
Részletesebbenfelvett hallgatók és és hozzátartozóik részére
A A 2014. évi évi felvételi eljárásban BSc BSc képzésre felvett hallgatók és és hozzátartozóik részére 2014. 28. 29. / 30. / 31. 2012. április 10. Tevesz Gábor 1 okt.dh. BME VIK BME 1. Alapítás éve: 1782
RészletesebbenDÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI KÖZPONT TÁJÉKOZTATÓ márc.
DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI KÖZPONT TÁJÉKOZTATÓ A MUNKAERİ-PIACI HELYZET ALAKULÁSÁRÓL A NYILVÁNTARTOTT ÁLLÁSKERESİK FİBB ADATAI Nevezés 21. Változás az elızı hónaphoz képest Változás az elızı évhez
RészletesebbenHazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben. 2014. December 2.
Hazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben SZEMINÁRIUM 2014. December 2. Helyzetelemzés - NTFS következtetései Oktatás Oktatási rendszerünk nem képes megfelelő mértékben csökkenteni
RészletesebbenA fenntartható fejlődés szempontjai a felsőoktatási minőségirányítás intézményi gyakorlatában
A fenntartható fejlődés szempontjai a felsőoktatási minőségirányítás intézményi gyakorlatában Mondolat Iroda, 2012. március 22. Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 A kutatás
Részletesebben